Якщо населений пункт, де знаходиться школа, не має центрального водопостачання, найкращим рішеннямпитання про водопостачання школи є влаштування внутрішньобудинкового водопроводу. Такий водопровід може харчуватися водою або з колодязя (трубчастого або шахтного), або близько розташованої річки (озера).

Вода по трубах за допомогою насоса подається в розташований в горищному приміщенніабо у спеціальній водонапірній вежі бак-резервуар, звідки вона через тяжкість по низхідних стояках прямує до внутрішньокімнатних кранів.

Влаштування внутрішньобудинкового шкільного водопроводу дає можливість забезпечити школу центральним опаленнямта водяними клозетами.

Для покращення якості та знешкодження питної води застосовується або фільтрування води через спеціальні фільтри з порцеляни або інфузорної землі, або через кімнатні піщані фільтри або кип'ятіння.

Спеціально для забезпечення питною водоюшкіл було запропоновано кілька типів про кімнатних піщаних фільтрів. Кімнатні піщані фільтри, звільняючи воду від виваженої каламуті, не дають, однак, гарантії звільнення від бактеріального забруднення; тому при найменшому підозрі на небезпеку забруднення води заразними мікробами профільтрована через такі фільтри вода повинна кип'ятитися.

Кип'ятіння є найбільш надійним способомзнешкодження води для задоволення питних потреб невеликих колективів, зокрема шкіл. Кип'ятіння має тривати 10-15 хвилин. Кип'ятіння води проводиться у посуді, що не змінює хімічних та смакових властивостей води. У цьому відношенні треба віддати перевагу лудженому посуді.

В умовах невеликої сільської школи для приготування кип'яченої води можна користуватися звичайним самоваром, добре вилудженим.

У справі забезпечення питною водою учнів особливо велике значеннянабувають два моменти: а) зберігання кип'яченої води; б) посуд для пиття. Питна вода в школах, змушених користуватися кип'яченою водою, зберігається в спеціальних бачках - з кришками, що закриваються на замок, щоб уникнути забруднення води брудними руками.

Бачки для зберігання кип'яченої води виготовляються з хорошого оцинкованого або емальованого заліза, ще краще - з листів нержавіючої сталі, але в жодному разі не з фарбованого заліза, тому що фарба часто надає воді неприємного смаку. Хорошим матеріаломдля бачків треба визнати обпалену глину. Бачок щодня після закінчення занять повинен ретельно промиватися, прополіскуватися гарячою водоюі перекидатися для просушування до наступного ранку. Неприпустиме залишення у бачку залишків води з учорашнього дня.

Існуючий посуд для пиття води в школі - кухоль - може служити шляхом для передачі інфекції з ротової порожнини одну дитину (дифтерія, скарлатина, грип та ін) іншим дітям.

Найкращою гарантією від такої небезпеки є застосування так званих фонтанчиків, при яких струмінь води потрапляє прямо в рот. Це виключає користування кружками. У тих місцях, де водогін забезпечує абсолютно доброякісною водою, такий фонтанчик, включений безпосередньо в водопровідну мережу, повинен обов'язково замінити кухоль.

У тих випадках, коли для пиття доводиться користуватися виключно кип'яченою водою, такі фонтанчики мало практичні. Наливні фонтанчики вимагають великої непродуктивної витрати води і, отже, частого завантаження бака новою порцією кип'яченої води. Це практично нерідко призводить до фактичної відсутності питної води в бачках вже після першої чи другої зміни.

У разі неминучості користування для пиття гуртками, треба категорично вимагати відмови від практики одного гуртка при бачку і тим більше гуртки емальованої, у якої швидко збивається емаль по бортику краю і в вибоїнах, що утворилися, застряють залишки їжі і слина з порожнини рота з бактеріями, що знаходяться в них. В цьому випадку треба користуватися скляними склянками, причому у кожного бачка треба мати можливо більша кількістьсклянок, у разі з розрахунку мінімально одну склянку на 8-10 учнів. Склянки повинні зберігатися на підвішеній до стінки біля бачка поличці, яка поділяється на дві половини, пофарбовані в контрастні кольори (білий та темно-синій чи інший). В одній половині (білій) містяться чисті, вимиті склянки, в іншій (темній) – використані. На кожній половині полички робляться відповідні написи: чисті склянки, брудні склянки. Прибиральниці повинні регулярно обходити всі бачки та обмивати використані склянки. При користуванні великою кількістюсклянок, якби діти навіть і користувалися для пиття вже використаними, все ж таки є величезна перевага перед одним кухлем, так як створюється менша небезпека поширення інфекції.

