Նորմեր
հրդեհային անվտանգություն «Կազմակերպությունների աշխատակիցների համար հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում»

I. Ընդհանուր դրույթներ

1. Նորմեր հրդեհային անվտանգություն«Կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցումը» (այսուհետ՝ Հրդեհային անվտանգության ստանդարտներ) սահմանում է հրդեհային անվտանգության պահանջներ կազմակերպությունների աշխատակիցների համար հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կազմակերպման համար:

2. Հրդեհային անվտանգության ոլորտում ուսուցման կազմակերպման և ժամանակին կազմակերպման և կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության կանոնների իմացության ստուգման պատասխանատվությունը կրում են այդ կազմակերպությունների վարչակազմերը (սեփականատերերը), կազմակերպությունների պաշտոնյաները, կրթություն չունեցող ձեռնարկատերերը: իրավաբանական անձ, ինչպես նաև գործատուի հետ օրենքով սահմանված կարգով աշխատանքային պայմանագիր կնքած աշխատողները. Ռուսաստանի Դաշնություն.

3. Կազմակերպությունների աշխատողների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կազմակերպման նկատմամբ վերահսկողությունն իրականացնում են պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինները:

4. Հրդեհային անվտանգության միջոցառումներում կազմակերպությունների աշխատակիցների վերապատրաստման հիմնական տեսակներն են հակահրդեհային ճեպազրույցը և նվազագույն հրշեջ-տեխնիկական գիտելիքների ուսումնասիրությունը (այսուհետ` հրդեհատեխնիկական նվազագույն):

II. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույց

5. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպությունների աշխատողներին հրդեհային անվտանգության հիմնական պահանջները հասցնելու, ուսումնասիրելու նպատակով. հրդեհային վտանգարտադրության և սարքավորումների տեխնոլոգիական գործընթացները, միջոցները հրդեհային պաշտպանությունև նրանց գործողությունները հրդեհի դեպքում:

6. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպության ադմինիստրացիայի (սեփականատիրոջ) կողմից՝ համաձայն կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների հատուկ ուսումնական ծրագրերի (այսուհետ՝ հատուկ ծրագրեր) և ադմինիստրացիայի (սեփականատիրոջ) կողմից սահմանված կարգով. կազմակերպությանը (այսուհետ` կազմակերպության ղեկավար):

7. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույց անցկացնելիս պետք է հաշվի առնել կազմակերպության գործունեության առանձնահատկությունները:

8. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցի անցկացումը ներառում է կազմակերպությունների աշխատակիցների ծանոթացում.

• տարածքի, շենքերի (շինությունների) և տարածքների պահպանման կանոններ, ներառյալ տարհանման ուղիները, արտաքին և ներքին ջրամատակարարումը, հրդեհային նախազգուշացման համակարգերը և տարհանման գործընթացի կառավարումը.
• հրդեհային անվտանգության պահանջներ՝ ելնելով տեխնոլոգիական գործընթացների, արդյունաբերության և օբյեկտների հրդեհային վտանգի առանձնահատկություններից.
• շենքերի (շինությունների), սարքավորումների, հրդեհավտանգավոր աշխատանքի մեջ հրդեհային անվտանգության ապահովման միջոցառումներ.
• բաց կրակի և տաք աշխատանքի օգտագործման կանոններ.
• աշխատողների պարտականությունները և գործողությունները հրդեհի դեպքում, զանգի կանոններ հրշեջ խումբ, հրդեհաշիջման սարքավորումների և հրդեհային ավտոմատացման կայանքների օգտագործման կանոններ.

9. Ըստ անցկացման բնույթի և ժամանակի՝ հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցները բաժանվում են՝ ներածական, աշխատավայրում առաջնային, կրկնվող, չպլանավորված և նպատակային:

10. Հրդեհային անվտանգության ներածական, առաջնային, կրկնվող, չպլանավորված, նպատակային ճեպազրույցների անցկացումը գրանցվում է հրշեջ անվտանգության ճեպազրույցների գրանցամատյանում` հրահանգվողի և հրահանգողի պարտադիր ստորագրությամբ:

11. Հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է.

• բոլոր նոր ընդունված աշխատողներով՝ անկախ նրանց կրթությունից, մասնագիտության (պաշտոնում) աշխատանքային ստաժից.
• սեզոնային աշխատողների հետ;
• արդյունաբերական վերապատրաստման կամ պրակտիկայի համար ժամանած ուսանողների հետ.
• պետի որոշմամբ այլ կատեգորիաների աշխատողների (քաղաքացիների) հետ։

12. Կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարը կամ կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (ցուցումով) նշանակված հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձը:

13. Ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է հատուկ սարքավորված սենյակում՝ օգտագործելով տեսողական միջոցներև ուսումնական նյութեր։

14. Ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է ըստ հրդեհային անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների, մշակված ծրագրով: Միջոցառման ծրագիր ներածական ճեպազրույցհաստատված կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հանձնարարականով). Ճեպազրույցի տեւողությունը սահմանվում է հաստատված ծրագրին համապատասխան։

15. Հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցն ավարտվում է հրդեհի դեպքում գործողությունների գործնական ուսուցմամբ և հրդեհաշիջման սարքավորումների և հրդեհային պաշտպանության համակարգերի գիտելիքների ստուգմամբ:

16. Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է անմիջապես աշխատավայրում.

• բոլոր նոր աշխատանքի ընդունվածներով;
• այս կազմակերպության մի ստորաբաժանումից մյուսը տեղափոխվածների հետ.
• նրանց համար նոր աշխատանք կատարող աշխատակիցների հետ.
• կազմակերպություն գործուղված աշխատակիցների հետ.
• սեզոնային աշխատողների հետ;
• կազմակերպության տարածքում շինմոնտաժային և այլ աշխատանքներ կատարող շինարարական մասնագետների հետ.
• արդյունաբերական վերապատրաստման կամ պրակտիկայի համար ժամանած ուսանողների հետ:

17. Նշված կատեգորիաների աշխատակիցների հետ հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (ցուցումով) յուրաքանչյուր կառուցվածքային ստորաբաժանումում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձը:

18. Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է համաձայն հրդեհային անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների պահանջների հաշվառմամբ մշակված ծրագրի: Ներածական ճեպազրույցի ծրագիրը հաստատում է կազմակերպության կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարը կամ կառուցվածքային ստորաբաժանման հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձը:

19. Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է յուրաքանչյուր աշխատակցի հետ առանձին՝ հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների օգտագործման, հրդեհի դեպքում գործողությունների, տարհանման կանոնների, տուժածներին օգնություն ցուցաբերելու գործնական ցուցադրմամբ և հմտությունների զարգացմամբ:

20. Հրդեհավտանգ արտադրություն ունեցող կազմակերպության բոլոր աշխատողները, ինչպես նաև շենքերում (շինություններում) աշխատողները. զանգվածային մնալմարդիկ (ավելի քան 50 մարդ) պետք է գործնականում ցույց տան հրդեհի դեպքում գործելու կարողություն, օգտագործեն առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումներ:

21. Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցը հնարավոր է մի խումբ անձանց հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները և ընդհանուր աշխատավայրում:

22. Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հանձնարարականով) նշանակված հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձը բոլոր աշխատողների հետ՝ անկախ որակավորումից, կրթությունից, ստաժից, կատարված աշխատանքի բնույթից, ժ. առնվազն տարին մեկ անգամ, իսկ հրդեհային վտանգի արտադրություն ունեցող կազմակերպությունների աշխատակիցների հետ՝ առնվազն վեց ամիսը մեկ անգամ։

23. Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպության ղեկավարի կողմից հաստատված պարապմունքների ժամանակացույցին համապատասխան:

24. Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցն իրականացվում է անհատապես կամ ընդհանուր աշխատավայրում նույն տեսակի սարքավորումներ սպասարկող աշխատողների հետ՝ աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի ծրագրին համապատասխան:

25. Կրկնակի հակահրդեհային ճեպազրույցի ժամանակ ստուգվում են հակահրդեհային անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների իմացությունը, հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների օգտագործման ունակությունը, տարհանման ուղիների իմացությունը, հրդեհային նախազգուշացման համակարգերը և մարդկանց տարհանման գործընթացի կառավարումը:

26. Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցն իրականացվում է.

• Նախկինում մշակված կանոնների, նորմերի, հրդեհային անվտանգության հրահանգների, հրդեհային անվտանգության պահանջներ պարունակող այլ փաստաթղթերի նոր կամ փոփոխությունների ներդրման դեպքում.
• երբ այն փոխվում է տեխնոլոգիական գործընթացսարքավորումների, գործիքների, հումքի, նյութերի արտադրություն, փոխարինում կամ արդիականացում, ինչպես նաև ազդող այլ գործոնների փոփոխություն. հրդեհային վիճակօբյեկտ;
• Աշխատակիցների կողմից հրդեհային անվտանգության պահանջների խախտման դեպքում, որը կարող է հանգեցնել կամ հանգեցնել հրդեհի.
• հրդեհային անվտանգության միջոցառումների լրացուցիչ ուսումնասիրության համար պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինների խնդրանքով, երբ նրանք հայտնաբերում են կազմակերպության աշխատակիցների անբավարար գիտելիքներ.
• աշխատանքի ընդմիջումների ժամանակ ավելի քան 30 օրացուցային օր, իսկ այլ աշխատանքների համար՝ 60 օրացուցային օր (աշխատանքների համար, որոնք ենթակա են հրդեհային անվտանգության լրացուցիչ պահանջների).
• համանման ոլորտներում տեղի ունեցած դժբախտ պատահարների, հրդեհների մասին տեղեկատվական նյութեր ստանալուց հետո.
• կազմակերպությունների աշխատակիցների կողմից հրդեհային անվտանգության պահանջների անբավարար իմացության փաստեր հաստատելիս:

27. Հրդեհային անվտանգության չպլանավորված ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու աշխատողը կամ անմիջապես աշխատանքի ղեկավարը (վարպետ, ինժեներ), որն ունի անհրաժեշտ պատրաստվածություն անհատապես կամ նույն մասնագիտության աշխատողների խմբի հետ: Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցի ծավալն ու բովանդակությունը որոշվում են յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում՝ կախված դրա անցկացման անհրաժեշտությունից և հանգամանքներից:

28. Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն իրականացվում է.

• հրդեհային վտանգի բարձրացման հետ կապված միանգամյա աշխատանք կատարելիս (եռակցման և այլ տաք աշխատանքներ).
• դժբախտ պատահարների հետևանքով, բնական աղետներև աղետներ;
• աշխատանքի արտադրության մեջ, որի համար տրված է աշխատանքի թույլտվություն, պայթուցիկ արդյունաբերություններում տաք աշխատանքի արտադրության մեջ.
• կազմակերպությունում էքսկուրսիաներ անցկացնելիս.
• կազմակերպելիս զանգվածային միջոցառումներուսանողների հետ;
• մարդկանց զանգվածային կեցությամբ միջոցառումների կազմակերպման նախապատրաստման ժամանակ (խորհրդի նիստեր, հանդիպումներ, կոնֆերանսներ, հանդիպումներ և այլն), ավելի քան 50 մասնակիցներով.

29. Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն անցկացնում է կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձը կամ անմիջականորեն աշխատանքի ղեկավարը (վարպետ, ինժեներ) և ք. սահմանված կանոններհրդեհային անվտանգության դեպքեր - աշխատանքի թույլտվության մեջ.

30. Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն ավարտվում է հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների օգտագործման, հրդեհի դեպքում գործողությունների, տարհանման կանոնների իմացությամբ, տուժածներին օգնություն ցուցաբերող անձի կողմից ձեռք բերված գիտելիքների և հմտությունների ստուգմամբ. անցկացրեց ճեպազրույցը։

III. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը

31. Հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու կազմակերպությունների ղեկավարները, մասնագետները և աշխատակիցները վերապատրաստվում են հրդեհատեխնիկական նվազագույնի` հրդեհային անվտանգության, հրդեհային ռեժիմի, տեխնոլոգիական գործընթացի հրդեհավտանգության առումով կարգավորող իրավական ակտերի պահանջների իմացության չափով. և կազմակերպության արտադրությունը, ինչպես նաև կազմակերպությունում հրդեհի առաջացման մեթոդներն ու գործողությունները՝ թույլ տալով զարգացնել գործնական հմտություններ՝ հրդեհը կանխելու, հրդեհի դեպքում փրկելու մարդկանց կյանքը, առողջությունը և գույքը:

32. Հրդեհային և պայթյունավտանգավոր արտադրության հետ կապ չունեցող կազմակերպությունների ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի ուսուցումն իրականացվում է աշխատանքի ընդունվելուց հետո մեկ ամսվա ընթացքում և վերջին վերապատրաստումից հետո առնվազն երեք տարին մեկ անգամ հաճախականությամբ. և հրդեհային և պայթյունավտանգ արտադրության հետ կապված կազմակերպությունների ղեկավարները, մասնագետները և աշխատակիցները՝ տարին մեկ անգամ։

33. Հրդեհային անվտանգության ինժեներ (տեխնիկ) որակավորված կազմակերպությունների, ինչպես նաև դաշնային մարմնի աշխատողներ. գործադիր իշխանությունիրավասու է լուծել հրդեհային անվտանգության և դրա կառուցվածքային ստորաբաժանումների խնդիրները, ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչները, որոնք դասավանդում են «հրդեհային անվտանգություն» կարգապահությունը, ունենալով առնվազն հինգ տարվա շարունակական աշխատանքային փորձ հրդեհային անվտանգության ոլորտում, աշխատանքի անցնելուց հետո մեկ տարվա ընթացքում ( սպասարկում) չի կարող վերապատրաստում անցնել հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի.

