Portal informacyjny Atlas nowych zawodów. Atlas nowych zawodów

Atlas opowiada o nowych zawodach w różne obszary i o tych zawodach, które idą na odpoczynek. Wkrótce trafi do szkół.

Co mi się nie podobało:

Pojawiają się nowe zawody, które po prostu zostały przemianowane z istniejących zawodów i są dość popularne, na przykład „agronom pracujący z GMO” lub „architekt sprzętu medycznego”.
Istnieją zawody o bardzo prywatnej funkcji, takie jak „specjalista ds. ochrony konsumentów energii elektrycznej”.
Istnieją zawody wymyślone w oparciu o aktualną modę - na przykład „mentor startupowy dla uczniów”.

Spośród zawodów, które wysyłają na spoczynek, zdziwiłem się, że copywriter tam uważany jest wyłącznie za tego, który pisze o „ plastikowe okna niedrogie”, a nie kogoś, kto tworzy rozwiązania dla marek.
O ginących zawodach wykładowcy (są filmy) i dziennikarza (są programy dekodujące dźwięki na tekst) nawet nie wiem, czy śmiać się, czy się oburzać.

A co najważniejsze, a szkoda, w atlasie w zasadzie jest stare stanowisko, że uczeń może wybrać zawód i siedzieć w nim do emerytury. I musisz znać zawody przyszłości, abyś jako najbardziej przebiegły teraz w 8 klasie zdecydował, że zostaniesz „projektantem życia instytucje medyczne„I to wszystko, poszukiwany zawód z dużą pensją jest w twojej kieszeni.
Nie mówi, że trzeba z góry przygotowywać siebie i swoje dzieci NIE do jednego możliwego zawodu przyszłości, ale na to, że w przyszłości będziesz musiał się ciągle uczyć i na nowo uczyć, szybko zmieniać trajektorię i być sobą ” trendwatcher” (który jest również w atlasie).

co Ci się podobało:

Atlas jest piękny. Łatwo się po nim poruszać. Na początku jest dobry znak o związku między cechami człowieka a potrzebami zawodów i właściwościami różne zawody. Po raz kolejny skłoni cię to do myślenia o zawodach, których obecnie nie widzisz wśród swoich krewnych i przyjaciół oraz o tym, co ogólnie dzieje się na świecie z technologiami i procesami społecznymi.

ALE nie brałbym tego na czole, a jedynie jako okazję do rozmowy z rodziną, nauczycielami, psychologami, doradcami zawodowymi.

I tak… Wyobraź sobie wśród naszych dzieci (a wśród nas – co do diabła nie żartuje!) Będzie specjalista od cyberprotetyki, projektant interfejsów neuronowych do sterowania robotami, projektant światów wirtualnych, kierownik fundusz na bezpośrednie inwestycje w utalentowanych ludzi (uwaga!), mediator konflikty społeczne, biolog kosmiczny, sprytny budowniczy dróg i trener fitness umysłu.

Jak ci się podoba ta przyszłość?
A co z atlasem?

Prowadzi: NIEKOMERCYJNE CENTRUM PARTNERSTWA NA RZECZ ROZWOJU KSZTAŁCENIA, NAUKI I KULTURY „OBNINSKY POLIS”.

Organizacje wspierające:

Autonomiczna organizacja non-profit „PROMOCJA NOWYCH PROJEKTÓW”;
OGÓLNOROSYJSKA ORGANIZACJA PUBLICZNA MAŁA AKADEMIA NAUK „INTELIGENCJA PRZYSZŁOŚCI”

Cel konkursu: zaangażowanie uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych w zapoznanie się z materiałami Atlasu Nowych Zawodów w celu realizacji projektów: zajęcia poradnictwa zawodowego, rozwój zajęć pozalekcyjnych, lekcje poradnictwa zawodowego, lekcje przedmiotowe wprowadzające uczniów w nowe zawody i kompetencje przyszłości.

Podejście aktywne, zgodnie z drugą generacją Federalnych Państwowych Standardów Edukacyjnych, jest głównym podejściem we współczesnej edukacji. I pozwala na jej kompleksową realizację działalność projektowa. Dziś każdy uczeń powinien zdobyć umiejętności przygotowania i realizacji projektu. Przyczynia się to do tworzenia wszystkich powszechnych działań edukacyjnych, o których mowa w Federalnym Państwowym Standardzie Edukacyjnym.

Zadania konkursu uwzględniają najbardziej aktualne dane z Atlasu Nowych Zawodów (almanachu obiecujących branż i zawodów na najbliższe 15–20 lat, opracowanego przy wsparciu i - http://atlas100.ru/about).

Uczestnicząc w konkursie będziesz mógł zaktywizować rozwój uniwersalnych umiejętności międzyzawodowych, których zarówno dzieci, jak i dorośli będą potrzebować w niedalekiej przyszłości. A przyszłość zaczyna się dzisiaj. Twój prezent jest nierozerwalnie związany ze szkołą. Jaka będzie szkoła przyszłości? Jak i co będzie tam nauczane? Co można zrobić teraz, aby spojrzeć w przyszłość? Jak zmienią się niektóre zawody w przyszłości?

Jak osiągnąć sukces w zawodzie i go pomnożyć? Odpowiedź na te pytania wymaga świeżego spojrzenia. Najlepsi eksperci Kraje zawodowe uważają, że do 2020 r. wiele popularnych zawodów przejdzie do przeszłości i stanie się nieistotne. Pojawiają się nowe technologie, które wymagają zupełnie nowych zawodów. Dlatego już dziś konieczne jest wcześniejsze przygotowanie się na nadchodzące zmiany w świecie zawodów na etapie życia szkolnego.

Cele konkursu:

Psychologiczne i pedagogiczne przygotowanie dzieci do wyboru drogi życiowej w oparciu o Atlas Nowych Zawodów;
- wdrożenie wymagań Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego, podniesienie jakości kształcenia i efektywności nauczania uczniów poprzez działania projektowe;
- kształtowanie i rozwijanie umiejętności intelektualnych i osobistych, uniwersalne działania edukacyjne, na które w niedalekiej przyszłości będzie zapotrzebowanie na rynku pracy;
- praktyczne wdrożenie projekty istotne społecznie w środowisku edukacyjnym.

