Koje se razine inteligencije prepoznaju kod ljudi. Kako povećati svoju intelektualnu razinu

Razina inteligencije obično se shvaća kao kvantitativna procjena mentalnih sposobnosti pojedinca. Inteligencija uvijek odražava sposobnost osobe da uči i razvija se. Što se u pojedinca formira šira slika svijeta, to se razina kvocijenta inteligencije može nazvati višom. Tradicionalno, razina inteligencije mjeri se Eysenckovim testom, koji daje prilično točan rezultat u kvantitativnom smislu. Bilo koja osoba danas može proći studij razine inteligencije.

Pokazatelji u mjernim jedinicama

Tradicionalno se smatra najbolji rezultat istraži je li IQ osobe 200. Na cijelom svijetu je vrlo malo takvih ljudi. U pravilu se bave znanstvenim aktivnostima ili kreativnošću. Srednja razina inteligencija odgovara 90-120 jedinica. Ovi pokazatelji se primjećuju kod većine ljudi koji žive na zemlji. Niska inteligencija počinje sa 70 i pada. Općenito, niska inteligencija govori, u pravilu, o blagom ili teškom obliku mentalne retardacije.

Koji čimbenici utječu na razinu inteligencije?

Govoreći o pokazateljima težine inteligencije, bilo bi korisno spomenuti koje su komponente u središtu razvoja mentalnih sposobnosti.

• Nasljedstvo. U tradicionalnoj kulturi uobičajeno se vjeruje da geni utječu. Teško je raspravljati s ovom tvrdnjom. Uočeno je da u obiteljima sa visoke stope mentalne sposobnosti i djeca odrastaju razvijenija. Pažnja, pamćenje, razmišljanje, govor - sve se to u njima očituje u superlativima. U obiteljima u kojima su oba roditelja degradirane osobe, dijete neće dobiti nikakav poticaj za razvoj. Možda je to i zbog činjenice da mu nitko ne obraća dužnu pažnju.
• Okoliš. nesumnjivo, čovječuljak u mnogočemu tvori atmosferu u kojoj se nalazi i raste Dugo vrijeme. Okolina u njega usađuje njegove težnje i zadatke. Osobnost se formira samo u društvu. Kad beba doživi od rođenja topao stav, uči poštivati ​​i cijeniti vlastito "ja". Nakon toga iz takvog djeteta izrasta cjelovita osobnost, tko zna koja je njezina svrha i glavna životna zadaća.
• Rasa, dob i spol. Brojne studije među različitih naroda pokazuju da nisu svi razvijeni na isti način. Viša razina inteligencije zabilježena je među Europljanima, a niža među narodima Afrike.

Što se tiče dobi, ovdje se stručnjaci jednoglasno slažu da s vremenom mentalne sposobnosti osobe nestaju. To se događa iz razloga što odrasla osoba ulaže malo truda u samoobrazovanje, ali više pažnje posvećuje vlastitoj djeci. Kod djece se, inače, opaža brz rast mentalne sposobnosti - razvoj je postupan, ali istinit.

Među djevojkama ima mnogo intelektualno razvijenih osobnosti, ali nije bilo posebnih kolebanja među pokazateljima njihove inteligencije. Dječaci se međusobno više razlikuju po stupnju razvoja inteligencije: među njima ima mnogo i vrlo pametnih i onih koji značajno zaostaju u razvoju.

Mnogi od nas su čuli za izraz "IQ čovjek". Ovaj izraz zvuči kada su u pitanju sposobnosti pojedinca, njegov mentalni razvoj. Koncept "IQ" je kvocijent inteligencije. To je procjena razine sposobnosti u usporedbi s prosječnom inteligencijom osobe iste dobi kao ispitanik. Da biste odredili razinu, morate proći poseban test za logiku, fleksibilnost razmišljanja, sposobnost brzog brojanja i identificiranja obrazaca.

Malo povijesti

Wilhelm Stern je bio prvi koji je formulirao koncept "koeficijenta inteligencije IQ" 1912. godine. Ovo je vrlo poznati psiholog i filozof. Predložio je korištenje rezultata dijeljenja stvarne dobi s intelektualnom dobi kao glavnog pokazatelja razine razvoja. Nakon njega, 1916. godine, ovaj koncept je korišten u Stanford-Bene ljestvici inteligencije.

Postupno su se ljudi počeli aktivnije zanimati za njihovu razinu inteligencije, pa je izmišljen ogroman broj svih vrsta testova i ljestvica koji su omogućili saznanje njegovog koeficijenta. Izrada brojnih testova dovela je do činjenice da su mnogi od njih bili nepouzdani, pa je vrlo teško usporediti rezultate različitih testova.

Kako odrediti razinu inteligencije? Danas se u mnogim školama djeca testiraju kako bi se utvrdila njihova razina inteligencije. Razvoj interneta pridonio je tome da se ljudi, uključujući i odrasle, lako mogu testirati na internetu.

Kako znati svoj IQ

Za određivanje vrijednosti IQ-a razvijeni su posebni testovi. Postoje dvije vrste njih:

• za djecu od 10-12 godina;
• za djecu od 12 godina i odrasle.

Tehnika mjerenja je ista za sve opcije, samo se mijenja razina složenosti pitanja. Svaki test ima određeni broj pitanja i ograničeno vrijeme za njihovo ispunjavanje.

Dizajnirani su tako da rezultati, koji su opisani korištenjem distribucije vjerojatnosti, pokazuju prosječni IQ od 100. Vrijednosti su grupirane prema sljedećoj shemi:

• omjer 50% svih ljudi je u rasponu od 90-110;
• preostalih 50% ljudi jednako je podijeljeno između onih s ocjenom ispod 90 i onih s ocjenom iznad 110.

Koja razina IQ-a odgovara blagoj mentalnoj retardaciji? Ako je njegov rezultat ispod 70.

Zadaci u testovima su raznoliki, složenost svakog sljedećeg zadatka raste. Postoje zadaci za logičko, prostorno razmišljanje, za poznavanje matematike, pažljivost, sposobnost pronalaženja obrazaca. Naravno, što osoba daje točnije odgovore, to će biti veća procjena njegove razine inteligencije.

Testovi su dizajnirani za različite dobne skupine, pa pokazatelji učitelja i učenika od 12 godina mogu biti isti, jer će razvoj svakog od njih odgovarati njegovoj dobi.

Danas na internetu možete pronaći ogroman broj različitih testova koji vam nude da saznate svoju razinu znanja, inteligencije. Ali većinu njih razvili su neprofesionalci, pa je malo vjerojatno da će pokazati pouzdan rezultat.