34. Կազմակերպությունում հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի ուսուցման կազմակերպման պարտականությունները դրվում են նրա ղեկավարի վրա:

35. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի ուսուցումը կազմակերպվում է ինչպես աշխատավայրում, այնպես էլ աշխատավայրում:

36. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի ուսուցում` ըստ սահմանված կարգով մշակված և հաստատված հատուկ ծրագրերի, աշխատանքի ընդմիջումով, անցնել.

• կազմակերպության ղեկավարները և գլխավոր մասնագետները կամ իրենց պարտականությունները կատարող անձինք.
• կազմակերպությունների հրդեհային անվտանգության և հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցների անցկացման համար պատասխանատու աշխատակիցներ.
• կամավոր հրդեհային պաշտպանության առաջնային կազմակերպությունների ղեկավարներ.
• երեխաների և դեռահասների համար քաղաքից դուրս հանգստի հաստատությունների ղեկավարներ.
• գազաէլեկտրական եռակցման և այլ տաք աշխատանքներ կատարող աշխատողներ.
• հրշեջ մեքենաների վարորդներ և մանկական առողջապահական հաստատությունների մոտորպոմպերի կառավարիչներ.
• պետի որոշմամբ աշխատողների (քաղաքացիների) այլ կատեգորիաներ:

37. Աշխատանքից դուրս ուսուցումն իրականացվում է ք ուսումնական հաստատություններհրշեջ-տեխնիկական պրոֆիլ, ուսումնական կենտրոններՌուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության դաշնային հրդեհային ծառայություն, կրթական և մեթոդական կենտրոններ քաղաքացիական պաշտպանությունև արտակարգ իրավիճակներՌուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտները, Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության Պետական ​​հրդեհային ծառայության տարածքային ստորաբաժանումները, կազմակերպություններում, որոնք ծառայություններ են մատուցում բնակչությանը հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման սահմանված կարգով:

38. Առաջարկվում է, որ կազմակերպությունների ղեկավարները և մասնագետները, որտեղ կան պայթուցիկ և հրդեհավտանգ արտադրական օբյեկտներ, վերապատրաստվեն մասնագիտացված ուսումնական կենտրոններում, որտեղ կահավորված են արտադրության առանձնահատկությունները հաշվի առնելով հատուկ ուսումնական հրապարակներ:

39. Ըստ սահմանված կարգով մշակված եւ հաստատված հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի հատուկ ծրագրերի` կազմակերպությունում անմիջականորեն վերապատրաստվում են.

• կազմակերպության ստորաբաժանումների ղեկավարներ, հրդեհային և պայթյունավտանգ արդյունաբերության վարչությունների ղեկավարներ և գլխավոր մասնագետներ.
• ստորաբաժանումներում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու աշխատողներ.
• դասախոսական կազմնախադպրոցական ուսումնական հաստատություններ;
• աշխատողներ, որոնք իրականացնում են կազմակերպության շուրջօրյա անվտանգություն.
• կամավոր հիմունքներով հրդեհները կանխելու և (կամ) մարելու նպատակով հրշեջ ստորաբաժանումների գործունեությանը մասնակցող քաղաքացիները.
• աշխատողներ, որոնք ներգրավված են հրդեհի և պայթյունի վտանգավոր աշխատանքների կատարման մեջ.

40. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի հատուկ ծրագրերով ուսուցումն իրականացվում է անմիջապես կազմակերպությունում կազմակերպության ղեկավարի կամ կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հանձնարարականով) նշանակված, հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձի կողմից, որն ունի. համապատասխան վերապատրաստում.

IV. Հրդեհային անվտանգության կանոնների իմացության ստուգում

41. Կազմակերպության ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների հրդեհային անվտանգության պահանջների գիտելիքների ստուգումն իրականացվում է հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի ուսուցումն ավարտելուց հետո` աշխատանքի ընդմիջումով և իրականացվում է հրամանով (հրահանգով) նշանակված որակավորման հանձնաժողովի կողմից: առնվազն երեք հոգուց բաղկացած կազմակերպության ղեկավարի.

42. Որակավորման հանձնաժողովում ընդգրկված են վերապատրաստող կազմակերպությունների ղեկավարներ և լրիվ դրույքով դասախոսական կազմ և, համաձայն համաձայնության, մասնագետներ դաշնային գործադիր մարմիններից, Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների գործադիր մարմիններից, տեղական ինքնակառավարման մարմիններից և պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմիններից:

43. Կազմակերպությունում աշխատավայրում հրդեհատեխնիկական նվազագույնի վերապատրաստում անցած աշխատողների հրդեհային անվտանգության պահանջների գիտելիքները ստուգելու նպատակով կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հանձնարարականով) ստեղծվում է որակավորման հանձնաժողով՝ կազմված. առնվազն երեք հոգուց, ովքեր վերապատրաստվել և ստուգել են հրդեհային անվտանգության պահանջների գիտելիքները սահմանված կարգով:

44. Հրդեհային անվտանգության պահանջների գիտելիքների ստուգման որակավորման հանձնաժողովը կազմված է նախագահից, նախագահի տեղակալից (տեղակալից) և հանձնաժողովի անդամներից, քարտուղարից:

45. Գիտելիքների ստուգում անցնող աշխատակիցները պետք է նախապես ծանոթ լինեն գիտելիքների ստուգման ծրագրին և ժամանակացույցին:

46. ​​Կազմակերպության աշխատողների հրդեհային անվտանգության պահանջների իմացության արտահերթ ստուգում` անկախ նախորդ փորձարկման ժամկետից, անցկացվում է.

• նոր կարգավորող փաստաթուղթը հաստատելիս կամ փոփոխելիս իրավական ակտերհրդեհային անվտանգության պահանջներ պարունակող (այս դեպքում ստուգվում է միայն այս կարգավորող իրավական ակտերի իմացությունը).
• նոր սարքավորումներ գործարկելիս և տեխնոլոգիական գործընթացները փոխելիս, որոնք պահանջում են աշխատողների հրդեհային անվտանգության կանոնների լրացուցիչ գիտելիքներ (այս դեպքում ստուգվում է համապատասխան փոփոխությունների հետ կապված հրդեհային անվտանգության պահանջների իմացությունը).
• աշխատողներին այլ աշխատանքի նշանակելիս կամ տեղափոխելիս, եթե նոր պարտականությունները պահանջում են հրդեհային անվտանգության լրացուցիչ գիտելիքներ (նախքան նրանք կսկսեն կատարել իրենց պաշտոնական պարտականությունները).
• ըստ պահանջի պաշտոնյաներըպետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինը, գերատեսչական վերահսկողության այլ մարմինները, ինչպես նաև կազմակերպության ղեկավարը (կամ նրա կողմից լիազորված անձը) հրդեհային անվտանգության պահանջների խախտումներ և հրդեհային անվտանգության պահանջների անբավարար իմացություն հաստատելիս.
• տեղի ունեցած հրդեհներից հետո, ինչպես նաև հրդեհային անվտանգության մասին կարգավորող իրավական ակտերի պահանջների կազմակերպման աշխատակիցների կողմից խախտումների դեպքում.
• երբ այս պաշտոնում աշխատանքի ընդմիջում կա ավելի քան մեկ տարի.
• պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինների կողմից վերահսկողության միջոցառումների իրականացման գործում.

47. Հրդեհային անվտանգության պահանջների իմացության արտահերթ ստուգման ծավալը և կարգը սահմանում է այն նախաձեռնող կողմը:

48. Ցուցակ վերահսկողության հարցերԴաշնային գործադիր իշխանությունների իրավասության ներքո գտնվող կազմակերպությունների աշխատակիցների գիտելիքները ստուգելու համար մշակվում են համապատասխան դաշնային գործադիր մարմինների կողմից՝ հաշվի առնելով առանձնահատկությունները. արտադրական գործունեությունև ներառում է պարտադիր գործնական մաս (գործողություններ հրդեհի դեպքում, կիրառում առաջնային միջոցներհակահրդեհային).

49. Այլ կազմակերպությունների համար վերահսկման հարցերի ցանկը մշակվում է կազմակերպությունների ղեկավարների (սեփականատերերի) կամ հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու աշխատողների կողմից:

50. Աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության պահանջների գիտելիքների ժամանակին ստուգման նկատմամբ հսկողությունն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարը:

1.Ընդհանուր դրույթներ

Հրդեհային անվտանգության (FS) համակարգի ամենակարևոր բաղադրիչը կրթական կազմակերպությունաշխատողների անվտանգության միջոցառումների ուսուցումն է։ Ուսուցումն իրականացվում է հակահրդեհային բրիֆինգի և հակահրդեհային նվազագույնի ծրագրերի համաձայն՝ Ռուսաստանի Դաշնության Արտակարգ իրավիճակների նախարարության 2007 թվականի 12.12.2007 N 645 (փոփոխված 22.06.2010թ.) «Հաստատման մասին» հրամանի համաձայն. Հրդեհային անվտանգության ստանդարտների «Կազմակերպությունների աշխատակիցների համար հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում»: Դասընթաց չանցած անձինք չեն թույլատրվում աշխատել:

Կախված իրականացվող ծրագրի տեսակից, կազմակերպությունների աշխատակիցների անվտանգության միջոցառումների ուսուցումն իրականացվում է անմիջապես աշխատանքի վայրում և իրականացնող կազմակերպություններում. կրթական գործունեություն. Ուսուցումը պետք է հաշվի առնի կազմակերպության առանձնահատկությունները: Առանձնահատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել հրդեհավտանգ աշխատանքով զբաղվող աշխատողների վերապատրաստմանը և բնակչության, այսպես կոչված, ցածր շարժունակության խմբերի պահպանմանը (մկանային-կմախքային խանգարումներ ունեցող հաշմանդամներ, տեսողության և լսողության խանգարումներ ունեցող մարդիկ, տարեցներ):

Արդյունաբերական անվտանգության ոլորտում ուսուցման կազմակերպման և ժամանակին պատասխանատվությունը և ուսումնական կազմակերպության աշխատողների արդյունաբերական անվտանգության կանոնների իմացության ստուգումը կրում է նրա ղեկավարը (տնօրեն, ռեկտոր, ղեկավար): Վերապատրաստման կազմակերպման նկատմամբ վերահսկողությունն իրականացվում է պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինների կողմից:

2. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույց

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպությունների աշխատակիցներին անվտանգության հիմնական պահանջները ներկայացնելու, արտադրության և սարքավորումների տեխնոլոգիական գործընթացների հրդեհային վտանգի ուսումնասիրության, հրդեհային պաշտպանության սարքավորումների, ինչպես նաև հրդեհի դեպքում նրանց գործողությունների մասին:

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպության ղեկավարության կողմից՝ համաձայն հրդեհային անվտանգության միջոցառումների կազմակերպությունների աշխատակիցների վերապատրաստման հատուկ ծրագրերի (այսուհետ՝ հատուկ ծրագրեր) և կազմակերպության ղեկավարության կողմից սահմանված կարգով (այսուհետ՝ կազմակերպության ղեկավար):

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցի անցկացումը ներառում է կազմակերպությունների աշխատակիցների ծանոթացում.

Տարածքի, շենքերի (շինությունների) և տարածքների պահպանման կանոններ, ներառյալ տարհանման ուղիները, արտաքին և ներքին ջրամատակարարումը, հրդեհային նախազգուշացման համակարգերը և տարհանման գործընթացի կառավարումը.

Անվտանգության պահանջներ, որոնք հիմնված են տեխնոլոգիական գործընթացների, արդյունաբերության և օբյեկտների հրդեհային վտանգի առանձնահատկությունների վրա.

Շենքերի (շինությունների), սարքավորումների, հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների անվտանգության ապահովման միջոցառումներ.

Բաց կրակի և տաք աշխատանքի օգտագործման կանոններ.

Հրդեհի դեպքում աշխատողների պարտականություններն ու գործողությունները, հրշեջ բրիգադ կանչելու կանոնները, հրդեհաշիջման սարքավորումների և հրդեհային ավտոմատացման կայանքների օգտագործման կանոնները.

Ըստ անցկացման բնույթի և ժամանակի՝ հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցը բաժանվում է ներածական, աշխատավայրում առաջնային, կրկնվող, չնախատեսված և նպատակային:

Ճեպազրույցների անցկացման մասին գրառում է կատարվում անվտանգության վերաբերյալ ճեպազրույցների անցկացման գրանցամատյանում՝ հրահանգվողի և հրահանգավորողի պարտադիր ստորագրությամբ:

ՀՐԴԵՀԱՅԻՆ ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՀՐԱՀԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՄԱՏԵՆԱԿ

	ԼԻՐԱԿԱՆ ԱՆՈՒՆԸ. հանձնարարել է	Ծննդյան տարին	Մասնագիտությունը, հրահանգվողի պաշտոնը	Ճեպազրույցի տեսակը	Ամբողջական անունը, հրահանգչի պաշտոնը
						հանձնարարել է	հրահանգելով

Ներածական կրակային վարժանք

Հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է.

Բոլոր նոր ընդունված աշխատողներով՝ անկախ նրանց կրթությունից, մասնագիտության (պաշտոնում) աշխատանքային ստաժից.

սեզոնային աշխատողների հետ;

Արդյունաբերական վերապատրաստման կամ պրակտիկայի համար ժամանած ուսանողների հետ.

Կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարը կամ կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձը: Ճեպազրույցն իրականացվում է հատուկ կահավորված սենյակում՝ տեսողական միջոցների և ուսումնական նյութերի օգտագործմամբ։

Ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է ծրագրի համաձայն, որը մշակվել է՝ հաշվի առնելով արդյունաբերական անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների պահանջները: Ներածական ճեպազրույցի ծրագիրը հաստատվում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հանձնարարականով): Ճեպազրույցի տեւողությունը սահմանվում է հաստատված ծրագրին համապատասխան։

Հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցի համար հարցերի մոտավոր ցանկը ներառում է.

