"A olish" video kursi sizga kerak bo'lgan barcha mavzularni o'z ichiga oladi muvaffaqiyatli yetkazib berish 60-65 ball uchun matematikada FOYDALANISH. Matematikada FOYDALANISh Profilining 1-13-sonli barcha topshiriqlarini bajaring. Matematikada asosiy USE ni topshirish uchun ham javob beradi. Imtihonni 90-100 ball bilan topshirmoqchi bo'lsangiz, 1-qismni 30 daqiqada va xatosiz hal qilishingiz kerak!

10-11-sinflar uchun, shuningdek, o'qituvchilar uchun imtihonga tayyorgarlik kursi. Matematika bo'yicha imtihonning 1-qismini (birinchi 12 ta masala) va 13- muammoni (trigonometriya) hal qilish uchun kerak bo'lgan hamma narsa. Va bu Yagona davlat imtihonida 70 balldan ko'proq ball to'playdi va na yuz ball talaba, na gumanist ularsiz ishlay olmaydi.

Barcha kerakli nazariya. Tezkor usullar imtihonning yechimlari, tuzoqlari va sirlari. FIPI Bankining vazifalaridan 1-qismning barcha tegishli vazifalari tahlil qilindi. Kurs USE-2018 talablariga to‘liq javob beradi.

Kurs har biri 2,5 soatdan iborat 5 ta katta mavzuni o'z ichiga oladi. Har bir mavzu noldan sodda va tushunarli tarzda berilgan.

Yuzlab imtihon topshiriqlari. Matnli masalalar va ehtimollar nazariyasi. Muammoni hal qilishning oddiy va esda qoladigan algoritmlari. Geometriya. Nazariya, ma'lumotnoma, USE vazifalarining barcha turlarini tahlil qilish. Stereometriya. Qiziqarli fokuslar echimlar, foydali cheat varaqlari, fazoviy tasavvurni rivojlantirish. Trigonometriya noldan - 13-topshiriqga. Tikish o'rniga tushunish. Murakkab tushunchalarni vizual tushuntirish. Algebra. Ildizlar, darajalar va logarifmlar, funktsiya va hosila. Yechim uchun asos qiyin vazifalar Imtihonning 2 qismi.

Ijtimoiy fan. Darslikdan foydalanish. Baranov P.A., Shevchenko S.V.

M.: 2014. - 480 b.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha Yagona davlat imtihonlari darsligi 10-11-sinf o'quvchilari va abituriyentlar uchun yagona qo'llanma bo'lib, u eng qisqa vaqt ichida va boshqa qo'llanmalarni jalb qilmasdan yagona davlat imtihoniga muvaffaqiyatli tayyorlanish imkonini beradi.
Kitob eng ko'p ochib beradi samarali texnologiyalar vazifalarni bajarish turli xil turlari Imtihon ishini tashkil etuvchi (A, B, C) va imtihonga tayyorgarlik jarayonini tashkil etishning eng maqbul yondashuvlari. O'quv materiali Kitob beshta blok-moduldan iborat: “Inson va jamiyat”, “Iqtisodiyot”, “ ijtimoiy munosabatlar", "Siyosat", "Qonun", ularning har biri ixcham va vizual shaklda taqdim etilgan tematik elementlar (diagrammalar va jadvallar), takrorlash uchun savollar va topshiriqlar, topshiriqlar va ularni amalga oshirish algoritmlariga misollar, bilimlarni mustahkamlash uchun o'quv vazifalarini o'z ichiga oladi. va ko'nikmalar Kitobning oxirida variant mavjud imtihon ishi ijtimoiy fanlar bo'yicha va tayyorlik darajasini baholash imkonini beruvchi anketa imtihondan o'tish. Barcha savollarga javob berildi.

