Redukcja równań online. Jak uprościć wyrażenie algebraiczne
Wykładnik służy do ułatwienia napisania operacji samodzielnego mnożenia liczby. Na przykład zamiast pisać, możesz pisać 4 5 (\displaystyle 4^(5))(wyjaśnienie takiego przejścia znajduje się w pierwszej części tego artykułu). Moce ułatwiają pisanie długich lub złożonych wyrażeń lub równań; ponadto uprawnienia można łatwo dodawać i odejmować, co prowadzi do uproszczenia wyrażenia lub równania (na przykład 4 2 ∗ 4 3 = 4 5 (\displaystyle 4^(2)*4^(3)=4^(5))).
Notatka: jeśli musisz się zdecydować równanie wykładnicze(w takim równaniu niewiadoma jest w wykładniku), czytaj .
Kroki
Rozwiązywanie prostych problemów z uprawnieniami
- 4 5 = 4 ∗ 4 ∗ 4 ∗ 4 ∗ 4 (\displaystyle 4^(5)=4*4*4*4*4)
- 4 ∗ 4 = 16 (\displaystyle 4*4=16)
-
Pomnóż wynik (16 w naszym przykładzie) przez następną liczbę. Każdy kolejny wynik wzrośnie proporcjonalnie. W naszym przykładzie pomnóż 16 przez 4. W ten sposób:
- 4 5 = 16 ∗ 4 ∗ 4 ∗ 4 (\displaystyle 4^(5)=16*4*4*4)
- 16 ∗ 4 = 64 (\displaystyle 16*4=64)
- 4 5 = 64 ∗ 4 ∗ 4 (\displaystyle 4^(5)=64*4*4)
- 64 ∗ 4 = 256 (\displaystyle 64*4=256)
- 4 5 = 256 ∗ 4 (\displaystyle 4^(5)=256*4)
- 256 ∗ 4 = 1024 (\displaystyle 256*4=1024)
- Kontynuuj pomnożenie wyniku pomnożenia pierwszych dwóch liczb przez następną liczbę, aż otrzymasz ostateczną odpowiedź. Aby to zrobić, pomnóż pierwsze dwie liczby, a następnie pomnóż wynik przez następną liczbę w sekwencji. Ta metoda jest ważna dla każdego stopnia. W naszym przykładzie powinieneś otrzymać: 4 5 = 4 ∗ 4 ∗ 4 ∗ 4 ∗ 4 = 1024 (\displaystyle 4^(5)=4*4*4*4*4=1024) .
- 4 5 = 16 ∗ 4 ∗ 4 ∗ 4 (\displaystyle 4^(5)=16*4*4*4)
-
Rozwiąż następujące problemy. Sprawdź swoją odpowiedź za pomocą kalkulatora.
- 8 2 (\displaystyle 8^(2))
- 3 4 (\displaystyle 3^(4))
- 10 7 (\displaystyle 10^(7))
-
Na kalkulatorze poszukaj klucza oznaczonego „exp” lub „ x n (\displaystyle x^(n))” lub „^”. Za pomocą tego klucza podniesiesz liczbę do potęgi. Praktycznie niemożliwe jest ręczne obliczenie stopnia z dużym wykładnikiem (na przykład stopień 9 15 (\displaystyle 9^(15))), ale kalkulator bez problemu poradzi sobie z tym zadaniem. W systemie Windows 7 standardowy kalkulator można przełączyć w tryb inżynierski; w tym celu kliknij „Widok” -\u003e „Inżynieria”. Aby przejść do trybu normalnego, kliknij „Widok” -\u003e „Normalny”.
- Sprawdź otrzymaną odpowiedź za pomocą wyszukiwarki (Google lub Yandex). Używając klawisza „^” na klawiaturze komputera wprowadź wyrażenie do wyszukiwarki, która natychmiast wyświetli poprawną odpowiedź (i ewentualnie zaproponuje podobne wyrażenia do przestudiowania).
