Кімнатні квіти корисні для дітей. Кімнатні рослини для дитячої кімнати: головне – правильно вибрати

Дитяча кімната – це особливе місцеу будь-якому будинку. Фахівці в галузі гігієни житла та самі батьки зазвичай висувають підвищені вимоги до всього, що хоч якось стосується дитини. Винятки не становлять і кімнатні рослини для дитячої. Які ж квіти підходять для дитячої кімнати найкраще і чи вони там потрібні взагалі?

Відповідь може бути тільки одна: звичайно потрібні! Адже кімнатні квіти не лише прикрашають та пожвавлюють простір, а й позитивно впливають на мікроклімат приміщень. Які корисні властивості кімнатних квітів особливо важливі для дитячої кімнати? Вони знижують рівень шуму, підвищують вологість повітря (що особливо важливо в опалювальний період), поглинають токсичні речовини, що виділяються з меблів, підлогових покриттів та інших оздоблювальних матеріалів, а також продукти згоряння побутового газу та нікотин. Це свого роду "живі фільтри" нашого будинку.

Рослини мають властивість поглинати вуглекислий газ і виділяти кисень. Багато видів кімнатних рослин відомі як цілющі (алое, каланхое), а деякі мають фітонцидні властивості і згубно діють на бактерії та суперечки грибів, тобто. дезінфікують повітря в кімнаті ( хвойні види, пеларгонія чи герань). Доведено, що у приміщеннях з фітонцидними рослинами кількість патогенних мікроорганізмів у повітрі знижується на 50% і більше. Якщо рослини правильно підібрані, достатньо перебувати в їхньому «суспільстві» 30 хвилин, щоб відновити захисні сили організму.

Кімнатні рослиниу дитячій кімнатісприятливо впливають психоемоційний стан дитини. Летючі сполуки кімнатних квітів надають на організм цілющу дію, відновлюють сили, покращують настрій, а деякі навпаки, діють заспокійливо, нормалізують сон. Крім того, правильно підібрані для дитячої кімнати рослини створюють приємну атмосферу, вносять шматочок живої природи та сприяють естетичному розвитку дитини.

Рослини, що підходять для дитячої кімнати:

До таких кімнатним рослинамвідносяться, наприклад, пеларгонія(відоміша як). Ця рослина іонізує повітря в кімнаті, а аромат цієї квітки заспокоює нервову системувашого малюка (якщо, звичайно, ваша дитина не схильна до алергій). Хлорофітумтеж варто помістити в дитячу кімнату, оскільки ця кімнатна рослина очищає від шкідливих домішокповітря, яким щодня дихає ваша дитина. Пепероміявбиває хвороботворну повітряну мікрофлору, таким чином, оберігаючи вашу дитину від простудних захворювань. Гібіскус або Китайська троянда стимулює мислення, знімає втому. Розмаринздатний захистити від захворювань дихальної системи.

А от прикрасити дитячу кімнатуможна глоксинією, узумбарською фіалкою, гібіскусом ( китайською трояндою), абутилоном ( кімнатним кленом), тунбергією крилатою, усіма видами бальзаміну, спатифіллумом.
У якомусь із куточків дитячої кімнати влаштуйте «джунглі» з висячих і кучерявих кімнатних рослин, таких як традесканція, пасифлора, фуксія…

-Хлорофітум

Ця кімнатна рослина очищає від шкідливих домішок повітря, яким щодня дихає ваша дитина. Воно займає перше місце серед кімнатних квітів за здатністю очищати повітря та покращувати мікроклімат приміщень. Листя хлорофитума всмоктують шкідливі здоров'ю людини сполуки сірки, азоту і формальдегіди, продукти горіння побутового газу, нікотин. Має і значний бактерицидний ефект, очищаючи повітря від шкідливих мікроорганізмів. Дуже невибагливий у догляді.

-Очиток

В народної медицинилистя використовують як ранозагоювальний засіб і при опіках

-Алое

Очищає повітря у приміщенні, активно використовується у народній медицині для лікування ран, застудних захворювань та виразкової хвороби шлунка.

-Пеперомія

Компактна рослина часто цвіте, не вимагає особливого догляду, чудово росте і в тіні. Добре підходить для дитячої кімнати особливо, якщо дитина часто хворіє простудними захворюваннями, оскільки вбиває хвороботворні бактерії у повітрі

-Спатифілум

Дуже популярна рослина, цінується за красу листя і за красу квітки, не дуже вимогливу у догляді. Добре очищає повітря, підвищує вологість. Спатифілум- Квітка, яку в народі називають «квіткою щастя», так само можна поставити в дитячу. Його назва говорить сама за себе. Енергетика квітки створить атмосферу затишку, щастя, спокою та духовного тепла у кімнаті, де росте дитина.

-Аспідістра

Цінується за свою невибагливість та витривалість: добре переносить протяги, температурні коливання та нестача світла, стійка до пилу. Покращує мікроклімат приміщення, добре зволожує повітря. Знищує мікроби в повітрі, має звукопоглинаючий ефект.

-Гібіскус або Китайська троянда

Це світлолюбне, невибаглива рослинадобре очищає і оздоровлює повітря в приміщенні, стимулює мислення, знімає втому, а також дуже благотворно впливає на рослини, що ростуть поруч з ним - хворіють рослини оживають, зміцнюються і йдуть у зріст.

-Каланхое

Сік зі стебел свіжого листя має протизапальну дію, при тріщинах сосків у мам, що годують його використовують після годівлі протягом 5-6 днів. Використовують його сік і при загоєнні ран, виразок, пролежнів, опіків, обморожень, а також при ангінах, кашлі, хворобах шлунка, печінки, грипі, для лікування вугрів, фурункулів та бородавок.

-Мірт

Має антисептичні властивості, вбиває мікробів, підвищує захисні сили організму.

- Туя кімнатна

Хвойна рослина виділяє велика кількістьфітонцидів, що знищують суперечки різних грибків та бактерії. Діє як своєрідний пилосос, притягуючи до себе дрібні порошинки та смітники та збираючи їх на голочках та гілочках. Тому їй необхідно влаштовувати водяний душ частіше ніж іншим рослинам.

-Розмарин лікарський

Розмаринздатний захистити від захворювань дихальної системи. Його фітонциди полегшують лікування захворювань верхніх дихальних шляхів, бронхіту, бронхіальної астми, знімають запалення на слизовій оболонці дихальних шляхів.

-Пеларгонія або

Ця рослина іонізує повітря в кімнаті, а аромат цієї квітки заспокоює нервову систему вашого малюка, але в деяких дітей може спричинити алергію. Герань здатна вбивати стрептококи та стафілококи, а речовини, що виділяються рослиною в навколишнє середовище, мають заспокійливі та антистресові властивості.

- Сансев'єра, у народі звана «тещин мова»

Очищає повітря від шкідливих речовин, що виділяються сучасними підлоговими покриттямита меблями. Дуже невибагливий до світла і поливу, що швидко розростається, не вимагає особливого догляду, за винятком протирання листя від пилу.

- Лимонне дерево

Дезінфікує повітря, не даючи розмножуватися мікробам, прикрашає інтер'єр, але досить примхливо у догляді.

Також у дитячій кімнаті знайдуть своє місце та всі можливі цитрусові, так як ефірні масла, що виробляються їх листям мають бактерицидну властивість. Крім того, аромат цитрусовими при цвітінні і дозріванні плодів має заспокійливу дію, що допомагає вкласти дитину спати, знімає втому і дратівливість. Треба відзначити, що цим ефектом володіють не тільки плоди і квітки, але і самі листя рослини.

- Традесканція різних видів

Містить комплекс поживних та лікарських речовин, очищує та зволожує повітря у кімнаті, нейтралізує електромагнітне випромінювання. Невибаглива до умов утримання, поливу та освітленості.

