տուն > Գյուղատնտեսություն

Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման արդյունքները. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի և հրդեհային անվտանգության ուսուցում

ընդհանուր բնութագրերը

Կազմակերպության մանրամասները.

Օբյեկտի անվանումը: Ալթայի Կամենսկի շրջանի «Վերխ-Ալլաքսկայա միջնակարգ դպրոց» քաղաքային պետական ​​ուսումնական հաստատություն (MKOU «Վերխ-Ալլաքսկայա միջնակարգ դպրոց)

Հասցեն: 658718, Ալթայի երկրամաս, Կամենսկի շրջան, ս. Վերխ-Ալլաք, պեր. դպրոց, դ.7 հեռ. 8(385-84) 78-5-76, Ե- փոստ: վերհ- allack@ yandex. en

Դպրոցի շենք : երկհարկանի, կառուցման տարեթիվը 1970թ.

Թեմատիկ պլան և ուսումնական ծրագիր

Թեմա 1.

Հիմնական կանոնակարգերը, կարգավորող պահանջներ հրդեհային անվտանգություն.

Հրդեհային անվտանգության հրահանգներ. Կազմակերպության ղեկավարների իրավունքները, պարտականությունները, պատասխանատվությունը հրդեհային անվտանգության կանոնների պահպանման համար:

Թեմա 2

Միջնակարգ դպրոցների հրդեհային անվտանգության ապահովման կազմակերպչական միջոցառումներ.կանոնները հրդեհային ռեժիմմեջ Ռուսաստանի Դաշնություն, հաստատված Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 25-ի թիվ 390 «Հրդեհային ռեժիմի մասին» որոշմամբ։

Թեմա 3.

Ուսանողների կրթություն ուսումնական հաստատություններհրդեհային անվտանգության վարքագծի հիմունքները.

Դպրոցական տարիքի երեխաներին հրդեհային անվտանգության վարքագծի հիմունքները ուսուցանելու ուղեցույցներ: Դասերի անցկացում ք հանրակրթական դպրոցներ«Կյանքի անվտանգության հիմունքներ» առարկայի շրջանակներում: Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների և կանոնների ուսուցման դիդակտիկ նյութ. Հրդեհային անվտանգության անկյունի նախագծում. Սեմինարներուսանողների վարքագիծը հրդեհի դեպքում.

Թեմա 4.

Հրդեհային անվտանգության միջոցառումներ հանրակրթական դպրոցներում. Հերթապահների և պահակների պարտականությունները՝ պահպանել հրդեհային անվտանգությունը և հրդեհի դեպքում: Նրանց հրահանգը. Տարածքների պահանջները զանգվածային մնալմարդկանց. Պատասխանատվություն վարելու համար զանգվածային միջոցառումներ, ուղեկցողների նշանակումը և պարտականությունները:

Թեմա 5.

Ձեռքի կրակմարիչների նշանակում. Սարքի հայեցակարգը և ածխածնի երկօքսիդի, փոշու և աերոզոլային կրակմարիչների շահագործման սկզբունքը: Հրդեհների մարման համար դրանց շահագործման և օգտագործման կանոններ.

Գործողություններ սպասարկող անձնակազմհրդեհի դեպքում. Հրդեհի դեպքում տարածքներից երեխաների և գույքի տարհանման կազմակերպում և կարգ.

Թեմա 6.

Սեմինարներ

Տարհանման ուսուցում հրդեհի զարգացման տարբեր սցենարներով: Հրդեհի դեպքում ուսումնական հաստատությունների ուսանողների գործողությունների ստուգում. Աշխատեք կրակմարիչով.

Օֆսեթ.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի իմացության ստուգում.

    Ծրագրի ընդհանուր դրույթները

Հրդեհային անվտանգության միջոցառումներին դպրոցի անձնակազմի վերապատրաստման ծրագիրը (այսուհետ՝ ծրագիր) հանդիսանում է հակահրդեհային պաշտպանության ոլորտում բնակչության վերապատրաստման միասնական համակարգի տարրերից մեկը։ արտակարգ իրավիճակներ.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը նպատակ ունի բարձրացնել դպրոցի անձնակազմի ընդհանուր տեխնիկական գիտելիքները, նրանց ծանոթացնել դպրոցի բնութագրերից բխող հրդեհային անվտանգության կանոններին, ինչպես նաև աշխատակիցների ավելի մանրամասն ուսուցում իրականացնել հրդեհաշիջման առկա սարքավորումների օգտագործման վերաբերյալ: .

Ծրագիրը սահմանում է դպրոցի աշխատողների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների կազմակերպման հիմունքները և կարգը, նախապատրաստում նրանց հրդեհի, հրդեհի դեպքում հմուտ գործողությունների:

Հնարավոր է ուսուցանել PB միջոցառումներ ինչպես անհատ քաղաքացիներին, ձեռնարկությունների աշխատակիցներին և այլն, այնպես էլ ամբողջ հասարակությանը: Դասընթացը տրամադրում է տեղեկատվություն.

  • PB պահանջներ;
  • հրդեհների կանխարգելման միջոցառումներ;
  • գործողություններ, որոնք պետք է ձեռնարկվեն հրդեհի դեպքում կյանքը(ներ), ինչպես նաև գույքը փրկելու համար:

Ծառայություններ և առաջարկներ

Աշխատակիցների համապարփակ վերապատրաստում տարբեր ձեռնարկություններեւ կազմակերպություններ՝ հրդեհային անվտանգության հետ կապված հարցերով։ Ծառայությունների ցանկը ներառում է.

  1. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը. Մենք տրամադրում ենք հրդեհային անվտանգության հարցերի վերաբերյալ տեղեկատվության այն քանակությունը, որն անհրաժեշտ է ընդհանուր կրթական նպատակների և հրդեհային մարտավարության իմացության համար: Արդյունքում, դասընթացներն ավարտած և քննությունը հաջողությամբ անցած աշխատակիցներին տրվում է վկայական (վկայական), որը հաստատում է իրենց որակավորումը PB տեխնիկայում: Փաստաթուղթը ուժի մեջ է 1 տարի խիստ դյուրավառ ձեռնարկությունների աշխատակիցների համար (դաս K3) և 3 տարի ավելի քիչ դյուրավառ կազմակերպությունների աշխատակիցների համար:
  2. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույց. Այս պարբերությունը ներառում է ամեն ինչ հնարավոր տեսակներըՃեպազրույցներ PB տեխնիկայի վերաբերյալ.

    3. ա. ներածական - ընդունվածների համար նոր աշխատանք, տեսարժան վայրեր, վերապատրաստվողներ, ժամանակավոր աշխատողներ;
    բ. առաջնային - իրականացվում են աշխատավայրում աշխատողների համար, ովքեր ընդունվել են նոր աշխատանքի կամ տեղափոխվել այլ աշխատանքի աշխատավայր, ուսումնական հաստատությունների աշակերտներ, ուսանողներ, ուսանողներ;
    գ. կրկնվող՝ յուրաքանչյուր 3-ը մեկ անգամ (աճող հրդեհային վտանգ ունեցող ձեռնարկություններում կամ մասնագիտական ​​ընտրության անհրաժեշտությամբ) կամ 6 (այլ կազմակերպություններ) ամիսը բոլոր աշխատողների համար.
    դ. չնախատեսված - տեղի է ունենում անվտանգության ստանդարտների փոփոխության, անվտանգության ստանդարտների խախտման, աշխատողների կողմից անվտանգության կանոնների անտեղյակության հայտնաբերման դեպքում, 30 օրից ավելի աշխատանքի ընդմիջման ժամանակ (հրդեհավտանգ ձեռնարկություններ), 60. օրեր (այլ կազմակերպություններ) կամ ղեկավարի խնդրանքով.
    ե. թիրախ - անհատական ​​հիմունքներով հատուկ աշխատանքների, միջոցառումների, էքսկուրսիաների ժամանակ:
    Բոլոր տեսակի ճեպազրույցները, բացի ներածականից, բանավոր են։ Դրանց արդյունքը գրանցվում է հատուկ այդ նպատակների համար մշակված ամսագրում՝ կազմված ըստ հաստատված ձևի։ Այն դեպքերում, երբ ձեռնարկության աշխատակիցը չի անցնում հրդեհային անվտանգության ճեպազրույց, նա իրավունք ունի 10-օրյա ժամկետում կրկնակի փորձաքննության։ Վերահսկողությունը կրկնակի չանցնելու դեպքում աշխատողին արգելվում է աշխատել։

  3. Հրդեհային անվտանգության համար ստենդների նախագծում. Տեղադրեք տեղեկատվական ստացիոնար կառույցներ. Տեքստը, գծագրերը, նյութերը ընտրվում են անհատապես յուրաքանչյուր օբյեկտի համար:

Հրդեհային անվտանգության ուսուցման անհրաժեշտությունը

Յուրաքանչյուրը կարող է պատվիրել ծառայությունների մի շարք կամ դրանցից ամենաանհրաժեշտը, պարզապես անհրաժեշտ է կապվել օպերատորի հետ ձեզ հարմար ցանկացած ձևով (հեռախոս, էլ. փոստ, հավելված կայքում): Նրանցից, ում համար հատկապես անհրաժեշտ է ՊԲ կանոնների ուսուցումը, կարող ենք առանձնացնել.

  1. Մանկական հաստատություններ՝ նախադպրոցական, դպրոցական, առողջապահական և այլն։ Վառ, գունեղ, հեշտ ընթեռնելի և հետաքրքիր պաստառների և ստենդների ձևավորումն այս դեպքում շատ կարևոր է, քանի որ այն կարող է օգնել կանխել հրդեհը, փրկել գույքը և մարդկային կյանքերը։
  2. Ձեռնարկություններ տարբեր կողմնորոշումև արդյունաբերություն.

    3. հրդեհների բարձր ռիսկով `նավթի վերամշակում, էներգիա, վառելիք և այլն;
    քիմիական;
    շինարարություն;
    սնունդ և այլն:

  3. Բժշկական հաստատություններ.
  4. Բանկեր.

Պատասխանատվություն հրդեհային անվտանգության համար

Վերոնշյալ կամ այլ օբյեկտներում հրդեհային անվտանգության ապահովումը մեծապես կախված է նրանից, թե որքան լավ են մարդիկ պատրաստված հրդեհի դեպքում վարքի կանոններին և հրդեհային անվտանգության հարցերի վերաբերյալ գիտելիքների խորությունից:

PB ուսուցումը պետք է լինի.

  • ձեռնարկությունների աշխատակիցներ;
  • պաշտոնյաները;
  • ձեռնարկատերեր և այլն:

Բացի այդ, ձեռնարկությունները պետք է ունենան արդյունաբերական անվտանգության ոլորտում պատրաստված և պատշաճ մակարդակով դրա ապահովման համար պատասխանատու մասնագետ: Նման պատասխանատու անձը կարող է լինել կամ ինքը ղեկավարը, կամ հատուկ պատրաստված անձ, ով ունի հրդեհային անվտանգության ուսուցման վկայական:

ՊԲ-ի համար պատասխանատու անձը ունի խիստ սահմանված պարտականություններ, որոնցից են.

  • ՊԲ կանոններին համապատասխանության կանոնավոր ստուգումներ.
  • ձեռնարկության հրդեհային անվտանգության արդյունավետության բարձրացման հետ կապված հրահանգների, միջոցառումների, կանոնակարգերի և հրամանագրերի մշակում.
  • այլ աշխատակիցների վերապատրաստում անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ.
  • ձեռնարկությունում գործնական սեմինարների և ճեպազրույցների կազմակերպում.
  • հատուկ դասընթացների կազմակերպում այն ​​աշխատողների համար, ովքեր կատարում են հրդեհավտանգ աշխատանք.
  • օգնություն հրշեջ ծառայություններին հրդեհների վերացման գործում.
  • հրդեհի դեպքում անհապաղ տեղեկացնել անվտանգությանը և համապատասխան ծառայություններին.
  • հրդեհների, դրանցից տուժած անձանց թվի հաշվառում.
  • կազմակերպության ղեկավարին տեղեկացնել անվտանգության սարքավորումների հայտնաբերված խախտումների մասին.
  • կատարված աշխատանքների վերաբերյալ տարեկան հաշվետվությունների կազմում.

Մենք օգնություն ենք ցուցաբերում հրդեհային անվտանգության հետ կապված ցանկացած հարցում։ Մենք արագ և արդյունավետ արձագանքում ենք պատվերին, կատարում ենք բոլոր աշխատանքները բարձր որակով։

Յուրաքանչյուր ընկերությունում, անկախ աշխատողների թվից և զբաղմունքից, անհրաժեշտ է կազմակերպությունների աշխատակիցների համար անցկացնել հրդեհային անվտանգության ուսուցում: Դրա հետ մեկտեղ անհրաժեշտ է ունենալ պաշտպանության պլան հրդեհի ժամանակ։ Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության 2007 թվականի դեկտեմբերի 12-ի թիվ 645 «Կազմակերպությունների աշխատողների համար հրդեհային անվտանգության ստանդարտները հաստատելու մասին» հրամանում կա հատուկ պարամետր աշխատակիցների վերապատրաստման և կոնկրետ անձի հետ զրույց վարելու համար: ընկերության անձնակազմի տեսակը.

Ով է տալիս ընկերությունում պաշտպանության վերաբերյալ հրահանգներ

Ընդհանուր առմամբ, կազմակերպության սեփականատերը (այսինքն՝ վարչակազմը) պատասխանատու է հրդեհային անվտանգության, ինչպես նաև վերապատրաստման և հսկողության համար, նույնիսկ եթե աշխատակիցների մեջ կա հրդեհային տեսուչ կամ պատասխանատու անձ: Հարկ է նշել, որ այս ընկերության աշխատակիցներից ոչ մեկն իրավունք չունի որևէ գործողություն ձեռնարկել և նույնիսկ լինել հենց ձեռնարկությունում՝ առանց հակահրդեհային պաշտպանության հանձնարարական ստանալու:

Ընկերության բոլոր անդամների կողմից անվտանգության ապահովման պատասխանատվությունը և անվտանգության ապահովման պատասխանատվությունը կրում է նաև ընկերության սեփականատիրոջ վրա: Նա նաև պատասխանատվություն է կրում կատարման կարգի, այն ժամանակի համար, երբ պետք է իրականացվի ուսուցումը և իրականացնում է լիակատար վերահսկողությունդրա վրայով։ Այս վերապատրաստումը կանոնակարգված է սահմանված փաստաթղթերըհամաձայն «Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային ռեժիմի կանոնների» 3-րդ կետի:

Ինչպես կազմակերպել վերապատրաստում աշխատողների համար

Թիվ 69 դաշնային օրենքը սահմանում է, որ անձնակազմը պետք է վերապատրաստվի համապատասխան ուսումնական ծրագրերըորը կարող է միայն հաստատվել դաշնային գործակալություն գործադիր իշխանությունլիազորված է հրդեհային անվտանգության ոլորտում. Դա անհրաժեշտ է, որպեսզի աշխատավայրը, պաշտոնը կամ որևէ այլ պատճառով փոխած աշխատողը տեղափոխվի այլ ընկերություն, իմանա հրդեհի հիմունքները և բերվի այս տարածաշրջանի միասնական պահանջներին:

Ընկերության կառավարիչը պարտավոր է վերահսկել ստանդարտների կատարումը հրշեջ խումբենթականերից և պատասխանատվություն կրել դրանց չկատարման համար։ Հետևաբար, կադրերի պատրաստումը համարվում է ամբողջ արտադրության կարևոր բաղադրիչ:

Ճեպազրույցների տեսակները

Հրահանգները բաժանված են մի քանի տեսակների.

  • ներածական;
  • առաջնային;
  • կրկնվող;
  • չնախատեսված;
  • թիրախ.


Ներածական ճեպազրույցը կատարվում է նոր աշխատակիցների հետ՝ անկախ աշխատանքային ստաժից, որակավորումից և նույնիսկ պաշտոնից: Բացի այդ, վերապատրաստվում են ժամանակավոր պաշտոն ունեցող անձնակազմը, գործուղված աշխատակիցները և վերապատրաստվողները: Ամենից հաճախ նման խոսակցությունը վարում է աշխատանքի անվտանգության ինժեները: Այս ճեպազրույցը լսելուց հետո յուրաքանչյուր աշխատակից ստորագրում է գրանցամատյանում։ Այն վերահսկում է հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցների անցկացումը:

Նրանք, ովքեր ինչ պատճառով էլ չեն անցնում ինդուկցիոն ուսուցում, չպետք է սկսի աշխատանքը:

Նախնական ճեպազրույցը երբեմն կոչվում է աշխատանքային ճեպազրույց: Այն անցկացվում է յուրաքանչյուր նոր աշխատակցի կամ նրանց հետ, ովքեր արդեն լսել են այն նույն ընկերությունում, բայց այլ բաժնում: Բացի այդ, վերապատրաստում է անցկացվում առաջին անգամ իրենց պարտականությունները կատարող աշխատակիցներին, գործարար ճանապարհորդներին, ժամանակավոր աշխատողներին և ընկերության տարածքում գտնվող այլ աշխատողներին, վերապատրաստվողներին և սովորելու եկած ուսանողներին:

Մարդ, ով պատասխանատու է հրդեհային անվտանգությունանձնակազմը այս բաժնում: Նա յուրաքանչյուր աշխատակցին մարզում է անհատապես՝ օգտագործելով գործնական ցուցադրություններ և ցուցադրություններ:

Հետ մեծ քանակությամբԺողովուրդ, այս ճեպազրույցն իրականացվում է, երբ աշխատակիցները աշխատում են նույն տեսակի սարքավորումների վրա կամ ունեն ընդհանուր աշխատավայր: Միևնույն ժամանակ, նույնիսկ նախնական ճեպազրույցն անցնելուց հետո, աշխատողին չի թույլատրվում ինքնուրույն աշխատել, քանի որ նա պարտավոր է պրակտիկա անցնել, դրա տևողությունը տատանվում է 2 հերթափոխից մինչև 14-ը՝ հրամանով նշանակված պատասխանատու աշխատողի ղեկավարությամբ։ կամ պատվիրել.


Բացառություն է երբեմն այս մասնագիտության գծով 3 տարուց ավելի աշխատանքային փորձի առկայությունը: Այնուհետև անցկացվում է տեսական գիտելիքների ստուգում, որից հետո պարզ է դառնում՝ արժե՞ արդյոք այս մարդուն թույլ տալ. անկախ աշխատանքկամ ոչ.

Կրկնակի ճեպազրույցն իրականացվում է ընկերության բացարձակապես բոլոր աշխատակիցների համար՝ անկախ նրանց պաշտոնից, աշխատաժամանակից, դիպլոմից և կատարած աշխատանքի եղանակից։ Նման գիտելիքների ստուգում սովորաբար անցկացվում է տարին 2 անգամ։ Այն իրականացվում է յուրաքանչյուր անձի հետ անձամբ կամ որոշակի թվով մարդկանց հետ, ովքեր պահպանում են նույն սարքավորումները ամբողջ բաժանմունքում: Զրույցն անհրաժեշտ է աշխատողների գիտելիքները ստուգելու և հրդեհը վերացնելու աշխատանքների առաջընթացն ավելի պարզ դարձնելու համար։

Չպլանավորված ճեպազրույցն իրականացվում է, երբ փոխվել են անվտանգության կանոնները։ Բացի այդ, չպլանավորված խոսակցության վրա ազդում է փոխարինումը տեխնոլոգիական գործընթաց, նոր ապրանքների և նյութերի ներմուծում կամ այլ գործոններ, որոնք ազդում են հրդեհային վիճակտարածքը.

Երբեմն նման խոսակցություն է անցկացվում, եթե խախտվել են հրդեհային անվտանգության պահանջները, ինչը հանգեցրել է հրդեհի։ Նրանք զրուցում են պետական ​​հրդեհային հսկողության աշխատակիցների հետ՝ նույն ոլորտներում պատահարների և հրդեհների մասին տեղեկացնելիս անձնակազմի թույլ գիտելիքները բացահայտելու համար։ Մեկ այլ պատճառ էլ 1 ամսից ավելի բարձր հրդեհավտանգությամբ աշխատողների անցումն է։

Այն իրականացնում է աշխատանքի ղեկավարը, և որոշվում է տեղեկացման էությունը կոնկրետ իրավիճակինչն էլ պատճառ հանդիսացավ դրա իրականացմանը։ Նպատակային ճեպազրույցն իրականացվում է, եթե աշխատողը, ում հետ նրանք խոսում են, դեռ չի հանդիպել այս մեկանգամյա աշխատանքների կատարմանը: Աղետի վերացման գործում անհրաժեշտ է նաև. բնական աղետկամ դժբախտ պատահարներ. Հաճախ նրանք վերապատրաստվում են այնպիսի աշխատանքներում, որտեղ հատուկ փաստաթղթեր և թույլտվություններ են պահանջվում, կազմակերպություն էքսկուրսիաների ժամանակ՝ նրա տարածքում անվտանգություն կազմակերպելու համար: Սովորաբար խոսում է վերահսկիչը, որը հետագայում գրանցում է հաշվետվությունը բրիֆինգի մատյանում:

Երբ անհրաժեշտ է կազմակերպել հրդեհային անվտանգության դասընթացներ ընկերության աշխատակիցների համար, արժե հաշվի առնել նրանց մասնագիտական ​​կողմնորոշումը, հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատվության աստիճանը, պատրաստվածությունը, հրդեհաշիջման սարքավորումներ օգտագործելու ունակությունը և բարոյահոգեբանական որակները: աշխատողը.

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցի հիմնական հարցերի ցանկը տրված է Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության 2007 թվականի դեկտեմբերի 12-ի թիվ 645 «Հրդեհային անվտանգության ստանդարտները հաստատելու մասին» հրամանի Հավելված 2-ի 14-րդ կետի հավելվածում:

Կարո՞ղ եք համապատասխան նամակ գրել: Օրինակ տեքստ.

Մեկնաբանություններ Ռուսաստանի EMERCOM-ի պատվերի նախագծի վերաբերյալ
«Անձանց հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կարգը հաստատելու մասին
աշխատանք կատարելը կամ պաշտոնական գործունեությունկազմակերպություններում»

Ներկայումս հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցումը՝ որպես լրացուցիչի մաս մասնագիտական ​​կրթությունիսկ կազմակերպություններում ճեպազրույցների (այսուհետ՝ վերապատրաստման) անցկացումը բարդ և տարողունակ գործընթաց է, շատ դեպքերում այն ​​ձևական է և կազմակերպություններում ստեղծում է որոշակի վարչական խնդիրներ։
Կոռուպցիան նվազեցնելու, վարչական ընթացակարգերը օպտիմալացնելու և ուսուցման ձևականությունը վերացնելու նպատակով հրդեհային անվտանգության կարգավորող իրավական փաստաթղթերում առաջարկվում է վերանայել և պարզեցնել առկա ուսուցման ընթացակարգը՝ ելնելով կազմակերպության աշխատանքի շահերից և առանձնահատկություններից, և ոչ թե հաստատությունների շահերը, որոնք ծառայություններ են մատուցում բնակչությանը հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման համար.
Կազմակերպության ղեկավարին պետք է տրվեն ավելի շատ իրավունքներ, ոչ թե պարտականություններ այս ոլորտում, և ավելի լայնորեն օգտագործի էլեկտրոնային (հեռավար) ուսուցման համակարգը։
Եթե ​​թիվ 69-FZ դաշնային օրենքի 25-րդ հոդվածը սահմանում է Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության կողմից հրդեհային անվտանգության միջոցառումների կազմակերպման աշխատակիցների վերապատրաստման կարգը և ժամկետները, ապա ինչու է դա վերապահված կազմակերպության ղեկավարին Կանոնների 3-րդ կետով: հրդեհային ռեժիմ Ռուսաստանի Դաշնությունում.
Այս առումով առաջարկվում է սահմանել վերապատրաստման հետևյալ կարգը (սկզբունքը).
1. Կազմակերպությունում աշխատանքի դիմելիս աշխատողը պետք է անցնի միայն հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույց՝ համաձայն Ռուսաստանի արտակարգ իրավիճակների նախարարության առաջարկած ծրագրի և մշակված կազմակերպության ղեկավարի կողմից՝ հիմնվելով դրա առանձնահատկությունների վրա: հրդեհային վտանգ.
Բրիֆինգի ընթացքում աշխատողը բավական է ծանոթանալ հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ կազմակերպչական և վարչական փաստաթղթերին և կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ հրահանգին և ստորագրել ծանոթացման թերթիկը կամ. աշխատանքային պայմանագիր«Ես ծանոթացել եմ կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության պահանջներին և պարտավորվում եմ կատարել դրանք» արտահայտությունը:
2. Չեղարկել աշխատավայրում առաջնային ճեպազրույցները, կրկնակի, չպլանավորված և նպատակային ճեպազրույցները։ AT վերջին միջոցը, տեղադրել դրանք միայն հրակայուն օբյեկտների համար։
Այդ ճեպազրույցները, որպես կանոն, կրում են ֆորմալ բնույթ։ Օրինակ՝ 50, 100 և ավելի աշխատող ունեցող կազմակերպությունում անհնար է բոլոր ճեպազրույցները պատշաճ կերպով լրացնել!!! Աշխատանքային ժամանակի զգալի մասը խլում է միայն ցուցակների պատրաստումը։
Ճեպազրույցների փոխարեն, բացառությամբ հրդեհի և պայթյունավտանգ օբյեկտների (անհրաժեշտության դեպքում կամ տարին մեկ անգամ), պետք է պատրաստվի համապատասխան տեղեկատվություն՝ ծանոթացման թերթիկում շահագրգիռ աշխատակիցներին ծանոթացնելու հետ, և աշխատանքի թույլտվություն է տրվում հրդեհավտանգ աշխատանքի համար:
3. Բացառել 1-ին և 2-րդ կետերի հիման վրա Հրդեհային անվտանգության բրիֆինգի մատյանների վարումը, քանի որ առանց ձեռագրային փորձաքննության անհնար է նույնականացնել հրահանգչի և հանձնարարվածի ստորագրությունը (այն կարող է ստորագրել յուրաքանչյուրը):
4. Բացառել ուսուցման գործնական մասը, քանի որ ոչ ոք չի կարող աշխատողին պարտավորեցնել հրդեհը մարել, գլխավորը ժամանակին տարհանումն է (օգտագործելով. կրակմարիչներ, ինքնափրկարարական, նախազգուշացման եւ ներքին հրդեհային ջրամատակարարման միջոց, բավական է տեսական դասընթացտարհանման ուսուցում և վարժանքներ):
5. Վերացնել տարաձայնությունները արվեստի միջեւ: Թիվ 69 դաշնային օրենքի 25-րդ կետ (4-րդ կետ) և PPR-ի 3-րդ կետը (3-րդ կետ), և կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կարգը ամբողջությամբ վերապահված է նրա ղեկավարին՝ առաջարկությունների հիման վրա (և ոչ. պարտադիր փաստաթղթեր) Արտակարգ իրավիճակների նախարարություն.
6. Կազմակերպության ղեկավարին տրամադրել իրավունք՝ օգտվելու հեռավար (էլեկտրոնային) ուսուցման համակարգի միջոցով կազմակերպության աշխատակիցների ուսուցում և թեստավորում անցկացնելու հնարավորությունից՝ համաձայն Ռուսաստանի EMERCOM-ի և (կամ) կազմակերպության կողմից մշակված ծրագրերի: կազմակերպության ղեկավարը՝ ելնելով օբյեկտի հրդեհային վտանգի առանձնահատկություններից. Անցնելու փաստը Հեռավար ուսուցումպետք է ավտոմատ կերպով գրանցվի այն հաշվի միջոցով (էլեկտրոնային ստորագրություն), որով աշխատում է աշխատողը:
Հեռավար ուսուցման տվյալները պետք է գրանցվեն համապատասխան տվյալների բազայում և պահվեն մշտական ​​հիմունքներով և ներկայացվեն, երբ պահանջվում է:
Այն կազմակերպություններում, որոնք չունեն հեռավար ուսուցման հնարավորություն կամ աշխատողը համակարգչից օգտվել չգիտի, գրանցեք տվյալները տպագիր պատճեն(արձանագրություն):
7. Օրենսդրորեն պարտադրել Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարությանը հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կազմակերպում և անցկացում. բյուջետային հիմնարկներ(բարձր ռիսկային հաստատություններ), ինչպես նաև կազմակերպություններում, որոնք զանգվածաբար օգտագործում են հաշմանդամություն ունեցող անձանց աշխատանքը անմիջապես այդ կազմակերպություններում, ներառյալ տարհանման վարժանքներ անցկացնելը:
8. Պարտավորեցնել միայն էական և միջին ռիսկայնության օբյեկտների ղեկավարներին կամ գլխավոր մասնագետներին, ինչպես նաև այդ կազմակերպությունների հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատուներին առնվազն երեք տարին մեկ անգամ անցնել հրդեհային անվտանգության ուսուցում:
Օբյեկտների այլ կատեգորիաները և դրանց աշխատակիցները պետք է վերապատրաստվեն ՊՏՄ-ում` կազմակերպության ղեկավարի որոշմամբ:
9. Հրդեհային անվտանգության ստորաբաժանում ունեցող կազմակերպության ղեկավարին իրավունք տալ առնվազն երեք տարին մեկ անգամ կազմակերպության կողմից սահմանված կարգով ուսուցանելու իր աշխատակիցներին աշխատավայրում: Այս ստորաբաժանումների կանխարգելիչ անձնակազմը պետք է վերապատրաստվի ոչ աշխատանքային ռեժիմով առնվազն հինգ տարին մեկ անգամ (քանի որ նրանք ունեն մասնագիտական ​​կրթություն):
10. Վերացնել տեղադրման աշխատանքներով զբաղվող աշխատողների ՊՏՄ-ի պարտադիր վերապատրաստումը. սպասարկումՇենքերի և շինությունների, ինչպես նաև գազի և էլեկտրական եռակցման աշխատանքներ կատարողների հրդեհային անվտանգության սարքավորումների վերանորոգում, քանի որ նրանք ստանում են արդյունաբերական անվտանգության անհրաժեշտ գիտելիքներ առաջադեմ ուսուցման ընթացքում, ինչպես նաև աշխատանքի պաշտպանության, էլեկտրատեխնիկայի և անվտանգության ոլորտում: Օրինակ, Շինարարական ընկերությունկամ պողպատե կոնստրուկցիաների գործարան, որտեղ կա 30-50 եռակցող, ովքեր պետք է վերապատրաստվեն աշխատանքային ռեժիմից դուրս. վեց ամիսը մեկ անգամ հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ. եռամսյակը մեկ անգամ անվտանգության և աշխատանքի պաշտպանության մասին. եռամսյակը մեկ անգամ էլեկտրական անվտանգության վերաբերյալ, գումարած առաջադեմ ուսուցում: ԵՐԲ ԱՇԽԱՏԵԼ?!!!
11. Հրամանի նախագծից բացառել «Խորացված ուսուցման ծրագիր» և «լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության ծրագիր» տերմինները։
Համաձայն 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» թիվ 273-FZ դաշնային օրենքի 12-րդ հոդվածի, նվազագույն հրդեհային և տեխնիկական գիտելիքների ուսումնասիրությունը չի տարածվում լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերի իրականացման վրա, քանի որ. այն չի բարձրացնում աշխատողի, աշխատողի, մասնագետի որակավորումը և չի նպատակադրում մասնագիտական ​​վերապատրաստում։ Օրինակ, հիվանդանոցի վիրահատարանում գտնվող ՍԻ-ի համար պատասխանատու բժիշկը պետք է բարձրացնի իր որակավորումը որպես բժիշկ, այլ ոչ թե որպես MI:

Մենք նաև խորհուրդ ենք տալիս

Բեռնվում է...Բեռնվում է...