Tematyczna godzina lekcyjna „Nazwa kłopotów to uzależnienie od narkotyków”. Godzina zajęć „Uzależnieni od narkotyków – ludzie bez przyszłości

Cele:

Przekaż uczniom informacje o negatywnym działaniu, negatywne konsekwencje nadużywanie substancji odurzających i psychotropowych; nauczyć się komunikować z innymi ludźmi; zapoznać się z artykułami Kodeksu Karnego Federacji Rosyjskiej.
Rozwijanie umiejętności umożliwiających uczniom zaprzestanie używania narkotyków i przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom w społeczeństwie;
Pielęgnuj kulturę zachowania, poczucie kolektywizmu.

Ekwipunek:

Napisy o niebezpieczeństwach leku;
Kostiumy bohaterów sceny;

Wprowadzenie przez nauczyciela.

Wiek XX to wiek pełen wydarzeń. Ale te wydarzenia nie zawsze były pozytywne. To właśnie w tym okresie, wraz z odkryciami i nowotworami, pojawiły się poważne i nieuleczalne choroby, takie jak AIDS, RAK, UZALEŻNIENIA OD NARKOTYKÓW. Najgorsze jest to, że wraz z nami te choroby przeniosły się w XXI wiek.

Stało się to bardzo niepokojące w społeczeństwie. Kłopoty pojawiły się w naszych miastach, wsiach, szkołach, rodzinach. A nazwa tego problemu to uzależnienie od narkotyków. Wcześniej ludzi kosiła zaraza, tyfus, ospa. Do grobów szły całe rodziny, wsie. I wydawało się, że nie ma od tego ucieczki. Nie mniej straszne jest nieszczęście, które zawsze prowadzi do śmierci, uzależnienia od narkotyków.

Poproszę, żebyś wstała, trzymała się za ręce. Jedna osoba nie radzi sobie z poważnymi chorobami, ale razem jesteśmy silni, razem pokonamy wszystko. Usiądź.

Dziś porozmawiamy o problemach narkomanii. Tematem naszej lekcji jest „Kłopoty, jakie przynoszą narkotyki”.

Narkotyk to substancja psychoaktywna, która po zastosowaniu powoduje uzależnienie psychiczne lub fizyczne.

"Narke" - oznacza nieruchomość (od starożytnej greki), nieprzytomność. Biały narkotyk nazywa się "Biała Śmierć"

UZALEŻNIENIE OD NARKOTYKÓW to choroba spowodowana systematycznym zażywaniem narkotyków.

NARKOTYKI to problem! Dzieci - narkomani stają się agresywni, złośliwi, tracą kontakt z bliskimi, zmuszeni są kłamać, popełniać przestępstwa, sprzedawać swoje ciała. A na tym powszechnym nieszczęściu biznesmeni zarabiają na siebie kapitał, pozwalając im budować domki i jeździć na rejsy. Biznes narkotykowy to ogromne i łatwe pieniądze. Dla ludzi, którzy rozprowadzają narkotyki, stały się źródłem osobistego wzbogacenia i zysku. Sprzedawcy oczywiście potrzebują kupujących. Stają się nieszczęśliwi!

Którzy są przyzwyczajeni do narkotyków i są gotowi podać ostatnią dawkę na jedną dawkę. A uzależnienie przychodzi szybko, dla wielu po pierwszym teście narkotyku. Sprzedawcy specjalnie wysyłają swoich ludzi w towarzystwie nastolatków. Udają, że są zwykłymi facetami i dziewczynami, idą na całość, oferują pierwsze dawki za darmo, obiecując przyjemność, rozwiązanie wszystkich problemów. Lubią prowokować: „Narkotyki są dla odważnych, jeśli nie tchórzem –

próbować!" już pierwsza dawka to początek łańcucha uzależnienia i śmierci.

Obejrzyjmy scenę: „Niebezpieczna księżniczka – marihuana”.

Scenariusz.

Postacie:

Prowadzący.

Marihuana.

Mózg.

Legowisko.

Maks.

Liderzy wchodzą na scenę.

Prowadzący.

Legowisko.

Jak obrzydliwe, zmęczone -

Każdy dzień jest taki sam

Dom, szkoła – dużo rzeczy,

I zawsze jest coś winien każdemu…

Śmieci, kurz, zmywanie naczyń,

Zawsze bądź posłusznym synem

W szkole były piątki,

Maks.

Cóż, zwolniłeś pielęgniarki,

Jestem gotów wybuchnąć płaczem

Aby życie nie stało się prozą,

Istnieje „wysokie” lekarstwo.

Bierzesz tylko jedną dawkę...

Legowisko.

Tak, upij się, naćpaj się

Maks.

Nuda, żeby nie ulec

Musisz „oderwać się”!

Prowadzący.

Dan wrócił do domu

Więcej niż ja.

Prowadzący.

I nagle zdarzył się cud

Dan usłyszał ciche pukanie.

Dan śni.

Legowisko.

Tak, wejdź, do kogo jesteś,

O piękna księżniczko?

Marihuana

przychodzę tylko do

Kto cierpi z powodu stresu,

Kto nie wie jak słodko

Życie pochodzi z mgły...

Mózg.

Nie zadzwonił do ciebie, czekaj

A Dan wcale nie jest chory,

Tak, trochę nie w porządku

I nie potrzebuje ciebie!

Legowisko.

Kim jesteś, jak możesz wejść?

A może otworzyłeś zamek?

Mózg.

Przyszedłem do Ciebie nieproszony

Pozbyć się marihuany.

Z jej kolczastych prętów

Ratuję cię. Jestem twoim mózgiem!

Marihuana.

Och, przystojny, uwierz mi

Jestem dla ciebie całkowicie niebezpieczny

pomogę Ci znieść wszystko

Zanurz się w świat fantazji

I zrelaksuj się w ekstazie.

Dostaje przyjemność

jestem rzeczywistością

Precz od wątpliwości!

Mózg.

Den, nie słuchaj bajkowych piosenek

To są fałszywe pomysły

Nazywają ją "głupia"

Ona tępi wolę

Pamięć szybko zanika

A potem nie mogę

Zajmij się tym, zrozum

Dan, prowadź ją, prowadź ją!

Prowadzący.

Dan obudził się spocony

Z ostrą suchością w ustach.

I pomyślałem: mózg nie śpi,

Nie ma sensu go niszczyć.

Musimy tylko spróbować

Prowadzący.

I nasza Den zdecydowała

Aby nie było wątpliwości

Poddaj się bez bólu

Jeśli „wysoki” nagle zaoferuje

Nawet najlepszy przyjaciel.

- Wywiady ze studentami.

Po obejrzeniu sceny odpowiedzmy na pytania.

1. Jak myślisz, dlaczego rośnie liczba młodych ludzi zażywających narkotyki?

2. Co powoduje, że nastolatki zaczynają brać narkotyki?

Zapisz wszystkie te przyczyny i konsekwencje na tablicy.

Powoduje	Efekty
Ciekawość	Nałóg
Dla towarzystwa	Problemy w szkole
Od bezczynności	Problemy rodzinne
Naprężenie	Utrata bliskich lub przyjaciół
Problemy rodzinne	Problemy z pieniędzmi za dawkę
Pragnienie bycia dorosłym	Kradzież, rozbój

Zawsze możesz znaleźć dla siebie wymówkę. Ale wiesz, że po użyciu nieuchronnie przychodzą konsekwencje, o których nigdy nie należy zapominać.

Kim jest narkoman?

Narkoman to osoba „jaskiniowa”, zwykle dożywa 30 lat. Narkomani zwykle stają się i pozostają tymi ludźmi, którym brakuje fizycznej, duchowej siły, by o nią walczyć dobre życie znajdź swoje miejsce w życiu. Stając się narkomanem, osoba nie jest już odpowiedzialna za swoje działania. Staje się rozdrażniony. Osoby uzależnione od narkotyków często popełniają kradzieże i inne przestępstwa. Narkomani stają się chorymi ludźmi. Te dzieci rodzą się chore.

Jakie zmiany zachodzą u osób zażywających narkotyki?

Narkotyki wpływają na mózg. Najpierw zapewniają wynik pozytywny. Ruch i mowa stają się żywsze, wzrasta ciśnienie krwi, serce bije szybciej, oddech przyspiesza. Ale wkrótce lek zaczyna działać przygnębiająco na mózg: zdolność myślenia, obserwowania i uważności jest przytępiona. Osoba nie kontroluje swojego zachowania i dlatego może robić rzeczy, które szkodzą otaczającym go ludziom.

Dlaczego po jednokrotnym spróbowaniu narkotyku człowiek staje się narkomanem na zawsze?

Lek ma podstępną właściwość. Organizm szybko się do nich przyzwyczaja i wymaga nowych dawek. Jednocześnie osoba doświadcza tej samej udręki, co przy silnym pragnieniu, tylko gorzej. Tak opisuje się narkomana: „Zasuszony mężczyzna miotał się na łóżku w szpitalu z kratami w oknach. Jego ciało wiło się z bólu, pokryte kroplami potu. Pacjent płakał, krzyczał dzikim głosem:

- Ratować! Umieram! Zastrzyk lekarza! Robaki, białe robaki gryzą mnie!”

Kiedy narkoman bierze narkotyk, czuje ulgę, jak głodny, który dostał kawałek chleba. Ale w tych chwilach zostaje pozbawiony radości życia i skazuje się na bolesną śmierć.

Dlaczego narkomani często popełniają przestępstwa?

Człowiek zadaje sobie wiele trudu - oszukuje, kradnie, a nawet zabija, tylko po to, by zdobyć narkotyki. Narkotyk to bezwzględny kat, który żąda: „Ukradnij, zabij, weź kolejną dawkę, weź, bo inaczej poddam cię straszliwym torturom”.

Czy palenie i alkohol są narkotykami?

Papierosy zawierają lek zwany nikotyną. Nikotyna działa na mózg w 7 sekund. W ciągu kilku minut jego ilość wzrasta kilkukrotnie. Nikotyna spowalnia układ nerwowy, przyspiesza bicie serca, zmniejsza apetyt, zwiotczają mięśnie.

Pod wpływem alkoholu ludzie stają się luźni, rozmowni, nieskrępowani. W ciągu 2 dni po wypiciu szkodliwe substancje nadal pozostają w ciele.

Alkoholizm i palenie papierosów u dzieci są 4 razy trudniejsze do wyleczenia niż u dorosłych.

Palenie i picie są niebezpieczne dla zdrowia. Narkotyki są śmiertelne. Powstrzymaj się od palenia i nigdy nie bierz cudzych papierosów, mogą zawierać narkotyki. Powstrzymaj się od alkoholu - można go mieszać z narkotykami, zdarzały się takie przypadki.

Jak radzimy sobie z narkomanią w naszym kraju?

W naszym kraju posiadanie choćby jednej dawki leku jest prawnie zabronione i surowo karane.

Artykuł 228 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej. Nielegalne wytwarzanie, nabywanie, przechowywanie, transport, przekazywanie lub sprzedaż substancji odurzających lub psychotropowych podlega karze pozbawienia wolności do lat 3.

Artykuł 229 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej. Kradzież lub wymuszenie środków odurzających lub substancji psychotropowych podlega karze pozbawienia wolności na czas

3 do 7 lat.

Artykuł 230 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej. Nakłanianie do używania środków odurzających lub substancji psychotropowych podlega karze ograniczenia wolności do lat 3 albo pozbawienia wolności od lat do lat 5.

Artykuł 232 kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej. Organizacja lub prowadzenie domu publicznego do zażywania środków odurzających lub substancji psychotropowych podlega karze pozbawienia wolności do lat 4.

Jak możesz uniknąć uzależnienia?

Nie dotykaj narkotyków, nie dotykaj ich, nie wkładaj do kieszeni czy torebki, nie chowaj, nie dawaj innym. Pamiętaj, że narkomani to podli ludzie. Mogą oddać leki do przechowywania i poinformują się, aby odwrócić od siebie podejrzenia. znaleźć w życiu ulubione zajęcie i wtedy narkotyki nie znajdą w nim miejsca. Nie zgub swojego ludzki wizerunek! Prowadzić zdrowy tryb życiażycie!

Wyniki.

Strzeż się białej chmury, strzeż się narkotyków! Jeśli widzisz dzieci zażywające narkotyki, powiedz ich rodzicom. To uratuje im życie.

A teraz staniemy w kręgu, złożymy ręce i powtórzymy za mną to, co mówię.

Nie pod byle pretekstem, nie pod pretekstem, nie z ciekawości, nie z koleżeństwa, ani w pojedynkę, ani w grupie, nie będziemy brać, wciągać i próbować narkotyków. Jesteśmy za zdrowym stylem życia.

Scenariusz.

Postacie:

Prowadzący.

Marihuana.

Mózg.

Legowisko.

Maks.

Liderzy wchodzą na scenę.

Prowadzący. Dziś opowiemy Wam typową historię życia.

Prowadzący. Postacie nie mają nic wspólnego z naszymi artystami.

Przy stole siedzą dwaj przyjaciele - Max i Dan.

Legowisko.

Jak obrzydliwe, zmęczone -

Każdy dzień jest taki sam

Dom, szkoła – dużo rzeczy,

I zawsze jest coś winien każdemu…

Śmieci, kurz, zmywanie naczyń,

Zawsze bądź posłusznym synem

Aby nie słyszeli: „Nie będę ...”,

Być niewinnym „dobrym chłopcem”…

W szkole były piątki,

Szybki krok i stanie na baczność.

Maks.

Cóż, zwolniłeś pielęgniarki,

Jestem gotów wybuchnąć płaczem

Aby życie nie stało się prozą,

Istnieje „wysokie” lekarstwo.

Bierzesz tylko jedną dawkę...

Legowisko.

Tak, upij się, naćpaj się

Powąchać i zapomnieć?

Maks.

Nuda, żeby nie ulec

Musisz „oderwać się”!

Max i Dan idą za kulisy lub wychodzą za drzwi klasy.

Prowadzący.

Dan wrócił do domu

Więcej niż ja.

Dan wraca ziewając, siada przy stole i zasypia.

Prowadzący.

I nagle zdarzył się cud

Dan usłyszał ciche pukanie.

I słowa: „Czy mogę do ciebie wejść?”

Pojawia się marihuana ubrana w jasnozieloną sukienkę.

Dan śni.

Legowisko.

Tak, wejdź, do kogo jesteś,

O piękna księżniczko?

Marihuana

przychodzę tylko do

Kto cierpi z powodu stresu,

Kto nie wie jak słodko

Życie pochodzi z mgły...

Pojawia się Mózg - studentka, ubrana w szary, formalny garnitur, zwraca się do Marihuany.

Mózg.

Nie zadzwonił do ciebie, czekaj

A Dan wcale nie jest chory,

Tak, trochę nie w porządku

I nie potrzebuje ciebie!

Legowisko.

Kim jesteś, jak możesz wejść?

A może otworzyłeś zamek?

Mózg.

Przyszedłem do Ciebie nieproszony

Pozbyć się marihuany.

Z jej kolczastych prętów

Ratuję cię. Jestem twoim mózgiem!

Marihuana.

Och, przystojny, uwierz mi

Jestem dla ciebie całkowicie niebezpieczny

pomogę Ci znieść wszystko

W snach życie ze mną jest piękne!

Zanurz się w świat fantazji

W tajemnice czasu, przestrzeni

I zrelaksuj się w ekstazie.

Kto jest ze mną w słodkich potrawach

Dostaje przyjemność

jestem rzeczywistością

Precz od wątpliwości!

Mózg.

Den, nie słuchaj bajkowych piosenek

To są fałszywe pomysły

Nazywają ją "głupia"

Ona tępi wolę

Pamięć szybko zanika

A potem nie mogę

Zajmij się tym, zrozum

Dan, prowadź ją, prowadź ją!

Prowadzący.

Dan obudził się spocony

Z ostrą suchością w ustach.

I pomyślałem: mózg nie śpi,

Nie ma sensu go niszczyć.

Musimy tylko spróbować

Zrozum swoje uczucia.

Prowadzący.

I nasza Den zdecydowała

Dowiedz się wszystkiego o tych pasjach

Co przynosi nieszczęście do domu,

Aby nie było wątpliwości

Poddaj się bez bólu

Jeśli „wysoki” nagle zaoferuje

Nawet najlepszy przyjaciel.

Prawie każdy uczeń słyszał o niebezpieczeństwach związanych z narkotykami, ale z jakiegoś powodu to właśnie w klasach starszych i średnich niektórzy chłopcy i dziewczęta trafiają do firm, w których po raz pierwszy stosują te substancje. Dlaczego popularność nielegalnych narkotyków rośnie, mimo że uwaga opinii publicznej jest przykuta do tego problemu? To proste: Zakazany owoc przez cały czas chciałem próbować i próbować, a po wypróbowaniu narkotyków bardzo trudno jest odmówić. Prezentacja „Narkotyki”, „Uzależnienie od narkotyków” powinna dostarczyć uczniom wystarczających informacji, aby zrozumieli, jakie szkody wyrządzają te zabronione substancje każdemu z osobna i całemu społeczeństwu.

Po raz pierwszy można pokazać uczniom prezentację na temat narkotyków Szkoła Podstawowa w czasie zajęć. Wcale nie po to, by straszyć dzieci straszliwymi konsekwencjami, jakie przytrafiają się narkomanowi, ale po to, by zwrócić uwagę na powagę problemu. Spróbuj pobrać bezpłatną prezentację na temat narkotyków i porozmawiaj poufnie z młodymi uczniami. Wierzą w każdy fakt lepiej niż inni, więc ich umysły są najłatwiejsze do osiągnięcia.

Studenci średniego szczebla słyszeli już nie tylko słowo narkotyki, ale także wiedzą coś o marihuanie i kokainie, haszyszu i heroinie. Aby ich wiedza nie była pustym domysłem, nauczyciel musi pobrać na czas prezentację na temat narkomanii za darmo i opowiedzieć dzieciom w klasie za pomocą slajdów z przykładami i wyjaśnieniami o straszliwej mocy tych niebezpiecznych rzeczy. Taka prezentacja opowie o wpływie narkotyków i substancji odurzających na każdą osobę, ale Specjalna uwaga należy podawać nastoletniemu uzależnieniu od narkotyków.

W prezentacjach na temat narkomanii dla klas V i X można znaleźć wiele ciekawych materiałów. Tutaj dzieci otrzymają odpowiedzi na swoje niepokojące pytania: Dlaczego ludzie zaczynają brać narkotyki? Czy problemy można rozwiązać za pomocą leków? Jaka jest perspektywa każdego uzależnionego?

