A „Get an A” videótanfolyam tartalmazza az összes szükséges témát sikeres szállítás HASZNÁLAT matematikából 60-65 pontért. Teljesen a Profil USE 1-13. feladatai matematikából. Alkalmas a Basic USE matematika letételére is. Ha 90-100 ponttal akarsz sikeres vizsgát tenni, akkor az 1. részt 30 perc alatt és hiba nélkül kell megoldanod!

Vizsgára felkészítő tanfolyam 10-11. osztályosoknak, valamint pedagógusoknak. Minden, ami a matematika vizsga 1. részének (az első 12 feladat) és a 13. feladatnak (trigonometria) megoldásához szükséges. Ez pedig több mint 70 pont az Egységes Államvizsgán, ezek nélkül sem százpontos diák, sem humanista nem tud meglenni.

Minden szükséges elmélet. Gyors módok a vizsga megoldásai, csapdái és titkai. A FIPI Bank feladatai közül az 1. rész összes releváns feladatát elemeztem. A tanfolyam teljes mértékben megfelel az USE-2018 követelményeinek.

A tanfolyam 5 nagy témát tartalmaz, egyenként 2,5 órás. Minden témát a semmiből adunk, egyszerűen és világosan.

Több száz vizsgafeladat. Szöveges feladatok és valószínűségszámítás. Egyszerű és könnyen megjegyezhető problémamegoldó algoritmusok. Geometria. Elmélet, referenciaanyag, minden típusú USE feladat elemzése. Sztereometria. Trükkös trükkök megoldások, hasznos csalólapok, térbeli fantázia fejlesztése. Trigonometria a semmiből – a 13. feladathoz. Megértés a zsúfoltság helyett. Összetett fogalmak vizuális magyarázata. Algebra. Gyökök, hatványok és logaritmusok, függvény és derivált. Alap a megoldáshoz kihívást jelentő feladatokat 2 vizsgarész.

Társadalom kutatások. HASZNÁLJA a tankönyvet. Baranov P.A., Sevcsenko S.V.

M.: 2014. - 480 p.

A társadalomismeret egységes államvizsga-tankönyve egy egyedülálló kézikönyv a 10-11. évfolyamos tanulók és a jelentkezők számára, amely lehetővé teszi, hogy a lehető legrövidebb időn belül, más kézikönyvek bevonása nélkül sikeresen felkészüljenek az egységes államvizsgára.
A könyvből kiderül a legtöbb hatékony technológiák feladatok elvégzése különböző típusok(A, B, C), amelyek a vizsgamunkát alkotják, és a legoptimálisabb megközelítések a vizsgára való felkészülés folyamatának megszervezéséhez. Oktatási anyag A könyv öt blokk-modulból áll: „Ember és társadalom”, „Közgazdaságtan”, „ társadalmi kapcsolatok", "Politika", "Jog", amelyek mindegyike tematikus elemeket tartalmaz kompakt és vizuális formában (diagramok és táblázatok), kérdések és feladatok ismétlésére, példák a feladatokra és a végrehajtásukhoz szükséges algoritmusokra, valamint az ismeretek megszilárdítására szolgáló képzési feladatok és készségek A könyv végén egy lehetőség vizsgálati munka a társadalomtudományban és egy kérdőív, amely lehetővé teszi a felkészültség szintjének felmérését a vizsga letétele. Minden kérdésre választ kaptunk.

