Урок-гра за правилами дорожнього руху» «Безпечний світ. Школа упевненості. Відкрите заняття з пдд Подорож до країни правил дорожнього руху

Цілі:

Завдання:

Історична довідка

Конкурс №1 Вгадай знак

Знак «Рух заборонено»

Цей знак ну дуже строгий,
Якщо стоїть він на дорозі.
Говорить він нам: «Друзі,
Їздити тут зовсім не можна!

Знак «Поступися дорогою»

Якщо бачиш цей знак,
Знай, що він не так.
Щоб не було проблем,
Поступися дорогою всім!

Знак водіїв лякає,
В'їзд машинам забороняє!
Не намагайтеся гаряче
Їхати повз цеглу!

Знак «Обгін заборонено»

Знак любителів обгону

Оголошує поза законом.

У цьому місці, відразу ясно,

Обганяти інших небезпечно!

Ти, шофер, не поспішай,
Бачиш знак, зупинись!
Перш ніж продовжити шлях,
Озирнутися не забудь.

Знак «Зупинка заборонена»

Тут машину не вантаж,
Не паркуй, не гальмуй.
Цей знак усім каже:

Знак «Головна дорога»

Ось він знак, яких небагато:
Це найголовніша дорога!
Якщо їдеш ти нею,
Усіх стаєш головнішим,
І тобі, наче Богу,
Поступаються всі дороги!

Знак «Звуження дороги»

Сумний цей знак небагато:
Тут звужується дорога!
Це як завжди недоречно.

Гей, водій, не гуди,
Шумом сплячих не буди.
Не лякай гудком перехожих,
Адже й сам оглухнеш також.

Знак «Дикі тварини»

Бродять тут посеред дороги
Лосі, вовки, носороги.
Ти, водій, не поспішай,
Нехай спершу пройдуть їжаки!

Знає кожен пішохід
Про цей підземний хід.
Місто він не прикрашає,
Але машинам не заважає!

Знак «Пішохідний перехід»

Тут наземний перехід,
Ходить цілий день люд.
Ти, водій, не сумуй,
Пішохода пропусти!

Конкурс №2 Загадки

1.Намальована людина,
Землю риє людина,
Чому проїзду нема?

2. Я хочу запитати про знак.
Намальований він так:
У трикутнику хлопці

4. Чому б це раптом
(Круговий рух)

3. Круглий знак,
а в ньому віконце,
Не поспішайте з гарячого,
А подумайте трошки:

4. Цей знак такого роду –
Він на варті пішохода.
Переходимо дружно разом

5. Я звик до велосипеда

6. Якщо раптом у дорозі машина
Закапризувати вирішила,
Там машину вам виправлять,

7. Тут вилка.
Тут ложка,
Підзаправишся трошки,
Нагодували і собаку,

Конкурс №3

Де машини рухаються,
Де зійшлися шляхи,

Які світлофори ви знаєте? , ,

? Так

Конкурс №4 Вирішення ситуаційних завдань

Довідка

–

Історична довідка.

Дорожні знаки

Міністерство освіти і науки Республіки Бурятія

ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД

СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

«БУРЯТСЬКИЙ РЕСПУБЛІКАНСЬКИЙ ТЕХНІКУМ БУДІВЕЛЬНИХ І ПРОМИСЛОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ»

Хоронхойська філія ДБОУ СПО «Бурятський республіканський технікум будівельних та промислових технологій» Ресурсний еколого-технологічний центр з підготовки кадрів будівельного профілю

Класна годинана тему

ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ

Виконав: майстер п/о гурту ХМК-2

Табіханов Є.І.

класний керівник групи ХМК-2

Ранжурова О.С.

Хоронхой

Цілі:

Навчальна: навчити основним правилам дорожнього руху, швидко приймати правильні рішенняв умовах вуличного руху

Розвиваюча: розвиток творчих здібностей та особистісних якостейучасників дорожнього руху

Виховна: розвинути культуру поведінки та дотримання правил дорожнього руху, профілактика дитячого дорожньо-транспортного травматизму

Завдання:

ознайомити з історією виникнення дорожніх правил;

навчити розрізняти дорожні знаки;

повторити правила вуличного руху для пішоходів;

розвивати вміння самостійно користуватися здобутими знаннями у повсякденному житті

ХІД ЗАНЯТТЯ

Ведучий: Хлопці, сьогодні ми зібралися поговорити про правила дорожнього руху. Закон вулиць та доріг – суворий. Він не прощає, якщо пішохід йде вулицею, як йому заманеться, не дотримуючись правил. Але цей закон водночас і дуже добрий: він зберігає людей від страшного нещастя, береже їхнє життя. Тому тільки відмінне знання правил дозволяє нам впевнено крокувати вулицею. Сьогодні ми дізнаємося, як ми знаємо ці правила.

Історична довідка

Правила правил дорожнього руху народилися давно давно... Спроби ввести правила їзди вулицями і дорогами створювалися в той час коли вулицями їздили кінні екіпажі. Були ці правила, звичайно, не такими, як зараз, набагато простіше. Але й тоді знати їх мали всі.

1782 року в Парижі збудували нову будівлю театру. По вулицях рухалася велика кількість карет та пішоходів. Карети стикалися, давили людей. І тоді замість театру потрапили до лікарні. Тоді міська влада розділила дорогу між каретами та пішоходами.

У Росії царський указ попереджав: «Візникам та іншим будь-яких чинів людям їздити, маючи коней розчуленими, з кожним побоюванням і обережністю, смирно». За послух «винні за першу провину будуть биті кішками, за другу батогом, за третю заслані будуть на каторгу». Потім з'явилися велосипеди (двоколісні, триколісні). Перший автомобіль, паровий, було створено 1769г. Француз Жан Кюньо. У 1885р. Пізніше з'явилися автомобілі з двигуном внутрішнього згоряння. З появою автомобілів з'явилися нові правила. В Англії, наприклад, коли з'явилися перші автомобілі, було видано спеціальну постанову, в якій говорилося: «У містах перед механічним візком має бігти людина з червоним прапорцем, щоб попередити цим про небезпеку». Коли перші автомобілі з'явилися в Москві та Петербурзі, міська дума наказувала їх власникам їздити містом не швидше 12 км/год. Характерно, що відомості про дороги та дорожні знаки виявляються археологами та в інших країнах. Так, наприклад, найстаріший у світі знак знайдений на дорозі неподалік італійського міста Ліворно. Археологи відкопали тут камінь, на якому латинською мовоюбуло написано: "Це місце небезпечне". Так давньоримська «служба руху» попереджала мандрівників про крутий поворот. В одному з міст Англії з найдавніших часів зберігся здоровенний бруківка із зазначенням відстані до найближчого населеного пункту. Таким чином і цей знак став прообразом покажчиків відстані.

Необхідність у регулюванні дорожнього руху виникла в ті часи, коли ще не було машин, а вулиці перебували під владою кінних екіпажів. У 1886р. У Лондоні встановили залізничний семафор із кольоровим диском. Але він не виправдав себе. І на їхньому місці з'явилися регулювальники. Тримати величезну армію регулювальників виявилося не дуже вигідно. І на 1914г. У місті Клівленд (США) з'явився перший електричний світлофор. Він мав два сигнали - червоний і зелений і управлявся вручну. А вже 1918р. На вулицях Нью-Йоркапочали працювати триколірні електричні світлофори.

Дорожніх знаків дуже багато. Є забороняючі, наказні, попереджувальні, інформаційно-вказівні. Це ще не все. Знаки пріоритету, знаки сервісу, знаки додаткової інформації. Щоб не плутати їх і швидше орієнтуватися, кожній групі присвоєно свій колір-червоні, Сині та особлива форма - круглі, трикутні, квадратні, прямокутні.

Попереджувальні знаки трикутні, а периметр трикутника червоного кольору. Між собою символи цієї групи відрізняються малюнками всередині трикутника. Намальовані діти-попередження водіїв, що біжать, – додається школа, дитячий садок. Автомобіль із звивистим слідом шин у трикутнику попереджає про те, що попереду слизька дорога. На малюнку ти побачиш оленя чи корову – отже, на дорозі можуть з'явитись тварини.

Конкурс №1 Вгадай знак

Знак «Рух заборонено»

Цей знак ну дуже строгий,
Якщо стоїть він на дорозі.
Говорить він нам: «Друзі,
Їздити тут зовсім не можна!

Знак водіїв лякає,
В'їзд машинам забороняє!
Не намагайтеся гаряче
Їхати повз цеглу!

Знак «Обгін заборонено»

Знак любителів обгону

Оголошує поза законом.

У цьому місці, відразу ясно,

Обганяти інших небезпечно!

Знак «Рух без зупинки заборонено»

Ти, шофер, не поспішай,
Бачиш знак, зупинись!
Перш ніж продовжити шлях,
Озирнутися не забудь.

Знак «Зупинка заборонена»

Тут машину не вантаж,
Не паркуй, не гальмуй.
Цей знак усім каже:
«Той не правий, хто тут стоїть!»

Знак «Звуження дороги»

Сумний цей знак небагато:
Тут звужується дорога!
Це як завжди недоречно.
Аж раптом нам місця там не вистачить?

Знак "Подача звукового сигналу заборонено"

Гей, водій, не гуди,
Шумом сплячих не буди.
Не лякай гудком перехожих,
Адже й сам оглухнеш також.

Знак «Підземний пішохідний перехід»

Знає кожен пішохід
Про цей підземний хід.
Місто він не прикрашає,
Але машинам не заважає!

Конкурс №2 Загадки

Послухайте ці загадки і спробуйте вгадати, як називатимуться ці попереджувальні знаки.

1.Намальована людина,
Землю риє людина,
Чому проїзду нема?
Можливо тут шукають скарб? ( Дорожні роботи)

2. Я хочу запитати про знак.
Намальований він так:
У трикутнику хлопці
З усіх ніг біжать кудись. (Діти)

4. Чому б це раптом
Стрілки дружно стали в коло?
(Круговий рух)

3. Круглий знак,
а в ньому віконце,
Не поспішайте з гарячого,
А подумайте трошки:
Що, тут звалище цегли? (В'їзд заборонено)

4. Цей знак такого роду –
Він на варті пішохода.
Переходимо дружно разом
Ми дорогу тут. (Пішохідний перехід)

5. Я звик до велосипеда
І на ньому я сміливо їду. (Велосипедна доріжка)

6. Якщо раптом у дорозі машина
Закапризувати вирішила,
Там машину вам виправлять,
Миттю на ноги поставлять. (Технічне обслуговування автомобілів)

7. Тут вилка.
Тут ложка,
Підзаправишся трошки,
Нагодували і собаку,
Говоримо "дякую" знаку. (Пункт харчування)

Конкурс №3

Діти! Спробуйте відгадати назву наступного конкурсу!