1. Ընդհանուր տեղեկությունհրդեհի և պայթյունի վտանգի պայմաններում կազմակերպության գործունեության առանձնահատկությունների և առանձնահատկությունների մասին.
2. Աշխատակիցների պարտականություններն ու պարտականությունները հրդեհային անվտանգության պահանջներին համապատասխանելու համար:
3. Ծանոթացում կազմակերպությունում հրդեհային ռեժիմին.
4. Ծանոթացում հրդեհային ռեժիմին համապատասխանելու հրամաններին. արդյունաբերական անվտանգության հրահանգներ ամբողջ կազմակերպությունում և դրա կառուցվածքային ստորաբաժանումը, որտեղ կաշխատի հանձնարարված անձը. հրդեհների հիմնական պատճառները, որոնք կարող են լինել կամ եղել են կազմակերպությունում, նրա կառուցվածքային ստորաբաժանումներում և աշխատավայրում:
5. Հրդեհի կանխարգելման և հրդեհաշիջման ընդհանուր միջոցառումներ.

ա) կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների համար (հիդրանտների ստուգման և փորձարկման պայմաններ, կրակմարիչներ լիցքավորելու, ավտոմատ հրդեհաշիջման և ազդանշանային սարքավորումների, ծանոթացում այս կառուցվածքային ստորաբաժանման անձնակազմի նախնական ճեպազրույցի ծրագրին, անձնական և կոլեկտիվ անվտանգության ապահովում և այլն. .);

բ) սովորական աշխատողների համար (գործողություններ հրդեհի կամ հրդեհի դեպքում, հրդեհի մասին հաղորդում հրշեջ ծառայություն, անմիջական ղեկավարը, հրդեհը կամ հրդեհը մարելու մեթոդներն ու միջոցները, անձնական և կոլեկտիվ անվտանգության միջոցներն ու միջոցները).

Ներածական հրդեհային ճեպազրույցն ավարտվում է հրդեհի դեպքում գործողությունների գործնական ուսուցմամբ և հրդեհաշիջման սարքավորումների և հրդեհային պաշտպանության համակարգերի գիտելիքների ստուգմամբ:

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույց աշխատավայրում

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է անմիջապես աշխատավայրում.

Բոլոր նոր աշխատանքի ընդունվածներով;

Այս կազմակերպության մի ստորաբաժանումից մյուսը տեղափոխվածների հետ.

Աշխատողների հետ, ովքեր նոր աշխատանք են կատարում նրանց համար.

Կազմակերպություն գործուղված աշխատակիցների հետ;

սեզոնային աշխատողների հետ;

Կազմակերպության տարածքում շինմոնտաժային և այլ աշխատանքներ կատարող շինարարական մասնագետների հետ.

Արդյունաբերական վերապատրաստման կամ պրակտիկայի համար ժամանած ուսանողների հետ:

Աշխատակիցների նշված կատեգորիաների հետ հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի անցկացումն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հրահանգով) յուրաքանչյուր կառուցվածքային ստորաբաժանումում անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձը:

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է ծրագրի համաձայն, որը մշակվել է՝ հաշվի առնելով հրդեհային անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների պահանջները: Ներածական ճեպազրույցի ծրագիրը հաստատում է կազմակերպության կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարը կամ կառուցվածքային ստորաբաժանման հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձը:

Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի հարցերի մոտավոր ցանկը ներառում է.

1. Տարհանման պլանի համաձայն ծանոթացում առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումների, հիդրանտների, ջրի և ավազի պաշարների, տարհանման ուղիների և ելքերի (շրջանցելով համապատասխան տարածքները և տարածքները) տեղակայման վայրերին.
2. Այրման և հրդեհի առաջացման պայմանները (աշխատավայրում, կազմակերպությունում):
3. Օգտագործված հումքի, նյութերի և արտադրված արտադրանքի հրդեհավտանգավոր հատկությունները.
4. Տեխնոլոգիական գործընթացի հրդեհային վտանգ.
5. Պատասխանատվություն հրդեհային անվտանգության պահանջներին համապատասխանելու համար:
6. Հրդեհաշիջների տեսակները և դրանց օգտագործումը կախված հրդեհի դասից (այրվող նյութի տեսակը, սարքավորումների առանձնահատկությունները):
7. Էլեկտրական կայանքների և արդյունաբերական սարքավորումների մարման պահանջներ.
8. Հրահանգվածների վարքագիծը և գործողությունները հրդեհի և հրդեհային պայմաններում, ինչպես նաև տարհանման ուղիներում ուժեղ ծխի դեպքում.
9. Հրդեհի մասին հայտնելու ուղիները.
10. Անձնական անվտանգության միջոցառումներ հրդեհի դեպքում.
11. Տուժածներին առաջին օգնություն ցուցաբերելու ուղիները.

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է յուրաքանչյուր աշխատակցի հետ անհատապես՝ հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների օգտագործման հմտությունների գործնական ցուցադրմամբ և զարգացմամբ, հրդեհի դեպքում գործողությունների, տարհանման կանոնների և տուժածներին օգնելու համար: Հրդեհավտանգ արտադրություն ունեցող կազմակերպության բոլոր աշխատակիցները, ինչպես նաև մարդկանց զանգվածային ներկայությամբ շենքերում (շինություններում) աշխատողները (ավելի քան 50 մարդ) պետք է գործնականում ցուցաբերեն հրդեհի դեպքում գործելու կարողություն, օգտագործեն առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումներ: .

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցը հնարավոր է մի խումբ անձանց հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները և ընդհանուր աշխատավայրում:

Կրկնվող կրակային վարժանք

Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձի կողմից բոլոր աշխատողների հետ՝ անկախ որակավորումներից, կրթությունից, ստաժից, կատարված աշխատանքի բնույթից, առնվազն տարին մեկ անգամ՝ համաձայն հաստատված դասերի ժամանակացույցի: կազմակերպության ղեկավարի կողմից։

Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցն իրականացվում է անհատապես կամ աշխատողների խմբի հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները ընդհանուր աշխատավայրում` համաձայն աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի ծրագրի:

Կրկնակի հրդեհային ճեպազրույցի ժամանակ ստուգվում են հրդեհային անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների իմացությունը, հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների օգտագործման ունակությունը, տարհանման ուղիների իմացությունը, հրդեհային նախազգուշացման համակարգերը և մարդկանց տարհանման գործընթացի կառավարումը:

Չնախատեսված հրդեհային վարժանք

Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցն իրականացվում է.

Նախկինում մշակված կանոնների, նորմերի, արդյունաբերական անվտանգության հրահանգների, արդյունաբերական անվտանգության պահանջներ պարունակող այլ փաստաթղթերի ներդրման կամ փոփոխման ժամանակ.

Արտադրության տեխնոլոգիական գործընթացը փոխելու, սարքավորումների, գործիքների, հումքի, նյութերի փոխարինման կամ արդիականացման, ինչպես նաև օբյեկտի հակահրդեհային վիճակի վրա ազդող այլ գործոնների փոփոխման ժամանակ.

Կազմակերպության աշխատակիցների կողմից արդյունաբերական անվտանգության պահանջների խախտման դեպքում, որը կարող է հանգեցնել կամ հանգեցնել հրդեհի.

Պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինների խնդրանքով PB միջոցառումների լրացուցիչ ուսումնասիրության համար, երբ նրանք հայտնաբերում են կազմակերպության աշխատակիցների անբավարար գիտելիքներ.

Աշխատանքային ընդմիջումների համար ավելի քան 30 օրացուցային օր, իսկ այլ աշխատանքների համար՝ 60 օրացուցային օր (աշխատանքների համար, որոնք ենթակա են լրացուցիչ PB պահանջների).

Նմանատիպ արդյունաբերություններում տեղի ունեցած դժբախտ պատահարների, հրդեհների մասին տեղեկատվական նյութեր ստանալուց հետո.

Կազմակերպությունների աշխատակիցների կողմից արդյունաբերական անվտանգության պահանջների անբավարար իմացության փաստերը հաստատելիս.

Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպությունում անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու աշխատողի կամ ուղղակիորեն անհրաժեշտ պատրաստվածությամբ աշխատանքի ղեկավարի կողմից՝ անհատապես կամ նույն մասնագիտության աշխատողների խմբի հետ: Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցի ծավալն ու բովանդակությունը որոշվում են յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում՝ կախված դրա անցկացման անհրաժեշտությունից և հանգամանքներից:

Նպատակային կրակային վարժանք

Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն իրականացվում է.

Հրդեհային վտանգի բարձրացման հետ կապված միանգամյա աշխատանք կատարելիս (եռակցման և այլ տաք աշխատանքներ);

դժբախտ պատահարների, բնական աղետների և աղետների հետևանքների վերացման ժամանակ.

Աշխատանքի արտադրության մեջ, որի համար տրվում է աշխատանքի թույլտվություն, պայթուցիկ արդյունաբերություններում տաք աշխատանքի արտադրության մեջ.

Կազմակերպությունում էքսկուրսիաներ անցկացնելիս.

Ուսանողների հետ հանրային միջոցառումներ կազմակերպելիս.

Մարդկանց զանգվածային կեցությամբ միջոցառումների կազմակերպման նախապատրաստման ժամանակ (խորհրդի նիստեր, հանդիպումներ, կոնֆերանսներ, հանդիպումներ և այլն), ավելի քան 50 մասնակիցների հետ.

Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպությունում անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձի կամ ուղղակիորեն աշխատանքի ղեկավարի կողմից: Ճեպազրույցն ավարտվում է աշխատողի կողմից առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումներ օգտագործելու գիտելիքների և հմտությունների ստուգմամբ, հրդեհի դեպքում գործողությունների, տարհանման կանոնների իմացությամբ և տուժածներին օգնություն ցուցաբերելու համար:

3. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը

Հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու կազմակերպությունների ղեկավարներն ու աշխատակիցները վերապատրաստվում են հրդեհատեխնիկական նվազագույնի չափով՝ հրդեհային անվտանգության, հրդեհային ռեժիմի, տեխնոլոգիական գործընթացների հրդեհային վտանգի, ինչպես նաև տեխնիկայի առումով կարգավորող իրավական ակտերի պահանջների իմացության չափով։ և կազմակերպությունում հրդեհի դեպքում գործողություններ, որոնք թույլ են տալիս զարգացնել գործնական հմտություններ հրդեհների կանխարգելման, կյանքեր փրկելու, մարդկանց առողջության և գույքի հրդեհի դեպքում: Ուսուցումն անցկացվում է աշխատանքի ընդունվելուց հետո մեկ ամսվա ընթացքում՝ վերջին վերապատրաստումից հետո առնվազն երեք տարին մեկ հաճախականությամբ։

Կազմակերպությունում հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի ուսուցման կազմակերպման պարտականությունները վերապահված են նրա ղեկավարին: Ուսուցումը կազմակերպվում է ինչպես աշխատավայրում, այնպես էլ տեղում:

Աշխատանքից ընդմիջումով սահմանված կարգով մշակված և հաստատված հատուկ ծրագրերի համաձայն հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի ուսուցումն իրականացվում է.

Կազմակերպության ղեկավարները և գլխավոր մասնագետները կամ իրենց պարտականությունները կատարող անձինք.

Կազմակերպությունների հրդեհային անվտանգության և հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցների անցկացման համար պատասխանատու աշխատակիցներ.

Կամավոր հրդեհային պաշտպանության առաջնային կազմակերպությունների ղեկավարներ.

Գազաէլեկտրական եռակցման և այլ տաք աշխատանքներ կատարող աշխատակիցներ.

Անմիջապես կազմակերպությունում (աշխատանքի վրա) աշխատակիցները վերապատրաստվում են.

Կառուցվածքային ստորաբաժանումներում սննդամթերքի անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու;

Շուրջօրյա անվտանգություն ապահովող կազմակերպություններ;

Հրշեջ ստորաբաժանումների աշխատանքներին կամավոր հիմունքներով մասնակցելը.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի հատուկ ծրագրերի ուսուցումն անմիջապես կազմակերպությունում իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարը կամ համապատասխան պատրաստվածություն ունեցող հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձը:

4. ՊԲ կանոնների իմացության ստուգում

Կազմակերպության ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների արդյունաբերական անվտանգության պահանջների գիտելիքների ստուգումն իրականացվում է հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի ուսուցումն ավարտելուց հետո՝ աշխատանքի ընդմիջումով և իրականացվում է որակավորման հանձնաժողովի կողմից: Այն բաղկացած է վերապատրաստող կազմակերպությունների ղեկավարներից և լրիվ դրույքով դասախոսական անձնակազմից և, ինչպես պայմանավորվել է, մասնագետներ դաշնային գործադիր մարմիններից, Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների գործադիր մարմիններից, տեղական ինքնակառավարման մարմիններից և հրդեհային վերահսկողության պետական ​​մարմիններից:

Անմիջապես կազմակերպությունում աշխատավայրում վերապատրաստված աշխատողների արդյունաբերական անվտանգության պահանջների մասին գիտելիքները ստուգելու համար կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հանձնարարականով) ստեղծվում է որակավորման հանձնաժողով, որը բաղկացած է վերապատրաստում անցած առնվազն երեք հոգուց: և սահմանված կարգով ստուգված գիտելիքները արդյունաբերական անվտանգության պահանջների վերաբերյալ: Հանձնաժողովը կազմված է հանձնաժողովի նախագահից, նախագահի տեղակալից, քարտուղարից և անդամներից։

Գիտելիքների թեստավորում անցնող աշխատակիցները պետք է նախապես ծանոթ լինեն գիտելիքների ստուգման ծրագրին և ժամանակացույցին:

Կազմակերպության աշխատողների արդյունաբերական անվտանգության պահանջների իմացության արտահերթ թեստ՝ անկախ նախորդ թեստի ժամանակաշրջանից, իրականացվում է.