Da biste saznali svoju razinu inteligencije, trebate koristiti profesionalne testove, kao što su:

• Kettler;
• Amthauer;
• Eysenck;
• Gavran;
• Veksler.

Glavni čimbenici utjecaja

Ljudski um je prilično teško definirati i izmjeriti. Um je kombinacija znanja, vještina i sposobnosti koje se akumuliraju tijekom života osobe. Naša se inteligencija temelji na nekoliko važni čimbenici, što utječe na njegov koeficijent:

• genetika;
• značajke prehrane djeteta u prvim godinama života;
• odgoj i mentalno poticanje mentalne aktivnosti djeteta od strane roditelja;
• redoslijed rođenja djece u obitelji;
• Okoliš.

Sve to utječe na mentalni razvoj djeteta u ovom ili onom stupnju.

Genetika

Znanstvenici su odavno počeli istraživati ​​pitanje koliko IQ inteligencije ovisi o genima. Više od stoljeća provode se studije o utjecaju gena na mentalne sposobnosti koje su pokazale da je postotak ovisnosti u rasponu od 40-80%.

Razina inteligencije kod osobe ovisi o strukturi mozga i njegovoj funkcionalnosti. Ova dva faktora su ključna. Razlike u parijeto-frontalnim dijelovima mozga različitih ljudi ukazuju na različitu razinu njihovog IQ-a. Što je veći pokazatelj funkcionalnosti prednjih područja mozga, to može bolje raditi: percipirati i zapamtiti informacije, rješavati različite probleme.

Genetski čimbenici predstavljaju potencijal koji se prenosi s roditelja na dijete. Malo su proučavane, ali imaju važnu funkciju za razvoj mentalnih sposobnosti.

Kromosomske abnormalnosti koje su naslijeđene također utječu na razinu inteligencije. Na primjer, Downova bolest, koju karakterizira loš mentalni razvoj djeteta. Često se javlja kod djece čiji roditelji pripadaju starijoj dobnoj skupini.

Bolesti tijekom trudnoće također utječu na djetetov um. Na primjer, rubeola, od koje boluje buduća majka, može dovesti do negativnih posljedica za bebu: gubitak sluha, vida, niska inteligencija.

Utjecaj prehrane

Razina inteligencije ovisi o tome što točno jedemo u prvim godinama života, a što buduća majka jela tijekom trudnoće i dojenja. Pravilna i hranjiva prehrana pozitivno utječe na razvoj mozga. Više korisne tvari, vitamine i mikroelemente dijete će unositi preko majke i sljedećih nekoliko godina nakon rođenja bit će veća veličina moždanog jedra. Odgovoran je za učenje i pamćenje.

konzumacija ima pozitivan učinak veliki broj masne kiseline. Znanstvenici su proveli studije koje su dokazale da ako žena tijekom trudnoće konzumira puno masnih kiselina, tada će djeca biti značajno ispred ostalih u svom razvoju.

Odgoj

Obrazovanje je jedan od ključnih čimbenika razvoja mentalnih sposobnosti. Čak i ako je osoba prirodno genetski predisponirana na visoku razinu kvocijenta inteligencije, zbog nedostatka pravilnog odgoja, kvalitetnog obrazovanja, koeficijent neće biti veći od prosjeka.

Obrazovanje uključuje mnoge čimbenike:

• obiteljski stil života;
• kućni uvjeti;
• stupanj obrazovanja;
• roditeljski stav.

Kako bi proučili utjecaj odgoja, akademici su razdvojili blizance i smjestili ih u različita životna okruženja. Uostalom, ako je inteligencija biološki koncept, onda bi u teoriji tako trebalo biti i za blizance, bez obzira na životne uvjete. Ovo nije istina. Istraživanja su pokazala da djeca koja žive u sirotištu imaju nižu razinu inteligencije. Također, pokazatelj ovisi o tome kako se roditelji ponašaju prema djetetu: vode li ih u dodatne krugove, tjeraju li ih da uče glazbu, crtaju, usađuju li ljubav prema logičkim igrama.

Obiteljski redoslijed rođenja

Ovo pitanje se dugo proučava, ali znanstvenici nisu uspjeli doći do jednoglasnog zaključka o utjecaju reda rođenja djeteta i broja djece u obitelji na njihove mentalne sposobnosti. Mnoga istraživanja su pokazala da su prvorođena djeca mentalno razvijenija od druge djece. U povijesti su većinu astronauta, predsjednika, znanstvenika i poznatih političkih ličnosti tukli njihovi prvorođenci.

Mnogi se pitaju zašto se to događa. Red rođenja nije rečenica. Najvažnije je da mu obitelj s jednim djetetom može dati više vremena, pažnje i sredstava za učenje. Testovi su pokazali da prvorođenci nadmašuju drugu djecu za samo 3 boda.

Okoliš

Hoćemo li moći iskoristiti sve mogućnosti našeg mozga ovisi samo o nama: o našem načinu života, dostupnosti loše navike. Razne dijete i toksini utječu na razvoj inteligencije tijekom cijelog života.

Ako buduća majka puši, pije, koristi drogu, malo je vjerojatno da će dijete biti punopravno. Mentalna aktivnost osobe može se pogoršati ako popije ili otruje vlastito tijelo.

Znanstvenici su otkrili da je razina inteligencije kod ljudi iz različite zemlje značajno se razlikuje. Neki testovi su pokazali ovisnost prosječnog kvocijenta inteligencije o BDP-u zemlje, kriminalu, natalitetu, vjeri.

Neki Zanimljivosti o IQ-u:

• što je koeficijent veći, to je osoba društvenija;
• dojenje povećava rezultat za 3-8 bodova;
• tijekom ljetnih praznika indikator se smanjuje;
• ocjena iznad 115 jamči da će se osoba moći nositi s bilo kojim poslom;
• osobe s rezultatom ispod 90 imaju veću vjerojatnost da će postati asocijalni, završiti u zatvoru ili živjeti u siromaštvu;
• što je niži kvocijent inteligencije, to se osoba teže nosi sa stresom;
• što je rezultat veći, to je osoba sigurnija.

Značenje IQ rezultata

Najviše visoka razina inteligencija matematičara Terencea Taoa iz Australije. Ima koeficijent od preko 200 bodova. To je vrlo rijetko, jer za većinu ljudi pokazatelj jedva doseže 100. Gotovo svi laureati Nobelova nagrada su vlasnici visokog kvocijenta inteligencije - iznad 150 bodova. Upravo ti ljudi pomažu u razvoju tehnologija, aktivno sudjeluju u istraživanju, dolaze do raznih otkrića, proučavaju prostor i fizičke fenomene.

