Karakterisasi praktik industri di tempat kerja. Contoh karakteristik dari tempat latihan

Karakteristik per siswa di tempat praktik dalam manajemen

Karakteristik untuk seorang siswa dari tempat praktik di JSC "Simferopol" dalam spesialisasi "Manajemen organisasi.

Siswa Novikova Irina Andreevna magang di JSC "Simferopol" dari 19.01.09 hingga 13.02.09.

Dia menunjukkan dirinya sebagai mahasiswa yang disiplin, eksekutif dan proaktif; dengan hati-hati dan bertanggung jawab memperlakukan pelaksanaan perintah.

Dalam karyanya, dia dapat digambarkan sebagai orang yang berkemauan keras, tegas, dan memiliki tujuan pengetahuan yang diperlukan di bidangnya dan dengan cepat mengasimilasi informasi baru. Secara aktif mencari untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru. Perhatian terhadap kritik terhadap karyanya, mampu menarik kesimpulan yang diperlukan.

Saat melakukan program produksi praktek, siswa tertarik pada pendapat pekerja berpengalaman, dan menggunakan data dari konsultasi yang diperlukan yang dia terima saat menulis laporan

Menurut program praktik industri, dia mempelajari dan menganalisis semua Dokumen yang dibutuhkan.

Selama magang, siswa menerima keterampilan praktis baru dan mengkonsolidasikan pengetahuan teoretisnya.

Kepala praktik dari perusahaan di tempat praktik kepala akuntan.

Ciri-ciri mahasiswa dari tempat praktek industri contoh, akuntan

Ciri untuk mahasiswa tahun ke-4 fakultas akuntansi dan keuangan firma hukum "KATU" NAU Ivanova Diana Ibraimovna, yang magang di CJSC "N-Pobeda" di distrik Soviet di Republik Otonomi Krimea

Ivanova Diana Ibraimovna magang sebagai asisten akuntan di CJSC N-Pobeda dari 03.03.08 hingga 14.03.08.

Sepanjang latihan, siswa terbukti menjadi sisi yang baik. Mengikuti aturan peraturan internal hari didirikan dalam perekonomian, tidak melanggar disiplin kerja. Dia dengan hati-hati melakukan semua tugas yang dipercayakan kepadanya. Menguasai siklus penuh pekerjaan akuntansi di departemen akuntansi pusat, menyimpan catatan dan pendaftaran dokumen akuntansi.

Selama masa magang, mahasiswa memperoleh keterampilan praktis dalam akuntansi keuangan dan manajemen di lingkungan produksi.

Pekerja keras, tepat waktu, bertanggung jawab, akurat, terarah.

Kepala akuntan adalah kepala tempat praktik. Tanggal. Tanda tangan. Segel.

Ciri-ciri mahasiswa dari tempat praktek akuntansi

Karakteristik seorang siswa dari tempat praktik kepala akuntan CJSC "Burlyuk" hingga mahasiswa tahun ke-3 Fakultas Akuntansi dan Keuangan dari Firma Hukum "Universitas Agroteknologi Krimea" NAU Tsurkan Sergey Valerievich, di tempat praktik.

Siswa datang untuk berlatih tepat waktu, bekerja dengan rajin, dengan gigih memperoleh informasi yang diperlukan. Hati-hati mempelajari data yang disediakan, register akuntansi. Dia menyelidiki secara spesifik akuntansi langsung di perusahaan kami.

Peserta pelatihan menunjukkan pengetahuan teoritis yang mendalam tentang isu-isu yang diperlukan.

Saya belajar dengan baik dalam praktik masalah yang dicatat dalam rencana latihan individu.

Tsurkan Sergey menunjukkan dirinya sebagai siswa yang rajin dan meninggalkan kesan yang baik.

Kepala akuntan kepala di tempat praktek.

Ciri-ciri mahasiswa yang magang di bidang ekonomi

Karakteristik mahasiswa tahun ke-5 Fakultas Ekonomi dan Manajemen Babayan Diana Yurievna telah magang di SPK "Georgia" dari 29 Maret hingga 9 April 2010.

Selama magang, siswa menunjukkan dirinya dengan sisi yang lebih baik, setelah memantapkan dirinya sebagai orang yang sederhana, bijaksana, berpendidikan, ingin tahu, aktif, eksekutif, dan pekerja keras.

Selama magang, ia menyelesaikan semua tugas yang diberikan oleh ekonom atau akuntan perusahaan secara tepat waktu dan kualitatif.

Dia menunjukkan minat yang besar pada inovasi dalam organisasi tenaga kerja dan pembayarannya, organisasi kerja divisi struktural.

Dia secara aktif bekerja sama dengan spesialis perusahaan, menguasai materi yang disediakan dengan benar dan efisien.

Saya mempelajari dokumen-dokumen yang diperlukan: Piagam SEC "Georgia", Perjanjian Bersama perusahaan, peraturan internal, rencana bisnis untuk pengembangan perusahaan, yang utama tindakan legislatif pada kegiatan usaha pertanian.

Praktek industri menunjukkan Babayan D. Yu. sebagai spesialis yang baik di masa depan.

Kepala praktik dari perusahaan, Direktur SEC "Georgia" ________________ Khasitashvili. DI DAN.

Karakteristik mahasiswa dari tempat magang di agronomi

Ciri Mahasiswa Litvinova Natalya Konstantinovna memegang posisi asisten mandor.

Selama magang, ia menunjukkan dirinya sebagai pekerja yang bertanggung jawab, eksekutif, dan berkualitas.

Natalia menunjukkan minat pada pekerjaan itu, menggali esensinya operasi teknologi, hati-hati dan efisien dilakukan semua pekerjaan yang diusulkan.

Dia mempelajari semua fitur dan tugas pekerjaan mandor, menunjukkan keterampilan organisasi.

Tanda tangan kepala agronomis Merkulov T.V.

Karakteristik dari praktik dokter hewan hingga siswa

KARAKTERISTIK MAHASISWA - MAGANG

Mahasiswa magang Afanasiev O. E datang untuk berlatih di pabrik unggas JSC "Druzhba.. NARODOV NOVA" dari 18.04.16 hingga 13.05.16 inklusif. Selama periode ini, O. E. Afanasiev membuktikan dirinya sebagai pekerja yang kompeten dan proaktif yang tahu bagaimana mempraktikkan pengetahuan yang diperoleh di Sekolah Agraria Pribrezhnensky. Instruksi dari dokter hewan terkemuka dari pabrik unggas dilakukan dengan cepat, akurat dan teliti. Pada saat yang sama, ia menunjukkan minat pada pekerjaan dokter hewan dan ahli patologi terkemuka.

Saya berkenalan dengan pekerjaan dokter hewan, ahli patologi dan semua dokumentasi yang mereka gunakan (formulir, majalah, dll.). Dia melakukan semua instruksi dari kepala latihan pada waktu yang tepat, dengan ketat mematuhi aturan internal Jadwal kerja.

Menunjukkan inisiatif, mudah bergaul, mengambil tugas apa pun, dengan jelas dan dalam tenggat waktu tertentu memenuhi mereka. Berdasarkan hasil pelaksanaan, ia melapor kepada kepala. tempat kerja terorganisir dengan benar.

Menjaga hubungan persahabatan dengan karyawan pabrik unggas, tidak bertentangan. Mudah berhubungan dengan orang lain, dalam situasi apapun tetap hormat dalam berkomunikasi dengan orang lain.

Selama magang, ia menunjukkan dirinya sebagai pekerja yang aktif, penuh perhatian, pekerja keras dan bertanggung jawab.

Jenis pekerjaan yang dikuasai, kualitas, kemandirian, minat, inisiatif.

Jenis pekerjaan utama yang dilakukan oleh Afanasyev O.E. adalah melakukan pemeriksaan hewan dan sanitasi di garis pemotongan untuk ayam broiler. Ia juga terlibat dalam pemeriksaan post-mortem ayam broiler. Dia menunjukkan minat dan inisiatif yang besar dalam pekerjaannya.

Disiplin tenaga kerja dan kepatuhan terhadap peraturan keselamatan - Dia secara ketat mematuhi peraturan tenaga kerja internal, peraturan keselamatan, dan peraturan keselamatan kebakaran.

Sambutan dan Saran Khusus Pemimpin Magang — Selama magang, ia membuktikan dirinya sebagai pekerja yang aktif, penuh perhatian, pekerja keras, dan bertanggung jawab. Di masa depan, terus berusaha untuk meningkatkan keterampilan yang mereka peroleh dan memperoleh pengetahuan praktis dan teoritis.

Peringkat latihan sangat baik.

Tanggal "13" ______Mei______ 2016

Kepala praktik dari organisasi (jabatan) (tanda tangan) (Nama belakang, nama depan), stempel, tanggal.

Review-karakteristik dari tempat magang.

Selama magang, mahasiswa di TF "Kaleidoscope of Travels" telah memantapkan dirinya sebagai pekerja yang kompeten dan bertanggung jawab. Selama magang, ia menunjukkan dirinya sebagai siswa yang cakap, bertanggung jawab, dan memiliki tujuan.

Sikap untuk bekerja:

Dia dicirikan dalam pekerjaannya sebagai karyawan yang berkemauan keras, tegas, memiliki tujuan, menuntut dirinya sendiri dan orang lain.

Dalam menjalankan tugas resminya. sebagai mahasiswa, ia proaktif, rajin dan disiplin, memiliki keterampilan organisasi yang baik.

Dia menyelesaikan semua tugas yang diberikan kepadanya tepat waktu dan dengan kualitas tinggi.

Dalam proses pendidikan, ia dibedakan oleh efisiensi dan aktivitas yang tinggi. Dia dicirikan sebagai siswa yang pekerja keras dan mudah bergaul.

Dia telah mengembangkan kemampuan untuk terlibat secara sistematis dan terus-menerus. PADA aktivitas tenaga kerja sangat aktif. Cermat melakukan pekerjaan apa pun sampai akhir.

memiliki banyak kualitas yang mencirikannya sebagai spesialis yang sangat baik: kejujuran, tanggung jawab, pola pikir analitis, aktivitas dan ketekunan, kemampuan untuk menilai situasi secara objektif. Untuk masa studinya ia mengucapkan terima kasih.

Memahami secara mendalam isu-isu yang berkaitan dengan pekerjaan utama dan bidang kegiatan terkait.

Dia memiliki pengetahuan yang diperlukan di bidangnya.

Dia fasih dalam subjek aktivitasnya, memiliki level tinggi keterampilan profesional.

Praktis mengimplementasikan pengalaman profesionalnya dalam proses pelaksanaan tugas fungsionalnya.

Hasil kerja selalu kualitas terbaik dan, sebagai suatu peraturan, tidak memerlukan verifikasi.

Menghabiskan lebih sedikit waktu untuk bekerja daripada yang direncanakan.

Melakukan pekerjaan yang diperlukan sesuai kebutuhan.

Secara aktif memperluas ruang lingkup kegiatannya melalui pengembangan area kerja baru.

Bekerja secara efisien tanpa pengawasan. Tugas produksi selalu dilakukan di tenggat waktu.

Bekerja dengan teliti, memenuhi tenggat waktu. Menempatkan kepentingan pribadi untuk kepentingan perusahaan.

Jelas dan jelas mengungkapkan pikirannya. Mampu secara mandiri dan kompeten menyusun dokumen yang diperlukan.

Dapat dengan jelas mengungkapkan pikirannya dalam bentuk tulisan dan lisan. Dengan hati-hati mempertimbangkan komentar kritis yang ditujukan kepadanya, memperhitungkannya dan menarik kesimpulan yang konstruktif.

Cukup merasakan kritik yang ditujukan kepadanya, mencoba memperbaiki kekurangan.

Sangat mematuhi instruksi dan jadwal kerja yang ditetapkan. Itu tidak mengizinkan penggunaan waktu kerja untuk tujuan non-resmi.

Cepat dan kualitatif mengasimilasi informasi baru, dengan mudah menguasai aktivitas baru. Berusaha keras untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru. Dapat menguasai aktivitas baru, mempelajari dan mengasimilasi informasi baru.

Selalu berperilaku benar, berusaha mendengarkan lawan. Ini memiliki seperangkat alat yang kaya untuk resolusi konflik. Menunjukkan fleksibilitas dalam perilaku, mencapai hasil yang dapat diterima bersama.

Mencoba untuk menghindari situasi konflik. Mencari peluang untuk resolusi konflik yang konstruktif.

Dia tidak pernah tersesat dalam situasi stres, dengan batas waktu yang ketat dia tahu bagaimana menyoroti hal utama dan secara aktif bertindak sesuai dengan peluang yang tersedia.

Sikap terhadap kehidupan publik.

Dia terlibat langsung dalam kehidupan publik institut. Penugasan publik selalu dilakukan secara akurat dan tepat waktu.

Kualitas pribadi

Kaya akan ide, energik. Membuat saran untuk perbaikan dan menemukan cara implementasi praktis ide ide.

Secara berkala membuat saran untuk perbaikan. Mendukung ide dan saran baru.

Ia selalu berpikir rasional, pandai menganalisis dan menarik kesimpulan. Logis dalam tindakan mereka.

Memiliki berpikir logis dapat menganalisis.

Seseorang dengan kecerdasan tinggi, dia memiliki logika yang berkembang dengan baik. Dia memperlakukan rekan-rekannya dengan baik dan sopan.

Tenang, sederhana, dia tahu bagaimana menyelesaikan konflik, seorang kawan yang penuh perhatian dan simpatik.

Dalam mencapai tujuan yang ditetapkan, dia memiliki tujuan dan gigih.

U. mengembangkan rasa tanggung jawab, dia bertanggung jawab atas tindakannya sendiri.

Kualitas pribadi adalah kemampuan untuk bekerja, kemampuan untuk mengatasi sejumlah besar pekerjaan, pengorganisasian diri, kesopanan, efisiensi.

Selama studinya, dia terbukti menjadi siswa yang sopan, bertanggung jawab, dan memiliki tujuan.

Dia disiplin, pekerja keras, bertanggung jawab atas kinerja tugasnya.

Hubungan dengan tim.

Ditandai sebagai salah satu siswa terbaik dalam kelompoknya. Dia menempati salah satu posisi terdepan dalam tim.

Alam. seimbang, mudah bergaul, mudah berhubungan dengan orang-orang, mengatur lawan bicara dengan pengetahuan serbaguna dan pengetahuan yang baik psikologi, dalam suatu hubungan itu benar. Dalam sebuah kolektif. menikmati rasa hormat.

Saya menilai pekerjaannya sangat baik.

gen. Direktur Kaleidoscope 16 LLC

Tsepikova M.V. __________________

Jangan menyerahkan pekerjaan yang diunduh kepada guru!

Laporan latihan ini dapat Anda gunakan sebagai sampel, sesuai dengan contoh, tetapi dengan data perusahaan Anda, Anda dapat dengan mudah menulis laporan tentang topik Anda.

Lembaga dan organisasi pendidikan yang, sesuai dengan kesepakatan yang dibuat, menyediakan tempat magang, secara berkala harus menyusun karakteristik siswa. Di lembaga pendidikan tugas ini diberikan kepada kurator atau dekan, di perusahaan itu adalah kepala praktik dari perusahaan.

Karakteristik per siswa, tergantung pada sumber permintaan, bersifat internal dan eksternal. Yang pertama termasuk dokumen-dokumen yang digunakan dalam institusi itu sendiri untuk mentransfer dari satu spesialisasi atau fakultas ke yang lain, untuk memberikan atau menjatuhkan hukuman.

Penerima eksternal dari karakteristik ini adalah orang lain lembaga pendidikan di mana siswa dipindahkan, kantor pendaftaran dan pendaftaran militer ketika melewati komisi, majikan masa depan tempat siswa terdaftar, dll.
Ciri khas seorang mahasiswa adalah dokumen resmi yang dibuat dalam suatu institusi, berisi informasi tentang prestasi akademiknya, kualitas pribadi dan bisnisnya, partisipasi dalam berbagai kalangan dan bagian, serta tentang dirinya. kegiatan ilmiah.

Ada ciri khas seorang mahasiswa, yang diisi di perusahaan, tempat praktek industri atau sarjana. Penting untuk menginformasikan institusi pendidikan tentang pengetahuan siswa dan keberhasilan penerapannya di aktivitas ekonomi organisasi.

Contoh menyusun karakteristik umum siswa

Dokumen ini dibuat di atas kop surat lembaga pendidikan, yang harus memuat nama lembaga, detail, alamat, dan nomor kontak.

Diikuti dengan nama penerima manfaat yang mengajukan permintaan karakterisasi.
Saat mengisi, data pribadi siswa, tahun lahir, tanggal masuk ke lembaga pendidikan, nama fakultas, kursus, grup ditunjukkan.

Kemudian dimasukkan informasi tentang kemajuan siswa, kemampuannya dalam mata pelajaran tertentu, sikap terhadap proses pembelajaran, disiplin. Di sini Anda dapat berbicara tentang partisipasi siswa dalam kegiatan ilmiah dan sosial, penghargaan dan diploma. Juga disarankan untuk menunjukkan nilai rata-rata.

Karakteristik harus berisi data tentang kualitas pribadi siswa, sikapnya terhadap guru dan siswa lainnya. Di akhir dokumen, diisi tanggal kompilasi, dan ditandatangani oleh kurator dan dekan fakultas, menunjukkan posisi dan data pribadi mereka. Karakteristik disertifikasi oleh stempel lembaga pendidikan.

Contoh penyusunan ciri umum mahasiswa dari tempat magang

Berdasarkan kurikulum siswa di waktu tertentu harus mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh saat bekerja di perusahaan. Tempat-tempat ini disediakan baik oleh lembaga pendidikan itu sendiri, atau oleh siswa itu sendiri.

Setelah menyelesaikan magang di perusahaan, disusun suatu karakteristik, yang kemudian diterapkan oleh mahasiswa untuk laporan produksi dan buku harian perjalanannya.
Diinginkan bahwa karakteristik diisi, yang harus berisi detailnya.

Judul diberikan di bagian pendahuluan. lembaga pendidikan kemana dokumen ini dikirim. Setelah itu, nama lengkap diisi. peserta pelatihan, fakultas, spesialisasi dan kelompok.
Karakteristik harus berisi informasi tentang jenis dan durasi latihan. Ada beberapa jenis di antaranya: pencarian fakta, produksi, pra-diploma. Informasi tentang durasi praktik dapat diambil dari rujukan ke organisasi atau buku harian perjalanannya.

Selanjutnya, manajer dari perusahaan harus menjelaskan sepenuhnya tugas siswa dan daftar pekerjaan yang dia lakukan. Kesimpulannya, penyusun karakteristik harus menarik kesimpulan tentang keterampilan dan kemampuan yang diperoleh. Penting juga untuk menyebutkan kualitas pribadi dan bisnis peserta pelatihan. Setelah itu, nilai akhir siswa ditunjukkan.

Dokumen tersebut ditandatangani oleh kurator praktik dari perusahaan dan kepala organisasi, setelah itu disertifikasi dengan stempel perusahaan. Itu harus terdaftar di log korespondensi keluar dan memiliki nomor.

Secara teoritis, karakteristik mahasiswa ditulis oleh kepala praktik dari perusahaan. Dialah yang harus mencirikan keterampilan dan kemampuan siswa yang diperoleh selama magang.

Namun, dalam kebanyakan kasus, karakteristik ditulis oleh siswa sendiri, dan kepala hanya menandatanganinya dan membubuhkan stempel organisasi (bahkan lebih sering ini dilakukan oleh sekretaris perusahaan).

Contoh karakteristik dapat diperoleh di departemen Anda dari ahli metodologi, atau diminta dari mahasiswa.

Agar Anda tidak perlu mencari waktu yang lama, kami telah melampirkannya di akhir artikel. Cukup masukkan detail Anda dan cetak dokumen.

Persyaratan pendaftaran karakteristik siswa

Biasakan diri Anda dengan aturan dasar untuk menulis ulasan untuk magang dari supervisor

Hasil magang dicatat dalam laporan yang dibuat oleh mahasiswa. Isi laporan diatur oleh universitas, serta dokumen yang dilampirkan padanya. Oleh karena itu, karakteristik siswa-pelatihan harus disusun sesuai dengan semua aturan, yang menunjukkan informasi yang diperlukan dan desain yang sesuai.

Lebih baik menerbitkan ulasan pada kop surat organisasi tempat siswa itu berlatih.

Informasi yang harus disertakan dalam deskripsi:

• nama organisasi dan rinciannya;
• alamat surat;
• surel;
• nomor kontak;
• informasi lengkap tentang siswa-pelatih: nama lengkap, universitas, fakultas dan program studi;
• posisi mahasiswa magang;
• ketentuan praktik produksi;
• tugas yang diberikan kepada peserta pelatihan;
• tanda tangan kepala praktik;
• segel organisasi.

Cara menulis testimoni untuk mahasiswa magang

Untuk menulis testimonial untuk siswa peserta pelatihan, Anda dapat menggunakan rekomendasi kami

Saat menjelaskan tugas yang dilakukan siswa dalam praktik, seseorang harus fokus pada uraian Tugas. Contoh: Siswa bertanggung jawab untuk menjaga akuntansi persediaan, analisis laporan keuangan, dll.

Levelnya harus dinilai pelatihan teori siswa dan kemampuannya untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik.

Contoh: saat memenuhi instruksi kepala selama magang Ivanov I.A. dipandu oleh pendidikan tinggi lembaga pendidikan pengetahuan. Tingkat pelatihan teoretis siswa memungkinkannya untuk melakukan tugas resmi pada tingkat profesional yang baik.

Kemudian perlu untuk mencerminkan keterampilan yang diperoleh siswa dalam praktek. Ini mungkin pelaporan, kontrak, dll.

Selain itu, salah satu atribut wajib dari review adalah karakteristik kualitas pribadi murid. Kualitas seperti ketekunan, ketepatan waktu, tanggung jawab, kemampuan untuk belajar, keramahan, tujuan, dll harus dievaluasi.

Kesimpulannya, karakteristik tempat magang harus menunjukkan nilai yang layak bagi siswa untuk magang.

Contoh Profil Mahasiswa Magang

CIRI

Karakteristik ini diberikan kepada seorang siswa dari Negara Rusia universitas teknologi mereka. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, yang menjalani praktik sarjana di Segment LLC dari 10 Mei 2012 hingga 29 Mei 2012.

Selama magang Kovaleva S.V. melakukan tugas-tugas berikut: berkenalan dengan misi dan tujuan perusahaan, struktur perusahaan, mengambil bagian dalam pekerjaan dalam mengisi kontrak pasokan, menyusun laporan, mempelajari aturan kunjungan dagang, dasar-dasar merchandising ( konsep meletakkan barang di rak).

Selama magang di Segment LLC Kovaleva S.V. menunjukkan tingkat yang baik pelatihan teori. Dia mendekati semua tugas dengan hati-hati dan bertanggung jawab. Dia menunjukkan keinginannya untuk memperoleh pengetahuan baru.

Secara umum, karya Kovaleva S.V. layak mendapat peringkat "sangat baik".

Template karakteristik siswa dari tempat magang

Saat menyusun karakteristik siswa dari tempat praktik, pemimpin harus fokus pada level pelatihan kejuruan siswa untuk bekerja, serta mengidentifikasi keterampilan dan kemampuan yang diterima peserta pelatihan di tempat kerja. Sebuah karakteristik, yang ditulis sesuai dengan semua aturan, akan membantu kepala universitas untuk menilai efektivitas magang siswa dan mengevaluasinya secara adil.

Karakteristik siswa yang magang - sampel dan templat diperbarui: 15 Februari 2019 oleh: Artikel Ilmiah.Ru

Ciri-ciri mahasiswa dari tempat praktik adalah dokumen yang dilampirkan pada laporan sarjana atau praktik industri. Itu disusun oleh penanggung jawab organisasi atau kepala siswa. Tetapi, sebagai suatu peraturan, pemimpin memercayai siswa untuk menulis kesaksian untuk dirinya sendiri. Pertimbangkan isinya, persyaratan dasar untuk desain.

Apa yang tertulis dalam karakteristik siswa?

Header yang menunjukkan tempat perjalanan, informasi tentang organisasi dan detailnya
Informasi ini harus benar secara hukum.

Informasi tentang waktu magang
Itu dapat ditempatkan di mana saja dalam karakteristik (lihat di bawah).

Keterangan tugas resmi murid
Contoh: Dalam tugas seorang peserta pelatihan Petrov V.D. termasuk penyusunan kontrak kerja, verifikasi data pribadi karyawan organisasi, bekerja dengan dokumen akuntansi dan pendaftaran dokumentasi arsip.

Karakteristik pengetahuan teoritis siswa dan keterampilan praktis yang diperoleh
Contoh: Magang Ivanov A.B. berhasil menerapkan pengetahuan teoritis yang diperoleh di Universitas untuk memenuhi tugas-tugas di produksi. Di samping itu,
selama masa magang, siswa mempelajari struktur perusahaan dan koordinasi departemen, menguasai prinsip-prinsip dasar manajemen dokumen, pelaporan dan kontrak.
Evaluasi hasil karya siswa
Contoh: Manajemen organisasi LLC "Sampel" secara positif mengevaluasi pekerjaan siswa Petrov P.S. dalam periode ___ hingga ____, semua tugas yang diberikan diselesaikan olehnya tepat waktu sesuai dengan persyaratan kualitas kinerja.

Karakteristik kualitas profesional siswa
Menunjukkan perhatian terhadap detail, terutama pada dokumen keuangan. Efisien, efisien. Kompeten di bidang profesional.

Penilaian kualitas pribadi peserta pelatihan
Contoh: Sociable, ramah, berinisiatif, berusaha membantu rekan kerja dan bekerja dalam tim.

nilai akhir
Contoh: Hasil karya siswa Petrov V.G. dalam rangka praktik produksi layak mendapat peringkat "sangat baik".

Stempel, tanggal, tanda tangan manajer
Tanda tangan harus disertifikasi oleh Departemen Sumber Daya Manusia.

Perhatikan bahwa kekurangan dan kekurangan, berbeda dengan ulasan tesis, tidak harus ditunjukkan.

Contoh ciri dari tempat latihan

Lihat lebih banyak contoh di bawah ini.

Ciri

pada siswa Kafelnikov Mikhail Lvovich, yang magang di Perusahaan Kesatuan Negara Federal "Elektroavtomatika" dari 04/11/11 hingga 04/28/11.

Mahasiswa Kafelnikov M.L. Magang di departemen pengembangan dan implementasi sistem otomatis. Selama praktek produksi di Kafelnikov M.L. tanggung jawab berikut ditugaskan:

• Menyusun skema konstruktif untuk pengumpulan mesin berdaya rendah.
• Sistematisasi dokumentasi pelaporan.
• Finalisasi gambar bagian dasar peralatan produksi.

Sepanjang latihan, Kafelnikov M.V. menunjukkan dirinya hanya di sisi positif. Kualitas pribadi dimanifestasikan dalam kemampuan untuk menemukan bahasa bersama dengan rekan kerja dalam pemecahan masalah. Berbeda dalam kemampuan bersosialisasi dan inisiatif. Bertujuan, selalu membawa solusi tugas sampai akhir.
Dia berhasil menerapkan pengetahuan teoritis di bidang teknik mesin yang diterima di universitas, memantapkan dan mengembangkannya dalam proses praktik industri.

Selama bekerja, siswa telah menguasai dan mengkonsolidasikan keterampilan praktis berikut:

• Persiapan gambar desain.
• pemasangan bagian dasar peralatan Industri.
• Koreksi parameter operasi pabrik produksi.

Peserta pelatihan juga mendapatkan pengalaman bekerja dalam tim engineering (teamwork).

Saya mengevaluasi karya mahasiswa Kafelnikov M.V. selama seluruh periode praktek dengan "sangat baik" dan saya merekomendasikan dia untuk pendaftaran di staf produksi perusahaan setelah lulus dari universitas.