Dodawanie, odejmowanie, mnożenie potęgi
-
Możesz dodawać i odejmować moce tylko wtedy, gdy mają tę samą podstawę. Jeśli potrzebujesz dodać potęgi o tych samych podstawach i wykładnikach, możesz zastąpić operację dodawania operacją mnożenia. Na przykład, biorąc pod uwagę wyrażenie 4 5 + 4 5 (\displaystyle 4^(5)+4^(5)). Pamiętaj, że stopień 4 5 (\displaystyle 4^(5)) można przedstawić jako 1 ∗ 4 5 (\displaystyle 1*4^(5)); zatem, 4 5 + 4 5 = 1 ∗ 4 5 + 1 ∗ 4 5 = 2 ∗ 4 5 (\displaystyle 4^(5)+4^(5)=1*4^(5)+1*4^(5) =2*4^(5))(gdzie 1+1 =2). To znaczy policz liczbę podobnych stopni, a następnie pomnóż taki stopień i tę liczbę. W naszym przykładzie podnieś 4 do potęgi piątej, a następnie pomnóż wynik przez 2. Pamiętaj, że operację dodawania można zastąpić operacją mnożenia, na przykład 3 + 3 = 2 ∗ 3 (\displaystyle 3+3=2*3). Oto inne przykłady:
- 3 2 + 3 2 = 2 ∗ 3 2 (\displaystyle 3^(2)+3^(2)=2*3^(2))
- 4 5 + 4 5 + 4 5 = 3 ∗ 4 5 (\displaystyle 4^(5)+4^(5)+4^(5)=3*4^(5))
- 4 5 − 4 5 + 2 = 2 (\displaystyle 4^(5)-4^(5)+2=2)
- 4 x 2 − 2 x 2 = 2 x 2 (\displaystyle 4x^(2)-2x^(2)=2x^(2))
-
Mnożąc potęgi za pomocą ta sama baza ich wykładniki są dodawane (podstawa się nie zmienia). Na przykład, biorąc pod uwagę wyrażenie x 2 ∗ x 5 (\displaystyle x^(2)*x^(5)). W takim przypadku wystarczy dodać wskaźniki, pozostawiając bazę bez zmian. Zatem, x 2 ∗ x 5 = x 7 (\displaystyle x^(2)*x^(5)=x^(7)). Oto wizualne wyjaśnienie tej zasady:
Podczas podnoszenia potęgi do potęgi wykładniki są mnożone. Na przykład otrzymał stopień naukowy. Ponieważ wykładniki są mnożone, to (x 2) 5 = x 2 ∗ 5 = x 10 (\displaystyle (x^(2))^(5)=x^(2*5)=x^(10)). Znaczenie tej zasady jest takie, że pomnażasz moc (x 2) (\displaystyle (x^(2))) na siebie pięć razy. Lubię to:
- (x 2) 5 (\displaystyle (x^(2))^(5))
- (x 2) 5 = x 2 ∗ x 2 ∗ x 2 ∗ x 2 ∗ x 2 (\displaystyle (x^(2))^(5)=x^(2)*x^(2)*x^( 2)*x^(2)*x^(2))
- Ponieważ podstawa jest taka sama, wykładniki po prostu sumują się: (x 2) 5 = x 2 ∗ x 2 ∗ x 2 ∗ x 2 ∗ x 2 = x 10 (\displaystyle (x^(2))^(5)=x^(2)*x^(2)* x^(2)*x^(2)*x^(2)=x^(10))
-
Wykładnik z wykładnikiem ujemnym należy zamienić na ułamek (na potęgę odwrotną). Nie ma znaczenia, jeśli nie wiesz, co to jest odwrotność. Jeśli otrzymasz dyplom z ujemnym wykładnikiem, na przykład 3 − 2 (\displaystyle 3^(-2)), wpisz tę potęgę w mianowniku ułamka (wstaw 1 w licznik) i ustaw dodatni wykładnik. W naszym przykładzie: 1 3 2 (\displaystyle (\frac (1)(3^(2)))). Oto inne przykłady:
Dzieląc potęgi o tej samej podstawie, ich wykładniki są odejmowane (podstawa się nie zmienia). Operacja dzielenia jest przeciwieństwem operacji mnożenia. Na przykład, biorąc pod uwagę wyrażenie 4 4 4 2 (\displaystyle (\frac (4^(4))(4^(2)))). Odejmij wykładnik w mianowniku od wykładnika w liczniku (nie zmieniaj podstawy). Zatem, 4 4 4 2 = 4 4 − 2 = 4 2 (\displaystyle (\frac (4^(4))(4^(2)))=4^(4-2)=4^(2)) = 16 .