II. ZAWODNICY

Uczniowie w klasach 5-11 organizacje edukacyjne wszystkie typy:

Organizacje ogólnokształcące (szkoły, gimnazja, licea itp.);

średnie wyspecjalizowane instytucje edukacyjne;

Instytucje dodatkowa edukacja dzieci,
organizacje dziecięce i młodzieżowe.

Aby wziąć udział w konkursie, należy zgłosić opracowanie w jednej z proponowanych nominacji i WSTRZYMAĆ opracowane wydarzenie, przesyłając kilka zdjęć (3-5) lub wideo do komitetu organizacyjnego, a także informacje zwrotne od uczniów (rodziców, nauczycieli) którzy uczestniczyli w wydarzeniu.

Stan: schorzenie: konieczne jest pokazanie, jak rozumiesz swoje perspektywy na rynku pracy przyszłości. Podczas pracy nad projektem korzystaj z materiałów „Atlasu nowych zawodów”.

1. Technologie informatyczne.

Twoje oryginalne projekty są akceptowane - narzędzia nowoczesna nauka angażujący Technologie informacyjne: kursy online, symulatory, symulatory, minigry komputerowe dla różne tematy, opracowany na podstawie Atlasu nowych zawodów.

2. Mistrz Gry. Staraj się być graczem. W najbliższym czasie pojawi się taki specjalista od rozwoju, organizacji i obsługi gier edukacyjnych. Przyjmowane są projekty, które ujawniają treść i metodologię różne gry, ukazując treść i istotę Atlasu nowych zawodów: dydaktycznych, ogólnointelektualnych, komunikatywnych, rozrywkowych itp. Twój projekt powinien zawierać samą grę, a także wyniki jej prowadzenia, analizę jej skuteczności.

3. Szkolny start-up. Nowoczesna edukacja staje się coraz bardziej zorientowana na przedmiot i praktykę, dlatego najważniejszym elementem takiej edukacji są realne projekty studentów, w tym ich startupów. przyjęty Praca projektowa, w którym ujawnia się inicjatywa autora w realizacji jego idei (twórcza, ekonomiczna, społeczna). Projekty powinny opierać się na realizacji pomysłów opisanych w Atlasie nowych zawodów.
W tej nominacji możliwe są następujące opcje:

Projekt „Centrum Rozwoju Środowiska Oświatowego”. Jak mogą się rozwijać? usługi edukacyjne w Twojej szkole? Jakie możliwości wykorzystujesz w swojej szkole, aby przygotować się na przyszłość? Projekt może ujawnić możliwość zdobycia wiedzy, umiejętności i zdolności potrzebnych w przyszłości, ale nie ujętych w szkolnym programie nauczania, niezbędnych w wybranych przez Ciebie lub Twoich kolegów zawodach przyszłości. Np. przygotowałeś i przeprowadziłeś dodatkowe kursy, cykle zajęć pozalekcyjnych („Podstawy zawodu rolnika miejskiego”, „Jak osiągnąć sukces w zawodzie biotechnologa?”, „Rozumiemy umiejętności turystyki kosmicznej kierownik…”, itp.). Ujawnij sens, wynik swojej pracy, w jaki sposób udało Ci się wypromować swój pomysł w szkole. Możesz przygotować i przeprowadzić mały cykl zajęć (3-4) z kolegami z klasy na temat zawodu przyszłości. Scenariusze takich zajęć i kreatywny raport mogą stać się podstawą konkurencyjnego projektu.

Szkolny inkubator przedsiębiorczości. Projektowanie o realizacji różnych pomysłów na biznes szkolny. Możesz wybrać branżę lub zawód w Atlasie wschodzących miejsc pracy ( http://atlas100.ru/about/) i na podstawie jego opisu wymyślić i zrealizować jeden z projektów.

Korepetytor. Przyszłość edukacji to korepetycje. Korepetytor to nauczyciel, który towarzyszy indywidualny rozwój studenci. Pokaż, jak daną dyscyplinę można dostosować do konkretnego dziecka.

Trener fitness umysłu. Jedną z opcji może być projekt fitness umysłu. Trener mind fitness to specjalista, który opracowuje programy rozwoju indywidualnych zdolności poznawczych (np. pamięci, koncentracji, szybkości czytania, arytmetyki umysłowej itp., w zależności od cech dziecka). Twój projekt może być program specjalny rozwój intelektualny i osobisty z uwzględnieniem cech psychotypu i zadań użytkownika.

4. Umiejętności przyszłości. W ramach tej nominacji akceptowane są projekty, które ujawniają sposoby rozwijania jednej z uniwersalnych umiejętności międzyzawodowych, na które będzie zapotrzebowanie w przyszłości. W tej nominacji możliwe są opcje (aby uzyskać pełną znajomość umiejętności przyszłości, kliknij link
http://atlas100.ru/future/articles/rabota-budushchego-kakoy-ona-budet/)

Wielojęzyczność i wielokulturowość. Wybierany jest konkretny zawód, przygotowywany jest projekt dotyczący cech tego zawodu w wybranych 2-3 krajach. Zadaniem jest porównanie cech kulturowych w zakresie tego zawodu. Jakie są podobieństwa, jakie są różnice? Jako aplikacja przygotowywany jest „Słownik zawodowca” (jakie fachowe słowa, zwroty są używane w tego typu działalności w różnych krajach).

Umiejętność działania w sytuacjach niepewności. Jest to bardzo pożądana umiejętność na dzisiejszym rynku pracy. Przyjmowane są projekty, w których ujawniają się metody uczące umiejętności działania w trybie szybko zmieniających się warunków zadania, szybkiego podejmowania decyzji, reagowania na zmieniające się warunki pracy, alokacji zasobów i zarządzania czasem. Na przykład, możesz wymyślić 10-15 pytań (zadań) o różnej złożoności i wartości, dotyczących zawartości Atlasu nowych zawodów, w rzeczywistości nowych zawodów, umiejętności trans-zawodowych, takich jak „Gra własna”. Jednocześnie pytanie proste może być ocenione z wysokimi wynikami, złożone z niskimi i odwrotnie, tj. uczestnicy nie muszą wiedzieć, jakie pytanie ich czeka i ile punktów zdobędą. Na koniec podsumowane są wyniki i ankieta uczestników: 1) jakie uczucia doznałeś podczas gry; 2) dlaczego musisz nauczyć się postępowania w sytuacji niepewności; 3) jak ta umiejętność może być przydatna w twoim przyszłe życie? Podstawą tego projektu są pytania z gry i podsumowanie odpowiedzi uczestników.