- Лавр

Це вічнозелений чагарник, Який можна назвати карликовим. Він здатний вбивати шкідливі бактерії та віруси. Лавр добре росте в освітлених місцях, і його можна стригти як звичайний чагарник, надаючи рослині округлу форму.

-Бегонія

Дуже корисна для будинку рослина, вона очищає повітря і діє як фільтр та іонізатор повітря, вбиває суперечки грибів та бактерії у приміщенні. Краснолисті бегонії добре впливають на дихальну систему, очищають дихальні шляхи, їх рекомендується тримати в будинку, де є курці, які страждають на бронхіт. Бегонія любить світло, високу вологістьта регулярний полив, але не виносить обприскування.

-Папороть

Папороть чудово зволожує повітря, нейтралізує запахи, тонізує, знімає стрес, сприяє концентрації уваги. Ця кімнатна рослина буде дуже доречною у кімнаті школяра. Папороть потрібно світле або притінене місце, регулярний полив і часте обприскування.

-Гранатове дерево

Дуже красива та незвичайна рослина . Очищає повітря в кімнаті, стимулює підвищення працездатності та концентрації уваги, надає бадьорості, сприяє зміцненню кісткової та м'язової тканини. Крім того, плоди мають лікарську дію при анемії, розладах травлення та зниженні імунітету.

- Хризантема

Ця квітка не тільки прекрасна, але й корисна, вона добре вбирає в себе шкідливі газоподібні домішки з повітря, у тому числі хімічні сполукиздатні заподіяти шкоди. З погляду психології хризантема сприяє інтелектуальному розвитку дитини, виробленню уваги та посидючості.

- Цикламен

Розвитку працьовитості та творчих здібностей малюка допоможе красень цикламен. Під час цвітіння він прикрасить кімнату і сприятиме батькам у вихованні відповідальної людини, так як ця квітка вимагає до себе увагу та гарного догляду. Цикламен допоможе заспокоїти капризулю, подарувати гарний настрій.

Для сучасних міських дітей з ослабленим імунітетом рослини у їхній кімнаті – життєва потреба. Але слід пам'ятати, що велика кількість рослин уночі «відбиратиме» у дитини кисень, тому в дитячій кімнаті достатньо одного великої рослиниабо двох-трьох дрібних.

Обмірковуючи, якими рослинами прикрасити дитячу кімнату, пам'ятайте кілька очевидних правил:

Для новонароджених дітей домашні рослини теж об'єкт для вивчення, але вивчають вони його тільки очима. Тому, поки дитина не почала повзати і ходити, в її оточенні можуть бути майже будь-які квіти. Подбайте тільки про те, щоб листя рослин завжди було чистим. Для цього один-два рази на тиждень влаштовуйте рослин душ або протирайте листя вологою тканиною.
9-12 місяців – 2,5 роки. Дитина починає повзати, а потім вчиться ходити. Опорою в цьому йому служить усе, що попадеться під руку, - чи то підставка під квіти чи скатертина столу. Не розташовуйте квіткові горщикина високих, нестійких поверхнях, ненароком перекинувши які дитина може себе травмувати.
2,5-5 років – вік «чомучок», багато речей добре пояснювати дитині наочно. Посіявши насіння, ви дасте малюкові можливість спостерігати за розвитком рослини.

Але у дитячій кімнаті, як відомо, найголовніше правило – це безпека. Слід також пам'ятати, що дитина може не тільки спостерігати за рослиною, але й чіпати її руками, а можливо й пробувати на смак. А серед кімнатних квітів є небезпечні і навіть отруйні види, які категорично заборонено використовувати для оформлення дитячої кімнати.

Рослини, які не підходять для дитячої кімнати:

Кактуси (колючки можуть травмувати дитину)

Діффенбахія (має пекучий та отруйний сік)

Олеандр (всі частини рослини отруйні, а запах може спровокувати непритомний стан)

Алоказія (Сік викликає алергію, при попаданні в очі – сліпоту)

Примула (може спричинити алергію)

паслін (отруйні плоди),
диффенбахія, аглаонема (дуже пекучий сік),
кактуси (колючки можуть поранити),
алоказія великокоренева (у соку містяться токсичні речовини - алкалоїди та синильна кислота),
перець (пекучі плоди),
олеандр (всі частини рослини дуже отруйні, запах квітів може спричинити непритомний стан),
синаденіум або молочай (млечний сік дуже токсичний, сильний шкірний подразник і канцероген, викликає почервоніння і сильний набрякшкіри, при попаданні соку в очі можна засліпнути).

До списку рослин, які краще не тримати в дитячій, примикає пеларгонія (герань) З одного боку, вважається, що вона має фітонцидні властивості, з іншого - їй приписують виражену алергію. Вирішувати, чи варто розміщувати це ошатне, охоче квітуча рослинаіз сильним запахом, у дитячій кімнаті – тільки вам.

І пам'ятайте, розміщуючи в дитячих кімнатах рослини, доглядайте їх: регулярно поливайте і вчасно додавайте добрива, протирайте або промивайте листя не рідше двох разів на тиждень.

Квіти в дитячій - це не тільки сприятливий вплив на мікроклімат кімнати. Крім цього, вони зволожують повітря, радують око, створюють затишок і позитивну атмосферу в будинку. При цьому кожна рослина має свої корисні властивості. І коли виникає питання, чи потрібні квіти в дитячій кімнаті, відповідь тільки позитивна.

Тільки які кімнатні рослини вибрати для дитячої, в цьому потрібно розібратися. Для початку потрібно враховувати вік малюка. Якщо він ще зовсім дитинка і навіть не навчився ходити, то чудово підійдуть квітучі, якими малюк милуватиметься, наприклад фіалка або хризантема.

Коли він уже починає ходити, то досліджуватиме все, до чого зможе дотягнутися. А досліджують дітки практично все через рот, і, дотягнувшись до листочків, квіточок можуть захотіти спробувати який у них смак. У цей час постарайтеся поставити квіти в дитячій кімнаті вище та вибирайте не отруйні рослини.

Якщо дитина старша, то їй захочеться відчути себе у ролі маленького натураліста. Він може виявити бажання самостійно доглядати квіти, щоб самому їх вирощувати і пересаджувати. Тут бажано вибирати ті види, які швидко пускають коріння, легко приживаються у землі і швидко цвітуть. Тоді малюк бачитиме результат своєї роботи і інтерес його не пропаде.

Вибираючи кімнатні квіти для дитячої, зверніть увагу на їх корисні властивості, безпеку та запах. Деякі рослини або їх пилок можуть викликати алергію, інші – отруйні, а різкий запах третіх – може заважати дитині навіть уві сні.

Ще один важливий момент- Горщик для квітки. У дитячій кімнаті він стане ще однією прикрасою, тому цілком може бути яскравим та барвистим. Якщо квітка стоятиме на підвіконні, не купуйте важких горщиків, зупиніть свій вибір на пластмасових варіантах. Адже дитина може його випадково перевернути і травмуватися. І, навпаки, якщо стоятиме на підлозі, тоді важкий, стійкий керамічний горщик буде якраз. Крім того, ви можете прикрасити його своїми руками разом із малюком. Цей момент творчості лише збільшить прихильність дитини до рослини.

Гіппеаструм більше відомий під назвою амариліс

Що поставити у дитячій

Кімнатні рослини в будинку наповнюють повітря киснем, зволожують його, позитивно впливають на моральний та фізичний стан дитини, та просто покращують настрій. Ось деякі різновиди, які можна поставити в кімнаті, коротким описомїх корисні властивості.