- Stopień w mianowniku można zapisać w następujący sposób: 1 4 2 (\displaystyle (\frac (1)(4^(2)))) = 4 − 2 (\displaystyle 4^(-2)). Pamiętaj, że ułamek to liczba (potęga, wyrażenie) z ujemnym wykładnikiem.
-
Poniżej znajduje się kilka wyrażeń, które pomogą Ci nauczyć się rozwiązywać problemy z zasilaniem. Powyższe wyrażenia obejmują materiał prezentowany w tej sekcji. Aby zobaczyć odpowiedź, wystarczy zaznaczyć puste miejsce po znaku równości.
Rozwiązywanie problemów z wykładnikami ułamkowymi
-
Stopień z wykładnikiem ułamkowym (na przykład ) jest konwertowany na operację wyodrębniania pierwiastka. W naszym przykładzie: x 1 2 (\displaystyle x^(\frac (1)(2))) = x(\displaystyle(\sqrt(x))). Nie ma znaczenia, jaka liczba znajduje się w mianowniku wykładnika ułamkowego. Na przykład, x 1 4 (\displaystyle x^(\frac (1)(4))) jest czwartym pierwiastkiem „x” x 4 (\displaystyle (\sqrt[(4)](x))) .
-
Jeśli wykładnik jest ułamkiem niewłaściwym, to taki wykładnik można rozłożyć na dwie potęgi, aby uprościć rozwiązanie problemu. Nie ma w tym nic skomplikowanego - pamiętaj tylko o zasadzie mnożenia potęgi. Na przykład otrzymał stopień naukowy. Zamień ten wykładnik na pierwiastek, którego wykładnik jest równy mianownikowi wykładnika ułamkowego, a następnie podnieś ten pierwiastek do wykładnika równego licznikowi wykładnika ułamkowego. Aby to zrobić, pamiętaj, że 5 3 (\displaystyle (\frac (5)(3))) = (1 3) ∗ 5 (\displaystyle ((\frac (1)(3)))*5). W naszym przykładzie:
- x 5 3 (\displaystyle x^(\frac (5)(3)))
- x 1 3 = x 3 (\displaystyle x^(\frac (1)(3))=(\sqrt[(3)](x)))
- x 5 3 = x 5 ∗ x 1 3 (\displaystyle x^(\frac (5)(3))=x^(5)*x^(\frac (1)(3))) = (x 3) 5 (\displaystyle ((\sqrt[(3)](x)))^(5))
- Niektóre kalkulatory mają przycisk do obliczania wykładników (najpierw musisz wprowadzić podstawę, następnie nacisnąć przycisk, a następnie wprowadzić wykładnik). Jest oznaczony jako ^ lub x^y.
- Pamiętaj, że dowolna liczba jest równa pierwszej potędze, na przykład 4 1 = 4. (\displaystyle 4^(1)=4.) Co więcej, każda liczba pomnożona lub podzielona przez jeden jest sobie równa, na przykład 5 ∗ 1 = 5 (\displaystyle 5*1=5) oraz 5 / 1 = 5 (\displaystyle 5/1=5).
- Wiedz, że stopień 0 0 nie istnieje (taki stopień nie ma rozwiązania). Kiedy spróbujesz rozwiązać taki stopień na kalkulatorze lub na komputerze, otrzymasz błąd. Pamiętaj jednak, że dowolna liczba do potęgi zera jest równa 1, na przykład 4 0 = 1. (\displaystyle 4^(0)=1.)
- W wyższa matematyka, który operuje na liczbach urojonych: e a ja x = c o s a x + ja s ja n a x (\displaystyle e^(a)ix=cosax+isinax), gdzie i = (− 1) (\displaystyle i=(\sqrt (())-1)); e jest stałą w przybliżeniu równą 2,7; a jest dowolną stałą. Dowód tej równości można znaleźć w każdym podręczniku matematyki wyższej.
