Sinopsis čvorova u starijoj skupini "putopisni znakovi - svi bi trebali znati". Sinopsis čvora "putoznaci našeg grada" (stara grupa)

Ljudmila Važinskaja
Sažetak lekcije "Znakovi na cesti". (Senior grupa)

Predmet: "Prometni znakovi".

Cilj: učvrstiti znanja o pravilima ponašanja na ulici.

Zadaci: konsolidirati dječje znanje prometni znakovi, aktivirati dječji vokabular (prijelaz, zebra, pažnja, pažljivo, razvijati dječji govor.

potez lekcije: Postavim model ulice na pod i razmišljam zagonetka:

Ima kuće u dva reda -

Deset, dvadeset, sto zaredom.

četvrtaste oči

Gledaju se

(ulica)

njegovatelj: Dečki, pogledajte maketu ulice i sjetite se čemu služi?

Odgovori djece

Momci slušaju pjesmu:

Kroz grad, niz ulicu

Ne hodaju samo:

Kad ne znaš pravila

Lako je upasti u nevolje.

Budite oprezni cijelo vrijeme

I zapamtite unaprijed:

Oni imaju svoja pravila

Vozač i pješak.

njegovatelj: Dečki, sad hodate ulicom s odraslima. Ali proći će malo vremena, ići ćete u školu i morat ćete sami hodati ulicama. I kroz ulice i cestama puno automobila se kreće i opasno je prelaziti ulicu na pogrešnim mjestima, gdje želite. Automobili i autobusi voze cestom. No, kretanje na ulicama odvija se po strogim pravilima-pravilima promet .

Ljudi, što mislite da će vam se dogoditi ako ne znate pravila promet, idi kamo želiš (odgovori djece)

njegovatelj:corect dečki, za ovo postoji pješački prijelaz.

Pročitao sam pjesmu:

Ima ih na svakom raskrižju

Pješački prijelaz.

Ići put je lagan

Ovdje nema rizika ni muke.

Ljudi, gledajte puno na ulicu prometni znakovi. Prometni znakovi najbolji prijatelji vozača i pješaka. Svatko znak ima svoje ime. Tamo je znakovi upozorenja. (s obzirom na djecu znakovi i ponoviti što znače)

Dečki, sada ćemo se igrati s vama igra: zamislimo kao da se u naš grad uvukao zlikovac i sve pokrao prometni znakovi (Uklanjam sve iz izgleda znakovi) Što će se dogoditi u gradu (odgovori djece)

Dečki, ajmo srediti stvari u gradu i sve urediti ispravno potpisuje. (uređenje znakovi i ponoviti što znače)

Bravo, djeco, dobro naučili ove znakovi. Sada uzmite svoje olovke i nacrtajte ih znakovi kojih se sjećate (izvrši zadatak)

Dečki, sada ćemo izrezati ove znakovi bit će nam korisni za zaplet- igranje uloga"Policija".

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije o prometnim pravilima "O čemu su govorili prometni znakovi"

Sinopsis integriranog sata u starijoj skupini "Putoznaci" Svrha: Formiranje znanja o prometnim znakovima. Zadaci: Proširiti ideje o prometnim znakovima i njihovoj namjeni.Razvijati figurativni govor.

Sažetak GCD-a "Djeca i prometni znakovi" Sadržaj programa: Ciljevi: Obrazovni: Podsjetiti djecu na pravila prelaska kolnika ulice na prijelazu Zebra gdje visi.

Sažetak sportske zabave korištenjem ICT-a "O čemu su govorili putokazi" Svrha: Stvaranje pozitivnog emocionalnog raspoloženja. Zadaci: 1. Njegovati kulturu ponašanja na ulici i u prijevozu. 2. Pričvrstite prikaze.

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom za djecu srednje skupine "Čemu služe prometni znakovi?" Sinopsis lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom za djecu srednje skupine „Čemu služe prometni znakovi?“ Programski zadaci: upoznati.

Sadržaj programa: 1. Upoznati djecu s prometnim znakovima (pješački prijelaz, podvožnjak, nadzemni prijelaz) 2. Popraviti.

Sažetak lekcije u srednjoj skupini "Putovanje u zemlju" Putokazi " Sažetak sata "Putovanje u seoski prometni znakovi" Sadržaj programa: 1. Učvrstiti znanje djece o pravilima na cesti.

Općinska autonomna predškolska ustanova obrazovna ustanova„Dječji vrtić broj 28

grad Blagoveshchensk

Sažetak

u viša grupa

"Znakovi na cesti - svi bi trebali znati"

Sastavio:

odgajateljja

Chushkova G.I.

Blagovješčensk

Društveni i komunikacijski razvoj

Svrha: formiranje osnova sigurnog ponašanja u okolnom cestovnom prometnom okruženju kod predškolske djece.

Zadaci:

Vodiči:

Nastaviti učiti djecu prepoznavanju i razumijevanju prometnih znakova za vozače i pješake;

Naučite djecu da pažljivo slušaju odrasle i jedni druge, da odgovaraju na pitanja.

Razvijanje:

Razvijati koherentan govor, pažnju, logičko mišljenje, pamćenje;

Razvijte kreativnost, utjelovljujući svoju ideju na papir.

Obrazovni:

Formirati prijateljske odnose među djecom;

Formirati želju da sami slijedite pravila ceste i podučavate svoje prijatelje.

Aktivacija rječnika: pješak, putnik, prijevoz, nazivi prometnih znakova.

preliminarni rad:

Razgovori: „Pravila prelaska ulica i cesta“; "Prometni znakovi";

Didaktičke igre: „Pronađi po opisu“, „Sastavi putokaz“, „Stavi prikladan znak";

Čitanje fikcija: Ya. Pishumov "Strojevi", V. Berestov "Ja ću trčati", S. Mikhalkov "Ako je svjetlo postalo crveno";

Pregled slika, plakata prema prometnim pravilima;

Izleti, ciljane šetnje do raskrižja, do semafora;

Prezentacije "Prometni znakovi", "Djeca. Cesta".

Oprema i materijal: otisci stopala na podu, omotnica s prometnim znakovima izrezanim na komade: "Pješački prijelaz", "Djeca", "Autobusno i trolejbusno stajalište", "Podvožnjak", "Zabrana prometa pješaka", multimedija, slajdovi sa prikazom prometnih znakova, set prometnih znakova za svako dijete - zagonetke, emotikoni, listovi albuma, flomasteri.

KRIMNI:

1. Organiziranje vremena. "Pozdrav".

njegovatelj: Djeco, drago mi je da vas sve vidim, pozdravimo se i nasmiješimo se od sveg srca.

2. Situacija u igri.

njegovatelj: Danas sam za vas pripremila iznenađenje. Otisci stopala na podu i moje upute pomoći će vam da ga pronađete u grupi:

Idi ravno - nećeš ništa naći,

Idite lijevo - nećete naći ništa,

Idite udesno - pronaći ćete nešto zanimljivo.

(Djeca prate označene otiske stopala na podu i pronalaze veliku omotnicu).

njegovatelj: Ovu omotnicu može otvoriti onaj tko pogodi zagonetku "On ne vidi, ali svima ukazuje."

djeca:- To je putokaz.

4. Didaktička igra"Položi znak"

(Djeca otvaraju omotnicu, vade prometne znakove izrezane na više dijelova: „Pješački prijelaz“, „Autobusno stajalište“, „Podzemni pješački prijelaz“, „Djeca“, „Promet pješaka je zabranjen“ i skupljaju ih na stolove).

njegovatelj: A sad ajmo sjesti i razgovarati o ovim i drugim putokazima.

3. Razgovor o prometnim znakovima.

Odgajatelj: Gdje god da krenemo, svugdje na ulicama nas susreću prometni znakovi. Uostalom, grad u kojem živimo s pravom se može usporediti s bukvarom. Prometni znakovi su abeceda ulica, avenija, cesta. Ulice svih zemalja svijeta ga imaju međusobni jezik. U cijelom svijetu razumiju što znači ovaj ili onaj putokaz. Što su prometni znakovi?

djeca: To su trokutaste, okrugle i pravokutne ploče.

njegovatelj: Ove ploče sa shematskim crtežima - prometni znakovi vidljivi su izdaleka pješacima i vozačima. Zašto su oni potrebni?

Djeca: Govore pješacima i vozačima gdje da idu, idu.

njegovatelj: Tako je, djeco, prometni znakovi reguliraju promet i pomažu vam u snalaženju na cesti. Svi znakovi se dijele na: informacije i indikacije, evo nekih od njih.

(slajd 1 Znakovi "Pješački prijelaz", "Autobusna stanica", "Podvožnjak").

Odgajatelj: Kako izgledaju i što nam govore?

djeca: Ovo su pravokutni znakovi. plave boje, naznačite gdje možete očekivati ​​autobus, sigurno je prijeći kolovoz na tlu ili pod zemljom.

Odgajatelj: Tako je, bravo! Sljedeća skupina prometnih znakova su službeni znakovi. Ovo su neki od njih.

(slajd 2 Znakovi "Stanica prve pomoći", "Food point", "Odmorište")

djeca: Ovi znakovi vam pomažu pronaći mjesto na koje možete doći medicinska pomoć, jesti ili odmoriti.

Odgajatelj: Sljedeća skupina su znakovi upozorenja. Jedna od njih izgleda ovako. Opišite ga i recite na što upozorava vozače? Gdje može stajati?

(slajd 3 Znak "Djeca")

djeca: Ovo je trokutasti znak, s crvenim obrubom. Postavlja se u blizini škola, vrtića.

njegovatelj: Sasvim točno, upozorava vozača na približavanje opasnoj dionici ceste i da morate biti izuzetno oprezni, jer se mogu iznenada pojaviti djeca.

Odgajatelj: Među svim prometnim znakovima, postoje najstroži - to su znakovi zabrane. Ovo su neki od njih.

(Slajd 4 Znakovi "Ulaz zabranjen", "Zabranjen promet pješaka", "Zabranjen promet biciklima").

Odgajatelj: Djeco, čujete riječ "zabranjeno" u nazivu znakova. Oni. Ne možete voziti pod znakom, a ne možete ni voziti bicikl.

Odgajatelj: Djeco, vi ste odlični momci, dobro ste upućeni u prometne znakove, ali znate li druga prometna pravila? Provjerimo i igrajmo igru. Ako se ponašate po pravilima cestovnog prometa, onda složno odgovorite: "Ja sam, to sam ja, to su svi moji prijatelji" i napravite korak naprijed, a ako ne, onda šutite i mirujte.

4. Igra zagrijavanja "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji."

Odgajatelj:

Tko od vas ide naprijed?

Gdje je prijelaz?

Djeca: ( napravi korak naprijed i reci) Ja sam, ja sam……

Odgajatelj:

Tko je od vas u skučenoj kočiji

Jeste li ustupili svoje mjesto staroj gospođi?

djeca: Ja sam, ja sam....

Odgajatelj:

Tko tako brzo trči naprijed

Što ne vidi semafor?

Tišina.

Odgajatelj:

Tko zna, zeleni signal znači:

Putem neka svi hrabro hodaju.

djeca: Ja sam…..

Odgajatelj:

Tko će odgovoriti bez odgađanja

Je li žuti signal upozorenje?

djeca: Ja sam…..

Odgajatelj:

Tko u blizini kolnika

Zabavljate se jureći loptu?

Tišina.

Odgajatelj: Bravo, svi su odradili sjajan posao. Sada testirajmo vašu domišljatost i domišljatost. Onaj tko je otkrio o kojem znaku se radi u zagonetki, pokaži sliku i za točan odgovor dobije smajlić.

5. Zagonetke o prometnim znakovima.

Pruge idu preko ceste

I vode pješaka za sobom ("Pešački prijelaz")

Želim pitati za znak

Nacrtan je ovako:

Momci u trokutu

Svom snagom nekamo trče ("Djeca")

Na ovom mjestu, začudo

Stalno se nešto čeka

Neki sjede, neki stoje.

Kakvo je ovo mjesto. ("Autobusna postaja")

Na cestama za pješake

S prijelazom je postalo lakše

Pod zemljom je čak i trg puno lakše prijeći ("Podvožnjak")

Duga vožnja, umoran

I želuci su zarežali.

Priznali su nam

Oni su već dugo gladni.

Nije prošlo ni pet minuta

Znak visi - ručajte ovdje ("Food Point")

Odgajatelj: Da vidimo tko je najpametniji? Dobro napravljeno! Svi su zaradili emotikone!

