Անգլերենի մակարդակները՝ A1-ից մինչև C2, սկսնակից մինչև Հմտություն: Օտար լեզվի իմացության մակարդակները

Կամ դասընթացների ընթացքում դուք անպայման կհանդիպեք «Անգլերեն լեզվի մակարդակներ» կամ «Անգլերեն լեզվի իմացության մակարդակներ» հասկացությանը, ինչպես նաև այնպիսի անհասկանալի նշանակումներ, ինչպիսիք են A1, B2 և ավելի հասկանալի Beginner, Intermediate և այլն: Այս հոդվածից դուք կիմանաք, թե ինչ են նշանակում այս ձևակերպումները և լեզվի իմացության որ մակարդակներն են տարբերում, ինչպես նաև ինչպես որոշել անգլերենի ձեր մակարդակը.

Անգլերենի մակարդակները նախագծված են այնպես, որ լեզուն սովորողներին կարելի է բաժանել խմբերի, որոնք ունեն մոտավորապես նմանատիպ գիտելիքներ և հմտություններ՝ կարդալու, գրելու, խոսելու և խոսելու մեջ: գրելը, ինչպես նաև պարզեցնել թեստավորման ընթացակարգերը, քննությունները՝ տարբեր նպատակներով՝ կապված արտագաղթի, արտերկրում սովորելու և աշխատանքի տեղավորման հետ։ Այս դասակարգումն օգնում է ուսանողներին խմբի մեջ հավաքագրելու և նախապատրաստվելու հարցում ուսումնական նյութեր, մեթոդներ, լեզուների ուսուցման ծրագրեր.

Իհարկե, մակարդակների միջև հստակ սահման չկա, այս բաժանումը բավականին պայմանական է, անհրաժեշտ է ոչ այնքան ուսանողներին, որքան ուսուցիչներին։ Ընդհանուր առմամբ, կա լեզվի իմացության 6 մակարդակ, կա բաժանման երկու տեսակ.

• Մակարդակներ A1, A2, B1, B2, C1, C2,
• Մակարդակներ Սկսնակ, Տարրական, Միջին, Միջինից բարձր, Ընդլայնված, Հմտություն.

Իրականում սրանք ընդամենը երկու տարբեր անուններ են նույն բանի համար: Այս 6 մակարդակները բաժանված են երեք խմբի.

Աղյուսակ՝ անգլերեն լեզվի իմացության մակարդակները

Դասակարգումը մշակվել է ութսունականների վերջին - անցյալ դարի իննսունականների սկզբին, այն ամբողջությամբ կոչվում է «Լեզուների ընդհանուր եվրոպական շրջանակ. ուսուցում, ուսուցում, գնահատում» (կրճատ. CERF):

Անգլերենի մակարդակներ. մանրամասն նկարագրություն

Սկսնակների մակարդակ (A1)

Այս մակարդակում դուք կարող եք.

• Հասկացեք և օգտագործեք ծանոթ առօրյա արտահայտություններ և պարզ արտահայտություններ, որոնք ուղղված են կոնկրետ խնդիրների լուծմանը:
• Ներկայացրեք ինքներդ ձեզ, ներկայացրեք ուրիշներին, հարցրեք պարզ հարցերանձնական բնույթ, օրինակ՝ «Որտե՞ղ ես ապրում», «Որտեղի՞ց ես», կարողանալ պատասխանել նման հարցերի։
• Պահպանեք պարզ խոսակցություն, եթե դիմացինը խոսում է դանդաղ, հստակ և օգնում է ձեզ:

Շատերը, ովքեր դպրոցում անգլերեն են սովորել, լեզուն խոսում են մոտավորապես սկսնակների մակարդակով: Բառապաշարից միայն տարրական մայրիկ, հայրիկ, օգնիր ինձ, իմ անունն է, Լոնդոնը մայրաքաղաքն է. Դուք կարող եք ականջով հասկանալ հայտնի բառերն ու արտահայտությունները, եթե դրանք խոսում են շատ պարզ և առանց շեշտի, ինչպես դասագրքի համար նախատեսված աուդիո դասերին: Դուք հասկանում եք այնպիսի տեքստեր, ինչպիսին է «Ելք» նշանը, և ժեստերի օգնությամբ զրույցի ընթացքում, օգտագործելով առանձին բառեր, կարող եք արտահայտել ամենապարզ մտքերը։

Տարրական մակարդակ (A2)

Այս մակարդակում դուք կարող եք.

• Հասկացեք ընդհանուր արտահայտությունները ընդհանուր թեմաներ, ինչպես օրինակ՝ ընտանիք, գնումներ, աշխատանք և այլն։
• Խոսեք պարզ ամենօրյա թեմաների մասին՝ արտահայտվելով պարզ արտահայտություններ.
• Պարզ բառերով պատմիր քո մասին, նկարագրիր պարզ իրավիճակներ:

Եթե ​​դպրոցում անգլերեն ունեիք 4 կամ 5, բայց որոշ ժամանակ անց չեք օգտագործել անգլերեն, ապա, ամենայն հավանականությամբ, դուք խոսում եք այդ լեզվով. Տարրական մակարդակ. Անգլերենով հեռուստաշոուները հասկանալի չեն լինի, բացի թերևս առանձին բառերից, բայց զրուցակիցը, եթե պարզ խոսի, 2-3 բառից բաղկացած պարզ արտահայտություններով, ընդհանուր առմամբ, կհասկանաք։ Կարելի է նաև անկապ և մտորումների համար երկար դադարներով պատմել ձեր մասին ամենապարզ տեղեկությունը, ասել, որ երկինքը կապույտ է, եղանակը՝ պարզ, պարզ ցանկություն հայտնել, պատվիրել McDonald's-ում։

Սկսնակ - Տարրական մակարդակները կարելի է անվանել «գոյատևման մակարդակ», գոյատևման անգլերեն: Բավական է «գոյատեւել» մի երկիր ճանապարհորդության ժամանակ, որտեղ հիմնական լեզուն անգլերենն է։

Միջին մակարդակ (B1)

Այս մակարդակում դուք կարող եք.

• Հասկանալ առօրյային առնչվող ընդհանուր, ծանոթ թեմաների (աշխատանք, ուսումնառություն և այլն) հստակ խոսքի ընդհանուր իմաստը:
• Ճանապարհորդության, ճանապարհորդության ժամանակ (օդանավակայանում, հյուրանոցում և այլն) ամենաբնորոշ իրավիճակները հաղթահարել:
• Գրեք պարզ կապակցված տեքստ այն թեմաների շուրջ, որոնք սովորական կամ ծանոթ են անձամբ ձեզ:
• Վերապատմեք իրադարձությունները, նկարագրեք հույսերը, երազանքները, հավակնությունները, կարողացեք համառոտ խոսել պլանների մասին և բացատրել ձեր տեսակետը:

Բառապաշարն ու քերականության իմացությունը բավական են ձեր մասին պարզ շարադրություններ գրելու, կյանքից դեպքեր նկարագրելու, ընկերոջը նամակ գրելու համար։ Բայց շատ դեպքերում բանավոր խոսքը հետ է մնում գրավոր խոսքից, դուք շփոթում եք ժամանակները, մտածում արտահայտության մասին, կանգ եք առնում նախադրյալը վերցնելու համար (դե կամ կողմ), բայց կարող եք քիչ թե շատ շփվել, հատկապես եթե չկա ամաչկոտություն կամ վախ։ սխալվելու մասին.

