Tabelul influenței persoanelor marcante asupra dezvoltării sociale. populația pământului

Sunt mulți oameni care au schimbat lumea. Aceștia sunt medici cunoscuți care au venit cu remedii pentru boli și au învățat să facă operații complexe; politicieni care au început războaie și au cucerit țări; astronauții care au orbitat prima oară în jurul Pământului și au pus piciorul pe Lună și așa mai departe. Sunt mii de ele și este imposibil de spus despre toate. Acest articol enumeră doar o mică parte din aceste genii, datorită cărora au apărut descoperiri științifice, noi reforme și tendințe în artă. Sunt indivizi care au schimbat cursul istoriei.

Alexandru Suvorov

Marele comandant, care a trăit în secolul al XVIII-lea, a devenit o persoană de cult. Este o persoană care a influențat cursul istoriei prin stăpânirea strategiei și planificarea abil a tacticii de război. Numele său este înscris cu litere de aur în analele istoriei Rusiei, este amintit ca un comandant militar strălucit neobosit.

Alexander Suvorov și-a dedicat întreaga viață bătăliilor și bătăliilor. Este membru a șapte războaie, a condus 60 de bătălii, fără să cunoască înfrângerea. Talentul său literar s-a manifestat într-o carte în care învață tinerei generații arta războiului, împărtășește experiența și cunoștințele sale. În acest domeniu, Suvorov a fost înaintea erei sale cu mulți ani înainte.

Meritul său, în primul rând, este că a îmbunătățit tendințele de război, a dezvoltat noi metode de ofensive și atacuri. Toată știința lui se baza pe trei piloni: atac, viteză și ochi. Acest principiu a dezvoltat la soldați un simț al scopului, dezvoltarea inițiativei și un sentiment de asistență reciprocă în relația cu colegii lor. În lupte, el a mers întotdeauna înaintea soldaților obișnuiți, arătându-le un exemplu de curaj și eroism.

Ecaterina a II-a

Această femeie este un fenomen. Ca toate celelalte personalități care au influențat cursul istoriei, ea a fost carismatică, puternică și inteligentă. S-a născut în Germania, dar în 1744 a venit în Rusia ca mireasă pentru nepotul împărătesei, Marele Duce Petru al III-lea. Soțul ei era neinteresant și apatic, aproape că nu comunicau. Catherine și-a petrecut tot timpul liber citind lucrări juridice și economice, a fost capturată de ideea Iluminismului. După ce și-a găsit la curte oamenii care au păreri asemănătoare, și-a răsturnat cu ușurință soțul de pe tron ​​și a devenit conducătorul cu drepturi depline al Imperiului Rus.

Perioada domniei ei este numită „de aur” pentru nobilime. Domnitorul a reformat Senatul, a luat pământurile bisericii în vistieria statului, ceea ce a îmbogățit statul și a ușurat viața țăranilor de rând. În acest caz, influența individului asupra cursului istoriei presupune adoptarea unei mase de noi acte legislative. Din cauza Ecaterinei: reforma provincială, extinderea drepturilor și libertăților nobilimii, crearea de moșii după exemplul societății vest-europene și restabilirea autorității Rusiei în întreaga lume.

Petru primul

Un alt conducător al Rusiei, care a trăit cu o sută de ani mai devreme decât Catherine, a jucat și el un rol imens în dezvoltarea statului. El nu este doar o persoană care a influențat cursul istoriei. Petru 1 a devenit un geniu național. A fost salutat ca un educator, „lumina epocii”, salvatorul Rusiei, un om care a deschis ochii oamenilor de rând la stilul european de viață și de guvernare. Vă amintiți expresia „fereastră către Europa”? Așadar, Petru cel Mare a fost cel care a „tâiat”-o pentru a denigra toți oamenii invidioși.

Țarul Petru a devenit un mare reformator, schimbările sale în temeiurile statului au înspăimântat la început nobilimea, apoi au stârnit admirație. Aceasta este o persoană care a influențat cursul istoriei prin faptul că descoperirile și realizările progresive ale țărilor occidentale au fost introduse în Rusia „fometată și nespălată”, datorită lui. Petru cel Mare a reușit să extindă granițele economice și culturale ale imperiului său, a cucerit noi pământuri. Rusia a fost recunoscută ca o mare putere și și-a apreciat rolul pe arena internațională.

Alexandru al II-lea

După Petru cel Mare, acesta a fost singurul țar care a început să realizeze reforme atât de mari. Inovațiile sale au actualizat complet fața Rusiei. Ca și alte personalități celebre care au schimbat cursul istoriei, acest conducător merita respect și recunoaștere. Perioada domniei sale cade în secolul al XIX-lea.

Principala realizare a regelui a fost în Rusia, ceea ce a împiedicat dezvoltarea economică și culturală a țării. Desigur, predecesorii lui Alexandru al II-lea, Ecaterina cea Mare și Nicolae I, s-au gândit și ei la eliminarea unui sistem foarte asemănător cu sclavia. Dar niciunul dintre ei nu a îndrăznit să răstoarne bazele statului.

Asemenea schimbări drastice au avut loc destul de târziu, deoarece în țară se pregătea deja o revoltă a oamenilor nemulțumiți. În plus, reformele au stagnat în anii 1880, ceea ce a înfuriat tinerii revoluționari. Țarul reformator a devenit ținta terorii lor, ceea ce a dus la sfârșitul transformării și a influențat complet dezvoltarea Rusiei în viitor.

Lenin

Vladimir Ilici, un revoluționar celebru, o persoană care a influențat cursul istoriei. Lenin a condus o revoltă în Rusia împotriva autocrației. El i-a condus pe revoluționari la baricade, în urma cărora țarul Nicolae al II-lea a fost răsturnat și comuniștii au ajuns la putere în stat, a cărui conducere a durat un întreg secol și a dus la schimbări semnificative, cardinale, în viața oamenilor obișnuiți.

Studiind lucrările lui Engels și Marx, Lenin a susținut egalitatea și a condamnat capitalismul în toate modurile posibile. Teoria este bună, dar în practică a fost dificil de pus în aplicare, deoarece reprezentanții elitei încă trăiau, făcându-se baie în lux, iar muncitorii și țăranii obișnuiți au muncit din greu non-stop. Dar asta a fost mai târziu, dar pe vremea lui Lenin, la prima vedere, totul a ieșit așa cum și-a dorit el.

În timpul domniei lui Lenin, evenimente atât de importante precum Primul Război Mondial, Războiul Civil din Rusia, execuția crudă și ridicolă a întregii familii regale, transferul capitalei de la Sankt Petersburg la Moscova, înființarea Armatei Roșii. , cad instaurarea completă a puterii sovietice și adoptarea primei sale Constituții.

Stalin

Oameni care au schimbat cursul istoriei... Numele lui Iosif Vissarionovici arde cu litere stacojii strălucitoare pe lista lor. A devenit „teroristul” timpului său. Fondarea unei rețele de lagăre, exilul a milioane de oameni nevinovați acolo, execuția unor familii întregi pentru disidență, foamete artificială - toate acestea au schimbat radical viața oamenilor. Unii îl considerau pe Stalin diavolul, alții Dumnezeu, deoarece el era cel care la acea vreme a decis soarta fiecărui cetățean al Uniunii Sovietice. Desigur, nu era nici unul, nici celălalt. Oamenii înspăimântați înșiși l-au pus pe un piedestal. Cultul personalității a fost creat pe baza fricii generale și a sângelui victimelor nevinovate ale epocii.

Persoana care a influențat cursul istoriei, Stalin, s-a remarcat nu numai prin teroarea în masă. Desigur, contribuția sa la istoria Rusiei are o latură pozitivă. În timpul domniei sale statul a făcut un puternic progres economic, instituțiile științifice și cultura au început să se dezvolte. El a fost cel care a condus armata care l-a învins pe Hitler și a salvat toată Europa de fascism.

Nikita Hrușciov

Aceasta este o persoană foarte controversată care a influențat cursul istoriei. Natura sa versatilă este bine demonstrată de piatra funerară ridicată lui, realizată în același timp din piatră albă și neagră. Hrușciov, pe de o parte, a fost omul lui Stalin și, pe de altă parte, un lider care a încercat să calce în picioare cultul personalității. El a lansat reforme cardinale care aveau să schimbe complet sistemul sângeros, a eliberat milioane de condamnați nevinovați din lagăre, a grațiat sute de mii de condamnați la moarte. Această perioadă a fost numită chiar „dezgheț”, deoarece persecuția și teroarea au încetat.

