3.1. Hudud ta'lim tashkiloti devor bilan o‘ralgan va ko‘kalamzorlashtirilgan bo‘lishi kerak. Hududni devor bilan o'rashga yo'l qo'ymaslik faqat ko'chaning qatnov qismiga yoki piyodalar yo'lagiga to'g'ridan-to'g'ri ulashgan binoning devorlari tomonidan ruxsat etiladi. Daraxtlar va butalar bilan obodonlashtirish hisobga olingan holda amalga oshiriladi iqlim sharoiti.
2013 yil 25 dekabrdagi N 72)
Hududni o'zlashtirishdan bo'sh hududning 50% miqdorida, shu jumladan hududning perimetri bo'ylab obodonlashtirish tavsiya etiladi. Uzoq Shimol hududlari uchun, shuningdek, mavjud (zich) shaharsozlik sharoitida shaharlarda obodonlashtirishni rivojlanishdan bo'sh hududning 25-30 foiziga qisqartirishga ruxsat beriladi.
(Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya vrachining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-son qarori bilan tahrirlangan)
Hududni obodonlashtirishda zaharli mevali daraxt va butalar, zaharli va tikanli o'simliklar ekilmaydi.
(Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya vrachining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-son qarori bilan tahrirlangan)
3.2. Ta'lim tashkiloti hududida quyidagi zonalar ajratiladi: dam olish zonasi, sport va iqtisodiy zona. O'quv-tajriba zonasini ajratishga ruxsat beriladi.
(Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya vrachining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-son qarori bilan tahrirlangan)
O‘quv-tajriba zonasini tashkil etishda jismoniy tarbiya-sport zonasi va dam olish zonasini qisqartirishga yo‘l qo‘yilmaydi.
3.3. Jismoniy tarbiya va sport zonasini sport zalining yon tomoniga joylashtirish tavsiya etiladi. Sinf xonalarining derazalaridan jismoniy tarbiya va sport maydonchasini joylashtirishda sinflardagi shovqin darajasi turar-joy, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.
Yugurish yo'laklarini o'rnatishda va sport maydonchalari(voleybol, basketbol, ​​qo'l to'pi) yomg'ir suvi bilan suv toshqini oldini olish uchun drenajni ta'minlash kerak.
Jismoniy tarbiya va sport zonasining jihozlanishi “Jismoniy tarbiya” fanining dasturlarini amalga oshirishni, shuningdek, seksiyaviy sport mashg‘ulotlari va dam olish tadbirlarini o‘tkazishni ta’minlashi kerak.
Sport va o'yin maydonchalarida qattiq sirt, futbol maydoni - o't qoplami bo'lishi kerak. Sintetik va polimer qoplamalar sovuqqa chidamli bo'lishi kerak, drenajlar bilan jihozlangan va bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lgan materiallardan tayyorlanishi kerak.
Teshiklar va teshiklari bo'lgan nam joylarda mashg'ulotlar o'tkazilmaydi.
Jismoniy madaniyat sport anjomlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos bo'lishi kerak.
3.4. “Jismoniy tarbiya” fanining dasturlarini amalga oshirish uchun muassasa yaqinida joylashgan va jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanish joylarini tartibga solish va saqlash uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan sport inshootlaridan (maydonchalar, stadionlar) foydalanishga ruxsat etiladi. .
3.5. Hududda ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda maktabdan tashqari guruhlarga boradigan o'quvchilar uchun ochiq havoda o'yinlar va dam olishni tashkil qilish uchun dam olish maskani, shuningdek, tadbirlarni o'tkazishni nazarda tutuvchi o'quv dasturlarini amalga oshirish uchun dam olish zonasini ta'minlash kerak. toza havo.
(Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya vrachining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-son qarori bilan tahrirlangan)
3.6. Iqtisodiy zona kirish tomonida joylashgan sanoat binolari ovqat xonasi va ko'chadan mustaqil kirishga ega. Isitish yo'qligida va markazlashtirilgan suv ta'minoti iqtisodiy zona hududida qozonxona va suv idishi bo'lgan nasos xonasi joylashgan.
3.7. Iqtisodiy zonada binodan kamida 20 m masofada axlat yig'ish joyi jihozlangan. Qattiq qoplamali joyga mahkam o'rnatiladigan qopqoqli idishlar o'rnatiladi. Platformaning o'lchamlari har tomondan konteynerlarning taglik maydonidan 1,0 m dan oshishi kerak. Boshqa maxsus yopiq tuzilmalar axlat va oziq-ovqat chiqindilarini yig'ish, shu jumladan ularni ta'lim tashkiloti hududiga tutash turar-joy qurilishining konteyner maydonchalariga joylashtirish uchun.
(Rossiya Federatsiyasi Bosh davlat sanitariya vrachining farmoni bilan tahrirlangan).

Bosh davlat sanitariya vrachining qarori Rossiya Federatsiyasi 2010 yil 29 dekabrdagi N 189 Moskva "SanPiN 2.4.2.2821-10 ni tasdiqlash to'g'risida" gi sharoitlar va o'qitishni tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari. umumiy ta'lim muassasalari""

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2010 yil 29 dekabrdagi N 189 Moskva qarori "SanPiN 2.4.2.2821-10 "Ta'lim muassasalarida o'qitish shartlari va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablarini tasdiqlash to'g'risida ""

1. chop etish versiyasi
2. Facebook
3. Twitter
4. Vkontakte
5. LiveJournal

Birinchi rasmiy e'lon qilingan sana: 2011 yil 16 mart Nashr qilingan: in"RG" - Federal nashri No 54302011 yil 16 mart 2011 yil 1 sentyabrdan kuchga kiradi

Ro'yxatga olish № 1999

1999 yil 30 martdagi 52-FZ-sonli "Aholining sanitariya-epidemiologik farovonligi to'g'risida" Federal qonuniga muvofiq (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 1999 yil, N 14, 1650-modda; 2002 yil, N 1 (qism). 1), 2-modda; 2003 yil, N 2, 167-band; 2003 yil, N 27 (1-qism), 2700-modda; 2004 yil, N 35, 3607-modda; 2005 yil, 19-modda, 1752-modda; 2006 yil, N 10-band; 2006 y., 52-modda (1-qism), 5498-modda; 2007 y., 1 (1-qism), 21-modda; 2007 y., № 1 (1-qism), 29-modda; 2007 y., 27-modda, 3213-modda; 2007 y. 46-modda, 5554-modda; 2007 yil, 49-modda, 6070-modda; 2008 yil, 24-modda, 2801-modda; 2008 yil, 29-modda (1-qism), 3418-modda; 2008 yil, 30-modda (2-qism), 3608-modda. N 44, 4984-modda; 2008 yil, N 52 (1-qism), 6223-modda; 2009 yil, N 1, 17-modda; 2010 yil, N 40, 4969-modda) va Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 24 iyuldagi qarori bilan. , 2000 yil N 554 "Rossiya Federatsiyasi Davlat sanitariya-epidemiologiya xizmati to'g'risidagi nizomni va Davlat sanitariya-epidemiologiya normalari to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2000 y., N 31, N 329, 320-modda); , 2004 yil 663-modda, N 47, 4666-modda; 2005 yil, N 39, modda. 3953) Men qaror qilaman:

1. SanPiN 2.4.2.2821-10 "Ta'lim muassasalarida ta'lim sharoitlari va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari" (Ilova) sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalarini tasdiqlang.

2. Ushbu sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari 2011 yil 1 sentyabrdan kuchga kirsin.

3. SanPiN 2.4.2.2821-10 joriy etilgan paytdan boshlab, SanPiN 2.4.2.1178-02 SanPiN 2.4.2.1178-02 "Ta'lim muassasalarida ta'lim sharoitlariga gigienik talablar" Bosh davlat qarori bilan tasdiqlangan sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalarini ko'rib chiqing. Rossiya Federatsiyasining sanitariya shifokori, Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash vazirining birinchi o'rinbosari 2002 yil 28 noyabrdagi N 44 (Rossiya Adliya vazirligida 2002 yil 5 dekabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 3997), SanPiN 2.4.2.2434-08 " Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2008 yil 26 dekabrdagi N 72 (Rossiya Adliya vazirligida 2009 yil 28 yanvarda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami) qarori bilan tasdiqlangan SanPiN 2.4.2.1178-02 ga N 1 o'zgartirish. 13189).

G. Onishchenko

Ilova

Ta'lim muassasalarida ta'lim sharoitlari va tashkil etilishiga qo'yiladigan sanitariya-epidemiologiya talablari

Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari SanPiN 2.4.2.2821-10

I. Umumiy holat va qamrovi

1.1. Ushbu sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari (keyingi o'rinlarda sanitariya qoidalari deb yuritiladi) ta'lim muassasalarida o'quvchilarni o'qitish va tarbiyalash bo'yicha tadbirlarni amalga oshirishda sog'lig'ini saqlashga qaratilgan.

1.2. Ushbu sanitariya qoidalari quyidagilar uchun sanitariya-epidemiologiya talablarini belgilaydi:

Umumiy ta'lim muassasasini joylashtirish;

Umumiy ta'lim muassasasining hududlari;

umumiy ta'lim muassasasi binosi;

Umumiy ta'lim muassasasining binolarini jihozlash;

Umumiy ta'lim muassasasining havo-issiqlik rejimi;

Tabiiy va sun'iy yoritish;

Suv ta'minoti va kanalizatsiya;

moslashtirilgan binolarda joylashgan ta'lim muassasalarining binolari va jihozlari;

O'quv jarayonining tartibi;

Tashkilotlar tibbiy yordam talabalar;

Ta'lim muassasasining sanitariya holati va saqlanishi;

Sanitariya qoidalariga rioya qilish.

1.3. Sanitariya qoidalari turi, tashkiliy-huquqiy shakllari va mulkchilik shaklidan qat’i nazar, loyihalashtirilgan, faoliyat ko‘rsatayotgan, qurilayotgan va rekonstruksiya qilinayotgan ta’lim muassasalariga nisbatan qo‘llaniladi.

Ushbu sanitariya qoidalari boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan va o'quv jarayonini uch darajadagi umumiy ta'lim dasturlari darajalariga muvofiq amalga oshiradigan barcha ta'lim muassasalariga nisbatan qo'llaniladi:

birinchi bosqich - boshlang'ich umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda ta'limning I bosqichi deb yuritiladi);

ikkinchi bosqich - asosiy umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda II ta'lim bosqichi deb yuritiladi);

uchinchi bosqich - o'rta (to'liq) umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda ta'limning uchinchi bosqichi deb yuritiladi).

1.4. Ushbu sanitariya qoidalari barcha fuqarolar uchun majburiydir, yuridik shaxslar va yakka tartibdagi tadbirkorlar faoliyati ta'lim muassasalarini loyihalash, qurish, rekonstruksiya qilish, ulardan foydalanish, talabalarni o'qitish va o'qitish bilan bog'liq.

1.5. Ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq litsenziyalanishi kerak. Litsenziya berish toʻgʻrisida qaror qabul qilish sharti litsenziya talabgori tomonidan binolar, hududlar, binolar, jihozlar va boshqa mol-mulkning sanitariya qoidalariga muvofiqligi, oʻquv jarayonining tartibi toʻgʻrisida sanitariya-epidemiologiya xulosasini taqdim etishi hisoblanadi. litsenziya talabgori ta'lim faoliyati uchun foydalanmoqchi bo'lsa*.

1.6. Agar muassasada mavjud bo'lsa maktabgacha ta'lim guruhlari asosiy umumiy ta'lim dasturini amalga oshirish maktabgacha ta'lim, ularning faoliyati maktabgacha ta'lim muassasalarining qurilmasi, mazmuni va ish vaqtini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari bilan tartibga solinadi.

1.7. Ta'lim muassasalarining binolaridan boshqa maqsadlarda foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

1.8. Ushbu sanitariya qoidalarining bajarilishini nazorat qilish Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq vakolatli organ tomonidan amalga oshiriladi. federal agentlik ijro etuvchi hokimiyat aholining sanitariya-epidemiologiya osoyishtaligini ta’minlash, iste’molchilar huquqlarini himoya qilish va himoya qilish sohasida nazorat va nazorat funksiyalarini amalga oshirish iste'mol bozori va uning hududiy idoralari.

II. Ta'lim muassasalarini joylashtirishga qo'yiladigan talablar

2.1. Ta'lim muassasalari ob'ektlarini qurish uchun yer uchastkalarini berishga, agar talablarga muvofiqligi to'g'risida sanitariya-epidemiologiya xulosasi mavjud bo'lsa, ruxsat etiladi. yer uchastkasi sanitariya qoidalari.

2.2. Ta'lim muassasalarining binolari turar-joy hududida, tashqarida joylashgan bo'lishi kerak sanitariya muhofazasi zonalari korxonalar, inshootlar va boshqa ob'ektlar, sanitariya tanaffuslari, garajlar, avtoturargohlar, avtomobil yo'llari, ob'ektlar temir yo'l transporti, havo transportining metro, uchish va qo'nish yo'nalishlari.

Insolatsiyaning me'yoriy darajasini ta'minlash va tabiiy yorug'lik binolar va o'yin maydonchalari ta'lim muassasalari binolarini joylashtirishda kuzatilishi kerak sanitariya tanaffuslari turar-joy va jamoat binolaridan.

Magistral yo'nalishlar ta'lim muassasalari hududidan o'tmasligi kerak. muhandislik aloqasi shahar (qishloq) maqsadi - suv ta'minoti, kanalizatsiya, issiqlik ta'minoti, energiya ta'minoti.

2.3. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolari turar-joy mikrorayonlarining kvartal ichidagi hududlarida, shahar ko'chalaridan, kvartallararo avtomobil yo'llaridan olisda, shovqin va ifloslanish darajasini ta'minlaydigan masofada joylashgan. atmosfera havosi sanitariya qoidalari va qoidalarining talablari.

2.4. Shahar ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda quyidagilar joylashgan muassasalarning piyodalar uchun qulayligini ta'minlash tavsiya etiladi:

II va III qurilish-iqlim zonalarida - 0,5 km dan oshmasligi kerak;

I iqlim mintaqasida (I kichik zona) ta'limning I va II bosqich talabalari uchun - 0,3 km dan, III ta'lim bosqichi talabalari uchun - 0,4 km dan ko'p bo'lmagan;

I iqlim mintaqasida (II kichik zona) I va II ta'lim bosqichlari talabalari uchun - 0,4 km dan, III ta'lim bosqichi talabalari uchun - 0,5 km dan oshmasligi kerak.

2.5. Qishloq joylarda ta'lim muassasalari o'quvchilari uchun piyodalar uchun qulaylik:

II va III iqlim zonalarida ta'limning I bosqichi talabalari uchun 2,0 km dan oshmaydi;

Ta'limning II va III bosqichlari talabalari uchun - 4,0 km dan oshmasligi kerak, I iqlim zonasida - mos ravishda 1,5 va 3 km.

Qishloq joylarda joylashgan ta'lim muassasalari o'quvchilari uchun belgilangan masofadan oshib ketganda, ta'lim muassasasiga va orqaga transport xizmatlarini tashkil etish kerak. Sayohat vaqti bir tomonga 30 daqiqadan oshmasligi kerak.

Talabalarni tashish bolalarni tashish uchun mo'ljallangan maxsus ajratilgan transportda amalga oshiriladi.

O'quvchilarning to'xtash joyidagi to'planish joyiga optimal piyoda yaqinlashishi 500 m dan oshmasligi kerak.Qishloq joylari uchun to'xtash joyigacha bo'lgan yurish masofasining radiusini 1 km gacha oshirishga ruxsat beriladi.

2.6. Maksimal ruxsat etilgan masofadan oshib ketadigan masofada yashovchi talabalar uchun tavsiya etiladi transport xizmati, shuningdek, noqulay ob-havo sharoitida transport vositalari mavjud bo'lmagan taqdirda, umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatni ta'minlash.

III. Ta'lim muassasalari hududiga qo'yiladigan talablar

3.1. Ta’lim muassasasi hududi o‘rab, obodonlashtirilishi kerak. Hududni obodonlashtirish uning hududi maydonining kamida 50 foizi miqdorida ta'minlanadi. Umumta’lim muassasasi hududini o‘rmonlar va bog‘lar chegarasiga joylashtirishda obodonlashtirish maydonini 10 foizga qisqartirishga ruxsat beriladi.

Daraxtlar kamida 15,0 m, butalar esa muassasa binosidan kamida 5,0 m masofada ekilgan. Hududni obodonlashtirishda o‘quvchilar o‘rtasida zaharlanish holatlarining oldini olish maqsadida zaharli mevalari bo‘lgan daraxt va butalardan foydalanilmaydi.