Ostrzeżenia
- Wraz ze wzrostem wykładnika jego wartość znacznie wzrasta. Dlatego jeśli odpowiedź wydaje Ci się błędna, w rzeczywistości może okazać się prawdziwa. Możesz to sprawdzić, wykreślając dowolną funkcję wykładniczą, taką jak 2 x .
-
Pomnóż podstawę wykładnika przez samą liczbę razy równą wykładnikowi. Jeśli musisz ręcznie rozwiązać problem z wykładnikami, przepisz wykładnik jako operację mnożenia, w której podstawa wykładnika jest mnożona przez siebie. Na przykład, biorąc pod uwagę stopień 3 4 (\displaystyle 3^(4)). W tym przypadku podstawę stopnia 3 należy pomnożyć przez siebie 4 razy: 3 ∗ 3 ∗ 3 ∗ 3 (\displaystyle 3*3*3*3). Oto inne przykłady:
Najpierw pomnóż pierwsze dwie liczby. Na przykład, 4 5 (\displaystyle 4^(5)) = 4 ∗ 4 ∗ 4 ∗ 4 ∗ 4 (\displaystyle 4*4*4*4*4). Nie martw się – proces kalkulacji nie jest tak skomplikowany, jak się wydaje na pierwszy rzut oka. Najpierw pomnóż pierwsze dwie czwórki, a następnie zastąp je wynikiem. Lubię to:
§ 1 Pojęcie uproszczenia wyrażenia dosłownego
W tej lekcji zapoznamy się z pojęciem „podobnych terminów” i na przykładach nauczymy się dokonywać redukcji podobnych terminów, a tym samym upraszczając wyrażenia dosłowne.
Dowiedzmy się, co oznacza pojęcie „uproszczenia”. Słowo „uproszczenie” pochodzi od słowa „uprościć”. Upraszczać znaczy upraszczać, upraszczać. Dlatego uproszczenie wyrażenia dosłownego oznacza skrócenie go przy minimalnej liczbie działań.
Rozważmy wyrażenie 9x + 4x. To jest dosłowne wyrażenie, które jest sumą. Terminy są tutaj przedstawione jako iloczyny liczby i litery. Współczynnik liczbowy takich terminów nazywa się współczynnikiem. W tym wyrażeniu współczynnikami będą liczby 9 i 4. Należy zauważyć, że mnożnik reprezentowany przez literę jest taki sam w obu kategoriach tej sumy.
Przypomnij sobie rozdzielcze prawo mnożenia:
Aby pomnożyć sumę przez liczbę, możesz pomnożyć każdy wyraz przez tę liczbę i dodać otrzymane iloczyny.
W ogólny widok jest napisane w następujący sposób: (a + b) ∙ c \u003d ac + bc.
Prawo to obowiązuje w obu kierunkach ac + bc = (a + b) ∙ c
Zastosujmy to do naszego dosłownego wyrażenia: suma iloczynów 9x i 4x jest równa iloczynowi, którego pierwszy czynnik to suma 9 i 4, drugi czynnik to x.
9 + 4 = 13 daje 13x.
9x + 4x = (9 + 4)x = 13x.
Zamiast trzech czynności w wyrażeniu pozostała jedna czynność - mnożenie. Dlatego uprościliśmy nasze dosłowne wyrażenie, tj. uprościł to.
§ 2 Redukcja podobnych terminów
Wyrażenia 9x i 4x różnią się tylko współczynnikami – takie terminy nazywa się podobnymi. Część literowa podobnych terminów jest taka sama. Podobne terminy obejmują również liczby i terminy równe.
Na przykład w wyrażeniu 9a + 12 - 15 liczby 12 i -15 będą wyrazami podobnymi, a w sumie iloczynów 12 i 6a liczby 14 oraz iloczynów 12 i 6a (12 ∙ 6a + 14 + 12 ∙ 6a), równe wyrazy reprezentowane przez iloczyn 12 i 6a.
Należy zauważyć, że terminy o równych współczynnikach i różnych czynnikach dosłownych nie są podobne, chociaż czasami przydatne jest zastosowanie do nich rozdzielczego prawa mnożenia, na przykład suma iloczynów 5x i 5y jest równa iloczynowi liczby 5 i sumy x i y
5x + 5y = 5(x + y).
