Câte cuvinte folosește o persoană în viața de zi cu zi? Care este lexicul omului modern.

Câte cuvinte crezi că știe omul obișnuit? Toată lumea își amintește binecunoscutul fragment din opera nemuritoare a lui E. Petrov și I. Ilf „Cele douăsprezece scaune” despre compararea vocabularului lui Shakespeare și Ellochka canibalul. Același citat poate fi citat ca o confirmare a ipotezei că lexicul unei persoane depinde de cum este această persoană. De exemplu, o persoană needucată sau copil mic se va ridica la câteva sute; alfabetizat - câteva mii.

Și genii precum Pușkin sau Shakespeare vor avea până la cincisprezece mii. Apropo, clarificări ar trebui făcute pe seama acestuia din urmă. Dicționarul în patru volume al limbii lui Pușkin are 21.191 de cuvinte. Oamenii de știință au calculat exact acest număr de cuvinte folosite în toate literele și lucrările celebrului poet rus. Vocabular marele dramaturg englez are ceva mai puțin – vreo cincisprezece mii de cuvinte. Dar, potrivit unor surse, sunt aproximativ optsprezece mii dintre ei. Cu privire la oameni normali poza arata oarecum diferit. Dar mai întâi, să ne dăm seama ce este un lexic. De asemenea, definim conceptele de vocabular pasiv și activ. Asa de...

Ce este un lexic?

Din greaca veche înseamnă „cuvânt”, „întorsătură de vorbire”. Lexicul exact sună astfel: o combinație de cuvinte dintr-o anumită limbă, părți de cuvinte sau o limbă pe care o vorbește o anumită persoană sau un anumit grup de oameni. Vocabularul este partea centrală a limbajului care denumește, formează și transmite cunoștințe despre orice fenomen sau obiect. Cu alte cuvinte, aceasta este o secțiune de limbă care studiază cuvintele, pronunția, compoziția vorbirii etc.

Vocabular pasiv și activ

Când vorbim despre un anumit set de cuvinte pe care o persoană le folosește zilnic în discursul său, pe care le folosește pentru a-și exprima sentimentele și gândurile, atunci aceasta implică un vocabular activ. Utilizarea și combinatoria unor astfel de cuvinte pot fi variate. Dar este totuși un „instrument” de gânduri, sentimente, acțiuni. În cazul în care o persoană nu folosește anumite cuvinte, dar le cunoaște semnificația (deseori foarte aproximativă), el recunoaște în text lizibil, asta înseamnă vocabular pasiv. Lexicul pasiv include cuvinte de uz special: neologisme, arhaisme, multe dialectisme și altele asemenea.

Numărul de cuvinte din lexic

Trebuie remarcat, revenind la întrebarea ce este un lexic, că dicționarele active și pasive sunt individuale pentru fiecare persoană. Depinde de vârstă, profesie, nivelul cultural general, calitățile personale, gusturile și chiar locul de reședință al unei persoane. Potrivit statisticilor, vocabularul activ al unui adult cu studii superioare este de șapte până la nouă mii de cuvinte. Pasiv - douăzeci și douăzeci și patru de mii. Deși în comunicarea de zi cu zi ne descurcăm doar cu una sau două mii de cuvinte. Se spune că posibilitățile memoriei umane sunt aproape nelimitate. Prin urmare, vă puteți crește în siguranță vocabularul și puteți învăța cuvinte străine, îmbogățind astfel lexicul rusesc.

Se crede că în zorii existenței umane, vorbirea nu era cu mult mai bogată decât cea a unor animale. Dacă, de exemplu, la găini „limba” are cele mai simple 10 semnale, „limbajul” unui babuin are 18, atunci om primitiv, precum cimpanzeii, „vocabularul” abia depășea 30 de semnale – apeluri.

Pe măsură ce societatea s-a dezvoltat, vorbirea umană a fost în mod constant îmbogățită cu cuvinte noi. Publicat în 1956-1965 de Academia de Științe, „Dicționarul limbii ruse moderne” în 17 volume conține 120.480 de cuvinte.

Cât de repede învață copiii limba? Dacă un copil la vârsta de un an știe doar trei cuvinte, atunci șase luni mai târziu vocabularul său crește la 26-28 de cuvinte. La patru ani, știe deja aproximativ 1.000 de cuvinte, iar la șase ani și jumătate pronunță în medie 2 mii de cuvinte și înțelege semnificația altor 6 mii.

Oamenii de știință au efectuat cercetări și au calculat că în lucrările poetului roman antic Horațiu se găsesc 6084 de cuvinte diferite; poetul englez Milton are aproximativ 8.000 de cuvinte; în poezii homerice - aproximativ 9 mii de cuvinte; în operele lui Shakespeare - 15 mii de cuvinte (conform altor surse - până la 24 de mii de cuvinte), în lucrările lui Pușkin - 21 de mii de cuvinte.

Este curios să compari cu dicționarele marilor scriitori numărul de cuvinte pe care oamenii obișnuiți le folosesc. Potrivit psihologilor, un adolescent de 14 ani folosește 9.000 de cuvinte, un adult în medie 11.700 de cuvinte, iar o persoană educată folosește până la 13.500 de cuvinte.

Mă întreb câte cuvinte spune o persoană în fiecare zi? Depinde de temperament, profesie și alte condiții. Oamenii de știință au stabilit totuși o cifră medie: 30 de mii de cuvinte. În același timp, o persoană vorbește în medie cu o viteză de 125-160 de cuvinte pe minut și gândește cu aceleași cuvinte de două ori mai repede.

„Vorbitorii” recunoscuți, conform cercetărilor, sunt francezii. Rata lor medie de vorbire este de 350 de silabe pe minut. Au urmat japonezii - 310 silabe iar germanii nu sunt departe - 250 de silabe. Polinezia și Melanezia - o medie de 50 de silabe pe minut.

Finlandezii sunt cea mai tăcută națiune din lume. Canadienii urmează. Cei mai vorbăreți și zgomotoși sunt italienii, brazilienii și mexicanii.

E bine să vorbim? Util – așa spune profesorul american Williams. Oamenii care nu sunt vorbăreți sunt supuși diferitelor tipuri de stres, deoarece nu oferă o ieșire pentru energia acumulată în ei. Drept urmare, îmbătrânesc prematur.

Și încă o dată interesantă. Experții au calculat că fiecare persoană vorbește în medie o oră pe zi. Pe parcursul unei vieți, aceasta este de aproximativ 2,5 ani. Dacă tot ceea ce a rostit o persoană în timpul vieții sale este fixat pe hârtie, obții o mie de volume a câte 400 de pagini fiecare.

Multă vreme, mulți oameni cred că femeile vorbesc mai mult decât bărbații. Dar recent, oamenii de știință au testat și infirmat această opinie, stabilind că, în general, atât bărbații, cât și femeile pronunță același număr de cuvinte, ceea ce înseamnă că sunt la fel de vorbăreți.

Limba rusă este bogată în vocabular. Dicționarul lui Dahl conține aproximativ două sute de mii de unități lexicale. LA Viata de zi cu zi sunt folosite mult mai puține cuvinte.

Norme de vârstă pentru numărul de cuvinte folosite

Numărul de cuvinte folosite se schimbă de-a lungul vieții. Conform standardelor medicale, numărul de cuvinte pe care le folosește un copil vârsta preșcolară ar trebui să fie între două și trei mii. De-a lungul anilor şcolarizare dicționarul activ este completat până la cinci mii.

Pentru persoanele care au primit educatie inalta, norma este un vocabular în zece mii de cuvinte.

Un grup de oameni de știință din America și Brazilia a efectuat un studiu modificări legate de vârstă vocabular. Două sute de mii de oameni au participat la experiment, astfel încât datele obținute în timpul acestuia pot fi considerate destul de precise.

Sondajul a arătat că rata maximă de stăpânire a cuvintelor noi cade pe vârsta de la trei la șaisprezece ani. În această perioadă, o persoană învață în medie 4 cuvinte noi în fiecare zi.

După vârsta de șaisprezece ani, viteza scade semnificativ și, până la cincizeci de ani, există aproximativ un cuvânt nou pentru fiecare zi a vieții. Persoanele cu vârsta peste cincizeci de ani păstrează bagajele de cuvinte dobândite anterior, dar practic nu se adaugă altele noi.

De câte cuvinte ai nevoie pentru comunicarea de zi cu zi?

Este necesar să se facă distincția între conceptele de vocabular activ și pasiv. De exemplu, citirea fictiune cere cititorului să cunoască zeci de mii de cuvinte și expresii. Dar nu trebuie să le folosești pe toate în fiecare zi.

Un adult în viață obișnuită o mie de cuvinte poate fi de ajuns pentru o zi dacă activitate profesională fără legătură cu comunicarea. Dar aceasta este o opțiune extremă; pentru o comunicare completă, sunt necesare cel puțin două mii. Profesioniștii din diferite domenii adaugă încă una și jumătate până la două mii de termeni speciali.

Sarcina studiului a fost de a determina volumul vocabularului pasiv al vorbitorilor nativi ai limbii ruse. Măsurarea a fost efectuată folosind , în care respondenții au fost rugați să marcheze cuvinte familiare dintr-un eșantion special compilat. Conform regulilor testului, un cuvânt era considerat „familiar” dacă respondentul putea defini cel puțin unul dintre semnificațiile acestuia. Metodologia de testare este descrisă în detaliu. Pentru a crește acuratețea testului și pentru a identifica respondenții care îl trec inexact, la test au fost adăugate cuvinte inexistente. Dacă respondentul a marcat cel puțin un astfel de cuvânt ca fiind familiar, rezultatele sale nu au fost luate în considerare. Peste 150 de mii de oameni au participat la studiu (dintre care 123 de mii au trecut testul cu precizie).

Mai întâi, să analizăm efectul vârstei asupra vocabularului.

Graficul arată percentilele distribuției rezultate. De exemplu, cea mai joasă curbă (percentila 10) timp de 20 de ani dă 40 de mii de cuvinte. Aceasta înseamnă că 10% dintre respondenții de această vârstă au un vocabular sub această valoare, iar 90% - peste. Curba centrală evidențiată cu albastru (mediană) corespunde unui astfel de vocabular încât jumătate dintre respondenții de vârstă corespunzătoare au avut rezultate mai proaste și jumătate mai bune. Curba cea mai superioară - percentila 90 - întrerupe rezultatul, peste care au arătat doar 10% dintre respondenții cu vocabularul maxim.

Graficul arată următoarele:

Vocabularul crește într-un ritm aproape constant până la vârsta de aproximativ 20 de ani, după care rata de achiziție scade, dispărând până la vârsta de 45 de ani. După această vârstă, vocabularul aproape că nu se schimbă.
În timp ce învață la școală, un adolescent învață 10 cuvinte pe zi. Această valoare pare nefiresc de mare, dar se explică prin faptul că în test cuvintele derivate au fost luate în considerare separat, ca independente.
Până la absolvirea școlii, adolescentul mediu cunoaște 51.000 de cuvinte.
În timpul școlii, vocabularul crește de aproximativ 2,5 ori.
După absolvirea școlii și înainte de vârsta mijlocie, o persoană învață în medie 3 cuvinte noi pe zi.
După împlinirea vârstei de 55 de ani, vocabularul începe să scadă oarecum. Acest lucru se poate datora uitării cuvintelor care nu sunt folosite pentru o lungă perioadă de timp. Interesant este că această vârstă coincide aproximativ cu pensionarea.

Acum să împărțim toți respondenții în grupuri în funcție de nivelul de studii. Următorul grafic prezintă medianele vocabularului acestor grupuri. Curbele încep și se termină la locuri diferite din cauza faptului că statisticile pentru toate grupele sunt diferite - de exemplu, nu au fost suficienți respondenți cu studii medii incomplete peste 45 de ani pentru ca rezultatele să fie semnificative statistic, așa că curba corespunzătoare a trebuit să fie tăiată atât de devreme.

Din grafic, puteți vedea asta

Poate saturația vocabularului are loc în diferite vârste in functie de educatie. Deci, pentru respondenții cu studii medii de specialitate, saturația poate fi determinată în jurul vârstei de 43 de ani, cu studii superioare - la 51 de ani, pentru candidați și medici - la 54 de ani. Acest lucru s-ar putea explica prin specificul muncii respondenților - cel mai probabil, titularii unei diplome academice continuă să studieze diverse literaturi chiar și în maturitate. Sau viata permanentaîn mediul universitar, cu abundența ei de comunicare cu oameni educați de diverse specializări, aruncă constant cuvinte noi. Cu toate acestea, din punct de vedere tehnic, astfel de concluzii nu ar trebui să fie încă trase - curbele rezultate sunt destul de zgomotoase și este foarte dificil să se determine exact unde începe saturația. Poate că un set suplimentar de statistici va face posibil să se vadă mai clar dependența vârstei de saturație de nivelul de educație (dacă există).
Practic nu există nicio diferență de vocabular între cei care au intrat la universitate, dar nu și-au terminat studiile, și cei care au mers așa până la capăt (pentru studenți: asta nu înseamnă că nu poți merge la cursuri).

Să excludem acum efectul vârstei, lăsând în eșantion doar respondenții de peste 30 de ani. Acest lucru vă va permite să vă concentrați pe educație.

Din grafic vedem urmatoarele:

Respondenții care tocmai au terminat școala știu, în medie, cu 2-3 mii de cuvinte mai mult decât cei care nu au terminat-o la momentul respectiv.
Vocabularul celor care au primit studii medii sau medii de specialitate este practic același și are o medie de 75 de mii de cuvinte.
Cei care au studiat la universități și institute (și nu neapărat le-au absolvit) știu în medie 81.000 de cuvinte.
Candidații și doctorii în științe cunosc în medie 86.000 de cuvinte. Astfel, o diplomă academică adaugă aproximativ 5.000 de unități de vocabular față de învățământul superior.
Educația, desigur, afectează dimensiunea vocabularului. Cu toate acestea, răspândirea în cadrul fiecărui grup cu aceeași educație este mult mai mare decât diferența dintre mediile grupului. Cu alte cuvinte, o persoană care nu a terminat școala poate cunoaște mai multe cuvinte decât un candidat la științe. Iată cifrele specifice - 20% dintre respondenții cu studii medii incomplete, care au dat cel mai bun rezultat pentru grupul lor, au un vocabular care îl depășește pe cel al jumătate dintre respondenții cu grad. Au mai multe șanse să citească subiecte diferite sunt interesați și înțeleg Mai mult zone.

Valorile de vocabular rezultate – zeci de mii de cuvinte – par a fi destul de mari. Există două motive pentru aceasta. În primul rând, a fost măsurat vocabularul pasiv (cuvinte pe care o persoană le recunoaște în text sau după ureche), mai degrabă decât vocabularul activ (cuvinte pe care o persoană le folosește în vorbire sau în scris). Aceste rezerve diferă semnificativ - pasiv este întotdeauna mult mai mare. Vocabularul calculat al scriitorilor, de exemplu, este tocmai activ. În al doilea rând, în test, toate cuvintele derivate au fost luate în considerare separat (de exemplu, „muncă” și „muncă”, sau „oraș” și „urban”).

Separat, aș dori să observ că rezultatele obținute nu dau o idee despre vocabularul vorbitorului nativ „mediu” (dacă există deloc) al limbii ruse. De exemplu, nivelul de educație al respondenților care au promovat testul este semnificativ mai mare decât nivelul național - 65% dintre respondenți au studii superioare, în timp ce în Rusia există doar 23% dintre ei (conform recensământului populației din 2010 din întreaga Rusie). ). Apoi, este evident că respondenții care au promovat testul de internet sunt în mare parte utilizatori activi de internet, iar acest lucru face ca eșantionul să fie specific (în special pentru persoanele în vârstă). Până la urmă, nu toată lumea este interesată să-și definească propriul vocabular, printre respondenții noștri fiind 100% dintre ei. Este logic să presupunem că rezultatele de vocabular obținute dintr-un eșantion atât de special ar trebui să fie ceva mai mari decât „medie”.

Deci, datele obținute au relevat o dependență puternică a vocabularului de vârstă, și o dependență mai slabă de nivelul de educație. Evident, există și alți factori care afectează vocabularul - lectura, comunicarea, munca, hobby-urile, stilul de viață. Toate acestea sunt subiecte pentru cercetări viitoare.

Cea mai bogată și frumoasă limbă rusă face posibil ca oamenii care o vorbesc să se exprime într-o varietate de moduri. Acuratețea formulării și a vorbirii frumoase depind de vocabularul pe care îl deține o persoană. Cu cât folosește mai multe cuvinte, cu atât este considerat mai dezvoltat intelectual. Prin urmare, devine importantă creșterea numărului de cuvinte folosite.

Conform vocabularului științific se numește lexicon, adică cuvinte familiare unui individ, grup sau incluse în limbă. Este împărțit condiționat în;

Activ. Prima grupă include cuvinte folosite în fiecare zi. Sunt incluse atât în scris, cât și vorbire orală. Un semn al unui lexic activ este utilizarea liberă care nu necesită efort suplimentar.
Pasiv. Cuvintele pasive includ cuvinte ușor de înțeles care apar în diverse surse, dar nu sunt folosite în vorbire sau sunt folosite, dar extrem de rar. Sunt folosite atunci când este necesar, dar este nevoie de efort pentru a vă aminti.
Extern. Lexicul extern denotă cuvinte necunoscute legate de domenii specifice de cunoaștere. Aceștia sunt termeni profesionali, neologisme și așa mai departe. Este greu de trasat granițe clare între aceste grupuri. Sunt destul de tremurătoare și oscilează într-o parte sau alta. Când crește și dezvoltare mentală vocabularul crește.

Deci, dacă un copil care merge în clasa întâi rostește două mii de cuvinte, atunci în ultima, acest număr crește deja la cinci mii. Pentru cei care studiază și se dezvoltă în continuare, vocabularul ajunge la 10.000 de cuvinte sau mai mult. Atunci majoritatea sunt rezerva pasiva.

Oameni erudit uneori deține chiar și 50.000 de cuvinte. Dar, doar o mică parte este folosită zilnic în comunicare. Restul lexicului este folosit doar cu intelectuali ca acesta.

Exerciții de vocabular

Următoarele exerciții se fac în scris sau oral.

Substantive. Ei spun o mică poveste folosind doar substantive. "Zi. Muncă. Sfârşit. Ieșire. Uşă. Cheie. Intrare. Mașina. Cheie. Aprindere” și așa mai departe.
Verbe. Același lucru care s-a spus folosind substantive se repetă, doar cu verbe.
Adjective și adverbe. Apoi vine rândul altor părți de vorbire.
Alfabet. Vino cu cuvinte înrudite care încep secvențial cu literele alfabetului în ordine. „Alena vorbește seara, mergând până la prețuitul molid, gesticulând și prețuind cu elocvență minunatele păpădii fragede. Pașa urmează în apropiere, trăgând un felinar confortabil cromat, surprinzând adesea ciripitul agil al extravagantelor. limbaj umoristic».
Monofon. Alcătuiește-ți propriul discurs, ale cărui cuvinte încep cu o literă. Fiecare dintre ele este conectat unul cu celălalt, chiar dacă semnificația are de suferit.

Nu este ușor să finalizați fiecare dintre exerciții. Dar cuvintele trec treptat de la lexicul pasiv la cel activ și are loc completarea lui.

Tehnici de extindere a lexicului fără timp suplimentar

Dezvoltarea vocabularului, de fapt, este necesară pentru a vă exprima gândurile, intențiile, analizele și concluziile. Această abilitate este întărită de practică și slăbită de absența ei. Prin urmare, pentru a vă dezvolta discursul, ar trebui să comunicați în mod constant. Creșterea vocabularului este asigurată: atunci când învățăm cuvinte noi pe care le auzim de la interlocutori; definiții exacte atunci când cuvintele sunt traduse dintr-un lexic pasiv într-unul activ.

Prin urmare, este de dorit să comunicați cu persoane diferite. Aceștia sunt prieteni, vecini, colegi, camarazi Sală de gimnastică. Oameni care se întâlnesc pe internet pe forumuri și pagini retele sociale, colegii de călătorie și vânzătorii servesc, de asemenea, ca o oportunitate de comunicare și ca o modalitate de a vă extinde discursul.
O alta mod eficient completați vocabularul, care nu necesită timp special - ascultarea cărților audio. Acest lucru este relevant atunci când trebuie să petreci mult timp pe drum, conducând mașina, ideal pentru persoanele auditive (pentru persoanele care percep informațiile mai bine după ureche). O varietate de cărți sunt vândute în acest format: romane, aforisme și învățături filozofice. După ce ați înregistrat pe o unitate flash, acum nu vă puteți plictisi într-un ambuteiaj, ci puteți asculta o poveste fascinantă. Este convenabil să ascultați cărți audio înainte de a merge la culcare.

Completarea lexicului cu alocare de timp

Următoarele activități vă vor ajuta să vă creșteți vocabularul.

Citind. Lectura este cea mai bogată sursă de informații. Cărți, ziare, publicații online, reviste - peste tot există rezerve inepuizabile de completare a lexicului. Este recomandabil să rezervați o oră pe zi pentru această activitate interesantă. Uneori este bine să rostești cuvintele cu voce tare.
Studii de limbă străină. Nu vă limitați vocabularul la cunoașterea unei singure limbi ruse. Alții sunt, de asemenea, utile pentru a studia. Cu cât o persoană își îmbogățește mai mult discursul, cu atât se realizează conexiuni mai bune și cu atât este mai ușor să-ți amintești cuvintele din memorie.
Jocuri. Există jocuri lingvistice interesante și interesante: șarade, puzzle-uri și altele asemenea. Când sunt ghiciți, sunt involuntar interesați de cuvinte și sens.
Jurnal. O altă activitate utilă este ținerea unui jurnal. Când este imposibil să mergi la cursuri de limbi străine, ei scriu singuri. Aceasta este mod bunîmbunătățește vocabularul, deoarece prin luarea de note, ei formulează gânduri care se află în sfera emoțională și motivațională.
Memorare. Memorarea face posibilă introducerea de cuvinte noi în stoc activ. Pentru aceasta, există o modalitate de a repovesti ceea ce s-a auzit, memorând versete și definiții. Este una dintre cele mai eficiente metode de stăpânire a noilor cunoștințe.

Pentru aceasta este important:

include zilnic cuvinte noi în vorbire;
folosește un caiet, introducând enunțuri complicate, cuvinte, fraze cu expresii inteligente;
învață esența cuvintelor noi prin adăugarea unei tehnici de vizualizare;
memorează poezii, citate, proverbe și așa mai departe.

Pentru a îmbunătăți vocabularul, sunt necesare acțiuni conștiente. Pentru realizare frumos discurs este necesară o pregătire constantă. Ignorarea cuvintelor noi nu le va oferi șansa de a intra în vocabularul activ sau pasiv. Se pare că cei care doresc să-și extindă vocabularul și să-și îmbogățească limba ar trebui să depună eforturi regulate cu voință puternică în acest sens.