Զրուցակցին հասկանալը շատ ավելի դժվար է, իսկ եթե նա մայրենի է, և թեկուզ արագ և տարօրինակ առոգանությամբ, ապա գրեթե անհնար է։ Այնուամենայնիվ, պարզ, հստակ խոսքը լավ է ընկալվում, պայմանով, որ բառերն ու արտահայտությունները ծանոթ են: Դուք հիմնականում հասկանում եք, եթե տեքստը շատ բարդ չէ, և որոշ դժվարությամբ հասկանում եք ընդհանուր իմաստը առանց ենթագրերի:

Վերին միջին մակարդակ (B2)

Այս մակարդակում դուք կարող եք.

• Հասկացեք բարդ տեքստի ընդհանուր իմաստը կոնկրետ և վերացական թեմաներով, ներառյալ տեխնիկական (մասնագիտացված) թեմաները ձեր պրոֆիլում:
• Բավական արագ խոսեք, որպեսզի մայրենի լեզվի հետ հաղորդակցությունը տեղի ունենա առանց երկար դադարների:
• Գրեք հստակ, մանրամասն տեքստ տարբեր թեմաներբացատրել տեսակետ, բերել կողմ և դեմ փաստարկներ տարբեր կետերդիտել թեմայի վերաբերյալ:

Upper Intermediate-ը արդեն լեզվի լավ, առողջ, վստահ տիրապետում է: Եթե ​​դուք խոսում եք հայտնի թեմայով մի մարդու հետ, ում արտասանությունը լավ եք հասկանում, ապա խոսակցությունը կանցնի արագ, հեշտությամբ, բնականաբար։ Դրսի դիտորդը կասի, որ դուք վարժ տիրապետում եք անգլերենին: Այնուամենայնիվ, ձեզ կարող են շփոթեցնել ձեր կողմից վատ ընկալվող թեմաների հետ կապված բառերն ու արտահայտությունները, ամենատարբեր կատակները, սարկազմը, ակնարկները, ժարգոնը:

Ձեզ խնդրվում է պատասխանել 36 հարցի՝ լսելը, գրելը, խոսելը և քերականությունը ստուգելու համար:

Հատկանշական է, որ լսողական ըմբռնումը ստուգելու համար բանախոսի ձայնագրած «Լոնդոն մայրաքաղաքն է» արտահայտությունները չեն օգտագործվում, այլ կարճ հատվածներ ֆիլմերից (Puzzle English-ը մասնագիտացած է ֆիլմերից և հեռուստաշոուներից անգլերեն սովորելու մեջ): Անգլալեզու ֆիլմերում հերոսների խոսքը մոտ է նրան, թե ինչպես են մարդիկ խոսում իրական կյանքում, ուստի թեստը կարող է խիստ թվալ:

Չենդլերը Friends-ից լավագույն արտասանությունը չունի:

Նամակը ստուգելու համար անհրաժեշտ է մի քանի արտահայտություն թարգմանել անգլերենից ռուսերեն և ռուսերենից անգլերեն: Ծրագիրը յուրաքանչյուր արտահայտության համար տրամադրում է թարգմանության մի քանի տարբերակներ: Քերականության գիտելիքները ստուգելու համար օգտագործվում է միանգամայն սովորական թեստ, որտեղ առաջարկվող մի քանի տարբերակներից պետք է ընտրել մեկ տարբերակ։

Բայց դուք հավանաբար մտածում եք, թե ինչպես կարող է ծրագիրը ստուգել խոսելու հմտությունները: Անշուշտ, առցանց անգլերենի իմացության թեստը չի ստուգի ձեր խոսքը որպես մարդ, բայց թեստի մշակողները օրիգինալ լուծում են գտել: Առաջադրանքում դուք պետք է լսեք մի արտահայտություն ֆիլմից և ընտրեք ազդանշան, որը հարմար է երկխոսությունը շարունակելու համար:

Խոսելը քիչ է, պետք է նաև հասկանալ զրուցակցին։

Անգլերեն խոսելու ունակությունը բաղկացած է երկու հմտություններից՝ զրուցակցի խոսքը ականջով հասկանալ և արտահայտել մտքերը։ Այս առաջադրանքը, թեև պարզեցված ձևով, ստուգում է, թե ինչպես եք կարողանում հաղթահարել երկու առաջադրանքները:

Թեստի վերջում ձեզ կցուցադրվեն ամբողջական ցանկըճիշտ պատասխաններով հարցեր, դուք կիմանաք, թե որտեղ եք սխալվել: Եվ, իհարկե, կտեսնեք աղյուսակ, որը ցույց է տալիս ձեր մակարդակը սկսնակից մինչև միջին միջին:

2. Անգլերենի մակարդակը որոշելու համար թեստ ուսուցչի հետ

Անգլերենի մակարդակի պրոֆեսիոնալ, «կենդանի» (ոչ ավտոմատացված, ինչպես թեստերում) գնահատում ստանալու համար անհրաժեշտ է. Անգլերենի ուսուցիչով ձեզ կփորձարկի առաջադրանքներով և անգլերենով հարցազրույցով:

Այս խորհրդատվությունն անվճար է։ Նախ, ձեր քաղաքում կարող է լինել լեզվի դպրոց, որն առաջարկում է լեզվի անվճար թեստավորում և նույնիսկ փորձնական դաս: Հիմա սա սովորական պրակտիկա է։

Մի խոսքով, գրանցվեցի փորձնական թեստային դասի, նշանակված ժամին կապ հաստատեցի Skype-ով, և ես ու ուսուցչուհի Ալեքսանդրան դաս անցկացրեցինք, որի ընթացքում նա ինձ ամեն կերպ «տանջեց» տարբեր առաջադրանքներով։ Ամբողջ հաղորդակցությունը անգլերենով էր:

Իմ փորձնական դասը SkyEng-ում: Քերականական գիտելիքների ստուգում.

Դասի վերջում ուսուցչուհին ինձ մանրամասն բացատրեց, թե որ ուղղությամբ պետք է զարգացնեմ իմ անգլերենը, ինչ խնդիրներ ունեի, իսկ քիչ անց նամակ ուղարկեց լեզվի իմացության մակարդակի մանրամասն նկարագրությամբ (նշված գնահատականներով. 5 բալանոց սանդղակ) և մեթոդական առաջարկություններ։

Այս մեթոդը որոշ ժամանակ խլեց՝ դիմումից դաս անցավ երեք օր, իսկ դասն ինքնին տևեց մոտ 40 րոպե։ Բայց դա շատ ավելի հետաքրքիր է, քան ցանկացած առցանց թեստ։

15 օգոստոսի 2017թ

Ի՞նչ է նշանակում խոսել լեզվով A1 (Սկսնակ) կամ A2 (տարրական) մակարդակով: Ի՞նչ արդյունքներ կարելի է ակնկալել մակարդակն անցնելիս:

Քանի որ համակարգը օգտագործում է «կարող եմ անել» բանաձևը (այսինքն՝ հմտությունների մի շարք, որոնք ուսանողը կարող է ցույց տալ) լեզվի մակարդակը որոշելու համար, CEFR սանդղակը մանրամասն նկարագրում է լեզվի բոլոր ասպեկտները յուրաքանչյուր մակարդակում:

Լեզվի իմացությունը սանդղակի վրա կարելի է շատ պարզ նկարագրել մի քանի բառով՝ հասկանալու, խոսելու և գրելու առումով: Օրինակ՝ «Ես հասկանում եմ պարզ տեքստեր նախկինում ուսումնասիրված թեմաներով», «Ես հասկանում եմ առանձին նախադասություններ և կարող եմ պատասխանել պարզ արտահայտություններով» և այլն:

Եկեք միասին պարզենք, թե ինչ արդյունքներ կարելի է ակնկալել A1 և A2 մակարդակները յուրացնելով:

Մակարդակ A1 – Սկսնակ (Սկսնակ)

Սա այն մակարդակն է, որից սկսվում է լեզվի ուսուցումը: Դրա վրա մարդը նոր է սկսում զրոյից ուսումնասիրել առարկան և ամենից հաճախ գաղափար չունի լեզվի մասին որպես ամբողջություն:

Եթե ​​նախկինում երբևէ լեզու եք սովորել, օրինակ՝ դպրոցում, բայց երբեք չեք զբաղվել դրանով, ապա ձեր անգլերենը կարելի է անվանել «կեղծ սկսնակ», ինչը նշանակում է «կեղծ սկսնակ»։

Ծրագիր

Սկսնակների մակարդակի ծրագիրը ներառում է.

սովորելով այբուբենը

Ընթերցանության հիմնական կանոնները

հիմնական քերականական կատեգորիաներ,

ընտանեկան և կենցաղային թեմաների հիմնական բառապաշարը,

Ծանոթություն ողջույնի տարրական արտահայտություններին.

Իսկ վերջում ուսանողները, որպես կանոն, կարող են հանդիպել պարզ հարցերի պատասխանել և նույնիսկ հակիրճ պատմել իրենց մասին։

Պահանջվող հմտություններ

ՔերականությունԽոսքի մասերի տարրական ձևերի, ամենատարածված ժամանակաձևերի օգտագործման իմացություն և կարողություն, պարզ նախադասություններ կազմելու կարողություն.

ՀնչյունաբանությունԱյբուբենի և ընթերցանության հիմնական կանոնների իմացություն

Բառապաշար: Գիտելիք նվազագույն պաշարբառեր, որոնք հաճախ հանդիպում են առօրյա կյանքում (~ 500-1000 բառ)

ԶրույցՀիմնական հաղորդակցման հմտություններ, որոնք անհրաժեշտ են առօրյա իրավիճակներում

լսելովՏարրական խոսակցական լեզվի լսում և ըմբռնում

ԸնթերցանությունՊարզ գրավոր անգլերենի ըմբռնում բացատրությունների, դիագրամների և հրահանգների տեսքով

Գործնական օգտագործում

Ակնհայտ է, որ օտարերկրյա բուհեր ընդունվելու համար սկսնակների մակարդակի գիտելիքները բավարար չեն սահմանափակ բառապաշարի և լեզվական վատ զարգացած լինելու պատճառով: Բայց կարելի է այդպիսին անցնել միջազգային քննություններինչպես: IELTS 1.0-2.5 միավոր, PTE մակարդակ A1անգլերենի համար և ÖSD GD1, ÖSD KID- գերմաներենի համար:

Մակարդակ A2 – Տարրական

Ուսումնական գրականություն հրատարակողների շրջանում ընդհանուր առմամբ ընդունված է, որ սա լեզվի ուսուցման ծրագրի երկրորդ քայլն է։ Որպես կանոն, այս մակարդակում ուսանողներն արդեն կարող են շփվել ծանոթ թեմաներով, ճիշտ նախադասություններ կազմել, խոսել բոլորին հասկանալի արտասանությամբ և նույնիսկ կատակել։ Երբեմն այս մակարդակը կոչվում է Նախնական միջանկյալ .

Ծրագիր

Այս մակարդակում սովորելու գործընթացում ավելին բարդ նախադասություններ, և դրա շնորհիվ տեքստերն ավելի երկար են դառնում։ Կան ինֆինիտիվներ, գերունդներ, մոդալ բայեր և պայմանական նախադասություններ (անգլերենի օրինակով):

Վրա անկախ աշխատանքԴասընթացի ուսանողներին հանձնարարված է առաջադրանքների 20%-ը, իսկ բառապաշարի հարաբերակցությունը նախորդ մակարդակին ավելանում է մոտ 50%-ով:

Պահանջվող հմտություններ

ՔերականությունՔերականության իմացություն հիմնական մակարդակում (ժամանակներ, ձայներ, տրամադրություններ)

ՀնչյունաբանությունՏարրական արտասանության հմտությունների և անծանոթ բառեր կարդալու կանոնների տիրապետում

ԲառապաշարՀիմնական բառապաշարի և բառարան օգտագործելու կարողության ավելացում (~ 1300-1600 բառ)

ԶրույցԿենցաղային մակարդակում առօրյա կյանքում զրույց վարելու ունակություն

լսելովՀասկանալով խոսակցական լեզվի ընդհանուր իմաստը

ԸնթերցանությունՊարզ գրավոր նյութը հասկանալու կարողություն

ՆամակՆման հմտության առաջացումը, ինչպիսին է բանավոր հաղորդագրությունների գրավոր արտահայտությունը

Գործնական օգտագործում

Այս մակարդակում լեզվի լավ տիրապետումը հնարավորություն է տալիս հաջողությամբ հանձնել քննությունները: IELTS 3.0, PTE մակարդակ 1, ÖSD GD2, ÖSD KID2Եվ ԿԵՏ.

Պրովատորովա Վալերիա

Օտար լեզուների ուսումնասիրության առաջընթացին ավելի ճշգրիտ հետևելու համար ստեղծվել է որոշակի համակարգ: Այս հոդվածը կքննարկի, թե ինչ է կազմում B2 մակարդակը (անգլերենի մակարդակը միջինից բարձր է):

Անգլերեն լեզվի իմացության մակարդակները

Գոյություն ունի ընդհանուր եվրոպական սանդղակ, որով գնահատվում է օտար լեզվի իմացության մակարդակը։ Անգլերեն անուն- Համընդհանուր եվրոպական հղման շրջանակ (CEFR): Սա ստանդարտների որոշակի համակարգ է, որը թույլ է տալիս որոշել Պայմանականորեն լեզվի իմացությունը բաժանված է 6 մակարդակի՝ A1-ից մինչև C2: Այս քայլերից յուրաքանչյուրը համապատասխանում է նաև գնահատման այլ համակարգերի որոշակի ցուցանիշների: Այս աղյուսակը ցույց է տալիս լեզվի իմացության մակարդակների հարաբերակցությունը տարբեր համակարգերգնահատում։

CEFR	IH մակարդակ	IELTS	TOEFL	Քեմբրիջ Փորձաքննություն
Ա1	սկսնակ
A2	Տարրական
B1	Նախնական միջանկյալ	3.5 - 4.0	32 - 42	ԿԵՏ
	միջանկյալ	4.5 - 5.0	42 - 62	PET
B2	Միջինից բարձր	5.5 - 6.0	63 - 92	FCE
C1	Ընդլայնված	6.5 - 7.0	93 - 112	CAE
C2	Հմտություն	7.5 - 9.0	113 +	CPE

Ե՞րբ կարող եմ սկսել անգլերեն սովորել Upper-Intermediate մակարդակում:

Որևէ մեկի իմացության փուլերի միջև բաժանումը օտար լեզուշատ պայմանական են, բայց կան որոշակի ցուցանիշներ, որոնցով կարելի է որոշել ընթացիկ առաջընթացը։

Անգլերենի իմացության B2 - C1 մակարդակները գործնականում համապատասխանում են ազատ սեփականությունգրված և բանավոր խոսք. Ավելի բարձր մակարդակը ներառում է տարբեր բարձր մասնագիտացված ոլորտներում տերմինաբանության իմացություն, լուրջ թեմաներով խոսելու, բիզնես բանակցություններ վարելու և կարդալու կարողություն: դասական գրականությունբնօրինակում։ Դժվար է հստակ սահմանազատումներ հաստատել գիտելիքի մակարդակների միջև։ Բայց նախքան անգլերենի իմացության B2 մակարդակը հաղթահարելու որոշում կայացնելը, դուք պետք է համոզվեք, որ վարժ տիրապետում եք B1 գրականությանը, ինչպես նաև տիրապետում եք քերականության հիմնական կանոններին, կարող եք քիչ թե շատ սահուն խոսել թիրախային լեզվով, կարդալ մամուլը և ժամանակակից ժամանցային գրականությունը: Ու թեև դեռ անծանոթ բառեր կան, բայց դա չի ազդում տեքստի ընդհանուր ընկալման վրա, դու որսում ես իմաստը և հասկանում ասվածը։

Նման համակարգի համաձայն՝ գնահատվում են ցանկացած օտար լեզու, այդ թվում՝ անգլերեն ուսումնասիրող ուսանողի լեզվական հմտությունները։ B2 մակարդակը, որը նշանակում է «առաջադեմ մակարդակ», միջինից բարձր է, բայց այս փուլըԴեռևս կարող են լինել որոշ թերություններ, որոնք լրացուցիչ մշակման կարիք ունեն:

Քերականության կանոնների իմացություն

Իհարկե, քերականությունը կարևոր տեղ է գրավում ցանկացած օտար լեզվի ուսումնասիրության մեջ։ Ստորև բերված են հիմնական առանցքային թեմաները, որոնց իմացությունը անհրաժեշտ է Վերին-Միջին մակարդակում։

• Ժամանակը. B2 - անգլերենի այն մակարդակը, որով դուք արդեն տիրապետում եք բոլոր ասպեկտներին և հստակ հասկանում եք, թե որ դեպքում է անհրաժեշտ օգտագործել Simple, Continuous, Perfect կամ Perfect Continuous: Նաև գիտե՞ք աղյուսակը։ անկանոն բայերև գործի դնել։
• Հասկանալ օգտագործումը (Ակտիվ ձայն):
• Դուք կարող եք ուղղակի խոսքը վերածել անուղղակի խոսքի:
• Իմացեք և օգտագործեք մոդալ բայերը՝ հասկանալով բառերի նուրբ տարբերությունները, ինչպիսիք են may, may, can, ought,
• Դուք գիտեք բայի անանձնական ձևերը՝ մասնիկ, ներածական և գերունդ:

բառապաշար

Հաշվի առնելով դա լավ գիտելիքքերականական կանոններն արդեն ձեռք են բերվել B1 մակարդակում, անգլերենի B2 մակարդակը ենթադրում է այլ հմտությունների զարգացում՝ սահուն, լսելու, գրականություն կարդալու և, իհարկե, բառապաշարի ավելացում: Այս մակարդակում ուշադրություն պետք է դարձնել ոչ միայն առանձին բառերին, այլև դարձվածքաբանական միավորներին, դարձվածային բայերին և ավելի բարդ կառուցվածքներին:

Ամենաներից մեկը ընդհանուր սխալներցանկացած օտար լեզու սովորելիս՝ բառերի առանձին ցուցակներ անգիր անելու ցանկություն՝ հետագայում դրանք չօգտագործելով գրավոր և բանավոր խոսքում:

Ցանկացած նոր բառ և արտահայտություն պետք է ներառվի ձեր խոսքում: Չօգտագործվող բառային միավորները շուտով պարզապես կմոռացվեն։ Ընթերցանության ժամանակ գրի առեք անծանոթ բառերը և փորձեք դրանցով նախադասություններ, երկխոսություններ, պատմություններ կամ հոդվածներ կազմել:

Առաջին հերթին պետք է սովորել օտար բառեր, որոնց համարժեքներն օգտագործում եք առօրյա կյանքում՝ խոսելով ձեր մասին, ձեր հետաքրքրությունների, հոբբիների, աշխատանքի, նպատակների, հարազատների ու ընկերների մասին։ Մեկ այլ տարածված սխալը բառերի ցուցակներն անգիր անելն է, որոնցից շատերը, հավանաբար, ստիպված չեք լինի հաճախ օգտագործել:

Լավագույն միջոցներից մեկը օրագիր պահելն է։ Բառապաշարը համալրելու տեսանկյունից այս մեթոդը օգտակար է նրանով, որ սովորում ես օգտագործել այն բառապաշարը, որն անմիջականորեն կապված է քո կյանքի հետ։ Ամեն օր գրելով ձեր սեփական դիտարկումները, իրադարձությունները, նպատակներն ու երազանքները՝ դուք օգտագործում եք ճիշտ նույն բառերը, որոնք օգտագործում եք ձեր մայրենի խոսքում։

Իդիոմներ և դարձվածքաբանական միավորներ

B2 - անգլերենի մակարդակ, որը ենթադրում է, որ դուք գիտեք ոչ միայն պարզ բառեր և շինություններ, այլև հասկանում և գիտեք, թե ինչպես օգտագործել մի շարք արտահայտություններ: Խոսքի շրջադարձեր են, որոնք հատուկ են միայն այս լեզվին և չունեն բառացի թարգմանություն։ Այս դարձվածքաբանական միավորների իմաստը փոխանցվում է նպատակային լեզվի համար ընդունելի համարժեք արտահայտություններով։

Այս մի շարք արտահայտությունների իմացությունը կօգնի խոսքն ավելի փոխաբերական և գունեղ դարձնել։ Աղյուսակը ցույց է տալիս բոլոր հնարավոր դարձվածքաբանական միավորների միայն մի փոքր մասը: Դուք կարող եք կազմել արտահայտությունների ձեր ցանկը, որոնք հետագայում կներառեք ձեր խոսքում:

Անկատար Բայեր

IN Անգլերեն Լեզուկա նման բան անկատար Բայեր. Ամենից հաճախ սա բայի համադրություն է նախադրյալի կամ մակդիրի հետ, որի հետ կապված փոխվում է բնօրինակ բառի իմաստը: Սրանք յուրօրինակ կայուն արտահայտություններ են, որոնք չեն ենթարկվում որևէ կանոնի, գոյություն ունեն միայն որպես անբաժանելի իմաստային միավորներ և միայն այս ձևով են կրում իմաստային բեռ։

• մոտ լինել - մոտակայքում լինել;
• հետևել - հասնել ինչ-որ բանի;
• վերադառնալ - վերադարձ;
• պայթել - հանկարծ սկսել, պայթել;
• դաստիարակել - դաստիարակել;
• կանչել - կանչել մեկի համար;
• մաքրել - կարգի բերել;
• գալ - պատահել;
• հանդիպել - անսպասելի հանդիպել;
• փնտրել - փնտրել.