Kompetencje komunikacyjne. Praca z ludźmi. Przyjmujemy projekty społeczne mające na celu rozpowszechnianie informacji o Atlasie Nowych Zawodów wśród kolegów z klasy, uczniów Twojej szkoły. Opisz swoje działania. Zapisz opinię kolegów z klasy. Prześlij projekt, który ujawnia Twoją pracę w sferze społecznej.

Umiejętności kreatywność artystyczna . Zamanifestuj swoje Umiejętności twórcze, wykazują rozwinięty gust estetyczny. Projekty w tym kierunku można poświęcić twórczemu ucieleśnieniu twoich talentów na temat „My przyszły zawód”. Wybierz dowolny zawód (lub branżę) w Atlasie pojawiających się zawodów ( http://atlas100.ru/about). Przygotowywać kreatywny projekt związanych z tym zawodem.

Myślenie ekologiczne. Projekty, które wykazują oszczędne podejście do wszelkiego rodzaju używanych zasoby naturalne(np. zmniejszenie zużycia energii, wody czy surowców naturalnych), a także zmniejszenie ilości wytwarzanych odpadów Umiejętność „zachowania odpowiedzialnego za środowisko” powinna opanować już od dzieciństwa wszyscy ludzie.

5. Rozwój i wdrożenie zajęcia dodatkowe korzystanie z Atlasu nowych zawodów
Opracuj i przeprowadź grę poradnictwa zawodowego z wykorzystaniem Atlasu nowych zawodów ( http://atlas100.ru).
Na koniec gry zaprezentuj jej rozwój, kreatywny raport ze zdjęciami i ewentualnie materiałami wideo.

6. Opracowanie i wdrożenie pozaszkolnych gier edukacyjnych według Atlasu nowych zawodów
Przedstaw projekt, który obejmuje opracowanie i wdrożenie gry edukacyjne na temat nowych zawodów Atalsu poza murami szkoły.
Projekt struktura gry, zasady gry.
Przygotuj materiały informacyjne, prezentację do gry itp.
Przygotuj opis metodologiczny gry.
Grać w grę. Zbierz informacje zwrotne od uczestników.

7. Opracowanie i wdrożenie lekcji klasowych na temat Atlasu nowych zawodów.
Projekt fajna lekcja ( Godzina lekcyjna) korzystanie z Atlasu nowych zawodów.
Napisz plan lekcji, opracuj rozwiązania gier: przykłady, ilustracje, diagramy, karty - do wykorzystania podczas lekcji.
Przygotuj prezentację na lekcję.
Przeprowadź lekcję i wyślij wszystkie opracowane materiały, kreatywny raport, materiały fotograficzne (wideo), recenzje.

IV. KRYTERIA OCENY MATERIAŁÓW KONKURSOWYCH

1. Zgodność z tematyką konkursu.
2. Konstruktywność proponowanej treści.
3. Oryginalność i kreatywność w prezentacji konkurencyjnych materiałów.
4. Możliwość rozpowszechniania tej praktyki.
5. Efektywne, adekwatne wykorzystanie Atlasu nowych zawodów.

V. KOMISJA EKSPERTÓW KONKURSU

Do oceny materiałów konkursowych uczestników konkursu powoływana jest komisja ekspercka.

Skład komisji ekspertów:

Sudakow Dmitrij Aleksandrowicz- Kierownik projektu „Atlas nowych zawodów” Agencji Inicjatyw Strategicznych, ekspert wiodący projektu opracowania metodologii prognozowania zapotrzebowania na pracowników (Skills Technology Foresight wraz z Międzynarodową Organizacją Pracy), przewodniczący eksperta zamawiać;

Golovanov Wiktor Pietrowicz- Główny Badacz Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Naukowej „Instytut Badania Dzieciństwa, Rodziny i Edukacji” Akademia Rosyjska Edukacja”, doktor nauk pedagogicznych, profesor honorowany nauczyciel Federacji Rosyjskiej;

Isakowa Inga Nikołajewna- Psycholog najwyższej kategorii, Honorowy Pracownik ogólne wykształcenie Federacja Rosyjska, specjalista NP „Polityka Obnińskiego” ds. organizacji pomocy psychologicznej działalność badawcza studenci i rozwój osobisty nauczyciele;

Kuźmin Maksym Olegowicz- Dyrektor ds. Rozwoju MSR „Intelekt Przyszłości”;

Luksha Jekaterina Borisovna, Kierownik Programu ANO „Agencja Inicjatyw Strategicznych Promocji Nowych Projektów”, kierunek „Projekty Społeczne”.

Laszko Lew Juriewicz- Przewodniczący Ogólnorosyjskiej Publicznej Mniejszej Akademii Nauk „Intelekt Przyszłości”, Kandydat Nauk Pedagogicznych, Laureat Nagrody Rządu Federacji Rosyjskiej w dziedzinie edukacji;

Laszko Tatiana Wasiliewna- Dyrektor programów edukacyjnych Wszechrosyjskiej Publicznej Mniejszej Akademii Nauk „Intelekt Przyszłości”, Laureat Nagrody Rządu Federacji Rosyjskiej w dziedzinie edukacji;

Malenkova Ludmiła Iwanowna- Kandydat Nauk Pedagogicznych, Profesor, Ekspert MSR „Intelekt Przyszłości”;

Panchenko Olga Grigorievna- Profesor Akademii Zaawansowanego Kształcenia i profesjonalne przekwalifikowanie pedagodzy, kandydat nauk filozoficznych;

Fiodorowskaja Elena Olegowna- kandydat nauk biologicznych, zastępca. Przewodniczący MSR „Intelekt Przyszłości” za pracę naukową i metodyczną, Laureat Rządowej Nagrody FR w dziedzinie edukacji.