Грошове дерево. Підвищує працездатність, сприяє гарному настроюдітей, а батькам обіцяє збільшення доходів. Крім того, дитині, яка погано їсть, грошове деревопідвищить апетит. Доглядати його легко, досить поливати і протирати листочки рослини.
Папороть. Має потужну енергетику, яка допомагає зняти стрес, зосередитися, упорядковує нервову систему. Прекрасно підійде для школярів, сприяє покращенню їхньої успішності.
Гіппеаструм. Належить до рослин, які вбивають шкідливі бактерії та віруси у повітрі. Позитивно впливає на нервову систему, допомагає досягти душевної рівновагита приймати правильні рішення.
Солейролію. Дуже добре очищає повітря в кімнаті від вихлопних газів та вуличного пилу. Ця рослина здатна боротися з депресією, запобігати її появі і просто піднімає настрій.
Калла. Має профілактичні властивості для всіх органів чуття: слуху, нюху, смаку, зору, тому чудово підходить для дитячої кімнати. Крім того, калла здатна покращити порозуміння між батьками та дитиною.
Ціссус. Допоможе школяру у навчанні, якщо він ставиться до неї легковажно, налаштовує на серйозний лад. Викликає бажання дізнатися про щось нове саме у сфері навчання.
Толмія. Прикрашає сірі будні одним своїм виглядом, надає позитиву життю, енергії на нові подвиги.
Адіантум. Заспокоює, розслаблює. Його дію можна порівняти зі склянкою молока на ніч – покращує сон, позбавляє почуття страху. Поставте адіантум на тумбочку біля дитячого ліжка та прекрасні снигарантовані вашому чаду.
Фіалки. Особливо біла. Допомагає позбутися негативу в думках та душі. Наповнює атмосферу позитивом, надає гарного настрою.
Цикламен. Прекрасний помічник для батьків примхливих дітей. Він заспокоює та стабілізує нервову систему. А ще своїм запахом допомагає розвивати творчі здібностімалюка.
Церопегія Вуда. Випромінює м'яку енергетику, що покращує настрій. Поставивши його в дитячій кімнаті, ви поселите в ній спокій та надійність.

Зверніть особливу увагуна:

китайська троянда. Вона підбадьорює дітей, знімає втому, стимулює мислення, покращує творчі здібності;
герань. Саме гарні лікидля дитини із захворюванням нервової системи, також сприяє її профілактиці;
цитрусові. Їхній запах бадьорить дитину. Апельсинове або лимонне деревочудово очищає повітря, вбиваючи бактерії, а плоди, які воно принесе, лише потішать ваше чадо.

Шкідливі види для дітей

Орхідея, гарденія, лілія мають нудотний, нав'язливий запах, який заважатиме і від нього у дитини може боліти голова.
Кактуси. Вважається, що вони мають важку енергетику. Але не варто їх ставити хоча б через колючки, які так складно потім витягувати з рук дитини.
Диффенбафія, молочай, гортензія, аспарагус – отруйні. Звичайно, тільки при влученні, але ніхто не гарантує, що малюк не захоче їх спробувати.
Екмея, неорегелія, юкка мають важку енергетику. Це буде обтяжувати дитину та псувати їй настрій.

Поставивши квітку в дитячу кімнату, не забувайте правильно доглядати її. Для кожного є певні рекомендації щодо того, скільки йому потрібно сонячного світла, вологи та мінеральних добрив. Використовуйте їх, це принесе користь рослині, а у відповідь вона порадує вас.

фото: depositphotos.com/STRANNIK9211, tuelekza, belchonock

Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа

«Єрмаківський дитячий садок №3 загальнорозвиваючого виду

з пріоритетним провадженням діяльності

за фізичним напрямком розвитку дітей»

"Кімнатні рослини"

с. Єрмаківське

Гумінова С.М. - вихователь І кв. категорії.

Друкується за рішенням методичної ради МБДОУ «Єрмаківського дитячого садка №3 загальнорозвиваючого виду з пріоритетним провадженням діяльності з фізичного спрямування розвитку дітей»

Методичний посібник адресовано для освітян дошкільних закладів.

Вступ………………………………………………………………………………. стор 4

1. Кімнатні рослини в екологічному вихованні дошкільнят……………. стор 4

2. Дитячо-дорослий проект «Кімнатні рослини» та його реалізація……………. стор.5

Додаток……………………………………………………………………………стр.15

Вступ.

В умовах, що насувається екологічної катастрофивеличезне значення набуває екологічне виховання і виховання людини різного віку та професій. Зараз багато екологічних проблем. І не лише в Росії, а й у всьому світі.

Якщо люди в найближчому майбутньому не навчаться, дбайливо ставляться до природи вони, занапащають себе. А для того, щоб це не сталося, треба виховувати екологічну культуру і відповідальність. І починати екологічне виховання треба з дошкільного віку, оскільки в цей час набуті знання можуть надалі перетворитися на міцні переконання. Це відбувається тому, що дитячий садок недостатньо приділяє уваги екологічному вихованню.

Дошкільний заклад уже сьогодні покликаний виявити наполегливість у вихованні нового покоління, якому притаманне особливе бачення світу як об'єкта його постійної турботи. Формування екологічної свідомості – найважливіше завдання дошкільного закладув даний час.

Кімнатні рослини в екологічному вихованні дошкільнят.

Кімнатні рослини в інтер'єрі дитячих установ відіграють особливу роль: вони є не лише прикрасою приміщення, але й дієвим засобом виховання та освіти дітей. Правильно організована роботаз кімнатними рослинами розширює уявлення дітей про живу природу, прищеплює навички до вирощування та догляду за рослинами, розвиває спостережливість, виховує любов та дбайливе ставлення до природи, сприяє естетичному сприйняттю навколишнього світу.

В екологічному куточку дитячого садка можна посадити свій город, де діти спочатку спостерігатимуть за зростанням цибулі та пшениці, робити замальовки в щоденнику спостережень, а потім їм принесе задоволення зрізати пір'їни цибулі і їсти її, додаючи в суп. Потрібно обов'язково розповідати дітям, що рослини «відчують» добрих та злих людей, добрі та злі думки. У будинку біля хорошої людиникімнатні рослини завжди ростуть і частіше цвітуть. Потрібно пояснювати дітям, що не треба соромитись говорити з рослинами, відповідати за них.

Але не кожна дитина звертає увагу на зелені рослини, не кожна прагне взяти участь у догляді. І нерідко виходить, що дитина бачить кімнатні рослини, але навіть назв їх не знає. І заохотити до такої діяльності вдається далеко не кожного. Але спробувати все-таки можна. Як?

Для закріплень назв рослин ми з дітьми виготовили для них «паспорти», в яких зазначено місце народження рослини, її особливості, умови догляду, розмноження.

Потім було складено дитячо-дорослий проект «Кімнатні рослини», розрахований на реалізацію з молодшого віку до підготовчої групи. Проект дає досить добрі результати.

Дитячо-дорослий проект гурту «Сонечко»

"Кімнатні рослини"

Учасники проекту– вихователі, діти групи «Сонечко» та їхні батьки.

Керівник проекту: Гумінова С.М.

Терміни реалізації: 4 роки (з молодшої за підготовчою групою).

Ціль: збагачення знань та вмінь правильного доглядуза кімнатними рослинами.

Завдання:

1. вчити спостерігати та бачити зміни у рості рослин;

2. розвивати мовлення та мислення дітей;

3.формувати бажання дбає про рослини;

3. складати казки та розповіді про рослини, спираючись на отримані знання та використовуючи опорні символи «паспорти рослини»

Обґрунтування проекту:

Недостатність знань про кімнатні рослини та вмінь правильного догляду за ними стала пусковим механізмом для проектної діяльності. Щоб знайти відповідь на інформаційний запит, що виникає у дітей, була організована робота з пошуку необхідної інформації.

