տուն > Մաթեմատիկա

Սոցիալական աշխատանքի առարկան և առարկան. Սոցիալական աշխատանքի առարկաներ

Որպես օբյեկտ Սոցիալական աշխատանքդրա լայն մեկնաբանությամբ գործում են բոլոր մարդիկ, ողջ բնակչությունը։ Սա բացատրվում է նրանով, որ մարդկանց, բնակչության բոլոր շերտերի և խմբերի կյանքը կախված է այն պայմաններից, որոնք մեծապես պայմանավորված են հասարակության զարգացման մակարդակով, սոցիալական ոլորտի վիճակով, սոցիալական քաղաքականության բովանդակությամբ և դրա իրականացման հնարավորությունները։
Այնուամենայնիվ, բնակչությունը կառուցված է ըստ տարբեր հիմքեր. Եվ դա առանձնացնում է այնպիսի մարդկանց, այնպիսի խմբերի ու շերտերի, ովքեր հայտնվել են կյանքի դժվարին իրավիճակում, երբ կարող են կամ ամբողջությամբ լուծել ինձ, կամ միայն մասամբ լուծել իրենց առաջ ծագած սոցիալական և այլ խնդիրները։
Ուստի այս հարցը քննարկելիս անհրաժեշտ է ընդլայնել օբյեկտի մեկնաբանությունը։
1. Սոցիալական աշխատանքի օբյեկտների առաջին խումբը բնակչության խմբերն են, որոնք հայտնվում են կյանքի դժվարին իրավիճակում։ Երբ խոսում են գործնական սոցիալական աշխատանքի մասին, առաջին հերթին նկատի ունեն օգնության, աջակցության, սոցիալական ապահովության (առողջություն, շեղված վարք, տարեց տարիքընտանիքների և քաղաքացիների այլ կատեգորիաների անբարենպաստ վիճակ, անօթևանություն, որբություն և այլն):
2. Երկրորդ ամենակարևոր խումբըՍոցիալական աշխատանքի օբյեկտները մարդկային կյանքի տարբեր ոլորտներն են:
. Արտադրության ոլորտը, արդյունաբերական և սոցիալական ենթակառուցվածքները (միջավայր, շրջակա միջավայր, ստեղծման գործընթաց հարստություն; արդյունաբերություններ, որոնք սպասարկում են այս տարածքը. բնակչություն և այլն):
. Բնակավայրի քաղաքային, գյուղական և միջանկյալ ձևեր. Կարևոր է հաշվի առնել բնակավայրերի չափը, դրանցում բնակչության կենտրոնացվածությունը, արտադրական ուժերի զարգացման մակարդակը, արտադրության տեսակները, առարկաներով հագեցվածությունը: մշակութային և կենցաղային նպատակներով, բարեկարգում, զարգացում տրանսպորտի, կապի միջոցների եւ այլն։
. Առողջապահության ոլորտ - համակարգը, պետական ​​և մասնավոր հաստատությունները, շարունակական առողջապահական գործունեությունը և այլն:
. Կրթության ոլորտը, որը ներառում է կրթության բոլոր տեսակներն ու ձևերը, կադրերի պատրաստումն ու վերապատրաստումը և համապատասխան ենթակառուցվածքները։
. Գիտության ոլորտ (հետազոտական ​​ինստիտուտներ և լաբորատորիաներ, հիմնարկներ, թիմեր, գիտնականներ):
. Մշակութային և ժամանցի ոլորտ՝ հանգստի և ժամանցի համար օգտագործվող ոչ աշխատանքային ժամանակի մի մասը:
. Ուժային կառույցներ (պետությունը պաշտպանող միավորներ արտաքին թշնամական ուժերից և երկրի ներսում ընդդիմությունից):
. Քրեակատարողական համակարգը ուղղիչ աշխատանքային հիմնարկ է.
. Սոցիալ-էթնիկ միջավայր.
. Սպառողական ծառայությունների ոլորտը.
Այսպիսով, սոցիալական աշխատանքի օբյեկտը մարդկանց կյանքի կոնկրետ ոլորտներն են, բոլոր մարդիկ (լայն մեկնաբանությամբ), մշտական ​​օգնության կարիք ունեցող անհատներն ու խմբերը (նեղ մեկնաբանությամբ), ովքեր հայտնվում են կյանքի դժվարին իրավիճակում:
Առարկաներ.
Սոցիալական աշխատանքի առարկան իրականացնում է կարիքավորներին օգնելու բոլոր գործառույթները։ Առարկան ներառում է բոլոր այն մարդիկ և կազմակերպությունները, որոնք իրականացնում և ղեկավարում են սոցիալական աշխատանք, սա պետությունն է որպես ամբողջություն, որն իրականացնում է սոցիալական քաղաքականություն։ Դրանք ներառում են բարեգործական կազմակերպություններ, օգնության միություններ, ինչպիսիք են Կարմիր Խաչը և Կարմիր մահիկը: Սրանք հասարակական կազմակերպություններ են՝ Մանկական հիմնադրամ։ VI Լենինա, Ռուսաստանի սոցիալական ծառայությունների ասոցիացիա. Ասոցիացիա սոցիալական մանկավարժներև սոցիալական աշխատողներ։ Սպաների միություն և այլն:
Բայց սոցիալական աշխատանքի հիմնական առարկան, իհարկե, ոչ թե կազմակերպություններն են, ոչ թե ասոցիացիաները, այլ մասնագիտական ​​կամ կամավոր հիմունքներով սոցիալական աշխատանքով զբաղվող մարդիկ։

Սոցիալական աշխատանքի օբյեկտները առաջանում և ձևավորվում են օբյեկտիվորեն, կյանքի սոցիալ-տնտեսական պայմանների ազդեցության տակ, բայց ձևավորվում են քաղաքական և այլ սոցիալական ինստիտուտների կողմից, այսինքն. հավելում են:

Օբյեկտը օբյեկտիվ իրականության մի մասն է, որը փոխազդում է սուբյեկտի հետ:

Դիտարկենք սոցիալական աշխատանքի օբյեկտի հայեցակարգի բովանդակությունը: Սրանք մարդիկ են, ովքեր օգնության կարիք ունեն. ծերեր; թոշակառուներ; հաշմանդամներ; ծանր հիվանդ; երեխաներ; մարդիկ, ովքեր հայտնվում են կյանքի դժվարին իրավիճակում. դեռահասներ, ովքեր հայտնվում են վատ ընկերակցության մեջ և այլն:

Ռուսաստանում մի քանի տասնյակ միլիոն նման մարդիկ կան։ Պետք է հիշել, որ այս տասնյակ միլիոնավոր մարդկանցից յուրաքանչյուրն իր անհատականությամբ, իր մտածելակերպով և բարդ կենսագրությամբ։ Սա պահանջում է տակտի զգացում, կարեկցանք, համբերություն և սոցիալական աշխատողից մեկ այլ անձի խնդիրը հասկանալու կարողություն:

Այսպիսով, սոցիալական աշխատանքի օբյեկտը բոլոր մարդիկ են: Գիտնականներն առաջարկում են սոցիալական աշխատանքի օբյեկտների հետևյալ դասակարգումը.

1. Առողջական վիճակը թույլ չի տալիս ինքնուրույն լուծել կյանքի խնդիրները։

2. Ծառայություն և աշխատանք սոցիալական ծայրահեղ պայմաններում (պատերազմի վետերաններ, այրիներ և զինծառայողների մայրեր).

3. Տարեցներ, կենսաթոշակային տարիքմարդկանց.

4. Շեղված վարքագիծիր տարբեր ձևերև տեսակները (շեղված վարքի երեխաներ, մեծահասակների բռնության ենթարկված երեխաներ, ազատազրկման վայրերից վերադարձած անձինք, ընտանիքում թմրանյութեր կամ ալկոհոլ օգտագործողներ):

5. Բարդ, անբարենպաստ դիրք տարբեր կատեգորիաներընտանիքներ (որբ երեխաներ; մեծ ընտանիքներ; ծնողներ, ովքեր չեն հասել մեծամասնության տարիքին. կոնֆլիկտային ընտանիքներ):

6. Երեխաների առանձնահատուկ վիճակը (որբություն, թափառականություն, անտեսված երեխաներ).

7. Թափառականություն, անօթեւանություն (առանց ֆիքսված բնակության վայրի).

8. Ենթարկվող անձանց իրավական կարգավիճակը քաղաքական ռեպրեսիաներ.

Սոցիալական աշխատանքի սուբյեկտներն այն մարդիկ և կազմակերպություններն են, որոնք իրականացնում և ղեկավարում են սոցիալական աշխատանք:

Սոցիալական աշխատանքի հիմնական առարկան մասնագիտական ​​և կամավոր հիմունքներով սոցիալական աշխատանքով զբաղվող մարդիկ են: Պրոֆեսիոնալ աշխատողներն այդքան էլ շատ չեն, աշխարհում նրանց թիվը մոտավորապես 550 հազար է։ Այդ մարդիկ ունեն դիպլոմներ, նրանց պաշտոնապես նշանակված է «Սոցիալական աշխատող» մասնագիտությունը։ Հիմնական բեռը կատարվում է ոչ պրոֆեսիոնալ աշխատողների կողմից: Շվեդիայում երեք խոշոր քաղաքներում կա 3,5 հազար պրոֆեսիոնալ աշխատող և 46,5 հազար ոչ պրոֆեսիոնալ աշխատող։

Սոցիալական աշխատողների թվում առանձնանում են կազմակերպիչները կամ ղեկավարները և գործնական սոցիալական աշխատողները:

Այսպիսով, սոցիալական աշխատանքի առարկաները կարող են լինել.

1. Կազմակերպություններ, հաստատություններ, սոցիալական հաստատություններ, հասարակություններ.