Uprośćmy wyrażenie -9a + 15a - 4 + 10.
W tym przypadku terminy -9a i 15a są terminami podobnymi, ponieważ różnią się tylko współczynnikami. Mają ten sam mnożnik literowy, a terminy -4 i 10 są również podobne, ponieważ są liczbami. Dodajemy podobne terminy:
9a + 15a - 4 + 10
9a + 15a = 6a;
Otrzymujemy: 6a + 6.
Upraszczając wyrażenie, znaleźliśmy sumy terminów podobnych, w matematyce nazywa się to redukcją terminów podobnych.
Jeśli przyniesienie takich terminów jest trudne, możesz wymyślić dla nich słowa i dodać przedmioty.
Rozważmy na przykład wyrażenie:
Dla każdej litery bierzemy własny obiekt: b-jabłko, c-gruszka, wtedy okaże się: 2 jabłka minus 5 gruszek plus 8 gruszek.
Czy możemy odjąć gruszki od jabłek? Oczywiście nie. Ale możemy dodać 8 gruszek do minus 5 gruszek.
Podajemy podobne terminy -5 gruszek + 8 gruszek. Terminy podobne mają tę samą część dosłowną, dlatego redukując terminy podobne, wystarczy dodać współczynniki i dodać część dosłowną do wyniku:
(-5 + 8) gruszki - otrzymujesz 3 gruszki.
Wracając do naszego dosłownego wyrażenia, mamy -5s + 8s = 3s. Zatem po zredukowaniu podobnych członów otrzymujemy wyrażenie 2b + 3c.
Tak więc w tej lekcji zapoznałeś się z pojęciem „podobnych terminów” i nauczyłeś się, jak uprościć wyrażenia dosłowne, wprowadzając podobne terminy.
Lista wykorzystanej literatury:
- Matematyka. 6 klasa: plany lekcji do podręcznika I.I. Zubareva, AG Mordkovich // autor-kompilator L.A. Topilina. Mnemosyne 2009.
- Matematyka. Klasa 6: podręcznik dla uczniów instytucje edukacyjne. II Zubareva, A.G. Mordkovich.- M.: Mnemozina, 2013.
- Matematyka. Klasa 6: podręcznik dla instytucji edukacyjnych / G.V. Dorofiejew, I.F. Sharygin, S.B. Suworow i inni / pod redakcją G.V. Dorofeeva, I.F. Szarygin; Rosyjska Akademia Nauk, Rosyjska Akademia Edukacji. M.: "Oświecenie", 2010.
- Matematyka. Klasa 6: podręcznik dla ogólnych instytucji edukacyjnych / N.Ya. Vilenkin, V.I. Żochow, A.S. Czesnokow, S.I. Schwarzburda. – M.: Mnemozina, 2013.
- Matematyka. Klasa 6: podręcznik / G.K. Muravin, O.V. Mrówka. – M.: Drop, 2014.
Wykorzystane obrazy:
Wygodny i prosty kalkulator online frakcje ze szczegółowym rozwiązaniem może:
- Dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie ułamki online,
- Odbierać rozwiązanie pod klucz ułamki ze zdjęciem i wygodnie go przenieść.
Wynik rozwiązywania ułamków będzie tutaj ...
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Znak ułamkowy "/" + - * :
_wyczyść Wyczyść
Nasz kalkulator ułamków online ma szybkie wprowadzanie. Aby na przykład uzyskać rozwiązanie ułamków, po prostu napisz 1/2+2/7
do kalkulatora i naciśnij „ rozwiąż ułamki". Kalkulator ci napisze szczegółowe rozwiązanie ułamków i problem obraz przyjazny dla kopiowania.
Znaki używane do pisania w kalkulatorze
Możesz wpisać przykład rozwiązania zarówno z klawiatury, jak i za pomocą przycisków.![](https://i2.wp.com/reshit.ru/Servisi_dlya_uchashihsya/kalkulyator_drobey/img_servisa/onlain-kalkulyator-drobey.jpg)
Funkcje internetowego kalkulatora frakcji
Kalkulator ułamków może wykonywać tylko operacje z 2 ułamki proste. Mogą być poprawne (licznik jest mniejszy niż mianownik) lub niepoprawny (licznik jest większy niż mianownik). Liczby w liczniku i mianownikach nie mogą być ujemne ani większe niż 999.Nasz kalkulator online rozwiązuje ułamki i dostarcza odpowiedzi na poprawna forma- zmniejsza ułamek i w razie potrzeby uwydatnia całą część.