Među istaknuti ljudi vrijedni pažnje su Kim Peek, koji može pročitati stranicu knjige u samo nekoliko sekundi, Daniel Tammet, koji je u stanju zapamtiti nevjerojatnu količinu brojeva, i Kim Ung-Yong. Upisao je i uspješno započeo studij na sveučilištu u dobi od 3 godine.

Analizirajmo sve moguće pokazatelje inteligencije IQ testova:

1. Iznad 140. To su ljudi nevjerojatnog uma, rijetkih kreativnih sposobnosti. Lako mogu uspjeti znanstvena djelatnost. Bill Gates, Stephen Hawking može se pohvaliti takvim pokazateljem. Ljudi s visokim kvocijentom inteligencije predaju se najveća otkrića su genijalci svoje ere. Oni su ti koji istražuju svemir, stvaraju nove tehnologije, traže lijekove za bolesti, proučavaju ljudsku prirodu i svijet oko nas. Postotak takvih pojedinaca je samo 0,2 svjetske populacije.
2. Kazalo 131-140. Ovom se razinom može pohvaliti 3% svjetske populacije. Među njima su Arnold Schwarzenegger i Nicole Kidman. Uspješni ljudi koji postižu zacrtani cilj, imaju visoku razinu inteligencije. Oni mogu postati uspješni političari, menadžeri, čelnici tvrtki, specijalisti znanosti.
3. Kazalo 121-130. Visoka razina inteligencije. Ljudima s ovim pokazateljem lako se daje obuka na sveučilištu. Oni čine 6% stanovništva. Oni su uspješni, često postaju lideri, aktivno se bave kreativnošću.
4. Kazalo 111-120. Iznad prosječne inteligencije. Javlja se u 12% populacije. Vole učiti, nemaju problema sa znanostima. Ako osoba voli i želi raditi, onda lako može dobiti dobro plaćen posao.
5. Kazalo 101-110. Većina ljudi na planeti s ovom razinom inteligencije. Ovo je prosječni IQ, koji ukazuje na korisnost osobe. Mnogi od njegovih nositelja jedva završavaju srednju školu, ali uz dovoljno truda mogu studirati i dobiti dobar posao.
6. Indeks 91-100. Rezultat za četvrtinu svjetske populacije. Ako je test pokazao takav rezultat, nemojte očajavati i uzrujati se. Takvi ljudi dobro uče, mogu raditi u bilo kojem području koje ne zahtijeva značajan mentalni napor.
7. Kazalo 81-90. Omjer je ispod prosjeka. Javlja se u 10% ljudi. U školi im ide prilično dobro, ali rijetko stiču visoko obrazovanje. Češće rade tamo gdje ne trebaju ulagati psihičke napore, vole više raditi fizički.
8. Kazalo 71-80. Otprilike 10% stanovništva s ovom razinom inteligencije. Javlja se kod osoba koje pate od blage mentalne retardacije. Često studiraju u specijaliziranim školama, ali mogu studirati i u normalnim srednjoškolskim ustanovama. Samo se njihovi uspjesi rijetko dižu iznad prosjeka.
9. Kazalo 51-70. Javlja se u 7% populacije koja ima blagi oblik mentalne retardacije. Rijetki su punopravni članovi društva, ali mogu živjeti samostalno i brinuti se o sebi bez vanjske pomoći.
10. Pokazatelj 21-50. Vrlo niska razina inteligencije, koja se javlja kod 2% ljudi. Pojedinci pate od demencije, daleko zaostaju u razvoju od svojih vršnjaka. Ne mogu normalno učiti, imaju skrbnike koji pomažu u brizi o sebi.
11. Ispod 20. Takvi ljudi nisu više od 0,2% stanovništva. To je pokazatelj teškog oblika mentalne retardacije. Takvi ljudi ne mogu sami živjeti, ići na posao, zarađivati ​​za hranu, odjeću i smještaj, stoga su stalno pod skrbništvom. Ne mogu učiti, često pate od psihičkih poremećaja.

Rezultat se ne smije uzeti kao jedan istinit primjer. Uostalom, pokazatelj ovisi o mnogim čimbenicima: okolišu, nasljedstvu, načinu života, mjestu stanovanja, religiji.

Može li se razviti inteligencija? Neuroznanstvenici su na ovo pitanje dugo odgovorili potvrdno. Vaš mozak je plastičan i sposoban se fizički mijenjati ovisno o tome što radite. A i najpametnija osoba ima čemu težiti. Zato ne gubite vrijeme! Prikupili smo savjete i vježbe iz naših knjiga kako bismo vam pomogli da postanete još pametniji.

1. Riješite logičke zagonetke

Zabavni zadaci vježbanja logično mišljenje naći ćete u knjizi popularnog blogera Dmitrija Černiševa "Što raditi navečer sa svojom obitelji u zemlji bez interneta". Evo nekoliko njih:

Odgovor:

To je raznolikost kreditna kartica. Na oba štapa istodobno su napravljeni zarezi o posuđenoj robi. Jednu je zadržao kupac, drugu prodavač. Time je isključena prijevara. Kad je dug vraćen, palice su uništene.

Odgovor:

Ovo je Morrisonovo skrovište za zaštitu ljudi tijekom bombardiranja. Nisu svi imali podrume u koje bi se mogli sakriti. Za siromašna kućanstva uređaj je bio besplatan. 500.000 tih skloništa izgrađeno je do kraja 1941. i još 100.000 1943., kada su Nijemci počeli koristiti rakete V-1. Sklonište se isplatilo. Prema statističkim podacima, u 44 kuće opremljene takvim skloništima, koje su bile teško bombardirane, umrlo je samo troje od 136 stanovnika. Još 13 osoba je teško, a 16 lakše.

Odgovor:

Pogledajte ponovno stanje problema: nije bilo zadatka za "nastavljanje niza". Ako je 1 = 5, onda je 5 = 1.

2. Vježbajte svoje pamćenje

Do sada ste pokušavali pogoditi broj birajući prosjek. Ovo je idealna strategija za igru ​​u kojoj je broj odabran nasumično. Ali u našem slučaju broj nije odabran slučajno. Namjerno smo odabrali broj koji ćete teško pronaći. Glavna lekcija teorije igara je da se trebate staviti na mjesto drugog igrača. Stavili smo se na vaše mjesto i pretpostavili da ćete prvo izgovoriti broj 50, pa 25, pa 37 i 42.

Što će biti vaše konačno nagađanje? Je li to broj 49? Čestitamo! Sebe, ne tebe. Opet ste zarobljeni! Mislili smo na broj 48. Zapravo, svo ovo razmišljanje o prosječnom broju iz intervala imalo je za cilj upravo to da vas zavede. Željeli smo da odaberete broj 49.

Smisao naše igre s vama nije u tome da vam pokažemo koliko smo lukavi, već da vam jasno dočaramo što točno svaku situaciju čini igrom: morate uzeti u obzir ciljeve i strategije drugih igrača.

5. Radite matematiku

Lomonosov je vjerovao da matematika dovodi um u red. I doista jest. Jedan od načina da se razvije inteligencija je prijateljstvo sa svijetom brojeva, grafikona i formula. Želite li isprobati ovu metodu, pomoći će vam knjiga Beauty Squared u kojoj su najsloženiji pojmovi opisani jednostavno i na zabavan način. Mali isječak odatle:

“Godine 1611. astronom Johannes Kepler odlučio je pronaći sebi ženu. Proces nije dobro počeo: odbio je prva tri kandidata. Kepler bi se oženio četvrtom da nije vidio petu, koja je djelovala "skromno, štedljivo i sposobno voljeti posvojenu djecu". Ali znanstvenik se ponašao toliko neodlučno da se susreo s još nekoliko žena koje ga nisu zanimale. Tada se ipak oženio petom kandidatkinjom.

Po matematička teorija"optimalno zaustavljanje" za izbor mora uzeti u obzir i odbaciti 36,8 posto opcije. A onda se zaustavite na prvom, koji će biti bolji od svih odbijenih.

Kepler je imao 11 spojeva. Ali mogao se sastati s četiri žene, a zatim zaprositi prvu od preostalih kandidata, koja mu se sviđala više od onih koje je već vidio. Drugim riječima, odmah bi izabrao petu ženu i spasio si šest loših spojeva. Teorija “optimalnog zaustavljanja” primjenjiva je i na drugim područjima: medicini, energetici, zoologiji, ekonomiji itd.

6. Naučite svirati glazbeni instrument

Psihologinja i autorica We Are Music, Victoria Williamson, kaže da je Mozartov efekt samo mit. Slušanje klasične glazbe neće povećati vaš IQ. Ali ako sami stvarate glazbu, pomoći ćete svom mozgu da bolje radi. To potvrđuje sljedeći eksperiment:

“Glenn Schellenberg proveo je niz opsežnih analiza odnosa između nastave glazbe i kvocijenta inteligencije kod djece. Godine 2004. nasumično je rasporedio 144 šestogodišnjaka iz Toronta u četiri grupe: prva je imala satove klavijature, druga je imala satove pjevanja, treća je imala satove glume, a četvrta je bila kontrolna skupina bez ekstra nastava. Iskreno govoreći, nakon studije, djeci u kontrolnoj skupini ponuđene su iste aktivnosti kao i ostaloj.

Obuka je trajala 36 tjedana u posebnoj školi. Sva djeca su testirana na IQ tijekom ljetnih praznika prije početka ove nastave, kao i na kraju studija. Korišteni su kriteriji usporedive dobi i socioekonomskog statusa.

Nakon godinu dana velika većina djece imala je bolje rezultate na IQ testu, što je i logično budući da su godinu dana starija. Međutim, u dvije grupe u kojima su studirali glazbu, povećanje koeficijenta mentalni razvoj pokazalo se više nego u glumačkoj i kontrolnoj skupini.

7. Vježbajte meditaciju svjesnosti

Meditacija ne samo da pomaže u smanjenju razine stresa, već također pomaže u razvoju pamćenja, Kreativne vještine, reakcija, pažnja i samokontrola. Za više o ovoj metodi, pogledajte Mindfulness. Njen savjet:

“Jeste li primijetili da što ste stariji, vrijeme brže prolazi? Razlog je to što s godinama stječemo navike, određene obrasce ponašanja i živimo na "automatiku": autopilot nas vodi kada doručkujemo, peremo zube, idemo na posao, svaki put sjedimo na istoj stolici... rezultat toga, život prolazi, a mi se osjećamo jadno.

Napravite jednostavan eksperiment. Kupi čokoladu. Odlomite mali komadić. Pregledajte ga kao da ga vidite prvi put. Obratite pažnju na sve pregibe, teksturu, miris, boju. Stavite ovaj komad u usta, ali nemojte ga odmah progutati, pustite da se polako topi na vašem jeziku. Isprobajte cijeli niz okusa. Zatim polako progutajte čokoladu, pokušajte osjetiti kako teče niz jednjak, zabilježite pokrete nepca i jezika.

Slažete se, osjećaji uopće nisu isti kao da ste pojeli bar bez razmišljanja. Isprobajte ovu vježbu s drugom hranom, a zatim sa svojim uobičajenim aktivnostima: budite pažljivi na poslu, dok hodate, pripremate se za spavanje i tako dalje.

8. Naučite razmišljati izvan okvira

Kreativnost će pomoći pronaći rješenje čak i u situaciji koja se većini čini beznadnom. autor knjige"Oluja riže"Siguran sam da svatko može trenirati kreativnost. Za početak pokušajte primijeniti metodu Leonardo da Vinci:

“Leonardo da Vincijev način generiranja ideja bio je sljedeći: zatvorio je oči, potpuno se opustio i prošarao list papira proizvoljnim crtama i škrabotinama. Zatim je otvorio oči i tražio slike i nijanse, predmete i pojave u naslikanom. Mnogi od njegovih izuma nastali su iz takvih skica.

Evo plana djelovanja kako možete koristiti metodu Leonardo da Vinci u svom radu:

Zapišite problem na komad papira i razmišljajte o njemu nekoliko minuta.

Opustiti. Dajte svojoj intuiciji priliku da stvori slike koje odražavaju trenutnu situaciju. Ne morate znati kako će crtež izgledati prije nego što ga nacrtate.

Dajte oblik svom izazovu ocrtavajući njegove granice. Mogu biti bilo koje veličine i oblik po želji.

Vježbajte crtanje nesvjesno. Neka crte i škrabotine određuju kako ćete ih crtati i pozicionirati.

Ako vas rezultat ne zadovoljava, uzmite još jedan list papira i napravite još jedan crtež, a zatim još jedan - onoliko koliko vam je potrebno.

Istražite svoj crtež. Zapišite prvu riječ koja vam padne na pamet za svaku sliku, crtu, crtu ili strukturu.

Povežite sve riječi tako što ćete napisati kratku bilješku. Sada pogledajte kako se pisanje odnosi na vaš zadatak. Jesu li se pojavile nove ideje?