Встало з краю вулиці у довгому чоботі
Опудало триоке на одній нозі.
Де машини рухаються,
Де зійшлися шляхи,
Допомагає людям дорогу перейти. (Світлофор)

Які світлофори ви знаєте? Трьохсекційний транспортний світлофор, світлофор з додатковою секцією, світлофори з функцією регулювання руху в певних напрямках, реверсивні світлофори, залізничний світлофор,світлофори з червоними сигналами, пішохідний світлофор, світлофори для велосипедистів

Що означає поєднання червоного та жовтого сигналів світлофора? Короткочасне поєднання червоного та жовтого сигналів інформує водіїв про те, що незабаром увімкнеться зелений сигнал.

Що означає миготіння зеленого сигналу світлофора ? миготіння зеленого сигналу інформує водіїв про те, що час його дії закінчується і незабаром увімкнеться жовтийА чи можна рухатися на зелений миготливий? Так

Що означає блимання жовтого сигналу світлофора? Перехрестя стало нерегульованим (або пішохідний перехід став нерегульованим).

Як повинен вчинити пішохід, якщо він не встиг закінчити перехід на сигнал світлофора? зупинитися на осьовій лінії і дочекатися дозвільного сигналу світлофора

Конкурс №4 Вирішення ситуаційних завдань

……………………………………………………………………………………………………

Довідка

– Чим зараз покривають дороги?(Зараз дороги покривають шаром особливої нафтової смоли, бітумом чи асфальтом). Історична довідка. Раніше на вулицях не було тротуарів. З кожним роком все більше з'являлося на вулиці екіпажів і зростала кількість нещасних випадків.

1782 року в Парижі збудували нову будівлю театру. По вулицях рухалося велика кількістькарет та пішоходів. Карети стикалися, давили людей. І люди замість театру потрапили до лікарні. Тоді міська влада розділила дорогу між каретами та пішоходами. Люди стали ходити тротуаром. – Зараз тротуари є у всіх містах та селищах, селах. Ця частина вулиці безроздільно належить людям. На пожвавлених вулицях тротуари відокремлюють від проїжджої частини яскравими огорожами.

– Як треба рухатися тротуаром? (Рух з правого боку).

– Тротуари влаштовують вище, ніж проїзну частину навіщо?(Для того, щоб у дощ з них швидше стікала вода, щоб машини випадково не заїжджали на тротуар і не зачіпали перехожих, щоб убезпечити пішоходів, убезпечити їх від транспорту). – В наш час важко уявити, що можна обійтись без тротуару. У метушні руху транспорту є певний порядок. Весь транспорт підпорядковується строгому закону, який називається "Правила дорожнього руху".

Історична довідка.
Самі правила народилися на світ давно. Були ці правила, звичайно, не такими, як зараз, набагато простіше. Але й тоді знати їх мали всі. У Росії царський указ попереджав: "Візникам та іншим будь-яких чинів людям їздити, маючи коней розчуленими, з кожним побоюванням і обережністю, смирно". За послух "винні за першу провину будуть биті кішками, за другу батогом, за третю заслані будуть на каторгу". Перші правила були створені для візників та ямників. Потім з'явилися велосипеди (двоколісні, триколісні). Перший автомобіль, паровий, було створено 1769 р. французом Жаном Кюньо. У 1885 р. німецькі винахідники Карл Бенц і Даймлер створили автомобіль із бензиновим мотором – мотоколяску. Пізніше з'явилися автомобілі із двигуном внутрішнього згоряння. З появою автомобілів з'явилися нові правила. В Англії, наприклад, коли з'явилися перші автомобілі, було видано спеціальну постанову, в якій говорилося: "У містах перед механічним візком має бігти людина з червоним прапорцем, щоб попередити цим про небезпеку". Коли перші автомобілі з'явилися в Петербурзі та Москві, міська дума наказувала їх власникам їздити містом не швидше за 12 км/год. Характерно, що відомості про дороги та дорожні знаки виявляються археологами та в інших країнах. Так, наприклад, найстаріший у світі знак знайдено на дорозі неподалік італійського міста Ліворно. Археологи відкопали тут камінь, яким латинською мовою було написано: "Це місце небезпечне". Так давньоримська "служба руху" попереджала мандрівників про крутий поворот. В одному з міст Англії з найдавніших часів зберігся здоровенний бруківка із зазначенням відстані до найближчого населеного пункту. Таким чином і цей знак став прообразом покажчиків відстані.

Дорожні знаки
Необхідність у регулюванні дорожнього руху виникла в ті часи, коли ще не було машин, а вулиці перебували під владою кінних екіпажів. У 1868 р. у Лондоні встановили залізничний семафор із кольоровим диском. Але він не виправдав себе. І на їхньому місці з'явилися регулювальники. Тримати величезну армію регулювальників виявилося не дуже вигідно. І 1914 р. у місті Клівленді (США) з'явився перший електричний світлофор. Він мав два сигнали – червоний та зелений та керувався вручну. А вже 1918 р. на вулицях Нью-Йорка почали працювати триколірні електричні світлофори.

Дорожніх знаків дуже багато. Є знаки, що забороняють, наказують, попереджають, інформаційно-вказівні. Це ще не все. Пріоритетні знаки, знаки сервісу, знаки додаткової інформації. Щоб не плутати їх і швидше орієнтуватися, кожній групі надано свій колір – червоні, сині та особлива форма – круглі, трикутні, квадратні, прямокутні.

Попереджувальні знаки трикутні, а периметр трикутника червоного кольору. Між собою символи цієї групи відрізняються малюнками всередині трикутника. Намальовані діти, що біжать, – попередження водію – наближається школа, дитячий садок. Автомобіль із звивистим слідом шин у трикутнику попереджає про те, що попереду слизька дорога. На малюнку ти побачиш оленя чи корову – отже, на дорозі можуть з'явитись тварини.

"Вивчаємо правила дорожнього руху".

"Світлофор" для 1 – 4 класів.

Цілі: систематизація та контроль знань учнів з ПДР, розвиток у школярів пізнавальних процесів та навичок самостійного мислення.

Місце проведення: класна кімната.

Час проведення: 40 хвилин.

Беруть участь 3 команди.

"Назва". Вигадати назву командам, з урахуванням тематики даної вікторини (до 3 балів).
"Конверти". Кожна команда отримує конверт зі знаками дорожнього руху. У кожному – 5 знаків. Відгадати назви дорожніх знаків (по 1 балу за знак).
"Хто швидше". Команди піднімають руку – якщо знають відповідь (2 бали).

Вікторина.

Червоний, жовтий, зелений? (Світлофор)
Грошове покарання порушника ПДР? (Штраф)
Двоколісний автомобіль? (Велосипед)
Пішохідний перехід).
Автобусна зупинка).

"Питання відповідь". За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал. Якщо команда відповідає неправильно, право відповіді переходить до тієї команді, яка знає відповідь. Запитання, задаються командам по черзі:

Що таке тротуар? (Дорога для руху пішоходів)
Що таке зебра? (Розмітка дороги, що позначає пішохідний перехід)
Кого називають пішоходом? (Людини поза транспортом, що перебуває на дорозі, але не працює на ній)
Як правильно оминати трамвай? (Спереду)
Кого називають водієм? (людини, яка управляє будь-яким ТЗ)
Де можна грати дітям на вулиці? (У спеціально відведених для ігор місцях)
З якого віку дозволяється їзда велосипедом дорогами? (з 14 років)
Як правильно обходити автобус та тролейбус? (Ззаду)
Що обов'язково повинні робити люди, які сидять на передніх сидіннях автомобіля? ( пристібатися ременямибезпеки)
Що таке залізничний переїзд? (Місце перетину залізниці з автомобільною)
У якому віці можна отримати посвідчення водія? (У 18 років)
На яке світло світлофора треба переходити вулицю (На зелений).

"Новий знак". За 3 хв придумати та намалювати новий знак, якого не вистачає на дорогах (до 3 балів).

"Загадки". Відповідає команда, яка перша підняла руку (по 2 бали)

Цей кінь не їсть вівса,

Замість ніг – два колеса. (Велосипед)

Що за диво – червоний будинок,

Пасажирів багато у ньому.

Взуття носить гуму,

А харчується бензином. (Автобус)

Носить хобот, а чи не слон.

Але слона сильніший він.

Сотні рук він замінює!

Без лопати, а копає! (Екскаватор)

Ходить качалка дорогою,

важка, величезна.

І тепер у нас дорога,

Як лінійка рівна. (Дорожній каток)

До нас у двір заліз кріт,

Роє землю біля воріт.

Тонна до рота землі увійде,

Якщо кріт розкриє рота. (екскаватор, трактор)

Мчить і стріляє,

Бурчить скоромовкою.

Трамваю не наздогнати,

За цією тараторкою. (Мотоцикл)

Довгою шиєю поверчу -

Вантаж важкий підхоплю.

Де накажуть - покладу,

Чоловікові я служу. (Підйомний кран)

Там, де будують новий будинок,

ходить воїн із щитом,

де пройде він, стане гладко,

буде рівний майданчик. (Бульдозер)

"Фабрика прислів'їв". Є прислів'я «Тихіше їдеш – далі будеш». Ваше завдання за 2 хв придумати своє правило, своє прислів'я для пішоходів (до 3 балів).
"Автомобіль майбутнього". За 3 хв придумати та намалювати «автомобіль майбутнього» і потім захистити свій проект. Чим він добрий? (До 3 балів)

Підбиття підсумків, вручення дипломів.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РУСПУБЛІКИ КАЗАХСТАН

КОЛЕДЖ ПРОМИСЛОВОЇ ІНДУСТРІЇ І НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ПОГОДЖЕНО

Методист коледжу

А.Ж.Абдібекова

«_____ » __________ 20__ р

СТВЕРДЖУЮ

Заступник директора

з навчальної роботи

___________ С.ЖРамазанов

«_____» __________ 20__ р

ПЛАН ВІДКРИТОГО ЗАНЯТТЯ

Правила дорожнього руху.

Тема: Попереджувальні знаки. Характеристика, призначення,

застосування.

Викладач Єрназарова Ж.Є.

м.Талдикорган 2015р.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ №

Розвиваюча:Рвикликати логічне мислення, пам'ятьучнів, через аналіз зіставлень різних видівсимволів і розвивати розумову здатність.

Виховна: Формувати інтерес до предмета, що вивчається, і прищеплювати любов до обраної професії.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ

А. Наочні посібники: слайди на тему

Б. Література основна: Посібник для підготовки до іспитів з Правил дорожнього руху РК 2015 рік.

ІІ. Повторення пройденого матеріалу Перевірка домашнього завдання:

Розмова опитування:

Навіщо потрібні ПДР?

Як пов'язані ПДР із влаштуванням авто?

Що таке "головна дорога"?

Хто є учасником дорожнього руху?

Що таке «механічне ТЗ» і просто ТЗ?

Що таке "Населений пункт"?

Що таке «Залізничний переїзд»?

II. Тести з карток (Працюють 3 студенти. Тест з 3 запитань)

III. Це цікаво (Опитування домашнього завдання з енциклопедичного матеріалу).

ІІІ. Викладення нового матеріалу (Методика) інтерактивно-комунікативна технологія.

Характеристики знаків;

призначення знаків;

Застосування символів.

