Робимо паперову кулю у різних техніках. Проект на тему: "Цікаві досліди з фізики"

Геніальний вчений Блез Паскаль зробив багато відкриттів у фізиці. Найбільш відомий закон, названий його ім'ям, про передачу тиску в рідинах та газах.

Усі свої дослідження у фізиці Паскаль підтверджував дослідами.

Куля Паскаля

Отже, закон Паскаля каже: «Д авлення, що виробляється на рідину або газ, передається рівномірно в будь-яку точку та в будь-якому напрямку».

Цей закон легко підтверджується за допомогою приладу, який називається «Куля Паскаля».

Куля Паскаля - порожня куля з безліччю маленьких отворів. Куля з'єднана з циліндром, в який вставлений поршень.

Під час досвіду шар наповнюють водою і за допомогою поршня збільшують тиск усередині нього. Вода починає виливатися з усіх отворів у кулі. Це доводить, що тиск, який створює поршень на поверхні рідини, передається рідиною однаково в усіх напрямках.

Якщо шар наповнити димом, то так само дим виходитиме з усіх отворів кулі при тиску поршня.

Закон Паскаля можна підтвердити також за допомогою найпростішого приладу, виготовленого самостійно зі звичайної пластмасової пляшкиз кришкою, що загвинчується. Проткнемо дірки в дні та з боків. Наллємо воду і закриємо кришку. Вода однаково ллється з усіх дірок, що підтверджує закон Паскаля.

Гідростатичні ваги Паскаля

На рідину, як і будь-яке тіло Землі, діє сила тяжкості. Кожен шар рідини створює тиск інші шари. За законом Паскаля, цей тиск передається у будь-якому напрямку. Це означає, що тиск існує і всередині рідини.

Цей тиск визначається за формулою p=gρh, де р-тиск рідини на глибині h, h – висота стовпа рідини, g – прискорення вільного падінняρ - щільність рідини.

Тобто тиск рідини залежить від висоти стовпа. Отже, рідина тисне на дно судини з однаковою силою. Ця сила називається гідростатичною силою.

Прилад, запропонований Паскалем для вимірювання гідростатичної сили, називають гідростатичними вагами Паскаля. Прилад є підставкою, на якій можна закріплювати судини, що не мають дна. Усі судини мають різну форму. Дном судини служить підвішена до коромисла терезів кругла пластинка, яка щільно притискається знизу. Якщо в посудину наливають рідину, на платівку починає діяти сила тиску. І якщо ця сила більша, ніж вага гирі, яка стоїть на іншій чашці терезів, пластинка відривається від судини.

Досліди проводилися з судинами різної форми. Але дно всіх судин мало однакову площу.

У судини циліндричної форми пластинка відривалася від дна, коли вага рідини порівнювалася з вагою гирі. У судин, що мають іншу форму, дно відкривалося за такої ж висоти водяного стовпа. Але у судини з формою, що розширюється догори, це відбувалося при вазі, більшій ваги гирі, а у судини, що звужується догори, вага води була менше вагигірі. З цього досвіду можна дійти невтішного висновку, що з відповідної формі судини можна отримати величезні сили тиску дно навіть з допомогою дуже невеликої кількості води.

Це довів ще один досвід Паскаля, який він провів у 1648 році.

У щільно законопачену діжку з водою було вставлено вузьку довгу вертикальну трубку. Піднявшись на балкон другого поверху, Паскаль вилив у трубку кілька кухлів води. Оскільки трубка була дуже тонка, вода у ній піднялася на велику висоту. Сила тиску на стінки і днище бочки була така велика, що бочка тріснула.

Одна й та сама кількість води чинить різний тиск на дно, якщо знаходиться в судинах різної форми. Причому у вузьких судинах можна створити набагато більший тиск, ніж у широких.

Міністерство загального та професійної освіти

Свердловській області

Загальноосвітнє відділення

ДБОУ СПО «Красноуфімський педагогічний коледж»

Освітня область«Природознавство»

ПРОЕКТ

з фізики у 8 класі

Цікаві дослідипо фізиці

Виконала:

Гонцова Є. А.

учениця 8 класу

Керівник:

Зуєва Г.Р.

вчитель фізики

м. Красноуфімськ

Вступ ……………………………………………………………………...………...3

Трохи з історії ………………………………………….…………………….…..4

Практична частина…………………………………………………………………… 5

Заключение………………………………………………………………….………....14

Список використаних джерел……………………………….………………..15

Додатки……………………………………………………………………………16

Розділ 1

Вступ

“Один досвід коштує тисячі слів”.
(арабське прислів'я)

Фізичні дослідиу цікавій формі знайомлять учнів із різноманітними застосуваннями законів фізики. Досліди можна використовувати на уроках для привернення уваги учнів до явища, що вивчається, при повторенні і закріпленні навчального матеріалуна фізичних вечорах. Цікаві досвіди поглиблюють та розширюють знання учнів, сприяють розвитку логічного мислення, прищеплюють інтерес до предмета

Роль досвіду у науці фізики

Про те, що фізика наука молода
Сказати безумовно, тут не можна
І в давнину науку пізнаючи,
Прагнули осягати її завжди.

Мета навчання фізики конкретна,
Вміти практично всі знання застосовувати.
І важливо пам'ятати – роль експерименту
Повинна першому місці встояти.

Вміти планувати експеримент та виконувати.
Аналізувати та до життя залучати.
Будувати модель, гіпотезу висунути,
Нових вершин прагнути досягти.

Закони фізики ґрунтуються на фактах, встановлених досвідченим шляхом. Причому нерідко тлумачення тих самих фактів змінюється під час історичного розвитку фізики. Факти накопичуються внаслідок спостережень. Але при цьому лише ними обмежуватись не можна. Це лише перший крок до пізнання. Далі йде експеримент, вироблення понять, що допускають якісні характеристики. Щоб із спостережень зробити загальні висновки, з'ясувати причини явищ, необхідно встановити кількісні залежності між величинами. Якщо така залежність виходить, то виявлено фізичний закон. Якщо знайдено фізичний закон, то немає потреби ставити у кожному окремому випадку досвід, достатньо виконати відповідні обчислення. Вивчивши експериментально кількісні зв'язки між величинами, можна виявити закономірності. За підсумками цих закономірностей розвивається загальна теорія явищ.

Отже, без експерименту може бути раціонального навчання фізиці. Вивчення фізики передбачає широке використання експерименту, обговорення особливостей його постановки та результатів, що спостерігаються.

Розділ 2

Трохи з історії

Арабське прислів'я говорить: "Один досвід коштує тисячі слів". Виходячи з цього дуже справедливого твердження, пропонуємо до Вашої уваги різноманітні експерименти з фізики для дітей до 12 років. Пропоновані нами досліди допоможуть вам у наочнішій формі побачити, запам'ятати і найголовніше зрозуміти сутність фізичних законів і принципів, за якими влаштований наш світ. Адже теорія, як відомо, без практики мертва, і без практичного підтвердження. фізичні формулиі теореми можна віднести до сфери припущень, домислів та теоретичних розумів. Теорія дає знання, - практика ж, дає впевненість у цьому знанні, а ця впевненість, у свою чергу, і є тим базисом, який є основою світосприйняття.

З дитинства людина пізнає навколишню дійсність виключно у безпосередній із нею взаємодії. Згодом практичний досвід замінюють слова. Таким чином, людина, дедалі більше покладаючись на слова, – віддаляється від реальності.

Досліди з фізики - це можливість для людини більш ґрунтовно розібратися в устрої її світу.

Самостійно або разом із друзями, а іноді за допомогою батьків, виконуючи ці прості, але захоплюючі досліди, діти зможуть зробити свої перші кроки у фізиці. До дослідів даються чіткі інструкції із малюнками. Усі представлені фізичні експериментибезпечні, не вимагають спеціального обладнання та матеріалів.

Опис дослідів проводився з використанням наступного алгоритму:

Назва досвіду

Необхідні для досвіду прилади та матеріали

Етапи проведення досвіду

Пояснення досвіду

Розділ 3

Практична частина

Досвід № 1 Змійка, що крутиться

Прилади та матеріали: щільний папір, спиртовка, сірники, ножиці.

Етапи проведення досвіду

Зі щільного паперу вирізати спіраль, розтягнути її трохи і посадити на кінець вигнутого дроту або мотузки.

Тримати цю спіраль над спиртовкою у висхідному потоці повітря, змійка обертатиметься.

Пояснення досвіду

Змійка обертається, т.к. відбувається розширення повітря під дією тепла та про перетворення теплої енергії на рух.

Досвід №2 Фонтан

Прилади та матеріали: круглодонна колба, гумова пробка зі скляною трубкою, вакуумний насос Комовського, посудина з водою.

Етапи проведення досвіду

Візьміть кругодонну колбу (краще великої ємності). У її шийку щільно вставити гумову пробку з пропущеною через неї невеликою скляною трубкою. (Кінець трубки, що знаходиться в колбі, повинен мати отвір діаметром 1-2 мм). На скляну трубку надягти гумову, а на неї – гвинтовий затискач.

Перед досвідом приєднайте колбу до насоса Комовського (або ручному насосуШинця) та відкачайте повітря. Швидко затисніть гумову трубку.

Швидко затисніть гумову трубку. Колбу від'єднати від насоса і кінець трубки опустити в скляну банкуіз підфарбованою рідиною. Затискач зняти – спостерігається фонтан.

Пояснення досвіду

Фонтан пояснюється атмосферним тиском та розрідженням, отриманим у колбі.

Досвід №3 «Не намочивши рук»

Прилади та матеріали:тарілка або блюдце, монета, склянка, спиртівка, сірники.

Етапи проведення досвіду

Покладемо на дно тарілки або блюдця монету і наллємо трохи води. Як дістати монету, не замочивши навіть кінчиків пальців?

Запалити папір, внести його на деякий час у склянку. Нагріту склянку перевернути вгору дном і поставити на блюдце поруч із монетою.

Пояснення досвіду

Оскільки повітря в склянці нагрілося, його тиск збільшиться і частина повітря вийде. Повітря, що залишилося, через деякий час охолоне, тиск зменшиться. Під впливом атмосферного тиску вода увійде у склянку, звільняючи монету.

Досвід № 4 Куля Паскаля

Прилади та матеріали:куля Паскаля, пофарбована вода, велика скляна посудина.

Етапи проведення досвіду

Наллємо пофарбовану воду скляну посудину, наберемо повітря в кулю паскаля, опускаємо у воду саму кулю, всуваємо поршень у посудину, спостерігаємо бульбашки по всьому периметру.

Набираємо воду в кулю паскаля, виймаємо з води, впливаємо силою на ручку, спостерігаємо витікання рідини з отворів у кулі, звертаємо увагу на рівномірне витікання рідини по всіх напрямках: цівки води з усіх отворів у кулі.

Пояснення досвіду

Закон Паскаля говорить, що рідина або газ передають тиск, що на них проводиться, без змін у всі точки. Геніальний вчений Блез Паскаль зробив багато відкриттів у фізиці. Найбільш відомий закон, названий його ім'ям, про передачу тиску в рідинах та газах.

Куля Паскаля – це прилад призначений для демонстрації рівномірної передачі тиску, що виробляється на рідину або газ у закритій посудині, а також підйому рідини за поршнем під впливом атмосферного тиску.

Досвід №5 Електрофорна машина (перетворення механічної енергії)

Прилади та матеріали:Електрофорна машина.

Етапи проведення досвіду

Беремо електрофорну машину, починаємо крутити ручку, диски починають обертатися.

На обох дисках знаходяться провідні сегменти, які ізольовані один від одного. Дві обкладки з обох боків дисків утворюють разом по одному конденсатору. Через це її ще іноді називають – конденсаторною машиною. На кожному диску знаходяться також нейтралізатор, який відводить заряд щітками з двох протилежних сегментів диска на землю. З лівої та правої сторониДиски знаходяться колектори. Вони надходять згенеровані заряди зняті гребінцями з країв як переднього, і заднього диска. У більшості випадків заряди збираються в конденсатори, такі як, наприклад, Лейденська банка для створення сильніших іскор. Перед початком експлуатації необхідно наелектризувати оправи різними зарядами (наприклад, р +, а р -). Ці оправи (смужки) відповідно до явища індукції будуть діяти на обертовий диск (рисунок 2), а через нього на гребінки О і О, при цьому р, володіючи позитивним зарядом, викличе через вплив поява негативного заряду в частині m диска В і притягне той самий заряд з гребінки О, який відкладеться в частині m диска.

Пояснення досвіду

Джерела струму бувають різні, але у кожному їх відбувається робота з поділу позитивно і негативно заряджених частинок. Розділені частинки накопичуються на полюсах джерела струму. Один полюс джерела струму заряджається позитивно, інший негативно. Якщо полюси джерела з'єднати провідником, під дією електричного полявільні заряджені частинки у провіднику почнуть рухатися у певному напрямку, виникає електричний струм. У джерелах струму в процесі роботи з поділу заряджених частинок відбувається перетворення механічної, внутрішньої або якоїсь іншої на електричну. В електрофорній машині електричну енергіюперетворюється механічна енергія.

Розділ 6

додаток

Паспорт проекту

Назва проекту: Цікаві досліди з фізики.

Керівник проекту: Зуєва Гузель Рашитівна (вчитель фізики).

Ціль: розвивати пізнавальний інтерес, інтерес до фізики; розвивати грамотну монологічну мову з використанням фізичних термінів, розвивати увагу, спостережливість, уміння застосовувати знання у новій ситуації.

1. Проаналізувати наукову літературу з експериментів із фізики

2. Вивчити техніку безпеки під час проведення дослідів.

3. Вивчити етапи проведення дослідів

4. Провести досліди

5. Розробити відеоматеріали із цікавими дослідами

Презентація та відеоматеріали можуть бути використані на уроках фізики для привернення уваги учнів до явища, що вивчається, при повторенні та закріпленні навчального матеріалу, на фізичних вечорах. Фізичні досліди у цікавій формі знайомлять учнів із різноманітними застосуваннями законів фізики. Цікаві досліди поглиблюють та розширюють знання учнів, сприяють розвитку логічного мислення, прищеплюють інтерес до предмета.

Структура продукту: Презентація та відеоматеріали.

Розмір товару: 58,7МБ.

Матеріал: електронний документ ( Файл Microsoft PowerPoint) (Файл Media).

Умови зберігання: Презентація та відеоматеріали повинні зберігатися на електронних носіях, захищених від потрапляння на них пилу, вологи та сонячних променів. Найчастіше електронними носіями з інформацією є флешки, які необхідно зберігати в безпечних від пошкодження місцях через їх неміцність, щоб уникнути втрати інформації.

Замовник ГО ДБОУ СПО СТ «Красноуфімський педагогічний коледж».

Державний освітній заклад вищого

професійної освіти

«БІРСЬКА ДЕРЖАВНА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ»

Кафедра загальної фізики та методики навчання фізики

ІНСТРУКЦІЯ

до лабораторної роботи №8

Бірськ – 2008

Лабораторна робота №8.

Тиск твердих тіл, рідин та газів

Інструкція з виконання роботи

Мета роботи: Навчитися розробляти експериментальні установки, проводити досліди, що демонструють основні елементи знань у темі

Завдання 1. Вивчіть за шкільним підручником тему «Тиск твердих тіл, рідин та газів» (7 клас). Повторіть основні знання, які мають бути засвоєні учнями у цій темі та випишіть у зошит формулювання елементів знань, що належать до системи демонстраційного експерименту у цій темі (дивись завдання 3).

Завдання 2. Вивчіть за описами та інструкціями наступні прилади:

Прилад для демонстрації тиску рідини;

Куля Паскаля

Відерко Архімеда;

манометр металевий демонстраційний;

Манометр відкритий; демонстраційний;

Насос повітряний ручний;

Насос Комовського;

Тарілка до вакуумного насосу;

Барометр-анероїд

Завдання 3. Розробте принципові схеми та змонтуйте за допомогою наявних приладів експериментальні установки для наступних дослідів:

Тиск у рідині.

Вимірювання тиску рідини.

Закон Паскаля

Атмосферний тиск.

Влаштування та дія металевого манометра

Дія барометра-анероїда

Архімедова сила.

Завдання 4.Підготуйтеся до проведення експериментів із зібраними ЕУ за таким планом:

Ціль експерименту;

метод проведення експерименту;

Проектування та конструювання ЕУ (або опис готової ЕУ);

План проведення експерименту;

Аналіз одержаних результатів;

Висновок із досвіду;

Емпіричний висновок;

Теорія експерименту.

Завдання 5.Підготуйте письмовий звіт щодо виконання лабораторної роботи, включивши до нього:

Назва роботи; Мета роботи;

Результати виконання завдання 1;

Результати виконання завдання 2.

Опис експериментів за вказаним у завданні 4 планом з малюнками ЕУ.

Опис приладів, що використовуються в темі

Куля Паскаляпризначений для демонстрації передачі тиску, виробленого на рідину в закритому посудині, і демонстрації підйому рідини за поршнем під впливом атмосферного тиску.

Прилад складається зі скляного циліндра, поршня зі штоком, ручкою та порожнистої пластикової кулі з кількома отворами.

Куля з'єднується з циліндром за допомогою різьблення і може бути легко відокремлений від нього.

Принцип дії приладу заснований на залежності швидкості закінчення рідини з отворів тиску, під яким знаходиться рідина в посудині.

Якщо в посудині є кілька однакових отворів, з яких витікає рідина з тією ж швидкістю, то можна сказати, що рідина у цих отворів знаходиться під одним і тим самим тиском.

Після демонстрації слід видалити воду з поршня, викрутити кулю і просушити прилад.

Відерко Архімедаслужить для демонстрації явища виштовхування рідиною зануреного в неї тіла та вимірювання сили, що виштовхує.

Прилад зверху має дужку для підвішування до динамометра, а знизу – кільце для підвішування поршня.

Внутрішні розміри цеберка відповідають зовнішнім розмірам поршня. Поршень має у верхній частині отвір для підвішування до цебра за допомогою зволікання. Усередині поршень наповнений сумішшю піску та алебастру таким чином, щоб щільність його була порівняно невеликою для отримання добре помітних відхилень покажчика динамометра при зануренні поршня у воду.

Верхній кінець пружини динамометра надівається на гачок скоби, а до нижнього кінця підвішується стрижень із покажчиком у формі диска та з гачком унизу для підвішування відерця.

Пружина легко може бути знята і замінена більш менш пружною, що іноді буває необхідно при використанні динамометра в інших цілях. У таких випадках пружину можна зробити самим.

Відлік показань проводиться за пересувним покажчиком, що знаходиться на пластині, яка в свою чергу може пересуватися по скобі. На пластині є загини для кріплення паперу, яка потрібна в тому випадку, коли знадобиться динамометр проградуювати.

Після використання приладу поршень виймають із цебра і насухо протирають.

Прилад для демонстрації тиску в рідиніпризначений для дослідження тиску всередині рідини, при вивченні закону Паскаля та дозволяє продемонструвати зміну тиску з глибиною занурення та незалежність тиску на даній глибині від орієнтації датчика.

Прилад складається з датчика тиску, що є коробочкою, одна стінка якої виконана з тонкої гумової плівки. Датчик має патрубок для з'єднання порожнини за допомогою еластичної трубки із відкритим рідинним манометром. Датчик встановлений на стрижні та за допомогою іншого стрижня з гачком (або ремінної передачі) може повертатися у будь-якому напрямку. На стрижні є рухомий пружинний затискач для встановлення приладу на стінці судини.

Манометр металевий демонстраційний(рис. 9) призначений для вивчення пристрою та принципу дії металевого манометра та для вимірювання тиску більше атмосферного.

Межа виміру 6*10 5 Па (6 атм.), ціна поділу шкали приладу 5*10 4 Па (0,5 атм.). Манометр укріплений на вертикальній стійці з триножкою. Стрілки приладу можна знімати і встановлювати в будь-якому місці шкали. У манометра є два крани. Прилад дуже чутливий до різних деформацій.

Манометр технічний(Рис. 10) призначений для вимірювання тисків до 1,5 * 10 5 Па. За допомогою манометра можна вимірювати тиск як вище, так і нижче за атмосферний. Манометр встановлюють на стійці з триноги; він має два крани для приєднання до інших приладів.

Манометр відкритий демонстраційний(рис. 11) призначений для вивчення принципу дії манометра та для вимірювання тиску до 4000 Па (400 мм вод. ст.).

U-подібну трубку приладу кріплять на стійці із підставкою. На шкалі приладу (нуль посередині) нанесені сантиметрові поділки. З зворотного боку шкали (у верхній її частині) укріплений скляний трійник, який з одного боку з'єднаний з манометром, з іншого - з установкою, а на середній відросток одягнена гумова трубка із затискачем, що дозволяє порівнювати рівні рідини в обох колінах, не відключаючи прилади.

Насос повітряний ручний(Рис. 12) дає можливість отримати розрідження до 5 * 10 3 Па (0,05 атм) та нагнітання до 4 * 10 5 Па (4 атм). Прямий патрубок працює на розрідження, а бічний - на нагнітання. На патрубки надягають гумовий шланг.

Робота насоса здійснюється за поворотно-поступального руху поршня, з яким пов'язана рукоятка.

Для більш щільного прилягання до стін циліндра поршень іноді потрібно змащувати вазеліном або тавотом.

Якщо ковпачки, що відіграють роль клапанів, втратять еластичність, то їх можна виготовити з гумової трубки діаметром 7 мм і завдовжки 2,5-3 см. Уздовж трубки прорізають щілину бритвою, один кінець трубки закривають пробкою і обв'язують щільно ниткою.

Вакуумний насос Комовського(Рис. 13) дозволяє отримати розрідження до нагнітання до 4 * 10 5 Па. Насос змонтований у корпусі, укріпленому на підставці. Збоку виведено махове колесо з рукояткою, зверху є два ніпелі, на які можна надягати товстостінний гумовий шланг. Один ніпель нагнітальний, інший - ріжучий.

Для нормальної роботи насоса необхідно обертати ручку зі швидкістю 120 -150 об/хв.

Тарілка до вакуумному насосу (Мал. 14) служить для демонстрації дослідів при зниженому атмосферному тиску.

Тарілка складається з масивного чавунного диска зі з'єднувальним каналом, краном, що замикається, і ртутним манометром. Збоку диска змонтовані два зовнішні затискачі, з'єднані із затискачами під дзвоном. Вакуум створюється під скляним дзвоном. Між його пришліфованими бортами та диском прокладено коло з тонкої гуми, що перешкоджає проникненню повітря під дзвін.

Тарілка до вакуумного насоса разом з насосом може бути використана в багатьох дослідах, що ілюструють властивості газів, парів та рідин. Наприклад, можна продемонструвати кипіння рідини при зниженому тиску, розширення гумової камери при зниженому тиску та ін.

Барометр-анероїд(рис. 15) служить для демонстраційної дії металевого барометра та вимірювання нормального атмосферного тиску. Для звіряння барометра-анероїда з ртутним у корпусі є невеликий отвір, що відкриває доступ до коректора.

Щоб зробити кулю з паперу, ви можете скористатися однією з готових схем або звернутися до техніки пап'є-маше. Спочатку розберемо спосіб із використанням готових шаблонів.

Куля, склеєна за готовою схемою

Для цього проекту вам знадобиться таке:

• Аркуш паперу
• Ножиці
• Схема кулі (її можна)

Роздрукуйте і виріжте схему контурними лініями, включаючи ярлики для склеювання її фрагментів. По черзі склейте всі смужки, рухаючись за годинниковою стрілкою. Коли корпус кулі буде готовий, дайте йому просохнути, після чого нанесіть клей на круглу кришечку і обережно притисніть її до кулі.

Як бачите, тут склеювання відбувається паралельно з обох боків. Кожен шаблон із цього файлу треба роздрукувати 6 разів, виразити заготовки та склеїти їх.

Куля з паперових смужок

Необхідні інструменти та матеріали:

• Лінійка та олівець
• Ножиці
• Цупкий папір
• Клей або двосторонній скотч

Порядок дій:

1. Розкресліть та наріжте папір на однакові смужки. Пам'ятайте, що ширина смужок визначає щільність фігури, а довжина – її діаметр.

На кожну кулю вам знадобиться шість смужок паперу.

2. Поверніть одну зі смужок у кільце та скріпіть її кінці клеєм. Відкладіть кільце убік, воно знадобиться вам трохи згодом.

3. Переплетіть решту 5 смужок ось так:

4. Далі, покладіть кільце в центр переплетення і заправте всередину кожну другу смужку, починаючи з будь-якої з тих, які у розгорнутому стані перебували під сусідньою. Наприклад, на нашому малюнку це верхня зелена смужка.

Притримуйте кільце на середині заготовки, щоб шар вийшов рівним.

5. Потім хрестоподібно, чергуючи верхні та нижні, переплетіть смужки паперу над кільцем, і склейте кінці однакового кольору.

Якщо ви все зробите правильно, готовий шар буде складатися з кілець, переплетених у вигляді трикутників і п'ятикутників, що перетікають один в одного.

І ще раз цей урок на відео:

Паперова кулька з пап'є-маше

При виготовленні фігури з пап'є-маше, вам не обійтися без спеціального клейового розчину, який робиться з білої муки і холодної водиу співвідношенні 1:5. Крім того, щоб уникнути появи цвілі на готових виробахв розчин можна додати трохи солі.

Змішайте склянку борошна та склянку води у невеликій мисці, ретельно розмішайте і поставте на середній вогонь. Долийте ще 4 склянки води. Безперервно помішуючи, доведіть суміш до желеподібної консистенції (цей процес триватиме приблизно 3-5 хвилин). Потім зніміть миску з плити і дайте вмісту охолонути до кімнатної температури.

Поки клей остигає, приготуйте наступні матеріалита інструменти:

• Повітряну кульку
• Нарізаний смужками папір (найкраще підійдуть газетні листи, паперові рушники або щільні серветки)
• Пензлик для нанесення клею
• Рукавички

Порядок роботи:

1. Насамперед, потрібно зробити основу для кулі. Надуйте повітряну кулькущоб він став округлим, але при цьому залишався досить м'яким. Обклеюючи його смужками паперу, ви зможете надати йому правильну кулясту форму пізніше.

2. Повністю зануріть смужку паперу в охолоджений клей, видаліть надлишки розчину пальцями, і наклейте папір на кульку. Повторюйте цю процедуру, рівномірно розподіляючи смужки по поверхні основи, доки не покриєте її повністю в 1 або 2 шари.

Коли клей почне загусати, відкоригуйте форму фігури, злегка стиснувши її з усіх боків.

3. Поставте фігуру на пластикову склянку і залиште на ніч для просушування.

4. Коли заготовка висохне, обклейте її ще 1-2 шарами паперу та залиште сохнути ще на якийсь час.

Досвід №1 Чотири поверхи

Прилади та матеріали:келих, папір, ножиці, вода, сіль, червоне вино, соняшникова оліяфарбований спирт.

Етапи проведення досвіду

Спробуємо налити в склянку чотири різні рідини так, щоб вони не змішалися і стояли одна над одною на п'ять поверхів. Втім, нам зручніше буде взяти не склянку, а вузьку келих, що розширюється до верху.

1. Налити на дно келиха солоною підфарбованою водою.
2. Згорнути з паперу "Фунтик" і загнути його кінець під прямим кутом; кінчик його відрізати. Отвір у “Фунтиці” має бути завбільшки з шпилькову головку. Налити у цей ріжок червоного вина; тонкий струмок повинен витікати з нього горизонтально, розбиватися об стінки келиха і по ньому стікати на солону воду.
   Коли шар червоного вина по висоті зрівняється із висотою шару підфарбованої води, припинити лити вино.
3. З другого ріжка налий так само в келих соняшникової олії.
4. З третього ріжка налити шар фарбованого спирту.

Малюнок 1

Ось і вийшло у нас чотири поверхи рідин в одному келиху. Усе різного кольорута різної щільності.

Пояснення досвіду

Рідини в бакалеї розташувалися в такому порядку: підфарбована вода, червоне вино, олія, підфарбований спирт. Найважчі – внизу, найлегші – вгорі. Найбільша щільність у солоної води, найменша у підфарбованого спирту.

Досвід № 2 Дивовижний свічник

Прилади та матеріали: свічка, цвях, склянка, сірники, вода.

Етапи проведення досвіду

Чи не так, дивовижний свічник – склянка води? А цей свічник зовсім непоганий.

Малюнок 2

1. Обтяжити кінець свічки цвяхом.
2. Розрахувати величину цвяха так, щоб свічка вся поринула у воду, тільки ґнот і самий кінчик парафіну повинні виступати над водою.
3. Запалити гніт.

Пояснення досвіду

Дозволь, - скажуть тобі, - через хвилину свічка догорить до води і згасне!

У тому й річ, - відповиш ти, - що свічка з кожною хвилиною коротша. А якщо коротше, значить і легше. Якщо легше, то вона спливе.

І, правда, свічка буде потроху спливати, причому охолоджений водою парафін біля краю свічки танутиме повільніше, ніж парафін, що оточує гніт. Тому навколо гніт утворюється досить глибока вирва. Ця порожнеча, у свою чергу, полегшує свічку, тому наша свічка і догорить до кінця.

Досвід №3 Свічка за пляшкою

Прилади та матеріали: свічка, пляшка, сірники

Етапи проведення досвіду

1. Поставити запалену свічку за пляшкою, а самому стань так, щоб особа відстояла від пляшки на 20-30 см.
2. Варто тепер дунути, і свічка згасне, ніби між тобою та свічкою немає жодної перешкоди.

Малюнок 3

Пояснення досвіду

Свічка гасне тому, що пляшка повітрям "обтікається": струмінь повітря розбивається пляшкою на два потоки; один обтікає її праворуч, а інший – ліворуч; а зустрічаються вони приблизно там, де стоїть полум'я свічки.

Досвід № 4 Змійка, що крутиться

Прилади та матеріали: щільний папір, свічка, ножиці.

Етапи проведення досвіду

1. Зі щільного паперу вирізати спіраль, розтягнути її трохи і посадити на кінець вигнутого дроту.
2. Тримати цю спіраль над свічкою у висхідному потоці повітря, змійка обертатиметься.

Пояснення досвіду

Змійка обертається, т.к. відбувається розширення повітря під дією тепла та про перетворення теплої енергії на рух.

Малюнок 4

Досвід №5 Виверження Везувію

Прилади та матеріали: скляна судина, пляшечка, пробка, спиртова туш, вода.

Етапи проведення досвіду

1. У широку скляну посудину, наповнену водою, поставити пляшечку спиртової туші.
2. У пробці бульбашки має бути невеликий отвір.

Малюнок 5

Пояснення досвіду

Вода має більшу щільність, ніж спирт; вона поступово входитиме в пляшечку, витісняючи звідти туш. Червона, синя або чорна рідина тоненьким струмком буде підніматися з бульбашки догори.

Досвід №6 П'ятнадцять сірників на одній

Прилади та матеріали: 15 сірників.

Етапи проведення досвіду

1. Покласти один сірник на стіл, а на нього поперек 14 сірників так, щоб їх головки стирчали догори, а кінці торкалися столу.
2. Як підняти перший сірник, тримаючи його за один кінець, і разом з нею всі інші сірники?

Пояснення досвіду

Для цього потрібно тільки поверх всіх сірників, у улоговину між ними, покласти ще один, п'ятнадцятий сірник

Малюнок 6

Досвід № 7 Підставка для каструлі

Прилади та матеріали:тарілка, 3 вилки, каблучка для серветки, каструля.

Етапи проведення досвіду

1. Поставити три вилки у кільце.
2. Поставити на цю конструкцію тарілку.
3. На підставку поставити каструлю із водою.

Малюнок 7

Малюнок 8

Пояснення досвіду

Цей досвід пояснюється правилом важеля та стійкою рівновагою.

Малюнок 9

Досвід №8 Парафіновий двигун

Прилади та матеріали:свічка, спиця, 2 склянки, 2 тарілки, сірники.

Етапи проведення досвіду

Щоб зробити це двигун, нам не потрібно ні електрики, ні бензину. Нам потрібно для цього лише... свічка.

1. Розжарити спицю і встромити її головками у свічку. Це буде вісь нашого двигуна.
2. Покласти свічку спицею на краї двох склянок і врівноважити.
3. Запалити свічку з обох кінців.

Пояснення досвіду

Крапля парафіну впаде в одну з тарілок, підставлених під кінці свічки. Рівновість порушиться, інший кінець свічки перетягне і опуститься; при цьому з нього стіче кілька крапель парафіну, і він стане легшим першого кінця; він піднімається до верху, перший кінець опуститься, упустить краплю, стане легше, і наш мотор почне працювати на повну силу; поступово коливання свічки збільшуватимуться дедалі більше.

Малюнок 10

Досвід №9 Вільний обмін рідинами

Прилади та матеріали:апельсин, келих, червоне вино чи молоко, воду, 2 зубочистки.

Етапи проведення досвіду

1. Обережно розрізати апельсин навпіл, очистити так, щоб шкірка знялася цілою філіжанкою.
2. Проткнути в дні цієї чашки два отвори поруч і покласти в келих. Діаметр чашки повинен бути трохи більшим за діаметр центральної частини келиха, тоді чашка утримається на стінках, не падаючи на дно.
3. Опустити апельсинову філіжанку в посудину на одну третину висоти.
4. Налити апельсинову кірку червоного вина або підфарбованого спирту. Воно проходитиме через дірку, поки рівень вина не дійде до дна чашечки.
5. Потім налити води майже до краю. Можна побачити, як струмінь вина піднімається через один з отворів до рівня води, тим часом як вода, більш важка, пройде через інший отвір і опускатиметься до дна келиха. За кілька хвилин вино опиниться на верху, а вода внизу.

Досвід №10 Співуча чарка

Прилади та матеріали:тонка чарка, вода.

Етапи проведення досвіду

1. Наповнити чарку водою і витерти краї чарки.
2. Змоченим пальцем потерти в будь-якому місці чарки, вона заспіває.

Малюнок 11

Демонстраційні експерименти 1. Дифузія рідин та газів

Дифузія (від лат. diflusio – поширення, розтікання, розсіювання), перенесення частинок різної природи, зумовлене хаотичним тепловим рухом молекул (атомів). Розрізняють дифузію в рідинах, газах та твердих тілах

Демонстраційний експеримент «Спостереження дифузії»

Прилади та матеріали:вата, нашатирний спирт, фенолфталеїн, установка для спостереження дифузії

Етапи проведення експерименту

1. Візьмемо два шматочки ватки.
2. Змочимо один шматочок ватки фенолфталеїном, інший – нашатирним спиртом.
3. Приведемо гілки на дотик.
4. Спостерігається фарбування ваток в рожевий колірвнаслідок явища дифузії.

Малюнок 12

Малюнок 13

Малюнок 14

Явище дифузії можна поспостерігати за допомогою спеціальної установки

1. Наллємо в одну з колб нашатирний спирт.
2. Змочимо шматочок вати фенолфталеїном і покладемо зверху в колбочку.
3. Через деякий час спостерігаємо забарвлення ватки. Цей експеримент демонструє явище дифузії з відривом.

Малюнок 15

Доведемо, що явище дифузії залежить від температури. Що температура, тим швидше протікає дифузія.

Малюнок 16

Для демонстрації даного досвіду візьмемо дві одинові склянки. В одну склянку наллємо холодної води, в іншій – гарячої. Додамо до склянок мідний купорос, спостерігаємо, що в гарячій водіМідний купорос розчиняється швидше, що доводить залежність дифузії від температури.