Budite pažljivi na pitanja koja se pojavljuju u vašem umu. Na primjer: "Što je ovo?", "Odakle je došlo?" Ako osjećate potrebu pronaći odgovore na konkretna pitanja, onda ste na pravom putu koji vodi do rješenja problema.

9. Učite strane jezike

Prema istraživačima, ovo potiče razvoj mozga i pomaže u održavanju mentalne jasnoće čak i u odrasloj dobi. U priručniku poliglota Susanne Zarayskaya pronaći ćete 90 djelotvoran savjet kako učiti novo strani jezici lako i zabavno. Evo tri preporuke iz knjige:

• Slušajte pjesme na jeziku koji učite dok vozite, čistite svoj dom, kuhate, njegujete cvijeće ili radite druge stvari. Bit ćete prožeti ritmovima jezika čak i uz pasivno slušanje. Glavna stvar je da to radite redovito.

• Neprofitna organizacija Planet Read koristi bollywoodske glazbene spotove u svom indijskom programu opismenjavanja s titlovima na istom jeziku. Format titla je isti kao u karaokama, odnosno riječ koja zvuči ovaj trenutak. Jednostavan pristup takvim videima udvostručuje broj prvašića koji su svladali čitanje. A sve zbog činjenice da gledatelji prirodno sinkroniziraju audio i video. Metoda kojom se bori protiv nepismenosti u Indiji omogućit će vam da usporedite ono što čujete s onim što vidite.

• Tko je rekao da je drama nespojiva sa stolom nepravilni glagoli? Sapunice mogu postati vrlo zabavni vodič naučiti novi jezik. Jednostavan priče, a gluma je toliko ekspresivna da čak i ako ne znate sve riječi, i dalje ćete biti svjesni što se događa samo prateći emocije likova.

10. Izmišljajte priče

Ovo je još jedan način da postanete kreativniji i razvijete fleksibilnost razmišljanja. Ne znate odakle početi? U bilježnici "642 ideje za pisanje" naći ćete mnogo savjeta. Vaš zadatak je nastaviti priče i pretvoriti ih u cjelovite priče. Evo nekoliko zadataka iz knjige:

• Upoznajete djevojku koja može zatvoriti oči i vidjeti cijeli svemir. Pričaj mi o njoj.

• Pokušajte cijeli život osobe stati u jednu rečenicu.

• Uzmite članak iz svježih novina. Zapišite deset riječi ili fraza koje su vam zapele za oko. Koristeći ove riječi, napiši pjesmu koja počinje: "Što ako..."

• Vaša mačka sanja o svjetskoj dominaciji. Smislila je kako zamijeniti tijelo s tobom.

• Napišite priču koja počinje ovako: "Neobična stvar je počela kada je Fred kupio kuću za svoje minijaturne svinje..."

• Objasnite rudaru zlata 1849. kako funkcionira e-pošta.

• Nepoznata sila bacila vas je u računalo. Moraš izaći.

• Odaberite bilo koju temu radni stol(olovka, olovka, gumica itd.) i napišite mu zahvalnicu.

11. Spavajte se dovoljno!

Sposobnost učenja ovisi o kvaliteti vašeg sna. Zanimljiva činjenica iz knjige "Mozak u snu":

“Znanstvenici su otkrili da su različite faze sna dizajnirane za različite vrste učenje. Na primjer, ne-REM spavanje važno je za svladavanje stvarnih zadataka pamćenja, kao što je pamćenje datuma za ispit iz povijesti. Ali REM spavanje bogato snovima potrebno je za ovladavanje onim što je povezano s proceduralnim pamćenjem – s načinom na koji se nešto radi, uključujući razvoj novih strategija ponašanja.

Profesor psihologije Carlisle Smith kaže: “Mjesec dana smo pilili blokove od kojih smo gradili labirint za miševe, a zatim deset dana bilježili njihovu moždanu aktivnost danonoćno. Oni miševi koji su pokazali veću inteligenciju u trčanju kroz labirint također su pokazali veću moždanu aktivnost u fazi REM spavanje. I sam nikada nisam sumnjao da su spavanje i učenje povezani, ali sada se nakupilo dovoljno podataka da su drugi zainteresirani za ovo pitanje.

12. Nemojte zanemariti tjelovježbu

Sport ima pozitivan učinak na naše intelektualne sposobnosti. Evo što evolucijski biolog John Medina ima za reći u svojoj knjizi The Rules of the Brain:

“Sve vrste testova su pokazale: psihička vježba tijekom života doprinose zapanjujućem poboljšanju kognitivnih procesa, za razliku od sjedilačkog načina života. Vježbači su nadmašili lijeni i kauč krumpir u smislu dugoročnog pamćenja, logike, pažnje, sposobnosti rješavanja problema, pa čak i takozvane fluidne inteligencije.”

Više knjiga o razvoju inteligencije- .

P.S. Pretplatite se na naš newsletter. Svaka dva tjedna šaljemo 10 najzanimljivijih i korisnih materijala s bloga MIF.

Što je inteligencija i kako njezina prisutnost utječe na uspješnu realizaciju osobnosti - zanimljiva je tema za psihologe i ljude koji žele razviti osobno znanje. Kako postati intelektualac i ima li ljudski mozak okvir koji daje jasne signale o tome dovoljna razina stečeno znanje i iskustvo, pitanje s filozofskim ili logičnim zaključkom - svaka osoba odlučuje za sebe.

Što je ljudska inteligencija?

Riječ intelekt dolazi od latinskog izraza Intellectus, što znači znanje, razumijevanje. Inteligencija je sposobnost osobe da mentalno lako percipira iu velikim količinama, sklonost brzom odlučivanju izazovni zadaci, životne situacije, uz pomoć aktivne moždane aktivnosti - kroz zaključke, logičke zaključke. Procjena razine znanja osobe naziva se IQ, izračunava se posebnim metodama i testovima.

Mentalni koeficijent je mnogo veći od stvarne dobi osobe, prosječni pokazatelji vršnjačkog znanja služe kao osnova za zaključke o razini inteligencije - mentalnoj dobi. Prosječni IQ je 100 bodova, pokazatelji s vrijednostima ​​​od 90 ili 110 - dopuštena stopa. Ljudi čiji je kvocijent inteligencije iznad 110 visoko su inteligentne osobe, a IQ rezultati od 70 su intelektualno oštećenje, u negativnom smjeru. U dobi od 5 godina, razina inteligencije se ne razlikuje, općenito je prihvaćeno da je glavni čimbenik koji formira intelektualne sklonosti naslijeđen.

Inteligencija u psihologiji

U psihologiji su mišljenje i inteligencija slični procesi mentalne aktivnosti. Razmišljanje – sklonost analiziranju, izgradnji logičkih zaključaka na stečenom znanju. Inteligencija je sposobnost shvaćanja stečenog znanja, rezultat razmišljanja, što dovodi do racionalnih radnji. Osoba može pročitati nekoliko enciklopedija i posjedovati veliku količinu informacija, ali ih ne primijeniti u praksi, prisutnost inteligencije je dokaz ostvarenih akcija pojedinca, temeljenih na znanju, koji karakterizira uspjeh u društvu.

Što je umjetna inteligencija?

Mnogi su zainteresirani za pitanje što je sintetička inteligencija. umjetna inteligencija naziva sustav koji je stvorio čovjek koji analizira informacije i reproducira misaone procese koji su po učinku slični impulsima koji se javljaju u ljudskom mozgu. Grana znanosti za stvaranje i proučavanje takve inteligencije naziva se informatika. Uobičajeno moderni sustavi percipiraju se automatsko upravljanje (računalo, robot, auto navigator). obična osoba kao koncept inteligencije s umjetnim mišljenjem, usmjerenom na obavljanje određenih funkcija.

Koja je razlika između intelektualca i intelektualca?

Često se koncepti inteligencije i intelektualaca miješaju u jednu vrstu. psihološko ponašanje. karakteristično obilježje osobnost koja izdvaja inteligentnu osobu je visoka razina odgoja i kulturnog ponašanja, ne samo u društvu, već i u svakoj situaciji koja ne privlači pažnju. Inteligencija ima visoku razinu obrazovanja i zarađuje umnim radom, osjetljiva je na druge, inteligencija je dio društva koji se profesionalno bavi obrazovnim i znanstvenim radom.

Intelektualce karakterizira visoka razina enciklopedijskog znanja u različitim područjima. Ponašanje intelektualca u društvu može se značajno razlikovati od inteligentnog i izazvati negativne emocije, ali najvrjedniji doprinos razvoju različitih znanstvenih područja daju ljudi s visokim kvocijentom inteligencije, važna javna otkrića donose i intelektualci.

Što je intelektualni nedostatak?

Ljudska inteligencija može se smanjiti, njezina razina ovisi o urođenim ili stečenim defektima u strukturi mozga. Kongenitalna mentalna retardacija naziva se - demencija, stečena - senilna demencija, oligofrenija. Smanjenje inteligencije može biti posljedica složene depresije, može se razviti nakon funkcionalnog gubitka organa (gubitak sluha, vida) kada osoba ne prima informacije iz vanjskih izvora.

Vrste inteligencije

Urođene sposobnosti osobe mogu postati osnova na kojoj osoba može uspješno razvijati svoje sposobnosti - odabrati svoju omiljenu profesiju, uspješno se ostvariti u životnim planovima. Što je inteligencija - u prosječnom pojedincu nekoliko talenata se skladno razvija, ali vođa je jedan, prirodne sklonosti osobe konvencionalno se dijele na glavne vrste inteligencije:

• prirodni;
• glazbeni;
• matematički;
• lingvistički;
• prostorni;
• osobni;
• kinestetički;
• egzistencijalni;
• interpersonalne.

Znakovi visoke inteligencije

Visoka inteligencija često se krije iza skromnog ponašanja, što je i dokazano tijekom znanstvenih eksperimenata. Još uvijek nije bilo moguće razviti metodu koja točno karakterizira visoko inteligentnu osobu. Sastavljen je popis karakteristika karakterističnih za osobe čiji je IQ iznad prosjeka. Metoda za određivanje inteligentnih ljudi prema ovim pokazateljima je uvjetna:

• prisutnost kućnog ljubimca - mačke;
• ljubav prema neredu;
• sviranje glazbenih instrumenata;
• ovisnost o alkoholu ili drogama;
• filozofski pogledi i liberalni stav prema životu;
• najstarije dijete u obitelji, u pravilu, ima razinu IQ-a višu od mlađe djece;
• dojenje u dojenačkoj dobi;
• visoka razina anksioznosti;
• ljevorukost;
• visok rast;
• vitke tjelesne građe;
• sposobnost ranog čitanja u djetinjstvu;
• ima smisla za humor.

Kako povećati inteligenciju?

Razvoj inteligencije je sustavna navika, moglo bi se reći stil života. Povećavajući inteligenciju, osoba svakodnevno trenira pamćenje, shvaća nova znanja i primjenjuje ih u praksi. Kako - odustati od navike gledanja televizije, to podrazumijeva nevidljivo začepljenje memorije beskorisnim informacijama. Jedite niskokaloričnu hranu – hrana koja je teška za želudac uzima energiju iz mozga, zahtijevajući troškove u probavnom traktu. Izvrsno povećanje razine IQ-a:

• logičke zagonetke;
• intelektualni i društvene igre s jakim protivnikom - šah, poker, backgammon;
• računalne igre koje zahtijevaju koncentraciju;
• zdrav 8-satni san;
• tjelesna aktivnost;
• učenje stranih jezika;
• studije točnih znanosti.

Igre koje razvijaju inteligenciju

Redoviti trening mozga uz stjecanje novih znanja može se odvijati na pasivan način - čitanje knjiga, učenje znanstvene činjenice, način pamćenja. Stručnjaci iz područja intelektualnih studija razvili su igre koje razvijaju mišljenje i inteligenciju. NA moderni svijet, većina ovih tehnika pretvorena je u računalne igre, sporovi o prednostima ili beskorisnosti takvog treninga pamćenja su u tijeku. Dokazano je da sustavni obračun troškova Novac trenira pamćenje u umu čak i u odrasloj dobi. Uobičajene aktivnosti koje povećavaju inteligenciju:

• rješavati križaljke;
• zapamtiti brojeve telefona;
• trenirati neobičnu ruku (za dešnjaku - lijevu ruku) za svakodnevne aktivnosti;
• čitati knjige naopačke;
• brzo naglas navesti istu vrstu objekata, riječi s istim korijenom.

Knjige koje razvijaju inteligenciju

Čitanje umjetnička djela povećava razinu intelektualnog znanja, a proučavanje znanstvene literature pridonosi povišena razina koncentracija pažnje – razvija se sposobnost pamćenja i analize nepoznatih detalja. Moderne knjige za razvoj inteligencije imaju vizualne treninge i zagonetke koje značajno razvijaju intelektualne sposobnosti. Knjige za povećanje inteligencije:

Članak je namijenjen, prvo, onim psiholozima koji se u svom radu moraju baviti pojmom "razina inteligencije osobe" (na primjer, prilikom provođenja profesionalne selekcije), a kao drugo, svima onima koji vole stvarati ishitreni zaključci o intelektualnoj razini u procesu komunikacije svojih sugovornika.

Mnogi ljudi vole suditi o inteligenciji drugih ljudi. A neki bi to trebali raditi po dužnosti svoje struke (isti psiholozi, na primjer). Samo kako to učiniti? Kako razumjeti koliko je osoba, da tako kažem, "intelektualka"?

Dva više obrazovanje mu? Nevjerojatno! Oh, vrlo pametno, pretpostavljam. I otići će npr. u šumu po gljive, ne daj Bože da se izgubi - i to je to, ostat će tamo. A obrazovanje neće pomoći. I neki seoski umirovljenik, stric Fedya, s četverorazrednim župnim obrazovanjem, osjećat će se kao kod kuće u istoj šumi. A tko će u ovom slučaju biti pametniji? S tako svjetovne točke gledišta?

Ili drugi primjer. Hoće li doktorat (da, iz iste psihologije, na primjer) pomoći popraviti auto koji se na putu pokvario? I neki Vanja iz susjednog sela (koji neće napisati riječ "psihologija" s manje od tri pogreške) odmah će doći i riješiti kvar, jer se od djetinjstva petlja sa svim vrstama opreme. Dakle, inteligencija nije tako jednostavan pojam kao što se čini na prvi pogled...

I nekako sam čuo za nekog znanstvenika (ne sjećam se prezimena), koji je sa 26 godina postao najmlađi kandidat znanosti u svoje vrijeme. Shvatio sam što je što. Dakle, ispada ovako. Ovo čudo od djeteta završilo je školu i krenulo na fakultet. Ovo je u redu. S oko 22 godine diplomirao je na institutu, zatim 4 godine diplomskog studija - i to je rezultat, sa 26 godina je kandidat znanosti. U vojsku, dakako, nije išao: koji vrag, neka budale služe. Posao - također nigdje zapravo nije radio. Odnosno, sa 26 godina nije vidio ništa u svom životu osim svog instituta. Može li se takva osoba nazvati PAMETNIM? Ovo je još jedno veliko pitanje.

Ali to je bilo to, uvod. Sada pristupimo ovom pitanju ozbiljnije i s više znanstvena točka vizija.

Što je inteligencija?

Jednom riječju, ne možete reći. Točnije – reći ćete, naravno, ali bit će previše nejasno. Um. Inteligencija. Razlog. To je ono što je inteligencija. Tek jedva da je iz ovih riječi nešto postalo jasnije. Naravno, možete ući u psihološki rječnik - ali tamo je sve predstavljeno previše općenito. Ali ako s praktične točke gledišta? Ako trebamo odrediti, procijeniti razinu ljudske inteligencije? Koji su kriteriji za to?

Iznosim svoje zaključke o ovom pitanju. Prvo ću navesti sve ove kriterije, a zatim ću detaljnije objasniti.

Dakle, koncept "inteligencije" uključuje:

fleksibilnost mišljenja;

iskustvo (i u određenom slučaju i životno iskustvo općenito);

stupanj obrazovanja;

razini opća erudicija i znanje;

pažljivost;

ljudsko pamćenje;

razvoj nekih osobnih kvaliteta;

prisutnost živahnog uma, zanimanje za život, radoznalost.

Ako se u nečemu ne slažete sa mnom, pričekajte, nisam još završio. Sada ću sve detaljnije objasniti.

Pod brojem 1 imamo fleksibilnost mišljenja. Vjerojatno je to glavni kriterij po kojem se može procijeniti inteligencija osobe. Psiholozi, proučavajući produktivno i kreativno razmišljanje, izdvajaju fleksibilnost kao jedan od njegovih čimbenika i ističu takav pokazatelj kao što je svrsishodna varijacija metoda djelovanja, sposobnost ponovnog promišljanja funkcija predmeta, koriste ga u novom svojstvu kao glavni kriterij fleksibilnosti mišljenja. Sad ću objasniti ljudski jezik. U tipičnom testu mentalne fleksibilnosti, od ispitanika se traži da navede sve moguće namjene za zajednički predmet. Na primjer, obično nalivpero. Jasno je da ona može nešto napisati ili nacrtati. Osim toga, s njim možete popustiti zemlju lonac za cvijeće. NA mladost od olovaka smo napravili usne. I kada velika želja Možete ga koristiti i kao hladno oružje. A kad idete negdje na planinarenje, konac možete namotati na staru ručku u rezervi. Možda ne najviše prikladno rješenje, ali je li moguće? Limenka! Govoreći više znanstveni jezik, fleksibilnost mišljenja očituje se u problemskoj situaciji i tjera osobu da identificira dotad neanalizirana obilježja predmeta, a zatim, ponovno ih promišljajući, riješi nastali problem. Oni. zloupotrijebiti predmet.

I, naravno, fleksibilnost mišljenja ne proteže se samo na identifikaciju novih funkcija objekata. Fleksibilnost mišljenja je i promatranje i sposobnost izračunavanja situacije nekoliko koraka naprijed, uočavanja njihovih skrivenih uzroka iza vidljivih pojava, utvrđivanja obrazaca itd.

Osim toga, fleksibilnost mišljenja ne stoji sama po sebi. Povezan je sa svim ostalim komponentama koje su gore navedene. Doista, da bi se pronašli drugi aspekti njegove uporabe u nekom objektu, prvo mora imati barem malo životnog iskustva i znanja. Pažnja vam omogućuje da prepoznate neke sitnice i koristite ih. Dobro pamćenje nadopunjuje iskustvo i znanje: koji je smisao proučavanja nekih znanosti, ako se onda ne možete sjetiti ničega u pravo vrijeme? Što se tiče osobnih kvaliteta, onda, na primjer, lukavost - to je ista fleksibilnost razmišljanja.

Kako možete odrediti razinu fleksibilnosti razmišljanja? Jedna od opcija je upravo opisana: pokažite subjektu neki predmet i zamolite ga da navede nekoliko situacija u kojima se ovaj objekt može koristiti ne prema njemu. namjeravanu svrhu. Posebno nas zanimaju nestandardni načini korištenja. Druga opcija su nestandardni zadaci. Znate, ima takvih stvari, izgledaju kao matematičke, ali se ne rješavaju uobičajenim metodama. Samo ovdje ne trebate pretjerivati ​​i ne raditi ishitreni zaključci o čovjeku. Ako održavate neku vrstu događaja, na primjer, profesionalnu selekciju, onda će promatranje subjekta, odnosno njegovog ponašanja u teškim situacijama za njega, dati puno.