Formátum: pdf

Méret: 2 MB

Megtekintés, letöltés: drive.google

TARTALOMJEGYZÉK
Előszó 7
I. szakasz
AZ OKTATÓ SZEREPE A SZOCIÁLIS TANULMÁNYOKBAN VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN 11
II
HASZNÁLAT A TÁRSADALOMTUDOMÁNYBAN: ÁLTALÁNOS JELLEMZŐK 18
HASZNÁLAT a társadalomtudományban: fő cél, magatartásforma, ellenőrzés tárgyai 18
A vizsgamunka feladatainak jellemzői
társadalomtudományokban és azok végrehajtási algoritmusaiban 21
szakasz III
TÁRSADALMI TANULMÁNYOKBAN ELLENŐRZŐ FELHASZNÁLÁSRÓL ELLENŐRZETT TARTALMI BLOKOK-MODULOK 63
1. Az ember és a társadalom 64
Tematikus tartalmi elemek: rövid leírása 64
1.1. Természetes és társadalmi az emberben (az ember a biológiai és társadalmi-kulturális evolúció eredményeként) 64
1.2. Világkép, típusai és formái 66
1.3. A tudás fajtái 70
1.4. Az igazság fogalma, kritériumai 72
1.5. Gondolkodás és tevékenység 74
1.6. Igények és érdekek 80
1.7. Szabadság és szükségszerűség emberi tevékenység 82
1.8. A társadalom rendszerszerkezete: elemek és alrendszerek 84
1.9. A társadalom fő intézményei 86
1.10. A kultúra fogalma. A kultúra formái és fajtái 87
1.11. A tudomány. A tudományos gondolkodás főbb jellemzői. Természet- és társadalomtudományok 89
1.12. Az oktatás, jelentősége az egyén és a társadalom számára 95
1.13. Vallás 97
1.14. 100. cikk
1.15. Erkölcs 101
1.16. koncepció társadalmi haladás 103
1.17. Multivariancia közösségi fejlesztés(cégtípusok) 105
1.18. A 21. század veszélyei ( globális problémák) 107
Összegzés és rendszerezés: kérdések és feladatok az ismétléshez 109
Példák tematikus feladatokra és a megvalósításukra szolgáló algoritmusokra 113
Az ismeretek és készségek alkalmazása: képzési feladatok 128
2. Gazdaság 133
Tematikus tartalmi elemek: Rövid leírás 133
2.1. Közgazdaságtan és közgazdaságtan 133
2.2. A termelési tényezők és tényezőjövedelem 135
2.3. Gazdasági rendszerek 137
2.4. Piac és piaci mechanizmus. Kereslet és kínálat 139
2.5. Állandó és változó költségek 146
2.6. pénzintézetek. Bankrendszer 147
2.7. A vállalkozásfinanszírozás fő forrásai 151
2.8. Értékpapír 152
2.9. Munkaerőpiac. Munkanélküliség 153
2.10. Az infláció típusai, okai és következményei 158
2.11. Gazdasági növekedés és fejlődés. A GDP fogalma 160
2.12. Az állam szerepe a gazdaságban 163
2.13. Adók 167
2.14. Az állami költségvetés 171
2.15. Világgazdaság 173
2.16. A tulajdonos, alkalmazott, fogyasztó, családapa, állampolgár racionális gazdasági magatartása 177
Összegzés és rendszerezés: kérdések és feladatok az ismétléshez 181
Példák tematikus feladatokra és azok megvalósításának algoritmusaira 185
Az ismeretek és készségek alkalmazása: képzési feladatok 209
3. Társadalmi viszonyok 215
Tematikus tartalmi elemek: Rövid leírás 215
3.1. társadalmi rétegződésés mobilitás 215
3.2. Társadalmi csoportok 218
3.3. A fiatalok kedvelik társadalmi csoport 221
3.4. Etnikai közösségek 223
3.5. Interetnikus kapcsolatok, etno-szociális konfliktusok, megoldásuk módjai 225
3.6. Alkotmányos elvek (alapok) nemzeti politika ban ben Orosz Föderáció 229
3.7. társadalmi konfliktusés a megoldás módjai 231
3.8. Fajták társadalmi normák 234
