Examensprov på engelska. ANVÄND på engelska

Idag anses engelska vara det mest populära språket för att klara provet. I USE 2017 har ett antal ändringar gjorts. Även om du är säker på dina förmågor måste du klara USE in English 2016. Onlinetest i år har fyra sektioner bestående av fyrtio uppgifter. USE-testet har en maximal gångtid. 2017 är det 3 timmar. För att övervinna inträdesbarriären måste du klara 17 uppgifter. Var beredd på frågor från lyssnande, läsning, grammatik, ordförråd och läsning. Förberedelserna för ett sådant test måste vara kolossala. Varje år blir det mindre och mindre tur. Utan kunskap, inom ett visst område, är det omöjligt att passera det. Detta test hjälper dig att bedöma din nivå inför provet.

ANVÄND test på engelska

Fråga 1 av 20

    Hon tror att hon … ansvarig. Hon har aldrig haft det bra med sina … vänner.

    Rebecca var van vid … för hon var väldigt blyg och brukade … väldigt besvärlig ibland.

    Herr. Stone, som verkade ... om sin frukost, ... för Lima i överraskning.

    Denna ö är känd … av …

    Det är en chans ... , så de måste göra en lista över saker ...

    De … mycket trötta om de satt upp … sent.

    Kom ihåg ... dina biljetter och pass innan du ...

    Hon kan inte hjälpa ... att han hjälper henne så ...

    Tom säger att han hellre... fotboll ... tennis.

    Jerry är inte ... man att ge ... hemlighet.

    Jag ser att … är fel på dig. Men ni borde dra... tillsammans.

    De hittade … på gatan full av …

    Hon pratade med honom ... och såg väldigt ...

    Snö är mycket ... på den här platsen, men en gång ... kommer det inte att sluta på flera veckor.

    Inte förr … vid ljuset, såg han att fönstret …

    Den djupaste av alla ... sjöar i världen är Baikal.

    … enligt lagen är rökning förbjuden på offentliga platser.

    … under en kort period var familjen ganska fattig.

    Italiensk mat … mycket från det franska köket.

    Denna belöning är ... att få.

Fortsätt

För att fortsätta testet, välj ett av svarsalternativen.

du svarade rätt
18 frågor av 20

Ditt resultat:

Hoppsan!... Två poäng(((Börja snabbt lära dig engelska med Lim English online handledning. Med den kommer du garanterat att få resultatet.

"Tillfredsställande". Börja lära dig engelska med Lim English online handledning med Oleg Limanskys unika metod. Resultatet låter dig inte vänta!

"Bra" Grattis! Du talar inte bra engelska inom den valda nivån. Börja lära dig engelska med Lim-engelska onlinehandledningen med Oleg Limanskys unika metod. Med den kommer du garanterat att förbättra dina kunskaper.

Grattis! Detta är ett utmärkt resultat. Du behärskar engelska flytande inom vald nivå. Du har en fantastisk möjlighet att förbättra din nivå med Lim-Engelska online handledning. Du kommer att få daglig träning.

Utmärkt resultat! Du behärskar engelska flytande inom vald nivå. Det finns ingen gräns för perfektion, använd Lim-Engelska onlinehandledning - det här är ett bra sätt att alltid vara i form. Testa dina färdigheter i våra avancerade kurser.

Fel svar:

Fråga 1)
Ditt svar: (2)
Rätt svar: (3)

Gör du provet på engelska? Så du måste bemästra ett så svårt avsnitt som att tala eller den muntliga delen. Det är uppgifterna C3, C4, C5 och C6 i USE-versionen. De flesta av de misstag som akademiker gör i dessa uppgifter.

Vi har förberett för er två riktiga ANVÄNDNINGStest på engelska och exempel på dessa prov. Var och en av dem har 4 uppgifter. På den här sidan - Test 1

Uppgift C3 - läsning.