Характеристика знаків: Група попереджувальних знаків складається з 32 основних знаків, всього 49 знаків з урахуванням того, що деякі знаки мають під знаки.

Всі попереджувальні знаки мають трикутну форму з вершинами вгору, за винятком знаків 1.3, 1.4, 1.31 і 1.32.

Усі знаки обведені червоною облямівкою, намальовані чорними символами над білим тлом. А знаки 1.31.4, 1.31.5, 1.32.1, 1.32.2, 1.32.3 запроваджено у 2009 році.

Ці нові знаки у разі зміни правил правил дорожнього руху. Знаки 1.31.4, 1.31.5, 1.32.1, 1.32.2, 1.32.3 це знаки прямокутної форми намальовані чорними символами на жовтому фоні, знаки 1.31 вказують напрямок повороту дороги, а знаки 1.32 об'їзд перешкоди.

Призначення знаків: Попереджувальні знаки призначені для попередження або обмеження руху на небезпечних ділянках у населених та поза населених пунктах, тобто попереджають водіїв та інших учасників руху про небезпеку, які можуть виникнути на дорозі під час руху.

Застосування символів: Попереджувальні знаки ставляться з правої та з лівої сторони проїзної частини, у населених пунктах ставляться за 50-100 метрів, а не населених пунктах за 150-300 метрів від небезпечної ділянки. Знаки 1.13, 1.14 "крутий спуск", "крутий підйом" означають спуск або підйом на кожні 100 метрів підйому або спуску в градусах.

12 0 це означає 12% підйому або спуску.

Дорогою можуть зустрічатися різні відсотки підйому чи спуску залежно від рельєфу місцевості.

Наприклад: Як ви думаєте, чому на «архарлінському перевалі» роблять глобальну реконструкцію дороги, тому що перевал був з крутими поворотами, які супроводжувалися затяжними спусками та підйомами.

Показ слайдів на тему

IV. Закріплення нового матеріалу

(Виконання завдань, оцінка знань та ін.)

Опитування по слайдах (у слайдах показані в розкид попереджувальні знаки)

Які знаки ставляться з табличкою та без додаткових табличок?

На якій відстані ставляться знак «дорожні роботи» у населеному пункті?

Які знаки встановлюються безпосередньо перед залізничним переїздом?

Які знаки повторюються у не населених пунктах?

Чим відрізняються знаки 1.16 та 1.16.1?

Чим відрізняються знаки 1.11 та 1.12?

V. Домашнє завдання

2. Які з попереджувальних знаків ставляться на наших дорогах?

ПДР стор. 33-35 рис. 2.

V І . Підбиття підсумків уроку

(Виставлення оцінок з

Відкритий урок з

навколишньому світу у 3 класі

на тему: «Дорожні знаки»

Тема уроку: Дорожні знаки

Мета уроку:

Ознайомити з дорожніми знаками та їхніми групами, формувати регулятивні, особистісні, пізнавальні та комунікативні УУД.

Особистісні

Орієнтація у моральному змісті та сенсі як власних вчинків, так і вчинків оточуючих людей, розвиток етичних почуттів (сорому, провини, совісті) як регуляторів моральної поведінки (вірш. «Погана історія»)

Знання основних моральних норм (справедливий розподіл, взаємодопомога, чесність, відповідальність) (протягом усього уроку)

Розвиток доброзичливості, довіри та уважності до людей, готовності до співпраці, дружби, надання допомоги тим, хто її потребує (вірш. Незнайки)

Розвиток співпереживання, емоційно-моральної чуйності.

Формуванні установки на здоровий та безпечний спосіб життя, нетерпимості та вміння протистояти діям та впливам, що становлять загрозу для життя, здоров'я, безпеки особистості та суспільства в межах своїх можливостей.

Регулятивні:

Цілепокладання (постановка навчальної задачі - що відомо, чому будемо вчитися) (на початку уроку)

Контроль (звірення способу дії та його результату із заданим еталоном з метою виявлення відхилень та відповідна корекція) (завдання з синонімічною відповідністю)

Саморегуляція (здатність до мобілізації сил та енергії, до вольового зусилля, до подолання перешкод).

Пізнавальні:

Загальнонавчальні:

Самостійне виділення та формулювання пізнавальної мети (на початку уроку)

Пошук та виділення необхідної інформації; застосування методів інформаційного пошуку (протягом усього уроку)

Структурування знань (підсумок уроку)

Усвідомлене та довільне побудова мовленнєвого висловлювання в усній формі та письмовій (підписували малюнки)

Змістове читання як осмислення мети читання та вибір виду читання залежно від мети; вилучення необхідної інформації з прослуханих текстів різних жанрів; визначення основної та другорядної інформації; вільна орієнтація та сприйняття текстів наукового стилю. (вірші, прочитаний текст про дорожні знаки)

Моделювання (модель знака на етапі вивчення груп знаків та на етапі винаходу свого знака)

Логічні:

Аналіз об'єктів із метою виділення ознак (аналіз знаків)

Синтез - складання цілого з частин, самостійне добудовування (малювали, прикрашали знак відповідно до рекомендацій)

Встановлення причинно-наслідкових зв'язків

Побудова логічного ланцюга міркувань

Доказ (як безпечно переходити дорогу)

Постановка та вирішення проблеми:

Формулювання проблеми (за тиждень до уроку)

Самостійне створення способів вирішення проблем творчого та пошукового характеру (шукали брошури зі знаками)

Комунікативні:

Планування навчального співробітництва з учителем та однолітками – визначення мети, функцій учасників, способів взаємодії.

Постановка питань - ініціативна співпраця у пошуку та зборі інформації;

Управління поведінкою партнера - контроль, корекція та оцінка його дій.

Вміння з достатньою повнотою та точністю висловлювати свої думки відповідно до завдань та умов комунікації; володіння монологічною та діалогічною формами мови відповідно до граматичними та синтаксичними нормами рідної мови.

Завдання уроку:

Сформувати в учнів чітке уявлення умов розподілу дорожніх знаків за групами на основі їх відмітних ознак; вчити виявляти причинно-наслідкові зв'язки; робити висновки.

Розвивати пізнавальний інтерес, абстрактне та логічне мислення учнів, а також зорову пам'ять та увагу; удосконалювати в учнів вміння співпрацювати у групах;

Актуалізувати знання правил безпечної поведінкина дорогах, виховувати усвідомлене ставлення до дотримання правил дорожнього руху.

Обладнання: комп'ютер, мультимедіа проектор, презентаціяPowerPoint, дидактичний матеріал для групової та індивідуальної роботи.

Хід уроку

I . орг. момент. Емоційний настрій.

Хлопці, сьогодні ми маємо незвичайний урок навколишнього світу. По-перше, у нас присутні гості, давайте привітаємось із ними.

Подивіться, як ви сидите? (У групах).

Мабуть, сьогодні ми працюємо у групах. А як треба працювати в групі, щоб ви могли знайти відповіді на питання, що вас цікавлять? (Злагоджено, слухати один одного, голосно не розмовляти).

Молодці, думаю, у нас все вийде.

II . Введення у тему уроку. Постановка цілей та завдань уроку.

Послухайте вірш, і поясніть, чому він так називається «Погана історія».

Рухом сповнене місто –
Біжуть машини до ряду.
Кольорові світлофори
І день і ніч горять.
Але хто при червоному світлі
Крокує прямо?
А це хлопчик Петя
Хвастун і бешкетник.
Хвилюються шофери,
На всі гудки гудуть,
Колеса та мотори
Зупинити хочуть.
Згорнув водій круто,
Спотів як ніколи:
Ще одна хвилина –
Була б біда.

Чому вірш називається «Погана історія»?

Яке лихо могло статися? Що не знав Петя?

Які є помічники на дорогах для водіїв та пішоходів?

(Дорожні знаки)

Правильно, і тема нашого уроку – це «Дорожні знаки».

Сформулюйте цілі та завдання нашого уроку.

А що таке «Дорожні знаки»? Спробуймо знайти значення цього слова. На столі у вас є файли. Візьміть файл № 1. Дістаньте з нього різні визначення, прочитайте, виберіть те, яке найбільше підходить до словосполучення «Дорожні знаки». Працюємо всі разом, радимося у групі, вирішуємо, хто відповідатиме.

(Читають, вибирають)

Отже, яку ухвалу ви обрали? Правильно. (Слайд)

Дорожні знаки - являють собою фігури певної форми, розмірів та забарвлення.

Дорожній знак - Матеріальний чуттєво-сприйманий предмет.

Знаки дорожні - це елемент обладнання дороги у вигляді щітка певної форми умовними позначеннямиабо написами призначені для інформації водіїв та пішоходів.

Виріжте та наклейте тему нашого уроку на ваших приготовлених аркушах паперу, поруч наклейте визначення.

Як ви вважаєте, для чого потрібні дорожні знаки?Дорожні знаки виконують ту саму роботу, як і світлофор. Вони допомагають регулювати рух машин та пішоходів. Дорожні знаки повідомляють, що чекає на водія на дорозі.

Хто має знати дорожні знаки? Тільки водії?(І пішоходи теж)

Дорожні знаки виготовлені у вигляді простих малюнків, вони завжди чіткі, не схожі один на інший, без зайвих деталей та прикрас. Як ви вважаєте, чому знаки зроблені у вигляді простих малюнків? (щоб їх можна було розрізнити здалеку і щоб вони були зрозумілі і російському, таджику, і іноземному туристу)

Які знаки ви знаєте? Що вони означають?

Історичні відомості про дорожні знаки.

Вчені були здивовані, коли під час розкопок поблизу італійського міста Ліворно вони виявили «дорожній знак» часів Стародавнього Риму. (Слайд)

Латинська напис попереджала «Це місце – небезпечне!». Вже в ті далекі часилюди так само, як і ми сьогодні, замислювалися про безпеку руху. Наші дороги дбали наші предки, ще коли їздили на конях і ходили пішки. У лісі робили затеси на деревах, у степу укладали каміння та ставили стовпи. (Слайд 1,2)

За Петра Ι стовпи стали смугастими, добре переглядалися на відстані. Пізніше на стовпах, розташованих на перехрестях, стали робити написи у тому, куди веде «шлях-дорога». (Слайд)

Дорожні написи, особливо кілька слів, вимагали часу прочитання. Не кожен водій встигав їх прочитати, особливо у темну пору доби. Виникло й інше питання. Якщо дорогою їде іноземець, який не знає англійської мови, як він зможе дізнатися про небезпеку?

Тому незабаром стало зрозуміло, що знаки та символи – кращий варіантдля всіх.

У Росії дорожні знаки почали встановлювати у 20-х роках минулого сторіччя. Їх виготовляли на основі світловідбиваючої кольорової фарби для кращої видимості у темряві. Дорожні знаки мають велике значеннядля безпеки дорожнього руху Тому забороняється їх знімати, ушкоджувати, загороджувати. Умисне псування дорожніх знаків спричиняє штраф.

