sveikatos ministerija Rusijos Federacija
RUSIJOS FEDERACIJOS VYRIAUSIAS VALSTYBINĖS SANITORĖS GYDYTOJAS

REZOLIACIJA

Dėl sanitarinių ir epidemiologinių įvedimo
taisyklės ir nuostatai SanPiN 2.4.3.1186-03

Dokumentas su pakeitimais, padarytais:
2007 m. balandžio 28 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretas N 24 (Federalinių vykdomųjų institucijų norminių aktų biuletenis, N 25, 2007-06-18) (įsigaliojo 2007 m. liepos 1 d.);
2008 m. liepos 23 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo dekretas N 45 ( Rusijos laikraštis, N 174, 2008-08-19);
2009 m. rugsėjo 30 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretas N 59 (Rossiyskaya Gazeta, N 217, 2009-11-18) (įsigaliojo 2010 m. sausio 1 d.);
2011 m. kovo 4 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretas N 17 (Federalinių vykdomųjų organų norminių aktų biuletenis, N 17, 2011-04-25).

____________________________________________________________________

Remiantis 1999 m. kovo 30 d. federaliniu įstatymu „Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“ N 52-FZ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 1999, N 14, 1650 str.) ir nuostatomis dėl Valstybinis sanitarinis ir epidemiologinis normatyvas, patvirtintas Rusijos Federacijos Vyriausybės 2000 m. liepos 24 d. dekretu N 554 (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2000, N 31, 3295 str.),

Nusprendžiu:

1. Įteisinti Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo patvirtintas sanitarines ir epidemiologines taisykles ir nuostatas „Sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai, keliami ugdymo ir gamybos proceso organizavimui pradinio profesinio mokymo įstaigose SanPiN 2.4.3.1186-03“. sausio 26 d., nuo 2003 m. birželio 20 d.

G.G.Oniščenka

Registruotas
Teisingumo ministerijoje
Rusijos Federacija
2003 m. vasario 11 d
registracijos Nr. 4204

PATVIRTINTA
Vyriausioji valstybė
sanitaras
Rusijos Federacija
2003 m. sausio 26 d

Ugdymo ir gamybos proceso organizavimo sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai pradinio profesinio mokymo įstaigose. Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir reglamentai SanPiN 2.4.3.1186-03

2.4.3. Pradinio profesinio mokymo įstaigos

Sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai organizacijai
edukacinis ir gamybos procesas edukacijoje
pradinio profesinio mokymo įstaigos

Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės
ir standartai SanPiN 2.4.3.1186-03

____________________________________________________________________
Dokumente atsižvelgiama į:
2007 m. balandžio 28 d. pakeitimas N 1 (2007 m. balandžio 28 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretas N 24) (įsigaliojo 2007 m. liepos 1 d.);
Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2008 m. liepos 23 d. nutarimas N 45;
2009 m. rugsėjo 30 d. pakeitimas Nr. 2 (Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2009 m. rugsėjo 30 d. potvarkis Nr. 59) (įsigalioja nuo 2010 m. sausio 1 d.);
2011 m. kovo 4 d. pakeitimas Nr. 3 (Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2011 m. kovo 4 d. nutarimas Nr. 17).
____________________________________________________________________

I. Bendrosios nuostatos ir taikymo sritis

1.1. Šios sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir reglamentai (toliau – sanitarinės taisyklės) buvo parengti pagal 1999 m. kovo 30 d. federalinį įstatymą N 52-FZ „Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“, Valstybės nuostatus. sanitarinis ir epidemiologinis reglamentas, patvirtintas Rusijos Federacijos Vyriausybės 2000 m. liepos 24 d. dekretu N 554.

1.2. Sanitarinės taisyklės nustato sanitarinius ir epidemiologinius ugdymo ir gamybos proceso organizavimo reikalavimus pradinio profesinio mokymo įstaigose, neatsižvelgiant į jų nuosavybę ir priklausomybę padaliniui.

1.3. Šios sanitarinės taisyklės yra privalomos visiems juridiniams asmenims ir individualūs verslininkai kurių veikla susijusi su pradinio profesinio mokymo įstaigų projektavimu, statyba, rekonstrukcija, eksploatavimu, paauglių mokymu ir švietimu, taip pat įstaigoms ir įstaigoms, vykdančioms valstybinę sanitarinę ir epidemiologinę priežiūrą.

1.4. Šios sanitarinės taisyklės taikomos visų tipų pradinio profesinio mokymo įstaigoms, neatsižvelgiant į personalo profilį ir pasirengimo lygį.

II. Reikalavimai įrangai, turiniui, ugdymo proceso organizavimui pradinio profesinio mokymo įstaigose

Naujų, esamų (veikiančių) pradinio profesinio mokymo sistemos ugdymo įstaigų projektavimas ir statyba vykdoma atsižvelgiant į šių taisyklių reikalavimus.

Pastatus ir statinius laikinai naudoti pradinio profesinio mokymo įstaigoms, taip pat statyti ir rekonstruoti pastatus leidžiama naudoti, jei yra sanitarinė ir epidemiologinė išvada dėl jų sanitarinių taisyklių laikymosi.

2.1. Reikalavimai žemei

2.1.1. Pradinio profesinio mokymo įstaigos (toliau – NVO įstaigos) yra įsikūrusios savarankiškame žemės sklype.

2.1.2. NVO įstaigų, įskaitant poilsio zonas, sporto aikšteles ir paauglių sporto bazes, įdėjimas teritorijose sanitarinės apsaugos zonos neleidžiama.

2.1.3. Žemės sklypas paskirstomas atsižvelgiant į vėjo rožę, į vėjo pusę nuo triukšmo šaltinių, taršos atmosferos oras ir būtinų sanitarinių apsaugos zonų laikymasis.

2.1.4. Sanitarinės pertraukos NVO institucijos iš pramonės, savivaldybių, žemės ūkio objektų, transporto keliai ir greitkeliai priimami pagal miestų, miestelių ir kaimo gyvenviečių planavimo ir plėtros reikalavimus.

2.1.5. Pagrindinės miesto (kaimo) paskirties inžinerinės komunikacijos (vandentiekis, kanalizacija, šilumos tiekimas, elektros tiekimas) neturėtų eiti per NVO įstaigų teritorijas.

2.1.6. Žemės sklypų dydis turi būti paimtas pagal miesto ir kaimo gyvenviečių planavimo ir plėtros reikalavimus (1 lentelė).

1 lentelė

Matmenys
žemės sklypai, esantys skirtingi tipai NVO institucijos

	Žemės sklypų dydis (ha) priklausomai nuo mokinių skaičiaus Profesinis išsilavinimas integruotas su įvairių formųšvietimas, darbas, mokslas ir technologijos, skatina nuolatinį produktyviam gyvenimui reikalingų įgūdžių ugdymą. Studentai, įstoję arba baigę pradines, vidurines ir vidurinė mokykla o darbuotojas apskritai, jaunas ar senas, turės galimybę įgyti profesinį išsilavinimą. Profesinis ir technologinis išsilavinimas apima šiuos kursus. Profesinio mokymo, įskaitant darbą, įgytos žinios gali būti vertinamos, pripažįstamos ir atestuojamos siekiant tęsti ar baigti mokslinius tyrimus. Nustato gaires, kaip San Paulo valstijos mokyklų sistemoje įgyvendinti viešosios valdžios nustatytus arba įgaliotus pagrindinio ir tarpinio lygmens jaunimo ir suaugusiųjų kursus.
Švietimo įstaigos NVO	iki 300 žmonių	300-400 žmonių	400-600 žmonių Tikėkite meno mokinių, profesinio, pradinio ir nemokamo ugdymo mokyklų būsenomis. Nustato pradinio, vidurinio ir profesinio mokymo įstaigų ir kursų veiklos leidimų normas. Nustato nacionalines gaires. Profesinis išsilavinimas techniniu lygiu. Techninio profesinio mokymo įvedimo San Paulo valstijos švietimo sistemoje gairės. Švietimo departamento valstybinėse mokyklose vykdomų Profesinio mokymo kursų tyrimų skatinimo institutas.	600-1000 žmonių
Visoms švietimo įstaigoms
Žemės ūkio profilis* Įstaigų akreditavimas ir leidimas vesti kursus nuotolinio mokymosi jaunimui ir suaugusiems, vidutinio ir profesinio lygio San Paulo valstijos švietimo sistemoje. federalinė tarnyba Už vartotojų apsaugą ir žmonių gerovę Sveikatos apsaugos ministerija ir Socialinis vystymasis atsakingas už saugumą maisto produktai ir maistas. „Rospotrebnadzor“ gali uždrausti prekiauti gaminiais, kurie neatitinka oficialių reikalavimų. Medicininės pagalbos organizavimas Kitiems valdžios organai reguliuojančios importuojamas prekes ir maisto produktus apima Federalinę tarnybą techninis reglamentas ir Rusijos Federacijos pramonės ir energetikos ministerijos metrologija, kuri valdo produktų vertinimą, apdorojimą ir priežiūrą, kad nustatytų, ar gaminiai atitinka nacionalinius standartus ir sertifikavimo kriterijus.
________________ * Leidžiamas padidinimas, bet ne daugiau kaip 50%.
Patalpinta rekonstrukcijos teritorijose**
________________ ** Leidžiama sumažinti, bet ne daugiau kaip 50 proc.
Humanitarinis profilis***
________________ *** Leidžiama sumažinti, bet ne daugiau kaip 30 proc.

Pastaba: nurodyti sklypų dydžiai neapima bendrabučių, eksperimentinių laukų ir poligonų.

2.1.7. Žemės sklype turėtų būti numatytos šios zonos: švietimo, pramonės, sporto, ekonominės, o jei yra studentų bendrabutis - gyvenamoji.

2.1.8. Nakvynės namus tikslinga įrengti vienoje vietoje su edukaciniu pastatu.

2.1.9. Komunalinė zona turi būti izoliuota nuo kitų sklypo zonų, esančių įėjimo į šone pramonines patalpas ir turėti savarankišką išėjimą į gatvę.

2.1.10. Žemės ūkio ir kito profilio NVO institucijose, susijusiose su plėtra Transporto priemonė, už pagrindinės aikštelės turėtų būti numatyta edukacinių patalpų zona, skirta pastatams ir statiniams, skirtiems transporto priemonių remontui, bandymams ir priežiūrai, pastatyti.

2.1.11. NVO statybos profilio, kelių, geležinkelių, vandens transporto, kasybos pramonės institucijose, Žemdirbystė treniruočių aikštelės turėtų būti organizuojamos aikštelėse arba šalia jų (ne daugiau kaip 30 minučių pėsčiomis). Treniruočių aikštelių plotas neįeina į normalizuotą aikštelės dydį ir yra nustatomas pagal technologinius reikalavimus.

2.1.12. Žalia zona žemės sklypas turėtų sudaryti ne mažiau kaip 50% svetainės ploto. Kad būtų išvengta šešėlių, medžius reikia sodinti ne mažesniu kaip 15 m atstumu, o krūmus – ne mažesniu kaip 5 m atstumu nuo kabinetų langų.

2.1.13. Mokymosi pastatai statomi su įtrauka nuo raudonos linijos ne mažiau kaip 25 m miestuose ir 10 m kaimo gyvenvietėse.

2.1.14. Visi įvažiavimai ir privažiavimai prie pastato sklypo ribose, ūkinio kiemo teritorija yra asfaltuoti arba kita kieta danga.

2.1.15. Sklype yra tvora, kurios aukštis ne mažesnis kaip 1,2 m. vakaro laikas Sklypo teritorijoje numatytas dirbtinis 10 liuksų apšvietimas ant žemės.

2.2. Reikalavimai erdvės planavimui
ir konstruktyvius sprendimus pastatai,
pastatai ir individualios patalpos

Pradinio profesinio mokymo įstaigų mokinių skaičius neturėtų viršyti projekte, pagal kurį pastatytas ar pritaikytas pastatas, numatytų pajėgumų. Didžiausias skaičius leidžiamas ne daugiau kaip 1000 studentų. Vadovaujantis treniruočių sąlygų higienos reikalavimais, treniruočių grupės dydis neturėtų viršyti 25 žmonių.

Mokymo paskirties pastatuose numatytas ne didesnis kaip 4 aukštų aukštis ir šios patalpų grupės: bendrojo lavinimo (klasės, chemijos, fizikos, biologijos ir kt. laboratorijos), profesinio mokymo, sporto ir aktų salės, biblioteka, administracinė, sandėliavimo ir pagalbinės patalpos, bendrabutis ir valgykla.

Patalpų sudėtis ir plotas turi atitikti šių sanitarinių taisyklių reikalavimus ir sudaryti sąlygas studentams ruošti bendrojo lavinimo dalykus ir profesinio mokymo programas, praktiniam profesinių įgūdžių ugdymui, įskaitant papildomą įvedimą. nauji profesinio mokymo profiliai (straipsnis su 2010 m. sausio 1 d. pakeitimais 2009 m. rugsėjo 30 d. pakeitimas Nr. 2).

Įrengiant ugdymo įstaigą pritaikytame pastate, patalpų komplektas, jų plotas nustatomas atsižvelgiant į mokinių skaičių, poreikį organizuoti ugdymo procesą bendrojo lavinimo ir profilinių dalykų bei specialybės praktikos.

Abipusis atskirų patalpų grupių išdėstymas užtikrina patogų funkcinį ryšį tarp jų ir sklypo zonų, sukuria optimalias sąlygas ugdymo procesui ir poilsiui organizuoti. Ugdymo patalpos izoliuotos nuo mokymo ir gamybos cechų ir sporto salė.

Mokymo ir gamybinės patalpos, sporto salė ir valgykla turėtų būti išdėstyti atskiruose blokuose, sujungtuose perėjimu prie pagrindinio pastato.

Mokymo patalpos, laboratorijos, dirbtuvės, valgyklos, valgyklos ir medicinos kabinetai neturėtų būti pastatų rūsiuose ir cokoliniuose aukštuose.

2.2.1. Bendrojo ugdymo ciklo edukacinės patalpos

2.2.1.1. Klasės sudėtį sudaro šios pagrindinės grupės: bendrojo lavinimo ciklo auditorijos ir laboratorijos, grupinės ir paskaitų srauto auditorijos, informatikos ir kompiuterių kabinetas.

2.2.1.2. Ugdymo patalpų plotai turi atitikti visuomeninės paskirties pastatams ir statiniams keliamus reikalavimus (2 lentelė).

2 lentelė

kvadratai
pagrindinės mokymosi erdvės

Patalpos	Plotas, m 1 studentui (ne mažiau kaip)
Bendrojo ugdymo ciklo studijų kabinetai
Mokslo laboratorijos
Profesinių ir specialiųjų disciplinų laboratorijos ir auditorijos
________________ * Į bendrą spintelių plotą papildomai turi būti įtraukta vieta, skirta patalpinimui technologinė įranga pagal išsilavinimo profilį.
Informatikos ir kompiuterių inžinerijos kabinetas	6 (1 darbo vietai prie ekrano)
Kalbos laboratorijos
Spintos piešimui, kursų ir diplomų projektavimui

2.2.1.3. Ugdymo patalpose yra: darbo zona (mokinių stalų išdėstymas mokiniams), mokytojo darbo zona, papildoma erdvė mokymui ir vaizdinės priemonės, techninėmis priemonėmis mokymas (PSO).

Studentų zonoje sumontuoti dviviečiai studentų laboratoriniai stalai (su antstatu ir be jo); su elektros maitinimu (fizikos laboratorija); vandens, suspausto oro ir dujų tiekimas (chemijos laboratorija), atsižvelgiant į ugdymo proceso organizavimo reikalavimus. Chemijos laboratorijoje įrengti traukos gaubtai, kurie yra galinėje sienoje prie mokytojo stalo.

2.2.2. Profesionalios dviračių patalpos

2.2.2.1. Profesinio ciklo patalpose yra patalpos, skirtos specialiųjų dalykų studijoms pasirinktame mokymo profilyje, edukacinės laboratorijos, auditorijos-laboratorijos (2 lentelė), mokymo ir gamybos cechai.

2.2.2.2. Priklausomai nuo mokyklos pajėgumo, paskaitų srauto auditorijos yra skirtos 2-4 grupėms, kurių plotas imamas 1,2 m2 1 vietai. Srauto auditorija neturėtų būti ilgesnė nei 10 m.

2.2.2.3. Teorinio ciklo kabinetų aukštis nuo grindų iki lubų ne mažesnis kaip 3,3 m, laboratorijų su didele įranga - 4,2 m.

2.2.2.4. Profesionalūs dviračių kambariai turi papildomą plotą stambiagabaričiai įrangai (samblėjai, modeliai, maketai, simuliatoriai, miniatiūriniai daugiakampiai, pavyzdžiai ir kt.) eksponuoti.

2.2.2.5. Esant išilginei mokymo patalpos konfigūracijai, įrangos ekspozicijos zona yra galinėje galinėje sienelėje, kvadratinės arba skersinės konfigūracijos - šoninėje sienoje, priešingoje lango angoms.

2.2.2.6. Specialiųjų dalykų (bandomųjų medžiagų, specialiųjų technologijų ir medžiagotyros, požeminio transporto įrangos, elektronikos ir puslaidininkių prietaisų) laboratorijos ir auditorijos, statybinės mašinos ir tt) turėtų būti 83-88 m ploto, o biurams su didele įranga - 98-108 m.

2.2.2.7. Kiekvienoje laboratorijoje arba dviejose vienarūšėse laboratorijose ir dviejose gretimose auditorijose yra įrengtas laborantas, kurio plotas ne mažesnis kaip 15 m2.

2.2.2.8. Mokymo ir gamybos cechų plotai užimami po 1 vietą, priklausomai nuo jų talpos (15 ir 25 žmonėms): šaltkalvio - atitinkamai 5,4 ir 4,5 m, šaltkalvio ir įrankių - 7,2 ir 6,0 m, šaltkalvio surinkimo - 8,0 ir 7,2 m, tekinimas, frezavimas, mechaninis - 12,0 ir 10,8 m, suvirinimas elektra ir dujomis - 12,0 ir 9,6 m, elektrinis suvirinimas - 9,0 ir 7,5 m, elektros instaliacija - 6,0 ir 4,0 m, mechaninis medienos apdirbimas - 12,0 ir 10,0 m, montuotojai didelė įranga ir vamzdynai - 10,0 ir 8,0

2.2.2.9. Montavimo mokymo dirbtuvėse yra surinkimo kabinos, kurių matmenys 1,5x1,5 m; dirbtuvės, kuriose atliekamas elektrinis ir dujinis suvirinimas, 4 m ploto kabinos su 2 m aukščio kilnojamomis šoninėmis pertvaromis.

2.2.2.10. Dirbtuvės skirtos suvirinimo darbai, surinkimo cechai, kuriuose atliekamas metalo pjovimas ir pjovimas, taip pat cechai ir laboratorijos su stambiagabaričiais ir sunkiasvoriais įrengimais, su stambiagabaričiais daug medžiagų reikalaujančiais darbo objektais yra izoliuoti nuo kitų cechų, esančių 1 d. grindų. Suvirinimo ceche organizuojama suvirinimo siūlių kontrolės ir mechaninio bandymo laboratorija.

2.2.2.11. Mokymo ir gamybos patalpų sudėtis ir plotai, be aukščiau nurodytų, turėtų būti paimti pagal atitinkamų pramonės šakų ir kitų ekonomikos sektorių organizacijų technologinio projektavimo normas, atsižvelgiant į papildomą erdvės paskirstymą. mokymo reikmėms naudojamos įrangos montavimas.

2.2.2.12. Priklausomai nuo NPO įstaigų profilio, mokymo ir gamybos cechuose yra sandėliai arba patalpos įrankiams, inventoriui, ruošiniams, žaliavoms ir gatavai produkcijai laikyti.

2.2.2.13. Įrankio ir paskirstymo sandėliuko plotas yra 0,05 m2 vienam mokiniui, bet ne mažesnis kaip 15 m2.

2.2.2.14. Techninės kontrolės skyriaus plotas yra 0,04 m 1 studentui.

2.2.2.15. Sandėliai turi būti ne mažiau kaip 6 m ilgio ir 0,2-0,3 m ploto 1 mašinų vietai.

2.2.2.16. Reikėtų įrengti remonto dirbtuves, sanitarinį bloką su spintomis, dušais ir praustuvais.

2.2.2.17. Laboratorijos ir dirbtuvės neturėtų būti įrengtos rūsiuose ir rūsio aukštuose, taip pat virš mokymo patalpų.

2.2.3. įrangos reikalavimai

2.2.3.1. Darbo vieta mokinys auditorijose, auditorijose ir laboratorijose yra aprūpintas stalais ir kėdėmis, atsižvelgiant į kūno ilgį (avalynės), priklausomai nuo mokymo patalpos paskirties. Suolai, taburetės, kėdės be atlošo neturėtų būti naudojamos klasėse ir laboratorijose. Baldų matmenys pateikti 3 lentelėje.

3 lentelė

Matmenys
baldai ir jų žymėjimas pagal GOST
„Studentų stalai“ ir „Studentų kėdės“

Baldų numeriai pagal GOST 11015-93 11016-93	augimo grupė (mm)	Aukštis virš grindų stalo kraštų užvalkalai, adresuotas studentas pagal GOST 11015-93 (mm)	Aukštis virš grindų priekinis kraštas sėdynės pagal GOST 11016-93 (mm)	Spalva žymėjimus

2.2.3.2. Mokomieji baldai turi būti išdėstyti laikantis ne mažesnio kaip 35 ° matymo kampo (kampo, kurį sudaro lentos paviršius ir atokiausios darbo vietos ant pirmųjų stalų).

2.2.3.3. Esant išilginei mokymo patalpos konfigūracijai, mokinių stalai statomi 2-3 eilėmis statmenai sienai su langų angomis, kad pagrindinis šviesos srautas kristų į kairę nuo mokinių. Praėjimų plotis, pradedant nuo sienos su šviesiomis angomis, pirmai, antrai ir trečiai eilėms yra 0,6 m, paskutinei eilei tarp vidinės išilginės sienos ir antros ar trečios lentelių eilių - 0,5-0,7 m. paskutiniai stalai iki galinės sienos (pertvaros) - ne mažiau 0,65 m*. 1 klimatiniame regione atstumas nuo sienos su langais iki pirmosios stalų eilės yra ne mažesnis kaip 1 m. Atstumas tarp pirmųjų stalų ir lentos 2,4-2,7 m. Didžiausias paskutinės vietos atstumas nuo treniruočių lentos yra 8,6 m.
________________
* „Susisukančiose“ klasėse (įėjimas į klasę prie paskutinių stalų) atstumas tarp sienos ir darbo vietos turi būti 1,2 m.

2.2.3.4. Kvadratinės arba skersinės konfigūracijos klasėse studijų stalai išdėstomi 3-4 eilėmis, o atstumas nuo pirmųjų stalų iki lentos yra ne mažesnis kaip 3,0 m.

2.2.3.5. Laboratorijose lentelės išdėstomos dviem eilėmis. Atstumas tarp lentelių eilių 1,0 m, o braižymo ir braižymo kambariuose - 0,7 m.

2.2.3.6. Įranga dirbtuvėse statoma statmenai arba 30-45° kampu šviesą laikančiai sienai (atstumas tarp mašinų eilių – 1,2 m, o tarp mašinų – ne mažesniu kaip 0,8 m).

Įvyko klaida

Mokėjimas nebuvo atliktas dėl techninės klaidos, grynaisiais pinigais iš savo paskyros
nebuvo nurašyti. Pabandykite palaukti kelias minutes ir pakartokite mokėjimą dar kartą.

SANITARIJOS IR EPIDEMIOLOGINĖS TAISYKLĖS IR NUOSTATOS

SanPiN 2.4.3.1186-03

Rusijos sveikatos apsaugos ministerija
Maskva

1. Sukūrė: Vaikų ir paauglių higienos ir sveikatos apsaugos tyrimų institutas SCCH RAMS - (L.M. Suchareva, V. R. Kučma, E. I. Šubočkina, N. G. Samotolkina, S. S. Molčanova, A. V. Kulikova, B. Z. Voronova, N. A. Sukhorukova); Federalinis mokslinis higienos centras. F.F. Erismanas iš Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos (G.G. Jastrebovas, E.A. Geltiščeva, I.I. Ponomarenko, A.V. Istominas, N.I. Novichkova vaidina Taip. Syromyatnikova, N.A. Tsirkova, T.A. Šabolina); Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos Rusijos medicinos magistrantūros akademija (A.G. Sucharevas); Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos Novosibirsko higienos tyrimų institutas (A.Ya. Polyakov, T.L. Giguz, V.S. Malyarevich); Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos Valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros departamentas (B.G. Bokitko, V.N. Bragina).

3. Patvirtinta Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo 2003 m. sausio 26 d.

4. Įsigaliojo 2003 m. birželio 20 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2003 m. sausio 28 d. dekretu Nr.

5. Įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijoje 2003 m. vasario 11 d. Registracijos numeris 4204.

6. Įvestos vietoj "Profesinio mokymo sistemos mokymo įstaigų sutvarkymo ir priežiūros sanitarinių taisyklių", patvirtintų SSRS Sveikatos apsaugos ministerijos 1980 m. sausio 28 d. Nr. 2149-80.

Rusijos Federacijos federalinis įstatymas
„Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“
1999 m. kovo 30 d. Nr. 52-FZ

„Valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir nuostatai (toliau – sanitarinės taisyklės) – norminiai teisės aktai, nustatantys sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus (įskaitant aplinkos veiksnių saugos ir (ar) nekenksmingumo žmogui kriterijus, higienos ir kitus standartus), ne. – kurių laikymasis kelia grėsmę žmonių gyvybei ar sveikatai, taip pat ligų atsiradimo ir išplitimo grėsmę“ (1 straipsnis).

„Sanitarinių taisyklių laikymasis yra privalomas piliečiams, individualiems verslininkams ir juridiniams asmenims“ (39 straipsnis).

„Už sanitarinių teisės aktų pažeidimą numatyta drausminė, administracinė ir baudžiamoji atsakomybė“ (55 straipsnis).

„Individualūs verslininkai ir juridiniai asmenys pagal savo veiklą privalo:

laikytis sanitarinių teisės aktų reikalavimų, taip pat nutarimų, instrukcijų ir sanitarinių bei epidemiologinių išvadų vykdant valstybinę sanitarinę ir epidemiologinę priežiūrą pareigūnai“(11 straipsnis).

"vienas. Ikimokyklinio ir kitose ugdymo įstaigose, neatsižvelgiant į organizacines ir teisines formas, turi būti imamasi ligų prevencijos, mokinių ir mokinių sveikatos išsaugojimo ir gerinimo priemonių, įskaitant jų maitinimo organizavimo priemones, sanitarinių teisės aktų reikalavimų laikymąsi.

2. Auklėjimo ir ugdymo programas, būdus ir būdus, technines, audiovizualines ir kitas ugdymo ir auklėjimo priemones, mokomuosius baldus, taip pat vadovėlius ir kitus leidybos produktus leidžiama naudoti, jeigu yra sanitarinių ir epidemiologinių išvadų dėl jų reikalavimų laikymosi. sanitarinės taisyklės“ (28 straipsnis) .

SPRENDIMAS:

1. Įvedus sanitarines taisykles „Sanitariniai ir epidemiologiniai ugdymo ir gamybos proceso organizavimo reikalavimai pradinio profesinio mokymo įstaigose. SanPiN 2.4.3.1186-03", nuo 2003-06-06, pripažinti negaliojančiomis "Profesinio mokymo sistemos mokymo įstaigų sutvarkymo ir priežiūros sanitarines taisykles", patvirtintas SSRS Sveikatos apsaugos ministerijos 80-01-28, Nr.2149. -80.

G. G. Oniščenka

Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerija

VYRIAUSIAS VALSTYBINĖS SANITORĖS GYDYTOJAS
RUSIJOS FEDERACIJA

REZOLIACIJA

2003-01-28 Maskva Nr. 1

Dėl sanitarinių ir epidemiologinių įvedimo
taisyklės ir nuostatai SanPiN 2.4.3.1186-03

Remiantis 1999 m. kovo 30 d. federaliniu įstatymu „Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“ Nr. 52-FZ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys 1999 m. Nr. 14, Liepos 24 d. Federacijos str. 2000 Nr. 554 (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys 2000, Nr. 31, 3295 str.)

SPRENDIMAS:

1. Įteisinti sanitarines epidemiologines taisykles ir reglamentus „Sanitariniai ir epidemiologiniai ugdymo ir gamybos proceso organizavimo reikalavimai pradinio profesinio mokymo įstaigose. SanPiN 2.4.3.1186-03, patvirtintas Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo 2003 m. sausio 26 d., nuo 2003 m. birželio 20 d.

G.G. Oniščenka

1. Bendrosios nuostatos ir apimtis. 4 2. Reikalavimai ugdymo proceso įrenginiams, turiniui, organizavimui pradinio profesinio mokymo įstaigose. 5 2.1. Reikalavimai žemei. 5 2.2. Pastatų, konstrukcijų ir atskirų patalpų erdvės planavimo ir projektavimo sprendinių reikalavimai. 6 2.2.1. Bendrojo ugdymo ciklo edukacinės patalpos. 7 2.2.2. Patalpos profesiniam ciklui. 7 2.2.3. Techninės įrangos reikalavimai.. 8 2.2.4. Dažnas ir specialus tikslas. 10 2.2.5. Valgomojo kambariai. vienuolika 2.3. Reikalavimai vandens tiekimui ir kanalizacijai. 12 2.4. Reikalavimai patalpų vidinės aplinkos sąlygoms. 12 2.4.1. Dienos šviesa. 12 2.4.2. dirbtinis apšvietimas. trylika 2.4.3. Reikalavimai oro-terminiam režimui. 15 2.4.4. Triukšmas ir vibracija. šešiolika 2.4.5. Darbų pasirinkimas pramoniniam mokymui. aštuoniolika 2.5. Sanitariniai reikalavimai.. 19 2.5.2. Studentų sanitarinis aprūpinimas pramoninio mokymo ir praktikos metu. 20 2.6. Ugdymo ir gamybos proceso organizavimo reikalavimai. 21 2.6.1. Mokymo ir gamybos užsiėmimų organizavimo reikalavimai. 21 2.6.2. Kūno kultūros organizavimas. 22 2.7. Maitinimo reikalavimai. 23 2.8. Medicininės pagalbos organizavimas. 23 2.9. Reikalavimai dėl sanitarinių taisyklių ir taisyklių laikymosi.. 24 1 priedas Dirbtinio apšvietimo lygiai įvairaus pobūdžio vizualiniam darbui, atliekamam paauglių naudojant liuminescencines lempas. 24 2 priedas Dalykų grupavimas pagal mokomosios medžiagos įsisavinimo sudėtingumo laipsnį. 25 5 priedas Mitybos normos 1 mokiniui per dieną. 27 6 priedas Kai kurių gaminių pakeitimo lentelė. 28 7 priedas Pagrindinių maisto produktų, rekomenduojamų vartoti vaikų ir paauglių mitybai organizuotose grupėse, asortimentas. 28 bibliografiniai duomenys. trisdešimt

"PATVIRTINTI"

Vyriausiasis valstybinis sanitaras

Rusijos Federacijos gydytojas, pirmasis

sveikatos apsaugos viceministras

Rusijos Federacija

G.G. Oniščenka

2.4.3. PRADINIO PROFESINĖS KURIO ĮSTAIGOS
IŠSILAVINIMAS

Sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai
mokymo ir gamybos organizavimui
procesas ugdymo įstaigose
pradinis profesinis išsilavinimas

Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir taisyklės
SanPiN 2.4.3.1186-03

1. Bendrosios nuostatos ir taikymo sritis

1.1. Šios sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir nuostatai (toliau – sveikatos taisyklės) parengtas pagal 1999 m. kovo 30 d. Federalinį įstatymą Nr. 52-FZ „Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“, Valstybinio sanitarinio ir epidemiologinio reguliavimo reglamentą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės dekretu. Rusijos Federacija 2000 m. liepos 24 d. Nr. 554.

1.2. Sanitarinės taisyklės nustato sanitarinius ir epidemiologinius ugdymo ir gamybos proceso organizavimo reikalavimus pradinio profesinio mokymo įstaigose, neatsižvelgiant į jų nuosavybę ir priklausomybę padaliniui.

1.3. Šios sanitarinės taisyklės yra privalomos visiems juridiniams asmenims ir individualiems verslininkams, kurių veikla susijusi su pradinio profesinio mokymo įstaigų projektavimu, statyba, rekonstrukcija, eksploatavimu, paauglių mokymu ir švietimu, taip pat įstaigoms ir įstaigoms, vykdančioms valstybinę sanitarinę ir epidemiologinę priežiūrą. priežiūra.

1.4. Šios sanitarinės taisyklės taikomos visų tipų pradinio profesinio mokymo įstaigoms, neatsižvelgiant į personalo profilį ir pasirengimo lygį.

2. Reikalavimai ugdymo proceso įrenginiams, turiniui, organizavimui pradinio profesinio mokymo įstaigose

Naujų, esamų (veikiančių) pradinio profesinio mokymo sistemos ugdymo įstaigų projektavimas ir statyba vykdoma atsižvelgiant į šių taisyklių reikalavimus.

Pastatus ir statinius laikinai naudoti pradinio profesinio mokymo įstaigoms, taip pat statyti ir rekonstruoti pastatus leidžiama naudoti, jei yra sanitarinė ir epidemiologinė išvada dėl jų sanitarinių taisyklių laikymosi.

2.1. Reikalavimai žemei

2.1.1. Pradinio profesinio mokymo įstaigos (toliau – NVO įstaigos) yra įsikūrusios savarankiškame žemės sklype.

2.1.2. NVO institucijų įdarbinimas, įsk. įskaitant poilsio zonas, sporto aikšteles ir paauglių sporto aikšteles, sanitarinių apsaugos zonų teritorijose neleidžiama.

2.1.3. Žemės sklypas paskirstomas atsižvelgiant į vėjo rožę, į vėjo pusę nuo triukšmo šaltinių, oro taršos ir būtinų sanitarinių apsaugos zonų laikymąsi.

2.1.4. NVO įstaigų sanitarinės pertraukos iš pramonės, komunalinių, žemės ūkio objektų, transporto kelių ir greitkelių priimamos pagal miestų, miestelių ir kaimo gyvenviečių planavimo ir plėtros reikalavimus.

2.1.5. Pro NVO institucijų teritoriją neturėtų praeiti pagrindiniai inžinerinė komunikacija miesto (kaimo) paskirties (vandentiekis, kanalizacija, šilumos tiekimas, elektros tiekimas).

2.1.6. Žemės sklypų dydis turi būti paimtas pagal miesto ir kaimo gyvenviečių planavimo ir plėtros reikalavimus (1 lentelė).

1 lentelė

Žemės sklypų dydžiai įvairių tipų NVO institucijose

Švietimo įstaigos NVO	Žemės sklypų dydis (ha) priklausomai nuo mokinių skaičiaus
	iki 300 žmonių	300-400 žmonių	400-600 žmonių	600-1000 žmonių
Visoms švietimo įstaigoms
Žemės ūkio profilis*
Patalpinta rekonstrukcijos teritorijose**
Humanitarinis profilis***
* Leidžiamas padidinimas, bet ne daugiau kaip 50 proc. . ** Leidžiama sumažinti, bet ne daugiau kaip 50 proc. *** Leidžiama sumažinti, bet ne daugiau kaip 30 proc. .

Pastaba. INį nurodytus sklypų dydžius neįeina nakvynės namų, eksperimentinių laukų ir poligonų sklypai.

2.1.7. Žemės sklype turėtų būti numatytos šios zonos: švietimo, pramonės, sporto, ekonominės, o jei yra studentų bendrabutis - gyvenamoji.

2.1.8. Nakvynės namus tikslinga įrengti vienoje vietoje su edukaciniu pastatu.

2.1.9. Komunalinė zona turi būti izoliuota nuo kitų sklypo zonų, esanti prie įėjimo į gamybines patalpas ir turėti savarankišką išėjimą į gatvę.

2.1.10. Nevyriausybinių žemės ūkio ir kitų profilių, susijusių su transporto priemonių kūrimu, organizacijų įstaigose už pagrindinės aikštelės ribų turėtų būti numatyta ugdymo įstaigų zona, skirta pastatams ir statiniams, skirtiems transporto priemonių remontui, bandymams ir priežiūrai, išdėstyti.

2.1.11. Statybinio profilio, kelių, geležinkelių, vandens transporto, gavybos pramonės, žemės ūkio nevyriausybinių organizacijų įstaigose aikštelėse ar šalia jų turėtų būti organizuojami poligonai (ne daugiau kaip 30 min. pėsčiomis). Treniruočių aikštelių plotas neįeina į normalizuotą aikštelės dydį ir yra nustatomas pagal technologinius reikalavimus.

2.1.12. Žemės sklypo apželdinimo plotas turi sudaryti ne mažiau kaip 50% sklypo ploto. Kad būtų išvengta šešėlių, medžius reikia sodinti ne mažesniu kaip 15 m atstumu, o krūmus – ne mažesniu kaip 5 m atstumu nuo kabinetų langų.

2.1.13. Mokymosi pastatai statomi su įtrauka nuo raudonos linijos ne mažiau kaip 25 m miestuose ir 10 m kaimo gyvenvietėse.

2.1.14. Visi įvažiavimai ir privažiavimai prie pastato sklypo ribose, ūkinio kiemo teritorija yra asfaltuoti arba kita kieta danga.

2.1.15. Sklype yra tvora, kurios aukštis ne mažesnis kaip 1,2 m.. Vakare sklype įrengtas dirbtinis 10 liuksų apšvietimas ant žemės.

2.2. Pastatų, konstrukcijų ir atskirų patalpų erdvės planavimo ir projektavimo sprendinių reikalavimai

Pradinio profesinio mokymo įstaigų mokinių skaičius neturėtų viršyti projekte, pagal kurį pastatytas ar pritaikytas pastatas, numatytų pajėgumų. Didžiausias skaičius leidžiamas ne daugiau kaip 1000 studentų. Vadovaujantis treniruočių sąlygų higienos reikalavimais, treniruočių grupės dydis neturėtų viršyti 25 žmonių.

Mokymo paskirties pastatuose numatomas ne didesnis kaip 4 aukštų aukštis ir šios patalpų grupės: bendrojo lavinimo ciklas (klasės, chemijos, fizikos, biologijos ir kt. laboratorijos), profesinis mokymas, sporto ir aktų salės, biblioteka, administracinės, sandėliavimo ir pagalbinės patalpos, bendrabutis ir valgykla.

Patalpų sudėtis ir plotas turi atitikti šių sanitarinių taisyklių reikalavimus ir sudaryti sąlygas studentams ruošti bendrojo lavinimo dalykus ir profesinio mokymo programas, praktiniam profesinių įgūdžių ugdymui, įskaitant papildomą įvedimą. nauji profesinio mokymo profiliai.

Įrengiant mokymo įstaigą pritaikytame pastate, patalpų komplektas, jų plotas nustatomas atsižvelgiant į mokinių skaičių, poreikį organizuoti ugdymo procesą bendrojo lavinimo ir specializuotų dalykų bei specialybės praktikos.

Abipusis atskirų patalpų grupių išdėstymas užtikrina patogų funkcinį ryšį tarp jų ir sklypo zonų, sukuria optimalias sąlygas ugdymo procesui ir poilsiui organizuoti. Ugdymo patalpos izoliuotos nuo mokymo ir gamybos cechų bei sporto salės.

Mokymo ir gamybinės patalpos, sporto salė ir valgykla turėtų būti išdėstyti atskiruose blokuose, sujungtuose perėjimu prie pagrindinio pastato.

Mokymo patalpos, laboratorijos, dirbtuvės, valgyklos, valgyklos ir medicinos kabinetai neturėtų būti pastatų rūsiuose ir cokoliniuose aukštuose.

2.2.1. Bendrojo ugdymo ciklo edukacinės patalpos

2.2.1.1. Klasės sudėtį sudaro šios pagrindinės grupės: bendrojo lavinimo ciklo auditorijos ir laboratorijos, grupinės ir paskaitų srauto auditorijos, informatikos ir kompiuterių kabinetas.

2.2.1.2. Ugdymo patalpų plotai turi atitikti visuomeninės paskirties pastatams ir statiniams keliamus reikalavimus (2 lentelė).

2 lentelė

Pagrindinių edukacinių patalpų plotas

2.2.1.3. Edukacinėms patalpoms įeina: darbo zona (mokymosi stalų išdėstymas mokiniams), mokytojo darbo zona, papildoma erdvė edukacinėms vaizdinėms priemonėms, techninėms mokymo priemonėms (TUT).

Studentų zonoje sumontuoti dviviečiai studentų laboratoriniai stalai (su antstatu ir be jo); su elektros maitinimu (fizikos laboratorija); vandens, suspausto oro ir dujų tiekimas (chemijos laboratorija), atsižvelgiant į ugdymo proceso organizavimo reikalavimus. Chemijos laboratorijoje įrengti traukos gaubtai, kurie yra galinėje sienoje prie mokytojo stalo.

2.2.2. Profesionalios dviračių patalpos

2.2.2.1. Profesinio ciklo patalpose yra patalpos, skirtos specialiųjų dalykų studijoms pasirinktame mokymo profilyje, edukacinės laboratorijos, auditorijos-laboratorijos (2 lentelė), mokymo ir gamybos cechai.

2.2.2.2. Priklausomai nuo mokyklos pajėgumo, paskaitų srauto auditorijos yra skirtos 2–4 grupėms, kurių plotas imamas 1,2 m 2 1 vietai. Srauto auditorija neturėtų būti ilgesnė nei 10 m.

2.2.2.3. Teorinio ciklo kabinetų aukštis nuo grindų iki lubų ne mažesnis kaip 3,3 m, laboratorijų su didele įranga - 4,2 m.

2.2.2.4. Profesionalūs dviračių kambariai turi papildomą plotą stambiagabaričiai įrangai (samblėjai, modeliai, maketai, simuliatoriai, miniatiūriniai daugiakampiai, pavyzdžiai ir kt.) eksponuoti.

2.2.2.5. Esant išilginei mokymo patalpos konfigūracijai, įrangos ekspozicijos zona yra galinėje galinėje sienelėje, kvadratinės arba skersinės konfigūracijos - šoninėje sienoje, priešingoje lango angoms.

2.2.2.6. Specialiųjų dalykų (medžiagų, specialiųjų technologijų ir medžiagotyros, požeminio transporto įrangos, elektronikos ir puslaidininkių prietaisų, statybinių mašinų ir kt.) laboratorijų ir kabinetų plotas turėtų būti 83 - 88 m 2, o auditorijos su didelėmis. įranga - 98 - 108 m 2.

2.2.2.7. Kiekvienoje laboratorijoje arba dviejose vienarūšėse laboratorijose ir dviejose gretimose auditorijose yra įrengtas ne mažesnis kaip 15 m 2 laboratorijos plotas.

2.2.2.8. Mokymo ir gamybos cechų plotai užimami po 1 vietą, priklausomai nuo jų talpos (15 ir 25 žmonėms): šaltkalvio - atitinkamai 5,4 ir 4,5 m 2, šaltkalvio ir įrankių - 7,2 ir 6,0 m 2, metalo apdirbimo ir surinkimo. - 8,0 ir 7,2 m 2, tekinimo, frezavimo, mechaninio - 12,0 ir 10,8 m 2, suvirinimo elektra ir dujomis - 12,0 ir 9,6 m 2, elektrinio suvirinimo - 9,0 ir 7,5 m 2, elektros instaliacijos - 6,0 ir 4,0 m 2, mechaninis medienos apdirbimas - 12,0 ir 10,0 m 2, didelių įrenginių ir vamzdynų montuotojai - 10,0 ir 8,0 m 2.

2.2.2.9. Montavimo mokymo dirbtuvėse yra 1,5 dydžio surinkimo kabinos? 1,5 m; dirbtuvės, kuriose atliekamas elektrinis ir dujinis suvirinimas, 4 m 2 ploto kabinos su 2 m aukščio kilnojamomis šoninėmis pertvaromis.

2.2.2.10. Suvirinimo dirbtuvės, surinkimo cechai, kuriuose atliekamas metalo pjovimas ir pjovimas, taip pat cechai ir laboratorijos su stambiagabaričiais ir sunkiasvoriais įrengimais, su stambiagabaričiais daug medžiagų reikalaujančiais darbo objektais yra izoliuoti nuo kitų cechų, esančių 1 aukštas. Suvirinimo ceche organizuojama suvirinimo siūlių kontrolės ir mechaninio bandymo laboratorija.

2.2.2.11. Mokymo ir gamybinių patalpų sudėtis ir plotai, be aukščiau nurodytų, turėtų būti parenkami pagal atitinkamų pramonės šakų ir kitų ekonomikos sektorių organizacijų technologinio projektavimo normas, atsižvelgiant į papildomą erdvės paskirstymą. mokymo reikmėms naudojamos įrangos montavimas.

2.2.2.12. Priklausomai nuo NVO įstaigų profilio, mokymo ir gamybos cechuose yra sandėliai arba patalpos, skirtos įrankiams, inventoriui, ruošiniams, žaliavoms ir gatavai produkcijai laikyti.

2.2.2.13. Įrankio ir paskirstymo sandėliuko plotas yra 0,05 m 2 vienam mokiniui, bet ne mažesnis kaip 15 m 2

2.2.2.14. Techninės kontrolės skyriaus plotas yra 0,04 m 2 vienam studentui.

2.2.2.15. Sandėliai turi būti ne mažesni kaip 6 m ilgio ir 0,2-0,3 m 2 ploto 1 mašinų vietai.

2.2.2.16. Reikėtų įrengti remonto dirbtuves, sanitarinį bloką su spintomis, dušais ir praustuvais.

2.2.2.17. Laboratorijos ir dirbtuvės neturėtų būti įrengtos rūsiuose ir rūsio aukštuose, taip pat virš mokymo patalpų.

2.2.3. įrangos reikalavimai

2.2.3.1. Mokinio darbo vieta auditorijose, auditorijose ir laboratorijose, atsižvelgiant į kūno ilgį (bavaluose), įrengiami stalai ir kėdės, priklausomai nuo mokymo patalpos paskirties. Suolai, taburetės, kėdės be atlošo neturėtų būti naudojamos klasėse ir laboratorijose. Baldų matmenys pateikti lentelėje. 3.

3 lentelė

Baldų matmenys ir jų žymėjimas pagal GOST „Studentų stalai“ ir „Studentų kėdės“

2.2.3.2. Mokomieji baldai turi būti išdėstyti laikantis ne mažesnio kaip 35 ° matymo kampo (kampo, kurį sudaro lentos paviršius ir atokiausios darbo vietos ant pirmųjų stalų).

2.2.3.3. Esant išilginei mokymo patalpos konfigūracijai, mokinių stalai statomi 2-3 eilėmis statmenai sienai su langų angomis, kad pagrindinis šviesos srautas kristų į kairę nuo mokinių. Praėjimų plotis, pradedant nuo sienos su šviesiomis angomis, pirmai, antrai ir trečiai eilėms yra 0,6 m, paskutinei eilei tarp vidinės išilginės sienos ir antros ar trečios lentelių eilių - 0,5 - 0,7 m. paskutiniai stalai iki galinės sienos (pertvaros) - ne mažiau 0,65 m*. 1-ame klimatiniame regione atstumas nuo sienos su langais iki pirmos lentelių eilės yra ne mažesnis kaip 1 m Atstumas tarp pirmųjų stalų ir lentos 2,4 - 2,7 m Didžiausias paskutinės vietos atstumas nuo treniruotės lenta yra 8,6 m.

* „Apsukimo“ klasėse (įėjimas į klasę prie paskutinių stalų) atstumas tarp sienos ir darbo vietos turi būti 1,2 m.

2.2.3.4. Kvadratinės arba skersinės konfigūracijos klasėse studijų stalai išdėstomi 3-4 eilėmis, o atstumas nuo pirmųjų stalų iki lentos yra ne mažesnis kaip 3,0 m.

2.2.3.5. Laboratorijose lentelės išdėstomos dviem eilėmis. Atstumas tarp lentelių eilių 1,0 m, o braižymo ir braižymo kambariuose - 0,7 m.

2.2.3.6. Įranga dirbtuvėse statoma statmenai arba 30 - 45° kampu šviesą laikančiai sienai (atstumas tarp mašinų eilių 1,2 m, o tarp mašinų eilėse - ne mažesnis kaip 0,8 m.).

2.2.3.7. Bendrosios teorinės, bendrosios technikos ir specialiosios paskirties kabinetuose bei laboratorijose darbo vietose įrengti dviviečiai mokinių stalai; gyvenamuosiuose kambariuose ir kambariuose, kuriuose yra vaizdo rodymo terminalai ir asmeniniai elektroniniai kompiuteriai (PC) - vienviečiai.

2.2.3.8. Mokytojo darbo vietoje yra stalas ir kėdė. Priklausomai nuo klasės paskirties, mokytojo zonoje yra įrengti stalai pagal reikalavimus stalams mokytojui, demonstraciniai stalai su valdymo pultu ir be jo.

2.2.3.9. Laboratorijose, specialiųjų technologijų kabinetuose, mokytojų stalai įrengiami ant 15–30 cm aukščio podiumo.

2.2.3.10. IN ugdymo procesas turėtų būti naudojamos stacionarios ir mobilios techninės mokymo priemonės (TUM). Mobilus TCO turėtų būti montuojamas ant nešiojamų ir sulankstomų arba mobilių stovų pagal techninių mokymo priemonių stendams keliamus reikalavimus.

2.2.3.11. Sudėtingoms profesijoms (kasybos, chemijos, metalurgijos, transporto, statybos, žemės ūkio ir kt.) įvaldyti naudojami treniruokliai yra patalpinti atskirose patalpose arba mokymo kabinetų kompleksuose.

2.2.3.12. Spintelės užsienio kalbaįrengtos kalbos receptyvios (mokinių klausymasis naudojant ausines) ir receptyviosios-reprodukcinės (klausymas su vėlesniu atkūrimu) instaliacijos.

2.2.3.13. Kalbų laboratorijose įrengtos pusiau kabinos. Mokytojo stalas turi valdymo pultą. Kalbų laboratorija aprūpinta modernia garso aparatūra.

2.2.3.14. Chemijos laboratorijose įrengti traukos gaubtai pagal demonstraciniams ir laboratoriniams garų gaubtams keliamus reikalavimus.

2.2.3.15. Jei nėra įmontuotų spintelių, vadovėliai saugomi sieninėse spintelėse, įrengtose pagal GOST ant spintelių mokymo priemones. Sieninės spintos turi būti laboratorijoje arba mokymo kambaryje.

2.2.3.16. Mokymo dirbtuvės turi turėti atitinkamą plotą, tūrį ir įrangą technologiniai procesai ir kūrybos užtikrinimas optimalias sąlygas ugdomoji ir gamybinė paauglių veikla.

2.2.3.17. Visa įranga, įskaitant. ir mechaniniam apdorojimui, kuris yra dulkių ir dujų emisijos šaltinis, turi būti įrengta vietinė ištraukiamoji ventiliacija.

2.2.3.18. Kiekvienoje dirbtuvėje įrengtos spintos kombinezonams laikyti bei praustuvai su karštu ir saltas vanduo(ne mažiau kaip 2 praustuvai vienoje dirbtuvėje). Spintelių matmenys ir jų skaičius turi būti paimti pagal administraciniams ir gyvenamiesiems pastatams keliamus reikalavimus.

2.2.3.19. Su atskiru dirbtuvių pastatu yra įrengta viršutinių drabužių persirengimo patalpa, dušai, prausyklos, tualetai, geriamojo vandens tiekimo įrenginiai, esant poreikiui – patalpa kombinezonams ir asmeninėms apsaugos priemonėms išduoti. Persirengimo kambarių, kombinezonų laikymo patalpų, dušų ir tualetų plotas paimamas pagal administraciniams ir patogumo pastatams keliamus reikalavimus.

2.2.3.20. Kelių stočių suvirinimo agregatai įrengiami tik atskiroje patalpoje, izoliuotoje nuo kitų mokymo patalpų.

2.2.3.21. Suvirinimo dujomis darbo vietos yra izoliuotose kabinose, kuriose yra suvirinimo stalas, kėdė ir vandens indas degikliui aušinti.

2.2.3.22. Elektros dirbtuvėse, kuriose atliekamas litavimas, yra įrengtos lentelės su metalo danga kurių dydis ne mažesnis kaip 300 × 300 mm, litavimo elementų ir mazgų išdėstymo ir tvirtinimo įtaisai.

2.2.4. Bendros ir specialios paskirties patalpos

2.2.4.1. NVO įstaigų aktų salėje laikinai apsistoja ne mažiau kaip 60% viso studentų skaičiaus.

2.2.4.2. Akcijų salės plotas turi būti ne mažesnis kaip 0,65 m 2 1 vietai.

2.2.4.3. Pirmame aukšte turėtų būti treniruočių ir sporto salės. Sporto salių skaičius ir tipai numatomi priklausomai nuo įstaigos tipo, jos pajėgumų. Sporto salių plotai imami 9x18 m, 12x24 m, 18x30 m, kurių aukštis ne mažesnis kaip 6 m.

2.2.4.4. Salėse įrengtos įrangos patalpos, kūno kultūros instruktoriaus kabinetas, buitinės patalpos: vyrų ir moterų persirengimo kambariai, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 10,5 m 2; atskiri dušai, kurių kiekvieno plotas 9 m 2; tualetai, kurių plotas 8 m 2. Į treniruoklių salę reikia patekti iš persirengimo kambarių (rūbinių) tiesiogiai arba per atskirą koridorių.

2.2.4.5. Baseino įrenginys ir planavimo sprendimas turi atitikti baseinų įrenginio, eksploatavimo ir vandens kokybės higienos reikalavimus.

2.2.4.6. Bibliotekos patalpas sudaro skaitykla ir knygų saugykla. Bendras bibliotekos plotas turėtų būti 0,6 m 2 vienam studentui.

2.2.4.7. Atviros saugojimo bibliotekos fondų saugojimo plotas yra ne mažesnis kaip 4,5 m 2 1000 saugyklų.

2.2.4.8. Įstaigos medicinos centrą sudaro:

Gydytojo kabinetas, kurio plotas ne mažesnis kaip 21 m 2 (kabineto ilgis ne mažesnis kaip 7 m, kad būtų galima nustatyti regėjimo aštrumą ir klausą);

· procedūrų kambarys, kurio plotas ne mažesnis kaip 12 m 2 ;

· 12 m 2 ploto odontologijos kabinetas.

Medicinos centre turi būti tualetas 1 tualeto dubeniui su praustuvu vartuose.

2.2.4.9. Aptarnavimo ir patogumo patalpose yra persirengimo kambariai, patalynė, sanitarinės ir higienos patalpos bei poilsio kambarys valgyklos personalui.

2.2.4.10. Mokomojo korpuso pastate kiekviename aukšte ir atskiruose pastato korpusuose įrengtos tualetai ir prausyklos mokiniams.

2.2.4.11. Kiekviename aukšte yra sanitariniai mazgai abiejų lyčių paaugliams, įrengtos kajutės su durimis be vidurių užkietėjimo. Sanitarinių prietaisų skaičius nustatomas pagal: 1 tualeto indas 20 mergaičių, 1 praustuvas 30 mergaičių; 1 tualetas, 0,5 lovio pisuaras ir 1 praustuvas 30 berniukų. Mergaitėms asmeninės higienos kambariai organizuojami po 1 kajutę 70 žmonių, kurių plotas ne mažesnis kaip 3 m 2.

2.2.4.12. Kiekviename aukšte personalui įrengtas sanitarinis mazgas, kuriame yra 1 tualetas ir 1 praustuvas (aukštai pakaitomis vyrams ir moterims). Valymo priemonių apdorojimui ir saugojimui, ploviklių ir dezinfekavimo priemonių paruošimui, kiekviename ugdymo korpuso aukšte įrengtos patalpos su padėklu, šalto ir karšto vandens tiekimas, natūrali ištraukiamoji ventiliacija, sienos išklotos glazūruotomis plytelėmis iki aukštis 1,5 metro.

2.2.4.13. NVO įstaigų bendrabučiai turi atitikti darbuotojų, studentų, vidurinių specializuotų įstaigų ir profesinių mokyklų studentų bendrabučių sutvarkymo, įrengimo ir priežiūros reikalavimus.

2.2.5. Valgomasis

2.2.5 punktas. pripažintas negaliojančiu pagal Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2008 m. liepos 23 d. dekretą Nr.

2.3. Reikalavimai vandens tiekimui ir kanalizacijai

2.3.1. Ugdymo įstaigos pastate turi būti įrengta vandentiekis, karšto vandens tiekimas ir kanalizacija.

2.3.2. Vandentiekis ir kanalizacija turi būti centralizuota.

2.3.3. Įstaigos turi būti aprūpintos kokybišku, sanitarinius reikalavimus atitinkančiu vandeniu.

2.3.4. Filtrų naudojimas geriamojo vandens valymui turi būti suderintas su vietiniais Valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros centrais.

2.3.5. Karšto vandens tiekimas turi būti aprūpintas maitinimo padalinio gamybinėmis patalpomis, dušais, prausyklomis, mergaičių higieninėmis kabinomis, medicinos kabineto patalpomis.

2.3.6. Nekanalizuotose teritorijose įstaigose turi būti įrengta vidinė kanalizacija, atsižvelgiant į vietinio valymo įrenginius.

2.4. Reikalavimai patalpų vidinės aplinkos sąlygoms

2.4.1. Dienos šviesa

2.4.1.1. Ugdymo, mokymo ir gamybos, poilsio, gyvenamosios ir kitose patalpose, kuriose nuolat gyvena studentai, yra natūralus apšvietimas.

Be natūrali šviesa sporto salėje leidžiama projektuoti: korpusą, prausyklas, dušus, tualetus; dušai ir tualetai darbuotojams; sandėliukai ir sandėliai(išskyrus patalpas, skirtas degiems skysčiams laikyti); radijo mazgai; kino ir fotolaboratorijos; knygų saugyklos; boileris, siurblys vandentiekis ir kanalizacija; vėdinimo ir oro kondicionavimo kameros; valdymo blokai ir kitos patalpos, skirtos pastatų inžinerinei ir technologinei įrangai įrengti ir valdyti; patalpos dezinfekavimo priemonėms laikyti.

2.4.1.2. Pagrindinė natūralaus apšvietimo sistema klasėse yra šoninis kairysis apšvietimas. Pagrindinio šviesos srauto kryptis neturėtų būti prieš mokinius ir už jų. Kai klasių gylis didesnis nei 6 m, reikalingas dešiniojo apšvietimo įtaisas.

Mokymo ir gamybos cechuose, surinkimo ir sporto salėse naudojamos apšvietimo sistemos (šoninės – vienpusės, dvipusės) ir kombinuotos (viršuje ir šoninėje). Apšvietimo sistemos pasirinkimą lemia vizualinio darbo pobūdis, patalpos ir įrangos matmenys, šviesaus klimato ypatybės ir kt. Dirbtuvėms su dideliu gyliu geriausios sistemos turėtų būti laikomas dvipusiu šoniniu ir kombinuotu (vieno ir dviejų aukštų pastatuose).

Šviesos kryptis iš šoninių langų į darbinį paviršių, kaip taisyklė, yra kairiarankė. Metalo apdirbimo ir tekinimo cechuose šoninių langų šviesos kryptis yra į dešinę (tai užtikrina mažiausią atspalvį nuo darbinio korpuso korpuso ir stambios kairės tekinimo staklių pusės).

2.4.1.3. Klasėse natūralios šviesos koeficientas (KEO) turi būti 1,5% 1 m atstumu nuo sienos priešais šviesos angas, techniniuose salonuose - 2,0%. Sporto salėje su šoniniu apšvietimu - 1,0%, su viršutiniu ir kombinuotu apšvietimu - 3,0%.

2.4.1.4. Įmonių mokymo ir gamybos cechuose bei studentų darbo vietose KEO teikiama pagal vizualinio darbo ypatybes pagal natūralaus ir dirbtinio apšvietimo reikalavimus. Patalpose, specialiai skirtose darbui ar gamybiniam paauglių mokymui, normalizuota KEO reikšmė didinama viena kategorija ir turi būti ne mažesnė kaip 1,0 proc.

2.4.1.5. Natūralaus apšvietimo netolygumas ugdymo ir gamybinėse patalpose neturi viršyti 3:1 (vidutinės KEO vertės ir mažiausio būdingos patalpų atkarpos santykis). Klasių langai turi būti orientuoti į pietinę, pietrytinę ir rytinę horizonto puses. Ant šiaurines puses horizonte gali būti orientuoti svetainės, svetainės, taip pat virtuvės langai; kompiuterių kambario orientacija į šiaurę, šiaurės rytus.

2.4.1.6. Ryškumo santykis matymo lauke neturi viršyti 3:1 – tarp sąsiuvinio ir stalo paviršiaus; 10:1 - tarp sąsiuvinio ir sienos; 1:3 tarp lentos ir sienos ir 20:1 tarp stoglangio ir sienos.

2.4.1.7. Mokymosi patalpų ir mokymo bei gamybinių cechų vidaus ir įrangos paviršių dažymui ir apdailai turi būti naudojamos šviesios spalvų gamos difuziškai atspindinčios medžiagos: dažytos lubos ir viršutinė sienų dalis, durys ir langų rėmai. balta spalva, sienos šviesiai geltonos, šviesiai mėlynos, šviesiai rožinės, smėlio, šviesiai žalios spalvos, kurių atspindžio koeficientas ne mažesnis kaip 0,6 - 0,7; šviesiai žalios ir natūralaus medžio spalvų stalai, kurių atspindžio koeficientas ne mažesnis kaip 0,5; tamsiai rudos arba tamsiai žalios spalvos lentos, kurių atspindžio koeficientas ne mažesnis kaip 0,2; grindys viduje ryškių atspalvių kurių atspindžio koeficientas yra 0,4 - 0,5.

2.4.1.8. Mokymosi ir mokymo bei gamybinėse patalpose turėtų būti dedamos kambarinės gėlės kabantys sodintuvai sienose tarp langų arba ant stovų 65 - 70 cm aukščio nuo grindų.

2.4.1.9. Langų stiklai turi būti valomi bent du kartus per metus.

2.4.1.10. Dirbtinis apšvietimas turėtų būti įjungtas, kai natūralios šviesos lygis yra sumažintas atstumu nuo langų angos lenteles žemiau 300 liuksų.

2.4.1.11. Klasių šviesos angose ​​įrengtos reguliuojamos apsaugos nuo saulės priemonės, tokios kaip žaliuzės, šviesių, prie sienų spalvą derančių paprasto audinio užuolaidos. Neveikiančiose užuolaidos turi būti perkeltos į atramas tarp langų. Užuolaidos iš PVC plėvelės nenaudojamos.

2.4.2. dirbtinis apšvietimas

2.4.2.1. Švietimo, mokymo ir gamybos bei pagalbinių patalpų dirbtinis apšvietimas turi atitikti natūralaus ir dirbtinio apšvietimo reikalavimus. Mokymo ir gamybos patalpoms papildomai naudojami pramoniniai dirbtinio apšvietimo standartai.

Suprojektuotos instaliacijos patalpų apšvietimas užtikrinti normalizuotą apšvietimo lygį ir apšvietimo kokybės rodiklius (diskomforto indeksą ir pulsacijos koeficientą).

2.4.2.2. Klasėse, auditorijose, laboratorijose apšvietimo lygiai yra: staliniuose kompiuteriuose - 300 - 500 liuksų; ant lentos - 500 liuksų; techninio braižymo ir braižymo kambariuose - 500 liuksų; kambariuose su VDT ir PC ant stalų - 300 - 500 liuksų; sporto salėse aukšte - 200 liuksų; poilsiui ant grindų - 150 lx.

Techninių mokymo priemonių kabinetuose, naudojant televizorių ir grafinę projekciją, jei reikia informacijos suvokimą iš ekrano derinti su įrašymu, darbalaukio apšvietimas turi būti ne mažesnis kaip 300 liuksų.

Stalinio kompiuterio apšvietimas dia- ir filmų projekcijos metu turi būti 500 liuksų ir gali būti sukurtas naudojant "funkcinio" dirbtinio apšvietimo sistemą su " tamsus koridorius» priešais ekraną arba naudojant vieną taškinį apšvietimą.

2.4.2.3. Klasėse įrengiamas fluorescencinis apšvietimas (leidžiamas kaitrinėmis lempomis). Reikėtų kreiptis liuminescencinės lempos Galima naudoti LB, LHB, LEC lempas. Toje pačioje patalpoje turėčiau naudoti fluorescencines ir kaitrines lempas.

Bendram klasių (klasių, klasių, laboratorijų) apšvietimui turėtų būti naudojamos fluorescencinės lempos: LSO02-2? 40, LPO28-2? 40, LPO02-2? 40, LPO46-4?, pateiktos su panašiomis apšvietimo charakteristikomis ir dizainu.

2.4.2.4. Klasėse naudojamos liuminescencinės lempos su balastiniais įtaisais (balastiniais įtaisais), kurių triukšmo lygis ypač žemas.

2.4.2.5. Reikalinga sumašviestuvai ir jų išdėstymas patalpoje nustatomi apšvietimo skaičiavimais, atsižvelgiant į saugos koeficientą pagal natūralaus ir dirbtinio apšvietimo reikalavimus.

Klasėse lempos su liuminescencinėmis lempomis dedamos lygiagrečiai šviesą laikančiai sienai 1,2 m atstumu nuo išorinės ir 1,5 m atstumu nuo vidinės. Lenta aprūpinta prožektoriais ir apšviesta dviem LPO-30-40-122 (125) tipo lempomis, esančiomis 0,3 m virš viršutinio lentos krašto ir 0,6 m atstumu prieš lentą klasės link. .

Juose numatytas atskiras lempų ar atskirų jų grupių įjungimas (atsižvelgiant į edukacinės ir technologinės įrangos išdėstymą).

2.4.2.6. Veikiantis dirbtinis apšvietimas mokymo ir gamybos cechuose bei įmonėse projektuoja dvi sistemas: bendrąją (vienodą ir lokalizuotą) ir kombinuotą (vietinė pridedama prie bendros).

2.4.2.7. Atliekant I-IV kategorijų vidaus darbus, reikia naudoti sistemą kombinuotas apšvietimas. Darbinio paviršiaus apšvietimas, sukurtas bendraisiais šviestuvais kombinuotoje sistemoje, turi būti ne mažesnis kaip 10% pagal natūralaus ir dirbtinio apšvietimo reikalavimus.

Bendram apšvietimui kombinuotoje sistemoje turėtų būti naudojamos fluorescencinės lempos, neatsižvelgiant į vietinio apšvietimo šviesos šaltinio tipą. Vietiniam apšvietimui reikia naudoti fluorescencines arba kaitrines lempas.

2.4.2.8. Apšvietimo lygiai įvairiems darbams, atliekamiems gamybinio paauglių mokymo metu, turi atitikti tam tikroms atliekamų darbų klasėms keliamus reikalavimus. Optimaliam veikimui tam tikrų tipų darbų, rekomenduojami šių sanitarinių taisyklių 1 priede nurodyti apšvietimo lygiai.

2.4.2.9. Šviesos šaltinio pasirinkimas turėtų būti atliekamas atsižvelgiant į vizualinio darbo ypatybes, apšvietimo lygį, spalvų diferenciacijos reikalavimus, atsižvelgiant į natūralaus ir dirbtinio apšvietimo reikalavimus.

2.4.2.10. Bendrajam ir vietiniam gamybinių patalpų apšvietimui su specifinėmis aplinkos sąlygomis (dulkėtomis, drėgnomis, sprogiomis, gaisro pavojingomis ir kt.) lempos naudojamos pagal paskirtį ir apšvietimo charakteristikas.

2.4.2.11. I - III kategorijų darbams su liuminescencinėmis lempomis apšvietimo netolygumas (maksimalaus apšvietimo santykis su minimaliu) neturi viršyti 1,3; su kitais šviesos šaltiniais - 1,5; darbams IV - VII kategorijoms - atitinkamai 1,5 - 2,0. Pramoninėms patalpoms, kuriose atliekamas I-IV kategorijų darbas, būtina numatyti atspindėto spindesio apribojimą.

2.4.2.12. Bendrųjų šviestuvų valymas nuo dulkių turėtų būti atliekamas ne rečiau kaip 2 kartus per metus; perdegusių lempų keitimas – nes jos sugenda. Studentai šiame darbe nedalyvauja. Sugedusios ir perdegusios liuminescencinės lempos surenkamos ir iki pristatymo laikomos studentams neprieinamose vietose.

2.4.3. Oro-šilumos reikalavimai

2.4.3.1. Šildymas, vėdinimas, oro kondicionavimas nevyriausybinėse organizacijose turėtų būti teikiamas pagal visuomeninės paskirties pastatams ir statiniams keliamus reikalavimus.

2.4.3.2. Oro pašalinimas iš kabinetų ir kabinetų atliekamas per ištraukiamąją ventiliacijos sistemą natūraliu impulsu. Per atviras orlaides (skerdenas, langų varčias) klasė vėdinama prieš pamokas, per kiekvieną pertrauką, po pamokų, taip pat pamokų pabaigoje.

Didžiausias efektyvumas pasiekiamas naudojant kryžminę ventiliaciją. Vėdinimo trukmę lemia oro sąlygos. Treniruočių metu poilsio patalpos vėdinamos.

2.4.3.3. Klasėse esančių skersinių ir ventiliacinių angų plotas yra ne mažesnis kaip 1/50 grindų ploto. Skersiniai ir ventiliacijos angos turėtų veikti bet kuriuo metų laiku.

2.4.3.4. Šviežias oras į maitinimo padalinio gamybines patalpas turėtų būti tiekiamas per valgomąjį. Tiekiamo oro tūris turi būti ne mažesnis kaip 20 m 3 / h vienai valgomojo vietai.

2.4.3.5. Mechaninė ištraukiamoji ventiliacija numatyta šioms patalpų grupėms: klasėms, laboratorijoms, aktų salėms, baseinams, valgyklai, pirmosios pagalbos postui, persirengimo kambariui, kino salei, sanitarinėms mazgoms, valymo priemonių apdorojimo ir laikymo patalpoms.

2.4.3.6. Laboratorijose, mokymo ir gamybos cechuose, įmonių, kuriose vyksta mokymai, darbo vietose, mašinose ir mechanizmuose, kurių darbas susijęs su kenksmingų medžiagų, dulkių, didelio karščio išsiskyrimu, yra įrengta bendra ir vietinė mechaninė ventiliacija. veiksnių parametrai ir medžiagų kiekio lygis neviršijant nustatytų higienos normų.

2.4.3.7. Suvirinimo dirbtuvėse darbo stalai aprūpinti vietiniais išmetimais su oro įsiurbimu bendroje sekcijoje 5-6 m/s greičiu. Oro pašalinimas turi būti kompensuojamas tiekiant orą į pilnai. Oro tiekimas turi būti išsklaidytas.

2.4.3.8. Atliekant elektrinį suvirinimą nestacionariose darbo vietose, patalpoje įrengiamas bendras keitiklis tiekiamoji ir ištraukiamoji ventiliacija pagrįstas oro mainais į labiausiai toksišką komponentą, priklausomai nuo naudojamų elektrodų.

2.4.3.9. Elektriniai stalai yra aprūpinti vietiniais išmetimais ant sukamosios pasukamos jungties, kurios greitis bendroje atkarpoje yra 5–6 m / s.

2.4.3.10. Metalo pjovimas atliekamas ant pjovimo stalo su ištraukimu iš apačios iš po grotelių 0,7 m/s greičiu nuo atviro stalo paviršiaus.

2.4.3.11. Surinkimo cechų patalpose įrengta bendroji mainų tiekimo ir ištraukiamoji ventiliacija, kurios oro mainų kursas skaičiuojamas pagal patenkančių pavojų (dulkių, dujų ir šilumos) kiekį.

2.4.3.12. Oro temperatūra turi būti:

· auditorijose, laboratorijose 18 - 20 °С su įprastu stiklu, 19 - 21 °С su juostiniu stiklu;

· mokymo dirbtuvėse - 15 - 17 °С;

· į aktų salė, paskaitų auditorija, dainavimo ir muzikos klasė, klubo patalpa - 18 - 20 °С;

Eksponavimo klasėse optimali oro temperatūra turi būti 19–21 ° C, leistina 18–22 ° C, esant atitinkamai 62–55 ir 39–31% santykinei oro drėgmei;

· sporto salėje ir sekcijos užsiėmimų vedimo patalpose - 15 - 17 ° C, rūbinėje sporto salėje - 19 - 23 ° C, medicinos kabinetuose - 21 - 23 ° C;

· bibliotekoje, abonemento patalpose, knygų apdorojimo ir komplektavimo patalpoje - 17 - 21 °C;

· nakvynės namų gyvenamosiose patalpose - 18 - 20 °С, prausyklose - 20 - 23 °С, dušuose - ne žemesnė kaip 25 °С, vestibiulyje ir drabužinėje - 16 - 19 °С.

2.4.3.13. Gamybinių patalpų, kuriose praktikuojasi studentai, mikroklimato rodiklių reikšmės neturi viršyti leistinų parametrų pagal oro higienos reikalavimus. darbo zona. Esant šiluminei spinduliuotei, oro temperatūra studentų darbo vietose neturėtų viršyti šiltojo metų laikotarpio optimalių verčių parametrų.

2.4.3.14. Pramoninė veikla atvirose teritorijose šaltuoju metų laiku neturėtų būti vykdoma laikantis lentelėje nurodytų mikroklimato parametrų. 5.

5 lentelė

Mikroklimato sąlygos, kuriomis pramoninė praktika nevykdoma

2.4.4. Triukšmas ir vibracija

2.4.4.1. Siekiant sumažinti triukšmo poveikį mokiniams, būtina taikyti apsaugos nuo triukšmo priemonių kompleksą.

2.4.4.2. Projektavimo organizacijos, derindamos NVO įstaigų projektus, turi pateikti akustinius skaičiavimus dėl triukšmo mažinimo klasėse, įskaitant aidėjimo (garso slopinimo) laiką.

2.4.4.3. Teorinių užsiėmimų patalpose, dirbtuvėse, sporto salėje, valgykloje aidėjimo trukmė neturi viršyti 1 s. Aidėjimo trukmės dažnio atsakas 250–400 Hz diapazone turi būti plokščias, o esant 125 Hz dažniui, aidėjimo trukmės mažėjimas turi būti ne didesnis kaip 15%.

2.4.4.4. Sporto salė, dirbtuvės turėtų būti skiriamos atskirame korpuse arba priestatuose prie edukacinio ir teorinio korpuso.

2.4.4.5. Treniruočių patalpos neprojektuojamos virš sporto salės ir po ja, virš ir po dirbtuvėmis, jei pramoninio mokymo procesą lydi triukšmas ir vibracija.

2.4.4.6. Vienas cechas nuo kitų atskiriamas vientisa pertvara su padidinta garso izoliacija arba pagalbinėmis patalpomis (įrankių patalpa, ruošinių patalpa ir kt.).

2.4.4.7. Poilsio patalpose, sporto salėse, klasėse, dirbtuvėse ir kitose patalpose, kuriose yra didelis triukšmo lygis, lubos turi būti išklotos garsą sugeriančiomis medžiagomis (tokiomis kaip akmigran, perforuotomis plytelėmis ar perforuotomis plokštėmis ir kt.), kurios maksimaliai sugeria garsą dažnių diapazone. 63 - 8000 Hz.

Patalpose, kuriose darbai atliekami lydimi triukšmo, sienos nėra išklotos garsą atspindinčiomis medžiagomis (keraminėmis plytelėmis ir kt.) ir nedažytos aliejiniais dažais.

2.4.4.8. Kadangi dėstytojų kabinetai ir kabinetai yra greta arba arti dirbtuvių, mokymo dirbtuvių patalpų, jie kelia didesnius reikalavimus projektiniams sprendimams garso izoliacijos požiūriu. Prie įėjimo į biurą įrengtas prieškambaris, kuriame sumontuotos dvivėrės durys su tarpinėmis (guminėmis ar kitomis), kurios prisideda prie jų sandarumo.

Visų klasių, dirbtuvių ir gamybinių patalpų durys sandariai uždarytos.

2.4.4.9. Sporto salėje kūno kultūros mostai, skirti atbaidyti šokinėjant, turi turėti amortizatorius (gumos, veltinio ar kitos medžiagos). Dviejų grupių užsiėmimai toje pačioje sporto salėje vienu metu nevykdomi.

2.4.4.10. Dirbtuvėse turėtų būti įrengta įranga, kurios triukšmo charakteristikos atitinka higienos reikalavimus. Įrangos dokumentuose turi būti informacija apie garso slėgio lygių dažnio atsaką oktavų juostose, kurių geometrinė vidutinė reikšmė nuo 62,5 iki 8000 Hz, ir mašinos tuščiosios eigos garso lygius.

2.4.4.11. Sunkioji technika (agregatai, staklės ir kt.) montuojama pirmuose aukštuose ant specialių, su pastato pamatais nesusijusių pamatų. Jei mašinoms pamatų naudoti neįmanoma, jie montuojami ant amortizatorių trinkelių arba specialių spyruoklinių įtaisų. Staliniai įrenginiai montuojami ant amortizacinių trinkelių.

2.4.4.12. Siekiant išvengti padidėjusio triukšmo, reikia stebėti savalaikį mašinų remontą ir keitimą.

2.4.4.13. Organizuojant paauglių gamybinį mokymą, reikia vadovautis higienos kriterijais dėl priimtinų darbo sąlygų ir tipų, susijusių su profesiniu mokymu ir paauglių darbu, ir instrukcijomis, kaip užkirsti kelią neigiamam pramoninio triukšmo poveikiui paauglių kūnui.

2.4.4.14. Paauglių buvimas triukšmo, viršijančio normalizuotą lygį, sąlygomis yra ribotas (6 lentelė).

6 lentelė

Pastabos.

1. Pasibaigus leistinam darbo laikui ir triukšmo sąlygoms, paaugliai perkeliami į kitą darbą už paaugliams padidinto triukšmo lygio ribų.

2. Dirbant triukšmo sąlygomis, viršijančiomis 70 dBA, po 45 minučių darbo su poilsiu ramioje patalpoje būtina įvesti 15 minučių pertraukas.

3. Esant impulsiniam triukšmui, darbo trukmė pagal amžių turėtų būti eilės tvarka mažesnė už lentelėje nurodytas vertes, t.y. prie Lekv.I = 70 dBA I 14 - 15 metų vaikams - 3,5 valandos ir kt.

4. Nenaudojant apsauginių priemonių paaugliams neleidžiama būti triukšmingoje aplinkoje ilgiau nei nurodyta lentelėje.

2.4.4.15. Jei neįmanoma imtis priemonių pramoniniam triukšmui sumažinti iki priimtinus lygius(70 dBA) naudoti kolektyvinės (garsą nepraleidžiančios kabinos ir nuotolinio valdymo pultas ir kt.) ir individualias (antitriukšminės ausinės, antitriukšminiai ausų kištukai, triukšmą slopinantys šalmai, šalmai) apsaugos priemones.

2.4.4.16. Bendrosios vibracijos lygiai teorinių užsiėmimų klasėse, įskaitant paskaitų sales, konferencijų salę, bibliotekų skaityklą, neturėtų viršyti lentelėje nurodytų verčių. 7.

7 lentelė

Leidžiamos vibracijos vertės vibracijos greičiui klasėse

2.4.4.17. Per laikotarpį pramonės praktika 3 kategorijos technologinės vibracijos lygiai darbo vietoje turi atitikti didžiausias leistinas vertes. Paaugliams, sulaukusiems 16 metų, tokiomis sąlygomis darbo laikas neturėtų viršyti 4 valandų per dieną.

2.4.4.18. Vykdydami praktinius mokymus apie transporto ir transporto-technologines mašinas, kurių vibracijos lygiai neviršija normatyvinių (1 ir 2 vibracijų kategorijos), paaugliai, sulaukę 16 metų, gali mokytis ne ilgiau kaip 4 valandas per dieną.

Esant nurodytų kategorijų vibracijos lygiams, siekiantiems 3.1 darbo sąlygų klasės reikšmę, gamybinio mokymo laikas ribojamas iki 1 valandos per darbo dieną.

2.4.4.19. Pramonės praktikos laikotarpiu, kai vietinės vibracijos lygis atitinka normatyvines vertes, paaugliai, sulaukę 16 metų, gali mokytis ne daugiau kaip 4 valandas per dieną.

Kai vietinės vibracijos lygis pasiekia 3.1 darbo sąlygų klasę, bendras treniruočių laikas (naudojant įrangą, kuri yra vietinės vibracijos šaltinis) ribojamas iki 1 valandos per dieną.

2.4.4.20. Paauglių iki 18 metų gamybinė praktika, veikiama transporto, transporto-technologinės ir vietinės vibracijos, neleidžiama pavojingomis darbo sąlygomis, viršijančiomis 3-ią 1 pavojingumo laipsnio klasę.

2.4.5. Darbo vietų pasirinkimas pramoniniam mokymui

2.4.5.1. Pramoninis mokymas ir praktika pirmaisiais studijų metais daugiausia vykdomi nevyriausybinių organizacijų dirbtuvėse arba higienos reikalavimus atitinkančiose mokymo dirbtuvėse, plačiai naudojant treniruoklius, mokymo aikšteles ir technines mokymo priemones.

2.4.5.2. Nesant reikiamos bazės NVO įstaigoje, mokymai darbo vietoje gali būti vykdomi organizacijose, kurios sudaro sąlygas norminių reikalavimų paaugliams, išskyrus mokymą profesijų, įtrauktų į sunkių darbų sąrašą ir darbus su kenksmingomis ar pavojingomis darbo sąlygomis, kuriems atlikti draudžiama naudoti asmenų iki 18 metų darbo jėgą.

2.4.5.3. Pramonės praktika įvairių pramonės šakų įmonėse pagal aukščiau esančią sąraše nurodytas profesijas leidžiama ne jaunesniems kaip 16 metų studentams, jei:

Studentų darbo dienos apribojimas (ne daugiau kaip pusė suaugusių darbuotojų darbo dienos);

tam tikrų darbo rūšių ir sąlygų, draudžiamų nepilnamečiams naudoti darbo jėgą, pašalinimas;

darbo sąlygomis, neviršijančiomis 3.1 klasės parametrų pagal higieninius darbo sąlygų vertinimo ir klasifikavimo kriterijus.

2.4.5.4. Pramoniniam mokymui, specialioms sritims ar darbams su daugiausiai moderni technologija ir uždarytas gamybos procesai, aukštas mechanizacijos lygis, atitinkantis keliamus reikalavimus sanitarines normas ir atitinkamų pramonės šakų reglamentus, saugos ir darbo apsaugos reikalavimus.

2.4.5.5. Mokiniai nenaudojami pagalbiniams darbams, kurie neįtraukti į profesinio mokymo programą, taip pat tiems, kurie susiję su nuolatiniu gravitacijos perkėlimu ir judėjimu.

2.4.5.6 punktas. išbrauktas pagal Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2007-04-28 nutarimą Nr.24.

Pakeistas leidimas. Keisti Nr. 1.

2.5. Sanitariniai reikalavimai

2.5.1.1. Visose NVO įstaigų patalpose ir aikštelėje palaikoma tvarka ir švara: kabinetuose, klasėse, laboratorijose, auditorijose ir kitose patalpose, kasdien šlapias valymas su atvirais langais arba skersiniais ir orlaidėmis (priklausomai nuo oro sąlygų).

2.5.1.2. Bendras valymas patalpos atliekamos kartą per mėnesį, naudojant ne tik ploviklius, bet ir dezinfekavimo priemones. Šiems tikslams naudojamos patvirtintos dezinfekcijos priemonės.

2.5.1.3. Stiklų, rėmų ir langų angų valymas atliekamas 2 kartus per mokslo metus.

2.5.1.4. Biurų, laboratorijų, auditorijų ir kitų patalpų valymas atliekamas po Paskutinis skambutis, koridoriai ir poilsio patalpos – po kiekvieno pakeitimo; valgomasis - po kiekvieno valgio; fojė ir rūbinė – prasidėjus pamokoms ir išsipurvinus dienos metu; aktų salė, darbo kabinetai ir administracinės bei pagalbinės patalpos – darbo dienos pabaigoje, taip pat esant poreikiui. Po kiekvienos pamokos atliekamas sporto salės vėdinimas ir šlapias valymas. Kilimėlius reikia valyti (išjudinti) lauke bent kartą per savaitę ir kasdien siurbti (arba nuvalyti drėgna šluoste).

2.5.1.5. Tualetai ir prausyklos valomi kasdien. Grindys plaunamos šiltas vanduo su ploviklių ir dezinfekavimo priemonių naudojimu po kiekvieno pakeitimo mokykloje; nakvynės namuose – dieną, nes susitepa. Tualeto dubenys kasdien plaunami šiltu vandeniu su plovikliais ir dezinfekavimo priemonėmis. Norint pašalinti šlapimo rūgšties druskas, kartą per savaitę tualeto dubenį reikia išplauti šepečiais, naudojant produktus, kurių sudėtyje yra druskos rūgšties (sanitarinių, sanitarinių ir kt.), po to gausiai nuplauti vandeniu.

2.5.1.6. Studentai nedalyvauja valant tualetus.

2.5.1.7. Valymo priemonės (skudurai, kibirai, šepečiai) yra ženklinami ir laikomi tam skirtose patalpose. Po valymo visas inventorius turi būti nuplaunamas karštas vanduo naudojant ploviklius.

2.5.1.8. Surinkti Buitinės atliekos kiemo teritorijoje įbetonuotose aikštelėse įrengiami duotam plotui priimto tipo šiukšlių surinkėjai. Reguliariai išvežti kietąsias komunalines atliekas.

2.5.1.9. NVO įstaigų aikštelė sistemingai valoma: vasarą laistomi ir šluojami takai, šaligatviai, įvažiavimai; žiemą – be sniego ir ledo.

2.5.1.10. Aikštelės sporto zona yra švari ir valoma pagal poreikį.

2.5.1.11. Ankstyvą pavasarį o vėlyvą rudenį sutvarko teritoriją, iškerta išdžiūvusius medžius ir šakas, jaunuolynus. Teritorija nešiukšlinta, o sandėliai sutvarkyti ne netinkamoje vietoje.

2.5.1.12. Perdekoravimas naudojant dažus ir kapitalinis remontas nėra gaminami veikiant NVO institucijai.

2.5.2. Studentų sanitarinis aprūpinimas pramoninio mokymo ir praktikos metu

2.5.2.1. Mokymuose ir gamyboje turėtų būti organizuojami seminarai gėrimo režimas, užtikrinantis geriamojo vandens kokybės saugumą, kuris turi atitikti sanitarinių normų reikalavimus.

2.5.2.2. Mokymo ir gamybos cechuose pagal įvaldomos specialybės profilį aprūpinami įprasti ar specialūs plovikliai (valikliai), šepečiai, rankšluosčiai ar juos pakeičiantys prietaisai, taip pat asmeninės apsaugos priemonės.

2.5.2.3. Mokymo ir gamybinėse dirbtuvėse yra pirmosios pagalbos vaistinėlės, būtinos pirmajai pagalbai suteikti, tvarsčiai, neštuvai su nurodytu adresu ir artimiausios gydymo įstaigos, kurioje galima suteikti medicininę pagalbą, telefono numeriu.

2.5.2.4. Mokinių mokymas ir instruktavimas turėtų būti vykdomas atsižvelgiant į paauglių amžiaus ypatumus, atsižvelgiant į polinkį neįvertinti potencialo. pavojingų situacijų ir trūksta reikiamų įgūdžių bei patirties. Ugdymo įstaigų ir įmonių administracija yra atsakinga už savalaikį ir išsamų mokinių instruktažą apie darbo saugos ir saugos priemones darbo vietoje.

2.5.2.5. Praktikos metu studentai laikosi gamybinės sanitarijos ir higienos taisyklių, numatytų pramonės sanitarinėse taisyklėse bei darbo apsaugos ir saugos taisyklėse.

2.5.2.6. Praktikos metu studentams suteikiama individualiomis priemonėmis apsauga: kombinezonai, apsauginiai batai, akiniai, kaukės, antitriukšmas, šalmai, kepurės ir kita pagal darbo profesijoms nustatytus standartus. Mokiniams draudžiama dirbti be atitinkamų kombinezonų ir saugos priemonių.

2.5.2.7. Praktikos metu studentams suteikiama plovikliai, taip pat priemonės, naudojamos odai apsaugoti ir valyti pagal darbuotojams nustatytus standartus.

2.5.2.8. Atliekant gamybinę praktiką įprastoje darbo vietoje organizacijose, kuriose kyla pavojus pramonei, studentai, kaip ir eiliniai darbuotojai, turėtų naudotis suteiktu maistu, Medicininė priežiūra ir tt

2.5.2.9. Praktikos metu studentai turi galimybę naudotis visomis organizacijos sanitarinėmis patalpomis (persirengimo kambariai, patalynė, dušai, tualetai, moterų asmeninės higienos kambariai, valgyklos, patalpos šildymui ir poilsiui, medicinos kabinetas ir kt.).

2.5.2.10. Pramonės praktikos išlaikymo sąlygos yra dokumentuojamos NVO įstaigos administracijos ir organizacijos sutartyje.

2.6. Ugdymo ir gamybos proceso organizavimo reikalavimai

Higieniškai racionalaus ugdymo ir gamybos proceso konstravimas grindžiamas bendro ugdymo ir gamybos krūvio atitikimu amžiaus ypatybės ir mokinių gebėjimus. Optimalus režimas, užtikrinantis aukštą našumą, sveikatos išsaugojimą ir stiprinimą, numato būtiną darbo ir poilsio kaitą, pamainą. Įvairios rūšys veikla, tam tikra mokymosi ir darbo trukmė paaugliams įvairaus amžiaus atsižvelgiant į treniruočių sąlygas, efektyvų laisvalaikio panaudojimą, kūno kultūros priemones ir kt.

2.6.1. Mokymo ir gamybos užsiėmimų organizavimo reikalavimai

2.6.1.1. Mokinių mokymo krūvis turi būti diferencijuojamas atsižvelgiant į mokslo savaitės trukmę ir studijų eigą ir neturi viršyti 7 lentelėje pateiktų apimčių:

7 lentelė

2.6.1.2. Atliekant gamybinę praktiką organizacijose, darbo dienos trukmė priklauso nuo amžiaus ir atitinka darbo teisė paaugliams iki 16 metų - 4 valandas per parą (24 valandas per savaitę), nuo 16 iki 18 metų - 6 valandas per dieną (36 valandas per savaitę). 18 metų ir vyresniems – ne daugiau kaip 40 valandų per savaitę. Darbo praktika plėtojant profesijas, įtrauktas į asmenų iki 18 metų, kuriems draudžiama naudoti darbo jėgą, sąrašą organizuojama vadovaujantis 2.4.5.3 punktu.

2.6.1.3. Bendra pakeitimų trukmė turi būti bent 20 % laiko mokyklos diena. Mokinių poilsiui skirtos pertraukos turi trukti ne trumpiau kaip 10 minučių. Maitinimo metu skiriamos ne trumpesnės kaip 20 minučių pertraukos. Mokinių poilsis pertraukose tarp pamokų organizuojamas rekreacinėse, specialiai tam skirtose patalpose arba organizacijos teritorijos vietose.

2.6.1.4. Darbo dienos struktūra gamybinės praktikos metu užtikrina laipsnišką perėjimą nuo mokyklos ir NVO įstaigos režimo prie darbo gamyboje režimo. Norėdami tai padaryti, pirmajame etape, kurio trukmė priklauso nuo mokymo sąlygų ir profesijos, kas 50 minučių daromos dešimties minučių pertraukos, antrajame etape po 1,5 - 2 valandų ir paskutiniame pramonės etape. praktikoje paauglių darbo režimas priartinamas prie suaugusių darbuotojų darbo režimo, su ankstesne pietų pertrauka (po 3 valandų darbo).

2.6.1.5. Renkantis mokymo ir gamybinės veiklos būdą, jie atlieka diferencijuotas požiūris atsižvelgiant į įvaldomos profesijos pobūdį:

kai įvaldote profesijas, kurios nėra susijusios su ryškių profesinių pavojų poveikiu, geriausias variantas mokymo režimas yra toks, kad pirmaisiais metais dvi praktikos dienas skiria viena, daugiausia dvi dienos teorinių studijų; antraisiais metais gamybinius mokymus patartina vesti dvigubomis dienomis; trečiaisiais metais leidžiamos įmontuotos pramonės mokymo dienos, taip pat teorinių ir praktinių užsiėmimų dienų kaitaliojimas įvairūs deriniai;

Turint pusantrų metų mokymosi laikotarpį (bendrojo vidurinio išsilavinimo pagrindu), režimas su vienoda teorinio ir praktiniai pratimai per vieną dieną; antroje metų pusėje taip pat galima naudoti režimą su trijų dienų praktika, iš kurių dvi gali būti padvigubintos;

· įsisavinant profesijas, draudžiamas asmenims iki 18 metų naudoti darbo jėgą (minėtas 2.4.5.3 punkte), siekiant sutrumpinti mokinių laiką, praleistą gamybinėmis sąlygomis, patartina naudoti režimą, numatantį 2.4.5.3. teorinių ir praktinių užsiėmimų kaitaliojimas visą dieną;

Darbo praktiką I ir II kursuose nerekomenduojama pradėti anksčiau kaip 8 val., o III kurso ir vienmečių skyriuose - anksčiau kaip 7 val. 30 min.; mokymas vakarinėje pamainoje nepageidautinas dėl pavėluoto darbo užbaigimo, naktinė pamaina draudžiama įstatymu.

2.6.1.6. Visos darbo ir poilsio režimo organizavimo nuostatos atsispindi studentų darbo patirties vykdymo sutartyje, kurią sudaro NVO įstaiga ir organizacija.

2.6.1.7. Sudarant tvarkaraštį būtina atsižvelgti į mokinių darbingumo dinamiką, mokomosios medžiagos įsisavinimo sunkumo laipsnį (2 priedas):

Sunkiai mokomų teorinio ugdymo dalykų užsiėmimai turėtų vykti mokinių didesnio darbingumo dienomis ir valandomis, kaitaliojant su kitų dalykų pamokomis: pirmadienį arba šeštadienį rekomenduojama į sunkųjį mokymą įtraukti ne daugiau kaip dvi pamokas. mokytis dalykų pagal tvarkaraštį, didelio darbingumo dienomis (antradienis, trečiadienis) - tris ar keturias;

· profesinės pakopos teorinių dalykų studijoms reikėtų skirti 2-4 val., nes šios pakopos užsiėmimai mokiniams yra nuobodesni nei bendrųjų dalykų, ypač pirmaisiais studijų metais;

· ant Pradinis etapasįsisavinant profesinius įgūdžius pramoniniam mokymui, būtina skirti didelio darbingumo dienas (išskyrus pirmadienį ir šeštadienį);

Vieno dalyko užsiėmimai turėtų vykti vienos ar dviejų dienų intervalais, bet ne rečiau kaip kartą per 3 dienas;

Būtina numatyti bendrojo lavinimo, bendrųjų techninių ir specialiųjų dalykų kaitą per mokymosi dieną; visų dalykų, išskyrus kūno kultūros pamokas salėse, leidžiamos dvigubos pamokos. Ekranų veikimo režimas organizuojamas laikantis sanitarinių taisyklių;

· naudojant dvigubas pamokas, tarp jų turi būti daromos 10 minučių pertraukos poilsiui;

· mokymosi krūvis paskutinę savaitės dieną turėtų būti sumažintas arba sutrumpinant mokymosi dienos trukmę, arba įtraukiant mažiau sudėtingus dalykus asimiliacijai;

Siekiant išvengti pervargimo ir išlaikyti studentų darbingumą, rekomenduojama 60% - 80% studijų laiko organizuoti mokymo sesijų tankumą, naudojant vaizdines priemones, technines mokymo priemones, savarankišką darbą;

2.6.1.8. Užsiėmimų grafikas sudaromas ne trumpiau kaip šešiems mėnesiams ir nesikeičia, kad tarp mokinių susidarytų stabilus veiklos stereotipas, užtikrinantis sėkmingą mokomosios medžiagos ir praktinių įgūdžių įsisavinimą.

2.6.1.9. Ugdymo procese naudojami vadovėliai ir žinynai turi atitikti sanitarinių taisyklių reikalavimus.

2.6.2. Kūno kultūros organizavimas

2.6.2.1. Pagrindiniai mokinių kūno kultūros principai – užtikrinti paauglio kūno biologinį poreikį judesiams, tai yra 10-12 valandų organizuotos motorinės veiklos per savaitę, bei profesinę ir taikomąją visų kūno kultūros formų: pamokų, užsiėmimų orientaciją. sporto skyriuose profesionaliai reikšmingoms funkcijoms plėtoti (3 b.l.).

2.6.2.2. Remiantis medicininės apžiūros duomenimis, visi kūno kultūros mokiniai skirstomi į tris medicinos grupes: pagrindinę, parengiamąją ir specialiąją. Mokiniai, neišlaikę medicininės apžiūros, į užsiėmimus neįleidžiami.

2.6.2.3. Pagrindinė kūno kultūros forma yra kūno kultūros pamokos, kurias rekomenduojama įtraukti į mokymo programą ne mažiau kaip 4 valandas per savaitę.

2.6.2.4. Užsiėmimų tvarkaraštyje kūno kultūros pamokos paskirstytos tolygiai per savaitės dienas. Slidinėjimo treniruotės ir užsiėmimai baseinuose vyksta 1 - 2 kartus per savaitę po 90 min.

2.6.2.5. Plaukimo pamokoms organizuoti būtina naudoti norminius reikalavimus atitinkančius baseinus.

2.6.2.6. Pamokos fizinė kultūra atliekami atsižvelgiant į mokinių amžių ir lytį; patartina vesti atskirus užsiėmimus berniukams ir mergaitėms, jei tos pačios lyties paauglių skaičius yra didesnis nei 8 žmonės.

2.6.2.7. Sportinė apranga o batai turi atitikti temperatūros sąlygas, sezoną, sportinės veiklos rūšį.

2.6.2.8. Pamokos apie slidinėjimo treniruotės nevykdoma esant žemesnei nei -20 °C temperatūrai be vėjo ir esant žemesnei nei -18 °C temperatūrai esant vėjui, plaukimo pamokos - esant žemesnei nei 18 °C vandens temperatūrai.

Mokymosi laikas mokinių perėjimui (perkėlimui) į pamokų vietą nenaudojamas.

2.6.2.9. Kassavaitines pasirenkamas (papildomas) kūno kultūros ir sporto pamokas rekomenduojama organizuoti 2-4 valandų trukmės mokinių organizuojamo fizinio aktyvumo savaitės apimčiai optimizuoti.

Mokymosi grupės pasirenkamiesiems užsiėmimams formuojamos iš nedalyvaujančių studentų sporto skyriai su mažiausiai 25 žmonėmis.

Papildomos programos įgyvendinimas taip pat vykdomas rengiant sveikatos dienas, žygiai pėsčiomis, sporto olimpiados, sporto varžybos ir kiti sporto renginiai.

2.7. Maitinimo reikalavimai

2.7 punktas. pripažintas negaliojančiu pagal Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2008 m. liepos 23 d. dekretą Nr.

2.8. Medicininės pagalbos organizavimas

2.8.1. NVO įstaigose dirba gydytojai ir paramedikai pagal galiojančius sveikatos priežiūros standartus.

2.8.2. Nevyriausybinėms organizacijoms, patenkančioms į įstaigas, nustatyta tvarka atliekami išankstiniai sveikatos patikrinimai. Komisijos sudėtį, tyrimų apimtį ir išvadą dėl tinkamumo mokytis pagal pasirinktą specialybę nustato atitinkami Rusijos sveikatos apsaugos ministerijos nuostatai.

2.8.3. Jaunesniems nei 18 metų studentams kasmet laikomi periodiniai egzaminai.

2.8.4. Prieš pradedant praktiką organizacijose ir įstaigose, kurių darbuotojams dėl darbo pobūdžio atliekami išankstiniai ir periodiniai sveikatos patikrinimai, studentai tikrinami šiems kontingentams nustatyta tvarka.

2.8.5. Nustačius patologiją, neleidžiančią tęsti pasirinktos specialybės tobulėjimo, studentai pagal sveikatos būklę perkeliami mokytis į kitą specialybę arba pašalinami iš mokymo įstaigos, pateikiant privalomas rekomendacijas dėl kito mokymosi profilio pasirinkimo ar racionalaus užimtumo. .

2.8.6. Administracija ir dėstytojai organizuoja ir vykdo higieninio mokinių ugdymo ir ugdymo, įgūdžių formavimo darbus sveika gyvensena gyvenimą, dalyvaujant medicinos įstaigų, Valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros centrų medicinos darbuotojams.

2.8.7. Nustatyta tvarka atliekamos virtuvės darbuotojų, mokytojų ir auklėtojų medicininės apžiūros.

2.9. Reikalavimai dėl sanitarinių taisyklių ir taisyklių laikymosi

2.9.1. Pagal 1999 m. kovo 30 d. federalinį įstatymą Nr. 52-FZ „Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“, įstaiga turi turėti sanitarines taisykles, taip pat kitus norminius dokumentus, atsižvelgiant į mokymo profilį. profesijoms. Už šių sanitarinių taisyklių įgyvendinimą atsako NVO įstaigos vadovas.

2.9.2. NVO įstaigos medicinos personalas kasdien vykdo sanitarinių taisyklių laikymosi kontrolę.

2.9.3. Šių sanitarinių taisyklių įgyvendinimo priežiūrą vykdo Valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros teritoriniai centrai.

2.9.4. Už sanitarinių teisės aktų pažeidimą numatyta drausminė, administracinė ir baudžiamoji atsakomybė.

2.9.5. Įstaigos vadovas įpareigotas organizuoti gamybos kontrolę, t. atliekant laboratorinius tyrimus ir bandymus, laikantis sanitarinių taisyklių ir įgyvendinant sanitarines ir antiepidemines (prevencines) priemones.

1 priedėlis

Dirbtinio apšvietimo lygiai įvairių tipų vizualiniam darbui, kurį atlieka paaugliai naudojant liuminescencines lempas

· Bendrojo apšvietimo dalis šio tipo paauglių vizualiniame darbe yra ne mažesnė kaip 50 proc.

· Naudojant kaitinamąsias lempas, apšvietimo standartai sumažinami 1–2 apšvietimo skalės laipteliais, atsižvelgiant į SNiP darbo tikslumą esant natūraliam ir dirbtiniam apšvietimui.

2 priedas

Dalykų grupavimas pagal mokomosios medžiagos įsisavinimo sudėtingumo laipsnį

Pirmasis sunkumo laipsnis- akademinės disciplinos, kurių studijoms studentams reikia mokėti operuoti abstrakčiomis sąvokomis, gebėti įsisavinti reiškinių, dėsnių, kategorijų esmę, taip pat įsiminti didelis skaičius faktinė medžiaga: matematika, fizika, istorija, socialiniai mokslai, kalbų mokymasis.

Antrasis sunkumo laipsnis- dalykai, kuriuose abstrakčių sąvokų dalis yra žymiai sumažinta, palyginti su pirmosios grupės akademinėmis disciplinomis, o studentai turi mokytis dėsnių, faktų, kurie įveda tam tikrą įvairovę į jų psichinės veiklos pobūdį: chemija, specialiosios technologijos ir kt.

Trečias sunkumo laipsnis- taikomojo pobūdžio daiktai; juos studijuodami studentai, pasitelkę žinomus dėsnius ir teorijas, mokosi aktualios medžiagos: medžiagotyros, darbo gamybos organizavimo ir technologijos ir kt.

Ketvirtas sunkumo laipsnis- dalykai, kurių studijoms, be protinio darbo, reikia daug fizinio aktyvumo: kūno kultūros, pirminio karinio rengimo.

3 priedas

Mokinių kūno kultūros organizavimo NVO įstaigose rekomendacijos

1. Nevyriausybinės organizacijos kasdienybėje rekomenduojama atspindėti sporto ir laisvalaikio užsiėmimus, kurie turėtų būti organizuojami per mokymosi dieną - gimnastika prieš pamokas, kūno kultūros pamokos, pertrauka lauke, popamokinė veikla, sekcijų tvarkaraštis.

2. Gimnastika prieš teorinių užsiėmimų ar pramoninės praktikos pradžią atliekama kasdien, siekiant paspartinti kūno vystymąsi. Pamokų trukmė apie 10 min. Jie atlieka tiek bendrosios raidos, tiek specialius gimnastikos pratimus toms raumenų grupėms, kurios daugiausia dalyvauja būsimame darbe. Užsiėmimai vyksta auditorijose arba dirbtuvėse, prižiūrint mokytojui (meistrui).

3. Trečios ir penktos pamokų viduryje teorinės treniruotės metu atliekamos 3-5 minučių trukmės kūno kultūros pauzės, siekiant palengvinti nuovargį, gerinti mokinių kūno kraujotaką ir kvėpavimą. Pramoninio mokymo dirbtuvėse ar pagrindinėse įmonėse metu kūno kultūros pauzės taip pat atliekamos antroje užsiėmimų pusėje, siekiant sumažinti nuovargį ir padidinti organizmo darbingumą.

Esant nepalankiems gamybos veiksniams (triukšmui, vibracijai, dulkių kiekiui, dujų taršai, mikroklimatui), kūno kultūros pertrauka vyksta ne gamybos patalpose, t.y. specialiai poilsiui skirtose vietose.

4. Po dviejų teorinio mokymo pamokų atliekama ne trumpesnė kaip 20 minučių mobilioji pertraukėlė. Pertraukos organizavimas ir vedimas pavedamas kūno kultūros vadovui ir ankstesnę pamoką vedusiam mokytojui. Užsiėmimų tikslas – optimizuoti motorinį režimą ir išvengti mokinių pervargimo.

5. Organizuojant 45 min. trukmės kūno kultūros pamoką, parengiamajai daliai skiriama 8-15 min., pagrindinei - 25-30 min., baigiamajai - 3-5 min. Pamokos motorinis tankis turėtų būti 60 - 80%. Pagrindinėje pamokos dalyje fizinis aktyvumas nustatomas 170–180 dūžių per minutę pulso dažniu. Profesionaliai taikomam fiziniam rengimui (PPPP) skiriama 20 - 40% viso pamokų laiko.

6. Rekomenduojama vesti 1 - 2 specializuotas kūno kultūros pamokas per savaitę esant didelio krūvio intensyvumui (motorinis tankis 80 - 100%) ir selektyviai orientuojantis į pagrindinių profesiniu požiūriu reikšmingų funkcijų, būdingų įsisavinamai profesijai, ugdymą.

7. Darbo praktikos ir atostogų laikotarpiui NVO įstaigos kūno kultūros vadovas duoda mokiniams „namų darbus“ savarankiškiems fiziniams pratimams. Užduotys turi būti susijusios su mokymo planas, būti konkretūs ir patikrinami.

8. Nevyriausybinės organizacijos dėstytojų kolektyvas formuoja teigiamą studentų motyvaciją nuolatiniam kūno kultūrai ir sportui popamokiniu laiku. Šių užsiėmimų metu atliekami rytiniai fiziniai pratimai, derinami su grūdinimosi procedūromis, savarankiškas mokymasis ir treniruotės, atsižvelgiant į profesinę ir taikomąją orientaciją bei naudingumą tolesnei profesinei veiklai.

9. Organizuojant popamokinį sporto darbą, būtina ugdyti tas sporto šakas, kurios turi profesinį ir taikomąjį efektyvumą bei atsižvelgti į pasirinktos profesijos specifiką. Pavyzdžiai pateikti lentelėje.

1. Mechaninė inžinerija ir metalo apdirbimas	Sportiniai žaidimai, lengvoji atletika, laisvosios ir klasikinės imtynės, lygumų slidinėjimas, gorodki
2. Radijo inžinerija ir elektronikos gamyba	Krepšinis, tinklinis, rankinis, tenisas, stalo tenisas
3. Chemijos ir naftos chemijos pramonė	Lengvoji ir sunkioji atletika, krepšinis, rankinis, tinklinis, stalo tenisas, plaukimas; mechanikams-remontininkams - laisvosios ir klasikinės imtynės, slidinėjimas, gorodki
4. Metalurginė gamyba	Lengvoji ir sunkioji atletika, slidinėjimas ir greitasis čiuožimas, gimnastika, dviračių sportas, turizmas, fechtavimas
5. Anglies kasyba ir perdirbimas	Gimnastika, imtynės - anglių kombainų vairuotojams ir kasyklų įrangos elektrikams; krepšinis, stalo tenisas - kasyklų elektrinių lokomotyvų mašinistams
6. Tekstilės gamyba	Lengvoji atletika (bėgimas vidutinių ir ilgų nuotolių, lenktyninis ėjimas), krepšinis, plaukimas
7. Batų gamyba	Krepšinis, tinklinis, lengvoji atletika
8. Statyba	Meninė gimnastika, plaukimas, slidinėjimas (mūrininkams); nardymas ir batutas (montuotojams)
9. Žemės ūkis	Lengvoji atletika, krepšinis, gimnastika (žemės ūkio mašinų vairuotojams), fechtavimasis

4 priedas

Rekomenduojamas maistinių medžiagų ir energijos suvartojimas NVO įstaigų studentams

4 priedas buvo pripažintas negaliojančiu pagal Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2008 m. liepos 23 d. dekretą Nr.

5 priedas

Mitybos normos 1 mokiniui per dieną

5 priedas buvo pripažintas negaliojančiu pagal Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2008 m. liepos 23 d. dekretą Nr.

6 priedas

Kai kurių gaminių pakeitimo lentelė

6 priedas buvo pripažintas negaliojančiu pagal Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2008 m. liepos 23 d. dekretą Nr.

7 priedas

Įvairių pagrindinių maisto produktų, rekomenduojamų naudoti vaikų ir paauglių mityboje
organizuotose grupėse

7 priedas buvo pripažintas negaliojančiu pagal Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2008 m. liepos 23 d. dekretą Nr.

Bibliografiniai duomenys

Realybėje sanitarines taisykles Daromos nuorodos į šiuos dokumentus.

1. Federalinis įstatymas "Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės" Nr. 52-FZ 30.03.99.

2. 1996 m. sausio 5 d. federalinis įstatymas „Dėl švietimo“ Nr. 12-FZ (su pakeitimais, padarytais 2002 m.).

3. Federalinis įstatymas „Dėl teisių apsaugos juridiniai asmenys ir individualūs verslininkai vykdant valstybinę kontrolę (priežiūrą)“ Nr. 134-FZ 2001-08-08.

4. Rusijos Federacijos Vyriausybės 2000 m. vasario 25 d. dekretas Nr. 163 „Dėl Sunkiųjų darbų ir darbų, kurių darbo sąlygos kenksmingos ar pavojingos, kuriuos atliekant naudojami jaunesni nei aštuoniolikos metų asmenys, sąrašo patvirtinimo. amžiaus draudžiama“.

5. Rusijos Federacijos Vyriausybės 2000 m. vasario 25 d. potvarkis Nr. 162 „Dėl Sunkiųjų darbų ir darbų, kurių darbo sąlygos kenksmingos ar pavojingos, kuriuos atliekant draudžiama naudoti moterų darbą, sąrašo patvirtinimo“.

6. Valstybinio sanitarinio ir epidemiologinio reguliavimo nuostatai, patvirtinti Rusijos Federacijos Vyriausybės 2000 m. liepos 24 d. dekretu Nr. 554.

7. TSKP CK ir TSRS Ministrų Tarybos 1984 m. balandžio 12 d. nutarimas Nr. 315 (1.2 skirsnis. Profesinio mokymo studentų mitybos normos).

8. Rusijos Federacijos darbo ir socialinės plėtros ministerijos 1999 m. balandžio 7 d. potvarkis Nr. 7 „Dėl maksimalių normų patvirtinimo leistinos apkrovos jaunesniems nei aštuoniolikos metų asmenims, keliant ir perkeliant sunkius daiktus rankomis.

9. SSRS Sveikatos apsaugos ministerijos 1989 m. rugsėjo 29 d. įsakymas Nr. 555 „Dėl darbuotojų ir individualių transporto priemonių vairuotojų medicininių apžiūrų sistemos tobulinimo“ (2 priedas).

10. Rusijos sveikatos apsaugos ministerijos 1999 m. gegužės 5 d. įsakymas Nr. 154 „Dėl tobulinimo Medicininė priežiūra paaugliai vaikai“.

11. 1993 m. gruodžio 16 d. įsakymas Nr. 139 „Dėl piliečių higieninio ugdymo ir švietimo sistemos“.

12. Rusijos Federacijos sveikatos ir medicinos pramonės ministerijos 1996 m. kovo 14 d. įsakymas Nr. 90 „Dėl išankstinės ir periodinės darbuotojų sveikatos apžiūros atlikimo tvarkos ir priėmimo į profesijas medicininių nuostatų“.

13. Rusijos švietimo ministerijos, Rusijos sveikatos apsaugos ministerijos, Rusijos valstybinio sporto komiteto ir Rusijos švietimo akademijos 2002 m. liepos 16 d. įsakymas Nr. 2715/227/166/19 „Dėl proceso tobulinimo“. kūno kultūros Rusijos Federacijos švietimo įstaigose“.

14. Vadovas R 2.2.755-99 "Higienos kriterijai, skirti darbo sąlygų įvertinimui ir klasifikavimui pagal darbo aplinkos veiksnių kenksmingumą ir pavojingumą, darbo proceso sunkumą ir intensyvumą"

15. SanPiN 2.4.6.664-97 „Higienos kriterijai, taikomi profesiniam mokymui ir paauglių darbui priimtinoms darbo sąlygoms ir rūšims“. Patvirtinta Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo 97-04-04 Nr.

16. SanPiN 2.2.2.542-96 " Higienos reikalavimai prie vaizdo rodymo terminalų, asmeninių elektroninių kompiuterių ir darbo organizavimo“. Patvirtinta Rusijos valstybinio sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros komiteto dekretu Nr. 14, 14.07.96.

17. SanPiN 2.1.4.1074-01 " Geriamas vanduo. Centrinio geriamojo vandens tiekimo sistemos vandens kokybės higienos reikalavimai. Kokybės kontrolė".

18. SanPiN 2.1.2.568-96 „Plaukimo baseinų projektavimo, eksploatavimo ir vandens kokybės higienos reikalavimai“.

19. SanPiN 2.4.2.1178-02 „Ugdymo sąlygų švietimo įstaigose higienos reikalavimai“.

20. SanPiN 2.4.7.702-98 „Higienos reikalavimai mokomiesiems leidiniams, skirtiems bendrajam ir pradiniam profesiniam ugdymui“.

21. SanPiN 2.3.6.1079-01 „Sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai organizacijoms Maitinimas maisto žaliavų ir maisto produktų gamybos ir apyvartos pajėgumai“.

22. SanPnN 42-123-4117-86 „Ypač greitai gendančių produktų sanitarinės taisyklės, sąlygos, terminai“.

23. „Darbuotojų, studentų, vidurinių specializuotų įstaigų ir profesinių mokyklų studentų nakvynės namų įrengimo, įrengimo ir priežiūros sanitarinės taisyklės“ Nr.42-121-4719-88

24. SN 2.2.4/2.1.8.566-96 „Pramoninė vibracija, vibracija gyvenamuosiuose ir visuomeniniuose pastatuose“. Patvirtinta Valstybinio Rusijos sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros komiteto dekretu Nr. 40, d. 10/31/96.

25. SN 2.2.4 / 2.1.8.562-96 „Triukšmas darbo vietose, gyvenamųjų, visuomeninių pastatų patalpose ir gyvenamųjų namų plėtros teritorijoje“. Patvirtinta Valstybinio Rusijos sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros komiteto dekretu Nr. 36, d. 10/31/96.

26. „Mašinų dirbtuvių sanitarinės taisyklės“ Nr.5260-89.

27. „Darbo su pjovimo skysčiais ir technologiniais tepalais sanitarinės taisyklės“ Nr.3935-85.

28. „Smulkių gaminių litavimo su lydiniais, kuriuose yra švino, proceso organizavimo sanitarinės taisyklės“ Nr.952-72.

29. SP 1.1.1058-01 „Gamybos kontrolės organizavimas ir vykdymas sanitarinių taisyklių laikymosi bei sanitarinių ir antiepideminių (prevencinių) priemonių įgyvendinimas“.

30. SNiP 208.02-89 "Visuomenės paskirties pastatai ir statiniai". Patvirtino SSRS Gosstroy 1989 m.

31. SNiP 23-05-95 "Natūralus ir dirbtinis apšvietimas".

32. „Įvairių SSRS gyventojų grupių fiziologinių maisto medžiagų ir energijos poreikių normos“ Nr.5786-91.

33. „Medicininių kontraindikacijų profesijų paauglių darbui ir gamybiniam mokymui sąrašas“ (še. Nr. 1 - 9, Aukštoji mokykla, 1988).

34. Gairės dėl pramoninio triukšmo neigiamo poveikio paauglių organizmui prevencijos. Patvirtinta SSRS sveikatos apsaugos ministerijos 81-07-01 Nr.2410-81.

36. GOST 11015-93 „Studentų stalai. Tipai ir funkciniai matmenys.

37. GOST 18314-93 „Studentų laboratoriniai stalai. Funkciniai matmenys.

38. GOST 19549-93 „Mokinių stalai piešimui ir piešimui. Tipai ir funkciniai matmenys.

39. GOST 19550-93 „Studentų stalai užsienio kalbų kabinetams. Tipai ir funkciniai matmenys.

40. GOST 11016-93 „Studentų kėdės. Tipai ir funkciniai matmenys.

41. GOST 18313-93 „Stalos mokytojui. Tipai ir funkciniai matmenys.

42. GOST 18607-93 „Demonstracinės lentelės. Funkciniai matmenys.

43. GOST 22361-93 „Techninių mokymo priemonių stovai. Tipai ir funkciniai matmenys.

44. GOST 22360-95 „Demonstracinės ir laboratorinės traukos spintos. Tipai ir funkciniai matmenys.

45. GOST 18666-95 „Mokymo priemonių spintos. Funkciniai matmenys.

46. ​​GOST 12.2.003-74 „Gamybos įranga. Bendrieji saugos reikalavimai“.

47. GOST SSBT 12.2.061-81 „Gamybos įranga. Bendrieji darbo vietų saugos reikalavimai.

48. GOST 12.1.005-88 „Bendrieji sanitariniai ir higienos reikalavimai darbo zonos orui“.

49. „Pagrindinių maisto produktų, rekomenduojamų vartoti vaikų ir paauglių mitybai organizuotose grupėse (darželiuose, bendrojo ir pataisos tipo ugdymo įstaigose, vaikų globos namuose ir internatuose, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose) asortimentas“. Patvirtinta Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos Valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros skyriaus vedėjo Nr.1100/904-99-115.