Format: pdf

Hajmi: 2 MB

Ko'ring, yuklab oling: drive.google

MUNDARIJA
Muqaddima 7
I bo'lim
IJTIMOIY TANIMLARDA FOYDALANISHGA TAYYORLANISHDA TA'LIMNING O'RNI 11.
II bo'lim
IJTIMOIY FANDA FOYDALANISH: UMUMIY XUSUSIYATLAR 18
Ijtimoiy fanlarda FOYDALANISH: asosiy maqsad, xulq-atvor shakli, tekshirish ob'ektlari 18
Imtihon ishining vazifalari xususiyatlari
ijtimoiy fanlar va ularni amalga oshirish algoritmlari 21
III bo'lim
IJTIMOIY TANIMLARDA FOYDALANISH BO‘YICHA TEKSHIRILGAN MAZMUNI BLOKLAR-MODULLAR 63
1. Inson va jamiyat 64
Tematik tarkib elementlari: ning qisqacha tavsifi 64
1.1. Insondagi tabiiy va ijtimoiy (inson biologik va ijtimoiy-madaniy evolyutsiya natijasida) 64
1.2. Dunyoqarash, uning turlari va shakllari 66
1.3. Bilim turlari 70
1.4. Haqiqat tushunchasi, uning mezonlari 72
1.5. Fikrlash va faoliyat 74
1.6. Ehtiyoj va manfaatlar 80
1.7. Erkinlik va zarurat inson faoliyati 82
1.8. Jamiyatning tizimli tuzilishi: elementlar va quyi tizimlar 84
1.9. Jamiyatning asosiy institutlari 86
1.10. Madaniyat tushunchasi. Madaniyatning shakllari va navlari 87
1.11. Fan. Ilmiy tafakkurning asosiy xususiyatlari. Tabiiy va ijtimoiy fanlar 89
1.12. Ta’lim, uning shaxs va jamiyat uchun ahamiyati 95
1.13. Din 97
1.14. 100-modda
1.15. Axloqiy 101
1.16. tushuncha ijtimoiy taraqqiyot 103
1.17. Multivariant jamiyat rivojlanishi(kompaniya turlari) 105
1.18. 21-asr tahdidlari ( global muammolar) 107
Xulosa va tizimlashtirish: takrorlash uchun savollar va topshiriqlar 109
Tematik topshiriqlarga misollar va ularni bajarish algoritmlari 113
Bilim va ko'nikmalarni qo'llash: o'quv vazifalari 128
2. Iqtisodiyot 133
Mavzu mazmuni elementlari: Qisqacha tavsif 133
2.1. Iqtisodiyot va iqtisodiy fan 133
2.2. Ishlab chiqarish omillari va omil daromadi 135
2.3. Iqtisodiy tizimlar 137
2.4. Bozor va bozor mexanizmi. Talab va taklif 139
2.5. Doimiy va o'zgaruvchan xarajatlar 146
2.6. moliya institutlari. Bank tizimi 147
2.7. Biznesni moliyalashtirishning asosiy manbalari 151
2.8. Qimmat baho qog'ozlar 152
2.9. Mehnat bozori. Ishsizlik 153
2.10. Inflyatsiya turlari, sabablari va oqibatlari 158
2.11. Iqtisodiy o'sish va rivojlanish. YaIM kontseptsiyasi 160
2.12. Davlatning iqtisodiyotdagi roli 163
2.13. Soliqlar 167
2.14. Davlat byudjeti 171
2.15. Jahon iqtisodiyoti 173
2.16. Mulkdor, xodim, iste'molchi, oila a'zosi, fuqaroning oqilona iqtisodiy xulq-atvori 177
Xulosa va tizimlashtirish: takrorlash uchun savollar va topshiriqlar 181
Tematik topshiriqlarga misollar va ularni bajarish algoritmlari 185
Bilim va ko'nikmalarni qo'llash: o'quv vazifalari 209
3. Ijtimoiy munosabatlar 215
Mavzu mazmuni elementlari: Qisqacha tavsif 215
3.1. ijtimoiy tabaqalanish va harakatchanlik 215
3.2. Ijtimoiy guruhlar 218
3.3. Yoshlarga yoqadi ijtimoiy guruh 221
3.4. Etnik jamoalar 223
3.5. Millatlararo munosabatlar, etnik-ijtimoiy ziddiyatlar, ularni hal qilish yo‘llari 225
3.6. Konstitutsiyaviy tamoyillar (asoslar) milliy siyosat ichida Rossiya Federatsiyasi 229
3.7. ijtimoiy ziddiyat va uni hal qilish yo'llari 231
3.8. Turlari ijtimoiy normalar 234
3.9. ijtimoiy nazorat 236
3.10. Erkinlik va mas'uliyat 238
3.11. Deviant xulq-atvor va uning turlari 239
3.12. ijtimoiy roli 241
3.13. Shaxsning ijtimoiylashuvi 243
3.14. Oila va nikoh 245
Xulosa va tizimlashtirish: takrorlash uchun savollar va topshiriqlar 248
Tematik topshiriqlarga misollar va ularni bajarish algoritmlari 251
Bilim va ko'nikmalarni qo'llash: o'quv vazifalari 268
4. Siyosat 274
Mavzu mazmuni elementlari: Qisqacha tavsif 274
4.1. Quvvat tushunchasi 274
4.2. Davlat, uning vazifalari 276
4.3. Siyosiy tizim 279
4.4. Tipologiya siyosiy rejimlar 281
4.5. Demokratiya, uning asosiy qadriyatlari va xususiyatlari 283
4.6. Fuqarolik jamiyati va davlat 285
4.7. Siyosiy elita 288
4.8. Siyosiy partiyalar va harakat 290
4.9. Imkoniyatlar ommaviy axborot vositalari ichida siyosiy tizim 292
4.10. Saylov kampaniyasi Rossiyada 294
4.11. Siyosiy jarayon 298
4.12. Siyosiy ishtirok 301
4.13. Siyosiy rahbarlik 302
4.14. Organlar davlat hokimiyati RF 304
4.15. Rossiyaning federal tuzilishi 311
Xulosa va tizimlashtirish: takrorlash uchun savollar va topshiriqlar 314
Tematik topshiriqlarga misollar va ularni bajarish algoritmlari 317
Bilim va ko'nikmalarni qo'llash: o'quv vazifalari 336
5. 342-qonun
Mavzu mazmuni elementlari: Qisqacha tavsif 342
5.1. Ijtimoiy normalar tizimidagi huquq 342
5.2. Tizim Rossiya qonuni. Rossiya Federatsiyasida qonunchilik jarayoni 346
5.3. Yuridik javobgarlik tushunchasi va turlari 350
5.4. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi. Rossiya Federatsiyasi konstitutsiyaviy tuzumining asoslari 353
5.5. Rossiya Federatsiyasining saylov to'g'risidagi qonunchiligi 358
5.6. Fuqarolik huquqi sub'ektlari 359
5.7. Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy shakllari va huquqiy rejimi 361
5.8. Mulkiy va nomulkiy huquqlar 365
5.9. Ishga qabul qilish tartibi. Xulosa qilish va tugatish tartibi mehnat shartnomasi 367
5.10. Huquqiy tartibga solish turmush o'rtoqlarning munosabatlari. Nikohni tuzish va bekor qilish tartibi va shartlari 371
5.11. Ma'muriy yurisdiksiyaning xususiyatlari 375
5.12. qulaylik huquqi muhit va uni himoya qilish usullari 379
5.13. Xalqaro gumanitar huquq (tinchlik va urush davrida inson huquqlarini xalqaro himoya qilish) 382
5.14. Nizolar va ularni ko'rib chiqish tartibi 385
5.15. Fuqarolik protsessining asosiy qoidalari va tamoyillari 387
5.16. Jinoyat protsessining xususiyatlari 391
5.17. Rossiya Federatsiyasi fuqaroligi 396
5.18. Harbiy vazifa, muqobil davlat xizmati 399
5.19. Soliq to'lovchining huquq va majburiyatlari 402
5.20. Huquq-tartibot idoralari. Sud hokimiyati 405
Xulosa va tizimlashtirish: takrorlash uchun savollar va topshiriqlar 409
Tematik topshiriqlarga misollar va ularni bajarish algoritmlari 413
Bilim va ko‘nikmalarni qo‘llash: o‘quv topshiriqlari 431
IV bo'lim
FOYDALANISHGA TAYYORINGIZNI TEKSHIRING 436
Ijtimoiy fanlar bo'yicha imtihon varaqasining o'quv versiyasi 436
Xulosa 449
Javoblar 452
Bilim va ko'nikmalarni qo'llash: o'quv vazifalari 452
1. Inson va jamiyat 452
2. Iqtisodiyot 454
3. Ijtimoiy munosabatlar 456
4. Siyosat 458
5. 461-qonun
Baholash tizimi trening opsiyasi Ijtimoiy fanlardan imtihon varaqasi 464
Adabiyot 474

Berilgan Qo'llanma Bu ijtimoiy fanlar kursi uchun oddiy darslik emas o'rta maktab, va ijtimoiy fanlardan yagona davlat imtihoniga (USE) tayyorgarlik ko'rish bo'yicha qo'llanma.
Qo'llanmaning tuzilishi USEga tez va sifatli tayyorlash vazifalari bilan belgilanadi va to'rt bo'limdan iborat: "Ijtimoiy fanlardan FOYDALANISHga tayyorgarlik ko'rishda darslikning o'rni", "Ijtimoiy fanlardan FOYDALANISH: umumiy xususiyatlar”, “Ijtimoiy fanlardan Yagona davlat imtihoniga sinovdan o'tgan modul bloklari-modullari”, “Yagona davlat imtihoniga tayyorligimizni tekshiramiz”. Ushbu bo'limlar, bir tomondan, mantiqiy jihatdan o'zaro bog'liq bo'lib, bu Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik jarayonini yanada samarali tashkil etishga imkon beradi, boshqa tomondan, ular ma'lum darajada avtonom, o'z-o'zidan qimmatli bo'lib, chegaralarni kengaytiradi. imtihon topshiruvchilarning ta'lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda, darslikdan umuman foydalanish imkoniyati.

Kim ma'lumotga ega bo'lsa, u dunyoning egasidir.

Mayer Amschel Rotshild

Aynan shu so'zlar bilan boshlamoqchiman, chunki zamonaviy jamiyat axborot nafaqat ma'lumot yoki bilimlar tizimi, balki sub'ektdir bozor munosabatlari. Ta'lim olayotganda, inson ma'lum bir bilim to'plamini to'playdi, u butun hayoti davomida u yoki bu darajada foydalanadi. Zamonaviy ta'lim standartlari o'rnatilgan yuqori daraja odam maktab skameykasidan chiqib ketishi kerak bo'lgan bilim. Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rishingiz uchun ushbu kurs bo'yicha bilimlaringizni tizimlashtirishga va savollarga javob berishda to'g'ri fikrlash yo'nalishini shakllantirishga yordam beradigan adabiyotlar ro'yxatini tanlash kerak. Oddiydan murakkabgacha boshlaylik.

Eng mashhur va foydalanish mumkin bo'lgan manba nazariy tayyorgarlik, "Ijtimoiy fanlar: Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha to'liq qo'llanma" P.A. Baranova, A.V. Vorontsova va S.V. Shevchenko, chunki u sohalarga (bo'limlarga) tuzilgan bo'lib, ularning har biri A va B qismlarining vazifalarini hal qilishda yordam beradigan asosiy tushunchalar va ta'riflarni o'z ichiga olgan ma'lum mavzular to'plamiga ega. to'g'ri qaror belgilangan chegarani engib o'tish uchun ball to'plashingiz mumkin. C qismiga kelsak, qiyinchiliklar mavjud. Ushbu qo'llanma amaliy ahamiyatga ega xulosa tizimli shakldagi ma'lumotlar va C qismining vazifasi imtihon oluvchining yanada spektral va kengaytirilgan bilim va fikrini talab qiladi, bu holda 10 va 11-sinflar uchun ijtimoiy fanlar darsliklari (asosiy va profil darajalari) L.N. Bogolyubov. Men bu darsliklar katta hajmli ekanligiga qo'shila olmayman individual daqiqalar o'qituvchi (repetitor va o'qituvchi) yordamisiz tushunish qiyin, ammo to'g'ri yondashuv bilan bu C qismidagi vazifalarni hal qilish uchun ideal variant.
katta talabga ega Ijtimoiy fanlar bo'yicha darsliklar A.I. Kravchenko, lekin bu erda siz o'quvchining chalkashligiga olib keladigan alohida mavzularning ahamiyatsizligi muammosiga duch kelasiz va men unga faqat ma'lumotni filtrlash qobiliyatiga ega bo'lganlarga maslahat beraman. Yuridik fanlar doktori, professor M.N. tomonidan tahrir qilingan ijtimoiy fanlar bo'yicha eng katta hajmli va murakkab, lekin ayni paytda eng ilmiy va ma'lumotli darslik hisoblanadi. Marchenko, bu sizning mashg'ulot darajangizni sezilarli darajada oshiradi.
Tayyorlanayotganda, shuningdek, turli xil lug'atlardan foydalaning, lekin yuqoridagi adabiyot manbalariga asoslanib, shuningdek, olingan ma'lumotlarni tasavvur qilish yoki ularni o'zingiz yaratishga imkon beradigan diagrammalar va jadvallarni o'z ichiga olgan materiallar. Tayyorlashda kodifikatordan foydalanish zarurligini eslataman.

Shunday qilib, ma'lumot haqida gapirganda, men adabiyotni o'rganish orqali siz to'plagan bilim asoslari haqida gapiryapman, bu imtihonni 100 ballga topshirishga yordam beradi, bu kelajakda nafaqat sizning hayotingizga, balki odamlarning hayotiga ham ta'sir qilishi mumkin. atrofingizdagi odamlar.

Diqqat!!! Nashr qilingan yilni 2012 yildan kechiktirmasdan tekshiring!

© Mariya Rastvorova 2015

Keling, gaplashaylik qanday darsliklar ijtimoiy fanlardan imtihonga tayyorgarlik ko'rish eng yaxshisidir.

Men ta'kidlamoqchi bo'lgan birinchi narsa shu bir yoki ikkita darslik ijtimoiy fanlardan imtihonga yuqori sifatli tayyorgarlik ko'rish uchun yetarli emas . Hech bo'lmaganda sizga to'plam kerak. Va birinchi navbatda, bizning nashriyotlarimiz tomonidan ommaviy ishlab chiqarilgan qalin qo'llanmalarni emas, balki qo'ymoqchiman. maktab darsliklari. Nega? Chunki ular davlatga bo'ysunadilar ta'lim standarti, bularning barchasi asosida imtihon vazifalari. Shuning uchun, birinchi navbatda, siz darsliklarga, keyin esa hamma narsaga muvofiq tayyorgarlik ko'rishingiz kerak.

Endi barcha maktab darsliklarini qisqacha ko'rib chiqish vaqti keldi. Aslida, ularning ikkita to'plami mavjud.

Qiymat Ushbu to'plamning asosiy jihati shundaki, u muallifniki, shuning uchun barcha paragraflar bir xil uslubda yozilgan, bu esa uni yodlashni yaxshilaydi. Taqdimot uslubi to'rttasida darsliklar juda qulay, ba'zan qiziqarli. Darsliklarga sxemalar, illyustratsiyalar ilova qilinadi. Majburiy joylar ajralib turadi. Har bir kitobning oxirida to'liq lug'at mavjud.

Minuslar: Imtihon uchun unchalik zarur bo'lmagan ko'plab mavzular va tushunchalar mavjud. Har bir talaba bu erda nimani o'rganish kerakligini va nima kerak emasligini aniqlay olmaydi.

Asosiy to'plam jamiyatni 50-60 ball bilan o'tkazish uchun juda mos keladi.

Ushbu darslikda turli mualliflar tomonidan turli paragraflar yozilgan. bu o'rganishni qiyinlashtiradi. Shuningdek, ba'zi paragraflar qiziqarli va tushunarli tarzda taqdim etilgan, ba'zilarini o'qish mumkin emas. Matn hamma joyda. Hech narsa ajralib turmaydi. Bir nechta diagrammalar va jadvallar. Shunga qaramay, ikkita darslik ijtimoiy fanga oid barcha materiallarni to'liq o'z ichiga oladi. Va profil to'plamida etishmayotgan narsalar mavjud.

profil to'plami.

Asosiy to'plamdagi barcha kamchiliklar profilda qoladi. Shuningdek, juda ko'p suv, murakkab ilmiy akademik matn va boshqalar. Ammo u davlat standartiga to'liq mos keladi. Va endi bu to'plamning asosiy kamchiliklari haqida. Bo'limlar etishmayapti: IQTISODIYOT va TO'G'RI. Chunki, ushbu darslikni o‘rganayotgan talabalar ushbu bo‘limlardan shaklda o‘tishlari tushuniladi mustaqil kurslar. Shuning uchun, ushbu to'plamni tayyorlash uchun tanlashda unga huquq va iqtisod bo'yicha darsliklarni qo'shish MACJOR.

To'g'ri, men "ROGHT." darsligini tavsiya qilaman. Huquqiy madaniyat asoslari”. Muallif E.A. Pevtsova. To'rtta darslikni o'z ichiga oladi. Ikki qism - 10-sinf. Ikki qism - 11-sinf. Yaxshi oson til. Barcha asosiy joylar ajratilgan. Tonna misollar. Ko'p diagrammalar va jadvallar.

Bogolyubovning formasi ham yomon emas. Va tili yaxshi. Jadvallar ham, diagrammalar ham mavjud.

Endi haqida IQTISODIYOT. Bogolyubov 11-sinf uchun asosiy darslikda birinchi bo'lim iqtisodiyotga bag'ishlangan. Aytgancha, juda yaxshi bo'lim. Siz ular bilan to'liq shug'ullanishingiz mumkin. Barcha mavzular yoritilgan, barcha tushunchalar yaxshi tushuntirilgan. Agar bu etarli bo'lmasa, unda siz Lipsitz va Avtonomovning maxsus darsliklarini qo'shishingiz mumkin.