VI. WYMAGANIA DOTYCZĄCE MATERIAŁÓW FORMOWANYCH

Adnotacja: do 900 znaków ze spacjami.
Adnotacja zaczyna się od: a) nazwę projektu; b) inicjały i nazwisko autora (autorów); w) krótki tytuł instytucje i miejscowość ze wskazaniem przedmiotu Federacji Rosyjskiej.

Pracę konkursową można nadsyłać w dowolnym formacie, w zależności od jego rodzaju.

Warunek wymagany: praktyczne użycie z zastosowaniem zdjęcia, jeśli to możliwe, materiałów wideo.

Plik z pracą nosi nazwę uczestnika projektu (pierwszego autora), następnie spacją wskazano miasto, organizację, w której studiujesz. Na przykład: Szkoła Ivanova Tomsk7.

Uwaga! Praca jest zgłaszana do konkursu indywidualnie lub we współautorstwie (nie więcej niż 5 współautorów). Jeżeli autorzy nadesłali pracę na konkurs, przyjmuje się, że wyrażają zgodę na publikację tych materiałów na stronie Atlasu nowych zawodów ( http://atlas100.ru), w dziennik elektroniczny„Akademian”, w specjalnych zbiorach czasopism. Prawa autorskie do materiałów są zastrzeżone przez uczestników.

VII. CO OCZEKUJE UCZESTNIKÓW KONKURSU NA PROJEKT?

1. Zgodnie z wynikami konkursu, uczestnicy konto osobiste będzie mógł pobrać Certyfikat Uczestnik ogólnorosyjskiego otwartego konkursu projektów studenckich „Atlas nowych zawodów - w życiu!”.

3. Wysłano trzech zwycięzców konkursu Dyplomy od Dyrektora kierunku „Młodzi profesjonaliści” Autonomiczny organizacja non-profit Agencja ds. Inicjatyw Strategicznych Promocji Nowych Projektów.

4. Najlepsze prace zostanie opublikowany na stronie Atlasu Nowych Zawodów (http://atlas100.ru) z imieniem i nazwiskiem autorów, w czasopiśmie „Akademian” – elektronicznym wydaniu Mniejszej Akademii Nauk „Intelekt Przyszłości”.

5. Udział w bezpośredniej konferencji. Po wynikach rundy korespondencyjnej zawodnicy zostają zaproszeni na pełnoetatowy projekt - Ogólnorosyjską Konferencję „Twórczość i kreatywność”.

IX. ZAMÓWIENIE UCZESTNICTWA W KONKURSIE

1. Przestudiuj informacje na stronie Atlas100.ru na temat Atlasu nowych zawodów.
2. Wybierz dowolną nominację. Przygotuj i zrealizuj projekt.
3. Zarejestruj się na stronie pedkurs.ru. W górnej zakładce kliknij przycisk „Katalog kursów”. Z listy „rozwijanej” wybierz konkurs „Atlas nowych zawodów - w życiu!”, Wręcz przeciwnie, kliknij przycisk „Zastosuj”.
Na stronie znajdują się instrukcje dotyczące rejestracji i załączenia pliku (opis projektu, prezentacja, materiały zdjęciowe i wideo).
Nazwa pliku wskazuje nazwę uczestnika, miasto, instytucję.
Na przykład: Liceum Iwanova Tomsk 12.

Zgłaszając swoją pracę do konkursu, wyrażasz tym samym zgodę na umieszczenie swoich wyników w bazie danych i opublikowanie wyników na stronie internetowej naszej organizacji.

Zwróć uwagę, aby wziąć udział w konkursie należy odbyć się w okresie od 1 marca do 25 kwietnia 2016 przesłać do Komitetu Organizacyjnego (miejsce na stronie) materiały aplikacyjne (opis projektu, raport z przeprowadzanie z aplikacjami fotograficznymi, wideo).

Atlas Nowych Zawodów to profesjonalne narzędzie orientacji, które pomoże otworzyć przed uczniami nowe horyzonty. W końcu, aby stać się dobry profesjonalista za kilka lat musisz jak najdokładniej wyobrazić sobie, co chcesz robić w przyszłości, i zacząć zmieniać się już dziś. Chcemy, aby konkurs Atlasa pomógł tym, którzy dopiero rozpoczynają swoją działalność ścieżka życia i szuka okazji do samorealizacji, określenia optymalnego kierunku rozwoju.

Pytania dotyczące konkursu można zadać na e-mail Ten adres e-mail jest chroniony przed robotami spamującymi, aby go zobaczyć, włącz obsługę JavaScript.

Podczas gdy my doskonalimy zawody prawników, ekonomistów, ślusarzy i kucharzy, Elon Musk marzy o locie na Marsa, drukarki 3D zaczynają drukować ludzkie organy, a Wielka Brytania inwestuje miliony funtów w szkolenie asystentów i pomocników robotów. Przygotuj się na to, że w niedalekiej przyszłości maszyny zajmą nawet 75% miejsc pracy. Być może boom na robotykę w Rosji nastąpi nieco później, ale na pewno się wydarzy. Porozmawiajmy o zawodach przyszłości - nowych i obiecujących. Bo warto o nich teraz pomyśleć.

W jakich obszarach roboty nie zastąpią ludzi?

Robotyka rozwija się szybciej, niż myśleli eksperci. W Japonii maszyny nie wykonują już tylko zwykłych czynności w fabrykach, gotują i sprzątają domy - dobrze tańczą, grają w szachy, a co najważniejsze, uczą się. To właśnie wyszkolona sztuczna inteligencja staje się głównym konkurentem człowieka w walce o Miejsce pracy. Dlaczego pracodawca miałby zatrudniać operatora CNC, skoro maszyna nie musi być wynagradzana i nie trzeba jej nadzorować – roboty prawie nie będą próbowały niczego ukraść, nie będą niedbały.

W ramach wykładu o kapitale ludzkim po IV rewolucji przemysłowej Christopher Pissarides (zwycięzca nagroda Nobla Ekonomia) zidentyfikowała tylko 6 branż, w których roboty nie mogą całkowicie zastąpić człowieka. Przynajmniej w ciągu najbliższych 20-30 lat. Ten:

Medycyna.
Edukacja.
Nieruchomość.
Gospodarstwo domowe.
Gościnność.
Usługi osobiste.

