Izvestiya TRTU

Tematisk fråga

och psykopatiska karaktärsdrag (A.Ya. Antsupova och A.I. Shipilova).

Resultaten av vår empiriska studie av relationen familjerelationer, accentuering av arten och risken för suicidalt beteende hos ungdomar indikerar att ungdomar med hög suicidalrisk är överlägsna andra ungdomar när det gäller extremt beteende, de kännetecknas av nedsatt anpassningsförmåga i förhållande till andra, svårigheter att anpassa sig till förhållandena hos social miljö. Samband mellan de studerade karaktärs- och beteendesärdragen med beredskap för självdestruktivt beteende hittades också; en hög grad av suicidalrisk i de flesta fall observeras hos ungdomar med affektivt "exalterade och exciterande typer av karaktärsaccentuering i kombination med en auktoritär eller aggressiv stil av interpersonella relationer. Resultaten av studien visar alltså att accentuerade ungdomar med försämrade interpersonella relationer har en tendens till suicidalt beteende Detta gör det i sin tur möjligt att utveckla och ansöka differentierat tillvägagångssätt att hjälpa ungdomar som är benägna att självmordsbeteende Samtidigt kan denna lilla empiriska studie fungera som ett av de första försöken att heltäckande studera faktorerna för självmordsbeteende och på lång sikt förena krafterna från företrädare för olika vetenskaper i studien av detta tragiska fenomen i vårt liv.

Zinchenko E.V.

SJÄLVUTSTYRNING OCH PERSONLIG PSYKISK HÄLSA

Personligt självutlämnande, som vi förstår som en mångfacetterad process för personlighetsmanifestation i kommunikation, är ett nödvändigt villkor för att en person ska finnas i samhället, i ett system av sociala band och relationer. Självutlämnande innebär att personen kommunicerar personlig information av varierande grad av intimitet till en eller flera mottagare. Med dess hjälp passar en person så att säga in i ett visst socialt sammanhang, korrelerar sina idéer med idéerna från omgivningen. Förutom behovet av ämnet själv är självutlämnande också viktigt för andra. Enligt E. Hoffman hjälper det mottagaren att bestämma kommunikationssituationen, gör det möjligt att förstå sina egna förväntningar och partnerns förväntningar. Ovilja att avslöja kan enligt V. Derlig leda till isolering från samhället. Generellt sett fungerar självutlämnande som ett komplext sociopsykologiskt fenomen som har betydande konsekvenser för vart och ett av kommunikationsämnena.

Ur synvinkel av betydelse för kommunikatören, fyller självutlämnande av personligheten i kommunikation ett antal viktiga funktioner, varav en är att stärka ämnets mentala hälsa. Förutom intern harmonisering säkerställs även mental hälsa genom harmonisering av relationerna med omvärlden. Det är därför självutlämnandet bidrar väsentligt till dess upprätthållande. Avslöjandet av ens "jag" för en annan person är avgörande för individen. S. Jurard kallade det ett tillstånd och ett tecken på existensen av en fullvärdig personlighet. Enligt hans åsikt kommer en frisk person alltid att sträva efter att bli fullt erkänd av åtminstone en betydande person. Självdöljande, som att undanhålla personlig information från en partner, indikerar nöd. Enligt H. Kaplan ligger en alienerad inställning till världen bakom olika neurotiska och sociopatiska tillstånd hos individen. Enligt E. Fromm är tillfredsställelse av behovet av mänskliga förbindelser, i att gå samman med en annan människa inte

Avsnitt III. Psykologi för människors hälsa och säkerhet

behövs för att upprätthålla mental hälsa.

En hel del utländska studier har ägnats åt frågan om förhållandet mellan självutlämnande och mental hälsa. Detta förhållande visade sig vara tvetydigt, och författarnas åsikter var delade. Ett antal av dem fann en positiv korrelation mellan dessa fenomen, andra - en negativ, vissa forskare drog slutsatsen att det inte fanns något sådant samband. P. Cosby förklarar låg grad korrelationer mellan indikatorer på självutlämnande och mental hälsa genom deras kurvlinjära beroende. Han antar att människor med god mental hälsa öppnar sig djupt, men bara för en snäv krets av människor, resten - medium; och personer med dålig psykisk hälsa kännetecknas av hög eller låg öppenhet för alla. Denna hypotes bekräftades senare av A. Chaika och V. Derliga. Intressant i denna mening är resultaten av studien av H. Kaplan, som avslöjade en högre grad av psykisk hälsa hos flickor än hos pojkar. Med hänsyn till könsfaktorns inflytande på självutlämnande kan de vara indirekta bevis på att det finns ett samband mellan självutlämnande och en individs psykiska hälsa, eftersom många forskare är överens om att kvinnor kännetecknas av en större mängd självutlämnande än män. Page, M. Randi, et al. stöder också detta förhållande, vilket indikerar att psykisk hälsa i barndomen och tonåren till stor del är förknippad med känslor av ensamhet och isolering.

Självutlämnande har ofta en renande effekt. Den personliga informationen som uttrycks högt verkar vara alienerad från ämnet, vilket åtföljs av en lättnad av upplevelsen. Som utländska forskare har visat påverkar inte bara direkt utan även indirekt självutlämnande människors hälsa positivt. Med det senare minskar risken för negativa konsekvenser avsevärt, vilket gör det mer att föredra för kommunikatören. Vi anser att föra dagboksanteckningar är ett av sätten att förmedla självutlämnande. I det här fallet är mottagaren föremål för självutlämnande, sitt eget jag. Enligt de amerikanska forskarna P. Pennybaker och K. Hoover förbättrar det att föra dagbok välbefinnandet och ökar motståndskraften mot sjukdomar.

I inhemska studier har data erhållits som indirekt vittnar om sambandet mellan självutlämnande av en person och hennes psykiska hälsa. Så, N.D. Semyonova fann att personer som lider av bronkial astma, efter psykokorrigerande klasser som syftade till att återställa känslomässig kontakt med världen, hade positiva förändringar i kommunikationssfären och som ett resultat förbättrad mental hälsa. Denna arbetserfarenhet bekräftar Jurards tes att undertryckandet av behovet av självutlämnande inte bara kan orsaka psykiska problem, utan också psykosomatiska sjukdomar. L.I. Antsyferova noterar att en alienerad attityd till världen är grunden för individens neurotiska och sociopatiska tillstånd. T.P. Skripkina, indikerar att otillräckligheten i manifestationen av tillit är associerad med neurotiska tillstånd och är en indikator på avvikelsen i individens mentala hälsa.

Sålunda indikerar existerande psykologisk forskning närvaron av komplexa relationer mellan självutlämnande och individens mentala hälsa. Detta problem kräver ytterligare praktiska studier och teoretisk förståelse.

480 rub. | 150 UAH | $7,5 ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Avhandling - 480 rubel, frakt 10 minuter 24 timmar om dygnet, sju dagar i veckan och helgdagar

240 rub. | 75 UAH | $3,75 ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Sammanfattning - 240 rubel, leverans 1-3 timmar, från 10-19 (Moskva-tid), förutom söndag

Zinchenko Elena Valerievna Självutlämnande och dess villkorlighet av sociopsykologiska och personliga faktorer: Dis. ... cand. psykol. Vetenskaper: 19.00.05: Rostov n/D, 2000 256 sid. RSL OD, 61:01-19/116-6

Introduktion

KAPITEL I Självutlämnande av personlighet som ett sociopsykologiskt fenomen 14

1.1. Teoretisk analys av idéer om självutlämnande inom utländsk och inhemsk psykologi 14

1.2. Fenomenet självutlämnande utifrån olika sociopsykologiska synsätt 26

1.3. Typer av självutlämnande av personlighet i kommunikation 40

1.4. Självavslöjande parametrar och metoder för deras diagnostik 52

1.5. Funktioner och konsekvenser av utlämnande av föremålet för hans

inre världen runt omkring. 59

KAPITEL II. Faktorer som bestämmer egenskaperna hos personlighetens självutlämnande i kommunikation 73

2.1. Sociopsykologiska faktorer för självutlämnande 74

2.2. Sociodemografiska egenskaper hos en kommunikatör som en faktor för självutlämnande 80

2.3. Inverkan av subjektets psykologiska egenskaper på hans självutlämnande 90

2.4. Kognitiv stil som en avgörande faktor för personlighetens självutlämnande 96

KAPITEL III. Empirisk studie av självutlämnande och dess konditionering av sociopsykologiska och personliga faktorer 104

3.1. Syfte, uppgifter, objekt, metoder och organisation av experimentet 104

3.2. Utforska egenskaperna hos självutlämnande och deras relationer

3.3. Inflytandet av mottagarens sociala roll och karaktären av mellanmänskliga relationer på egenskaperna hos självutlämnande i tonåren

3.4. Bestämma parametrarna för självutlämnande av kommunikatörens kön 134

3.5. Studie av påverkan av kommunikatörens kognitiva stil på hans självutlämnande 140

Slutsats

Litteratur 155

Ansökningar

Introduktion till arbetet

Under det senaste decenniet har intresset ökat för en sådan del av socialpsykologin som personlighetens socialpsykologi. Socialpsykologins specificitet när man tittar på en person ligger i att betrakta den som ett interagerande och kommunicerande ämne (V.N. Myasishchev, 1970, 1974, 1995; M.I. Bobneva, E.V. Shorokhova, 1979; A.A. Bodalev, 1995; G.M. L.A. Petrovskaya, 1989, etc.). En av trenderna inom modern socialpsykologi är en omorientering från studiet av fenomenet perception av en annan person till studiet av hur en person manifesterar sig i kommunikation med andra.

Ämnet om personlig representation av en person i kommunikation, i linje med vilket fenomenen självutlämnande och självpresentation beaktas, är ganska väl utvecklat inom utländsk psykologi (S. Jourard, 1958; P. Lasakow, 1958; P. Cozby, 1979; V. Derlega, 1984; J. Berg, 1986). Inom inhemsk socialpsykologi är dess plats ännu inte helt fastställd, vilket bevisas till och med av att begreppet självutlämnande saknas i de flesta inhemska psykologiska ordböcker, med undantag för psykoterapeutiska, där dess definition ges i relation till detaljerna för den psykoterapeutiska processen (B.D. Karvasarsky, 1998; V. L. Minutko, 1999).

Separata studier som påverkar de frågor som diskuteras dök upp i rysk psykologi relativt nyligen (T.P. Skripkina, 1984; N.V. Amyaga, 1988; I.P. Shkuratova, 1998), därför har en entydig ståndpunkt ännu inte utvecklats i förhållande till definitionen av självutlämnande, metodologiskt verktyg för att studera detta psykologiska fenomen har inte utvecklats, dess huvudsakliga egenskaper och typer har inte beskrivits. Särskilt anmärkningsvärt är det faktum att sociopsykologiska och personliga faktorer för självutlämnande praktiskt taget inte studeras i det ryska urvalet. Till exempel, inom inhemsk socialpsykologi finns det inga verk där raser

påverkan av kommunikatörens kognitiva stil, hans inställning till mottagaren på processen för självavslöjande skulle övervägas; även om självutlämnandets beroende av mellanmänskliga relationer direkt eller indirekt betonas av ett antal författare (V.A. Losenkov, 1974; L.Ya. Gozman, 1987; N.V. Amyaga, 1989; I.S. Kon, 1989) och många uppgifter om manifestation av kognitiv stil inom kommunikationsområdet (Y. Witkin, D. Goodenough, 1977; I.P. Shkuratova, 1994; A.L. Yuzhaninova, 1998; T.G. Antipina, 1998, etc.) ger anledning att anta dess samband med självutlämnande.