Кімнатні рослини є одним з доступних та важливих об'єктів для виховання та навчання дітей та розвитку у них елементарної екологічної культури. Часто, важким моментом у цій роботі є те, що багато кімнатних рослин мають незвичайні, важковимовні назви. Щоб полегшити процес запам'ятовування цих назв, можна використовувати казки.

Так і з'явилася ідея написати казки, всі герої яких можуть мати імена, що відповідають назвам кімнатних рослин. Крім того, під час розповіді, діти можуть отримати деякі знання про походження рослин, правила догляду за ними, про способи розмноження та інші корисні відомості.

	діяльності	Форма роботи	Призначення	Відповідальні
Попередній етап
	Підбір літератури, картинок рослин зі своїми назвами.	Колектив.	Підвищення знань про кімнатні рослини	вихователі
	Виготовлення «паспортів рослин»	Індив. парами	Вироблення схем будови та способів догляду за ними.	Гумінова С.М.
Основний етап
	Знайомство з кожною рослиною	Групів.	Розширення світогляду, знань про кімнатні рослини.	Гумінова С.М.
	Визначення дітей для догляду за рослинами.	Індивід.	Дати можливість самостійно вибрати улюблену рослину
	Ретельне обстеження вибраного об'єкту	Індивід. парами	Виховувати вміння спостерігати, досліджувати, помічати.	Діти
	Домашнє завдання – написати казку про свою рослину	сімейна	Включення батьків у діяльність дітей у ДОП, надання допомоги у творі казки.	Гумінова С.М.
Заключний етап
	Презентація казки.	Індивід.	Розвиток мови, вміння донести задум своєї казки, проілюструвати її.	Діти Вихователі

Форма подання результату:

"Паспорти" для кімнатних рослин.
Оповідання та казки дітей про рослини, складені за схемами та записані спільно з батьками.
Ілюстрації до казок та оповідань, виконанідітьми.
Відеофільми з дитячими презентаціями.

Амарілліс

Про цю квітку розповідає ця легенда

Давним – давно на Землі жила прекрасна дівчинаі звали її -Амарілліс. Вона мала чудовий голос і дуже добре серце. Де ступали її ніжки, розпускалися чудові квіти. Усім була хороша юна дівчина, але зла чаклунка перетворила її на квітку і сказала, що розчарувати її зможе тільки той, хто покохає її в образі квітки.

Якось молодий учений, який шукав рідкісні лікарські рослини, знайшов Амарілліс. Він обережно викопав цибулину і посадив у себе вдома. Поставив квітку в саме освітлене місце і терпляче доглядав її. Любов молодого вченого до квітки виявилася настільки сильною, що зруйнувала чари злої чаклунки і замість квітки з'явилася дівчина. Вони покохали одне одного і прожили разом довгу і щасливе життя. З того часу на Землі залишилася пам'ять про неї у вигляді прекрасної квітки– Амарилліса, який завжди цвіте на початку осені, завжди захоплюватиме людей і притягуватиме до себе їхні погляди. Не зривайте Амарілліс – нехай цвіте! А той, хто побачить його цвітіння, буде щасливим. Автор легенди: сім'я Жжоних.

Розповідь про маленького хлопчика Зигокактуса

В одній країні, в лісі, на дереві мешкав хлопчик, і звали його Зигокактус.

Йому було нудно одному, не вистачало тепла та сонячних променів, бо гілки дерева закривали від нього сонечко.

Він часто дивився на луг, що був за лісом. На лузі яскраво світило сонечко і стояв гарний будиночок. Зигокактус вирішив сходити на цей луг.

Він зліз із дерева і довго діставався до будиночка.

І ось його мрія збулася, він на лузі де багато чудових квітів, але його ніхто не помічав, адже він не цвів.

Зигокактус не зневірявся, все літо, і осінь він ніжився під променями сонечка, його обдував вітерець і він був щасливий.

І раптом узимку, він зацвів гарними рожевими квітами.

Його помітила господиня будинку та поселила Зігокактус на підвіконні.

Так маленький Зигокактус став кімнатною квіткою.

Казка про Бегонію Рекс

У недалекому царстві державі жили цар із царицею, і була в них дочка Бегонія.

Батьки дуже любили свою доньку, вона була красива, ніжна і трохи примхлива.

Все своє дитинство принцеса провела у своєму королівстві і дуже мріяла, де побувати, але батьки нікуди її не випускали.

Коли вона стала повнолітньою, то вирішила втекти зі свого королівства.

І ось принцеса Бегонія опинилася в чудовому саду, де зустріла доблесного принца на ім'я Ухо Наполеона.

Вони закохалися одне в одного з першого погляду.

Принц запросив Бегонію Рекс до своєї держави.

Там вони зіграли весілля і стали жити поживати та добра наживати.

Казка про Фіалку

А чи ти знаєш, що квіти теж, як і ми люди можуть плакати і сміються? А ще вони вміють дружити. Не віриш?

Так давай я розповім тобі історію, про яку мені розповіла знайома Лілія.

Сталася вона ранньою весноюна великій присадибній ділянці.

Квіти, прокинувшись від довгого сну, солодко потягли свої стеблинки до сонечка. Всі вони були, по-своєму, чарівні, але найкрасивішою серед них була Фіалка. Її кілька років тому привіз із Південної Африки маленький хлопчик, господарський син.

Він з трепетом доглядав свою подружку: щовечора поливав, а вранці, прокинувшись, біг побажати їй гарного дня. І Фіалка відповідала взаємністю.

А як вони любили побалакати! Про все!

Хлопчик розповідав про школу, друзів, про те, що його тішило та турбувало. І Фіалка завжди уважно слухала його.

Вона дуже переживала, коли щось, у її маленького друга не ладналося, і раділа, коли все було добре.

Коли хлопчик плакав, із мініатюрних квіточок Фіалки падали на землю маленькі крапельки – сльози.

А коли її друг радів, то всі квіточки так променисто посміхалися, що навіть сонечко на небі починало наспівувати якісь сонячні пісеньки.

Ось так дружили хлопчик і чудова Фіалка, а ви не вірили, що люди та рослини можуть бути друзями.

Конспект комплексного заняттяз екології в молодшій групі

"Кімнатні рослини"

Попередня робота:

Розгляд кімнатних рослин;

Спільна робота з догляду рослин;

Робота за схемами "Будова квітка", "Полив кімнатних рослин", "Потреби рослин"

Ціль: вивчення дітьми об'єктів живої природи у взаємозв'язку із середовищем проживання.

Завдання:

вчити дітей вести нагляд за об'єктом живої природи;

розвивати вміння робити висновки, встановлюючи причинно-наслідкові зв'язки між об'єктами природи, використовуючи моделі, що розвивають;

виховувати почуття співпереживання і бажання допомогти об'єктам природи, що потребують; формувати навички догляду рослин.

Хід заняття:

Вихователь:

Хлопці, я сьогодні знайшла в коридорі в самому кутку квітку в горщику і принесла її до нас у групу (демонструє чахлу квітку).

Ви знаєте, як він називається? (Хлорофітум)

А у нас є така квітка у групі? (Так)

(На стіл виставляються дві квітки. Діти порівнюють їх. Зазначають, що чахлому квітці потрібна допомога, тому що у нього тьмяні, мляві листочки, земля суха)

Перш ніж допомогти нашому новому другу давайте згадаємо – квітка, – це рослина? (Так)

А які рослини ви ще знаєте? (дерева, чагарники, трава тощо)

А ви знаєте, що всі рослини ростуть із насіння? (Так)

Давайте зараз, використовуючи картки, подивимося, що відбувається з насінням, коли його садять у землю.

