Рівні англійської мови: від A1 до C2, Beginner до Proficiency. Рівні знання іноземної мови

Або на курсах, ви обов'язково зіткнетеся з поняттям "рівні англійської мови" або "рівні володіння англійською мовою", а також з такими незрозумілими позначеннями, як А1, В2 і більш зрозумілими Beginner, Intermediate і так далі. З цієї статті ви дізнаєтесь, що означають ці формулювання та які виділяють рівні знання мови, а також як визначити свій рівень англійської мови.

Рівні англійської мови придумані для того, щоб тих, хто вивчає мову, можна було розділяти на групи з приблизно схожими знаннями та навичками в читанні, письмі, усній та письмової мови, а також для спрощення процедур тестування, проведення іспитів, для різних цілей, пов'язаних з еміграцією, навчанням за кордоном та працевлаштуванням. Така класифікація допомагає при наборі студентів до групи та підготовки навчальних посібників, методик, програм викладання мови

Зрозуміло, між рівнями немає чіткої межі, цей поділ досить умовний, потрібний не стільки учням, скільки вчителям. Усього виділяють 6 рівнів володіння мовою, зустрічаються два види розподілу:

Рівні A1, A2, B1, B2, C1, С2,
Рівні Beginner, Elementary, Intermediate, Upper Intermediate, Advanced, Proficiency.

По суті, це просто дві різні назви для одного і того ж. Ці 6 рівнів поділяють на три групи.

Таблиця: рівні знання англійської мови

Класифікація була розроблена в кінці вісімдесятих - початку дев'яностих минулого століття, повністю вона називається Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (скор. CERF).

Рівні англійської мови: докладний опис

Рівень Beginner (A1)

На цьому рівні ви можете:

Розуміти та використовувати знайомі повсякденні вирази та найпростіші фрази, спрямовані на вирішення конкретних завдань.
Представлятися, представити інших осіб, ставити прості питанняособистого характеру, наприклад «Де ви живете?», «Звідки ви?», вміти відповідати такі запитання.
Підтримувати найпростішу розмову, якщо співрозмовник говорить повільно, виразно та допомагає вам.

Багато хто вивчав англійську мову в школі, володіють мовою приблизно на рівні Beginner. Зі словникового запасу лише елементарні Mother, father, help me, my name is, London is the capital. Добре знайомі слова та висловлювання можете зрозуміти на слух, якщо говорять дуже чітко та без акценту, як у аудіоуроках до підручника. Розумієте тексти на кшталт таблички «Exit», а розмові з допомогою жестів, користуючись окремими словами, зможете висловити найпростіші думки.

Рівень Elementary (A2)

На цьому рівні ви можете:

Розуміти вживані вирази на загальні теми, такі як: сім'я, покупки, робота та ін.
Розмовляти на прості повсякденні теми, висловлюючись простими фразами.
Розповісти простими висловлюваннями про себе, описувати прості ситуації.

Якщо в школі з англійської у вас було 4 або 5, але після англійської якийсь час не користувалися, то швидше за все ви володієте мовою рівні Elementary. Телепередачі англійськоюне будуть зрозумілі, хіба що окремі слова, але співрозмовника, якщо він говоритиме чітко, простими фразами в 2-3 слова загалом зрозумієте. Ви також зможете нескладно і з великими паузами на обмірковування розповісти про себе найпростіші відомості, сказати, що небо синє, а погода ясна, просто побажання, зробити замовлення в Макдональдсі.

Рівні Beginner – Elementary можна назвати «рівнем виживання», Survival English. Його достатньо для того, щоб вижити під час поїздки в країну, де основна мова англійська.

Рівень Intermediate (B1)

На цьому рівні ви можете:

Розуміти загальний сенс чіткої мови на загальні, знайомі теми, пов'язані з повсякденним життям (робота, навчання тощо)
Впоратися з найбільш типовими ситуаціями в поїздці, подорожі (в аеропорту, готелі і т. д.)
Складати простий зв'язний текст на спільні або знайомі вам особисто теми.
Переказувати події, описати надії, мрії, амбіції, вміти коротко розповісти про плани та пояснити свою думку.

Словникового запасу та знань граматики достатньо, щоб писати прості твори про себе, описувати випадки з життя, написати листа другу. Але здебільшого усне мовлення відстає від письмової, ви плутаєте часи, думаєте над фразою, робите паузу, щоб підібрати привід (to чи for?), але спілкуватися більш-менш можете, особливо якщо немає сором'язливості чи боязні помилитися.

Розуміти співрозмовника набагато важче, а якщо це носій мови, та ще й з швидкою мовою та химерним акцентом, то майже неможливо. Однак просте, виразне мовлення зрозуміле добре, за умови, що слова та вирази знайомі. Ви взагалі розумієте, якщо текст не дуже складний, і з деякими труднощами розумієте загальний сенс без субтитрів.