3.9. társadalmi kontroll 236
3.10. Szabadság és felelősség 238
3.11. A deviáns viselkedés és típusai 239
3.12. társadalmi szerepvállalás 241
3.13. Az egyén szocializációja 243
3.14. Család és házasság 245
Összegzés és rendszerezés: kérdések és feladatok az ismétléshez 248
Példák tematikus feladatokra és azok megvalósításának algoritmusaira 251
Az ismeretek és készségek alkalmazása: képzési feladatok 268
4. Politika 274
Tematikus tartalmi elemek: Rövid leírás 274
4.1. A hatalom fogalma 274
4.2. Állam, funkciói 276
4.3. Politikai rendszer 279
4.4. Tipológia politikai rezsimek 281
4.5. A demokrácia, alapvető értékei és jellemzői 283
4.6. A civil társadalomés az állam 285
4.7. Politikai elit 288
4.8. Politikai pártokés 290. mozgalom
4.9. Felszerelés tömegmédia ban ben politikai rendszer 292
4.10. Választási kampány Oroszországban 294
4.11. Politikai folyamat 298
4.12. Politikai részvétel 301
4.13. Politikai vezetés 302
4.14. Szervek államhatalom RF 304
4.15. Oroszország szövetségi szerkezete 311
Összegzés és rendszerezés: kérdések és feladatok az ismétléshez 314
Példák tematikus feladatokra és azok megvalósításának algoritmusaira 317
Az ismeretek és készségek alkalmazása: képzési feladatok 336
5. 342. törvény
Tematikus tartalmi elemek: Rövid leírás 342
5.1. Jog a társadalmi normarendszerben 342
5.2. Rendszer orosz törvény. Jogalkotási folyamat az Orosz Föderációban 346
5.3. A jogi felelősség fogalma és fajtái 350
5.4. Az Orosz Föderáció alkotmánya. Az Orosz Föderáció alkotmányos rendszerének alapjai 353
5.5. Az Orosz Föderáció választásokra vonatkozó jogszabályai 358
5.6. A polgári jog alanyai 359
5.7. A vállalkozási tevékenység szervezeti és jogi formái, jogi szabályozása 361
5.8. Vagyoni és nem vagyoni jogok 365
5.9. A felvételi eljárás. A lezárás és a befejezés sorrendje munkaszerződés 367
5.10. Jogi szabályozás házastársak kapcsolatai. A házasság megkötésének és felbontásának eljárása és feltételei 371
5.11. A közigazgatási joghatóság jellemzői 375
5.12. kedvezményhez való jog környezetés a védekezés módjai 379
5.13. Nemzetközi humanitárius jog (az emberi jogok nemzetközi védelme béke és háború idején) 382
5.14. Jogviták és elbírálásuk eljárása 385
5.15. A polgári perrendtartás alapvető szabályai és elvei 387
5.16. A büntetőeljárás jellemzői 391
5.17. Az Orosz Föderáció állampolgársága 396
5.18. Katonai kötelesség, alternatív közszolgálat 399
5.19. Az adózó jogai és kötelezettségei 402
5.20. A bűnüldöző szervek. Igazságszolgáltatás 405
Összegzés és rendszerezés: kérdések és feladatok az ismétléshez 409
Példák tematikus feladatokra és azok megvalósításának algoritmusaira 413
Az ismeretek és készségek alkalmazása: képzési feladatok 431
szakasz IV
ELLENŐRIZZE A FELHASZNÁLÁSRA VALÓ KÉSZÜLTSÉGET 436
Társadalomismereti vizsgadolgozat képzési változata 436
Összegezve 449
A válaszok 452
Az ismeretek és készségek alkalmazása: képzési feladatok 452
1. Az ember és a társadalom 452
2. Gazdaság 454
3. Társadalmi viszonyok 456
4. Politika 458
5. 461. törvény
Értékelési rendszer képzési lehetőség Társadalomtudományi vizsgadolgozat 464
Irodalom 474

Adott oktatóanyag Ez nem egy szokványos tankönyv társadalomtudományi kurzushoz Gimnázium, valamint útmutató a társadalomtudományi egységes államvizsgára (USE) való felkészüléshez.
A kézikönyv felépítését az USE gyors és minőségi felkészítés feladatai határozzák meg, és négy részből áll: „A tankönyv szerepe az USE-ra való felkészülésben a társadalomismeretekben”, „Használat a társadalomismeretben: Általános jellemzők”, „Társadalomtudományi egységes államvizsgára tesztelt tartalomblokkok-modulok”, „Ellenőrizzük felkészültségünket az egységes államvizsgára”. Ezek a szekciók egyrészt logikailag összekapcsolódnak, ami lehetővé teszi az egységes államvizsgára való felkészülés folyamatának eredményesebb megszervezését, másrészt bizonyos mértékig önállóak, önmagukban is értékesek, ami kitágítja a szakma határait. a tankönyv egészének lehetséges felhasználása a vizsgázók oktatási igényeinek figyelembevételével.

Aki birtokolja az információt, az birtokolja a világot.

Mayer Amschel Rothschild

Ezekkel a szavakkal szeretném kezdeni, hiszen in modern társadalom az információ nem csak információ vagy tudásrendszer, hanem szubjektum piaci kapcsolatok. Az oktatás során az ember felhalmoz egy bizonyos tudáskészletet, amelyet élete során valamilyen mértékben felhasznál. Modern oktatási szabványok magas szint tudás, amelyet egy személynek meg kell kapnia, ha elhagyja az iskolapadot. Ahhoz, hogy fel tudjon készülni az Egységes Társadalomtudományi Államvizsgára, döntenie kell egy olyan irodalomjegyzékről, amely segíti tudásának rendszerezését ezen a képzésen, és a helyes gondolkodási irány kialakítását a kérdések megválaszolásakor. Kezdjük az egyszerűtől a bonyolultig.

A legnépszerűbb és legelérhetőbb forrás elméleti képzés, a "Social Studies: A Complete Guide to Preparing for the Unified State Examination" P.A. Baranova, A.V. Voroncova és S.V. Sevcsenko, mivel területekre (szakaszokra) van felosztva, amelyek mindegyike tartalmaz egy bizonyos témakört, amelyek alapvető fogalmakat és definíciókat tartalmaznak, amelyek segítenek az A és B rész feladatainak megoldásában. helyes döntés amelyet pontozhat a megállapított küszöb leküzdése érdekében. Ami a C részt illeti, vannak nehézségek. Ennek a kézikönyvnek gyakorlati értéke van összefoglaló információ szisztematikus formában, a C rész feladata pedig spektrálisabb és kibővítettebb tudást és véleményt kíván a vizsgázótól, jelen esetben társadalomtudományi tankönyvek 10. és 11. évfolyamra (alap- és profilszint) L.N. Bogolyubov. Egyetértek azzal, hogy ezek a tankönyvek terjedelmesek és egyéni pillanatok tanár (oktató és tanár) segítsége nélkül nehezen érthető, de megfelelő megközelítéssel ez ideális lehetőség a C rész feladatainak megoldására.
nagy keresletben Társadalomtudományi tankönyvek, A.I. Kravchenko, de itt az egyes témák irrelevánsságának problémájával kell szembenéznie, ami az olvasó megzavarásához vezet, és csak azoknak ajánlom, akik képesek megszűrni az információkat. A legterjedelmesebb és legösszetettebb, ugyanakkor tudományosan legfejlettebb és leginformatívabb a társadalomtudományi tankönyv, amelyet a jogtudomány doktora, M. N. professzor szerkesztett. Marchenko, ami jelentősen növeli a képzés szintjét.
A felkészülés során használjon különféle szótárakat is, de a fenti szakirodalmi források alapján, valamint diagramokat, táblázatokat tartalmazó anyagokat, amelyek lehetővé teszik a kapott információk megjelenítését, vagy saját maga összeállítását. Emlékeztetlek arra, hogy az előkészítés során kódolót kell használni.

Tehát, ha már az információról beszélünk, akkor az irodalom tanulmányozása során felhalmozott tudás alapjairól beszélek, amelyek 100 ponttal járulnak hozzá a sikeres vizsga megszerzéséhez, ami a jövőben nemcsak az Ön, hanem az Ön életére is hatással lehet. a körülötted lévő emberek.

Figyelem!!! Ellenőrizze a megjelenés évét, legkésőbb 2012-ig!

© Maria Rastvorova 2015

Beszéljünk róla milyen tankönyvek a társadalomismeret vizsgára való felkészülés a legjobb.

Az első dolog, amit szeretnék kiemelni, az egy-két tankönyv társadalomismereti vizsgára való magas színvonalú felkészítésért nem elég . Legalább egy készlet kell. És az első helyre nem azokat a vastag kézikönyveket szeretném tenni, amelyeket a kiadóink tömegesen gyártanak, hanem iskolai tankönyvek. Miért? Mert megfelelnek az államnak oktatási színvonal, amely alapján minden vizsgafeladatok. Ezért először a tankönyvek szerint kell felkészülni, majd minden másra.

Itt az ideje, hogy röviden áttekintsük az összes iskolai tankönyvet. Valójában két készlet van belőlük.

Érték ennek a halmaznak az, hogy szerzői, ezért minden bekezdés ugyanabban a stílusban van írva, ami javítja a memorizálást. Prezentációs stílus mind a négyben A tankönyvek nagyon hozzáférhetőek, néha lenyűgözőek. A tankönyveket diagramok, illusztrációk kísérik. Kötelező helyek kiáll. Minden könyv végén található egy teljes szótár.

Mínuszok: Sok olyan téma és fogalom van, ami nem annyira szükséges a vizsgához. Nem minden diák fogja rájönni, hogy mit kell itt tanulni, és mit nem.

Az alapkészlet eléggé alkalmas arra, hogy 50-60 ponttal megelőzzük a társadalmat.

Ebben a tankönyvben a különböző bekezdéseket különböző szerzők írják. ami megnehezíti a tanulást. Ezenkívül néhány bekezdés érdekes és hozzáférhető módon van bemutatva, néhányat pedig nem lehet elolvasni. A szöveg mindenhol ott van. Semmi sem tűnik ki. Néhány diagram és táblázat. Ennek ellenére két tankönyv teljes mértékben tartalmazza az összes társadalomtudományi anyagot. És vannak dolgok, amelyek hiányoznak a profilkészletből.

profilkészlet.

Az alapkészletben található összes hiányosság a profilban marad. Szintén sok víz, összetett tudományos akadémiai szöveg stb. De teljes mértékben megfelel az állami szabványnak. És most ennek a készletnek a fő hátrányáról. A szakaszok hiányoznak: GAZDASÁGÉs JOBB. Ez azért van így, mert köztudott, hogy a tanulók, akik tanulmányozzák ezt a tankönyvet, az űrlapon átmennek ezeken a részeken független tanfolyamok. Ezért, amikor ezt a készletet választja a felkészüléshez, KÖTELEZŐ jogi és közgazdasági tankönyvek hozzáadása.

Jobban ajánlom a „JOBBRA. A jogi kultúra alapjai”. Szerző: E. A. Pevtsova. Négy tankönyvet tartalmaz. Két rész - 10. évfolyam. Két rész - 11. évfolyam. Jó könnyű nyelv. Minden fő hely kiemelve van. Rengeteg példa. Sok diagram és táblázat.

Bogolyubov készlete sem rossz. És a nyelve jó. Táblázatok és diagramok egyaránt jelen vannak.

Most kb GAZDASÁG. A Bogolyubov alaptankönyvben a 11. évfolyam számára az első részt a közgazdaságtannak szenteljük. És mellesleg nagyon jó rész. Teljesen boldogulhatsz velük. Minden témát lefednek, minden fogalmat jól elmagyaráznak. Ha ez nem elég, hozzáadhat Lipsitz és Avtonomov speciális tankönyveit.