Vikten och relevansen av att utveckla problemet med självutlämnande inom inhemsk socialpsykologi är uppenbar av flera skäl. För det första är de kvantitativa och kvalitativa komponenterna av självutlämnande av intresse som en viktig komponent i en persons beteende inom kommunikationsområdet. Varje historisk tid och varje samhälle präglas av en speciell kultur av självutlämnande. Det moderna samhället, vars en av kännetecknen är social instabilitet, leder en person till en identitetskris, såväl som till en global misstro mot regeringen, rättsliga förfaranden och media. I detta avseende vänder sig psykologernas uppmärksamhet alltmer till sådana ämnesområden som social kognition, betydelser, tillit, självutlämnande, etc. (G.M. Andreeva, 1998; K.A. Abulkhanova, 1999; D.A. Leontiev, 1997; T.P. Skripkina, 1998; N.V. Amyaga, 1998). Den nuvarande situationen vittnar om oförmågan hos de flesta människor att på ett optimalt sätt kombinera tillit och misstro, bristen på adekvata färdigheter i självutlämnande, vars process bidrar till en bättre förståelse av deras problem, klargörande av osäkerhet och, i denna mening, hjälper varje person. individuellt svara på frågan "Vem är jag?"

Urbanisering, datorisering, utveckling och implementering kännetecknande för det moderna samhället tekniska medel masskommunikation förändrar också sfären av mellanmänskliga relationer, vilket i sin tur återspeglas i naturen av

självutlämnande. En ökning av den kvantitativa sidan av kontakter med en samtidig minskning av deras djup observeras (M. Heidemets, 1979; Ya.A. Davidovich, 1981; E.V. Sokolov, 1982), komplikation av tillstånden kommunikation, såväl som en ökning av andelen medling i ämnets kommunikativa beteende (Yu.M. Zaborodin, A.N. Kharitonov, 1985; V.A. Apollonov, 1981; i E.G. Slutsky, 1981). Ökad alienation modern man leder honom till behovet av att kommunicera med en obekant eller imaginär partner, såväl som med en dator. Som ett resultat står psykologin inför nya praktiska uppgifter: att studera manifestationen av personlighet i ett virtuellt informationssamhälle, belysa egenskaperna hos en idealisk datorpersonlighet som kan ersätta mänsklig kommunikation och ett antal andra. Minskningen av personligt utrymme, ackumuleringen av negativa känslor, tillväxten av mental spänning bidrar också till en förändring i strukturen för individens självutlämnande.

För det andra är det känt att självutlämnande ligger till grund för de flesta psykodiagnostiska procedurer och psykoterapi (A.S. Slutsky, V.N. Tsapkin, 1985; K. Rudestam, 1993; B.D. Karvasarsky, 1998; V.L. Minutko, 1999; V.T.Donsko,D.I.I. 1999). Det fungerar som en slags kanal genom vilken psykoterapeuten får den information han behöver, etablerar och upprätthåller kontakt med patienten; och psykologen-forskaren - med ämnet (J. Berg, V. Derlega, 1986; L.B. Filonov, 1979). Studiet av processen för självutlämnande kan bidra till att förbättra både psykodiagnostiska och psykoterapeutiska procedurer, vilket avsevärt ökar tillförlitligheten hos den sociopsykologiska informationen som erhålls på detta sätt.

För det tredje är det känt att självutlämnande fyller ett antal viktiga funktioner för individen. Det förbättrar den mentala hälsan personlig utveckling bidrar till utvecklingen av självkännedom. Därför studien

Kunskapen om självutlämnande kommer att bidra till studiet av mekanismerna för personlig tillväxt.

För det fjärde är studiet av fenomenet självutlämnande nödvändigt för en djupare förståelse och förståelse av essensen av andra psykologiska kategorier, såsom tillit, självuttryck, personlig kommunikation, dialogkommunikation.

I samband med det föregående kan vi dra slutsatsen att det vid det här laget finns ett behov av att utveckla en tydlig vetenskaplig definition av självutlämnande, förtydliga platsen för denna psykologiska kategori i den inhemska sociopsykologiska teorin och att omfattande studera självutlämnande som ett komplex. sociopsykologiskt fenomen pga hela gruppen faktorer i det ryska urvalet.

Syftet med studien: att studera självutlämnande och dess villkorlighet av sociopsykologiska och personliga faktorer.

Studieämne: volym, djup, innehåll, differentiering och selektivitet självutlämnande – personlighet och dess sociopsykologiska och personliga bestämningsfaktorer ( social roll partner, karaktären hos interpersonella relationer, kön och kommunikatörens kognitiva stil).

Forskningshypoteser:

1. Volymen av ämnets självutlämnande varierar beroende på partnerns sociala roll och arten av interpersonella relationer mellan kommunikatören och mottagaren.

2. Kognitiv stil avgör självutlämnande i interpersonell

kommunikation på ett sådant sätt att kognitiv komplexitet positivt påverkar dess differentiering och selektivitet, och fältberoende - fältoberoende bestämmer dess volym och innehåll.

3. Självutlämnande av tjejer och pojkar skiljer sig i volym, djup och

Syftet med studien specificerades i följande uppgifter:

1. Att genomföra en teoretisk analys av begreppet självutlämnande som ett sociopsykologiskt fenomen.

2. Välj kriterier för klassificering och beskriv huvudtyperna av självutlämnande.

3. Utveckla en uppsättning metoder för att diagnostisera individuella och

gruppdrag av självutlämnande i interpersonell kommunikation.

4. Att analysera de olika egenskaperna hos självutlämnande och från relationen på exemplet tonåren.

5. Att fastställa inflytandet av mottagarens sociala "roll på egenskaperna hos subjektets självutlämnande.

6. Utforska mängden självutlämnande beroende på arten av interpersonella relationer mellan kommunikatören och mottagaren.

7. Att genomföra en empirisk analys av könsfaktorns inflytande på volym, djup, innehåll, differentiering och selektivitet av självutlämnande.

8. Att studera manifestationen av kognitiv komplexitet - enkelhet i egenskaperna hos personlig självutlämnande.

9. Undersök påverkan av fältberoende-fältoberoende på egenskaperna hos självutlämnande.

Metodologisk och teoretisk bakgrund till studien:

principen om determinism som ett regelbundet beroende av mentala fenomen av de faktorer som genererar dem (S.L. Rubinshtein, A.V. Petrovsky, M.G. Yaroshev

himmel), begreppet relationer V.N. Myasishchev, idén om självutlämnande som en personlig representation av en person i kommunikation (S. Jourard, P. Lasakow, P. Cozby, V. Derlega, J. Berg), begreppet kommunikation som ett subjekt-ämne interaktion (A.A. Bodalev, G. M. Andreeva, L.A. Petrovskaya, A.U. Kharash. S.L. Bratchenko), idén om bestämningen av kommunikation av individens sociopsykologiska egenskaper (K.A. Abulkhanova-Slavskaya. A.A. Bodalev, L.I.syfer ), idén om kommunikation som en trepartsprocess, inklusive perceptuella, kommunikativa och interaktiva aspekter (G.M. Andreeva), begreppet självuttryck som en yttre manifestation av ämnets mentala värld (V.A. Labunskaya), idén om personlighet som en intra-individuell, inter-individuell och meta-individuell utbildning (A.V. Petrovsky, V.A. Petrovsky), ställningen till kognitiva stilar som stabila skillnader i organisation och bearbetning av förvärvad erfarenhet (M.A. Kholodnaya, I.P. Shkuratova, A.L. Yuzhaninova ), teori om personlighetskonstruktioner (G. Kelly), begreppet psykolog isk differentiering (N. Witkin).

I enlighet med de mål och mål som vi satt upp användes följande metoder och tekniker: 1) för att diagnostisera egenskaperna hos självutlämnande - en modifierad version av S. Jurard-enkäten, utvecklad av oss frågeformuläret "Scales of self- avslöjande" och metoden "Brev till en obekant vän"; 2) för att bestämma fältberoende-fältoberoende - testet "Gottschald Figurer"; 3) för att identifiera graden av kognitiv komplexitet - J. Kellys repertoartest.

Följande metoder användes för databehandling: frekvens, korrelations- och faktoranalys, innehållsanalys, metoden att jämföra extrema grupper, metoder för beskrivande (total) statistik.

Tillförlitligheten av resultaten säkerställdes genom en mängd olika diagnostiska procedurer, en stor urvalsstorlek och användningen av ett antal metoder för matematisk statistik. Studien använde en dator

dataanalys gram "STATGRAPHICS"

Målet för studien var elever i åldrarna 18 till 25 år, varav 153 flickor och 33 pojkar.

I det första skedet deltog 186 personer i studien, bland dem var studenter från Russian State University (69 filologer, 43 journalister, 34 psykologer) och studenter från Azov Medical College - 40 personer. Ämnet för studien i detta skede var parametrarna för självutlämnande och deras beroende av sociopsykologiska faktorer.

I det andra steget bestod provet för att lösa problemet med påverkan av personliga faktorer på självutlämnande av 85 studenter vid fakulteten för filologi vid Russian State University, varav 64 var flickor och 21 var pojkar.

Forskningens vetenskapliga nyhet

1) För första gången gjordes ett försök att analysera tillvägagångssätten för att förstå självutlämnande som finns inom inhemsk och utländsk psykologi och att fastställa platsen för detta fenomen i systemet av sociopsykologiska kategorier.

2) En klassificering av typer av självutlämnande enligt olika kriterier föreslås och deras jämförande analys genomförs; de sociopsykologiska och personliga faktorerna som bestämmer självutlämnandet pekas ut och beskrivs; parametrarna för självutlämnande och metoder för deras diagnostik beaktas.

3) En ryskspråkig modifierad version av S. Jurard-metoden testades, möjligheterna att diagnostisera parametrar för självutlämnande utifrån Self-Disclosure Scale-enkäten och metoden Letter to an Unfamiliar Friend studerades.

4) För första gången har omfattande empiriskt material samlats in angående egenskaperna hos ryska ungdomars självutlämnande. Inflytandet av mottagarens sociala roll på volym, innehåll, djup och differentierad

självutlämnande; såväl som påverkan av olika egenskaper hos mellanmänskliga relationer ("avstånd", "position", "valens", "bekantskapsgrad) / på volymen av självutlämnande.

5) För första gången har data om inverkan av sådana kognitiva stilparametrar som fältberoende-fältoberoende och kognitiv komplexitet-enkelhet på egenskaperna hos självutlämnande erhållits och beskrivits.

Verkets teoretiska och praktiska betydelse

Den genomförda teoretiska analysen vidgar och fördjupar idén om självutlämnande som ett sociopsykologiskt fenomen. Uppsatsen förtydligar definitionen av självutlämnande, beskriver dess huvudtyper och egenskaper. En uppsättning metoder för att diagnostisera självutlämnande i interpersonell kommunikation har utvecklats.

Identifierade skillnader i egenskaperna hos självutlämnande beroende på kön, kommunikatörens kognitiv stil; mottagarens sociala roll och karaktären av mellanmänskliga relationer gör det möjligt att bilda en mer komplett och differentierad uppfattning om egenskaperna hos självutlämnande i tonåren.

Data om förhållandet mellan parametrarna för självutlämnande och fältberoende-fältoberoende, kognitiv komplexitet-enkelhet vittnar om den viktiga roll som kognitiva-stilistiska egenskaper hos en person har i hans självutlämnande.

Studiens resultat kan användas i psykologisk rådgivning, i olika typer av psykoterapeutiskt och psykokorrigerande arbete med unga samt för psykoprofylax av avvikelser i personlig utveckling. Baserat på erhållen data är det möjligt att utveckla specialprogram sociopsykologisk utbildning som syftar till att lära ut färdigheter för adekvat självutlämnande.

För närvarande har de metoder som utvecklats och de data som erhållits från

används när man läser kursen "Allmän och social psykologi" för studenter vid de filologiska och filosofiska fakulteterna vid det ryska statsuniversitetet, när man läser kursen "Diagnos av individuella egenskaper hos kommunikation" och när man genomför en workshop i specialitet för studenter i hela -tids- och deltidsavdelning vid fakulteten för psykologi vid det ryska statsuniversitetet; såväl som i arbetet med en psykolog-konsult från Rostovs regionala gren Ryska samhället av Röda Korset under programmet "Hjälp av RRCS till internt fördrivna personer från Tjetjenien på Ryska federationens territorium utanför konfliktområdet."

Bestämmelser för försvar:

1) Självutlämnande som ett komplext sociopsykologiskt fenomen är en övervägande frivillig direkt eller indirekt kommunikation av föremålet av personlig information av varierande grad av intimitet till en eller flera mottagare.

2) Volymen, djupet, innehållet och differentieringen av självutlämnande bestäms till stor del av mottagarens sociala roll i förhållande till kommunikatören och arten av deras mellanmänskliga relationer. Närheten och positiviteten i relationen har en positiv effekt på mängden självutlämnande.

3) Volymen, djupet och innehållet i självutlämnandet beror på kommunikatörens kön. Flickor är mer benägna att berätta för andra om sig själva än pojkar; samtidigt rapporterar de sina känslor och upplevelser, medan unga män - om sina åsikter och attityder.

4) Kognitiv komplexitet manifesteras i hög differentiering och selektivitet, ett grunt djup av direkt och en stor mängd indirekt självutlämnande. Fältberoende-fältoberoende har ingen signifikant effekt på total volym självutlämnande i direkt kommunikation, men återspeglas i innehållet i förmedlat självutlämnande.

Godkännande av arbete och genomförande av resultat

Materialet i avhandlingsforskningen presenterades vid sessionen under vetenskapsveckan vid det ryska statsuniversitetet (1998), vid den II allryska konferensen för RPO "Methods of Psychology" (Rostov-on-Don, 1997), vid möten vid institutionen för socialpsykologi och personlighetspsykologi vid Russian State University (1995-1999).

Avhandlingens struktur

Arbetet består av en inledning, tre kapitel, en avslutning, en referenslista inklusive 300 källor, varav 19 är engelska språket och applikationer. Huvudtextens volym är 154 sidor, innehåller 7 figurer och 39 tabeller, varav 5 figurer och 33 tabeller finns i bilagorna.

Teoretisk analys av idéer om självutlämnande inom utländsk och inhemsk psykologi

Termen "self-disclosure" (self-disclosure) introducerades i psykologin av den amerikanske forskaren av humanistisk orientering S. Jurard, som definierade det som "processen att kommunicera information om sig själv till andra människor" /297, s.91/ . Denna definition, som gavs för mer än fyrtio år sedan, tjänar som utgångspunkt för psykologer som hanterar detta problem även idag, även om vissa författare med rätta påpekar dess brister: beskrivande karaktär, vissa begränsningar, ytlighet, etc. (P. Cozby, 1979; N.V. Amyaga, 1991). Försök görs för att rätta till status quo genom att erbjuda mer specifika definitioner självutlämnande. Samtidigt prioriterar några av psykologerna sekretessen för överförd information. D. Myers, till exempel, anser att kärnan i den process som övervägs är "avslöjandet av innersta upplevelser och tankar till en annan person" /141, s.679/. T.P. Skripkina ger en definition som är ganska konsonant med ovanstående och lägger till frivillighetsprincipen som ett kriterium. Hon förstår självutlämnande som "det faktum att frivilligt lämnar ut konfidentiell information om sin egen inre värld till en annan person" /216, s.88/. Med fokus på djup och intimitet begränsar författarna avsevärt, enligt vår mening, det fenomen som övervägs.

Om man ansluter sig till S. Jurards förståelse av självutlämnande, så varierar dess grad från att rapportera demografisk data om sig själv till fullständig avslöjande /296/. En liknande synpunkt finner vi i det psykoterapeutiska förhållningssättet /147, 185, 219/. SOM. Slutsky och V.N. Tsapkin, till exempel, definierar självutlämnande som "en sådan patients beteende när han i en förtroendefull atmosfär i en grupp tar risken att vara sig själv, överge otillräckliga skyddsstereotyper... men detta betyder inte att han nödvändigtvis måste avslöja några av hans intima hemligheter" / 219, s. 236 /. Följaktligen, i processen av självutlämnande, förmedlar subjektet till mottagaren inte bara de mest intima känslorna utan uttrycker också bedömningar av olika frågor, formulerar egen inställning till olika föremål och företeelser m.m. ÄR. Kohn, enligt vår åsikt, täcker alla dessa punkter, och betraktar självutlämnande som "en medveten och frivillig upptäckt av ens eget Jag, ens subjektiva tillstånd, hemligheter och avsikter" /110, s.72/. Dess definition innehåller dock också en hänvisning till frivilligheten i självutlämnande. I detta avseende kommer vi att redogöra för vår ståndpunkt i denna fråga. Den bygger på det faktum att en modern person ofta är involverad i tvångskommunikation på jobbet, i en stadsmiljö, i familjelivet /65, 93/.. Det nödvändiga ögonblicket för sådan kommunikation är självutlämnande; därför anser vi att utlämnande av uppgifter om en själv inte alltid sker frivilligt, utan kan ske under påtvingade förhållanden. Baserat på detta täcker ovanstående definitioner av självutlämnande för det mesta inte hela bredden av processen, mångfalden av dess aspekter och manifestationer.

N.V. Amyaga förstår fenomenet självutlämnande utifrån begreppet dialogisk kommunikation, som "en manifestation av dialog, som dess tillstånd, premiss och dialog, i sin tur, som ett villkor och som inre egenskap självutlämnande" /8, s.4/. Om någon äkta mänsklig kommunikation betraktas som en manifestation av dialog /93/, så är en sådan definition helt legitim, men inte helt specifik.

I alla befintliga definitioner av fenomenet i fråga ifrågasätts endast det faktum att en person under självutlämnande överför till en annan uteslutande personlig information, det vill säga en som direkt eller indirekt relaterar till hans personlighet. Här förefaller det oss rätt att vända sig till den amerikanske psykologen W. James synvinkel, som förstår personlighet som totala summan allt som en person kan kalla sitt eget: inte bara fysiska och andliga egenskaper, utan också produkterna av arbete och social miljö, hem, kapital, etc. /74/. Och i denna mening visar sig information som relaterar till någon av dessa aspekter, deras manifestationer och relationer, vara personlig och kan därför vara kärnan i självutlämnande.

För en djupgående och detaljerad övervägande av fenomenet självutlämnande är ett nödvändigt ögonblick jämförelsen av detta begrepp med andra psykologiska kategorier med liknande betydelse som intar starka positioner inom inhemsk och utländsk psykologisk vetenskap. För det första är begreppet självutlämnande nära besläktat med begreppet självpresentation, som uppstod och håller på att utvecklas i linje med interaktionism. Självpresentation eller, med andra ord, självpresentation, självpresentation, intryckshantering, definieras inom främmande psykologi som "en handling av självuttryck och beteende som syftar till att skapa ett gynnsamt intryck, ett intryck som motsvarar någons ideal" / 141, s. 679/. Detta är olika strategier och taktiker som en individ använder för att göra ett visst intryck på andra "/7, 223/. I /78/ Skilja mellan "självkonstruerande (orienterat mot det ideala jagets egenskaper) och "njutande" (orienterat) till de normer som finns i samhället) strategier för självpresentation /156/.

Inom psykologin har ett antal försök gjorts att separera begreppen självutlämnande och självpresentation. Ibland minimeras skillnaden mellan dem maximalt och ett koncept betraktas som en del av ett annat. V. Derliga och J. Grzelak menar till exempel att självpresentation är speciell sort självutlämnande, endast med ett mer noggrant urval av personuppgifter /286/. B. Schlenker anser att termen "självpresentation" bör användas när subjektet agerar för att skapa det önskade intrycket, och detta mål är av största vikt för honom, och termen "självutlämnande" används när detta mål inte är så betydelsefullt. för individen / ibid. /. N.V. Amyaga jämför dessa två fenomen när det gäller innehållet och syftet med den överförda informationen. Enligt det första kriteriet är självpresentation bredare än självutlämnande, eftersom den inte är begränsad till enbart personlig information om ämnet. Vad en person än pratar om gör han alltid ett visst intryck på omgivningen och presenterar sig därigenom. Enligt kriteriet om mångfald av mål är självutlämnande ett bredare begrepp, eftersom dess mål kan vara ganska olika. Dessutom har N.V. Amyaga noterar att självutlämnande och självpresentation av en personlighet är korrelerade enligt principen om ett negativt linjärt förhållande: ju mer självpresentation uttrycks, desto mindre självutlämnande, och vice versa 111. Valet av ett ämne mellan självutlämnande och självpresentation utförs ofta med hänsyn till adressaten, kommunikationspartnern.

Fenomenet självutlämnande ur olika sociopsykologiska synsätt

Personligt självutlämnande är en nödvändig förutsättning för att en person ska finnas i samhället, i systemet av sociala band. Oviljan att avslöja sig kan leda till isolering från samhället /286/. Med hjälp av självutlämnande passar en person så att säga in i ett visst socialt sammanhang, jämför sina idéer med andras för att ytterligare korrigera dem.Utöver behovet av ämnet själv är självutlämnandet. också viktigt för omgivningen. Information om individen hjälper dem att avgöra situationen och gör det möjligt att i förväg förstå vad partnern kommer att förvänta sig av dem och vad de kan förvänta sig av honom (E. Goffman, 1984). Självutlämnande fungerar som ett separat sociopsykologiskt fenomen som kräver seriösa och grundliga studier. Detta fenomen och dess effekter har använts i stor utsträckning inom psykoterapi under lång tid, men dess plats i den inhemska sociopsykologiska teorin har ännu inte fastställts tillräckligt. Men inom socialpsykologin finns det ett antal kategorier genom vilka självutlämnande kan karakteriseras. Dessa inkluderar kommunikation, självuttryck, påverkan, dialog och andra. I samband med det föregående är nästa logiska steg i vår studie att överväga självutlämnande genom dessa begrepps prisma.

Självutlämnande som en kommunikationsprocess Studiet av interpersonell kommunikation är ett av de grundläggande psykologiska problemen. Kommunikation påverkar bildandet av många egenskaper hos tillstånd och personlighetsdrag. Det är i kommunikation som personlighet formas och manifesteras. På detaljerad övervägande självutlämnande som en process i neget, kan du se tre aspekter som lyfts fram av G.M. Andreeva i kommunikation: kommunikativ (informationsutbyte), interaktiv (utbyte av handlingar) och perceptuell (uppfattning om varandra av partners) /11/. Utifrån denna idé visar det sig att i sin definition av självutlämnande som processen att kommunicera information om sig själv till andra, berör S. Jurard endast den kommunikativa sidan av självutlämnande, vilket utan tvekan är mycket viktigt, men inte bara en.

Eftersom självutlämnande nödvändigtvis bygger på partnernas uppfattning om varandra, reflektion av olika egenskaper och kvaliteter, innefattar det också en social-perceptuell komponent. Så för att öppna sig för en annan person är det nödvändigt att skapa sin bild och uppfatta partnern som någon som kan öppna sig. I sin tur måste mottagaren av självutlämnandet uppfatta subjektet som någon man kan lyssna på. I processen för självutlämnande läser subjektet hela tiden mottagarens svar, och den resulterande bilden fungerar som en regulator för ytterligare självutlämnande, vilket bidrar till dess vikning eller expansion, ändrar riktning, etc. Eventuella "misslyckanden" i partnerns uppfattning om varandra har en betydande inverkan på egenskaperna hos självutlämnande: dess djup, bredd, etc. Den social-perceptuella aspekten har inte studerats tillräckligt i problemet med självutlämnande, även om viss uppmärksamhet ägnas åt inverkan av mottagarens egenskaper på förloppet av självutlämnande i litteraturen.

Efter att ha byggt upp bilder av varandra går partnerna över till den kommunikativa sidan av självutlämnande, som består i direkt eller indirekt överföring av ett meddelande till en eller flera partners. Det är denna sida som många författare ägnar mest uppmärksamhet åt, vilket begränsar hela processen för självutlämnande i kommunikationen till den.

Under självutlämnande sker inte bara utbyte av information - ömsesidig uppfattning, utan också utbyte av handlingar äger rum, det finns ett ömsesidigt inflytande av subjekt på varandra, vilket indikerar en interaktiv aspekt. När en person pratar om sig själv gör han en stark inverkan på andra och tvingar dem att reagera på deras beteende. Interaktionen mellan deltagarna i självutlämnandeprocessen kan sluta med ett gemensamt beslut som bygger mer intima relationer, eller omvänt en fullständig divergens i positioner. Vi kan prata om framgången eller produktiviteten i samspelet mellan partners som ett resultat av självutlämnande. Om försökspersonerna känner att sättet de presenterar sig på motsvarar deras förväntningar, kan interaktionen anses vara framgångsrik /286/. Vikten av den interaktiva sidan av självutlämnande indikeras av uppgifterna från V.A. Goryanina, enligt vilken en av orsakerna till den improduktiva interaktionsstilen - individens ihållande predisposition för improduktiv kontakt i interpersonell interaktion, vilket blockerar uppnåendet av optimala resultat av gemensamma aktiviteter - är misstro mot människor och världen som helhet, som visar sig bland annat i avskildhet från andra och i en strävan att dölja för dem sina sanna känslor och upplevelser /61, 62/. Följaktligen är isolering i utrymmet för ens Själv, alienation från andra karakteristiskt för en person som är benägen till en improduktiv stil av interaktion. Tvärtom leder öppenhet en person till ett produktivt förverkligande av sin potential, till att bygga gynnsamma mellanmänskliga relationer.

Som vi noterade ovan är en viktig punkt i självutlämnande att en person i sitt förlopp påverkar en annan, vilket i slutändan kan förändra den senares värdesemantiska positioner och beteende. Parallellt förändras också personligheten hos ämnet självutlämnande. För att bekräfta denna tes, låt oss vända oss till personlighetsteorin om A.V. Petrovskij.

Genom att korrelera begreppen "personlighet" och "individ", identifierar han tre möjliga lager av studiet av personlighet, som i sin enhet hjälper till att bättre förstå detta komplexa fenomen: intra-individuellt, inter-individuellt och meta-individuellt /171, 172 /.

Den meta-individuella aspekten är direkt kopplad till problemet med inflytande som en konsekvens av självutlämnande, som består i att personligheten "agerar som en idealisk representation av individen i andra människor, hans annanhet i dem, hans personalisering" /171, s.230/. När man betraktar personligheten ur denna aspekts synvinkel överförs uppmärksamhetens fokus till den påverkan som, medvetet eller omedvetet, individen har genom kommunikation på andra individer. Samtidigt bör de viktigaste egenskaperna hos individen som person sökas inte bara hos honom själv, utan också hos andra människor. Enligt A.V. Petrovsky, i det här fallet kan analysen av forskaren erbjudas två planer: den ideala representationen av andra människor i en given personlighet, såväl som representationen av denna person som en betydande "annan" i andra människors personlighet.

Sociopsykologiska faktorer för självutlämnande

Det involverar deltagande av minst en mottagare och är därför en sociopsykologisk process.

Det finns indikationer i litteraturen på att mottagarens nationalitet och kön har en betydande inverkan på interpersonell kommunikation. Till exempel reglerar etniska faktorer omfattningen av acceptabla sätt att interagera och reaktioner på partnerns beteende från den del av subjektet som går in i sådan interaktion /128/. Mottagarens nationalitet bestämmer till stor del ämnets förväntningar när det gäller manifestationen av vissa karaktärsdrag och kommunikationssätt från partnerns sida /12/.

Det mesta av forskningen om könet för "målet" för självutlämnande utfördes som en del av studien av egenskaperna hos manlig och kvinnlig vänskap. Den första anses vara mer objektiv, stark och hållbar, den andra är djupt känslomässig, men mindre stabil. Det har experimentellt bekräftats att det i vänskapliga relationer mellan kvinnor finns en större grad av tillit och intimitet än i liknande relationer mellan män /56, 135/. Vänliga relationer mellan kvinnliga företrädare anses psykoterapeutiskt sett mer värdefulla än vänskapliga relationer mellan män /273/. K. Dinelia och M. Allen registrerade könsskillnader i självutlämnande till partners av samma och motsatta kön, det maximala självutlämnandet avslöjades i självutlämnandet av en kvinna med en kvinna /285/. I ett samtal mellan två kvinnor finns det enligt en grupp amerikanska psykologer en större aktivitet av svar som fixerar ömsesidig förståelse, jämfört med ett samtal mellan två män eller en man med en kvinna /138/. Förekomsten av skillnader i självutlämnande beroende på mottagarens kön bekräftas också av andra psykologer. Det avslöjades till exempel att ungdomar av båda könen oftast väljer en kamrat av samma kön som de själva för ett uppriktigt samtal /271/. I tonåren förändras situationen, och relationen mellan pojkar och flickor blir förtroendefull snarare än relationen med sina jämnåriga av samma kön /149/. I framtiden avser unga människor att etablera ännu mer förtroendefulla vänskapsrelationer med det motsatta könet, och de ser sin närmaste vän i personen som sin framtida make /187/.

En lika viktig faktor som påverkar intensiteten och innehållet i självutlämnandet är sådana egenskaper hos en partner som hans grad av släktskap, social roll, status. När du pratar om dig själv kan en mängd olika människor fungera som mottagare: en vän, släkting, läkare och andra. S. Jurard avslöjade att unga ogifta människor är mer öppna för sin mamma än för sin far, vän eller flickvän, och gifta människor - för sina fruar /297/. En studie av självutlämnande av japanska tonåringar med hjälp av ett frågeformulär visade att flickor oftare löser de viktigaste livsfrågorna med sin mamma, pojkar - med sin pappa; När det gäller kommunikation med kamrater, diskuterar pojkar med flickor de frågor som de inte berör när de pratar med andra partners, och tjejer gör ingen skillnad i ämnen när de avslöjar sitt "jag" för kamrater /271/. D. Pulakos undersökte unga vuxnas umgängeskrets och visade att de känner sig närmare vänner än släktingar. En varm relation utvecklas mellan unga vuxna och deras vänner, och de diskuterar ofta många problem tillsammans. Hos anhöriga är kretsen av diskussion om problem betydligt smalare, känslorna blir mer differentierade /186/. En viktig roll, till exempel, spelas av graden av släktskap mellan far eller mor. Engelska psykologer har experimentellt fastställt att studentbarnbarn utvecklar mer känslomässigt nära relationer med mormors mormor än med mormorsmor /240/.

X. Weinberg noterar också att det ibland är lättare för en person att etablera en mer förtroendefull relation med en psykoanalytiker än med vänner. Samtidigt, "till skillnad från vänskap, där allt bygger på ömsesidighet, inom ramen för en analytisk relation, är ömsesidigheten begränsad, men samtidigt kan patienten avslöja för analytikern något som han inte erkänner för vare sig hans vänner eller sig själv" /41/. Processen för självutlämnande påverkas också av partners statusegenskaper, till exempel introducerar relationer i systemet "chef - underordnad" betydande begränsningar för bådas självutlämnande.

De sociopsykologiska egenskaperna hos mottagaren är väl studerade inom ramen för problemen med psykologiska svårigheter i kommunikationen. V.A. Labunskaya identifierar 5 faktorer som kännetecknar det mest typiska "fältet" för svår kommunikation: uttrycksfulla talegenskaper, social-perceptuella, typer av relationer, tilltalsformer och kommunikationsförhållanden /126/. Enligt vår mening finns alla dessa faktorer också närvarande i självutlämnande. Låt oss försöka överväga dem sekventiellt ur synvinkeln att bidra till denna process.

Den uttrycksfulla-talfaktorn för självutlämnande inkluderar egenskaperna hos mottagarens tal, graden av överensstämmelse mellan hans verbala och icke-verbala egenskaper för kommunikation, såväl som den utåt visade partners intresse av självutlämnande av subjektet som fungerar som en meddelare. Enligt V.A. Losenkov, det är mycket viktigt att en vän är "beredd att lyssna med intresse" /135/.

Den social-perceptuella faktorn inkluderar mottagarens förmåga att bedöma känslor och stämningar hos subjektet för självutlämnande, hans sociala stereotyper och attityder. Typerna av relationer inkluderar partnerns förmåga att empati som ett känslomässigt svar på en annan persons känslor i form av sympati och empati /38, 122, 241/.

Tilltalsformer hänför sig till en partners förmåga att följa vissa kommunikationsnormer, att visa empatisk lyssnande, att upprätthålla en konversation, att återgälda uppriktighet. Förmågan att lyssna och dela en annan persons känslor A.I. Tashcheva kallar mottagarens huvudegenskaper, som hjälper till att disponera ämnet till en berättelse om hans egen personlighet /225/. Genom att visa sitt deltagande hjälper partnern kommunikatören att minska inre spänningar.

Villkoren för självutlämnande inkluderar frekvensen av kommunikation med en viss person. Alltför frekvent kommunikation, enligt N. Pokrovsky, förlorar sin naturliga begränsning och djup /182/. Sällsynt kommunikation har också sina negativa sidor, det gör det svårt att snabbt förflytta sig till en intim-personlig nivå.

För självutlämnande spelar mellanmänskliga relationer och deras egenskaper en betydande roll: graden av bekantskap, gillar och ogillar, graden av känslomässig närhet, såväl som upplevelsen av relationer med en viss person. A.L. Zhuravlev och andra noterar vikten av upplevelsen av pre-experimentell kommunikation i en situation med experimentell studie av individens attityder till miljön. Närvaron av sådan erfarenhet avgör höga bedömningar av sig själv när det gäller förtroende och beroende typer av attityder, och frånvaron leder till en ökning av misstroende och en minskning av beroende typer av attityder hos en person gentemot andra /81/. Enligt I. Altmans och D. Taylors teori, när interpersonella relationer mellan människor utvecklas, blir deras självutlämnande djupare, dess bredd och varaktighet ökar. Baserad på verk av V.A. Labunskaya och T.A. Shkurko, som ger en fullständig beskrivning av kriterierna för att klassificera typerna av relationer i kommunikation /127, 225/, kan antas att självutlämnandet är mest påverkat av följande egenskaper mellanmänskliga relationer: deras tecken (valens), graden av närhet eller avstånd mellan partners, graden av deras bekantskap och mottagarens position.

Utforska egenskaperna hos självutlämnande och deras relationer

I enlighet med den första empiriska uppgiften, som består i att studera egenskaperna hos subjektets självutlämnande och deras relation, analyserade vi alla kategorier av självutlämnande med S. Jurards metod för 186 studenter av olika specialiteter som deltog i studien . För att analysera de erhållna uppgifterna användes metoder för statistisk bearbetning av sociopsykologisk information (STATGRAPHICS-paketet), särskilt ett urvalsmedelvärde beräknades för var och en av de fyra grupperna av försökspersoner. Som ett resultat visade det sig att medelvärdet för den totala volymen av självutlämnande enligt metoden av S. Jurard är 298,6 poäng. Samtidigt är intervallet för individuella skillnader ganska brett: minimivärdet är 106 , och det maximala värdet är 584 poäng, vilket indikerar en hög variation av variabeln som studeras, som en konsekvens av dess bestämning av många faktorer. Kategorier av personlig information rangordnades efter graden av deras representation i försökspersonernas självutlämnande (se bilaga Yu).

Som det visade sig är den totala mängden självutlämnande av läkare, psykologer, journalister och filologer nästan densamma (314,7; 300,6; 304,3; 284,7 poäng, respektive). Följaktligen skiljer sig studenter av de studerade specialiteterna som helhet inte sinsemellan när det gäller mängden självutlämnande.

Som framgår av figuren inkluderar det första blocket de kategorier där respondenterna avslöjade mest (den totala genomsnittliga grupppoängen för självutlämnande i kategorin är över 44). Den högsta nivån här är upptagen av intressen och hobbyer. Det är för denna kategori som indikatorerna för självutlämnande var högst i alla studerade grupper. Vidare, nästan på samma nivå, med minimal poängskillnad, finns information om studier, samt åsikter och attityder. Beroende på urvalet upptar dessa kategorier den andra och tredje positionen. Hög självutlämnande på ämnet "studier" beror på att lärandeaktiviteter är ledande för eleverna.

Observera att kategorierna som ingår i det första blocket gäller en mycket bred krets av mänsklig kommunikation. Informationen relaterade till dem påverkar inte de intima aspekterna av personligheten, risken för ämnet under dess överföring är minimal. Om dessa ämnen kan du fritt prata med absolut alla människor: bekanta och obekanta, sympatiska och inte sympatiska. Detta gör att eleverna kan öppna sig för dem i maximal utsträckning. Det andra blocket består av kategorierna "relationer", "personlighet" och "problem" när volymen av självutlämnande minskar. Enligt dem är individen inte längre uppenbar för alla, utan främst för nära personer som han litar på. Uppgifterna i tabellen. 6 (se bilaga 11) tyder på att läkare talar mer om sina besvär än filologer (för andra grupper visade sig skillnaden vara statistiskt obetydlig) mottagare av självutlämnande för en patient som berättar om sina besvär. Efter att ha erfarenhet av att ta emot negativ information är de inte längre rädda för att ge denna typ av information om sin personlighet. För filologer är en sådan upplevelse dock inte typisk.

