Урок суспільствознавства "Економічна культура". Конспект уроку та презентація із суспільствознавства на тему "економічна культура"
Економічною культурою називають сукупність матеріальних та духовних соціально-вироблених засобів діяльності, за допомогою яких здійснюється матеріально-виробниче життя людей.
Структура економічної культури співвідносна зі структурою економічної діяльності, з послідовністю основних фаз громадського виробництва: власне виробництво, обмін, розподіл та споживання. Тому правомірно говорити про культуру виробництва, культуру обміну, культуру розподілу та культуру споживання.
Структуроутворюючим фактором економічної культури є трудова діяльність людини. Вона характерна для всього різноманіття форм, видів матеріального та духовного виробництва. Кожен конкретний рівень економічної культури праці характеризує ставлення людини до людини, людини до природи (саме усвідомлення цього ставлення є моментом зародження економічної культури), індивіда до своїх трудових здібностей.
Будь-яка трудова діяльність людини пов'язана з розкриттям її творчих здібностей, проте ступінь їхнього розвитку різна. Вчені виділяють три рівні цих здібностей.
Перший рівень - продуктивно-репродуктивна творча здатність, коли у процесі праці все тільки повторюється, копіюється і лише як виняток, випадково створюється нове.
Другий рівень – генеративна творча здатність, результатом прояву якої буде якщо не зовсім новий твір, то, принаймні, оригінальна варіація.
Третій рівень – конструктивно-інноваційна діяльність, суть якої полягає у закономірній появі нового. Цей рівень здібностей у виробництві проявляється у праці винахідників та раціоналізаторів.
Чим творчішим є праця, тим багатша культурна діяльність людини, тим вищий рівень культури праці. Останнє зрештою служить основою досягнення вищого рівня економічної культури.
Трудова діяльність у суспільстві є колективної, втілюється у спільному виробництві. Тому поруч із культурою праці необхідно розглядати культуру виробництва як цілісну систему.
Культура праці включає навички володіння знаряддями праці, свідоме управління процесом створення матеріальних та духовних благ, вільне застосування своїх здібностей, використання трудової діяльностідосягнень науки та техніки.
Культура виробництва включає такі основні елементи:
1) культуру умов праці, що становить комплекс компонентів економічного, науково-технічного, організаційного, соціального та правового характеру;
2) культуру трудового процесу, яка знаходить вираження у діяльності окремо взятого працівника;
3) соціально-психологічний клімат у виробничому колективі;
4) культуру управління, яка органічно поєднує у собі науку і мистецтво управління, виявляє та реалізує творчий потенціал, ініціативу та підприємливість кожного учасника виробничого процесу.
Регулятором економіки є не тільки такі точно визначені кількісно показники як норма відсотка, державні витрати або рівень оподаткування, але і таке поняття, що важко виміряти економічна культура. Культура – специфічний спосіб організації та розвитку людської життєдіяльності, представлений у продуктах матеріальної та духовної праці, у системі соціальних і установ, у духовних цінностях, у сукупності відносин людей до природи, між собою і до себе.
Економічну культуру визначають як комплекс елементів та явищ культури, стереотипів економічної свідомості, мотивів поведінки, економічних інститутів, що забезпечують відтворення економічного життя Основними елементами культури вважають потреби, цінності, норми, уподобання, інтереси, престиж, мотивацію.
Цінності– це прийняті неусвідомлено уявлення про те, що є важливим чи правильним. Вони є основою культури. На їх основі складаються соціальні норми- Поширені в даному суспільстві приписи до дій. Норми реалізують цінності суспільства. Виявляються цінності та норми через переваги – пріоритети соціальних благ. Системи пріоритетів кореняться в історичному минулому народів та соціальних груп та змінюються досить повільно.
Потреби- потребу тих чи інших соціальних благах. Об'єкти потреб груп населення різні, причому відмінності коріняться не тільки в сьогоднішній або а й у успадкованому від минулого культурної ситуації життя різних груп.
Цінності, норми та потреби виявляються також у мотивації поведінки. Це стандартизовані пояснення, які люди дають своїм діям та вчинкам, а також цінностям та нормам, які вони поділяють. Використання людиною сформованого «словника мотивів» свідчить про ідентифікацію особистості з системою цінностей, що склалася.
Ще одна форма прояву культури – громадський престижокремих рольових позицій, занять, способів поведінки. «Ієрархії престижу» складаються у суспільстві під впливом характерних йому систем цінностей. Всі ці елементи культури засвоюються індивідами та визначають їхню активність у всіх сферах суспільного життя, включаючи економіку. Оскільки економічна діяльність складається з дій суб'єктів економіки, то культура виявляється регулятором як цих дій, а й власне економіки.
Таким чином, економічною культурою є сукупність соціальних цінностей та норм, які є регуляторами економічної поведінки особистостей та соціальних груп та виконують функцію соціальної пам'яті економічного розвитку.
Так, складовою економічної культури Росії в цілому є корпоративна культураМіністерства шляхів сполучення, РАТ «Газпром», РАТ «ЄЕС Росії», інших найбільших компаній. Не менший вплив зміну економічної культури надають і засоби інформації, передусім телебачення. Використовуватись при цьому може як спеціальний підбір новин, фільмів, так і пряма соціальна реклама. Причому телебачення вже має відповідний досвід. За допомогою телебачення в країні впроваджувалися та впроваджуються ідеї активної участі у виборах, необхідності сплачувати податки та оберігатися від СНІДу, не користуватися наркотиками.
Провідну роль регулюванні економічної культури має відігравати держава. Саме воно має визначити основні пріоритети в економічній культурі, першочергові завдання та методи, що використовуються. Держава може без значних витрат впливати на економічну культуру як безпосередньо, і у вигляді вищеописаних суб'єктів.
Держава може скеровувати діяльність інших суб'єктів регулювання економічної культури. Держава володіє контрольним пакетом акцій «Газпрому» та «ЄЕС», Міністерство шляхів сполучення взагалі є одним із органів держави. Також держава є власником телеканалів «Культура», «Російське телебачення» тощо.
Виходячи з усього вищесказаного, можна зробити такий висновок, що економічна культура є одним із регуляторів економіки і що держава може його використати. Більше того, якщо держава дійсно хоче досягти успіху у здійсненні реформ, вона має Використовувати цей регулятор.
Урок суспільствознавства у 10 класі
Економічна культура
Цілі уроку: – з'ясувати сутність економічної культури.
Орієнтувати учнів на сприйняття та
колективне вирішення складних питань.
Удосконалювати вміння учнів аналізувати
рувати, порівнювати, узагальнювати, вирішувати
творчі завдання.
Виховувати в учнів толерантність, добро-
бажане ставлення до учасників економії-
ної діяльності, соціальну
відповідальність.
Обладнання уроку: - Роздатковий матеріал
Презентація уроку
Вчитель МОУ ЗОШ № 72 м. Липецька
Кокорєва Ольга Михайлівна
Липецьк -2011рік
Самовизначення до діяльності.
"Незнання економічних законів не звільняє від відповідальності".
«Дай людині рибу, і вона буде ситий один день. Навчи людину ловити рибу, і вона буде ситий все життя».
Лао-цзи.
Розкрийте зміст цих висловлювань.
Які стосунки ці слова мають до нашого уроку?
Чи достатньо у нас знань з економіки?
Економіка – важлива та цікава наука. І ніхто не заперечує, що економічні знанняі мислення – це вимоги сьогодення. Зіткнувшись з економічними відносинами в світі, що змінюється, тільки за допомогою економічних знань можна відповісти на питання: як заробити гроші і як їх розумно витратити? За якими економічними законами живе суспільство і що потрібно зробити, щоб наше життя було гідним?
Сьогодні ми ще раз переконаємось у цінності економічних знань.
Заробляйте під час уроку шквали (гроші).
Їх можна змінити на оцінки наприкінці уроку.
II. Актуалізація знань.
У чому значення економіки?
Браніл Гомера, Феокріта;
Натомість читав Адама Сміта
І був глибокий економ,
Тобто умів судити про те,
Як держава багатіє,
І чим живе, і чому,
Не потрібне золото йому,
Коли найпростіший продукт має…
Повторення Д/з груп.
1 група. Робота із поняттями.
Складає із перелічених слів визначення економічних понять.
2 група. Складає пропозиції та дає визначення поняттям.
3 група. Знаходить відповідність понять та його визначень.
ІІ ряд. Робота із тестами.
III ряд. Розкриває функції держави у економіці.
Завдання у додатку № 1.
III. Постановка проблеми.
Чому не вдалося розкрити значення цих понять?
Бракує знань з економіки.
Знання, освіта – до якої сфери стосуються?
Що поєднує ці поняття? Яке слово?
Культура може характеризувати окрему людину, а може сферу життя.
Спробуйте назвати тему нашого уроку.
Назвіть цілі уроку.
Тема уроку Економічна культура.
Мета нашого уроку з'ясувати зміст економічної культури, її основні елементи. Ще раз переконаємось у значенні економічних знань. Зробити вибір більш усвідомленим у такій сфері, як економіка, допоможе знайомство з економічною культурою.
IV. Побудова проекту вирішення проблеми.
Які якості притаманні культурній людині?
Що характеризує культуру?
Що із запропонованого можна зарахувати до культури економічної?
Знання – соціальні установки
Мислення – економічна свобода
Цінності - особисті якості людини
Норми
Потреби
Переваги
V. Реалізація проекту.
Робота у групах.
1 група. Роль економічних знань.
2. Група. Роль економічного мислення.
3 група. Економічна спрямованість діяльності.
4 група. Соціальні настанови.
Завдання для груп у додатку №2.
VI. Первинне закріплення знань у зовнішній промові.
Важливим проявом економічної культури є економічні відносини.
Від характеру економічних відносин між людьми (стосунків власності, обміну, діяльністю та розподілу товарів та послуг) залежить не тільки розвиток виробництва, а й соціальна рівновага, стабільність суспільства.
Економічні інтереси виступають як відображення їхніх економічних відносин.
Назвіть, які економічні інтереси підприємця та найманого працівника?
Економічні інтереси – це прагнення людини отримати блага, необхідні їй для свого життя та сім'ї.
Основний зміст економічного життя суспільства – взаємодія економічних інтересів. Звідси завдання -виробити принципи та способи оптимального поєднання їх інтересів, їх гармонізація.
Сьогодні у країнах із розвиненою ринковою економікою моральним аспектам економічної діяльності приділяється велика увага. Етика викладається у багатьох школах бізнесу, багато корпорацій приймають етичні кодекси. Підприємець має пам'ятати, що несумлінний бізнес отримає відповідну реакцію суспільства. Його особистий престиж, авторитет фірми впадуть, що, своєю чергою, поставить під сумнів якість послуг. Під загрозою, зрештою, опиниться його прибуток. Популярним стає гасло "Чесним бути вигідно".
презентація.
Рівень економічної культури суспільства проявляється через стан економічної свободи та соціальної відповідальності.
презентація.
Будівництво будинку:
фундамент – це особисті якості людини: працьовитість, відповідальність, уміння раціонально організувати свою працю, новаторство, ощадливість, дисциплінованість.
Цеглини в цьому будинку є: економічні знання, економічне мислення, економічна спрямованість, соціальні установки.
Вершиною цього будинку є сама економічна культура.
Таким чином, ми ще раз підтвердили, що без економічних знань важко орієнтуватися в сучасному житті.
Виховуйте в собі економічно значущі якості, які допоможуть вам набути великої життєстійкості та конкурентоспроможності: діловитості та підприємливості, ініціативності та самостійності, потреби у досягненні успіху та соціальної відповідальності, творчої активності.
VII. Самостійна робота з перевіркою за зразком.
Додаток №3.
VIII. Включення до системи знань.
Робота із творчими завданнями.
IX. Рефлексія.
Що ми сьогодні впізнали на уроці?
Де вам знадобляться знання з економіки?
З яким настроєм йдіть з уроку? (Вибрати смайлик)
Закінчуючи сьогодні урок, хочу сказати вам, молодці!
Хтось у майбутньому займеться бізнесом. І не забувайте, що підприємець має виявляти соціальну відповідальність, тобто. повинен керуватися не лише своєю особистою вигодою, а й інтересами суспільства загалом.
Дякую вам і приєднуюсь до слів пісні, яку ви почуєте.
Не всі ви будете економістами, не всі оберіть спеціальності з економіки, але знання це той багаж, який не завадить у житті.
Домашнє завдання. Параграф 13.
*Розрахуйте у % ваші витрати у сімейному бюджеті.
*Як школярі можуть заробити гроші? Запропонуйте свій варіант
] [ Російська мова ] [ Українська мова ] [ Білоруська мова ] [ Російська література ] [ Білоруська література ] [ Українська література ] [ Основи здоров'я ] [ Зарубіжна література ] [ Природознавство ] « Людина, Суспільство, Держава »[ Інші підручники ]
§ 18. Економічна культура
Сутність та функції
Економічна культура виступає складовою та суттєвою частиною загальної культури. Цивілізована людина- це особистість з
розвиненою економічною культурою.Різні вчені по-різному визначають її суть. Проте ці визначення зводяться до того, що економічну культуру можна розглядати, як і політичну, у вузькому і широкому сенсі слова.
Економічна культура в широкому значенніслова -це сукупність створених суспільством матеріальних та духовних засобів виробничої діяльності: машини, споруди, міста, дороги тощо; економічні знання, вміння, навички, способи та форми спілкування людей, економічний інтелект.
Економічна культура у вузькому значенні слова- це типовий спосіб економічного мислення та діяльності народу, групи, індивідів. З його допомогою люди адаптуються до конкретних соціально-економічних умов
свого існування. В економічну культуру включається також сукупність економічних інтересів, цінностей, норм, правил, умінь та навичок, які є регуляторами економічної поведінки. Іншими словами, економічна культура складається з поведінкових стереотипів та економічних знань.
Образно кажучи, економічна культура є той інструмент, «мова», за допомогою якого люди можуть спілкуватися між собою в процесі економічної діяльності та поведінки та відповідно розуміти сутність економічних явищі процесів, що відбуваються в даному суспільстві та в усьому світі.
Кожній економічній епосі характерний свій рівень та тип економічної культури населення. При цьому, певна річ, різні групинаселення мають суттєво різні рівніекономічну культуру. Так, вчені-економісти мають теоретичною економічною свідомістю.Чиновники державних структур, директори, менеджери, підприємці повинні мати культурою практичного економічного мислення.
А для масової свідомості в економічній культурі важливі насамперед виробничі та споживчі мотивації.
Сучасна економічна культура багато в чому збігається із цивілізованістю, соціальністю суспільства. У ній головна роль від-
диться обліку інтересів індивідів та груп людей. Традиційні «ідоли» економічного розвитку (прибуток, кількісне зростання) замінюються на більш людські цілі.
Сьогоднішній тип ринкової і тим більше соціально орієнтованої економіки оцінюється вже з інших позицій - як більш «стурбований», «розуміючий», «розумний», «доцільний», «корисний», дедалі більше відповідає інтересам кожної людини. Нині закладаються основи нової економічної культури:створення у суспільстві умов, які забезпечують необхідні соціальні орієнтації поведінки суб'єктів господарювання загалом і окремо - поведінки осіб, які приймають рішення; підтримка мобільної системиінформації та зв'язку; вдосконалення реклами; організація діяльності економічних та фінансових інститутів (бірж, банків, страхових товариств, аудиторських служб) тощо.
Усе це має призвести до створення інформаційно-комп'ютерного суспільства, у якому різноманітність потреб людей, диференціація їхніх інтересів - запорука розвитку всього соціуму, умова його вдосконалення. Особливостями такого суспільства будуть багатоваріантність вибору економічних рішень, що ґрунтуються на задоволенні плюралізму інтересів, мотивів різних суб'єктів економічної діяльності, а також облік безлічі факторів та об'єктивних умов: економічних, соціальних, економіко-психологічних, технічних.
Економічна культура виконує кілька функцій: пізнавальну, прикладну, виховнуі т. д. Нові економічні знання стимулюють критичну переоцінку старих знань і осо-
знання тенденцій розвитку суспільства на перспективу Що стосується прикладної функції економічної культури, то активність суб'єктів економічних відносин багато в чому залежить не тільки від рівня їх економічних знань,а й від уміння застосовувати їх у практиці, т. е. від економічної свідомості людей.
Економічно-культурна особистість
Бути економічно культурним важливо в наші дні для кожної людини, незалежно від того, чи працює він на державному підприємстві, чи зайнятий власним бізнесомабо взагалі не працює. Давайте поміркуємо, що відрізняє економічно культурно розвиненої людини? Мабуть, перш за все – наявність критичного економічного мислення.
Основою критичного економічногомислення особистості є розуміння сутності економічних законів, економічних процесів та явищ як у рамках економічної системи своєї країни, так і між різними типами економічних систем інших держав.
Критичне економічне мислення не є лише результатом оволодіння курсом економіки та іншими навчальними дисциплінами. Воно формується також у сім'ї, у найближчому соціальному оточенні як система поглядів та уявлень, наприклад, щодо того, як необхідно планувати та вести сімейний бюджет, як краще витрачати гроші, які економічні пріоритети існують, як можна заробляти на життя, що потрібно виробляти в першу чергу.
Перед людиною завжди виникають конкретні життєві, у тому числі й економічні ситуації та проблеми. Йому необхідно прагнути ясної постановки питання, різнобічної поінформованості, цілісного розгляду ситуації: виявлення альтернатив; до послідовного, послідовного розгляду елементів складного цілого; аналізу конкретних ситуацій, дій та вчинків опонента та конкурента та ін.
Економічна культура проявляється у вмінні реалізувати свої індивідуальні здібності у кожній конкретній ситуації.Апри цьому необхідно постійно поповнювати свої економічні знання, знаходити сили, якщо потрібно, змінювати свої уявлення, сфери діяльності і навіть економічні інтереси.
Одним із комплексів економічної культури особистості виступають певні економічні навички, вміння, досвід.
Економічними навичкаминазиваються такі дії особистості, які у результаті частих повторень виконуються швидко, безпомилково, автоматично.
В економічній діяльності до корисних навичок можна
віднести роботу на комп'ютері, розрахунки, аналіз господарської діяльності, розробку бізнес-плану, підрахунок норми та маси прибутку, визначення розмірів податків, складання домашнього бюджету тощо.
Певні навички необхідні і для ділового спілкування, самостійного вибору об'єкта праці, планування та організації своєї роботи, купівлі та продажу продукції, встановлення ціни, створення та популяризації реклами тощо.
Здатність людини виконувати певну економічну діяльність чи окремі економічні дії на базі економічних навичок називається економічним умінням.Наприклад, навіть продавцю на мінському Комарівському ринку, не кажучи вже про конструктора, менеджера тощо, потрібно вміти організувати своє робоче місце, свій робочий день, визначити послідовність виконання майбутньої роботи, ризикувати, вдумливо поводитися на торгах тощо.
Повний певний рівень економічних навичок та умінь є не що інше, як досвід.Нерідко можна чути такі слова: досвідчений економіст, досвідчений підприємець, досвідчений менеджер, досвідчений консультант тощо. Досвід набувається в результаті практичної діяльності.
Отже, економічна культура проявляється у наявності в людини функціональної економічної грамотності, у знанні основ господарського життя як сім'ї, підприємства (фірми), а й усього суспільства загалом.
Економічна культура дозволяє формувати таку якість особистості, як економічні мотиви діяльності.
Мотиви – це спонукання людини до певної діяльності. Економічні мотиви визначають напрям думок людини, її вчинків, лінії поведінки тощо.
У будь-якому разі індивід несе персональну відповідальність за власну економічну поведінку.
Щоб відповісти на запитання, чому людина в даній ситуації чинить саме так, треба знати мотиви, які спонукають її до таких дій.
Економічні мотиви можуть бути особистими та суспільно значущими. Особисті мотивибезпосередньо пов'язані з потребами людини. Усвідомлені потреби стають провідним мотивом поведінки особистості. Усвідомлення раціональних потреб неможливе без економічної культури суб'єкта.
Самий кращий варіант- Єдність, збіг особистих та суспільних інтересів.Якщо це має місце у цьому суспільстві, то рівень економічної культури вважається найвищим.
Однією з основних складових характеристик економічної культури є творчість. Творчо мисляча людинашвидше і глибше
засвоює економічні знання. А з іншого боку, такий працівник здатний більш оперативно та ефективно знаходити виходи з складних економічних ситуацій, що постійно виникають.
Творчість як найважливіший компонент економічної культури супроводжує працю людини будь-якої професії. Творча діяльність може виявлятися в аналізі шляхів покращення умов праці та ринків збуту, нових форм організації та оплати праці; у вдосконаленні засобів праці; в економічному аналізі результатів праці та ін.
Економічна культура будь-якого суб'єкта господарювання повинна включати гуманістичний початок.Це особливо важливо у сфері підприємництва.
Культура цивілізованого підприємництва
Цивілізоване виробництво та підприємництво моральні лише тоді, коли ведуть до поліпшення умов життя та саморозкриття талантів і бажань кожної людини.
В ідеалі економічний принцип цивілізованої підприємницької діяльності – служіння людині.
Підприємець- автор в економіці, а отже- і в історії країни.Тому всі компоненти економічної культури, про що щойно говорилося, повинні бути притаманні йому насамперед. Крім того, сучасному підприємцю потрібні й інші якості:
здатність до економічного вибору- що потрібно виробляти насамперед і скільки, щоб товар, послуги знайшли свого споживача, уміння ефективно використати ресурси, щоб вироблений товар був як конкурентоспроможним, а й доступним споживачеві;
економічна активність,яка виражається в індивідуальній самостійності у процесі прийняття рішень, в організації виробництва, в особистій відповідальності за результати своєї діяльності.
Поряд із цивілізованим підприємництвом практично у будь-якій країні у тому чи іншому вигляді має місце і так звана "тіньова економіка.Вона породила своєрідний спотворений ринок.
Тут підприємливість хоч і поєднується з умінням встановлювати контакти з потенційними контрагентами та навичками збору та використання локальної економічної та науково-технічної інформації (в основному за системою знайомств та випадкових каналів), все ж таки переважають явно негативні сторони економіки: відсутність гарантій ділового зобов'язання; агресивність, грубість та тиск на колегу або партнера, які посилюються внаслідок прагнення фінансового успіху та наживи; правовий нігілізм, що призводить до криміногенних ситуацій тощо.
В умовах цивілізованого ринку відносини між партнерами мають бути цивілізованими, тобто взаємовигідними та безпечними.
Висновки./. Економічна культура є складовою загальної культури. Цивілізоване суспільство без неї немислимо. 2. Економічна культура є такою «мовою», за допомогою якої люди можуть спілкуватися між собою в процесі економічної діяльності та поведінки. 3. Для кожної економічної епохи характерний свій рівень та тип економічної культури людей. 4. Економічно-культурна особистість- це людина, яка має сучасні економічні знання, вміння, навички, досвід, що допомагають йому добре орієнтуватися в існуючих соціально-економічних відносинах і уникати помилок, неправильних економічних дій.
Словник
"Тіньова економіка- економіка, що здійснюється з метою наживи поза офіційними правилами, нормами та умовами ведення бізнесу.
Економічна культура у вузькому значенні слова- сукупність економічних знань, умінь та навичок, інтелекту, способів та форм спілкування людей у процесі їх соціально-економічних дій та відносин.
Економічно культурно розвинена особистість- людина з системою знань, умінь та навичок, що дозволяють успішно діяти у виробничо- економічній сфері.
Економічна свідомість- спосіб відображення людиною економічних відносин, форма пізнання та осмисленого використання законів економіки.
Про 1. Що таке економічна культура?
2. Що означає бути економічно культурною особистістю?
3. У чому різниця між цивілізованою та «тіньовою» економікою з погляду
культури?
ПРАКТИКУМ
ПОДУМАЙТЕ
Перевірте економічні знання. Як називається:
- Будинок, у якому живуть та працюють гроші.
- Установа, в якій відбувається купівля-продаж товарів оптом.
- Цінний папір, документ, які свідчать, частка капіталу і частина прибутку фірми належать тобі.
- Дозволений законом засіб обміну, що має властивість мінятись на будь-які товари.
- Частина загальної сумичистого прибутку акціонерного товариства, що розподіляється між акціонерами пропорційно кількості наявних у них акцій.
- Ціна, за якою реалізується акція.
- Сума грошей, яка позичається банком клієнту на певний термін.
- Грошове вираження вартості товару, що залежить від співвідношення попиту та пропозиції.
- Сума грошей, яку суб'єкт позичив банку.
10. Продукт, який є об'єктом купівлі-продажу (вчителька Г. Веніс)?
ПРИСЛУХАЄМОСЯ
Що культура, то вище цінується праця.
В. Рошер
Час гроші. Б. Франклін
Важливо не те місце, яке ми займаємо, а те напрямок, в якому ми рухаємось.
Л. Н. Толстой
Пономарьов Л. Н. та ін. Економічна культура (сутність, напрямок розвитку). М., 1987.
Мішаткіна Т. В., Бороздіна Г. В. Культура ділового спілкування: Навч. посібник/Під заг. ред. Т. В. Мішаткіна. Мн., 1997.
Культурний розвиток передбачає виділення культурного зразка (зразка) і полягає в максимальному дотриманні його.
Ці зразки є у сфері політики, економіки, суспільних відносині т. д. Саме від людини залежить, чи вибере вона шлях розвитку відповідно до культурного еталону своєї епохи або просто пристосується до життєвих обставин. Але від самого вибору йому не ухилитися. Зробити вибір усвідомленішим у такій сфері діяльності, як економіка, вам допоможе знайомство з економічною культурою.
Економічна культура суспільства - це система цінностей і мотивів господарської діяльності, рівень і якість економічних знань, оцінок та дій людини, а також зміст традицій та норм, що регулюють економічні відносини та поведінку. Економічна культура особистості являє собою органічну єдність свідомості та практичної діяльності. Вона визначає творчу спрямованість економічної активності людини у процесі виробництва, розподілу та споживання. Економічна культура особистості може відповідати економічній культурі суспільства, випереджати її, але може і відставати від неї, заважати її розвитку.
У структурі економічної культури можна позначити найважливіші елементи: знання та практичні вміння, економічну спрямованість, способи організації діяльності, норми, що регулюють відносини та поведінку людини в ній.
Основою економічної культури особистості є свідомість, а економічні знання - його важливим компонентом. Ці знання являють собою сукупність економічних уявлень про виробництво, обмін, розподіл та споживання матеріальних благ, Вплив економічного життя на розвиток суспільства, про шляхи і форми, методи, що сприяють сталому розвитку суспільства. Сучасне виробництво, економічні відносини вимагають від працівника великого та постійно зростаючого обсягу знань. Економічні знання формують уявлення про економічні взаємозв'язки в навколишньому світі, закономірності розвитку економічного життя суспільства. На їх основі розвиваються економічне мислення і практичні вміння економічно грамотного, морально обґрунтованого поведінки, значущі в сучасних умовах економічні якості особистості.
Накопичені знання особистість активно використовує у повсякденній діяльності, тому важливою складовою її економічної культури є економічне мислення. Воно дозволяє пізнавати сутність економічних явищ і процесів, оперувати засвоєними. економічними поняттями, аналізувати конкретні економічні ситуації Пізнання сучасної економічної дійсності є аналіз економічних законів (наприклад, дія законів попиту та пропозиції), сутності різних економічних явищ (наприклад, причин і наслідків інфляції, безробіття тощо), економічних відносин (наприклад, роботодавця і наемного працівника, кредитора та позичальника), зв'язків економічного життя з іншими сферами життя суспільства.
Вибір стандартів поведінки у економіці, ефективність вирішення економічних завдань багато в чому залежить від соціально-психологічних аспектів учасників економічної діяльності. Серед них необхідно виділити такий важливий елемент економічної культури, як економічна спрямованість особистості, компонентами якої виступають потреби, інтереси та мотиви діяльності людини в економічній сфері. Спрямованість особистості включає соціальну установку і соціальні, про значущі цінності. Так, у російському суспільстві, що реформується, формуються соціальні установки на вивчення
сучасною економічної теорії(цього вимагає перехід на нові, ринкові умови господарювання), на активну участь в управлінні справами провадження (цьому сприяє надання економічної свободи суб'єктам господарювання та поява підприємств, заснованих на приватній формі власності), на участь у вирішенні різних економічних завдань. Отримала свій розвиток та система ціннісних орієнтаційособи, що включає економічну свободу, конкуренцію, поважне ставлення до будь-якої форми власності, комерційного успіху як великого соціального досягнення.
Соціальні установки грають значної ролі у розвитку економічної культури особистості. Людина, у якої сформована, наприклад, установка на творчу працю, бере участь у діяльності з великим інтересом, підтримує новаторські проекти, впроваджує технічні досягнення тощо. д. Таких результатів не дасть сформована установка на формальне ставлення до праці. (Наведіть відомі вам приклади прояву різних установок на працю, порівняйте результати їх дії.) Якщо в людини сформована соціальна установка на те, щоб споживати більше, ніж виробляти, то він і свою діяльність підпорядковує лише накопиченню, набування тощо.
Економічна культура людини простежується через сукупність його особистісних властивостей і якостей, які є певним результатом його участі в діяльності. До таких якостей можна віднести працьовитість, відповідальність, розважливість, вміння раціонально організувати свою працю, заповзятливість, новаторство та ін. ). За сукупністю економічних аспектів можна оцінювати рівень економічної культури особистості.
ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ ТА ІНТЕРЕСИ
Важливим проявом економічної культури є економічні відносини. Від характеру економічних відносин між людьми (відносини власності, обміну діяльністю та розподілу товарів та послуг) залежить не тільки розвиток виробництва, а й соціальна рівновага в суспільстві, його стабільність. З їх змістом прямо пов'язане вирішення проблеми соціальної справедливості, коли кожна людина та соціальна група отримують можливість користуватися соціальними благами залежно від суспільної корисності своєї діяльності, її потреби для інших людей, суспільства.
Економічні інтереси людей виступають як відбиток їх економічних відносин. Так, економічні інтереси підприємця (отримання максимального прибутку) і найманого працівника (дорожче продати свої трудові послуги та отримати більшу зарплату) визначаються їх місцем у системі економічних відносин. (Подумайте, як економічні інтереси лікаря, вченого, фермера визначаються змістом та місцем у існуючих економічних відносинах.) Економічний інтерес – це прагнення людини отримати блага, необхідні їй для забезпечення свого життя та сім'ї. В інтересах виражені шляхи та способи задоволення потреб людей. Наприклад, отримання прибутку (у чому полягає економічний інтерес підприємця) - це і є спосіб задоволення особистих потреб людини та потреб виробництва. Інтерес виявляється безпосередньою причиною дій людини.
Необхідність вирішити суперечність між природним прагненням людини заощаджувати власні силиі задоволенням зростаючих потреб змушувала людей організовувати економіку так, щоб вона спонукала їх працювати інтенсивно і через працю добиватися зростання свого добробуту. Історія показує нам два важелі впливу на людей з метою досягнення більшої продуктивності праці (і відповідно більшого задоволення своїх потреб) – це насильство та економічний інтерес. Вікова практика переконала людство в тому, що насильство не кращий спосібекономічного співробітництва та підвищення продуктивності праці. Водночас потрібні такі способи організації спільного життя, які гарантували б право кожного діяти згідно з власною вигодою, реалізуючи власні інтереси, але при цьому їхні дії сприяли б зростанню добробуту всіх і не ущемляли права інших людей.
Одним із способів економічного співробітництва людей, головним засобом боротьби проти людського егоїзму став механізм ринкової економіки. Цей механізм дав можливість людству ввести власне прагнення до вигоди в рамки, що дозволяють людям постійно співпрацювати один з одним на взаємовигідних умовах. (Згадайте, як діє "невидима рука" ринку.)
У пошуках способів гармонізації економічних інтересів особи та суспільства були задіяні та різні формина свідомість людей: філософські вчення, норми моралі, мистецтво, релігія. Вони зіграли велику роль у формуванні особливого елемента економіки - ділової етики, що розкриває норми та правила поведінки у господарській діяльності. Ці норми є важливим елементом економічної культури, їх дотримання полегшує ведення справ, співробітництво людей, знижуючи недовіру та ворожість.
Якщо звернутися до історії, то ми побачимо, що, наприклад, для російської школи економічної думки було характерно визнання пріоритету загального блага над індивідуальним інтересом, ролі духовно-нравственных почав розвитку ініціативи і підприємницької етики. Так, російський учений-економіст, професор д. в. Ялиця одним з факторів виробництва, що впливає на економічний розвиток, називав культурно-історичні сили народу. Найважливішими з цих сил він вважав звичаї та звичаї, мораль, освіченість, дух підприємливості, законодавство, державний та суспільний устрій життя. Академік І. І. Янжул, який випустив у 1912 р. книгу «Економічне значення чесності (Забутий фактор виробництва)», писав у ній, що «жоден з чеснот, створюють найбільші багатства країни, немає такого великого значення, як чесність... Тому всі цивілізовані держави вважають своїм обов'язком забезпечити дослідження цієї чесноти найсуворішими законами і вимагати їх виконання. Тут очевидно: 1) чесність
як виконання обіцянки; 2) чесність як повага до чужої власності; 3) чесність як повагу до чужих прав; 4) чесність як повага до існуючих законів та моральних правил».
Сьогодні у країнах із розвиненою ринковою економікою моральним аспектам економічної діяльності приділяється серйозна увага. Етика викладається у більшості шкіл бізнесу, багато корпорацій приймають етичні кодекси. Інтерес до етики обумовлений розумінням тієї шкоди, яка неетична, нечесна ділова поведінка наносить суспільству. Цивілізоване розуміння підприємницького успіху сьогодні також пов'язується насамперед із морально-етичними, а потім із фінансовими моментами. Але що ж змушує підприємця, здавалося б зацікавленого тільки в отриманні прибутку, думати про моральність і благо всього суспільства? Часткову відповідь можна знайти у американського автопромисловця, підприємця Г. Форда, який на чільне місце підприємницької діяльності ставив ідею служіння суспільству: «Робити справу на основі чистої наживи - підприємство вкрай ризиковане... Завдання підприємства - виробляти для споживання, а не для наживи і спекуляції... Варто збагнути народу, що виробник йому не служить, і кінець його недалекий». Сприятливі перспективи для кожного підприємця відкриваються тоді, коли в основі його діяльності лежить не просто прагнення «заробити великі гроші», а заробити їх, орієнтуючись на потреби людей, і чим конкретнішою буде така орієнтація, тим більший успіх ця діяльність принесе.
Підприємець має пам'ятати, що несумлінний бізнес отримає відповідну реакцію суспільства. Його особистий престиж, авторитет фірми впадуть, що, у свою чергу, поставить під сумнів якість товарів і послуг, що їм пропонуються. Під загрозою зрештою виявляться його прибутки. З цих причин у ринковій економіці все більшої популярності набуває гасло «Чесним бути вигідно». Сама практика господарювання виховує людину, орієнтуючи на вибір зразка поведінки. У підприємництві формуються такі економічно та морально цінні якості особистості, як відповідальність, самостійність, розважливість (уміння орієнтуватися в обстановці, співвідносити свої бажання з бажаннями інших людей, цілі – із засобами їх досягнення), висока працездатність, творчий підхіддо справи та ін.
Однак суспільні умови, що склалися в Україні в 1990-х рр.., - економічна, політична, соціальна нестабільність, відсутність у більшої частини насильства досвіду економічної самодіяльності - ускладнили розвиток цивілізованого типу економічної діяльності. Реальні морально-психологічні відносини у підприємництві, інших формах економічної активності і сьогодні ще далекі від ідеалу. Стремлення до легкої наживи, байдужість до суспільних інтересів, нечесність, нерозбірливість у засобах досить часто пов'язуються у свідомості росіян з моральним виглядом сучасних ділових людей. Є підстави сподіватися, що нове покоління, що виросло в умовах економічної свободи, сформує нові цінності, пов'язані не лише з матеріальним благополуччям, а й з етичними принципами діяльності.
ЕКОНОМІЧНА СВОБОДА І СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
Вже знайоме вам слово «свобода» може розглядатися з різних позицій: захищеність людини від небажаної дії, насильства; можливість діяти за своєю волею та відповідно до усвідомленої необхідності; наявність альтернатив, можливість вибору, плюралізм. Що ж є економічна свобода?
Економічна свобода включає у собі свободу прийняття економічних рішень, свободу економічних процесів. Індивід (і тільки він) вправі вирішувати, який вид діяльності для нього краще (працю за наймом, підприємництво і т. д.), яка форма власної участі йому представляється більш доцільною, в якій сфері і в якому регіоні країни він виявить свою активність. В основі ринку, як відомо, є принцип господарської свободи. Споживач вільний у виборі товару, виробника, форм споживання. Виробник вільний у виборі виду діяльності, її обсягу та форм.
Ринкову економіку часто називають економікою вільного підприємництва. Що означає слово «вільного»? Економічна свобода підприємця, як вважають науковці, передбачає, що в нього є певна сукупність прав, що гарантують автономію, самостійне прийняття рішень з пошуку та вибору виду, форми та сфери господарської активності, методів її громадськості, використання виробленого продукту та отриманого прибутку.
Економічна свобода людини пройшла еволюційний шлях. Протягом історії відбувалися її припливи та відливи, оголювалися різні сторони підневільності людини у виробництві: особиста залежність, речова залежність (у тому числі боржника від кредитора), тиск зовнішніх обставин (неврожай, несприятлива господарська ситуація на ринку та ін.). Суспільний розвиток як би балансує між, з одного боку, більшою особистою свободою, але з високим ступенем господарського ризику, з іншого - більшою економічною безпекою, але за васальної залежності.
Досвід показує, що до співвідношення різних сторін економічної свободи застосуємо принцип "нічого надміру". В іншому випадку не досягається ні свобода творчості, ні гарантоване благополуччя. Економічна свобода без регламентації прав власності законом або традицією переходить у хаос, в якому тріумфує право сили. Водночас, наприклад, командно-адміністративна економіка, що обмежує господарську ініціативу, приречена на застій у розвитку.
Кордони, у яких економічна свобода служить ефективності виробництва, обумовлюються конкретно-історичними обставинами. Так, сучасна ринкова економіка, як правило, не потребує систематичного, грубого насильства, що є її гідністю. Проте обмеження ринкової свободи задля зміцнення економічного становища практикується й у час. Наприклад, державне врегулюванняринкової економіки нерідко є інструментом прискорення її розвитку. (Згадайте, які методи регулювання використовує держава.) Забезпечуване таким чином зростання виробництва здатне стати основою для зміцнення суверенитету особистості. Адже і свобода потребує матеріальної основі: для голодної людини самовираження означає перш за все вгамування голоду, а вже потім інші його можливості.
Економічна свобода особистості невіддільна від її соціальної відповідальності. Теоретики та практики економіки спочатку звертали увагу на закладене у природі економічної діяльності протиріччя. З одного боку, прагнення максимального прибутку і егоїстичний захист приватновласницьких інтересів, з другого - необхідність рахуватися з інтересами і цінностями суспільства, тобто виявляти соціальну відповідальність.
Відповідальність - особливе соціальне і морально-правове ставлення особистості до суспільства в цілому і до інших людей, яке характеризується виконанням свого морального обов'язку і правових норм. Ідея соціальної відповідальності бізнесу, наприклад, набула широкого поширення в 1970-1980-і п. в США, а потім і в інших країнах. Вона передбачає, що підприємець має керуватися як особистими економічними інтересами, а й інтересами суспільства загалом. Спочатку соціальна відповідальність пов'язувалася насамперед із дотриманням законів. Потім її необхідною ознакою стало передбачання майбутнього. Саме це могло виражатися у формуванні споживача (американські виробники ставлять за мету бізнесу створення « завтрашнього споживача»), забезпеченні екологічної безпеки. Соціальної, політичної стабільності суспільства, підвищення рівня освіти та культури.
Здатність учасників економічної діяльності свідомо виконувати морально-правові вимоги суспільства та нести відповідальність за свою діяльність сьогодні незмірно зростає у зв'язку з проривом науки і техніки в глибинні рівні світобудови (використання внутрішньоатомної та інших енергій, відкриття молекулярної біології, генної інженерії). Тут кожен необережний крок може стати небезпечним для людства. Згадайте, до яких катастрофічних наслідків призвело вторгнення людини за допомогою науки в природне середовище.
Довгі роки промислова діяльність у більшості країн характеризувалася переважно нераціональним використанням сировини та високим ступенем забруднення навколишнього середовища. У світі існувала дуже поширена думка про те, що підприємницька діяльність та охорона навколишнього середовища несумісні. Отримання прибутку пов'язувалося з нещадною експлуатацією та руйнуванням природних ресурсіва поліпшення екологічної обстановки призводило до зниження доходів підприємців та зростання цін на споживчі товари. Тому не дивно, що реакція бізнесу на вимоги дотримуватися екологічних норм часто була негативною, а виконання цих вимог не було добровільним (за допомогою законів, адміністративного контролю). Проте посилення світового екологічного руху, розробка концепції та принципів сталого розвитку сприяли зміні ставлення підприємців до довкілля. Стійкий розвиток - це такий розвиток суспільства, який дозволяє задовольняти потреби нинішнього покоління, не завдаючи при цьому шкоди майбутнім поколінням для задоволення їх потреб. Важливим кроком у цьому напрямі було створення при Конференції ООН з навколишнього середовища та розвитку Ради підприємців зі сталого розвитку, до складу якого увійшли представники багатьох найбільших транснаціональних компаній світу. Ці компанії та окремі підприємці, які взяли на озброєння принципи сталого розвитку, ефективно використовують досконаліші виробничі процеси, прагнуть виконання екологічних вимог (запобігання забруднень, зменшення відходів виробництва та інших.) і якнайкраще використовують можливості ринку. Такі компанії та бізнесмени отримують переваги перед конкурентами, які не використовують нові підходи до підприємницької діяльності. Як показує світовий досвід, поєднання підприємницької діяльності, економічного зростання та екологічної безпеки можливе.
В сучасної Росіїрівень екологічної свідомості у підприємницькому середовищі ще досить низький. Так, до середини 1995 р., за даними Міністерства охорони довкілля та природних ресурсів, лише близько 18 тис. із 800 тис. зареєстрованих малих та середніх підприємств передбачили у своїх статутах природоохоронну діяльність. І лише 20% з них діють у цьому напрямку. Поліпшення якості життя росіян багато в чому залежить від того, як економіка та екологія будуть доповнювати один одного. Для цього необхідно поєднувати правові та контролюючі методи з економічними механізмами та самоконтролем підприємців, підвищенням їх соціальної відповідальності. Використовуючи світовий досвід, російським підприємцям необхідно розробити норми поведінки для національних фірм у галузі захисту довкілля та переходу на модель сталого розвитку.
ЗВ'ЯЗОК ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ І ДІЯЛЬНОСТІ
Практика доводить тісний взаємозв'язок та взаємозалежність економічної культури та економічної діяльності. Способи організації діяльності, виконання особистістю таких основних соціальних ролей, як виробник, споживач, власник, впливають формування та розвитку всіх елементів економічної культури. Натомість, рівень економічної культури особистості, безсумнівно, впливає результативність економічної діяльності, успішність виконання соціальних ролей.
Одна з найважливіших соціальних ролей особистості – роль виробника. В умовах переходу до нового, інформаційно-комп'ютерного, технологічного способу виробництва від трудівника потрібні не тільки високий рівень освітньої та професійної підготовки, а й висока моральність, високий рівеньзагальної культури. Сучасна працядедалі більше наповнюється творчим змістом, що вимагає стільки дисципліни, підтримуваної ззовні (начальник, майстер, контролер продукції), скільки самодисципліни і самоконтролю . Головним контролером при цьому виступає совість, особиста відповідальність та інші моральні якості.
Від рівня розвитку основних елементів економічної культури, у свою чергу, залежить характер та результативність економічної діяльності. Прикладом цього може бути японська ринкова економіка. Там систематичне просування від егоїстичної поведінки у бік поведінки, заснованої на правилах і таких поняттях, як «борг», «лояльність» і «добра воля», виявилося вкрай важливим для досягнення індивідуальної та групової ефективності і відіграло істотну роль в індустріальному прогресі.
У суспільстві в 1990-х гг. зміни, що відбуваються, призвели до відмови від сформованих в умовах командно-адміністративної системи суспільних та етичних цінностей, руйнування минулого досвіду. Творча робота часто стала замінятися споживчими прагненнями і боротьбою за виживання. Осмислення досвіду перехідного періоду показує, що панівне в економічній політиці ліберальне мислення сприяло розвитку ринкової економіки, але одночасно викликало невиправдане соціальне розшарування, зростання бідності, зниження якості життя. Багато експертів вважають, що цей процес лібералізації супроводжувався формуванням нової системи цінностей, де «все вирішують лише гроші».
Це зміщення цінностей підтверджує той факт, що при переході до ринку в нашій країні великі масштаби прийняло шахрайство. Це явище багатолике, але на основі будь-якого його різновиду (крадіжка, розтрата, підробка, підробка документів, обман тощо) лежить зловмисне присвоєння чужої власності, незалежно від того, в якій формі вона виступає: грошей (наприклад, діяльність фінансових пірамід ), інших матеріальних цінностей, інтелектуальних розробок та ін. Тільки в 1998 р. в Pocсії було виявлено близько 150 тис. економічних злочинів. Держава змушена вживати заходів, щоб забезпечити сприятливі для бізнесу зміни правогосподарських умов, налагодити громадський контроль за діяльністю суб'єктів господарювання в межах «правового поля», шукати шляхи захисту населення від фінансових шахраїв, захисту заощаджень, самого інституту приватної власності.
Процес формування цінностей нової економіки Росії триває, що ілюструють наведені нижче два полярних судження щодо ринкової економіки. Перше говорить: «Принцип користі губить совість, висушує моральні почуття людини. Приватна власність прив'язує себе людину так, що роз'єднує його з іншими людьми. Ринок з його обожнюванням економічної свободи несумісний з справжнім рівнем, а тому все ринкове суспільство по суті своїй і антидемократично, і антинародно ». Друге стверджує: «При цивілізованих ринкових відносинах здавалося б несумісність «інтересу» і «ідеалу», матеріального достатку і духовності долається. Саме приватизована власність робить людину незалежною, служить надійним гарантом його свободи. Вимоги ринку стверджують непорушні норми чесності, порядності та довіри як обов'язкові умови ефективності ділових відносин. Конкуренція - річ сувора, але це боротьба за правилами, дотримання яких пильно контролюється громадською думкою. Потаємність демократії полягає насамперед у свободі - економічної, політичної та інтелектуальної. А рівність у бідності неминуче підводить до кризи суспільної моральності». Яке з суджень більш обґрунтовано – вирішувати вам.
Зміни, що відбуваються в країні, поставили людину і суспільство перед вибором можливих варіантіврозвитку. Цей вибір має місце не тільки в політиці та економіці, а й у соціокультурній сфері, від якої багато в чому залежить спрямованість життя, його ціннісні орієнтири, стійкість будь-якої людської спільності.
ПРАКТИЧНІ ВИСНОВКИ
1 Включаючись у ту чи іншу практичну економічну діяльність, використовуйте економічні знання та норми економічної культури для правильного виборута прийняття рішення, оптимального для успіху вашої справи.
2 Розширюйте свій економічний світогляд, слідкуйте за соціально-економічними змінами, що відбуваються в суспільстві, що допоможе вам реалізувати свої обов'язки і як громадянина. Як виборець ви, беручи участь у виборах, зможете впливати на економічну політику держави.
3 Визначте свою позицію щодо таких негативних явищ, як культ наживи, грошей, обман та присвоєння чужої власності, нечесна конкуренція.
4 Намагайтеся відмовлятися від нецивілізованих форм участі в економічному житті, від «гри не за правилами». Приймаючи рішення, не тільки зважуйте його на терезах розуму, але і прислухайтеся до природного суддя - совісті.
5 Виховуйте в собі економічно значущі якості, які допоможуть вам набути велику життєстійкість і конкурентоспроможність: діловитість і підприємливість, ініціативність та самостійність, потреба в досягненні успіху та соціальну відповідальність, творчу активність.
Документ
З роботи російського держаapcтсенного діяча, доктора економічних наук Є. С. Строєва «держава, суспільство і реформи в Росії».
У переломні моменти, подібні до нинішнього, вкрай небезпечно зупинитися, обмежитися... звалищем, заповненим різноманітними уламками політико-економічних та колишніх соціокультурних накопичень.
На цей феномен давно звернув увагу Питирим Coрокін: «...Будь-який народ, суспільство чи нація, яка не може створити новий соціокультурний порядок замість того, що розпався, перестає бути лідируючим «історичним» народом чи нацією і просто перетворюється на «економічний людський матеріал », який буде поглинений та використаний іншими, більш творчими суспільствами та народами».
Це положення є попередженням для Росії та інших країн, що входять до ареалу її інтересів, оскільки зараз наука, культура, освіта, мораль, ідеологія тут все більше нагадують «історичне звалище» різнорідних, несумісних соціокультурних типів, а енергія творчих перетворень певною мірою перебуває в застої.
Запитання та завдання до документу
1. Про що попереджає автор російське суспільство? Який вибір він має зробити і чому?
2. Чи потрібний Росії новий соціокультурний порядок?
3. Які колишні культурні накопичення, пов'язані з командною економікою, можна було б відправити на «історичне звалище»?
4. Спираючись на текст параграфа, запропонуйте цінності «нової економіки», які стали б значущими елементами економічної культури ХХІ ст.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПРОВІРКИ
1. Які є основні елементи економічної культури?
2. У чому значення економічної спрямованості та соціальних установок особистості?
3. Чи є власний інтерес єдиною основою економічного вибору?
4. Від чого залежить вибір людиною зразка економічного поведінки?
5. Чи потрібно обмежувати економічну свободу?
6. Чи можливий «добровільний шлюб» економіки та екології?
7. У чому суть і значення економічно грамотної та морально цінної поведінки людини в економіці?
8. Які проблеми переживає нова економіка у Росії?
ЗАВДАННЯ
1 З якими словами у вас асоціюються ринкові відносини в російській економіці: анархія, економічна
ефективність, варварство, чесність, соціальне партнерство, обман, стабільність, справедливість, законність, нажива, раціональність? Проілюструйте прикладами та обґрунтуйте свій вибір.
2. Ці рядки з листа вашого ровесника до редакції газети: «Тільки розум, тільки тверезий розрахунок - ось що треба в житті. Сподівайся тільки на себе, тоді всього досягнеш. І якнайменше вір так званим почуттям, яких теж немає. Раціоналізм, динамізм - ось ідеали нашої ери». У чому можна погодитись чи посперечатися з автором листа?
3. "Зберегти свободу можна лише там, де вона усвідомлена і гAe відчувається відповідальність за неї", - стверджує німецький філософ ХХ ст. К. Ясперс. Чи можна погодитись із вченим? Наведіть приклади, що підтверджують його думку. Назвіть три головні, на вашу думку, цінності вільної людини.
4. Міжнародні експерти ставлять Росію на 149-е місце у світі за рівнем надійності інвестицій. Так, за оцінкою вітчизняних фахівців, понад 80% російських бізнесменів вважають, що закон краще не порушувати. Але практично стикаються з необов'язковістю партнерів понад 90%. При цьому вину за собою відчувають лише 60% із них. Як ви ставитеся до існування двох моралей в учасників економічних відносин – для себе та для партнера? Чи можна створити в країні систему охорони та підтримки економічної поведінки, що характеризується як надійна, передбачувана і довіра? Що б ви запропонували зробити для цього?
Якщо ви маєте виправлення або пропозиції до цього уроку, напишіть нам .
Економічна культура- Це сукупність соц.-економіч. норм та цінностей, які регулюють економіч. поведінка.
Осн. особливості економіч. культури :
1) включає ті цінності, потреби, переваги, що виникають із потреб економіки та надають на неї важливий (позитивний або негативний) вплив.
2) канали, якими регулюється взаємодія экономич. свідомості та економіч. мислення.
3) орієнтація управління економич. поведінкою людей.
Структура економіч. культури виділяє т:
1. Соц. економіч. норми (Правила поведінки в економіці) – формальні та неформальні правила, що регламентують економіч. діяльність. Можуть виникати як моделі масової поведінки та як моделі встановлення законів держави.
2. Соц. економіч. цінності :
1 ур. цінності мікрорівня– все, що цінне для людини у побуті, у повсякденному житті (житло, одяг, продукти)
2 ур. цінності організаційного рівняя - все, що людині потрібно для роботи (стосунки в колективі, з начальством)
3 ур. цінності макрорівня(Для країни)
3. Соц. економіч. знання - Складаються з економіч. свідомості (теоритич. наукові знання) та економіч. мислення (практичні знання, отримані в результаті господарської та економічної діяльності).
4. Господарські ідеології – упорядкований погляд на те, як суспільству слід організовувати господарське життя
Функції економіч. культури
1) Трансляційна -Відбувається передача норм і цінностей від одного покоління іншому.
2) Селекційна – пов'язана з відбором цінностей та норм, адекватних у сучасних умовах
3) Інноваційна -Проявляється через впровадження нових норм та цінностей. Перший шлях - запозичений, другий шлях - власний винахід.
4) Соціалізуюча – процес накопичення та відтворення.
Осн. риси ринкової економіч. культури:
Високий рівень раціональності
Високий рівень інноваційності
Висока міра правослухняності
Виконавча дисципліна
Політична нейтральність
Т. о. економіч. культура є соц. механізм, характерними рисами якого є глобальність прояву та функціональна універсальність. Сфера дії цього механізму - від системи норм, правил і зразків поведінки індивідуального суб'єкта господарювання (на мікрорівні) до сфери взаємодії колективних і навіть масових суб'єктів (соціально-професійних груп, страт, класів, товариств) у процесі громадського виробництва (на макрорівні).
14. Економічна поведінка підприємців
Економіч. поведінка – цеповедінка, що з перебором економічних альтернатив із єдиною метою раціонального вибору, тобто. вибору, у якому максимізуються витрати та максимізується чиста вигода.
Підприємництво– це інноваційна модифікація економічної поведінки, орієнтована на залишковий дохід, недоступний іншим стандартним агентам ринкового процесу.
Інноваційний ефект підприємницької поведінки складається, як мінімум, із 3-х складових:
1. Унікальних особистісних якостей та здібностей окремих індивідів;
2. Ринкового середовища, насиченого величезним розмаїттям потенційних і справжніх комбінацій, є багатоальтернативним полем підприємницького выбора;
3. Підприємницької культури, що включає певний набір інструментальних і термінальних цінностей, стандартів і зразків поведінки.
Функції підприємницької поведінки:
Перманентний пошук рідкісних економічних ресурсів;
Винахід нових економічних ресурсів;
Нагромадження та концентрація рідкісних ресурсів у власності окремих агентів ринкового процесу з метою їх подальшого запуску у підприємницький обіг;
захист конфіденційної інформації та інших економічних переваг від зазіхання конкурентів;
Забезпечення стабільності та виживання підприємницьких осередків та структур;
Передача підприємницької культури;
Оперативний пошук інформації з метою вибору тих секторів ринку, де найімовірніший успіх виробництва.
У системі підприємницької діяльності має місце спектр поділу праці, де формуються вузькопрофесійні програми (моделі) підприємницької поведінки: 1) інвестиційна (організація та впровадження венчурних інвестиційних проектів); 2) посередницька (інтеграція економічних інтересів різних агентів ринкового процесу); 3) комерційна (створення нових нестандартних каналів обміну різних благ, послуг, інформації); 4) тощо.
Характерні риси економічної поведінки підприємця можна уявити через певну модель, яка виражає основні типові закономірності і тенденції підприємницької поведінки.
Економічна поведінка підприємця характеризується:
Енергійністю та ініціативністю, що спираються на правові гарантії економічної свободи, вільний вибір виду, форм та сфери господарської активності, методів її здійснення;
Компетентністю та розумом; підприємницька діяльність дає можливість повністю реалізувати творчий потенціал людини, вона здатна до прийняття нестандартних рішень, правильно оцінює ситуацію за значної відсутності інформації;
Умінням підбирати собі «команду» та керувати нею, спрямовувати та організовувати ефективну роботу своїх колег, давати їм можливість забезпечити своєю працею власну незалежність; підприємець підпорядковує своїх товаришів високою діяльністю та динамізмом;
Умінням ризикувати; самостійно ухвалюючи рішення, підприємець матеріально відповідає за їх наслідки; у всіх своїх досягненнях він зобов'язаний лише собі; злети та падіння у підприємницькій діяльності неминучі;
Прагненням до лідерства та конкуренції; підприємець здатний повести людей за собою в ім'я справи та успіху; для досягнення результату він готовий до повної знемоги в роботі;
Спрямованості та інновації; підприємець – новатор, який для досягнення комерційного успіху за мінімальних витрат завжди орієнтується на впровадження новинок техніки та технології організації та регламентації праці.
Саме типові характеристики підприємця, як соціального шару в суспільстві, становлять один з найважливіших компонентів предметної галузі економічної соціології. Якщо звести докупи всі ці характеристики, тоді ми отримаємо більш-менш адекватний реальності соціальний портрет підприємця. У такому портреті мають знайти втілення такі типові риси соціального портрета підприємця:
1) володіння чи розпорядження капіталом;
2) підприємливість;
3) ініціативність
4) відповідальність;
5) здатність та готовність до ризику;
6) націленість на інновацію;
7) підприємницький дух;
8) свобода підприємництва;
9) нестримне прагнення прибутку.
Рекомендуємо також
Loading...