Коли квіточка в'яне, на його місці з'являються плоди. Які плоди ви знаєте? (яблука, груші, чорниця, морошка, журавлина)

А навіщо рослинам коріння? (щоб пити воду)

(демонстрація коріння цибулі)

Хлопці, а ви знаєте, як водичка по коріння піднімається до рослини

Демонстрація досвіду:

У склянку з підфарбованою водою опустити край білої тканини, вода починає підніматися по тканині вгору.

На місці паперу я намалювала землю, хто з вас може намалювати, що рослина знаходиться в землі, а що над землею (діти малюють коріння, стебло з листочками і квітка).

Скажіть, будь ласка, а всі рослини мають стебло? (Ні, біля дерева стовбур.)

А зараз з карток я пропоную вам вибрати те, що потрібно кожній рослині для зростання (повітря, світло, вода, тепло, кохання та турбота)

Ми з вами все повторили, а тепер настав час допомогти нашому новому другові. Що ми будемо робити? (Поливати, говорити ласкаві слова)

А ще можна розповісти вірш (читає дитина):

Квітник

Квітковий горщик я використав класно,

Тепер це всім оточуючим ясно.

А раніше здавалося - горщик та горщик -

Насипав землі, посадив корінець.

Сиди, чекай: зійде-не зійде...

Ні! Був у мене свій особливий підхід,

Не чекав день-денний, рано вранці вставав,

Водою зі глека паросток поливав,

Тримав на світлі його, землю розпушував,

Дбав так, наче друга ростив.

А найголовніше було потім:

Вгору стебло метнулося і виріс бутон,

І з гордістю можна розповісти друзям:

"Для мами квітку я вирощував сам!"

(В.Борисов)

Давайте знайдемо найсвітліше місце у групі та

поставимо туди нашу квіточку. Будемо щодня за

ним доглядати, любити, і побачимо, що з ним станеться.

Конспект заняття з пізнавально-дослідницької діяльності у другій молодшій групі «Посадка цибулі»

Програмний зміст:

познайомити з властивостями цибулі, навчити садити цибулини у землю;

виховувати інтерес до навколишнього світу, правильне ставлення до здоров'я,

вивчати, як підтримувати його навесні (вітаміни, зелена цибуля);

Продовжувати формувати уявлення про те, що рослина-жива і їй потрібні для зростання вода, світло, тепло, що під час розвитку вона змінюється (з'являються, ростуть коріння та листя), щоб перевірити, коли цибуля краще росте, цибулини можна вирощувати в різних умовах .

Попередня робота: спостереження за цибулею, поставленим у банку з водою та ще одну банку без води.

Хід заняття

Ось-ось настане весна сонячна, радісна, тепла. Але весна - важкий часдля нашого організму, який стає слабким через брак вітамінів. І тут до нас на допомогу приходить: «золотистий» і корисний, вітамінний, хоч різкий, гіркий смак має він, обпалює... не лимон. Що це? (Показую цибулину) У цибулі містяться вітаміни групи С. Ці вітаміни захищають організм від різних хвороб, особливо від застуди та грипу. Це цибулина. Скажіть, яке кольору цибуля? Якої він форми? Поторкайте його пальцем і скажіть, цибуля тверда чи м'яка? Ось зараз я розріжу цибулину (всі мене люблять, а як роздягати – сльози проливати). Понюхайте, чим він пахне? А чому ви плачете? Та цибуля щипає очі і змушує всіх плакати. Хто хоче пригоститись цибулею? Яка цибуля на смак? (дати спробувати цибулю на смак і чимось заїсти її). Цибуля гірка, але вона дуже корисна, в ній багато вітамінів. Якщо посадити цибулину, то з неї виростуть зелені листочки, зелена цибуля. У зеленій цибулі також багато вітамінів. У цибулі є верх (показати його), ось звідси росте зелена цибуля. Покажіть, від куди росте зелена цибуля? А ось низ лука донце (показати), скажімо, всі разом: "донце". Покажіть де донце у вашої цибулі? Цибулю треба садити донцем униз. Подивіться, як я саджатиму? "донцем вниз". Я саджу з деяким зусиллям, а щоб цибулина дихала і грілася на сонці не дуже близько один до одного, щоб не було тіні. А зараз візьміть цибулину правильно донцем униз і посадіть на нашу грядку. Нам залишилося рясно полити, щоб розбудити коріння до життя. За допомогою дитини поливаємо посадку цибулі. Давайте пограємо в гру "Расти, рости цибулька". Ви будете цибулею. Я саджу цибулю в землю, донцем униз. Усі присіли. Тепер я беру лійку і поливаю вас водою, ось лук починає рости, у нього з'являються зелені листочки (діти піднімаються повільно), цибуля все росте і росте. Зелена цибулястає великим-великим, ось і виріс наш лук (діти випрямляються), що ми робитимемо з нашою посадкою, щоб цибулька швидше виросла? (Поливати, поставити на світло і в тепло).

Цибуля росте на городі,

Він великий хитрун у природі,

У сто одягу він одягнений,

Діти на обід

Не хочуть його зривати,

Навіщо сльози проливати!

Конспект відкритого заняття з екології

"Аптека на підвіконні" з циклу "Рослини лікують".

Ціль:

закріпити та систематизувати знання про рослини (кімнатні та лікарські)

Завдання:

розширити уявлення дітей про лікарські рослини (алое, каланхое, Золотий вус, Плющ звичайний); познайомити та досліджувати їх лікувальні властивості;

виховувати любов до кімнатних рослин, бажання доглядати їх; розвивати мову дітей.

Методи активізації дітей:сюрпризний момент, дидактичні ігри, бесіда,

загадки, інсценування, приклади з життя дітей, надання допомоги хворим, трудова діяльність, рефлексія заняття

Матеріал:

серія листівок "Лікарські рослини"; інструменти для догляду рослин;

дидактичний матеріал; іграшки Нюша та Матрьошка; кошики із картками; посуд для приготування ліків; іграшкові телефони; кімнатні рослини; костюм Доктора Айболіта; "Чарівне дерево".

Способи організації дітей:фронтальний, мікрогрупи

Передбачуваний результат:

Розширять уявлення про кімнатні лікарські рослини,

Закріплять знання про кімнатні рослини,

Поповнять свій словниковий запас.

План заняття:

Спілкування з гостями,

Гра «Де сховалась матрьошка»

Загадки

Гра "Згадуй, швидко називай"

Дидактична гра "Кузовок"

Сценка.

Сюрпризний момент

Приклади дітей із життя.

Знайомство з кімнатними рослинами

Приготування ліків для звірів

Трудова діяльність дітей

Прихід Лікаря Айболіта

Підсумок заняття

Рефлексія "Чарівне дерево".

Хід заняття

Вихователь. Привітайте хлопці з гостями (знайомство з кімнатними рослинами)

Сьогодні ми з вами поговоримо про рослини. До нас у гості прийшла Матрьошка і вона хоче пограти з вами у хованки. Пограємо з нею.

Гра «Де сховалась матрьошка»

З якими рослинами ви грали у хованки?

Слухайте загадки.(Ілюстрації відгаданих рослин розміщувати на дошці.)

Ах, не чіпайте мене, обпалю і без вогню.кропива).

Ошатні плаття, жовті брошки. Ні цятки немає на гарному одязі (ромашки).

Колючий кущ з шипами та корисними плодами (шипшина)

На зеленій тендітній ніжці виросла кулька на доріжці.

Вітерець прошурхотів і розвіяв цю кулю (кульбаба).

Як звати мене, скажи. Часто я ховаюся в житі.

Скромний польова квітка, синьоокий ... (волошка )

- Молодці, впоралися із загадками. А як можна назвати усі ці рослини?