Uzoq Shimoldagi hududlardagi ta'lim muassasalari hududlarini daraxtlar va butalar bilan ko'kalamzorlashtirishni ushbu hududlardagi maxsus iqlim sharoitlarini hisobga olgan holda kamaytirishga ruxsat beriladi.

3.2. Umumiy ta'lim muassasasi hududida quyidagi zonalar ajratiladi: dam olish zonasi, sport-iqtisodiy zona. O'quv-tajriba zonasini ajratishga ruxsat beriladi.

O‘quv-tajriba zonasini tashkil etishda jismoniy tarbiya-sport zonasi va dam olish zonasini qisqartirishga yo‘l qo‘yilmaydi.

3.3. Jismoniy tarbiya va sport zonasini sport zalining yon tomoniga joylashtirish tavsiya etiladi. Sinf xonalarining derazalaridan jismoniy tarbiya va sport maydonchasini joylashtirishda sinflardagi shovqin darajasi turar-joy, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

Yugurish yo'laklari va sport maydonchalarini (voleybol, basketbol, ​​qo'l to'pi) qurishda yomg'ir suvi bilan suv bosishini oldini olish uchun drenajni ta'minlash kerak.

Jismoniy tarbiya va sport zonasining jihozlanishi “Jismoniy tarbiya” fanining dasturlarini amalga oshirishni, shuningdek, seksiyaviy sport mashg‘ulotlari va dam olish tadbirlarini o‘tkazishni ta’minlashi kerak.

Sport va o'yin maydonchalarida qattiq sirt, futbol maydoni - o't qoplami bo'lishi kerak. Sintetik va polimer qoplamalar sovuqqa chidamli bo'lishi kerak, drenajlar bilan jihozlangan va bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lgan materiallardan tayyorlanishi kerak.

Teshiklar va teshiklari bo'lgan nam joylarda mashg'ulotlar o'tkazilmaydi.

Jismoniy tarbiya va sport anjomlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak.

3.4. “Jismoniy tarbiya” fanining dasturlarini amalga oshirish uchun muassasa yaqinida joylashgan va jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanish joylarini tartibga solish va saqlash uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan sport inshootlaridan (maydonchalar, stadionlar) foydalanishga ruxsat etiladi. .

3.5. Hududda ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda maktabdan tashqari guruhlarga boradigan talabalar uchun ochiq o'yinlar va dam olishni tashkil qilish, shuningdek, ochiq havoda mashg'ulotlarni ta'minlaydigan o'quv dasturlarini amalga oshirish uchun dam olish zonasini ta'minlash kerak.

3.6. Iqtisodiy zona oshxonaning ishlab chiqarish binolariga kirish tomonida joylashgan va ko'chadan mustaqil kirishga ega. Iqtisodiy zona hududida isitish va markazlashtirilgan suv ta'minoti mavjud bo'lmaganda qozonxona va suv idishi bo'lgan nasos xonasi joylashtiriladi.

3.7. Iqtisodiy zona hududida chiqindilarni yig'ish uchun maydoncha o'rnatilgan, unda axlat yig'uvchilar (konteynerlar) o'rnatiladi. Sayt umumiy ovqatlanish bo'limiga kirish joyidan va sinf va sinf xonalarining derazalaridan kamida 25,0 m masofada joylashgan bo'lib, suv o'tkazmaydigan qattiq sirt bilan jihozlangan bo'lib, uning o'lchamlari konteynerlarning taglik maydonidan 1,0 ga oshadi. m barcha yo'nalishlarda. Axlat qutilari mahkam o'rnatilgan qopqoqlarga ega bo'lishi kerak.

3.8. Hududga kirish va kirish joylari, kirish yo'llari, yo'llari yordamchi binolar, axlat yig'uvchilar uchun joylarga asfalt, beton va boshqa qattiq sirt bilan qoplangan.

3.9. Muassasa hududida tashqi sun'iy yoritish bo'lishi kerak. Erdagi sun'iy yoritish darajasi kamida 10 lyuks bo'lishi kerak.

3.10. Umumiy ta'lim muassasasiga funktsional jihatdan bog'liq bo'lmagan bino va inshootlarni hududda joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

3.11. Agar umumta'lim muassasasida maktabgacha ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim guruhlari mavjud bo'lsa, o'yin zonasi, maktabgacha ta'lim muassasalarining qurilma, mazmuni va ish rejimini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan.

3.12. Umumiy ta'lim muassasasi hududida shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

IV. qurilish talablari

4.1. Binoning arxitektura va rejalashtirish yechimlari quyidagilarni ta'minlashi kerak:

Sinf xonalarining alohida blokiga ajratish boshlang'ich maktab saytga chiqishlari bilan;

Dam olish maskanlarini ta'lim muassasalariga yaqin joyda joylashtirish;

8-11-sinf o‘quvchilari qatnashadigan o‘quv xonalari va o‘quv xonalarining yuqori qavatlarida (uchinchi qavatdan yuqorida) turar joy, ma’muriy va xo‘jalik xonalari;

Istisno zararli ta'sirlar umumiy ta'lim muassasasida o'quvchilarning hayoti va sog'lig'i bo'yicha ekologik omillar;

Ta'lim muassasalarining o'quv ustaxonalari, akt va sport zallarini joylashtirish, ularning umumiy maydoni, shuningdek, mahalliy sharoit va umumiy ta'lim muassasasining imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda, qurilish normalari va qoidalari va ushbu sanitariya qoidalari talablariga rioya qilgan holda, to'garak ishlari uchun binolar majmui.

Ta’lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari loyihaga muvofiq foydalanilmoqda.

4.2. Erto'laga ruxsat berilmaydi podvallar o'quv xonalari, o'quv xonalari, laboratoriyalar, o'quv ustaxonalari, tibbiyot muassasalari, sport, raqs va akt zallari uchun.

4.3. Yangi qurilgan yoki rekonstruksiya qilinayotgan ta’lim muassasalarining quvvati faqat bir smenada o‘qitish uchun hisoblanishi kerak.

4.4. Binoga kirishlar vestibyullar yoki havo va bilan jihozlangan bo'lishi mumkin havo-termik parda, iqlim zonasi va hisoblangan tashqi havo haroratiga qarab, qurilish normalari va qoidalari talablariga muvofiq.

4.5. Umumta'lim muassasasi binosini loyihalash, qurish va rekonstruksiya qilishda har bir sinf uchun joyni majburiy jihozlash bilan 1-qavatda shkaflar joylashtirilishi kerak. Shkaflar kiyim uchun ilgichlar va poyabzal uchun kameralar bilan jihozlangan.

Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mavjud binolarda dam olish joylarida shkafni joylashtirish mumkin, agar ular individual shkaflar bilan jihozlangan bo'lsa.

Qishloq joylarda joylashgan, bir sinfdagi o‘quvchilar soni 10 kishidan ko‘p bo‘lmagan ta’lim muassasalarida sinf xonalarining 1 o‘ringa mo‘ljallangan maydonidan kelib chiqqan holda shkaflar (ilmoqlar yoki shkaflar) o‘rnatishga ruxsat etiladi. talaba.

4.6. Boshlang'ich sinf o'quvchilari o'rta maktab har bir sinfga ajratilgan sinflarda o‘qitilishi kerak.

4.7. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolarida boshlang'ich sinflar uchun o'quv xonalarini alohida blok (bino)da ajratish, ularni o'quv uchastkalariga guruhlash tavsiya etiladi.

1-4-sinf o'quvchilari uchun o'quv bo'limlarida (bloklarda) joylashgan: dam olish xonalari, o'yin xonalari uzaytirilgan kun guruhlari uchun (kamida 2,5 m 2 har bir talaba uchun), hojatxonalar.

1-sinf o'quvchilari uchun uzaytirilgan kun guruhlarida kamida 4,0 m2 maydonga ega yotoqxonalar ajratilishi kerak. 2 bitta bola uchun.

4.8. Ta'limning II - III bosqichi talabalari uchun o'quv jarayonini auditoriya tizimi bo'yicha tashkil etishga ruxsat beriladi.

Agar o'quv xonalari va laboratoriyalarning o'quv mebellarini o'quvchilarning bo'yi va yosh xususiyatlariga mos kelishini ta'minlashning iloji bo'lmasa, o'qitishning sinf tizimidan foydalanish tavsiya etilmaydi.

Qishloq joylarda joylashgan, sinflar soni kam boʻlgan umumiy taʼlim muassasalarida ikki va undan ortiq fanlar boʻyicha oʻquv xonalaridan foydalanishga ruxsat etiladi.

4.9. Sinf xonalarining maydoni saqlash uchun qo'shimcha mebellarni (shkaflar, shkaflar va boshqalar) joylashtirish uchun zarur bo'lgan maydonni hisobga olmagan holda olinadi. o‘quv qurollari va o'quv jarayonida qo'llaniladigan uskunalar, quyidagilarga asoslanadi:

2,5 m 2 dan kam emas sinflarning frontal shakllari bo'lgan 1 talabaga;

Kamida 3,5 m 2 ishning guruh shakllari va individual mashg'ulotlarni tashkil etishda 1 talabaga to'g'ri keladi.

Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida o'quv binolarining balandligi kamida 3,6 m bo'lishi kerak. 2 .

Sinflardagi o'quvchilarning taxminiy soni bir o'quvchiga to'g'ri keladigan maydonni hisoblash va ushbu sanitariya qoidalarining V bo'limiga muvofiq mebellarni joylashtirish asosida aniqlanadi.

4.10. Kimyo, fizika, biologiya kabinetlarida laborantlar jihozlanishi kerak.

4.11. Kompyuter fanlari kabinetlari va shaxsiy kompyuterlar qo'llaniladigan boshqa o'quv xonalari maydoni mos kelishi kerak gigiena talablari shaxsiy elektron kompyuterlarga va ishni tashkil etishga.

4.12. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar, to'garaklar va bo'limlar uchun binolarning to'plami va maydoni muassasalar uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga javob berishi kerak. qo'shimcha ta'lim bolalar.

Sport zali 2-qavatda va undan yuqorida joylashganda, ovoz va tebranishlarni izolyatsiya qilish choralarini ko'rish kerak.

Sport zallarining soni va turlari ta’lim muassasasining turi va sig‘imiga qarab ta’minlanadi.

4.14. Mavjud ta'lim muassasalaridagi sport zallarida jihozlar bo'lishi kerak; o'g'il bolalar va qizlar uchun kiyinish xonalari. Sport zallarini o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush va hojatxonalar bilan jihozlash tavsiya etiladi.

4.15. Ta'lim muassasalarining sport zallarida yangi qurilgan binolarida quyidagilar ta'minlanishi kerak: snaryad; kamida 4,0 m maydoni bo'lgan tozalash vositalarini saqlash va dezinfektsiyalash va yuvish eritmalarini tayyorlash uchun xonalar 2 ; maydoni kamida 14,0 m bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida kiyinish xonalari 2 har biri; kamida 12 m maydoni bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush 2 har biri; maydoni kamida 8,0 m bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida hojatxonalar 2 hamma. Tualet yoki echinish xonalari qo'l yuvish uchun lavabolar bilan jihozlangan.

4.16. Ta'lim muassasalarida suzish havzalarini qurishda rejalashtirish qarorlari va uning ishlashi qurilma, suzish havzalarining ishlashi va suv sifati uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

4.17. Umumta'lim muassasalarida umumta'lim muassasalarida, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun binolar majmuasini ta'minlash kerak.

4.18. Ta'lim muassasalarining binolarini qurish va rekonstruksiya qilishda o'lchamlari soni bilan belgilanadigan majlislar zali bilan ta'minlash tavsiya etiladi. o'rindiqlar 0,65 m ga asoslangan Bir joy uchun 2.

4.19. Kutubxonaning turi ta'lim muassasasining turiga va uning sig'imiga bog'liq. Ayrim fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasalarda, gimnaziya va litseylarda kutubxonadan umumta’lim muassasasining ma’lumot-axborot markazi sifatida foydalanish lozim.

Kutubxona (axborot markazi) maydoni kamida 0,6 m dan olinishi kerak 2 har bir talabaga.

Axborot markazlarini kompyuter texnikasi bilan jihozlashda shaxsiy elektron hisoblash mashinalari va ishni tashkil etish uchun gigienik talablarga rioya qilish kerak.

4.20. Ta'lim muassasalarining dam olishlari kamida 0,6 m stavkada ta'minlanishi kerak 2 1 talaba uchun.

Sinflarni bir tomonlama tartibga solish bilan dam olish joylarining kengligi kamida 4,0 m, ikki tomonlama sinflar bilan - kamida 6,0 m bo'lishi kerak.

Zallar ko'rinishidagi dam olish maskanini loyihalashda maydon 2 m stavkada o'rnatiladi 2 har bir talabaga.

4.21. Talabalarga tibbiy yordam ko'rsatish uchun ta'lim muassasalarining mavjud binolarida tibbiy muassasalar bitta blokda joylashgan binoning birinchi qavatida bo'lishi kerak: maydoni kamida 14,0 m bo'lgan vrachlik punkti. 2 va uzunligi kamida 7,0 m (talabalarning eshitish va ko'rish keskinligini aniqlash uchun) va kamida 14,0 m maydoni bo'lgan protsessual (emlash) xonasi. 2 .

Qishloq joylarda joylashgan umumiy ta’lim muassasalarida tibbiy yordamni feldsher-akusherlik punktlari va ambulatoriya-poliklinikalarda tashkil etishga ruxsat etiladi.

4.22. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolari uchun tibbiy yordam ko'rsatish uchun quyidagi binolar jihozlangan bo'lishi kerak: uzunligi kamida 7,0 m bo'lgan (o'quvchilarning eshitish va ko'rish keskinligini aniqlash uchun) 100 metrlik vrachlik punkti. kamida 21,0 m 2 ; kamida 14,0 m maydoni bo'lgan davolash va emlash xonalari 2 hamma; pishirish xonasi dezinfektsiyali eritmalar va kamida 4,0 m maydoni bo'lgan tibbiy binolar uchun mo'ljallangan tozalash uskunalarini saqlash 2; hojatxona.

Stomatologiya kabinetini jihozlashda uning maydoni kamida 12,0 m bo'lishi kerak 2 .

Barcha tibbiy muassasalar bir blokda to'planishi va binoning 1-qavatida joylashgan bo'lishi kerak.

4.23. Shifokor kabineti, protsessual, emlash va stomatologiya xonalari tibbiy muassasalar uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan. tibbiy faoliyat. Emlash xonasi yuqumli kasalliklarning immunoprofilaktikasini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan.

4.24. Psixologik-pedagogik yordamga muhtoj bolalar uchun umumiy ta'lim muassasalarida o'qituvchi-psixolog va logoped uchun kamida 10 m maydoni bo'lgan alohida xonalar ajratiladi. har biri 2 ta.

4.25. Har bir qavatda o'g'il bolalar va qizlar uchun eshikli kabinetlar bilan jihozlangan hojatxonalar bo'lishi kerak. Sanitariya jihozlarining soni quyidagilarga qarab belgilanadi: 20 qiz uchun 1 ta hojatxona, 30 qiz uchun 1 ta lavabo: 30 o'g'il bola uchun 1 ta hojatxona, 1 siydik va 1 lavabo. Kvadrat sanitariya inshootlari o'g'il bolalar va qizlar uchun kamida 0,1 m stavkada olinishi kerak 2 har bir talabaga.

Xodimlar uchun 20 kishiga 1 ta hojatxona hisobiga alohida hammom ajratilgan.

Ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolarida loyiha qaroriga muvofiq sanitariya-texnik vositalar va sanitariya-texnik vositalar soniga ruxsat beriladi.

Sanitariya inshootlarida pedal paqirlari va tualet qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi; lavabolar yonida elektr sochiq yoki qog'oz sochiq ushlagich qo'yiladi. Sanitariya uskunalari yaxshi holatda bo'lishi kerak, chiplar, yoriqlar va boshqa nuqsonlar bo'lmasligi kerak. Hammomlarga kirish joylarini sinflarga kirishga qarama-qarshi joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

Tualetlar deterjan va dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov berishga imkon beruvchi materiallardan tayyorlangan o'rindiqlar bilan jihozlangan.

Ta’lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida II va III bosqich o‘quvchilari uchun maydoni kamida 3,0 m bo‘lgan 70 kishilik 1 kabina hisobiga shaxsiy gigiyena xonalari ajratiladi. 2 . Ular bide yoki egiluvchan shlangli patnis, dush idishi va sovuq va suvli lavabo bilan jihozlangan. issiq suv.

Ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari uchun hojatxona xonalarida shaxsiy gigiena kabinalarini jihozlash tavsiya etiladi.

4.26. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolarida har bir qavatda tozalash vositalarini saqlash va qayta ishlash, dezinfeksiyalovchi eritmalar tayyorlash uchun patnis va sovuq va issiq suv ta'minoti bilan jihozlangan xona ajratilgan. Ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolarida shkaf bilan jihozlangan barcha tozalash vositalarini (ovqatlanish va tibbiyot muassasalarini tozalash uchun mo'ljallangan jihozlardan tashqari) saqlash uchun alohida joy ajratilgan.

4.27. Lavabolar boshlang‘ich sinf xonalari, laboratoriya xonalari, o‘quv xonalari (kimyo, fizika, chizmachilik, biologiya), ustaxonalar, maishiy xizmat xonalari va barcha tibbiyot xonalarida o‘rnatiladi.

O'quvchilarning o'sishi va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda sinflarda lavabolar o'rnatilishi ta'minlanishi kerak: 1-4 sinf o'quvchilari uchun poldan 0,5 m balandlikda va 0,7 balandlikda. 5 - 11-sinf o'quvchilari uchun poldan lavabonun yon tomoniga -0,8 m. Lavabolar yaqinida pedal chelaklari va hojatxona qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi. Lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. sovun, tualet qog'ozi va sochiqlar har doim mavjud bo'lishi kerak.

4.28. Barcha xonalarning shiftlari va devorlari silliq bo'lishi kerak, yoriqlar, yoriqlar, deformatsiyalar, qo'ziqorin shikastlanishi belgilarisiz va ularni dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda nam usul bilan tozalashga imkon beradi. Sinf xonalarida, o'quv xonalarida, dam olish va boshqa binolarda jihozlarga ruxsat beriladi to'xtatilgan shiftlar binolarning balandligi kamida 2,75 m, yangi qurilgan binolarda esa 3,6 m dan kam bo'lmagan holda, umumiy ta'lim muassasalarida foydalanishga ruxsat etilgan materiallardan.

4.29. Sinf xonalari va o'quv xonalari va dam olish joylaridagi pollar taxta, parket, kafel yoki linoleum bilan qoplangan bo'lishi kerak. Plitkali taxta bo'lsa, plitka yuzasi mat va qo'pol, silliq bo'lmasligi kerak. Tualet va yuvinish xonalarining pollarini keramik plitkalar bilan qoplash tavsiya etiladi.

Barcha xonalardagi pollar yoriqlar, nuqsonlar va mexanik shikastlanishlarsiz bo'lishi kerak.

4.30. Tibbiy binolarda shift, devor va zaminning sirtlari silliq bo'lishi kerak, bu ularni nam usul bilan tozalashga imkon beradi va tibbiy binolarda foydalanish uchun ruxsat etilgan yuvish va dezinfektsiyalash vositalarining ta'siriga chidamli bo'lishi kerak.

4.31. Barcha qurilish va Bezatish materiallari bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lishi kerak.

4.32. Umumiy ta'lim muassasasida va maktab-internatda barcha turdagi ta'mirlash ishlari talabalar ishtirokida.

4.33. Tuzilmaviy birlik sifatida umumta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat, agar umumiy ta'lim muassasasi transport xizmatining ruxsat etilgan maksimal chegarasidan ortiq bo'lsa, umumiy ta'lim muassasasi tarkibiga kiritilishi mumkin.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat binosi alohida bo'lishi mumkin, shuningdek, umumiy ta'lim muassasasining asosiy binosi tarkibiga kirishi mumkin. mustaqil blok alohida kirish bilan.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat binolarining bir qismi sifatida quyidagilar ta'minlanishi kerak:

O'g'il bolalar va qizlar uchun kamida 4,0 m maydonga ega bo'lgan yotoq xonalari alohida 2 bir kishi uchun;

Maydoni kamida 2,5 m bo'lgan o'z-o'zini tayyorlash uchun binolar 2 bir kishi uchun;

Dam olish xonalari va psixologik yengillik;

Yuvish xonalari (10 kishiga 1 ta lavabo), hojatxonalar (10 ta qiz uchun 1 ta hojatxona, 20 o'g'il uchun 1 ta hojatxona va 1 ta urinal, har bir hojatxonada qo'l yuvish uchun 1 ta lavabo), dush (20 kishiga 1 dush to'ri), gigiena xonasi. Pedal paqirlari, hojatxona qog'ozlari ushlagichlari hojatxonalarga o'rnatiladi; lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. Sovun, hojatxona qog'ozi va sochiq har doim mavjud bo'lishi kerak;

Kiyim va poyafzallarni quritish uchun xonalar;

Shaxsiy narsalarni yuvish va dazmollash uchun xonalar;

Shaxsiy buyumlarni saqlash xonasi;

Tibbiyot xonasi: shifokor xonasi va

izolyator;

Ma'muriy va iqtisodiy binolar.

Uskunalar, binolarni bezash va ularga texnik xizmat ko'rsatish etim bolalar va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar uchun mehribonlik uylari va maktab-internatlarida jihozlash, texnik xizmat ko'rsatish, ish vaqtini tashkil etish bo'yicha gigienik talablarga javob berishi kerak.

Umumiy ta'lim muassasasida yangi qurilgan maktab-internat uchun umumiy ta'lim muassasasining bosh binosi va maktab-internat binosi issiq o'tish bilan bog'langan.

4.34. Umumiy ta'lim muassasasi binolaridagi shovqin darajasi turar-joy, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

V. Binolar va jihozlarga qo'yiladigan talablar

ta'lim muassasalari

5.1. Talabalar uchun ish o'rinlari soni bino qurilgan (rekonstruksiya qilingan) loyihada nazarda tutilgan ta'lim muassasasining quvvatidan oshmasligi kerak.

Har bir talaba o'zining bo'yi bo'yicha ish joyi (stol yoki stolda, o'yin modullari va boshqalar) bilan ta'minlangan.

5.2. Sinf xonalarining maqsadiga qarab, har xil turdagi o'quvchilar mebellaridan foydalanish mumkin: maktab stollari, o'quvchilar stollari (bir va ikki kishilik), sinf, chizma yoki laboratoriya stollari stullar, stollar va boshqalar. Kreslolar o'rniga stul yoki skameykalar ishlatilmaydi.

Talabalar uchun mebel bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lgan materiallardan tayyorlanishi, bolalarning o'sish va yosh xususiyatlariga va ergonomik talablarga mos kelishi kerak.

5.3. Ta'limning 1-bosqichi talabalari uchun o'quvchilar mebelining asosiy turi ishchi tekislik yuzasi uchun egilish regulyatori bilan ta'minlangan maktab stoli bo'lishi kerak. Yozish va o'qishni o'rgatish jarayonida maktab partasi tekisligining ishchi sirtining qiyaligi 7-15 bo'lishi kerak. O'rindiq yuzasining old tomoni 1-raqamli stollarda 4 sm, 2 va 3-raqamlarda 5-6 sm va stolning ishchi tekisligining old chetidan 7-8 sm ga o'tishi kerak. 4-raqamning stollari.

O'quv mebelining o'lchamlari, talabalarning balandligiga qarab, 1-jadvalda keltirilgan qiymatlarga mos kelishi kerak.

1-jadval

Birgalikda foydalanishga ruxsat beriladi turli xil turlari talabalar mebellari (stollar, stollar).

Balandlik guruhiga qarab, o'quvchiga qaragan stol usti old chetining poldan balandligi quyidagi qiymatlarga ega bo'lishi kerak: tana uzunligi 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm va 1450 - 1600 mm - 950 mm. Stol usti qiyalik burchagi 15 - 17 ni tashkil qiladi.

Ta'limning 1-bosqich talabalari uchun partada uzluksiz ishlashning davomiyligi 7-10 daqiqadan, 2-3-bosqich talabalari uchun esa 15 daqiqadan oshmasligi kerak.

5.4. Talabalarning o'sishiga qarab o'quv mebellarini tanlash uchun u tayyorlanadi rang kodlash, bu ko'rinadigan tomonga qo'llaniladi tashqi yuzasi stol va stul doira yoki chiziqlar shaklida.

5.5. Stollar (stollar) sinflarda raqamlar bo'yicha joylashtirilgan: kichikroqlari doskaga yaqinroq, kattalari esa uzoqroq. Eshitish qobiliyati buzilgan bolalar uchun stollarni oldingi qatorga qo'yish kerak.

Ko'pincha o'tkir respiratorli infektsiyalar, tonzillit, shamollash dan uzoqroqda o'tirish kerak tashqi devor.

O'quv yili davomida kamida ikki marta tashqi qatorlarda, 1 va 3-qatorlarda (stollarning uch qatorli joylashuvi bilan) o'tirgan talabalar mebelning balandligiga mos kelishini buzmasdan o'rinlarini almashtiradilar.

Qattiq turish buzilishining oldini olish uchun ushbu sanitariya qoidalarining 1-ilovasidagi tavsiyalarga muvofiq mashg‘ulotlarga borishning birinchi kunlaridanoq o‘quvchilarda to‘g‘ri ish holatini tarbiyalash zarur.

5.6. Sinf xonalarini jihozlashda yo'laklarning quyidagi o'lchamlari va santimetrdagi masofalar kuzatiladi:

Er-xotin stollar qatorlari orasida - kamida 60;

Stollar qatori va tashqi uzunlamasına devor o'rtasida - kamida 50 - 70;

Stollar qatori va ichki uzunlamasına devor (bo'lim) yoki bu devor bo'ylab shkaflar o'rtasida - kamida 50;

Oxirgi stollardan qora taxta qarshisidagi devorga (bo'lim) - kamida 70, orqa devordan, tashqi tomondan - 100;

Ko'rgazmali stoldan o'quv taxtasigacha - kamida 100;

Birinchi stoldan o'quv taxtasigacha - kamida 240;

Talabaning o'quv kengashidan oxirgi o'rinning eng katta masofasi - 860;

Trening taxtasining pastki chetining poldan balandligi 70 - 90;

Doskadan to'rt qatorli mebel joylashtirilgan kvadrat yoki ko'ndalang shkaflardagi stollarning birinchi qatorigacha bo'lgan masofa kamida 300 ni tashkil qiladi.

Doskaning chetidan 3,0 m uzunlikdagi o'quvchining old stoldagi eng chekka joyining o'rtasigacha bo'lgan ko'rinish burchagi II-III ta'lim talabalari uchun kamida 35 daraja va kamida 45 daraja bo'lishi kerak. I darajali ta'lim talabalari uchun darajalar.

Derazalardan eng uzoq ish joyi 6,0 m dan oshmasligi kerak.

Birinchi iqlim mintaqasidagi ta'lim muassasalarida stollarning (stollarning) tashqi devordan masofasi kamida 1,0 m bo'lishi kerak.

Stollarni asosiy o'quvchilar mebeliga qo'shimcha ravishda o'rnatishda, ular o'tish joylarining o'lchamiga va o'quvchilar orasidagi masofalarga qo'yiladigan talablarga rioya qilgan holda, oxirgi qator yoki yorug'lik o'tkazmaydigan devorning qarshisidagi birinchi qatorning orqasiga joylashtiriladi. uskunalar.

Mebelning bunday joylashuvi interfaol doskalar bilan jihozlangan sinf xonalariga taalluqli emas.

Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida derazalar bo'ylab joylashgan o'quvchilar stollari va chap tomondan tabiiy yorug'lik bilan jihozlangan sinflar va sinflarning to'rtburchaklar konfiguratsiyasini ta'minlash kerak.

5.7. Doskalar (bo'r yordamida) yozuv materiallariga yaxshi yopishadigan, nam shimgich bilan yaxshilab tozalanadigan, bardoshli, to'q yashil rangga ega bo'lishi kerak va aks ettirishga qarshi bo'lishi kerak.

Doskada bo'r changini saqlash uchun tovoqlar, bo'r, lattalarni saqlash uchun tovoqlar va chizmachilik buyumlari uchun ushlagich bo'lishi kerak.

Marker taxtasidan foydalanganda markerning rangi kontrastli bo'lishi kerak (qora, qizil, jigarrang, quyuq ohanglar ko'k va yashil).

O‘quv xonalari va o‘quv xonalarini gigiyenik talablarga javob beradigan interfaol doskalar bilan jihozlashga ruxsat etiladi. Interfaol doska va proyeksiya ekranidan foydalanganda uning bir xilda yoritilishini va yorug'likning yorqin nuqtalari yo'qligini ta'minlash kerak.

5.8. Fizika va kimyo kabinetlari maxsus ko‘rgazmali stollar bilan jihozlanishi kerak. O'quv ko'rgazmali qurollarning yaxshi ko'rinishini ta'minlash uchun podiumga ko'rgazmali stol o'rnatilgan. Talaba va ko'rgazmali jadvallar tajovuzkorlikka chidamli bo'lishi kerak kimyoviy moddalar stolning tashqi cheti bo'ylab qopqoq va himoya qirralari.

Kimyoviy kabinet va laborant dudbo'ronlar bilan jihozlangan.

5.9. Informatika kabinetlarining jihozlari shaxsiy elektron kompyuterlar va ishni tashkil etish uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

5.10. Kasbiy ta'lim ustaxonalari 6,0 m maydonga ega bo'lishi kerak 2 1 uchun ish joyi. Uskunalarni ustaxonalarga joylashtirish yaratishni hisobga olgan holda amalga oshiriladi qulay sharoitlar vizual ish va to'g'ri ish holatini saqlash uchun.

Duradgorlik ustaxonalari dastgohlar bilan jihozlangan bo'lib, ular derazaga 45 burchak ostida yoki yorug'lik chap tomonga tushishi uchun yorug'lik devoriga perpendikulyar 3 qatorda joylashtiriladi. Ish stollari orasidagi masofa old-orqa yo'nalishda kamida 0,8 m bo'lishi kerak.

Çilingir ustaxonalarida yorug'lik devoriga perpendikulyar ravishda ish stollarini joylashtirish bilan chap va o'ng qo'l bilan yoritishga ruxsat beriladi. Yagona dastgohlar qatorlari orasidagi masofa kamida 1,0 m, qo'sh - 1,5 m bo'lishi kerak.Vizga ishchi dastgohlarga ularning o'qlari orasidagi 0,9 m masofada biriktirilgan. Çilingir dastgohlari balandligi 0,65 - 0,7 m bo'lgan xavfsizlik tarmog'i bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Burg'ulash, silliqlash va boshqa mashinalar maxsus poydevorga o'rnatilishi va xavfsizlik tarmoqlari, shisha va mahalliy yoritish bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Duradgorlik va chilangarlik dastgohlari o‘quvchilarning bo‘yiga mos bo‘lishi va oyoq dastgohlari bilan jihozlangan bo‘lishi kerak.

Duradgorlik va metallga ishlov berish uchun ishlatiladigan asboblarning o'lchamlari o'quvchilarning yoshi va bo'yiga mos kelishi kerak (ushbu sanitariya qoidalarining 2-ilovasi).

Çilingir va duradgorlik ustaxonalari va xizmat ko'rsatish ish xonalari sovuq va issiq suv ta'minoti, elektr sochiq yoki qog'oz sochiq bilan jihozlangan lavabolar bilan jihozlangan.

5.11. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida maishiy fanlar kabinetlarida kamida ikkita xona bo'lishini ta'minlash kerak: pazandachilikni o'rgatish va kesish va tikish uchun.

5.12. Pazandachilik ko‘nikmalarini o‘rgatish uchun foydalaniladigan uy xo‘jaligi kabinetida mikserli sovuq va issiq suv ta’minoti bilan ta’minlangan ikki uyali chig‘anoqlar, kamida 2 ta gigienik qoplamali stol, muzlatgich, elektr pechka va idish-tovoqlarni saqlash uchun shkaf o‘rnatish rejalashtirilgan. . Idishlarni yuvish uchun ruxsat etilgan yuvish vositalarini lavabo yaqinida ta'minlash kerak.

5.13. Kesish va tikish uchun ishlatiladigan uy xo'jaligi kabineti naqsh va kesish uchun stollar, tikuv mashinalari bilan jihozlangan.

Tikuv mashinalari ish yuzasiga chap tomondan tabiiy yorug'likni ta'minlash uchun derazalar bo'ylab o'rnatiladi. Tikuv mashinasi yoki ish yuzasiga to'g'ridan-to'g'ri (old) tabiiy yorug'lik uchun deraza qarshisida.

5.14. Ta'lim muassasalarining mavjud binolarida bitta uy xo'jaligi kabineti mavjud bo'lganda, elektr pechka, stol kesish, idish-tovoq uchun lavabo va lavabo joylashtirish uchun alohida joy ajratilgan.