Dar Hrușciov nu a știut cum să pună capăt lucrurilor mari, așa că reformele sale pot fi numite cu jumătate de inimă. Lipsa de educație a făcut din el o persoană îngustă la minte, dar intuiția excelentă, sănătatea naturală și flerul politic l-au ajutat să rămână atât de mult timp în cele mai înalte eșaloane ale puterii și să găsească o ieșire în situații critice. Datorită lui Hrușciov, a reușit să evite un război nuclear în timpul și chiar să întoarcă cea mai sângeroasă pagină din istoria Rusiei.

Dmitrii Mendeleev

Rusia a dat naștere la multe mari universale care au îmbunătățit diverse domenii ale științei. Dar Mendeleev ar trebui scos în evidență, deoarece contribuția sa la dezvoltarea sa este neprețuită. Chimie, fizică, geologie, economie, sociologie - Mendeleev a reușit să studieze toate acestea și să deschidă noi orizonturi în aceste domenii. A fost, de asemenea, un renumit constructor de nave, aeronaut și enciclopedist.

Persoana care a influențat cursul istoriei, Mendeleev, a descoperit capacitatea de a prezice apariția de noi elemente chimice, a căror descoperire are loc și astăzi. Masa lui stă la baza lecțiilor de chimie la școală și la universitate. Printre realizările sale se numără și un studiu complet al dinamicii gazelor, experimente care au ajutat la derivarea ecuației de stare a unui gaz.

În plus, omul de știință a studiat în mod activ proprietățile petrolului, a dezvoltat o politică de injectare a investițiilor în economie și a propus optimizarea serviciului vamal. Sfatul său neprețuit a fost folosit de mulți miniștri ai guvernului țarist.

Ivan Pavlov

Ca toți indivizii care au influențat cursul istoriei, el era o persoană foarte inteligentă, poseda o perspectivă largă și o intuiție interioară. Ivan Pavlov a folosit în mod activ animalele în experimentele sale, încercând să evidențieze trăsăturile comune ale activității vitale a organismelor complexe, inclusiv a oamenilor.

Pavlov a reușit să demonstreze activitatea diversă a terminațiilor nervoase din sistemul cardiovascular. El a arătat cum poate regla tensiunea arterială. El a devenit și descoperitorul funcției nervoase trofice, care constă în influența nervilor asupra procesului de regenerare și formare a țesuturilor.

Mai târziu, s-a ocupat de fiziologia tractului digestiv, în urma căreia a primit Premiul Nobel în 1904. Principala sa realizare este considerată a fi studiul activității creierului, a activității nervoase superioare, a reflexelor condiționate și a așa-numitului sistem de semnalizare uman. Lucrările sale au devenit baza multor teorii din medicină.

Mihail Lomonosov

A trăit și a lucrat în timpul domniei lui Petru cel Mare. Apoi s-a pus accent pe dezvoltarea educației și a iluminării și a fost creată prima Academie de Științe în Rusia, în care Lomonosov și-a petrecut multe din zile. El, un simplu țăran, a reușit să se ridice la înălțimi incredibile, să urce pe scara socială și să se transforme într-un om de știință, a cărui urmă de faimă se întinde până în zilele noastre.

Era interesat de tot ce ține de fizică și chimie. A visat să-l elibereze pe acesta din urmă de influența medicinei și a produselor farmaceutice. Datorită lui, chimia fizică modernă s-a născut ca știință și a început să se dezvolte activ. În plus, a fost un encicloped celebru, a studiat istoria și a scris cronici. El îl considera pe Petru cel Mare un conducător ideal, o figură cheie în formarea statului. În scrierile sale științifice, el l-a descris ca un model al minții care a schimbat istoria și a dat peste cap ideea sistemului de management. Prin eforturile lui Lomonosov, în Rusia a fost fondată prima universitate, Moscova. Din acel moment, învățământul superior a început să se dezvolte.

Yuri Gagarin

Oameni care au influențat cursul istoriei... Lista lor este greu de imaginat fără numele lui Yuri Gagarin, omul care a cucerit spațiul. Spațiul înstelat a atras oameni de multe secole, dar abia în ultimul secol, omenirea a început să-l exploreze. La acea vreme, baza tehnică pentru astfel de zboruri era deja bine dezvoltată.

Era spațială a fost marcată de competiția dintre Uniunea Sovietică și Statele Unite. Liderii țărilor gigantice au încercat să-și arate puterea și superioritatea, iar spațiul a fost una dintre cele mai bune modalități de a demonstra acest lucru. La mijlocul secolului al XX-lea, a început competiția pentru cine putea trimite un om pe orbită mai repede. URSS a câștigat această cursă. Cu toții știm celebra dată de la școală: pe 12 aprilie 1961, primul cosmonaut a zburat pe orbită, unde a petrecut 108 minute. Numele acestui erou era Yuri Gagarin. A doua zi după călătoria sa în spațiu, s-a trezit faimos în întreaga lume. Deși, în mod paradoxal, nu s-a considerat niciodată mare. Gagarin spunea adesea că în acele oră și jumătate nici nu a avut timp să înțeleagă ce i se întâmplă și care sunt sentimentele lui în același timp.

Alexandru Pușkin

Se numește „soarele poeziei ruse”. El a devenit de mult un simbol național al Rusiei, poeziile, poeziile și proza ​​lui sunt foarte apreciate și venerate. Și nu numai în țările din fosta Uniune Sovietică, ci în toată lumea. Aproape fiecare oraș din Rusia are o stradă, piață sau piață numită după Alexandru Pușkin. Copiii îi studiază munca la școală, dedicându-i nu numai timp școlar, ci și timp extrașcolar sub formă de seri literare tematice.

Omul acesta a creat o poezie atât de armonioasă încât nu are egal în întreaga lume. Cu opera sa a început dezvoltarea noii literaturi și a tuturor genurilor sale - de la poezie la piese de teatru. Pușkin este citit dintr-o suflare. Se caracterizează prin acuratețe, linii ritmice, ele sunt rapid amintite și ușor recitate. Dacă luăm în considerare și iluminarea acestei persoane, forța sa de caracter și miezul interior profund, atunci se poate susține că este într-adevăr o persoană care a influențat cursul istoriei. El i-a învățat pe oameni să vorbească rusă în interpretarea sa modernă.

Alte figuri istorice

Sunt atât de multe încât ar fi imposibil să le enumerăm pe toate într-un singur articol. Iată exemple de o mică parte a figurilor ruse care au schimbat istoria. Și câți alții sunt? Acesta este Gogol, Dostoievski și Tolstoi. Dacă analizăm personalități străine, atunci nu se poate să nu remarcă vechii filozofi: Aristotel și Platon; artiști: Leonardo da Vinci, Picasso, Monet; geografi și descoperitori de pământuri: Magellan, Cook și Columb; oameni de știință: Galileo și Newton; politicieni: Thatcher, Kennedy și Hitler; inventatori: Bell și Edison.

Toți acești oameni au putut să răstoarne complet lumea cu susul în jos, să-și creeze propriile legi și descoperiri științifice. Unii dintre ei au făcut lumea un loc mai bun, iar alții aproape au distrus-o. În orice caz, fiecare persoană de pe planeta Pământ își cunoaște numele și înțelege că fără aceste personalități, viața noastră ar fi complet diferită. Citind biografiile unor oameni celebri, de multe ori ne găsim idoli de la care vrem să luăm exemplu și să fim egali în toate faptele și acțiunile noastre.

Determinați scopurile, obiectivele, perspectivele activităților care vizează crearea condițiilor pentru dezvoltarea armonioasă a personalității copilului;

Luați în considerare caracteristicile de vârstă-sex și individuale ale dezvoltării umane în determinarea conținutului, formelor, metodelor, mijloacelor de organizare a activităților și de comunicare;

Să analizeze natura și gradul de influență asupra formării personalității atât a fiecărui factor individual, cât și a combinației lor.

Pregătirea pentru seminar

Întrebări și sarcini pentru autoexaminare

Descrieți esența conceptelor care explică factorii sub influența cărora se dezvoltă o persoană.

Descrieți gradul de influență a eredității, a mediului și a creșterii asupra dezvoltării umane.

De ce activitatea este factorul principal în formarea personalității?

Care este rolul învățării în dezvoltarea personalității?

Extindeți structura activităților de învățare.

Evidențiați principalele componente ale modelelor statice și funcționale de învățare.

Cum afectează formele de organizare a activităților educaționale dezvoltarea elevilor?

Extindeți caracteristicile scopului educației și obiectivele procesului educațional.

Ce loc ocupă autoeducația în structura procesului de formare a personalității?

Cum se leagă socializarea, creșterea și dezvoltarea personalității?

Descrieți factorii de socializare.

Extindeți raportul de socializare și educație.

Numiți principalele tipuri de victime potențiale și reale ale condițiilor adverse de socializare și descrieți-le.

test de control

1. Stabiliți o ierarhie a următoarelor concepte: educația unei persoane, dezvoltarea și formarea personalității, socializarea personalității, dezvoltarea personalității.

Completeaza tabelul:

2. Verificați-vă studiind cu atenție materialele și completați următorul tabel.

		Diferență
Dezvoltarea este un proces intenționat de determinare a schimbărilor și transformărilor cantitative și calitative la o persoană, care duce la creșterea nivelului de dezvoltare a acesteia.		Desfășurat intenționat și conștient de către persoana însăși procesul de influențare a personalității sale (conștiință de sine, viziune asupra lumii, acumulare de experiență etc.)
Formarea este procesul de stăpânire a unei sfere speciale a experienței sociale, dar este complet diferită de stăpânirea cunoștințelor, abilităților etc. Într-adevăr, în urma acestei stăpâniri, se formează noi motive și nevoi, transformarea și subordonarea lor.	Vizează formarea personalității unei persoane	Copierea de către un individ a influențelor externe organizate
Socializarea este asimilarea și reproducerea de către o persoană a valorilor culturale, normelor sociale, atitudinilor, tiparelor de comportament, autodezvoltarea și autorealizarea sa în societatea în care trăiește.	Vizează formarea personalității unei persoane	Este un proces atât organizat, cât și spontan, nu întotdeauna semnificativ de influențare a personalității societății
Educația este transferul experienței socioculturale către generația tânără pentru a o pregăti pentru o viață socială independentă și muncă productivă.	Vizează formarea personalității unei persoane	Un proces intenționat și implementat în mod conștient de influențare a personalității întregii societăți

3. După cum înțelegeți, declarația lui A.G. Asmolov și A.V. Petrovsky, citat în Enciclopedia Pedagogică Rusă: „Ei se nasc ca indivizi. Ei devin o persoană. Individualitatea este susținută.”

Îl înțeleg ca , faptul că un individ este un reprezentant al rasei umane, similar tuturor celorlalți oameni (structura musculo-scheletică, sistemul nervos, localizarea organelor interne etc.), dar în același timp diferit de ceilalți printr-o serie de caracteristici individuale ( culoarea ochilor, a părului, a pielii, a structurii corpului etc.). O persoană se naște ca individ, dar devine o persoană în procesul de dezvoltare, creștere, cu alte cuvinte, dobândește calități speciale care se formează numai în cursul comunicării cu alți oameni sau cu natura. Este individualitateo combinație de caracteristici psihologice ale unei persoane care îi determină unicitatea, originalitatea, diferența față de ceilalți oameni. Condițiile prealabile pentru formarea individualității umane sunt mediul în care acesta crește, asociațiile, creșterea, familia.

despre societate:

- Ce loc ocupă religia în viața ta, a familiei tale, a societății în ansamblu?

(Rolul religiei crește de la an la an. Înțelegem acest lucru când vedem comunicarea dintre președinte și patriarh în mass-media, interacțiunea lor pe anumite probleme, prezența președintelui la slujbe, apelul tinerilor la religie etc. .);

Deoarece influența religiei asupra societății este atât de mare, atunci trebuie să înțelegem, să vedem aspectele pozitive și negative ale acestui fenomen.

Priveste la ecran. Acum vom completa tabelul împreună. Vă voi citi teza și veți stabili în ce rubrică să o puneți. Nu uitați să completați tabelul din notele de referință. Acolo trebuie să introduceți doar numere abstracte. teze:

1 .Datorită religiei, omul s-a remarcat din lumea naturală și a început să fie perceput ca „asemănător unui zeu”.

2. Activitatea religioasă poate ajunge la nivelul fanatismului, războinicii religioși care vizează distrugerea necredincioșilor (Inchiziția), activitățile teroriștilor justificate de legile religiei (Wahhabi).

3. Religia oferă omenirii standarde morale, iar cultura, tradițiile și politica se bazează pe aceasta.

4 . Religia ajută o persoană să găsească scopul și sensul vieții, să găsească o soluție la problemele sale.

5. În prezent, în jurul religiei au apărut mulți șarlatani, care speculează superstiții (clarvăzătoare, magicieni), precum și secte care promovează idei antisociale, în care, de exemplu, o familie poate fi numită „creație a răului”.

6. la momentele de cotitură ale istoriei, când vechile idealuri din societate au fost distruse, iar cele noi nu au fost încă înrădăcinate, religia vine în ajutor, cu poruncile ei eterne, neschimbate.

7. Religia impune adesea o interdicție asupra unui anumit tip de activitate, știință, artă. Îngăduie puterea creatoare a oamenilor, cheamă la umilință cu răul.

8 .Activitatea religioasă poate ajunge la fanatism, războinici religioși care vizează distrugerea necredincioșilor (Inchiziția), activități teroriste justificate de legile religiei (Wahhabis)

Ieșire: (Ecran)

Rolul religiilor în societatea modernă este controversat, deoarece poate sa

găsiți atât aspecte pozitive, cât și negative ale credințelor religioase. Filosofii văd viitorul religiei în două moduri: fie rolul acesteia va crește, fie religia va fi înlocuită de știință.

6. Consolidarea cunoștințelor dobândite. ( ecran)

Întrebări de întărit: pe birouri aveți carduri de sondaj blitz. Trebuie să răspundeți la 5 întrebări în trei minute.

De ce există multe religii diferite?

Ce religii sunt lumea și de ce?

Care este baza religiei?

Care este rolul religiei în societatea modernă?

Care este viitorul religiei?

Vă voi ruga să îmi predați toate cărțile sondajului blitz.

7. Tema pentru acasă: (ecran)

1. Înțelegeți materialele de curs.

2. Sarcină logică:

8. Rezumând. A fost o plăcere să lucrez cu tine, la revedere.

Rezumat de referință pentru prelegerea nr. 14 „Religia ca fenomen al culturii”

1. Conceptul de religie, o scurtă descriere a religiilor lumii.

2. Influența pozitivă și negativă a religiilor asupra societății.

Sarcina. Completați tabelul citind rezumatele (în tabel pot fi introduse doar numerele rezumatelor propuse).

1. Dați exemple de persoane proeminente aparținând unor rase diferite. Umple tabelul

Domeniu de activitate	rasă caucaziană	Rasa mongoloidă	Rasa negraid
Personalități politice	Mihail Gorbaciov, Angela Merkel, Charles de Gaulle	Mao Zedong, Yasser Arafat, Akihito	Nelson Mandella, Martin Luther King, Barack Abama
actori	Nikita Mikhalkov, Brigitte Bardot, Jean-Paul Belmondo	Bruce Lee, Jackie Chan, Miura Haruma	Damon Waynes, Eddie Murphy, Vanessa Williams
Muzicieni	Ludwig van Beethoven, Mstislav Rostropovich, Niccolo Paganini	Vanessa May, Viktor Tsoi	Louis Armstrong, Michael Jackson, Jimi Hendrix
Atleții	Michael Schumacher, Andre Agassi, Serghei Bubka	Pak Ji-soon, Konstantin Ju	Muhammad Ali, Michael Jordan, Pele

2. Comparați harta „Starilor lumii” din atlas și harta din figura 101 din manual. Dați câte două exemple de țări în care populația este dominată de reprezentanți ai diferitelor rase.

Caucazoid: Marea Britanie, Danemarca

Mongoloid: Mongolia, Japonia

Negroid: Somalia, Ciad

3. Cu ajutorul unor surse suplimentare de informații, dați exemple de țări cu cea mai mare populație. Indicați pe ce continent se află fiecare țară.

a) China - Eurasia

b) India - Eurasia

c) SUA - America de Nord

d) Indonezia - Eurasia

e) Brazilia - America de Sud

f) Pakistan - Eurasia

4. Ce tip este localitatea dumneavoastră?

Răspuns: Așezarea noastră aparține orașelor de dimensiuni medii.

Câți oameni trăiesc în ea?

Răspuns: 60 de mii de oameni trăiesc în el.

Unde lucrează oamenii care trăiesc în comunitatea ta?

Răspuns: Practic, oamenii lucrează în întreprinderi industriale și în sectorul serviciilor.

5. Ce dezastre naturale se pot întâmpla în zona dumneavoastră?

Realizați o notă „Reguli de conduită în caz de cutremur” conform planului.

Este posibil să avertizați în avans despre un dezastru natural iminent?

Răspuns: Este imposibil să avertizați despre un cutremur.

Unde este cel mai bun loc pentru a aștepta un dezastru? Ce trebuie să iei cu tine?

Răspuns: Cel mai bine este să așteptați cutremurul pe stradă, într-un teritoriu îndepărtat de clădiri și copaci. Când ieși afară, trebuie să iei acte, bani, un mic recipient cu apă, ceva mâncare, medicamente necesare.

Unde este cel mai bun loc să fii dacă un dezastru natural te găsește acasă?

Răspuns: Dacă cutremurul s-a prins în casă, trebuie să stați în pragul ușii sau în colțul camerei. Te poți ascunde și sub masă, pat.

Ce ar trebui să faci acasă înainte să izbucnească un dezastru?

Răspuns: Închideți gazul, apa, opriți aparatele electrice de la prize. Avertizați vecinii și rudele.

Ce reguli trebuie respectate imediat după încheierea unui dezastru natural?

Răspuns: După un cutremur, este necesar să se respecte avertismentele, deoarece sunt posibile replici. Intră în incintă numai după acordul serviciilor relevante.

Și-a susținut disertația în care a încercat să găsească „legile generației” tuturor corpurilor organice și, în conformitate cu aceasta, a considerat succesiv în ea „geneza plantelor”, „generarea animalelor” și, în cele din urmă, „generarea animalelor”. legile generale ale generării corpurilor organice”. Wolff a făcut o descoperire importantă în timp ce studia dezvoltarea tulpinilor, frunzelor și florilor. El a descoperit că vârfurile fiecărui lăstar în creștere au un „punct sau suprafață de creștere” distinct. Înainte de Wolf, procesul de „desfășurare” (evolutio) a mugurilor, florii și frunzei a fost un exemplu clasic de preformare. Afirmația lui Wolf că în interiorul oricărui mugur de frunze nu există frunze vizibile, ci doar „substanța interioară a plantelor”, care dă naștere rudimentelor frunzelor, a fost punctul de plecare pentru un nou principiu de dezvoltare. O altă descoperire importantă este făcută de K.F. Lupul, urmărind dezvoltarea unei flori. Doctrina metamorfozei plantelor a fost completată de el într-o lucrare din perioada Sankt Petersburg (1767), în care afirmă: „În întreaga plantă, ale cărei părți la prima vedere sunt atât de neobișnuit de diverse, văd, la maturitate. considerație, nimic mai mult decât frunze și o tulpină .. Toate părțile plantei, cu excepția tulpinii, sunt, prin urmare, doar frunze modificate. Această doctrină a metamorfozei plantelor este un merit istoric incontestabil al lui K.F. Lup. El a observat și dezvoltarea unui ou de găină incubat. El a descoperit formarea „insulelor de sânge”, care apoi se transformă în sânge și vase de sânge; el a descris formarea membrelor, a rinichilor primari și a unui număr de alte organe. Acestea sunt, pe scurt, observațiile lui Wolff care i-au permis să respingă teoria preformației și să propună ideea adevăratei dezvoltări a plantelor și animalelor. În 1767, Wolf a venit în Rusia, iar în septembrie același an și-a prezentat noua lucrare, Despre formarea intestinului într-un pui, spre publicare. Aceasta este cea mai matură lucrare a lui K.F. Wolf - un tratat strict științific, în care se abține de la generalizări natural-filosofice pripite; el formulează principiul general al dezvoltării organelor: „Partea care, la terminare, are o cavitate internă, sau reprezintă un tub sau rezervor, în starea inițială era deschisă și întinsă sub forma unui anumit fel de placă simplă, ale căror margini au fost forțate să se plieze pentru a forma întreg canalul. CE FACI. Wolf a reiterat fără încetare că tiparele pe care le-a descoperit au fost „dovezi primare pentru epigeneza”. Datorită colecției Kunstkamera, a scris numeroase lucrări anatomice care au fost publicate anual timp de 25 de ani în lucrările Academiei din Sankt Petersburg și a scris cel puțin 1000 de pagini, descrieri de ciudați care erau deosebit de interesante, din punctul său de vedere, încă nepublicată.