Z medycyną, edukacją i nieruchomościami wszystko jest jasne. Gospodarstwo domowe to nie tylko prace domowe, ale także planowanie budżet rodzinny, podejmowanie decyzji podczas tworzenia komfortu mieszkania lub domu, wybór najlepszego miejsca do życia i tak dalej. Pod pojęciem hotelarstwa rozumie się zarządzanie hotelarstwem, restauracją i turystyką oraz przemysł rozrywkowy.

Usługi osobiste obejmują na przykład usługi psychologa, niani, pielęgniarki i innych specjalistów, których roboty nie mogą zastąpić ze względów praktycznych i etycznych. Obejmuje to również kilka dziedzin, które po części są również zawodami. Doskonałym przykładem jest duchowieństwo. Trudno wyobrazić sobie robota w osobie pastora kościoła, chyba że będzie to osobny nowy kult, nowa religia.

To także sfera sztuki - przypuszczalnie wartość ludzkiej pracy nie zniknie tutaj, a wręcz przeciwnie będzie rosła.

	Ranking TOP 10 najlepszych szkół online
	Szkoła międzynarodowa języki obce, w tym japoński, chiński, arabski. Dostępne są również kursy komputerowe, sztuka i projektowanie, finanse i księgowość, marketing, reklama, PR.
	Sesje indywidualne z opiekunem przygotowującym do egzaminu Unified State Exam, OGE, olimpiad, przedmiotów szkolnych. Zajęcia z najlepsi nauczyciele Rosja, ponad 23 000 interaktywnych zadań.
	Portal edukacyjny IT, który pomoże Ci zostać programistą od podstaw i rozpocząć karierę w swojej specjalności. Szkolenie z gwarantowanym stażem i bezpłatnymi kursami mistrzowskimi.
	Największa szkoła internetowa po angielsku, który umożliwia indywidualną naukę języka angielskiego z lektorem rosyjskojęzycznym lub native speakerem.
	Szkoła języka angielskiego na Skypie. Silni rosyjskojęzyczni nauczyciele i native speakerzy z Wielkiej Brytanii i USA. Maksymalna praktyka mówienia.
	Internetowa szkoła języka angielskiego nowej generacji. Nauczyciel komunikuje się z uczniem przez Skype, a lekcja odbywa się w cyfrowym podręczniku. Osobisty program treningowy.
	Szkoła online na odległość. Lekcje program nauczania od klas 1 do 11: filmy, notatki, testy, symulatory. Dla tych, którzy często opuszczają szkołę lub mieszkają poza Rosją.
	Internetowa uczelnia nowoczesnych zawodów (projektowanie stron internetowych, marketing internetowy, programowanie, zarządzanie, biznes). Po szkoleniu studenci mogą odbyć gwarantowany staż z partnerami.
	Największa platforma edukacji online. Pozwala uzyskać poszukiwany zawód online. Wszystkie ćwiczenia zamieszczane są online, dostęp do nich nie jest ograniczony.
	Interaktywna usługa online do nauki i ćwiczenia języka angielskiego w zabawny sposób. Efektywne szkolenie, tłumaczenie słów, krzyżówki, słuchanie, karty słownictwa.

Zawody przyszłości: TOP-20 specjalności

Wśród założeń futurystów jest wiele specjalności, które mogą wydawać się utopią lub wręcz nonsensem. Podczas prognozowania szczególnie ważne jest opieranie się na trendach w nauce. Jeśli wiemy, że robotyka i IT szybko się rozwijają, to pozycja prawnika w robotyce nie wygląda już tak nierealnie. Zwróćmy uwagę na listę zawodów publikowaną przez badaczy amerykańskich, europejskich i rosyjskich.

Nowe zawody przyszłości - TOP-10 Microsoft i The Future Laboratory

projektant rzeczywistości wirtualnej . Eksperci przewidują znaczny wzrost na rynku urządzeń VR. W ciągu najbliższych 7-8 lat powinna przekroczyć 45 miliardów dolarów. Miliony ludzi większość wolnego czasu spędzą w wirtualnej rzeczywistości, którą zaprojektuje kolejne pokolenie projektantów. Stworzą wirtualne biura do zdalnych negocjacji, muzea, instytucje miejskie i wiele więcej.
Deweloperzy robotyki . Albo prawnicy zajmujący się robotyką. Będą działać jako pośrednicy między człowiekiem a sztuczna inteligencja. Do zadań specjalistów należeć będzie wypracowanie standardów etycznych, zgodnie z którymi roboty mogą istnieć wśród żywych ludzi. Potrzeba zawodu jest konieczna możliwy wygląd„złe” maszyny zdolne do celowego wyrządzania krzywdy ludziom.
Wirtualni przewodnicy wycieczek i komentatorzy cyfrowi . Czy doświadczasz katharsis, gdy stykasz się z dziełami sztuki w muzeach, galeriach sztuki? Eksperci uważają, że już wkrótce wirtualne wycieczki przemieścić do 80% rzeczywistego lokalu obiekty kultury. Tutaj przydają się cyfrowi komentatorzy i przewodnicy, którzy posiadają technologie VR.
Biohakerzy . W rzeczywistości są to amatorzy, którzy prowadzą własne badania w dziedzinie biologii molekularnej, wykorzystując otwarte dane ze środowiska naukowego. Zakłada się, że wkrótce pojawią się biohakerzy nowy poziom a w trybie freelancer będzie mógł pomóc naukowcom w znalezieniu sposobów leczenia najbardziej złożonych chorób.
Analitycy Internetu Rzeczy . Urządzenia a elektronika coraz częściej jest wyposażona we własne oprogramowanie, dzięki czemu urządzenia mogą się ze sobą komunikować. Internet rzeczy (IoT) będzie wymagał modernizacji za 5-8 lat: w krajach rozwiniętych będą potrzebni specjaliści, którzy potrafią analizować dane i szukać np. nowych metod integracji sprzęt AGD w zunifikowane systemy dla „inteligentnych domów”.
kosmiczny przewodnik . Naukowcy twierdzą, że na początku lat 30. turystyka kosmiczna nie będzie już rzadkością i stanie się dostępna dla zamożnych ludzi. W związku z tym zapotrzebowanie na przewodników, którzy będą towarzyszyć podróżnym podczas lotów do gwiazd. A jeśli włączony etap początkowy astronauci mogą się nimi stać, wtedy w przyszłości może pojawić się specjalność nawet na zwykłych uniwersytetach.
Kurator danych osobowych . Interfejsy neuronowe, które łączą ludzki mózg z komputerem, staną się najczęstsze za 3-4 lata. Będziemy mogli „nagrywać” wspomnienia, plany i myśli oraz rozpowszechniać je w w sieciach społecznościowych– podziel się z przyjaciółmi, a nawet nieznajomymi. Zadaniem kuratora danych osobowych jest połączenie informacji we wspólny przepływ informacji i dostosowanie go.
Specjalista ds. Odbudowy ekosystemów . Około 2030 r. zasoby planety mogą zostać poważnie uszczuplone z powodu znacznego wzrostu populacji. Mówimy nie tylko o oleju nieodnawialnym, ale także o zwierzętach i roślinach. W takiej sytuacji inżynierowie będą musieli przywrócić środowisko. W szczególności będą mogli „ożywić” wymarłe gatunki zwierząt i roślin z wykorzystaniem zebranego wcześniej materiału genetycznego.
Inżynier zasilacza prądu stałego . W ciągu najbliższych 5-10 lat przejście na energię zrównoważoną może się zakończyć - energia słoneczna i wiatrowa będą wykorzystywane jako główne źródło energii na całej planecie. Jedynym problemem jest brak możliwości obsługi urządzeń przy pochmurnej i spokojnej pogodzie. Dlatego szczególnie poszukiwani będą twórcy urządzeń o stałej mocy.
Projektant nadwozia . Bioinżynieria powinna dokonać przełomu do połowy lat dwudziestych. W przyszłości człowiek będzie mógł łatwo zmieniać tkanki, a nawet narządy. Możliwości medycyny i operacja plastyczna pomóż ludziom stać się takimi, jakimi chcą siebie widzieć. A projektanci ciała będą mogli przełożyć pragnienia konkretnej osoby na układy, które będą kierować chirurgami w trakcie pracy.