5.15. Mehnat o'quv ustaxonalari va uy xo'jaligi kabineti, sport zallari birinchi tibbiy yordam ko'rsatish uchun birinchi tibbiy yordam to'plamlari bilan jihozlanishi kerak. tibbiy yordam.

5.16. Badiiy ijod, xoreografiya va musiqa uchun mo'ljallangan o'quv xonalarining jihozlari bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga javob berishi kerak.

5.17. O'yin xonalarida mebel, o'yin va sport jihozlari o'quvchilarning o'sish ma'lumotlariga mos kelishi kerak. Mebel o'yin xonasining perimetri bo'ylab joylashtirilishi kerak, shu bilan ochiq o'yinlar uchun maydonning maksimal qismini bo'shatadi.

Foydalanish yumshoq mebellar olinadigan qopqoqlarga (kamida ikkita) ega bo'lish kerak, ularni har oyda kamida bir marta majburiy almashtirish va ular ifloslanganligi sababli. O'yinchoqlar va qo'llanmalarni saqlash uchun maxsus shkaflar o'rnatilgan.

Televizorlar poldan 1,0 - 1,3 m balandlikda maxsus shkaflarga o'rnatiladi. Televizion dasturlarni tomosha qilishda tomoshabinlar o'rindiqlarini joylashtirish ekrandan talabalarning ko'zlarigacha kamida 2 m masofani ta'minlashi kerak.

5.18. Uzatilgan kun guruhiga qatnaydigan birinchi sinf o'quvchilari uchun yotoq xonalari o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida bo'lishi kerak. Ular o'smirlar (o'lchami 1600 x 700 mm) yoki o'rnatilgan bir qavatli yotoqlari bilan jihozlangan. Yotoq xonalaridagi to'shaklar minimal bo'shliqlarga rioya qilgan holda joylashtirilgan: tashqi devorlardan - kamida 0,6 m, isitgichlardan - 0,2 m, to'shaklar orasidagi o'tish joyining kengligi - kamida 1,1 m, ikkita bosh taxtalar orasidagi yotoq - 0,3 - 0,4 m.

VI. Havo-termik talablar

6.1. Ta'lim muassasalarining binolari markazlashtirilgan isitish va ventilyatsiya tizimlari bilan jihozlangan bo'lib, ular turar-joy va jamoat binolarini loyihalash va qurish me'yorlariga mos kelishi va optimal mikroiqlim va havo parametrlarini ta'minlashi kerak.

Muassasalarda bug'li isitish ishlatilmaydi. Issiqlik moslamalari uchun to'siqlarni o'rnatishda ishlatiladigan materiallar bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lishi kerak.

dan to'siqlar zarrachalar taxtalari va boshqalar polimer materiallar ruxsat berilmagan.

Portativ isitgichlardan, shuningdek infraqizil nurlanishli isitgichlardan foydalanmang.

6.2. Sinf xonalari va kabinetlarda, psixolog va logoped kabinetlarida, laboratoriyalarda, aktlar zali, oshxona, dam olish, kutubxona, qabulxona, shkafda iqlim sharoitiga qarab havo harorati 18 - 24 S gacha bo'lishi kerak; sport zalida va seksiya mashg'ulotlari, ustaxonalar uchun xonalarda - 17 - 20 S; yotoqxona, o'yin xonalari, maktabgacha ta'lim bo'limlari va maktab internatining binolari - 20 - 24 S; tibbiyot kabinetlari, sport zalining kiyinish xonalari - 20 - 22 C, dush - 25 C.

Nazorat qilish uchun harorat rejimi sinf xonalari va sinf xonalari uy termometrlari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

6.3. Sinfdan tashqari vaqt davomida, umumiy ta'lim muassasasi binolarida bolalar bo'lmaganda, harorat kamida 15 ° C ni saqlab turishi kerak.

6.4. Ta'lim muassasalarining binolarida havoning nisbiy namligi 40 - 60%, havo harakati tezligi 0,1 m / s dan oshmasligi kerak.

6.5. Ta'lim muassasalarining mavjud binolarida pechka isitish mavjud bo'lganda, koridorda yong'in qutisi o'rnatiladi. Uy ichidagi havoni uglerod oksidi bilan ifloslantirmaslik uchun bacalar yoqilg'i to'liq yonishidan oldin va talabalar kelishidan ikki soat oldin yopiladi.

Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarini pechka bilan isitishga yo'l qo'yilmaydi.

6.6. Ta’lim xonalari tanaffus vaqtida, dam olish xonalari esa dars vaqtida ventilyatsiya qilinadi. Darslar boshlanishidan oldin va ular tugagandan so'ng, sinflarni ventilyatsiya qilish orqali amalga oshirish kerak. O'zaro shamollatishning davomiyligi aniqlanadi ob-havo sharoiti, shamol yo'nalishi va tezligi, samaradorligi isitish tizimi. O'zaro shamollatishning tavsiya etilgan davomiyligi 2-jadvalda ko'rsatilgan.

6.7. Jismoniy tarbiya darslari va sport seksiyalari yaxshi gazlangan sport zallarida o'tkazilishi kerak.

Zaldagi mashg'ulotlar paytida tashqi havo harorati + 5 ° C dan yuqori bo'lgan va shamol tezligi 2 m / s dan oshmaydigan bir yoki ikkita derazani egilish tomonida ochish kerak. Pastroq haroratda va havo harakatining yuqori tezligida zaldagi mashg'ulotlar bir yoki uchta transom ochiq holda o'tkaziladi. Tashqi havo harorati minus 10 C dan past bo'lganda va havo tezligi 7 m / s dan ortiq bo'lsa, zalni ventilyatsiya qilish orqali talabalar yo'qligida 1 - 1,5 daqiqa davomida amalga oshiriladi; ichida katta o'zgarishlar va smenalar oralig'ida - 5 - 10 minut.

Havo harorati ortiqcha 14 C ga yetganda, sport zalida havo berishni to'xtatish kerak.

6.8. Derazalar tutqich moslamalari yoki teshiklari bo'lgan menteşeli transomlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Sinf xonalarida ventilyatsiya qilish uchun ishlatiladigan transomlar va shamollatish teshiklari maydoni pol maydonining kamida 1/50 qismi bo'lishi kerak. Transomlar va shamollatgichlar yilning istalgan vaqtida ishlashi kerak.

6.9. Deraza bloklarini almashtirishda oynalar maydonini saqlash yoki oshirish kerak.

Derazalarni ochish tekisligi shamollatish rejimini ta'minlashi kerak.

6.10. Deraza oynalari qattiq shisha tolali shishadan yasalgan bo'lishi kerak. Buzilgan oynani darhol almashtirish kerak.

6.11. Alohida egzoz shamollatish tizimlarini ta'minlash kerak quyidagi xonalar: oʻquv xonalari va oʻquv xonalari, akt zallari, suzish havzalari, oʻq otish poligonlari, oshxona, tibbiyot punkti, kinoteatr xonasi, sanitariya inshootlari, tozalash vositalarini qayta ishlash va saqlash xonalari, duradgorlik va chilangar ustaxonalari.

Mexanik egzoz shamollatish u plitalar o'rnatiladigan ustaxonalar va xizmat ko'rsatish ishchilarining idoralarida jihozlangan.

6.12. Konsentratsiyalar zararli moddalar ta'lim muassasalari binolari havosida aholi punktlarida atmosfera havosining gigienik me'yorlaridan oshmasligi kerak.

VII. Tabiiy va sun'iy yoritishga qo'yiladigan talablar

7.1. Kunduzi.

7.1.1. Turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy, kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq barcha sinflar tabiiy yoritishga ega bo'lishi kerak.

7.1.2. Tabiiy yorug'liksiz dizaynga ruxsat beriladi: sport zalida qobiq, yuvinish xonalari, dush, hojatxonalar; xodimlar uchun dush va hojatxonalar; oshxonalar va omborlar, radio tugunlari; kino va foto laboratoriyalar; kitob depozitariylari; qozon, nasosli suv ta'minoti va kanalizatsiya; shamollatish va havoni tozalash kameralari; muhandislik va o'rnatish va boshqarish uchun boshqaruv bloklari va boshqa binolar texnologik uskunalar binolar; dezinfektsiyalash vositalarini saqlash joylari.

7.1.3. Sinf xonalarida chap tomondan tabiiy yoritgichlar ishlab chiqilishi kerak. Sinf xonalarining chuqurligi 6 m dan ortiq bo'lsa, balandligi poldan kamida 2,2 m bo'lishi kerak bo'lgan o'ng tomonlama yoritish moslamasi talab qilinadi.

Asosiy yo'nalishga yo'l qo'yilmaydi yorug'lik oqimi talabalar oldida va orqasida.

7.1.4. Mehnat mashg'ulotlari, yig'ilish va sport zallari uchun ustaxonalarda ikki tomonlama lateral tabiiy yorug'likdan foydalanish mumkin.

7.1.5. Ta'lim muassasalarining binolarida tabiiy yorug'lik koeffitsientining (KEO) normallashtirilgan qiymatlari turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy, kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq ta'minlanadi.

7.1.6. Bir tomonlama lateral tabiiy yorug'lik bilan jihozlangan sinflarda, derazalardan eng uzoqda joylashgan xonaning nuqtasida stollarning ishchi yuzasida KEO kamida 1,5% bo'lishi kerak. Ikki tomonlama lateral tabiiy yorug'lik bilan KEO indikatori o'rta qatorlarda hisoblanadi va 1,5% bo'lishi kerak.

Yorug'lik koeffitsienti (SC - sirlangan sirt maydonining zamin maydoniga nisbati) kamida 1: 6 bo'lishi kerak.

7.1.7. Sinf xonalarining derazalari ufqning janubiy, janubi-sharqiy va sharqiy tomonlariga yo'naltirilgan bo'lishi kerak. Ustida shimoliy tomonlari Ufqni chizilgan xonalarning derazalariga, chizma xonalariga, shuningdek oshxona xonasiga yo'naltirish mumkin. Informatika o'quv xonalarining yo'nalishi shimolga, shimoli-sharqga.

7.1.8. Sinf xonalarining yorug'lik teshiklari, iqlim zonasiga qarab, uzunligi deraza tokchasi darajasidan past bo'lmagan, sozlanishi quyoshdan himoya qilish moslamalari (ko'tarish va burish pardalari, mato pardalari) bilan jihozlangan.

Tabiiy yorug'lik darajasini kamaytirmaslik kerak bo'lgan yorug'likning etarli darajada o'tkazuvchanligi, yaxshi yorug'lik tarqalish xususiyatlariga ega bo'lgan ochiq rangli matolardan tayyorlangan pardalardan foydalanish tavsiya etiladi. Pardalar (pardalar), shu jumladan lambrequinli pardalar, PVX plyonka va boshqa pardalar yoki tabiiy yorug'likni cheklovchi qurilmalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

Ishlamaydigan holatda pardalar derazalar orasidagi tirgaklarga joylashtirilishi kerak.

7.1.9. Uchun oqilona foydalanish kunduzgi yorug'lik va sinf xonalarining bir xil yoritilishi quyidagilarga ega bo'lishi kerak:

Deraza oynalarini bo'yamang;

Gullarni deraza tokchalariga qo'ymang, ular poldan 65 - 70 sm balandlikdagi ko'chma gulzorlarga joylashtiriladi yoki osilgan ko'chatlar derazalar orasidagi ustunlarda;

Ko'zoynakni tozalash va yuvish ular ifloslanganligi sababli amalga oshirilishi kerak, lekin yiliga kamida 2 marta (kuz va bahorda).

Sinf xonalarida va sinflarda insolyatsiya davomiyligi doimiy bo'lishi kerak, kamida:

Shimoliy zonada 2,5 soat (58 gradus shimoliy);

Markaziy zonada 2,0 soat (shimoliy kenglikning 58 - 48 daraja);

Janub zonasida 1,5 soat (48 gradus shimoliy janubda).

Informatika, fizika, kimyo, chizmachilik va chizmachilik kabinetlarida, sport va sport zallarida, umumiy ovqatlanish ob'ektlarida insolyatsiyaning yo'qligiga yo'l qo'yiladi. majlislar zali, ma'muriy binolar.

7.2. sun'iy yoritish

7.2.1. Umumiy ta'lim muassasasining barcha binolarida turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy, kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq sun'iy yoritish darajalari ta'minlanadi.

7.2.2. Sinf xonalarida umumiy yoritish tizimi ship chiroqlari bilan ta'minlanadi. Floresan yorug'lik rangli emissiya spektriga ko'ra lampalar yordamida ta'minlanadi: oq, issiq oq, tabiiy oq.

Sinf xonalarini sun'iy yoritish uchun ishlatiladigan yoritgichlar noqulaylik ko'rsatkichi (Mt) bilan cheklangan ko'rish sohasida yorug'likning qulay taqsimlanishini ta'minlashi kerak. Sinfdagi har qanday ish joyi uchun umumiy yoritishni yoritishni o'rnatishning noqulaylik ko'rsatkichi 40 birlikdan oshmasligi kerak.

7.2.3. Xuddi shu xonada ishlatilmasligi kerak lyuminestsent lampalar va umumiy yoritish uchun cho'g'lanma lampalar.

7.2.4. Sinf xonalarida, o'quv xonalarida, laboratoriyalarda yoritish darajalari quyidagi me'yorlarga muvofiq bo'lishi kerak: ish stollarida - 300 - 500 lyuks, texnik rasm va chizmachilik xonalarida - 500 lyuks, stol ustidagi informatika sinflarida - 300 - 500 lyuks, doskada - 300 - 500 lyuks, majlislar va sport zallarida (polda) - 200 lyuks, dam olish joylarida (polda) - 150 lyuks.

Kompyuter texnologiyalaridan foydalanganda va ekrandan ma'lumotlarni idrok etish va daftarda yozuvlarni birlashtirish zarurati tug'ilganda, talabalar stolidagi yorug'lik kamida 300 lyuks bo'lishi kerak.

7.2.5. Sinf xonalarida umumiy yoritish tizimidan foydalanish kerak. Floresan lampalari bo'lgan yoritgichlar yorug'lik devoriga parallel ravishda tashqi devordan 1,2 m va ichki qismdan 1,5 m masofada joylashgan.

7.2.6. O'zining porlashiga ega bo'lmagan qora taxta mahalliy yoritish bilan jihozlangan - qora taxtalarni yoritish uchun mo'ljallangan spot lampalar.

7.2.7. Sinf xonalari uchun sun'iy yoritish tizimini loyihalashda yoritish liniyalarini alohida yoqishni ta'minlash kerak.

7.2.8. Sinf xonalarining sun'iy yorug'ligi va bir xil yoritilishidan oqilona foydalanish uchun pardozlash materiallari va bo'yoqlardan foydalanish kerak. mat yuza aks ettirish koeffitsientlari bilan: ship uchun - 0,7 - 0,9; devorlar uchun - 0,5 - 0,7; pol uchun - 0,4 - 0,5; mebel va stollar uchun - 0,45; doska uchun - 0,1 - 0,2.

Quyidagi bo'yoq ranglarini ishlatish tavsiya etiladi: shiftlar uchun - oq, sinflar devorlari uchun - yorqin ranglar sariq, bej, pushti, yashil, ko'k; mebel uchun (shkaflar, stollar) - rang tabiiy yog'och yoki och yashil; taxtalar uchun - quyuq yashil, to'q jigarrang; eshiklar uchun deraza romlari- oq.

7.2.9. Yoritgichlarning yorug'lik moslamalarini ifloslanishi bilan tozalash kerak, lekin yiliga kamida 2 marta va yonib ketgan lampalarni o'z vaqtida almashtirish kerak.

7.2.10. Nosoz, yonib ketgan lyuminestsent lampalar maxsus ajratilgan xonadagi idishga yig'iladi va amaldagi qoidalarga muvofiq qayta ishlashga yuboriladi.

VIII. Suv ta'minoti va kanalizatsiya uchun talablar

8.1. Ta'lim muassasalarining binolari jihozlanishi kerak markazlashtirilgan tizimlar maishiy va ichimlik suvi ta'minoti, kanalizatsiya va drenajlarni maishiy va ichimlik suvi ta'minoti va kanalizatsiya nuqtai nazaridan jamoat binolari va inshootlariga qo'yiladigan talablarga muvofiq.

Sovuq va issiq markazlashtirilgan suv ta'minoti umumiy ta'lim muassasasi, maktabgacha ta'lim muassasasi va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internat binolari, shu jumladan: umumiy ovqatlanish joylari, oshxona, oshxona, dush, yuvinish xonalari, shaxsiy gigiena kabinalari, tibbiyot muassasalari, yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan ta’lim muassasalarida mehnat o‘quv ustaxonalari, maishiy fanlar kabinetlari, boshlang‘ich sinflar, chizmachilik kabinetlari, fizika, kimyo va biologiya kabinetlari, laboratoriya xonalari, tozalash uskunalarini qayta ishlash xonalari va hojatxonalar.

8.2. yo'qligida mahalliylik ta'lim muassasalarining mavjud binolarida markazlashtirilgan suv ta'minotini uzluksiz ta'minlash zarur sovuq suv umumiy ovqatlanish bo'limi binolari, tibbiy maqsadlar uchun binolar, hojatxonalar, umumiy ta'lim muassasasi va maktabgacha ta'lim maktab-internatining binolari va suv isitish tizimlarini o'rnatish.

8.3. Ta’lim muassasalari ichimlik suvining sifati va xavfsizligi bo‘yicha gigiyenik talablarga javob beradigan suv bilan ta’minlaydi.

8.4. Ta'lim muassasalarining binolarida oshxona kanalizatsiya tizimi qolganlardan alohida bo'lishi va tashqi kanalizatsiya tizimiga mustaqil chiqish joyiga ega bo'lishi kerak. Yuqori qavatlardagi kanalizatsiya tizimining ko'targichlari oshxonaning ishlab chiqarish binolaridan o'tmasligi kerak.

8.5. Kanalizatsiya qilinmagan qishloq joylarda umumiy ta'lim muassasalarining binolari ichki kanalizatsiya bilan jihozlangan (masalan, teskari shkaflar), mahalliy sharoitlarni tartibga solish sharti bilan. davolash inshootlari. Ochiq hojatxonalarga ruxsat beriladi.

8.6. Ta'lim muassasalarida ichish rejimi umumta'lim muassasalarida, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishi sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq tashkil etiladi.

IX. Moslashtirilgan binolarda joylashgan ta'lim muassasalarining binolari va jihozlariga qo'yiladigan talablar

9.1. Ta'lim muassasalarini moslashtirilgan binolarga joylashtirish muddati davomida mumkin kapital ta'mirlash ta'lim muassasalarining mavjud asosiy binolarini (rekonstruksiya qilish).

9.2. Umumiy ta'lim muassasasini moslashtirilgan binoga joylashtirishda majburiy binolar majmuasi bo'lishi kerak: o'quv xonalari, umumiy ovqatlanish joylari, tibbiyot muassasalari, dam olish, ma'muriy va xo'jalik xonalari, hammom, kiyim-kechak xonalari.

9.3. O'quv xonalari va o'quv xonalarining maydonlari ushbu sanitariya qoidalari talablariga muvofiq bir sinfdagi o'quvchilar sonidan kelib chiqqan holda belgilanadi.

9.4. Agar o'z sport zalingizni jihozlash imkoni bo'lmasa, umumiy ta'lim muassasasi yaqinida joylashgan sport inshootlaridan jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanish joylarini tartibga solish va saqlash talablariga muvofiq foydalanish kerak.

9.5. Qishloq joylarida joylashgan kichik umumiy ta’lim muassasalari uchun o‘z tibbiyot punkti bilan jihozlash imkoniyati bo‘lmagan taqdirda, feldsher-akusherlik punktlarida va ambulatoriyalarda tibbiy yordam ko‘rsatishni tashkil etishga ruxsat etiladi.

9.6. Shkaf yo'q bo'lganda, dam olish joylarida, koridorlarda joylashgan shaxsiy shkaflarni jihozlashga ruxsat beriladi.

X. O`quv jarayoni rejimiga gigienik talablar

10.1. Optimal boshlanish yoshi maktabda o'qish- 7 yildan oldin emas. 1-sinfga hayotning 8 yoki 7 yoshidagi bolalar qabul qilinadi. Hayotning 7 yoshidagi bolalarni qabul qilish o'quv yilining 1 sentyabriga qadar kamida 6 yosh 6 oylik yoshga to'lganda amalga oshiriladi.

Sinf sig'imi, kompensatsion ta'lim sinflari bundan mustasno, 25 kishidan oshmasligi kerak.

10.2. 6 yosh 6 oygacha bo'lgan bolalarni o'quv yili boshiga qadar o'qitish maktabgacha ta'lim muassasasida yoki umumiy ta'lim muassasasida o'quv jarayonini tashkil etish sharoitlari va tashkil etilishi uchun barcha gigiyenik talablarga rioya qilgan holda amalga oshirilishi kerak. maktabgacha yoshdagi bolalar.

10.3. Yillik kalendar o'quv rejasida talabalarning ortiqcha ishlashini oldini olish uchun o'qish vaqti va ta'til davrlarini teng taqsimlashni ta'minlash tavsiya etiladi.

10.4. Darslar 8:00 dan oldin boshlanishi kerak. Nolinchi darslarga ruxsat berilmaydi.

Ayrim fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasalar, litsey va gimnaziyalarda o‘qitish faqat birinchi smenada amalga oshiriladi.

Ikki smenada faoliyat yurituvchi muassasalarda 1-, 5-sinflar, 9-11-sinflarni bitiruvchi va kompensatsion taʼlim sinflari birinchi smenada tashkil etilishi kerak.

Umumta’lim muassasalarida 3 smenada o‘qitishga yo‘l qo‘yilmaydi.

10.5. Majburiy qism va ta’lim jarayoni ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan qismdan iborat umumta’lim muassasasining o‘quv rejasini o‘quvchilarga o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar soni jami haftalik o‘quv yuki qiymatidan oshmasligi kerak.

Sinfdan va darsdan tashqari mashg'ulotlar orqali amalga oshiriladigan haftalik o'quv yukining qiymati (o'quv mashg'ulotlari soni) 3-jadvalga muvofiq belgilanadi.

10-11-sinflarda ixtisoslashtirilgan ta’limni tashkil etish o‘quv yuklamasining oshishiga olib kelmasligi kerak. O'quv profilini tanlashdan oldin kasbga yo'naltirish ishlari olib borilishi kerak.

10.6. Haftalik o'quv yuki davomida teng taqsimlanishi kerak maktab haftasi, kun davomida ruxsat etilgan maksimal yuk hajmi quyidagicha bo'lishi kerak:

1-sinf o'quvchilari uchun 4 ta darsdan va haftada 1 kundan oshmasligi kerak - jismoniy tarbiya darsi hisobidan 5 tadan ko'p bo'lmagan darslar;

2-4-sinf o'quvchilari uchun - 6 kunlik o'quv haftasi bilan jismoniy tarbiya darsi hisobidan 5 ta darsdan ko'p bo'lmagan va haftada bir marta 6 ta dars;

5 - 6 sinf o'quvchilari uchun - 6 ta darsdan ko'p bo'lmagan;

7-11-sinf o'quvchilari uchun - 7 darsdan ko'p bo'lmagan.

Mashg'ulotlar jadvali majburiy va fakultativ darslar uchun alohida tuziladi. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar o'sha kundan boshlab rejalashtirilgan bo'lishi kerak eng kam miqdor talab qilinadigan darslar. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar boshlanishi va oxirgi dars o'rtasida kamida 45 daqiqalik tanaffusni tashkil qilish tavsiya etiladi.

10.7. Darslar jadvali talabalarning kunlik va haftalik aqliy faoliyati va o'quv fanlarining qiyinchilik ko'lamini hisobga olgan holda tuziladi (ushbu sanitariya qoidalarining 3-ilovasi).

10.8. Darslarni rejalashtirishda kun va hafta davomida turli xil murakkablikdagi mavzularni almashtirish kerak: ta'limning birinchi bosqichi talabalari uchun asosiy fanlar (matematika, rus va xorijiy til, tabiat tarixi, informatika) musiqa, tasviriy san’at, mehnat, jismoniy tarbiya darslari bilan almashinish; ta'limning II va III bosqich talabalari uchun tabiiy va matematika profilidagi fanlar gumanitar fanlar bilan almashtiriladi.

1-sinf o‘quvchilari uchun 2-darsda eng qiyin fanlar o‘qitilishi kerak; 2 - 4 sinflar - 2 - 3 darslar; 5-11-sinf o'quvchilari uchun 2-4-darslarda.

DA boshlang'ich maktab ikki tomonlama darslar yo'q.

Davomida maktab kuni bir nechta test o'tkazilmasligi kerak. Imtihonlarni 2-4-darslarda o'tkazish tavsiya etiladi.

10.9. Barcha sinflarda darsning davomiyligi (akademik soat) 45 daqiqadan oshmasligi kerak, 1-sinf bundan mustasno, uning davomiyligi ushbu sanitariya qoidalarining 10.10-bandi bilan tartibga solinadi va kompensatsiya sinfi, darsning davomiyligi. unda 40 daqiqadan oshmasligi kerak.

Asosiy fanlar bo'yicha darslarda talabalarning tarbiyaviy ishlarining zichligi 60 - 80% bo'lishi kerak.

10.10. 1-sinfda ta'lim quyidagi qo'shimcha talablarga muvofiq amalga oshiriladi:

O'quv mashg'ulotlari 5 kunlik o'quv haftasida va faqat birinchi smenada o'tkaziladi;

Yilning birinchi yarmida "bosqichli" o'qitish rejimidan foydalanish (sentyabr, oktyabrda - har biri 35 daqiqadan kuniga 3 ta dars, noyabr - dekabrda - har biri 35 daqiqadan 4 ta dars; yanvar - may oylarida - 4 ta dars har biri 45 daqiqa);

Uzatilgan kun guruhiga tashrif buyurganlar uchun kunduzgi uyquni (kamida 1 soat), kuniga 3 marta ovqatlanish va yurishni tashkil qilish kerak;

Mashg'ulotlar o'quvchilarning bilimlari va uy vazifalarini baholamasdan o'tkaziladi;

An'anaviy o'qish rejimida uchinchi chorakning o'rtalarida qo'shimcha haftalik ta'tillar.

10.11. Haddan tashqari ishlarning oldini olish va hafta davomida optimal ishlash darajasini saqlab qolish uchun talabalar payshanba yoki juma kunlari oson maktab kuni bo'lishi kerak.

10.12. Darslar orasidagi tanaffuslarning davomiyligi kamida 10 minut, katta tanaffus (2 yoki 3-darsdan keyin) - 20-30 minut. Bir katta tanaffus o'rniga 2 va 3-darslardan so'ng har biri 20 daqiqadan ikkita tanaffus belgilashga ruxsat beriladi.

O'zgarishlarni tashkil qilish tavsiya etiladi ochiq havoda. Shu maqsadda har kuni dinamik pauza o'tkazishda uzoq tanaffusning davomiyligini 45 daqiqaga ko'paytirish tavsiya etiladi, shundan kamida 30 daqiqa talabalarning sport maydonchasida motorli faolligini tashkil etishga ajratiladi. muassasa, sport zalida yoki dam olishda.

10.13. Smenalar orasidagi tanaffus binolarni nam tozalash va ularni ventilyatsiya qilish uchun kamida 30 minut bo'lishi kerak, dezinfektsiyali davolanish uchun noqulay epidemiologik vaziyat yuzaga kelganda, tanaffus 60 minutgacha oshiriladi.

10.14. Foydalanish ta'lim jarayoni innovatsion o'quv dasturlari va texnologiyalari, dars jadvallari, o'quv rejimlari o'quvchilarning funktsional holati va sog'lig'iga salbiy ta'sir ko'rsatmasa, mumkin.

10.15. Kichik hajmdagi qishloq ta’lim muassasalarida muayyan sharoitlarga, o‘quvchilar soniga, ularning yosh xususiyatlariga qarab ta’limning birinchi bosqichida o‘quvchilar sinf-kompleklarini shakllantirishga ruxsat etiladi. Bunday holda, talabalarni alohida tayyorlash maqbuldir. turli yoshdagilar Ta'limning I bosqichi.

Ta'limning birinchi bosqichi o'quvchilarini sinf majmuasiga birlashtirganda, uni ikkita sinfdan yaratish maqbuldir: 1 va 3 sinf (1 + 3), 2 va 3 sinf (2 + 3), 2 va 4 sinf ( 2 + 4). Talabalarning charchashining oldini olish uchun estrodiol (ayniqsa 4 va 5) darslarning davomiyligini 5-10 daqiqaga qisqartirish kerak. (jismoniy madaniyat darsidan tashqari). Sinflar to'plamining to'ldirilishi 4-jadvalga mos kelishi kerak.

10.16. Kompensatsion ta'lim sinflarida o'quvchilar soni 20 kishidan oshmasligi kerak. Darslarning davomiyligi 40 daqiqadan oshmasligi kerak. Tuzatish va rivojlantirish sinflari har bir yoshdagi talaba uchun belgilangan maksimal ruxsat etilgan haftalik yuk hajmiga kiritilgan.

O‘quv haftasining davomiyligidan qat’i nazar, boshlang‘ich sinflarda (birinchi sinfdan tashqari) kuniga darslar soni 5 tadan, 5-11-sinflarda esa 6 tadan ko‘p bo‘lmasligi kerak.

Haddan tashqari ishlamaslik va optimal ishlash darajasini saqlab qolish uchun engil mashg'ulot kuni tashkil etiladi - payshanba yoki juma.

Kompensatsiya sinflarida o'quvchilarning o'quv jarayoniga moslashish muddatini engillashtirish va qisqartirish uchun tibbiy-psixologik yordamni pedagogik psixologlar, pediatrlar, logopedlar, boshqa maxsus tayyorlangan o'qituvchilar, shuningdek, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, ko'rgazmali qurollardan foydalangan holda ko'rsatishlari kerak. .

10.17. Sinfda o'quvchilarning charchoqlari, holati va ko'rishlari buzilishining oldini olish uchun jismoniy tarbiya va ko'zlar uchun gimnastika mashg'ulotlarini o'tkazish kerak (ushbu sanitariya qoidalarining 4-ilovasi va 5-ilovasi).

10.18. Dars davomida har xil turlarni almashtirish kerak o'quv faoliyati(dan tashqari nazorat ishlari). O'rtacha uzluksiz davomiylik har xil turlari Talabalarning o'quv faoliyati (bilan o'qish qog'oz tashuvchisi, yozish, tinglash, so‘roq qilish va hokazo) 1-4-sinflarda 7-10 daqiqadan, 5-11-sinflarda 10-15 daqiqadan oshmasligi kerak. Ko'zdan daftar yoki kitobgacha bo'lgan masofa 1-4 sinf o'quvchilari uchun kamida 25-35 sm, 5-11 sinf o'quvchilari uchun kamida 30-45 sm bo'lishi kerak.

Ta'lim jarayonida uzluksiz foydalanish muddati texnik vositalar o'rganish 5-jadvalga muvofiq belgilanadi.

Vizual yuk bilan bog'liq bo'lgan texnik o'quv vositalaridan foydalangandan so'ng, ko'zning charchashini oldini olish uchun mashqlar majmuasini o'tkazish kerak (5-ilova), va dars oxirida - umumiy charchoqning oldini olish uchun jismoniy mashqlar (4-ilova).

10.19. Kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda o'qitish va o'quv xonalari ishini tashkil etish tartibi shaxsiy elektron hisoblash mashinalari va ularda ishlarni tashkil etish uchun gigienik talablarga mos kelishi kerak.

10.20. Harakatga bo'lgan biologik ehtiyojni qondirish uchun, talabalarning yoshidan qat'i nazar, maksimal ruxsat etilgan haftalik yuk hajmida nazarda tutilgan haftada kamida 3 marta jismoniy tarbiya darslarini o'tkazish tavsiya etiladi. Jismoniy tarbiya darslarini boshqa fanlar bilan almashtirishga yo‘l qo‘yilmaydi.

10.21. Talabalarning motor faolligini oshirish uchun tavsiya etiladi ta'lim rejalari o'quvchilarga motor-faol xarakterdagi fanlarni (xoreografiya, ritm, zamonaviy va bal raqslari, an'anaviy va milliy sport o'yinlarini o'rgatish) kiritish.

10.22. O'quv jarayonida jismoniy tarbiya darslaridan tashqari o'quvchilarning harakat faolligi quyidagilar orqali ta'minlanishi mumkin:

Tavsiya etilgan mashqlar majmuasiga muvofiq jismoniy tarbiya daqiqalari (4-ilova);

Tanaffus paytida ochiq o'yinlarni tashkil qilish;

Uzaytirilgan kun guruhiga qatnaydigan bolalar uchun sport soati;

Sinfdan tashqari sport tadbirlari va musobaqalari, maktab miqyosidagi sport tadbirlari, salomatlik kunlari;

o'z-o'zini o'rganish jismoniy madaniyat seksiya va klublarda.

10.23. Jismoniy tarbiya darslarida, musobaqalarda, darsdan tashqari sport mashg'ulotlarida dinamik yoki sport soatlarida sport yuklari o'quvchilarning yoshi, sog'lig'i va jismoniy tayyorgarligi, shuningdek ob-havo sharoitlariga (agar ular ochiq havoda tashkil etilgan bo'lsa) mos kelishi kerak.

Talabalarni jismoniy tarbiya va dam olish va sport tadbirlarida ishtirok etish uchun asosiy, tayyorgarlik va maxsus guruhlarga taqsimlash ularning sog'lig'ini hisobga olgan holda (yoki ularning sog'lig'i to'g'risidagi ma'lumotnomalar asosida) shifokor tomonidan amalga oshiriladi. Asosiy jismoniy tarbiya guruhi o‘quvchilariga o‘z yoshiga qarab barcha sport-sog‘lomlashtirish mashg‘ulotlarida qatnashishga ruxsat etiladi. Tayyorgarlik va maxsus guruhlar talabalari bilan jismoniy tarbiya va sog'lomlashtirish ishlari shifokorning xulosasini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak.

Tayyorgarlik va maxsus guruhlarga sog'lig'i sababli biriktirilgan o'quvchilar jismoniy faolligi pasaygan holda jismoniy madaniyat bilan shug'ullanadilar.

Jismoniy tarbiya darslarini ochiq havoda o'tkazish maqsadga muvofiqdir. Ochiq havoda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini, shuningdek ochiq o'yinlarni o'tkazish imkoniyati meteorologik sharoitlar (harorat, nisbiy namlik va havo tezligi) yig'indisi bilan belgilanadi. iqlim zonalari(7-ilova).

Yomg'irli, shamolli va ayozli kunlarda zalda jismoniy tarbiya darslari o'tkaziladi.

10.24. Jismoniy madaniyat darslarining motor zichligi kamida 70% bo'lishi kerak.

Talabalarga tibbiy xodimning ruxsati bilan jismoniy tayyorgarligini tekshirish, musobaqalarda va sayohatlarda qatnashishga ruxsat beriladi. Uning sport musobaqalarida va suzish havzalarida mashg'ulotlarda ishtirok etishi majburiydir.

10.25. Ishda, nazarda tutilgan ta'lim dasturi, turli xarakterdagi vazifalarni muqobil qilish kerak. Mustaqil ishning butun vaqti davomida darsda faoliyatning bir turini bajarmaslik kerak.

10.26. Ustaxona va uy xo‘jaligi kabinetlaridagi barcha ishlarni o‘quvchilar maxsus kiyimlarda (xalat, fartuk, beret, sharf) bajaradilar. Ko'zlarga shikastlanish xavfi bo'lgan ishlarni bajarishda himoya ko'zoynak taqish kerak.

10.27. O'quv dasturida ko'zda tutilgan talabalarning amaliyoti va ijtimoiy foydali mehnatini tashkil qilishda katta hajmdagi jismoniy faoliyat(og'ir yuklarni ko'tarish va tashish), 18 yoshgacha bo'lgan ishchilar uchun mehnat sharoitlari xavfsizligi bo'yicha sanitariya-epidemiologiya talablariga amal qilish kerak.

Talabalarni zararli yoki zararli ishlarga jalb etishga yo'l qo'yilmaydi xavfli sharoitlar 18 yoshga to'lmagan shaxslarning mehnatidan foydalanish taqiqlangan mehnat, shuningdek, sanitariya inshootlari va joylarini tozalash. umumiy foydalanish, deraza va lampalarni yuvish, tomlardagi qorlarni tozalash va boshqa shunga o'xshash ishlar.

II iqlim zonasi hududlarida qishloq xo'jaligi ishlari (amaliyoti) uchun kunning birinchi yarmi, III iqlim zonasi hududlarida esa kunning ikkinchi yarmi (16-17 soat) va soatlar ajratilishi kerak. eng kam insolyatsiya. Ish uchun ishlatiladigan qishloq xo'jaligi jihozlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak. Ruxsat etilgan muddat 12-13 yoshdagi talabalar uchun ish vaqti 2 soat; 14 yosh va undan katta o'smirlar uchun - 3 soat. Har 45 daqiqalik ishda dam olish uchun tartibga solingan 15 daqiqalik tanaffuslarni tashkil qilish kerak. Pestitsidlar va agrokimyoviy moddalar bilan ishlov berilgan maydonlarda va binolarda ishlashga pestitsidlar va agrokimyoviy vositalar davlat katalogida belgilangan muddatlarda ruxsat etiladi.

10.28. Uzatilgan kun guruhlarini tashkil qilishda ushbu sanitariya qoidalarining 6-ilovasida ko'rsatilgan tavsiyalarga amal qilish kerak.

10.29. Uzatilgan kun guruhlarida to'garak ishi hisobga olinishi kerak yosh xususiyatlari o'quvchilar, motor-aktiv va statik sinflar o'rtasidagi muvozanatni ta'minlash va bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq tashkil etiladi.

10.30. Uy vazifalari hajmi (barcha fanlar bo'yicha) shunday bo'lishi kerakki, uni bajarishga ketadigan vaqt (astronomik soatlarda): 2-3-sinflarda - 1,5 soat, 4-5-sinflarda - 2 soat, 6-sinflarda - 8 sinf - 2,5 soat, 9 - 11 sinfda - 3,5 soatgacha.

10.31. Yakuniy attestatsiya vaqtida kuniga bir martadan ortiq imtihon o‘tkazishga yo‘l qo‘yilmaydi. Imtihonlar orasidagi tanaffus kamida 2 kun bo'lishi kerak. Imtihonning davomiyligi 4 soat yoki undan ko'p bo'lsa, talabalar uchun ovqatlanishni tashkil qilish kerak.

10.32. Bir kunlik darsliklar va ish yuritish materiallari to'plamining vazni quyidagilardan oshmasligi kerak: 1-2-sinf o'quvchilari uchun - 1,5 kg dan, 3-4-sinflar uchun - 2 kg dan; 5 - 6 - 2,5 kg dan ortiq, 7 - 8 - 3,5 kg dan ortiq, 9 - 11 - 4,0 kg dan ortiq.

10.33. Pozitsiya buzilishining oldini olish uchun o'quvchilarga boshlang'ich maktab uchun ikkita darslik to'plami bo'lishi tavsiya etiladi: biri umumiy ta'lim muassasasida darslarda foydalanish uchun, ikkinchisi uy vazifalari uchun.

XI. Talabalarga tibbiy yordam ko'rsatishni tashkil etish va ta'lim muassasalari xodimlari tomonidan tibbiy ko'rikdan o'tishga qo'yiladigan talablar

11.1. O‘quvchilarga tibbiy yordam ko‘rsatish barcha ta’lim muassasalarida tashkil etilishi kerak.

11.2. Umumta'lim muassasalarida o'quvchilarni va maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyalanuvchilarini tibbiy ko'rikdan o'tkazish sog'liqni saqlash sohasidagi federal ijroiya organi tomonidan belgilangan tartibda tashkil etilishi va o'tkazilishi kerak.

11.3. O'quvchilarga kasallikka chalinganidan keyin umumiy ta'lim muassasasida mashg'ulotlarga faqat pediatrning guvohnomasi bo'lgan taqdirdagina ruxsat beriladi.

11.4. Barcha turdagi ta’lim muassasalarida yuqumli va yuqumli bo‘lmagan kasalliklarning oldini olish ishlari tashkil etilgan.

11.5. Pedikulyozni aniqlash uchun har bir ta'tildan keyin yiliga kamida 4 marta va har oy tanlab (to'rtdan besh sinfgacha) tibbiy xodimlar bolalarni tekshirishlari kerak. Tekshiruvlar (bosh terisi va kiyim-kechak) yaxshi yoritilgan xonada, lupa va nozik taroqlar yordamida amalga oshiriladi. Har bir tekshiruvdan so'ng, taroq qaynoq suv bilan namlanadi yoki 70% spirtli eritma bilan artib tashlanadi.

11.6. Agar qo'tir va pedikulyoz aniqlansa, talabalar davolanish muddati davomida muassasaga tashrif buyurishdan chetlashtiriladi. Ular umumiy ta'lim muassasasiga faqat shifokorning ma'lumotnomasi bilan tasdiqlangan barcha terapevtik va profilaktika choralari kompleksi tugagandan so'ng qabul qilinishi mumkin.

Qo'tir bilan kasallangan bemor bilan aloqada bo'lgan shaxslarni profilaktik davolash masalasi epidemiologik vaziyatni hisobga olgan holda shifokor tomonidan hal qilinadi. Ushbu davolanishga uy xo'jaligi bilan yaqin aloqada bo'lganlar, shuningdek, qo'tir kasalligining bir nechta holatlari qayd etilgan yoki epidemiyani kuzatish jarayonida yangi bemorlar aniqlangan butun guruhlar, sinflar jalb qilinadi. Aloqadagi shaxslarning profilaktik davolanishi o'tkazilmagan uyushgan guruhlarda ko'rik teri talabalar 10 kunlik interval bilan uch marta amalga oshiriladi.

Agar muassasada qo'tir kasalligi aniqlansa, joriy dezinfeksiya davlat sanitariya-epidemiologiya nazoratini amalga oshiradigan hududiy organning talablariga muvofiq amalga oshiriladi.

11.7. Sinf jurnalida antropometrik ma'lumotlar, sog'liqni saqlash guruhi, jismoniy tarbiya guruhi, salomatlik holati, o'quv mebellarining tavsiya etilgan o'lchamlari, shuningdek, har bir talaba uchun tibbiy tavsiyalar to'g'risidagi ma'lumotlar kiritiladigan sog'liqni saqlash varag'ini tuzish tavsiya etiladi.

11.8. Umumiy ta'lim muassasasining barcha xodimlari dastlabki va davriy tibbiy ko'rikdan o'tadilar va milliy emlash taqvimiga muvofiq emlashlari shart. Umumiy ta'lim muassasasining har bir xodimi belgilangan shakldagi shaxsiy tibbiy kitobga ega bo'lishi kerak.

Tibbiy ko'rikdan bo'yin tovlagan xodimlar ishlashga ruxsat etilmaydi.

11.9. Umumta'lim muassasalarining pedagog xodimlari kasbiy tayyorgarlikdan o'tadilar gigiena mashg'ulotlari va sertifikatlash.

XII. Hudud va binolarni sanitariya-gigiyena saqlashga qo'yiladigan talablar

12.1. Ta'lim muassasasining hududi toza bo'lishi kerak. Hududni tozalash har kuni talabalar saytga chiqishidan oldin amalga oshiriladi. Issiq, quruq ob-havo sharoitida o'yin maydonchalarining sirtlari va o't qoplamini yurish va sport mashg'ulotlari boshlanishidan 20 daqiqa oldin sug'orish tavsiya etiladi. Qishda o'yin maydonchalari va yurish yo'llari qor va muzdan toza.

Axlat qutilarga yig'iladi, ular qopqoqlar bilan mahkam yopilishi kerak va ularning hajmining 2/3 qismi to'ldirilgandan so'ng ular qattiq maishiy chiqindilar poligonlariga olib boriladi. maishiy chiqindilar maishiy chiqindilarni olib chiqish shartnomasiga muvofiq. Chiqarilgandan so'ng, konteynerlar (axlat qutilari) tozalanishi va belgilangan tartibda ruxsat etilgan dezinfektsiyalash (dezinseksiya) vositalari bilan ishlov berilishi kerak. Umumiy ta'lim muassasasi hududida, shu jumladan, axlat qutilarida chiqindilarni yoqishga yo'l qo'yilmaydi.

12.2. Har yili (bahor) dekorativ Azizillo butalar, yosh kurtaklar, quruq va past shoxlarni kesish. To'g'ridan-to'g'ri sinf xonalarining derazalari oldida mavjud bo'lsa baland daraxtlar, yorug'lik teshiklarini yoping va tabiiy yorug'lik ko'rsatkichlarining qiymatlarini normalizatsiya qilinganidan pastroq qilib, ularni kesish yoki novdalarni kesish choralarini ko'ring.

12.3. Umumiy ta'lim muassasasining barcha binolari har kuni nam tozalashdan o'tkaziladi yuvish vositalari.

Hojatxonalar, oshxonalar, lobbilar, dam olish joylari har bir o'zgarishdan keyin nam tozalashga duchor bo'ladi.

O'quv va yordamchi binolarni tozalash darslar tugagandan so'ng, talabalar yo'qligida, ochiq derazalar yoki transomlar. Agar umumiy ta'lim muassasasi ikki smenada ishlayotgan bo'lsa, har bir smena oxirida tozalash amalga oshiriladi: pollar yuviladi, chang to'plangan joylar (deraza tokchalari, radiatorlar va boshqalar) artiladi.

Umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internat binolarini tozalash kuniga kamida 1 marta amalga oshiriladi.

Umumiy ta'lim muassasasida va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internatda tozalash va dezinfeksiya qilish uchun bolalar muassasalarida foydalanish uchun belgilangan tartibda tasdiqlangan yuvish va dezinfektsiyalash vositalari, ulardan foydalanish bo'yicha ko'rsatmalarga muvofiq foydalaniladi.

Yuvish uchun dezinfektsiyali eritmalar talabalar yo'qligida hojatxona xonalarida to'g'ridan-to'g'ri ishlatishdan oldin tayyorlanadi.

12.4. Dezinfektsiyalash va yuvish vositalari ishlab chiqaruvchining o'ramida, ko'rsatmalarga muvofiq va o'quvchilar qo'li etmaydigan joylarda saqlanadi.

12.5. Umumiy ta'lim muassasasida noqulay epidemiologik vaziyatda infektsiya tarqalishining oldini olish uchun davlat sanitariya-epidemiologiya nazoratini amalga oshirishga vakolatli organlarning ko'rsatmalariga binoan qo'shimcha epidemiyaga qarshi choralar ko'riladi.

12.6. Oyiga kamida bir marta umumiy ta'lim muassasasining barcha turdagi binolarida va umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatda umumiy tozalash ishlari olib boriladi.

Texnik xodimlar tomonidan umumiy tozalash (talabalar ishtirokisiz) tasdiqlangan yuvish va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi.

Egzoz shamollatish panjaralari har oy changdan tozalanadi.

12.7. Umumiy ta'lim muassasasining yotoqxonalarida va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internatda ko'rpa-to'shaklar (matraslar, yostiqlar, ko'rpalar) to'g'ridan-to'g'ri yotoqxonalarda derazalari ochiq bo'lishi kerak. umumiy tozalash. Choyshab va sochiqlar ifloslangani uchun almashtiriladi, lekin kamida haftasiga bir marta.

O'quv yili boshlanishidan oldin choyshablar dezinfeksiya kamerasida qayta ishlanadi.

Hojatxonalarda sovun, hojatxona qog'ozi va sochiqlar doimo mavjud bo'lishi kerak.

12.8. Tualetlarni, dushlarni, bufetlarni, tibbiyot muassasalarini har kuni tozalash epidemiologik vaziyatdan qat'i nazar, dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi. Sanitariya uskunalari har kuni dezinfeksiya qilinadi. Sisterna tutqichlarini va eshik tutqichlarini yuving iliq suv sovun bilan. Lavabolar, dush idishlari, hojatxona o'rindiqlari ruffs yoki cho'tkalar, tozalagichlar va belgilangan tartibda ruxsat etilgan dezinfektsiyalash vositalari bilan tozalanadi.

12.9. Tibbiyot idorasida binolar va jihozlarni dezinfeksiya qilishdan tashqari, dezinfeksiya qilish kerak. tibbiy asboblar tibbiy asboblarni dezinfeksiya qilish, sterilizatsiya oldidan tozalash va sterilizatsiya qilish bo'yicha ko'rsatmalarga muvofiq.

Bir martalik sterillangan tibbiy asboblarga ustunlik berish kerak.

12.10. Epidemiologik xavflilik darajasiga ko'ra potentsial xavfli chiqindilarga tasniflangan tibbiy chiqindilar hosil bo'lganda, ular barcha turdagi chiqindilarni yig'ish, saqlash, qayta ishlash, zararsizlantirish va yo'q qilish qoidalariga muvofiq zararsizlantiriladi va yo'q qilinadi. tibbiyot muassasalaridan.

12.11. Binolarni tozalash uchun tozalash uskunalari belgilanishi va ma'lum binolarga tayinlanishi kerak.

Sanitariya inshootlarini tozalash uchun tozalash uskunalari (chelaklar, lavabolar, moplar, lattalar) signal belgilariga (qizil) ega bo'lishi kerak, ularning maqsadi bo'yicha ishlatilishi va boshqa tozalash vositalaridan alohida saqlanishi kerak.

12.12. Tozalash oxirida barcha tozalash uskunalari yuvish vositalari bilan yuviladi, yuviladi oqayotgan suv va quruq. Tozalash uskunalarini ushbu maqsadlar uchun belgilangan joyda saqlang.

12.13. Maktabgacha ta'lim bo'limlarida binolarni sanitariya saqlash va dezinfektsiyalash tadbirlari maktabgacha ta'lim muassasalarining ish vaqtini tartibga solish, saqlash va tashkil etish bo'yicha sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq amalga oshiriladi.

12.14. Ovqatlanish bo'limi binolarining sanitariya holati ta'lim muassasalarida talabalar uchun ovqatlanish uchun sanitariya-epidemiya talablarini hisobga olgan holda saqlanishi kerak. Agar suzish havzasi mavjud bo'lsa, binolar va jihozlarni tozalash va dezinfeksiya qilish qoidalariga muvofiq amalga oshiriladi sanitariya qoidalari suzish havzalari uchun.

12.15. Sport jihozlari kundalik tozalashga tobe.

Zalga joylashtirilgan sport jihozlari namlangan latta bilan, metall qismlar - har bir mashg'ulot smenasining oxirida quruq latta bilan artiladi. Har bir mashg'ulotdan keyin sport zali kamida 10 daqiqa davomida efirga uzatiladi. Sport gilami har kuni changyutgich yordamida tozalanadi, oyiga kamida 3 marta nam tozalanadi. kir yuvish changyutgichi. Sport gilamchalari har kuni sovun va soda eritmasi bilan tozalanadi.

12.16. Agar gilam va gilamlar (boshlang'ich umumta'lim maktabi, maktabdan tashqari guruhlar, maktab-internat binolarida) bo'lsa, ular har kuni changyutgich bilan tozalanadi va yiliga bir marta quritiladi va taqillatiladi. toza havo.

12.17. Sinantrop hasharotlar va kemiruvchilar umumta'lim muassasasi hududida va barcha binolarda muassasada paydo bo'lganda, normativ-uslubiy hujjatlarga muvofiq ixtisoslashtirilgan tashkilotlar tomonidan dezinseksiya va deratizatsiya ishlari olib borilishi kerak.

Chivinlarning ko'payishini oldini olish va ularni rivojlanish bosqichida yo'q qilish uchun har 5-10 kunda bir marta tashqi hojatxonalar chivinlarga qarshi kurash bo'yicha me'yoriy-uslubiy hujjatlarga muvofiq ruxsat etilgan dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov beriladi.

XIII. Sanitariya qoidalariga rioya qilish talablari

13.1. Ta'lim muassasasi rahbari ushbu sanitariya qoidalarining bajarilishini tashkil etish va to'liq bajarish uchun javobgardir, shu jumladan:

muassasada ushbu sanitariya qoidalarining mavjudligi va ularning mazmunini muassasa xodimlariga etkazish;

muassasaning barcha xodimlari tomonidan sanitariya qoidalari talablariga rioya qilish;

Sanitariya qoidalariga rioya qilish uchun zarur shart-sharoitlar;

Kasbiy gigienik tayyorgarlikdan va attestatsiyadan oʻtgan, sogʻligʻiga koʻra ruxsatnomasi boʻlgan shaxslarni ishga joylashtirish;

Har bir xodim uchun tibbiy kitoblarning mavjudligi va davriy tibbiy ko'rikdan o'z vaqtida o'tishi;

dezinfeksiya, dezinseksiya va deratizatsiya tadbirlarini tashkil etish;

Birinchi yordam to'plamlarining mavjudligi va ularni o'z vaqtida to'ldirish.

13.2. tibbiy xodimlar ta’lim muassasasi sanitariya qoidalari talablariga rioya etilishi ustidan har kuni nazoratni amalga oshiradi.

* Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2009 yil 31 martdagi 277-sonli "Ta'lim faoliyatini litsenziyalash to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida"gi qarori.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 1-ilova

Shakllantirish uchun to'g'ri pozitsiya va sog'lig'ini saqlash uchun umumiy ta'lim muassasasida o'qishning birinchi kunlaridanoq o'quvchilarni maktab stolida to'g'ri ishlash holatini o'rgatish va shakllantirish kerak. Buning uchun birinchi sinflarda maxsus dars ajratish kerak.

To'g'ri holatni shakllantirish uchun talaba uchun ish joyini uning balandligiga mos ravishda mebel bilan ta'minlash kerak; mashg'ulot paytida to'g'ri ish holatini saqlashga o'rgating, bu eng kam charchagan: stulda chuqur o'tiring, tanangizni va boshingizni to'g'ri tuting; oyoqlari kestirib, egilgan bo'lishi kerak va tizza bo'g'imlari, oyoqlari erga yotadi, bilaklar stolda erkin yotadi.

O'quvchini ish stoliga qo'yganda, stul stol ostiga siljiydi, shunda orqa tomonga suyanganda, uning kafti ko'krak va stol orasiga qo'yiladi.

Tayanch-harakat tizimining buzilishlarini oldini olish uchun mebelni oqilona tanlash uchun barcha sinflar va sinflarni balandlik o'lchagichlari bilan jihozlash tavsiya etiladi.

O‘qituvchi o‘quvchilarga bosh, yelka, qo‘llarni qanday tutish kerakligini tushuntirib, ko‘krak bilan parta (stol) chetiga tayanmaslik kerakligini ta’kidlaydi; ko'zdan kitobga yoki daftargacha bo'lgan masofa bilakning tirsagidan barmoqlarning oxirigacha bo'lgan uzunligiga teng bo'lishi kerak. Qo'llar stolga yopishmasdan, erkin yotadi, o'ng qo'l va chap barmoqlar daftarda yotadi. Ikkala oyoq ham butun oyoq bilan erga yotadi.

Yozuv malakalarini o'zlashtirganda talaba pastki orqa tomoni bilan stol (stul) orqa tomoniga suyanib turadi, o'qituvchi tushuntirganda, u erkinroq o'tiradi, stol (stul) orqa tomoniga nafaqat sakral-bel, balki orqa tomonning skapulyar qismi bilan ham. Tushuntirish va ko'rsatishdan keyin o'qituvchi to'g'ri moslashish partada butun sinf o'quvchilaridan to'g'ri o'tirishni so'raydi va agar kerak bo'lsa, sinfni chetlab o'tib, tuzatadi.

Sinf xonasida "Yozishda to'g'ri o'tiring" stolini qo'yish kerak, shunda o'quvchilar doimo ko'z oldida bo'lsin. Shu bilan birga, talabalar gavdadagi nuqsonlarni ko'rsatadigan jadvallarni ko'rsatishlari kerak noto'g'ri moslashish. Muayyan ko'nikmaning rivojlanishiga nafaqat tushuntirish, namoyish qilish, balki muntazam takrorlash orqali ham erishiladi. To'g'ri qo'nish odatini rivojlantirish pedagogik xodim har kuni dars paytida talabalarning to'g'ri turishini nazorat qilishlari kerak.

O‘quvchilarni to‘g‘ri shaklda tarbiyalashda o‘qituvchining roli, ayniqsa, umumta’lim muassasasida o‘qishning dastlabki uch-to‘rt yilida, ularda bu ko‘nikma shakllanganda, shuningdek, keyingi o‘quv yillarida katta bo‘ladi.

O‘qituvchi ota-onalar bilan hamkorlikda darslik va o‘quv qurollari uchun xalta tanlash bo‘yicha tavsiyalar berishi mumkin: 1-4-sinf o‘quvchilari uchun darsliksiz xaltaning og‘irligi 700 g dan oshmasligi kerak.Bu holda xalta keng tasmalar (4-4,5 sm) va etarli o'lchamli barqarorlikka ega bo'lib, uning o'quvchining orqa qismiga mahkam o'rnashishini va vaznning bir xil taqsimlanishini ta'minlaydi. Yukxalta ishlab chiqarish uchun material engil, bardoshli, suv o'tkazmaydigan qoplamali, tozalash oson bo'lishi kerak.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 4-ilova

Jismoniy madaniyat daqiqalari (FM)

Ayrim organlar va tizimlarga va umuman butun organizmga aqliy, statik, dinamik yuklarni birlashtirgan mashg'ulotlar mahalliy charchoqni va umumiy ta'sirning FM ni bartaraf etish uchun mashg'ulotlarda jismoniy tayyorgarlik daqiqalarini (keyingi o'rinlarda FM) talab qiladi.

Miya qon aylanishini yaxshilash uchun FM:

2. I.p. - o'tirish, qo'llar kamarga. 1 - boshni o'ngga burish, 2 - ip, 3 - boshni chapga, 4 - ip 6-8 marta takrorlang. Tezlik sekin.

3. I.p. - tik turgan yoki o'tirgan, kamarga qo'llar. 1 - zarba chap qo'l o'ng yelkaga olib keling, boshni chapga buring. 2 - ip, 3 - 4 - o'ng qo'l bilan bir xil. 4-6 marta takrorlang. Tezlik sekin.

FM elkama-kamar va qo'llardagi charchoqni yo'qotish uchun:

1. I.p. - tik turgan yoki o'tirgan, kamarga qo'llar. bitta - o'ng qo'l oldinga, chapga. 2 - qo'llarning holatini o'zgartiring. 3-4 marta takrorlang, keyin dam oling va qo'llaringizni silkiting, boshingizni oldinga eging. Tezlik o'rtacha.

2. I.p. - tik turgan yoki o'tirgan, qo'llar orqa tomon kamar ustida. 1 - 2 - tirsaklaringizni oldinga ko'taring, boshingizni oldinga egib, 3 - 4 - tirsaklarni orqaga buring. 6-8 marta takrorlang, keyin qo'llaringizni pastga tushiring va bo'shashmasdan silkiting. Tezlik sekin.

3. I.p. - o'tirish, qo'llarni yuqoriga ko'tarish. 1 - cho'tkalarni mushtga mahkamlang, 2 - cho'tkalarni echib oling. 6-8 marta takrorlang, so'ngra qo'llaringizni pastga tushiring va qo'llaringizni silkiting. Tezlik o'rtacha.

Tanadagi charchoqni yo'qotish uchun FM:

1. I.p. - oyoqlarini bir-biridan ajratib turing, qo'llar boshning orqasida. 1 - tos suyagini o'ngga keskin burish. 2 - tos suyagini chapga keskin burish. Burilish paytida elkama-kamar harakatsiz qolishi kerak. 6-8 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

2. I.p. - oyoqlarini bir-biridan ajratib turing, qo'llar boshning orqasida. 1 - 5 - bir yo'nalishda tos bo'shlig'ining dumaloq harakatlari, 4 - 6 - boshqa yo'nalishda bir xil, 7 - 8 - qo'llarni pastga tushiring va qo'llaringizni bo'shashmasdan silkiting. 4-6 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

3. I.p. - oyoqlarini bir-biridan ajratib turing. 1 - 2 - oldinga egilib, o'ng qo'l oyoq bo'ylab pastga siljiydi, chap, egilib, tana bo'ylab yuqoriga, 3 - 4 - ip, 5 - 8 - boshqa yo'nalishda bir xil. 6-8 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

Umumiy ta'sirning FM uchun mashqlardan yakunlanadi turli guruhlar mushaklar, faoliyat jarayonida ularning kuchlanishini hisobga olgan holda.

Yozish elementlari bo'lgan darslarda ta'limning 1-bosqich talabalari uchun FM mashqlari to'plami:

1. Miya qon aylanishini yaxshilash uchun mashqlar. I.p. - o'tirish, qo'llar kamarga. 1 - boshni o'ngga burish, 2 - ip, 3 - boshni chapga burish, 4 - ip, 5 - boshni sekin orqaga burish, 6 - ip, 7 - boshni oldinga egish. 4-6 marta takrorlang. Tezlik sekin.

2. Qo'lning kichik mushaklaridan charchoqni yo'qotish uchun mashqlar. I.p. - o'tirish, qo'llar yuqoriga ko'tarilgan. 1 - cho'tkalarni mushtga mahkamlang, 2 - cho'tkalarni echib oling. 6-8 marta takrorlang, so'ngra qo'llaringizni pastga tushiring va qo'llaringizni silkiting. Tezlik o'rtacha.

3. Tana mushaklaridan charchoqni olib tashlash uchun mashq qilish. I.p. - oyoqlarini bir-biridan ajratib turing, qo'llar boshning orqasida. 1 - tos suyagini o'ngga keskin burish. 2 - tos suyagini chapga keskin burish. Burilish paytida elkama-kamar harakatsiz qolishi kerak. 4-6 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

4. Diqqatni safarbar qilish uchun mashq qilish. I.p. - tik turish, qo'llar tananing bo'ylab. 1 - o'ng qo'l kamarda, 2 - chap qo'l kamarda, 3 - o'ng qo'l yelkada, 4 - chap qo'l yelkada, 5 - o'ng qo'l yuqoriga, 6 - chap qo'l yuqoriga, 7 - 8 - qarsak chalish boshning tepasida, 9 - chap qo'lni yelkada, 10 - o'ng qo'lni yelkada, 11 - chap qo'lni kamarda, 12 - o'ng qo'lni kamarda, 13 - 14 - chap qo'lni sonda qarsak chalish . 4-6 marta takrorlang. Tezlik 1 marta sekin, 2 - 3 marta - o'rtacha, 4 - 5 - tez, 6 - sekin.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 5-ilova

1. Tez miltillang, ko'zingizni yuming va sekin o'tiring, sekin 5 ga sanab. 4-5 marta takrorlang.

3. O'ng qo'lingizni oldinga cho'zing. Boshingizni aylantirmasdan ko'zlaringiz bilan kuzatib boring sekin harakatlar cho'zilgan qo'lning ko'rsatkich barmog'i chapga va o'ngga, yuqoriga va pastga. 4-5 marta takrorlang.

4. Qarang ko'rsatkich barmog'i 1 hisobidan cho'zilgan qo'l - 4, keyin 1 hisobidan masofaga qarang - 6. 4 - 5 marta takrorlang.

5. O'rtacha tezlikda 3 - 4 ni bajaring dumaloq harakat ko'zlar o'ng tomonga, bir xil raqam ichida chap tomoni. Ko'z mushaklarini bo'shatgandan so'ng, 1 - 6 hisobiga masofaga qarang. 1 - 2 marta takrorlang.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 6-ilova

bolalar bog'chasi guruhlari

Umumiy holat.

Bir sinf yoki parallel sinf o'quvchilaridan kengaytirilgan kun guruhlarini to'ldirish tavsiya etiladi. Talabalarning o'quv jarayoni bilan bir vaqtda uzaytirilgan kun guruhida bo'lishi talabalarning umumiy ta'lim muassasasida soat 8.00 - 8.30 dan 18.00 - 19.00 gacha bo'lgan vaqtini qamrab olishi mumkin.

I - VIII sinf o'quvchilari uchun uzaytirilgan kun guruhlari uchun binolar tegishli o'quv bo'limlari, shu jumladan dam olish uchun joylashtirilishi kerak.

Uzatilgan kun guruhining birinchi sinf o'quvchilari uchun yotoqxona va o'yin xonalarini ajratish tavsiya etiladi. Umumiy ta'lim muassasasi bo'lmagan taqdirda maxsus binolar uyqu va o'yinlarni tashkil qilish uchun yotoqxona va o'yin xonasini birlashtirgan, o'rnatilgan mebellar bilan jihozlangan universal xonalardan foydalanish mumkin: shkaflar, bir qavatli karavotlar.

II-VIII sinf o'quvchilari uchun, muayyan imkoniyatlardan kelib chiqqan holda, tashkil etish uchun doimiy binolarni ajratish tavsiya etiladi. o'yin faoliyati, doira ishi, o'quvchilarning iltimosiga binoan darslar, zaiflashganlar uchun kunduzgi uyqu.

Kun tartibi.

Sog'likka maksimal ta'sir ko'rsatishni ta'minlash va kengaytirilgan kunlik guruhlarga qatnaydigan talabalarning ish qobiliyatini saqlab qolish uchun zarur oqilona tashkil etish umumta'lim muassasasiga kelgan paytdan boshlab kun rejimi, sport va ko'ngilochar tadbirlarni keng o'tkazish.

Kunduzgi guruhlardagi o'quvchilar uchun mashg'ulotlarning eng yaxshi kombinatsiyasi - bu o'z-o'zini mashq qilish boshlanishidan oldin havoda jismoniy faollik (yurish, ochiq va sport o'yinlari, umumiy ta'lim muassasasi saytida ijtimoiy foydali ish, agar u nazarda tutilgan bo'lsa). ta'lim dasturi bo'yicha), o'z-o'zini tayyorlashdan keyin esa - hissiy faoliyatda ishtirok etish.tabiiy (to'garaklar, o'yinlar, ko'ngilochar tadbirlarda qatnashish, havaskorlar kontsertlari, viktorinalar va boshqa tadbirlarni tayyorlash va o'tkazish).