"Ekonomi" och "kropp" visade sig vara de mest "stängda" ämnena relaterade till det tredje blocket. Den genomsnittliga självutlämnandepoängen för dessa kategorier är under 36,7. Förmodligen spelade kulturella bestämningsfaktorer en stor roll här för det ryska urvalet. Under lång tid i det sovjetiska samhället var önskan om materiellt välbefinnande strikt undertryckt; förbud infördes mot diskussion om sexuella förbindelser. Allt detta bidrog till det faktum att ovanstående ämnen fast ockuperade de sista positionerna i hierarkin av självutlämnande ämnen.

De tre blocken av självutlämnandekategorier som vi experimentellt har pekat ut och rangordningen av kategorier som erhållits genom rangordning beroende på mängden överförd information sammanföll med resultaten av S. Jurard och P. Lazakov, som uttalade att "hög självutlämnande " inkluderar smaker och intressen, åsikter och arbete, och "lågt självutlämnande" - ämnen om ekonomi, kropp och personlighet /297/. Detta sammanträffande är desto mer anmärkningsvärt eftersom forskningen ägde rum i olika länder och vid olika tidpunkter (Jurard utförde sin forskning på 60-talet). Därför kan det antas att förhållandet mellan volymen av självutlämnande per kategori på sätt och vis är traditionellt för de två kulturerna, även om amerikanernas självutlämnande bestäms av helt andra sociala normer än ryssarnas självutlämnande ( till exempel i det amerikanska samhället är det inte vanligt att diskutera storleken på ens inkomst, alla frågor om detta ämne anses oanständiga).

Vald N.V. Amyaga 3 underkategorier av självutlämnande ämnen: ämnen för ytlig kommunikation, ämnen med en genomsnittlig eller obestämd nivå av intimitet, djupt intima ämnen och deras plats i nivån av självutlämnande av gymnasieelever 111 är också helt korrelerade med de tre block av självutlämnandekategorier som vi fick. Detsamma kan sägas om klassificeringen av ämnen för konfidentiell kommunikation, utförd av T.P. Skripkina. Enligt henne inkluderar intimitetsämnen på hög nivå information relaterad till planer, drömmar, livsmål och sätt att uppnå dem, särdragen i familjerelationer; ämnen för den genomsnittliga nivån av intimitet - information om relationer med kollegor i studier, med det motsatta könet, bedömning av ens personlighet; ämnen med låg intimitet påverkar fritidsaktiviteter och aktuella lärandeaktiviteter/215/. Dessutom erhölls data liknande vår i självutlämnandestudier som genomfördes parallellt av N.V. Shemyakina på arbetare social sfär vid 25-45 års ålder /260/ och M.V. Borodina - om studenter vid psykologiska och juridiska fakulteter /35/.

För att kontrollera giltigheten av den tillämpade versionen av Jurard-enkäten genomfördes en korrelationsanalys (enligt Spearman), vilket resulterade i att ett helt nätverk av anslutningar erhölls inom S. Jurards metodik (se bilaga 12). Således var självutlämnandeindikatorer för alla kategorier associerade både med varandra och med den totala volymen av självutlämnande på en hög signifikansnivå. Detta indikerar testobjektens interna konsistens.

Sambandet mellan differentiering och selektivitet av självutlämnande var också signifikant (r=0,76, P 0,01) (se bilaga 13). Med andra ord, om en individ skiljer ämnena för självutlämnande väl, så skiljer han tydligt sina kommunikationspartners, med hänsyn till deras egenskaper, och vice versa.

Vi kunde inte hitta något samband mellan indikatorerna för selektivitet och differentiering med indikatorer på volymen av självutlämnande i de flesta kategorier. Det enda undantaget var kategorin "problem". Baserat på erhållna data, med låg differentiering av självutlämnande, pratar eleverna mycket om sina misslyckanden, avslöjar lätt de negativa aspekterna av deras personlighet (r = 0,23, Р 0,05). Således manifesteras den låga differentieringen av självutlämnande i en önskan att kommunicera sina problem till den som kommer först.

För närvarande förvandlas anpassningsfenomenen till ett av de centrala problemen för teori och praktik inom psykologisk vetenskap. Nu råder det knappast något tvivel om att sådana globala frågor som att säkerställa en persons livskraft trots den växande patogena påverkan av miljön, förutsäga takten i hans mentala utveckling, bevara hans andliga och moraliska karaktär, bilda nya relationer i samhället, kan lösas utan idéer om anpassningsmekanismer. En analys av teoretiska och metodologiska tillvägagångssätt inom olika vetenskapliga områden gjorde det möjligt att peka ut flera generaliserade semantiska aspekter av anpassning: anpassning som livsaktivitet under förändrade tillvaroförhållanden, anpassning som anpassning till förändrade miljöförhållanden, anpassning som uppnående av hållbarhet i en förändrad miljö. Logiken i samhällsutvecklingen och den psykologiska vetenskapen ställer psykologer inför behovet av att studera anpassning som en persons sökande efter de sätt att avslöja sig själv som hon behöver. I det här fallet ligger tyngdpunkten på individens önskan att förvärva individuell strategi interaktion med den förnyande omgivande verkligheten i enlighet med den egna världsbilden, med den egna visionen om vad som händer och sig själv i den.

Ett sådant förhållningssätt bygger på att betrakta personligheten som ett ämne för anpassning, vilket verkar viktigt för teoretiska generaliseringar och för att lösa praktiska problem. I det här fallet förstås anpassning som en mekanism för självutlämnande av personligheten, som säkerställer omvandlingen av yttre förändringar till interna villkor för att skapa nya sätt att interagera med verkligheten och med sig själv, nödvändiga för att upprätthålla sin egen integritet.

Det psykologiska porträttet av en anpassande personlighet bestäms av: egenheterna med att förstå den föränderliga miljön, självreflektion i en ny bild av miljön, självreglering av den adaptiva potential som krävs för att omvandla interaktion med miljö och du själv; omvandling av sätt att interagera med miljön; en uttalad ego-orientering som en möjlig konsekvens av ett ökat behov av självutlämnande, en förändring av bilden av "jag". En av källorna till självutlämnande av personlighet ligger i medvetenheten om förändringar i miljön. Uppkomsten av en individuell bild av vad som händer gör att omgivningen upphör att vara likgiltig för en person. En person från att automatiskt reagera på yttre påverkan förvandlas till en reflekterande, först och främst de transformationer som påverkar hans behov. En ny bild av omgivningen leder till selektivitet i beteende och attityd mot sig själv. I den inledande perioden av interaktion med en person med ovanliga existensvillkor spelas en speciell roll av reflektionen av förändringar i ens eget "jag". Medvetenhet om sig själv indikerar egenskaperna hos den interna bearbetningen av förändringar som har inträffat utanför. Denna process bestäms av innebörden av den egna existensen, dess betydelse för individen. Det sker en sorts förvandling av bilden av omgivningen till bilden av "jag". Egoorienteringen av en anpassande personlighet speglar prioriteringen av värdet av ens eget liv. Egoorienteringens roll ökar särskilt när det är nödvändigt att anpassa sig till den föränderliga bilden av "jag".

Till stor del på grund av ego-orientering är det möjligt att bemästra en ny roll, uppnå egenvärde och nödvändig interaktion med omgivningen och med sig själv. En av egots funktioner som centrum för det medvetna systemet är att skapa standarder för att bestämma den mänskliga personens integritet och individualitet. Det kan anses att i de nya existensvillkoren blir ens eget Jag för individen den huvudsakliga referenspunkten för att skapa de nödvändiga programmen för adaptivt beteende och bildandet av ett personligt viktigt system av relationer med världen. Reflektion aktiverar mekanismerna för personlig självreglering. Den huvudsakliga innebörden av personreglering är att ge interna förutsättningar för omvandling av befintliga relationer med omgivningen. För detta ändamål konvergerar personligheten den befintliga adaptiva potentialen och alla möjligheter som finns i miljön. Så mycket som möjligt är personligheten inkluderad i regleringen av den adaptiva potentialen under villkoren för ett verkligt vitalt hot. Tillsammans med detta styr personligheten sin aktivitet för att övervinna beroendet av miljöpåverkan. Den största autonomin för personliga egenskaper observeras när självbevarelsedrift och självutlämnande främst beror på den psykofysiska organisationen, den kroppsliga potentialen. Omvandlingen av den psykiska adaptiva potentialen till mer komplexa och perfekta former av psykologisk integration, som visar omfördelningen av accenter av mänsklig interaktion med den omgivande verkligheten och med sig själv, är baserad på aktiviteten av personlig reglering.

I detta förverkligas skapandets funktion som är inneboende i anpassningen. Resultatet av adaptiva transformationer reduceras till en förändring i bilden av "jag" och typen av anpassande personlighet, till bildandet av ett personligt anpassningssyndrom. Kan vi genom att komplettera traditionella synsätt på anpassning med ämnesinriktade skissera anpassningens huvudmål på ett annat sätt? säkerställa individens integritet. Detta innebär att en anpassande personlighet kan upprätthålla den interna enhet den behöver och reglera sin egen aktivitet, vilket gör att den kan agera som en intern bestämningsfaktor för interaktion med en dynamisk omgivande verklighet. Individens integritet tidiga stadier interaktion med ovanliga levnadsförhållanden tillhandahålls av aktiveringen av processerna för integration av mentala, psykofysiologiska manifestationer och mekanismer för personlig reglering. En väsentlig roll för att säkerställa personlighetens integritet tillhör omedvetna mentala processer. De ingår i strukturen för det personliga anpassningssyndromet, oavsett objektiva tecken och subjektiva beskrivningar av tillvarons villkor. Detta tillåter oss att betrakta det omedvetna som en obligatorisk komponent i individens adaptiva respons. Samtidigt uppstår ett antagande som kräver särskild experimentell verifiering att sammanträffandet av innehållet i omedvetna känslor och omedvetna strävanden och medvetna idéer innebär individens adaptiva mognad.

Den materiella enheten i upplevelserna djupt och fixerad av individens sociala upplevelse skapar harmonin i hennes attityder till vad som händer och hennes roll i det. Detta ökar individens reglerande aktivitet och gör en person mer anpassad. Diskrepansen mellan innehållet i omedvetna och medvetna känslor och motiv driver individen att söka efter både socialt önskvärda och inte sanktionerade av samhället sätt att kompensera för anpassningskonflikten. Att betrakta personligheten som ett anpassningsämne kompletterar å ena sidan den vetenskapliga visionen om anpassning, å andra sidan? öppnar upp för nya aspekter av personlighetspsykologi. För att förstå den moderna människans psykologi är det viktigt att hans personlighetsstruktur kombinerar variabla och invarianta psykologiska egenskaper. Psykologiska personlighetsdrags plasticitet? ett viktigt adaptivt förvärv som är nödvändigt för att upprätthålla livskraften i en dynamisk omvärld. Vilka är de största möjligheterna för att modifiera en persons psykologiska egenskaper, nämligen: att ändra utbudet av deras manifestationer och struktur? skapa en global social omvandling i vårt samhälle. Kortvarig interaktion med förändrade levnadsförhållanden kan leda till strukturella variationer i personlighetsdrag. Samtidigt kan personliga egenskaper påvisa trögheten av inkludering i anpassningsprocesser. Således skapas uppenbarligen en ytterligare reserv för anpassning, vars aktivering är möjlig när operativsystem inte kan säkerställa individens integritet.

Invarians är potentialen för att bevara självidentitet. Invarians tillåter individen att behålla sin egen adaptiva erfarenhet. Anpassning av villkoren för att reformera det sociala systemet påverkar alltså inte den emotionella tryggheten och känsligheten för det nya, liksom de egenskaper som säkerställer självorganisering. Under lång tid förblir de egenskaper som betonar vikten av individens eget "jag" stabila. Konsistens bevaras också i manifestationen av egenskaperna för självkontroll, riskaptit, sätt att implementera kommunikationsförmåga och emotionell stabilitet. Integrationen av personlighetsdrag, som återspeglar förmågan att självorganisera, fokusera på gruppstöd, känslomässig mognad och livsoptimism, bevaras stadigt. Trots den långa historien av att studera anpassningsfenomen börjar en oberoende vetenskaplig disciplin som systematiserar kunskap om de psykologiska mönstren för mänsklig anpassning i en föränderlig miljö och avslöjar omfattningen av deras praktiska tillämpning just nu att ta form. Tydligen beror detta på det utdragna primära taxonomiska skedet av analysen av de tillgängliga resultaten. Samtidigt innehåller den ackumulerade informationen en ganska stor potential för teoretisk forskning och empirisk utveckling.

OCH SJÄLVUTSLÄPP I KOMMUNIKATION

Rollen av självutlämnande i interpersonell kommunikation.

Hur väl känner jag mig själv? Hur väl känner andra människor mig? Är det lätt att förstå mig? Är jag bekväm med att berätta för andra hur jag reagerar på händelser, vad jag känner, vad jag tänker? Det är viktiga frågor. För att jag ska gilla dig, starta en relation med dig, bli din vän, måste jag veta vem du är. För att jag ska känna dig måste du känna dig själv. För att du fritt ska kunna öppna dig för mig måste du acceptera och uppskatta dig själv.

”Alienation från ens verkliga Jag leder inte bara till att personlighetsutvecklingen upphör, utan förvandlar också relationer med människor till en fars ... En person som är alienerad från sitt Jag, som inte helt och sanningsenligt avslöjar sig själv, kan aldrig älska en annan person och kan inte bli älskad av dem. För sann kärlek är kunskap om kärlekens föremål nödvändig ... Hur kan jag älska en person som jag inte känner? Hur kan en annan person älska mig om han inte känner mig? ... För en verkligt intim relation mellan två personer är ett fullständigt ärligt och fritt avslöjande av ens jag för varandra nödvändigt” (S. Jourard, 1964).

Utan självutlämnande är det omöjligt att etablera en nära personlig relation med en annan person. Relationer mellan människor utvecklas när de blir mer öppna och avslöjar sig för varandra. Om du inte kan avslöja dig själv kan du inte vara nära andra människor och andra kan inte uppskatta dina egenskaper. För att komma nära en annan person måste du känna honom, och han måste känna dig. Två personer som delar hur de känner inför situationen och varandra växer närmare varandra. Två personer som håller tyst om det förblir främlingar. För att älska dig, för att agera tillsammans, måste du veta vem jag är.

Självutlämnande kan definieras som att avslöja hur du känner inför den nuvarande situationen, samt att kommunicera om det förflutna relaterat till hur du känner om situationen i nuet.. Människors inställning till händelser är inte så mycket tankar som känslor. Att vara öppen för en annan innebär att dela med en annan person hur du känner om orden de sa, eller handlingen, eller om händelserna som just hände. Att avslöja dig själv betyder inte att du avslöjar dina intima sidor tidigare liv. Att göra en mycket intim bekännelse om ditt förflutna kan skapa en tillfällig känsla av intimitet, men relationer byggs upp på basis av rapporter om dina handlingar vid det här eller det tillfället i nuet eller i relation till vad den andra personen säger eller gör. En person börjar känna och förstå dig inte för att han får information om ditt tidigare liv, utan när han förstår hur du agerar i nuet. Information om ett tidigare liv är bara användbar i den mån den hjälper till att förstå varför du agerar som du gör nu.

Begreppet självutlämnande är rotat i den humanistiska orienteringens psykologi och förknippas med namnen på så välkända representanter för den som K. Rogers. A. Maslow och S. Jurard. Mest fullständig analys studie av självutlämnande inom utländsk psykologi gjordes av N.V. Amyaga (1992). Som ett resultat av att studera självutlämnande identifierades de huvudsakliga forskningsområdena (N.V. Amyaga, 1992, s. 39):

1) definition av begreppet;

2) funktioner, konsekvenser av självutlämnande för kommunikatören, mottagaren, mellanmänskliga relationer;

3) interna och externa faktorer för självutlämnande;

4) självutlämnande och sammanhang, utveckling av mellanmänskliga relationer;

5) självutlämnande i grupper annan typ;

6) experimentell studie av självutlämnande: parametrar, forskningsmetoder.

Personligt självutlämnande är en nödvändig förutsättning för att en person ska finnas i samhället, i systemet av sociala band. Som P. Kelvin noterar kan ovilja att avslöja sig själv leda till isolering från samhället. Med hjälp av självutlämnande passar en person in i ett visst socialt sammanhang, korrelerar sina idéer med andras för att ytterligare korrigera dem. Självutlämnande av personlighet, enligt E. Hoffman (1984), är också viktigt för andra, eftersom information om individen hjälper dem att avgöra situationen, gör det möjligt att i förväg förstå vad partnern förväntar sig av dem och vad de kan förvänta sig av honom. Självutlämnande fungerar som ett separat sociopsykologiskt fenomen som kräver seriösa och grundliga studier.

Nyligen har försök gjorts av olika inhemska och utländska psykologer för att övervinna deskriptivitet och ytlighet i definitionen av begreppet "självutlämnande".Låt oss ge några av de befintliga definitionerna. D. Myers menar att essensen av självutlämnande är "avslöjandet av innersta upplevelser och tankar till en annan person." N.V. Amyaga (1989) förstår fenomenet självutlämnande utifrån begreppet dialogisk kommunikation, som "en manifestation av dialog, som dess tillstånd, förutsättning och dialog, i sin tur, som ett villkor och som en intern egenskap. av självutlämnande." T.P. Skripkina (1999) förstår självutlämnande som "faktumet av frivilligt avslöjande av konfidentiell information om ens egen inre värld till en annan person." E.V. Zinchenko (1999) anser att självutlämnande bör betraktas som en av kommunikationsvarianterna. Dessutom påpekar författaren att det går att se tre sidor i den, utmärkande av G.M. Andreeva (1997) i kommunikation: kommunikativt (informationsutbyte), interaktivt (utbyte av handlingar) och perceptuellt (uppfattning om varandra av partners). Utifrån denna idé visar det sig att S. Jurard i sin definition av självutlämnande endast berör den kommunikativa sidan av processen, som utan tvekan är mycket viktig, men inte den enda.

Eftersom självutlämnande nödvändigtvis bygger på partnernas uppfattning om varandra, reflektion av olika egenskaper och kvaliteter, innefattar det också en social-perceptuell komponent. Så för att öppna upp för en annan person är det nödvändigt att skapa sin bild och uppfatta partnern som någon som du kan öppna upp för. I sin tur måste mottagaren av självutlämnandet uppfatta subjektet som någon man kan lyssna på. I processen för självutlämnande läser subjektet ständigt mottagarens svar, och den resulterande bilden fungerar som en regulator för ytterligare självutlämnande, bidrar till dess vikning eller expansion, ändrar riktning, etc. Eventuella "misslyckanden" i partnerns uppfattning om varandra har en betydande inverkan på egenskaperna hos självutlämnande: djup, bredd, etc.

En viktig poäng är att under självutlämnandet sker inte bara informationsutbyte utan också en persons påverkan på en annan, vilket i slutändan kan förändra den senares värdesemantiska positioner och beteende. Parallellt sker en förändring i personligheten hos ämnet självutlämnande (enligt N.V. Amyaga). Interaktionen mellan deltagarna i processen för självutlämnande kan sluta med antagandet av ett gemensamt beslut (att hitta en väg ut ur den problemsituation som har uppstått, etc.). Vi kan prata om framgången eller produktiviteten av interaktion som en konsekvens av självutlämnande. Om människor känner att sättet de presenterar sig på tas emot positivt av andra, så anses interaktionen vara framgångsrik. När människor känner att andra ser dem som de ser sig själva, då ses interaktionen som bekräftande. Vikten av den interaktiva sidan av självutlämnande indikeras av uppgifterna från V.A. Goryanina (1996), enligt vilken en av orsakerna till den improduktiva interaktionsstilen - individens ihållande predisposition för improduktiv kontakt i interpersonell interaktion, vilket blockerar uppnåendet av optimala resultat av gemensamma aktiviteter - är misstro mot människor och i världen som helhet, vilket bland annat visar sig i avskildhet från omgivningen och i ett försök att dölja för dem sina sanna känslor och upplevelser. Följaktligen är isolering i utrymmet för ens Själv, alienation från andra karakteristiskt för en person som är benägen till en improduktiv stil av interaktion. Tvärtom leder öppenhet en person till ett produktivt förverkligande av sin potential, till att bygga gynnsamma mellanmänskliga relationer. Alltså har all kommunikation av intim-personlig information om sig själv en kraftfull inverkan på mottagaren, eftersom den tvingar honom att reagera på ett visst sätt på denna information: att ge psykologiskt stöd; social, psykologisk, juridisk, medicinsk eller annan typ av hjälp: svara uppriktigt som svar, etc.

Så fenomenologin med självutlämnande inkluderar alla tre komponenterna i kommunikation, men i separata verk mer uppmärksamhet ägnas bara en av dem. Dessutom bör det noteras att självutlämnande kan ta olika former beroende på graden av medling, graden av tvång, karaktären av mellanmänskliga relationer osv.

Det finns olika klassificeringar av typer av kommunikation, på grundval av vilka det är möjligt att klassificera typerna av självutlämnande. Så uppdelningen av kommunikation i direkt (omedelbar) och indirekt (medierad) har redan blivit klassisk (A.A. Bodalev, 1995). Medierad kommunikation är en som implementeras på basis av olika (oftast tekniska) enheter - "förmedlare". Rollen för sådan kommunikation i moderna samhälletökat betydligt. Med tillkomsten av skrivande, och sedan radio, tv, dator, började en person använda alla dessa enheter för att överföra information, inklusive personlig information, till andra människor, och omfattningen av sådan kommunikation ökar ständigt på grund av förbättringen av den tekniska medel som ger dem. Därför kan man utifrån kriteriet typen av kontakt mellan subjektet för självutlämnande och mottagaren peka ut direkt och indirekt självutlämnande. Direkt självutlämnande sker under verklig, "live" kontakt med samtalspartnern. Det är denna form av självutlämnande som traditionellt studeras inom utländsk psykologi.

En separat tilldelning av förmedlat självutlämnande beror på det faktum att tekniska medel gradvis tränger in i alla sfärer av en persons liv från hans produktionsaktiviteter till de djupaste aspekterna av hans personliga liv. Massmedia börjar spela en stor roll för att bygga bilden av den sociala världen (G.M. Andreeva). Men indirekt självutlämnande sker inte bara genom olika tekniska anordningar, utan också genom brev, tillkännagivanden, självbiografisk prosa, etc. Med vissa reservationer kan dagboksanteckningar även hänföras till förmedlat självutlämnande. J. Rainwater föreslår att man betraktar en dagbok som en "plats" där en person alltid kan arbeta sig igenom ett existerande problem, inse sina känslor och sinnesstämningar, förstå erfarenheter och komma fram till en optimal lösning. Normalt är dagboksanteckningar inte avsedda att läsas av andra, även om denna situation kan ändras under vissa förutsättningar.

Vid indirekt kontakt kan en verklig person fungera som mottagare, som för närvarande befinner sig långt ifrån ämnet; imaginär partner; själva ämnet för självutlämnande; eller någon grupp potentiella respondenter. Förmedlat självutlämnande i texten i tidningsannonser är alltså inriktat på att hitta en potentiell partner som ämnet ännu inte är bekant med.

I.P. Shkuratova

Motivation för självutlämnande i interpersonell kommunikation

Studiet av självutlämnande av personlighet i kommunikation under de senaste två decennierna inom utländsk psykologi har resulterat i en oberoende vetenskaplig riktning, belägen på gränsen mellan socialpsykologi och personlighetspsykologi. American Psychological Associations databas för fem år från 1989 till 1995 innehåller 255 monografier och 583 artiklar som tar upp olika aspekter av detta mångfacetterade problem. Psykologi, som kanske ingen annan vetenskap, har den fantastiska egenskapen att tillåta flera omtolkningar; gammalt empiriskt material genom prismat av nyskapade koncept. Samtidigt upphäver det nya konceptet inte alls de gamla tolkningarna, utan gör det bara möjligt att titta in i den magiska kristallen, som är personligheten, genom sin nya facet. Detta är vad som hände med begreppet självutlämnande. Utan honom länge sedan lyckades utan att särskilja det i ett separat ämnesområde, men skiftningen i tyngdpunkten från det mänskliga perceivet till det mänskliga översättningen, förknippat med nutidens anda, visade behovet av att på allvar och i detalj ta itu med detta problem.

Dess stora teoretiska och praktiska betydelse och samband med ett antal andra problem med interpersonell interaktion blev omedelbart uppenbar. En analys av sammanfattningen av artiklar som finns i American Psychological Association Database visar vilka aspekter av självutlämnandeforskning som är prioriterade för psykologer i olika länder. När det gäller antalet verk kommer problemet med självutlämnande av personer som har avvikelser från den fysiska eller sociala normen, med andra ord människor som måste dölja sin egenhet för andra, i förgrunden i antalet verk. Dessa inkluderar AIDS-patienter, lesbiska, homosexuella, drogmissbrukare, offer för sexuellt våld. Särskilt många verk ägnas åt studiet av relationen mellan människor med icke-traditionell sexuell läggning. På andra plats kommer studien av ungdomar, för vilka självutlämnande också innebär vissa svårigheter på grund av deras åldersegenskaper. Den tredje platsen upptas av publikationer som diskuterar påverkan av självutlämnande av patienten och psykoterapeuten på förloppet av den psykoterapeutiska processen. Dessutom, om patientens självutlämnande av alla uppfattas som en förutsättning för framgång, finns det ingen enighet bland företrädare för olika psykoterapiområden om psykoterapeutens självutlämnande. De återstående verken ägnas åt analys av olika yttre och intrapersonella faktorer som bidrar till eller hindrar självutlämnande och tvärkulturella skillnader. Tillsammans med självutlämnande studeras aktivt självpresentation, vilket förstås som önskan att göra ett visst intryck på andra.

En analys av riktningen för dessa verk visar att författarna är mer fokuserade på studiet av fenomenologin självutlämnande än på studiet av dess motiverande och semantiska sida. Samtidigt blir det tydligt att ytterligare framsteg i förståelsen av detta fenomens natur blir omöjliga utan att hänvisa till motivationen för självutlämnande, för beroende på mål och motiv för interaktion kan innehållet i självutlämnande helt förändras i en och samma person. Tyvärr, i de flesta publikationer, studerar författarna inte så mycket själva processen för självutlämnande, utan snarare förhållandet mellan resultatet av svaret på Jurard-enkäten och andra personlighetstestindikatorer eller egenskaper hos den situation där mätningen gjordes. plats. Ett sådant tillvägagångssätt är inte bara otillräckligt, utan till och med felaktigt, eftersom forskare arbetar med en viss slutlig totalindikator på självutlämnande, till vilken så olika intimitetsämnen som "mina favoriträtter" och "min rädsla och ångest" bidrar lika mycket.

Skillnaden mellan självutlämnande och självpresentation, föreslagen i utländsk litteratur, förefaller mig inte heller spegla deras huvudsakliga skillnad. D. Myers definierar självpresentation som "en handling av självuttryck och beteende som syftar till att skapa ett gynnsamt intryck eller ett intryck som motsvarar någons ideal". Egentligen kan självpresentation syfta till det raka motsatta målet, nämligen att skapa ett ogynnsamt intryck. Det räcker med att påminna om beteendet hos en professionell tiggare, talangfullt avbildad av L. Akhedzhakova i filmen "Promised Heaven". Hon, beroende på en förbipasserandes sociala inriktning, kunde framställa sig antingen som ett offer för stalinistiska förtryck eller som ett offer för perestrojkan. Ibland är självutlämnande i motsats till självpresentation enligt kriteriet sanningsenlighet och djup hos den skapade bilden. N.V. Amyaga menar att "ytligt, ytligt självutlämnande oftare förknippas med uttalad självpresentation och snarare kan beskrivas som självpresentation". Grunt självutlämnande kan observeras i en situation av vanligt åsiktsutbyte mellan talare, där inga andra mål eftersträvas alls. Det förefaller mig som om den största skillnaden mellan dessa två former av självuttryck ligger i de mål som en person eftersträvar i ett eller annat fall. Om en person behöver psykologisk hjälp, är det mer troligt att han kommer att vara så uppriktig som möjligt. Även i sådana situationer försöker en person prata om sig själv på ett sådant sätt att hans bild har mer positiva egenskaper. Om målet med kommunikationen är att vinna samtalspartnerns sympati eller få material eller annan affärshjälp från honom, tillgriper försökspersonen att presentera sig själv i den form i vilken han ur hans synvinkel kan uppnå det bästa resultatet. Samtidigt är det inte alls nödvändigt att han ger falsk information om sig själv, det räcker att helt enkelt betona närvaron av motsvarande egenskaper. Även om vi pratade om mål här, måste man komma ihåg att de ofta är dåligt eller inte alls förverkligas av ämnet självutlämnande, därför är det mer korrekt att prata om motiv. En person kan eller kanske inte är medveten om de motiv som får honom att berätta om sig själv för en eller annan person. Detta arbete ägnades åt att studera frågan om i vilken utsträckning människor förmår inse dessa motiv, om det finns ett samband mellan de motiv han kallar och innehållet i självutlämnande med olika samtalspartner.

Syftet med den beskrivna studien var att studera motivationen för självutlämnande i interpersonell kommunikation, vilket specificerades i följande uppgifter: 1) att studera sambandet mellan självutlämnande och motivationen att kommunicera med människor från den närmaste omgivningen; 2) att analysera motiven för självutlämnande i kommunikation med olika människor; 3) att utforska sambandet mellan motivation och innehållet i självutlämnande i kommunikation.

För att lösa det första problemet, under mitt ledarskap, genomförde A.G. Bovina pilot studie, som deltog 19 kvinnor och 9 män i åldrarna 21 till 67 som arbetade på fabriken. De ombads att fylla i formulär för Interpersonal Motivation Diagnostic Test (IMO) och Self-Disclosure Diagnostic Test. I MMO-testet, utvecklat av mig på basis av J. Kellys repertoartest, fick försökspersonen först göra en lista över personer som utgör hans verkliga miljö i familjen, på jobbet och i den vänskapliga sfären, och sedan bedöma hur olika kommunikationsmotiv är karakteristiska för hans interaktion med var och en från nämnda personer. Baserat på de erhållna uppgifterna var det möjligt att bestämma graden av uttryck för individuella kategorier av motiv, såväl som storleken på motivationen för kommunikation av ämnet med var och en av de personer som angavs av honom. Testet för att diagnostisera självutlämnande har utvecklats av mig på basis av självutlämnandetestet av S. Jurard. Under dess genomförande var försökspersonen tvungen att utvärdera hur detaljerat och uppriktigt han berättar om olika aspekter av sin personlighet för samma personer som noterades av honom i den tidigare metoden. Testet gjorde det möjligt att bestämma mängden självutlämnande av varje ämne i vissa kategorier av ämnen (intressen, åsikter, arbete, personlighet, relationer med andra människor, kropp och ekonomi), såväl som i kommunikation med varje specifik bekant.

För att identifiera sambandet mellan uttrycksgraden för enskilda grupper av kommunikationsmotiv och självutlämnande i dessa ämnen, genomfördes en korrelationsanalys av de erhållna uppgifterna. Han visade på frånvaron av ett samband mellan de totala indikatorerna för självutlämnande och kommunikationsmotivation och närvaron av ett ganska stort antal länkar mellan särskilda indikatorer. Detta indikerar att det är omöjligt att tala om större självutlämnande av de människor som älskar kommunikation och strävar efter det. Självutlämnande upptar bara en viss del i kommunikationens struktur, och därför är det fullt möjligt att kombinera ett stort behov av kommunikation med ett begränsat önskemål om berättelser om sig själv. Varje person har sin egen proportion mellan lyssnande och berättande, såväl som mellan berättande om sig själv och om abstrakta ämnen.

En analys av sambanden mellan kommunikationsmotiv och ämnena för självutlämnande visade följande bild. Det visade sig att ju mer egocentriska motiv (att ta emot någon form av hjälp och stöd) var representerade i strukturen för kommunikationsmotivation, desto större andel av självutlämnande om arbete (r = 0,48 P)

Jag var också intresserad av frågan om det finns en överensstämmelse mellan motivationen för kommunikation med en viss person och mängden självutlämnande i hans adress. För detta genomfördes följande databehandlingsprocedur. Varje ämne identifierades tre personer från hans lista över bekantskaper, i förhållande till vilka han har den maximala motivationen för kommunikation, samt tre personer som han är extremt uppriktig med. En liknande procedur genomfördes med avseende på de personer med vilka försökspersonen hade minimal kommunikationsmotivation och minimalt självutlämnande. Sedan, för varje ämne, beräknades graden av överensstämmelse mellan dessa dataserier. Det visade sig att maxvärdena för motivering av kommunikation och självutlämnande sammanföll i 62 fall av 84 möjliga matchningar, och minimum i 55 fall av 84 möjliga. Samtidigt observerades 65 matchningar hos 13 försökspersoner, 43 matchningar hos 11 personer och 12 matchningar hos endast 4 personer. Detta ger anledning att tro att det finns en tendens till större självutlämnande hos de personer med vilka kommunikationen är polymotiverad.

Min fortsatta forskning ledde mig till slutsatsen att en stor mängd självutlämnande och intensiteten av kommunikationsmotivation är lika bevis på nära, känslomässigt djupa relationer, eftersom de visar sig i kommunikation med de mest älskade och uppskattade människorna (mamma, älskade) , bästa vän eller annan). Detta betyder dock inte alls att själva faktumet att vara i rollen som en mamma garanterar en sådan inställning till henne från barnens sida, allt här är rent individualiserat.

Nästa serie experiment, genomförd under mitt ledarskap av E.P. Panchenko, syftade till att klargöra själva motiven för självutlämnande i processen för interpersonell kommunikation. Den deltog 30 andraårsstudenter från Filologiska fakulteten och 25 andraårsstudenter från Psykologiska fakulteten. Två metoder har utvecklats för att diagnostisera motivation för självutlämnande. En av dem var ett frågeformulär som syftade till att klargöra målen och motiven för självutlämnande. Den andra tekniken var en modifiering av det ovan beskrivna MMO-testet. Under genomförandet ombads försökspersonen först skriva en lista över personer som utgör hans närmiljö i familjen, på universitetet och i vänkretsen, och sedan bedöma i vilken utsträckning olika motiv får honom att berätta för dessa personer. om sig själv. För att underlätta ämnets arbete åtföljdes testformuläret av en stor lista över möjliga motiv för självutlämnande, från vilka han kunde välja de som han ansåg vara mest utmärkande för sig själv. Vid bearbetning av data analyserades storleken på motivationen för självutlämnande både för individuella motiv och i relation till olika partners. Dessutom fyllde en grupp studenter i filologi i en modifierad version av S. Jurard-enkäten för att diagnostisera volymen och riktningen av deras självutlämnande, som nämns ovan.

Nästa fråga i enkäten syftade till att ta reda på om motiven för självutlämnande av försökspersonerna förändras beroende på vilken typ av information de ger om sig själva och vad de förväntar sig av samtalspartnern. Frågan formulerades på följande sätt: "Vad förväntar du dig av samtalspartnern när du berättar för honom: a) om din hälsa; b) om din ekonomi; c) om dina personliga problem; d) om dina framgångar; e) om dina misslyckanden ; f) om deras intressen och övertygelser?" En analys av svaren visade att kvinnliga studenter från två urval av ämnen bedömer mottagarnas beteende olika. När man pratar om sin hälsa förväntar sig 60% av filologerna sympati, majoriteten av psykologerna (56%) sa att de inte pratar om det, och endast 24% förväntar sig sympati. Dessutom väntar filologer på råd (26%) eller förväntar sig ingenting (13%) och förståelsepsykologer (20%).

Rapporterar sina ekonomiska problem, 53,3% av filologerna förväntar sig ingenting av samtalspartnern, 30% hjälp, 16,6% sympati, 52% av psykologerna förväntar sig hjälp, 24% råd, 12% sympati och ytterligare 12% förväntar sig ingenting.

När man talar om sina personliga problem hoppas majoriteten på förståelse från samtalspartnern (66,6 % av filologerna och 52 % av psykologerna), råd (20 % av filologerna och 12 % av psykologerna). Dessutom räknar psykologer med hjälp (36 %) och filologer på stöd (13,3 %). De flesta av försökspersonerna hoppas på glädje som svar på berättelser om deras framgångar (72 % av psykologerna och 53,3 % av filologerna) eller på beröm (28 % av psykologerna och 26,7 % av filologerna). Filologer tror att de kan orsaka avund hos samtalspartnern (20%). När de rapporterar sina misslyckanden förlitar sig filologer mer på sympati (60 %) och psykologer på att få råd (68 %). Andra filologer väntar på stöd och psykologer på medverkan. När man talar om sina intressen och övertygelser räknar alla först och främst med lyssnarens intresse (64 % vardera), sedan på svarsinformation (26 % av filologerna och 20 % av psykologerna) och slutligen på stöd (10 % av filologer och 16 % av psykologerna).

Analysen av de erhållna uppgifterna indikerar att innehållet i den rapporterade informationen motsvarar den förväntade reaktionen från mottagaren enligt försökspersonerna. Detta kan tjäna som ett indirekt bevis på att de, beroende på målen för att påverka en partner, medvetet kan ändra innehållet i den information som ges om sig själva och eventuellt dess form (djup, detalj i presentationen, känslomässig presentation, etc.). Kännetecknande är att flickor i de flesta fall pratar om sig själva för att få hjälp i dess olika former: känslomässigt, moraliskt, informativt eller affärsmässigt. Detta beror utan tvekan på deras ålder. Enligt de uppgifter som jag har erhållit i en annan studie kännetecknas unga människor av dominansen av egocentrisk kommunikationsmotivation, som består i önskan att få olika hjälp från andra, medan för medelålders människor övervägande en altocentrisk orientering manifesteras. i önskan att ge hjälp, eller deras balans .

Data som erhölls med hjälp av en modifierad version av MMO-testet gjorde det möjligt att identifiera skillnader i motivationen för självutlämnande av försökspersonerna i processen för deras kommunikation med olika människor. När han utförde detta test var försökspersonen tvungen att namnge huvudmotivet som får honom att berätta om sig själv för varje person från listan över hans bekanta. Detta gjorde det möjligt att på hela gruppen, bestående av 30 studenter vid Filologiska fakulteten, analysera vilka motiv som är viktigast för dem i självutlämnande hos olika mottagare.

bord 1

De viktigaste motiven för självutlämnande i kommunikation med olika människor

motiv/samtalare mamma pappa flickvän vän psykolog sällskapslärare

tala ut, ta bort ens själ 7 6 1 1

undvika känslor av ensamhet 1 1 2

Jag är orolig för mitt problem 3 1 1 5

få den hjälp du behöver 3 5 2 1 5 5

få råd 3 4 4 10 4

gillar den här personen 13 3 2

presentera dig själv i ett visst ljus 1 1 4

motivera i denna persons ögon 5

skryta om framgång 1 1

etablera dig i den här personens ögon 1 1 1 1

få bekräftelse på att handlingen är riktig 5 3 6

ta reda på reaktionen på min information 1 2 1 1

som svar på frågor 3 3 2 8 4

så accepterat 4 2 2 1

fylla ett tomrum i en konversation 2 2

flirta 3 6

underhålla samtalspartnern 1 3 4 1

ge moraliskt stöd 3 1 1

uppmana till uppriktighet 1 2 4

svara på uppriktighet 1 1

ta reda på förhållandet 3 2

Som framgår av tabell 1 finns det tydliga skillnader i flickors motivation för självutlämnande med olika personer. Kommunikationen med mamman är känslomässigt rik på naturen, dessutom förväntas de utvärdera sitt beteende, råd och hjälp från henne. Det är karakteristiskt att kommunikationen med den närmaste vännen är strukturell nära kommunikationen med mamman, men samtidigt berättar de om sig själva för flickvännen också för att ge råd. Flickor berättar mycket mindre villigt för sin pappa om sig själva: fyra noterade att de berättar för sin pappa om sig själva för att "det är brukligt", och tre "som svar på frågor". Detta vittnar om bristen på tillit mellan dem och deras fäder; relationer. I grund och botten förväntar de sig hjälp eller råd från honom. Hjälp förväntas mest av vuxna: föräldrar, en psykolog och en lärare. Flickorna, även om de inte hade någon erfarenhet av att kommunicera med en riktig psykolog-konsult, förstår korrekt hans funktioner och förväntar sig av honom, som svar på deras uppriktighet, lösningen av deras problem, hjälp och råd. Naturligtvis noterade nästan hälften av flickorna önskan att behaga honom som huvudmotivet för självutlämnande i kommunikation med sin pojkvän. I kommunikation med honom, såväl som med en slumpmässig medresenär, som tjejerna föreställde sig som en potentiell vän, och noterade hans ålder nära deras egen, fungerar självutlämnande snarare som en funktion av självpresentation. De är redo att flirta med dem, underhålla dem, även om några av de tillfrågade visar återhållsamhet med en främling. Så, åtta av dem är redo att bara prata om sig själva som svar på frågor. Uppmärksamheten dras till det faktum att det med nära människor nästan inte finns något motiv att kontrollera intrycket av sig själv, det är mest typiskt för kommunikation med dem vars sympati fortfarande behöver vinnas: en bekant ung man, en medresenär, en lärare. Relationen till läraren är väldigt speciell. De förväntar sig hjälp, råd, bekräftelse på riktigheten av deras handling från honom, de strävar efter att göra ett behagligt intryck på honom, de vill bara rättfärdiga sig inför honom, men det finns inga försök till känslomässigt självutlämnande. Dessutom vill vissa respondenter upprätthålla ett psykologiskt avstånd mellan läraren och sig själva och bara prata om sig själva när det är nödvändigt: som svar på frågor eller för att fylla en paus.

Dessa data indikerar att flickor på ett adekvat sätt uppfattar motiven för sitt självutlämnande med olika människor och förmodligen vet hur de kan variera informationen som rapporteras om sig själva i livet beroende på målen och målet som denna information riktar sig till. En annan slutsats är att det är möjligt att empiriskt studera dessa variationer och på grundval av dem skapa en typologi. olika typer självutlämnande: konfidentiell, hjälpsökande, skrytsam, underhållande, etc. Enligt min åsikt är dessa egenskaper hos självutlämnande mycket mer relaterade till ämnets individualitet än de totala indikatorerna för dess volym.

Nästa uppgift för detta arbete var att analysera sambanden mellan motiv och teman för självutlämnande. Pilotstudien med enkäten, vars resultat presenterats ovan, gav anledning att anta att det finns generella gruppmönster mellan presentationen av vissa ämnen och de motiv som uppmuntrar det. Denna hypotes testades på ett urval av 30 studenter i filologi. Graden av representation av olika ämnen i strukturen för självutlämnande bestämdes med hjälp av Jurard-testet, och motivationen för självutlämnande bestämdes av en modifierad version av MMO-testet som beskrivs ovan. Resultaten av korrelationsanalysen mellan data från de två metoderna visade förekomsten av signifikanta samband.

Först och främst uppmärksammas faktumet med mycket höga korrelationskoefficienter mellan den totala indikatorn på motivation för självutlämnande och alla kategorier av självutlämnande. Detta innebär att självutlämnande om vilket ämne som helst är polymotiverat. Den enda gruppen av motiv som gav kopplingar till alla ämnen av självutlämnande är gruppen av känslomässiga motiv. Hela tidigare analys motiv av självutlämnande av flickor visade att för dem är dessa motiv ledande. Bland ämnena för självutlämnande återfanns det största antalet kopplingar till motiv för kategorin "relationer med andra människor". Denna kategori är central i strukturen för självutlämnande, nästan alla andra kategorier är förknippade med den, vilket indikerar dess stora Specifik gravitation i tjejers berättelser om sig själva. Baserat på de data som erhållits kan det hävdas att de främsta motivatorerna för självutlämnande i relationer med andra människor är känslomässiga motiv (r=0,56 P

Genom att sammanfatta den erhållna empiriska datan kan vi dra följande slutsatser.

För det första finns det ett otvivelaktigt samband mellan kommunikationens motivation och mängden självutlämnande under dens gång. Data indikerar att den största mängden självutlämnande och maximal önskan om kommunikation observeras i förhållande till de mest känslomässigt nära personerna (mamma, närmaste vänner, man eller hustru). Därför kan mätningen av dessa indikatorer hos familjemedlemmar eller i ett vänligt par fungera som ett tillförlitligt verktyg för att bestämma graden av tillit i deras förhållande.

För det andra kan motivationen för självutlämnande av samma person variera kraftigt beroende på vem meddelandet riktar sig till. I förhållande till nära människor är målet att få känslomässigt, moraliskt stöd och en mängd olika hjälpmedel. I förhållande till utomstående betydelsefulla personer (en vän av det motsatta könet, en lärare) kommer motiven för att skapa ett gynnsamt intryck av sig själv i förgrunden. Försökspersonerna (icke-psykologer) visade en ganska hög grad av reflektion över dessa skillnader, vilket indikerar att de är ganska väl medvetna om målen för sitt självutlämnande och, uppenbarligen, i vardagen modifierar de samma information om sig själva och berättar det till olika människor.

För det tredje är motivationen för självutlämnande relaterad till temat för berättelsen om sig själv. För flickor var den centrala gruppen av självutlämnande motiv gruppen av emotionella motiv, som gav flest kopplingar till olika ämnen. Detta betyder inte att en sådan inriktning av självutlämnande är typisk för alla. Till exempel, för urvalet av arbetare som diskuterades ovan, visade sig de flesta ämnena för självutlämnande vara relaterade till den kognitiva orienteringen. Detta problem behöver mer detaljerad analys, men redan nu kan det antas att en person, beroende på motivationen för kommunikation i allmänhet och motivationen för självutlämnande, i synnerhet, väljer ämnet självutlämnande.

De diskuterade resultaten indikerar att för att lösa problemet med individuella skillnader i självutlämnande är det nödvändigt att flytta tyngdpunkten från dess formella egenskaper, såsom volym och bredd, till motiverande och semantiska, som är förknippade med djupare personliga lager. Endast på basis av de ledande motiven för självutlämnande kan man komma till stilarna för självutlämnande och genomföra deras klassificering. Samtidigt är det inte nödvändigt att förenkla bilden och förväntar sig att en person kommer att bete sig på samma sätt i kommunikation med olika människor. Tvärtom, vilken person som helst, även ett barn, är kapabel att omstrukturera sitt självutlämnande beroende på vem det är riktat till. Uppenbarligen, på sättet för självutlämnande av varje person finns det stabila egenskaper som härrör från hans värdeinriktningar och personliga egenskaper, och egenskaper som förändras beroende på situation och partner. Dessutom kan det antas att ju mer utvecklad en personlighet är, desto mer varierande blir bilden av dess självutlämnande med olika människor i närvaro av tillräcklig integritet i beteendet (frihet inom gränser). Inkonsekvensen av information om förhållandet mellan volymen av självutlämnande och mental hälsa beror enligt min mening på fel val av indikator. Den totala volymen av självutlämnande säger trots allt ingenting om dess kvalitativa sida, vilket skapar grunden för mental hälsa. Psykisk hälsa är inte förknippad med omfattningen av självutlämnande, utan med dess tillräcklighet, som består i en persons medvetenhet om sina egna behov av självutlämnande, och sedan i valet av de personer och de situationer som kan tillfredsställa dessa. behov i processen för självutlämnande. På tröskeln till det kommande århundradet måste psykologin överge enkla lösningar nuets århundrade. Om det förflutnas psykologi ställde dikotoma frågor (personligt beteende beror på situationen eller på interna egenskaper), så borde framtidens psykologi komma till en beskrivning av en föränderlig personlighet i en föränderlig miljö.

källa okänd