Jeśli chcesz rozwiązać ułamki ujemne, po prostu użyj właściwości minus. Mnożąc i dzieląc ułamki ujemne, minus przez minus daje plus. Oznacza to, że iloczyn i podział ułamków ujemnych jest równy iloczynowi i podziałowi tych samych ułamków dodatnich. Jeśli jeden ułamek jest ujemny po pomnożeniu lub podzieleniu, po prostu usuń minus, a następnie dodaj go do odpowiedzi. Podczas dodawania ujemnych ułamków wynik będzie taki sam, jak w przypadku dodania tych samych dodatnich ułamków. Jeśli dodasz jeden ułamek ujemny, to jest to to samo, co odjęcie tego samego ułamka dodatniego.
Przy odejmowaniu ułamków ujemnych wynik będzie taki sam, jak w przypadku odwrócenia ich i uczynienia dodatnimi. Oznacza to, że minus przez minus w tym przypadku daje plus, a suma nie zmienia się od zmiany warunków. Używamy tych samych zasad przy odejmowaniu ułamków, z których jeden jest ujemny.
Aby rozwiązać ułamki mieszane (ułamki, w których podświetlona jest cała część), po prostu przekształć całą część w ułamek. Aby to zrobić, pomnóż część całkowitą przez mianownik i dodaj do licznika.
Jeśli potrzebujesz rozwiązać 3 lub więcej ułamków online, powinieneś je rozwiązać jeden po drugim. Najpierw policz pierwsze 2 ułamki, następnie rozwiąż następny ułamek z otrzymaną odpowiedzią i tak dalej. Wykonaj operacje po kolei dla 2 ułamków, a na końcu otrzymasz poprawną odpowiedź.
Upraszczanie wyrażeń algebraicznych jest jednym z Kluczowe punkty nauka algebry i niezwykle przydatna umiejętność dla wszystkich matematyków. Uproszczenie umożliwia zredukowanie złożonego lub długiego wyrażenia do prostego wyrażenia, z którym łatwo się pracuje. Podstawowe umiejętności upraszczania są dobre nawet dla tych, którzy nie są entuzjastami matematyki. Trzymam kilka proste zasady, można uprościć wiele najpopularniejszych typów wyrażeń algebraicznych bez specjalnej wiedzy matematycznej.
Kroki
Ważne definicje
-
Podobni członkowie. Są to członkowie ze zmienną tego samego rzędu, członkowie z tymi samymi zmiennymi lub wolni członkowie (członkowie, którzy nie zawierają zmiennej). Innymi słowy, terminy podobne obejmują jedną zmienną w tym samym stopniu, obejmują kilka identycznych zmiennych lub w ogóle nie zawierają zmiennej. Kolejność terminów w wyrażeniu nie ma znaczenia.
- Na przykład 3x 2 i 4x 2 są podobne do terminów, ponieważ zawierają zmienną „x” drugiego rzędu (w drugiej potędze). Jednak x i x 2 nie są podobnymi członkami, ponieważ zawierają zmienną „x” różnych rzędów (pierwszy i drugi). Podobnie, -3yx i 5xz nie są podobnymi członkami, ponieważ zawierają różne zmienne.
-
Faktoryzacja. To jest znajdowanie takich liczb, których iloczyn prowadzi do liczby pierwotnej. Każda oryginalna liczba może mieć kilka czynników. Na przykład liczbę 12 można rozłożyć na następujące serie czynników: 1 × 12, 2 × 6 i 3 × 4, możemy więc powiedzieć, że liczby 1, 2, 3, 4, 6 i 12 są dzielnikami liczba 12. Czynniki są takie same jak dzielniki , czyli liczby, przez które pierwotna liczba jest podzielna.
- Na przykład, jeśli chcesz rozłożyć liczbę 20 na czynniki, napisz to tak: 4×5.
- Zwróć uwagę, że przy faktoringu zmienna jest brana pod uwagę. Na przykład 20x = 4(5x).
- Liczb pierwszych nie można rozkładać na czynniki, ponieważ są one podzielne tylko przez siebie i 1.
-
Zapamiętaj i postępuj zgodnie z kolejnością operacji, aby uniknąć błędów.
- Zdanie wtrącone
- Stopień
- Mnożenie
- Dział
- Dodatek
- Odejmowanie
Casting Like Members
-
Zapisz wyrażenie. Najprostsze wyrażenia algebraiczne (które nie zawierają ułamków, pierwiastków itd.) można rozwiązać (uprościć) w zaledwie kilku krokach.
- Na przykład uprość wyrażenie 1 + 2x - 3 + 4x.
-
Zdefiniuj podobnych członków (członków ze zmienną o tym samym porządku, członków z tymi samymi zmiennymi lub wolnych członków).
- Znajdź podobne terminy w tym wyrażeniu. Terminy 2x i 4x zawierają zmienną tego samego rzędu (pierwsza). Ponadto 1 i -3 są wolnymi członkami (nie zawierają zmiennej). Zatem w tym wyrażeniu terminy 2x i 4x są podobni, a członkowie 1 i -3 są również podobne.
-
Daj podobnych członków. Oznacza to dodawanie lub odejmowanie ich i upraszczanie wyrażenia.
- 2x+4x= 6x
- 1 - 3 = -2
-
Przepisz wyrażenie biorąc pod uwagę podane elementy. Otrzymasz proste wyrażenie z mniejszą liczbą terminów. Nowe wyrażenie jest równe oryginałowi.
- W naszym przykładzie: 1 + 2x - 3 + 4x = 6x - 2, to znaczy, że oryginalne wyrażenie jest uproszczone i łatwiejsze w obsłudze.
-
Zwróć uwagę na kolejność wykonywania operacji podczas rzutowania podobnych warunków. W naszym przykładzie łatwo było wprowadzić podobne terminy. Jednak w przypadku wyrażeń złożonych, w których człony są ujęte w nawiasy i występują ułamki i pierwiastki, nie jest tak łatwo wprowadzić takie terminy. W takich przypadkach postępuj zgodnie z kolejnością operacji.
- Rozważmy na przykład wyrażenie 5(3x - 1) + x((2x)/(2)) + 8 - 3x. Tutaj błędem byłoby od razu zdefiniować 3x i 2x jako podobne terminy i zacytować je, ponieważ najpierw trzeba rozwinąć nawiasy. Dlatego wykonuj operacje w ich kolejności.
- 5(3x-1) + x((2x)/(2)) + 8 - 3x
- 15x - 5 + x(x) + 8 - 3x
- 15x - 5 + x 2 + 8 - 3x. Teraz, gdy wyrażenie zawiera tylko operacje dodawania i odejmowania, można rzutować podobne terminy.
- x 2 + (15x - 3x) + (8 - 5)
- x 2 + 12x + 3
- Rozważmy na przykład wyrażenie 5(3x - 1) + x((2x)/(2)) + 8 - 3x. Tutaj błędem byłoby od razu zdefiniować 3x i 2x jako podobne terminy i zacytować je, ponieważ najpierw trzeba rozwinąć nawiasy. Dlatego wykonuj operacje w ich kolejności.
Mnożnik w nawiasach
-
Znajdź największy wspólny dzielnik (gcd) wszystkich współczynników wyrażenia. NOD to Największa liczba, przez które dzielone są wszystkie współczynniki wyrażenia.
- Rozważmy na przykład równanie 9x 2 + 27x - 3. W tym przypadku gcd=3, ponieważ każdy współczynnik tego wyrażenia jest podzielny przez 3.
-
Podziel każdy termin wyrażenia przez gcd. Otrzymane terminy będą zawierać mniejsze współczynniki niż w oryginalnym wyrażeniu.
- W naszym przykładzie podziel każdy termin wyrażenia przez 3.
- 9x2/3=3x2
- 27x/3=9x
- -3/3 = -1
- Okazało się, że wyrażenie 3x2 + 9x-1. Nie jest równy oryginalnemu wyrażeniu.
- W naszym przykładzie podziel każdy termin wyrażenia przez 3.
-
Zapisz oryginalne wyrażenie jako równe iloczynowi gcd razy wyrażenie wynikowe. To znaczy, umieść wynikowe wyrażenie w nawiasach i umieść GCD poza nawiasami.
- W naszym przykładzie: 9x 2 + 27x - 3 = 3(3x 2 + 9x - 1)
-
Upraszczanie wyrażeń ułamkowych przez usunięcie mnożnika z nawiasów. Po co po prostu wyjmować mnożnik z nawiasów, jak to zrobiono wcześniej? Następnie, aby dowiedzieć się, jak uprościć złożone wyrażenia, takie jak wyrażenia ułamkowe. W takim przypadku wyjęcie czynnika z nawiasów może pomóc w pozbyciu się ułamka (z mianownika).
- Na przykład rozważ wyrażenie ułamkowe(9x 2 + 27x - 3)/3. Użyj nawiasów, aby uprościć to wyrażenie.
- Wyciągnij współczynnik 3 (tak jak wcześniej): (3(3x 2 + 9x - 1))/3
- Zwróć uwagę, że zarówno licznik, jak i mianownik mają teraz liczbę 3. Można to zmniejszyć, a otrzymasz wyrażenie: (3x 2 + 9x - 1) / 1
- Ponieważ każdy ułamek, który ma liczbę 1 w mianowniku, jest równy licznikowi, oryginalne wyrażenie ułamkowe jest uproszczone do: 3x2 + 9x-1.
- Na przykład rozważ wyrażenie ułamkowe(9x 2 + 27x - 3)/3. Użyj nawiasów, aby uprościć to wyrażenie.
Dodatkowe techniki upraszczania
- Rozważ prosty przykład: √(90). Liczbę 90 można rozłożyć na następujące czynniki: 9 i 10 oraz z ekstraktu 9 Pierwiastek kwadratowy(3) i wyjmij 3 spod korzenia.
- √(90)
- √(9×10)
- √(9)×√(10)
- 3×√(10)
- 3√(10)
-
Upraszczanie wyrażeń z uprawnieniami. W niektórych wyrażeniach występują operacje mnożenia lub dzielenia wyrazów ze stopniem. W przypadku mnożenia wyrazów o jednej podstawie dodaje się ich stopnie; w przypadku dzielenia wyrazów o tej samej podstawie odejmuje się ich stopnie.
- Rozważmy na przykład wyrażenie 6x 3 × 8x 4 + (x 17 / x 15). W przypadku mnożenia dodaj wykładniki, a w przypadku dzielenia odejmij je.
- 6x 3 × 8x 4 + (x 17 / x 15)
- (6 × 8)x 3 + 4 + (x 17 - 15)
- 48x7+x2
- Poniżej znajduje się wyjaśnienie zasady mnożenia i dzielenia wyrazów ze stopniem.
- Mnożenie wyrazów przez potęgi jest równoznaczne z mnożeniem wyrazów przez nie. Na przykład, ponieważ x 3 = x × x × x i x 5 = x × x × x × x × x, to x 3 × x 5 = (x × x × x) × (x × x × x × x × x) lub x8 .
- Podobnie dzielenie wyrazów przez potęgi jest równoznaczne z dzieleniem wyrazów przez nie same. x 5 /x 3 \u003d (x × x × x × x × x) / (x × x × x). Ponieważ podobne wyrazy, które znajdują się zarówno w liczniku, jak i mianowniku, można zmniejszyć, iloczyn dwóch „x” lub x 2 pozostaje w liczniku.
- Rozważmy na przykład wyrażenie 6x 3 × 8x 4 + (x 17 / x 15). W przypadku mnożenia dodaj wykładniki, a w przypadku dzielenia odejmij je.
- Zawsze pamiętaj o znakach (plus lub minus) przed terminami wyrażenia, ponieważ wiele osób ma trudności z wyborem właściwego znaku.
- W razie potrzeby poproś o pomoc!
- Uproszczenie wyrażeń algebraicznych nie jest łatwe, ale jeśli zdobędziesz to w swoje ręce, możesz używać tej umiejętności przez całe życie.