HTML5-ljud stöds inte

Uppgift 1. Föreställ dig att du förbereder ett projekt med din vän. Du har hittat en del intressant material för presentationen och du vill läsa den här texten för din vän. Du har 1,5 minut på dig att läsa texten tyst och var sedan redo att läsa upp den. Du har inte mer än 1,5 minut på dig att läsa den.

Många marker som en gång hade varit träsk dränerades eller fylldes ut. Det finns olika anledningar till att människor dränerade träskmarker. Vissa dränerades för att bekämpa sjukdomar orsakade av insekter som levde i dem. Eftersom träsk ansågs vara obehagliga platser att leva på och skadliga för hälsan, trodde många att om de inte dränerades så var marken värdelös.

Andra träsk dränerades för att skapa nytt land. När befolkningen växte och mer mark behövdes dränerade folk träsk eller fyllde dem för att ge plats åt fler gårdar och fabriker, fler vägar och flygplatser.

Få trodde att det kunde vara skadligt att bli av med träsk. När träsken försvann hände andra saker. Det var både fler översvämningar och mer torka än tidigare. Det blev också fler bränder, för träskmarker hade fungerat som brandskydd. Jägare märkte att det var mindre vilt. Vilda liv som en gång levde i träsken höll på att dö ut, eftersom det inte hade någonstans att bo.

Uppgift C4 - ställ frågor.

Uppgift 2. Studera annonsen.
Du ska besöka Japan i sommar och du vill ha mer information om flygen till Japan. På 1,5 minuter ska du ställa fem frågor för att ta reda på följande:

1) avresedatum
2) restid
3) biljettpris tur och retur
4) rabatter för studenter
5) köpa biljetten online
Du har 20 sekunder på dig att ställa varje fråga.

HTML5-ljud stöds inte

Exempel på uppgiftsutförande:
1. Vilka är avgångsdagarna? (Vad är avresedatum?)
2. Hur lång tid tar det att resa?
3. Hur mycket kostar returbiljetten? (Vad är priset på returbiljetten?,
Hur mycket kostar returbiljetten?
4. Erbjuder ni några rabatter för studenter? (Finns det några rabatter för studenter?)
5. Är det möjligt att boka biljetten online?

Uppgift C5 - beskrivning av en bild.

Uppgift 3. Föreställ dig att du visar bilder på dina husdjur för din vän. Välj ett foto att presentera för din vän. Du måste börja tala om 1,5 minuter och kommer inte att tala i mer än 2 minuter. Du måste prata kontinuerligt. I ditt föredrag kom ihåg att tala om:
när du tog fotot
vad/vem är på bilden
vad händer
Varför tog du bilden
Varför valde du att visa bilden för din vän
Glöm inte att börja med "Jag har valt fotonummer...."


Ett exempel på en utförd uppgift C5:

HTML5-ljud stöds inte

Jag har valt foto nummer 1.
Till att börja med håller människor husdjur av olika anledningar. De gör våra liv mer spännande och blir medlemmar i vår familj. De kan också vara våra närmaste vänner för alltid.

Jag tog den här bilden i somras i vårt hus på landet. Vi har flera husdjur och den här hunden är bland dem. Alla våra husdjur är vänliga och söta varelser.
Låt mig berätta några ord om detta foto. I bakgrunden kan man se ett underbart ryskt landskap. I förgrunden finns en underbar gräsmatta inramad av härliga björkar och buskar. I mitten kan du se min storasyster Sveta och vår hund Snowflake. Vi kallade honom så för att han är vit och fluffig som snö.
Vädret är fint, soligt och varmt. Snowflake gillar att gå en promenad väldigt mycket. På bilden berättar Sveta något för honom för att hålla honom lugn. Du kan inte se mig när jag tar bilden.
När jag tog det här fotot ville jag starta en samling av våra husdjurs bilder och visa den på väggen i vårt vardagsrum. Dessutom kommer bilderna alltid att påminna oss om våra husdjur.
Jag bestämde mig för att visa den här bilden för dig eftersom du berättade mycket om din hund. Nu är det min tur att ge dig det första intrycket av mitt husdjur. Är han inte vänlig och söt?
Jag tror att när du kommer till oss kommer Snowflake att acceptera dig som sin bästa vän.
Det var allt jag ville berätta om det här fotot.