Obiecujące zawody przyszłości - TOP-10 według Skolkovo

Ta lista została przedstawiona przez ekspertów Skolkovo w formie atlasu specjalności, na które będzie zapotrzebowanie w przyszłości. Wśród nich są doskonałe opcje zarówno dla dziewczynek, jak i chłopców.

Za najbardziej realistyczne zawody uznano:

miejski rolnik . Zajmie się użytecznym ogrodnictwem megamiast. Możliwe, że w przyszłości duże miasta będą mogli samodzielnie zaopatrywać się w warzywa i owoce – będą uprawiane bezpośrednio na dachach i elewacjach wieżowców.
Dietetyk molekularny . „Dieta Larisy Doliny” może nie pomóc, nie tylko ze względu na antynaukowe podstawy, ale również dlatego, że indywidualne cechy twoje ciało. W niedalekiej przyszłości będziemy mogli schudnąć dalej Poziom molekularny– dietetycy bardzo szczegółowo zbadają indywidualność naszej struktury i będą mogli stworzyć unikalne programy na odchudzanie, przybieranie lub utrzymanie wagi.
Lekarz online . Szereg ustaw dotyczących konsultacji internetowych zostało już uchwalonych, więc zawód nie wydaje się futurystyczny, a tym bardziej utopijny. Za 4-5 lat lekarz online będzie w stanie zastąpić większość lekarzy praktykujących klasyczną opiekę nad pacjentem twarzą w twarz.
kierownik ds. turystyki kosmicznej . Jeśli amerykańscy badacze zaznaczają przewodniki kosmiczne, Skolkovo skupia się na specjalistach, którzy zorganizują loty do gwiazd. Menedżerowie w tej branży, według prognoz, będą poszukiwani za 15-20 lat.
Językoznawca cyfrowy . Zadaniem specjalisty jest dostosowanie języka maszyn do osoby, aby był bardziej zrozumiały i „żywy”. Językoznawcy cyfrowi będą współpracować z internetowymi tłumaczami, wyszukiwarkami i innymi urządzeniami-robotami, które „mówią” do ludzi.
rekonstruktorzy . Większość kultowych budynków, pomników historii i architektury, wkrótce stanie się awaryjna. Zadaniem specjalistów od restrukturyzacji tych obiektów jest stworzenie projektu, zgodnie z którym budynek przestanie stanowić zagrożenie, a jednocześnie zachowa wartość zabytku.
Projektant druku 3D . Zawód ten będzie szczególnie poszukiwany w budownictwie, gdzie technologie 3D są już dziś szeroko stosowane. A jeśli teraz drukują tylko poszczególne elementy i materiałów budowlanych, to w przyszłości za pomocą specjalnych drukarek będzie można tworzyć pełnowartościowe budynki.
programista robotów domowych . Specjalność istnieje do dziś i będzie zdobywać popularność w przyszłości. Eksperci uważają, że do 2030 roku człowiek będzie mógł całkowicie pozbyć się obowiązków domowych, przenosząc wszystkie prace domowe na maszyny.
projektant trajektorii finansowej . Pomoże Ci nie popełniać błędów podczas budowania kariery, opracowując indywidualny plan osiągnięcia sukcesu. W rzeczywistości jest to ekspert, który może stworzyć algorytm poruszania się drabina kariery dla każdej osoby.
trener fitness umysłu . Będą równie charyzmatyczni jak liderzy nowoczesnych, bezużytecznych treningów, a jednocześnie pomogą zbliżyć się do intelektualnej doskonałości. Możesz opanować szybkie czytanie, rozwinąć fenomenalną pamięć i tak dalej.

Gdzie się udać, aby pozostać w trendach

To nie miejsce czyni osobę piękną. Możesz robić wszędzie, najważniejsze jest podążanie za innowacjami, odkrycia naukowe i rozwój w branży. Nieważne, czy studiujesz na biologa, chirurga, programistę czy psychologa - kluczowym wymogiem jest podążanie za współczesnymi trendami zawodowymi. Jest to jednak wysoce zalecane wyższa edukacja. Nawet jeśli nie pracujesz w swojej specjalności, rozwój intelektualny na uniwersytecie jest zwykle silniejszy niż w technikum lub na uczelni.