- օրենսդիր, գործադիր և դատական ​​իշխանություններով պետություն տարբեր մակարդակներում. Սա Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարությունն է, և գործադիր մարմիններըսոցիալական աշխատանքի կառավարում (տարածքներ, մարզեր, հանրապետություններ, քաղաքներ);

- տարբեր սոցիալական ծառայություններ. ընտանիքներին և երեխաներին սոցիալական աջակցության տարածքային կենտրոններ. անչափահասների սոցիալական վերականգնողական կենտրոններ; սոցիալական կացարաններ երեխաների և դեռահասների համար; հեռախոսային խորհրդատվական կենտրոններ.

2. Հասարակական, բարեգործական և այլ կազմակերպություններ և հիմնարկներ.

- արհմիություններ, Մանկական հիմնադրամի մասնաճյուղեր, Կարմիր խաչի ընկերություններ, մասնավոր սոցիալական ծառայություններ:

Ռուսաստանում ոչ պետական ​​բարեգործական կազմակերպություններն են՝ Մոսկվայի ողորմության տունը, «Համակցության», «Մարդու հոգին» (Մոսկվա), Փախստականների աջակցության ասոցիացիան (Սանկտ Պետերբուրգ) բարեգործական կազմակերպությունները։ համապատասխան դաշնային օրենքԲարեգործական գործունեության և բարեգործական կազմակերպությունների մասին.

3. Մասնագիտական ​​կամ կամավոր հիմունքներով գործնական սոցիալական աշխատանքով զբաղվող անձինք.

Աշխարհում կա մոտ 500 հազար պրոֆեսիոնալ սոցիալական աշխատող, իսկ կամավոր հիմունքներով սոցիալական աշխատանքով զբաղվողներ համարվում են, երբ մեկ սոցիալական աշխատողը սպասարկում է 10-15 հոգու։

4. Ուսուցիչներ, ինչպես նաև նրանք, ովքեր նպաստում են սոցիալական աշխատանքի վերաբերյալ գիտելիքների և հմտությունների համախմբմանը (գործնականներ, որտեղ ուսանողները պարապում են):

5. Բուհերի, լաբորատորիաների, ասպիրանտուրայի ամբիոնի սոցիալական աշխատանքի գիտաշխատողներ:

Սոցիալական աշխատանքի գործառույթները

- ախտորոշիչ - սոցիալական ախտորոշում;

– կանխատեսող – կանխատեսում և մոդելի մշակում սոցիալական վարքագիծըառարկաներ;

- սոցիալական, բժշկական, իրավական օգնության կանխարգելիչ և կանխարգելիչ (կամ սոցիալ-թերապևտիկ) կազմակերպում.

– մարդու իրավունքներ – օրինական և իրավական կարգավորումներըցուցաբերել օգնություն, աջակցություն և պաշտպանություն բնակչությանը.

- սոցիալ-մանկավարժական գործառույթ - տարբեր գործունեության մեջ մարդկանց շահերի բացահայտում.

- սոցիալ-բժշկական գործառույթ - հիվանդությունների կանխարգելման, սնուցման, ընտանիքի պլանավորման, օկուպացիոն թերապիայի, առողջ ապրելակերպի աշխատանքների կազմակերպում.

- սոցիալական գործառույթ՝ օգնել տարեցներին, հաշմանդամներին, բարելավել նրանց կենսապայմանները և կազմակերպել նորմալ կյանք.

- հաղորդակցական գործառույթ - տեղեկատվության փոխանակման կազմակերպում, սոցիալական ծառայությունների գործունեության մեջ տարբեր մարմինների ներգրավում.

- կազմակերպչական գործառույթ - սոցիալական ծառայությունների մատուցման գործունեության ուղղություն տարբեր տեսակներօգնություն և սոցիալական ծառայություններ բնակչությանը.


Նմանատիպ տեղեկատվություն.


Ավանդաբար սոցիալական ոլորտը դիտվում է որպես սոցիալական աշխատանքի տարածք: Եվ սա ունի իր պատճառները. Այս գլխում, առանց հանելու այն որպես հստակեցված տարածք բնութագրելու հարցը, հեղինակը փորձում է սոցիալական ոլորտը դիտարկել որպես սոցիալական աշխատանքի օբյեկտ։ Միևնույն ժամանակ, պետք է անհապաղ վերապահում անել, որ սոցիալական ոլորտի ասպեկտները սերտորեն փոխկապակցված են, հատվում են, թեև, մեր կարծիքով, նույնական չեն։

Սոցիալական աշխատանքի օբյեկտները սահմանազատելիս (տարբերակելիս) պետք է ելնել լայն մեկնաբանությունօբյեկտ. Այսինքն՝ օբյեկտն ամբողջությամբ վերցված է, այն մեկնաբանվում է ընդհանուր գիտական, փիլիսոփայական և սուբյեկտա-սոցիոլոգիական տեսանկյունից։ Այս առումով օբյեկտը դիտվում է, առաջին հերթին, որպես փիլիսոփայական կատեգորիանշանակում է օբյեկտիվ իրականություն, արտաքին աշխարհ, գոյություն ունենալով մեր գիտակցությունից դուրս և անձից անկախ. երկրորդ, որպես օբյեկտ, երևույթ, որին ուղղված է մարդու գործունեությունը. երրորդ՝ որպես ձեռնարկություն, հիմնարկ, գործունեության վայր, գտնվելու վայր։

Քանի որ սոցիալական աշխատանքը գիտելիքի այնպիսի ճյուղ է, որում նշանակալի տեղ է գրավում էմպիրիկ, կիրառական բաղադրիչը, կարևոր է օբյեկտը մեկնաբանել այն տեսանկյունից. սոցիոլոգիական հետազոտությունորպես այս կամ այն ​​սոցիալական խնդրի կրող, որպես սոցիալական իրականության կոնկրետ ոլորտ, հասարակական կյանքի սուբյեկտի գործունեության ոլորտ:

Հաշվի առնելով վերը նշվածը, որոշվում են սոցիալական աշխատանքի օբյեկտների խմբերը:

Առաջին խումբը ներառում է բնակչության խմբեր, որոնք հայտնվել են կյանքի դժվարին իրավիճակում։ Նրանց բնութագրերը, հաշվի առնելով հնարավոր դասակարգումը (ըստ առողջական վիճակի, ծառայության և աշխատանքի ծայրահեղ սոցիալական պայմաններում, շեղված վարքագծի ձևերի և տեսակների և այլն), տրված են հեղինակի մի շարք աշխատություններում։

Սոցիալական աշխատանքի օբյեկտների երկրորդ խումբը ներառում է ողջ բնակչությունը, նրա բոլոր խմբերն ու շերտերը։ Պետք է նկատի ունենալ, որ յուրաքանչյուր մարդ իր կյանքի ցանկացած պահի, ցանկացած ժամանակաշրջանում կարիք ունի իր կարիքների և շահերի լիարժեք բավարարման: Ընդ որում, նրա կյանքի գործունեության յուրաքանչյուր ոլորտում նրանք կարող են բավարարվել անհավասարաչափ։ Հարուստներին անհրաժեշտ է պահպանել և բարելավել իրենց առողջությունը, ավելի հանգիստ միջավայրում, առանց սթրեսի։ Առողջ մարդը կարող է լինել աղքատ և չկարողանալ գիտակցել իր բազմազան առողջ վերաբերմունքը: Ցանկացած ընտանիքում խառնամուսնությունները կամ ծնող-երեխա հարաբերությունները կարող են սրվել։ Երեխաները, դեռահասները, ծերերը միշտ պաշտպանության կարիք ունեն։ Սա հատկապես բնորոշ է հասարակության ճգնաժամային վիճակին։ Այսպիսով, յուրաքանչյուր մարդ ինչ-որ չափով կարիք ունի աջակցության, օգնության, պաշտպանության։

Բնակչության բոլոր շերտերի և խմբերի կենսագործունեությունը կախված է պայմաններից, որոնք հիմնականում կանխորոշված ​​են հասարակության զարգացման մակարդակով, սոցիալական ոլորտի վիճակով, սոցիալական քաղաքականության բովանդակությամբ և դրա իրականացման հնարավորություններով: Ուստի հարգելի պատճառներով հնարավոր է (և անհրաժեշտ է) որպես սոցիալական աշխատանքի օբյեկտ ներառել անձի, խմբի, շերտի, համայնքի կյանքի ոլորտները։ Նկատի ունենալով սոցիալական աշխատանքի օբյեկտների առաջին խումբը՝ այն մեկնաբանում ենք բառի նեղ իմաստով։ Երկրորդ և հատկապես երրորդ դեպքերում դա հասկացվում է լայն իմաստով` որպես ոչ միայն կենցաղային խնդիրների լուծում, այլ նաև համաշխարհային մասշտաբով սուր սոցիալական խնդիրների կանխարգելում (գործազրկություն, աղքատություն, սոցիալական տարբեր հիվանդություններ, առավել. շեղված վարքի սուր ձևեր, անձի, խմբերի, համայնքների սոցիալականացման խնդիրներ):

Կյանքի ոլորտները որպես հասարակության տարրեր բնութագրելիս կարևոր է հաշվի առնել մարդկային հասարակության ըմբռնումը թե՛ լայն, թե՛ նեղ իմաստով։

Բնականաբար, հասարակական կյանքի բոլոր ոլորտները սերտորեն փոխկապակցված են, թափանցում, թափանցում են միմյանց։ Դրանց առանձնացումը որոշակի իմաստով պայմանական է, միևնույն ժամանակ՝ արդարացված և օգտակար, քանի որ հնարավորություն է տալիս ավելի պարզ և պատկերավոր ներկայացնել դրանց էությունն ու առանձնահատկությունները։ Այս առումով սոցիալական ոլորտը եզակի է, այն է, որ ներկայացնում է համաձուլվածք, օրգանական կապ, համադրություն, հասարակական կյանքի բոլոր ոլորտների սոցիալական կողմերի միասնություն։ Այդ իսկ պատճառով թեմայի համատեքստում մեզ առաջին հերթին հետաքրքրում է սոցիալական ոլորտի էությունը, բովանդակությունը և առանձնահատկությունները՝ որպես սոցիալական աշխատանքի կարևորագույն օբյեկտ։

Հայաստանում սոցիալական ոլորտի վիճակի արդիականացման և զարգացման պատճառները ժամանակակից պայմաններշատ բազմազան. Դրանցից կարելի է առանձնացնել ինչպես գլոբալ, հիմնարար, այնպես էլ մասնավոր, կարելի է ասել՝ տարածաշրջանային բնույթի գործոններ։

Դա առաջին հերթին մարդկային հասարակության զարգացման մակարդակն է որպես ամբողջություն։ XX դարում. և XXI դարի սկիզբը։ առաջին պլան է մղվում մարդու դիրքը հասարակության մեջ, նրա կենսական կարիքների և շահերի բավարարումը: Սրա պատճառները մակարդակն են սոցիալական արտադրություն, զարգացում արտադրողական ուժեր, մշակույթը, ինքը՝ մարդը։

Միևնույն ժամանակ, հասարակության զարգացման հենց այս ձեռք բերված մակարդակն էր, որ չափազանց սուր, ինչպես երբեք, դրեց բնության և հասարակության փոխհարաբերությունների, մարդկային բնական միջավայրի պահպանման և բարելավման խնդիրները. Բնակչության խնդիրներ՝ կապված մոլորակի բնական ռեսուրսների սպառման հետ, նյութական և այլ ռեսուրսների վերաբաշխում (ավելի արդարացի) մայրցամաքների, երկրների խմբերի, հյուսիսի և հարավի միջև, մարդու առողջության և գոյատևման այլ խնդիրներ, մարդկային անվտանգություն:

Յուրաքանչյուր առանձին երկրում այս իրավիճակը պայմանավորված է մի կողմից ողջ մարդկության առջեւ ծառացած խնդիրներով, իսկ մյուս կողմից՝ որոշակի երկրում ստեղծված իրավիճակով:

Սոցիալական ոլորտը մարդկային հասարակության կյանքի չափազանց կարևոր ոլորտ է, որտեղ պետության սոցիալական քաղաքականությունն իրականացվում է նյութական և հոգևոր օգուտների բաշխման, սոցիալական կյանքի բոլոր ոլորտների առաջընթացի ապահովման և դիրքի բարելավման միջոցով: աշխատող անձի. Սոցիալական ոլորտն ընդգրկում է սոցիալական, սոցիալ-տնտեսական, սոցիալ-էթնիկական հարաբերությունների, հասարակության և անհատի միջև կապերի համակարգը։ Այն ներառում է նաև հասարակական, սոցիալական և այլ խմբերի և անհատների կյանքում սոցիալական գործոնների մի շարք, նրանց զարգացման պայմանները: Սոցիալական ոլորտն ընդգրկում է մարդու կյանքի ողջ տարածությունը՝ սկսած նրա աշխատանքի և կյանքի պայմաններից, առողջությունից և ժամանցից մինչև սոցիալական-դասի և սոցիալ-էթնիկական հարաբերություններ։ Սոցիալական ոլորտի բովանդակությունը սոցիալական և այլ խմբերի, անհատների հարաբերություններն են հասարակության մեջ իրենց դիրքի, տեղի և դերի, ապրելակերպի և ապրելակերպի մասին:

Սոցիալական ոլորտի կառուցվածքը ներառում է հետևյալ բաղադրիչները. սոցիալական գործունեություն; բ) հասարակության սոցիալական կառուցվածքը.

գ) սոցիալական ենթակառուցվածքը. դ) սոցիալական հարաբերությունները պատշաճ կամ նեղ իմաստով.

Եկեք համառոտ բացատրենք այս բաղադրիչներից յուրաքանչյուրի բովանդակությունը:

Ընդհանրապես գործունեություն -դա սոցիալական իրականության գոյության և զարգացման միջոց է, հասարակական գործունեության դրսևորում, շրջակա աշխարհի նպատակային արտացոլումն ու վերափոխումը։ Գործունեության հիմնական հատկանիշներն են գիտակցությունը (նպատակի սահմանումը), արտադրողականությունը, սոցիալական բնավորությունը։ Հաշվի առնելով այս հատկանիշը սոցիալական գործունեությունկենտրոնացած է սոցիալական ոլորտի վրա որպես ամբողջություն, բոլոր մյուս գործունեության սոցիալական ասպեկտների իրականացման վրա: Դրա առանձնահատուկ դրսևորումը սոցիալական աշխատանքն է՝ ուղղված օգնություն ցուցաբերելուն, սոցիալական աջակցություն, մարդկանց սոցիալական պաշտպանության, նրանց կյանքի համար նորմալ պայմաններ ստեղծելու մասին։

Հասարակության սոցիալական կառուցվածքըորպես սոցիալական ոլորտի բաղադրիչ (բայց ոչ միայն այն) օբյեկտիվորեն գոյություն ունեցող սոցիալական դասակարգերի, սոցիալական և այլ խմբերի, շերտերի և համայնքների միջև կայուն և կանոնավոր կապերի ամբողջություն է: Հարկ է ընդգծել, որ սոցիալական կառուցվածքն արտացոլում է հասարակության տարբերակումը խմբերի, որոնք այս կամ այն ​​չափով տարբերվում են միմյանցից սոցիալապես։ Սրա և սոցիալական աշխատանքի էության հետ կապված՝ կարևոր է մեկուսացնել բնակչության այն խմբերն ու շերտերը, որոնք ստեղծված իրավիճակի պատճառով հատուկ դիրք են զբաղեցնում սոցիալական կառուցվածքում (հաշմանդամություն, ծերություն, հիվանդություն, ցածր եկամուտ և այլն): որում նրանք հայտնվում են, այն իրավիճակը, որը պահանջում է նրանց հետ սոցիալական աշխատանքի լայն տեխնոլոգիաների կիրառում։

սոցիալական ենթակառուցվածքՈրպես սոցիալական ոլորտի բաղադրիչ, դա նյութական և նյութական տարրերն են, որոնք ապահովում են մարդու կյանքի պայմանները հասարակության մեջ՝ արդյունաբերական, քաղաքական և հոգևոր ոլորտներում, ընտանիքում, առօրյա կյանքում: Սա այնպիսի ոլորտների համակցություն է, ինչպիսիք են գիտությունը, կրթությունը, առողջապահությունը, առևտուրը, սննդի, սպառողական ծառայություններ, բնակարանային և կոմունալ ծառայություններ, տրանսպորտ, կապ և այլն։

Սոցիալական հարաբերությունները ճիշտ իմաստովորպես սոցիալական ոլորտի բաղադրիչ, դրանք մարդկանց միջև օբյեկտիվորեն զարգացող հարաբերություններն են՝ կապված մարդկանց սոցիալական կարգավիճակի, ապրելակերպի, նրանց խմբերի և շերտերի, նրանց հավասարության (սոցիալական) և անհավասարության, սոցիալական արդարության սկզբունքների իրականացման, աստիճանի հետ։ մարդկանց նյութական, հոգևոր և այլ կարիքների բավարարում, անհատի, խմբի, դասի գոյության և զարգացման պայմաններ։ Ի վերջո, սոցիալական ոլորտի այս բաղադրիչի էությունը կարող է սահմանվել որպես արժեքների, ապրանքների և ծառայությունների, անձի երաշխիքների և իրավունքների, մարդու աշխատանքային պայմանների, կյանքի, կյանքի պայմանների հասանելիության հնարավորություն (յուրաքանչյուր անձի, խմբի, շերտի համար): ժամանց, առողջություն, մասնագիտության և բնակության վայրի ընտրությունը որոշելու կարողություն, կառավարմանը մասնակցություն, սոցիալական և մասնագիտական ​​առաջխաղացում և տեղաշարժ (շարժունակություն):

Հայաստանում սոցիալական ոլորտի վիճակը և զարգացումը ներկա փուլմարդկային հասարակությունը կապված է գլոբալացման գործընթացի հետ: Գլոբալիզացիան ներկայիս վիճակում մի կողմից նպաստում է սոցիալական ոլորտի զարգացմանը, մյուս կողմից՝ դանդաղեցնում, խոչընդոտում դրա զարգացմանն ու գործունեությունը հատկապես առանձին անկլավներում, որոնք ներկայացնում են թերզարգացած, զարգացող երկրները։ Բավական է նշել, որ անհավասար փոխանակման, գնային մկրատի և այլ պատճառների պատճառով արդյունաբերական և զարգացող երկրների միջև մեկ շնչին ընկնող եկամտի տարբերությունը 10-ից ավելի է: դոլար. Օրինակ Ռուսաստանի բնակիչներն այժմ 40 անգամ ավելի աղքատ են, քան ամերիկացիներ. Աղքատության շեմը երկրում ամսական 38 դոլար է, իսկ ԱՄՆ-ում՝ 1500 դոլար։

Նման իրավիճակը, բնականաբար, չի կարող անվերջ շարունակվել։ Աշխարհի բնակչության մեծամասնության հաշվին զարգացած երկրներում առկա իրավիճակը պահպանելու ցանկությունն է պայմանավորում ԱՄՆ-ի և նրա դաշնակիցների անզուսպ ագրեսիվությունը։ 2001թ. սեպտեմբերին ԱՄՆ-ում տեղի ունեցած իրադարձությունները ցույց են տալիս, որ հարուստ և աղքատ երկրների ներկայիս տնտեսական և սոցիալական հիմքերի վրա հաշտություն չի լինի։

Ռուսաստանի ներկայիս պայմաններում սոցիալական ոլորտի վիճակը տագնապալի է. Սոցիալական ոլորտի վիճակը, երկրի բնակչության կենսամակարդակը կախված է բազմաթիվ գործոններից, բայց առաջին հերթին երկրի տնտեսության զարգացման աստիճանից։ Իսկ այն ներկայումս սոցիալապես (բնակչության մեծամասնության շահերից ելնելով) կողմնորոշված ​​չէ։ Սոցիալական ոլորտը չունի պատշաճ տնտեսական բազա. 90-ականների համախառն ներքին արդյունքը. 20 րդ դար գրեթե կիսով չափ. 1987թ.-ին ՀՆԱ-ի տարեկան արտադրության առումով Ռուսաստանը 90-ականների վերջին զբաղեցրել է 5-րդ տեղը առաջատար երկրների շարքում (ԱՄՆ-ից, Ճապոնիայից, Չինաստանից և Գերմանիայից հետո): - ընդամենը 13-րդ տեղ։

Մեկ շնչի հաշվով սննդի սպառումը կտրուկ նվազել է. Երկրի պարենային անվտանգությունը խաթարվել է. Ըստ տարբեր աղբյուրների՝ սննդամթերքի ներմուծումը կազմում է սպառված սննդի գրեթե 40-50%-ը (և նույնիսկ ավելի մեծ քաղաքներում):

Ըստ ՄԱԿ-ի փորձագետների մշակած ինդեքսի, որը հաշվի է առնում ոչ միայն մեկ շնչին ընկնող համախառն ազգային արդյունքի մակարդակը, այլև կյանքի տեւողությունը, դրա որակը, բնակչության բժշկական օգնության եւ կրթության մակարդակը, Ռուսաստանը 90-ականների կեսերին։ 20 րդ դար համաշխարհային հանրության մեջ զբաղեցրել է 37-րդ տեղը

(Բարբադոսից, Ուրուգվայից, Տրինիդադ և Տոբագոյից, Բահամյան կղզիներից ներքև) և նախկին խորհրդային որոշ հանրապետություններ նույնիսկ ավելի ցածր են: XXI դարի սկզբին։ Ցավոք սրտի, իրավիճակը հիմնովին չի փոխվել։

Ներկայիս ռուսական պետությունը թքած ունի սոցիալական ենթակառուցվածքորպես սոցիալական ոլորտի կարեւորագույն բաղադրիչ։ Սա հատկապես վերաբերում է գյուղին։ Միջոցներ չեն հատկացվում նոր կոմունիկացիաների և շենքերի կառուցման, հների վերանորոգման համար, գյուղական բնակավայրերում փակ են դպրոցներն ու փոստային բաժանմունքները, ինչը հակասում է օրենքին (սա պահանջում է բնակիչների մեծամասնության համաձայնությունը): Շատ գյուղերում խանութները փակ են, մարդիկ ամենաանհրաժեշտ իրերը գնելու տեղ չունեն։ Երբեմն զանգի հնարավորություն չկա շտապօգնություն» հեռախոսակապի բացակայության պատճառով (վերանորոգման համար գումար չկա): Փաստորեն, շատ գյուղեր ու քաղաքներ մեռնում են։

Հյուսիսում, հեռավոր շրջաններում, հազարավոր քաղաքներ և գյուղեր ձմռանը մնում են առանց էլեկտրականության, գազի, բժշկական օգնության և ավտոբուսի սպասարկման:

ՌՍՖՍՀ-ի բյուջեի համեմատ Ռուսաստանում 1990-ական թթ. ավելի քիչ գումար է ներդրվել՝ բժշկության և ֆիզիկական կուլտուրայի ոլորտում՝ 3,2 անգամ; կրթության մեջ՝ 3,5; մշակույթ և արվեստ - 4.1-ում; գիտության մեջ՝ 6,2 անգամ, պաշտպանությունում՝ 5,5 անգամ։ Իրավիճակն արմատապես չի փոխվել 21-րդ դարի առաջին տասնամյակում։

  • ազգային արժույթի (ռուբլի) գնողունակությունը. 1975-1985 թթ գնաճը կազմել է 30%, 1989-1999թթ. ավելի քան 1,000,000% (խաղաղ ժամանակների բացարձակ ռեկորդ);
  • մատչելի գներհիմնական ապրանքների և ծառայությունների համար. հանրային տրանսպորտքաղաքում՝ 5 կոպեկ։ (այժմ 5-8 ռուբլի կամ ավելի); խոսակցություն փողոցային հեռախոսից՝ 2 կոպեկ. (այժմ 4 ռուբլի); արժանապատիվ ճաշ սրճարանում - 1 ռուբ. (այժմ 50-70 ռուբլի); լոգանք - 20 կոպ. (50 ռուբլի): Ամենակարևոր ապրանքների և ծառայությունների գծով վերջին 10 տարիների ընթացքում աճը կազմել է 20-50 անգամ.
  • տարրական սոցիալական արդարություն և կայունություն։ Աշխատավարձի առավելագույն տարբերությունը 5 անգամ էր (այժմ՝ տասնյակ և հարյուրավոր անգամներ);
  • սոցիալական երաշխիքներ՝ աշխատավարձերի, կենսաթոշակների, նպաստների, կրթաթոշակների գնողունակությունը (այժմ դա, ըստ պաշտոնական տվյալների, 5-10%, իրականում 2-3 անգամ ավելի է); մանկության և մայրության պաշտպանություն; անվճար բնակարան, բոլորի համար բուժվելու և հանգստանալու, կրթություն ստանալու հնարավորություն.
  • վստահություն վաղըպաշտպանություն գործազրկությունից, գործատուի կամայականությունից, անվտանգություն փողոցում, տանը, տրանսպորտում, անտառում և այլն. բանկային և այլ «բուրգերից» և այլն; սոցիալապես վտանգավոր հիվանդություններից. Այս ցուցանիշները վատթարացել են և վատանում են 2010 թվականի ամռանը Ռուսաստանին պատուհասած բնական աղետների՝ հրդեհների պատճառով։ Երկրում իրավիճակի հիմնարար փոփոխությունը կախված է բազմաթիվ գործոններից։ Առաջին հերթին անհրաժեշտ են միջոցառումներ համակարգային ճգնաժամը հաղթահարելու, իրական տնտեսությունը զարգացնելու, բնակչության մեծամասնության շահերից ելնելով սոցիալական քաղաքականությունը փոխելու համար։ XX–XXI դդ. հատուկ ուշադրությունարժանի է ԱՊՀ շրջանակներում մեկ սոցիալական տարածք ստեղծելու հարցին, որը կարող է էապես նպաստել նախկին բոլոր երկրների ժողովուրդների սոցիալական ոլորտի զարգացմանը. Սովետական ​​ՄիությունԱՊՀ երկրների քաղաքացիների սոցիալական ապահովության ամրապնդմանը։ Միասնական սոցիալական տարածքի ստեղծումը ենթադրում է սոցիալական ոլորտում մի շարք կոնկրետ միջոցառումների ընդունում։ Այդ միջոցառումները ներառում են՝ Համագործակցության անդամ երկրների տարածքում աշխատողների զբաղվածության խնդիրների լուծում. նվազագույն կենսաթոշակի և աշխատավարձ; սոցիալական ապահովության հիմնական պարամետրերի որոշում. Բնակչության սոցիալապես ամենաքիչ պաշտպանված կատեգորիաներին փոխհատուցման վճարումների երաշխիքների ապահովումը, ներառյալ Համագործակցության այլ երկրներում ԱՊՀ մի երկրի քաղաքացիների կողմից ստացված կենսաթոշակների վճարումները. համակարգված միջոցառումների ընդունում՝ նպատակային սոցիալական աջակցության, ցածր եկամուտների համար նպաստների, նրանց ֆինանսավորման աղբյուրների և բարեգործության ապահովման համար. Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի հաշմանդամ վետերանների, «աֆղանցիների» և այլնի համար ԱՊՀ տարածքում նպաստների և երաշխիքների ստեղծման միասնական մոտեցման մշակում. նախկին Միության ողջ տարածքում զինծառայողների (ինչպես զինծառայության մեջ գտնվող, այնպես էլ այն ավարտած) սոցիալական իրավունքների և երաշխիքների ապահովում. ԱՊՀ երկրների ազգային տնտեսական և քրեական օրենսդրության համակարգերի համակարգում և սերտաճում, իրավական նորմերի և չափորոշիչների միավորում, ինչը կնպաստի օրենքի և կարգի համար պայքարի արդյունավետության բարձրացմանը, հանցավորության զսպմանը. պաշտպանության միասնական նորմերի և չափորոշիչների ներդրում միջավայրը, համաձայնեցված պահանջներ էկոլոգիայի բնագավառում (իրավաբանական օգնություն քաղաքացիական և ընտանեկան իրավունքի բնագավառում, որոշում հավասարության հիմունքներով. իրավական խնդիրներազդել տարբեր պետությունների քաղաքացիների շահերի վրա նախկին ԽՍՀՄ, փախստականների խնդիրների լուծում և այլն)։

Այս, ինչպես նաև կառավարության կողմից իրականացվող միջոցառումների իրականացումը ազգային նախագծեր(ըստ բնակարանային, գյուղատնտեսություն, կրթություն և առողջապահություն) կարող են, հուսանք, էապես բարելավել երկրի սոցիալական ոլորտի վիճակը։

Սոցիալական աշխատանքի մեկ օբյեկտ՝ սոցիալական ոլորտը, կարելի է նշել՝ ընդգծելով դրա բաղկացուցիչ մասերը։ Սա կարևոր է հասկանալու համար, թե ինչպես, ինչ ձևով է հնարավոր ազդել դրանց վրա, այսինքն՝ կիրառել տարբեր տեխնոլոգիաներ։

Սոցիալական ոլորտի բաղադրիչները շատ բազմազան են։ Դրանցից ամենակարևորներն են.

  • արտադրության, արդյունաբերական և սոցիալական ենթակառուցվածքների ոլորտ։Այս տարածքը ներառում է շրջակա միջավայրը, շրջակա միջավայրը, նյութական և այլ առավելությունների ստեղծման գործընթացը. արդյունաբերական և գյուղատնտեսական արտադրության, ինչպես նաև բնակչությանը սպասարկող տնտեսության ճյուղերի համալիր. նյութական տարրեր, որոնք ապահովում են հասարակության կյանքի պայմանները` արդյունաբերական, քաղաքական և հոգևոր ոլորտներում, ընտանիքում և առօրյա կյանքում.
  • քաղաքային և գյուղական, ինչպես նաև բնակավայրերի միջանկյալ ձևերը։Մարդկային կյանքի այս ոլորտում սոցիալական քաղաքականության և սոցիալական աշխատանքի տեսանկյունից կարևոր է հաշվի առնել բնակավայրերի չափը, դրանցում բնակչության կենտրոնացումը, արտադրողական ուժերի զարգացման մակարդակը, արտադրության տեսակները: (արդյունաբերական, գյուղատնտեսական և այլն), հագեցվածություն մշակութային և համայնքային օբյեկտներով, բարելավում, զարգացում տրանսպորտի, կապի միջոցների և այլն;
  • Առողջապահություն- պետական, մասնավոր և խառը ձեռնարկությունների և հիմնարկների համակարգ, որոնք գործունեություն են ծավալում առողջության պաշտպանության, հիվանդությունների կանխարգելման և բուժման և մարդու կյանքը երկարացնելու համար.
  • կրթության ոլորտը, ներառյալ կրթության, կադրերի վերապատրաստման և վերապատրաստման բոլոր տեսակներն ու ձևերը՝ մանկապարտեզներից մինչև բարձրագույն ուսումնական հաստատություններև հարակից ենթակառուցվածքները;
  • գիտության ոլորտ -կյանքի ոլորտ, որն իրականացվում է գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների և լաբորատորիաների, գիտահետազոտական ​​կենտրոնների, նախագծային բյուրոների և այլ հաստատությունների, թիմերի և անհատ գիտնականների կողմից և ուղղված է բնության և հասարակության մեջ տեղի ունեցող երևույթների և գործընթացների վերաբերյալ օբյեկտիվ գիտելիքների ձեռքբերմանը, հիմնավորմանն ու համակարգմանը.
  • մշակույթի ոլորտ -ներառում է մարդկանց գործունեության օբյեկտիվ արդյունքները (մեքենաներ, կառուցվածքներ, արվեստի գործեր և այլն), ինչպես նաև գործունեության մեջ ներդրված մարդկային ուժերն ու կարողությունները (գիտելիքներ, հմտություններ, հմտություններ, խելամտության մակարդակ, բարոյական և գեղագիտական ​​զարգացում, աշխարհայացք, մարդկանց միջև հաղորդակցության ուղիներ և ձևեր);
  • մշակութային և ժամանցի ոլորտ- ոչ աշխատանքային ժամանակի մի մասը, որն օգտագործվում է հանգստի և ժամանցի համար (այցելություններ մշակութային հաստատություններ և մասսայական հանդիսություններ, խաղեր, պարեր, ընթերցանություն և այլն), ստեղծագործական և սիրողական գործունեության, ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտի համար, ինչպես նաև հանգստի և հանգստի կազմակերպման ամբողջ ենթակառուցվածքը. ժամանցային, ստեղծագործական և սիրողական գործունեություն;
  • հասարակության ուժային կառույցները.ներառում են բանակը, նավատորմը, սահմանային ստորաբաժանումները, միլիցիան (ոստիկանությունը), OMON-ը և այլ ուժային ստորաբաժանումներ, որոնք պաշտպանում են պետությունը արտաքին թշնամական ուժերից և երկրի ներսում գտնվող ընդդիմությունից: Սա, իհարկե, ներառում է նաև էներգաբլոկների ամբողջ ենթակառուցվածքը, որը նախատեսված է ուժային կառույցների համապատասխան գործառույթների կատարումն ապահովելու համար.
  • քրեակատարողական համակարգ -ուղղիչ աշխատանքային հաստատություններ, որտեղ իրենց պատիժը կրում են հանցագործություն կամ հանցագործություն կատարած անձինք, ինչպես նաև պատիժների իրականացման և պատժվողների ուղղման (դրական սոցիալականացման) գործողություններ.
  • սոցիալ-էթնիկ միջավայր -լայն իմաստով սա սոցիալ-քաղաքական համակարգ է որպես ամբողջություն, որտեղ գործում է (գործում, զարգանում է) սոցիալ-էթնիկական համայնքը՝ աշխատանքի սոցիալական բաժանումը, արտադրության եղանակը (մեթոդները), ամբողջությունը։ հասարակայնության հետ կապերեւ ինստիտուտները, հասարակական գիտակցությունը, տվյալ հասարակության (համայնքի) մշակույթը։ Նեղ իմաստով սոցիալ-էթնիկ միջավայրը նշանակում է սոցիալ-էթնիկական համայնքի, խմբի, շերտի, նրանց առանձին ներկայացուցիչների անմիջական միջավայրը (ընտանիք, ընտանեկան և կենցաղային հարաբերություններ, աշխատանքային և բնակավայրերի կոլեկտիվներ, սոցիալական և սոցիալական խմբերի մարդկանց տարբեր խմբեր): - էթնիկ բնույթ);

բնակչությանը սպառողական ծառայությունների ոլորտը.սպասարկման ոլորտի մաս, ոչ արտադրական և արտադրական ծառայությունների մատուցում (բնակարանների վերանորոգում, իրերի քիմմաքրում, հագուստի, կոշիկի կարում և վերանորոգում, ավտոտեխսպասարկում, վարձույթ, լոգարանների, վարսավիրանոցների, լվացքատների, ֆոտոստուդիայի, վերանորոգում. Կենցաղային տեխնիկաև այլն) համապատասխան հաստատությունների և ձեռնարկությունների կողմից:

Այս ոլորտներից յուրաքանչյուրում որպես սոցիալական աշխատանքի օբյեկտ՝ հաշվի առնելով դրանց առանձնահատկությունները, աշխատանքի և հանգստի համար նորմալ պայմաններ ստեղծելու, այդ տարածքներում աշխատող մարդկանց, ինչպես նաև բոլոր խմբերի բժշկական և այլ օգնություն ցուցաբերելու, աջակցության, սոցիալական պաշտպանության հարցերը. , բնակչության խավերը, որոնք ուղղակիորեն կամ անուղղակիորեն առնչվում են այդ տարածքներին։ Ի վերջո, խոսքը սոցիալական միջոցառումների իրականացման միջոցով կյանքի համար օպտիմալ պայմաններ ստեղծելու, մարդկանց, նրանց տարբեր խմբերի և շերտերի դրական սոցիալականացման մասին է։

Այսպիսով, սոցիալական ոլորտի վերը նշված բնութագրերից կարելի է հիմնավոր եզրակացություն անել, որ դա իսկապես այն տարածությունն է, և սոցիալականն է, որում իրականացվում է սոցիալական աշխատանքը իր բոլոր առումներով և ուղղություններով։ Որտեղ սոցիալական տարածքմեկնաբանվում է և՛ լայն, և՛ նեղ իմաստով։ Լայն իմաստով սա սոցիալապես զարգացած հատված է բնական հարստությունորպես մարդկանց կենսամիջավայր, հասարակության կյանքի տարածական և տարածքային կողմ և անձի օբյեկտիվ աշխարհ, հասարակության սոցիալական կառուցվածքի բնութագրիչ՝ սոցիալական խմբերի և շերտերի «տեղակայման», պայմանների և հնարավորությունների առումով. դրանց զարգացումը։ Սոցիալական տարածքի տարրերն ուղղակիորեն շրջակա բնությունը, քաղաքացիական հասարակությունը, պետությունը, մարզերը, պետական ​​կառավարման ազգային և այլ սոցիալ-էթնիկ սուբյեկտները, աշխատանքային և կենցաղային միավորումները: Սոցիալական տարածքը կարելի է վերագրել այն ամենին, ինչն ուղղակիորեն ապահովում է անձի սոցիալական շահերի պաշտպանությունը, իրականացումը սոցիալական կարիքներըքաղաքացիներ, դրդում կամ արգելափակում է անձի, հասարակության էական ուժերի բացահայտումը։ Ուստի շատ կարևոր է պահպանել այն բնական տարածությունը, որն ապահովում է մարդկության անհրաժեշտ վերարտադրությունը։

Նեղ իմաստով սոցիալական տարածքը նշանակում է անհատների, խմբերի, կազմակերպությունների սոցիալական զարգացման պայմանների և հնարավորությունների էական բնութագիր, որը որոշվում է արտադրական հարաբերությունների համակարգում նրանց տեղով և ածանցյալ գործոններով (կրթություն, ազատ ժամանակ և այլն):

Բնականաբար, սոցիալական տարածքի այս երկու բաղադրիչները օրգանապես կապված են: Դրանց բովանդակությունը կանխորոշված ​​է ընդհանուր մարդկային հասարակության զարգացման մակարդակով, այն փուլով, որում այն ​​գտնվում է, որոշակի հասարակության վիճակով որոշակի երկրում: Սոցիալական տարածքի նման ըմբռնումը, որը որոշվում է սոցիալական ոլորտի բովանդակությամբ, որոշում է սոցիալական աշխատանքի մեկնաբանությունը լայն և նեղ իմաստով, մարդկանց սոցիալական խնդիրները լուծելու համար օգտագործվող տեխնոլոգիաների հնարավորությունն ու անհրաժեշտությունը:

Սոցիալական ոլորտը դիտարկելով որպես սոցիալական աշխատանքի օբյեկտ՝ նկատի ունենք դրա ըմբռնումը լայն իմաստով։ Ելնելով դրանից՝ գլոբալացման համատեքստում կարևոր տեղ պետք է զբաղեցնի ոչ միայն որոշակի խմբերի (հատկապես սոցիալապես անապահով խավերի) առնչությամբ բնակչության սոցիալական պաշտպանության, աջակցության և աջակցության վերլուծությունը, այլ առաջին հերթին՝ ներդրումը. սոցիալական աշխատանքի տեխնոլոգիաները մարդկանց կյանքի տարբեր ոլորտներում (արտադրության, առողջապահության, կրթության, մշակույթների, բնակավայրերի քաղաքային և գյուղական ձևեր և այլն):

Գլոբալիզացիան միջազգայնացման օբյեկտիվ գործընթաց է՝ կապված մեր ժամանակի գլոբալ խնդիրների լուծման առաջացման և անհրաժեշտության հետ (ուզենք, թե չուզենք) (երկարատև խաղաղության ապահովում, ջերմամիջուկային պատերազմի կանխում, բնական միջավայրի պահպանում, բնակչության երաշխավորված ապահովում։ Երկիր սննդամթերքով, էներգետիկ ռեսուրսներով և այլն), այսինքն՝ գլոբալացված մասշտաբով մարդկանց սոցիալական պաշտպանության հետ կապված խնդիրներ:

Այսպիսով, սոցիալական աշխատանքի տեսության մեջ շեշտը դրվում է ոչ միայն ներքին բնույթի օրինաչափությունների վրա (ազգային-պետական ​​կազմավորումների շրջանակներում), որոնք հիմնականում քննարկվում են դասագրքերում, այլ նաև առանձին երկրների և ժողովուրդների սահմաններից դուրս գտնվող օրինաչափությունների վրա։ Դրանք ներառում են, մասնավորապես, միջազգային և տարածաշրջանային կազմակերպությունների, առանձին պետությունների և ժողովուրդների (մեծ ու փոքր) և նրանց խմբերի գործողությունների համակարգումը, նրանցից յուրաքանչյուրի շահերի պահպանումը վերը նշված գլոբալ խնդիրների դրական լուծման գործում, ոչ ուրիշների հաշվին, բայց բոլորի շահերից ելնելով։ Այսպիսով, գլոբալացման համատեքստում սոցիալական աշխատանքի թե՛ օբյեկտները, թե՛ սուբյեկտները օբյեկտիվորեն ընդլայնվում են, դուրս են գալիս ազգային-պետական ​​կազմավորումների շրջանակներից։

Թվում է, թե ապագայում (նման միտում արդեն ձևավորվում է, հատկապես «սոցիալական» պետություններում), ավելի ու ավելի մեծ ուշադրություն կդարձվի սոցիալական աշխատանքի իրականացմանը՝ լայն իմաստով հասկացված՝ որպես կանխարգելման, կանխարգելման գործունեություն։ (առնվազն զանգվածային) «սոցիալական հիվանդություններ» (գործազրկություն, թմրամոլություն, շեղված վարքի այլ ձևեր), բոլոր մարդկանց սոցիալական պաշտպանության համար՝ ապահովելով էներգիա, սննդի ռեսուրսներ և այլն: Այսպիսով, սոցիալական աշխատանքը պետք է լինի ավելի նախաձեռնող, նախաձեռնող և կանխարգելիչ.

Այս առումով ավելի ու ավելի մեծ ուշադրություն պետք է դարձնել ոչ միայն հաճախորդներին (անհատներ, խմբեր, շերտեր), այլև հասարակական կյանքի որոշակի ոլորտների բնականոն զարգացումը որպես սոցիալական աշխատանքի օբյեկտ:

Այնուամենայնիվ, մեկ գործընթացի այս երկու կողմերի հարաբերակցությունը` սոցիալական աշխատանք լայն և նեղ իմաստով, կախված կլինի Երկրի վրա խաղաղության վիճակից, երկրների և ժողովուրդների միջև հարաբերությունների նորմալացումից, մարդկայնացումից, որոշակի (դրական) գերակայությունից. կամ բացասական) տարրերը գլոբալացման գործընթացում։

Ինչ վերաբերում է Ռուսաստանին, ապա սոցիալական աշխատանքի տեսությունն ու պրակտիկան մեծապես կզարգանան կամ, ընդհակառակը, կխոչընդոտվեն՝ կախված հասարակության սոցիալ-քաղաքական և սոցիալ-տնտեսական փոփոխություններից:

Սոցիալական աշխատանքի տեսությունը մեր երկրում կհարստանա գիտական, կրթական և գործնական գործունեության զարգացման միջոցով ոչ միայն Ռուսաստանում, այլ նաև արտերկրում սոցիալական աշխատանքի ոլորտում տեսական և գործնական նվաճումների միջոցով:

Գլոբալիզացիայի դրական կողմերի գերակշռության համատեքստում սոցիալական աշխատանքը ձեռք կբերի ավելի հստակ սոցիալական, հումանիստական ​​բնույթ։

Հավանաբար, ժամանակի ընթացքում սոցիալական աշխատանքի միջառարկայական բնույթը կկորցնի իր նշանակությունը՝ դրա առարկաների և սուբյեկտների ավելի հստակ սահմանման պատճառով: Միևնույն ժամանակ չի բացառվում սոցիալական աշխատանքի տեսության հարստացման գործընթացը դրան մոտ գիտակրթական առարկաների զարգացման հիման վրա։

Սոցիալական աշխատանքը որպես գիտություն և կրթական գործընթաց կարող է զբաղեցնել կենտրոնական տեղերից մեկը սոցիալական առարկաների և սոցիալական կրթության համակարգում:

  • Սմ.: Համառոտ բառարանժամանակակից հասկացություններ և տերմիններ. 2-րդ հրատ. - M.: Respublika, 1995. S. 285:
  • Տես՝ Սոցիալական աշխատանք. տեսություն և պրակտիկա։ Դասագիրք, նպաստ. - Մ.: INFRA-M, 2001 թ. էջ 14-15; Պավլենոկ Պ.Դ. Սոցիալական աշխատանքի տեսություն, պատմություն և մեթոդիկա. Դասագիրք, ձեռնարկ. - M.: Dashkov i K, 2003-2010 և այլն:
  • Կարելի է համաձայնել Գ.Ի. Օսադչայա, որ սոցիալական ոլորտի զարգացման չափանիշ կարող են լինել հետևյալ սոցիալական ցուցանիշները՝ կենսապահովման նվազագույնի արժեքը. աղքատության շեմից ցածր բնակչության մասնաբաժինը, եկամուտների բևեռացման մեծությունը (դեցիլային գործակից); կրթություն ստացողների թիվը; ոլորել բժշկական ծառայություններհասանելի է ողջ բնակչությանը; գործազուրկների մասնաբաժինը ընդհանուր ուժաշխատունակ տարիքի բնակչություն; կյանքի միջին տեւողությունը; Մանկական մահացությունը; պտղաբերություն. (Osadchaya G.I. Հասարակության սոցիալական ոլորտ. սոցիոլոգիական վերլուծության տեսություն և մեթոդիկա. - Մ., 1996 թ. P. 22):
  • Տես՝ Moskvin L.B. Սոցիալական ոլորտի դերը ԱՊՀ զարգացման գործում // Հասարակական-քաղաքական ամսագիր. 1994. Թիվ 11-12. էջ 12-13։
Սոցիալական աշխատանքի հիմունքները. խաբեության թերթիկի հեղինակը անհայտ է

6. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՕԲՅԵԿՏՆԵՐ

6. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՕԲՅԵԿՏՆԵՐ

Օբյեկտկարելի է մեկնաբանել որպես առարկային հակադրվող իր առարկայական-գործնական և ճանաչողական գործունեության մեջ։ Այն ոչ միայն նույնական է օբյեկտիվ իրականությանը, այլ նաև գործում է որպես դրա այդպիսի մաս, որը փոխազդեցության մեջ է սուբյեկտի հետ:

Եթե ​​սոցիալական աշխատանքը դիտարկում ենք որպես գիտություն, ապա գործ ունենք օբյեկտ-սուբյեկտ հարաբերությունների հետ։ Այս դեպքում օբյեկտը դիտարկվում է որպես գործնական սոցիալական իրականության որոշակի տեսակ։ Որպես սոցիալական աշխատանքի օբյեկտ իր լայն մեկնաբանությամբ բոլոր մարդիկ են, ողջ բնակչությունը:

Սոցիալական աշխատանքի օբյեկտների խմբեր. մարդիկ, ովքեր հայտնվել են կյանքի դժվարին իրավիճակում.Խոսելով գործնական սոցիալական աշխատանքի մասին, առաջին հերթին նկատի ունեն բնակչության այն խմբերի օգնության, աջակցության, սոցիալական պաշտպանության ապահովումը, որոնք հայտնվել են կյանքի դժվարին իրավիճակում։

Նման օբյեկտների դասակարգման պատճառները.

1. Առողջական վիճակը,որը թույլ չի տալիս մարդուն կամ խմբին ամբողջությամբ կամ ընդհանրապես լուծել իրենց կյանքի խնդիրները։

2. Ծառայություն և աշխատանք սոցիալական ծայրահեղ պայմաններում(պատերազմներ):

3. Տարեցներ, կենսաթոշակային տարիքի մարդիկ.Սա ներառում է միայնակները տարեց մարդիկև միայն թոշակառուներից բաղկացած ընտանիքներ (տարիքի, հաշմանդամության և այլ պատճառներով):

4. Շեղված վարքագիծն իր տարբեր ձևերով և տեսակներով:

5. Տարբեր կատեգորիաների ընտանիքների ծանր, անբարենպաստ վիճակը.ծնողազուրկ և առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաներ ունեցող ընտանիքներ. ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքներ; բազմազավակ ընտանիքներ և այլն:

6. Երեխաների հատուկ իրավիճակը(որբություն, թափառականություն և այլն):

7. Բոմժություն, անօթևանություն.

8. Կանանց դիրքը նախածննդյան և հետծննդյան վիճակում.

9. Քաղաքական բռնաճնշումների ենթարկված և հետագայում ռեաբիլիտացված անձանց իրավական (և հետևաբար սոցիալական) կարգավիճակը:

Մարդկային կյանքի տարբեր ոլորտներԿյանքի ոլորտները որպես սոցիալական աշխատանքի օբյեկտներ շատ բազմազան են։ Դրանցից ամենակարևորներն են.

Արտադրության, արդյունաբերական և սոցիալական ենթակառուցվածքների ոլորտ;

Քաղաքային և գյուղական, ինչպես նաև բնակավայրերի միջանկյալ ձևեր.

Առողջապահություն

Կրթության ոլորտ;

Գիտության ոլորտ;

Մշակույթի ոլորտ;

Մշակույթի և ժամանցի ոլորտ;

Հասարակության ուժային կառույցները

քրեակատարողական համակարգ;

Սոցիալ-էթնիկ միջավայր;

Բնակչության համար սպառողական ծառայությունների ոլորտը.

Սոցիալական աշխատանքի հիմունքները գրքից հեղինակ հեղինակը անհայտ է

4. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԱՍԿԱՑՎԱԾ-ԿԱՏԵԳՈՐԻԱԼ ՄԱՐՏԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ Սոցիալական աշխատանքի միջառարկայական բնույթը որպես գիտական ​​և. ուսումնական գործունեությունիր արտահայտությունն է գտնում այս ոլորտի մասնագետների կողմից օգտագործվող հայեցակարգային և դասակարգային ապարատում: Հիմնական հասկացություններ և

Հեղինակի գրքից

5. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԲԱՂԱԴՐԵՐԸ Սոցիալական աշխատանքը որպես սոցիալական երեւույթ և գործունեության առանձնահատուկ տեսակ ներառում է մի շարք բաղադրիչներ՝ առարկա, առարկա, բովանդակություն, գործառույթներ, միջոցներ, նպատակներ և կառավարում։ Օրգանապես են, սերտորեն փոխկապակցված, ձևավորվում են

Հեղինակի գրքից

7. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ Սուբյեկտներ Սոցիալական աշխատանքի օբյեկտներ են համարվում նրանք, ովքեր օգնության, աջակցության, սոցիալական պաշտպանության կարիք ունեն, իսկ սուբյեկտները նրանք են, ովքեր տրամադրում են այդ օգնությունը, աջակցում, պաշտպանում, սոցիալական աշխատանքի սուբյեկտներն են՝ 1. կազմակերպություններ,

Հեղինակի գրքից

8. ՄԱՐԴԸ ՈՐՊԵՍ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՕԲՅԵԿՏ ԵՎ ԱՌԱՐԿԱ Սոցիալական աշխատանքի հիմնական օբյեկտը և միևնույն ժամանակ սուբյեկտը մարդն է։ Այնուամենայնիվ, միշտ չէ, որ մարդը կարող է սուբյեկտ լինել, և օբյեկտը մշտապես գործում է: Դա պայմանավորված է նրա տարիքային զարգացման տարբեր փուլերով.

Հեղինակի գրքից

10. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՈՒՂՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

Հեղինակի գրքից

12. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԿԱՊԸ Սոցիալական քաղաքականությունը և սոցիալական աշխատանքը սերտորեն փոխկապակցված են: Երկուսին էլ բնորոշ են երկու փոխկապակցված կողմեր՝ գիտաճանաչողական և գործնական-կազմակերպչական։Սոցիալական աշխատանքն է

Հեղինակի գրքից

14. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՊԱՐԲԵՐԱԿԱՆԱՑՈՒՄ սոցիալական հարաբերություններ. Բարեգործություն և ողորմություն

Հեղինակի գրքից

16. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ Մանկավարժական սկզբունքներն արտահայտում են անհատականության զարգացման կրթական գործընթացում գործող օրինաչափությունները: Մանկավարժական սկզբունքների աղբյուրներն են գաղափարախոսությունը, իմացաբանությունը, հոգեբանությունը, լավագույն փորձը

Հեղինակի գրքից

19. Սոցիալական աշխատանքի հոգեբանական սկզբունքներն ու խնդիրները

Հեղինակի գրքից

25. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐԻ ՖՈՒՆԿՑԻԱՆԵՐԸ Սոցիալական աշխատանքի ախտորոշիչ ֆունկցիայի տեխնոլոգիաների գործառույթները՝ սոցիալական աշխատողի կողմից մարդկանց խմբի (կամ անհատի) բնութագրերի ուսումնասիրությունը, նրանց (կամ նրա վրա) ազդեցության աստիճանը։ միկրոմիջավայրը և ձևակերպումը «սոցիալ

Հեղինակի գրքից

27. ՍՈՑԻԱԼ-ԲԺՇԿԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՕԲՅԵԿՏՆԵՐ կարևոր ուղղություններսոցիալական հաստատությունների գործունեության մեջ եւ զբաղեցնում հատուկ տեղպրակտիկ առողջապահական խնամքի ոլորտում տարեցները կարիք ունեն սոցիալական և բժշկական պաշտպանության,

Հեղինակի գրքից

28. ԲԺՇԿԱԿԱՆ ԵՎ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄ Բժշկասոցիալական աջակցության ծառայությունը համալրված է հատուկ վերապատրաստում անցած աշխատողներով՝ ելնելով իրեն վերապահված խնդիրներից: Բժշկական ուղղվածություն ունեցող սոցիալական աշխատողների համապատասխան պաշտոնների հաստատում

Հեղինակի գրքից

34. ՄԱՆԿՈՒԹՅԱՆ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ՕԲՅԵԿՏՆԵՐԸ ԵՎ Սուբյեկտները Սոցիալական պաշտպանության օբյեկտները երեխաներն են՝ մինչև 18 տարեկան անձինք: Տարբեր խմբերերեխաներին անհրաժեշտ է տարբեր օգնությունև հավասարապես սոցիալական պաշտպանվածություն: Երեխաների առաջնահերթ խմբերին, որոնք հիմնականում կարիք ունեն

Հեղինակի գրքից

52. ՄԻԳՐԱՆՏՆԵՐԻ ՀԵՏ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԱՍՊԵԿՏՆԵՐԸ Սոցիալական աշխատողը պետք է հաշվի առնի Ռուսաստանում հարկադիր միգրանտների իրավական կարգավիճակի առանձնահատկությունները:

Հեղինակի գրքից

53. ՄԻԳՐԱՆՏՆԵՐԻ ՀԵՏ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ դաշնային մարմիններՖեդերացիայի սուբյեկտների պետական ​​մարմինները և պետական ​​մարմինները

Հեղինակի գրքից

58. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄ Սոցիալական ծառայությունների արդյունավետությունը էապես կախված է դրա տեսակից. կազմակերպչական կառուցվածքըվերահսկողություն (OSU): Համաձայն OSU սոցիալական աշխատանքը հասկացվում է որպես կառավարման մարմնի տարրերի ամբողջություն և կայուն

Սոցիալական աշխատանքի առարկաները և առարկաները

Սոցիալական աշխատանքի առարկան և օբյեկտը-- սոցիալական աշխատանքի տեսության և պրակտիկայի համակարգի կարևորագույն բաղադրիչները . Սոցիալական աշխատանքի օբյեկտառաջին հերթին սոցիալական կապերի և հարաբերությունների համակարգում գտնվող մարդ է, ում նկատմամբ սոցիալական գործողություն. Սա սոցիալական աջակցության, սոցիալական հարմարվողականության և վերականգնման, սոցիալական ախտորոշման և կանխարգելման, սոցիալական փորձաքննության և սոցիալական թերապիայի հաճախորդ է:

Սոցիալական աշխատանքի օբյեկտ- հաճախորդ - սոցիալական պաշտպանության կարիք ունեցող անձ: Պատմականորեն, սկզբում հաճախորդ հասկացությունը ներառում էր խախտման նախատրամադրվածություն ունեցող մարդիկ ընդհանուր ընդունված ստանդարտներ(մուրացկաններ) կամ հարմարվողականության դժվարություններ (միգրանտներ): Ժամանակի ընթացքում փոխվում են ոչ միայն հաճախորդների կատեգորիաները, այլև սոցիալական աշխատանքի հաճախորդներին ձևավորող խնդիրների խմբերը։ Հետագայում հաճախորդների կատեգորիան տարածվեց այն մարդկանց վրա, ովքեր հասարակության ազդեցության և այս հասարակության ստեղծած աննորմալ կենսապայմանների տակ կորցնում են նորմալ գործելու հնարավորությունը։ Այս մեկնաբանությամբ մարգինալացված, ընտանեկան հարաբերություններում որոշակի խնդիրներ ունեցող գործազուրկները դասակարգվել են որպես սոցիալական աշխատանքի հաճախորդներ:

Ներկայումս սոցիալական աշխատանքի հաճախորդբացահայտվում է ծեծող անձը, խումբը կամ համայնքը, ով կարիք ունի սոցիալական աշխատողի օգնության և որի հետ պայմանավորվածություն է ձեռք բերվել համատեղ աշխատելու համար:

Նման լայն համատեքստում ցանկացած խնդիր ունեցող անձ կարող է լինել սոցիալական աշխատանքի հաճախորդ։ Սոցիալական աշխատանքի տեսության մեջ կան ժամանակակից սոցիալական աշխատանքի հաճախորդների տարբեր տիպաբանություններ։ Օրինակ՝ ըստ փոխգործակցության ուղղության և բնույթի՝ անհատական;

Խումբ; համայնք; կամ ըստ խնդրանքի առանձնահատկությունների՝ ագրեսորներ, բարեկիրթ, համր եւ այլն։

Սոցիալական աշխատանքի առարկասոցիալական օգնություն տվողն է. Դրանք կարող են լինել պետական ​​կազմակերպություններ (սոցիալական ապահովագրություն, սոցիալական պաշտպանության գործակալություններ), հասարակական կազմակերպություններ (տարբեր բարեգործական միություններ, կազմակերպություններ, հիմնադրամներ և այլն) և մասնավոր անձինք՝ տարբեր որակավորումների սոցիալական աշխատանքի ոլորտի մասնագետներ (սոցիալական թերապևտ, սոցիալական գերոնտոլոգ, սոց. բնապահպան և այլն) կամ կամավոր օգնականներ՝ կամավորներ։ Սոցիալական աշխատանքը երկկողմանի է. Տրամադրվող սոցիալական օգնությունը հիմնված է հաճախորդի հետ սոցիալական աշխատողի փոխազդեցության համակարգի, ինչպես նաև հաճախորդի զգալի սոցիալական միջավայրի վրա:

Սոցիալական աշխատանքի էությունը. Սոցիալական աշխատանքի նպատակը, խնդիրները, առարկան

Սոցիալական աշխատանք- մասնագիտություն նրանց համար, ովքեր մեծ ցանկություն ունեն օգնելու բարելավելու ուրիշների կյանքը: Սոցիալական աշխատանք -- մասնագիտական ​​գործունեությունորի նպատակն է օգնել մարդկանց, սոցիալական խմբերին` հաղթահարելու անձնական և սոցիալական դժվարությունները` աջակցության, պաշտպանության, ուղղման և վերականգնման միջոցով: Սոցիալական աշխատողներն օգնում են մարդկանց՝ օգնելով նրանց հաղթահարել իրենց խնդիրները Առօրյա կյանքինչպիսիք են ընտանեկան և անձնական խնդիրները, հարազատների հետ հարաբերությունները:

Սոցիալական աշխատանքը կարևոր է սոցիալական հաստատություն քաղաքացիական հասարակություն, որը թույլ է տալիս նրբորեն և հետևողականորեն ստեղծագործել անհրաժեշտ պայմաններըմասնավոր շահերի իրացման համար՝ առանց հանրային շահերի վնասման։ Սոցիալական աշխատանքի պրակտիկան հեռու է կատարյալ լինելուց, ինչը հատկապես արդիական է դարձնում դրա զարգացման խնդիրը։ Վերջին միտումները, նպատակաուղղված են այս տեսակի գործունեության առավելագույն ազգայնացմանն ու ֆորմալացմանը կամ այդ ոլորտում պետության մասնակցությունը նվազագույնի հասցնելուն։

Սոցիալական աշխատանքի առարկանոչ բոլորը սոցիալական հարաբերություններն են, այլ հարաբերությունների խումբ, որն ամենախնդրահարույցն է, այսինքն՝ հանգեցնում է ապակայունացման, սոցիալական անկազմակերպման, սոցիալական լարվածության աճի, առաջացման. սոցիալական հակամարտություններ, մարդկանց դժվարության մեջ գցելը կյանքի իրավիճակներ; ինչպես նաև սոցիալական աշխատանքի սուբյեկտների միջև փոխգործակցության օրինաչափությունները սոցիալական հարաբերությունների օպտիմալացման գործում (սոցիալական սուբյեկտը վերականգնելու կարողության ձևավորման գործընթացում): Սոցիալական աշխատանքն ուսումնասիրում է գործունեությունը, այսինքն՝ ակտիվ առարկայի ներմուծումը սոցիալական աշխատանքի առարկայի մեջ:

Սոցիալական աշխատանքում կարևորությունըունի անհատի սոցիալական, հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական բարեկեցությունը: Ինչ վերաբերում է Սոցիալական աշխատանքի հիմնական նպատակները.

Հաճախորդի անկախության աստիճանի բարձրացում, կյանքի խնդիրները առավել արդյունավետ լուծելու անհատի հնարավորությունների և կարողությունների բացահայտում.

Հաճախորդների ներուժի առավելագույն դրսևորման համար նպաստավոր պայմանների ստեղծում և հնարավորություն ստանալու այն ամենը, ինչ նրանք իրավունք ունեն օրենքով.

Հասարակության մեջ մարդկանց ադապտացիա կամ վերաադապտացիա;

Անհատի համար պայմանների ստեղծում, որպեսզի նա կարողանա ապրել ուրիշների կողմից իր նկատմամբ արժանապատվության և հարգանքի զգացումով, չնայած ֆիզիկական կամ մտավոր զարգացման շեղումներին կամ կյանքի ճգնաժամին.

Նման արդյունքի հասնելը, երբ հաճախորդը կարող է ինքնուրույն հաղթահարել իր խնդիրները, և սոցիալական աշխատողի օգնության կարիքը կվերանա:

Մակրո մակարդակում սոցիալական աշխատանքը արտահայտվում է մարդկանց կենսամիջավայրը բարելավելու որոշակի միջոցներով.

Աջակցություն հասարակության մեջ մարդու կյանքի համար արժանապատիվ պայմանների ստեղծմանը.

Սոցիալ-քաղաքական և ազգային-էթնիկական հակամարտությունների կանխարգելում;

Մեզո մակարդակում սոցիալական աշխատանքը հանդես է գալիս որպես մի տեսակ գործունեություն՝ օգնելու կարիքավոր մարդուն, ընտանիքին և մարդկանց տարբեր խմբերին: Գործունեության ձևերը բազմազան են՝ սկսած տարբեր նյութական օգուտների տրամադրումից մինչև մարդկանց կյանքի կարևորագույն ոլորտների կազմակերպում։

Միկրոմակարդակում սոցիալական աշխատանքը կառուցվում է անհատի (հաճախորդի) կարիքների հիման վրա և ուղղված է հասարակության, խմբի կամ անհատի հետ անհատի հասարակական և հոգեկան կապերի վերականգնմանը կամ պահպանմանը: Աջակցությունն առաջարկվում է անհատական ​​խորհրդատվության, հովանավորչության և խմբային աշխատանքի տեսքով: Այսպիսով, սոցիալական աշխատանքի հիմնական նպատակը- ոչ միայն անհատի, ընտանիքի, համայնքի բարեկեցության մտահոգությունը, այլև նորմալ կյանքի համար նրանց կարողությունների և կարողությունների բացահայտումը:

Սոցիալական աշխատանքի նպատակները նշված են հետևյալ առաջադրանքներում.

1. Առավելագույնի հասցնել հաճախորդների անհատական ​​կարողությունները և բարոյական և կամային որակները՝ խրախուսելով նրանց ինքնուրույն գործողություններ ձեռնարկել՝ անձնական պատասխանատվություն ստանձնելու այն ամենի համար, ինչ տեղի է ունենում իրենց կյանքում:

2. Խթանել հաճախորդի և սոցիալական միջավայրի միջև փոխըմբռնումը, որտեղ նա գոյություն ունի: Շեշտը հաճախորդի ինքնօգնության և ինքնազարգացման վրա:

3. Մշակել սոցիալական քաղաքականության հիմնական դրույթներն ու սկզբունքները, բոլոր մակարդակներում հասնել դրանց օրենսդրական ընդունմանը և գործադիր իրականացմանը։ Սոցիալական օրենսդրության և սոցիալական աշխատողների քաղաքական գործողությունների անհրաժեշտությունը բյուջետային միջոցների և հարկային եկամուտների բաշխման, կարիքավորներին հասցեական օգնության, էթնիկ հավասարության պահպանման, առողջության ապահովագրության կազմակերպման, մասնագիտական ​​դասընթացիսկ վերապատրաստումը, հանցագործության կանխարգելումը և վերացումը պահանջում է ակտիվ մասնակցություն նախընտրական քարոզարշավներ, վարչական կառույցներ, լրատվամիջոցներ, արհմիությունների, կանանց, բնապահպանական և այլ հասարակական կազմակերպությունների սոցիալական ակցիաներ։

4. Սոցիալապես անցանկալի երեւույթների կանխարգելման եւ կանխարգելման աշխատանքներ իրականացնել. Առողջ ապրելակերպի, ֆիզիկական կուլտուրայի, սննդարար հավասարակշռված սննդակարգի, բնակչության բժշկական զննումների և պատվաստումների կազմակերպումը նպաստում են առողջ ազգի պահպանմանը, օպտիմալ կենսամակարդակի պահպանմանը։

5. Կազմակերպել Գիտական ​​հետազոտություն, գիտաժողովներ և սեմինարներ սոցիալական աշխատանքի հիմնախնդիրների վերաբերյալ, հրատարակել գիտական ​​և մեթոդական գրականություն պրակտիկանտների և ուսանողների համար:

6. Նպաստել քաղաքացիների որոշակի կատեգորիաների իրավունքների և նպաստների, սոցիալական ծառայությունների պարտականությունների և հնարավորությունների մասին տեղեկատվության տարածմանը, խորհրդատվություն տրամադրել սոցիալական քաղաքականության իրավական, իրավական ասպեկտների վերաբերյալ:

Մենք նաև խորհուրդ ենք տալիս

Բեռնվում է...Բեռնվում է...