Правильно лікарські. А чому ці рослини називають лікарськими?

– Щоб дізнатися які ще лікарські рослини ви знаєте, я пропоную пограти у гру"Згадуй, швидко називай".

Грають 8-10 людей.

Діти вишиковуються в одну шеренгу. Той, хто правильно називає лікарську рослину, робить крок уперед. Виграє той, хто назвав найбільше рослин і виявився попереду всіх.

– Бачу, назви лікарських трав ви знаєте, але чи зможете ви їх розпізнати?

Всі трави перемішалися у мене в кошиках, допоможіть їх розібрати.

Проводиться дидактична гра"Кузовок".

Кожній дитині пропонуються 1–2 картки з лікарськими рослинамикожна з яких розрізана на 6 частин.

Дитина повинна зібрати цільне зображення якоїсь рослини і назвати її.

– А тепер, розкажіть, про ці трави – як називається рослина, де росте і для чого використовується.

(Викликається кілька дітей, кожен з них на вибір розповідає про якусь одну рослину.)

Хлопці, а ви знаєте, із яких частин складається рослина?

Правильно з кореня, стебла, листя, плодів та квітів. У деяких рослин у лікарських цілях використовують усю рослину, а в інших або листя, або квіти.

Після відповідей дітей лунає телефонний дзвінок. Розігрується сценка.

Вихователь. У мене задзвонив телефон.

- Хто говорить?

– Слон.

Вихователь. Що вам треба?

- Мікстуру.

Вихователь. Для кого?

- Для мого сина.

Вихователь. Що трапилося?

- Кашель, у нього сильний кашель. Чи не дає ні спати, ні читати.

Вихователь. Добре Добре. Надішлю вам сьогодні мікстуру.

А потім зателефонували чаплі.

– Надішліть, будь ласка, краплі. Ми жабами нині об'їлися, і животи розболілися.

Вихователь. Добре, запишу. Краплі вам неодмінно надішлю.

А потім зателефонував ведмідь, та як почав як почав ревти.

Вихователь – Чекайте, ведмідь, не ревіть. Поясніть, що ви хочете?

Але він все "Му" та "Му", а до чого, чому - не зрозумію.

Повісті, будь ласка, трубку.

– А потім зателефонувала свиня:

- Чи не можна надіслати пластиру? Я сьогодні подряпала спинку, і болить у мене щетинка.

Вихователь – Де я візьму пластир? Добре, свиня, я допоможу вам.

– І така дрібниця цілий день, цілий день. То олень зателефонує, то тюлень.

Вихователь. Чекайте, здається знову з кимось лихо. Так… Хлопці, та це ж Нюша. Ми з нею добре знайомі. Нюша зі своїми друзями допомагає нам вчитися рахувати та писати. Нюша, що сталося? Чому ти у сльозах?

- Мені сьогодні Лосяш подарував чудовий букет квітів. А в мене нежить, і я не відчуваю їхнього аромату.

Вихователь. Що таке, всі сьогодні розболілися. Як же нам допомогти Нюші, слоненяті, чаплям та свинці? З чого приготувати ліки? Травки, які ми засушили на зиму, вже скінчилися, а ще не виросли. Що ж нам вигадати?

Хлопці, а ви як вважаєте, з чого нам можна приготувати ліки? (Вислухати припущення дітей.) Ой, здається, здогадалася. Уважно подивіться довкола. Здогадалися?

Вихователь. Чи замислювалися Ви про те, що звичайні кімнатні рослини, які ростуть у вашому будинку, крім краси та затишку можуть подарувати вам ще й здоров'я? Вони – наші вірні та близькі друзі та захисники.

Кожен із нас напевно хоч раз у житті лікував якусь хворобу лікарськими травами, куплені в аптеці або зірвані в лісі. Розкажіть, будь ласка.

Приклади дітей із життя.

Переваги кімнатної "аптеки" очевидні - це і краса, і доступність, і чистота повітря, і навіть біоенергетична ситуація в квартирі.

– Сьогодні я розповім вам про кімнатні рослини, які допомагають людям упоратися з деякими хворобами.

Відгадайте загадку:

Лист горбком, з жолобочком,

Шипи має, а поранити не вміє;

Зате лікує нас у будь-який день та годину.

На нашому вікні живе звична всім кімнатна квітка –алое, або просто столітник.

Рідний будинок алое – спекотні пустелі Південної Африки. Якби ми зустрілися там із ним – не впізнали. Перед нами були б високі дереваз тонкими викривленими стовбурами: ліс, у якому майже немає тіні. Важко там живеться алое. Буває, місяцями, а то й цілого року не дочекаєшся дощу. Доводиться заздалегідь при будь-якому дощі запасати воду в листі, а потім потроху її витрачати. «За звичкою» і в нас, у кімнатах, насичує алое своє листя соком. Хоча тут посуха йому не страшна, пий скільки хочеш.

Сік у алое не простий. Кожен знає: поріжеш палець або вискочить нарив – найкраще прикласти чисто вимитий шматочок листа алое, знявши з нього шкірку. І рана швидко загоїться. Ще, алое називають столетником. Може, назвали алое столетником, бо хто дружить із цим деревцем-лікарем, сам може дожити до ста років?

- Нюша, ця квітка допоможе вилікувати твій нежить.

Хлопці, можливо, хтось із вас знає, як можна приготувати краплі від нежиті з листя алое? (Вислухати припущення дітей.)

З листочка ми вичавимо сік, змішаємо його з декількома краплями меду, і ліки готові. Давай закопаємо тобі ніс. Як тепер, ти відчуваєш аромат квітів? (Герань)

Нюша – Який приємний запах.

- Що ж, і для інших звірів нам треба приготувати ліки. Подивіться на цю квітку. Він також нам знадобиться. Спробуйте описати його. (У нього прямостояче стебло, листя овальної форми, темно-зеленого кольору, шкірясте, тендітне.)

А називається він -КАЛАНХОЕ

Сік каланхое застосовують тільки як зовнішній засіб для лікування виразок, ран, що кровоточать, подряпин, а також при пересадці шкіри. У цих випадках на поверхню рани накладають 4-5 шарів марлі, рясно змоченої соком каланхое.

Сік каланхое використовується при лікуванні ясен - знижує кровоточивість ясен, знімає свербіж. Так що вилікувати подряпини на спинці у свинки ми можемо за допомогою листочка каланхое. Нам треба зняти плівку з нижньої частини листа та прикласти його до ранки. Ось і готовий квітковий пластир.

Наступний чудовий лікар, якого можна зустріти в наших будинках, це дихоризандра, або всім відоме,як золотий вус, венерин волосся, живе волосся, кукурудза, домашній женьшень.

Батьківщина золотого вуса Південна Америка. Це вічнозелене, багаторічна рослина. Цілющими властивостямимає рослину, у якої на вусах є не менше 9 суглобів коричнево-фіолетового кольору. При гарному доглядізолотий вус іноді цвіте. У народній медицині золотий вус застосовують як засіб для лікування захворювань шлунково-кишкового тракту, жовчного міхура, легеневих та очних хвороб, для загоєння ран, забитих місць, опіків.

З листя золотого вуса ми приготуємо для чапель краплі (залити гарячою водою) від болів у шлунку. Заваримо листя гарячою водою, залиште наполягати. Пити гарячий настій за 30 хв до їди.

Наступний домашній лікар, який зустрічається вдома, цеплющ звичайний.

З лікувальними цілямивикористовують неодревеснілі надземні пагони, рідше підземну частину. Відвар листя застосовують при кашлі на ґрунті гострого та хронічного бронхіту, пневмонії. Гарний результат дає його вживання при запаленнях органів травлення – гастритах, ентеритах, колітах. Зовнішньо застосовується при мозолях, бородавках, поліпах, гнійних ранах, опіках. Корисний плющ від хвороб горла та очищає дихання.

З листя плюща ми приготуємо ліки для слона (залити гарячою водою) Заваріть приготовлений збирання трав гарячою водою, залиште наполягати. Пийте гарячий настій за 30 хв до їди.

Кімнатні рослини не лише наші великі друзі, а й домашні лікарі. Щоб ми могли вчасно отримати першу допомогу, треба подбати про наших лікарів.

В: Хлопці, до дитячого садка приїхав Доктор Айболіт, який ходить по групах та оглядає рослини, він вважає своїм обов'язком допомогти їм та порадити хлопцям, як доглядати за рослинами. Але ми, давайте покажемо Лікарю Айболіту, що вміємо доглядати за рослинами, і приведемо їх до ладу.

Подивіться уважно на рослини, як вони виглядають, і який догляд їм потрібний. А працюватимете в парах: (Діти домовляються, вибирають рослини, що потребують догляду)

Доктор Айболит:

Здрастуйте, хлопці! Незабаром настане весна, багато рослин за зиму послабшали, а слабким треба допомагати. Ми зараз разом подивимося, де вони стоять, як виглядають. Ви називатимете їх, а я перевірю ґрунт, їхні листочки, стебла, скажу, чи здорові вони. Якщо треба випишу рецепти.

Д.А: Аня, що означають ваші схеми? (Відповіді дітей)

Аня: Ми вибрали рослину, яка називається Бегонія Рекс, і очищатимемо пил з листочків, і розпушуватимемо землю.

(З'ясовує, як часто і якою водою діти поливають рослини, чи розпушування, обприскування, дає рекомендації.)

Д.А: Ваші рослини почуваються дуже добре. Але так як взимку мало світла, рослинам потрібне підживлення. Дарую вам пакетик із добривом, яке розлучається у воді, вноситься у ґрунт.

До побачення, хлопці, за три тижні я знову вас відвідаю, щоб подивитися на земних пацієнтів, як виконано рекомендацію.

Дарує дітям подарунок.

Діти миють руки.

4.Підсумок заняття.

Рефлексія "Чарівне дерево".

П: Хлопці, якщо вам сьогодні було цікаво, якщо ви любите працювати і доглядати кімнатні рослини, то повісьте на дерево червоні листочки. А якщо було нецікаво, нудно – чорні листочки.

Аргументувати власний вибір.

Запропонувати гостям вибрати листочки та теж аргументувати свій вибір.

Запитання для гостей:

Що вам сподобалося на нашому занятті?

Чи дізнались ви щось нове?

А чи лікувалися ви лікарськими травами?

Чи є у вас вдома лікарські рослини?

А у вашому дитячому садкує лікарські рослини?

А хто у вас їх доглядає?

Дорогі гості намдуже приємно, що вам сподобалося наше заняття, що вам було цікаво, що ви дізналися щось нове, дякую за увагу.

Як тільки на світ з'являється Нова людинавін поступово знайомиться з навколишнім світом. Дбайливі батьки сприяють йому цьому, вирощуючи розкішні рослини для дитячої кімнати. У міру дорослішання, малюк помітить, як зелень формує нові пагони, коли починає цвісти, а іноді, втрачати листочки. Настане момент і йому захочеться доглядати їх, а це привчить дитину до праці.

Правильно підібрані рослини для дитячої кімнати допомагають створити у приміщенні екзотичний мікроклімат. Вони заспокоюють малюка, вбирають із повітря шкідливі речовини, А деякі з них випромінюють приємний аромат. У такому приміщенні приємно проводити час, грати, робити уроки, відпочивати та мріяти про прекрасне майбутнє.

Оскільки діти люблять все чіпати руками, а нерідко й куштувати смак, батькам слід відмовитися від деяких видів рослин. Не підходять отруйні, колючі або надто пахкі варіанти, що викликають алергію.

Правила розміщення вазонів та вік дітей

Коли батьки облаштують житлову обитель для своєї дитини, вони намагаються використати лише корисні та безпечні речі. Такий підхід слід застосовувати і до вибору кімнатних квітів, з якими малюкові доведеться жити. довгий час. До того ж, існує кілька основних правил розміщення таких рослин при озелененні дитячої кімнати:

квіти не повинні загороджувати потрапляння світла до приміщення;
їх не можна розміщувати у зоні активних ігормалюка, щоб унеможливити можливі травми;
занадто великі рослиниможуть налякати дитину у темний час доби;
Велика кількість вазонів може згубно позначатися на емоційному стані малюка.

Оскільки квіти вночі виділяють вуглекислий газ, їх надмірна кількість може спричинити нестачу кисню. А захаращення простору ускладнює циркуляцію повітря.

На кожні 5 кв. м житлової площі бажано розташовувати 1 або 2 вазони. Замість 4 маленьких квітів підійде одна велика рослина.

Вибираючи, які квіти мають бути у дитячій кімнаті, важливо враховувати вік дитини. Дехто вважає, що немовлят до 6 місяців краще захистити від додаткових речей у їхньому місці перебування. Коли вони почнуть усвідомлено цікавитися навколишнім світом, розумно поставити невеликий вазон у полі зору. Згодом до кімнати можна буде додати ще кілька рослин. Головне розмістити їх так, щоб малюк не спробував зелень на смак, не вивернув вазон на себе і не «задохнувся» від його аромату. Кімнатні квіти повинні приносити лише користь підростаючому поколінню планети.

Відповідні рослини для дитячої кімнати

Якщо батьки вирішили розмістити в приміщенні з малюком кімнатні квіти, їм слід мудро підійти до вибору рослин. Адже вони мають відповідати таким вимогам:

прикрашати інтер'єр;
сприяти сприятливій обстановці;
активно виробляти кисень;
вбирати шкідливі речовини з повітря;
викликати позитивні емоції у дитини.

Розглянемо докладніше, які квіти можна ставити у дитячій кімнаті, щоб досягти поставленої мети.

Сенполія

Цю милу квітку часто називають. Його м'ясисті опушені листочки не зашкодять маленьким дітям, які уважно їх розглядатимуть. А дивовижної краси бутончики подарують масу приємних емоцій. Існує величезна кількість сортів та видів цього унікальної рослинидля дитячої кімнати Різноманітні форми та розмальовки суцвіть, безумовно, сподобаються малечі, готовій пізнавати світ, не виходячи з дому.

Каланхое

Щоб створити в кімнаті сприятливу обстановку для дитячих ігор, важливо підтримувати в ній чистоту повітря. є найкращим варіантом. Квітка виділяє спеціальну речовину, здатну знищувати різні мікроби, що витають у просторі. До того ж його сік використовують для загоєння невеликих ран та лікування нежиті.

Хризантеми

Рослина чудово вписується в інтер'єр, оскільки має великі різнокольорові бутони. Воно активно виділяє у простір кисень, очищаючи повітря від газів, що потрапили у квартиру з вулиці. Такі квіти для дитячої кімнати можна розташувати на підвіконнях, підставках або у великих горщиках на підлозі.

Існує думка, що хризантеми вбирають шкідливі випари різних розчинників та фарб. Тому, роблячи косметичний ремонту будинку, бажано згадати про ці кольори.

Спатифілум

Для покращення якості повітря в приміщенні, найкраще підходить саме ця рослина. За допомогою великих темно-зелених листових пластин, Квітка вбирає вуглекислий газ, виділяючи великі порції кисню. Розмістивши спатифіллум у дитячій кімнаті, можна досягти таких цілей:

чистота повітря;
помірна вологість;
позитивні емоції під час цвітіння.

Оскільки квітка не потребує особливого догляду, цю справу можна доручити малюкові. Так він поступово привчиться до праці, полюбить природу та розвине почуття естетики у своєму серці.

Бегонія

Вибираючи найкращі квітидля дитячої кімнати, багато хто віддає перевагу бегонії, яка чудово справляється з роллю чистильника повітря в будинку. Існує цілий арсенал видів та сортів цієї милої красуні. На перший погляд, здається, що вона колюча і може зашкодити дитині. Насправді ці «шипи» дуже м'які і не здатні завдавати болю.

Завдяки тому, що листя виділяє ефірні олії в простір, малюк почувається набагато краще. Адже вони сприятливо впливають на дихальну систему дитини.

Рослину розміщують на освітлених місцях і рясно поливають. Навіть маленькі діти здатні доглядати таку невибагливу рослину.

Квіти, що викликають побоювання

На жаль, існує багато яскравих кімнатних вазонів, які не бажано розміщувати у приміщенні для дітей Незважаючи на свою привабливість, вони можуть згубно впливати на здоров'я малюка. Тому розважливі батьки обирають лише корисні рослинидля дитячої, щоб сприяти успішному розвитку малюка Розглянемо кілька варіантів кімнатних квітів, які можуть спричинити непередбачені проблеми зі здоров'ям у дитини.

Орхідея

Цей королівська квітканікого не залишить байдужим. Його ніжні бутони різних тонів можна розглядати нескінченно. Тому їх часто купують для прикраси домашнього інтер'єру. А як дивовижно виглядає орхідея у дитячій кімнаті! Дитина може щодня милуватися її красою та розвивати потяг до прекрасних речей. Але чи так нешкідлива ця рослина?

На думку фахівців, може негативно впливати на загальний стан людини. Це виявляється у таких факторах:

безсоння;
притуплений головний біль;
почуття втоми;
алергічні реакції на сильний аромат;
засмучення або депресія.

Зважаючи на ці моменти, мудро замислитися: чи варто ставити ці квіти в дитячу кімнату? Багато батьків прийшли до висновку, що «береженого Бог береже», тому розміщують орхідею у передпокоях, на кухні чи в зимовому садуна балконі.

Фікус

Любителі пишної кімнатної зелені, що часто вирощують вазони великих розмірів:

пальма;
юкка;
китайська троянда.

Кожен із них має свої особливості, тому, дбаючи про малюків, слід розглянути все за і проти. Наприклад, помістивши в дитячій кімнаті фікус, важливо пам'ятати про його розміри та отруйність.

Звичайно, за допомогою цієї розкішної рослини легко створити неповторний дизайн приміщення для дитини. Широке м'ясисте листя, розташоване на потужному стовбурі, викликає небувале захоплення. Малюк навіть може відчути себе господарем джунглів, не виходячи з дому. Але якщо він зламає хоч один листок, може статися лихо.

За будь-якого пошкодження фікус виділяє молочко, яке іноді викликає подразнення шкіри. А якщо воно потрапить у вічі дитині? Мабуть, нікому не хотілося б перевірити ці відомості на собі. Мудрі батьки замисляться, перш ніж помістити фікус у кімнаті своєї дитини.

Кактус

Говорять, що ці милі колючки цвітуть один раз на 100 років. Однак їх шикарні бутони радують око набагато частіше. До того ж рослина чудово очищає повітря, поглинаючи шкідливі речовини.

Незважаючи на такі переваги, кактус краще вирощувати подалі від дітей. Оскільки їхній цікавості немає межі, колючки можуть виявитися великою несподіванкою для них.
Добре, якщо це лише легкий укол. На жаль, вони можуть потрапити глибоко в шкіру і завдати нестерпного болю.

Підбираючи рослини для дитячої, слід пам'ятати важливу істину - практично всі рослини вночі поглинають, як і люди, кисень. Тому не варто ставити до спальні квіти з величезними листовими пластинами.

Вибираємо кімнатні рослини для дитячої кімнати.

Ура! Березень! Ми зробили це! Ми пережили зиму! Хоч це вельми умовно для Росії взагалі і для Уралу зокрема, але природа радує нас краплею і веселим цвіріньканням горобців. Розтюхи прокидаються, готуються до того, що ботаніки-"відморозки" скоро почнуть їх шматувати і відносити на так звані "обміни"...

Відзначаючи настання весни, провідні ботанеги Ю-МАМИ зібралися написати кілька статей, в яких розкажуть Вам про те, які квіти корисні (або шкідливі) у дитячій кімнаті, спальні, ну може і ще десь. Ми раніше торкалися цієї теми побіжно, але тепер розуміємо, що треба поглибити і розширити. І як це водиться, розсілися на лавках біля оранжереї Бобруйскої сільгоспакадемії, бурхливо обговорюючи успіхи у вирощуванні глоду одразу в пляшках, минаючи ягідну фазу... Стоп-стоп-стоп... Зараз не про це! Глід у дитячій кімнаті не виростиш, а ось що там можна вирощувати з великою користюДля здоров'я молодих натуралістів ми повели бесіду.

У середині минулого століття російський академік Микола Холодний, який понад 30 років присвятив вивченню летких виділень рослин, дійшов висновку, що хворих можна лікувати запахами рослин. Він запропонував їх називати атмосферними вітамінами, тому що вони потрібні в малих кількостях і діють подібно до вітамінів. Чим більше вдихає людина цих вітамінів, тим краще для здоров'я. Які «повітряні вітаміни» корисно вдихати дітям?

Микола Холодний, як стало відомо бобруйским автобіографам, був ще той витівник! Почнемо з того, мої маленькі любителі мемуарів, що Холодний - це був творчий псевдонім Миколи... Насправді у нього було прізвище... втім неважливо, яке у нього насправді було прізвище... А Холодним його прозвали з того самого випадку, коли він, надихаючись парою мухоловки звичайної (Spiritum Drosofagus) раптово похолов і був доставлений дбайливими колегами в районну поліклініку м.Бобруйска у стані близькому до клінічної смерті. Проблема летких виділень рослин, як слушно помітили наші шановні експерти, цікавила вченого з дитинства. Він постійно щось нюхав і вдихав, однокласники неодноразово помічали характерний білий пил навколо його носових пазух. Микола пояснював усім, що це чарівний пилок рослин, які він досліджує, називаючи його «летючими вітамінками». «Головне в цій справі – гарненько дунути!», говорив учений, частуючи своїх друзів вітамінами.

Підбираємо квіти до дитячої кімнати.

Папороть (нефролепсис)

Рослина із найсильнішою енергетикою. Він тонізує нервову систему і підходить школярам, на яких обрушився потік інформації, і вони від цього відчувають стрес. Папороть допомагає, не розкидаючи сили, сконцентруватись на головному.

До уваги батьків! Якщо ваша дитина почала розмовляти з папоротею, саме час віддзвонитися класному керівнику! Можливо, вашій дитині задають дуже багато будинки!

Церопегія Вуда

Рослина із м'якою енергетикою. Покращує настрій, випромінює спокій та надійність. Чим частіше ця рослина поділяють і дарують близьким людям, тим більше радості та любові вона приносить.

Церопея Вуда - ідеальний подарунок для рідних та близьких! Проте бобруйскі езотерики попереджають — будьте пильні та ретельно оглядайте подарунок на предмет гострих колючих предметів типу голки у листочках рослини. особливо вас має насторожити, якщо на листочку фломзіком намальовано ваш портрет!

Цикламен

Дуже корисно мати у будинку, де є примхливі діти. Під тонким впливом цикламена примхливі діти стають спокійнішими. Діти вигадують собі ігри, заняття та менше вимагають уваги дорослих. Цикламен розвиває також творчі здібності. Цю рослину корисно мати тоді, коли люди в будинку часто роблять щось разом.