Z punktu widzenia specjalności przyszłości najbardziej poszukiwanymi branżami są:

Biologia.
Robotyka.
Chemia.
Kierownictwo.

Modne są również specjalności inżynierskie. Projektanci i architekci będą nie mniej poszukiwani. Na pierwszy plan wysuwają się jednak zawody związane z pracą umysłową. ciężki Praca fizyczna maszyny przejmą kontrolę. Wyjątkiem mogą być tylko sporty, ale o to też chodzi – rywalizacje wśród robotów cieszą się już ogromną popularnością.

Moskiewska Szkoła Zarządzania (MSM) Skolkovo wraz z Agencją Inicjatyw Strategicznych przygotowały atlas 100 nowych i 30 umierających zawodów. Zgodnie z nim do 2020 roku znikną takie zawody jak diagnosta, stenograf, agent podróży, krawcowa, windziarz, listonosz itp. Po 2020 roku nie będzie dziennikarzy, radców prawnych, notariuszy, farmaceutów, analityków, pracowników banków , logistycy, wykładowcy. Zostaną zastąpieni przez miejskich rolników, eko-urbanistów, bioprzetworników, pośredników czasu, agronomów GMO i innych specjalistów przyszłości.

Rosyjska gazeta rozmawiał na ten temat z dwoma członkami NP „Eksperci Rynku Pracy”. Atlas będzie rozpowszechniany na uniwersytetach i w szkołach, aby pokazać, że prawnicy i ekonomiści nie są już potrzebni. Jednak nie wszyscy eksperci rynku pracy zgadzają się z tą prognozą. W szczególności Vera Anistsyna, szefowa grupy rekrutacyjnej Agencja rekrutacyjna JEDNOŚĆ wątpliwości w realizmie takie badania: „Jest niezwykle wątpliwe, aby za 6–10 lat nie było listonoszy ani szwaczek, ani innych specjalistów wymienionych w atlasie. W krótkim okresie takie założenia wyglądają jak cytaty. od fantastycznego powieść. Możliwe, że w dłuższej perspektywie te prognozy częściowo się spełnią, ale jest to mało prawdopodobne za naszego życia”.

„Jak poważnie należy traktować prognozy, że za kilka lat taksówkarze, notariusze, księgowi, tłumacze, touroperatorzy nagle okażą się nieodebrane i kontrolerzy ruchu lotniczego? - pyta Ruslana Berend, Head of Banking/Finance, Imperia Kadrov Holding (członek korporacji NP Experts of the Labour Market).- A do tego, że nagle gwałtownie wzrośnie zapotrzebowanie na projektantów wirtualnych światów i inżynierowie kosmiczni? Jest oczywiste, że prawdopodobieństwo, że w niedalekiej przyszłości funkcje przewozu pasażerów, bilansowania bilansów oraz wydawania rozporządzeń testamentowych i pełnomocnictw zostaną przesunięte na barki wszechmocnych maszyn, jest mocno przesadzone. Jest jeszcze bardziej nieprawdopodobne, że we współczesnym świecie z jego trwałym problemy ekonomiczne, katastrofy spowodowane przez człowieka, kryzysy polityczne i lokalne konflikty zbrojne, nagle pojawi się zapotrzebowanie na ekspertów w dziedzinie „antropologii korporacyjnej” i „pośrednictwa czasowego”.

Według rekruterów dzisiaj obserwuje się silniejszy trend w kierunku wzrostu popytu w wielofunkcyjny specjaliści posiadający jednocześnie kwalifikacje w kilku dziedzinach zawodowych, np.: prawnik-ekonomista; farmaceuta-marketer; tłumacz notariusza.

Jednak jeden z autorów atlasu, Pavel Luksha, profesor praktyki w Szkole Zarządzania Skołkowo w Moskwie, nie zgadza się z tą oceną. „Nasze prace były prowadzone według metodologii, która została zwalidowana z czołowymi międzynarodowymi ekspertami w zakresie prognozowania potrzeb rynku pracy, m.in. organizacja międzynarodowa Praca. Wnioski opierają się na analizie trendów, które rozwijają się w 19 głównych sektorach gospodarki, m.in na statystycznym dane, prognozy rozwoju i inwestycje i badania plany wiodących spółek publicznych i prywatnych. Zostały one ukształtowane i wielokrotnie potwierdzone w pracy z czołowymi ekspertami branżowymi w każdej z branż – z osobami, które znają realną praktykę tych branż i to, co w nich planowane. W tym sensie żaden z zawodów nie jest dla nas fantazją, wszystkie zostały zaproponowane przez ekspertów branżowych w wyniku analizy i strategiczne sesje. O ile rozmawiamy o nowych zawodach, oczywiście nie będą one takie jak te, które są teraz na rynku. Są to zawody, które zajmują się zadaniami, których obecnie nie ma, które dopiero się pojawiają. Wiele z tych zadań wygląda fantastycznie dla osób niebędących specjalistami, ale są one już częścią praktyki branżowej. Potwierdza I Ruslan Larin, Dyrektor Działu Zasobów Ludzkich w Diarsi Group of Companies, członek NP Eksperci Rynku Pracy: „Zwróciłem uwagę na te zawody, na które jest dziś popyt i jestem pewien, że do 2020 r. będą one jeszcze bardziej poszukiwane. Zwiększony popyt, na przykład w sprawie cyberbezpieczeństwa a inni specjaliści od bezpieczeństwa danych są oczywiście podyktowani rosnącą liczbą cyberataków w sieci. Menedżer marki osobistej to temat nie tylko w 2020 roku, ale także dzisiaj. Nie tylko znane osoby myślą o stworzeniu odpowiedniego wizerunku na platformach publicznych, dziś jest to już ważne dla każdego top managera czy eksperta na rynku.”

Autorzy atlasu uważają, że jednymi z najbardziej poszukiwanych będą zawody „kosmiczne”. Zdjęcie agencji Reutera

Za 10 lat farmaceuci, szwaczki i biura podróży w Rosji zostaną zastąpieni przez biofarmakologów, projektantów odzieży z energetyką i menedżerów turystyki kosmicznej. Takie zmiany na rynku pracy obiecują autorzy Atlasu Nowych Zawodów, którzy wybrali ponad 100 najbardziej obiecujących zawodów dla młodych Rosjan. To prawda, że \u200b\u200bpo prostu niemożliwe jest zdobycie większości zawodów przyszłości w Rosji.

Prezydencka Agencja Inicjatyw Strategicznych (ASI) wraz ze Szkołą Zarządzania Skolkovo przygotowały Atlas Nowych Zawodów, przewodnik pokazujący, na jakie obszary zawodowe będzie zapotrzebowanie za 10–20 lat. W kolekcji znajdują się 132 nowe zawody, podzielone na 19 branż oraz ponad 30 „zawodów emeryta”, które zdaniem ekspertów powinny w najbliższym czasie zniknąć. W przygotowaniu katalogu zawodów przyszłości wzięło udział 2,5 tys. specjalistów rosyjskich i zagranicznych.

Atlas przyszłych zawodów powinien stać się dla młodych ludzi swoistą mapą życia i możliwości zawodowych. Autorzy prognozy starali się wyjaśnić, na jakie umiejętności i kompetencje będzie w przyszłości popyt i jak zmieni się sama struktura rynku pracy. Dla każdej specjalności kompilatorzy identyfikują również tak zwane umiejętności transzawodowe - od ultraekonomicznej produkcji po wielojęzyczność i wielokulturowość.

Muszę powiedzieć, że atlas zawodów przyszłości wygląda naprawdę futurystycznie. Jeśli na przykład zawody takie jak konsultant zdrowego starzenia się lub inżynier produkcji małych samolotów mogą być teraz opanowane, to możliwości edukacyjne dla przyszłych geologów kosmicznych lub architektów sprzętu medycznego, którzy mają zarówno medycynę, jak i wiedza techniczna, są bardzo ograniczone.

„Ten atlas jest jak dotąd naszym pierwszym krokiem, nie jest kompletny i nie planujemy na tym poprzestać. W przyszłości chcemy przejść do tego, że zainteresowany wnioskodawca lub rodzic może w przyszłości wprowadzić zawód lub wizerunek profesjonalisty na stronie - i holistyczną trajektorię edukacji i rozwój zawodowy. Program atlas wyda instrukcje krok po kroku- na przykład najpierw studiować na jednej uczelni, potem wyjechać na staż, a potem pracować w przedsiębiorstwie. A potem, jeśli te warunki zostaną spełnione, za 15 lat człowiek stanie się tym, kim chciał zostać ”- powiedział podczas prezentacji atlasu Vladimir Solodov, szef wydziału projektów i praktyk kierunku Young Professionals ASI . Do tej pory autorzy atlasu ograniczyli się do niewielkiej listy uczelni i pracodawców dla każdej branży.

Nie mniej zaskakująca była lista zawodów zagrożonych. Według prognoz do 2020 r. przestarzałe staną się nie tylko zawody pracujące, jak windziarz, woźny i listonosz, ale także intelektualne – np. wykładowca na uniwersytecie, copywriter i biuro podróży. A po 2020 roku znikną dziennikarze, logistycy, taksówkarze, a nawet inspektorzy policji drogowej.

Nie da się powiedzieć, jak dokładna będzie prognoza. Twórcy atlasu są jednak przekonani, że zmiany w strukturze rynku pracy są nieuniknione. Ale tempo pojawiania się nowych zawodów może być inne. Zależy to zarówno od chęci przedsiębiorców do zaangażowania się w rozwój technologii, jak i od umiejętności: system edukacji zaspokoić pojawiające się zapotrzebowanie na nowe talenty oraz gotowość rządu federalnego do promowania zmian.

Eksperci, z którymi rozmawiał NG, byli raczej sceptyczni co do atlasu zawodów. Kierownik programu MBA zarządzanie strategiczne Human Resources” HSE Ekaterina Varga uważa, że takie badania mogą zainteresować osoby wybierające zawód, ale sami pracodawcy nie zwracają na nie uwagi. Na razie najbardziej praktyczne potrzeby mają pracodawcy, czego wyraźnie nie ma w atlasie zawodów przyszłości. „Na przykład United Aircraft Corporation (UAC) nie jest już zadowolona z poziomu wyszkolenia absolwentów uczelni, którzy do nich przyjeżdżają. Eksperci UKA przeprowadzili własne badania i za zgodą Ministerstwa Edukacji i Nauki zmienili programy edukacyjne na kilku uczelniach – mówi ekspert.

Galina Melnikova, dyrektor wykonawczy Gorizont, uważa, że takie publikacje są w każdym razie interesujące i przydatne, ale ich trafność i poziom zaufania do nich zależą zarówno od kompetencji ekspertów, jak i od metodologii prognoz. Jednocześnie obywatele powinni liczyć się z tym, że prognozy długoterminowe z reguły się nie sprawdzają. „Ale fakt, że w przyszłości będą traktowane priorytetowo branże naukowe i zaawansowane technologicznie, nie jest nowością – z pewnością tak będzie” – jest pewna Melnikova. Jej zdaniem z przewag na rynku pracy będą korzystać przede wszystkim wysoko wykwalifikowani specjaliści z branży inżynieryjno-technologicznej.

Zawody przyszłości i przeszłości
Będzie poszukiwany do 2020 roku	Będzie poszukiwany po 2020 roku	Przestarzałe do 2020 r.	Wycofane po 2020 r.
konsultant genetyczny	specjalista ds. cyberprotetyki	Wykładowca	doradca prawny
Projektant infrastruktury” inteligentny dom»	Twórca trajektorii edukacyjnych	operator call center	inspektor policji drogowej
Rzeczoznawca własność intelektualna	Specjalista ds. bezpieczeństwa w nanoprzemyśle	Agent biura podróży	Administrator systemu
eko-kaznodzieja	Projektant energii do noszenia	copywriter	Pośrednik
Antropolog korporacyjny	Ekspert od „wizerunku” nienarodzonego dziecka	Tester techniki	Maszynista pociągu towarowego