Рівень Upper Intermediate (B2)

На цьому рівні ви можете:

Розуміти загальний зміст складного тексту на конкретні та абстрактні теми, включаючи технічні (спеціалізовані) теми з вашого профілю.
Розмовляти досить швидко для того, щоб спілкування з носієм мови відбувалося без довгих пауз.
Складати зрозумілий, детальний текст на різні теми, пояснювати думку, наводити аргументи за і проти різних точокзору на тему.

Upper Intermediate – це вже добре, добротне, впевнене володіння мовою. Якщо ви говорите на добре знайому тему з людиною, вимова якої добре розумієте, то розмова йтиме швидко, легко, невимушено. Сторонній спостерігач скаже, що ви вільно володієте англійською. Однак вас можуть поставити в глухий кут слова і вирази, що відносяться до погано зрозумілих вам тем, усілякі жарти, сарказм, натяки, сленг.

Вам пропонується відповісти на 36 питань для перевірки аудіювання, письма, мовлення та знання граматики.

Примітно, що для перевірки розуміння на слух використовуються не записані диктором фрази типу London is the capital, а короткі уривки з фільмів (Puzzle English спеціалізується на вивченні англійської з фільмів та серіалів). В англомовних фільмах мова героїв близька до того, як кажуть люди в реальному житті, тому випробування може здатися суворим.

У Чендлера з "Друзів" не найзрозуміліша вимова.

Для перевірки листа потрібно перекласти кілька фраз з англійської мови на російську та з російської на англійську. У програмі передбачено кілька варіантів перекладу кожної фрази. Для перевірки знання граматики використовується звичайний тест, де потрібно вибрати один варіант з декількох запропонованих.

Але вам, мабуть, цікаво, як програма може перевірити навичку розмовної мови? Звичайно, онлайн-тест на знання англійської не перевірить вашу мову як людина, але розробники тесту придумали оригінальне рішення. У завданні потрібно прослухати фразу з фільму та вибрати репліку, яка підходить для продовження діалогу.

Говорити – мало, треба ще й розуміти співрозмовника!

Уміння говорити англійською складається з двох умінь: розуміти на слух мову співрозмовника та висловлювати свої думки. Це завдання, нехай і у спрощеній формі, перевіряє, як ви справляєтесь з обома завданнями.

Наприкінці тесту вам покажуть повний списокпитань з правильними відповідями, ви дізнаєтеся, де припустилися помилки. І, зрозуміло, ви побачите діаграму з оцінкою вашого рівня за шкалою від Beginner до Upper Intermediate.

2. Тест на визначення рівня англійської мови з викладачем

Щоб отримати професійну, “живу” (а не автоматизовану, як у тестах) оцінку рівня англійської мови, потрібен викладач англійської, який вас протестує за допомогою завдань та співбесіди англійською.

Таку консультацію можна отримати безкоштовно. По-перше, у вашому місті можливо є мовна школа, в якій пропонують пройти безкоштовне тестування на знання мови і навіть пробне заняття. Нині це поширена практика.

Якщо коротко, то я записався на пробний урок-тест, вийшов на зв'язок у скайпі у призначений час і ми з викладачем Олександрою провели заняття, під час якого вона всіляко “намагалася” мене різними завданнями. Все спілкування йшло англійською.

Моє пробно-перевіркове заняття на SkyEng. Перевіряємо знання граматики.

Наприкінці уроку викладач докладно пояснила мені, в якому напрямку мені слід розвивати свою англійську, які у мене є проблеми, а трохи пізніше надіслала листа з докладним описом рівня мовних навичок (з оцінками за 5-бальною шкалою) та методичними рекомендаціями.

Цей спосіб зайняв якийсь час: від подання заявки до уроку минуло три дні, а саме заняття тривало близько 40 хвилин. Але це набагато цікавіше будь-якого онлайн-тесту.

15 серпня 2017

Що означає – володіти мовою на рівні А1 (Starter) або А2 (Elementary). Яких результатів можна очікувати під час проходження рівня?

Оскільки в системі для того, щоб визначити рівень мови, використовується формула «can do» (тобто набору навичок, які студент може продемонструвати), шкала CEFR дає докладний опис всіх аспектів мови на кожному з рівнів.

Володіння мовою за шкалою можна досить просто описати кількома словами в таких умовах як розуміння, говоріння і лист. Наприклад: "Я розумію прості тексти на раніше вивчені теми", "Розумію окремі пропозиції і можу відповісти простими фразами" і т.д.

Давайте разом розберемося, яких результатів очікується, освоївши рівні А1 і А2.

Рівень A1 – Starter (Beginner)

Це рівень, із якого починається знайомство мовою. На ньому людина тільки починає вивчення предмет з нуля і найчастіше не має жодних уявлень про мову в цілому.

Якщо ви колись вивчали мову раніше, наприклад, у школі, але ніколи не практикували її, то вашу англійську можна називати «false beginner», що означає «хибний початківець».

Програма

До програми рівня Beginner входить:

· Вивчення алфавіту,

· Основні правила читання,

· Базові граматичні категорії,

· основна лексика сімейно-побутової тематики,

· Ознайомлення з елементарними фразами привітання.

І після його закінчення учні, зазвичай, можуть відповідати прості питання при знайомстві і навіть коротко розповісти себе.

Необхідні навички

Граматика: Знання та вміння користуватися елементарними формами частин мови, що найчастіше зустрічаються, уміння складати прості пропозиції

Фонетика: Знання алфавіту та основних правил читання

Лексика: Знання мінімального запасуслів, які часто зустрічаються у повсякденному житті (~500-1000 слів)

Розмова: Найпростіші навички спілкування, необхідні у побутових ситуаціях

Аудіювання: Сприйняття на слух та розуміння елементарної розмовної мови

Читання: Розуміння простої письмової англійської мови у формі пояснень, схем та інструкцій

Практичне застосування

Очевидно, що для того, щоб вступити до закордонних вузів, знань на рівні Beginner недостатньо у зв'язку з обмеженим словниковим запасом та через слабко розвинені мовні навички. Але можна здати такі міжнародні іспитияк: IELTS 1.0-2.5 балів, PTE Level A1для англійської та ÖSD GD1, ÖSD KID– для німецької.

Рівень A2 – Elementary

Серед видавців навчальної літератури прийнято вважати, що у програмі вивчення мов це другий ступінь. Як правило, на цьому рівні студенти вже можуть спілкуватися на знайомі теми, правильно складати пропозиції, говорити з вимовою, яка буде зрозуміла всім, і навіть пожартувати. Іноді зустрічається назва цього рівня як Pre-Intermediate .

Програма

У процесі навчання цьому рівні з'являються більше складні пропозиції, і рахунок цього тексти стають довшими. Фігурують інфінітиви, герундії, модальні дієслова та умовні речення (на прикладі англійської мови).

На самостійну роботустудентів курсу приділяється вже 20% завдань, а співвідношення словникового запасу до попереднього рівня підвищується приблизно на 50%.

Необхідні навички

Граматика: Знання граматики на базовому рівні (часи, застави, способи)

Фонетика: Володіння основними навичками вимови та правил читання незнайомих слів

Лексика: Збільшення базової лексики та вміння користуватися словником (~1300-1600 слів)

Розмова: Здатність підтримати розмову у повсякденному житті на побутовому рівні

Аудіювання: Розуміння загального сенсу розмовної мови

Читання: Здатність розуміти простий письмовий матеріал

Лист: Поява такої навички як висловлення мовних повідомлень у письмовій формі

Практичне застосування

Тверде володіння мовою на цьому рівні дає можливість успішно скласти іспити IELTS 3.0, PTE Level 1, ÖSD GD2, ÖSD KID2і KET.

Проваторова Валерія

Для більш точного відстеження прогресу щодо іноземних мов придумана певна система. У цій статті йтиметься про те, що являє собою ступінь B2 (рівень англійської - вище за середній).

Рівні знання англійської мови

Існує загальноєвропейська шкала, за допомогою якої оцінюють рівень володіння якоюсь іноземною мовою. Англійська назва- Common European Framework of Reference (CEFR). Це певна система стандартів, що дозволяє визначати умовно знання мови ділиться на 6 рівнів: від A1 до C2. Кожному з цих ступенів також відповідають певні показники інших систем оцінювання. У цій таблиці представлено співвідношення рівнів знання мови різних системахоцінювання.

CEFR	IH Level	IELTS	TOEFL	Cambridge Examination
A1	Beginner
A2	Elementary
B1	Pre-Intermediate	3.5 - 4.0	32 - 42	KET
B1	Intermediate	4.5 - 5.0	42 - 62	PET
B2	Upper-Intermediate	5.5 - 6.0	63 - 92	FCE
C1	Advanced	6.5 - 7.0	93 - 112	CAE
C2	Proficiency	7.5 - 9.0	113 +	CPE

Коли можна приступати до вивчення англійської мови на рівні Upper-Intermediate?

Поділ між ступенями знання будь-якого іноземної мовидуже умовні, але є певні показники, якими можна визначити поточний прогрес.

Рівні знання англійської мови B2 - C1 відповідають практично вільного володінняписьмової та усною мовою. Вищий ступінь передбачає розуміння термінології в різних вузькоспеціалізованих галузях, здатність говорити на серйозні теми, вести ділові переговори та читати класичну літературув оригіналі. Важко встановити чіткі розмежування між ступенями знання. Але, перш ніж прийняти рішення здолати рівень володіння англійською мовою B2, потрібно переконатися в тому, що ви вільно читаєте літературу рівня B1, а також вільно орієнтуєтеся в основних правилах граматики, можете більш-менш вільно розмовляти мовою, що вивчається, читати пресу і сучасну розважальну літературу. І хоча ще зустрічаються незнайомі слова, на загальне розуміння тексту це не впливає, ви вловлюєте сенс і розумієте, про що йдеться.

За такою системою оцінюються лінгвістичні навички студента, який вивчає будь-яку іноземну мову, включаючи англійську. Рівень B2, що означає "просунутий ступінь", - вищий за середній, проте на даному етапіще можуть залишатися деякі недоліки, що вимагають подальшого опрацювання.

Знання граматичних правил

Безумовно, граматика займає найважливіше місце щодо будь-якої іноземної мови. Далі наведено основні ключові теми, знання яких необхідно лише на рівні Upper-Intermediate.

Часи. B2 - рівень англійської мови, на якій ви вже вільно володієте всіма аспектами і чітко розумієте, в якому випадку необхідно використовувати Simple, Continuous, Perfect або Perfect Continuous. До того ж знаєте таблицю неправильних дієслівта застосовуєте на практиці.
Розумієте вживання (Active voice).
Вмієте перетворювати пряму мову на непряму.
Знаєте модальні дієслова і вмієте вживати їх, розуміючи тонкі різницю між такими словами, як may, might, can, ought,
Володієте неособистими формами дієслова: причастя, інфінітив та герундій.

Лексичний запас

Враховуючи що хороші знанняграматичних правил досягається вже на ступені B1, рівень англійського B2 передбачає опрацювання інших навичок: швидкість мови, аудіювання, читання літератури і, звичайно ж, збільшення словникового запасу. На цьому рівні увагу слід приділяти не лише окремим словам, а й фразеологізмам, фразовим дієсловам і складнішим конструкціям.

Одна з найбільш частих помилокпри вивченні будь-якої іноземної мови - прагнення заучувати окремі списки слів, не застосовуючи їх згодом у своїй письмовій та усній мові.

Будь-які нові слова та словосполучення повинні бути включені до вашої мови. Ті лексичні одиниці, які не використовуються, незабаром просто забудуться. Під час читання виписуйте незнайомі слова та намагайтеся складати з ними речення, діалоги, оповідання чи статті.

Насамперед слід вивчати ті іноземні слова, еквіваленти яких ви застосовуєте у повсякденному житті, розповідаючи про себе, свої інтереси, захоплення, роботу, цілі, близьких та друзів. Ще одна поширена помилка – спроба заучувати списки слів, більшість з яких, можливо, вам не доводиться часто вживати.

Один з найкращих способів – ведення щоденника. З погляду поповнення вокабуляра, цей метод корисний тим, що ви вчитеся використовувати ту лексику, яка безпосередньо пов'язана з вашим життям. Щодня записуючи власні спостереження, події, цілі та мрії, ви застосовуєте саме ті слова, які використовуєте і в рідній мові.

Ідіоми та фразеологізми

B2 - рівень англійської, якою припускає, що ви знаєте не тільки прості слова та конструкції, але також розумієте та вмієте вживати ряд ідіом. Це мовні обороти, властиві лише даної мови і які мають дослівного перекладу. Значення цих фразеологізмів передається еквівалентними словосполученнями, прийнятними мови перекладу.

Знання цих стійких виразів допоможе зробити мова більш образною та барвистою. У таблиці наведено лише незначну частину всіляких фразеологізмів. Ви можете скласти свій список оборотів, які згодом включатимете в мова.

Фразові дієслова (Phrasal verbs)

В англійськоює таке явище, як фразові дієслова. Найчастіше це поєднання дієслова із прийменником або прислівником, у зв'язку з чим значення первісного слова змінюється. Це своєрідні стійкі словосполучення, які не підкоряються жодним правилам, існують лише як неподільні семантичні одиниці та несуть смислове навантаження лише у такому вигляді.

be about - бути поблизу;
be after - домагатися чогось;
be back – повернутися;
break out - несподівано початися, вибухнути;
bring up – виховувати;
call for - заходити за будь-ким;
clear up - упорядковувати;
come about - траплятися;
come across – зустрічати несподівано;
look for – шукати.

Фразові дієслова дуже поширені англійською. Проте використовуються переважно у повсякденному мовленні.

Розширення словникового запасу за допомогою синонімів

Слова, що часто вживаються, намагайтеся замінювати синонімами. Це допоможе зробити мова більш витонченою, красивою та вишуканою.

Слово	Синоніми
beautiful (красивий, прекрасний)	aesthetic (естетичний, художній); attractive (привабливий, привабливий); blooming (квітучий); comely (миловидний, гарненький); dazzling (сліпучий); delicate (витончений, вишуканий); elegant (елегантний, витончений); exquisite (вишуканий, чудовий); glorious (чудовий, чудовий); gorgeous (дивуючий, чудовий); handsome (красивий - про чоловіка); lovely (чарівний, чарівний); magnificent (величний, чудовий); pretty (милий, симпатичний); radiant (променистий, сяючий); resplendent (блискучий); splendid (розкішний, пишний); stunning (дивовижний, карколомний, приголомшливий).
ugly (некрасивий, потворний)	frightening, frightful (страшний, жахливий, страшний); ghastly (жахливий, огидний); grisly (неприємний, наводячий жах); gruesome (жахливий); hideous (відштовхуючий); homely (непривабливий); horrible (жахливий); horrid (жахливий, огидний); monstrous (потворний, потворний); plain (нехитрий, невигадливий); repugnant (відштовхуючий, неприємний); repulsive (огидний); terrifying (лякаючий); unpleasant (неприємний); unsightly (некрасивий, потворний).
happy (щасливий)	blissful (блаженний, райський); cheerful (веселий, радісний); contented (задоволений); delighted (захоплений, зачарований); ecstatic (шалений, захоплений, екстатичний); elated (радісний, у піднесеному настрої, у захваті); glad (задоволений, радісний); joyful (який відчуває радість); jubilant (радісний, тріумфуючий); overjoyed (поза себе від радості); pleased (задоволений).
unhappy (нещасний)	dejected (пригнічений, пригнічений, пригнічений); depressed (похмурий, похмурий); discouraged (роздратований); dismal (похмурий, сумний, похмурий); downhearted (упав духом, що впав у зневіру); gloomy (похмурий, сумний); glum (похмурий); heart-broken (убитий горем, із розбитим серцем); melancholy (пригнічений, сумний); miserable (нещасний); poor (бідний); sad (сумний); sorrowful (скорботний); unfortunate (нещасливий, невдалий); wretched (безрадісний, знедолений).

Читання

Існує спеціальна адаптована література, призначена для поступового поступу від початкового рівня (A1) до високого (C2).

Це переважно мистецькі твори відомих авторів. Книги адаптовані таким чином, що конкретному щаблі володіння іноземною мовою відповідає певний набір граматичних конструкцій та лексичний запас. Кращий спосібзрозуміти, на якому рівні ви зараз знаходитесь, - це прочитати дві або три сторінки та підрахувати кількість незнайомих слів. Якщо вам зустрілося не більше 20-25 нових лексичних одиниць, то вам цілком можна братися за читання цієї книги. Щоб отримати максимальну користь із процесу читання, бажано виписувати всі незнайомі слова та словосполучення, а потім опрацьовувати їх додатково. Тобто включати їх у свій лексикон при складанні оповідань, діалогів, ведення щоденника та написання творів. Інакше лексика швидко забувається. До наступного ступеня можна переходити тоді, коли ви відчуваєте, що робота на цьому рівні стає нудною, а нових лексичних одиниць практично не зустрічається.

Проте ступінь B2 – рівень англійської, який дозволяє читати не лише полегшені книги, а й розважальну літературу сучасних авторів, газети та журнали.

Сприйняття на слух

Подібно до літератури для читання, існує чимало адаптованих аудіокниг. Якщо ви ще відчуваєте деякі труднощі в аудіювання, можете для початку взяти посібники, що відповідають нижчому рівню. Наприклад, якщо граматика та лексичний запас у вас приблизно на рівні B1, але при цьому вам складно розуміти на слух англійську мову, візьміть книги рівня A2 в аудіоформаті. Згодом ви звикнете до іноземної мови.

Декілька порад:

Прослухайте розділ книги без попереднього прочитання тексту. Вникніть, визначте, що вдалося зрозуміти, наскільки прийнятний для вас цей темп промови, чи багато незнайомих слів.
Запишіть пам'ять, що вдалося засвоїти.
Послухайте повторно.
Прочитайте текст, випишіть незнайомі слова та визначте їхнє значення за словником.
Знову увімкніть запис.

Подібне опрацювання допоможе вам у найкоротші терміни звикнути до англійської мовита підвищити рівень знань.

Рівні знання англійської мови B2 - C1 дозволяють розширити можливості. Для різноманітності можна включати у своє навчання фільми та серіали. Бажано знаходити кінострічки із субтитрами. Однак протягом тривалого часу використовувати метод вивчення мови за допомогою перегляду фільмів із субтитрами небажано. Інакше ви звикнете читати текст, а не сприймати на слух мовлення акторів.

Це один із найкращих методів, Який допоможе освоїти англійську мову. Рівень B2 – цілком достатній для перегляду розважальних шоу та серіалів.

Розвиток писемного мовлення

Для того щоб навчитися вільно писати мовою, що вивчається, потрібно щодня приділяти час цьому занять. Тільки регулярна робота допоможе вам почати більш вільно говорити англійською. Виберіть для себе найбільш відповідний спосіб. Це може бути написання оповідань, творів, ведення щоденника або блогу, спілкування в соціальних мережах. Спробуйте щодня збагачувати свій словниковий запас, включаючи нові вирази та конструкції. B2 - рівень англійської, який відповідає ступеню вище середнього, а значить, ви повинні володіти такими навичками:

вмієте будувати не тільки прості, а й складнопідрядні та складносурядні речення;
використовуєте різні конструкції;
застосовуєте стійкі вирази, ідіоми, фразові дієслова;
можете написати твір, розповідь чи статтю на знайому вам тематику;
Досить вільно переписуєтесь з носіями англійської, обговорюючи повсякденні питання.

Усне мовлення

Upper-Intermediate або B2 – рівень англійської відповідає практично вільному володінню усною мовою за умови, що ви обговорюєте прості повсякденні теми.

Найкращий спосіб покращити мовні навички – це спілкування з носієм англійської. Рівні знання англійської мови B2 - C1 вже дозволяють вільно спілкуватися на побутові теми з англомовними. Найпростіший спосіб – знайти друзів у соціальних мережах або на сайтах з мовного обміну. Однак якщо немає такої можливості, можна застосувати альтернативні методи:

коротко переказуйте прочитані книги, переглянуті телепрограми або фільми;
намагайтеся описувати все, що бачите: пейзаж за вікном, картину, різноманітні предмети;
складіть список питань, потім постарайтеся дати розгорнуту відповідь на кожен із них.

Чіткі розмежування між щаблями володіння іноземною мовою встановити дуже важко. Однак ця стаття дозволить сформувати загальне уявлення і дати приблизні відповіді на питання про те, що є англійською B2, це який рівень і які знання потрібно мати на даному етапі навчання.

Що таке поділ мов на рівні, і навіщо вони потрібні? Про все по порядку. Загальноєвропейська система мовних рівнів (і зокрема система рівнів іспанської мови) була створена для того, щоб контролювати обсяг знань, необхідний для вивчення мови на кожному етапі, а також для оцінки лексичних здібностей студента. Крім того, дана системанадає досить точну оцінку реальної мовної компетенції.

Рівні володіння іспанською мовою:

Рівень А1 – початковий рівень іспанської мови

Тривалість: 60 академічного годинника

Даний рівень ви почнете без будь-яких знань мови, але незабаром познайомитеся з базовими структурами такими як: , артиклі, і перші слова. До кінця рівня ви будете знати як спілкуватися в щоденних неважких ситуаціях на тему покупок в магазинах, замовлення їжі в ресторані, а так само вміти представитися і трохи говорити про себе та свої захоплення. Крім того, ви почнете вивчати дієслова в даний час, зворотні дієсловаі трохи дізнаєтеся про один із типів минулого часу (pretérito indefinido).

Відповідно до Загальноєвропейської системи компетенції володіння іноземною мовою студент, який пройшов цей рівень, здатний зрозуміти і відповісти на прості питання, а також вміє складати нескладні тексти. І це лише початок захоплюючої подорожі з вивчення іспанської мови!

Привітання та прощання
. Вміти представляти гостя чи друга та відповідати при знайомстві
. Просити вибачення.
. Дякувати.
. Показувати, що ви не знаєте.
. Просити когось говорити повільніше чи голосніше.
. Просити повторити сказане.
. Просити написати цікаве для вас слово, речення тощо.
. Описувати людей, місця та об'єкти.
. Спілкування про щоденних діяху часі.
. Говорити про плани та проекти.

. Виражати знання та незнання.
. Запитувати якщо можливо чи неможливо зробити будь-яку дію.
. Говорити про смаки, що подобається/не подобається.
. Запитувати та висловлювати бажання та потреби.
. Запрошувати та пропонувати щось
. Приймати чи відхиляти запрошення чи пропозицію
. Починати та закінчувати розмову.

Базові фрази (вітання, прощання).
. Базові питання (qué, cómo, cuál, тощо).
. Фрази для “виживання”, запрошення, прохання тощо.
. Алфавіту. Основи вимови та інтонації.
. Іменник. Прикметник. Артиклі.
. Дні тижня, місяці та пори року.
. Цифри.
. Займенники.
. Використання дієслова SER (початок).
. Використання дієслова ESTAR (початок).
. Різниця між вживанням HAY y ESTAR.
. Вказівні займенники.
. Присвійні займенники.
. Прислівники місця.
. Основні положення місця.
. Дієслово fer (робити).
. Правильні дієслова тепер.
. Неправильні дієслова тепер (найчастіше вживані).
. Використання дієслів saber та conocer.
. Деякі модальні дієслова: poder (могти), querer (хотіти/любити), tener que (бути належним).
. Найпоширеніші зворотні дієслова
. Дієслово GUSTAR (подобається).
. También (теж, так само), tampoco (так само ні).
. Pretérito indefinido (минулий досконалий час), відмінювання правильних і неправильних дієслів (найширше вживаних) (ser, estar, tener).
. Структура IR A+INFINITIVO.

Використання мови у різноманітних соціальних та культурних ситуаціях в іспаномовному світі.
. Інформація про життя та звички мешканців Іспанії
. Інформація про відомих особистостей Іспанії (актори, художники, співаки, спортсмени тощо).

Рівень А2 – елементарний рівень іспанської мови

Тривалість: 120 академічних годин. (2 рівні по 60 академічних годин: A2.1 та A2.2)

Рівень А2 – це дуже важливий і значущий крок на шляху до середнього рівня володіння іспанською мовою. На цьому етапі ви вже зможете розуміти найчастіше вживані фрази і висловлювання і спілкуватися вільніше на щоденні теми (наприклад, розповісти про себе, про свою роботу, хобі, здоров'я та інші неважкі теми більш детально).

Якщо говорити про граматику, то ви вже зможете використовувати у своїй промові три минулі часи дійсного способу (pretérito perfecto, indefinido e imperfecto), а також теперішній час (presente) і майбутній час (futuro). І це означає, що ви будете здатні розповісти співрозмовнику про події, що вже відбулися, або про свої плани на майбутнє. Все це зробить вашу промову ще багатшою та цікавішою.

Цих знань, без сумніву, буде достатньо для нескладної бесіди з носієм мови.

Здатність опису ситуації чи події минулого часу
. Здатність висловлення своїх думок у майбутньому
. Порівняння людей, предметів, місць, ситуацій.
. Висловлювати свою і дізнаватися чужу думку про щось або про когось.
. Виражати міру впевненості.
. Запитувати дозвіл/відмовляти у дозволі.
. Висловлювати та запитувати про бажання.
. Висловлювати та запитувати про уподобання.
. Висловлювати та запитувати про потреби.
. Пояснювати та запитувати у співрозмовника про стан здоров'я, симптоми хвороби.
. Пропонувати чимось зайнятися, відповідати на пропозицію.
. Висловлювати подив, радість, інтерес.
. Вітати зі святами.
. Вміти звертатися до співрозмовника.
. Вміти ставити питання про щось, що забув: питання, вираз і т.д.
. Запрошувати та пропонувати що-небудь.
. Приймати чи відхиляти пропозицію
. Починати та закінчувати діалог.

Повторення рівня А1
. Розширення сфер використання дієслів SER та ESTAR.
. Продовження вивчення правильних та неправильних дієслів.
. Вивчення нових дієслів подібних по відмінюванню з дієсловом "GUSTAR": doler, molestar, parer.
. Pretérito Imperfecto (Минуло незавершений час)
. Різниця між часом Pretérito Indefinido та Imperfecto.
. Futuro de Indicativo (майбутній незавершений час).
. Структура Si+Presente+Futuro.
. Модальні дієслова: poder, deber, tener que.
. Дієслово ESTAR + Герундій.
. Пряме та непряме мовлення.
. Використання займенників
. Наказовий спосіб для займенників ТИ і ВИ

Рівень В1 – середній рівень іспанської мови

Тривалість: 120 академічних годин. (2 рівні по 60 академічних годин: B1.1 та B1.2)

Після закінчення цього рівня, ваші знання дозволять вам почуватися впевнено перебуваючи в Іспанії чи країнах Латинської Америкиі без проблем реагувати на щоденні ситуації, що відбуваються навколо.

Ви вже без проблем підтримуватимете розмову з носієм мови на знайомі вам теми: висловити свою думку, пояснити що з вами трапилося, розповісти про свої бажання і плани, а також відстоювати свою точку зору, що важливо. Зазвичай студенти досягають цього рівня через 8-10 місяців.

Крім того, ви зможете писати нескладні логічно пов'язані тексти на знайомі або цікаві для вас теми.

Опис у деталях що сталося у минулому.
. Висловлювати наміри, умови, цілі.
. Пропонувати та просити допомоги, приймати її та відхиляти.
. Висловлювати згоду чи незгоду із чимось.
. Висловлювати неможливі бажання, або важкі для виконання.
. Дізнаватись якщо хтось знає про щось або когось.
. Висловлювати гіпотетичні плани.
. Вміти вибачатися за іншого та реагувати на вибачення.
. Вміти цікавитись здоров'ям іншого.
. Вміти спілкуватися на певні теми та розмовляти.
. Наводити приклади під час розмови.
. Закінчувати розмову.
. Показувати, що розмова вам зрозуміла.

. Presente de subjuntivo
. Продовження вивчення прямого та непрямого доповнення.
. Розташування займенників.
. Різниця між Indefinido та Imperfecto.
. Використання умовного простого часу (Condicional).
. Використання прийменників POR y PARA,
. Невизначені займенники та прикметники.
. Час El Pretérito Pluscuamperfecto Indicativo.
. Oraciones de relativos.
. Затвердний наказ
. Введення під час imperfecto de subjuntivo.

Рівень В2 – рівень іспанської мови

Тривалість: 180 академічних годин. (3 рівні по 60 академічних годин: B2.1, B2.2 та B2.3)

Студенти, які закінчили рівень B2, здатні спілкуватися з носіями мови вільно, без видимих зусиль з їхнього боку, використовуючи у своїй промові всі граматичні структури та звороти. Крім того, вони здатні розуміти головні теми важких чи абстрактних текстів.

Це найплідніший етап у вивченні мови, який дозволяє студенту не лише спілкуватися з носіями мови, а й дивитися кіно в оригіналі, читати книги, пресу та завжди розуміти головну ідеюважких розмов чи текстів.

Багато студентів досягнувши даного рівня, вирішують не продовжувати навчання далі в мовній школі або на мовних курсах і починають просто спілкуватися з носіями мови, подорожувати в іспаномовні країни, заводити друзів іспанців і практикувати мову в більш природного середовища, безперервно покращуючи свій рівень.

Вміти висловити те, що сказали інші люди.
. Expressions causales, finales, concesivas.
. Висловлювати згоду чи незгоду з чимось, наводити аргументи за та проти.
. Захищати та аргументувати свою точку зору.
. Висловлювати судження та оцінку.
. Виражати можливість і неможливість чогось.
. Висловлювати подив, радість, жаль чи розчарування.
. Виражати страх та занепокоєння.
. Висловлювати подяку та відповідати вміти на неї.
. Давати завдання іншим людям.
. Привертати увагу.
. Бажати щось добре, прощатися.
. Вміти брати участь у формальних зустрічах та подіях.
. Писати правильні офіційні листи.
. Коригувати сказане іншою людиною.
. Робити висновки із сказаного іншою людиною.
. Виражати незацікавленість та нудьгу.
. Підтримувати та заспокоювати.
. Рекомендувати щось і давати рекомендації.

Повторення пройденого матеріалу.
. Непряма мова (Estilo indirecto pasado) (Частина 1).
. Негативна форма наказового способу(Imperativo negativo)
. Вживання займенників.
. Presente de subjuntivo.
. Різниця між Subjuntivo та Indicativo.
. Pretérito imperfecto de subjuntivo.
. Pretérito perfecto de subjuntivo.
. Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo.
. Condicional compuesto.
. Futuro, futuro perfecto y condicional para formular hipótesis.

Рівень C1 – найвищий рівень іспанської мови

Для досягнення рівня C1 вам необхідно довго і наполегливо працювати. Це рівень професійного володіння мовою: вільно, без напруги та пошуку необхідного слова чи висловлювання. C1 – це рівень добре освіченого носія, коли мова вами сказана красива та приємна для сприйняття саме носієм мови.

Студент, який володіє рівнем C1, здатний використовувати мову в різноманітних ситуаціях: від розмовної мови до ділового спілкуванняі листування, і крім того, цей рівень зобов'язує розуміти складні тексти, що вимагають спеціальної підготовки.

Студент може також писати структуровані, добре викладені і деталізовані твори на широку варіацію тем.

Описувати та оцінювати людей.
. Визначення та опис об'єктів.
. Виражати обов'язки та заборони.
. Рекомендувати та радити.
. Реагувати, пояснюючи почуття та емоції
. Реагувати на бажання інших людей.
. Виявляти скепсис.
. Висловлювати бажання важкі для здійснення або неможливі для здійснення.
. Формулювати гіпотетичні ситуації у теперішньому та минулому.
. Наводити контр аргументи.
. Порівняння людей та об'єктів.
. Виражати згоду та незгоду.
. Виражати схвалення та несхвалення.
. Вступати в дебати, аргументувати свою думку.
. Робити замовлення, запити, давати поради (в теперішньому та минулому часі).
. Передавати повідомлення (в теперішньому та минулому часі).
. Мати структуровану мову.
. Вміти користуватися літературою на іспанською мовою.
. Вести розповідь, використовую всі типи часів.