Նորը հաստատելիս կամ փոփոխելիս կանոնակարգերը, որը պարունակում է IB-ի պահանջները (այս դեպքում ստուգվում է միայն այս կարգավորող իրավական ակտերի իմացությունը).

Երբ նոր սարքավորումները գործարկվում են և փոխվում են տեխնոլոգիական գործընթացները, որոնք պահանջում են աշխատողների արդյունաբերական անվտանգության կանոնների լրացուցիչ գիտելիքներ (այս դեպքում ստուգվում է համապատասխան փոփոխությունների հետ կապված արդյունաբերական անվտանգության պահանջների իմացությունը).

Աշխատակիցներին այլ աշխատանքի նշանակելիս կամ տեղափոխելիս, եթե նոր պարտականությունները պահանջում են արդյունաբերական անվտանգության լրացուցիչ գիտելիքներ (նախքան նրանք կսկսեն կատարել իրենց պարտականությունները).

Պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմնի պաշտոնատար անձանց, գերատեսչական վերահսկողության այլ մարմինների, ինչպես նաև կազմակերպության ղեկավարի (կամ նրա կողմից լիազորված անձի) խնդրանքով ՊԲ-ի պահանջների խախտումներ և ՊԲ պահանջների անբավարար իմացություն հայտնաբերելիս: PB;

Տեղի ունեցած հրդեհներից հետո, ինչպես նաև արդյունաբերական անվտանգության պահանջների կազմակերպման աշխատակիցների կողմից խախտումների դեպքում.

Եթե ​​այս պաշտոնում աշխատանքի ընդմիջում կա մեկ տարուց ավելի.

Պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինների կողմից հսկողության միջոցառումներ իրականացնելիս.

ԻՊ-ի պահանջների իմացության արտահերթ ստուգման շրջանակն ու կարգը սահմանում է այն նախաձեռնող կողմը։

Դաշնային գործադիր իշխանությունների իրավասության ներքո գտնվող կազմակերպությունների աշխատակիցների գիտելիքների ստուգման վերահսկման հարցերի ցանկը մշակվում է համապատասխան դաշնային գործադիր իշխանությունների կողմից՝ հաշվի առնելով արտադրական գործունեության առանձնահատկությունները և ներառում է պարտադիր գործնական մաս (գործողություն հրդեհի դեպքում, առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումների օգտագործումը): Այլ կազմակերպությունների համար վերահսկողության հարցերի ցանկը մշակվում է կազմակերպությունների ղեկավարների կամ հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու աշխատողների կողմից:

Աշխատակիցների արդյունաբերական անվտանգության պահանջների վերաբերյալ գիտելիքների ժամանակին ստուգման նկատմամբ հսկողությունն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարը:

5.Հատուկ ծրագրեր

Հատուկ ուսումնական ծրագրեր հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի համար մշակվում են վերապատրաստվողների որոշակի կատեգորիաների համար՝ հաշվի առնելով առանձնահատկությունները. մասնագիտական ​​գործունեություն, պարտականությունների կատարման առանձնահատկություններն ըստ պաշտոնի և ոլորտի փաստաթղթերի դրույթները։ Նման ծրագրեր պատրաստելիս Հատուկ ուշադրությունտրվում է ուսուցման գործնական բաղադրիչ՝ առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումներ օգտագործելու ունակություն, հրդեհի դեպքում գործողություններ, տարհանման կանոններ, տուժածներին օգնություն:

ՀՐԴԵՀԱՅԻՆ ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ ՊԱՏԱՍԽԱՆԱՏՎՈՂ ՂԵԿԱՎԱՐՆԵՐԻ ԵՎ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱԿԱՑՈՂՆԵՐԻ ՈՐՈՇ ԿԱՐԳԵՐԻ ՀՐԴԵՀԱՅԻՆ ԵՎ ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՆՎԱԶԱԳՈՒՅՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՀԱՏՈՒԿ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ՕՐԻՆԱԿ.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը

ղեկավարների և հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատուների համար

նախադպրոցական հաստատություններև միջնակարգ դպրոցներ

	Թեմաների անվանումներ
	Հրդեհային անվտանգության պահանջները կարգավորող հիմնական կարգավորող փաստաթղթերը
	Կազմակերպչական միջոցառումներապահովել նախադպրոցական հաստատությունների և միջնակարգ դպրոցների հրդեհային անվտանգությունը
	Երեխաների կրթություն նախադպրոցական տարիքև ուսանողներ ուսումնական հաստատություններհրդեհային անվտանգության վարքագծի հիմունքները
	Հրդեհային անվտանգության միջոցառումներ նախադպրոցական հաստատություններում և հանրակրթական դպրոցներ
	Հրդեհաշիջման միջոցներ և դրանց օգտագործման կանոններ հրդեհների մարման, հրդեհի դեպքում գործողությունների և հրշեջ բրիգադ կանչելու համար.
	Սեմինարներ

Թեմա 1. Հրդեհային անվտանգության պահանջները կարգավորող հիմնական կարգավորող փաստաթղթեր

1994 թվականի դեկտեմբերի 21-ի «Հրդեհային անվտանգության մասին» թիվ 69-FZ դաշնային օրենքը: 2008 թվականի հուլիսի 22-ի N 123-FZ դաշնային օրենքը. Տեխնիկական կանոնակարգհրդեհային անվտանգության պահանջների մասին»: Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային ռեժիմի կանոններ (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թ. 04.25.2012 N 390): Հրդեհային անվտանգության հրահանգներ. Կազմակերպության ղեկավարների իրավունքներ, պարտականություններ, պատասխանատվություն. հրդեհային անվտանգության կանոններին համապատասխանելը.

Թեմա 2. Նախադպրոցական հիմնարկների և միջնակարգ դպրոցների հրդեհային անվտանգության ապահովման կազմակերպչական միջոցառումներ

Դպրոցներում և նախադպրոցական հաստատություններում տեղի ունեցած հրդեհների և սոլյարիների համառոտ վերլուծություն: Առավել բնորոշ հրդեհների օրինակներ. Դպրոցներում կամավոր հրշեջների, երիտասարդ հրշեջների ստեղծում, նրանց աշխատանքի կազմակերպում. Մոտավոր դիրք երիտասարդ հրշեջների թիմում. Հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձանց առաջադրանքները, որոնք բխում են 1994 թվականի դեկտեմբերի 21-ի N 69-FZ «Հրդեհային անվտանգության մասին» դաշնային օրենքի և Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային անվտանգության կանոնների պահանջներից (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության որոշմամբ. ապրիլի 25-ի N 390):

Թեմա 3. Նախադպրոցական տարիքի երեխաներին և ուսումնական հաստատությունների ուսանողներին հակահրդեհային անվտանգության վարքագծի հիմունքների ուսուցում

Նախադպրոցական տարիքի երեխաներին հրդեհային անվտանգության վարքագծի հիմունքները ուսուցանելու ուղեցույցներ: «Կյանքի անվտանգության հիմունքներ» կարգապահության շրջանակներում դասերի անցկացում հանրակրթական դպրոցներում. Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների և կանոնների ուսուցման դիդակտիկ նյութ. Դասարանի, հրդեհային անվտանգության անկյունի կազմակերպում. Գործնական վարժություններ հրդեհի դեպքում սովորողների վարքագծի վերաբերյալ.

Թեմա 4. Հրդեհային անվտանգության միջոցառումներ նախադպրոցական հաստատություններում և հանրակրթական դպրոցներում

Հրդեհների և հրդեհների հիմնական պատճառների համառոտ վերլուծություն: Հրդեհային անվտանգության միջոցառումները շահագործման ընթացքում էլեկտրական ցանցեր, էլեկտրասարքավորումներ և էլեկտրական տաքացուցիչներ։ Կարճ միացում, գերբեռնվածություն, շփման դիմադրություն, կայծը, դրանց էությունը, պատճառները և կանխարգելման մեթոդները. դյուրավառ հեղուկների պահեստավորում և բեռնաթափում. Դյուրավառ և այրվող հեղուկների հրդեհային վտանգը որոշող հիմնական գործոններն են բռնկման կետը, ինքնաբռնկումը և բռնկումը: Պայթյունի հայեցակարգ. Դյուրավառ հեղուկների և այրվող հեղուկների պահպանման վայրերին ներկայացվող պահանջներ. Հրդեհաշիջման ռեժիմ՝ դյուրավառ հեղուկներ ընդունելիս, թողարկելիս և օգտագործելիս: Պահպանման և հրդեհային անվտանգության միջոցներ քիմիական ռեակտիվների և ալկալային մետաղների օգտագործման ժամանակ: Շենքերում, տարածքներում, անտառներում հրդեհային ռեժիմ. Տարհանման ուղիների պահպանում, պատուհանների վրա մետաղական ճաղավանդակների և շերտավարագույրների տեղադրման կարգը. դասասենյակներում գրասեղանների, սեղանների, աթոռների դասավորություն, ննջասենյակներում՝ մահճակալներ։ Մուտքերի, ելքերի, սրահների, միջանցքների, աստիճանահարթակների սպասարկում. ձեղնահարկի պահպանում, նկուղներ, ուսումնական և արտադրական սեմինարներ, քիմիայի և ֆիզիկայի դասասենյակներ։ Տարհանման պլանների մշակում. ճեպազրույց սպասարկող անձնակազմ. Երեխաներին բարձրահարկ և բազմահարկ շենքերում տեղավորելու կարգը, երբ նրանց առողջապահական սեզոնին կանչում են ամառանոցներ. ամառային նստավայրերի պահանջները. Տեղական ջեռուցման սարքերի, խոհանոցի օջախների և ջրատաքացուցիչների սպասարկում և շահագործում։

Հերթապահների և պահակների նշանակում մանկական հիմնարկներում, գիշերօթիկ հաստատություններում. Հերթապահների և պահակների պարտականությունները՝ պահպանել հրդեհային անվտանգությունը և հրդեհի դեպքում: Նրանց հրահանգը. Սարքի հրդեհային անվտանգության պահանջները Տոնածառեր, կազմակերպելով կինոդիտումներ, երեկոներ և ներկայացումներ։ Մարդկանց զանգվածային բնակություն ունեցող տարածքների պահանջները. Զանգվածային միջոցառումների անցկացման պատասխանատվությունը, հերթապահների նշանակումը և պարտականությունները, տոնածառերի տեղադրման և ամրացման կանոնները.

Թեմա 5

Ձեռքի կրակմարիչների նշանակում. Սարքի հայեցակարգը և ածխածնի երկօքսիդի, փոշու և աերոզոլային կրակմարիչների շահագործման սկզբունքը: Հրդեհների մարման համար դրանց շահագործման և օգտագործման կանոններ.

Հրդեհը մարելու համար օժանդակ միջոցների նշանակում (ավազ, տարբեր ծածկոցներ, ջրի դույլեր և տակառներ, հրշեջ սարքավորումներ), ներքին հրդեհային հիդրանտներ. Դրանց օգտագործման կանոններ.

Նախադպրոցական հաստատություններին և դպրոցներին հրդեհաշիջման սարքավորումներով ապահովելու նորմեր.

Սպասարկող անձնակազմի, դպրոցների ավագ դասարանների, գիշերօթիկ հաստատությունների սովորողների գործողությունները հրդեհի դեպքում. Հրդեհի դեպքում տարածքներից երեխաների և գույքի տարհանման կազմակերպում և կարգ.

Թեմա 6. Գործնական վարժություններ

Տարհանման ուսուցում հրդեհի զարգացման տարբեր սցենարներով: Հրդեհի դեպքում ուսումնական հաստատությունների ուսանողների գործողությունների ստուգում. Աշխատեք կրակմարիչով.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը մանկավարժների համար

նախադպրոցական հաստատություններ

Թեմատիկ պլան և մոդելային ուսումնական ծրագիր

	Թեմաների անվանումներ
	Նախադպրոցական հաստատությունների հրդեհային անվտանգության պահանջները կարգավորող հիմնական կարգավորող փաստաթղթերը
	Տարածքների համար հրդեհային անվտանգության պահանջներ
	Հրդեհաշիջման սարքավորումներ և գույքագրում. Հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումներ
	Նախադպրոցական հաստատությունների աշխատակիցների գործողությունները հրդեհի դեպքում
	Նախադպրոցական տարիքի երեխաներին հրդեհային անվտանգության վարքագծի ուսուցում
	Գործնական դաս

Թեմա 1. Նախադպրոցական հաստատությունների հրդեհային անվտանգության պահանջները կարգավորող հիմնական կարգավորող փաստաթղթերը

1994 թվականի դեկտեմբերի 21-ի «Հրդեհային անվտանգության մասին» թիվ 69-FZ դաշնային օրենքը: 2008 թվականի հուլիսի 22-ի «Տեխնիկական կանոնակարգեր հրդեհային անվտանգության պահանջների մասին» թիվ 123-FZ դաշնային օրենքը: Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային ռեժիմի կանոններ (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 25-ի N 390 որոշմամբ): Հրդեհային անվտանգության հրահանգներ.

Թեմա 2. Շենքերի և տարածքների հրդեհային անվտանգության պահանջներ

տիեզերական պլանավորում և Կառուցողական որոշումներշենքեր։ Հրդեհային ռեժիմ. Փախուստի ուղիներ և վթարային ելքեր. Տարհանման պլաններ. Մշակութային միջոցառումների հրդեհային անվտանգության պահանջներ.