Дорожні знаки – це чудовий винахід. Вони зрозумілі без слів мешканцям усіх країн. Проблема забезпечення безпечного руху вулицями стала актуальною при появі кінських упряжок та інших перших транспортних засобів. У це важко повірити, але навіть у ті далекі роки від неорганізованого руху гинули люди.

Поки швидкість екіпажу коней не перевищувала 20 кілометрів на годину, про особливі дорожні знаки не думали.

Перший автомобіль у світі був винайдений Карлом Бенцем у 1886 році. (Слайд 1,2) Правила дорожнього руху з'явилися давно. Іноді вони набували досить курйозних форм, наприклад, була така вимога, щоб попереду автомобіля біг хлопчик, що гучними криками сповіщає про наближення екіпажу, щоб доброчесні городяни не зомліли від жаху при появі на дорозі, що рухається з кошмарною швидкістю в 12 верст на годину.

У 1909 року у Парижі відбувся міжнародний дорожній конгрес, у якому брала участь і Росія.На конгресі йшлося про вимоги до встановлення знаків. Було прийнято 4 дорожні знаки. (Слайд)

У 1920 році з'явилися перші офіційні правила дорожнього руху: «Про авторух по м. Москві та її околицях (правила)».

У 1961 році з'явилися перші загальні правила, які діяли скрізь у всіх містах – «Правила руху по вулицях міст, населених пунктів та дорогах СРСР».

Дорожні знаки застосовуються у всіх країнах світу, і водії транспорту, приїжджаючи в іншу країну, без знання мови розуміють позначення на дорожніх знаках цієї країни та мають можливість вести транспорт незнайомими дорогами. Знаки встановлюють праворуч дороги.

III . Повторення вивченого матеріалу. (Перевірка домашнього завдання).

З повідомлення ви дізналися, що не лише водії, а й пішоходи мають знати правила дорожнього руху. Згадайте та назвіть, будь ласка, три головні правила пішохода. (Фронтальне опитування)? У формі тесту.

1.Пішохід повинен ходити

а) по тротуару

б) по проїжджій частині

в) по тротуару та проїжджій частині

2.Пішохід переходить вулицю

а) де хоче

б) у відведеному для цього місці

в) залежно від ситуації та часу

3.Перейти вулицю потрібно на

а) червоне світло

б) зелене світло

в) жовте світло

Перевірка слайду.

У. : Подивіться на екран (слайд-презентацію), чи вірно ви назвали три головні правила пішохода? Якщо ви знаєте правила пішохода, то будь-яка дорога для вас буде безпечною.Перевірка слайду.

Слайд.

Ходити тротуаром і ніколи не ходити по проїжджій частині.

Переходити вулицю тільки там, де належить і ніколи не переходити (і не переходити) у недозволеному місці.

Переходити вулицю лише на зелене світло.

IV . Робота на тему уроку.

Розповідь вчителя про дорожні знаки.

Хлопці, це дорожні знаки – вони попереджають пішоходів та водіїв про можливу небезпеку (наприклад, про те, що слизька дорога, що йдуть дорожні роботи, та інші небезпеки), забороняють проїзд, обгін, виїзд, обмежують швидкість руху, вказують місце розвороту та стоянки транспорту. Дорожні знаки застосовуються у всіх країнах світу, і водії транспорту, приїжджаючи в іншу країну, без знання мови, розуміють позначення на дорожніх знаках цієї країни та можуть вести транспорт незнайомими дорогами. Хлопці, коли ви виростите, теж будете керувати транспортом. Знання про дорожні знаки вам знадобляться не лише сьогодні як пішоходам, а й у майбутньому вашому житті.

Дорожні знаки поділяються на 5 основних груп: попереджувальні, забороняючі, наказні, інформаційно - вказівні, знаки сервісу.

Хлопці перед кожною групою лежить файл. У ньому ви знайдете матеріал. Прочитайте текст, вивчіть (які бувають дорожні знаки, що позначає та чи інша група дорожніх знаків, чим відрізняється та чи інша група знаків, що означають знаки у червоному трикутнику, у синьому колі, у червоному колі, у синьому прямокутнику)

- Перша група , знайдіть все пропопереджувальні знаки , Розкаже про неї іншим.

- Друга , до наказів знаків.

- Третя, знайдіть і прочитайте все, що стосуєтьсядо забороняючим знакам.

- Четверта, знайдіть і прочитайте все, що стосуєтьсядо інформаційно - вказівним знакам.

- П'ята, знайдіть і прочитайте все, що стосуєтьсядо знаків сервісу.

Матеріал для самостійного вивченняу групах.

Дорожні знаки виконують ту саму роль, як і світлофори, лінії розмітки проїжджої частини вулиць та доріг. Вони допомагають регулювати та організовувати рух потоків машин та людей, полегшують роботу водіїв, допомагають їм та пішоходам правильно орієнтуватися у складній обстановці дорожнього руху.

Яким є призначення дорожніх знаків?

Дорожні знаки попереджають пішоходів та водіїв про можливу небезпеку, вказують на можливу небезпеку, зобов'язують бути водіями гранично уважними; встановлюють черговість переходу перехрестя або вузьких ділянок вулиць; забороняють будь-які дії водіїв та пішоходів; наказують рухатися водіям у певному напрямку, тобто. Виконувати вказані на них розпорядження; повідомляють водіям різну дорожню обстановку; містять різну інформацію, пояснення та допомагають водіям та пішоходам орієнтуватися у дорозі; сповіщають про місця відпочинку, заправні станції та. і т.д.

З якого боку встановлюють дорожні знаки?

Знаки на дорогах встановлюють праворуч дороги.

Дорожні знаки, розмітка доріг та інші технічні засоби організації руху мають велике значення для безпеки руху. Тому забороняється знімати, пошкоджувати, загороджувати знаки, псувати покриття доріг, складати та залишати на дорогах будь-які предмети та створювати інші перешкоди для руху. Умисне пошкодження доріг, залізничних переїздів та інших дорожніх споруд або технічних засобіврегулювання дорожнього руху, умисне створення перешкод для дорожнього руху тягнуть у себе штраф.

Всі дорожні знаки за своїм призначенням поділяються на різні групи:

попереджувальні знаки, що забороняють, приписують, інформаційно - вказівні знаки, знаки сервісу.

Приписні знаки. Предписувальні знаки – знаки круглої форми синього кольоруз білим малюнком. Ці знаки наказують водієві, в який бік можна рухатися дорогою.

Попереджувальні знаки - це знаки трикутної форми з червоною облямівкою,які добре видно здалеку.Основна функція таких знаків, як випливає з їхньої назви, попереджати водія та пішохода про можливі небезпеки та застерігати його від дорожньо-транспортних пригод.Попереджувальні знаки встановлюються на небезпечних ділянках доріг та їх досить просто відрізнити від решти знаків.

Заборонні знаки - Знаки круглої форми червоного кольору. Ці знаки будь-що забороняють водієві. Наприклад, в'їзд, зупинку, обгін.Часто можна зустріти такі забороняючідорожні знаки : в'їзд заборонено (дорожній знак цегла), рух заборонено, поворот заборонено, обгін заборонено, обмеження максимальної швидкості, заборонено. Знаки, що забороняють, є білі або сині кола з червоною облямівкою. На багатьох з них є червона лінія, що перекреслює.

Інформаційно – вказівні знаки . Більшість цих знаків – сині прямокутники чи квадрати із різними малюнками.

Серед знаків, які безпосередньо призначені для пішоходів, єтакі знаки: «Місце зупинки автобуса та (або) тролейбуса», «Місце зупинки трамвая», «Місце стоянки легкових таксі», «Пішохідний перехід», «Штучна нерівність».

Знаки сервісу – це синій прямокутник із малюнком. Сервіс – це обслуговування. Знаки сервісу підказують водієві, де можна поїсти та відпочити, полагодити машину, де знаходиться автозаправна станція, лікарня та ін.Знаки сервісу – це синій прямокутник із малюнком.

Виріжте назву вашої групи знаків, виберіть у файлі моделі знаків вашої групи, наклейте назву та модель знаків.

Вирішіть, хто в групі відповідатиме про свою групу знаків, розкажіть іншим групам.

V . Перевірка виконання роботи (Кожна група виступає зі своїм повідомленням. Під час виступу на дошці з'являються слайди зі знаками певної групи).

Вчитель зачитує загадки та робиться узагальнення.

Попереджувальні знаки

Хлопці може хтось, знає, що означає якийсь із знаків?

Дорожні роботи

- Чому проїзду немає

Землю риє людина.

Можливо, він шукає скарб,

І старовинні монети

У скрині великій лежать.

Їх, мабуть, сховав у давнину

Під землею жадібний цар.

Про пасний поворот

Тут небезпечний поворот

Знак попереджає

Не лети як літак

Ніхто не постраждає

Нерівна дорога

Нерівна дорога

Підкинуло трохи

Добре, що знак стоїть.

Тут шофер пригальмує.

Залізничний переїзд зі шлагбаумом

Ось так знак,

Очам не вірю!

Навіщо тут батарея?

Чи допомагає руху парове опалення?

Це дуже потрібний знак!

Каже шоферові так:

«Тут шлагбаум – переїзд,

Почекай, пройде експрес!

Вчитель: Молодці! А ще тут можна побачити знакслизька дорога, інші небезпеки, Залізна дорогабез шлагбауму.

Попереджувальних знаків дуже багато. Хлопці ви повинні запам'ятати, що відмітна ознака білий трикутник з червоною облямівкою.

Заборонні знаки

Наступна група знаків – це заборонні знаки.

Назвіть із цих знаків вам знайомі.

Зупинка заборонена

Восени, взимку та влітку,

І навесні, де знак важить
Проїжджай не гальмуй!

Ну, а якщо встати захочеш,

Неодмінно штраф заробиш.

В'їзд заборонено

Гальма водій. Стій!

Знак-заборона перед тобою.

Найсуворіший цей знак,

Щоб не в'їхав ти в халепу.

Повинен знак ти дотримуватися,

Під цеглу не заїжджати.

Велосипедний рух заборонено

Запам'ятай цей знак, друже:

Велосипед тут та гурток

З великою червоною облямівкою.

Ти перед цим знайомий стій!

Везі в руках велосипед,

Тут тобі проїзду немає!

Рух пішоходів заборонено

У дощ та в ясну погоду
Тут не ходять пішоходи.
Говорить їм знак одне:
"Вам ходити заборонено!"

А хто знає як називаються два знаки, що залишилися?

Обгін заборонено. Подача звукового сигналу заборонено.

Відмітна ознака цих знаків - білі або сині кола з червоною облямівкою.

Наказні знаки

Рух праворуч і ліворуч.

Може комусь знайомі ці знаки

Перший знак каже нам, що рухатися можна лише вліво. Другий рух знак прямо.

Їде тато на полювання-

Їде до Ніви - «Російський джип»

Раптом за голову схопився,

Забув рушницю - ось влип!

Покажчик тільки прямо,

Повернути додому не можна,

Говорила татові - мамо,

Що квапиться він дарма.

Велосипедна доріжка

У кого велосипед-

кажуть:

«Проблеми немає:

Сів, педалями крути,

Де захочеш- там

кати!»