Łatwo jest uzależnić się od alkoholu i narkotyków, ale nie jest łatwo wydostać się z tej niewoli. Uratuj dzieci przed katastrofą, która niszczy mózg i psychikę, która kończy życie w wieku, w którym należy się cieszyć. Niech nasz zbiór prezentacji na temat narkotyków i uzależnień, które można pobrać bezpłatnie, stanie się użyteczny materiał dla godziny zajęć w każdej szkole.

Temat lekcji o narkotykach i narkomanii nadal jest niezwykle aktualny. Godzina lekcyjna z prezentacją na temat „Uzależnienie od narkotyków” w 9 klasie ma otworzyć oczy dzieci na problem, który wywodzi się z starożytności i odebrał już życie tysiącom ludzi. Niech ta godzina zajęć z prezentacją przeciw narkotykom w 9, 10 lub 11 klasie będzie kolejnym krokiem w zdemaskowaniu kłopotów, jakie niosą ze sobą te narkotyki. Tutaj możesz pobrać opracowanie zajęcia dodatkowe o niebezpieczeństwach narkomanii z prezentacją i w razie potrzeby dodaj do niej film.

Lekcje antynarkotykowe z prezentacją pomogą wyraźniej powiedzieć uczniom o konsekwencjach narkotyków. Działania antynarkotykowe w szkole to działania nauczyciela i aktywnych dzieci, skierowane przeciwko białej śmierci. Wystarczy milczeć o tym, jak przerażające jest życie nie tylko dla samego uzależnionego, ale także obok niego. Każda szkoła musi mieć lekcję antynarkotykową z prezentacją w dniu walki ze złem.

Kto z nas nie wie o prawdziwych kłopotach, jakie przynoszą narkotyki? Wszyscy dorośli wiedzą, ale z jakiegoś powodu milczą i boją się rozmawiać o realiach problemu z dziećmi. Prezentacja na temat „Uzależnienie od narkotyków” mówi o tym, dlaczego ludzie natychmiast uzależniają się od przyjmowanego narkotyku. Pobranie bezpłatnej prezentacji na temat narkomanii wśród nastolatków i pokazanie jej w szkole jest konieczne, aby rozwiać fałszywe informacje dzieci na temat tych trujących i niszczących mózg substancji.

Ważne jest, aby mieć czas na zrobienie pierwszego kroku w walce z narkotykami. Zanim dzieci usiądą na igłę, w miarę jak dzieci uzależniają się i tracą kontrolę nad swoim zachowaniem, konieczne jest pobranie prezentacji na temat profilaktyki narkomanii. Prezentacja „Profilaktyka narkomanii w szkole” pozwala na sporządzenie planu pracy wychowawcy klasy w zakresie przeciwdziałania używaniu niebezpiecznych substancji psychotropowych.

Największym zagrożeniem dla zdrowia człowieka są substancje odurzające. Prezentacja „Zdrowie i narkotyki” opowiada o wpływie tych substancji na organizm człowieka. W nowoczesny świat istnieje wiele nowych substancji, które stanowią zagrożenie dla organizmu. Prezentacja dotyka wpływu muzycznych leków na ludzki organizm. To nowy, ale równie straszny problem, jak skutki alkoholu czy palenia. Uratuj dzieci, mądre i nieobojętne na życie, zdolne i szczęśliwe, przed wpływem narkotyków na organizm ludzki, pokazując im tę prezentację.

Prezentacja na temat „Problem narkomanii” zwróci uwagę uczniów na coraz częstsze używanie narkotyków przez młodzież w czasie lekcji. Pomimo tego, że około 70% młodych ludzi ma negatywny stosunek do tego zjawiska i nie używa opium, 1,5% badanych nastolatków jest już uzależnionych od kolejnej dawki. Prezentacja do zajęć mówi nie tylko o problemach narkomanii, ale także o jej przyczynach, motywacji młodzieży do stosowania tego dopingu oraz objawach narkomanii.

Prezentacja „Świat bez narkotyków”, którą ukończył uczeń klasy 10, mówi w jego imieniu „Nie!” na środki odurzające. Młodzi ludzie powinni zrozumieć, że przyszłość nie jest dla narkomanów, którzy są nieadekwatni w zachowaniu i chorzy, ale dla tych, którzy wybrali zdrowe życie, sport, nauka. Pokaż dzieciom prezentację o świecie przeciwstawiającym się narkotykom.

Prezentacja „Narkotyki” opowiada o tym, jakie leki należą do tej grupy, co uważa się za narkotyki i jaki mają wpływ na organizm. W prezentacji na temat „Substancje odurzające” wyróżnia się grupy leków depresyjnych, stymulujących, stymulujących, halucynogennych.

Przyjrzyj się uważnie dzieciom na slajdach prezentacji „Uzależnieni od narkotyków”. 53 strony opowiadają smutną historię o tym, jak zdrowy człowiek, zamienia się w kalekę pod wpływem narkotyków. Prezentacja opowiada o narkomanach, którzy odnieśli sukces: Jimi Hendrix - gitarzysta, Janis Joplin - gwiazda rock and rolla, Kurt Cobain - piosenkarz, Elvis Presley - odnoszący sukcesy piosenkarz i aktor. W prezentacji o narkomanach lista ta jest znacznie dłuższa. A ile jeszcze młodych ludzi zostało zarażonych tą infekcją? Czas ją powstrzymać i pomóc w tej konieczności praca profilaktyczna, przedstawiające prezentacje i filmy o życiu narkomanów.

Materiał zawiera scenariusz i prezentację do godziny zajęć „Twoje Zdrowie i Narkotyki”. Wydarzenie odbywa się w klasach 8-9. Celem godzin zajęć jest kształtowanie w uczniach wartościowego stosunku do ich zdrowia; zrozumienie wpływu leków na zdrowie.

Streszczenie godziny zajęć dla klasy 8 „Narkotyki. Broń samozniszczenia»

Godzina zajęć poświęcona problemowi narkomanii.

Rozprzestrzenianie się narkomanii wśród dzieci i młodzieży jest jednym z najpoważniejszych problemów współczesności społeczeństwo rosyjskie. Można powiedzieć, że uzależnienie od narkotyków stało się elementem negatywnej subkultury młodzieżowej – nowoczesne imprezy, dyskoteki, koncerty nie mogą obejść się bez narkotyków grupy muzyczne. Temat antynarkotykowy jest szczególnie istotny dla uczniów klas ósmych, ponieważ według statystyk średni wiek pierwszy test narkotykowy - 14 lat. W formie wydarzenie to godzina komunikacji z wykorzystaniem takich metod jak rozmowa, sytuacja problemowa, niedokończone zdanie, prowokacja. Blok informacyjny godziny zajęć jest przygotowywany przez dzieci.

Cele: zapobieganie używaniu środków odurzających wśród dzieci; poszerzyć wiedzę dzieci na temat negatywny wpływ substancje psychotropowe na ludzkim ciele i mózgu; tworzyć negatywne nastawienie do narkotyków; rozbudzić w dzieciach poczucie godności i szacunku dla samego siebie; zachęcać do samorozwoju, samodoskonalenia; rozwijać trwałe pozytywne zainteresowania; promować zdrowy styl życia.

Praca przygotowawcza z dziećmi: przydziel role:

Lekarze (2), prawnicy (2), psychologowie (2) - do przeprowadzenia bloku informacyjnego (teksty ich wystąpień znajdują się w skrypcie);

Prowokator (1), student (1) - do udziału w dialogu i ćwiczeniu psychologicznym (teksty - w scenariuszu).

Wyposażenie: wytnij stronę ze zwrotami („Jak powiedzieć „nie”?”) na paski w zależności od liczby uczniów, rozdaj paski ze zwrotami uczniom. Możesz zrobić kserokopię całej strony (po jednej na biurko), aby dzieci same wybrały frazy, które im odpowiadają.

Jak powiedzieć „NIE”

1. Dziękuję. Już tego nie potrzebuję.

2. Dziękuję, nie potrzebuję tego.

3. Nie palę.

4. Nie będę zanieczyszczać ciała.

5. Nie jestem w nastroju, więc nie chce mi się dzisiaj.

6. Nie, nie, nie dzisiaj lub nie teraz.

7. Nie, nie chcę kłopotów.

8. Dziękuję, kiedy będę potrzebować, dam znać.

9. Moi rodzice mnie zabiją.

10. Boję się takich rzeczy.

11. Innym razem.

12. Te śmieci nie są dla mnie.

13. Nie, dziękuję.

14. Jeśli trener się dowie, każe mi przebiec 20 okrążeń.

15. Jeśli moi rodzice się dowiedzą, nie dadzą mi pieniędzy przez cały rok!

16. Nie, dziękuję, mam już wystarczająco dużo problemów.

17. Nie, dziękuję, wciąż jestem mały.

18. Jestem za witaminami!

19. Nie, dziękuję, nie chcę narkotyków!

20. Bez tego czuję się świetnie!

21. Nie, dziękuję, nadal mam dzisiaj ważne spotkanie.

22. Nie, dziękuję, jestem na to uczulony.

23. Nie, dziękuję, to zagraża życiu.

24. Oszalałeś? Nawet nie palę papierosów!

25. Te „chemiczne przyjemności” nie są dla mnie.

26. Nie, próbowałem i nie podobało mi się.

27. Nie chcę umrzeć młodo.

28. Dziękuję, moje zdrowie jest dla mnie cenniejsze!

29. To nic dla mnie nie robi.

30.0, nie, to sprawia, że moje oczy robią się czerwone!

31. Dziękuję, nie. Nie chcę konfliktów z rodzicami.

32. Dziękuję, nie. To nie w moim stylu.

33. Dziękuję, ale rzuciłem.

Rejestracja:

Dzień przed godziną lekcyjną zrób ulotki (tekst znajduje się w materiałach dodatkowych do scenariusza), umieść je w klasie;

Napisz na tablicy niedokończone zdanie: „Jest tak wiele sposobów na szczęście: możesz…”

plan zajęć

I. Sytuacja problemowa "Lek to łopata".

II. Interaktywna rozmowa.

III. Blok informacyjny „Prawda i kłamstwa o narkotykach”:

1. Narkotyki a zdrowie.

2. Prawo przeciwko narkotykom.

3. Cztery kroki do piekła.

IV. Prowokacja:

1. Dialog „Cztery mity o narkotykach”.

2. Ćwiczenie psychologiczne „Jak odeprzeć prowokację?”.

V. Niedokończone zdania na temat „Życie jest cudem!”.

VI. Ostatnie słowo.

VII. Podsumowując (refleksja).

Postęp godzin zajęć

I. Sytuacja problemowa „Lek to łopata”

Nauczyciel klasowy. Chcę rozpocząć naszą klasę od artykułu, na który natknąłem się ostatnio w Internecie. „Chłopcom, dziewczynkom, a także ich rodzicom” – to tytuł tego artykułu. Wydaje mi się, że autor zwraca się do Ciebie (czyta):

„... A oto pigułka. Biała pigułka ze śmiesznym obrazkiem królika, dolara czy czegoś takiego. Przed dyskoteką połkniesz go i zatańczysz jak młody Michael Jackson. Śmieszny? Zdecydowanie! Fajny? Modny? Oczywiście! Wszyscy fajni i modni faceci używają tych rzeczy. Stajesz się bardzo aktywny, budzi się w tobie morze energii, ocean sił. Nie chcesz spać, nie męczysz się. Cudowna pigułka! Powiedz mi, co się dzieje z twoim ciałem? Działa z 200% zwrotem. I twój narządy wewnętrzne zużyte jak koła zębate w maszynie, która pracuje bez przerwy. Ale maszyna jest żelazna, można ją naprawić. A twoje ciało w wieku 30 lat będzie pamiętało, że brałeś cudowne pigułki. Serce zacznie zawodzić, zacznie działać wątroba. Zamienisz się w zepsuty samochód i przeklniesz dzień, w którym przyszedł Ci do głowy pomysł, aby zatańczyć podczas jedzenia pigułki ze śmiesznym obrazkiem...

Narkotyk to łopata... Tak, tak, nie zdziw się, mój młody przyjacielu. To bardzo dobra łopata. Nie pęknie, wbijając się w ziemię. Ona cię nie zawiedzie. Kiedy pierwszy raz używasz narkotyku, włączasz tę łopatę. Naciskasz guzik i ciężko pracujący robotnicy w ciemnych kapturach naciągniętych na oczy wyskakują z ciemności. To są grabarze. Czy wiesz, co ta łopata kopie? Prawidłowo! Co wy wszyscy-??? sprytny! Grabarze kopią groby. A ten grób jest dla ciebie, przyjacielu.

Jak tylko weźmiesz strzykawkę z jakimś brudem, gdy tylko użyjesz narkotyku, powinieneś wiedzieć, że pierwsza bryła z dołu, która stanie się twoim grobem, została usunięta. Śliska, mokra ziemia bardzo ładnie leży na łopatach twoich grabarzy, pocą się, lubią kopać dla ciebie dół. Tak, i ty też to lubisz. Za pierwszym razem. A potem nie możesz ich powstrzymać.

Ukrywają twarze głęboko w kołnierzykach ponurych płaszczy, chowają się przed tobą w kapturach. Krzyczysz, ale oni nie słyszą. Wszystko. Nie ma odwrotności. Straszna jama przybiera kształt grobu. Jest już gotowa. Grabarze zapraszają - zapraszamy! Co? Nie chcesz? Mówisz, że dla ciebie jest za wcześnie? Co, nadal chcesz żyć, założyć rodzinę, stać się sławnym, sławnym, odnoszącym sukcesy? Tak wszystko! Zapominać! Nikt nie zmuszał cię do podniesienia strzykawki. Nikt nie wpychał ci białego proszku do nozdrzy. Sam chciałeś ożywić łopatę. A teraz grób jest gotowy, aby cię przyjąć. Nie rozmawiaj, ale zaakceptuj to, co się stało...

Dużo więcej mogę ci powiedzieć, mój młody przyjacielu. Ale nie chcę, żebyś męczył wzrok tak wielką pracą. Przestudiuj na razie to, co tu napisałem. Trawienie i trawienie. Niech moje słowa przenikną do twojego mózgu jako życiodajne witaminy, antybiotyk, który nie pozwala, aby jakakolwiek infekcja skróciła twoje życie. Życie, które dla Ciebie dopiero się zaczyna i które jest piękne, jak cud...”.

II. interaktywna rozmowa

Nauczyciel klasowy. Myślę, że artykuł jest bardzo mocny. Dlaczego zdecydowałem się ci to przeczytać? Ponieważ według statystyk średni wiek pierwszego testu narkotykowego wynosi 14 lat. A co druga młoda osoba w wieku od 11 do 24 lat próbowała już narkotyków. Jakie są Twoje wrażenia z tego artykułu? Czy autor wybrał dobry obraz, gdy powiedział, że lek to łopata? Czy autor opisał działanie tabletek i ziół? A może przesadza i nie wszystko jest takie smutne?

Przykładowe odpowiedzi od dzieci:

Jest tu za dużo gore, ale są miękkie narkotyki, nie są straszne.

Na dyskotekach wielu coś połyka, liże, ale to bardziej dla zabawy.

Jeszcze się z tym nie spotkałem. Nie chodzę na dyskoteki.

Prawda jest taka, że wszystko tutaj, narkomani to skończeni ludzie.

Wszystko jest tutaj, tylko w młodości chcesz wszystkiego doświadczyć. Ale to nie znaczy, że od razu stał się narkomanem.

Obraz łopaty jest udany: uderza w mózg i nerwy, przeraża. I właśnie to jest potrzebne, aby zniechęcić do chęci zażywania narkotyków.

Nauczyciel klasowy. Czy zgadzasz się, że uzależnienie od narkotyków jest bardzo powszechne wśród młodych ludzi? Czy wiesz coś o działaniu narkotyków?

(Odpowiedź dzieci.)

Spójrz na biurko. Na niej napisałem temat dzisiejszej godziny zajęć. (Czyta.) Broń samobójstwa. Tak nazywają się narkotyki. To broń o straszliwej śmiercionośnej sile. Teraz jest skierowany do każdego z was. Co roku zabija miliony ludzi. Jak się bronić przed tą bronią? Pierwsza obrona to prawda, wiedza. Ale jest też drugi, najbardziej niezawodny sposób ochrona... Ale o nim - później. Może sam możesz to otworzyć.

A więc cała prawda o narkotykach.

III. Blok informacyjny „Prawda i kłamstwa o narkotykach”

Nauczyciel klasowy. Blok informacyjny klasy reprezentowany jest dziś przez: lekarzy (imiona, nazwiska), prawników (imiona, nazwiska), psychologów (imiona, nazwiska). Słowo to medycyna.

Narkotyki a zdrowie

Lekarz 1. Czym są narkotyki? Są to silne substancje, które wywołują stan wzbudzenia i paraliżują centralny układ nerwowy. Czym jest uzależnienie? Słowo „uzależnienie” pochodzi z języka greckiego. narcos - otępienie i mania - szaleństwo.

Doktor 2. Uzależnienie od narkotyków to choroba, która charakteryzuje się pociąganiem do zażywanych narkotyków różne sposoby(połykanie, wdychanie, zastrzyk dożylny) w celu osiągnięcia stanu odurzenia lub złagodzenia bólu. Używanie narkotyków prowadzi do całkowitego wyczerpania organizmu, znacznej utraty wagi i spadku siła fizyczna. Narkomanów można śmiało nazwać samobójczymi.

Lekarz 1. Prawie wszyscy narkomani wstrzykują sobie w grupach po 4-8 osób. Często mają jedną strzykawkę dla wszystkich. Dlatego uzależnieniu od narkotyków prawie zawsze towarzyszy AIDS, zapalenie wątroby i inne choroby zakaźne przenoszone przez krew. Za Ostatni rok liczba osób zakażonych wirusem HIV wzrosła 6 (!) razy. 80% nowo zarażonych to narkomani.

Lekarz 2. Narkomani często umierają z powodu przedawkowania. A ci, którzy przeżyją, stają się gorszymi ludźmi: nie mogą się ruszać, reagować, myśleć, mówić. Pokarm wprowadzany jest przez rurki i często oddychają za pomocą aparatu. Nikt nie ma prawa ich zabijać, a oni sami nie mogą tego zrobić, a taka egzystencja może trwać latami.

prawo narkotykowe

Nauczyciel klasowy. A teraz słowo do przedstawicieli prawa. Ich informacje nazywają się „Prawo antynarkotykowe”.

Prawnik 1. W wielu krajach europejskich produkcja, posiadanie, używanie i sprzedaż narkotyków jest przestępstwem. A w Azji samo posiadanie narkotyków grozi karą śmierci. W naszym kraju odpowiedzialność karna grozi tym, którzy produkują, przewożą, sprzedają narkotyki, a także tym, którzy je kupują, przechowują, fałszują dokumenty w celu ich pozyskania, rzekomo w celach medycznych.

Adwokat 2. Za posiadanie narkotyków na dużą skalę - 3 lata więzienia, na szczególnie dużą skalę - do 10 lat. Co więcej, ten, kto dobrowolnie oddał narkotyk i odkrył jego pochodzenie, jest zwolniony z odpowiedzialności karnej za to przestępstwo. Istnieją przepisy dotyczące przymusowego leczenia narkomanów. Utworzono w Rosji Służba federalna do kontroli narkotyków (FSNK Rosji). Jej zadaniem jest identyfikowanie i niszczenie kanałów handlu narkotykami, demaskowanie grup mafijnych zajmujących się przemytem i nielegalnym handlem środkami odurzającymi i psychotropowymi.

Cztery kroki do piekła

Nauczyciel klasowy. Wszystkie narkotyki są śmiertelne niebezpieczna własność: powodują uzależnienie fizyczne i psychiczne, podporządkowują wolę człowieka, niszczą jego ciało.

Osoba uzależniona od narkotyków nie może już krytycznie oceniać swojego zachowania i przekonuje bliskich, że w każdej chwili może przestać. Ale już stał na pierwszym stopniu prowadzącym do piekła. I niewielu udaje się zmienić ścieżkę.

Droga do piekła będzie krótka, tylko 4 kroki. Oddaję głos psychologom (imiona, nazwiska).

Psycholog 1. Pierwszy krok: prosta ciekawość i presja pomocnych przyjaciół. Dokuczają, drażnią, mówią, że masz słaby charakter, że jeszcze jesteś mały, że potrzebujesz doznawać przyjemności. Oferują też oczywiście za darmo spróbować, mówiąc, że raz niczego nie rozwiąże.

Próbowałem – nudności, wymioty, niestrawność – tak organizm walczy z trucizną, nawet gdy umysł milczy. Po pierwszym eksperymencie czasami można przestać, chociaż wiele nowoczesnych leków syntetycznych uzależnia już po jednym użyciu. Ale jeśli lek stanie się stałym towarzyszem przyjazne firmy i dyskoteki - pomyśl: toczysz się w przepaść!

Psycholog 2. Drugi krok: ostrzeżenie. Drugi etap uzależnienia pojawia się szybko, gdy pojawia się przemożna potrzeba trucizny. Wszystkie pieniądze, które dają rodzice, są przeznaczane na jego zakup. Wszystkie myśli skierowane są tylko na otrzymanie nowej dawki. Życie człowieka się zmienia, wszystko oprócz narkotyków staje się obojętne. Nadal możesz się zatrzymać, poprosić o pomoc - sam nie możesz wyjść z tego etapu.

Psycholog 1. Trzeci krok: droga donikąd. To jest krytyczny etap uzależnienia od narkotyków. Dawka staje się codzienną koniecznością. Wszystkie myśli są zajęte poszukiwaniem narkotyków. Ze względu na nową dawkę człowiek jest gotowy na wszystko: kradzież, prostytucję, rozbój, morderstwo. Człowiek nie może już uczyć się ani pracować. Z ciągłego głodu narkotycznego przychodzą halucynacje, sen znika. Ciężkie napady wściekłości i rozpaczy prowadzą wielu do samobójstwa. Ale jeśli istnieją przynajmniej resztki chęci powstrzymania tego horroru, musisz pilnie skontaktować się ze specjalistą od narkotyków.

Psycholog 2. Czwarty krok: ostatni akt tragedii. Dla tych, którzy wstrzyknęli, pojawia się za 6-8 lat. Życie narkomana dobiega końca. Straszny ból nie ustaje ani w dzień, ani w nocy. Tylko narkotyk podtrzymuje istnienie. Najczęściej - to "biała śmierć", heroina. Wcześniej czy później nastąpi śmierć z powodu przedawkowania. Każdego roku w Rosji 70 000 młodych ludzi w wieku poniżej 29 lat umiera z powodu przedawkowania narkotyków. W ten sposób kończy się tragedia, która rozpoczęła się na zewnątrz tak nieszkodliwie.

IV. Prowokacja

Nauczyciel klasowy. A teraz czekasz na prowokację. Prowokacja to podżeganie. Ten, kto oferuje lek, zawsze działa jako prowokator - podżegacz. Ofiarowany może stać się ofiarą, jeśli ulegnie prowokacji i spróbuje narkotyku. Ale może też zostać bohaterem, który pokona prowokatora. Szerokie zastosowanie narkotyki wśród młodych ludzi można wytłumaczyć tym, że wielu nie zna prawdy o tym strasznym zjawisku. Dlatego chętnie wierzą w mity, bajki wszelkiego rodzaju prowokatorów. Postanowiliśmy więc umieścić w bloku informacyjnym dialog „Cztery mity o narkotykach”. Jeden z uczestników jest prowokatorem. Obrzuca mity. Drugi go demaskuje. Radzę uważnie słuchać tego dialogu. A jeśli czeka cię ta sama prowokacja?

Dialog „Cztery mity o narkotykach”

Nauczyciel klasowy. Mit pierwszy.

Prowokator (rozdaje uczniowi opakowanie lub pigułkę). Wypróbuj - teraz wszyscy tego próbują.

Student. To nieprawda: badania pokazują, że na przykład w Stanach Zjednoczonych tylko co piąty używa marihuany. Większość z nich nie wpadła w ten nawyk.

Nauczyciel klasowy. Mit drugi.

Prowokator. Wypróbuj - nie będzie szkodliwych skutków.

Student. To kłamstwo. Uzależnienie może wystąpić nawet po jednej lub dwóch dawkach, a po niektórych lekach, nawet po jednym wstrzyknięciu, może nastąpić śmierć.

Nauczyciel klasowy. Mit trzeci.

Prowokator. Spróbuj - jeśli ci się nie podoba, przestań go brać.

Student. Oszustwo. Każdy lek wpływa przede wszystkim na wolę. 90% narkomanów, którzy zdają się postanowić „zrezygnować”, ponownie wraca do tego narkotyku. Współczesna medycyna nie ma jeszcze leków, które leczą uzależnienie psychiczne.

Nauczyciel klasowy. Mit czwarty.

Prowokator. Tak, to nieszkodliwy lek!

Student. Nie prawda. Nie ma nieszkodliwych leków. Nawet coś tak łagodnego jak marihuana może prowadzić do poważnych konsekwencji. Człowiek staje się obojętny, niechlujny, traci sens życia. Ale najgorsze jest to, że prawie wszyscy narkomani, którzy używają najtwardszych narkotyków, zaczynali od lekkiego narkotyku – marihuany.

Prowokator (podnosi ręce). Poddaję się! 4:0 na twoją korzyść!

Nauczyciel klasowy. W tych dialogach prowokator został pokonany, a prawda o narkotykach pokonała mity.

(Uczestnicy dialogu siadają na swoich miejscach.)

Ćwiczenie psychologiczne „Jak odeprzeć prowokację?”

Nauczyciel klasowy. Naukowcy odkryli, że każdy narkoman wciąga w sieć narkotyków pięć osób w ciągu roku. Więc każdy z was może dostać się do tych sieci. Robiąc to, bardzo ważne jest zrozumienie dwóch zasad. Po pierwsze: „dobry” przyjaciel, oferujący za darmo zioło, pigułkę, markę, gumę do żucia, realizuje swoje egoistyczne cele. Po drugie: żaden z tych, którzy spróbowali tego po raz pierwszy, nie stał się narkomanem. Służyły tylko swojej ciekawości, ale rezultatem może być złamanie losu. Jak powiedziałem, sytuacja, w której podaje się lek, nazywa się prowokacją narkotykową. I według psychologów wielu facetów ulega tej prowokacji, ponieważ nie wiedzą, jak odmówić. Teraz wykonamy ćwiczenie. Wyobraź sobie, że jesteś na dyskotece. Podchodzi do ciebie prowokator i oferuje pigułkę, która cię rozweseli. Wiesz, że ta pigułka może być pierwszym krokiem w przepaść. I masz już gotowe zdanie oszczędzające. Karteczki z tymi zwrotami leżą na twoich biurkach. Najważniejsze jest, aby odpowiedzieć szybko, zdecydowanie i głośno, aby pokazać, że jesteś osobą pewną siebie, która nie potrzebuje żadnych używek.

(Prowokator podchodzi do każdego ucznia, po cichu podaje pigułkę lub wypowiada odpowiednią krótkie frazy: „Wzmocnij się”, „Chcesz?”, „Czy chcesz?”, „Daj spokój!” itp. Dzieci odpowiadają przygotowanymi frazami, które są na ich biurkach.)

Mam nadzieję, że te zwroty pomogą Ci uciec od tych, którzy chcieliby, abyś był swoim stałym klientem, dużo od Ciebie zarabiał, gwarantowany, szybko i za wszelką cenę.

V. Niedokończone zdania na temat „Życie jest cudem!”

Nauczyciel klasowy. Żyjemy w ogromnym piękny świat gdzie tyle ciekawych i niesamowitych! Wystarczy się rozejrzeć. I od razu zobaczysz, co można przeciwstawić narkotykom. Mam niedokończone zdanie: „Jest tak wiele sposobów na szczęście: możesz…”

Jak dokończyłbyś to zdanie?

Przykładowe odpowiedzi od dzieci:

Podróżuj, odkrywaj nowe miasta i kraje.

Ucz się muzyki, śpiewaj, tańcz.

Idź do muzeów, zobacz obrazy wielkich artystów.

Uprawiaj sport, kibicuj swojej ulubionej drużynie.

Zostań kierowcą wyścigowym.

Tworzyć dobra rodzina, wychować dzieci.

Osiągnij sławę, sukces, zrób karierę.

Po prostu zostań szanowaną osobą, mistrzem swojego rzemiosła.

Rozpocznij własny biznes, wzbogacaj się.

Zajmuj się turystyką, alpinizmem.

Zbuduj swój dom, posadź ogród.

Napisz książkę, skomponuj piosenkę, dokonaj naukowego odkrycia.

Spotykaj ludzi, poznawaj ich życie.

Czyńcie dobre uczynki, pomagajcie ludziom.

Kup sobie piękne rzeczy, ubrania.

Zadbaj o swój wygląd, nie starzej się.

Nauczyciel klasowy. Każda osoba jest panem własnego losu. Wszystko można osiągnąć, jeśli postawisz sobie cel w życiu i mocno do niego pójdziesz. Dobrym asystentem na tej ścieżce będzie zdrowy styl życia: higiena, sport, codzienność, komunikacja z naturą, dobrzy i prawdziwi przyjaciele. A w tym życiu nie ma miejsca na narkotyki.

VI. Ostatnie słowo

Nauczyciel klasowy. Dzisiaj narkotyki są okropną bronią wymierzoną w każdego z was. Wiedza zapewnia ochronę przed tą bronią. Prawda o narkotykach rozwiewa całą lepką mgłę kłamstw, która spowija tę okropną broń. Nauczyłeś się dzisiaj tej prawdy. Ale powiedziałem, że istnieje inna broń przeciwko narkotykom - najbardziej wierna, niezawodna i silna. Może już zgadłeś, jak najlepiej chronić się przed narkotykami?

(Dzieci zgadują.)

Najbardziej niezawodnym sposobem na pozbycie się narkomanii jest ich nieużywanie. Chciałbym, abyście wybrali tę metodę.

VII. Podsumowując (refleksja)

Nauczyciel klasowy. Dzisiaj próbowaliśmy walczyć z narkotykami bronią prawdy. Co dało ci tę wiedzę? Zdobyłeś pewność siebie? Pozostawiony obojętny? Stworzył strach i zwątpienie? Co uważasz za najbardziej wartościowe i przydatne? Sluchac cie.

Przykładowe odpowiedzi od dzieci:

Oczywiście dobrze, że nam to powiedziano. Przynajmniej będziesz wiedział, że zaoferowano ci truciznę.

Pewność siebie wzrosła: wiem, jak się zachować.

Właściwie to nie potrzebuję, mam jeden narkotyk - sport.

Nie było wzrostu zaufania. Nawet chodzenie na dyskotekę było przerażające.

Najcenniejszą rzeczą są zwroty przeciwko prowokacji narkotykowej. Muszą być wydrukowane i powieszone w widocznym miejscu, dopóki ich nie zapamiętasz.

Żyj w pokoju z ludźmi
I walcz z wadami!
(przysłowie łacińskie)

RODZAJ: zajęcia pozalekcyjne z wykorzystaniem technik technologii RKMCHP i gier psychologicznych.

Cel: przyswojenie wiedzy o narkomanii przez uczniów.

Przedstaw uczniom niebezpieczeństwa związane z narkotykami
Opracuj strategię bezpiecznego zachowania dla dzieci
Postaraj się stworzyć motywację do nietolerancyjnego stosunku do narkotyków
Rozwijanie umiejętności rozumowania, analizowania, uogólniania zdobytej wiedzy
Rozwijanie umiejętności pracy w grupie

Wyposażenie: rzutnik multimedialny, pudełka do gry „Niespodzianka”, tekst z książki „Ryby” J. Rodari, strzykawka medyczna do gry, prezentacja slajdów: apele, hasła o walce z narkomanią.

Techniki i metody wykorzystane na lekcji: odwołanie do osobiste doświadczenie dzieci, praca grupowa, inscenizacja, gry psychologiczne, techniki technologii RKCHP: burza mózgów, logbook.

Postęp lekcji

(Przed rozpoczęciem lekcji nauczyciel organizuje miejsce w klasie dla Praca grupowa na lekcji. Dzieci będą pracować w grupach trzyosobowych

I. Etap wywoławczy - 7 minut

GRA PSYCHOLOGICZNA „NIESPODZIANKA”

CEL GRY: poznanie i omówienie motywów rozpoczęcia zażywania narkotyków.

MATERIAŁY: nieprzezroczyste pudełko z fałszywym cukierkiem.

Chłopaki, spójrzcie, jakie niezwykłe pudełko jest na waszym stole! To, co w nim tkwi, jest „złe”, „niemożliwe”, „zakazane”, a nawet niebezpieczne.

(Pudełko leży pośrodku koła, każdy uczestnik może wyrazić siebie w stosunku do tego pudełka, jak chce)

Recepcja „Burza mózgów”

Jak myślisz, co to może być?

(dzieci w grupach proponują swoje wersje, nauczyciel pisze na tablicy)

Chcesz wiedzieć, co jeszcze tam jest?

Wyglądać!

Wszyscy wiedzieliście, że to, co było w pudełku, było „złe”, „niedozwolone”, „zakazane”, a nawet niebezpieczne, ale mimo to otworzyłeś pudełko. Nie chciałeś słuchać moich ostrzeżeń.

Zdarza się w życiu, każdy wie, że alkohol, palenie, narkotyki są „złe”, nie dobre, a nawet niebezpieczne, ale wciąż wiele osób ich używa.

(Dzieci oferują swoje wersje, piszę na tablicy)

Bardzo często w młodym wieku dzieje się to po prostu z ciekawości, a potem człowiek się do tego przyzwyczaja i bardzo trudno jest odmówić.

Dowiedzmy się, jaki jest temat naszej dzisiejszej lekcji.

Gra „Zbierz słowo”

(Chłopaki dostają karty z wyciętymi literami, muszą ułożyć słowa z liter - Załącznik 1)

Y L Z O - zło

K V S O E L N B I - magik

A R O N K I T K - lek

Spróbujmy z tych słów sformułować temat naszej godziny zajęć.

„Zły Magik Narkotyk”

II. Zrozumienie etapu

Chłopaki, dlaczego lek nazywa się „złem”?

(wersje dla dzieci)

Dlaczego czarodziej?

(wersje dla dzieci)

Co jeszcze wiesz na ten temat?

(Nauczyciel wraz z dziećmi zaczyna wypełniać dziennik)

1. Recepcja „Dziennik”

2. Sprawozdania uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

(szóstoklasiści, moi byli uczniowie, opowiadają)

Czym jest uzależnienie?

"Narke" -(od starożytnej greki) oznacza nieruchomość, nieświadomość. Ostatnio uzależnienie od narkotyków opanowało młodsze pokolenie. Biały lek nazywa się „Biała Śmierć”. Uzależnienie od narkotyków to bolesne, nieodparte uzależnienie od środków odurzających, leków, pigułek.

Dlaczego ludzie stają się narkomanami?

Jest tu ogromne oszustwo. Leki są bardzo drogie. Ludzie, którzy je dystrybuują, osiągają ogromne zyski. Takich pieniędzy nie da się zarobić ciężką pracą. Ale sprzedający potrzebują kupców, czyli nieszczęśników, uzależnionych od narkotyków, gotowych oddać każde pieniądze za jedną dawkę. Dlatego nowicjuszom proponuje się narkotyki prawie za darmo, przekonując: „Spróbuj, jest ciekawie”, prowokując: „Narkotyki są dla odważnych, nie jesteś tchórzem? Nie? Więc spróbuj”. Dilerzy narkotyków w firmie celowo wysyłają swoich ludzi. Pamiętaj: kiedy rozdawany jest narkotyk, ci ludzie zarabiają, a ty oddajesz swoje życie dla zysku kogoś innego. Nawet pierwsza dawka staje się śmiertelna. Narkotyk zabija najsilniejszych, najmądrzejszych ludzi, nikt nie może sobie z nimi poradzić.

Dlaczego osoba, która raz spróbowała narkotyku, staje się narkomanem?

Lek ma podstępną właściwość. Organizm szybko się do nich przyzwyczaja i wymaga nowych dawek. Jednocześnie osoba doświadcza tej samej udręki, co przy silnym pragnieniu, tylko gorzej. Tak opisuje się narkomana: „Zasuszony mężczyzna miotał się na szpitalnym łóżku z kratami w oknach. Jego ciało wiło się z bólu, pokryte kroplami potu. Pacjent płakał, krzyczał dzikim głosem:

Ratować! Umieram! Doktorze, kutasie! Robaki są białe, robaki mnie gryzą!”

To jest narkoman.

Kiedy narkoman bierze narkotyk, czuje ulgę, jak głodny, który dostał kawałek chleba. Ale w tych chwilach zostaje pozbawiony radości życia i skazuje się na bolesną śmierć.

Dlaczego narkomani często popełniają przestępstwa?

Jak możesz uniknąć uzależnienia?

Nie dotykaj narkotyków, nie dotykaj ich, nie wkładaj do kieszeni czy torebki, nie chowaj, nie dawaj innym. Pamiętaj, że narkomani to podli ludzie. Mogą oddać leki do przechowywania i poinformują się, aby odwrócić od siebie podejrzenia. Znajdź swoją ulubioną rozrywkę w życiu, a wtedy narkotyki nie znajdą w niej miejsca. Ci, którzy chcą stracić swój ludzki wygląd, mogą brać narkotyki, a ja jestem za zdrowym stylem życia!

Chłopaki, czego nowego dowiedzieliście się z historii uczniów szkół średnich?

(kolumna jest wypełniona, czego nowego się nauczyłem „Dziennik”)

3. Czytanie przez nauczyciela tekstu J. Rodari „RYBA”

Bądź ostrożny! - powiedział kiedyś duża ryba małej rybce. Oto hak! Nie dotykaj go! Nie chwytaj!

Czemu? zapytała mała rybka.

Z dwóch powodów odpowiedziała duża ryba. Na początek, jeśli go złapiesz, zostaniesz złapany, zawinięty w mąkę i usmażony na patelni. A potem zjedzony z dodatkiem sałatki.

Och! Bardzo dziękuję za ostrzeżenie! Uratowałeś mi życie! A drugi powód?

Drugim powodem jest - wyjaśniła duża ryba - że chcę cię zjeść!

Jaka jest sytuacja małej rybki? (wersje dla dzieci)

Czy człowiek może być w takiej sytuacji? (wersje dla dzieci)

Pamiętasz, dlaczego nie możesz słuchać obcych, brać od nich nieznanych produktów, próbować, powąchać?

(Wersje dla dzieci)

Wniosek nauczyciela (jeśli nie brzmi to w odpowiedziach dzieci):

Jest różne substancje, który może wyglądać atrakcyjnie w postaci gumy do żucia, tabletek, witamin, papierosów, substancji o przyjemnym zapachu. To bardzo niebezpieczne substancje. Po ich wypróbowaniu osoba, nawet osoba dorosła, wpada w sytuację małej ryby - będzie stale zagrożona zjedzeniem.

Narkotyki są bardzo niebezpieczne dla zdrowia, bardzo trudno jest wyleczyć się z narkomanii.

Pamiętaj: narkotyki to choroba i śmierć człowieka.

Każdy, kto dystrybuuje, kupuje, przechowuje, przewozi narkotyki, popełnia przestępstwo.

(Pokazuje prezentację slajdową „Dzieci przeciw narkotykom” - Załącznik 2.)

Dzieci wyjaśniają plakaty i apele

4. Oglądanie sceny o narkotyku

Iwan i Narkotik.

Iwan był na policji
Obejrzałem wszystko w porządku
Widzi jedną katastrofę:
W pobliskich wioskach
Ludzie tam źle żyją:

Palą, wstrzykują i piją.
I ranią się nawzajem
Nikt nie jest szanowany.
Ivan nie siedział tak długo.
Spojrzał na wszystkich.
Wziąłem koszyk i chodźmy
Do miejsca katastrofy.
Po drodze zjadł Szok,
Tak, nawet Mars i Rozhok.
Zyskał siłę, ale kłopoty.
Był tam lek.

Słowa związane z narkotykami.

jestem prawdziwym narkotykiem
Zarówno palenie, jak i chodzenie.
nie chodzę do pracy
Jestem przyjacielem pasożytów.
Szanuję chuliganów
Zapraszam do odwiedzenia mnie.
Przekupiony Villaribo
Dostarczał ludziom narkotyki.
Wania była bardzo mądra
Tak, a Mentos schwytany.
świeży roztwór,
Dodatkowy ruch.

Słowa Iwana

Narkotyk, dam ci radę:
Jesteś tu na całej Ziemi zbędny.
To nie moja fantazja
Jesteś jak ryba Barracuda:
Boli cię ugryzienie
Ale bardzo szybko się rozgrzewasz.
Czy nie poszedłbyś, przyjacielu, do łaźni,
I posłuchaj Wani.
Jedz Orzechy i bądź taki
To pokarm dla mózgu.

Lek szybko zrozumiał Wanię.
I poszedł prosto do wanny.
I od tego czasu nie wrócił.
Nie przeszkadzał i nie przeszkadzał.
Kupiono dobry sok Vanya,
Nalał wszystkim szklankę.
Wtedy wszystko się polepszyło.
Nie ma zła, każdy ma więcej zabawy!

Dużo rozmawialiśmy o uzależnieniu od narkotyków. Mówili, że chociaż raz spróbowali narkotyku, można się do tego przyzwyczaić i stać się narkomanem. A jeśli znajomi, przyjaciele zaproponują ci wypróbowanie leku, w żadnym wypadku nigdy się nie zgadzaj.

Epigrafem naszej lekcji jest łacińskie przysłowie „Żyj w pokoju z ludźmi, ale walcz z zarodnikami”.

Jak rozumiesz znaczenie tego przysłowia?

III. Etap refleksji (odbicia)

GRA PSYCHOLOGICZNA „STRZYKAWKA”

Uczestnicy mają za zadanie wymyślić kilka opcji odmowy przyjęcia leku. Facylitator namawia do wzięcia strzykawki różnymi opcjami.

Dyskusja gry:

Czy łatwo było wymyślić odmowę?

Które odrzucenie Ci się podobało?

Jak się czułeś, gdy zostałeś odrzucony?

A teraz staniemy w kręgu, złożymy ręce i powtórzymy za mną to, co mówię:

Pod żadnym pozorem, pod żadnym pretekstem, nie z ciekawości, nie z koleżeństwa, ani w pojedynkę, ani w grupie, nie będziemy brać, wciągać ani próbować narkotyków. Jesteśmy za zdrowym stylem życia. „Mówimy nie narkotykom!”

Cele:

przyczynianie się do zapobiegania powstawaniu złych nawyków (narkomanii) u dzieci;
rozwój u nastolatków świadomego odrzucenia narkotyków;

Zadania:

1. Wprowadź definicję „narkotyku” z historią pojawienia się substancji odurzających.
2. Omów powody używania narkotyków.
3. Rozważ konsekwencje zażywania narkotyków dla osoby i jej potomstwa, dla jego rodziny
4. Omów środki zapobiegawcze

Cześć chłopaki! Dziś nasza godzina zajęć, którą postanowiłam nazwać „Mam prawo wiedzieć”, poświęcona jest jednemu z najpilniejszych, najpoważniejszych, a zarazem strasznych problemów naszych czasów – narkomanii. Wprowadzimy Cię w historię narkotyków, przyjrzymy się głównym przyczynom zażywania narkotyków wśród młodzieży, poznamy ich wpływ na organizm człowieka, a także opowiemy o profilaktyce narkomanii u młodzieży.

A więc plan naszej godziny zajęć:

Historia narkotyków.
Przyczyny zażywania narkotyków
Wpływ leków na organizm
Zapobieganie narkomanii.

Kilka dni przed godziną naszych zajęć przeprowadziłam Kwestionariusz na temat „Narkotyki i nastolatki”, po przeanalizowaniu którego widać, że wszyscy uczniowie w Twojej klasie (7 osób) wiedzą, czym jest narkomania i jakie szkody niosą, żadna z używałeś narkotyków i nikomu ich nie proponowano. Trudności nasuwały pytania dotyczące środków zapobiegawczych. Dobrą wiadomością jest to, że zapytani o twoje działania, jeśli twój przyjaciel lub znajomy zacznie brać narkotyki, wszyscy odpowiadali, że albo sami porozmawiają na ten temat, albo skonsultują się z rodzicami.

leki niszczą i odbierają miliony istnień ludzkich każdego roku. Około 200 milionów ludzi na całym świecie związało swoje życie z narkotykami. Większość młodych ludzi nie rozumie nawet w pełni, jakie szkody wyrządzają sobie i swoim bliskim przy następnej dawce. Czym więc są NARKOTYKI?

leki- są to substancje, które mogą wywołać stan radosnego upojenia - euforię, a przy systematycznym stosowaniu - uzależnienie i ciężkie uzależnienie. Nałóg- jest to choroba spowodowana systematycznym stosowaniem substancji odurzających, objawiająca się uzależnieniem psychicznym i fizycznym od tych substancji.

1) Znajomość osoby z narkotykami miała miejsce u zarania ludzkości. Zajmując się zbieraniem, starożytni ludzie działali metodą prób i błędów. Tak więc w przypadku niektórych roślin zauważono możliwość zmiany świadomości po ich użyciu. Już w pierwszych pochówkach (70-50 tys. lat p.n.e.) odkryto Rośliny lecznicze: krwawnik pospolity, centaur, krzyż, efedryna, prawoślaz, co potwierdza wczesne gromadzenie i zachowanie wiedzy o właściwości lecznicze rośliny. Później, wraz z rozwojem ludzkiego społeczeństwa, rośliny o działaniu narkotycznym zaczęły być uważane za święte i były używane przez uzdrowicieli i kapłanów jako lekarstwa i środki komunikacji z duchami i bogami. Wykorzystanie tych roślin było ściśle kontrolowane. Zwykli śmiertelnicy nie mogli używać narkotyków bez wiedzy duchownych lub przywódców. Społeczeństwo rzymskie było jednym z pierwszych, które zmierzyło się z uzależnieniem od narkotyków jako zjawiskiem społecznym. Po przyjęciu chrześcijaństwa przez Cesarstwo Rzymskie Kościół oficjalnie potępił powszechne używanie opium, a upadek Cesarstwa Zachodniorzymskiego pod naciskiem barbarzyńców położył kres używaniu opium w Zachodnia Europa. Punktem zwrotnym w historii rozwoju narkomanii był pierwszy Krucjaty(X-XII wiek) Od XVI wieku zaczęto używać opium w Rosji, kiedy to w 1581 roku w Moskwie otwarto pierwszą królewską aptekę z angielskim aptekarzem Jamesem Frenchem, który przywiózł ze sobą m.in. opium. Następnie carowie rosyjscy kupili go bezbłędnie od Brytyjczyków lub na wschodzie. Od XIX wieku opium było używane nie tylko jako środek nasenny czy przeciwbólowy, ale także jako środek leczniczy w leczeniu chorób psychicznych i alkoholizmu. W XIX wieku oprócz opium zaczęto szeroko stosować morfinę. Przystąpienie Azji Centralnej do Rosji nie mogło pomóc, ale przyniosło efekt. Bliski kontakt obu kultur nieuchronnie prowadził do wymiany doświadczeń. poważny wybuch narkomanii miał miejsce w latach 20. XX wieku. W latach 70-80 zaczęły pojawiać się różne subkultury (punki, hipisi, rastamani), które szeroko stosowały narkotyki. A teraz, na przełomie XX i XXI wieku, stanęliśmy w obliczu plagi XXI wieku – narkomanii. Tempo rozwoju tej choroby jest przerażające, a śmiertelność z powodu narkomanii przewyższa jakąkolwiek istniejącą chorobę. Narkomania jest drogą do zbrodni i więzienia, do śmierci i rozpaczy. Dlatego ustawodawstwo rosyjskie ustaliła odpowiedzialność karną za nielegalną produkcję, zakup, wysyłkę, przechowywanie, transport lub sprzedaż narkotyków, organizację lub utrzymywanie domów publicznych do ich konsumpcji.

Etapy uzależnienia: Na pierwszym etapie występuje uzależnienie psychiczne. Rozwija się już po pierwszym użyciu. Po 1-2 miesiącach uzależnienie staje się fizyczne (etap 2). Po 6 miesiącach regularnego zażywania narkotyków rozpoczyna się trzeci etap, tacy ludzie są już niebezpieczni dla społeczeństwa. Nie kontrolują swoich działań i działają wyłącznie w celu uzyskania substancji leczniczej.

2) Dlaczego nastolatki biorą narkotyki?

RODZINA. Czynnikiem ryzyka jest również brak harmonii w całej rodzinie. Nie ma potrzeby ścisłej oceny nieposłuszeństwa, słabych wyników w nauce, wyobcowania dziecka w rodzinie, w której nie może uniknąć konfliktów, gdzie gnębi, tłumi jednego z członków rodziny, gdzie rodzice mają ciągłe „sekrety” i nieufność do siebie oraz wobec dzieci, gdzie dziecko jest odizolowane od innych, od rówieśników, gdzie poziom materialny i kulturowy jest niski, bicie i psychiczne znęcanie się nad dziećmi, przemoc między rodzicami. Takie dzieci łatwo rodzą się uczucie osamotnienia, znudzenia, zazdrości rówieśników, niepokoju, depresji, lęków lub agresywności, podstępu, przebojowości związanej z doświadczeniem samotności, pustki, bezużyteczności.

Czynniki psychologiczne. Korzystne powody do spróbowania leków to zaburzenia emocjonalne, depresja, potrzeba zrównoważenia nastroju. Młodzieńcze lata z jego niestabilną samooceną i wrażliwością emocjonalną - najdogodniejszy czas na inicjację narkotyków. Pragnienie niezależności i niezależności przede wszystkim od rodziców;

Czynniki biologiczne. Różne osoby reagują inaczej na skutki toksyczne i biologiczne. Nie wszyscy chorują podczas epidemii, w przypadku masowych zatruć niektórzy pozostają zdrowi. Ludzie inaczej radzą sobie z upałem i zimnem. Narkomania rozwija się również daleko od wszystkich. Więcej ludzi próbuje narkotyków niż się uzależnia. Jednak ci, którzy są szczególnie predysponowani do określonej substancji, uzależniają się od pierwszego razu. Dziedziczność odgrywa ogromną rolę. Eksperci identyfikują kilka motywów: Z ciekawości,Dla towarzystwa,pewność siebie,Komfort,Dla przyjemności, dostępność leków.

3) Jakie są konsekwencje zażywania narkotyków? (Twój pracownik służby zdrowia opowie Ci więcej o wpływie leków na organizm)

Wpływ leku na osobę jest taka, że wkracza w życie narkomana, do jego organizmu, zakłóca procesy metaboliczne. Nie ma ani jednego organu, ani jednego układu ciała, ani jednej sfery życia biologicznego i społecznego człowieka, która nie byłaby narażona na jego szkodliwe działanie.Leki oddziałują przede wszystkim na najbardziej złożony, najwyższy dział system nerwowy- Kora mózgowa. Większość narkomanów prowadzi do spadku inteligencji, której osłabienie na wyższych piętrach zaczyna się już przy niskim poziomie narkomanii. Zdolność do wyższych skojarzeń i kreatywność jest znacznie ograniczona. Zakres zainteresowań jest mocno zawężony i ograniczony do głównego celu - zdobycia narkotyków. Narkotyki, dostając się do organizmu, dezorganizują procesy psychiczne, prowadzą do jakościowych zaburzeń w postrzeganiu koloru, kształtu przedmiotów, dźwięków, zatraca się poczucie czasu i przestrzeni. Naruszenia układu sercowo-naczyniowego narkomani objawiają się bólem w okolicy serca, naruszeniem rytmu jego skurczów, dusznością, kołataniem serca. Nawet u nastolatków zażywających narkotyki elektrokardiogram jest taki sam jak u osoby dorosłej w stanie przed zawałem. Osoby uzależnione od narkotyków często cierpią na tak specyficzne i choroba zakaźna. Narkomani nigdy nie obnażają ciała, nie odwiedzają plaż, nie biorą udziału gry sportowe unikaj sytuacji, w których konieczne jest gołe ręce; nawet w upalne lato noszą długie rękawy. Konsekwencje narkomanii tak, że to życie uzależnionego jest powolnym, ciągłym zanikaniem. Z każdym użyciem leku pętla zaciska się mocniej, wszystko bliższy człowieku zbliża się do śmierci. Najsmutniejsze jest to, że to młodzi ludzie wciągają największe ofiary w nienasycone paszcze narkomanii. Osoby uzależnione od narkotyków zwykle nie umierają z przyczyn naturalnych na starość. Nie dożywają nawet dojrzałości, umierają w młodym wieku i rzadziej w średnim wieku. Bez względu na to, jak organizm opiera się ciągłemu zatruciu, prawie żaden z narkomanów nie dożywa 40 lat. Z reguły jedna trzecia narkomanów umiera w ciągu 5 lat od rozpoczęcia zażywania narkotyków. Zazwyczaj średnia długość życia przewlekłego narkomana nie przekracza 30 lat, ponieważ organizm nie wytrzymuje ciągłego wyczerpania.

4) Profilaktyka narkomanii. Jak pomóc narkomani? Co roku miliony mieszkańców zwracają się do specjalistycznych klinik, próbując wyzdrowieć z narkomanii. W wielu przypadkach wymagana jest nie tylko detoksykacja organizmu, ale także długotrwałe leczenie i powrót do zdrowia. W niektórych przypadkach leczenie uzależnień działa, ale w większości sprowadza się do nawrotu. Istnieje wiele metod, które pomogą pozbyć się narkomanii. Wśród nich psychoterapia, hipnoza, kodowanie, farmakoterapia. Leczenie uzależnień może odbywać się anonimowo lub grupowo. Trudno walczyć z uzależnieniem, ale trzeba z nim walczyć. W żadnym wypadku nie należy się poddawać i pozostawiać człowieka na pastwę losu.

Środki zapobiegawcze powinny być prowadzone w każdej rodzinie. Rodzice muszą uważnie monitorować swoje dzieci, ich otoczenie. Konieczne jest prawidłowe rozłożenie codziennej rutyny, aby dziecko było zainteresowane robieniem interesów poza szkołą, aby nie błądziło z lenistwa (kółka, sekcje, rodzice spędzają więcej czasu z dziećmi, możliwe są wspólne sporty). Jeśli wśród twoich znajomych są narkomani lub tacy, którzy przynajmniej raz spróbowali narkotyków, nie wstydź się, porozmawiaj z nimi, spróbuj powiedzieć im o niebezpieczeństwach narkotyków. Jeśli nie wiesz, jak zachować się w danej sytuacji, skontaktuj się ze znajomymi o pomoc, rodzicami (brak kontaktu z rodzicami, porozmawiaj z nauczycielem, wychowawca). Nie zatrzymuj swoich problemów, problemów bliskich Ci osób!