Անգլերենում շատ տարածված են դարձվածային բայերը: Սակայն դրանք առավելապես օգտագործվում են առօրյա խոսքում։

Բառապաշարի ընդլայնում հոմանիշների հետ

Փորձեք հաճախ օգտագործվող բառերը փոխարինել հոմանիշներով: Սա կօգնի ելույթը դարձնել ավելի նուրբ, գեղեցիկ և նուրբ:

Խոսք	Հոմանիշներ
գեղեցիկ (գեղեցիկ, գեղեցիկ)	գեղագիտական ​​(գեղագիտական, գեղարվեստական); գրավիչ (գրավիչ, գրավիչ); ծաղկում (ծաղկում); գեղեցիկ (գեղեցիկ, գեղեցիկ); շլացուցիչ (շլացուցիչ); նուրբ (զտված, նուրբ); էլեգանտ (նրբագեղ, նազելի); նուրբ (նուրբ, սքանչելի); փառահեղ (հոյակապ, հիանալի); շքեղ (զարմանալի, գերազանց); գեղեցիկ (գեղեցիկ - տղամարդու մասին); սիրուն (հմայիչ, հմայիչ); հոյակապ (հոյակապ, հոյակապ); գեղեցիկ (սիրուն, սրամիտ); պայծառ (շողացող, փայլող); փայլուն (փայլուն); շքեղ (շքեղ, փարթամ); ցնցող (զարմանալի, ցնցող, ցնցող):
տգեղ (տգեղ, տգեղ)	վախեցնող, սարսափելի (սարսափելի, սարսափելի, վախեցնող); ուրվական (սողացող, զզվելի); սարսափելի (տհաճ, սարսափելի); սարսափելի (սարսափելի); զզվելի (վանող); տնային (անհրապույր); սարսափելի (սարսափելի); սարսափելի (սողացող, զզվելի); հրեշավոր (տգեղ, տգեղ); պարզ (պարզ, unpretentious); գարշելի (վանող, զզվելի); վանող (զզվելի); սարսափելի (վախեցնող); տհաճ (տհաճ); անճոռնի (տգեղ, տգեղ):
երջանիկ (ուրախ)	երանելի (երանելի, դրախտային); ուրախ (ուրախ, ուրախ); գոհ (ուրախ); հիացած (հիացած, հմայված); էքստատիկ (կատաղի, խանդավառ, էքստատիկ); ուրախ (ուրախ, բարձր տրամադրությամբ, հիացած); ուրախ (ուրախ, ուրախ); ուրախ (ուրախություն է ապրում); ցնծալի (ուրախ, հաղթական); անչափ ուրախացած (չափազանց ուրախ); գոհ (հաճելի).
դժբախտ (դժբախտ)	վհատված (ճնշված, ընկճված, ընկճված); ընկճված (ձանձրալի, ընկճված); հուսահատված (զայրացած); տխուր (մռայլ, տխուր, մռայլ); սրտացավ (նվազած, հուսահատված); մռայլ (մռայլ, տխուր); մռայլ (մռայլ); սիրտ-կոտրված (սիրտ կոտրված, սրտացավ); մելամաղձոտ (ընկճված, տխուր); թշվառ (դժբախտ); աղքատ (աղքատ); տխուր (տխուր); վշտալի (ողբալի); դժբախտ (դժբախտ, անհաջող); թշվառ (անուրախ, ընչազուրկ):

Ընթերցանություն

Գոյություն ունի հատուկ հարմարեցված գրականություն, որը նախատեսված է նախնական մակարդակից (A1) աստիճանաբար առաջադիմելու (C2) առաջադիմելու համար:

Դրանք հիմնականում հայտնի հեղինակների արվեստի գործեր են։ Գրքերը հարմարեցված են այնպես, որ քերականական կառուցվածքների և բառապաշարի որոշակի խումբ համապատասխանում է օտար լեզվի իմացության որոշակի մակարդակին: Լավագույն միջոցըհասկանալու համար, թե ինչ մակարդակի վրա ես հիմա, նշանակում է կարդալ երկու-երեք էջ և հաշվել անծանոթ բառերի քանակը: Եթե ​​դուք հանդիպեք ոչ ավելի, քան 20-25 նոր բառային միավորներ, ապա դուք լիովին պատրաստ եք սկսել կարդալ այս գիրքը: Ընթերցանության գործընթացից առավելագույն օգուտ քաղելու համար խորհուրդ է տրվում գրել բոլոր անծանոթ բառերն ու արտահայտությունները, այնուհետև աշխատել դրանց վրա: Այսինքն՝ դրանք ներառեք ձեր բառապաշարում պատմություններ, երկխոսություններ կազմելիս, օրագիր պահելիս և էսսեներ գրելիս։ Հակառակ դեպքում բառապաշարը արագ մոռացվում է։ Դուք կարող եք անցնել հաջորդ մակարդակին, երբ զգում եք, որ այս մակարդակի աշխատանքը դառնում է ձանձրալի, և գործնականում նոր բառապաշարային միավորներ չկան:

Սակայն B2 մակարդակը անգլերենի այն մակարդակն է, որը թույլ է տալիս կարդալ ոչ միայն թեթև գրքեր, այլև ժամանցային գրականություն: ժամանակակից հեղինակներ, թերթեր և ամսագրեր։

Լսողության ըմբռնում

Ինչպես գրականություն կարդալը, կան բավականին շատ հարմարեցված աուդիոգրքեր: Եթե ​​դուք դեռևս որոշակի դժվարություններ ունեք լսելու մեջ, կարող եք սկսել ավելի ցածր մակարդակին համապատասխան ձեռնարկներից: Օրինակ, եթե ձեր քերականությունը և բառապաշարը մոտ B1 մակարդակի է, բայց դուք դժվարանում եք լսել անգլերենը, վերցրեք A2 մակարդակի գրքեր աուդիո ձևաչափով: Ժամանակի ընթացքում դուք կվարժվեք օտար խոսքին։

Մի քանի խորհուրդ.

• Լսեք գրքի մի գլուխ առանց նախապես տեքստը կարդալու: Հասկացեք, որոշեք, որ ձեզ հաջողվել է հասկանալ, թե որքանով է ընդունելի խոսքի այս տեմպը ձեզ համար, որքան անծանոթ բառեր:
• Հիշողությունից գրի՛ր այն, ինչ սովորել ես։
• Նորից լսիր։
• Կարդացեք տեքստը, գրեք անծանոթ բառերը և որոշեք դրանց նշանակությունը բառարանում:
• Կրկին միացրեք ձայնագրությունը:

Նման ուսումնասիրությունը կօգնի ձեզ ընտելանալ դրան ամենակարճ ժամկետում։ Անգլերեն խոսքև բարձրացնել գիտելիքների մակարդակը:

Անգլերենի B2 - C1 իմացության մակարդակները թույլ են տալիս ընդլայնել հնարավորությունները: Փոփոխության համար դուք կարող եք ներառել ֆիլմեր և սերիալներ ձեր թրեյնինգում: Ցանկալի է գտնել ենթագրերով ֆիլմեր։ Այնուամենայնիվ, անցանկալի է օգտագործել լեզվի ուսուցման մեթոդը՝ երկար ժամանակ ենթագրերով ֆիլմեր դիտելով։ Հակառակ դեպքում կվարժվեք տեքստը կարդալուն, այլ ոչ թե դերասանների խոսքը լսելուն։