У школі вода, крім питного її призначення, грає ще більшу роль у підтримці санітарного режимушколи і особливо у забезпеченні найбільш досконалих способів видалення нечистот (пристрій водяних клозетів). Тому, якщо в цьому населеному пункті немає загальноміського чи селищного водопроводу, бажано, як зазначено вище, при будівництві школи запроектувати влаштування місцевого будинкового водопроводу.

За наявності центрального чи будинкового водопроводу доцільно влаштовувати умивальники-душі з подачею води безпосередньо із водопроводу. У зимові місяці вода в таких умивальниках виявляється надмірно холодною, що робить процес миття неприємним - аж до появи. больових відчуттіву кистях рук. Для усунення цієї обставини в трубу водопроводу, що приводить, бажано включити такий же бачок з кульовим затвором, які влаштовуються для змивання вбиралень. У такому бачку, що знаходиться ще у верхніх, більш нагрітих частинах кімнати, температура води буде постійно підтримуватися на рівні кімнатної. Місткість бачка має бути обчислена залежно від кількості передбачуваних до встановлення умивальних кранів та кількості дітей, на яких розраховані умивальники. Кількість кранів у шкільних умивальниках має визначатися з розрахунку щонайменше 1 крана на 30 учнів. В інтернатах та дитячих садках 1 кран розраховується на 7-10 дітей.

А щоб вимили спортзал, треба тижнями скаржитися директору

Щоб прибиральниця вимила спортзал, потрібно тижнями писати скарги директору, у маленькому закутку роздягальні перевдягаються по 70–80 дітей, а в кулері постійно нема питної води. Економія на всьому і вся – ось сучасна реальність нашої школи. При цьому батьки змушені витрачати дорогоцінний час не лише на закупівлю елементарних речей у клас, а й на створення нескінченних чолобитних на ім'я адміністрації, адже без них у школах махнуть рукою навіть на дотримання елементарних гігієнічних норм.

Після об'єднання московських шкіл в освітні комплекси пройшло вже кілька років, але бардак у навчальних закладах не лише не припиняється, а, навпаки, часом сягає практично маразму. Крім тотальної економії на освіті чиновники щороку спускають на адміністрацію навчальних закладів дедалі нові директиви та вказівки, від яких насамперед страждають діти та їхні батьки.

Стурбовані мами та тати розповіли, що коїться в одному з комплексів на південному заході столиці. Абсолютно те саме зараз, схоже, в тій чи іншій формі відбувається практично в кожній московській школі.

Ми давно звикли, що всі в клас повинні купувати батьки: туалетний папір, рушники, ганчірки для дошки, мило та багато іншого. Але тепер і цього, виявляється, мало, – розповідає Світлана, мати другокласника. - Кожен навчальний рік починається з того, що батькам доводиться писати скарги адміністрації, щоб у школі хоч щось робилося. Інакше хоч бери ганчірку і замість роботи йди та драй школу замість прибиральниці.

Минулого року для того, щоб у нашому комплексі почали прибирати хоча б раз на тиждень спортзал, ми всією паралеллю закидали директора скаргами. Достукатися до адміністрації вдалося лише через 2 тижні, до цього щоразу спортивна форма дитини після фізкультури нагадувала ганчірку для підлоги.

Цього року вже з перших днів виявилося, що адміністрація зробила ущільнення у шкільному роздягальні. До цього у маленькому закутку, площею близько 4 кв. м'ялося два класи, тепер у нього визначили ще й третій, загальної складностіце близько 80 другокласників.

Щоранку у роздягальні моторошна товкучка, дітям не вистачає навіть гачків, у результаті речі вішаються одна на одну, - пояснює ще одна батьківка дитини комплексу. - Торік моя дочка вже втратила дві пари змін через бардак у роздягальні, для нас це відчутний удар по сімейному бюджету. Що буде цього року, мені й уявити складно, боюся, та Зимова курткапропаде.

На наше невдоволення адміністрація школи виправдовується, що процес реорганізації, в ході якого в нашій будівлі має залишитись лише початкова школа, ще не закінчено. Як тільки всі старші класи підуть у сусідню будівлю, роздягальня всім вистачить. Це, звичайно, здорово, але, за нашими підрахунками, це станеться саме тоді, коли й наші діти закінчать «початок», тобто через 2–3 роки.

Абсурд ситуації в московських школах ще й у тому, що у якихось питаннях, як в історії з роздягальнею, адміністрація легко йде на порушення всіх санітарних норм, А в інших - з піною біля рота їх захищає, як завжди, на шкоду інтересам батьків та школярів.

Так, наприклад, відбувається з питною водою в класах, де наша держава теж справно економить. За правилами у кожному класі повинен стояти кулер, і він справді стоїть. Ось тільки води та пластикових стаканчиків на нього виділяється приблизно у 2–3 рази менше, ніж потрібно школярам на місяць. Іноді цілий тиждень вчителю потрібно благати завгоспу дати повну пляшку води.

Склянки, природно, батьки потай приносять у клас самі, офіційно це робити заборонено, але протягнути 20-літрову пляшку тишком-нишком просто неможливо, - каже Світлана. - На перших же зборах було озвучено «Пам'ятку батькам з питного режиму в школі», яка пояснює умови, за яких можна організувати додаткову питну точку у класі. Просто замовляти пляшки з водою до вже наявного кулера ніяк не можна, обов'язково потрібно поставити свій апарат, рішення про придбання якого оформляється протоколом за підписом усіх згодних батьків.

При цьому на кулер і воду має бути представлений такий пакет документів, збором якого не погодиться займатися жоден розсудливий батько - дорожче стане. Тому, як у старі добрі часи, батьки пхають дитині в і так надто важкий за всіма нормами рюкзак ще й питну воду.

Статистика показує, що за умов модернізації освіти батьки все частіше переводять абсолютно здорових дітей на домашнє навчання. Адже справді, який сенс ходити до школи, якщо нас постійно переконують, що успіхи у навчанні дитини залежать від батька, а наводити порядок у школі та забезпечувати її всім необхідним знову ж таки повинні ми самі.

Телефонна консультація 8 800 505-91-11

Дзвінок безкоштовний

Питний режиму школі

Скажіть, будь ласка, ось я працюю технікою в школі і мені ставлю за пропускний режим. Чи це законно?

Чи це законно?Так, оскільки спрямовано забезпечення безпеки дітей.

Як розраховується страховий стаж для вчителів при гик. я пропрацювала у школі у колонії суворого режиму 11 років.

Страховий стаж - однаково всім, саме календарно. Якщо спеціальний – залежить від конкретних обставин, подивіться у цьому рішенні, що і як враховується. http://sudact.ru/regular/doc/teErariQe7xO/

Працюю в школі, режим шестиденки, у суботу уроків немає. Обов'язково перебувати цього дня на робочому місці?

Доброго дня! Відповідно до п.2.4 Особливостей режиму робочого часу та часу відпочинку педагогічних та інших працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, затверджених Наказом Міносвіти України від 11.05.2016 N 536: 2.4. У дні тижня (періоди часу, протягом яких функціонує організація), вільні для працівників, які ведуть викладацьку роботу, від проведення занять за розкладом та виконанням безпосередньо в організації інших посадових обов'язків, передбачених кваліфікаційними характеристикамипо займаній посаді, а також від виконання додаткових видівробіт за додаткову оплату, обов'язкова присутність у організації не требуется. Успіхів!

Моя дочка 10 років у школі пила з питного фонтану, ззаду підійшов однокласник і почав за голову її опускати на струмінь води, в результаті моя донька вдарилася об залізний кран та зламала кінчик переднього корінного зуба, у поліклініці травму зафіксували, буде лікування. Батьки хлопчика готові відшкодувати збитки. Вчитель при цьому не був присутній, діти були самі на перерві. Які мої дії?

Угоду підписуєте про добровільне відшкодування збитків із батьками винуватця. Отримуєте компенсацію. Пишіть розписку відповідну ст 408 ГК РФ про прийняття виконання та відсутність претензій.

Визначайте вартість лікування, розмір моральної шкоди та укладайте з батьками винуватця угоду письмовому вигляді. Ця угода нехай складе юрист, щоб надалі не було суперечок. Іноді буває, що спочатку виплатять гроші за збитки, але потім вимагають повернути суму з відсотками як безпідставне збагачення.

До школи на випускні іспити просять здати гроші на папір, гелеві ручки та питну, бутильовану воду. Чи це законно? Хіба ж школа не зобов'язана надати питну воду на іспити? І ручки я можу купити сама.

Здрастуйте шановний відвідувач сайту, школа не зобов'язана забезпечити дітей водою на час іспитів, так само і папером та ручками. Успіхів вам і всього хорошого, з повагою юрист Лігостаєва А.В.

Це ваша справа. Просто не здавайте гроші.

У зв'язку із ситуацією в Керчі у школі посилили пропускний режим. Батьків не пускають навіть на територію школи. Чи правомірні ці дії?

Добрий день. Правомірно все, що забезпечить безпеку дітей. Поцікавтеся у директора школи, вас ознайомлять із правилами.

Чи повинні батьки скидається на питну воду в школі.

ДОБРИЙ ЧАС ДОБА НЕМАЄ, звичайно не зобов'язані - питною водою ОБОВ'ЯЗАННА забезпечити дітей сама школа УДАЧИ ВАМ, І ВСЬОГО ГАРНОГО

Ви не зобов'язані скидатися на воду, своїй дитині ви можете наливати воду кожен день у пляшку і вона її носитиме з собою.

Який режим роботи має бути у двірника у школі?

Доброго часу доби Той, який визначено його трудовим договоромта внутрішніми документами школи Удачі Вам у вирішенні Вашого питання.

Законом це питання не врегульоване. Режим роботи двірника повинен визначатися його трудовим договором, посадовою інструкцією та/або правилами внутрішнього трудового розпорядку, при цьому, за загальному правилу, тривалість робочого тижня не може перевищувати 40 годин.

Режим роботи встановлюється у трудовому договорі. Проте загальний час роботи на тиждень не повинен перевищувати 40 годин на тиждень. Це нормальна тривалість робочого дня відповідно до трудовим кодексомРФ.

Доброго дня! Режим роботи встановлюється трудовим договором та Правилами внутрішнього трудового розпорядку. Як правило, робочий день починається у такий час, щоб до приходу учнів вхідна група була чистою.

Я працюю в школі і питання збору грошей для мене є актуальним. Я курирую пропускний режим та безпеку школи. Штатної одиниці для чергування на вході до школи немає і вже 20 років я організую збирання грошей для найнятих цивільних ліл. які найняті для цієї роботи. Ми уклали договір надання відплатних послуг. Усі гроші пропускає через бухгалтерію, сплачуємо податки. Прошу пояснити, якщо у нас порушення.

Здрастуйте, Таі питання потрібно ставити в податковій інспекції та погоджувати з вашим головним бухгалтером, яким чином ви оформляєте збір грошей, з питання невідомо Бажаю Вам удачі та всіх благ!

Прибиральник службових приміщень у школі-інтернаті, чи можна встановити режим роботи змінний та роботу у святкові дні.

Звичайно ж можна встановити будь-який режим роботи хоч один день на тиждень все це визначається трудовим договором з роботодавцем.

Здрастуйте, а чому ні? можна звичайно, див. локальні НПА Вашого навчального закладу. Успіхів вам і всього хорошого, з повагою юрист Лігостаєва А.В. :sm_ax:

Який режим роботи лікаря/фельдшера має бути у школі? Повний робочий день поки що йдуть заняття або 3-4 години 3 дні на тиждень достатньо.

Доброго дня! Режим роботи повинен бути визначений Вашим трудовим договором. Ви повинні працювати тільки у тому режимі, який зазначений у трудовому договорі. Всього найкращого!

Чи передбачено покарання за порушення норм санпін у школі? Наприклад ступінчастий режим в 1 класі не дотримується.

Доброї доби, Маріє. За будь-яке порушення будь-якого Санпіну передбачаються покарання. Зверніться до прокуратури. Федеральний закон "Про порядок розгляду звернень громадян Російської Федераціївід 02.05.2006 N 59-ФЗ.

У школі вимагають здавати гроші на питну воду. Чи це правомірно?

Вимога неправомірна Звертайтеся до прокуратури

Дитина провчилася в школі 3 чверті, всю 4 чверть пролежала в лікарні, на суворому постільному режимі. Чи можуть його залишити на другий рік?

це вирішує комісія, не директор школи

Працюю у спец. Школі для дітей та підлітків з девіантною (особливо небезпечною) поведінкою чергової за режимом. Відпустка була 56 діб, з 2016 року скоротили до 40 днів. Чи це законно. і чи є таке становище? Воронезька область.

пишіть скаргу до трудової інспекції

Покладено нам чи ні перевести дитину в школі на щадний режим.

Добрий день. А такого режиму немає.

Чи маю я право доплати за денну охорону у нас її немає в сільській школі якщо пропускний режим виконуємо ми прибиральниці працюю з 2013 року і не разу не доплачували за пропускний режим Можна відповідь детальніше заздалегідь дякую.

Добридень, Ольго! Не потрібно безкоштовно працювати за інших. Слід виконувати тільки ту роботу, яка визначена вашим трудовим договором. Ваш роботодавець чинить свавілля. Ви з його діями погоджуєтесь і ніяк не заперечуєте. Всього найкращого!

У прибиральниці має бути посадова інструкція, що є невід'ємною частиною трудового договору Якщо такої немає, то обов'язки за посадою прибиральниці прописані у трудовому договорі. каже: Працівник зобов'язаний: сумлінно виконувати свої трудові обов'язки, покладені нею трудовим договором;Обов'язки не покладені нею трудовим договором працівник не зобов'язаний виконувати, якщо цю роботу йому не доручили додатково з відповідним оформленням та відповідною доплатою (ст. 60.2 ТК РФ). Таким чином, якщо Ви згодні виконувати додаткову роботу, то Ви можете вимагати від роботодавця укласти з Вами додаткова згодадо трудового договору,яким буде вказано Ваші додаткові обов'язки та додаткова оплата за їх виконання. Якщо роботодавець відмовиться оформляти та оплачувати – не виконуйте додаткову роботу. Можете скаржитися до трудової інспекції.

Не влаштовує режим занять у школі - 93% батьків проти того, щоб заняття починалися о 14-00 і закінчувалися о 19-00 (на вулиці в цей час вже дуже темно, тому що немає як у попередні роки перекладу на літній час). Батьки стурбовані безпекою своїх дітей, яким доводиться повертатися додому у темну пору доби. Багато батьків немає такої можливості, щоб зустрічати дітей зі школи. А якщо з дитиною на шляху зі школи трапиться біда?
Неодноразові колективні письмові звернення до директора школи та Управління освіти про перенесення часу початку занять з 14-00 на 13-00 не дали жодного результату. Нам відмовляють, посилаючись на вимоги СанПіН 2.4.22821-10 (розділ 10), що за всіма розрахунками час початку занять у другу зміну виходить не раніше ніж 14-00. Батькам реально страшно життя своїх дітей. Що можна зробити у цій ситуації?

Спробуйте подати скаргу до прокуратури.

У школі м.Подільська організований доступ до питної води лише через комерційний автомат із напоями. Вартість однієї півлітрової пляшки 35,0 руб. Альтернативи нема. Їдальня не постачається пляшками з водою Кулерів теж немає. Наскільки це законно?

Добридень! Зверніться до відділу освіти адміністрації за роз'ясненнями. На мій погляд, освітній закладне повинні вас зобов'язувати купувати воду, що стосується автомата, то на його встановлення повинні бути відповідні договори та погодження. Якщо адміністрація нічого пояснити не зможе, то пишіть звернення письмово і чекайте відповіді.

Це абсолютно незаконно. Постанова Головного державного санітарного лікаря РФ від 23.07.2008 N 45 "Про затвердження СанПіН 2.4.5.2409-08" (разом з "СанПіН 2.4.5.2409-08. Санітарно-епідеміологічні вимоги до організації харчування учнів загальноосвітніх установах, установах початкового та середнього професійної освіти. Санітарно-епідеміологічні правила та нормативи") (Зареєстровано в Мін'юсті РФ 07.08.2008 N 12085) Розділ X. Вимоги до організації питного режиму 10.1. В освітніх установах має бути передбачено централізоване забезпечення учнів питною водою, що відповідає гігієнічним вимогам, що висуваються до якості води централізованих системпитного водопостачання. 10.2. Питний режим в освітньому закладі може бути організований у таких формах: стаціонарні питні фонтанчики; вода, розфасована у ємності. 10.3. Повинний бути забезпечений вільний доступ тих, хто навчається до питної води, протягом усього часу їх перебування в освітньому закладі. 10.4. Конструктивні рішеннястаціонарних питних фонтанчиків повинні передбачати наявність обмежувального кільця навколо вертикального водяного струменя, висота якого має бути не менше 10 см. 10.5. При організації питного режиму з використанням бутильованої води освітня установа повинна бути забезпечена достатньою кількістю чистого посуду (скляного, фаянсового - в обідньому залі та одноразових стаканчиків - у навчальних та спальних приміщеннях), а також окремими промаркованими підносами для чистого та використаного скляного або фаянсу; контейнерами - для збирання використаного посуду одноразового застосування. 10.6. При використанні установок з дозованим розливом питної води, розфасованої в ємності, передбачається заміна ємності в міру потреби, але не рідше 1 разу на 2 тижні. 10.7. При відсутності централізованого водопостачанняв населеному пунктіорганізація питного режиму учнів здійснюється лише з використанням води, розфасованої у ємності, за умови організації контролю розливу питної води. 10.8. Бутильована вода, що постачається до освітніх закладів, повинна мати документи, що підтверджують її походження, якість та безпеку. ************************ " вільний доступ учнів до питної води " - означає БЕЗКОШТОВНИЙ доступ, бо доступ, опосередкований оплатою - обмежений платоспроможністю, тобто. обмежений доступ, НЕ вільний. Пишіть скаргу до Росспоживнагляду, Рособрнагляду та прокуратури (одна скарга на всі адреси).

У школі вимагають здавати гроші на питну воду учням. Чи має школа право на ці побори і на підставі яких документів можна відмовитися здавати гроші?

Співробітники школи не мають права вимагати нічого. Ініціатива грошових зборів має виходити від батьків, вірніше, батьківського комітету. Рішення приймаються на батьківських зборах.

Скарга до Департаменту освіти зазвичай вирішує подібні проблеми.

Питання таке, який режим роботи встановлено в Росії в школах? У нашій школі директорка оголосила, що з 8 до 17-00, дітей при цьому до школи запускаю лише о 7-50 – 8-00, якщо прийшли раніше цього часу стоять і чекають біля дверей школи. Чи правомірно це і куди звертатися зі скаргою? Спасибі!

Пишіть скаргу до департаменту освіти. Дітей на вулиці тримати не мають права. УДАЧІ ВАМ

У школі батьків зобов'язують придбати та встановити в кабінеті кулер із питною водою. Чи це законно? І хто взагалі за законом має організовувати питний режим у школі?

Якщо це потреби школи – набуває школа. Якщо потреби класу – батьки (за загальною домовленістю)

Чи можна в Статуті школи прописати, що режим занять учнів регламентується локальним актом школи. Тобто не прописувати у статуті конкретно тривалість 40 чи 45 хвилин урок, а прописати у положенні.

Доброго дня! Так, можна прописати. Удачі вам!

Мій син на удо були порушення через неявку вчасно на позначку, годинний режим і перепустки до школи це було в 2014 році, за що нам продовжили термін на 2 місяці. Зараз коли залишилося до закінчення терміну залишилося 1 місяць удень подало на відміну умовного термінуза порушення вчасно не був вдома перебував за іншою адресою з мамою, чоловік пояснив інспекторам і за перепустки до школи. Чи можуть карати за 2014 рік, якщо нас вже покарали, або вони будуть карати за 2015 рік і що нам світить?

Що вам світить можна тільки погадати.

У мене дитина навчається у 1-му класі. У нашій школі адміністрацією встановлено пропускний режим, виставлено охорону, яка перешкоджає батькам у відвідуванні школи, забороняють проходити разом із дітьми до роздягальні (допомогти дитині переодягтися). Оплата охорони здійснюється з допомогою батьків. Питання: Чи це законно? На якій підставі адміністрація забороняє відвідування батьками школи? Що робити нам, батькам – за кожного випадку викликати поліцію?

Оплата за рахунок батьків, а ось договір укладено зі школою. Тому потрібно вирішувати це питання з пед.колективом. Інакше наполягайте на тому, що фінансування припиниться.

Директор школи вирішила запровадити у школі пропускний режим для дітей, а доступ батьків обмежити до мінімуму або взагалі деяких не пускати. Охоронців спеціалізованих у школі немає охороняють технички де таке бачено. Чи законно це і що робити рам батькам якщо в школі коїться хаос а директорові аби кишеню набити свою. На все інше наплювати допоможіть будь ласка дітей, то всього в школі 100 людей навчається.

дітей всього в школі 100 осіб навчається. ПИШІТЬ СКАРГУ В РАНО. НЕ ДОПОМОЖЕ - В ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ. ЧІТКО ЗЛАГАЙТЕ ФАКТИ, УДАЧИ ВАМ

У школі не дотримується питного режиму. Діти п'ють з-під крана. Куди звернутись? Директор заходів не вживає. У школі відомі випадки кишкових захворювань.

Зверніться до Росспоживнагляду, до прокуратури.

13/10/2015

Раптова перевірка на наркотики – не найдивніше з того, що може статися у школі. Діти та вчителі живуть за особливими законами, які звичайним людямможуть здатися дивними. Про дива шкільного побуту – кореспондент «Міста 812» та мама двох школярів.

До улер дозволили. Воду заборонили

Ходити до школи – великий стрес для батьків. Навчальний рікїм завжди починається з батьківських зборів. А збори розпочинаються з вахтера Марії Іванівни. Вона вже 40 років вахтер. Нещодавно почала впроваджувати прогресивні клінінгові технології: видає батькам бахили, щоби школу не забруднили.

Який клас? - Запитує кожного.
- Перший "б"!
– Ви не здавали на бахили! - лається Марія Іванівна і бахіл не дає.
Брудна доріжка тягнеться до першого «б».

Для тих, хто давно не навчався у школі: інтер'єри класів за останні півстоліття практично не змінилися. Дерев'яні парти та стільці. Фіалки у горщиках. Крейда біля дошки. Із сучасного: є РК-телевізор (батьки подарували), кулер, склопакети на вікнах та залізні дверів клас, щоб захистити телевізор.

З дивно: у кулері ніколи немає води. Не тому, що скінчилася, а тому що заборонили. Хто і чому заборонив – історія темна. Чи то СЕС – після того, як хтось десь отруївся водою з кулера, чи директор школи – після того, як дізналася, що СЕС комусь заборонила. Питних фонтанчиків, до речі, у школах теж давно немає (у деяких раніше були) – їх заборонили ще раніше. Вчителі початкових класівнаказують дітям приносити пляшки з водою з дому. Кажуть, попросити води можна у медкабінеті чи у їдальні. Але туди треба ще добігти. Для дітей залишається лише один швидкий спосібнапитися – у туалеті з-під крана. Чи не дивно забороняти кулери та фонтанчики, якщо школярі тепер п'ють у туалеті?

На мило не вистачило

Ще дивність. У шкільних туалетах немає мила. І туалетного паперу. І сушарок для рук. Чому?

Щоб діти не балувалися, – пояснюють.
Як можна балуватися милом? З'їсти? Намилити школу?
Туалетний папір, паперові рушники та мило купують батьки. В молодшій школівсе це зберігається у класі.

Педагоги розробили для дітей особливу технологію – як правильно сходити до туалету, коли там немає ні мила, ні паперу. Діяти треба так. Перед тим, як туди піти, школяр ще в класі (!) повинен намилити руки і відмотати туалетний папір. Потім добігти до туалету. Зробити (намиленими руками!) свої справи. Вимити руки. Повернутись до класу. Витерти руки. Можна інакше. Взяти все з собою: мило, папір, рушник. Якщо врахувати, що від класу до туалету бігти через весь коридор, завдання навіть для третьокласника не з легких.

Зрозуміло, що практично такі методи призводять до того, що школярі просто не миють руки. Батьки кажуть, що у деяких сором'язливих дітей від такого педагогічної технології»виробляються комплекси та заробляються хвороби.

Коли молодші школярійдуть снідати, вчителька стежить, щоб усі вимили руки. Але біля їдальні раковини є, а мила теж немає. Тому вчитель ще у класі капає кожному на руки рідкого мила. Діти мають донести його в долоні до їдальні та там змити. Іноді вчитель бере пляшку мила із собою.

Цього року з бюджету міста на освіту виділили 93 мільярди рублів. Чи не дивно, що на мило не вистачило?

Ще на віконних рамаху шкільних холах немає ручок. Без ручок вікна не відчинити. Чому?
Пояснення все те саме: «Щоб діти не балувалися».

А якщо пожежа?
- При пожежі, за правилами, тільки ґрат на вікнах не повинно бути. А про ручки в правилах нічого немає, це таке пояснення.

Обід по талонах з гардеробу

Пообідати у початковій школі – так само непросто, як сходити до туалету. За гроші обід у їдальні не продають – лише за талони і лише комплексний. Спочатку потрібно купити талон, потім обміняти його на їжу. Талони продають двічі на тиждень - і не в їдальні, а в гардеробі. Якщо школяр зголодніє раптово, неприємна історія може вийти. Так сталося з одним моїм знайомим першокласником. На обіди у школі мама дала йому 400 рублів. Він один раз сходив до їдальні, поїв. Додому повернувся без грошей.

Де гроші? - Запитує мати.
– Заплатив за обід та за талони, – відповідає син.
- Ну, скажімо, обід ти з'їв. А де талони? – не вірить мати.
- Сказали, що скінчилися...
– Навіщо гроші заплатив, якщо талони скінчилися?
– Вони обіцяли, що мене ще чотири рази нагодують безкоштовно, – плаче першокласник.

Наступного дня першокласник пішов у їдальню та попросив повернути здачу чи талони. На щастя, у їдальні його згадали та повернули гроші. А талони потім мама у гардеробі купила.

Як одноразові підручники зробити багаторазовими

Дивовижні справи творяться з підручниками. На перших батьківських зборах усі батьки під диктовку писали заяви на ім'я директора школи: «Прошу прийняти у безоплатне постійне користування навчальні посібники...», і далі - список посібників, які ми купили до першого вересня. Список видали ще у травні. Я витратила близько трьох тисяч карбованців.

Згідно із законом, школи мають безкоштовно забезпечити підручниками всіх дітей. На це також мільярди з бюджету виділяються. Куди ж діваються? Може, крадуть?

Але якщо розібратися, то школи не винні в тому, що їм підручників не вистачає. У бюджеті розраховано, що одна шкільна книга має слугувати п'ять років. Першокласники з них відучилися - здали в бібліотеку - на наступний рікїх видали іншим першокласникам. І так п'ять разів. Але! Підручники та навчальні зошити, якими навчаються діти, одноразові. У буквальному значенні, оскільки автори спеціально їх такими створили – інтерактивними. За їхнім задумом, діти мають виконувати завдання у книгах. Але заповнені підручники до бібліотеки не здаси. Тому вчителі викручуються, перетворюючи одноразові підручники на багаторазові. Дітям забороняють у них писати та малювати. Від цього їхній інтерактивний сенс, звичайно, втрачається, зате книгу можна передати наступному поколінню.

Деякі неслухняні учні виконують завдання у книгах. Від цього дуже страждають вчителі. Наша вчителька, наприклад, скаржилася, що наприкінці року всю ніч сиділа з гумкою в руках, стираючи написи. Цього року вона попросила допомоги батьківського комітету. Робочі зошити, що є складовоюінтерактивних підручників, батькам все ж таки доводиться купувати самим.

Трохи про самі підручники. Вони великі (більше альбомної сторінки), тонкі і в м'яких палітурках. Насилу поміщаються в шкільні рюкзаки, зате чудово мнуться і рвуться.

Ці чудові одноразові підручники входять до освітню програму"Школа 2100". 2008 року її творці отримали держпремію Уряду РФ. Після чого її стали насаджувати у всіх школах країни. Але програма виявилася поганою, і зараз від неї майже скрізь відмовилися. Її автори – Давид Фельдштейн, Шалва Амонашвілі, Рустем Бунєєв та інші – встигли написати багато одноразових підручників. Закрадаються підозри, що їхня «інтерактивність» була не педагогічною, а комерційною знахідкою авторів, які розраховували на те, що їхні книги купуватимуть щороку. Тим більше, що творці «Школи 2100» безпосередньо в цьому зацікавлені. Вони створили видавництво «Баласс», яке фактично монопольно ці підручники друкує.

Чи не дивно: самі вигадали програму, самі написали підручники, самі їх друкують, самі продають. І до чого тут освіта?

Цікавий громадянин Росії

Ще трохи з дивовижного. Це – позаурочна діяльність (ВНУ). По суті, це додаткові заняття, які мають відвідувати діти після уроків, щоб "всебічно розвиватися". Напевно, ВНУ замислювалася як безкоштовні гуртки - на кшталт тих, що працювали в школах радянський час. Але оскільки додаткових педагогів на це не належить, вчителі змушені організовувати СНУ своїми силами. Виходить так собі. Ось приклади назв деяких гуртків по ВНУ, які відкривають у школах: «Я – громадянин Росії», «Цікава російська мова», «У світі моральності», «Растемо сильними та здоровими» (це не фізкультура, а лекції про здоровому образіжиття). Навіть для дорослих звучить занудно.

Відвідування ВНУ – добровільно-примусове. Діти сприймають їх як продовження уроків. Хто не хоче ходити, має принести довідку, що він «всебічно розвивається» в іншому місці, наприклад, у гуртку танців. Довідка має бути із синьою печаткою та із зазначенням, скільки годин на тиждень дитина там зайнята.

Діти, які залишаються в школі на продовженьку, відмовитися від вузу не можуть. Тому що продовження починається лише після того, як закінчується СНУ. Напевно, діти на подовжці виростуть найбічно розвиненішими.

А взагалі - школа напрочуд дивне місце .