Ce niveluri de inteligență sunt recunoscute la oameni. Cum să-ți crești nivelul intelectual

Nivelul de inteligență este de obicei înțeles ca o evaluare cantitativă a capacităților mentale ale unui individ. Inteligența reflectă întotdeauna capacitatea unei persoane de a învăța și de a se dezvolta. Cu cât imaginea mai largă a lumii se formează la un individ, cu atât nivelul IQ-ului poate fi numit mai mare. În mod tradițional, nivelul de inteligență este măsurat prin testul Eysenck, care generează un rezultat destul de precis în termeni cantitativi. Orice persoană poate trece astăzi de studiul nivelului de inteligență.

Indicatori în unități de măsură

În mod tradițional este considerat cel mai mare scor cercetați dacă IQ-ul unei persoane este de 200. Există foarte puțini astfel de oameni în întreaga lume. De regulă, ei sunt angajați în activități științifice sau creativitate. Nivel mijlociu inteligenţa corespunde la 90-120 de unităţi. Acești indicatori sunt observați la majoritatea oamenilor care trăiesc pe pământ. Inteligența scăzută începe de la 70 și scade. În general, inteligența scăzută vorbește, de regulă, despre o formă ușoară sau severă de retard mintal.

Ce factori influențează nivelul de inteligență?

Vorbind despre indicatorii severității inteligenței, ar fi util să menționăm care componente se află în centrul dezvoltării abilităților mentale.

• Ereditate.În cultura tradițională, se crede că genele influențează. Este dificil să argumentezi această afirmație. S-a observat că în familiile cu rate mari abilitățile mentale și copiii cresc mai dezvoltați. Atenție, memorie, gândire, vorbire - toate acestea se manifestă în ei în superlativ. În familiile în care ambii părinți sunt indivizi degradați, copilul nu va primi niciun impuls pentru dezvoltare. Poate că acest lucru se datorează și faptului că nimeni nu îi acordă atenția cuvenită.
• Mediu inconjurator. Fara indoiala, om micîn multe privințe formează atmosfera în care se află și crește perioadă lungă de timp. Mediul ii insufla aspiratiile si sarcinile sale. Personalitatea se formează numai în societate. Când un copil experimentează încă de la naștere atitudine caldă, învață să respecte și să-și aprecieze propriul „eu”. Ulterior, dintr-un astfel de copil crește o personalitate holistică, care știe care sunt scopul și principala sarcină a vieții ei.
• Rasa, varsta si sexul. Numeroase studii printre popoare diferite arata ca nu toate sunt dezvoltate in acelasi mod. Un nivel mai ridicat de inteligență a fost observat în rândul europenilor și un nivel mai scăzut în rândul popoarelor din Africa.

În ceea ce privește vârsta, aici experții sunt unanim de acord că, în timp, abilitățile mentale ale unei persoane dispar. Acest lucru se întâmplă pentru că o persoană adultă depune puțin efort în autoeducare, dar acordă mai multă atenție propriilor copii. La copii, de altfel, se observă crestere rapida abilități mentale - dezvoltarea este graduală, dar adevărată.

Există multe personalități dezvoltate intelectual în rândul fetelor, dar nu au existat fluctuații speciale între indicatorii inteligenței lor. Băieții diferă unul de celălalt în gradul de dezvoltare a inteligenței mai mult: printre ei sunt mulți atât foarte inteligenți, cât și cei care sunt semnificativ în urmă în dezvoltare.

Mulți dintre noi au auzit expresia „IQ man”. Acest termen sună atunci când vine vorba de abilitățile individului, de dezvoltarea sa mentală. Conceptul de „IQ” este coeficientul de inteligență. Este o evaluare a nivelului de capacitate în comparație cu inteligența medie a unei persoane de aceeași vârstă cu subiectul. Pentru a determina nivelul, trebuie să treceți un test special pentru logică, flexibilitate de gândire, capacitatea de a număra și identifica rapid tipare.

Un pic de istorie

Wilhelm Stern a fost primul care a formulat conceptul de „coeficient de inteligență IQ” în 1912. Acesta este un psiholog și filozof foarte faimos. El a propus să folosească rezultatul împărțirii vârstei efective la vârsta intelectuală ca principal indicator al nivelului de dezvoltare. După el, în 1916, acest concept a fost folosit pe scara de inteligență Stanford-Bene.

Treptat, oamenii au început să fie mai activ interesați de nivelul lor de inteligență, așa că au fost inventate un număr imens de tot felul de teste și scale care au făcut posibilă aflarea coeficientului acestuia. Crearea a numeroase teste a dus la faptul că multe dintre ele nu erau de încredere, așa că este destul de dificil să compari rezultatele diferitelor teste.

Cum se stabilește nivelul de inteligență? Astăzi, în multe școli, copiii sunt testați pentru a-și afla nivelul de inteligență. Dezvoltarea internetului a contribuit la faptul că oamenii, inclusiv adulții, pot fi testați cu ușurință online.

Cum să-ți cunoști IQ-ul

Pentru a determina valoarea IQ, au fost dezvoltate teste speciale. Există două tipuri de ele:

• pentru copii 10-12 ani;
• pentru copii de la 12 ani și adulți.

Tehnica de măsurare este aceeași pentru toate opțiunile, doar nivelul de complexitate al întrebărilor se modifică. Fiecare test are un anumit număr de întrebări și un timp limitat pentru finalizarea acestora.

Ele sunt proiectate astfel încât rezultatele, care sunt descrise folosind o distribuție de probabilitate, să arate un IQ mediu de 100. Valorile sunt grupate conform următoarei scheme:

• raportul de 50% dintre toți oamenii este în intervalul 90-110;
• restul de 50% dintre oameni sunt împărțiți în mod egal între cei cu un scor sub 90 și cei cu un scor peste 110.

Ce nivel de IQ corespunde retardării mintale ușoare? Dacă scorul său este sub 70.

Sarcinile din teste sunt variate, complexitatea fiecărei sarcini următoare crește. Există sarcini pentru gândirea logică, spațială, pentru cunoașterea matematicii, atenție, capacitatea de a găsi modele. Desigur, cu cât o persoană răspunde mai corecte, cu atât va fi mai mare evaluarea nivelului său de inteligență.

Testele sunt concepute pentru diferite grupe de vârstă, deci indicatorii unui profesor și al unui elev de 12 ani pot fi aceiași, deoarece dezvoltarea fiecăruia dintre ei va corespunde vârstei sale.

Astăzi pe internet puteți găsi un număr mare de teste diferite care vă oferă să vă aflați nivelul de cunoștințe, inteligență. Dar cele mai multe dintre ele au fost dezvoltate de neprofesioniști, așa că este puțin probabil să arate un rezultat de încredere.

Pentru a vă afla nivelul de inteligență, trebuie să utilizați teste profesionale, cum ar fi:

• Kettler;
• Amthauer;
• Eysenck;
• Corb;
• Veksler.

Principalii factori de influență

Mintea umană este destul de greu de definit și măsurat. Mintea este o combinație de cunoștințe, abilități și abilități care se acumulează de-a lungul vieții unei persoane. Inteligența noastră se bazează pe mai multe factori importanți, care îi afectează coeficientul:

• genetica;
• caracteristicile nutriției copilului în primii ani de viață;
• cresterea si stimularea psihica a activitatii psihice a copilului de catre parinti;
• ordinea nașterii copiilor în familie;
• Mediu inconjurator.

Toate acestea afectează într-o măsură sau alta dezvoltarea psihică a copilului.

Genetica

Oamenii de știință au început de mult să investigheze întrebarea cât de mult depinde IQ-ul inteligenței de gene. De mai bine de un secol au fost efectuate studii privind influența genelor asupra abilităților mentale, care au arătat că procentul de dependență este în intervalul 40-80%.

Nivelul de inteligență al unei persoane depinde de structura creierului și de funcționalitatea acestuia. Acești doi factori sunt cheie. Diferențele în părțile parieto-frontale ale creierului diferitelor persoane indică un nivel diferit al IQ-ului lor. Cu cât indicatorul funcționalității zonelor frontale ale creierului este mai mare, cu atât poate funcționa mai bine: pentru a percepe și a aminti informații, pentru a rezolva diverse probleme.

Factorii genetici reprezintă potențialul care se transmite de la părinți la copil. Sunt puțin studiate, dar au o funcție importantă pentru dezvoltarea abilităților mentale.

Anomaliile cromozomiale care sunt moștenite afectează și nivelul inteligenței. De exemplu, boala Down, care se caracterizează prin dezvoltarea psihică slabă a copilului. Destul de des apare la copiii ai căror părinți aparțin grupei de vârstă mai înaintată.

Bolile din timpul sarcinii afectează și mintea bebelușului. De exemplu, rubeola, de care suferă o viitoare mamă, poate duce la consecințe negative pentru copil: pierderea auzului, a vederii, inteligență scăzută.

Influența alimentelor

Nivelul de inteligență depinde de ce anume mâncăm în primii ani de viață și de ce a mâncat viitoarea mamă în timpul sarcinii și alăptării. Alimentația adecvată și hrănitoare are un efect pozitiv asupra dezvoltării creierului. Cu atât mai mult substanțe utile, vitaminele și microelementele vor fi consumate de către copil prin intermediul mamei și în următorii câțiva ani după naștere, cu atât dimensiunea pânzei creierului va fi mai mare. Este responsabil pentru învățare și memorie.

consumul are un efect pozitiv un numar mare acizi grași. Oamenii de știință au efectuat studii care au demonstrat că, dacă o femeie consumă o mulțime de acizi grași în timpul sarcinii, atunci copiii vor fi semnificativ înaintea altora în dezvoltarea lor.

Cresterea

Educația este unul dintre factorii cheie în dezvoltarea abilităților mentale. Chiar dacă o persoană este în mod natural predispusă genetic la un nivel ridicat de IQ, din cauza lipsei unei creșteri adecvate, a unei educații de calitate, coeficientul nu va fi mai mare decât media.

Educația include mulți factori:

• stilul de viață de familie;
• conditiile locuintei;
• nivelul de educație;
• atitudinea părintească.

Pentru a studia impactul creșterii, academicienii au separat gemeni și i-au plasat în medii de viață diferite. La urma urmei, dacă inteligența este concept biologic, atunci teoretic ar trebui să fie la fel și pentru gemeni, indiferent de condițiile de viață. Nu este adevarat. Studiile au arătat că copiii care locuiesc în orfelinate au un nivel mai scăzut de inteligență. De asemenea, indicatorul depinde de modul în care părinții tratează copilul: dacă îi duc în cercuri suplimentare, îi fac să studieze muzica, să deseneze, să-i insufle dragostea pentru jocurile de logică.

Ordinea nașterii familiei

Această problemă a fost studiată de mult timp, dar oamenii de știință nu au reușit să ajungă la o concluzie unanimă cu privire la influența ordinii de naștere a unui copil și a numărului de copii dintr-o familie asupra abilităților lor mentale. Multe studii au arătat că primii născuți sunt mai dezvoltați mental decât alți copii. În istorie, majoritatea astronauților, președinților, oamenilor de știință și personalităților politice celebre au fost bătuți de primii lor născuți.

Mulți se întreabă de ce se întâmplă asta. Ordinea nașterii nu este o propoziție. Cel mai important lucru este că o familie cu un singur copil îi poate oferi mai mult timp, atenție și resurse pentru învățare. Testele au arătat că primii născuți depășesc alți copii cu doar 3 puncte.

Mediu inconjurator

Dacă vom putea folosi toate posibilitățile creierului nostru depinde doar de noi: de stilul nostru de viață, de disponibilitatea obiceiuri proaste. Diverse diete și toxine afectează dezvoltarea inteligenței de-a lungul vieții.

Dacă viitoarea mamă fumează, bea, consumă droguri, atunci copilul este puțin probabil să fie cu drepturi depline. Activitatea mentală a unei persoane se poate deteriora dacă bea sau își otrăvește propriul corp.

Oamenii de știință au descoperit că nivelul de inteligență la oameni din tari diferite este semnificativ diferit. Unele teste au arătat dependența IQ-ului mediu de PIB-ul țării, criminalitate, natalitate, religie.

niste fapte interesante despre IQ:

• cu cât coeficientul este mai mare, cu atât persoana este mai sociabilă;
• alăptarea crește scorul cu 3-8 puncte;
• in perioada vacantelor de vara, indicatorul scade;
• un scor peste 115 garantează că o persoană va putea face față oricărui loc de muncă;
• persoanele cu un scor sub 90 au mai multe șanse să devină antisociale, să ajungă în închisoare sau să trăiască în sărăcie;
• cu cât IQ-ul este mai scăzut, cu atât este mai dificil pentru o persoană să facă față stresului;
• cu cât scorul este mai mare, cu atât persoana este mai încrezătoare.

Înțeles IQ scores

Cel mai nivel inalt inteligența matematicianului Terence Tao din Australia. Are un coeficient de peste 200 de puncte. Acest lucru este foarte rar, deoarece pentru majoritatea oamenilor indicatorul abia ajunge la 100. Aproape toți laureații Premiul Nobel sunt deținători de IQ ridicat - peste 150 de puncte. Acești oameni sunt cei care ajută la dezvoltarea tehnologiilor, participă activ la cercetare, fac diverse descoperiri, studiază spațiul și fenomenele fizice.

Printre oameni de seamă de remarcat sunt Kim Peek, care poate citi o pagină a unei cărți în doar câteva secunde, Daniel Tammet, care este capabil să memoreze o cantitate incredibilă de numere, și Kim Ung-Yong. A intrat și și-a început cu succes studiile la universitate la vârsta de 3 ani.

Să analizăm toți indicatorii posibili ai inteligenței testelor IQ:

1. Peste 140. Aceștia sunt oameni cu o minte incredibilă, abilități creative rare. Ei pot reuși cu ușurință activitate științifică. Bill Gates, Stephen Hawking se pot lăuda cu un astfel de indicator. Oamenii cu IQ ridicat se angajează cele mai mari descoperiri sunt geniile erei lor. Ei sunt cei care explorează spațiul, creează noi tehnologii, caută remedii pentru boli, studiază natura umană și lumea din jurul nostru. Procentul acestor indivizi este de doar 0,2 din populația lumii.
2. Index 131-140. Acest nivel se mândrește cu 3% din populația lumii. Printre aceștia se numără Arnold Schwarzenegger și Nicole Kidman. Oameni de succes care realizează scopul urmărit, au un nivel ridicat de inteligență. Ei pot deveni politicieni de succes, manageri, sefi de companii, specialisti in stiinta.
3. Index 121-130. Inteligență la nivel înalt. Persoanele cu acest indicator primesc cu ușurință formare la o universitate. Ei reprezintă 6% din populație. Au succes, devin adesea lideri, sunt implicați activ în creativitate.
4. Index 111-120. Inteligență peste medie. Apare la 12% din populație. Le place să învețe, nu au probleme cu științe. Dacă o persoană iubește și vrea să lucreze, atunci poate obține cu ușurință un loc de muncă bine plătit.
5. Index 101-110. Majoritatea oamenilor de pe planetă cu acest nivel de inteligență. Acesta este IQ-ul mediu, care indică utilitatea unei persoane. Mulți dintre titularii săi cu greu termină liceul, dar cu efort suficient pot studia și obține un loc de muncă bun.
6. Index 91-100. Rezultatul pentru un sfert din populația lumii. Dacă testul a arătat un astfel de rezultat, nu dispera și fii supărat. Astfel de oameni studiază bine, pot lucra în orice domeniu care nu necesită un efort mental semnificativ.
7. Index 81-90. Raportul este sub medie. Apare la 10% dintre oameni. Se descurcă destul de bine la școală, dar rar obțin studii superioare. Mai des lucrează acolo unde nu trebuie să depună eforturi psihice, le place să lucreze mai mult fizic.
8. Indice 71-80. Aproximativ 10% din populație cu acest nivel de inteligență. Apare la persoanele care suferă de retard mintal ușor. Ei învață adesea în școli de specialitate, dar pot studia și în instituții de învățământ secundar normal. Doar succesele lor se ridică rareori peste medie.
9. Indice 51-70. Apare la 7% din populație care are o formă ușoară de retard mintal. Rareori sunt membri cu drepturi depline ai societății, dar pot trăi independent și pot avea grijă de ei înșiși fără ajutor extern.
10. Indicatorul 21-50. Un nivel foarte scăzut de inteligență, care apare la 2% dintre oameni. Indivizii suferă de demență, sunt cu mult în urmă în dezvoltare față de semenii lor. Ei nu pot învăța în mod normal, au tutori care îi ajută să aibă grijă de ei înșiși.
11. Sub 20. Astfel de oameni nu reprezintă mai mult de 0,2% din populație. Acesta este un indicator al unei forme severe de retard mintal. Astfel de oameni nu pot trăi singuri, nu merg la muncă, nu-și pot câștiga hrana, îmbrăcămintea și cazarea, prin urmare sunt în permanență sub tutelă. Ei nu pot învăța, suferă adesea de tulburări psihologice.

Rezultatul nu trebuie luat ca o singură instanță adevărată. La urma urmei, indicatorul depinde de mulți factori: mediu, ereditate, stil de viață, locul de reședință, religie.

Poate fi dezvoltată inteligența? Oamenii în neuroștiință au răspuns de mult la această întrebare afirmativ. Creierul tău este plastic și se poate schimba fizic în funcție de ceea ce faci. Și chiar și cea mai deșteaptă persoană are pentru care să lupte. Așa că nu-ți pierde timpul! Am adunat sfaturi și exerciții din cărțile noastre pentru a te ajuta să devii și mai inteligent.

1. Rezolvați puzzle-uri logice

Sarcini de antrenament distractive gandire logica veți găsi în cartea popularului blogger Dmitry Chernyshev „Ce să faceți seara cu familia în țară fără internet”. Iată câteva dintre ele:

Răspuns:

Este o varietate card de credit. Pe ambele bețe s-au făcut simultan crestături despre bunurile împrumutate. Unul era păstrat de cumpărător, celălalt de vânzător. Acest lucru a exclus frauda. Când datoria a fost rambursată, bețele au fost distruse.

Răspuns:

Aceasta este ascunzătoarea lui Morrison pentru a proteja oamenii în timpul bombardamentului. Nu toată lumea avea pivnițe în care să se ascundă. Pentru gospodăriile sărace, aparatul era gratuit. 500.000 dintre aceste adăposturi au fost construite până la sfârșitul anului 1941 și alte 100.000 în 1943, când germanii au început să folosească rachete V-1. Adăpostul a dat roade. Potrivit statisticilor, în 44 de case dotate cu astfel de adăposturi, care au fost puternic bombardate, doar trei din 136 de locuitori au murit. Alte 13 persoane au fost rănite grav, iar 16 au fost rănite ușor.

Răspuns:

Priviți din nou starea problemei: nu a existat nicio sarcină pentru a „continua secvența”. Dacă 1 = 5, atunci 5 = 1.

2. Antrenează-ți memoria

Până acum, ați încercat să ghiciți numărul alegând media. Aceasta este strategia ideală pentru un joc în care numărul a fost ales la întâmplare. Dar în cazul nostru, numărul nu a fost ales la întâmplare. Am ales în mod deliberat un număr care vă va fi greu de găsit. Lecția principală a teoriei jocurilor este că trebuie să te pui în pielea celuilalt jucător. Ne-am pus în locul tău și am presupus că vei spune mai întâi numărul 50, apoi 25, apoi 37 și 42.

Care va fi estimarea ta finală? Este numărul 49? Felicitări! Tu însuți, nu tu. Esti prins din nou! Ne-am gândit la numărul 48. De fapt, tot acest raționament cu privire la numărul mediu din interval a avut drept scop tocmai să te inducă în eroare. Am vrut să alegi numărul 49.

Scopul jocului nostru cu tine nu este să-ți arătăm cât de vicleni suntem, ci să ilustrăm clar ce anume face ca orice situație să fie un joc: trebuie să ții cont de obiectivele și strategiile celorlalți jucători.

5. Faceți matematică

Lomonosov credea că matematica pune mintea în ordine. Și într-adevăr este. O modalitate de a dezvolta inteligența este să vă împrietenești cu lumea numerelor, graficelor și formulelor. Daca vrei sa incerci aceasta metoda te va ajuta cartea Beauty Squared, unde cele mai complexe concepte sunt descrise simplu si distractiv. Un mic fragment de acolo:

„În 1611, astronomul Johannes Kepler a decis să-și găsească o soție. Procesul nu a început bine: i-a respins pe primii trei candidați. Kepler s-ar fi căsătorit cu un al patrulea dacă nu ar fi văzut un al cincilea, care părea „modest, gospodar și capabil să iubească copiii adoptați”. Dar omul de știință s-a comportat atât de nehotărât încât s-a întâlnit cu mai multe femei care nu-l interesau. Apoi, totuși, s-a căsătorit cu al cincilea candidat.

De teorie matematică„Oprirea optimă” pentru a face o alegere trebuie luată în considerare și respinsă 36,8 la sută Opțiuni. Și apoi opriți-vă la primul, care va fi mai bun decât toți cei respinși.

Kepler a avut 11 întâlniri. Dar putea să întâlnească patru femei și apoi să o propună pe primul dintre candidații rămași, pe care îi plăceau mai mult decât cei pe care îi văzuse deja. Cu alte cuvinte, ar alege imediat a cincea femeie și își va salva șase întâlniri proaste. Teoria „opririi optime” este aplicabilă și în alte domenii: medicină, energie, zoologie, economie etc.

6. Învață să cânți la un instrument muzical

Psihologul și autoarea cărții We Are Music, Victoria Williamson, spune că efectul Mozart este doar un mit. Ascultarea muzicii clasice nu vă va crește IQ-ul. Dar dacă faci muzică singur, îți vei ajuta creierul să funcționeze mai bine. Acest lucru este confirmat de următorul experiment:

„Un număr de analize extinse ale relației dintre lecțiile de muzică și IQ la copii au fost efectuate de Glenn Schellenberg. În 2004, a repartizat aleatoriu 144 de copii de șase ani din Toronto în patru grupuri: primul a avut lecții de clape, al doilea a avut lecții de canto, al treilea a avut lecții de actorie și al patrulea a fost un grup de control fără ore suplimentare. Pentru a fi corect, după studiu, copiilor din grupul de control li s-au oferit aceleași activități ca și restului.

Trainingul a durat 36 de săptămâni într-o școală dedicată. Toți copiii au fost testați pentru IQ în timpul vacanțelor de vară înainte de începerea acestor cursuri, precum și la sfârșitul studiului. Au fost utilizate criterii de vârstă și statut socioeconomic comparabil.

După un an, marea majoritate a copiilor s-au descurcat mai bine la testul IQ, ceea ce este logic din moment ce sunt cu un an mai mari. Cu toate acestea, în cele două grupe în care au studiat muzica, creșterea coeficientului dezvoltare mentală s-a dovedit a fi mai mult decât în ​​grupul de actorie și de control.

7. Practicați meditația Mindfulness

Meditația nu numai că ajută la reducerea nivelului de stres, dar ajută și la dezvoltarea memoriei, Abilități creative, reacție, atenție și autocontrol. Pentru mai multe despre această metodă, consultați Mindfulness. Sfat de la ea:

„Ai observat că cu cât îmbătrânești, cu atât timpul trece mai repede? Motivul este că odată cu vârsta dobândim obiceiuri, anumite tipare de comportament și trăim pe „automat”: pilotul automat ne ghidează atunci când mâncăm micul dejun, ne spălăm pe dinți, mergem la muncă, stăm de fiecare dată pe același scaun... ca urmare, viața trece pe lângă noi și ne simțim nefericiți.

Faceți un experiment simplu. Cumpără ciocolată. Rupe o bucată mică din ea. Examinează-l ca și cum l-ai vedea pentru prima dată. Fiți atenți la toate îndoirile, textura, mirosul, culoarea. Pune această bucată în gură, dar nu o înghiți imediat, lasă-o să se topească încet pe limbă. Încercați toată grămada de arome. Apoi înghițiți încet ciocolata, încercați să simțiți cum curge în esofag, observați mișcările gurii și ale limbii.

De acord, senzațiile nu sunt deloc aceleași ca și cum tocmai ai mâncat un bar fără să stai pe gânduri. Încearcă acest exercițiu cu alte alimente, apoi cu activitățile tale obișnuite: fii atent la serviciu, în timp ce mergi, te pregătești de culcare și așa mai departe.

8. Învață să gândești în afara cutiei

Creativitatea va ajuta la găsirea unei soluții chiar și într-o situație care pare fără speranță pentru cei mai mulți. autor de carte„Furtuna de orez”Sunt sigur că oricine poate antrena creativitatea. Pentru a începe, încercați să aplicați metoda Leonardo da Vinci:

„Modul lui Leonardo da Vinci de a genera idei a fost acesta: a închis ochii, complet relaxat și a punctat o coală de hârtie cu linii și mâzgăli arbitrare. Apoi a deschis ochii și a căutat imagini și nuanțe, obiecte și fenomene în pictat. Multe dintre invențiile sale s-au născut din astfel de schițe.

Iată un plan de acțiune despre cum puteți utiliza metoda Leonardo da Vinci în munca dvs.:

Scrieți problema pe o foaie de hârtie și reflectați asupra ei timp de câteva minute.

Relaxa. Oferă intuiției tale posibilitatea de a crea imagini care să reflecte situația actuală. Nu trebuie să știi cum va arăta desenul înainte de a-l desena.

Dă formă provocării tale delimitându-i granițele. Pot fi de orice dimensiune și pot lua forma după cum doriți.

Exersați desenul inconștient. Lasă liniile și mâzgălile să dicteze modul în care le desenezi și le poziționezi.

Dacă rezultatul nu vă mulțumește, luați o altă foaie de hârtie și faceți un alt desen, apoi altul - câte aveți nevoie.

Explorează-ți desenul. Notați primul cuvânt care vă vine în minte pentru fiecare imagine, squiggle, linie sau structură.

Leagă toate cuvintele împreună scriind o notă scurtă. Acum vedeți cum se leagă scrisul cu sarcina dvs. Au apărut idei noi?

Fii atent la întrebările care apar în minte. De exemplu: „Ce este asta?”, „De unde a venit?” Dacă simțiți nevoia să găsiți răspunsuri la întrebări specifice, atunci sunteți pe calea cea bună care duce la o soluție la problemă.

9. Învață limbi străine

Potrivit cercetătorilor, acest lucru promovează dezvoltarea creierului și ajută la menținerea clarității mentale chiar și în maturitate. În manualul poliglotei Susanna Zarayskaya veți găsi 90 sfaturi aplicabile cum să înveți noi limbi straine usor si distractiv. Iată trei recomandări din carte:

• Ascultați melodii în limba pe care o învățați în timp ce conduceți, vă curățați casa, gătiți, îngrijiți flori sau faceți alte lucruri. Vei fi impregnat de ritmurile limbajului chiar și cu ascultarea pasivă. Principalul lucru este să o faci în mod regulat.

• Organizația non-profit Planet Read folosește videoclipuri muzicale Bollywood în programul său de alfabetizare indian, cu subtitrări în aceeași limbă. Formatul de subtitrare este același ca în karaoke, adică cuvântul care sună acest moment. Accesul ușor la astfel de videoclipuri dublează numărul elevilor de clasa întâi care stăpânesc lectura. Și totul datorită faptului că spectatorii sincronizează în mod natural audio și video. Metoda prin care se combate analfabetismul în India vă va permite să comparați ceea ce auziți cu ceea ce vedeți.

• Cine a spus că drama este incompatibilă cu masa verbe neregulate? Telenovele pot deveni foarte ghid distractiv să învețe o nouă limbă. Simplu povestiri, iar actoria este atât de expresivă încât chiar dacă nu știi toate cuvintele, vei fi totuși conștient de ceea ce se întâmplă doar urmărind emoțiile personajelor.

10. Inventează povești

Aceasta este o altă modalitate de a deveni mai creativ și de a dezvolta flexibilitatea gândirii. Nu știi de unde să începi? În caietul „642 de idei despre care să scrii” vei găsi multe sfaturi. Sarcina ta este să continui poveștile și să le transformi în povești complete. Iată câteva teme din carte:

• Întâlnești o fată care poate închide ochii și poate vedea întregul univers. Spune-mi despre ea.

• Încearcă să încadrezi întreaga viață a unei persoane într-o singură propoziție.

• Luați un articol dintr-un ziar proaspăt. Notează zece cuvinte sau expresii care ți-au atras atenția. Folosind aceste cuvinte, scrieți o poezie care începe: „Dacă...”

• Pisica ta visează la dominația lumii. Și-a dat seama cum să schimbe corpurile cu tine.

• Scrieți o poveste care începe așa: „Lucru ciudat a început când Fred a cumpărat o casă pentru porcii săi în miniatură...”

• Explicați unui miner de aur în 1849 cum funcționează e-mailul.

• O forță necunoscută te-a aruncat în interiorul computerului. Trebuie să ieși.

• Alege orice subiect birou(pix, creion, radieră etc.) și scrie-i un bilet de mulțumire.

11. Dormi suficient!

Capacitatea de a învăța depinde de calitatea somnului tău. Un fapt curios din cartea „Creierul într-un vis”:

„Oamenii de știință au descoperit că diferitele etape ale somnului sunt concepute pentru tipuri variateînvăţare. De exemplu, somnul non-REM este important pentru stăpânirea sarcinilor reale de memorie, cum ar fi memorarea datelor pentru un examen de istorie. Dar somnul REM bogat în vise este necesar pentru a stăpâni ceea ce este asociat cu memoria procedurală - cu modul în care se face ceva, inclusiv cu dezvoltarea de noi strategii comportamentale.

Profesorul de psihologie Carlisle Smith spune: „Timp de o lună am tăiat blocuri din care am construit un labirint pentru șoareci și apoi le-am înregistrat activitatea creierului non-stop timp de zece zile. Acei șoareci care au arătat o inteligență mai mare în alergarea prin labirint au demonstrat, de asemenea, o activitate mai mare a creierului în fază somn REM. Eu însumi nu m-am îndoit niciodată că somnul și învățarea sunt legate, dar acum s-au acumulat suficiente date pentru ca alții să fie interesați de această problemă.”

12. Nu neglija exercitiile fizice

Sportul are un efect pozitiv asupra abilităților noastre intelectuale. Iată ce are de spus biologul evoluționist John Medina în cartea sa The Rules of the Brain:

„Tot felul de teste au arătat: exercițiu fizic de-a lungul vieții contribuie la o îmbunătățire izbitoare a proceselor cognitive, în contrast cu un stil de viață sedentar. Cei care fac exerciții au depășit-o pe leneșul și pe canapea în ceea ce privește memoria pe termen lung, logica, atenția, capacitatea de rezolvare a problemelor și chiar așa-numita inteligență fluidă.”

Mai multe cărți despre dezvoltarea inteligenței- .

P.S. Abonează-te la newsletter-ul nostru. La fiecare două săptămâni vom trimite 10 dintre cele mai interesante și materiale utile de pe blogul MIF.

Ce este inteligența și modul în care prezența acesteia afectează realizarea cu succes a personalității - un subiect interesant pentru psihologi și persoanele care doresc să dezvolte cunoștințe personale. Cum să devii un intelectual și creierul uman are un cadru care oferă semnale clare despre nivel suficient cunoștințe și experiență dobândită, o întrebare cu o concluzie filozofică sau logică - fiecare persoană decide singur.

Ce este inteligența umană?

Cuvântul intelect provine din termenul latin Intellectus, care înseamnă cunoaștere, înțelegere. Inteligența este capacitatea unei persoane de a percepe cu ușurință mental și în volume mari, tendința de a decide rapid sarcini provocatoare, situatii de viata, cu ajutorul activității active a creierului - prin inferențe, concluzii logice. O evaluare a nivelului de cunoștințe al unei persoane se numește IQ, este calculată folosind metode și teste speciale.

Coeficientul mental este mult mai mare decât vârsta reală a unei persoane, indicatorii medii ai cunoașterii colegilor servesc drept bază pentru concluziile nivelului de inteligență - vârsta mentală. IQ-ul mediu este de 100 de puncte, indicatori cu valori de 90 sau 110 - rata admisibila. Persoanele al căror IQ este peste 110 sunt indivizi foarte inteligenți, iar scorurile IQ de 70 sunt deficiențe intelectuale, în direcția negativă. La vârsta de 5 ani, nivelul de inteligență nu diferă; în general se acceptă faptul că principalul factor care formează înclinațiile intelectuale este moștenit.

Inteligența în psihologie

În psihologie, gândirea și inteligența sunt procese similare ale activității mentale. Gândirea - tendința de a analiza, de a construi concluzii logice pe baza cunoștințelor dobândite. Inteligența este capacitatea de a realiza cunoștințele dobândite, rezultatul gândirii, conducând la acțiuni raționale. O persoană poate citi mai multe enciclopedii și deține o cantitate mare de informații, dar nu le aplică în practică, prezența inteligenței este o dovadă a acțiunilor realizate ale individului, bazate pe cunoaștere, care caracterizează succesul în societate.

Ce este inteligența artificială?

Mulți sunt interesați de întrebarea ce este inteligența sintetică. inteligență artificială numit un sistem creat de om care analizează informațiile și reproduce procesele de gândire care sunt similare ca efect cu impulsurile care apar în creierul uman. Ramura științei pentru crearea și studiul unei astfel de inteligențe se numește informatică. Obișnuit sisteme moderne sunt percepute controlul automat (computer, robot, navigator auto). persoana normala ca conceptul de inteligență cu gândire artificială, care vizează îndeplinirea anumitor funcții.

Care este diferența dintre un intelectual și un intelectual?

Adesea, conceptele de inteligență și intelectuali sunt amestecate într-un singur tip. comportament psihologic. trăsătură caracteristică o personalitate care distinge o persoană inteligentă este un nivel ridicat de educație și comportament cultural, nu numai în societate, ci și în orice situație care nu atrage atenția. Inteligența are un nivel înalt de educație și câștigă bani prin muncă mentală, sunt receptive față de ceilalți, inteligența este o parte a societății angajată profesional în activități educaționale și științifice.

Intelectualii se caracterizează printr-un nivel ridicat de cunoștințe enciclopedice în diverse domenii. Comportamentul unui intelectual într-o societate poate diferi semnificativ de cel al unui inteligent și poate provoca emoții negative, dar cele mai valoroase contribuții la dezvoltarea diverselor domenii științifice sunt aduse de oameni cu IQ ridicat, descoperiri publice importante sunt făcute și de intelectuali.

Ce este un handicap intelectual?

Inteligența umană poate scădea, nivelul acesteia depinde de defecte congenitale sau dobândite în structura creierului. Retardarea mintală congenitală se numește - demență, dobândită - demență senilă, oligofrenie. O scădere a inteligenței poate fi rezultatul unei depresii complexe, se poate dezvolta după pierderea funcțională a organelor (auz, vedere pierdută) atunci când o persoană nu primește informații din surse externe.

Tipuri de inteligență

Abilitățile înnăscute ale unei persoane pot deveni baza pe care o persoană își poate dezvolta cu succes abilitățile - alege profesia preferată, realizează cu succes în planurile de viață. Ce este inteligența - la un individ mediu, mai multe talente se dezvoltă armonios, dar liderul este unul, înclinațiile naturale ale unei persoane sunt împărțite în mod convențional în principalele tipuri de inteligență:

• natural;
• muzical;
• matematic;
• lingvistic;
• spațial;
• personal;
• kinestezic;
• existențial;
• interpersonale.

Semne de înaltă inteligență

Inteligența ridicată este adesea ascunsă în spatele unui comportament modest, care a fost dovedit în cursul experimentelor științifice. Nu a fost încă posibil să se dezvolte o metodă care să caracterizeze cu acuratețe o persoană foarte inteligentă. A fost întocmită o listă de caracteristici caracteristice persoanelor al căror nivel de IQ este peste medie. Metoda de determinare a oamenilor inteligenți prin acești indicatori este condiționată:

• prezența unui animal de companie - o pisică;
• dragoste pentru dezordine;
• Cântarea la instrumente muzicale;
• dependența de alcool sau droguri;
• vederi filozofice și atitudine liberală față de viață;
• copilul cel mare al familiei, de regulă, are un nivel de IQ mai mare decât copiii mai mici;
• alăptarea în copilărie;
• nivel ridicat de anxietate;
• stângaci;
• creștere mare;
• fizic zvelt;
• capacitatea de citire timpurie în copilărie;
• având simțul umorului.

Cum să crești inteligența?

Dezvoltarea inteligenței este un obicei sistematic, s-ar putea spune un stil de viață. Creșterea inteligenței, o persoană antrenează memoria în fiecare zi, înțelege noi cunoștințe și le aplică în practică. Cum – pentru a renunța la obiceiul de a te uita la televizor, presupune o înfundare invizibilă a memoriei cu informații inutile. Mănâncă alimente cu conținut scăzut de calorii - alimentele care sunt grele pentru stomac iau energie din creier, necesitând cheltuieli la nivelul tractului digestiv. Creștere excelentă a nivelului IQ:

• puzzle-uri logice;
• intelectuală şi jocuri de masă cu un adversar puternic - șah, poker, table;
• jocuri pe calculator care necesită concentrare;
• un somn sănătos de 8 ore;
• activitate fizica;
• invățând limbi străine;
• studii în științele exacte.

Jocuri care dezvoltă inteligența

Antrenamentul regulat al creierului cu dobândirea de noi cunoștințe poate avea loc într-un mod pasiv - citind cărți, studiind fapte științifice, un mod de a-ți aminti. Experții în domeniul studiilor intelectuale au dezvoltat jocuri care dezvoltă gândirea și inteligența. LA lumea modernă, majoritatea acestor tehnici au fost transformate în jocuri pe calculator, dispute cu privire la beneficiile sau inutilitatea unui astfel de antrenament al memoriei sunt în desfășurare. S-a dovedit că calculul sistematic al costurilor Bani antrenează memoria în minte chiar și la vârsta adultă. Activități obișnuite care cresc inteligența:

• rezolva cuvinte încrucișate;
• memorează numere de telefon;
• antrenează o mână neobișnuită (pentru o persoană dreptaci - mâna stângă) pentru activitățile de zi cu zi;
• citește cărți cu susul în jos;
• enumerați rapid cu voce tare același tip de obiecte, cuvinte cu aceeași rădăcină.

Cărți care dezvoltă inteligența

Citind opere de artă crește nivelul cunoștințelor intelectuale, iar studiul literaturii științifice contribuie la nivel ridicat concentrarea atenției – se dezvoltă capacitatea de a memora și analiza detalii necunoscute. Cărți moderne pentru dezvoltarea inteligenței au antrenamente vizuale și puzzle-uri care dezvoltă semnificativ abilitățile intelectuale. Cărți pentru creșterea inteligenței:

Articolul este destinat, în primul rând, acelor psihologi care, în activitatea lor, trebuie să se ocupe de conceptul de „nivelul de inteligență al unei persoane” (de exemplu, atunci când efectuează selecția profesională), și în al doilea rând, tuturor acelor persoane cărora le place să facă concluzii pripite despre nivelul intelectual în procesul de comunicare interlocutorii lor.

Multora le place să judece inteligența altora. Și unii ar trebui să facă asta din datoria profesiei lor (aceiași psihologi, de exemplu). Doar cum se face? Cum să înțelegi cât de mult este o persoană, ca să spunem așa, „intelectuală”?

Două educatie inalta l? Uimitor! Oh, foarte inteligent, cred. Și va merge, de exemplu, în pădure după ciuperci, Doamne ferește să se piardă - și atât, acolo va rămâne. Și educația nu va ajuta. Iar un pensionar din sat, unchiul Fedya, cu studii parohiale de patru clase, se va simți ca acasă în aceeași pădure. Și cine va fi mai inteligent în acest caz? Dintr-un astfel de punct de vedere lumesc?

Sau alt exemplu. Va ajuta un doctorat (da, în aceeași psihologie, de exemplu) să repare o mașină care s-a stricat pe drum? Și un Vanya din satul vecin (care nu va scrie cuvântul „psihologie” cu mai puțin de trei greșeli) va veni imediat și va rezolva defecțiunea, pentru că încă din copilărie se luptă cu tot felul de echipamente. Deci inteligența nu este un concept atât de simplu pe cât pare la prima vedere...

Și cumva am auzit de un om de știință (nu-mi amintesc numele de familie), care la 26 de ani a devenit cel mai tânăr candidat la știință din vremea lui. Mi-am dat seama ce este. Deci, se dovedește așa. Acest copil minune a absolvit școala și a mers la facultate. Este în regulă. Pe la 22 de ani a absolvit institut, apoi 4 ani de licență – și acesta este rezultatul, la 26 de ani este candidat la știință. Bineînțeles că nu s-a dus la armată: ce naiba, să slujească proștii. Muncă - de asemenea, nu a funcționat cu adevărat nicăieri. Adică la 26 de ani nu a văzut nimic în viața lui în afară de institutul său. O astfel de persoană poate fi numită SMART? Aceasta este o altă mare întrebare.

Dar asta a fost, introducerea. Acum să abordăm această problemă mai în serios și mai mult punct științific viziune.

Ce este inteligența?

Într-un cuvânt, nu poți spune. Mai precis - vei spune, desigur, dar va fi prea vag. Minte. Inteligența. Motiv. Asta este inteligența. Numai că din aceste cuvinte ceva a devenit mai clar. Desigur, puteți intra în dicționarul psihologic - dar totul este prezentat acolo prea general. Dar dacă din punct de vedere practic? Dacă trebuie să stabilim, să evaluăm nivelul inteligenței umane? Care sunt criteriile pentru a face acest lucru?

Îmi prezint propriile concluzii pe această temă. În primul rând, voi enumera toate aceste criterii, apoi voi explica mai detaliat.

Deci, conceptul de „inteligență” include:

flexibilitatea gândirii;

experiență (atât într-un caz particular, cât și experienta de viataîn general);

nivelul de educație;

nivel erudiția generalăși cunoștințe;

atentie;

memoria umană;

dezvoltarea unor calități personale;

prezența unei minți pline de viață, interes pentru viață, curiozitate.

Dacă nu sunteți de acord cu mine în ceva, așteptați, încă nu am terminat. Acum voi explica totul mai detaliat.

Sub numărul 1 avem flexibilitatea gândirii. Probabil, acesta este principalul criteriu prin care se poate evalua inteligența unei persoane. Psihologii, care studiază gândirea productivă și creativă, evidențiază flexibilitatea ca unul dintre factorii săi și propun un indicator precum variația oportună a metodelor de acțiune, capacitatea de a regândi funcțiile unui obiect, îl folosesc într-o nouă capacitate ca criteriul principal pentru flexibilitatea gândirii. Acum voi explica limbajul uman. Într-un test tipic de flexibilitate mentală, subiectului i se cere să enumere toate utilizările posibile pentru un articol comun. De exemplu, un stilou obișnuit. Este clar că poate scrie sau desena ceva. Și în plus, poți slăbi pământul cu el înăuntru ghiveci. LA adolescent am făcut mușticuri din pixuri. Și atunci când mare dorintaÎl poți folosi și ca armă de corp la corp. Și când mergi undeva într-o drumeție, poți înfășura firul pe mânerul vechi în rezervă. Poate nu cel mai mult soluție convenabilă, dar este posibil? Poate sa! Vorbind mai mult limbaj științific, flexibilitatea gândirii se manifestă într-o situație problemă și face ca o persoană să identifice trăsături neanalizate anterior ale unui obiect, iar apoi, regândindu-le, să rezolve problema care a apărut. Acestea. folosiți greșit elementul.

Și, desigur, flexibilitatea gândirii nu se extinde doar la identificarea de noi funcții ale obiectelor. Flexibilitatea gândirii este atât observație, cât și capacitatea de a calcula situația cu câțiva pași înainte, de a le discerne cauzele ascunse din spatele fenomenelor vizibile, de a stabili tipare etc.

În plus, flexibilitatea gândirii nu stă singură, de la sine. Este conectat cu toate celelalte componente care au fost enumerate mai sus. Într-adevăr, pentru a găsi alte aspecte ale utilizării sale într-un obiect, trebuie mai întâi să ai măcar ceva experiență de viață și cunoștințe. Mindfulness vă permite să identificați câteva lucruri mici și să le folosiți. O memorie bună completează experiența și cunoștințele: ce rost are să studiezi unele științe, dacă atunci nu poți să-ți amintești nimic la momentul potrivit? În ceea ce privește calitățile personale, atunci, de exemplu, viclenia - aceasta este aceeași flexibilitate a gândirii.

Cum poți determina nivelul de flexibilitate al gândirii? Tocmai a fost descrisă una dintre opțiuni: arătați subiectului un obiect și cereți-i să numească mai multe situații în care acest obiect poate fi folosit nu după el. scopul propus. Suntem interesați în special de modalitățile non-standard de utilizare. O altă opțiune sunt sarcinile non-standard. Știi, există astfel de lucruri, par matematice, dar nu se rezolvă prin metodele obișnuite. Numai că aici trebuie să nu exagerezi și să nu faci concluzii pripite despre un om. Dacă organizați un fel de evenimente, de exemplu, selecția profesională, atunci observarea subiectului, sau mai degrabă, comportamentul lui în situații dificile pentru el, va da foarte mult.

Dar să lăsăm flexibilitatea gândirii, pentru că trebuie să luăm în considerare și alte componente ale intelectului.

Sub punctele 2 și 3 avem experiența și nivelul de educație.În esență, ambele presupun deținerea unei anumite cantități de diverse informații UTILE (spre deosebire de paragraful următor). Și dacă nu este doar o experiență, ci a TA experiență proprie- sunt și niște abilități practice. Cel mai cel mai bun mod Este o combinație de educație și experiență. Educația este fundamentul teoretic, experiența este utilizarea cunoștințelor teoretice în practică. Când, după absolvirea unei universități, obții un loc de muncă în specialitatea ta, se pare că toate aceste cunoștințe de institut sunt inutile, practica este atât de departe de teorie. Dar asta este doar la prima vedere. Mai târziu, când există o lipsă acută cunostinte practice, apelezi adesea la aceleași manuale din nou și mult Informatii utile gasesti acolo. Dar cam așa stau lucrurile...

Punctul 4 - nivelul de erudiție și cunoștințe generale. Acestea. este cunoaștere despre totul și nimic. Astfel de cunoștințe ajută la rezolvarea cuvintelor încrucișate, de exemplu. Dar totuși, uneori în viață pot fi utile și cu beneficii mai mari. Practic (cum mi se pare personal), cu ajutorul lor, analogiile reușesc. De exemplu, cunoști bine istoria. Cunoașterea istorică în sine este inutilă Viata de zi cu zi, dar vă pot ajuta să înțelegeți mai bine, să zicem, situația politică actuală.

Punctele 5 și 6 - mindfulness și memorie. Aici, după părerea mea, totul este clar, ceva mai devreme am vorbit deja despre asta. Să aruncăm o privire mai atentă la punctele 7 și 8. Ce altceva calitati personale, pe langa trucurile mentionate, pot fi puse pe seama inteligentei? De exemplu, încrederea în sine și curajul. Cum, întrebi? Imaginați-vă un student la un examen care știe în general materialul, dar s-a speriat, s-a îngrijorat și a uitat totul sau a amestecat totul. Concluzia profesorilor: prost și fără creier, nu poate lega două cuvinte. Nu este adevarat! - tu spui. Si iti voi raspunde. De ce, de fapt, nu este așa? Fapta nu este realizată, scopul (susținerea examenului) nu este îndeplinit, rezultatul efectiv al activității zero(mai precis, doi). Dacă evaluezi activitățile acestui elev din punct de vedere al rezultatului final - da, prost și fără creier. Și totul pentru că nu a fost suficientă încredere în sine, curaj, hotărâre, nici măcar undeva (cu moderație) și aroganță. Interesant este că aceste calități se manifestă nu numai în rol constituenți inteligența, dar și în multe feluri sunt ale lui derivat. Cu alte cuvinte, același curaj în exemplul nostru cu un student nu este doar unul dintre MOTIVEle inteligenței înalte, ci și CONSECINȚA acestuia. Într-adevăr, o persoană SMART știe că, în principiu, nu trebuie să-ți fie frică de toți acești profesori, mai ales dacă știi măcar puțin din material. Ei bine, nu sunt atât de înfricoșători să se scuture și să se bâlbâie în fața lor. Acestea. o persoană inteligentă, printr-un efort de voință, își poate înăbuși frica și entuziasmul, se poate adapta la activitatea dorită și poate lăsa deoparte alte gânduri. Auzise undeva că câteva respirații adânci ajutau la calmarea emoției. Aplicat - ajutat. Aceasta se numește bazele autoreglementării. De ce știe el toate astea? De ce a putut să învețe asta, în timp ce alții nu au fost? Da, pentru că el curios din fire, posesor al unei minti iscoditoare. Nu va trece niciodată pe lângă niște informații mai mult sau mai puțin utile, totul este interesant pentru el. În timp ce altcineva nu are niciun interes în viață, decât să mănânce, să doarmă, să bea bere, să se uite la televizor, ei bine și altceva, nu vom specifica detaliile. Ei bine, de unde vine intelectul? Aceasta este ceea ce privește curiozitatea, o minte plină de viață, interesul pentru viață și calități similare.

Desigur, toate acestea sunt scrise aici pe scurt și superficial. Dacă se dorește, era posibil să se atribuie mai multe lucruri și să se dea multe exemple.

De ce am scris acest articol?

În primul rând, poate măcar voi ușura sarcina celor care ar trebui să evalueze cumva această inteligență. În al doilea rând, voi complica sarcina amatorilor de a evalua inteligența în viața de zi cu zi, conform primelor cuvinte ale interlocutorului. Nu este atât de simplu! Și iată un exemplu viu.

În timpul activitatea muncii(pentru a clarifica - activitate oficială) Am avut ocazia să comunic cel mai mult oameni diferitiși din toată Rusia. Și am observat că jumătate dintre ei pronunță cuvintele - „apel”, „apel”, în loc de „apel”, „apel”. Mulți ar fi ajuns deja la concluzia despre acești oameni că au un nivel scăzut de inteligență, sau cel puțin sub medie.

Dar de ce anume? La urma urmei, o astfel de pronunție „greșită” este pur și simplu mai convenabilă și mai familiară pentru mulți! Dar nici măcar asta nu este ideea. DE UNDE OBȚI CE ESTE CORECT ȘI CE ESTE GREUT? Din dicționar? Cine a întocmit dicționarul? Da, aceeași persoană ca tine, ca mine, ca ei! Apropo, în diferite dicționare există diferite variante pronunția acestui cuvânt.Și dacă spui „tu suni”, atunci spune „sunteți prieteni”, „gătiți”, „cadou”. Nu eu am inventat aceste cuvinte, au fost luate și din dicționare și au fost și impuse timp diferit ca norme ale limbii ruse.

Ei bine, personal, eu (dacă este pe cineva interesat) pronunț cuvântul „sună” așa și aia, altfel veți crede că aici îmi apăr punctul de vedere. Nu este vorba despre asta. Doar ESTE POSIBIL SA EVALUAREA INTELIGENTEI UMANE PRIN ASTE CRITERII? Dar ei apreciază! Și cel mai important, cine evaluează? Oameni cărora li s-a spus că „asta este corect și asta este greșit”, iar acum o repetă ca papagalii, fără să încerce măcar să înțeleagă. Și un astfel de „papagal”, știi, este departe de a fi un semn de înaltă inteligență. Așadar, înainte de a-i judeca pe alții - pentru început, evaluează-ți propria inteligență!

Dacă cineva găsește finalul articolului prea dur - vă cer scuze: nu mi-am propus să jignesc pe nimeni, am vrut doar să vă pun puțin pe gânduri.