Uppgift C6 - jämförelse och jämförelse av två fotografier.

Uppgift 4. Studera de två fotografierna. På 1,5 minuter var du redo att jämföra och kontrastera fotografierna:
ge en kort beskrivning (åtgärd, plats)
säg vad bilderna har gemensamt
säg på vilket sätt bilderna är olika
säg vilken typ av liv du föredrar
förklara varför

Du kommer att prata i högst 2 minuter. Du måste prata kontinuerligt.

Exempel på utförd uppgift C6:

HTML5-ljud stöds inte

I vår moderna värld är vissa jobb mycket viktiga för vårt samhälle.
Här är två bilder att jämföra och kontrastera om ämnet. Det här är ett foto på en man som gör sitt jobb utanför och det är ett foto på en polis som står vid sidan av vägen.
Dessa två bilder visar jobb och detta är den första likheten. Personerna på båda bilderna bär uniformer, och det är också vad dessa bilder har gemensamt. Vädret är ganska varmt.
Men bilderna är på något sätt olika. Den största skillnaden är att på bild ett kan vi se en arbetare, medan på bild två finns en trafikpolis. Deras agerande är också annorlunda: arbetaren asfalterar en trottoar och polisen är i tjänst och tittar på trafiken på vägen.
För mig är jobbet som trafikpolis (polis) viktigare för samhället eftersom människor i detta yrke är ansvariga för vår säkerhet och ordning på vägarna. Dessutom kontrollerar de alla förare att hålla och följa trafikreglerna. Det är mycket viktigt för alla förare och passagerares liv.
Jag har kommit till slutet av mitt tal. Tack för att du lyssnar.

A.LÄTT LÄRT
B. EXTREMT FARLIGT
C. TRYCKLIGT FÖRSVARAR
D. SÄLLEN SLAGEN
E. FÖRRASKANDE FRAMGÅNGSRIKT
F. VÄXER SNABB

A B C D E F

Drafts (eller "checkers" som amerikanerna kallar det) är ett av de mest populära spelen runt om i världen. Reglerna är enkla. Även små barn har inga problem med att lära sig hur man leker. Toppspelarna studerar drag på samma sätt som schackspelare gör, men vem som helst kan plocka upp det och prova. Att nå en hög standard kräver mycket hårt arbete och övning men grunderna är inte särskilt svåra.

A B C D E F

Sedan 1997, när spelet Ultima Online har blivit populärt, har många tusen människor spelat alla typer av spel online – och antalet ökar fortfarande snabbt. Varje år upptäcker fler och fler människor nöjena med att spela över internet och nästa generations spelkonsoler designas med det i åtanke. Det verkar inte finnas några tecken på att denna explosion i onlinespel kommer att upphöra någon gång snart.

A B C D E F

Det har kallats det största fenomenet i spelhistorien, men när Trivial Pursuit skapades av två vänner 1981 var det få som hade någon aning om vilken hit det skulle bli. Det var ett frågesportspel och inget av spelföretagen förväntade sig att det skulle gå bra, förrän ett amerikanskt företag blev intresserad av det. Många miljoner Trivial Pursuit-spel har sålts sedan dess på 19 språk och 33 olika länder.

A B C D E F

Tigran Vartanovich Petrosian var världsmästare i schack från 1963 till 1969. Han dominerade spelet under dessa år och förlorade nästan aldrig. Han var känd som en spelare som var stark i försvaret och väldigt få spelare tog överhanden. Faktum är att hans försvarsspel var så bra att han var känd som "Iron Tigran". När han förlorade var det stora nyheter i schackkretsarna i Moskva.