Все непросто, все не

так-

Їдь там, де цей знак:

Коло пофарбоване

у синій колір.

А в колі - велосипед!

Пішохідна доріжка

По пішохідній доріжці,
Крокують тільки ніжки.
Лише у колясці та в кіно

Їздити тут можна.

Діти наказів знаків теж велика кількість, їх відмітна ознака сині кола з білим малюнком.

Інформаційно-вказівні

Зустрілися тут вам знайомі знаки?

Місце зупинки автобуса

Під цим знаком, як не дивно,
Усі чекають на щось постійно.
Хтось сидячи, хтось стоячи.
Що за місце тут таке?

Пішохідний перехід

Пішохід! Вирішив дорогу

Безпечно перейти?

У цьому я тобі підмога!

Поспішай мене знайти!

А як називаються решта знаків?

(місце стоянки, надземний пішохідний перехід, підземний пішохідний перехід)

Подивіться відмітну ознаку цих знаків синій прямокутник або квадрат із малюнком.

Знаки сервісу

Відмітна ознака цих знаків – синій прямокутник з малюнком.

Хто знає, як називаються ці знаки? (Телефон, пункт харчування, лікарня, автозаправна станція, пункт першої медичної допомоги).

VI . Фіз. хвилинка.

Доріжкою, доріжкою скачемо ми на правій ніжці
І по цій же доріжці скачемо ми на лівій ніжці.
Стежкою побіжимо
До лужка добіжимо.
На лужку, на лужку ми пострибаємо, як зайчики.
Стоп. Трохи відпочинемо і додому пішки підемо.

VII . Продовження роботи на тему уроку.

У. : Уважно розгляньте всі дорожні знаки Які із них важливо знати пішоходу?

Цей знак попереджає водія, що попереду буде пішохідний перехід. Там, де встановлено цей знак, переходити вулицю не можна!

А цей знак вказує на місце, де знаходиться пішохідний перехід. Саме тут потрібно переходити вулицю.

Перевірка засвоєння матеріалу . (слайд)

Дітям лунають закладки-пам'ятки із завданням поєднати лінією назву групи дорожніх знаків зі знаком.(Перевірка на інтерактивній дошці).

інформаційно-запобіжний забороняючий

вказівний

знак сервісу наказуючий

А зараз, хлопці, придумай ті та замалюйте нові дорожні знаки.Приклади нових дорожніх знаків:

«Обережно, слизько!» – це попереджувальний дорожній знак для пішоходів, встановлюється поблизу слизьких ділянок доріг, у червоному трикутнику намальована людина, що падає.

«Не спи за кермом!» – це попереджувальний шлях для водіїв, які довгий часзнаходяться за кермом, у червоному трикутнику кермо та відкриті очі.

«Пристебни ремінь безпеки!» – це інформаційний знак для водіїв, у синьому прямокутнику пристебнута ременем людина.

«Пункт інтернет-зв'язку» – це знак сервісу, який показує, що розташоване недалеко місце, де можна скористатися інтернетом. У синьому прямокутнику на білому тлі намальовано комп'ютер.

«Дитячий майданчик» – інформаційний знак, який повідомляє, що недалеко розташований дитячий ігровий майданчик. У синьому прямокутнику намальовані діти, вказано відстань та напрямок до майданчика.

«Не говори по мобільного телефону» - це знак, що забороняє, він потрібен водіям, т.к. вони дуже люблять розмовляти телефоном за кермом і відволікаються від ситуації на дорозі. У червоному колі намальовано закреслений телефон.

Прийом "Фішбоун". Обговорення у групах причин ДТП, їх наслідків (слайд)

У «голові» риби записується проблемне питання, на верхніх кісточках – причини, на нижніх кісточках – наслідки. У хвості – висновок.

Причини ДТП: неуважність, технічна несправність, алкогольне сп'яніння, погодні умови, свідоме псування знаків, поспіх, незнання ПДР

Наслідки: псування автомобілів, аварії, травми, каліцтва, смерть.

Висновок: усім дотримуватися ПДР (і водіям, і пішоходам)

VIII . Закріплення пройденого. Самостійна робота.

(на листочках)

А зараз я хотіла б перевірити, чи насправді вас тепер можна назвати знавцями дорожнього руху. Дайте відповідь на питання:

1. Дорожні знаки у всіх країнах

С) різні

З) однакові

2. Якщо людина зайшла до громадський транспорт, він

Н) пасажир

М) водій

3. Знаки: телефон, пункт живлення, автозаправна станція – це

О) наказні знаки

а) знаки сервісу

4. Знак «Пішохідний перехід» має такий вигляд:

Т) синій квадрат, всередині білий трикутник із зображенням людини

Д) червоний трикутник із зображенням людини

5. Прописні знаки мають форму

А) кола

О) трикутника

6. З якого віку дозволяється на дорогах їзда велосипедом?

Г) із 10 років

К) з 14 років

Якщо всі відповіді вірні, має вийти слово. Яке? «ЗНАТОК »

Я вами задоволена. Ви всі знавці.

IX . Підсумок уроку. Рефлексія.

1. Що нового ви дізналися сьогодні на уроці, чого раніше ще не знали?(Ми дізналися про те, що дорожні знаки діляться на кілька груп: забороняють, попереджають, знаки сервісу, розпорядження, інформаційно-вказівні.)

Хто запам'ятав, знаки якої групи ви збирали в завданні групи?

Що ще нового дізналися на уроці? (Ми дізналися, що дорожні знаки з'явилися дуже давно. У багатьох країнах світу встановлені дорожні знаки одного зразка. Знаки потрібні людям та водіям, щоб зробити їх шлях безпечним.)

Що найбільше сподобалося на уроці?

З яким настроєм ви закінчуєте цей урок?

Давайте закінчимо наш урок синквейном!

2. Синквейни

Знаки

Трикутні, круглі

Вказують, насторожують, застерігають

Необхідні на дорогах

Допомога

Знаки

Червоні, сині

Інформують, забороняють, наказують

Будь уважний на дорозі

Вживай заходів

Знаки

Квадратні, трикутні

Показують, орієнтують, допомагають

Без них не обійтися

Безпека

Молодці! Ви сьогодні дуже добре попрацювали на уроці, ще раз повторили правила дорожнього руху, дізналися багато нових дорожніх знаків і навіть придумали свої.

3. Квіткограма.

Ціль - оцінювання учнями ступеня засвоєння нового матеріалу під час уроку.

На дошці Світлофор.

У дітей у конверті по 3 смайлики жовтого, червоного, зеленого кольору. Вони повинні оцінити рівень засвоєння нового матеріалу на уроці і прикріпити відповідний смайлик на Світлофор.

Зелений - Якщо тобі на уроці все було зрозуміло, то ти добре запам'ятав нову тему.

Жовтий – Якщо у тебе залишилися питання на тему, вдома потрібно ще раз почитати статтю, щоб краще запам'ятати.

червоний – матеріал здався складним, на уроці тобі було важко.

Домашнє завдання.

Уважно розглянь дорожні знаки, які зустрілися тобі на шляху додому або знаходяться поруч із будинком, магазином. Запам'ятай їх або замалюй. Визнач їх назву та групу, до якої вони відносяться.

А для найцікавіших ще одне дуже важке завдання. На уроці ми дізналися лише про 5 груп дорожніх знаків. Насправді їх трохи більше. Спробуйте дізнатися у дорослих, про які групи дорожніх знаків у підручнику не сказано, та намалювати такі знаки.

А закінчимо ми урок веселою піснею про дорожні знаки.

Діти виконують перший куплет «Пісні про дорожні знаки» (на мотив «Блакитний вагон»)

Час пробіг і сплив удалину Але без вас не можна.

Зустрічі з нами ти вже не чекай. Знаки дорожні

Розповіли мало, не встигли, шкода, Важливі, складні,

Але ще хвилина попереду! З вами дружити повинні

Приспів: Знаки дорожні, Усі – і ти, і я!

Важливі, складні,

Важко вас вивчити,

Додатковий матеріал:

«Дорожні ситуації»

Ситуація 1.

Два хлопчики та три дівчинки вийшли зі школи. Коли вони підійшли до пішохідного переходу, зелений сигнал уже почав блимати. Хлопчики побігли через дорогу бігцем, а дівчатка залишилися чекати на наступний сигнал. Скільки хлопців правильно перейшли дорогу?

(Три дівчинки. Найбезпечніше чекати наступного зеленого сигналу.)

Ситуація 2.

З автобуса вийшли шість людей. Троє з них перейшли дорогу пішохідним переходом, двоє пішли обходити автобус спереду, і один залишився на зупинці. Скільки людей вчинило правильно?

(Один. Правильніше почекати, поки автобус від'їде від зупинки, і тільки потім переходити дорогу.)

Ситуація 3.

Семеро хлопців грали у м'яч на проїжджій частині дороги. Двоє пішли додому. Інші залишилися грати на дорозі. Скільки хлопців вчинили правильно?

(Жодного. Грати на проїжджій частині дороги не можна)

Подано відкриті уроки з "Правил дорожнього руху" на теми:

2) Початок руху, маневрування, повороти та розвороти.

3) попереджувальні знаки, знаки пріоритету;

4) Проїзд регульованих перехресть.

Завантажити:

Попередній перегляд:

https://accounts.google.com

Попередній перегляд:

«КОЛЕДЖ ПОЛІЦІЇ»

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

відкритого уроку

на тему: «Початок руху, маневрування, повороти та розвороти»

Предмет: « »

Тема уроку : «Початок руху, маневрування, повороти та розвороти».

Розробив:

Викладач Бугаков П.О.

Москва

2016

Тема: «Початок руху, маневрування, повороти та розвороти»

Цілі уроку.

Навчальна: ознайомити учнів з загальними правиламипочатку руху, перебудови, здійснення поворотів праворуч, ліворуч і розворотів.
Розвиваюча: сприяти розвитку в учнів розуміння заздалегідь перебудови в потрібну смугу, подачі попереджувальних сигналів, правильної оцінки дорожньої ситуації; розвивати вміння доводити та відстоювати свою думку, робити висновки; розширювати словниковий запастехнічних термінів та понять;
Виховує:
Методична:

Методи та форми навчання:

Основний метод:

Тип уроку: комбінований.

2. Проблемне навчання.

Репродуктивний.
Контроль.

Методи контролю знань:

Фронтальне опитування.
Монологічні відповіді
Алгоритмічний.

Міжпредметні зв'язки:

Пристрій та технічне обслуговуваннятранспортних засобів

Тема: Рульове управління.

Гальмівна система.

Основи керування транспортними засобами:

Тема:

Обладнання:

комп'ютер,
комп'ютерні програми;
опорні конспекти, плакати.

План-конспект уроку

I. Організаційний момент.

Вітання

Перш ніж ми з Вами почнемо вивчення нової теми, давайте згадаємо, які види розмітки існують.

1. Які види дорожньої розмітки є? (Горизонтальна, вертикальна, постійна, тимчасова).Відповідь із місця.

2. Що є і навіщо потрібна горизонтальна розмітка? (Лінії, стріли, написи на проїжджій частині, встановлює певні режими та порядок руху).Викликати до дошки учня.

3. Що є і навіщо потрібна вертикальна розмітка? (поєднання чорних та білих смуг на дорожніх спорудах та елементів обладнання доріг, служить засобом зорового орієнтування)Відповідь із місця.

4 Що робити, коли значення дорожніх знаків та ліній горизонтальної розмітки суперечать одне одному? (керуватися дорожніми знаками)Фронтальне опитування.

опитувальний лист.

Діалог з учнями

У якому разі перехрестя, обладнане світлофором, вважається нерегульованим? (Світлофор не працює в основному триколірному режимі).
Чим відрізняється подвійна суцільна лінія розділової смуги, нанесеної за допомогою розмітки? (На розділовій смузі суцільні лінії рознесені між собою).
Що означає розмітка у вигляді уривчастої лінії, у якої довжина штрихів у 3 рази перевищує проміжки між ними? (Лінія наближення попереджає про наближення до суцільної лінії).
Що означає розмітка (1.11) у вигляді двох ліній, одна з яких суцільна, а інша уривчаста? (поділяє потоки протилежних або попутних напрямів, де перебудова дозволена лише з боку переривчастої лінії; позначає місця, призначені для розвороту, в'їзду чи виїзду зі стоянок).
Якщо на проїжджій частині нанесено розмітку двох кольорів білого та помаранчевого, який керуватися? (Помаранчевого кольору).

Викладач дякує за відповіді та переходить до повідомлення теми уроку – діалогу “Початок руху, маневрування, повороти та розвороти”.

Отже, тема сьогоднішнього уроку «Початок руху, маневрування, повороти та розвороти».

Знання з цієї теми будуть вам необхідні для розуміння безпечного початку та завершення руху по різних дорогах, перебудові, скоєнні поворотів праворуч, ліворуч та розворотів.

Розвороти транспортних засобів та рух заднім ходом.

Сигнали, що подаються перед початком руху, зупинкою та при маневруванні.

Перед початком руху, перебудовою, поворотом (розворотом) та зупинкою водій зобов'язаний подавати сигнали світловими покажчиками поворотів відповідного напрямку, а якщо вони відсутні або несправні – рукою.

Дії водія, пов'язані зі зміною положення транспортного засобу на проїжджій частині, повинні бути безпечними та зрозумілими для інших учасників дорожнього руху.

Перед початком руху правого краю проїжджої частини включають лівий покажчик повороту. На початку руху від лівого краю дороги (у дворах, на дорогах з одностороннім рухомі т п.) він повинен увімкнути правий покажчик повороту.

Включати покажчик повороту необхідно також перед перестроюванням, поворотом чи зупинкою. Якщо світлова сигналізація на автомобілі відмовила або на транспортному засобі її встановлення не передбачено, треба інформувати інших учасників руху про свої наміри руками.

Сигналу лівого повороту (розвороту) відповідає витягнута убік ліва рукаабо права, витягнута убік і зігнута в лікті під прямим кутом вгору (рис.1, 2).

Сигналу правого повороту відповідає витягнута убік права рука чи ліва, витягнута убік і зігнута у лікті під прямим кутом вгору.

Рис.1 Сигнал повороту ліворуч (розвороту).

Рис.2 Сигнал повороту ліворуч (розвороту).

Сигнал гальмування подається піднятою вгору лівою або правою рукою (рис.3)

Рис.3 Сигнал для зупинки.

Подача сигналу вказівниками повороту або рукою повинна проводитися заздалегідь до початку виконання маневру та припинятися негайно після його завершення (подача сигналу рукою може бути закінчено безпосередньо перед виконанням маневру). При цьому сигнал не повинен вводити в оману інших учасників руху. Подача сигналу не дає водієві переваги і не звільняє його від запобіжних заходів.

Покажчики повороту необхідно включати при маневруванні у дворах, прилеглих територіях та під час руху заднім ходом.

Перебудова транспортних засобів.

«Перебудова» - виїзд із займаної смуги або займаного ряду із збереженням початкового напрямку руху. Водії перебудовуються при обгоні, об'їзді, майже завжди перед зупинкою та початком руху, а також перед поворотами та розворотами.

При перебудові водій повинен поступитися дорогою транспортним засобам, що рухаються попутно без зміни напрямку руху.

У випадку, коли перебудовується тільки один транспортний засіб, а інший продовжує рух своєю смугою, поступитися дорогою повинен той водій, який в'їжджає на «чужу» смугу, причому зовсім неважливо, з якого боку (правило правої рукиу цій ситуації не діє).

При одночасному перебудові транспортних засобів, що рухаються попутно, водій повинен поступитися дорогою транспортному засобу праворуч. Тобто, при взаємному перебудові водії повинні керуватися правилом «правої руки».

Повороти транспортних засобів.

Перед виконанням повороту або розвороту водій повинен переконатися, що запланований ним маневр небезпечний.

Перед поворотом праворуч, ліворуч або розворотом водій зобов'язаний завчасно зайняти відповідне крайнє становищена проїжджій частині, призначений для руху в даному напрямку. На потрібній смузі бажано зайняти крайнє положення, що відповідає тому напрямку, куди буде здійснено поворот. Водіям великогабаритних транспортних засобів дозволяється відступати від цієї вказівки.

В'їжджати на перехрестя з круговим рухомможна з будь-якої смуги проїжджої частини попутного напрямку. Залишати таке перехрестя необхідно з крайнього правого становища.

За наявності зліва трамвайних колій попутного напрямку, розташованих на одному рівні з проїжджою частиною, поворот наліво та розворот повинні виконуватися з них, якщо знаками 5.15.1 або 5.15.2 або розміткою 1.18 не наказано іншого порядку руху. При цьому не повинно створюватись перешкод трамваю.

Якщо перед перехрестям встановлені знаки 5.15.1 або 5.15.2, або нанесена розмітка 1.18 (регламентуючий рух по смугах), то для повороту ліворуч або розвороту виїжджати на трамвайні колії заборонено.

Поворот повинен здійснюватися таким чином, щоб при виїзді з перетину проїзних частин транспортний засіб не опинився на смузі зустрічного руху.

При повороті направо транспортний засіб повинен рухатися якомога ближче до правого краю проїжджої частини.

Якщо транспортний засіб через свої габарити або з інших причин не може виконати поворот, зайнявши відповідне положення на проїжджій частині, призначене для руху в даному напрямку, допускається відступати від цієї вказівки за умови забезпечення безпеки руху і якщо це не створить перешкод іншим транспортним. засобам.

При повороті ліворуч або розвороті поза перехрестям водій безрейкового транспортного засобу зобов'язаний поступитися дорогою зустрічним транспортним засобам та трамваю попутного напрямку.

Перед виконанням повороту водій повинен переконатися, що запланований ним маневр не заборонено. На перехресті поворот праворуч заборонено у тому випадку, якщо перед ним встановлено один із наступних знаків: 3.18.1 (поворот праворуч заборонено); 4.1.1 (рух прямо); 4.1.3 (рух ліворуч); 4.1.5 (рух прямо або ліворуч); 5.7.2 (виїзд на дорогу з одностороннім рухом); 5.13.2 (виїзд на дорогу зі смугою для маршрутних транспортних засобів), а також знаків 3.2 (рух заборонено); 4.4.1 (велосипедна доріжка або смуга для велосипедистів); 4.5.1 ( пішохідна доріжка), 4.5.2 (велопішохідна доріжка з поєднаним рухом), 4.5.4, 4.5.5 (пішохідна та велосипедна доріжка з поділом руху), якщо вони встановлені перед перехрестям з табличкою 8.3.1 (напрямки дії). Про неприпустимість повороту праворуч повідомляють водієві знаки 5.15.1 та 5.15.2, якщо на них відсутня стрілка, що дозволяє поворот праворуч.

Поворот ліворуч на перехресті можливий лише за відсутності знаків: 3.18.2 (поворот ліворуч заборонено); 4.1.1 (рух прямо); 4.1.2 (рух праворуч); 4.1.4 (рух прямо та праворуч); 5.7.1 (виїзд на дорогу з одностороннім рухом); 5.13.1 (виїзд на дорогу зі смугою для маршрутних транспортних засобів), а також одного із забороняючих (наприклад 3.2) або розпорядників (наприклад 4.4.1, 4.5.1, 4.5.2, 4.5.4, 4.5.5), якщо ці знаки встановлені перед перехрестям разом із табличкою 8.3.2. Додаткову інформацію про неприпустимість повороту ліворуч повідомляють водієві знаки 5.15.1 та 5.15.2, якщо на них відсутня стрілка, яка дозволяє поворот ліворуч.

Дія 3.18.1; 3.18.2, а також 4.1.1 – 4.1.5 поширюється на перетин проїзних частин, перед якими вони встановлені, тобто за наявності на дорозі двох проїжджих частин знаки діють лише на те перетин проїжджої частини, перед яким вони встановлені. Тому поворот на такому перехресті часом можливий. Поза перехрестями повороти ліворуч забороняють суцільні лінії дорожньої розмітки та знаки 4.1.1; 5.15.7; 5.13.1; 5.13.3; 6.3.1 та 6.3.2.

Розворот транспортних засобів.

При виконанні розвороту слід переконатися, що запланований маневр не заборонено. Розворот на перехресті не допускають знаки: 3.19 (розворот заборонено); 4.1.1 (рух прямо); 4.1.2 (рух праворуч); 4.1.4 (рух прямо та праворуч). Крім того, розворот на перехресті може бути заборонено дорожньою розміткою 1.18.

Розворот поза перехрестя не допускається суцільними лініями горизонтальної розмітки 1.1; 1.3 (подвійна суцільна лінія); 1.9 (кордон смуг для реверсивного руху); 1.11 (з боку суцільної лінії), а також знаками: 4.1.1; 5.1; 5.3; 5.5; 5.11.1; 5.11.2 та 5.15.7.

Розворот також забороняється:

На пішохідних переходах.
У тунелях.
У місцях розташування зупинок маршрутних транспортних засобів.

Рух заднім ходом.

Рух заднім ходом транспортного засобу дозволяється за умови, що цей маневр буде безпечним і не створить перешкод іншим учасникам руху. При необхідності водій повинен вдатися до інших осіб.

Рух заднім ходом забороняється:

На перехрестях;
На пішохідних переходах.
У тунелях.
На мостах, шляхопроводах, естакадах та під ними.
На залізничних переїздах.
У місцях із видимістю дороги хоча б в одному напрямку менше 100 м-коду.
У місцях розташування пунктів зупинки.

Крім того, рух заднім ходом заборонено на автомагістралях (знак 5.1) та дорогах для автомобілів (знак 5.3).

Тепер заповніть опорні конспекти. Позначте, як подаються сигнали рукою, коли припиняється їх подача, як здійснюються повороти ліворуч, праворуч, розвороти і рух заднім ходом. Де забороняються повороти, розвороти та рух заднім ходом.

Пропозиції:

1. Подача сигналу рукою може бути закінчена безпосередньо перед виконанням маневру.

2. Подача сигналу покажчиком повороту надає водієві переваги.

3. Знаки 3.18.1 та 3.18.2 (поворот праворуч, ліворуч заборонено) забороняють ці маневри на всіх без винятку перехрестях.

4. За наявності на перехресті двох перетинів проїзних частин наказні знаки 4.1.1 – 4.1.5, встановлені перед першим перетином, не діють на друге перетинання.

5 Розмітка 1.11 (з одного боку суцільна, з іншого переривчаста лінія) забороняє розвороти поза перехрестям.

Після виконання завдання, учні обмінюються зошитами. Перевірка роботи ведеться біля дошки. Розглянути відповіді з прикладу однієї з учнів. Виставляє позначки на листах.

Сподобався вам урок?

Що не сподобалося на уроці?

Призначення, позначення та порядок користування смугами гальмування та розгону (Видається слабшим учням).
Визначити порядок здійснення поворотів та розворотів ТЗ на перехрестях з двома перетинами проїзних частин при використанні забороняючих та розпоряджувальних знаків (Видається як схем перехресть зі знаками у різних комбінаціях сильнішим учням).

Література:

Жульнєв Н.Я Підручник, Правила дорожнього руху М., «Академія», 2016
Громаківський Г.Б. та ін. Екзаменаційні завдання тематичні з коментарями М. «Третій Рим», 2016 р.

Попередній перегляд:

ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД

«КОЛЕДЖ ПОЛІЦІЇ»

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

відкритого уроку

на тему: «Дорожні знаки»

Предмет: « Основи законодавства у сфері дорожнього руху»

Тема уроку : «Попереджувальні знаки. Знаки пріоритету.

Розробив:

Викладач Бугаков П.О.

Москва

2016

Тема: «Запобіжні знаки. Знаки пріоритету»

Цілі уроку.

Навчальна: ознайомити учнів із загальними правилами застосування та розміщення дорожніх знаків, видами знаків, з особливостями застосування та розміщення попереджувальних знаків та знаків пріоритету.
Розвиваюча: сприяти розвитку в учнів розуміння важливості використання дорожніх знаків як найбільш зручного та поширеного способу організації дорожнього руху. правильної оцінки дорожньої ситуації; розвивати вміння доводити та відстоювати свою думку, робити висновки; розширювати словниковий запас технічних термінів та понять;
Виховує: виховувати дбайливе ставлення до техніки, розуміння необхідності дбайливого ставлення до техніки довкілля; виховувати вміння вислухати та взяти до уваги думку оточуючих;
Методична: зв'язок теоретичного навчання із практичними навичками.

Методи та форми навчання:

Основний метод: пояснювально-ілюстративний із застосуванням ІКТ.

Тип уроку: комбінований.

Використані педагогічні технології:

1. Особистісно-орієнтоване навчання.

2. Проблемне навчання.

Методи стимулювання та мотивації вчення:

Створення ситуації пізнавальної новизни.
Проблемна ситуація та пошук самостійної відповіді.
Репродуктивний.
Контроль.

Методи контролю знань:

Фронтальне опитування.
Монологічні відповіді
Алгоритмічний.

Міжпредметні зв'язки:

Основи керування транспортними засобами.

Тема: Управління транспортним засобом у штатних ситуаціях.

Пристрій та технічне обслуговування транспортних засобів:

Тема: Електронні системи допомоги водієві.

Обладнання:

комп'ютер,
мультимедійний проектор та екран;
комп'ютерні програми;
курс лекцій з правил та безпеки дорожнього руху;
інтерактивна мультимедійна система навчання "Електронна дошка";
опорні конспекти, плакати.

План-конспект уроку

I. Організаційний момент.

(Мета етапу: розвиток учнівського самоврядування. Швидке включення учнів у робочий ритм. Виховання відповідальності за доручену справу.)

Вітання
Перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Повторення пройденого матеріалу.

(Мета етапу: актуалізація опорних знань, умінь та мотиваційних станів)

1. Викладач нагадує учням матеріал, пройдений на попередньому уроці.

Перш ніж ми з Вами почнемо вивчення нової теми, згадаймо матеріал, вивчений на попередньому уроці.

1. Що називається дорогою? (Облаштована або пристосована та використовувана для руху ТЗ смуга землі або поверхня штучної споруди).Викликати до дошки учня.

2. Які основні види ТЗ існують? (Механічні та немеханічні)Відповідь із місця.

3. Що забороняється водієві? (Управляти ТЗ у стані сп'яніння; передавати управління особам, які перебувають у стані сп'яніння або не мають при собі посвідчення водія, перетинати організовані колони або займати місце в них; вживати алкоголь, наркотики після ДТП, в якому він причетний; управляти ТЗ з порушенням режиму праці та відпочинку, користуватися під час руху телефоном, не обладнаним пристроєм, що дозволяє вести переговори без використання рук, здійснювати небезпечне водіння).Викликати до дошки учня.

4 Дії водія за ДТП, до якого він причетний. (негайно зупинити ТЗ, включити аварійну сигналізацію та виставити знак аварійної зупинки; надати першу допомогу постраждалим, викликати «Швидку медичну допомогу»; звільнити проїзну частину, якщо рух інших ТЗ неможливий, попередньо зафіксувавши положення ТЗ, сліди та предмети, що належать до ДТП; повідомити про те, що сталося в поліцію, записати прізвища та адреси очевидців і чекати на прибуття співробітників поліції).Фронтальне опитування.

Кожен, хто навчається, індивідуально працює із завданням. На виконання завдань приділяється 10 хвилин.

Учні спільно обговорюють варіанти відповідей після заданого часу. Відповідають питання (2-3 учнів).

Під час уроку викладач заповнюєопитувальний лист .

ІІІ. Повідомлення теми та цілей уроку.

Узагальнення відповідей учнів та перехід до сприйняття нового матеріалу.

Діалог з учнями

Що включає дорога? (одну або кілька проїжджих частин, а також трамвайні колії, тротуари, узбіччя та розділові смуги).
Які основні документи повинен мати водій ТЗ? (Посвідчення водія, реєстраційні документи на ТЗ, страховий поліс обов'язкового страхування цивільної відповідальності).
Кому має надавати водій транспортний засіб? (співробітникам поліції, ФСТ, ФСБ, медичним та фармацевтичним працівникам для перевезення громадян до лікувальних закладів).
За яких несправностей ТС забороняється рух? (робочої гальмівної системи, кермового керування, зчіпного пристрою, фарах, що не горять, і задніх габаритних вогнях у темний час доби або в умовах недостатньої видимості, що не діє з боку водія склоочиснику під час дощу або снігопаду).

Викладач дякує за відповіді та переходить до повідомлення теми уроку – діалогу “Попереджувальні знаки. Знаки пріоритету.

Отже, тема сьогоднішнього уроку «Запобіжні знаки. Знаки пріоритету.

Знання з цієї теми будуть необхідні для розуміння організації руху на даній ділянці доріг, наявності небезпечних ділянок, правильного інтерпретування знаків пріоритету на перехрестях нерівнозначних доріг, виробленні алгоритму безпечного проїзду нерегульованих перехресть нерівнозначних доріг.

Сьогодні ми з вами розглянемо такі питання:

Попереджувальні знаки.
Пріоритетні знаки.

Під час проведення уроку ви заповнюватимете опорні конспекти, які знаходяться у вас на столах.

IV. Вивчення нового матеріалу

Дорожні знаки. Види дорожніх знаків.

Дорожні знаки-найзручніший і найпоширеніший спосіб організації руху. Вони допомагають водієві розібратися в обстановці, сповіщають про небезпеку на дорозі, необхідність підтримувати певний швидкісний режим, наказують напрямок слідування. Знаки найчастіше встановлюють праворуч дороги те щоб учасники дорожнього руху добре бачили їх. Знаки, що містять важливу інформацію, іноді дублюють. Знаки, що дублюють, можуть встановлюватися на лівій смузі або над проїзною частиною.

При проведенні ремонтних робітабо для екстреної зміни організації руху використовують часові знаки на переносних опорах. Якщо вимоги тимчасових знаків суперечать вказівкам основних, водії зобов'язані слідувати вказівкам тимчасових знаків.

Всі дорожні знаки поділені на вісім груп:

1 – попереджувальні знаки;

2 – знаки пріоритету;

4 – наказні знаки;

5 – знаки спеціальних розпоряджень;

6 – інформаційні знаки;

7 – знаки сервісу;

8 - знаки додаткової інформації (таблички).

Кожен знак має номер, що складається із двох чи трьох чисел. Перше число позначає одну з восьми зазначених вище груп, друге-порядковий номер знака у цій групі, третє (якщо є) – різновид однієї й тієї ж знака.

Для кращої видимості в темний час доби дорожні знаки або висвітлюють, або забезпечують світловідбиваючими або світяться елементами.

Попереджувальні знаки.

Попереджувальні знаки інформують водіїв про наближення до небезпечної ділянки дороги, рух якою вимагає вжиття заходів, що відповідають обстановці.

Головні відмітні ознаки більшості попереджувальних знаків – трикутна форма, білий фон та червона облямівка. Виняток становлять підгрупи 1.3, 1.4, 1.34.

У населених пунктах попереджувальні знаки встановлюють за 50-100 м до початку небезпечної ділянки. Поза населеними пунктами ця відстань збільшується до 150-300 м, оскільки швидкості руху там вищі. При необхідності знаки можуть встановлюватись і на іншій відстані, яка вказується на табличці 8.1.1.

Знаки 1.1 «Залізничний переїзд зі шлагбаумом», 1.2 «Залізничний переїзд без шлагбауму», 1.9 «Розвідний міст», 1.10 «Виїзд на набережну», 1.23 «Діти», 1.25 «Дорожні роботи», 1 . Другий знак встановлюється на відстані не менше ніж 50 м до початку небезпечної ділянки.

Знаки 1.3.1 «Одноколійна залізниця» та 1.3.2 «Багатоколійна залізниця» позначають не обладнаний шлагбаумом переїзд через залізницю. Вони встановлюються безпосередньо перед переїздом і дозволяють водієві оцінити ширину переїзду.

Прямокутні знаки із похилими червоними смугами 1.4.1 – 1.4.6 «Наближення до залізничного переїзду» додатково попереджають про наближення до залізничного переїзду поза населеними пунктами.

Знаки 1.4.1 – 1.4.3 (з нахилом у лівий бік) встановлюють праворуч дороги, а знаки 1.4.4 – 1.4.6- з лівого боку. Смуги на цих знаках мають нахил у бік дороги. Знаки 1.4.1 та 1.4.4 розміщуються під першим по ходу руху знаком 1.1 або 1.2 (за 150-300 м). Знаки 1.4.3 та 1.4.6 розміщуються під другим по ходу руху знаком 1.1 або 1.2 (за 50-100 м). А знаки 1.4.2 та 1.4.5 встановлюються окремо посередині між першим та другим знаками 1.1 або 1.2 (рис.1).

Рис.1 Позначення залізничного переїзду без шлагбауму

Знак 1.5 «Перетин з трамвайною лінією» вказує на доцільність зниження швидкості та необхідність поступитися дорогою трамваю при перетині з трамвайними коліями поза перехрестям.

Знак 1.6 "Перетин рівнозначних доріг" попереджає, що при проїзді такого перехрестя водії повинні керуватися правилом перешкоди праворуч (рис.2).

Рис.2 Перетин рівнозначних доріг.

Знак 1.7 «Перетин з круговим рухом» поза населеними пунктами використовують завжди, а в населених пунктах встановлюють лише в тих випадках, коли відстань видимості до перехрестя менше 50 м-коду.

Знак 1.8 «Світлофорне регулювання» встановлюють у випадках обмеженої видимості світлофора (менше 100 м) та перед першим світлофором при в'їзді до населеного пункту.

Знак 1.9 "Розвідний міст" означає розвідний міст або поромну переправу. Службові пороми згідно з правилами відносяться до регулювальників. Знак дублюється поза населеними пунктами.

Знак 1.10 «Виїзд на набережну» використовується для запобігання падінню транспортного засобу у воду. Дублюється поза населеними пунктами.

Знаки 1.11.1, 1.11.2 та 1.12.1, 1.12.2 "Небезпечні повороти" ставляться там, де закруглення дороги малого радіусу або обмежена видимість. У таких місцях правила забороняють обгін. Крім того, поблизу небезпечних поворотів заборонено зупинку на проїжджій частині, а при видимості дороги менше 100 м хоча б в одному напрямку заборонено розворот.

Наближаючись до небезпечного повороту (поворотів), слід заздалегідь знизити швидкість, щоб на закругленнях рухатися, не вдаючись до гальмування.

Знаки 1.13 «Крутий спуск» та 1.14 «Крутий підйом» попереджають водіїв про наближення до ділянки дороги, небезпечної своєю крутістю.

На спуску слід рухатися з невеликою швидкістю, не вимикаючи зчеплення та передачі.

Перед крутим підйомом необхідно заздалегідь увімкнути потрібну передачу, щоб подолати підйом без вимкнення зчеплення та перемикання передач.

При утрудненому роз'їзді на дорозі, що має ухил, завжди повинен поступатися дорогою водій, що прямує на спуск. Крім того, забороняється обганяти в кінці підйому, а також розвертатися та зупинятися (при видимості дороги хоча б в одному напрямку менше 100 м).

Знак 1.16 "Нерівна дорога" попереджає про нерівності на проїжджій частині. Він рекомендує знизити швидкість і міцніше тримати кермо.

Знак 1.17 «Штучна нерівність» попереджає про так званому «поліцейському, що лежить». Він призначений для примусового зниження швидкості у необхідних місцях. Безпосередньо біля нерівності встановлюється знак 5.20, який позначає межі штучної нерівності.

Знак 1.18 "Викид гравію" попереджає про ділянку доріг, на якій можливий викид, щебеню з-під коліс транспортних засобів. Під час руху такою ділянкою рекомендується збільшити дистанцію та інтервал.

Знак 1.19 "Небезпечна узбіччя" попереджає про ділянку доріг, на якій з'їзд на узбіччя небезпечний.

Знак 1.20.1-1.20.3 «Звуження дороги» попереджає про звуження дороги з обох боків, праворуч та ліворуч. На багатосмугових дорогах цей знак може означати зменшення кількості смуг. Рекомендується знижувати швидкість і при перебудові в сусідню смугу необхідно поступатися дорогою водіям без перестроювання у своїй смузі.

Знак 1.21 «Двосторонній рух» означає початок ділянки дороги із зустрічним рухом. Водії часто зустрічають цей знак там, де дорога з одностороннім рухом переходить у дорогу із двостороннім рухом.

Знак 1.22 «Пішохідний перехід» попереджає, що через 50-100 м у населеному пункті та через 150-300 м поза населеним пунктом буде пішохідний перехід, позначений знаками 5.19.1, 5.19.2 та (або) розміткою 1.14.1 та 1.1. 2.

Знаком 1.23 "Діти" позначається ділянка дороги поблизу дитячого закладу(школи, оздоровчого таборуі т. п.), на проїжджій частині якого можлива поява дітей. Знак повторюється як і населеному пункті, і поза ним.

Знак 1.24 «Перетин з велосипедною доріжкоюабо велопішохідною доріжкою» попереджає про перетинання з велосипедною доріжкою або велопішохідною доріжкою та вимагає підвищеної уваги від водія.

Знак 1.25 "Дорожні роботи" встановлюється перед місцями проведення робіт на проїжджій частині на проїжджій частині, узбіччях або на розділовій смузі доріг, а також на тротуарі, якщо пішоходи змушені виходити на проїзну частину. Знак повторюється і може встановлюватись за 10-15 м до місця проведення робіт.

Знак 1.26 «Перегін худоби» встановлюється перед ділянками доріг, що проходять повз ферми, скотарні.

Знак 1.27 «Дикі тварини» встановлюється перед ділянками доріг, що проходять територією заповідників, мисливських господарств, лісових масивів тощо. Він потребує підвищеної уваги, т.к. Зіткнення з великою твариною дуже небезпечне.

Знак 1.28 "Падіння каміння" ставиться на ділянках, на яких можливі обвали, зсуви, падіння каміння.

Знак 1.29 «Бічний вітер» встановлюється перед ділянками доріг, що проходять гірськими перевалами, високим насипом, мостами, шляхопроводами, вздовж ущелин і річок, на яких можливий сильний бічний вітер. Найбільш небезпечним є перший порив вітру, який діє на автомобіль, що виїжджає із закритої ділянки місцевості на відкритий.

Знак 1.30 «Низьколітаючі літаки» встановлюється на дорогах, що проходять в безпосередній близькості від аеродромів.

Знак 1.31 "Тонель" встановлюється перед тунелем, в якому відсутнє штучне освітлення.

Знак 1.32 "Затор" застосовується на ділянках доріг, на яких утворився затор, використовується як тимчасовий.

1.33 "Інші небезпеки" встановлюється на ділянках доріг, на яких є небезпеки, що не передбачені іншими попереджувальними знаками.

1.34 «Напрямок повороту» показує напрямок руху на закругленні дороги малого радіусу з обмеженою видимістю, на Т-подібному перехресті або розгалуженні доріг.

Знаки пріоритету

Знаки пріоритету встановлюють черговість проїзду перехресть, перетину проїзних частин або вузьких ділянок доріг.

Вони визначають порядок проїзду в тих місцях, де одночасний рух транспортних засобів, що знаходяться на різних напрямках, неможливий. Знаки пріоритету дозволяють конфліктні дорожньо-транспортні ситуації, віддаючи перевагу одним та зобов'язуючи поступитися дорогою іншим.

Знак 2.1 "Головна дорога" встановлюється на дорогах, на яких надано право переважного проїзду нерегульованих перехресть. У населених пунктах знак повторюється перед кожним перехрестям на головною дорогою. Якщо головна дорога на перехресті змінює свій напрямок, то під знаком 2.1 розміщують табличку 8.13 "Напрямок головної дороги".

Знак 2.2 "Кінець головної дороги" означає, що перевага при проїзді нерегульованих перехресть закінчилася.

Знак 2.3,1 «Перетин з другорядною дорогою».

Знаки 2.3.2-2.3.7 «Примикання другорядної дороги». Ці сім знаків розміщуються заздалегідь перед перехрестями нерівнозначних доріг (головною дорозі), встановлюючи порядок їх проїзду.

Знак 2.4 «Поступіться дорогу» говорить про те, що водій повинен поступитися дорогою (не створювати перешкод) транспортним засобам, що рухаються по дорозі. Він повинен залежно від ситуації, або зменшити швидкість, або зупинитися.

Знак 2.5 "Рух без зупинки заборонено" забороняє рух без зупинки перед стоп-лінією, а якщо її немає - перед краєм проїжджої частини, що перетинається. Знак може бути встановлений перед залізничним переїздом чи карантинним постом. У цих випадках водій повинен зупинитися перед стоп-лінією, а за її відсутності – безпосередньо перед знаком. Поза населеними пунктами йому може передувати знак 2.4 з табличкою 8.12, що вказує на відстань до цього знака.

Знак 2.6 "Перевага зустрічного руху" забороняє в'їзд на вузьку ділянку дороги, якщо це може утруднити зустрічний рух. Водій повинен дати дорогу зустрічним транспортним засобам, що знаходяться на протилежному під'їзді до нього.

Знак 2.7 "Перевага перед зустрічним рухом" дає водієві перевагу проїзду вузької ділянки дороги перед зустрічними транспортними засобами.

Тепер заповніть опорні конспекти. Запишіть призначення та розташування попереджувальних знаків у населених пунктах та поза населеними пунктами. Зверніть увагу на повторювані знаки. Запишіть визначення «поступитися дорогою», зупиніться на особливостях роз'їзду на вузьких ділянках дороги.

Працюємо з опорним конспектом

V. Закріплення пройденого матеріалу.

На аркушах паперу малюємо п'ять кіл, нумеруємо їх.

Я вам зачитую п'ять речень. Якщо ви зі мною погоджуєтеся, гурток залишаєте чистим, якщо ви зі мною не згодні – гурток заштриховуєте.

Пропозиції:

1. Допускається в'їзд на вузьку ділянку дороги, позначену знаком 2.6 (перевага зустрічного руху) одночасно з велосипедистом, який перебуває на протилежному під'їзді до нього.

2. Знаки 1.3.1 та 1.3.2 (одноколійна та багатоколійна залізниця) ставляться перед усіма залізничними переїздами.

3. При утрудненому роз'їзді зустрічних автомобілів на дорозі, що має ухил, дорогу поступається водій, що рухається на підйом.

4.Знаки 1.4.1 – 1.4.6 (наближення до залізничного переїзду) ставляться з правого та лівого боку дороги.

5. За наявності знака 2.4 (уступіть дорогу) водій повинен зупинитися і поступитися дорогою транспортним засобам, що рухаються дорогою, що перетинається.

Після виконання завдання учні обмінюються зошитами. Перевірка роботи ведеться біля дошки. Розглянути відповіді з прикладу однієї з учнів. Виставляє позначки на листах.

VI. Підбиття підсумків уроку, повідомлення оцінок.

Що нового ви дізналися сьогодні на уроці?

Сподобався вам урок?

Що не сподобалося на уроці?

Відзначити загальні помилки при відповідях учнів.
Відзначити активність окремих учнів.
Оголосити найкращих учнів, виставити оцінки.
Домашнє завдання: (дається диференційовано).

Законспектувати попереджувальні знаки, які повторюються (увидається більш слабким учням).

3. Визначити черговість проїзду ТЗ на нерегульованих перехрестях нерівнозначних доріг (увидається у вигляді схем перехресть сильнішим учням, з метою застосування випереджаючого навчання на наступному уроці). Підручник Жульнєв Н.Я. Правила дорожнього руху М., Академія, 2016.