Odgajatelj: A sada najzanimljiviji zadatak! Svatko od vas će izmisliti i nacrtati svoj putokaz. Što će vaš znak značiti, kako će izgledati, ovisi o vašoj mašti. Ovaj znak može biti vrlo ozbiljan, strog, a možda i komičan.

6. Djeca crtaju svoje putokaze.

7. Rasprava o radovima. Dječje priče o njihovim znakovima.

8. Zaključak.

Odgajatelj: Djeco, koja smo znanja danas s vama učvrstili i gdje će vam to znanje koristiti?

djeca: Prisjetili smo se kakvi znakovi postoje, kako izgledaju, a djelovanjem na te znakove izbjeći ćemo nevolje na cesti. A osmislili smo i nacrtali svoje putokaze.

Odgajatelj:

Ovi putokazi

Razne, sve vrste

Pješaci moraju znati

Ekskluzivno na "5"

Vi ne zijevate

Proučite znakove zajedno!

Uvijek ih se sjetite

Da vam se ta nevolja ne dogodi.

Književnost

N.N. Avdeeva, O.L. Knjaževa, R.B. Sterkin "Safety", Sankt Peterburg "Childhood-Press" 2002

N.N. Avdeeva, O.L. Knjaževa, R.B. Sterkina, M.D. Makhanev "Sigurnost na ulicama i cestama", M. ed. AST-LTD, 1997

K.Yu. Belaya, V.N. Zimonina "Kako osigurati sigurnost predškolske djece", M. Obrazovanje, 1998

F.S. Mayorova „Učimo putna abeceda“, M. ur. "Skriptorij", 2006

O.A. Skorolupova "Pravila i sigurnost u prometu", M. 2005

K. Nefyodova “Promet. Što je on. izd. "Gnom" M. 2003

M. Druzhinina "Naš prijatelj je semafor" izd. Makhaon 2005

„Obrazovanje djece predškolske dobi sigurno ponašanje na cesti i pravila ceste "(iz iskustva tima Državne obrazovne ustanove "Inicij. škola-vrtić”Br. 684 Sankt Peterburg), Sankt Peterburg 2002

Časopis "Dijete u vrtiću", br. 1, br. 2 - 2001.

Časopis "Igra i djeca", broj 3 - 2006

Programski sadržaj lekcije:

• naučiti djecu prepoznavati putokaze po Shema boja i oblik;
• formirati sustav znanja o dor. znakovi i prometna pravila;
• razviti kognitivni interesi, logičko mišljenje, pamćenje, zapažanje;
• njegovati disciplinu, organiziranost;
• formirati kulturu ponašanja na ulici i cesti;
• povećati razinu razvoja govora.

Vrsta lekcije: usavršavanje znanja, vještina i sposobnosti.

Materijal: plakat s prikazom raskrižja, putokazi, kuverte s izrezanim znakovima (prema broju djece po tri vrste), dva crteža s prikazom dvije suprotne prometne situacije.

Nastavne metode: dijaloško, monološko izlaganje.

Nastavne metode: objašnjavajući, poticajan, informativno-izvještavajući.

nastavne metode: djelomično-istraživački, praktični, izvedbeni.

Obrazovne metode: podrška i odobravanje moralnih osjećaja, procjena; stvaranje problematičnih situacija.

Metodička novost: integracija razne vrste aktivnosti (prometna pravila, logika, orijentacija u prostoru, vježbanje osjetilnog opažanja u didaktičkoj vježbi).

Napredak lekcije

- Dečki, volite li šetati ulicom, dvorištima, šetati gradom? Kakva opasnost može stajati na ulici? Da biste izbjegli opasnost, morate se pridržavati prometnih pravila. Dok izlazite na ulicu, vidimo oko sebe raznobojne putokaze, semafor stalno mijenja boje, automobili jure, asfalt je sav obrubljen bijelim linijama. Sa znakovima, semaforima, oznake na cesti ulica nam govori. Kada izađete na ulicu, na cestu, postajete sudionici u prometu i nazivate se pješacima. Za vas su nogostupi, a za vozače širok kolnik.

Pogledajmo neke putokaze. Mogu se naći na ulici. Oni su različite boje i različitih oblika. Što mislite čemu služe znakovi?

“Pomoću ovih znakova ulica komunicira s pješacima i vozačima kako bismo spasili sebe i svoje susjede te očuvali svoje zdravlje.

- Svi prometni znakovi dijele se na znakove upozorenja, znakove prioriteta, zabrane, propise, znakove posebnih zahtjeva, znakove obavijesti, službene znakove, tablice.

- Ovdje je znak posebnih propisa - "Pješački prijelaz". Učesnicima u prometu govori gdje da prijeđu cestu. Ova prijelazna točka također je označena bijelom oznakom Zebra.

— Ovo je znak upozorenja "Djeca", trokutastog oblika s crvenim obrubom. Postavlja se u blizini škola i vrtića. Vozači moraju biti vrlo oprezni.

- Među prometnim znakovima najstroži - zabranjujući. Okrugle su s crvenim obrubom. Ovaj znak zabranjuje kretanje vozačima - "Kretanje je zabranjeno". Ovaj zabranjuje kretanje bicikla, ali možete voziti bicikl u rukama. Ovaj zabranjuje kretanje pješaka "Kretanje pješaka je zabranjeno." Ovdje je pješak precrtan crvenom linijom. Što mislite gdje bi mogao biti ovaj znak? (Gdje osoba može biti u opasnosti: na gradilištima, na poligonima gdje se izvode vojne vježbe na vojnoj opremi, na autocestama s gustim protokom automobila).

- A ovo su propisni znakovi" Biciklistička staza"i" Pješačka staza". Oni su okrugli, plavi, sami simboli su bijeli.

Servisni znak "Food point". Izložen je u blizini kafića, menza.

Riječ je o informativnim znakovima "Povišeni pješački prijelaz". Gdje je instaliran? (Postavlja se tamo gdje se iznad nje može prijeći kolnik - uz most). A u blizini podzemnog pješačkog prijelaza postavljen je takav znak (u zboru): "Podzemni pješački prijelaz". Podzemnim prelaskom kolnika pješak može izbjeći opasnost od udarca automobila.

Sada pogledajte ovaj poster. Ovdje su kolnici koji se međusobno sijeku i zovu se raskrižja. Postoje nogostupi, pješački prijelazi (zebre), semafori, podzemni i povišeni pješački prijelazi. Na njoj su i kuće, škola, kafići i djeca koja izlazeći na ulicu postaju pješaci, ali nisu postavljeni znakovi. Složimo ih zajedno ("Food point", "Djeca", "Pješački prijelaz", "Podzemni i povišeni pješački prijelazi"). A sad pogledajte ovog dječaka, on je student i treba u školu. Pomozite mu i pokažite mu siguran način da prijeđe kolnik, poštujući pravila ceste. (Pozivanjem djece pomozite i još troje učenika; pitajte za mišljenje djece slažu li se s ovom odlukom).

Fizminutka

Sada smo svi biciklisti. I, poštujući pravila ceste, vozit ćemo se, a ova dva prometna znaka će nam pomoći u tome. (Djeca ih zovu u zboru). Kad pokažem plavi znak "Biciklistička traka", ti legneš na tepih, pedaliraš i na ovom "Biciklistima zabranjeno" staneš.

Rad na stolu

“Sada trebate napraviti putokaze. Na stolovima imate kuverte, u kojima su izrezani dijelovi znakova. Ali prvo poslušajte pjesme, pogodite o kojim se znakovima radi i pronađite u njima pogreške.

Želim pitati za znak.
Znak je nacrtan ovako:
Momci u trokutu
Trče svom snagom.
moj prijatelj kaže:
"Put ovamo je zatvoren za djecu!"

O kojem je znaku pjesma, koja je pogreška u njoj? Iz koverte izlijte izrezane znakove i napravite onaj koji se spominje u pjesmi. Koji si znak skupio, kako se zove? Kakve to ima veze?

Pješačili smo kući iz škole
Vidimo znak na pločniku:
Plavi krug, bicikl,
Ne postoji ništa drugo.
Prijatelj se malo zamislio
A on je rekao: "Postoji samo jedan odgovor -
Znak glasi: put vodi
Ravno u prodavaonicu bicikala."
Bijeli trokut, u plavom kvadratu,
Crni pješak hoda uz zebru
Čini se da je ovdje najsigurniji način:
Možda postoji podvožnjak?

(Djeca rade zadatak, djeci se postavljaju ista pitanja).

Jeste li pogodili o čemu pjesma govori? Sasha, koji si znak skupio, kako se zove?

A sada pogledajmo još dvije slike, koje prikazuju dvije različite situacije. Pogledajmo prvu. (Pješaci prelaze kolnik pješački prijelaz na zelene boje semafor). A na drugom - djeca se igraju loptom na kolniku. (Poslušajte dječje komentare i odgovore).

- I vi, dečki, poštujte pravila ceste, ne igrajte se na kolniku. I na satu ste dobro sudjelovali, odgovorili, ispunili zadatke.

Rezimirajući.

Članak je objavljen u autorskom izdanju.

Fedotova G.N.,

odgajatelj MDOU "Duga"

Ciljevi:

Obrazovni:

• Dati djeci ideju o raznim prometnim znakovima i njihovoj namjeni;
• Razviti sposobnost stvaranja zanata od papira i kartona.

Razvijanje:

• Formirati sposobnost navigacije glavnim prometnim znakovima;
• Razvijati logičko mišljenje, pamćenje, orijentaciju u okolini.

Obrazovni:

• Spomenuti kreativnost na obavljanje posla, sposobnost korištenja prirodnih i otpadni materijal za izradu zanata.

preliminarni rad

Ekskurzija ulicama grada, ispitivanje prometnih znakova.

Materijali za lekciju

• Razne slike sa slikama ulica, raznim oznakama grada;
• Skup prometnih znakova ili njihovih slika;
• Papir u boji i bijeli;
• Karton;
• Škare za djecu;
• Ljepilo;
• Četke za ljepilo;
• Salvete;
• Uljane krpe za dječji rad;
• Štapići za sladoled;
• Čepovi za boce ili futrole iz Kinder Surprisea
• Omotnice (prema broju djece) u kojima se nalaze izrezani natpisi.

Napredak lekcije

Odgajatelj:

Ljudi, pogledajte ove slike. Želim vam skrenuti pozornost na ono na što smo prethodno obraćali pažnju – na razne konvencije na ulicama gradova. Duž ulica vise razni putokazi. Neke već znate. Što znače ovi znakovi? Djeci se prezentiraju poznati znakovi - "Prelaz", "Podzemni prijelaz", "Povišeni prijelaz", "Oprez, djeco", "Ulaz zabranjen". Gledajte, iz nekog razloga su svi ti znakovi različiti po obliku i boji. Postoje okrugle, trokutaste, kvadratne, plave i bijele pozadine. Znate li zašto su toliko različiti? (Sluša odgovore djece.) Ovi znakovi u crvenim krugovima zabranjuju. Pogledajte: Nema prolaza, nema bicikla, nema pješaka, nema skretanja. Ovo su najteži znakovi. Ali znakovi - u crvenim trokutima - upozoravaju. Upozoravaju vozača na neku vrstu opasnosti: "Skliska cesta", "Gruba cesta", "Opasno skretanje". A evo i znakova u plavim krugovima – propisno. Ono što je na njima nacrtano, vozač se mora pridržavati. Znakovi na četvrtastim plavim pločama su informativnog ili indikativnog karaktera: svima nam je poznata poznata oznaka "Prijelaz", "Telefon", "Autobusna stanica" i druge.

Minuta tjelesnog odgoja

Zaustavi igru javni prijevoz»

Pravila igre.

Odredite cestu. Odaberite dvoje ili troje djece za vozače autobusa (nose obruče). Ostala djeca su kod znaka "Stajalište javnog prijevoza" i čekaju autobus. Vozači se zaustavljaju. Dijete, putnik, uhvati se za obruč, i zajedno trče na određeno mjesto gdje je putnik otkačen. Vozači prevoze sve sudionike. Na kraju igre svi sjedaju na svoja mjesta.

Odgajatelj:

Poslušajte pjesmu i pronađite greške u njoj. Nacrtajte odgovor u znakove koji leže na stolu.

Želim pitati za znak.

Znak je nacrtan ovako:

Momci u trokutu

Trče svom snagom.

moj prijatelj kaže:

"Put ovamo je zatvoren za djecu!"

Pješačili smo kući iz škole

Vidimo znak na pločniku:

Plavi krug, bicikl,

Ne postoji ništa drugo.

Prijatelj se malo zamislio

A on je rekao: "Postoji samo jedan odgovor -

Znak glasi: put vodi

Ravno u prodavaonicu bicikala."

(Djeca rade zadatak.)

Pet različitih ljudi

Sretnete se putem.

Koji će dopustiti

Želiš li prijeći cestu?

Ljudi su različiti

Plava i crvena

Trokut, krug, kvadrat

Evo ih, svih pet za redom.

Odaberite između znakova koje svatko od vas ima na stolu, željeni znak:

"Pješački prijelaz", "Oprez, djeco!", "Podvožnjak", " Radovi na cesti", "Zabranjeno pješacima". A sada biste trebali presavijati putokaze. Na stolovima imate kuverte, one sadrže podijeljene znakove. (Broj komada na koje se izrezuju znakovi ovisi o individualnim sposobnostima djece. Djeca otvaraju omotnice i savijaju svoje znakove. Odgovaraju na pitanja.)

Kako se zove znak?

Kakve to ima veze?

Koje putokaze vidite na putu do vrtića?

Potom učitelj nudi izradu prometnih znakova po izboru djece za igru ​​od papira i kartona do mirne, tihe glazbe. Možete rezati višebojne krugove. Ovdje djeca primjenjuju vještine koje već posjeduju u rezanju kruga iz kvadrata. Krugovi su zalijepljeni na bazu.

Na dnu baze učitelj pravi mali rez. U njega se umetne štapić za sladoled čiju duljinu reguliraju djeca sama.

Radovi su postavljeni na izložbi. Učitelj poziva autore nekoliko radova. Prvo poziva djecu da pogode što ovaj znak znači. Tada se riječ daje djetetu. On govori o svrsi znaka, zašto upravo ova slika bolje od drugih shvaća svrhu znaka.

Pa smo to shvatili, naučili razumjeti jezik ulice, jezik jezika. Nadam se da ćete se striktno pridržavati svih prometnih pravila. Ne zaboravite predstaviti znakove svojim prijateljima.

Znakovi važni, cesta

Kompas za odrasle i djecu.

Djeco! Budi oprezan!

Znaj što je nemoguće, što je moguće!

Ispunjavajte nepromjenjivo Sve što znakovi govore!

Ime: Sinopsis GCD-a "Cestoznakovi su naši prijatelji" (SDA), viša grupa
Imenovanje: Dječji vrtić, Sinopsis GCD (SDA), Viša grupa

Radno mjesto: nastavnik prve kvalifikacijske kategorije
Mjesto rada: MDOU "Dječji vrtić br. 1"
Mjesto: Yaroslavl

Sinopsis GCD-a "Znakovi na cesti su naši prijatelji"

Odgajateljica: Andreeva N.N.

Cilj: upoznati djecu s vrstama prometnih znakova.

Programski zadaci:

Razvijanje:

1. Aktivirajte procese mišljenja, pažnje i govora djece.

2. Razvijati vizualno i slušno pamćenje.

Vodiči:

Upoznati djecu sa znakovima zabrane, propisa i znakova upozorenja.

Obrazovni:

1. Njegovajte domišljatost i snalažljivost.

2. Podižite potrebu da djeca budu disciplinirana i pažljiva na ulici, pažljiva i razborita.

materijali: razdvojeni prometni znakovi, bijeli krug s crvenim obrubom, bijeli trokut s crvenim obrubom, plavi krug, 3 bicikla, plahte sa prometnim znakovima, crveni i plavi flomasteri, grupni znakovi.

Napredak tečaja.

Odgajatelj:

Ljudi, slušajte pjesmu.

Grad u kojem živimo s vama

S pravom možete usporediti s primerom.

Evo ga, abeceda - iznad glave:

Znakovi su postavljeni duž kolnika.

Abeceda ulica, avenija, cesta

Grad nam cijelo vrijeme drži lekciju.

Uvijek zapamtite abecedu grada

Da vam se ta nevolja ne dogodi.

Ljudi, kakva abeceda u pitanju u pjesmi?

djeca:

O prometnoj abecedi.

Odgajatelj:

Što nam pomaže da poštujemo pravila prometa na ulici?

djeca:

Prometni znakovi

Odgajatelj:

Tko je pogodio o čemu ćemo razgovarati?

djeca:

O putokazima.

Odgajatelj:

Ispravno. No budući da znakova ima puno, govorit ćemo o vrstama prometnih znakova.

Zašto su potrebni putokazi?

djeca:

Putokazi pomažu vozačima i pješacima

pridržavati se prometnih pravila.

Odgajatelj:

Što poručuju vozačima i pješacima?

djeca:

Oni vam govore što smijete, a što ne smijete na cesti.

Odgajatelj:

Već smo se susreli s nekim znakovima. A sada predlažem da skupite 3 prometna znaka. Da bi to učinili, svatko će uzeti jedan dio znaka, odrediti tko ima isti, a njih četvero skupiti cijeli znak.

Djeca skupljaju znakove na sagu u skupinama.

1 upozorenje "Divlje životinje"

3 propisana "pješačka staza"

Što znači vaš znak?

djeca:

divlje životinje, hrana zvučni signal zabranjeno, pješačka staza.

Odgajatelj:

A sada bi svaka skupina trebala sama pokušati konstruirati isti znak zabrane. " Biciklizam je zabranjen". Svaka grupa ima bijeli trokut s crvenim obrubom, bijeli krug s crvenim obrubom, plavi krug i bicikl na stolu, koji se mora postaviti ili u trokut, krug ili krug kako bi se napravio znak zabrane.

Djeca rade u grupama za stolovima.

Usporedite kako je svaka skupina izvršila zadatak. Dečki, gle, zadatak je bio jedan, ali sve su radili drugačije. Zašto se to dogodilo, morali ste skupiti znak zabrane. Pa što ne znaš?

djeca:

Ne znamo koji je znak zabrane (krug, trokut ili plavi krug)

Odgajatelj:

Da bismo razumjeli, predlažem da se vratimo na znakove koje ste sastavili iz dijelova. Rekli ste mi da se ovaj znak (pokaži znak bez roga) zove rog zabranjeno»

Pogledajte pomno, kako se razlikuje od susjednih znakova?

djeca:

Okrugla je bijela s obrubom boje.

Odgajatelj:

Dakle znakovi zabrane, kakvog oblika, boje?

Ponovite kako izgleda znak zabrane.

Znakovi zabrane zabranjuju i govore nam što ne smijemo činiti.

Prikupili ste znak zabranjeno bicikliranje.

Na koju figuru stavljamo bicikl da napravimo znak zabrane?

djeca:

Na bijelom krugu s crvenim obrubom.

Odgajatelj:

Zna li netko koji su znakovi upozorenja? Što mislite, koji od ova dva znaka upozorava vozača na moguću opasnost?

djeca:

divlje životinje

Odgajatelj:

Dakle, kakvog su oblika znakovi upozorenja? Što je s bojom?

djeca:

Trokut je bijele boje s crvenim rubom.

Odgajatelj:

Imamo plavi krug. Pogledaj znak. Što znači ovaj znak?

djeca:

Pješačka staza.

Govori nam, upućuje vozača ili pješaka što se može učiniti (izvršiti)

Odgajatelj:

Dakle, koji je ovo znak?

djeca:

propisno

Fizkultminutka.

Igra pažnje "Automobili i pješaci":

Na riječ "auto" vozite i upravljajte u grupi bez sudara. Na riječ "pješak" - marš.

Odgajatelj:

A sada ćemo vježbati crtanje znakova zabrane, upozorenja i propisa.

Idemo do stolova. Imate 2 markera plava i crvena. Ja ću imenovati znak, a ti ćeš ga zaokružiti u crvenom trokutu, krugu ili plavom krugu.

Odgajatelj proziva vrstu znaka i sam znak.

Zabranjeno:

1 nema pješačkog prometa

2 nema pretjecanja

3 zabranjen je promet motociklima

Upozorenje:

1 radovi na cesti

2 skliska cesta

3 gruba cesta

Propisi:

1 pješačka staza

2 idi ravno

3 kružni tok

Dečki, ali znakovi mogu biti ne samo na cestama, već iu našoj grupi. Na cesti su prometni znakovi, a u našoj grupi pojavili su se i grupni znakovi. Idemo ih jesti. Što znak može značiti?

Djeca:

Znakovi zabrane: "bez lomljenja igračaka", "bez tuče"

Znakovi upozorenja: „Oprez Vruća voda“, “pažljivo posuđe”

Obavezni znakovi: "knjige", "crtež"

Odgajatelj:

Pa napravimo to opet. Kako se označavaju znakovi zabrane, znakovi upozorenja, propisani znakovi.