A B C D E F

Det verkar som att det har skett några stora förändringar på den brittiska lekplatsen. För tjugo år sedan spelades traditionella lekar i alla skolor över hela landet under rasten. Nuförtiden ersätts de snabbt av handhållna spelkonsoler och andra elektroniska spel. Snart finns det en risk att traditionella spel kan dö ut. När de väl har glömts bort kan det vara omöjligt att ta med sig dessa roliga nöjen tillbaka till lekplatsen.

Även om jag lämnade universitetet med en bra examen, upptäckte jag plötsligt att det faktiskt var ganska svårt att hitta ett jobb. Efter att ha varit arbetslös i några månader insåg jag att jag var tvungen att ta det första som kom, annars skulle jag hamna i allvarliga ekonomiska svårigheter. Och så, under sex mycket långa månader, blev jag en telefonintervjuare för marknadsundersökningar.

Jag visste att det inte var världens bästa företag när de sa till mig att jag skulle behöva genomgå tre dagars utbildning innan jag började jobba och att jag inte skulle få betalt för något av det. Ändå visste jag att timpriset när jag faktiskt började på heltid skulle vara bra. Så jag tänkte på pengarna jag skulle tjäna och stå ut med tre dagars obetald utbildning. Vad de tre dagarna än lärde mig var jag inte beredd på hur jag skulle bli behandlad av handledaren.

Det var värre än att vara i skolan. Det var ett tjugotal intervjuare som jag, som var och en satt i en liten, mörk bås med en gammal dator och en smutsig telefon. Båsen fanns runt väggarna på femte våningen i ett kontorshus i betong, och arbetsledarna satt mitt i rummet och lyssnade på alla våra telefonintervjuer. Vi fick inte prata med varandra, och om det tog mer än ungefär två sekunder från att avsluta ett telefonsamtal och starta ett annat, ropade de åt oss att vi skulle skynda oss och fortsätta med våra jobb. Vi var till och med tvungna att be om lov att gå på toaletten. Jag blev förvånad över hur långsamt dagen gick.

Det hade inte varit så illa om det vi gjorde hade varit användbart. Men det var det inte. De flesta av våra intervjuer var för ett stort telekomföretag. Vi måste ringa upp företag och fråga dem saker som, "Är din telekombudget mer än tre miljoner pund om året?" Chansen är stor att vi skulle få svaret, "Åh, jag tror inte det. Jag ska fråga min man. Det här är en hörnbutik. Vi har bara en telefon.” Och så fortsatte dagen.

Det mest skrämmande med jobbet var att jag faktiskt var ganska bra på det. ’Åh nej!’ tänkte jag. ’Kanske är jag förutbestämd att vara marknadsforskare för resten av mitt liv.’ Min chef verkade verkligen tycka det. En dag – under en paus förstås – beordrade hon in mig på sitt kontor. "Simon," sa hon, "jag befordrar dig. Från och med imorgon är du avstängd från telekom och till kreditkortsklagomål. Jag är säker på att du klarar det. Det finns ingen extra lön, men det är en mycket ansvarsfull position.

Tre veckor senare slutade jag. Det var ett av de bästa besluten jag någonsin tagit.

Varför blev skribenten en telefonintervjuare för marknadsundersökningar?

A

Han hade helt slut på pengar.

B

Han hade rätt universitetsexamen för jobbet.

C

Det var det första jobbet han erbjöds.

D

Han visste att det bara var i sex månader.

Skribenten hade tvivel om företaget när

A

de erbjöd honom bara tre dagars träning.

B

de sa till honom att han inte skulle få betalt för sin träning.

C

de sa till honom att han måste tränas först.

D

han fick veta vad timpriset skulle vara.

Hans arbetsplats kan bäst beskrivas som

A

stor och bullrig.

B

tyst och smutsig.

C

stökigt och trångt.

D

gammaldags och obekvämt.

Vad skulle ha gjort jobbet mer uthärdligt?

A

att veta att han utförde en värdefull tjänst

B

att kunna ringa till mycket större företag

C

att inte behöva prata med butiksinnehavare

D

inte behöva ringa upp företag

Vad var ovanligt med Simons befordran?

A

Det visade hur bra han var på sitt jobb.

B

Det betydde att han skulle ringa olika människor.

C

Det innebar ett större ansvar.

D

Det blev ingen lönehöjning.


11

Den ryske författaren Anton Tjechov, som föddes 1860 och dog 1904, gjorde en enorm till modern litteratur. Hans

BIDRA

framgången var en anmärkningsvärd , och kom trots det


13

att Tjechovs familj levde i svår fattigdom under mycket av hans
.

Tjechovs verk har haft ett stort inflytande på 1900-talets litteratur på många sätt, särskilt när det gäller handling och berättande struktur och karaktär. .

Än idag, mer än hundra år efter hans , Tjechovs berättelser är extremt populära över hela världen.

Ruth knackade på dörren. Dr Johansson öppnade den och ledde henne upprymt in. Hon hade ringt honom dagen innan för att (16) ______ a b c d _______ lite fakta till en artikel hon skrev för tidningen – Dr Johansson var en ledande expert inom fysik – och han hade bjudit in henne att gå och se hans senaste experiment. Först hade hon försökt (17) _____ a b c d _______ ur det, och kom ihåg timmarna av fysiklektionerna hon hade gått igenom i skolan. Han hade dock insisterat på att (18) ______ a b c d ______ träffa henne och sagt att hon inte skulle ångra det. När de gick in i laboratoriet undrade Ruth exakt vad hon släppte in sig för. En katt satt på en arbetsbänk. Den öppnade ena ögat lätt och tittade på henne. Det fanns en svart låda kopplad till en dator och en annan svart låda på andra sidan rummet.
’Nu, fröken Evans’, sa doktor Johansson, med en lätt främmande (19) ______ a b c d ______. 'Vad är du på väg att se kan förändra världen för alltid!'
Han tryckte på ett par knappar och ett lågt brum fyllde rummet. "Jag har gjort experiment på detta i tre år, och äntligen har jag lyckats."
Dr Johansson tog upp katten och lade den i den svarta lådan och stängde locket försiktigt. Han ställde Ruth bredvid den andra svarta lådan.
’Transporten av en levande varelse!’ sa doktor Johansson triumferande och han tryckte på en sista knapp. Det var en gnista av elektricitet i luften. Han öppnade lådan och katten hade försvunnit.
’Du...du har dödat det!’ skrek Ruth. Dr Johansson log och pekade på den svarta lådan bredvid henne. Han (20) ______ a b c d ______ henne att titta in. Hon lyfte sakta på locket. Katten tittade upp på henne, slöt sedan ögonen och slog sig ner för en tupplur.


Förhandsvisning:

Förhandsvisning:

https://accounts.google.com


Förhandsvisning:

Uppgift 3. Exempel på svar

Uppgift 3. Föreställ dig att det här är bilder från ditt fotoalbum. Välj ett foto att presentera för din vän. Du måste börja tala om 1,5 minuter och kommer att tala i högst 2 minuter (12–15 meningar). I ditt föredrag kom ihåg att tala om:

∙ var och när bilden togs

∙ vad/vem är på bilden

∙ vad som händer

varför behåller du bilden i ditt album

varför bestämde du dig för att visa bilden för din vän

Du måste prata kontinuerligt, börja med: "Jag har valt fotonummer..."

Så är uppgiften formulerad. Din bildbeskrivning bör innehålla:

  • Introduktion.
  • Huvudsak.
  • Slutsats.

Frasen "Jag har valt fotonummer ..." är inte en introduktion. Det är nödvändigt för experten att utvärdera ditt svar. Glöm inte att säga det, experten har ingen rätt att spekulera. Du beskriver bilden för en vän och vänder dig till honom.

Introduktion. Bestäm ett tema för fotot.

Till exempel:

Du vet att jag har bilder från mitt skolliv i mitt album. Jag har många av dem. Den här visar hur vi firade Day of our Motherland Defender.

Huvudsak. Den togs på tröskeln till den 23 rd februari förra året. Eleverna samlades i samlingssalen. Man kan se att väggarna är dekorerade med affischer. Vi väntar på att konserten ska börja. Man kan knappt se några ansikten eftersom eleverna tittar på affischerna och försöker avgöra vilken av dem som är bäst. Jag och mina vänner gjorde affischen som finns till vänster. Vi har alla våra skoluniformer på oss. Den allmänna atmosfären på bilden är positiv. Anledningen till att jag behåller det här fotot är för att jag gillar att jämföra dekorationer som vi gör för att fira olika högtider i skolan.

Jag bestämde mig för att visa dig den här bilden eftersom du aldrig har gått i min skola.Varför går vi inte på konserten tillsammans nästa gång?

Slutsats. Att titta igenom fotoalbum är en trevlig sak.

Därmed inte sagt att en sådan bild är lätt att beskriva. Troligtvis kommer foton att presenteras vid provet, för beskrivningen av vilka följande prepositioner och fraser med dem kommer att vara användbara för dig:

  • på toppen
  • på botten
  • i bakgrunden
  • i förgrunden
  • i mitten
  • till vänster
  • till höger
  • Jag vill att du ska se bilden som togs förra ____________ / _________ år sedan.
  • Jag minns den dagen mycket väl.
  • Han (hon, de) är (är) i tjugoårsåldern.
  • Han (hon, det, de) är (är) i (at) (a, the) … (café, stad, berg, trädgård, park, skog, skog, äng, buss, lektion, klassrum, hem, havet, … ).
  • Som du ser ser han (hon) ut ... .
  • Hon (han, det, de) har (har) på sig ...
  • Eftersom människorna bär varma rockar och kepsar är det troligen sen höst (sommarvinter, vår).
  • Vädret är …
  • På det här fotot kan du se en man / några människor __________ ing _______________.
  • Mannen är / Folket är ________________. De har på sig _____________ .
  • I förgrunden finns en __________. Han är ________ ing ___________.
  • Personerna i bakgrunden är __________ ing ___________.
  • Vädret på bilden är ____________________________________________
  • Den allmänna atmosfären i bilden är positiv/deprimerande/spänd/galen_________ .
  • Anledningen till att jag behåller den här bilden är för att jag var det förvånad/häpen/chockad/road förbi

________________________ __ .

  • Det är trevligt att registrera intrycket __________________________________
  • Jag behåller den här bilden för jag hade aldrig sett något liknande förut.
  • Jag bestämde att visa det för dig för att dela mina känslor/intryck/upplevelser.
  • Jag bestämde att visa dig det här fotot eftersom det var det ljusaste ögonblicket på den resan /event/konsert/semester/dag...
  • Jag bestämde att visa dig detta foto eftersom barnet/barnen påminner mig av mig själv när jag var hans/hennes/deras ålder.
  • Bilden får mig att tänka på tiden då vi var_____________________
  • Varför åker vi inte dit tillsammans någon dag?
  • Jag tror att vi skulle kunna göra något sådant här i Moskva.
  • Jag kan inte vänta med att åka dit igen. Vill du ha mitt sällskap?
  • Jag önskar att du var där med mig.

Här är några fler tips:

  • Beskriv inte fotot för mycket detaljerat, men var noga med att beröra dess ämne.
  • Bygg uttalandet i enlighet med den föreslagna planen för att säkerställa konsekvensen i uttalandet. Kom ihåg att använda logiska länkar(och, men också, alltså, så, det är därför, följaktligen etc).
  • Avslöja sekventiellt innehållet i varje punkt i planen.
  • Erbjud utökade argument vid behov.
  • Ge inte överflödig information, kommentera i detalj på varje punkt i planen, eftersom du kanske inte har tillräckligt med tid.
  • Demonstrera en mängd olika ordförråd. Använd fler adjektiv.
  • Glöm inte att ge din åsikt om bilden och dess ämne i slutet av din kommentar.

Förhandsvisning:

För att använda förhandsvisningen, skapa dig ett Google-konto (konto) och logga in: https://accounts.google.com


Förhandsvisning:

  • säg vilken skoldekoration du gillar bäst
  • förklara varför

Förhandsvisning:

För att använda förhandsvisningen, skapa dig ett Google-konto (konto) och logga in: https://accounts.google.com


Förhandsvisning:

Uppgift 4. Studera de två fotografierna. På 1,5 minuter var du redo att jämföra och kontrastera fotografierna:

  • ge en kort beskrivning av bilderna (åtgärd, plats)
  • säg vad bilderna har gemensamt
  • säg på vilket sätt bilderna är olika
  • säg vilken plats som visas på bilden som är bättre för djur
  • förklara varför

Förhandsvisning:

Uppgift 4. Studera de två fotografierna. På 1,5 minuter var du redo att jämföra och kontrastera fotografierna:

  • ge en kort beskrivning av bilderna (åtgärd, plats)
  • säg vad bilderna har gemensamt
  • säg på vilket sätt bilderna är olika
  • säg vilket djur som visas på bilden du vill ha
  • förklara varför

Förhandsvisning:

Uppgift 4. Studera de två fotografierna. På 1,5 minuter var du redo att jämföra och kontrastera fotografierna:

  • ge en kort beskrivning av bilderna (åtgärd, plats)
  • säg vad bilderna har gemensamt
  • säg på vilket sätt bilderna är olika
  • säg vilken mat som presenteras på bilden du gillar bäst
  • förklara varför

Förhandsvisning:

Uppgift 4. Studera de två fotografierna. På 1,5 minuter var du redo att jämföra och kontrastera fotografierna:

  • ge en kort beskrivning av bilderna (åtgärd, plats)
  • säg vad bilderna har gemensamt
  • säg på vilket sätt bilderna är olika
  • säg i vilket café som visas på bilden du skulle vilja äta
  • förklara varför

Förhandsvisning:

Uppgift 4. Studera de två fotografierna. På 1,5 minuter var du redo att jämföra och kontrastera fotografierna:

  • ge en kort beskrivning av bilderna (åtgärd, plats)
  • säg vad bilderna har gemensamt
  • säg på vilket sätt bilderna är olika
  • säg i vilken butik som visas på bilden du skulle vilja köpa något
  • förklara varför

Förhandsvisning:

För att använda förhandsvisningen, skapa dig ett Google-konto (konto) och logga in: https://accounts.google.com


Förhandsvisning:

Uppgift 4. Studera de två fotografierna. På 1,5 minuter var du redo att jämföra och kontrastera fotografierna:

  • ge en kort beskrivning av bilderna (åtgärd, plats)
  • säg vad bilderna har gemensamt
  • säg på vilket sätt bilderna är olika
  • säg vilken typ av dekoration som presenteras på bilden du gillar bättre
  • förklara varför

En av tentamens uppgifter i engelska innebär Förmåga att ställa DIREKTA FRÅGOR om vissa ämnen. Här presenterar vi färdiga prover frågor baserade på den öppna databasen med uppgifter från Federal Institute for Pedagogical Measurements (Fipi).

LÄS ÄVEN PUBLIKATIONEN som ger en analys av typiska misstag vid konstruktionen av direkta frågor.








Uppgift 1 för direkta frågor

Du ska studera utomlands i tre månader och vill hitta en simhall som du kan besöka. Du vill ha mer information om denna pool. På 1,5 minuter ska du ställa fem frågor för att ta reda på följande:
1) poolens placering
2) öppettider
3) tillgång till bastu
4) pris för 3 månader
5) rabatter för studenter

Ditt svar

1. Var ligger poolen?
2. När är poolen öppen?
3. Finns det en bastu?
4. Hur mycket kostar 3 månader?

Uppgift 2 för direkta frågor

Du ska besöka Japan i sommar och du vill ha mer information om flygen till Japan. På 1,5 minuter ska du ställa fem frågor för att ta reda på följande:

1) avresedatum
2) restid
3) biljettpris tur och retur
4) rabatter för studenter
5) köpa biljetten online

Du har 20 sekunder på dig att ställa varje fråga.

Ditt svar

1. När går planen till Japan?
2. Hur lång är flygresan?
3. Hur mycket kostar en returbiljett?
4. Finns det några rabatter för studenter?
5. Kan jag köpa biljetten online?

Uppgift 3 för direkta frågor

Du funderar på att börja breakdancelektioner och nu vill du ha mer information. På 1,5 minuter ska du ställa fem direkta frågor för att få reda på följande:

1) träningsavgift
2) kursplats
3) kursens längd
4) speciella kläder
5) kvällskurser

Du har 20 sekunder på dig att ställa varje fråga.

Ditt svar

1. Hur mycket kostar undervisningen?
2. Var ligger banan?
3. Hur lång är kursen?
4. Behövs speciella kläder?
5. Finns det lektioner på kvällen?

Uppgift 4 för direkta frågor

Du funderar på att köpa boken och nu vill du ha mer information. På 1,5 minuter ska du ställa fem direkta frågor för att få reda på följande:

1) om det är en pocketutgåva
2) antal illustrationer
3) vegetariska rätter
4) pris
5) ljudversion av boken

Du har 20 sekunder på dig att ställa varje fråga.

Ditt svar

1. Är det en pocketutgåva?
2. Hur många illustrationer finns det i boken?
3. Innehåller boken några vegetariska rätter?
4. Hur mycket kostar boken?
5. Finns en ljudversion av boken tillgänglig?

Uppgift 5 för direkta frågor

Träning
Du funderar på att åka på denna sightseeingtur och nu vill du ha mer information. På 1,5 minuter ska du ställa fem direkta frågor för att ta reda på följande:

1) turnéns längd
2) utgångspunkt
3) antal broar du kommer att besöka
4) priset för en grupp på 10
5) rabatter för studenter

Du har 20 sekunder på dig att ställa varje fråga.

1. Hur lång är turnén?
2. Var börjar turnén ifrån?
3. Hur många broar kommer vi att besöka?
4. Hur mycket är priset för en grupp på 10?
5. Finns det några rabatter för studenter?

Uppgift 6 för direkta frågor

Du funderar på att köpa apparaten och nu vill du ha mer information. På 1,5 minuter ska du ställa fem direkta frågor för att få reda på följande:

1) pris
2) om man kan köpa det online
3) antal funktioner
4) garantitid
5) receptbok att gå med enheten

1. Hur mycket kostar apparaten?
2. Kan jag köpa det online?
3. Hur många funktioner har apparaten?
4. Hur lång är garantitiden?
5. Finns det en receptbok som följer med enheten?

Uppgift 7 för direkta frågor

Du funderar på att besöka gymmet och nu vill du ha mer information. På 1,5 minuter ska du ställa fem direkta frågor för att få reda på följande:

1) plats
2) öppettider
3) pris på säsongskort
4) om individuella sessioner är möjliga
5) pool

Du har 20 sekunder på dig att ställa varje fråga.

1. Var ligger gymmet?
2. När är gymmet öppet?
3. Hur mycket kostar säsongskorten?
4. Är individuella sessioner möjliga?
5. Finns en pool tillgänglig?

Uppgift 8 för direkta frågor

Du funderar på att köpa några blommor och nu vill du ha mer information. På 1,5 minuter ska du ställa fem direkta frågor för att få reda på följande:

1) plats
2) öppettider
3) sorters blommor i lager
4) om de säljer krukväxter
5) rabatter för stora beställningar

Du har 20 sekunder på dig att ställa varje fråga.

1. Var ligger blomsteraffären?
2. När är blomsteraffären öppen?
3. Vilka sorters blommor finns det i lager?
4. Säljer du krukväxter?
5. Finns det några rabatter för stora beställningar?

Läser in...Läser in...