Kundalik rejimda quyidagilar ta'minlanishi kerak: ovqatlanish, yurish, 1-sinf o'quvchilari uchun kunduzgi uyqu va II-III sinflarda zaiflashgan o'quvchilar, o'z-o'zini tarbiyalash, ijtimoiy foydali mehnat, doira ishi va sport va dam olish tadbirlarining keng doirasi.

Ochiq havoda dam olish.

Umumiy ta'lim muassasasida o'quv mashg'ulotlari tugagandan so'ng, o'quvchilarning mehnat qobiliyatini tiklash uchun uy vazifalarini bajarishdan oldin kamida 2 soat dam olish tashkil etiladi. Bu vaqtning ko'p qismi ochiq havoda o'tkaziladi. Yurishni ta'minlash tavsiya etiladi:

Eng kamida 1 soat davom etadigan tushlikdan oldin, maktab soatlari tugaganidan keyin;

Bir soat davomida o'z-o'zini mashq qilishdan oldin.

Sport, ochiq o'yinlar va yurish bilan birga yurish tavsiya etiladi mashq qilish. DA qish vaqti haftada 2 marta konkida uchish va chang'i sportini tashkil qilish foydalidir. Issiq mavsumda engil atletika, voleybol, basketbol, ​​tennis va boshqa mashg'ulotlarni tashkil etish tavsiya etiladi. sport o'yinlari ochiq havoda. Shuningdek, suzish va suv sporti uchun suzish havzasidan foydalanish tavsiya etiladi.

Maxsus tibbiy guruhga tayinlangan yoki o'tkir kasalliklarga duchor bo'lgan talabalar sport va ochiq o'yinlarda muhim yuk bilan bog'liq bo'lmagan mashqlarni bajaradilar.

Ochiq mashg'ulotlar paytida talabalarning kiyimlari ularni hipotermiya va qizib ketishdan himoya qilishi va harakatni cheklamasligi kerak.

Yomon ob-havo sharoitida ochiq havoda o'yinlar yaxshi gazlangan joylarga ko'chirilishi mumkin.

Ochiq dam olish va sport soati uchun joy maktab maydoni yoki maxsus jihozlangan o'yin maydonchalari bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, bu maqsadlar uchun qo'shni kvadratlar, parklar, o'rmonlar, stadionlar foydalanish mumkin.

Birinchi sinf o'quvchilari va zaiflashgan bolalar uchun kunduzgi uyquni tashkil qilish.

Uyqu bolalarning charchoq va hayajonini ketkazadi, uzoq vaqt katta jamoada, ularning ish faoliyatini oshiradi. Kunduzgi uyquning davomiyligi kamida 1 soat bo'lishi kerak.

Kunduzgi uyquni tashkil qilish uchun har bir talaba uchun maydoni 4,0 m2 bo'lgan, o'smirlar (o'lchami 1600 x 700 mm) yoki o'rnatilgan bir martalik karavot bilan jihozlangan maxsus yotoq xonalari yoki universal xonalar bo'lishi kerak. ajratilgan.

To'shaklarni tartibga solishda ular orasidagi masofani kuzatish kerak: yotoqning uzun tomonlari - 50 sm; boshchalar - 30 sm; yotoq va tashqi devor- 60 sm, mamlakatning shimoliy hududlari uchun - 100 sm.

Har bir talabaga maxsus topshiriq berilishi kerak uxlash joyi choyshabning ifloslanishi bilan o'zgarishi bilan, lekin 10 kun ichida kamida 1 marta.

Uy vazifasini tayyorlash.

Talabalar uy vazifasini (o'z-o'zini o'rganish) bajarishda quyidagi tavsiyalarga amal qilishlari kerak:

Darslarni tayyorlash talabalarning o'sishiga mos keladigan mebel bilan jihozlangan statsionar sinfda amalga oshirilishi kerak;

O'z-o'zini mashq qilishni 15-16 soatdan boshlang, chunki bu vaqtga kelib mehnat qobiliyatining fiziologik o'sishi kuzatiladi;

Uy vazifasini bajarishga ketadigan vaqt (astronomik soatlarda): 2-3-sinflarda - 1,5 soat, 4-5-sinflarda - 2 soat, 6-8-sinflarda - 2,5 soat, maktabda uy vazifasini bajarish muddatini cheklang. 9-11-sinflar - 3,5 soatgacha;

Talabalarning ixtiyoriga ko'ra uy vazifasini bajarish tartibini ta'minlab, ularga mavzudan boshlashni tavsiya eting. o'rtacha mehnat bu talaba uchun;

Talabalarga ishning ma'lum bir bosqichi oxirida o'zboshimchalik bilan tanaffuslar tashkil qilish imkoniyatini berish;

1-2 daqiqa davom etadigan "jismoniy tarbiya daqiqalari" ni o'tkazish;

Uy vazifasini butun guruhdan oldin bajargan talabalarga qiziqish darslarini boshlash imkoniyatini bering (o'yin xonasida, kutubxonada, o'quv zalida).

Darsdan tashqari mashg'ulotlar.

Sinfdan tashqari mashg'ulotlar ekskursiyalar, to'garaklar, seksiyalar, olimpiadalar, musobaqalar va boshqalar shaklida amalga oshiriladi.

Darslarning davomiyligi yoshga va faoliyat turiga bog'liq. O'qish, musiqa darslari, rasm chizish, modellashtirish, tikuvchilik, jim o'yinlar kabi mashg'ulotlarning davomiyligi 1-2 sinf o'quvchilari uchun kuniga 50 daqiqadan, boshqa sinflar uchun kuniga bir yarim soatdan oshmasligi kerak. . Musiqa darslarida ritm va xoreografiya elementlaridan kengroq foydalanish tavsiya etiladi. 1-3-sinf o‘quvchilari uchun 1 soatgacha, 4-8-sinf o‘quvchilari uchun esa 1,5 soatgacha ko‘rish muddati belgilangan teleko‘rsatuvlar va filmlar haftasiga ikki martadan ortiq ko‘rilmasligi kerak.

Har xil turdagi maktabdan tashqari tadbirlarni tashkil etish uchun umumiy maktab binolaridan foydalanish tavsiya etiladi: o'qish, akt va sport zallari, kutubxona, shuningdek, yaqin joylashgan madaniyat markazlari, bolalar dam olish markazlari, sport inshootlari, stadionlar.
4-jadval
5-jadval

2011 yil 1 sentyabrdan boshlab maktablar uchun yangi sanitariya qoidalari va normalari (SanPiN 2.4.2.2821-10 "Umumiy ta'lim muassasalarida ta'lim sharoitlari va tashkil etilishi uchun sanitariya-epidemiologiya talablari") 189-sonli qaror bilan tasdiqlangan kuchga kiradi. 2010 yil 29 dekabrda Rossiya Bosh davlat sanitariya shifokori va Adliya vazirligida 03.03.2011 yilda ro'yxatga olingan.

Yangi sanitariya qoidalari, avvalgilari kabi (SanPiN 2.4.2.1178-02) umumiy ta'lim muassasasi hududiga, uning binosiga, jihozlariga, havo-issiqlik rejimiga, yoritishga, o'quv jarayonining tartibiga, tashkilotga qo'yiladigan talablarni belgilaydi. talabalarga tibbiy yordam ko'rsatish va boshqalar.

Shu darajada ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq litsenziyalanishi kerak, keyin litsenziya berish to'g'risida qaror qabul qilish sharti ta'lim muassasasining amaldagi sanitariya qoidalariga muvofiqligi to'g'risida sanitariya-epidemiologiya xulosasining mavjudligi hisoblanadi.

Yangi sanitariya qoidalari va qoidalari informatsiondir, chunki ular o'z ichiga oladi qo'shimcha ma'lumot ta'lim muassasalarining tarkibiy bo'linmalari sifatidagi maktab-internatlari to'g'risida, mehnat ta'limi uchun binolar, maktabdan tashqari guruhlar to'g'risida (ilgari bunday bo'lmagan).

Yangilarning asosiy farqlari sanitariya talablari oldingilaridan:

1. Hudud talablari.

Yangi SanPiN to'siqlar balandligini tartibga solmaydi.

2. qurilish talablari.

Yangi SanPiNga ko'ra, umumiy ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari loyihaga muvofiq foydalaniladi, shuning uchun menejerlardan loyihada ko'zda tutilmagan qo'shimcha binolarni ajratishni talab qilishga haqli emas.

Qishloq joylaridagi umumiy ta’lim muassasalarida sinfda 10 nafardan ko‘p bo‘lmagan o‘quv xonalarida shkaflar tashkil etishga rasman ruxsat etilgan.

Sport zallariga o'zgartirishlar kiritildi, bu binolar majmuasiga qo'yiladigan talablarni aniqlashtirishda namoyon bo'ldi: sport zallari jihozlar va o'g'il bolalar va qizlar uchun kiyinish xonalari bilan ta'minlanishi kerak. Mavjud muassasalarda o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush va hojatxonalar tavsiya etiladi. Ushbu binolar faqat yangi qurilgan maktab binolarida majburiy bo'lishi kerak.

Mavjud binolardagi tibbiyot kabinetlari 1-qavatda joylashgan bo'lishi va shifokor xonasi va davolash xonasini o'z ichiga olishi kerak. Qishloq joylardagi maktablarda FAPlarda va ambulatoriyalarda o'quvchilarga tibbiy yordam ko'rsatishga ruxsat beriladi. Yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolar uchun tibbiyot xonalari to'plami eng to'liq hisoblanadi: shifokor xonasi, davolash va emlash xonalari, dezinfektsiyalash vositalarini tayyorlash va hojatxona jihozlarini saqlash xonasi, shuningdek, hojatxona.

Maktab-internat umumta'lim muassasalarining tarkibiy bo'linmasi sifatida kiritilishi mumkin. U quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak: har bir kishi uchun kamida 4 kv.m maydoni bo'lgan turli jinsdagi bolalar uchun alohida yotoq xonalari; mustaqil ta'lim uchun xona; dam olish xonalari; yuvinish xonalari; kiyim va poyafzallarni quritish, shaxsiy narsalarni yuvish va dazmollash uchun xonalar; tibbiy idora; ma'muriy ofis maydoni.

3. Ta'lim muassasalarining binolari va jihozlariga qo'yiladigan talablar.

Talabalar uchun talaba mebellarining asosiy turi Boshlang'ich maktab ish tekisligi sirtining moyilligi regulyatori bilan jihozlangan stol bo'lishi kerak. Yozish va o'qishni o'rgatish jarayonida maktab partasi tekisligining ishchi sirtining qiyaligi 7-15 daraja bo'lishi kerak. Har xil turdagi talabalar mebellarini (stollar, stollar) birlashtirishga ruxsat beriladi. Stolda uzluksiz ishlashning davomiyligi boshlang'ich maktab, o'rta va katta yoshdagi bolalar uchun 7-10 daqiqadan oshmasligi kerak - 7-10 daqiqa.

O‘quv xonalari va o‘quv xonalarini gigiyenik talablarga javob beradigan interfaol doskalar bilan jihozlashga ruxsat etiladi.

Mehnat o'rgatish ustaxonalari har bir ish joyi uchun 6 kv.m maydonga ega bo'lishi kerak. Duradgorlik ustaxonalari derazaga 45 graduslik burchak ostida yoki yorug'lik chap tomondan tushishi uchun yorug'lik devoriga perpendikulyar bo'lgan 3 qatorda joylashgan dastgohlar bilan jihozlangan. Ish stollari orasidagi masofa kamida 0,8 metr bo'lishi kerak.

Çilingir ustaxonalarida chap va o'ng qo'l bilan yoritishga ruxsat beriladi, ish stollari yorug'lik devoriga perpendikulyar bo'ladi. Yagona dastgohlar qatorlari orasidagi masofa kamida 1 metr, ikki barobar - 1,5 metr bo'lishi kerak.

Shuningdek, yangi sanitariya qoidalari va qoidalari uy xo'jaligi kabinetlariga qo'yiladigan talablarni belgilaydi.

Birinchi sinf o'quvchilari uchun uzaytirilgan kun guruhlarida o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida yotoq xonalari ajratilishi kerak.

4. Havo-issiqlik rejimiga qo'yiladigan talablar. Binolardagi normallashtirilgan harorat avvalgi SanPiN tomonidan taqdim etilganidan yuqori bo'ldi: sinflardagi harorat 18-24 daraja (ilgari 18-20) bo'lishi kerak; sport zalida, ustaxonalarda 17-20 gr.C (ilgari 15-17).

5. tabiiy yorug'lik uchun talablar.

Sinf xonalarida yorug'lik koeffitsienti (SK = sirlangan sirt maydonining zamin maydoniga nisbati) kamida 1: 6 ga mos kelishi kerak. Yetarli darajada yorug'lik o'tkazuvchanligi va yaxshi yorug'lik tarqalish xususiyatiga ega ochiq rangli matolardan tayyorlangan pardalardan foydalanish tavsiya etiladi. Pardalar (pardalar), shu jumladan lambrequinli pardalar, PVX plyonkadan va tabiiy yorug'likni cheklaydigan boshqa pardalar yoki asboblardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

6. Sun'iy yoritishga qo'yiladigan talablar.

Floresan yoritish yorug'lik emissiya spektriga ko'ra lampalar yordamida ta'minlanadi: oq, issiq oq va tabiiy oq.

7. O'quv jarayoni rejimiga gigienik talablar.

Akademik soatlarda (5 va 6 kun bilan) ruxsat etilgan maksimal yuk 1 soatga oshdi. Bu boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun qo'shimcha jismoniy tarbiya darsini anglatadi.

Mashg'ulotlar jadvali majburiy va fakultativ darslar uchun alohida tuziladi. Shuningdek, darslar jadvali talabalarning kunlik va haftalik aqliy faoliyati va o'quv fanlarining qiyinchilik ko'lamini hisobga olgan holda tuziladi. Shu bilan birga, mavzularning qiyinchilik ko'lami o'zgardi: bitta jadval o'rniga I.G. Sivkov 1-4, 5-9, 10-11 sinflar uchun 3 ta fan qiyinchilik shkalasini kiritdi.

Kundalik darsliklar va ish yuritish materiallari to'plamining og'irligi quyidagilardan oshmasligi kerak: 1-2-sinf o'quvchilari uchun - 1,5 kg dan ortiq; 3-4 sinflar - 2 kg dan ortiq; 5-6 sinflar - 2,5 kg dan ortiq; 7-8 sinflar - 3,5 kg dan ortiq; 9-11 sinflar - 4 kg dan oshmasligi kerak. Postural buzilishlarning oldini olish uchun boshlang'ich sinf o'quvchilariga ikkita darslik bo'lishi tavsiya etiladi: biri maktab darslarida foydalanish uchun, ikkinchisi uy vazifalari uchun.

8. Talabalarga tibbiy yordam ko'rsatishni tashkil etishga qo'yiladigan talablar.

Talabalar kasallikka chalinganidan keyin faqat pediatrning ma'lumotnomasi bo'lsa, ta'lim muassasalarida darslarga qatnashishi mumkin. Pedikulyozni aniqlash uchun har bir ta'tildan keyin yiliga kamida 4 marta va har oyda tanlab (4-5-sinflar) tibbiy xodimlar bolalarni tekshirishlari kerak.

9. Ushbu sanitariya qoidalari va qoidalariga rioya qilish talabi.

Ta'lim muassasasi rahbari ushbu SanPiNni amalga oshirishning tashkil etilishi va to'liqligi uchun javobgardir, shu jumladan:

Ushbu SanPiN muassasasida mavjudligi va ularning mazmunini barcha xodimlarga etkazish;

muassasaning barcha xodimlari tomonidan sanitariya qoidalari va qoidalari talablariga rioya qilish;

Ularning bajarilishi uchun zarur shartlar;

Kasbiy-gigiyenik tayyorgarlikdan va attestatsiyadan oʻtgan, sogʻligʻi boʻyicha ruxsatnomaga ega boʻlgan shaxslarni ishga joylashtirish;

Har bir xodim uchun tibbiy kitoblarning mavjudligi va davriy tibbiy ko'rikdan o'z vaqtida o'tishi;

dezinseksiya, dezinfeksiya va deratizatsiya tadbirlarini tashkil etish;

Birlamchi tibbiy-sanitariya yordami uchun birinchi tibbiy yordam to'plamining mavjudligi va ularni o'z vaqtida to'ldirish.

Yangi sanitariya qoidalari va qoidalarining tafsilotlari bilan idoraning veb-saytida tanishish mumkin.