Թեմա 3. Տարածքների հրդեհային անվտանգության պահանջները

Թեմա 4. Հրդեհաշիջման սարքավորումներ և գույքագրում. Հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումներ

Հրդեհային սարքավորումների և գույքագրման տեսակները, նպատակը, սարքը. Հրդեհաշիջների դասակարգում. Նպատակը, սարքը, տեխնիկական բնութագրերը, շահագործման կանոնները և գտնվելու վայրը:

Թեմա 5. Նախադպրոցական հաստատությունների աշխատողների գործողությունները հրդեհի դեպքում

Հրդեհի մասին հայտնելու և հրշեջ բրիգադ կանչելու կարգը. Ծառայող անձնակազմի գործողությունները երեխաների, նյութական միջոցների տարհանման, հրդեհաշիջման առկա սարքավորումներով հրդեհը մարելու և այլ աշխատանքներ կատարելու համար:

Թեմա 6. Նախադպրոցական տարիքի երեխաներին հրդեհային անվտանգության վարքագծի ուսուցում

Նախադպրոցական տարիքի երեխաներին հրդեհային անվտանգության վարքագծի հիմունքները ուսուցանելու ուղեցույցներ: Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների և կանոնների ուսուցման դիդակտիկ նյութ. Հրդեհային անվտանգության անկյունի կազմակերպում.

Թեմա 7. Գործնական նիստ

Գործնական դաս երեխաների տարհանման վերաբերյալ. Աշխատեք կրակմարիչներով.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի իմացության ստուգում.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը աշխատողների համար,

հրդեհավտանգավոր աշխատանքների իրականացում

Թեմատիկ պլան և մոդելային ուսումնական ծրագիր

	Թեմաների անվանումներ
	Հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների կատարման տեսակներն ու կարգը. Հրդեհների առաջացման պատճառները, դրանց կանխարգելման միջոցառումները
	հրդեհային անվտանգության պահանջներ
	Ընդհանուր տեղեկություններ կազմակերպությունների հրդեհային պաշտպանության մասին
	Գործողություններ հրդեհի դեպքում
	Գործնական դաս

1994 թվականի դեկտեմբերի 21-ի «Հրդեհային անվտանգության մասին» թիվ 69-FZ դաշնային օրենքը: 2008 թվականի հուլիսի 22-ի «Տեխնիկական կանոնակարգեր հրդեհային անվտանգության պահանջների մասին» թիվ 123-FZ դաշնային օրենքը: Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային ռեժիմի կանոններ (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 25-ի N 390 որոշմամբ): Պայթուցիկ նյութերում անվտանգ աշխատանքի կազմակերպման ստանդարտ հրահանգներ և պայթուցիկ առարկաներ. Օբյեկտների հրահանգներ, հրամաններ, ձեռնարկության ղեկավարի հրամաններ հրդեհավտանգավոր աշխատանքներ իրականացնելիս:

Թեմա 2. Հրդեհավտանգավոր աշխատանքների կատարման տեսակներն ու կարգը. Հրդեհների առաջացման պատճառները, դրանց կանխարգելման միջոցառումները

Ձեռնարկության հրդեհային վտանգ. Աշխատավայրում և տանը հրդեհների պատճառները. Ընդհանուր միավորհրդեհավտանգավոր աշխատանք կատարելու հրդեհային վտանգ. Հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների տեսակները. Հրդեհային, ներկարարական, գազաէլեկտրաեռակցման և զոդման, մետաղի կտրման, սոսինձների, մաստիկների, բիտումի, պոլիմերների և այլ այրվող նյութերի հետ աշխատելու աշխատանքներ։

Թեմա 3. Հրդեհային անվտանգության պահանջներ

Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային ռեժիմի կանոնների հիմնական պահանջները (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի 25.04.2012 N 390 որոշմամբ):

Հրդեհային անվտանգության պահանջներ ներկարարական աշխատանքների արտադրության մեջ. Ներկերի և լաքերի հրդեհային վտանգ: Ներկարարական աշխատանքների տեխնոլոգիական գործընթացներին ներկայացվող պահանջներ. Ներկարարական խանութների և տեղամասերի տարածքներին ներկայացվող պահանջներ. Ներկերի և լաքերի պահպանման վայրերին և դրանց տեղափոխման ժամանակ ներկայացվող պահանջները. Պահանջներ աշխատողներին ներկարարական աշխատանքներ իրականացնելիս.

Հրդեհային անվտանգության պահանջներ սոսինձների, մաստիկների, բիտումի, պոլիմերների և այլ այրվող նյութերի հետ աշխատելիս: Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային ռեժիմի կանոնների հիմնական պահանջները (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի 04.25.2012 N 390 որոշմամբ) այն տարածքների համար, որտեղ աշխատանքներ են իրականացվում այրվող նյութերի օգտագործմամբ: Արտադրության մեջ հրդեհային անվտանգության պահանջներ տանիքի աշխատանքներօգտագործելով գազի այրիչներ, բիտումի վառվող կաթսաներ։ Կաթսաների և դրանց տեղակայման պահանջները. Բիտումի և մաստիկի պահանջները.

Հրդեհային անվտանգության պահանջներ տաք աշխատանքի համար. Տաք աշխատանքի տեսակները, դրանց հրդեհավտանգությունը. Հրդեհային անվտանգության պահանջներ տաք աշխատանքի վայրերի և տարածքների համար. Ճնշման տակ գտնվող կայանքներում, դյուրավառ հեղուկների և այրվող հեղուկների տակ պարունակվող տարաների վրա առանց նախնական պատրաստման տաք աշխատանքների կատարում. Թեժ աշխատանքի անցկացման գրանցման կարգը. Համակարգում վերահսկող մարմինների հետ: Մշտական ​​և ժամանակավոր տաք աշխատատեղերի կազմակերպում, հիմնական պահանջներ. Թեժ աշխատանքի անցկացման համար անձանց ընդունելության կարգը.

Հրդեհային անվտանգության պահանջներ կտրող աշխատանքների արտադրության մեջ. Սարքավորումներ, որոնք օգտագործվում են բենզին-կերոսինի կտրման աշխատանքների կատարման համար: Նրանց հիմնական պահանջները Սարքավորումների աշխատանքը ստուգելու և թույլ տալու կարգը: Բենզին-կերոսինի կտրման աշխատանքների արտադրության հիմնական հրդեհային անվտանգության պահանջները. Աշխատավայրի կազմակերպում բենզին-կերոսինի կտրման աշխատանքների ժամանակ.

Զոդման արտադրության մեջ հրդեհային անվտանգության պահանջներ. Փչող ջահեր. Հիմնական պահանջներ փչող ջահերի համար. Փչող ջահերի ստուգման, փորձարկման և ընդունման կարգը: Զոդման աշխատանքների ժամանակ աշխատատեղերի կազմակերպում. Թույլտվությունների տրամադրման կարգը, եռակցման աշխատանքների կատարման աշխատանքային թույլտվությունները.

Հրդեհային անվտանգության պահանջներ օդային ջեռուցման կայանքների և կայանքների օգտագործմամբ աշխատանք կատարելիս ինֆրակարմիր ճառագայթում. Օդի ջեռուցման և ինֆրակարմիր ճառագայթման կայանքներ. Սարքավորումների, սպասարկման հիմնական պահանջներ. Հրդեհային ռեժիմ այն ​​սենյակներում, որտեղ թույլատրվում է օդային ջեռուցման և ինֆրակարմիր ճառագայթման կայանքների օգտագործումը: Գազային վառելիքի վրա աշխատող կայանքների պահանջները դրանց տեղադրման և շահագործման ընթացքում.

Թեմա 4. Ընդհանուր տեղեկություններ կազմակերպությունների հակահրդեհային պաշտպանության մասին

Հրդեհաշիջման սարքավորումների և գույքագրման տեսակներն ու ծավալը. Նպատակը և դրանց սարքը: Առաջնային կրակմարիչներ. Նշանակում, տեխնիկական բնութագրերը, աշխատանքի կարգը և դրանց գտնվելու վայրը. Ներքին սանտեխնիկա. Ընդհանուր տեղեկություններ ավտոմատ տեղադրման մասին հրդեհի տագնապև հրդեհաշիջում:

Թեմա 5. Գործողություններ հրդեհի դեպքում

Հրդեհի զարգացման ընդհանուր բնույթն ու առանձնահատկությունները. Հրդեհի հաղորդման ընթացակարգեր. Հրդեհը մարել մինչև հրշեջ ստորաբաժանման ժամանումը. Միջոցներ ձեռնարկել հրդեհի տարածումը կանխելու համար. Գործողություններ հրշեջ ստորաբաժանումների ժամանումից հետո.

Թեմա 6. Գործնական նիստ

Գործնական ծանոթություն և կրակմարիչով աշխատանք մոդելային կրակի վրա։ Հրդեհային հիդրանտի ուսուցում. Գործնական ծանոթություն կազմակերպությունների հակահրդեհային համակարգերին.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի իմացության ստուգում.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը գազաէլեկտրաեռակցողների համար

Թեմատիկ պլան և մոդելային ուսումնական ծրագիր

	Թեմաների անվանումներ
	Հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների ժամանակ հրդեհային անվտանգության պահանջները կարգավորող հիմնական կարգավորող փաստաթղթերը
	Հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների կատարման տեսակներն ու կարգը. Նյութերի և նյութերի հրդեհային վտանգ
	Հրդեհների պատճառները, կանխարգելման միջոցառումները
	Հրդեհային վտանգի առանձնահատկությունները հրդեհային պայթուցիկ օբյեկտներում և կայանքներում տաք աշխատանքի ընթացքում
	Գազի և էլեկտրական եռակցման աշխատանքներ
	Մշտական ​​և ժամանակավոր պաշտոններ. Աշխատանքի թույլտվության տրամադրման կարգը
	Հրդեհաշիջման սարքավորումներ և գույքագրում, հրդեհի դեպքում օգտագործման կարգը
	Գործողություններ հրդեհի դեպքում
	Գործնական դաս

Թեմա 1. Հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների ժամանակ հրդեհային անվտանգության պահանջները կարգավորող հիմնական կարգավորող փաստաթղթերը

1994 թվականի դեկտեմբերի 21-ի «Հրդեհային անվտանգության մասին» թիվ 69-FZ դաշնային օրենքը: 2008 թվականի հուլիսի 22-ի «Տեխնիկական կանոնակարգեր հրդեհային անվտանգության պահանջների մասին» թիվ 123-FZ դաշնային օրենքը: Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային ռեժիմի կանոններ (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 25-ի N 390 որոշմամբ): Պայթուցիկ և հրակայուն օբյեկտներում տաք աշխատանքի անվտանգ անցկացման կազմակերպման ստանդարտ հրահանգներ: Օբյեկտային ցուցումներ, հրամաններ, ձեռնարկության ղեկավարի հրամաններ թեժ աշխատանքի ընթացքում:

Թեմա 2. Հրդեհավտանգավոր աշխատանքների կատարման տեսակներն ու կարգը. Նյութերի և նյութերի հրդեհային վտանգ

Գազով էլեկտրական եռակցում և զոդում, մետաղի կտրում, աշխատանք սոսինձներով, մաստիկներով, բիտումով, պոլիմերներով և այլ այրվող նյութերով։ Այն հերթականությունը, որով դրանք կատարվում են. Աշխատանքների հրդեհային վտանգի և այդ աշխատանքների հրդեհավտանգության առանձնահատկությունները:

Թեմա 3. Հրդեհների առաջացման պատճառները, կանխարգելման միջոցառումները

Գազաէլեկտրական եռակցման աշխատանքների արտադրության և անցկացման հրդեհների հիմնական պատճառները. աշխատանքի կատարման կանոնների խախտում, գազաէլեկտրաեռակցման սարքավորումների անսարքություն, դրանց ավարտից հետո աշխատանքի վայրերի նկատմամբ վերահսկողության բացակայություն: Հրդեհների կանխարգելման միջոցառումներ նախապատրաստման, անցկացման, տաք աշխատանքի վայրերի նկատմամբ վերահսկողության, ինչպես նաև դրանց ավարտից հետո.

Թեմա 4

Ճնշման տակ գտնվող կայանքների վրա տաք աշխատանք կատարելը, դյուրավառ հեղուկների և այրվող հեղուկների տակից բեռնարկղերի վրա աշխատելիս՝ առանց դրանց նախնական պատրաստման. Կազմակերպության պայթուցիկ և պայթուցիկ ստորաբաժանումներում թեժ աշխատանքի անցկացման կարգը.

Թեմա 5. Գազային եռակցում և էլեկտրական եռակցում

Աշխատանքի կատարման ժամանակ օգտագործվող գազերի հրդեհային վտանգ. Բալոնների հետ աշխատելու առանձնահատկությունները սեղմված և հեղուկացված գազեր. Կալցիումի կարբիդի հատկությունները դրա փոխադրման ընթացքում, պահպանման և օգտագործման կանոնները. Ացետիլենի գեներատորներ, սարքերի հիմնական պահանջներ. Ացետիլենային ապարատների և գազաբալոնների տեղադրությունները, դրանց պաշտպանությունը բաց կրակից և ջերմության այլ աղբյուրներից: Գազամատակարարման գուլպաների փորձարկման և ստուգման կարգը. Էլեկտրական եռակցման մեքենաներ, մեքենաների հիմնական պահանջները. Տեխնիկական սպասարկում, պլանային կանխարգելիչ սպասարկում: Միացում եռակցման մեքենաներ, միացնող մալուխներ։ Եռակցման մեջ օգտագործվող էլեկտրոդներ, պահանջներ «տերերին».

Թեմա 6. Մշտական ​​և ժամանակավոր հաստիքներ. Աշխատանքի թույլտվության տրամադրման կարգը

Մշտական ​​և ժամանակավոր տաք աշխատատեղերի կազմակերպում, հիմնական պահանջներ. Թույլտվությունների տրամադրման կարգը, աշխատանքային թույլտվությունները տաք աշխատանք կատարելու համար. Համակարգում վերահսկող մարմինների հետ: Գազի և էլեկտրական եռակցողների աշխատանքի ընդունման կարգը. Գազաէլեկտրաեռակցողների պարտականությունները հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ապահովման գործում նախապատրաստման, անցկացման և ավարտման գործընթացում:

Թեմա 7

Հրդեհաշիջման սարքավորումների և գույքագրման տեսակներն ու ծավալը. Նպատակը և սարքը. Առաջնային կրակմարիչներ. Նպատակը, տեխնիկական բնութագրերը, շահագործման կարգը և դրանց գտնվելու վայրը: Ջրամատակարարման աղբյուրները. Ներքին հրդեհային հիդրանտներ.

Թեմա 8. Գործողություններ հրդեհի դեպքում

Հրդեհի հաղորդման ընթացակարգեր. Հրդեհաշիջման տեխնիկան մինչև հրշեջ ստորաբաժանման ժամանումը. Միջոցներ ձեռնարկել հրդեհի տարածումը կանխելու համար. Տարհանման ուղիները և կարգը, տարհանման պլան. Աշխատողների և աշխատողների գործողությունները հրշեջ ստորաբաժանումների ժամանումից հետո (աջակցություն գուլպաների գծերի տեղադրմանը, նյութական միջոցների տարհանմանը մասնակցություն և հրդեհաշիջման ղեկավարի հրամանով այլ աշխատանքների կատարում):

Թեմա 9. Գործնական նիստ

Գործնական ծանոթություն և կրակմարիչով աշխատանք մոդելային կրակի վրա։ Ծխի, հրդեհի, հրդեհի հայտնաբերման դեպքում միջոցառումների մշակում. Գործնական դաս ձեռնարկությունից տարհանման վերաբերյալ.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի իմացության ստուգում.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը աշխատողների համար,

կազմակերպություններ, որոնք ապահովում են շուրջօրյա անվտանգություն,

և կազմակերպությունների ստորաբաժանումների ղեկավարները

Թեմատիկ պլան և մոդելային ուսումնական ծրագիր

	Թեմաների անվանումներ
	Շենքերի և տարածքների հրդեհային անվտանգության պահանջներ
	Հրդեհաշիջման տեխնիկական միջոցներ, հակահրդեհային սարքավորումներ
	Գործողություններ հրդեհի դեպքում
	Գործնական դաս

Թեմա 1. Շենքերի և տարածքների հրդեհային անվտանգության պահանջներ

1994 թվականի դեկտեմբերի 21-ի «Հրդեհային անվտանգության մասին» թիվ 69-FZ դաշնային օրենքը: 2008 թվականի հուլիսի 22-ի «Տեխնիկական կանոնակարգեր հրդեհային անվտանգության պահանջների մասին» թիվ 123-FZ դաշնային օրենքը: Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային ռեժիմի կանոններ (հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 25-ի N 390 որոշմամբ): Հրդեհային անվտանգության հրահանգներ. Շենքերի տարածքի պլանավորման և կառուցողական լուծումներ. Հրդեհային ռեժիմ. Փախուստի ուղիներ և վթարային ելքեր. Տարհանման պլան.

Թեմա 2. Հրդեհաշիջման տեխնիկական միջոցներ, հրդեհաշիջման սարքավորումներ

Առաջնային կրակմարիչներ. Հրդեհաշիջների դասակարգում. Կիրառման տարածք. Նշանակումներ, կիրառման կանոններ, գտնվելու վայրը ձեռնարկությունում. Ներքին հրդեհային ջրամատակարարման, հրդեհային հիդրանտների նպատակը և կազմակերպումը, դրանց գտնվելու վայրը ձեռնարկությունում. Ավտոմատ հրդեհային ազդանշանային կայանքներ (այսուհետ՝ AUPS) և ավտոմատ կարգավորումներհրդեհաշիջում (այսուհետ՝ AUPT): Ձեռնարկության դասավորությունը. Գործողություններ, երբ գործարկվում են AUPS և AUPT: Հրդեհային սարքավորումների և գույքագրման տեսակները, նպատակը, սարքը, գտնվելու վայրը.

Թեմա 3. Գործողություններ հրդեհի դեպքում

Հրդեհի զարգացման ընդհանուր բնույթն ու առանձնահատկությունները. Հրդեհի հաղորդման ընթացակարգեր. Գործողություններ մինչև հրշեջ ստորաբաժանումների ժամանումը. Միջոցներ ձեռնարկել հրդեհի տարածումը կանխելու համար. Հանդիպում հրդեհաշիջման կազմավորումներ. Գործողություններ հրշեջ ստորաբաժանումների ժամանումից հետո. Հրդեհային անվտանգություն բնակելի հատվածում.

Թեմա 4. Գործնական նիստ

Գործնական ծանոթություն և կրակմարիչով աշխատանք մոդելային կրակի վրա։ Հրդեհային հիդրանտի ուսուցում.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի իմացության ստուգում.

Ժիլին Օ.Ի.

Մոսկվայի էներգետիկ անվտանգության և էներգախնայողության ինստիտուտի դասախոս,
տեխնիկական գիտությունների թեկնածու

Էներգետիկ անվտանգությունը փաստաթղթերում և փաստերում թիվ 4

Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ անձնակազմի ուսուցման կազմակերպում

Հոդվածի բովանդակությունը հիմնված է հրդեհային անվտանգության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության և Մոսկվայի քաղաքի օրենքների, ենթաօրենսդրական ակտերի և կարգավորող իրավական ակտերի պահանջների վրա: Հեղինակն առաջարկել է մի շարք գործնական խորհուրդներՀրդեհային անվտանգության միջոցառումների աշխատակիցներին վերապատրաստելու համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի գրանցման մասին. Նյութը նախատեսված է ձեռնարկությունների, հիմնարկների և կազմակերպությունների ղեկավարների և պաշտոնյաների համար:

Հրդեհների պատճառների վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ դրանց մեծ մասը տեղի է ունենում մարդկանց մեղքով հրդեհի հետ անզգույշ վարվելու, սարքավորումների շահագործման կանոնների խախտման, հրդեհավտանգավոր աշխատանքների ոչ պատշաճ կազմակերպման և անցկացման հետևանքով (նկ. 1): Միաժամանակ Ռուսաստանն առաջատարն է հրդեհների զոհերի թվով։ Այսպիսով, եթե Ռուսաստանում 2001 թվականին 1 միլիոն մարդու հաշվով մահացությունների թիվը կազմում էր 127 մարդ, ապա Ճապոնիայում՝ 17, ԱՄՆ-ում՝ 15, Մեծ Բրիտանիայում՝ 10 մարդ։

Տվյալ վիճակագրական տվյալները վկայում են բնակչության, այդ թվում՝ ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների անձնակազմի անբավարար պատրաստվածության մասին հրդեհների կանխարգելման, դրանց առաջացման դեպքում գործողությունների կարգի և մարդկանց ժամանակին տարհանման ապահովման մասին։

Ռուսաստանի Դաշնությունում կարգավորվում է աշխատողների վերապատրաստումը հրդեհային անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ դաշնային օրենքՌԴ «Հրդեհային անվտանգության մասին» (Հոդված 25; 37); Ռուսաստանի Դաշնությունում հրդեհային անվտանգության կանոններ (PPB 01-03) (հոդված 7; 15), իսկ Մոսկվայում նաև «Հրդեհային անվտանգության մասին» Մոսկվա քաղաքի օրենքով (հոդված 14; 22); Մոսկվա քաղաքի հրդեհային անվտանգության կանոններ (հոդված 1.1.6; 1.2.3; 3.1.3b): Մոսկվա քաղաքում հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կարգը սահմանվում է հետևյալ փաստաթղթերում.

Մոսկվայի քաղաքի ձեռնարկություններում, հաստատություններում և կազմակերպություններում հրդեհային անվտանգության ուսուցման կանոնակարգ (Մոսկվա քաղաքի հրդեհային անվտանգության կանոնների Հավելված No 1);

Մոսկվայի ձեռնարկություններում, կազմակերպություններում, հաստատություններում և դրանց մասնաճյուղերում հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կարգի վերաբերյալ ուղեցույցներ (Մոսկվայի կառավարության առաջին փոխվարչապետի 1997 թվականի մայիսի 14-ի N 508-RZP հրամանի Հավելված No 1»: Հրդեհային անվտանգության ոլորտում ուսուցման կարգի մասին» )*.

Ձեռնարկությունում վերապատրաստվողների կողմից հատուկ ուսուցման, ճեպազրույցների և հրդեհային անվտանգության հարցերի իմացության թեստերի ժամանակին և որակյալ անցկացման կազմակերպումը հանձնարարվում է ձեռնարկության ղեկավարին և կառուցվածքային ստորաբաժանումներում (արտադրամաս, բաժին, լաբորատորիա, արտադրամաս և այլն): .) - համապատասխան ստորաբաժանումների ղեկավարներին կամ ձեռնարկության ղեկավարի հրամանով նշանակված անձանց:

Արգելվում է աշխատանքի ընդունել այն անձանց, ովքեր չեն անցել հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում, կամ ովքեր չեն անցել թեստը (քննությունը):

Ձեռնարկությունների աշխատակիցները, կախված իրենց զբաղեցրած պաշտոնից և գործունեության տեսակից, պետք է անցնեն վերապատրաստման հետևյալ տեսակները.

հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցներ;

հրդեհատեխնիկական նվազագույնը.

Ընթացակարգը և ժամկետները հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցներիսկ հրդեհատեխնիկական նվազագույնի դասերը պետք է սահմանվեն վարչական փաստաթղթով (Մոսկվա քաղաքում տեղակայված կազմակերպությունների և ձեռնարկությունների համար՝ պատվերով): Պատվերի առաջարկվող ձևը ներկայացված է Հավելված 1-ում:

Հրդեհաշիջման ճեպազրույցներ

Մոսկվա քաղաքի հրդեհային անվտանգության կանոնները սահմանում են հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցների անցկացման հետևյալ կարգը.

Ըստ անցկացման բնույթի և ժամանակի, հրդեհաշիջման ճեպազրույցները բաժանվում են ներածական, աշխատավայրում առաջնային, կրկնվող, չնախատեսված և նպատակային, որոնք իրականացվում են ԳՕՍՏ 12.0.004-ի պահանջներին համապատասխան:

Ճեպազրույցներն անցկացվում են ձեռնարկությունում ընդունված հրդեհային անվտանգության կանոնների համաձայն՝ սահմանված հրահանգներով և այլ նորմատիվ փաստաթղթերհրդեհային անվտանգության հարցերի վերաբերյալ՝ հատուկ այդ նպատակով սարքավորված սենյակում։

Հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցի անցկացման ծրագիրը հաստատում է ձեռնարկության ղեկավարը (տեղակալ, գլխավոր ինժեներ):

Հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցի հիմնական հարցերի մոտավոր ցանկը.

SSBT ստանդարտներ, հրդեհային անվտանգության կանոններ և հրահանգներ. Հաստատությունում գործող հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ հրամաններ, կանոններ, հրահանգներ, կանոնակարգեր, Ընդհանուր պահանջներհրդեհային ռեժիմին համապատասխանելու համար. Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ ընդհանուր հաստատության հրահանգի պահանջները. Պատասխանատվություն հրդեհային անվտանգության կանոնների խախտման համար.

հրդեհների և պայթյունների հիմնական պատճառները. Պայթուցիկ և հրդեհավտանգ արդյունաբերության (տեղամասեր, աշխատանքներ) և դրանց ընդհանուր բնութագրերի առկայությունը.

հրդեհային անվտանգության ապահովման ընդհանուր միջոցառումներ. Այրման կարգը, բաց կրակի կիրառումը, տաք և հրդեհավտանգ այլ աշխատանքների անցկացումը.

կամավոր (գերատեսչական) հակահրդեհային պաշտպանության միջոցառումների և գործառույթների կազմակերպում. Ձեռնարկությունում առկա հրդեհի մասին մարդկանց ահազանգելու կարգը (համակարգը): Հրդեհի դեպքում սպասարկող անձնակազմի գործողությունները (հրշեջ բրիգադ կանչելու կարգ, մարդկանց տարհանում, նյութական միջոցներ և այլն);

հրդեհաշիջման միջոցներ. Հրդեհների մարման առաջնային միջոցներ և դրանց օգտագործման կանոններ.

Եթե ​​ձեռնարկությունն ունի գերատեսչական կամ կամավոր հրդեհային պաշտպանություն, ապա հրդեհաշիջման ներածական ճեպազրույցն անցկացվում է այդ ստորաբաժանումների հատուկ սարքավորված դասարաններում հատուկ նշանակված աշխատակցի (DPD-ի ղեկավարի) կողմից:

Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ ընդհանուր հաստատության հրահանգի տարբերակները և հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցի ծրագիրը ներկայացված են համապատասխանաբար N 2 և 3 հավելվածներում:

Ճեպազրույցն իրականացնող անձը ներածական բրիֆինգի գրանցման մատյանում (Հավելված թիվ 4) գրառում է կատարում ներածական հրդեհային վարժության մասին:

Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է մինչև արտադրական գործունեության մեկնարկը: Ճեպազրույցն անցկացվում է ձեռնարկության ստորաբաժանումների հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու բոլոր աշխատակիցների հետ:

Ճեպազրույցի ծրագիրը հաստատում է համապատասխան կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարը (արտադրամասի, բաժնի վարիչ և այլն) կամ ձեռնարկության ղեկավարը (նրա տեղակալը):

Ծրագիրը համակարգվում է հրդեհային անվտանգության վարչության (բյուրո, ինժեներ) (DPD-ի ղեկավար) և ձեռնարկության ստորաբաժանման արհմիութենական կոմիտեի հետ:

Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի հիմնական հարցերի մոտավոր ցանկը.

Արտադրության մեջ օգտագործվող ագրեգատների, սարքավորումների, նյութերի և նյութերի հրդեհային վտանգի համառոտ նկարագրությունը. Հրդեհի հնարավոր պատճառները և դրանց կանխարգելման միջոցները.

հրդեհային անվտանգության կանոններ (հրահանգներ), որոնք սահմանված են այս տարածքի, բաժնի կամ կառույցի աշխատողների համար: Փախուստի ուղիների պահպանման պահանջները. Գոյություն ունեցող հրդեհային պաշտպանության համակարգերի տեսակներն ու գործառույթները (հրդեհային ազդանշան և ավտոմատ հրդեհաշիջում);

պարտականությունները հրդեհի դեպքում. Կապի միջոցները և մոտակա հեռախոսի գտնվելու վայրը. Հրշեջ կանչելու, մարդկանց ահազանգելու, տարհանման կարգը. Տեղամասում առկա հրդեհաշիջման և ազդանշանային սարքավորումների օգտագործման մեթոդները, դրանց գտնվելու վայրը.

Հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի անցկացման ծրագրի տարբերակը ներկայացված է N 5 հավելվածում:

Բրիֆինգն իրականացվում է յուրաքանչյուր աշխատակցի կամ ուսանողի հետ առանձին՝ աշխատանքի անվտանգ տեխնիկայի և մեթոդների գործնական ցուցադրմամբ: Առաջնային ճեպազրույցը հնարավոր է մի խումբ անձանց հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները և ընդհանուր աշխատավայրում:

Համաձայն PPB 01-03 (հոդված 16) շենքերում և շինություններում (բացառությամբ. բնակելի շենքեր) երբ հատակին միաժամանակ 10-ից ավելի մարդ է, պետք է մշակվեն հրդեհի դեպքում մարդկանց տարհանման պլաններ (սխեմաներ) և փակցվեն նշանավոր վայրերում, նախատեսվի հրդեհի մասին մարդկանց զգուշացնելու համակարգ (տեղակայում): Տարհանման պլանի տարբերակը ներկայացված է Հավելված No 5-ում: Մարդկանց զանգվածային ներկայությամբ հաստատություններում (50 և ավելի մարդ), բացի հրդեհի դեպքում մարդկանց տարհանման սխեմատիկ պլանից, պետք է մշակվի հրահանգ, որը սահմանում է. Անձնակազմի գործողությունները՝ մարդկանց անվտանգ և արագ տարհանումն ապահովելու համար, ըստ որի՝ առնվազն վեց ամիսը մեկ անգամ պետք է անցկացվի գործնական ուսուցում տարհանման մեջ ներգրավված բոլոր աշխատողների համար։

Բոլոր աշխատողները, ներառյալ արհեստագործական ուսումնարանների շրջանավարտները, վերապատրաստման և արտադրական (դասընթացների) գործարանները, աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության նախնական ճեպազրույցից հետո, պետք է պրակտիկա անցնեն արհեստանոցի (բաժնի, հրամանով, որոշմամբ) նշանակված անձանց ղեկավարությամբ: կոոպերատիվ և այլն):

Իրենց մասնագիտությամբ առնվազն 3 տարվա աշխատանքային ստաժ ունեցող աշխատողները, որոնք տեղափոխվում են մի արտադրամասից մյուսը, կարող են ազատվել աշխատավայրում պրակտիկայից, եթե նրանց աշխատանքի բնույթը և սարքավորումների տեսակը, որոնց վրա նրանք նախկինում աշխատել են, չեն փոխվում:

Աշխատողներին թույլատրվում է անկախ աշխատանքպրակտիկայից հետո՝ ստուգելով տեսական գիտելիքներն ու ձեռք բերված հմտությունները անվտանգ ուղիներաշխատանք։

Բոլոր աշխատողները, անկախ որակավորումից, կրթությունից, ստաժից, կատարված աշխատանքի բնույթից, առնվազն վեց ամիսը մեկ անցնում են հրդեհաշիջման կրկնակի ճեպազրույց:

Ձեռնարկություններ, կազմակերպություններ արհմիությունների կոմիտեների և համապատասխան տեղական իշխանությունների հետ համաձայնեցված պետական ​​վերահսկողությունՈրոշ կատեգորիաների աշխատողների համար կարող է սահմանվել հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցի ավելի երկար (մինչև 1 տարի):

Ճեպազրույցն իրականացվում է անհատապես կամ մի խումբ աշխատողների հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները և ընդհանուր աշխատավայրում, աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի ծրագրին ամբողջությամբ:

Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցն իրականացվում է.

նոր կամ վերանայված ստանդարտների, կանոնների, հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ հրահանգների, ինչպես նաև դրանց փոփոխությունների ներդրման դեպքում.

տեխնոլոգիական գործընթացը փոխելու, սարքավորումների, հարմարանքների և գործիքների, հումքի, նյութերի և հրդեհային անվտանգության վրա ազդող այլ գործոնների փոխարինման կամ արդիականացման ժամանակ.

աշխատողների և ուսանողների կողմից հրդեհային անվտանգության պահանջների խախտման դեպքում, որը կարող է հանգեցնել կամ հանգեցնել վնասվածքի, վթարի, պայթյունի կամ հրդեհի.

վերահսկիչ մարմինների խնդրանքով.

աշխատանքի ընդմիջումների ժամանակ՝ աշխատանքի համար, որի համար աշխատանքի անվտանգության լրացուցիչ (ավելացված) պահանջներ են սահմանվում ավելի քան 30 օրացուցային օրով, իսկ այլ աշխատանքի համար՝ 60 օր:

Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցն իրականացվում է անհատապես կամ նույն մասնագիտության աշխատողների խմբի հետ: Ճեպազրույցի շրջանակն ու բովանդակությունը որոշվում է յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում՝ կախված դրա անհրաժեշտության պատճառներից և հանգամանքներից։

Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն իրականացվում է միանգամյա աշխատանք կատարելիս, որը կապված չէ մասնագիտության անմիջական պարտականությունների հետ. վթարների, բնական աղետների և աղետների հետևանքների վերացում. աշխատանքների արտադրություն, որոնց համար տրվում է աշխատանքի թույլտվություն, թույլտվություն և այլ փաստաթղթեր. ձեռնարկությունում էքսկուրսիաների անցկացում, ուսանողների հետ զանգվածային միջոցառումների կազմակերպում.

Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցը, կրկնվող, չպլանավորված և նպատակային, իրականացնում է աշխատանքի անմիջական ղեկավարը (ձեռնարկության ստորաբաժանման հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու, DPD-ի ղեկավար):

Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցներն ավարտվում են գիտելիքների ստուգմամբ՝ բանավոր հարցման միջոցով կամ օգնությամբ տեխնիկական միջոցներվերապատրաստում, ինչպես նաև հրդեհի դեպքում անվտանգ աշխատելու և գործողությունների ձեռք բերված հմտությունների ստուգում, հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների կիրառում: Գիտելիքը ստուգում է ճեպազրույցը վարած աշխատակիցը:

Անձինք, ովքեր անբավարար գիտելիքներ են ցուցաբերել ինքնուրույն աշխատանքի կամ գործնական պարապմունքչեն թույլատրվում և պահանջվում է նորից հրահանգել:

Ճեպազրույցն իրականացնող անձը գրառում է կատարում ճեպազրույցի գրանցամատյանում աշխատավայրում (ձևը ներկայացված է Հավելված 10-ում) և (կամ) անձնական քարտում (ըստ ԳՕՍՏ 12.0.004) պարտադիր ստորագրությամբ. հրահանգվող անձը և հրահանգող անձը. Չպլանավորված ճեպազրույց գրանցելիս նշեք դրա անցկացման պատճառը:

Աշխատանքային թույլտվության, թույլտվության և այլնի վերաբերյալ աշխատանք իրականացնող աշխատողների հետ նպատակային ճեպազրույցը գրանցվում է աշխատանքի թույլտվության կամ աշխատանքի արտադրությունը թույլատրող այլ փաստաթղթերում:

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի համակարգում ուսուցման կարգը

Ձեռնարկության ղեկավարը, գլխավոր մասնագետները, հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձինք, ինչպես նաև հրդեհային վտանգի բարձրացումով աշխատանք կատարողները, անկախ աշխատանքն սկսելուց (պաշտոնը ստանձնելուց) պետք է անցնեն վերապատրաստում հրդեհատեխնիկական նվազագույն համակարգում:

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի համակարգում սահմանված է վերապատրաստման հետևյալ կարգը. ձեռնարկությունների ղեկավարներն ու գլխավոր մասնագետները (տեխնոլոգներ, մեխանիկներ, էներգատեխնիկներ և այլն) ուսուցում են անցնում մասնագիտացված ուսումնական կենտրոններում (այսուհետև՝ ուսումնական կենտրոն), որոնք ունեն լիցենզիա պետական ​​հրշեջ ծառայության կողմից (այսուհետ՝ Պետական ​​հրշեջ ծառայություն) հակահրդեհային անվտանգության միջոցառումներ իրականացնելու իրավունքի համար։

Թվարկված անձինք վերապատրաստվում են երեք տարին մեկ անգամ։

Անմիջապես ձեռնարկություններում վերապատրաստվում են ստորաբաժանումների ղեկավարները, ձեռնարկության ստորաբաժանումներում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձինք, պայթյունավտանգ և հրդեհավտանգ տարածքների ինժեներատեխնիկական աշխատողները (արտադրամասերը), հրդեհային վտանգի բարձրացման հետ կապված աշխատանքներ կատարող անձինք:

Ուսուցումն իրականացվում է տարին մեկ անգամ հրդեհատեխնիկական նվազագույնի համակարգում ձեռնարկության ղեկավարի հրամանով նշանակված (նշանակված) անձի (ծառայության) կողմից կամ աշխատանքի ընդմիջում ունեցող ուսումնական կենտրոնում:

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի համակարգում ուսուցումն իրականացվում է Մեթոդական հանձնարարականներին համապատասխան՝ ծրագրերով և ժամկետներում։

Վերապատրաստման արդյունքում ձեռնարկությունների ղեկավարներն ու գլխավոր մասնագետները և ձեռնարկությունների ստորաբաժանումների հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձինք պետք է իմանան.

հրդեհային անվտանգության հիմնական օրենսդրական և այլ կարգավորող տեխնիկական փաստաթղթեր.

ձեռնարկությունում հրդեհների կանխարգելման միջոցով լուծվող հիմնական խնդիրները.

ձեռնարկության հիմնական իրավունքներն ու պարտականությունները որպես հրդեհային անվտանգության համակարգի տարրերից մեկը.

ձեռնարկությունում հրդեհային անվտանգության ապահովման կազմակերպչական հիմքեր. ձեռնարկության հրդեհային անվտանգության վերլուծություն, պատվերների մշակում, հրահանգներ և կանոնակարգեր, որոնք սահմանում են պատշաճ կարգը. հրդեհային ռեժիմհաստատությունում աշխատողների վերապատրաստում ձեռնարկությունում ընդունված հրդեհային անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ.

ձեռնարկությունում հրդեհի կանխարգելմանն ուղղված միջոցառումներ.

ձեռնարկության հրդեհային պաշտպանության ապահովման կարգը.

հրդեհների, զոհերի և հրդեհների հետևանքով մահացածների դեպքերի հետաքննության, գրանցման և գրանցման, ձեռնարկությունում հրդեհներից նյութական վնասի որոշման կարգը.

ձեռնարկությունում կամավոր հրդեհաշիջման ստորաբաժանումների կազմակերպման կարգը, որը նախատեսում է գործունեություն. կամավոր հրշեջներին տրվող իրավունքներ, պարտականություններ և արտոնություններ:

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի դասընթացի ավարտին ուսանողները հանձնում են թեստեր (քննություններ) ուսումնական գործարանի հանձնաժողովի ուսումնասիրված ծրագրի չափով կամ ձեռնարկությունում ստեղծված ղեկավարի հրամանով (ցուցումով), որը բաղկացած է. առնվազն երեք մարդ.

Ձեռնարկությունում ստեղծված հանձնաժողովի կազմում պարտադիր պետք է ներառվեն ուսումնական կենտրոնների ներկայացուցիչներ և Պետական ​​հրշեջ ծառայության աշխատակիցներ։

Թեստերի (քննությունների) անցկացման վերահսկողական հարցերը մշակվում են կրթահամալիրների կամ ձեռնարկությունների կողմից՝ հաշվի առնելով արտադրության առանձնահատկությունները և համապատասխան վերապատրաստվողների կողմից կատարվող գործառույթներին։

Համակարգչային ուսուցման գործիքների միջոցով թեստեր (քննություններ) անցկացնելիս ստուգման ծրագրերը պետք է ապահովեն դրանք վերապատրաստման ռեժիմում օգտագործելու և վերահսկողության հարցերին նախնական ծանոթանալու հնարավորություն:

Թեստերի (փորձաքննությունների) արդյունքները գրանցվում են արդյունաբերական ուսուցման ամսագրում և կազմվում հանձնաժողովի նիստի արձանագրության տեսքով, որն ստորագրում են հանձնաժողովի անդամները և Պետական ​​հրդեհային ծառայության ներկայացուցիչը:

Արձանագրության տարբերակը ներկայացված է Հավելված 7-ում։

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի չափով վերապատրաստված և թեստ (քննություն) հանձնած անձանց տրվում է հանձնաժողովի նախագահի ստորագրությամբ վկայական՝ վավերացված վկայական տված ձեռնարկության կնիքով և դրան հաջորդող ամսաթվով. նշված է վերատեստավորում: Արձանագրության ձևը ներկայացված է թիվ 8 հավելվածում։

Վատ պատրաստվածության պատճառով թեստը (քննությունը) չհանձնած անձինք պարտավոր են մեկ ամսվա ընթացքում կրկնակի ստուգում անցնել։ Վերստուգման ոչ գոհացուցիչ արդյունքները հիմք են հանդիսանում աշխատողներին արգելելու համար ֆունկցիոնալ պարտականություններ(աշխատանքի կատարում) և դադարեցում աշխատանքային պայմանագիր(պայմանագիր) գործատուի հետ.

Հավելված

վերապատրաստման կազմակերպման կանոնակարգին

ԴԻՐՔ

կազմակերպություններում հրդեհային անվտանգության ուսուցման վերաբերյալ

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Քաղաքապետարանի տարածքում գտնվող կազմակերպություններում հրդեհային անվտանգության ուսուցման կանոնակարգը (այսուհետ՝ Կանոնակարգ) սահմանում է կազմակերպությունների (այսուհետ՝ կազմակերպություն) աշխատակիցներին հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման տեսակներն ու կարգը:

1.2. Կազմակերպության ղեկավարը, հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձինք, ինչպես նաև հրդեհային վտանգի բարձրացման հետ կապված աշխատանքներ կատարողները, մինչև անկախ աշխատանքի մեկնարկը, պետք է անցնեն վերապատրաստում սույն կանոնակարգի 2-րդ բաժնին համապատասխան հրդեհատեխնիկական նվազագույն համակարգում (ընդունելով. գրասենյակ):

1.3. Կազմակերպության ղեկավարը պարտավոր է կազմակերպության աշխատակիցների համար կազմակերպել հրդեհային անվտանգության միջոցառումների շարունակական ուսուցում աշխատանքի ընդունվելիս և աշխատավայրում (հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցներ)՝ համաձայն Կանոնակարգի 3-րդ բաժնի:

1.4. Կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության հարցերի վերաբերյալ աշխատակիցների ժամանակին և որակյալ ուսուցման, ճեպազրույցների և գիտելիքների ստուգման կազմակերպումը հանձնարարված է կազմակերպության ղեկավարին, իսկ կառուցվածքային ստորաբաժանումներում (արտադրամաս, բաժին, լաբորատորիա, արտադրամաս և այլն): - համապատասխան ստորաբաժանումների ղեկավարներին կամ կազմակերպության ղեկավարի հրամանով նշանակված անձանց.

1.5. Աշխատակիցների վերապատրաստման և հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցներ անցնելու կարգը սահմանում է կազմակերպության ղեկավարը (հրաման կամ համապատասխան կանոնակարգ):

1.6. Արգելվում է աշխատանքի ընդունել այն անձանց, ովքեր չեն անցել հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում, կամ ովքեր չեն անցել թեստը (քննությունը):

2. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի համակարգում ուսուցման կարգը

2.1. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնն իրականացվում է կազմակերպության ղեկավարների, կազմակերպության ստորաբաժանումների հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձանց, ինչպես նաև հրդեհային վտանգի բարձրացման աշխատանքներով զբաղվող անձանց ուշադրությունը հրավիրելու համար. էլեկտրիկներ, եռակցողներ, պահեստի աշխատողներ, շինարարական և այլ մասնագիտություններ, որոնք ենթակա են աշխատանքի անվտանգության լրացուցիչ պահանջների) և ստուգելով իրենց գիտելիքները գործող կարգավորող հիմնական դրույթների վերաբերյալ. տեխնիկական փաստաթղթերհրդեհային անվտանգության ոլորտում։

2.2. Հրդեհատեխնիկական նվազագույն համակարգում սահմանվում է վարժեցման հետևյալ կարգը.

2.2.1. Կազմակերպությունների մենեջերներն ու մասնագետները (տեխնոլոգներ, մեխանիկներ, էներգետիկներ և այլն) վերապատրաստվում են մասնագիտացված կազմակերպություններում առանց աշխատանքի:

Թվարկված անձինք վերապատրաստվում են 3 տարին մեկ անգամ։

2.2.2. Անմիջապես կազմակերպություններում վերապատրաստվում են ստորաբաժանումների ղեկավարները, կազմակերպության ստորաբաժանումներում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձինք, պայթյունավտանգ և հրդեհավտանգ տարածքների (արտադրամասերի) ինժեներատեխնիկական աշխատողները, հրդեհային վտանգի բարձրացման հետ կապված աշխատանքներ կատարող անձինք:

Ուսուցումն անցկացվում է տարին մեկ անգամ՝ հրդեհատեխնիկական նվազագույնի համակարգում կազմակերպության ղեկավարի հրամանով նշանակված (նշանակված) անձի (ծառայության) կամ արտադրական ընդմիջում ունեցող մասնագիտացված կազմակերպությունում:

2.3. Հրդեհատեխնիկական նվազագույն համակարգում ուսուցումն իրականացվում է դաշնային գործադիր մարմինների համապատասխան ղեկավարների կողմից հաստատված և սահմանված կարգով համաձայնեցված հատուկ ծրագրերի համաձայն: դաշնային գործակալությունգործադիր իշխանությունը իրավասու է լուծել հրդեհային անվտանգության ոլորտում խնդիրները.

Դասընթացի արդյունքում կազմակերպությունների ղեկավարները և կազմակերպությունների ստորաբաժանումների հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձինք պետք է իմանան.

կազմակերպությունում առկա կարգը (համակարգը)՝ մարդկանց հրդեհի մասին ահազանգելու համար, հրդեհի դեպքում սպասարկող անձնակազմի գործողությունները (հրշեջ բրիգադ կանչելու, մարդկանց տարհանման, նյութական միջոցների և այլնի կարգը).

հրդեհաշիջման միջոցներ, հրդեհների մարման հիմնական միջոցներ և դրանց օգտագործման կանոններ.

Եթե ​​կազմակերպությունն ունի գերատեսչական կամ կամավոր հրդեհային պաշտպանություն, ապա հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է այդ ստորաբաժանումների հատուկ սարքավորված դասերում հատուկ նշանակված աշխատակցի կողմից (գերատեսչական կամ կամավոր հրդեհային պաշտպանության ղեկավար):

3.4. Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է մինչև արտադրական գործունեության մեկնարկը: Ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպության ստորաբաժանումների հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու բոլոր աշխատակիցների հետ:

Ճեպազրույցի անցկացման ծրագիրը հաստատում է համապատասխան կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարը (արտադրամասի ղեկավար, բաժին և այլն) կամ կազմակերպության ղեկավարը (նրա տեղակալը):

Ծրագիրը համակարգվում է հրդեհային անվտանգության վարչության (բյուրո, ինժեներ) (գերատեսչական կամ կամավոր հրդեհային պաշտպանության պետ) և կազմակերպության արհմիութենական կոմիտեի հետ:

Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի հիմնական հարցերի մոտավոր ցանկը.

աշխատանքի վայրում առկա ստորաբաժանումների, սարքավորումների, նյութերի և նյութերի հրդեհային վտանգի համառոտ նկարագրությունը. հնարավոր պատճառներըհրդեհների բռնկումները և դրանց կանխարգելման միջոցառումները.

հրդեհային անվտանգության կանոններ (հրահանգներ), որոնք սահմանված են այս տարածքի, բաժնի կամ կառույցի աշխատողների համար. փախուստի ուղիների պահպանման պահանջներ. գոյություն ունեցող հրդեհային պաշտպանության համակարգերի տեսակներն ու գործառույթները (հրդեհային ազդանշան և ավտոմատ հրդեհաշիջում).

աշխատողների գործողությունները հրդեհի դեպքում. կապի միջոցները և մոտակա հեռախոսի գտնվելու վայրը. հրշեջ բրիգադ կանչելու, մարդկանց ահազանգելու, տարհանելու կարգը. տեղանքում առկա հրդեհաշիջման և ազդանշանային սարքավորումների օգտագործման մեթոդները, դրանց գտնվելու վայրը.

Ճեպազրույցն իրականացվում է յուրաքանչյուր աշխատակցի կամ ուսանողի հետ առանձին՝ անվտանգ աշխատանքային փորձի և մեթոդների գործնական ցուցադրմամբ: Առաջնային ճեպազրույցը հնարավոր է մի խումբ անձանց հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները և ընդհանուր աշխատավայրում:

Բոլոր աշխատողները, ներառյալ շրջանավարտները ուսումնական հաստատություններնախնական մասնագիտական ​​կրթությունը, վերապատրաստումը և արտադրությունը (դասընթացը) համատեղում է, աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության նախնական ճեպազրույցից հետո նրանք պետք է պրակտիկա անցնեն հրամանով (հրամանով, որոշմամբ) առաջին 2-14 հերթափոխի ընթացքում նշանակված անձանց ղեկավարությամբ (կախված նրանից. աշխատանքի բնույթը, աշխատողների որակավորումը) ըստ կառուցվածքային բաժանման.

Իրենց մասնագիտությամբ առնվազն 3 տարվա աշխատանքային ստաժ ունեցող աշխատակիցները, որոնք մեկ կառուցվածքային ստորաբաժանումից մյուսն են տեղափոխվել, կարող են ազատվել աշխատավայրում պրակտիկայից, եթե նրանց աշխատանքի բնույթը և նախկինում աշխատած սարքավորումների տեսակը չեն փոխվում:

Աշխատողներին թույլատրվում է ինքնուրույն աշխատել պրակտիկայի անցնելուց, տեսական գիտելիքների և աշխատանքի անվտանգ եղանակներով ձեռք բերված հմտությունների ստուգումից հետո:

3.5. Բոլոր աշխատողները, անկախ որակավորումից, կրթությունից, ստաժից, կատարված աշխատանքի բնույթից, առնվազն վեց ամիսը մեկ անցնում են հրդեհաշիջման կրկնակի ճեպազրույց:

Կազմակերպությունները, համաձայն արհմիութենական կոմիտեների և պետական ​​հրդեհային վերահսկողության տարածքային ստորաբաժանումների որոշ կատեգորիաների աշխատողների, կարող են սահմանել ավելի երկար (մինչև 1 տարի) ժամկետ՝ կրկնակի կրակային վարժանքների համար:

Ճեպազրույցն իրականացվում է անհատապես կամ մի խումբ աշխատողների հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները և ընդհանուր աշխատավայրում` աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի ծրագրին ամբողջությամբ:

3.6. Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցն իրականացվում է.

տեխնոլոգիական գործընթացը փոխելու, սարքավորումների, հարմարանքների և գործիքների, հումքի, նյութերի և հրդեհային անվտանգության վրա ազդող այլ գործոնների փոխարինման կամ արդիականացման ժամանակ.

աշխատողների և ուսանողների կողմից հրդեհային անվտանգության պահանջների խախտման դեպքում, որը կարող է հանգեցնել կամ հանգեցնել վնասվածքի, վթարի, պայթյունի կամ հրդեհի.

վերահսկիչ մարմինների խնդրանքով.

ընդմիջումների ժամանակ աշխատանքային գործունեություն- այն աշխատանքների համար, որոնց համար սահմանված են աշխատանքի անվտանգության լրացուցիչ (ավելացված) պահանջներ՝ 30 օրացուցային օրից ավելի, իսկ այլ աշխատանքների համար՝ 60 օրից ավելի:

Հրդեհային անվտանգության չնախատեսված ճեպազրույցն իրականացվում է անհատապես կամ նույն մասնագիտության աշխատողների խմբի հետ: Ճեպազրույցի շրջանակն ու բովանդակությունը որոշվում են յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում՝ կախված դրա անհրաժեշտության պատճառներից և հանգամանքներից։

3.7. Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն իրականացվում է, երբ՝ մասնագիտության անմիջական պարտականությունների հետ չկապված միանգամյա աշխատանք. վթարների, բնական աղետների և աղետների հետևանքների վերացում. աշխատանքների արտադրություն, որոնց համար տրվում է աշխատանքի թույլտվություն, թույլտվություն և այլ փաստաթղթեր. ձեռնարկությունում էքսկուրսիաների անցկացում և ուսանողների հետ զանգվածային միջոցառումների կազմակերպում.

3.8. Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցը, կրկնակի, չպլանավորված և նպատակային, իրականացնում է աշխատանքի անմիջական ղեկավարը (կազմակերպության ստորաբաժանման հրդեհային անվտանգության պատասխանատուն, գերատեսչական կամ կամավոր հրդեհային պաշտպանության ղեկավարը):

3.9. Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցներն ավարտվում են գիտելիքների ստուգմամբ՝ բանավոր հարցադրումով կամ տեխնիկական ուսուցման միջոցների օգնությամբ, ինչպես նաև հրդեհի դեպքում անվտանգ աշխատանքային մեթոդների և գործողությունների ձեռք բերված հմտությունների ստուգմամբ և առաջնային հրդեհաշիջման կիրառմամբ։ սարքավորումներ. Գիտելիքը ստուգում է ճեպազրույցը վարած աշխատակիցը:

Անբավարար գիտելիքներ ցույց տված անձանց պահանջվում է կրկին հրահանգել:

3.10. Աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային, կրկնվող, չնախատեսված ճեպազրույցների, պրակտիկայի և աշխատանքի ընդունվելու մասին ճեպազրույցն իրականացնող անձը գրառում է կատարում աշխատավայրում ճեպազրույցի մատյանում և (կամ) անձնական քարտում (Հավելված. 2-ից ԳՕՍՏ 12.0.004-90 «Աշխատանքի անվտանգության ստանդարտների համակարգ. Աշխատանքի անվտանգության ուսուցման կազմակերպում. Ընդհանուր դրույթներ», հաստատված որոշմամբ. Պետական ​​ստանդարտԽՍՀՄ արտադրանքի որակի կառավարման և 15.11.90 N 2797 ստանդարտների մասին) հանձնարարողի և հանձնարարականի պարտադիր ստորագրությամբ. Չպլանավորված ճեպազրույց գրանցելիս նշեք դրա անցկացման պատճառը:

3.11. Աշխատանքային թույլտվությունների, թույլտվությունների և այլնի վերաբերյալ աշխատանք իրականացնող աշխատողների հետ նպատակային ճեպազրույցը գրանցվում է աշխատանքի թույլտվության կամ աշխատանքի արտադրությունը թույլատրող այլ փաստաթղթերում: