Художній стиль: що це, приклади, жанри, мовні засоби. Мова художнього твору

Лекція №8

Методи та прийоми аналізу художніх творів

1. Літературна мова та мова художньої літератури.

Слід розмежовувати два схожих, але різних за своїм обсягом та сутністю (специфікою) явища - літературна мова та мова художньої літератури. Зробити це важко, але потрібно. Історично первинна літературна мова. Він з'являється в країнах Європи та Азії в епоху рабовласницького ладу, разом з появою писемності як доповнення до звичайної усного мовлення. В епоху народностей та націй письмово-літературний різновид стає провідною формою існування мови. Вона відтісняє інші форми, нелітературні, саме: територіальні діалекти, соціальні діалекти, потім просторіччя і навіть ритуальний (церковний) мову. Літературні мови виконують досить широкі функції: вони зазвичай бувають мовами діловодства, науки, культури та релігії. За підсумками літературної мови формується і функціональний мову художньої литературы. Але, сформувавшись з урахуванням літературної мови, він веде себе сміливіше, розкутіше, ніж літературну мову, його норми менш суворі, він ліберальніше, й у відношенні засобами використання перевищує нормовану літературну мову. Наприклад, у ньому можуть використовуватися діалектизми:

Лист моєї уралочки

Спробуй зрозумій:

На фронт прислала валянки,

А пише, що піми...

У вірші Сергія Алимова («Цих днів не змовкне слава, / Не потьмяніє ніколи. / Партизанські отави / Займали міста…») діалектизм «отави» виявився незрозумілим широкому колу читачів, тому пісня на ці слова виконувалася із заміною «отави» на «загони », з порушенням рими.

Можуть використовуватися жаргонізми, неологізми, що не надто віталися в літературною мовою(вірш Євгена Баратинського «Незнаю, мила Незнаю…»), архаїзми, історизми, професіоналізми тощо.

1. Мова художньої літератури ширша за літературну мову щодо вживання лексичних виразних засобів; накладаючись літературною мовою, дає додаткові сектори.

2. Літературний мову - це форма існування мови чи народності, чи нації, поруч із територіальними діалектами, просторіччям тощо. Мова художньої літератури не є формою існування мови, входячи в літературну мову як компонент, але при цьому має ширший та багатіший арсенал своїх засобів.

3. У складі літературної мови є кілька самостійних стилів(макростилів, функціональних стилів): книжкові - офіційно-діловий, науковий, публіцистичний та стиль художньої літератури - та повсякденно-розмовний щоденний стиль. Мова художньої літератури не цурається і не зневажає матеріалу жодного зі стилів, використовуючи їх у своїх художньо-естетичних, виразних цілях.

Наприклад, публіцистичний стиль використовує Максим Горький у романі «Мати» (промови Павла Власова), науковий – Леонід Леонов у романі «Російський ліс» (виступи професора Віхрова), офіційно-діловий стиль- Броніслав Кежун в одному зі своїх віршів, де згадується напис на пам'ятнику загиблому: «Боєць особливого загону/Червоноармієць Л. Кежун».

Мова художньої літератури «всеїдна» бере все, що потрібно. Наприклад, Дем'ян Бідний у «Маніфесті барона Врангеля», щоб наголосити на «чужості» ворога, використовує макаронічний стиль: «Іхь фанге ан. Я нашинаю ... »

Особливість мови художньої літератури становлять:

1) єдність комунікативної та естетичної функцій;

2) багатостильність;

3) широке використання образотворчо-виразних мовних засобів;

4) прояви творчої індивідуальності автора.

До цього додамо, що мова художньої літератури дуже впливає на розвиток літературної мови.

Не всі укази

ні риси є специфічною приналежністю художнього стилю. Як було зазначено, лише естетична функція повністю належить до нього. Що ж до інших рис, всі вони більшою чи меншою мірою зустрічаються й інших стилях. Так, образотворче-виразні засоби мови знаходимо в багатьох жанрах публіцистичного стилю та в науково-популярній літературі. Індивідуальний склад автора зустрічаємо і наукових трактатах, й у суспільно-політичних роботах. Літературна мова – це не тільки мова художньої літератури, а й мова науки, періодичного друку, державних установ, школи тощо; на його розвиток сильно впливає розмовна мова.

Будучи лише частиною загальнолітературної мови, мова художньої літератури водночас виходить за її межі: для створення «місцевого колориту», мовної характеристики дійових осіб, а також як засіб виразності в художній літературі використовуються діалектні слова, соціальну середовище характеризують слова жаргонні, професійні, просторічні і т.д. Зі стилістичною метою використовуються також архаїзми – слова, що випали з активу мови, замінені сучасними синонімами. Їхнє основне призначення у художній літературі – створити історичний колорит епохи. Вони використовуються й інших цілей – надають промови урочистість, патетичність, служать засобом створення іронії, сатири, пародії, забарвлюють висловлювання в жартівливі тони. Однак у цих функціях архаїзми знаходять застосування у художній літературі: вони трапляються також у публіцистичних статтях, газетних фейлетонах, в епістолярному жанрі тощо.

Зазначаючи, що у художній літературі мова виступає особливої, естетичної функції, ми маємо на увазі використання образних можливостей мови – звукової організації мови, виразно-образотворчих засобів, експресивно-стилістичного забарвлення слова. Образність слова обумовлена ​​його художньою мотивованістю, призначенням та місцем у складі художнього твору, відповідністю до його образного змісту. Слово в художньому контексті двопланове: будучи одиницею номінативно-комунікативною, воно є також засобом створення художньої виразності, створення образу.

Особливістю стилю художнього твору є «образ автора» («оповідача»), що виступає в ньому, не як безпосереднє відображення особистості письменника, а як її своєрідне перетворення. Підбір слів, синтаксичних конструкцій, інтонаційного малюнка фрази служить створення мовного «образу автора» (чи «образу оповідача»), визначального весь тон розповіді, своєрідність стилю художнього твору.

Нерідко художній стиль протиставляють науковому. В основі цього протиставлення лежать різні типимислення – наукового (за допомогою понять) та художнього (за допомогою образів). Різні формипізнання та відображення дійсності знаходять своє вираження у використанні різних мовних засобів.

Для підтвердження цього положення можна порівняти два описи грози – у науковій статті та художній твір

Розмовний стиль

Розмовний стиль протиставлений книжковим стилям; йому одному властива функція спілкування, він утворює систему, що має особливості на всіх «ярусах» мовної структури: у фонетиці (точніше, у вимові та інтонації), лексиці, фразеології, словотворі, морфології, синтаксисі.

Термін « розмовний стиль» розуміється двояко. З одного боку, він використовується для позначення ступеня літературності мови і входить у ряд: високий (книжковий) імідж – середній (нейтральний) імідж – знижений (розмовний) імідж. Такий підрозділ зручний для опису лексики і застосовується у вигляді відповідних послідів у словниках (слова нейтрального стилю даються без посліду). З іншого боку, цим же терміном позначається одна з функціональних різновидівлітературної мови

Розмовний стиль є функціональну систему, настільки відокремлену від книжкового стилю (його іноді називають літературною мовою), що це дозволило Л.В. Щербе зробити таке зауваження: «Літературна мова може настільки відрізнятися від розмовної, що іноді доводиться говорити про дві різних мовах». Не слід буквально протиставляти літературну мову розмовної мови, тобто. виводити останній межі літературної мови. Йдеться про два різновиди літературної мови, які мають кожна своєю системою, своїми нормами. Але в одному випадку це кодифікована (суворо систематизована, упорядкована) літературна мова, а в іншому – некодифікована (з більш вільною системою, меншим ступенем регламентації), але теж літературна мова (за межами якої знаходиться частково входить у літературне мовлення, що частково виходить за її рамки так зване просторіччя). І надалі такого розуміння ми й дотримуватимемося. А для розмежування в межах літературної мови існуючих варіантів – лексичних, морфологічних, синтаксичних – будуть використані терміни «книжковий» та «розмовний».

Розмовний стиль знаходить своє вираження як у письмовій формі (репліки персонажів у п'єсах, в окремих жанрах художньої та публіцистичної літератури, записи в щоденниках, тексти листів на повсякденні теми), так і в усній. При цьому мається на увазі не усне публічне мовлення (доповідь, лекція, виступ по радіо або телебаченню, на суді, на зборах тощо), що відноситься до кодифікованої літературної мови, а непідготовлена ​​діалогічна мова в умовах вільного спілкування її учасників. Для останнього випадку використовується термін "розмовна мова".

Розмовна мова характеризується особливими умовами функціонування, до яких належать:

1) відсутність попереднього обмірковування висловлювання та пов'язана з цим відсутність попереднього відбору мовного матеріалу;

2) безпосередність мовного спілкуванняміж його учасниками;

3) невимушеність мовленнєвого акта, пов'язана з відсутністю офіційності у відносинах між мовцями і в самому характері висловлювання.

Велику роль відіграє контекст ситуації (обстановка мовного спілкування) та використання позамовних засобів (міміка, жести, реакція співрозмовника).

До чисто мовних особливостей розмовної мовивідносяться:

1) використання позалексичних засобів: інтонація – фразовий та емфатичний (емоційно-виразний) наголос, паузи, темп мовлення, ритм тощо;

2) широке вживання повсякденно-побутової лексики, та фразеології, емоційно-експресивної лексики (включаючи частки, вигуки), різних розрядів вступних слів;

Мова – «першоелемент літератури». Мова існує в житті незалежно від літератури, але в залежності від її специфічних особливостей набуває особливих властивостей, які дозволяють говорити про «мову художньої літератури» (або близьким за значенням «поетичною мовою»127). Літературознавство найчастіше оперує терміном художня мова, яка розуміється як одна із сторін змістовної форми.

Будь-яке літературне твір користується особливим, «поетичним мовою», і «...принадність картини, образів заражає будь-якої людини, якою б він не знаходився щаблі розвитку»128. Поетична мова, або мова художньої літератури, - одна з найважливіших мовдуховної культури поряд з мовою релігії та мовою науки. Це мова словесного мистецтва. Поетична мова відкрита, тобто постійно орієнтована на пошук нових виразних можливостей,

у ньому є установка на свідоме та активне «мовотворчість»129. Г.О. Винокур називає мову художньої літератури «мовою образною»130.

Поетична мова – результат творчої діяльностібагато художників слова. Своєрідність поетичної мови залежить від її жанру. Письменник у пошуках нових засобів образотворчості може порушувати мовні норми. Поетична мова кінця XX ст. відрізняється від поетичної мови кінця ХІХ ст.

Поетична лексика розглядає «питання про вибір окремих слів, що входять до складу художньої мови»131. А.А. Потебня відзначав нерозривний зв'язок літературознавства та лінгвістики у російській філології. Відповідно до його теорії, «спочатку всяке слово складається з трьох елементів: зовнішньої форми (тобто звукової оболонки), значення та внутрішньої форми»132, які потрібні для створення словесного образу. Символісти гранично посилили інтерес до оболонки слова, до того що вони називали його музичністю; першому плані вони висували сугестивные (емоційно які впливають читача) слова. І символісти, і футуристи ставили собі завдання створення нової поетичної мови.

Філологи розрізняють мову та мову. «Мова – це той запас слів і ті граматичні принципи їхнього поєднання у реченні, які живуть у свідомості людей тієї чи іншої національності і за допомогою яких ці люди завжди можуть спілкуватися між собою. Мова - це мова в дії, це процес словесного спілкування для людей, який завжди виникає в окремих умовах життя і полягає у вираженні певних думок, пофарбованих певними почуттями і прагненнями »133.

Підбір слів і синтаксичних конструкцій залежить від особливостей їхнього емоційно-мислительного змісту. Йдеться про ораторські виступи, канцелярські документи, філософські роботи відрізняється від мови художніх творів.

Мова художніх творів має особливості. Основними властивостями художньої мови є образність, алегоричність, емоційність, авторська оригінальність. Своєрідність її визначається завданнями, які стоять перед письменниками та поетами, що досліджують людське життяу різноманітних її проявах. Вони можуть використовувати у художньому творі різні мовні стилі: науковий, діловий, розмовний, інтимний мовлення тощо; це мотивовано тим, що у художньому творі змальовується та чи інша сфера життя.

Велике значення має принцип відображення життя у творах - реалістичний, романтичний тощо. буд. Розвиток реалізму у Росії початку XIXв. відкрило перед літературою нові творчі можливості. Герої Грибоєдова, Пушкіна, Гоголя заговорили мовою, що відповідає їх соціальному становищу, бо «мова мотивована також тим, що вона пов'язана з конкретним її носієм, передає своєрідність характеру особистості людини, що виявляється у своєрідності промови»134.

Поетична мова грає велику роль у формуванні стилю письменника, який виражається в лексиці та в інтонаційно-синтаксичній організації мови. Проза AC. Пушкіна та проза Л.М. Толстого – різко відмінні художньо-індивідуальні структури.

Питання про властивості художньої мови гостро обговорювалося на роботах А.А. Потебні, О.М. Веселовського, P.O. Якобсона, Б.В. Томашевського, Г.О. Вінокура,

В.В. Виноградів. Брали участь поряд із вченими в обговоренні цієї проблеми поети та письменники (Ст.

Шкловський, Ю. Тинянов, Б. Пастернак, О. Мандельштам та ін.) - Надалі ця робота тривала в працях Б.М. Ейхенбаум, А.Я. Гінзбург, А.І. Тимофєєва, М.Л. Гаспарова, В.Г. Григор'єва та багатьох інших.

Словник письменників - прояв багатства мови, якою вони писали, свідчення глибокого знання цієї мови та мовотворчого таланту. Для створення художніх образів література насамперед використовує образотворчі та виразні засоби, що є у словнику та у стійких мовних зворотах, властивих даній мові. Словниковий склад мови називається його лексикою, а стійкі звороти – фразеологією. Вибір слів та словосполучень – найважливіша сторона письменницької роботи над мовою твору. І важка. В. Маяковський зізнавався: «Виводиш єдиного слова заради тисячі тонн словесної руди...».

З усіх лексичних засобів найбільшими стилістичними можливостями мають синоніми (synonimos - однойменний). Їх поділяють на ідеографічні, тобто розрізняються лише за змістом (кінь - кінь - кобила - жеребець) і стилістичні, тобто розрізняються за стилістичним та емоційним забарвленням (куштувати - є - тріскати).

Складові мову елементи - мовні одиниці - виступають як висловлювання певного змісту і можуть використовуватися як мовні художні засоби. В силу різноманіття значень та емоційно-експресивного забарвлення мовних засобахукладено можливості їхнього цілеспрямованого вживання, розрахованого на певний вплив на читача та слухача. Зазвичай, ці можливості називає стилістичними можливостями мовних засобів.

Для розв'язання складних художніх завдань може бути використана багатозначність, або полісемія (грец. poly - багато, sema - знак) слова.

Вибираючи з низки однакових або дуже близьких за значенням слів одне-єдине або вдаючись до нанизування синонімів, художник досягає яскравої образності та граничної точності вираження. Письменник, замінюючи одне слово іншим, досягає найточнішої передачі сенсу. Так, М.Ю. Лермонтов у чернетці вірша «Смерть поета» назвав Дантеса спочатку «противником», та був «вбивцею», визначивши роль, що той зіграв у дуелі з Пушкіним. Синоніми надають ту чи іншу емоційно-стилістичну забарвленість висловлюванню. Наприклад, слово «обличчя» стилістично нейтральне, «обличчя» має відтінок урочистості:

Але вражений буває мельком світло

Її особи загальним виразом.

(Є. Баратинський)

Ти хилиш обличчя, про нього згадуючи,

І до чола твоя сходить кров.

(А.К. Толстой)

Слово «очі» - теж стилістично нейтральне, а слово «очі» має відтінок ніжності, урочистості (це слово книжкове, слов'янізм):

Вам око та серця данина, вам ліри пісня жива

І лепет трепетний сором'язливих похвал!

(П. Вяземський)

І він заспівав про ясні очі.

Про очі дівчини-душі.

(Ф. Глінка)

Володіння синонімікою допомагає письменнику уникати повторення тих самих слів, урізноманітнити мова. Наприклад, у Гоголя в Мертвих душах» Собакевич... прилаштувався до осетра і о чверть години з невеликим доїв його всього. Обробивши осетра, Собакевич сів у крісла і плескав очима.

Велику виразність художньої мови надають антоніми – слова, протилежні за своїм значенням. З їхньою допомогою автор може протиставити зображувані характери, явища, події:

Ти й могутня.

Ти й безсила.

Матінка -Русь!

(НА. Некрасов)

Чи не відстати тобі. Я – острожник.

Ти – конвойний. Доля одна.

(М. Цвєтаєва)

На вживанні антонімів побудований опис зовнішності Чичикова в «Мертвих душах» Гоголя: У бричці сидів пан, не красень, а й непоганої зовнішності, не надто товстий, не надто тонкий; не можна сказати, щоб старий, однак і не так, щоб молодий.

Антоніми допомагають охарактеризувати внутрішню сутністьперсонажа. Ось як Ю. Трифонов описує одного зі своїх героїв: Він був якийсь для всіх підходящий. І такий, і такий, і з тими, і з цими, і не злий, і не добрий, і не дуже жадібний, і не дуже щедрий, і не те щоб восьминіг, і не зовсім оглоєд, і не боягузливий, і не сміливець, і начебто не хитрун, і в той же час не зайця... Він був зовсім ніякий, Вадік Батон («Будинок на набережній»).

МОВА ХУДОЖНІЙ ЛІТЕРАТУРИ, поетична мова, мова словесного мистецтваодна з мов духовної культури, поряд з мовою релігії (культу) та мовою науки. Разом з ними протягом кількох останніх століть у культурах європейського типумова художньої літератури протистоїть насамперед стандартній літературній мові як мові офіційного побуту. Так само як і інші мови духовної культури, поетична мова орієнтована на свідому та активну зміну, на пошук нових виразних можливостей, а в інших випадках – на оригінальність, у той час як «мовні зміни в масі» трапляються «незалежно від якого-небудь умисної творчості».

Мови духовної культури та літературна мова певною мірою поділяють між собою функції вираження сенсу та його передачі. Естетична «установка висловлювання» була осмислена І.Г.Гаманом, І.Г.Гердером, В.фон Гумбольдтом, німецькими романтиками. Вони дали поштовх лінгвістичній поетиці, насамперед у Німеччині (серед німецьких послідовників Б.Кроче: К.Фосслер, Л.Шпітцер) та в Росії (А.А.Потебня та його школа, а пізніше – теоретики Московського лінгвістичного гуртка та петроградського ОПОЯЗу ). Шпітцер писав: «Мова насамперед - комунікація, мистецтво - вираз… лише за тієї високої витонченості, якої досягли відповідні дисципліни, мова стала розглядатися і як вираз, а мистецтво - як комунікація». Російськими «формалістами» експресивність, зрозуміла як особлива («емотивна») функція мови, була відокремлена від його власне «поетичної функції», що виявляється в «рефлективності» слова, у його «навернення до себе», або, що те ж саме, у «зосередженні уваги на повідомленні заради нього самого».

На відміну від літературної мови, мова художньої літератури (як і інші мови духовної культури) завдяки своїй «установці на вираз» органічно пов'язаний із змістом, що безпосередньо його у собі укладає. У словесному мистецтві досягається єдність форми та змісту, якщо не повне, то хоча б часткове: тут може бути семантизований будь-який елемент зовнішньої мовної структури. Не кажучи вже про лексику та фонетику, «у числі граматичних категорій, що використовуються для відповідностей за подібністю або контрастами, в поезії виступають всі розряди змінюваних і незмінних частин мови, числа, пологи, відмінки, часи, види, способи, запоруки, класи абстрактних і конкретних слів, заперечення, фінітні та не особисті дієслівні форми, визначені та невизначені займенникиабо члени і, нарешті, різні синтаксичні одиниці та конструкції». У поетичній мові, крім службової, граматичної ролі, всі ці форми можуть грати роль образного засобу. Згадаймо хоча б висхідні до А.Грігор'єва і Потебні спостереження Л.В.Щерби над семантикою роду та застави у вірші Г.Гейне про сосну та пальму («Ein Fichtenbaum steht einsam…») та в його російських перекладах: «Цілком очевидно… що чоловічий рід (Fichtenbaum, а не Fichte) - не випадковий ... і що у своєму протилежному стані жіночого роду Palme він створює образ чоловічої незадоволеної любові до далекої, тому недоступної жінці».

Тісним зв'язком змісту та висловлювання обумовлений також семіотичний характер найбільш суттєвих відмінностей між мовою художньої літератури та іншими мовами духовної культури. Якщо релігійно-міфологічний символ у межі тяжіє до всезначності, а науковий термін - до однозначності, то художній (поетичний) образ у загальному випадку двозначний, «фігуральний», бо поєднує у собі «пряме» та «переносне» значення. Оскільки все словесне мистецтво - тією чи іншою мірою вигадка, « дійсний сенсхудожнього слова будь-коли замикається у його буквальному сенсі». Але поетична вигадка майже завжди більш менш правдоподібна, і тому можливість її реального тлумачення повністю ніколи не зникає. А оскільки для вираження поетичного значення, «ширшого» або «дальшого», художник слова вільно користується формами побутової мови, остільки пряме, первинне, загальномовне значення іноді розглядається як « внутрішня форма», як сполучна ланка між зовнішніми формами мови та поетичною семантикою.

Одночасна актуалізація «поетичного» (художнього) та «прозового» (побутового) розуміння тексту створює передумови для потенційної двозначності майже будь-якої мовної форми: лексичної, граматичної, фонетичної. Це добре видно з прикладу порядку слів у віршованому творі. Інверсія в загальнолітературній мові - це сильний емфатичний засіб, але в поезії порядок слів синтаксично набагато вільніший, а отже, порушення його менш значуще, тим більше що граматична свобода у вірші суворо обмежена розміром і римою. Розташування того чи іншого слова зумовлено його ритмічною формою і часто може бути змінено без шкоди даного рядка чи строфи. У пушкінському «Кам'яному Гості» (1830) Дон Гуан запитує у ченця про Дона Ганну: «Що за дивна вдова? І непогана? - «Ми красою жіночою, самітники, спокушатися не повинні ...» З ​​погляду стандартного синтаксису («Ми, самітники, не повинні спокушатися жіночою красою»), у репліці Монаха всі слова не на місці, але від цього вони виділені не більше, ніж слово "недурна", ритмічна позиція якого анітрохи не суперечить граматичній.

Цю межу багатьох віршованих контекстів абсолютизував Б.В.Томашевський. Він вважав, що «вірш є мова без логічного наголосу»: всі слова в ній рівноударні і тому «набагато вагоміші». Однак навіть там, де порядок слів жорстко пов'язаний з метричною структурою, інверсія, якщо вона не розходиться зі змістом, може бути прочитана в експресивному ключі, особливо коли підтримана перенесенням: «Важкий перший крок І нудний перший шлях. Подолав Я ранні негаразди. Ремесло Поставив я підніжжям мистецтва…» (А.С.Пушкін. Моцарт і Сальєрі. 1830). Навряд чи можна категорично протестувати проти фразових наголосів на словах «подолав», «ремесло», але й наполягати на такому фразуванні не можна, бо порядок слів цілком можна пояснити тиском метра. З іншого боку, як зазначав Г.О.Винокур, інверсії в поетичній мові «далеко не завжди породжувалися версифікаційними умовами, наприклад, у Ломоносова у рядку: «нагріті ніжним води півднем» - ритм не перешкоджає перестановці слів «ніжним» та «води» . У подібних випадках виникає спокуса шукати смислове підґрунтя: «Ніби тяжкий здійснив я обов'язок» («Ніби здійснив я тяжкий обов'язок»); «Хоча образу відчуваю глибоко, Хоч мало життя люблю» (тут безперечна інверсія, що руйнує паралелізм: «Хоча глибоко відчуваю образу, Хоч мало життя люблю») і т. п. («Моцарт і Сальєрі»). Однак і в цих прикладах не можна бачити однозначної емфази, оскільки рядки такого роду сприймаються на тлі безлічі віршів, у яких інверсії - лише поступка метру або навіть орнаментальний поетизм, данина літературної традиції. Так реалізується граматична двозначність: крізь поетичне значення інверсії проблискує прозове, і навпаки.

Своєрідність мови художньої літератури носить як функціонально-семантичний, а й формальний характер. Так, в області фонетики російської поетичної мови можуть мати місце ненормативні зрушення, зрушення наголосів, а також відмінності в звукових дистрибуціях або в звуковому складі, зокрема включення на правах «цитати» звуків з інших мов: «Перед Генієм Долі час змиритися, сміття» рима до слова «килим» (А.А.Блок. Осінній вечірбув. Під звук дощу скляний ... », 1912). Особливо слід зазначити явище повної поетичної редукції гласних, на можливість якої вказував ще В.К. З сучасних авторівцим прийомом часто користується Д.А.Пригов: «Але настане справедливість І вільні народи Гібралтарського прошийка З Батьківщиною возз'єднаються» («Гібралтарський перешийок ...», 1978).

Особливості синтаксису у мові художньої літератури можуть полягати у використанні різного родунелітературних конструкцій: іншомовних, архаїчних чи розмовних. Синтаксис розмовної і художньої мови зближують, зокрема, часті пропуски граматично подразумеваемых форм, але функції еліпсису у літературі та її межами часто не збігаються: в поетичної мовивідновлення пропущених членів часто неможливе і небажане, тому що невизначено багатозначна семантика більшою мірою відповідає задуму поета. У 12 рядках вірша М.І.Цвєтаєвої «По пагорбах - круглим і смаглявим…» (1921) немає жодного підмета і присудка: «По пагорбах - круглим і смаглявим, Під променем - сильним і запиляним, Чоботи - несміливим і лагідним - плащем - завзятим і рваним». Але відсутність дієслівних присудківне тільки не позбавляє вірша динаміки, але навпаки, її педалює: на місці одного пропущеного дієслова - чотири тире, що підкреслюють стрімкість і неухильність руху жіночих чобітків за чоловічим плащем.

До області поетичного синтаксису відносяться також усі відступи від стандартних мовних норм, що виражаються у порушенні граматичного зв'язку. Деформація загальномовної граматики може виражатися у таких постатях, як еліпсис, анаколуф, силлепс, еналага, парцелляція та ін. Особливий виглядсолецизм - опущення прийменників, як у віршах Д.Д.Бурлюка або В.В.Маяковського: «Він раз чумі наблизився троном» (В.Маяковський. Я і Наполеон, 1915), - за бажання цей і подібні приклади можна інтерпретувати і як еліпсис і як анаколуф. Окрему категорію випадків становлять інверсії; іноді поетичний порядок настільки вільний, що затемняє сенс: «Його тужливі кістки, І смертю - чужої цієї землі Не заспокоєні гості» (А.С. Пушкін. Цигани. 1824; замість «гості цієї чужої землі, не заспокоєні і смертю»). Нарешті, у поезії може відбуватися подолання синтаксису та вивільнення семантики із зв'язку формальних відносин. Рух у цьому напрямі Винокур виявив у Маяковського: Морган. Дружина. У корсетах. Не рушить» («Пролетар, у зародку задуши війну!», 1924). Не парцелляция: «слова, які б бути… підлягають і присудком», поет «поділяє… вставними фразами».

Поетична морфологія – це всі види порушення стандартної словозміни. Таке, по-перше, зміна незмінних слів та, по-друге, конверсія, тобто. перехід слова до іншого граматичний розряд: зміна роду або відміни, однинау іменників, які у літературній мові мають лише форму множини, і навпаки, перехід відносних прикметниківв якісні, зміна дієслівного виду (напр., простий майбутній час у імперфектних дієслів), повернення безповоротних дієслів, перехідність неперехідних та багато іншого. Плюс до того поетична морфологія припускає просторічну, діалектну чи архаїчну словозміну: «Я є - звичайно ж і Ти!» (Г.Р.Державін. Бог. 1784).

Поряд із поетичною формотворчістю зустрічається поетична словотворчість. Якщо воно здійснюється відповідно до загальномовних словотворчих моделей, його слід відносити до поетичної лексикології, але якщо словотворчість письменника приводить в дію моделі, малопродуктивні або непродуктивні за межами художньої літератури, тоді ми маємо справу з поетичним словотвором. Найбільш радикальним винахідником оказіональних способів слововиробництва, за загальним визнанням, був В.Хлєбніков, який розширював поетичний словник за рахунок, наприклад, «усунення» приголосних (за аналогією зі відмінюванням і відмінюванням): «творяни»<- «дворяне», «могатырь» <- «богатырь», «можар» <- «пожар». Если у Маяковского большинство неологизмов строится из готовых, легко вычленяемых морфем, то у Хлебникова «смехачи» и «гордешницы» - это ранний этап его словоновшества, от которого он ушел к неологизмам типа «резьмо» и «мнестр».

Чи не найбільш помітні відмінності поетичної мови від мови офіційного побуту зосереджені в галузі лексики: твір будь-якого жанру може органічно включати в себе слов'янізми і історизми, що знаходяться поза сферою загальновживаного словника, історизми, варваризми, професіоналізм, варваризми, професіоналізми а також лайка і мат. Найменша увага зазвичай приділяється поетичній фразеології, у сфері інтересів якої знаходиться не тільки формування більш менш стійких мовних зворотів, властивих даному автору, напрямку або епосі, а й трансформація загальномовних фразеологізмів у мові художньої літератури. До «розкладання фразеологічних зрощень на складові» з російських письменників, певне, найчастіше вдавався Н.В.Гоголь. В одному реченні з «Тараса Бульби» (1835) він контамінує чотири кліше: «І найсивіші, що стояли, як сиві голуби, і ті кивнули головою і, моргнувши сивим вусом, тихо сказали: «Добре сказане слово!». Голуби бувають сизими, а сивими – мерини, вус зазвичай крутять, а моргають – очима.

Крім творчих відступів від літературної мови, письменники часто користуються правом на випадкову, ненавмисну ​​помилку. Їхня мова допускає також будь-яке перекручування національної мови, щоб передати душевний стан або вказати на етнічну або соціальну приналежність суб'єкта, що говорить: «Мій труг, мені вуха залошило; Скаши покромче ... »(А.С. Грибоєдов. Горе від розуму). Художній текст легко включає іншомовні вставки, що з'являються з будь-якою частотою (напр., в макаронічній поезії) і практично будь-якої протяжності (фонема, морфема, слово, поєднання слів, фраза і т.д.). При цьому різномовні елементи можуть бути чітко розмежовані, як у А.К.Толстого в «Історії держави Російського» (1868), а можуть бути «сплавлені» так, що «мова-супертрат» стає невіддільною від «мови-субстрату» (класична зразок - «Поминки по Фіннегану», 1939 Дж.Джойса). В окремих випадках твір національної літератури цілком створюється іншою мовою: наприклад, мовою російської художньої літератури бували французька та німецька, латина та церковно-слов'янська.

Внаслідок впорядкування та семантизації зовнішньої форми у мові художньої літератури виникає новий рівень – композиційний. Звичайно, свою композицію мають і тексти, складені за правилами літературної мови. Але композиція композиції різниця. У мові офіційного побуту композиція визначається переважно прагматикою, а мовами духовної культури -семантикою: зміна композиції безпосередньо відбивається на змісті (неважко уявити, що станеться, якщо відповідно до фабулою перебудуємо композицію романів Л.Стерна чи М.Ю.Лермонтова). У цьому плані «зворотний» порядок фраз, абзаців, розділів, частин у принципі відрізняється від зворотного порядку слів. У разі тема (те, що відомо) передує реме (тому, що повідомляється). Аналогічним чином у наративному творі те, що відбувається раніше, зазвичай передує тому, що відбувається пізніше; протилежна послідовність є композиційною інверсією, яка так само, як синтаксічна інверсія, стилістично і семантично маркована.

Зміст композиційного рівня мови художньої літератури становлять семантичні структури, що не вміщуються в рамки простої пропозиції. Такий, наприклад, сюжет: він загалом чи окремі його ланки може бути загальними низки творів, авторів, літературних епох, тобто. належать не тексту, але мови (по суті, саме мовний характер сюжету чарівної казки встановив В.Я.Пропп). У віршованій мові головною одиницею композиційного рівня є. Одна і та сама строфічна форма, зустрічаючись у багатьох творах, має при цьому своє значення, свій «семантичний ореол», що робить більш-менш доречним її використання тут і зараз. Строфа може як посилювати семантику інших мовних форм, а й повідомляти тексту власну семантику, пов'язану з історією її вживання: так, одична десятивірш, «висока» семантика якого обумовлена ​​його зв'язком з урочистою і духовною одою, потрапляючи в «низькі» твори І. С.Баркова, Н.П.Осипова та ін., повідомляла їх творів іроікомічне забарвлення.

Прикладів того, як композиційні форми акомпанують загальну семантику, воістину неоглядне безліч. Важче продемонструвати, як композиція формує сенс самостійно, без підтримки інших мовних засобів. Найпростіший приклад такого роду дає написаний на два голоси вірш Н.М.Карамзіна «Цвинтар» (1792). Картину заможного сну перший голос малює виключно у похмурих тонах, другий – виключно у світлих. Симетричні репліки чергуються через один, займаючи по три рядки кожен. Здавалося б, полярні погляду на «життя після життя» представлені порівну – перевага не віддана жодній. Однак «похмурий голос» у цьому дуеті починає, а «світлий» - закінчує, і тому вірш стає гімном вічному спокою: «Мандрівець боїться мертвої юдолі; Жах і трепет відчуваючи в серці, Повз цвинтар поспішає». - «Мандрівник втомлений бачить обитель Вічного світу - палиця кидаючи, Там залишається навіки». Авторська позиція заявлена ​​лише за допомогою композиційних форм, і в цьому одна з принципових розбіжностей естетичної мови та побутової: у повсякденному діалозі, на відміну від поетичного, не завжди перемагає той, за ким останнє слово. Так за уявною діалогічністю композиції ховається монологічність художнього висловлювання.

Мова художня - специфічна форма словесного мистецтва, відмінна від звичайної літературної (нормативної) мови. Зокрема, вона може включати нелітературну мову, якщо цього вимагає певне художнє завдання.

Художній стиль мови як функціональний стиль знаходить застосування в художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функцію. В.В. Виноградов наголошував: "...Поняття "стилю" у застосуванні до мови художньої літератури наповнюється іншим змістом, ніж, наприклад, щодо стилів ділового або канцелярського і навіть стилів публіцистичного та наукового... Мова художньої літератури не цілком співвідносна з іншими стилями, він використовує їх, включає їх у себе, але у своєрідних комбінаціях і в перетвореному вигляді..."

1. Художній літературі, як та інших видів мистецтва, властиво конкретно-образное уявлення життя на відміну, наприклад, від абстрагованого, логіко-понятійного, об'єктивного відображення дійсності у науковій мові. Для художнього твору характерні сприйняття за допомогою почуттів та перевідтворення дійсності, автор прагне передати насамперед свій особистий досвід, своє розуміння та осмислення того чи іншого явища.

2. Для художнього стилю промови характерно увага до приватного і випадкового, за яким простежується типове і загальне. Згадайте добре вам відомі "Мертві душі" Н.В. Гоголя, де кожен із показаних поміщиків уособлював деякі конкретні людські якості, висловлював певний тип, а всі разом вони були "обличчям" сучасної автору Росії.

3. Світ художньої літератури - це "перетворений" світ, що зображується дійсність є певною мірою авторський вигадка, а значить, в художньому стилі мови найголовнішу роль грає суб'єктивний момент. Вся навколишня дійсність представлена ​​через бачення автора. Але в художньому тексті ми бачимо не тільки світ письменника, а й письменника в цьому світі: його переваги, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язані емоційність і експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення. Проаналізуємо невеликий уривок із М.Толстого "Іноземець без харчування": На виставку

Лера вирушила тільки заради учня, з почуття обов'язку. "Аліна Крюгер. Персональна виставка. Життя як втрата. Вхід вільний". У порожній залі тинявся бородач із дамою. На деякі роботи він дивився через дірку в кулаку, відчувався професіонал. Лера теж подивилася через кулак, але різниці не помітила: ті самі оголені чоловіки на курячих ніжках, а на задньому плані пагоди у вогні. У буклеті про Аліну було сказано: "Художниця проектує притчевий світ на простір нескінченного". Цікаво, де та як вчать писати мистецтвознавчі тексти? Напевно, із цим народжуються. Був у гостях, Лера любила гортати художні альбоми і, подивившись репродукцію, прочитати, що пише спеціаліст. Бачиш: хлопчик накрив комаху сачком, з боків ангели трубять у піонерські гори, у небі літак зі знаками Зодіаку на борту. Читаєш: "Художник розглядає полотно як культ миті, де впертість деталей взаємодіє зі спробою осмислення буднів". Думаєш: автор тексту мало буває на повітрі, тримається на каві та цигарках, інтимне життя чимось ускладнене.

(Зірка. 1998. № 1).

Перед нами не об'єктивне уявлення виставки, а суб'єктивне опис героїні оповідання, яку чітко видно автор. Текст побудований на поєднанні трьох художніх планів. Перший план - це те, що бачить на картинах Лера, другий - мистецтвознавчий текст, що інтерпретує зміст картин. Ці плани стилістично виражені по-різному, навмисне підкреслюється книжковість, розумність опису. А третій план - це авторська іронія, яка проявляється через показ невідповідності змісту картини та словесного висловлювання цього змісту, в оцінці бородача, автора книжкового тексту, уміння писати такі мистецтвознавчі тексти.

4. Як засіб спілкування художня мова має свою мову - систему образних форм, що виражається мовними та екстралінгвістичними засобами. Художня мова поряд із нехудожньою становлять два рівні національної мови. Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова. Слово в цьому функціональному стилі виконує номінативно-зображувальну функцію. Наведемо початок роману В. Ларіна "Нейронний шок": Батько Марата Степан Порфирович Фатєєв, з дитинства сирота, був з роду астраханських биндюжників. Революційний вихор видув його з паровозного тамбуру, проволок через завод Михельсона в Москві, кулеметні курси в Петрограді і закинув у Новгород-Сіверський, містечко оманливої ​​тиші і благостності

(Зірка. 1998. № 1).

У цих двох пропозиціях автор показав не тільки відрізок індивідуального людського життя, а й атмосферу епохи величезних змін, пов'язаних з революцією 1917 р. Перша пропозиція дає знання соціального середовища, матеріальних умов, людських відносин у дитячі роки життя батька героя роману та його власного коріння. Простий, грубуватий люд, що оточував хлопчика (біндюжник - просторічна назва портового вантажника), важка праця, яку він бачив з дитинства, неприкаяність сирітства - ось що постає за цією пропозицією. А наступна пропозиція включає приватне життя у кругообіг історії. Метафоричні словосполучення (Революційний вихор видув..., приволок..., закинув...) уподібнюють людське життя певній піщинці, яка не може протистояти історичним каталізмам, і в той же час передають стихію загального руху тих, "хто був ніким". У науковому чи офіційно-діловому тексті така образність, такий шар глибинної інформації неможливі.

5. Лексичний склад та функціонування слів у художньому стилі мовлення мають свої особливості. До слів, що становлять основу і створюють образність цього іміджу, передусім, входять образні засоби російської мови, і навіть, слова реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя. Наприклад, Л.М. Толстой у " Війні та мирі " при описі батальних сцен використовував спеціальну військову лексику; значну кількість слів із мисливського лексикону ми знайдемо у "Записках мисливця" І.С. Тургенєва і в розказах М.М. Пришвіна, В.А. Астаф'єва; а в "Піковій дамі" А.С. Пушкіна багато слів із лексико-на карткової гри тощо.

6. У художньому стилі мови дуже широко використовується мовна багатозначність слова, що відкриває в ньому додаткові смисли та смислові відтінки, а також синонімія на всіх мовних рівнях, завдяки чому з'являється можливість підкреслити найтонші відтінки значень. Це пояснюється тим, що автор прагне до використання всіх багатств мови, до створення своєї неповторної мови та стилю, до яскравого, виразного, образного тексту. Автор використовує не лише лексику кодифікованої літературної мови, а й різноманітні образотворчі засоби з розмовної мови та просторіччя. Наведемо невеликий приклад: У трактирі Євдокимова вже зібралися гасити лампи, коли почався скандал. Скандал почався так. Спершу в залі все виглядало благообразно, і навіть трактирний статевий Потап сказав господареві, що, мовляв, нині бог проминув - жодної битої пляшки, як раптом у глибині, у напівтемряві, в самій серцевині загуло, ніби бджолиний рій.

Батюшки світла, - ліниво здивувався господар, - ось, Потапко, пристріт твій, чорт! Ну треба ж було каркати, чорт!

7. На перший план у художньому тексті виходять емоційність та експресивність зображення. Багато слів, які у науковій мові виступають як чітко визначені абстрактні поняття, у газетно-публіцистичній мові - як соціально узагальнені поняття, у художній мові виступають - як конкретно-чуттєві уявлення. Таким чином, стилі функціонально доповнюють одне одного. Наприклад прикметник свинцевий у науковій промові реалізує своє пряме значення (свинцева руда, свинцева куля), а в художній утворює експресивну метафору (свинцеві хмари, свинцева ніч, свинцеві хвилі). Тому в художній мові важливу роль відіграють словосполучення, які створюють якесь образне уявлення.

8. Для художнього мовлення, особливо поетичної, характерна інверсія, тобто. зміна звичайного порядку слів у реченні з метою посилити смислову значущість якогось слова або надати всієї фрази особливе стилістичне забарвлення. Прикладом інверсії може бути відомий рядок з вірша А. Ахматової "Все мені бачиться Павловськ горбистий..." Варіанти авторського порядку слів різноманітні, підпорядковані загальному задуму.

9. Синтаксичний лад художньої мови відображає потік образно-емоційних авторських вражень, тому тут можна зустріти всю різноманітність синтаксичних структур. Кожен автор підпорядковує мовні засоби виконання своїх ідейно-естетичних завдань. Так, Л. Петрушевська, щоб показати невлаштованість, "заморочки" сімейного життя героїні оповідання "Поезія в житті", включає до складу однієї пропозиції кілька простих і складних пропозицій: В історії ж Мили далі все покотилося за наростаючою, чоловік Мили в новій двокімнатній квартирі тепер уже не захищав Мілу від матері, мати жила окремо, а телефону не було ні там, ні тут - чоловік Міли став сам собі і Яго і Отелло і з глузуванням з-за рогу спостерігав за тим, як до Мілі пристають на вулиці мужики його типу, будівельники, старателі, поети, які не знають, як важка ця ноша, як непідйомне життя, якщо битися поодинці, оскільки краса в житті не помічниця, так приблизно можна було б перекласти ті матюки, відчайдушні монологи , які колишній агроном, а нині науковий співробітник, чоловік Міли, вигукував і на нічних вулицях, і у себе в квартирі, і напившись, так що Міла ховалася з малолітньою донькою десь, знайшла собі притулок, і нещасний чоловік бив меблі та жбурляв залізні каструлі.

Ця пропозиція сприймається як нескінченна скарга незліченної кількості нещасних жінок, як продовження теми сумної жіночої частки.

10. У художній мові можливі й відхилення від структурних норм, обумовлені художньою актуалізацією, тобто. виділенням автором якоїсь думки, ідеї, чор-ти, важливої ​​для сенсу твору. Вони можуть виражатися у порушенні фонетичних, лексичних, морфологічних та інших норм. Особливо часто цей прийом використовується для створення комічного ефекту або яскравого, виразного художнього образу: Ай, милий, - похитав головою Шипов, - навіщо так? Не треба. Я ж тебе наскрізь бачу, мон шер... Гей, Потапко, ти чого людину на вулиці забув? Веди його сюди, будя. А що, пане студенте, як вам здається цей трактир? Адже брудно. А ви думаєте, він мені пондраву?.. Я в справжніх рестораціях бував-с знаю.

(Окуджава Б. Пригоди Шипова).

Мова головного героя характеризує його дуже яскраво: не надто освічений, але амбітний, бажаючий справляти враження пана, пана, Шипов вживає елементарні французькі слова (мон шер) поряд з просторічними будя, ндра, тут, які не відповідають не тільки літературної , але й розмовної норми. Але ці відхилення у тексті служать закону художньої необхідності.

За різноманітністю, багатством і виразними можливостями мовних засобів художній стиль стоїть вище за інші стилі, є найбільш повним виразом літературної мови.

№ 17 Зображувально-виразні засоби мови

Стежки- слова та обороти, вживані у переносному значенні.

1.Епітет -Визначення, що підкреслює характерну властивість предмета:

кудлатіхмари; безтурботносміється іволга; я пам'ятаю чудовемить.

2.Метафора (приховане порівняння) - переносне значенняслова, засновані на схожості предметів або явищ: пожежазаходу сонця; говіркахвиль.

3.Уособлення (різновид метафори)-перенесення людських властивостей на неживі предмети: вітер виє; зірки задрімали.

4.Метонімія -заміна одного слова іншим на основі зв'язку їх значень по суміжності: « театр аплодував» замість «публіка аплодувала»; « чайник кипитьзамість «вода в чайнику кипить».

5.Синекдоха (Різновид метонімії) - назва частини замість цілого:

«пропала моя головушказамість «я пропав».

6.Порівняння- зіставлення двох предметів або явищ за допомогою:

а) порівняльних спілок як ніби ніби ніби: як орач, битва відпочиває;

б) іменника в орудному відмінку: дорога в'ється стрічкою.

7.Перифраза (Періфраз)-вираз, в описовій формі передає сенс іншого виразу або слова: « цар звірів"замість "лев"; « Петра творіння»замість "Петербург".

8.Гіперболу - надмірне перебільшення властивостей предмета, що зображається:

ціле мореметеликів; річкикрові.

9.Літота - надмірне зменшення властивостей зображуваного предмета:

мужичок з нігтик.

Стилістичні фігури- особливі мовні звороти, що використовуються для посилення виразності в'ясказування.

1.Антитеза -протиставлення: Мені сумно, тому що веселотобі.

2.Оксюморон (оксиморон) - поєднання протилежних за значенням слів:

« живий труп»; « холодний окріпнарзану».

3.Градація -Послідовне посилення або ослаблення художніх засобів:

струмки, річки, озера, океани сліз.

4.Паралелізм -тотожне або подібне розташування елементів мови в суміжних частинах тексту:

У синьому морі хвилі хлюпають,

У синьому небі зірки блищать.

5.Анафора – однаковий початок рядків чи пропозицій:

Чекай, коли сніги мітуть,

Чекай, коли спека,

Чекай, коли на інших не чекають,

Забувши вчора.

6.Епіфора - однаковий кінець рядків чи пропозицій:

Ми не від старості помремо,-

Від старих ран помремо.

7.Підхоплення -повторення кінцевого слова або фрази на початку наступного рядка:

О, весна без кінця і без краю-

Без кінця і без краюмрія!

8.Рефрен (Приспів) - повторення рядка або рядка в кінці строфи.

9.Еліпсіс ( еліпс)-перепустка елемента висловлювання, який легко відновлюється в даному контексті:

Пороша. Ми встаємо, і одразу [сідаємо] на коня,

І риссю [скачем] по полю при першому світлі дня. (Пушкін)

10.Інверсія -Зміна звичайного порядку слів: «Біліє вітрило самотнє» замість

«Самотнє вітрило біліє».

11.Умовчання -переривання розпочатої мови у розрахунку здогад читача, який має подумки закінчити її:

Де було взяти [гроші] йому, лінивцю, шахраю?

Вкрав, звісно; або, можливо,

Там на великій дорозі, вночі, у гаю…

12.Риторичні постаті -Звороти, призначені для посилення виразності мови:

а) риторичне звернення : Поля! Я відданий вам душею.

б) риторичне вигук : Яке літо! Що за літо! // Так це просто чаклунство.

в) риторичне питання : Куди, куди ви пішли, весни моєї златі дні?

13.Безспілка -перерахування явищ чи предметів без використання спілок:

Швед, російський-колет, рубає, ріже,

Бій барабанний, кліки, скрегіт.

14.Багатосоюзність - побудова фрази, у якому однорідні члени пов'язані одним і тим самим союзом: « і пращ, та стріла, ілукавий кинджалщадять переможця роки».

15. Парцеляція – розчленування фрази на частини або окремі слова:

…Але гори близько.

І сніг на них. Ми час проведемо

Біля грубки. В Імеретії. Взимку. (В. Інбер)

Синонімія – це сукупність синонімів мови, що виникли внаслідок багаторазових синонімічних зближень слів у минулому. Створена протягом багатьох століть, синоніміка літературної мови регулює синонімію, робить зрозумілими індивідуальні синонімічні зближення та заміни, помножуючи точність та виразність мови. Слова синонімічного ряду відрізняються відтінком значення та емоційно-стилістичним забарвленням. Розглянемо ряд із опорним словом ока. В основі ряду лежить синонімічна пара ока – очі; до неї примикають слова повіки, зіниці, буркали, більма, глядалки, мигалки, зенки, кулі, і навіть складове найменування орган зору (воно використовують у спеціальної наукової і науково-популярної литературе). Між синонімами ока - очі є смислове, стилістичне та емоційне відмінність. Словом очей називається орган зору в людей і тварин: болить око, котячі очі тощо. п. Очі – це очі лише людини, найчастіше гарні жіночі очі. Слова повіки та зіниці - теж поетичні, але вони, крім того, архаїчні. Інші слова синонімічного ряду є розмовними, просторічними. Якщо книжкові слова несуть позитивну, високу оцінку, слова просторічні - негативну, знижену. Так, слова глядалки та більма мають значення несхвалення та зневаги. Між синонімами зниженої емоційної оцінки є також смислова відмінність: буркали і кулі - це великі, зазвичай опуклі і маловиразні очі людини, а мигалки і глядалки - невеликі, теж невиразні очі. Синоніми відрізняються один від одного багатьма компонентами змісту слова. Однак більш помітним та актуальним може бути один із компонентів. По переважання тієї чи іншої виду розрізняючої ознаки виділяються три види синонімів: 1. Синоніми понятійні, або ідеографічні. Вони відрізняються один від одного насамперед лексичним значенням. Ця різниця проявляється і в різній мірі позначення (мороз - холод, сильний - потужний і могутній, здоровенний і здоровий), і в характері його позначення (ватник - стьоба - телогрейка, багряний - пурпурний - кривавий), і в обсязі поняття ( прапор і прапор, основи та початки, зухвалий і сміливий), і в ступеня зв'язаності лексичного значення (коричневий та карий, чорний та вороний). Наприклад, прикметник чорний позначає колір волосся, тоді як вороний позначає чорну масть коня. 2) Синоніми стильові, або багатофункціональні. Вони відрізняються одна від одної сферою вживання. Насамперед - це слова різних стилів літературної мови; серед стильових синонімів протистоять один одному синоніми-поетизми та синоніми-просторічні слова. Наприклад, поетичними синонімами прикметника бойової виступають традиційно-поетичні слова лайка і ратний, а іменники гроші - просторічне слово гроші. Серед функціональних синонімів є також діалектизми, архаїзми та варваризми (іншомовні слова). Іншомовні слова, як було зазначено, особливо часті серед термінологічної і технічної лексики: китаїст (китаєзнавець) - синолог, літак - аероплан, вакантний - вільний, класифікувати (систематизувати) - групувати. Серед синонімів-діалектизмів треба відрізняти загальновживані діалектизми та вузькообласні слова. До першої групи відносяться такі слова, як кочет (півень), баск (красивий), дуже (дуже). Обласними словами є піми (валянки), кричати (орати), любити (любити), зараз (одразу). 3. Синоніми емоційно-оцінні. Своєрідність емоційно-оцінних синонімів полягає в тому, що, відрізняючись від нейтральних синонімів відтінком значення і сферою вживання, вони відкрито виражають ставлення того, хто говорить до особи, що позначається, предмета або явища. Оцінка ця буває позитивною чи негативною, причому супроводжується, як правило, емоційною експресією. Наприклад, дитину можна урочисто назвати дитя, ласкаво хлопчик і хлопчик, презирливо хлопчисько і молокосос, а також підсилювально-зневажливе щеня, сосунок, шмаркач.

Антоніми та їх класифікація

Одним з яскравих проявів системних відносин у лексиці є співвідносне протиставлення двох і більше слів, протилежних за загальним і найбільш істотним для їх значення семантичною ознакою. Такі слова називаються лексичними антонімами (грецьк. anti – проти + onyma – ім'я). Антоніми за типом понять, що виражаються, бувають:

Контрадикторні корелі - такі протилежності, які взаємно доповнюють один одного до цілого, без перехідних ланок; вони перебувають щодо привативної опозиції. Приклади: поганий – добрий, брехня – істина, живий – мертвий. - контрарні кореляти – антоніми, що виражають полярні протилежності всередині однієї сутності за наявності перехідних ланок – внутрішньої градації; вони перебувають щодо градуальної опозиції. Приклади: чорний (- сірий -) білий, старий (- літній - середніх років -) молодий, великий (- середній -) маленький. - Векторні кореляти - антоніми, що виражають різну спрямованість дій, ознак, суспільних явищ і т. д. Приклади: увійти - вийти, спуститися - піднятися, запалити - згасити, революція - контрреволюція. - конверсиви - слова, що описують ту саму ситуацію з погляду різних учасників. Приклади: купити – продати, чоловік – дружина, викладати – вчитися, програти – виграти, втратити – знайти. - енантіосемія – наявність у структурі слова протилежних значень. Приклади: позичити комусь грошей – позичити у когось грошей, обнести чаєм – почастувати та не почастувати. -прагматичні – слова, які регулярно протиставляються у практиці їх вживання, у контекстах (прагматика – «дія»). Приклади: душа – тіло, розум – серце, земля – небо. По структурі антоніми бувають: - Різнокореневі (вперед - назад); - однокореневі - утворюються з допомогою приставок, протилежних за змістом: входити - виходити, або з допомогою приставки, яка додається до вихідного слова (монопольний - антимонопольний). З погляду мови та мови антоніми поділяють на: - мовні (узуальні) - антоніми, що існують у системі мови (багатий - бідний); - Мовні (окказіональні) - антоніми, що виникають у певному контексті (щоб перевірити наявність даного типу, треба звести їх до мовної пари) - (золотий - полушка мідна, тобто дорогий - дешевий). Вони часто зустрічаються у прислів'ях. З погляду дії антоніми бувають: - розмірні - дія та протидія (вставати - лягати, багатіти - біднішати); - пропорційні - дія і відсутність дії (у широкому сенсі) (запалити - погасити, думати - роздумати). Серед антонімів немає власних імен, займенників, числівників.