Ali ostavimo fleksibilnost mišljenja, jer trebamo uzeti u obzir druge komponente intelekta.

Pod 2. i 3. točkom imamo iskustvo i stupanj obrazovanja. U biti, oboje pretpostavljaju posjedovanje određene količine raznih KORISNIH (za razliku od sljedećeg odlomka) informacija. I ako nije samo iskustvo, nego VAŠE VLASTITO iskustvo- to su i neke praktične vještine. Najviše najbolji način To je kombinacija obrazovanja i iskustva. Obrazovanje je teorijski temelj, iskustvo je korištenje teorijskih znanja u praksi. Kada se nakon diplomiranja na sveučilištu zaposlite u svojoj specijalnosti, čini se da je svo ovo institutsko znanje beskorisno, praksa je toliko udaljena od teorije. Ali ovo je samo na prvi pogled. Kasnije, kada dođe do akutne nestašice praktično znanje, često se opet i puno obraćate istim udžbenicima korisna informacija nalaziš tamo. Ali to je jednostavno tako...

4. točka - razina opće erudicije i znanja. Oni. to je znanje o svemu i ničemu. Takvo znanje pomaže u rješavanju primjerice križaljki. No ipak, ponekad u životu mogu dobro doći i s većom koristi. Uglavnom (kako se meni osobno čini), uz njihovu pomoć analogije uspijevaju. Na primjer, dobro poznajete povijest. Povijesno znanje samo po sebi je beskorisno Svakidašnjica, ali vam mogu pomoći da bolje razumijete, recimo, trenutnu političku situaciju.

5. i 6. točka – svjesnost i pamćenje. Ovdje je, po mom mišljenju, sve jasno, malo ranije sam već govorio o tome. Pogledajmo pobliže točke 7 i 8. Što drugo osobne kvalitete, osim spomenutih trikova, može se pripisati i inteligenciji? Na primjer, samopouzdanje i hrabrost. Kako, pitate se? Zamislite studenta na ispitu koji uglavnom zna gradivo, ali se uplašio, zabrinuo i sve zaboravio ili sve pomiješao. Zaključak učitelja: glup i bez mozga, ne može povezati dvije riječi. Ovo nije istina! - Ti kažeš. A ja ću ti odgovoriti. Zašto, zapravo, nije? Djelo nije učinjeno, cilj (polaganje ispita) nije ispunjen, stvarni rezultat aktivnosti nula(točnije, dva). Ako aktivnosti ovog učenika ocjenjujete u smislu konačnog rezultata - da, glup i bez mozga. A sve zato što nije bilo dovoljno samopouzdanja, hrabrosti, odlučnosti, čak negdje (umjereno) i arogancije. Zanimljivo je da se te kvalitete ne očituju samo u ulozi sastavnice inteligencije, ali i po mnogo čemu su njegovi izvedenica. Drugim riječima, ista hrabrost u našem primjeru s učenikom nije samo jedan od RAZLOGA visoke inteligencije, već i njezina POSLJEDICA. Doista, PAMETNA osoba zna da se u principu nema čega bojati svih ovih profesora, pogotovo ako poznajete barem malo gradiva. Pa nije ih tako strašno tresti se i mucati pred njima. Oni. inteligentna osoba, naporom volje, može potisnuti svoj strah i svoje uzbuđenje, ugoditi se na željenu aktivnost i odbaciti druge misli. Negdje je čuo da je nekoliko dubokih udisaja pomoglo smiriti uzbuđenje. Primijenjeno - pomoglo. To se naziva osnovama samoregulacije. Zašto on sve to zna? Zašto je on to mogao naučiti, a drugi nisu? Da, jer on radoznao po prirodi, posjednik radoznalog uma. Nikada neće proći pored neke više ili manje korisne informacije, sve mu je zanimljivo. Dok netko drugi nema nikakvih interesa u životu, osim jesti, spavati, piti pivo, gledati TV, pa, i još nešto, detalje nećemo precizirati. Pa, odakle intelekt? To je ono što se tiče radoznalosti, živahnog uma, interesa za život i sličnih kvaliteta.

Naravno, ovdje je sve to napisano kratko i površno. Po želji se moglo pripisati još puno stvari i navesti mnogo primjera.

Zašto sam uopće napisao ovaj članak?

Prvo, možda ću barem malo olakšati zadatak onima koji bi ovu inteligenciju trebali nekako procijeniti. Drugo, zakomplicirat ću amaterima zadatak ocjenjivanja inteligencije u svakodnevnom životu, prema prvim riječima sugovornika. Nije to tako jednostavno! A evo i živog primjera.

Tijekom mog radna aktivnost(razjasniti - službena djelatnost) Najviše sam imao prilike komunicirati razliciti ljudi i to iz cijele Rusije. I primijetio sam da polovica njih izgovara riječi - "poziv", "poziv", umjesto "poziv", "poziv". Mnogi bi o tim ljudima već zaključili da imaju nisku razinu inteligencije, ili barem ispod prosjeka.

Ali zašto točno? Uostalom, takav "pogrešan" izgovor mnogima je jednostavno prikladniji i poznatiji! Ali to nije ni poanta. GDJE VAM ŠTO JE PRAVO, A ŠTO NE? Iz rječnika? Tko je sastavio rječnik? Da, ista osoba kao ti, kao ja, kao i oni! Usput, u različitim rječnicima postoje različite varijante izgovor ove riječi. A ako kažete "vi zovete", onda recite "vi ste prijatelji", "kuhar", "dar". Nisam ja izmislio ove riječi, one su također preuzete iz rječnika i također su nametnute drugačije vrijeme kao norme ruskog jezika.

Pa ja osobno (ako nekoga zanima) izgovaram riječ “poziv” ovako i onako, inače ćete pomisliti da ovdje branim svoje stajalište. Ne radi se o tome. SAMO JE MOGUĆE PROCJENITI LJUDSKU INTELIGENCIJU PO TAKVIM KRITERIJIMA? Ali oni to cijene! I što je najvažnije, tko ocjenjuje? Ljudi kojima je rečeno da je "ovo ispravno, a ovo pogrešno", a sada to ponavljaju kao papige, a da nisu ni pokušavali shvatiti. A takav "papagaj", znate, daleko je od znaka visoke inteligencije. Dakle, prije nego što osuđujete druge – za početak procijenite vlastitu inteligenciju!

Ako netko smatra da je kraj članka preoštar - oprostite: nisam si postavio za cilj nikoga uvrijediti, samo sam vas htio natjerati da se malo zamislite.