] [ryska språket] [ukrainska språket] [vitryska språket] [rysk litteratur] [vitryska litteraturen] [ukrainsk litteratur] [grunderna för hälsa] [utländsk litteratur] [naturstudier] "Människa, samhälle, stat"[Andra handledningar]

§ 18. Ekonomisk kultur

Essens och funktioner

Ekonomisk kultur är en integrerad och väsentlig del av den allmänna kulturen. civiliserad man - är en person med

utvecklad ekonomisk kultur. Olika forskare definierar dess väsen på olika sätt. Men alla dessa definitioner kokar ner till det faktum att ekonomisk kultur kan betraktas, liksom politisk kultur, i ordets snäva och vida betydelse.

ekonomisk kultur i vid mening orden - det är en uppsättning materiella och andliga medel skapade av samhället produktionsverksamhet: bilar, byggnader, städer, vägar, etc.; ekonomisk kunskap, färdigheter, sätt och former för kommunikation mellan människor, ekonomisk intelligens.

ekonomisk kultur i ordets snäva bemärkelse- Det här är ett typiskt sätt att tänka ekonomiskt och människors, gruppers, individers aktiviteter. Med dess hjälp anpassar sig människor till specifika socioekonomiska förhållanden.

av dess existens. Den ekonomiska kulturen inkluderar också en uppsättning ekonomiska intressen, värderingar, normer, regler, färdigheter, som är regulatorer av ekonomiskt beteende. Med andra ord, ekonomisk kultur består av beteendestereotyper och ekonomisk kunskap.

Bildligt talat är ekonomisk kultur verktyget, "språket" med vilket människor kan kommunicera med varandra i processen för ekonomisk aktivitet och beteende och följaktligen förstå essensen av ekonomiska fenomen och processer som äger rum i ett givet samhälle och i hela världen.

Varje ekonomisk era kännetecknas av sin egen nivå och typ av ekonomisk kultur i befolkningen. Samtidigt har naturligtvis olika grupper av befolkningen betydligt olika nivåer ekonomisk kultur. Det har alltså ekonomer teoretisk ekonomisk medvetenhet. Regeringstjänstemän, direktörer, chefer, företagare måste ha kultur av praktiskt ekonomiskt tänkande.

Och för massmedvetandet i ekonomisk kultur är produktionen och konsumentmotivationerna i första hand viktiga.

Modern ekonomisk kultur sammanfaller till stor del med samhällets civilisation, socialitet. I den är huvudrollen

tar hänsyn till individers och gruppers intressen. De traditionella "idolerna" för ekonomisk utveckling (vinst, kvantitativ tillväxt) ersätts av mer mänskliga mål.

Dagens typ av marknad och dessutom socialt inriktad ekonomi bedöms redan från andra positioner - som mer "bekymrad", "förstående", "rimlig", "lämplig", "nyttig", mer och mer motsvarande varje persons intressen. . Nu läggs grunden ny ekonomisk kultur: skapa förhållanden i samhället som ger de nödvändiga sociala orienteringarna för beteenden hos affärsenheter i allmänhet och separat - beslutsfattarnas beteende; underhålla mobilsystem information och kommunikation; förbättring av reklam; organisation av verksamheten i ekonomiska och finansiella institutioner (börser, banker, försäkringsbolag, revisionstjänster) etc.

Allt detta bör leda till skapandet av ett informations- och datasamhälle, där mångfalden av människors behov, differentieringen av deras intressen är nyckeln till hela samhällets utveckling, förutsättningen för dess förbättring. Egenskaperna i ett sådant samhälle kommer att vara det multivariata valet av ekonomiska beslut baserat på tillfredsställelsen av en mångfald intressen, motiv för olika ämnen av ekonomisk aktivitet, samt att ta hänsyn till många faktorer och objektiva förhållanden: ekonomiska, sociala, ekonomiska - psykologisk, teknisk.

Ekonomisk kultur har flera funktioner: kognitiv, tillämpad, pedagogisk etc. Ny ekonomisk kunskap stimulerar till en kritisk omvärdering av gammal kunskap och

kunskap om trender i samhällsutvecklingen i framtiden. När det gäller den tillämpade funktionen av ekonomisk kultur, ämnens aktivitet ekonomiska förbindelser till stor del beror inte bara på nivån på deras ekonomisk kunskap, men också från förmågan att tillämpa dem i praktiken, d.v.s ekonomiskt medvetande Av människor.

Ekonomisk kulturell personlighet

Det är viktigt att vara ekonomiskt odlad idag för varje person, oavsett om han arbetar för statligt företag om upptagen eget företag eller fungerar inte alls. Låt oss fundera på vad som gör ekonomiskt kulturellt utvecklad person? Tydligen, först av allt, närvaron kritiskt ekonomiskt tänkande.

Grunden för det kritiska ekonomisk att tänka på individen är en förståelse av essensen av ekonomiska lagar, ekonomiska processer och fenomen både inom det ekonomiska systemet i deras land och mellan olika typer andra staters ekonomiska system.

Kritiskt ekonomiskt tänkande är inte bara resultatet av att behärska kursen inom ekonomi och andra akademiska discipliner. Det bildas också i familjen, i den närmaste sociala miljön som ett system av åsikter och idéer, till exempel om hur det är nödvändigt att planera och genomföra familjens budget hur man bäst spenderar pengar, vilka ekonomiska prioriteringar finns, hur man kan försörja sig, vad man behöver producera i första hand.

En person står alltid inför ett specifikt liv, inklusive ekonomiska, situationer och problem. Han måste sträva efter ett tydligt uttalande av frågan, mångsidig medvetenhet, en holistisk övervägande av situationen: identifiera alternativ; till ett konsekvent, sekventiellt övervägande av delarna av en komplex helhet; analys specifika situationer, handlingar och handlingar av motståndaren och konkurrenten, etc.

Ekonomisk kultur manifesteras i förmågan att förverkliga sina individuella förmågor i varje given specifik situation.MEN för detta är det nödvändigt att ständigt fylla på sin ekonomiska kunskap, hitta styrka, om nödvändigt, ändra sina idéer, verksamhetsområden och till och med ekonomiska intressen.

Ett av komplexen i individens ekonomiska kultur är vissa ekonomiska färdigheter, förmågor, erfarenhet.

ekonomisk kompetens kallas sådana handlingar av individen, som, som ett resultat av frekventa upprepningar, utförs snabbt, exakt, automatiskt.

I ekonomisk verksamhet kan användbara färdigheter vara

innefatta datorarbete, beräkningar, analys ekonomisk aktivitet, utveckla en affärsplan, beräkna vinsthastigheten och massan, bestämma skattebeloppet, upprätta en hembudget etc.

Vissa färdigheter krävs för affärskommunikation, självval föremålet för arbete, planera och organisera sitt arbete, köpa och sälja produkter, fastställa priser, skapa och popularisera reklam etc.

En persons förmåga att utföra en viss ekonomisk verksamhet eller vissa ekonomiska handlingar baserade på ekonomisk kompetens kallas ekonomisk skicklighet. Till exempel måste även en säljare på Minsk Komarovsky-marknaden, för att inte tala om en designer, chef, etc., kunna organisera sin arbetsplats, din arbetsdag, bestämma sekvensen för det kommande arbetet, ta risker, uppträda eftertänksamt på auktionen, etc.

Att upprepa en viss nivå av ekonomiska färdigheter och förmågor är inget annat än erfarenhet. Du kan ofta höra sådana ord: en erfaren ekonom, en erfaren entreprenör, en erfaren chef, en erfaren konsult etc. Erfarenhet får man genom praktiska aktiviteter.

Detta innebär att ekonomisk kultur manifesteras i närvaron av funktionell ekonomisk läskunnighet hos en person, i kunskap om det ekonomiska livets grunder, inte bara för en familj, ett företag (företag), utan för hela samhället som helhet.

Ekonomisk kultur låter dig bilda en sådan personlighetskvalitet som ekonomiska motiv för verksamheten.

Motiv är en persons drifter till en viss aktivitet. Ekonomiska motiv bestämmer riktningen för en persons tankar, hans handlingar, beteendelinjer etc.

Hur som helst är individen personligen ansvarig för sitt eget ekonomiska beteende.

För att svara på frågan om varför en person i en given situation agerar på detta sätt måste man känna till de motiv som föranleder honom till sådana handlingar.

Ekonomiska motiv kan vara personliga och socialt betydelsefulla. Personliga motiv direkt relaterade till mänskliga behov. Medvetna behov blir det ledande motivet för individens beteende. Medvetenhet om rationella behov är omöjlig utan ämnets ekonomiska kultur.

Det bästa alternativet är enighet, sammanträffande av personliga och allmänna intressen. Om detta sker i ett givet samhälle anses nivån av ekonomisk kultur vara den högsta.

Kreativitet är en av huvudkomponenterna i ekonomisk kultur. kreativt tänkande person snabbare och djupare

skaffar sig ekonomisk kunskap. Å andra sidan kan en sådan anställd snabbare och mer effektivt hitta vägar ur ständigt uppkommande svåra ekonomiska situationer.

Kreativitet som väsentlig komponent ekonomisk kultur åtföljer arbetet för en person av vilket yrke som helst. Kreativ aktivitet kan manifesteras i analys av sätt att förbättra arbetsvillkor och försäljningsmarknader, nya organisationsformer och ersättning; i förbättringen av arbetsmedlen; i ekonomisk analys arbetsresultat etc.

Den ekonomiska kulturen i varje företagsenhet bör inkludera humanistiskt ursprung. Detta är särskilt viktigt inom entreprenörskapsområdet.

Kultur av civiliserat entreprenörskap

Civiliserad produktion och entreprenörskap är moraliska endast när de leder till förbättringar av levnadsvillkoren och till självavslöjande av varje persons talanger och önskningar.

Idealt sett är den ekonomiska principen för civiliserad entreprenöriell verksamhet service till människan.

Entreprenör- skapare i ekonomin, och därför- i landets historia. Därför bör alla komponenter i ekonomisk kultur, som nyss nämnts, vara inneboende i den i första hand. Dessutom behöver en modern entreprenör andra egenskaper:

förmåga att göra ekonomiska val- vad som måste produceras i första hand och hur mycket, så att varorna, tjänsterna hittar sin konsument, förmågan att använda resurserna effektivt, så att de producerade varorna inte bara är konkurrenskraftiga, utan också tillgängliga för konsumenten;

ekonomisk aktivitet, som tar sig uttryck i individuellt oberoende i beslutsprocessen, i produktionens organisation, i personligt ansvar för resultatet av sin verksamhet.

Tillsammans med civiliserat företagande i nästan vilket land som helst i en eller annan form, finns också den sk "skuggekonomi. Det har skapat en sorts snedvriden marknad.

Här, även om entreprenörskap kombineras med förmågan att etablera kontakter med potentiella motparter och kompetens att samla in och använda lokal ekonomisk och vetenskaplig och teknisk information (främst genom dateringssystemet och slumpmässiga kanaler), råder fortfarande klart negativa aspekter av ekonomin: brist: av garantier för en affärsförpliktelse; aggressivitet, elakhet och press på en kollega eller partner, som förvärras till följd av önskan om ekonomisk framgång och vinst; juridisk nihilism som leder till kriminogena situationer osv.

På en civiliserad marknad måste relationerna mellan partners vara civiliserade, det vill säga ömsesidigt fördelaktiga och säkra.

Fynd./. Ekonomisk kultur är integrerad del allmän kultur. Ett civiliserat samhälle utan det är otänkbart. 2. Ekonomisk kultur är ett sådant "språk" med vilket människor kan kommunicera med varandra i processen för ekonomisk aktivitet och beteende. 3. Varje ekonomisk epok har sin egen nivå och typ av människors ekonomiska kultur. 4. Ekonomisk kulturell personlighet- detta är en person som har modern ekonomisk kunskap, färdigheter, erfarenhet, som hjälper honom att navigera väl i de befintliga socioekonomiska relationerna och undvika misstag, felaktiga ekonomiska handlingar.

Ordförråd

"Skuggekonomi- en ekonomi som genomförs i vinstsyfte utanför de officiellt gällande reglerna, normerna och villkoren för att göra affärer.

Ekonomisk kultur i ordets snäva bemärkelse- en uppsättning ekonomiska kunskaper, färdigheter, intelligens, sätt och former av kommunikation mellan människor i processen för deras socioekonomiska handlingar och relationer.

Ekonomiskt kulturellt utvecklad personlighet- en person med ett system av kunskap, färdigheter och förmågor som gör det möjligt för dem att framgångsrikt arbeta i produktionen ekonomisk sfär.

ekonomiskt medvetande- ett sätt för en person att spegla ekonomiska relationer, en form av kunskap och meningsfull användning av ekonomins lagar.

A 1. Vad är ekonomisk kultur?

2. Vad innebär det att vara en ekonomiskt odlad person?

3. Vad är skillnaden mellan civiliserade och "skuggekonomier" vad gäller

kultur?

VERKSTAD

TROR

Testa dina ekonomiska kunskaper. Vad heter:

• Huset där pengar bor och verkar.
• En institution som säljer varor i lösvikt.
• Ett värdepapper, ett dokument som anger att andelen av kapitalet och en del av företagets vinst tillhör dig.
• Ett lagligt tillåtet bytesmedel som har egenskapen att bytas mot vilken vara som helst.
• Del totala summan ett aktiebolags nettovinst, fördelat på aktieägarna i förhållande till det antal aktier de har.
• Det pris som aktien säljs till.
• Den summa pengar som en bank lånar ut till en kund under en viss tidsperiod.
• Monetärt uttryck för varans värde, beroende på förhållandet mellan utbud och efterfrågan.
• Den summa pengar som försökspersonen har lånat ut till banken.

10. En produkt som är ett försäljningsobjekt (lärare G. Venis)?

VI LYSSNAR

Ju högre kultur, desto högre värde på arbetet.

V. Rosher

Tid är pengar. B. Franklin

Det viktiga är inte platsen vi tar upp, utan riktningen i som vi flyttar.

L. N. Tolstoj

Ponomarev LN et al. Ekonomisk kultur (väsen, utvecklingsriktning). M., 1987.

Mishatkina T.V., Borozdina G.V. Kultur för affärskommunikation: Proc. ersättning / Under summan. ed. T. V. Mishatkina. Mn., 1997.

Volkova A.A.

MOU gymnasieskola nr 7, stad Talinka

Lektion i samhällskunskap i 10:e klass.

Lärare Volkova A.A,

KMOU gymnasieskola nr 7, stad Talinka.

Ämne: Ekonomisk kultur.

lärandemål :

Att bilda sig en uppfattning om den ekonomiska kulturens väsen och struktur;

Utvecklingsmål :

Utbildning av färdigheter: ge ett detaljerat svar; analysera, dra slutsatser, fastställa och förklara sin inställning till situationen; argumenterade uttrycka sin åsikt; förklara begrepp.

utbildningsmål :

Öka respekten för andras åsikter, förmågan att lyssna; främja en ansvarsfull inställning till aktiviteter och deras resultat. uppfostran moralisk karaktär affärsman.

Lektionstyp: en lektion i bildandet av kunskaper, färdigheter och förmågor.

Utrustning: TSO, handout.

Lär ut metoder : verbala, visuella, praktiska,delvis söka.

Organisationsformer kognitiv aktivitet : individuell, frontal, grupp, kollektiv.

Under lektionerna:

jag. Organisatoriskt ögonblick (1 min.).

II. Kontrollera läxor (7 min.).

III. Förbereda eleverna för aktiv uppfattning av nytt material (2 min.).

IV. Assimilering av nytt material (20 min.).

V. Primär konsolidering av det studerade materialet (4 min.).

VI. Kontroll och prövning av kunskap (6 min.).

VII. Information om läxa(1 min.).

VIII. Sammanfattning av lektionen (1 min).

jag . Organisera tid.

Hälsa eleverna, kontrollera deras närvaro och redo för lektionen

Z-uppgifter:

1. Ge kontakt med klassen.

2. Ställ in eleverna för produktivt arbete.

3. Skapa en arbetsmiljö.

II. Kollar läxor.

Uppgift:

Kontrollera snabbt elevens förberedelser inför läxor.

1.Enskilt arbete i styrelsen.

Träning:

1. Rita ett diagram över "Ekonomisk kultur".

2. Definiera begreppen: motiv, värderingar. Ge exempel.

3. Bestäm den saknade länken i lärarens schema (bild nr 4).

2. Frontalundersökning.

1. Definiera ekonomiska relationer (förhållanden mellan egendom, produktion, distribution, utbyte, konsumtion);(Bild #2)

2. Bestäm ekonomiska intressen (en persons önskan att få de förmåner han behöver för att säkerställa livet).(Bild #3)

3. Bestäm de strukturella delarna av ekonomisk kultur;(Bild nummer 4)

3. Kontrollera den enskilda uppgiften . (Bild nummer 4)

III . Förbereda eleverna för att lära sig nytt material

Uppgift:

Väck intresset för det material som studeras i lektionen.

Lärare: Tror du att alla människor kommer att ha samma ekonomiska intressen?

Vad tycker du är nödvändigt för att harmonisera människors intressen?

En av väsentliga element ekonomiska kulturer är ekonomiskanormer reglera människors beteende och ekonomiska aktivitet.

Detta kommer att diskuteras i lektionen.

IV . Assimilering av nytt material.

1. Arbeta i grupp (5 min.), diskussion (3 min.).

2. Analys av de föreslagna situationerna (7 min.).

Uppgifter:

1. Att skaffa sig kunskap om nyckelfrågorna i lektionens ämne.

2. Väcka elevernas intresserade attityd att arbeta för att nå målet.

Ämne studieplan: (Bild nummer 5)

jag. Affärsetik.

II. Ekonomisk frihet och socialt ansvar.

Affärsetik.

Grupparbete. (3 grupper).

Övning 1.

Eftersom en viktig roll i det ekonomiska livet i en marknadsekonomi spelas av entreprenöriell verksamhet du kommer att slutföra uppgiften: "Ethics of a business person."

Uppgiftsdiskussion.

Lärare: Nuförtiden följer en normal affärsman vissa etiska regler när han bedriver sin verksamhet. Dessa regler är:(Bild nummer 6)

1. En företagare är övertygad om att hans verksamhet inte bara behövs av honom utan också av samhället som helhet och dess enskilda företrädare i synnerhet.

2. En affärsman tror på människorna omkring honom. Han tror att de vill och kan arbeta i allmänhet och med honom i synnerhet.

3. Han behandlar affärer som kreativitet, tror på det, lägger ner sin själ i det.

4. Entreprenören förstår tydligt vikten av samarbete, men inser också behovet av konkurrens.

5. Företagaren respekterar lagarna, respekterar alla former av ägande. Han uppskattar särskilt yrkesverksamma inom sitt område, uppskattar mycket utbildning och vetenskap.

Lärare: Formulera en slutsats för uppgiften.(Bild nummer 7)

Ovanstående etiska principer för en affärsman kan tillämpas eller förbättras absolut för alla områden av hans verksamhet.

Uppgift 2.

Vi diskuterade med dig "Regler för affärsetik", och låt oss nu försöka tillämpa dem i de föreslagna situationerna. (Diskussion i grupp)

1. En företagare träffar med jämna mellanrum sin gamla bekant som jobbar i ett konkurrerande företag och har mycket utveckling bakom sig. En bekant vill öppna en filial på sitt företag som han kommer att förvalta.

Det anser ledningen för företaget ledande position kommer att ta mycket kraft från ett värdefullt skott och distrahera från utvecklingen av nya projekt. Entreprenören har länge drömt om att "släpa" en gammal bekant till sitt företag. uppstoppad möjlighet. Hur man fortsätter?(Bild nummer 8)

2. Chefen för ett läkemedelsföretag trodde att 1 producerar en produkt som är nyttig för hälsan. Men efter att ha läst det senaste vetenskaplig forskning, fick reda på att en ny generation av lugnande piller, som ger en betydande inkomst, påverkar patienters psyke negativt. Vad ska han göra?(Bildnummer 9).

3. Företaget har förbättrat en av sina produkter genom forskning. Förbättringen visade sig vara mycket obetydlig, det vill säga produkten var inte "ny" för konsumenten, men ett sådant uttalande hörs ständigt på förpackningen och i reklam för produkten. Entreprenören är övertygad om att "nyheten" kommer att ge en rejäl vinst. Hur ska han vara?(Bild nummer 10).

4. Entreprenören vet att ett konkurrenskraftigt, starkt företag har öppnat en ledig tjänst som chef för en avdelning. Hans ex-fru, som han har upprätthållit en varm relation med, klarar tävlingen och får denna position: Entreprenören har en sällsynt möjlighet att lära sig om nya produkter från ett konkurrerande företag från första hand. Vad ska han göra?(Bild nummer 11)

5. Företagaren har ett nätverk av återförsäljare. En av företagets mest framgångsrika säljare hade familjeproblem – hans försäljningsnivåer sjönk avsevärt. När det normaliseras familjeliv– det är inte klart, men än så länge tappar företaget Ett stort antal försäljning. Företagaren har en laglig möjlighet att avbryta handelsprivilegiet som utfärdats till denna återförsäljare och ersätta det. på vilket sätteborde jag?(Bild nummer 12)

6. Chefen för marknadsavdelningen föreslår att företagaren genomför en sociologisk undersökning bland konsumenter av produkten från ett konkurrerande företag för att få reda på recensioner om konkurrentens produkt. För att inte "lysa upp" föreslår han att genomföra denna intervju under namnet av det obefintliga harmlösa "Institutet för marknadsforskning". Hur man fortsätter?(Bild nummer 13)

Lärare: Vilken slutsats kan dras om att företagarens verksamhet överensstämmer med de etiska reglerna.

Slutsats: affärer, konkurrens och moral motsäger inte varandra.

II . Ekonomisk frihet och socialt ansvar

"Att göra affärer på grundval av ren vinst är ett extremt riskabelt företag ... Företagarens uppgift är att producera för konsumtion, och inte för vinst och spekulation ... Det är värt att inse för folket att tillverkaren inte tjäna honom och hans slut är inte långt borta."

G. Ford, Amerikansk biltillverkare. (Bild nummer 14)

Lärare : Ärlig att vara lönsam?

En affärsman, som vi fick reda på, behöver sådana egenskaper som oberoende, försiktighet, effektivitet, ansvar, ärlighet.

Samtal om: (Bild nummer 15)

Vad är ekonomisk frihet?

Vad är ansvar? Socialt ansvar?

Hur är de relaterade:

Ekonomi och juridik;

Ekonomi och ekologi

Ekonomi och social och politisk stabilitet

V . Konsolidering av det som har lärts.

Uppgift:

konsolidering av begrepp: ekonomisk kultur, affärsetik, ekonomisk frihet, socialt ansvar.

Lärare : definiera begrepp(Bild nummer 16)

Systemet av värderingar och motiv för ekonomisk verksamhet,

Nivån och kvaliteten på ekonomisk kunskap,

Innehållet i traditioner och normer som styr ekonomiska relationer

(ekonomisk kultur).

Normer och uppföranderegler i näringsverksamhet

(affärsetik)

– självständigt antagande av ekonomiska beslut, typer av ekonomisk verksamhet, ägandeformer, varor, konsumtionsformer ....

(ekonomisk frihet)

– individens sociala och moraliska-juridiska attityd

Uppfyllelse av moralisk plikt och rättsliga normer.

(Socialt ansvar)

VI . Kontroll och korrigering av kunskap.

Testarbete. Självkontroll.

Uppgift:

Kontrollera graden av assimilering av materialet.

Testa. (Bild 17)

Infoga saknade ord:

S. Samhällets ekonomiska kultur är ett system ... .

B. Normerna och reglerna för mänskligt beteende i ekonomisk verksamhet avslöjar ....

Ekonomiska relationer inkluderar

A. Utbyte.

B. Konsumtion.

B. Produktion.

D. Distribution

D. Allt ovanstående.

Håller du med om att individens ekonomiska frihet är oskiljaktig från socialt ansvar. Förklara.

Självkontroll: 1.A. värden; B. Etik,(Bild nummer 18)

2.D;

3.Ja. Ekonomisk frihet utan socialt ansvar leder till brott mot lagen, förvärring av miljöproblemet, produktion av lågkvalitativa varor (det kan finnas andra alternativ).

VII . Information om läxor.

Läxa§ 13, frågor och uppgifter efterparagraf.

Uppgift:

ge eleverna råd om läxor.

VIII . Sammanfattning av lektionen.

Uppgift:

utvärdera elevernas prestationer.

Ämnet för lektionen samhällskunskap i årskurs 10:

Syftet med lektionen:

1. Bildande av idéer om den ekonomiska kulturens väsen och struktur, dess inverkan på målen och resultaten av ekonomisk verksamhet.

2. Genomförande av det regionala målprogrammet "Kvalitet", som syftar till att förbättra befolkningens livskvalitet som grund för social stabilitet.

3. Främja utveckling kognitiv aktivitet eleverna, förmågan att identifiera sina behov, bestämma kvaliteten på varor och använda informationen som tas emot i lektionen i praktiska aktiviteter.

4. Ingjuta en konsumtionskultur, en medveten inställning till handlingar i konsumentsfären.

Grundläggande koncept:ekonomisk kultur, ekonomisk inriktning hos individen, ekonomisk frihet, rationell konsument

Preliminär förberedelse : skördas enskilda former för deltagare: Blankett nr 1 - "Familjens inkomstposter" och blankett nr 2 - "Familjens utgiftsposter"

Under lektionerna

Lärarens inledningsanförande:

Det vill säga, pengarnas första fiende är vi själva, om våra önskningar är före våra förmågor. I strävan efter ekonomiskt välbefinnande försöker vi tjäna så mycket som möjligt mer pengar, och då finner vi att ju mer pengar, desto fler önskningar.

För att lyckas med denna uppgift måste vi förstå

För det första, vad är ekonomisk kultur och hur påverkar den människors ekonomiska aktivitet,

För det andra, vem är en rationell konsument. Var och en av er kan testa graden av din försiktighet i konsumentsfären genom att svara på frågorna i testet "Är du en rationell konsument?"

Så, vad är kultur?Det finns många definitioner - det finns mer än 140 av dem. Här är några av dem:

(från de föreslagna definitionerna väljer eleverna de som passar in i kontexten av ekonomisk kultur)

Det är en samling av andliga och materiella tillgångar skapad av mänskligheten i livets process;

Dessa är handlingar och handlingar av en person där hans medveten inställning till världen omkring honom, hans förståelse av gott och ont, rättvisa och orättvisa;

Det hela är holistiskt mänsklig aktivitet i naturlig miljö, dess resultat tillgängliga för uppfattning av andra människor.

ekonomisk kultur- detta är ett system av värderingar och motiv för ekonomisk aktivitet, nivån och kvaliteten på ekonomisk kunskap, bedömningar och handlingar hos en person, såväl som innehållet i traditioner och normer som reglerar ekonomiska relationer och beteende.

Analys av definitionen och material i läroboken låter oss lyfta framstrukturella delar av ekonomisk kultur. Du kan bjuda in elever att slutföra den komplicerade uppgiften med Unified State Examination av del B - fyll i de saknade elementen i diagrammet (erbjud en layout av diagrammet och ange alla uppgifter själv):

Eleverna kan föreslå olika alternativ, lärare, rätta dem? föreslår följande schema för att skriva:

Vilken är samhällets ekonomiska kultur?

Vad kan och kan en person med hög ekonomisk kultur?

Hur bedömer man nivån på ekonomisk kultur?

Jag föreslår att du utvärderar nivån på din ekonomiska kunskap genom att slutföra uppgiften för Unified State Examination B3: Match namn på statliga program med deras mål:
Namnet på programmet	Mål och mål för programmet
Pensionsreform av Ryska federationen Regionalt målprogram "Kvalitet" Program för att förbättra nivån och livskvaliteten för befolkningen i Ryska federationen	A. Att höja levnadsstandarden för den äldre generationen och garantera ekonomisk stabilitet statliga pensionssystemet. B. Bildande av en ny livskvalitet som motsvarar den sociala marknadsekonomins mål PÅ. Identifiering av högkvalitativa varor och tjänster, och främjande av deras marknadsföring på konsumentmarknaden; skydd av befolkningen i regionen från produkter av låg kvalitet som är skadliga för miljö och människors hälsa

Svar: AVB

2. Nuförtiden blomstrar de i Kuban olika branscher ekonomier som påverkar både konsumenternas efterfrågan och företagarnas aktivitet.

Fråga till studenter:Vem visade sig vara i mer fördelaktiga förhållanden i Kuban - konsumenter eller producenter?(baserat på svaren på frågan delas klassen in i två grupper)

Jag erbjuder grupper – konsumenter och producenter – att lyssna på kort information om utvecklingen av ekonomin i Kuban, försök att lösa problemet (lag får kort med ett uppgiftsproblem):

Kort nummer 1 (För konsumenter)

Hur man rationellt sköter ett hushåll, med hänsyn till kubanekonomins särdrag?

Kort nummer 2 (För entreprenörer)

Vilken gren av Kuban-ekonomin är mer lönsam att välja för ditt företag?

kort information

om ekonomins huvudsektorer Krasnodar-territoriet:

Ekonomins utveckling, och följaktligen egenskaperna hos konsumtion och produktion, beror till stor del på naturliga faktorer.

Den ledande grenen av ekonomin i vår region är Lantbruk, som sysselsätter nästan en fjärdedel av alla arbetande i regionen. Mer än 100 olika sorter gröda. Den stora majoriteten rysk produktion druvor, te, citrus är koncentrerad i Kuban. Fjäderfäuppfödning och biodling utvecklas framgångsrikt.

Jordbrukets egenskaper är oupplösligt förbundna med utvecklingen av Kuban-industrin. Förädlingsindustrin i regionen är baserad på jordbruksråvaror, vilket skapar ett agroindustriellt komplex i enhet med jordbruksföretag. Mer än 1 000 bearbetningsföretag producerar mer än 2 000 artiklar i Kuban mat produkter, varav mer än 700 uppfyller europeiska standarder.

Liksom jordbruket moderniseras industrin i Krasnodarterritoriet ständigt. I produktion, ny Hi-tech, vilket gör att vi kan producera fler kvalitetsprodukter utan att skada miljön.

Kuban är känt för sina orter och kurorter - Sochi, Gelendzhik, Anapa, Goryachiy Klyuch och andra. Unika havs- och bergsresorter, helande källor gör Kuban till en plats dit miljontals semesterfirare flockas från hela Ryssland.

Lagen får 3-4 minuter på sig att slutföra uppgiften, det föreslås att välja en kapten som ska ge ett svar med förklaringar till uppgifterna, tiden för prestation är 1,5 minuter

Möjliga slutsatser från konsumenterna:

PÅ hushåll det är mer lönsamt att använda varor från Kuban-producenter, eftersom priserna inte ökar på grund av kostnaden för att transportera varor, och kvaliteten är vanligtvis högre än för utländska tillverkare eller tillverkare från andra regioner.

På grund av markens beskaffenhet och klimatförhållanden en del av produkterna (frukt, grönsaker) kan odlas i den egna dottergården.

Möjliga slutsatser från entreprenörer:

Studenter tillkännager sin valda industri (jordbruk, bearbetning eller resortverksamhet), som är relaterad till klimatet (eller geografiskt läge) Krasnodar-territoriet.

I allmänhet kan det hävdas att ekonomin i Krasnodar-territoriet har en enorm potential, med de nödvändiga naturliga och mänskliga resurserna för fortsatt framgångsrik utveckling. Det är bara nödvändigt att ta en rimlig och balanserad strategi för att hantera ekonomin, att använda avancerad inhemsk och utländsk erfarenhet.

En rationell konsument känner väl till sina rättigheter. Är du en rationell konsument?

Begreppet "försiktighet" ligger nära begreppet "rationalitet". Håll med om att den försiktighet som visas vid köp av varor kan rädda dig från tanklöst slöseri och många problem i framtiden.

Test "Är du en rationell konsument?" och resultat

1. 1. Tappar du ofta humöret över småsaker?
2. 2. Är du rädd för att reta en person som är fysiskt starkare än du?
3. 3. Börjar du prata högt så att dina klasskamrater uppmärksammar dig?
4. 4. Gillar du att glida nerför räcket?
5. 5. Tycker du om att ta medicin när du är sjuk?
6. 6. Kommer du att göra något för att uppnå ditt mål?
7. 7. Gillar du stora hundar?
8. 8. Är du säker på att du en dag kommer att bli en kändis som din idol?
9. 9. Vet du när du ska sluta när du känner att du håller på att förlora?
10. 10. Är du van att äta mycket, även om du inte är hungrig?
11. 11. Vill du veta i förväg vad som kommer att presenteras för dig under semestern?
12. 12. Gillar du att sitta i timmar under solen eller månskenet?

Räkna poängen: JA - 0 poäng, NEJ - 1 poäng

Mer än 8 poäng:

Du bör betrakta dig själv som förkroppsligandet av livsvisdom, rimlighet och självförtroende, vilket dock hindrar dig från att snabbt navigera in livssituationer och kan leda till allvarliga vanföreställningar om storhet

Från 4 till 8 poäng:

Du är en person av "den gyllene medelvägen", som har ett utvecklat sinne för proportioner och realistiskt bedömer sina förmågor. Det är sant att ditt sinne för proportioner är så utvecklat att det inte är lätt för dig att känna dig oerhört lycklig.

Mindre än 4 poäng:

Tydligen är du ett hänsynslöst ämne som alltid har ont om allt. På grund av ditt till synes missnöje känner du dig ofta olycklig, och egentligen skulle det vara användbart för dig att njuta av livet i små saker.

Baserat på testresultaten måste vi avgöra vem som är en rationell konsument. Rationellt konsumentbeteende på marknaden för varor och tjänster innebär en viss sekvens av åtgärder:

Elever uppmanas att fylla i blankett nr 1 "Familjens inkomst"

Villkor: 1. Den totala familjens inkomst kan inte överstiga 60 tusen rubel per månad.

2.beräkningar görs endast i rubel.

Blankett nr 1 "Familjens inkomst" Deltagarens fullständiga namn _________________________________________________ Antal familjemedlemmar _________ Vem är i familjen Ockupation Beloppet (i rubel) som bidrar till familjens budget % av den totala inkomsten Total förbrukning 100%

Efter att ha fyllt i blanketter nr 2 jämför deltagarna inkomster och utgifter.

Vinnarna är de deltagare som har listat alla nödvändiga utgifter (inklusive mat, skatter och elräkningar), inget budgetunderskott och har besparingar.

Om tid finns kan du ordna rättelse av blankett nr 2 (justering av blankett nr 1 är förbjuden!).

Lärarens ord:

Konsumentens förmåga att tillfredsställa sina behov av varor och tjänster så mycket som möjligt beror inte bara på inkomstens storlek, utan också på deras rationella användning. Försök att planera dina inköp. Detta gör att du bättre förstår dina behov och eliminerar det du kan göra utan. det här ögonblicket klara sig.

Således har vi idag i lektionen definierat vad en ekonomiskt kulturell entreprenör är - en kompetent, företagsam, aktiv person; och som är en ekonomiskt odlad konsument - det här är en försiktig köpare som spenderar varje rubel han tjänar på ett balanserat sätt. (Eleverna kan dra sina egna slutsatser.)

Önskar dig ekonomiskt välbefinnande och välstånd.

Läxa:

1) Läroboksmaterial

2) Skriv en samhällsvetenskaplig uppsats baserad på uttalandet av E. Servus, en rysk författare:

"En person med många dygder kommer att lägga till två till dem om han kan tjäna och spendera mycket pengar klokt"

Introduktion

Det kan finnas många kriterier, eller grunder, för typologin av kulturer, till exempel: samband med religion; regional anknytning till kultur; att tillhöra historisk typ samhälle; samhällets sfär eller typ av verksamhet; samband med territoriet etc.

När det kommer till ekonomisk och politisk kultur, kallar experter dem antingen varianter av samhällets kultur eller sfärer av samhällets kultur.

Det finns olika grenar, typer, typer och former av kultur. Men det finns kulturer som inte tillhör någon av ovanstående föremål. Det är andlig och materiell kultur. De kan inte hänföras vare sig till grenar eller till former, typer eller typer av kultur, eftersom dessa fenomen kombinerar alla fyra klassificeringsdragen i varierande grad. Det är mer korrekt att betrakta andlig och materiell kultur som kombinerade formationer som skiljer sig från det allmänna konceptuella schemat.

ekonomisk kultur

Essens och funktioner

Ekonomisk kultur innefattar en produktionskultur, en distributionskultur, en utbyteskultur, en konsumtionskultur, en managementkultur, en arbetskultur.

Ekonomisk kultur är en integrerad och viktig del av den allmänna kulturen. En civiliserad person är för det första en person med en högt utvecklad ekonomisk kultur. Alla forskare definierar essensen av ekonomisk kultur på olika sätt. Men alla dessa definitioner kommer ner till en enig åsikt att ekonomisk kultur kan betraktas både i ordets snäva och vida bemärkelse.

PÅ vid mening av ordetekonomisk kultur - det är ett system av materiella och andliga medel skapat av samhället under produktionsaktiviteter: städer, byggnader, bilar, vägar, etc.; färdigheter, förmågor, ekonomiska kunskaper och färdigheter, sätt och former för kommunikation mellan människor, ekonomiskt förnuft.

I ordets snäva bemärkelseekonomisk kultur - det här är samma typ av ekonomiskt tänkande och aktivitet för en grupp, människor, individer. Med dess hjälp vänjer sig människor vid vissa socioekonomiska förhållanden i sin existens. Den ekonomiska kulturen inkluderar också en uppsättning ekonomiska värderingar, intressen, färdigheter, regler, normer och färdigheter som reglerar ekonomiskt beteende. Ekonomisk kultur består med andra ord av beteendestereotyper och ekonomisk kunskap.

Ett företag som tillverkar defekta produkter anses vara ett företag med en låg produktionskultur. När konsumentens intressen i samhället ignoreras, när köparen inte kan lämna tillbaka eller byta varor av låg kvalitet i butiken eller när säljarna är oförskämda talar de om en låg konsumtionskultur. Enkelt uttryckt är ekonomisk kultur ett slags verktyg, ett "språk" med vilket människor kommunicerar med varandra i den ekonomiska aktivitetsprocessen.

Varje ekonomisk era är unik i sin nivå och typ av ekonomisk kultur av befolkningen. Dessutom är det naturligt att notera att olika grupper av befolkningen har betydande skillnader i nivåer av ekonomisk kultur. Så, till exempel, forskare ekonomer har ett teoretiskt ekonomiskt medvetande. Regeringstjänstemän, chefer, direktörer, entreprenörer har en kultur av praktiskt ekonomiskt tänkande.

PÅ modern värld ekonomisk kultur sammanfaller alltmer med det sociala och civiliserade samhället. I den ges den ledande rollen att ta hänsyn till inte bara individuella, utan också grupps intressen. De traditionella "idealerna" i ekonomisk utveckling (kvantitativ tillväxt, vinst) ersätts av mer "mänskliga" mål.

Idag bedöms typen av socialt orienterad och även en ekonomi från en mer annan vinkel - som "förbryllad", "förståelse", "nyttig", "lämplig", "rimlig", mer och mer lik varje intresse. person. Nu läggs grunden för en ny ekonomisk kultur, nämligen: skapandet av sociala förhållanden som kommer att ge de nödvändiga sociala orienteringarna för affärsenheters beteende i allmänhet och separat - beteendet hos personer som fattar beslut; underhåll av ett mobilt kommunikations- och informationssystem; förbättra nivån på reklam; organisation av verksamheten i ekonomiska och finansiella institutioner (banker, banker, börser, revisionstjänster, försäkringsbolag) etc.

Allt som händer nu borde leda till skapandet av ett informations- och datasamhälle där människors olika behov, skillnaden i deras intressen är nyckeln till hela samhällets utveckling och framgång, förutsättningen för dess förbättring. Ett kännetecken för ett sådant samhälle kommer att vara många alternativ för att välja ekonomiska beslut baserat på att tillfredsställa mångfalden av intressen, motiv för olika ekonomiska enheter, samt ta hänsyn till mångfalden av faktorer och förhållanden: sociala, ekonomiska, ekonomisk-psykologiska och tekniska .

De viktigaste funktionerna som ekonomisk kultur utför:

• v kognitiv
• v tillämpas
• v utbildning osv.

Ny kunskap inom den ekonomiska sfären stimulerar till en omvärdering av den gamla kunskapsnivån och en medvetenhet om trenderna mot samhällsutvecklingen och utsikterna till denna utveckling. Rörande applikationsfunktion, då aktiviteten hos deltagare i ekonomiska förbindelser beror inte bara på nivån på deras ekonomisk kunskap, men också från förmågan att tillämpa dem praktiskt, det vill säga från ekonomiskt medvetande Av människor.

20. Ekonomisk kultur. Godbaz10, §14.

20.1. Ekonomisk kultur: väsen och struktur.

20.2. Ekonomiska relationer och intressen.

20.3. Ekonomisk frihet och ansvar.

20.4. Begreppet hållbar utveckling.

20.5. Ekonomisk kultur och verksamhet.

20.1 . Ekonomisk kultur: väsen och struktur.

Kulturutveckling innebär val av en kulturell standard (prov) och består i att följa den så mycket som möjligt. Dessa standarder är inom området politik, ekonomi, public relations etc. Det beror på en person om han väljer utvecklingsvägen i enlighet med sin tids kulturella standard eller helt enkelt anpassar sig till livsförhållandena.

Samhällets ekonomiska kultur- detta är ett system av värderingar och motiv för ekonomisk aktivitet, nivån och kvaliteten på ekonomisk kunskap, bedömningar och handlingar hos en person, såväl som innehållet i traditioner och normer som reglerar ekonomiska relationer och beteende.

Ekonomisk personlighetskultur det finns en organisk enhet av medvetenhet och praktisk aktivitet.

Individens ekonomiska kultur kan motsvara samhällets ekonomiska kultur, gå före den, men den kan också släpa efter den, hindra dess utveckling.

Ekonomisk kulturs struktur:

1) kunskap (en uppsättning ekonomiska idéer om produktion, utbyte, distribution och konsumtion rikedom) och praktiska färdigheter;

2) ekonomiskt tänkande (låter dig känna till essensen av ekonomiska fenomen och processer, arbeta med inlärda ekonomiska begrepp, analysera specifika ekonomiska situationer);

3) ekonomisk inriktning (behov, intressen, motiv för mänsklig verksamhet i den ekonomiska sfären);

4) sätt att organisera aktiviteter;

5) de normer som styr relationer och mänskligt beteende i dem (sparsamhet, disciplin, slöseri, misskötsel, girighet, bedrägeri).

20.2 . Ekonomiska relationer och intressen.

Inte bara utvecklingen av produktionen, utan också den sociala balansen i samhället, dess stabilitet beror på karaktären av ekonomiska relationer mellan människor (egendomsförhållanden, utbyte av aktiviteter och distribution av varor och tjänster). Människors ekonomiska intressen agerar som en återspegling av deras ekonomiska relationer. De ekonomiska intressena för entreprenörer (att få maximal vinst) och den inhyrda arbetaren (som säljer sina arbetstjänster dyrare och får en högre lön) bestäms av deras plats i systemet för ekonomiska relationer.

Ekonomiskt intresse- detta är en persons önskan att få de förmåner som krävs för att han ska kunna försörja sitt liv och sin familj.

Huvudinnehållet i samhällets ekonomiska liv är samspelet mellan människors ekonomiska intressen. Härifrån viktig uppgift- utveckla sätt optimal kombination deras intressen, deras harmonisering. Historien visar oss två hävarmar för inflytande på människor för att uppnå högre produktivitet - våld och ekonomiskt intresse.

Ett av sätten för ekonomiskt samarbete mellan människor, det viktigaste sättet att bekämpa mänsklig egoism, har blivit marknadsekonomins mekanism. Denna mekanism gjorde det möjligt för mänskligheten att sätta sin egen önskan om vinst i ett ramverk som tillåter människor att ständigt samarbeta med varandra på ömsesidigt fördelaktiga villkor (Adam Smith på marknadens "osynliga hand").

På jakt efter sätt att harmonisera individens och samhällets ekonomiska intressen, olika sätt påverka människors sinnen filosofiska läror, moral, konst, religion. Detta ledde till skapandet av en speciell del av ekonomin - affärsetik, vars efterlevnad underlättar affärer, samarbete mellan människor, minskar misstro och fientlighet. En civiliserad förståelse för entreprenöriell framgång idag är förknippad, först och främst, med moraliska och etiska, och sedan med ekonomiska aspekter => "Att vara ärlig är lönsamt."

20.3 . Ekonomisk frihet och ansvar.

Ekonomisk frihet innefattar friheten att fatta ekonomiska beslut, friheten för ekonomisk handling. Ekonomisk frihet utan reglering av äganderätten genom lag eller tradition förvandlas till kaos, där våldsrätten segrar. Så statlig reglering marknadsekonomi fungerar ofta som ett verktyg för att påskynda utvecklingen. Individens ekonomiska frihet är oskiljaktig från socialt ansvar. Det finns en motsägelse i den ekonomiska verksamhetens natur. Å ena sidan önskan om maximal vinst och själviskt skydd av privata egendomsintressen, och å andra sidan behovet av att ta hänsyn till samhällets intressen och värderingar.

Ansvar – en speciell social och moralisk-juridisk inställning hos individen till samhället i stort och till andra människor, som kännetecknas av uppfyllandet av sin moraliska plikt och rättsliga normer. Ursprungligen förknippades socialt ansvar främst med efterlevnaden av lagar.

!!! Sedan blev dess nödvändiga tecken förutseningen av framtiden (skapandet av "morgondagens konsument", bestämmelsen miljösäkerhet, socialt, politiskt, samhällets stabilitet, höjning av utbildnings- och kulturnivån). Det sociala ansvaret för deltagare i ekonomisk aktivitet i dag ökar oändligt mycket på grund av vetenskapens och teknikens genombrott till universums djupaste nivåer. Förvärrande miljöfrågor ledde till en förändring i företagarnas inställning till miljön.

20.4 . .

På 1980-talet började man prata om ekoutveckling, utveckling utan förstörelse, behovet av hållbar utveckling av ekosystemen. Om nödvändigheten av övergång till "utveckling utan förstörelse". om behovet av "hållbar utveckling" där "att möta dagens behov inte undergräver framtida generationers förmåga att tillgodose sina egna behov."

Begreppet hållbar utveckling- en sådan samhällsutveckling som gör att du kan möta den nuvarande generationens behov, utan att det påverkar framtida generationer att möta deras behov.

Världsbankens experter identifierade hållbar utveckling som en process för att hantera en uppsättning (portfölj) av tillgångar, som syftar till att bevara och utöka de möjligheter som finns tillgängliga för människor. Tillgångar i denna definition inkluderar inte bara traditionellt räknade fysisk huvudstad men också naturligt och humankapital. För att vara hållbar måste utveckling säkerställa tillväxt - eller åtminstone icke-minskande - över tid av alla dessa tillgångar (och inte bara ekonomisk tillväxt!). I enlighet med ovanstående definition av hållbar utveckling är den viktigaste indikatorn på hållbarhet som utvecklats av Världsbanken den "sanna sparräntan (takten)" eller "den sanna investeringsräntan" i landet. Nuvarande metoder för att mäta förmögenhetsackumulering tar inte hänsyn till utarmningen och försämringen av naturresurser som skogar och oljefält, å ena sidan, och å andra sidan investeringar i människor - en av de mest värdefulla tillgångarna i något land .

Framväxten av begreppet hållbar utveckling har underminerat den grundläggande grunden för den traditionella ekonomin - obegränsad ekonomisk tillväxt. Konventionell ekonomi hävdar att vinstmaximering och konsumentnöjdhet i ett marknadssystem är förenligt med maximering av människors välbefinnande, och att marknadsmisslyckanden kan korrigeras av offentlig politik. Begreppet hållbar utveckling tror att kortsiktig vinstmaximering och individuella konsumenters tillfredsställelse så småningom kommer att leda till utarmning av naturliga och sociala resurser som ligger till grund för människors välbefinnande och biologiska arters överlevnad.

I ett av huvuddokumenten från FN:s konferens om miljö och utveckling (Rio de Janeiro, 1992) "Agenda för det 21:a århundradet", i kapitel 4 (del 1), ägnat förändringar i produktionens och konsumtionens karaktär, är tanken spåras, att det är nödvändigt att gå bortom begreppet hållbar utveckling, när det säger att vissa ekonomer "ifrågasätter de traditionella föreställningarna om ekonomisk tillväxt", och föreslår ett sökande efter "konsumtions- och produktionsmönster som möter mänsklighetens väsentliga behov". ."

I själva verket handlar det kanske inte om ett omedelbart upphörande av ekonomisk tillväxt i allmänhet, utan om ett upphörande, i det första skedet, av den irrationella tillväxten i användningen av miljöresurser. Det senare är svårt att genomföra i en värld av växande konkurrens, tillväxten av sådana nuvarande indikatorer på framgångsrik ekonomisk aktivitet som produktivitet och vinst. Samtidigt, övergången till "informationssamhället" - ekonomin av immateriella flöden av finans, information, bilder, meddelanden, immateriella rättigheter- leder till den så kallade "dematerialiseringen" av ekonomisk aktivitet: redan nu överstiger volymen av finansiella transaktioner handeln med materiella varor med 7 gånger. Den nya ekonomin drivs inte bara av en brist på materiella (och naturresurser), utan i allt högre grad av ett överflöd av informations- och kunskapsresurser.

20.5 . Ekonomisk kultur och ekonomisk verksamhet.

Nivån på den ekonomiska kulturen hos individen påverkar framgången för sociala roller producent, ägare, konsument. I samband med övergången till ett nytt informations-datorproduktionssätt krävs inte bara arbetaren hög nivå förberedelse, men också hög moral, en hög nivå av allmän kultur. Modernt arbete kräver inte så mycket externt stödd disciplin som självdisciplin och självkontroll. Den japanska ekonomin kan fungera som ett exempel på beroendet av effektiviteten av ekonomisk aktivitet på utvecklingsnivån för ekonomisk kultur. Där bidrog förkastandet av själviskt beteende till förmån för beteende baserat på regler och sådana begrepp som "plikt", "lojalitet", "god vilja" till att uppnå individuell och gruppeffektivitet och ledde till industriella framsteg.