Սա մեկն է լավագույն փորձըօգնել ձեզ սովորել անգլերեն: B2 մակարդակը բավականին բավարար է ժամանցային շոուներ և սերիաներ դիտելու համար։

Գրավոր լեզվի զարգացում

Որպեսզի սովորեք, թե ինչպես ճիշտ գրել թիրախային լեզվով, դուք պետք է ամեն օր ժամանակ հատկացնեք այս դասին: Միայն կանոնավոր աշխատանքը կօգնի ձեզ սկսել ավելի սահուն խոսել անգլերեն: Ընտրեք ձեզ համար առավելագույնը հարմար միջոց. Սա կարող է լինել պատմություններ, էսսեներ գրել, օրագիր կամ բլոգ պահելը, հաղորդակցվելը սոցիալական ցանցերում. Փորձեք հարստացնել ձեր առօրյան բառապաշար, ներառյալ նոր արտահայտություններ և շինություններ։ B2 - անգլերենի մակարդակը, որը համապատասխանում է միջինից բարձր մակարդակին, ինչը նշանակում է, որ դուք պետք է ունենաք հետևյալ հմտությունները.

• դուք գիտեք, թե ինչպես կառուցել ոչ միայն պարզ, այլև բարդ և բարդ նախադասություններ.
• օգտագործել տարբեր ձևավորումներ
• դիմել սահմանել արտահայտություններ, բառակապակցություններ, դարձվածային բայեր;
• դուք կարող եք գրել շարադրություն, պատմություն կամ հոդված ձեզ ծանոթ թեմայի վերաբերյալ.
• դուք բավականին ազատ եք շփվում բնիկ անգլերեն խոսողների հետ՝ քննարկելով կենցաղային հարցեր:

Բանավոր խոսք

Upper-Intermediate կամ B2 - անգլերենի մակարդակը համապատասխանում է բանավոր խոսքի գրեթե սահունությանը, պայմանով, որ դուք կքննարկեք պարզ ամենօրյա թեմաներ:

Ձեր խոսակցական հմտությունները բարելավելու լավագույն միջոցը մայրենի անգլերենի հետ շփվելն է: Անգլերենի B2 - C1 իմացության մակարդակն արդեն թույլ է տալիս բավականին ազատ շփվել առօրյա թեմաներով անգլիախոսների հետ: Ամենահեշտ ճանապարհը սոցիալական ցանցերում կամ լեզուների փոխանակման կայքերում ընկերներ գտնելն է: Այնուամենայնիվ, եթե դա հնարավոր չէ, կարող են կիրառվել այլընտրանքային մեթոդներ.

• համառոտ պատմեք ձեր կարդացած գրքերը, հեռուստահաղորդումները կամ դիտած ֆիլմերը.
• փորձեք նկարագրել այն ամենը, ինչ տեսնում եք՝ լանդշաֆտը պատուհանից դուրս, նկարը, տարբեր առարկաներ;
• կազմեք հարցերի ցանկ, ապա փորձեք դրանցից յուրաքանչյուրին մանրամասն պատասխան տալ:

Շատ դժվար է հստակ տարբերակել օտար լեզվի իմացության մակարդակները։ Այնուամենայնիվ, այս հոդվածը թույլ կտա ընդհանուր պատկերացում կազմել և մոտավոր պատասխաններ տալ այն հարցերին, թե ինչ է անգլերեն B2-ը, ինչ մակարդակ է այն և ինչ գիտելիքներ պետք է ունենաք ուսուցման այս փուլում:

Ո՞րն է լեզուների բաժանումը մակարդակների և ինչու են դրանք անհրաժեշտ: Ամեն ինչի մասին կարգով. Լեզվի մակարդակների միասնական եվրոպական համակարգը (և մասնավորապես իսպանական մակարդակի համակարգը) ստեղծվել է յուրաքանչյուր փուլում լեզու սովորելու համար պահանջվող գիտելիքների չափը վերահսկելու, ինչպես նաև ուսանողի բառապաշարային կարողությունները գնահատելու համար: Բացի այդ, այս համակարգըտալիս է բավականին ճշգրիտ գնահատական ​​իր իրական լեզվական իմացության վերաբերյալ:

Իսպաներենի իմացության մակարդակներ.

A1 մակարդակ - իսպաներենի տարրական մակարդակ

Տևողությունը՝ 60 ակադեմիական ժամեր

Դուք կսկսեք այս մակարդակը առանց լեզվի իմացության, բայց շատ շուտով կծանոթանաք հիմնական կառուցվածքներին, ինչպիսիք են՝ , հոդվածները և առաջին բառերը: Մակարդակի ավարտին դուք կիմանաք, թե ինչպես շփվել առօրյա հեշտ իրավիճակներում խանութներից գնումներ կատարելու, ռեստորանում սնունդ պատվիրելու թեմայով, ինչպես նաև կկարողանաք ներկայանալ և մի փոքր խոսել ձեր և ձեր հոբբիների մասին: Բացի այդ, դուք կսկսեք սովորել բայերը ներկա ժամանակով, ռեֆլեքսիվ բայերև մի փոքր սովորել անցյալ ժամանակի տեսակներից մեկի մասին (pretérito indefinido):

Համաձայն լեզուների ընդհանուր եվրոպական շրջանակի, այս մակարդակն անցած ուսանողը կարողանում է հասկանալ և պատասխանել պարզ հարցերին, ինչպես նաև կարող է պարզ տեքստեր կազմել: Եվ սա միայն սկիզբն է իսպաներեն սովորելու հետաքրքիր ճանապարհորդության:

Ողջույն և հրաժեշտ
. Կարողանալ ծանոթացնել հյուրին կամ ընկերոջը և պատասխանել հանդիպման ժամանակ
. Խնդրեք ներողություն խնդրել:
. Շնորհակալություն։
. Ցույց տվեք, որ չեք հասկանում:
. Ինչ-որ մեկին խնդրելով խոսել ավելի դանդաղ կամ ավելի բարձր:
. Խնդրեք կրկնել ասվածը:
. Խնդրեք գրել ձեզ հետաքրքրող բառ, նախադասություն և այլն:
. Նկարագրեք մարդկանց, վայրերը և առարկաները:
. Հաղորդակցություն մասին ամենօրյա գործունեությունըներկա ժամանակում։
. Խոսեք ծրագրերի և նախագծերի մասին:

. Արտահայտե՛ք գիտելիք և անտեղյակություն։
. Հարցրեք, արդյոք հնարավոր է կամ անհնար է ինչ-որ բան անել:
. Խոսեք ճաշակի, այն մասին, թե ինչ եք սիրում/չհավանում:
. Հարցրեք և արտահայտեք ցանկություններն ու կարիքները:
. հրավիրել և ինչ-որ բան առաջարկել
. Ընդունեք կամ մերժեք հրավերը կամ առաջարկը
. Սկսեք և ավարտեք զրույցը:

Հիմնական արտահայտություններ (ողջույն, հրաժեշտ):
. Հիմնական հարցեր (qué, cómo, cuál և այլն):
. Գոյատևման արտահայտություններ, հրավերներ, խնդրանքներ և այլն:
. Այբուբեն. Արտասանության և ինտոնացիայի հիմունքներ.
. Գոյական. Ածական. Հոդվածներ.
. Շաբաթվա օրերը, ամիսները և եղանակները:
. Թվեր.
. Դերանուններ.
. SER բայի օգտագործումը (սկիզբ):
. ESTAR բայի օգտագործումը (սկիզբ):
. HAY-ի և ESTAR-ի օգտագործման տարբերությունը.
. Ցուցադրական դերանուններ.
. Տիրապետական ​​դերանուններ.
. Տեղի մակդիրներ.
. Տեղի հիմնական դրույթները.
. Բայ hacer (անել).
. Կանոնավոր բայեր ներկա ժամանակով:
. Անկանոն բայեր ներկա ժամանակով (առավել հաճախ օգտագործվող):
. Saber և conocer բայերի օգտագործումը:
. Որոշ մոդալ բայեր՝ poder (կարողանալ), querer (ուզել/սիրել), tener que (պայմանավորված լինել):
. Առավել հաճախ օգտագործվող ռեֆլեքսիվ բայերը
. ԳՈՒՍՏԱՐ բայ (նման):
. También (նաև, նույնը), tampoco (նաև ոչ):
. Preterito indefinido (անցյալ կատարյալ ժամանակ), կանոնավոր և անկանոն բայերի (առավել լայնորեն օգտագործվող) (ser, estar, tener) խոնարհումը։
. Կառուցվածք IR A + INFINITIVO:

Լեզվի օգտագործումը տարբեր սոցիալական և մշակութային իրավիճակներում իսպանախոս աշխարհում:
. Տեղեկություններ Իսպանիայի բնակիչների կյանքի և սովորությունների մասին
. Տեղեկություններ Իսպանիայի հայտնի մարդկանց մասին (դերասաններ, արտիստներ, երգիչներ, մարզիկներ և այլն):

A2 մակարդակ - իսպաներենի տարրական մակարդակ

Տևողությունը՝ 120 ակադեմիական ժամ։ (60 ակադեմիական ժամի 2 մակարդակ՝ A2.1 և A2.2)

A2 մակարդակը շատ կարևոր և նշանակալի քայլ է դեպի իսպաներենի միջին մակարդակ: Այս փուլում դուք արդեն կկարողանաք հասկանալ ամենահաճախ օգտագործվող արտահայտություններն ու արտահայտությունները և ավելի ազատ շփվել առօրյա թեմաներով (օրինակ՝ ավելի մանրամասն պատմեք ձեր մասին, ձեր աշխատանքի, հոբբիների, առողջության և այլ հեշտ թեմաների մասին):

Եթե ​​խոսենք քերականության մասին, ապա ձեր խոսքում արդեն կարող եք օգտագործել ցուցիչ տրամադրության երեք անցյալ ժամանակները (pretérito perfecto, indefinido e imperfecto), ինչպես նաև ներկա ժամանակ (ներկայիս) և ապագա (futuro): Իսկ դա նշանակում է, որ դուք կկարողանաք զրուցակցին պատմել արդեն տեղի ունեցած իրադարձությունների կամ ապագայի ձեր պլանների մասին։ Այս ամենն էլ ավելի հարուստ ու հետաքրքիր կդարձնի ձեր ելույթը։

Այս գիտելիքը, անկասկած, բավական կլինի մայրենի լեզվի հետ պարզ զրույցի համար:

Իրավիճակը կամ իրադարձությունը անցյալ ժամանակով նկարագրելու ունակություն
. Ապագա ժամանակով մտքերն արտահայտելու կարողություն
. Մարդկանց, առարկաների, վայրերի, իրավիճակների համեմատություն:
. Արտահայտեք ձեր սեփականը և սովորեք ուրիշի կարծիքը ինչ-որ բանի կամ ինչ-որ մեկի մասին:
. Արտահայտեք վստահության աստիճան:
. Թույլտվություն խնդրել/մերժել թույլտվությունը:
. Արտահայտեք և հարցրեք ցանկությունների մասին:
. Արտահայտեք և խնդրեք նախապատվություններ տալ:
. Արտահայտեք և հարցրեք կարիքների մասին:
. Բացատրեք և հարցրեք զրուցակցին առողջական վիճակի, հիվանդության ախտանիշների մասին:
. Առաջարկել ինչ-որ բան անել, պատասխանել առաջարկին:
. Արտահայտեք զարմանք, ուրախություն, հետաքրքրություն։
. Շնորհավորում ենք տոների կապակցությամբ։
. Իմացեք, թե ինչպես դիմել զրուցակցին.
. Կարողանալ հարցեր տալ մի բանի մասին, որը մոռացել եք՝ հարց, արտահայտություն և այլն:
. Հրավիրեք և ինչ-որ բան առաջարկեք։
. Ընդունել կամ մերժել առաջարկը
. Սկսեք և ավարտեք երկխոսությունը:

Կրկնության մակարդակ A1
. Ընդլայնելով SER և ESTAR բայերի շրջանակը:
. Կանոնավոր և անկանոն բայերի շարունակական ուսումնասիրություն:
. Սովորել նոր բայեր, որոնք նման են «GUSTAR» բային՝ doler, molestar, parecer:
. Pretérito Imperfecto (Անցյալը թերի)
. Տարբերությունը Pretérito Indefinido-ի և Imperfecto ժամանակների միջև:
. Futuro de Indicativo (ապագա անավարտ ժամանակ):
. Կառուցվածք Si + Presente + Futuro:
. Մոդալ բայեր՝ poder, deber, tener que.
. Բայ ESTAR + Gerund.
. Ուղղակի և անուղղակի խոսք.
. Դերանունների օգտագործումը
. ԴՈՒ և ԴՈՒ դերանունների հրամայական տրամադրություն

Մակարդակ B1 - Միջին իսպաներեն

Տևողությունը՝ 120 ակադեմիական ժամ։ (60 ակադեմիական ժամի 2 մակարդակ՝ B1.1 և B1.2)

Այս մակարդակի վերջում ձեր գիտելիքները թույլ կտան ձեզ վստահ զգալ՝ լինելով Իսպանիայում կամ երկրներում Լատինական Ամերիկաև առօրյա իրավիճակներին արձագանքել առանց խնդիրների:

Դուք արդեն խնդիր չեք ունենա զրույց վարել մայրենիի հետ ձեզ ծանոթ թեմաներով. արտահայտեք ձեր կարծիքը, բացատրեք, թե ինչ է պատահել ձեզ, խոսեք ձեր ցանկությունների և ծրագրերի մասին, ինչպես նաև պաշտպանեք ձեր տեսակետը, ինչը կարևոր է: Սովորաբար ուսանողներն այս մակարդակին հասնում են 8-10 ամսում։

Բացի այդ, դուք կկարողանաք գրել պարզ տրամաբանորեն առնչվող տեքստեր ձեզ ծանոթ կամ հետաքրքիր թեմաներով:

Մանրամասն նկարագրեք, թե ինչ է տեղի ունեցել անցյալում։
. Արտահայտեք մտադրությունները, պայմանները, նպատակները:
. Օգնություն առաջարկելն ու խնդրելը, ընդունելն ու մերժելը։
. Ինչ-որ բանի հետ համաձայնություն կամ անհամաձայնություն արտահայտել։
. Անհնարին կամ դժվար իրագործելի ցանկություններ արտահայտել։
. Պարզեք, արդյոք ինչ-որ մեկը գիտի ինչ-որ բանի կամ ինչ-որ մեկի մասին:
. Արտահայտեք հիպոթետիկ պլաններ:
. Կարողանալ ներողություն խնդրել ուրիշի համար և պատասխանել ներողություն խնդրելուն:
. Հետաքրքրվեք ուրիշների առողջությամբ։
. Կարողանալ շփվել որոշակի թեմաների շուրջ և վարել զրույց:
. Զրույցի ընթացքում օրինակներ բերեք:
. Ավարտեք զրույցը.
. Ցույց տվեք, որ հասկանում եք խոսակցությունը:

. Subjuntivo ներկայացում
. Շարունակական ուսումնասիրություն ուղղակի և անուղղակի լրացում.
. Դերանունների գտնվելու վայրը.
. Տարբերությունը Indefinido-ի և Imperfecto-ի միջև:
. Օգտագործելով պայմանական պարզ ժամանակ (Condicional):
. Օգտագործելով POR և PARA նախադրյալները,
. Անորոշ դերանուններ և ածականներ:
. Time El Preterito Pluscuamperfecto Indicativo.
. Հարաբերական խորհուրդներ.
. Հաստատական ​​հրամայական
. Ներածություն imperfecto de subjuntivo-ի ժամանակ։

Մակարդակ B2 - իսպաներենի առաջադեմ մակարդակ

Տևողությունը՝ 180 ակադեմիական ժամ։ (60 ակադեմիական ժամերի 3 մակարդակ՝ B2.1, B2.2 և B2.3)

B2 մակարդակն ավարտած ուսանողները կարող են ազատորեն, առանց տեսանելի ջանքերի շփվել մայրենի լեզվով խոսողների հետ՝ օգտագործելով իրենց խոսքի բոլոր քերականական կառուցվածքները և շրջադարձերը: Բացի այդ, նրանք կարողանում են հասկանալ բարդ կամ վերացական տեքստերի հիմնական թեմաները:

Սա լեզվի ուսուցման ամենաարդյունավետ փուլն է, որը թույլ է տալիս աշակերտին ոչ միայն շփվել մայրենի լեզվով խոսողների հետ, այլև դիտել ֆիլմեր բնօրինակով, կարդալ գրքեր, մամուլ և միշտ հասկանալ. Գլխավոր միտքդժվար խոսակցություններ կամ տեքստեր.

Շատ ուսանողներ, երբ նրանք հասնում են այս մակարդակին, որոշում են չշարունակել իրենց ուսումը լեզվի դպրոցում կամ լեզվի դասընթացում և պարզապես սկսում են խոսել մայրենիների հետ, ճանապարհորդել իսպանախոս երկրներ, ձեռք բերել իսպանախոս ընկերներ և սովորել լեզուն ավելի շատ երկրներում: բնական միջավայրանընդհատ բարելավելով ձեր մակարդակը:

Կարողանալ արտահայտել այն, ինչ ասել են այլ մարդիկ:
. Expresiones causales, finales, concesivas.
. Արտահայտեք համաձայնություն կամ անհամաձայնություն ինչ-որ բանի հետ, բերեք փաստարկներ կողմ և դեմ:
. Պաշտպանեք և հիմնավորեք ձեր տեսակետը:
. Արտահայտեք դատողություն և գնահատում:
. Արտահայտեք ինչ-որ բանի հնարավորությունն ու անհնարինությունը:
. Արտահայտեք զարմանք, ուրախություն, ափսոսանք կամ հիասթափություն:
. Արտահայտեք վախ և անհանգստություն:
. Արտահայտեք երախտագիտություն և կարողանաք արձագանքել դրան:
. Առաջադրանքներ տվեք այլ մարդկանց:
. Ուշադրություն գրավել.
. Լավ բան մաղթեք, հրաժեշտ տվեք:
. Կարողանալ մասնակցել պաշտոնական հանդիպումներին և միջոցառումներին:
. Գրեք պատշաճ պաշտոնական նամակներ:
. Ուղղեք դիմացինի ասածը:
. Եզրակացություններ արեք ուրիշների ասածներից:
. Արտահայտեք անտարբերություն և ձանձրույթ:
. Աջակցեք և հանգստացրեք:
. Ինչ-որ բան խորհուրդ տվեք և առաջարկություններ արեք:

Ծածկված նյութի կրկնություն:
. Անուղղակի խոսք (Estilo indirecto pasado) (Մաս 1).
. բացասական ձև հրամայական տրամադրություն(հրամայական բացասական)
. Դերանունների օգտագործումը.
. Subjuntivo ներկայացում.
. Տարբերությունը Subjuntivo-ի և Indicative-ի միջև:
. Preterito imperfecto de subjuntivo.
. Preterito perfecto de subjuntivo.
. Preterito pluscuamperfecto de subjuntivo.
. Պայմանական կոմպեստո.
. Futuro, futuro perfecto y condicional para formular hipótesis.

C1 մակարդակ - իսպաներենի ամենաբարձր մակարդակը

C1 մակարդակին հասնելու համար հարկավոր է երկար ու քրտնաջան աշխատել: Սա մասնագիտական ​​լեզվի իմացության մակարդակ է՝ սահուն, առանց լարվածության և անհրաժեշտ բառ կամ արտահայտություն փնտրելու: C1-ը լավ կրթված մայրենի լեզվի մակարդակն է, երբ քո ասած խոսքը գեղեցիկ է և հաճելի՝ մայրենի լեզվով ընկալելու համար։

C1 մակարդակի ուսանողը կարողանում է լեզուն օգտագործել տարբեր իրավիճակներում՝ խոսակցականից մինչև բիզնես հաղորդակցությունև նամակագրություն, և բացի այդ, այս մակարդակը պարտավորեցնում է հասկանալ բարդ տեքստեր, որոնք պահանջում են հատուկ նախապատրաստություն:

Ուսանողը կարող է նաև գրել կառուցվածքային, լավ գրված և մանրամասն էսսեներ տարբեր թեմաների շուրջ:

Նկարագրեք և գնահատեք մարդկանց:
. Օբյեկտների սահմանում և նկարագրություն:
. Արտահայտեք պարտականություններ և արգելքներ:
. Խորհուրդ տալ և խորհուրդ տալ.
. Արձագանքեք՝ բացատրելով զգացմունքներն ու զգացմունքները
. Պատասխանեք այլ մարդկանց ցանկություններին:
. Ցույց տալ թերահավատություն.
. Արտահայտեք ցանկություններ, որոնք դժվար է իրականացնել կամ անհնար է իրականացնել:
. Ձևակերպեք հիպոթետիկ իրավիճակներ ներկայում և անցյալում:
. Տվեք հակափաստարկներ:
. Մարդկանց և առարկաների համեմատություն:
. Արտահայտեք համաձայնություն և անհամաձայնություն.
. Արտահայտեք հավանություն և մերժում:
. Ներգրավվեք բանավեճի մեջ և փաստարկեք ձեր տեսակետը:
. Կատարեք պատվերներ, հարցումներ, խորհուրդներ տվեք (ներկա և անցյալ ժամանակով):
. Ուղարկեք հաղորդագրություններ (ներկա և անցյալ ժամանակով):
. Ունենալ կառուցվածքային խոսք:
. Իմացեք, թե ինչպես օգտագործել գրականությունը իսպաներեն.
. Պատմել՝ օգտագործելով բոլոր տեսակի ժամանակները: