Bajkoterapija za djecu 5 6. Organizacijski momenti u radu s predškolskom djecom

Članak za roditelje vrtića "Značaj terapije bajkama za djecu predškolske dobi".

Članak za roditelje vrtića "Značaj terapije bajkama za djecu predškolske dobi".
Ovaj će članak biti koristan roditeljima predškolske djece, odgojiteljima u vrtićima, učiteljima - psiholozima.
Objašnjenje:
Terapija bajkama za djecu je način na koji vi, bez ikakvih napada bijesa, ponekad psovki i svakodnevnih nota, pomažete svom djetetu da se riješi loših navika ili obrnuto usadite dobre osobine, formirate u djetetu sposobnost i želju da budi ljubazan, suosjećajan, pristojan, pristojan, dijete će razviti želju da pomogne u teškim trenucima.
Ciljevi i zadaci terapije bajkama:
- aktiviranje kreativnog, kreativnog principa u djetetu, otkrivanje dubina vlastitog unutarnjeg svijeta, razvoj njegove samosvijesti;
- stvaranje uvjeta za razvoj kreativne mašte, originalnost mišljenja;
- stimulacija kreativno izražavanje;
- formiranje pozitivnog stava djeteta prema njegovom "ja";
- Smanjenje razine anksioznosti i agresivnosti kod djece.
izražavanja emocija.
- razvoj sposobnosti emocionalne regulacije i prirodne komunikacije.
Ako želite da vam djeca budu pametna, čitajte im bajke.
Ako želite da budu još pametniji, čitajte im još bajki.
Albert Einstein.

Ljudi kažu: "Bajka je laž, i u njoj ima nagovještaja, pouka za dobre momke!"
To je zajednička istina za svaku osobu od djetinjstva.
Naši preci, odgajajući djecu, nisu žurili kazniti krivo dijete, već su mu ispričali bajku iz koje je postalo jasno značenje čina.
Terapija bajkama za djecu- to je način na koji ćete, bez ikakvih napada bijesa, ponekad psovki i svakodnevnih nota, pomoći svom djetetu da se riješi loših navika ili, naprotiv, usadite dobre osobine, formirate u djetetu sposobnost i želju da budi ljubazan, suosjećajan, pristojan, pristojan, dijete će stvoriti želju da dođe pomoći u teškim trenucima.
Bajka je upravo ona komunikacija s djetetom koja je djetetu najrazumljivija.

Priča- upravo je to komunikacija s djetetom, koja je djetetu najrazumljivija.
Bajka ne samo da odgaja, već i pridonosi uspostavljanju međusobnih odnosa između majke i djeteta, što u budućnosti pomaže u izbjegavanju mnogih konfliktnih situacija.
Bajka za dijete- ovo nije samo fikcija, fantazija, mašta, to je posebna stvarnost, stvarnost svijeta osjećaja i emocija.
Bajka djetetu pomiče granice uobicajen životčini ponekad neke situacije stvarnim.
Samo u bajkama djeca se susreću sa tako složenim pojavama i osjećajima kao što su život i smrt, ljubav i mržnja, ljutnja i suosjećanje.
Oblik prikaza ovih pojava je poseban, nevjerojatan, upravo je taj oblik dostupan djetetovom razumijevanju, a moralno značenje ostaje izvorno.
Koje su prednosti terapije bajkama za djecu predškolske dobi?

Dijete se ne rađa ni zlo, ni dobro. Kako će rasti kao osoba ovisi o onima oko njega, onima oko njega, o tome kako će biti odgojen, što će ga učiti, koji će se napori za to uložiti. Nikakve reklame i akcijski filmovi, niti puno modernih crtića, u kojima ima čudovišta, zombija i raznih čudovišta koja su ponekad i odrasloj osobi, glavonošci, ne bi trebali utjecati na osjećaje, već susreti s lijepim, osjećaji koju je doživio kad je upoznao ovu lijepu.
A ljepota je, naravno, bajka.
Susret i upoznavanje bajke uvijek je praznik za djecu. Bajka postavlja dijete na dobronamjernost, smirenost, vjeru u dobro i zlo, te ljubav prema sebi i svima oko sebe, prema dobrim, toplim, prijateljskim odnosima.
Bajke imaju ogroman utjecaj na formiranje mišljenja, mašte, kreativnosti djeteta, na njegovo ponašanje, odnos prema stvarnosti oko sebe, kroz djetinjstvo, počevši od ranog djetinjstva od kolijevke.
Djeca isprva upijaju informacije o najjednostavnijim vrijednostima i pojmovima uz majčine pjesme, pjesmice, dječje pjesmice, šale, izreke.

Nešto kasnije, nakon dvije godine, bajkom počinje pravo obrazovanje.
Djeca različite dobi priče se doživljavaju drugačije.
Predškolska dob (od 3 do 7 godina)- ovo je razdoblje aktivnog formiranja umjetničke percepcije djeteta.
U predškolskoj dobi(od 3 do 4 godine) razumijevanje bajke izravno ovisi o osobno iskustvo dijete, a kakvo iskustvo ima dijete, ono ima ograničeno iskustvo. U percepciji, glavni lik je u centru pažnje djeteta. Djecu zanima njegov izgled, postupci, djela, odnos prema drugima.
Srednja predškolska dob (4 do 5 godina)- krug ideja djeteta se širi, obogaćuje životno iskustvo, znanje. U ovoj dobi intenzivno se razvijaju mašta i govor. To pridonosi formiranju sposobnosti ispravne procjene likova i događaja, njihovih postupaka i postupaka.
Bajka je oruđe nenametljivog učenja.
Nije tajna da je djetetu u predškolskoj dobi lakše pamtiti i reproducirati informacije na igriv način. Moralna učenja odraslih brzo umaraju djecu, ne donoseći apsolutno nikakav rezultat.
Ali uz pomoć likova iz bajki možete im objasniti i prenijeti sve iste zajedničke istine, ali na razigran način, učinite to u jednostavnom, djeci razumljivom obliku.
Na primjeru junaka bajki najbolje se upijaju važne životne informacije (npr. djetetu je teško objasniti zašto treba dijeliti igračke s drugom djecom, ali reći da je pohlepna osoba iz neke bajke će odmah napraviti svoj rezultat, jer biti loš antijunak djetetu ne želi).
Bajke grade karakter.
U bajkama su vrlo jasno i dječjem razumijevanju dane različite opreke: hrabrost i kukavičluk, bogatstvo i siromaštvo, marljivost i lijenost, domišljatost i glupost.
Na temelju bajkovitih likova djeca uče razlikovati dobro od zla, suosjećati s pozitivnim likovima, procjenjivati ​​postupke negativnih likova, donositi djeci zaključke i zaključke, psihički s njima prolaziti kroz razne poteškoće i kušnje.
Čitajući djeci bajku, roditelji se odvlače od svojih misli, od gužve, od neke vrste iskustva, postupno, zajedno s djetetom, ulaze u svijet bajke, bajkovitih junaka.
Nakon što djetetu pročitate bajku, bilo bi dobro porazgovarati s djetetom, postaviti mu pitanja o bajci.
- Što mislite o čemu se radi u ovoj priči?
- Tko su junaci bajke, koje osobine imaju?
- A zašto je to ovaj junak učinio, a što bi ti da si na njegovom mjestu?
Što vam se svidjelo u priči, a što ne?
- A što bi se dogodilo da junak postupi drugačije, na drugačiji način?
Preporuka za roditelje kako raditi s bajkom.
1) Čitanje ili pričanje same priče, pjesme, basne. njezinu raspravu. Kada razgovarate o bajci, vaše dijete treba biti sigurno da može izraziti bilo koje svoje mišljenje, što god kaže, što god ne kaže, ne treba ga osuđivati.
2) Zamolite da nacrtate sliku najvažnijeg odlomka za dijete;
3) Igrajte priču s djetetom po ulogama.
Dijete će zasigurno izabrati za sebe “iscjeljujuću” ulogu.
I ovdje je potrebno dati ulogu scenarista samom djetetu, tada će se problematični trenuci definitivno izgubiti.
Što će dati takve metode, kakav će biti rezultat?
Prvo, dijete će shvatiti da su odrasli zainteresirani za njegove probleme, da su njegovi roditelji na njegovoj strani, što god se dogodilo.
Drugo, naučit će sljedeći pristup životu: “kako ne bi bilo potrebno tražiti snagu za rješavanje sukoba u sebi, da ćeš ih sigurno pronaći i prevladati poteškoće”, te će prevladati sve poteškoće, a on sigurno će shvatiti da živimo svoj život onako kako ga sami sebi gradimo.
Dijete će stvoriti mišljenje da uvijek postoji izlaz iz svake situacije, samo ga trebate potražiti.
Obrazovanje iz bajke je čvrst temelj za uspjeh u odraslom životu!

Bajka može dati ključeve za ulazak u stvarnost na nove načine, može pomoći
dijete upoznati svijet, može obdariti svoju maštu i poučavati kritički, percipirati
okolnim.
Gianni Rodari.

Obrazovni nedostaci i patologije ponašanja zahtijevaju kompetentnu i točnu korekciju.

Omiljeni od mnogih roditelja metoda „mrkve i štapa“.često je neučinkovit u rješavanju nastalih problema.

Ovdje dolaze u pomoć terapeutske priče koji pozitivno utječu na raspoloženje i ponašanje beba.

Što učiniti ako dijete ukrade? roditelje možete pronaći na našoj web stranici.

Što je to u psihologiji?

Svi problemi dolazi iz djetinjstva.

Ako su u nježnoj dobi roditelji nisu posvetili dovoljno pažnje odgoju svoje bebe, u starijoj dobi dijete će se suočiti s kompleksima, blokadama i neprerađenim unutarnjim sukobima.

"Terapija bajkama"- ovo je smjer u psihoterapiji, uz pomoć kojeg se ispravljaju bihevioralne reakcije i strahovi, razvija kreativnost i širi svijest.

Ova metoda je uspješno primijenjena na bolesnike različitih dobne skupine. Ali najčešće se terapija bajkama koristi u slučaju patologija ponašanja djece.

Među znanstvenicima koji su proučavali metodu terapije bajkama su I. Vachkov, T. Zinkevič-Evstegneeva, E. Lisina i drugi cijenjeni profesionalci.

Vrste bajki

Metoda terapije bajkama uključuje pet vrsta bajki:

• meditativno;
• psihoterapijski;
• didaktički;
• psihološki;
• psihokorekcijski.

Didaktička bajka- najjednostavniji i najlakši za razumjeti. Koriste se u radu s djecom osnovnoškolskog uzrasta i predškolskom djecom. Zadaća takvih bajki je prenijeti vještine i naučiti bebu novim znanjima uz pomoć primjera.

Likovi takvih terapijskih priča nastupaju jednostavni zadaci i objasni zašto je ta vještina toliko važna (kako prijeći cestu, sam oprati suđe, biti pristojan, pospremiti svoje igračke itd.).

Zbog činjenice da bajka "animira" predmete i boji jednostavne radnje s daškom magije, dobiva se vrlo učinkovita agitacija bebe za prave radnje.

Psihološka priča- psihološka bajka, poput didaktičke, uči dijete ispravnom ponašanju koristeći izmišljene likove kao primjer.

Ali ako se didaktička verzija tiče svakodnevne strane života, onda psihološka utječe na sferu osobnog rasta.

Ovdje pripovjedač prelazi u visoke kategorije, govoreći o manifestacijama dobra i zla, zašto voljeti druge, zašto je tako važno i cijeniti sve što imate.

Psihokorektivna bajka - to je izmišljena priča koja mijenja ljudsko ponašanje. Usporedba se uvijek uzima kao osnova takvih bajki.

U prvom slučaju, junak djeluje "loše" (tj. neučinkovito), a zatim se slušatelju prikazuje alternativni model herojeva ponašanja.

Kao rezultat toga, beba ne sluša samo dosadno poučno predavanje roditelja. On sam donosi zaključak o tome kako se ponašati, na temelju materijala koji je slušao.

Psihoterapijska bajka ovo je najdublja i najučinkovitija vrsta bajki.

Ove priče su ispunjene mudrošću koja slušatelju pomaže da se nosi sa svojim strahovima i preživi psiho-emocionalnu traumu, izvuče se iz teške životne situacije.

Većina psihoterapijskih bajki nastaje na temelju duhovnih i vjerskih izvora (prispodobe).

Meditativna priča - najkompleksniji iz arsenala terapije bajkama. Ne zahtijeva logičnu strukturu i jasnu priču.

Glavni uvjet su svijetli likovi i slike koje se lako mogu vizualizirati. Važno je zbog maksimalnog interesa i koncentracije uroniti slušatelja u bajku.

Za što se koristi: ciljevi, zadaci i funkcije

Terapija pričama je integrirani pristup odgoju djeteta. Ali ako razložite proces edukacije kroz terapiju na komponente, možete dobiti cijeli popis zadataka koje ova divna metoda rješava:

Značajke bajke:

• dijagnostički;
• prognostički;
• terapijski.

Principi metode

Da bi bajka imala željeni učinak, morate se pridržavati osnovna pravila:

1. Povijest bi trebala biti identičan problemu djeteta, ali ne i stvarno prepričavanje ovog problema (nemaju izravna sjecišta).
2. Mora da ima alternativno (zamjensko) ponašanje. Nije dovoljno djetetu jednostavno pokazati da je njegovo ponašanje ili zaključak pogrešan. Moramo ponuditi drugu ispravna opcija rješavanje problema/izlazak iz situacije/ponašanje.
3. Priča ne bi trebao obilovati mnogim slikama i riješiti više problema odjednom. Ona bi, kao lijek, trebala djelovati na jednu "bolest".

   Inače će se pozornost djeteta raspršiti i beba neće moći izvući zaključke.

4. Da bi priča uspjela morate to reći nekoliko puta. Ne mora to biti ista priča. Možete pričati različite priče na istu temu. Na taj način će se materijal dobro uklopiti.
5. Za dijete ne možete izvlačiti zaključke. ili objasniti moral priče. Bit terapije je da dijete uz pomoć saslušanog materijala proradi unutarnje probleme. Možete pomoći svom djetetu postavljanjem sugestivnih pitanja ili raspravom o priči nakon što je pročitate.

Primjeri

Primjer psihološke bajke / prispodobe za predškolsku djecu od 3-4 godine pomoći će vam da se snađete i napiši svoju priču.

plemeniti miš

Mali miš je počeo krasti sir iz mišolovke.

Da, učinio je to tako pažljivo i tiho da nikad nije uhvaćen!

Ali ono što me najviše iznenadilo je to miš nije dotaknuo sir sa stola. Pa čak i ako je komad gospodareva sira ležao na najvidljivijem mjestu, životinja je i dalje jela samo onaj koji je izvađen iz zamke.

- Zašto? upitala je jednom stara mačka malog miša.

“Ne želim vlasnicima ukrasti sir i pokvariti im raspoloženje!” - rekao je miš. “Mogu biti zadovoljan sa svojim sirom...”

– Kakav pošten i plemenit mali miš! - odluči mačak, i sve ispričao vlasniku.

Od tada su vlasnici prestali stavljati mišolovke, te su ih promijenili u male zdjelice, u kojima je uvijek bio komad sira za miša. Uostalom, vlasnici kuće bili su plemeniti ljudi.

Bez obrane

Pas je glasno lajao, pokušavajući se osloboditi omraženog lanca. Pred njom je, pokušavajući se stopiti s ogradom, mijaukao mala maca. On je vrlo boji se velikih ljuti pas . U blizini su se igrala dva dječaka. Začuvši lavež, zaboravili su na loptu i počeo promatrati iza onoga što se događa.

Na prozoru se pojavila žena. Ugledavši mačića u nevolji, žena je požurila da otjera psa. Tada ona ljutito izgrdi dvojicu prijatelja:

– Zar te uopće nije sram?

Čega se trebamo sramiti? Na kraju krajeva, samo smo stajali rame uz rame, ne radeći ništa! - uzviknuli su dječaci.

– Toga bi se trebao sramiti! rekla je žena ljutito.

Ljuta mačka

Mačka Anya nije mogla pronaći mir. Mučila ju je zavist dvorišnog psa koji je živio u svom malom separeu.

Skakanje je tako sićušno, a gospodareva kuća tako velika!

Ali štand pripada isključivo psu. I mačka dijeli svoj kutak s ljudima. Otuda i zavist.

Mačka se žalila na psa. Tiho je pjevušila da je pas postao lijen i prestao čuvati kuću.

Pametni vlasnici izbacili su psa iz separea i stavi na lanac ljutu mačku da s oduševljenjem čuvaju dvorište. I psu su pustili u hodnik - da živi stoljeće!

Vachkovove knjige

Igor Vachkov— Doktor znanosti, profesor, član Predsjedništva Federacije obrazovnih psihologa Rusije, predsjednik Društva terapeuta bajki i autor više od 50 knjiga.

Budući da je domaći stručnjak, njegova metodologija je najprikladnija za mentalitet djece u zemljama ZND-a.

• „Uvod u bajkoterapiju“;
• “Terapija pripovijedanja. Razvoj samosvijesti kroz psihološku bajku.

Tehnike i tehnike pisanja

Uvjetno sve terapijske bajke mogu se podijeliti u dvije kategorije:

• bajke o djetetu;
• bajke o djetetu.

U prvom slučaju, junak avanture dijete izvodi koji u društvu fantastičnih prijatelja osvaja mora i oceane, otkriva nove zemlje i bori se protiv zla.

A u drugom slučaju, bajke opisati situaciju u životu djeteta, ali se model osnovnog i zamjenskog ponašanja prenosi na heroje.

Kako pisati bajke? Može se koristiti za ovo okvir ili skriptu iz:

• stvarne situacije iz života (trenuci neposlušnosti, straha, manifestacije negativnih emocija itd.);
• Narodne priče;
• prispodobe;
• vlastito životno iskustvo.

Kako se provodi terapija?

Odabir materijala za bajkoterapiju mora se vršiti na individualnoj osnovi, na temelju karakteristika djeteta. Ali za veću učinkovitost bolje se držati scenarija:

1. Opuštanje i priprema(za to možete koristiti laganu meditativnu bajku).
2. Čitanje bajke (nije potrebno ograničiti se na usmeni oblik izlaganja; mogu se koristiti lutke, papirnate figure likova, igračke i sl.).
3. Rasprava i analiza(čitatelj postavlja djetetu sugestivna pitanja, zanima se za njegovo mišljenje i vodi bebu u vrijeme formiranja zaključaka).

Također je vrlo važno koristiti rituale ulaska i izlaska iz bajke kako bi dijete lakše ulazilo i vraćalo se iz dramske/čarobne stvarnosti u onu poznatu.

Da biste to učinili, možete nacrtati čarobni krug, posipati "vilinsku prašinu" i učiniti sve jednostavne radnje koje će označavaju početak terapije.

Treninzi i satovi

Roditelji ljubavi mogu koristiti terapiju bajkama na svoju ruku kao metoda za razvoj i odgoj djeteta.

Ali ako beba ima problema (akutne fobije, redoviti napadi bijesa i ekstremna neposlušnost), morate pribjeći pomoći stručnjaka.

Dobar učinak može se postići radom u skupini(na i nastava iz terapije bajkama).

Prednosti grupne metode:

• ugodno okruženje (djeci je lakše podnijeti terapiju u društvu djece);
• uključenost (na nekim treninzima sudionici glume bajke ili pojedine epizode iz bajke, dopunjuju fantastične priče igrama i vježbama za učvršćivanje gradiva).

Terapija bajkama je uistinu prekrasna metoda edukacije koja će lako spojiti roditelja s djetetom, pomoći u pronalaženju međusobni jezik i neće vam dosaditi.

Pa čak i ako ti nemojte se smatrati talentiranim pripovjedačem, vrijedi pokušati ovu metodu uvesti u razvojni plan djeteta.

Terapija bajkama za probleme u ponašanju kod djece:

Bajke za terapiju bajkama.

Stjopa i njegov vlak.

Bio jednom dječak Stjopa. Živio je, nije tugovao, pune četiri godine. Ali onda mu je nekako sinula misao: “Bilo bi lijepo svaki dan učiniti neko dobro djelo!”.

Pala mi je na pamet dobra ideja, ali kakvo će se djelo smatrati dobrim? ALI?

Zar si mislio, pomisli Stepan, učiniti tako dobru stvar?

Nisam razmišljao o tome, odlučio sam prošetati.

Styopka je imao omiljenu igračku - konstrukcioni set. Dječak je uvijek vozio vlak sa sobom. I sad sam ga uzeo.

Stjopa gleda oko sebe, a okolo bijelo-bijelo. Proljeće je već vani, a ovdje se nagomilalo puno novog snijega. Dječak je otrčao kući po lopatu i rekao vlaku: "Sada ćemo s tobom iskopati blago."

Stjopa je počeo čistiti prostor blizu ulaza. Pomaže mu projektant lokomotive. Stepan je napravio široku platformu s bokovima za vlak, utovari tamo snijeg, a vlak odvozi snijeg u stranu. Stjopa tovari, voz odvozi. Utovar, odvoz...

Odjednom Stepan pogleda - nešto mu blista pod nogama.

„Ura! - viče Styopka, - pa našli smo blago!

Ubrzo u blizini ulaza nije ostalo snijega. Umoran, ali zadovoljan Stjopa je zajedno s motorom otišao kući na večeru.

Mama je došla iz dućana. Skinuvši kaput, rukom je uhvatila perle, konac je prekinut, a male perle su se raspršile po sobi. Stjopa je pojurio skupljati perle, a vlakić je pomogao pronaći ih. Bilo je toliko perli, koje su se kotrljale u tako skrovite kutke da je pomoć sina i njegovog malog vlakića za mamu bila vrlo korisna.

Tema i san

U jednom gradu živio je dječak. Zvao se Tema. Bio je najobičniji dječak, baš kao i ostala djeca. Imao je mamu i tatu, baku i djeda. Samo ga je jedna osobina razlikovala od ostalih dječaka i djevojčica – navečer je jako loše zaspao. A Vila snova uvijek je jako dugo čekala kada će Temi biti moguće poslati nevjerojatan san.

Moram reći da svaki grad ima svoju vilu iz snova. Njena kućica puna je srebrnih zvončića – koliko je djece u gradu. A, čim neka beba zaspi u svom krevetiću, zvonce mu zazvoni, izvodeći posebnu melodiju. Vila vadi svjetlucavu loptu iz golemog vrča i puše u nju. Lopta brzo i glatko leti do primatelja, donoseći mu slatki nevjerojatan san iz djetinjstva. A onda sva djeca grada mirno spavaju i odrastaju. Uostalom, odavno je poznato da djeca odrastaju u snu kada lete ispod oblaka zajedno s junacima svojih bajki.

Tako je bilo iz noći u noć. Djeca su slatko spavala, a spavali su i njihovi roditelji, dobivajući snagu za novi dan. Ali onda je jednog dana, jedne lijepe večeri, naš Subjekt odbio zaspati. Njegov tata i mama bili su iscrpljeni, ali sina nisu mogli staviti u krevet. I jadna vila je cijelu noć slušala zvono teme, ali nije čekala njegov poziv.

To je trajalo tjedan, dva i tri. Jednom iscrpljena Vila snova nije mogla ostati budna noću, jer i vile ponekad moraju spavati. I zaspala je baš kad je trebala poslati svoje snove. A djeca su, ne dočekavši nevjerojatne snove, sama prestala spavati i nisu dopustila roditeljima da se odmore.

U gradu je sve zbrkano. Pospani roditelji nisu mogli normalno raditi, samo su zaspali u hodu. Djeca su danju krišom i malo po malo spavala. Jadna Vila spavanja više ništa nije razumjela. Od nemira i zbunjenosti i sama je utonula u dubok san i nije se budila ni danju ni noću. Umorni od nesanice, odrasli više nisu mogli ni kupiti hranu i od nje kuhati hranu. Iz kuća su nestali mlijeko i kruh, o slatkišima da i ne govorimo. Kako djeca mogu bez mlijeka? Ukratko, grad je bio u potpunom rasulu.

A naš Subjekt se tiho motao po svojoj sobi, umoran i gladan. Kako nije imao što raditi, odlučio je prikupiti svoje igračke. Tema je polako počela graditi kulu od kocki. Blok po blok, blok po blok... Dječak nije primijetio da je ovaj toranj počeo graditi od najmanjeg i najnestabilnijeg bloka. A kad su sve kocke već stajale, poredane visoko, visoko, toranj se odjednom nagnuo - kocke su se srušile, bolno udarivši Temu.

Na plač svoje bebe u sobu su utrčali uplašeni roditelji. Ali vidjeli su sretne oči svog djeteta.

„Mama, tata, shvatio sam! - viknula je radosna beba. - Shvatio sam koliko je narušen red u našem gradu! Ja sam mala kocka koja je sve razbila!”

I dugo, dugo su njih trojica pričali o razumljivom i neshvatljivom. O tome što Teme tek treba naučiti kada postane punoljetan. A onda je došla večer. Teme je legao u krevet, zatvorio oči i počeo sanjati kakav će biti kad naraste. I ... neprimjetno zaspao.

U svojoj kućici, Vila se probudila od glasne i uporne zvonjave zvona, koju dugo nije čula. Presretna, poslala je Temi najljepši san – san o budućnosti. Ovaj san je bio o astrologu koji je mogao razgovarati sa zvijezdama noću, a koji je nekoć bio dječak koji nije želio zaspati noću u svom malom krevetu.

Postupno su se u usnulom gradu gasila svjetla. A s prozora Viline kuće svi su letjeli i letjeli, svjetlucajući čarobnom svjetlošću, lijepi dječji snovi.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Bajke za terapiju bajkama.

Stjopa i njegov vlak.

Bio jednom dječak Stjopa. Živio je, nije tugovao, pune četiri godine. Ali onda mu je nekako sinula misao: “Bilo bi lijepo svaki dan učiniti neko dobro djelo!”.

Pala mi je na pamet dobra ideja, ali kakvo će se djelo smatrati dobrim? ALI?

Zar si mislio, pomisli Stepan, učiniti tako dobru stvar?

Nisam razmišljao o tome, odlučio sam prošetati.

Styopka je imao omiljenu igračku - konstrukcioni set. Dječak je uvijek vozio vlak sa sobom. I sad sam ga uzeo.

Stjopa gleda oko sebe, a okolo bijelo-bijelo. Proljeće je već vani, a ovdje se nagomilalo puno novog snijega. Dječak je otrčao kući po lopatu i rekao vlaku: "Sada ćemo s tobom iskopati blago."

Stjopa je počeo čistiti prostor blizu ulaza. Pomaže mu projektant lokomotive. Stepan je napravio široku platformu s bokovima za vlak, utovari tamo snijeg, a vlak odvozi snijeg u stranu. Stjopa tovari, voz odvozi. Utovar, odvoz...

Odjednom Stepan pogleda - nešto mu blista pod nogama.

Novčić!

„Ura! - viče Styopka, - pa našli smo blago!

Ubrzo u blizini ulaza nije ostalo snijega. Umoran, ali zadovoljan Stjopa je zajedno s motorom otišao kući na večeru.

Mama je došla iz dućana. Skinuvši kaput, rukom je uhvatila perle, konac je prekinut, a male perle su se raspršile po sobi. Stjopa je pojurio skupljati perle, a vlakić je pomogao pronaći ih. Bilo je toliko perli, koje su se kotrljale u tako skrovite kutke da je pomoć sina i njegovog malog vlakića za mamu bila vrlo korisna.

Tema i san

U jednom gradu živio je dječak. Zvao se Tema. Bio je najobičniji dječak, baš kao i ostala djeca. Imao je mamu i tatu, baku i djeda. Samo ga je jedna osobina razlikovala od ostalih dječaka i djevojčica – navečer je jako loše zaspao. A Vila snova uvijek je jako dugo čekala kada će Temi biti moguće poslati nevjerojatan san.

Moram reći da svaki grad ima svoju vilu iz snova. Njena kućica puna je srebrnih zvončića – koliko je djece u gradu. A, čim neka beba zaspi u svom krevetiću, zvonce mu zazvoni, izvodeći posebnu melodiju. Vila vadi svjetlucavu loptu iz golemog vrča i puše u nju. Lopta brzo i glatko leti do primatelja, donoseći mu slatki nevjerojatan san iz djetinjstva. A onda sva djeca grada mirno spavaju i odrastaju. Uostalom, odavno je poznato da djeca odrastaju u snu kada lete ispod oblaka zajedno s junacima svojih bajki.

Tako je bilo iz noći u noć. Djeca su slatko spavala, a spavali su i njihovi roditelji, dobivajući snagu za novi dan. Ali onda je jednog dana, jedne lijepe večeri, naš Subjekt odbio zaspati. Njegov tata i mama bili su iscrpljeni, ali sina nisu mogli staviti u krevet. I jadna vila je cijelu noć slušala zvono teme, ali nije čekala njegov poziv.

To je trajalo tjedan, dva i tri. Jednom iscrpljena Vila snova nije mogla ostati budna noću, jer i vile ponekad moraju spavati. I zaspala je baš kad je trebala poslati svoje snove. A djeca su, ne dočekavši nevjerojatne snove, sama prestala spavati i nisu dopustila roditeljima da se odmore.

U gradu je sve zbrkano. Pospani roditelji nisu mogli normalno raditi, samo su zaspali u hodu. Djeca su danju krišom i malo po malo spavala. Jadna Vila spavanja više ništa nije razumjela. Od nemira i zbunjenosti i sama je utonula u dubok san i nije se budila ni danju ni noću. Umorni od nesanice, odrasli više nisu mogli ni kupiti hranu i od nje kuhati hranu. Iz kuća su nestali mlijeko i kruh, o slatkišima da i ne govorimo. Kako djeca mogu bez mlijeka? Ukratko, grad je bio u potpunom rasulu.

A naš Subjekt se tiho motao po svojoj sobi, umoran i gladan. Kako nije imao što raditi, odlučio je prikupiti svoje igračke. Tema je polako počela graditi kulu od kocki. Blok po blok, blok po blok... Dječak nije primijetio da je ovaj toranj počeo graditi od najmanjeg i najnestabilnijeg bloka. A kad su sve kocke već stajale, poredane visoko, visoko, toranj se odjednom nagnuo - kocke su se srušile, bolno udarivši Temu.

Na plač svoje bebe u sobu su utrčali uplašeni roditelji. Ali vidjeli su sretne oči svog djeteta.

„Mama, tata, shvatio sam! - viknula je radosna beba. - Shvatio sam koliko je narušen red u našem gradu! Ja sam mala kocka koja je sve razbila!”

I dugo, dugo su njih trojica pričali o razumljivom i neshvatljivom. O tome što Teme tek treba naučiti kada postane punoljetan. A onda je došla večer. Teme je legao u krevet, zatvorio oči i počeo sanjati kakav će biti kad naraste. I ... neprimjetno zaspao.

U svojoj kućici, Vila se probudila od glasne i uporne zvonjave zvona, koju dugo nije čula. Presretna, poslala je Temi najljepši san – san o budućnosti. Ovaj san je bio o astrologu koji je mogao razgovarati sa zvijezdama noću, a koji je nekoć bio dječak koji nije želio zaspati noću u svom malom krevetu.

Postupno su se u usnulom gradu gasila svjetla. A s prozora Viline kuće svi su letjeli i letjeli, svjetlucajući čarobnom svjetlošću, lijepi dječji snovi.

Noć hrabrog dječaka i tete

Dječak Seryozha bio je snažan i pametan, a život ga je toliko zanimao da nije htio ni u krevet. Tijekom dana, u stvarnosti, otvorenih očiju, bio je toliko zainteresiran! Trčao je posvuda, naučio sve i čak je pomogao roditeljima da nauče nešto novo!

A onda je jednog dana došla večer, došla je noć i došlo je vrijeme da dječak ode u krevet. A on kaže: „Ne želim ići u krevet! Ovdje sam i pitam se zašto ću negdje zaspati? Svi su ga nagovarali, ali on nikoga nije slušao. Umjesto u krevet, uzeo je mač i izašao u dvorište. Tamo je već došla teta Noć sa svojom kćeri koja se zvala Tama. Dječak ih se nije nimalo bojao. Rekao im je: “Hajde, bježite brzo! I ne vraćaj se! Sunce će uvijek živjeti ovdje! I bez teta!”

I Serjoža je otjerala Noć iz dvorišta, a njezina kćer Darkness je otišla s njom. Sunce se vratilo u dvorište, koje je bilo vrlo prijateljski sa Serjožom. Počeli su se igrati zajedno i jako se zabavili. A onda je dječak primijetio da je Sunce umorno. Pitao je: "Što radiš?" “Vidiš”, rekla je Sunny, “moram zasjati ne samo u ovom dvorištu, nego i cijeloj ulici, iu cijelom gradu, i po cijelom svijetu! Znate li koliko je to teško? Obično danju zapalim svijeću, a onda se odmorim kad dođe moja sestra Noć. A danas je negdje nestala, a sada moram cijelo vrijeme sjati, ali već sam tako umoran i želim spavati! .. "

Serjoža nije rekao Suncu da je otjerao Noć, već mu je odlučio pomoći, jer mu je Sunce pravi pravi prijatelj. Rekao je: „Čekaj, odmah se vraćam! Trčim za tetkom noću!" I potrčao.

A kamo pobjeći - Serjoža nije znao. Za svaki slučaj potrčao je na jug, pa na istok, pa još malo na sjever – i našao se u čudnoj šumi. Šuma je postajala sve tamnija i mračnija, ali Serjoža se nije nimalo bojao, jer je u ruci imao sablju, a Sunce mu je bilo iza leđa. Kad je ušao u najmračniji dio ovog šipražja, počeo je dozivati: “Teta noć! Teta Noć!” Isprva mu nitko nije odgovarao, a onda je sova huknula, grane zaškripale, lišće zašuštalo, a pred njim se pojavila teta Noć. Tamo je bilo toliko mračno da ju je Serjoža jedva vidio. „Teta noć“, reče Serjoža, „htio sam te zamoliti za oprost. Nekako je pošlo po zlu. Vi, općenito, dođite k nama, molim vas, inače je Suncu loše bez vas. Noć se nasmiješila i ništa nije rekla, samo je kimnula.

I dječak je počeo izlaziti iz šume. Hodao je i hodao, ali nije znao kamo bi, a već je bio jako umoran. Tada je teta Noć uzela dječaka u naručje i ponijela ga. I vrlo brzo su bili u svom dvorištu, a potom u svom krevetu. Dječak je zaspao i sanjao, a bilo je zanimljivo kao trčati danju.

Lijepo spavaj, prijatelju!

Priča o krevetu

Bio je tu krevet. Imala je ružičasti cvjetni pokrivač, mekani bijeli poplun i žuti jastuk na točkice. A kod krevetića je bila vrlo nestašna djevojka. Djevojčica se zvala Anna. Svakog jutra Anechka se budila, slatko se protezala i, bacivši ružičasti pokrivač u stranu, skočila iz kreveta poput opruge. Anya je žurila doručkovati i započeti neku novu zanimljivu igru. I, naravno, nije joj palo na pamet da poravna jastuk i deku, namjesti krevet tako da izgleda uredno i da nije stajala neuređena do dolaska Aničke bake.

Dječji krevetić je bio jako uznemiren zbog toga, ali se tješio: "Anechka je još mala, ona će odrasti, naučit će sve raditi sama i neće zaboraviti na mene." S tim mislima jaslica je uzdahnula i zaspala. Zar niste znali da krevetići spavaju danju? Jer cijelu noć pokazuju djecu zanimljivi snovi, zlijepe i griju svoje bebe, pa se umore. Tako se tijekom dana odmaraju. A kad dođe večer, oni se probude, puni snage...

Ali naš krevet se uopće nije htio probuditi. Ali nemojte misliti da nije voljela svoju djevojku.

Ne ti! Sve se radi o hirovima. Sjećate li se da je djevojka u krevetiću bila vrlo hirovita? Dakle, čim je došlo vrijeme za spavanje, Anya je počela ponavljati: „Ne želim ići u krevet! Neću spavati!" Počela je plakati i čak je lupkala nogama. A tko bi volio takav stav? I svake noći krevet je bio sve tužniji. I jednog dana sam konačno odlučio: „Annechka me ne treba! Otići ću tamo gdje gledaju moje oči, bolje rečeno, gdje idu moje noge! Tako je tuzno kad te ne vole...

Tek što je rečeno nego učinjeno. Čekala je krevetić dok ga baka nije napunila i izašla iz sobe, a onda - šmrcala, a ona sama preko praga. Noge jednu po jednu preuređuju, u žurbi. Dječji krevetić je izašao na ulicu, ali nije znala kamo da ide. Ali nema veze, njene su noge same vodile stazom. Iz navike im je lakše hodati po ugaženoj zemlji nego po travi. Put je vodio jaslice u šumu. A tamo ... Drveće je visoko, bučno. Ptice lepršaju s grane na granu i pjevaju. Sve vrste životinja trče po zemlji, svaka je zauzeta svojim poslom. “Oh”, uzdahnuo je krevetić, “što da radim? Možda pokušati pronaći novog vlasnika u šumi?

Prije nego što je kolijevka imala vremena razmišljati o tome, izgleda - mrav puzi prema njoj po stazi, vuče slamku.

Ant, slušaj, trebaš li krevetić?

Čak je i bacio teret od iznenađenja, ali kako se smije!

Što ti! Živim u mravinjaku. Imam tamo prekrasnu gredicu od smrekovih iglica. A mi mravi nismo navikli na krevete. Da, prevelika si za mene. Nađi sebi drugog vlasnika.

• Nema potrebe, - odsjekao je medvjed. Pomilovao je njegove debele strane i odmahnuo glavom.
• zgnječit ću te. Meni je zgodnije u jazbini, na granama i mahovini. Možda će netko drugi stati...

Krevet se uznemirio i odlutao dalje stazom. Dok je razmišljala o tome, zamalo je zgazila vjevericu.

• Hej, budi oprezan! - ogorčen je.
• Oprosti mi molim te. Jednostavno ne mogu pronaći svog vlasnika. Možda ću biti dobar prema tebi?
• Vau! - vjeverica je veselo skočila na naslon krevetića, potrčala preko deke i sklupčala se na jastuku. - Kako meko! I prostrano - ne ono što imamo u šupljini!
• Đumbir! - odjednom se začu odnekud odozgo. - Prestani se petljati. Marš kući!

Oprosti, rekla je vjeverica. - Moram ići, mama zove. Ti si jednostavno divan, ali ne možeš se popeti na drvo, niti ćeš stati u udubljenje.

Vjeverica je poput munje doletjela do bora i nestala u debelim granama. Dječji krevetić zbunjeno se zaustavio nasred travnjaka. Put je završio. Unaokolo je bilo drveća. Krevetac je odjednom osjetio kako su joj noge, koje nisu navikle hodati, jako umorne. Sjetila se koliko je dugo lutala šumom, uskoro će doći ta večer, a poslije nje noć, i gorko i gorko plakala.

A u to vrijeme djevojka Anya, s kojom je pila mirisni čaj ukusni kolačići, ušao u njenu sobu. Na putu je Anya već počela stenjati: "Ne želim spavati, neću ići u krevet ..." Ali iznenada je stala, ukočila se usred rečenice. Nije bilo kreveta. Anechka je pažljivo pregledala svaki kut sobe. Pogledala je ispod ormara, u kutiju s igračkama, pa čak i, podižući glavu, zamišljeno proučavala strop. Sve uzalud! Dječji krevetić je nestao, a s njim i ružičasti poplun, bijeli poplun i žuti jastuk. "Kako ću spavati?" - uzviknula je Anechka. Odjednom je shvatila da je užasno pospana, oči su joj se ravno sklopile. Više od svega na svijetu voljela bi se sada naći u svom udobnom krevetu. Ali gdje ga možete pronaći?

Anečka je pogledala u dvorište. Na stazi su bili utisnuti neobični kvadratni otisci.

Odveli su u šumu. Zaboravivši na san, djevojka je požurila tamo. Grane su se hvatale za njezinu odjeću. Korijeni su se tu i tamo trudili postaviti vagon - ne možete navečer sami šetati djevojčicu tako daleko od kuće! Ali Anečka je nastavila hodati i hodati, gledajući okolo i zovu: "Krevet, draga, gdje si?"

Odjednom je začula kako netko jeca. Anya je požurila naprijed i istrčala na travnjak. Tamo je sama stajala svoj krevetić i gorko plakala. Djevojka je skočila na perjanicu, zagrlila jastuk i rekla: “Draga krevetu, napokon sam te našla! Idemo kući, molim te!" Krevet je bio uzbunjen: Anya je sama, u šumi, tako kasno! Moramo odmah odvesti djevojčicu kući! I, naravno, krevetić je prestao plakati i čak se nasmiješio. Tako je lijepo imati nekoga o kome se treba brinuti.

Ponoćka je sjela na visoku granu i začuđeno odmahnula glavom. Ne vidi se svaki dan ovako nešto u šumi! Putem, pažljivo koračajući na četiri noge, išao je krevetić. A na njemu, prekrivena ružičastim pokrivačem, pritisnuvši obraz o žuti jastuk, čvrsto je spavala djevojčica. Sanjala je nevjerojatan san o užurbanom mravu, lijenom medvjedu i nemirnoj vjeverici. Znate da su najzanimljiviji snovi kada spavate u svom omiljenom krevetu. .

Kako je Ilyusha hranio svoj trbuščić

Živio je dječak. Zvao se Iljuša. I bio je istih godina kao i ti.

Iljuša je prije večere pojeo slatkiše, a onda ga je majka pozvala za stol. Natočila mu je juhu, a Iljuša je bio hirovit:

• Nisam gladna, već sam ručala slatkiše!
• Ali ti si prišao, trčao, moraš dobro jesti - uvjerava njegova majka.
• Ne želim! - Ilyusha je nestašan.

I odjednom čuje: netko plače. Pogledao sam oko sebe – nikoga nije bilo. Tko je to? Iljuša je slušao sebe. I ispostavilo se da mu trbuščić plače!

• Što ti se dogodilo? Iljuša se uplašio. - Tko te povrijedio?
• Evo sjedim, čekam večeru, a vrat mi ništa ne daje! I želim jesti!

Ilyin vrat pita strogo:

Zašto ne pustite trbuhu da jede? Umire od gladi!

A grlo odgovara:

I sama ujutro nisam imala makovu rosu! I ja sam gladan! Usta me nisu hranila!

Iljuša ga je počeo grditi na usta:

Zašto ne nahraniš grlo? Želudac mi plače!

A usta odgovaraju:

Što učiniti? Šteta za Ilyu njegov vlastiti trbuščić.

Zgrabio je žlicu i počeo stavljati juhu u usta. Usta su se odmah oduševila, žvače i liječi vrat. A vrat šalje juhu u trbuščić. Iljuša je pojeo cijelu zdjelu juhe i pita:

Pa, trbuščić, jeo?

• Ne još, trbuščić vrišti. - Želim drugu! Iljuša je pojeo i krumpir.
• Pa, jesi li sita sad?

Što je s kompotom? - pita trbuščić. Iljuša je zamolio majku za kompot.

Pa, jesi li sita?

A trbuščić nema snage ni odgovoriti - tako je pun. Može samo grgljati.

Bulbul. Hvala ti, Ilyusha, - trbuščić je grgnuo. - Sad sam sita. I hvala mama na ukusnoj juhi!

Iljuša kaže svojoj majci:

Mama, moj trbuščić je rekao hvala!

Molim vas dragi moji! Mama se lijepo nasmiješila

Zašto trebate jesti

Bila jednom djevojka Nastenka. Stvarno nije voljela jesti.

Gledaj, kakva ukusna kaša - rekla joj je baka. - Pojedite žlicu. Samo probajte – sigurno će vam se svidjeti.

Ali Nastenka je samo čvrsto stisnula usne i odmahnula glavom.

Jedi svježi sir, - nagovorio je djed Nastenku. - Jako je ukusno i zdravo.

Ali ni ona nije htjela jesti svježi sir.

Vidi, kakva ukusna juha - rekla je moja majka. - Pogledaj samo kako je zgodan! Tu su crvena mrkva, zeleni grašak, bijeli krumpir!

neću! Nastenka je vrisnula i istrčala iz kuhinje. Dan je slijedio dan. Nekako je Nastya otišla u šetnju sa svojim prijateljima. Odlučili su sići niz brdo. I visoke ljestve vodile su na to brdo. Prijateljice top-top-top - i popele se na sam vrh, a Nastenka stoji ispod i uzrujava se:

Pogledajte kako ste svi veliki i jaki! Zašto sam tako mali? Ne mogu se popeti stepenicama, ne mogu se držati za ogradu, ne mogu jahati niz brdo!

I istina! - iznenadile su se cure. - Zašto si tako mali?

Ne znam, - uznemirila se Nastenka i otišla kući. Ona ulazi u kuću i svlači se. A suze kaplju:

kapati da kapati, kapati da kapati. Odjednom čuje šapat. Nastenka je ušla u svoju sobu. Nema nikoga, šuti. Otišao sam kod djeda i bake. Također prazna. Pogledala je u sobu svojim roditeljima - i tamo nije bilo nikoga.

Ne razumijem”, slegnula je ramenima. - Tko šapuće?

Ušuljala se na prstima u kuhinju. Otvorila je vrata i šapat je postao glasniji. Stolica je prazna, uglovi prazni. Na stolu je samo zdjela juhe.

• Oh, - iznenadila se Nastenka, - da, povrće govori!
• Ja sam ovdje najvažniji, - ljutila se mrkva. - Imam vitamin A - ovo je najvažniji vitamin. On pomaže djeci rasti. A onaj tko jede vitamin A dobro vidi, gotovo kao orao. Ne možeš bez mene!
• Ne, mi! Ne, mi smo glavni! - grašak odskoči. - Zeleni grašak ima i vitamin A. A ima nas više, što znači da smo važniji! A općenito, imamo i vitamin B!
• Imam i vitamin B. Ne hvalim se, - gunđao je meso. - Općenito, imam puno svih vrsta vitamina koji su potrebni da bi srce dobro radilo i da bi zubi i desni bili zdravi.
• A ja imam vitamin C, - skočio je krumpir. - On je važniji od svih ostalih. Tko jede vitamin C, taj se ne prehladi!

• Tada su svi uglas povikali i zamalo se potukli. Velika žlica, koja je tiho drijemala pored tanjura, ustala je, pljusnula juhu i rekla:
• Prestanite se svađati! Nastya će čuti o činjenici da je juha čarobna i da će onaj tko dobro jede, brzo raste i ne obolijeva, biti oduševljen i pojesti će vas sve zajedno s vitaminima!
• I čuo sam, čuo sam! - poviče Nastenka utrčavši u kuhinju. - Stvarno želim odrasti i sa svima se voziti nizbrdo!

Uzela je žlicu i pojela juhu.

Od tada je Nastenka svaki dan dobro jela. Ubrzo je odrasla i čak postala viša od svojih prijatelja!

O Katjušini Kaprizki

U jednom gradu živjela je djevojka. Tako mala djevojčica, prćastog nosa, blistavih očiju i tankih prasica. Djevojčica se zvala Katjuša. Mama i tata djevojčica išli su na posao, a ona je ostala kod kuće s bakom.

Sve bi bilo u redu, ali Katjuša nije voljela kašu. Uopće nije voljela jesti, ali jednostavno nije mogla podnijeti kašu. Baka ju je nagovarala ovako i onako. Objašnjavala je koliko je kaša korisna za malu djecu, pjevala joj je pjesme, pričala bajke, čak plesala i pokazivala trikove. Ništa nije pomoglo. Naša Katjuša je prvo zamolila da doda maslac, zatim šećer, pa sol, a zatim je odlučno odbila jesti "ovo blato".

U međuvremenu, mali, štetni Caprice pobjegao je jednom odsutnom čarobnjaku i krenuo po svijetu u potrazi za zaklonom, sve dok ga čarobnjak nije zgrabio i vratio natrag u mračni škrinji.

Kapriza se šuljala gradom, kad je iznenada začula glasan plač djevojke: „Neću! Neću jesti tu tvoju kašu!" Caprice je pogledao otvoren prozor, i vidio Katjušu kako jede.

"Divno!" pomisli Kaprizka i skoči ravno u Katjušina širom otvorena usta.

Nitko, naravno, ništa nije primijetio, ali od tog dana Katjuša je postala potpuno nepodnošljiva. Odbila je jesti čak ni slasne kotlete koje je kuhala njezina baka, čak i bujne rumene palačinke s džemom od jagoda!

Caprice je svaki dan u tome sve rastao i rastao. I ona je sama postala tanja i prozirnija. Štoviše, Kaprizka je postupno počela gurati nos i povrijediti Katjušine rođake.

I jednog dana je moja baka odjednom rekla: "Neću više čistiti kuću, a ni kuhati, ionako nitko ne želi jesti!" I sjela je na balkon i počela plesti dugu, dugu prugastu čarapu.

A moja majka je rekla: "Ne želim više ići u dućan kupovati hranu, odjeću i igračke!" Legla je na sofu i počela čitati debelu knjigu.

A tata je rekao: "Ne želim više ići na posao!" Postavio je šah na ploču i započeo beskrajnu igru ​​sebe.

A usred sve te sramote sjedila je zadovoljna Caprice, diveći se onome što je učinila. I Katjuša je otišla do ogledala i pogledala se. Nije vidjela svoje blistave oči - ugasile su se i poprimile sive krugove. Nos je pao prema dolje, a repi su se nakostriješili u različitim smjerovima, poput grana božićnog drvca. Katjuša se sažalila i počela je plakati. A također se toliko sramila da je uvrijedila svoju baku.

Nije jasno ni otkud tako maloj djevojčici toliko suza! Suze su tekle i tekle. Pretvorili su se u rijeku! A te su suze bile tako iskrene suze pokajanja da su naprosto isprale razjapljenu Caprice na ulicu, pravo u ruke čarobnjaka koji ju je tražio.

I Katjuša je odjednom shvatila koliko je gladna. Otišla je u kuhinju, izvadila lonac kaše iz hladnjaka i pojela sve, čak i bez maslaca, šećera i soli. Nakon što je plakala i jela, zaspala je tu za stolom. I nisam čuo kako ju je tata odnio do krevetića i, poljubivši je u obraz, otrčao na posao. Mama je kćer poljubila u drugi obraz, slana od suza, i također otišla. A baka je, bacivši negdje svoju prugastu čarapu, zveckala loncima i tavama u kuhinji, namjeravajući skuhati ukusnu večeru za cijelu obitelj!

Kako je Andryusha upoznao goste

Andryusha je vrlo hrabar dječak. Nije se bojao ni tigra, ni grmljavine, pa čak ni usisavača. (Čega se još ne boji?) Bojao se samo gostiju – točnije, bilo mu je neugodno od njih! A kad su im gosti dolazili doma, nije ih pozdravljao, nije pričao, nego se skrivao ispod kreveta (kako je inače bio sramežljiv?) ili zatvarao oči i pretvarao se da je nešto neprimjetno - krpa, noćni ormarić, bicikl. Gosti su bili jako iznenađeni i počeli su ga glasno tražiti: „Gdje je Andryusha? Ne vidimo ga! Gdje je dječak? A odakle noćni ormarić?

I jednom, kada su došli gosti, Andryusha se iznenada pretvorio u miša! Vidio sam jednu kunu i navalio na nju svim nogama – da se sakrijem. Ali to nije bio slučaj - drugi miš je trčao na istu minku. Andryusha i miš su se sukobili čelima na samom ulazu u rupu. Isprva su se oboje uplašili, a onda su se oduševili i sprijateljili.

• Pobjegla sam od mačke! - zacvilio je miš. - Htjela me uhvatiti i pojesti! od koga se skrivaš?
• Ja sam iz gostiju, oni će sada doći ovamo - šapnuo je Andryusha. - Bojim ih se!

• A tko su gosti? Jesu li jako strašni? Žele li i tebe pojesti? - uplašeno je upitao mali miš.
• Ne, što si ti, - odgovorio je Andryusha. Oni ne jedu dječake. Žele me pozdraviti!
• Kao ovo? - mali se miš strese od užasa. - Kako se pozdravljaš?

I viknuo je u rupu: “Miševi, spašavajte se, dolaze gosti! Sad će se pozdraviti!!!

Miševi u minku jurili su uokolo, cičeći od užasa:

Oh, izgubili smo se! Užasni gosti sada će nas pozdraviti! Jao nama, jao!

Sakrili su se jedno iza drugog, zatvorili oči, popeli se pod krevet (ponovi kako je dijete sramežljivo).

Andryusha se u početku osjećala smiješno kako se miševi boje gostiju, glupe kukavice, sitnica s repom! A onda se posramio – i sam se skriva od gostiju, kao da bi ga mogli pojesti.

• Ne, nisu strašni, - pokušao je smiriti miševe. - Čak su jako, jako dobri, ne boj se - ali miševi nisu vjerovali. - Pa ako hoćeš, ja ću sad izaći k njima, pozdraviti se, a meni se ništa neće dogoditi! Iskreno! A onda ćemo s njima popiti čaj. Sa tortom!
• Hoćeš li me počastiti mrvicama s torte? - zainteresirao se miš.
• Nužno! Andryusha je obećao svom novom prijatelju.

Andrej se opet pretvorio u dječaka i hrabro pozdravio goste:

Zdravo!

A s minka su ga svi miševi gledali i čudili se kakav je to hrabar dječak.

Gosti su također bili iznenađeni što se Andryusha više nije sramio njih. I oni su se radovali. I svi su zajedno otišli popiti čaj s mrvicama od kolača. Ma ne, ne s mrvicama, nego s tortom! Andryusha je odnio mrvice miševima u minku!

A mali se miš svima pohvalio:

Ovo je Andryusha, moj prijatelj. Jako je hrabar! Ne boji se ni mačke, ni grmljavine, ni usisavača. Ne boji se čak ni dočekati goste!

Kako se Olya zaljubila u vrt

• Neću ići u vrtić - rekla je Olya.
• Olenka, mala, moram na posao, pitala je majka. - Ako ne radim, nećemo imati novca, a ako nemamo, nećemo imati što jesti.

Ali Olya je okrenula glavu i nastavila glumiti. Mačak Murzik je pobjegao iz kuhinje, skočio na Olyina koljena i rekao: "Mjau, želim ukusno mlijeko i ribu."

• Vau-vau, - začuo se zvonki lavež Artemonove pudlice. - ova mačka uvijek moli za hranu, možda je i ja želim ukusna kost ali čeka da se nahrani.
• Pa i životinjama je potrebna hrana, rekla je moja majka. - A kornjača čeka sočni kupus.

Olya je gledala životinje i razmišljala.

Nije tako loše u vrtiću: na Nova godina darivali su se, a došao je Djed Mraz, napravio veliko brdo s dečkima i jahao. Uskoro 8. ožujka, a Anna Vyacheslavovna je rekla da će biti matineja. Doći će mame i bake, a dečki i ja ćemo pjevati i plesati i čitati poeziju, dat ćemo razglednice koje smo sami napravili, a mama će mi kupiti haljinu i lijepu mašnu.

Mama je izašla u hodnik. Olya, odjevena u bundu i čizme, čekala je majku.

Idemo Dječji vrtić rekla je svojoj majci. - Šalio sam se.

Od tada je Olya uvijek išla u vrtić i nije bila hirovita. Uvijek je bilo zabave i puno prijatelja, a kad se vratila kući, radosno su je dočekali mačka, pas i kornjača. Uvijek su imali hranu. A Olyina majka kupila je vrlo lijepu haljinu i mašnu za matineju.

Bajka o zemlji kurvi Bio jednom davno dječak Vasya. Zaista nije volio pospremati igračke navečer. Bilo je tako zabavno i zanimljivo igrati! Vojnici su stajali u redovima na podu, a iza njih su frktali kamioni, traktor, četiri mala automobila i bager. Medvjedić, pas, pače i sam Vasya skrivali su se iza sofe. Zatim je uslijedila odlučujuća bitka. Vojnici su se razbježali u različitim smjerovima. Kamion je otišao ispod ormara. U hodniku je pobjegao traktor s bagerom, a mali automobili uglavnom su bježali u nepoznatom pravcu. Pobjednik Vasya udario je u bubanj i svečano marširao po sobi, udarajući nogom igračke koje su naišle. Došla je večer, majka je pogledala u sobu i s ljubavlju rekla: Vasenka, vrijeme je za večeru. Odložite igračke. Da, - odgovorio je Vasya i nastavio marširati. Vasilij, - ljutio se tata. - Da, kad ćeš konačno pospremiti igračke? Sada, - odgovorio je Vasya i brzo stavio igračke pod ormar, krevet, kauč, stol i stolicu. I jednog dana se ovo dogodilo. Vasya je, kao i obično, razbacao svoje borce i vozila po kutovima i otišao u krevet. Iznenada se ispred prozora pojavila ogromna sjena. Dugo je mahala po zraku, a onda oprezno prošla kroz staklo. Vasja se sakrio, ali nije sklopio oči. Mučila ga je znatiželja: tko mu je došao. U sredini sobe stajala je prava čarobnica. Nosila je tamnoplavu haljinu i ogrtač noćnih moljaca. Lepršali su krilima, letjeli na sve strane dok je ona mahala rukama. I opet su se okupili, čim je čarobnica pljesnula rukama. Ne boj se, Vasya, tiho je rekla. Ja sam čarobnica Neuberinda! Želiš li da te odvedem u svoju čarobnu zemlju? Tamo nitko ne tjera djecu da odlažu igračke, tamo možete razbacati omote od slatkiša, ne poslušati mamu i tatu i baciti svoje stvari na hrpu! Želite! Želite! - Vasya je bio oduševljen. Tada biste trebali reći: „Nikad više ništa neću čistiti! Ja sam ljigavac!" Nikad više ništa neću čistiti, ljigavac sam! - ponovi Vasja poslušno, izvlačeći se ispod pokrivača. U istom trenutku, moljci su podigli dječaka i iznijeli ga iz sobe. Letjeli su dugo, dugo pokraj šarenih planeta, po Mliječnom putu, daleko, daleko, na drugi planet! Moljci su zajedno s Vasjom sletjeli nasred ulice, kao dvije kapi vode slične njegovoj ulici. I kuća ispred koje je Vasja stajao također je bila ista kao i njegova kuća. Dječak je isprva mislio da ga je Neuberinda prevario, pa su se vratili, no onda je shvatio da to nije tako. Vjetar je prašnjavom ulicom nosio omote, papire, omote slatkiša, plastične čaše i ostalo smeće. Zašto je ovdje tako prljavo? Vasja je bio iznenađen. Kod nas nitko ne čisti. Zapamtite, položili ste Slobinu zakletvu! Ah, - rekao je Vasya i otišao tražiti svoje prijatelje. Ali u dvorištu nije bilo nikoga. Gdje su svi? upitao je Neuberinda. Tvoji prijatelji nisu dostojni da postanu građani naše zemlje”, odgovorila je čarobnica. - Uvijek odlažu igračke, stavljaju knjige na police i uredno slažu odjeću prije spavanja! S kim da igram? U susjednom dvorištu je dječak Kolja. Idi k njemu”, odgovori Neuberinda. I doista, na klupi, okružen vrećicama kolačića, omotima od slatkiša i bocama soka, sjedio je prljav dječak. Zdravo, - pružio je svoju ljepljivu ruku Vasyi. Ruke su vam prljave, - ogorčen je Vasja. Ne, samo su slatki. To je zbog soka. Prolio sam ga po hlačama. Idi, presvuci se, - predloži Vasya. - U isto vrijeme perite ruke. Sve sam izgubio - tužno je rekao Kolya. - I ne da mi se prati ruke, ionako će se zaprljati. A zašto ne odneseš smeće u kantu, - nije se smirio Vasja. što si smislio? Što si ti, špijun? Nemamo urne! Ovo je zemlja "Besporyandia"! Da, iznenađeno će Vasja. - Jednostavno nisam volio čistiti igračke! Ali ne želim hodati okolo u prljavoj odjeći. A mama me naučila da smeće bacam samo u kantu, inače bi na ulici bilo prljavo i ružno. Prljavo kao ovdje! Ali ako ovdje nitko ne čisti, onda će se ispostaviti da će se smeće dodati i dodati ... Noćna mora! Katastrofa! Dakle, jednog dana će se cijeli grad pretvoriti u hrpu smeća!!! Smeće će prekriti kuće, ulice, stanove i mi ćemo se ugušiti!!! Hitno nas treba spasiti! Vasja je počeo trčati ulicama, naletati na neurednu djecu u zaprljanoj odjeći i pričati im o svom predosjećaju. Što, moramo li iznijeti smeće? upitao je Kolya. Moja baka mi je uvijek govorila: “Počisti za sobom!” Zato sam pobjegla ovamo, - dodala je raščupana djevojka u pohabanoj haljini. - Ne želim čistiti. Ali svi ćemo umrijeti! Zar stvarno ne razumiješ? Vasya se uplašio. Ne, ne razumiješ! - ušao je u svađu debeo dječak u košulji s potrganim gumbima. “Svi smo ovdje da više nikada ne počistimo. Što radiš? Vidi, tu je vrećica za sok. Nisam pio, nisam odustao. Pa zašto bih to čistio, ha? OK onda! Vasya je odustao pod naletom kurvi. - A ako dovedem stvari u red i skupim sve što si uspio rasuti, hoćeš li mi obećati da više nećeš bacati smeće? Hoćeš li počistiti za nama? - iznenadila su se djeca. Da, odgovorio je Vasya. “Inače ćemo svi umrijeti. Grad će se pretvoriti u ogromno smetlište. Potonut ćemo na dno ove gomile smeća i nikada više nećemo vidjeti svoje roditelje! I nedostajala mi je majka, - jecao je Kolya. Oh, Vasya se uplašio. - Kako nisam mislio! Stvarno! Kako se vratiti kući? Zašto, zašto sam pristao odletjeti s Neuberindom? Nije mi bilo teško čistiti igračke, samo sam bila lijena. Neuberinda traži djecu koja ne vole red i vodi ih na svoj planet - tužno je rekla čupava djevojčica. “Čak i da se ne slažeš, moljci bi te silom odvukli. Samo uredna djeca mogu tome odoljeti! Ura! Izmišljeno! viknula je Vasja. - Znam kako pobijediti Nsuberindu. Potrebno je ukloniti cijeli grad, a onda će puknuti od bijesa. Kako su odlučili – tako su i učinili. Skupio je sve kurve koje je oteo Neuberinda i krenuo generalno čišćenje. Smeće se iznosilo u autićima, odvozilo u plastične kante, skupljalo u hrpe domaćim metlicama od starog granja. Do večeri su ulice bile blistavo čiste. Djeci je pomoglo i sunce. Zvao je oblak, a ona je oprala avenije, i kuće, i prljavu djecu toplom ljetnom kišom. Djeca su se okupila na trgu i počela čekati zlu čarobnicu. U svjetlu lampiona pojavili su se bijeli moljci. Oh, jedna djevojka je vrisnula. - Bojim se, Neuberinda se približava! Eno, a moljci su već tu! Hej, moljci su se smijali. - Zar ne vidiš: mi smo bijeli! Poslala nas je dobra vila Rosa, koja premošćuje travu i cvijeće. Zaboravili ste najvažniju stvar: da biste raspršili zlu čaroliju, svakako morate reći zakletvu kurvi u obrnutom smjeru. Zvuči ovako... Oh, straža! Neuberinda se približava, - uplašili su se bijeli moljci, zamahnuli krilima i nestali u tami. I što reći?! djeca su viknula za njima. Ali prestrašeni moljci već su bili daleko. Sjetimo se, - brzo je rekao Vasya. Koje nas je riječi natjerala da izgovorimo. Nikada više neću ništa čistiti - prisjetio se Kolya. - To su bile naše omiljene riječi! Dakle, moram reći: uvijek ću sve čistiti! Vasya je pogodila. Pa ipak, morao sam reći: ja sam ljigavac! viknu jedno od djece. Ah! - začuo se strašni gromoglasni glas Neuberinda. "Što ste učinili ovdje, odvratna stvorenja!" Tko mi je dozvolio da maknem svoje smeće, tko se usudio prekršiti zakon?! Za kaznu ću vas sve pretvoriti u omote slatkiša! Hajde, hajde momci! viknula je Vasja. - Uvijek ću sve očistiti! Ai-ai-ai, - viknula je Neuberinda i počela se napuhavati poput ogromnog balona. Plavi moljci su se uplašili i raspršili na sve strane. I Neuberinda je visila nad gradom i nadimala se, nadimala, pokrivši njome nebo. ja sam uredan! Poslušan sam! Volim red! djeca su počela vikati. Vau! - na nebu je procvjetao vatromet plavih zvijezda, a zla Neuberinda je nestala. Ura! Vasja je viknula i... probudila se. Majka se zabrinuto nagnula nad njega. Što plačeš, sine? Vasja je iznenađeno pogledao oko sebe: oko njega je vladao bivši nered. Da, mama je tužno kimnula. Jučer nisi pokupio svoje igračke. Je li to bio samo san? Vasja je bio iznenađen. - Pa što, ionako, uvijek ću sad sve čistiti! Skočio je iz kreveta, umio se, oprao zube i potrčao stavljati igračke na njihova mjesta dok mu je majka kuhala ukusnu kašu. Plavi moljac promatrao je Vasju iz ormara. Ne, ljutito je gunđao. - Moramo reći Neuberindi: ovaj dječak nije prikladan za nas! Priča o Mishki i redu Bio jednom dječak Petenka i njegov prijatelj bijeli medvjed. Petya se tijekom dana igrala s Miškom, hranila ga je, spavala s njim. Medvjed je bio najbolji prijatelj. Ako je Petyin nos zabolio, onda su kapali u nos i Miši i Petji. A ako su donijeli slatkiše, jeli su i Miška i Petja. Dječak Petya imao je mnogo, mnogo drugih igračaka. I on ih je volio. I podijelio je s njima. Ali najbolji prijatelj je ipak bio medvjed. Petar je rekao ovo: Misha je prijatelj. A onda su jednog dana, kao i uvijek navečer, roditelji pomogli Petenki da stavi igračke u kutije i pročitali mu priču za laku noć. Petya ju je poslušao, zagrlivši svoju voljenu Mišku, i zaspao, ali Mishka nije ni pomislio da spava. Pričekao je dok Petjini otac i majka ne legnu u krevet i tiho probudio Petju. Odmah je otvorio oči i ugledao Mishku pored sebe. Petya, ne zovi mamu i tatu, - rekao je Mishka, - Želim ti ispričati priču. I koja priča? Ispričat ću vam priču o sebi. I ja sam bio mali, imao sam oca Serjožu, majku Tanju, baku Tomu i djeda Vovu. Jako su me voljeli. Nisam ih, kao i ti, uvijek poslušao, bježao sam da se igram s prijateljima, vozio se s toboganima, lomio koljena. A tko ti je liječio koljena? - upitala je mala Petenka. Mama je namazala koljena briljantnom zelenom bojom i puhala na njih da ne bi toliko boljelo. A, i moja majka mi maže koljena zelenom bojom i puše po njima. Ali još uvijek plačem. A i moja majka, - nastavio je pričati medvjed, - jednom mi je rekla: "Miša, uskoro ćeš imati novi prijatelj. Ovo će mali dječak. A ti, Miša, bit ćeš mu najbolji prijatelj. Pomoći ćete ga u odgoju. Čuvat ćeš ga na ulici i kod kuće..." Tako je Mishka počeo štititi Petyu i živjeti s njim. Ali Petya je odrasla i počela učiti prepuštati se. Počeo je razbacivati ​​igračke, bacajući svoje zečiće, pse, kocke, autiće... A igračke su Mishki rekle: Zamolite Petju da to ne čini. Jako smo povrijeđeni i uplašeni. Petya je bila jako iznenađena: Koliko je to strašno? Igram se s njima, one su moje igračke. A Mishka je rekla Petyi da igračke ne spavaju noću, već plaču. Razgovaraju jedni s drugima, žale se na Petyu. A idemo do njih, pa ćete se sami uvjeriti - predložio je Mishka. Ali je li moguće? Petya je bila iznenađena. - Oni sada spavaju. Ali Misha je stavio prst na Petyina usta i rekao: Hajde da probamo i uvjerit ćete se sami. Mišenka je uhvatila Petju za ruku i povela ga za sobom. Popeli su se iz krevetića na pod i otišli do prozora. rekao je Misha Petya da zna ući u svijet igračaka i čuti sve što govore. Samo Petya ne smije ništa reći, inače će se igračke uplašiti. Čvrsto me drži za ruku i ne govori ni riječi. Dobro! složio se dječak. Miška je povela Petju tajnim stubištem i ušli su na tajna vrata. Kad je Petya otvorio oči, vidio je da je u svojoj sobi. Ali ona nije takva. Sve igračke nisu bile u kutiji – stajale su kraj krevetića i razgovarale. Petya me danas snažno bacio o zid, a sad mi se pokvario kotač - rekao je stroj. I razbio sam garažu, - rekao je drugi stroj, - i sada nemam gdje spavati noću. Nisu mi napravili novu garažu. I nosio me za uho, - požalio se zeko, - i sad moram zamoliti mamu da mi zašije uho da mi uopće ne odlijepi. I slikao me olovkom, - stolica je plakala, - i sad nisam tako lijepa. A Petyin tata me neće slikati lijepom bojom. Bojim se izbacivanja. Petya je bilo jako žao njegovih igračaka. Htio je zamoliti za oprost. Ali Misha mu sada nije dopustio da razgovara i igra se s njima. Misha je rekao: Bolje ti, Petenka, sutra sve popravi. Ne morate bacati svoje igračke, ne morate ih lomiti. A mi ćemo zajedno s tobom i tvojom majkom izgraditi garažu za automobile. I da sve igračke naprave kućicu u kojoj će spavati noću. A ujutro je mama otišla u sobu probuditi Petyu i vidjela: Petya je spavao pored njegovog kreveta, grleći Mišu. A igračke su spavale na krevetu... Od tada je Petya počeo uredno stavljati svoje igračke u svoje kutije, a autići su spavali u garaži od kockica. I nitko drugi nije plakao noću i nije probudio Petju i Mišku

Slon i baloni

Bio je tu mali slon. Mama i tata su ga jako voljeli. Zajedno su se igrali, šetali, plivali u rijeci i puhali u fontane iz svojih dugih debla. Mali je slon volio provoditi vrijeme sa svojim roditeljima. Ali jednog dana, šetajući s mamom i tatom u parku, slon je vidio veliki balon u majmunu. Slončiću se jako svidio, i želio je imati istu loptu.

Mama, tata, i ja želim takvu loptu, molim te, kupi mi je, - počeo je pitati roditelje.

Mama i tata jako su voljeli svog sina i odlučili su ugoditi bebi. Kupili su mu prekrasnu žutu loptu.

Slončić je bio sretan, svuda je išao sa svojim balonom. A kad je legao, vezao ga je za svoj krevet.

Ubrzo, šetajući parkom, slon je ugledao jako lijepu zelenu loptu kod medvjedića. I, naravno, zamolio je roditelje da mu kupe isti takav. Mama i tata nisu htjeli uznemiriti svog voljenog sina i kupili su mu zeleni balon. Slonu se jako svidio.

Ali ubrzo je klinac poželio imati crvenu loptu, a potom i plavu. I ljubavni roditelji opet ga nisu mogli odbiti... Ali slon je želio sve više i više balona, ​​a roditeljima nije preostalo novca. A onda se klinac počeo ponašati i govoriti:

Pa, kupi, kupi mi ovu loptu, jer je još nemam!

Tada su roditelji bebe slona morali uzeti dodatni rad zaraditi više novca i kupiti balone s njima. I što im je sin više tražio balone, sve su duže počele ostajati na poslu. Slon i sloninja počeli su manje posjećivati ​​slonića, igrati se s njim, a zajedničke šetnje parkom su potpuno prestale.

Slončić je postao tužan sam, a ni brojni baloni mu više nisu prijali.

A onda je došao dan kada se više nije moglo ući u sobu slonu. U njemu je bilo toliko loptica da se beba nije mogla ni pomaknuti.

Zatim je slončić skupio sve kuglice i izašao na ulicu. Ali balona je bilo toliko da su slonića počeli dizati visoko, visoko u nebo. Klinac se bojao da će zauvijek odletjeti od svojih roditelja i počeo je zvati pomoć.

Doletjeli su vrapci i oštrim kljunovima razbili kuglice - jedno za drugim. Tako je postupno slončić potonuo na tlo.

Sjeo je na travu i razmislio. Što mislite o?

Možda je razmišljao o tome kako je bilo dobro šetati s mamom i tatom, igrati se, kupati se u rijeci i puštati velike fontane iz debla?

Što mislite da slon može učiniti da vrati to vrijeme? Reci mu molim te.

Popis želja za poljupce

Vjerojatno je svatko od vas u životu primijetio jednu čudnu okolnost: prije nego što nešto snažno želi, osoba se često počeše po glavi, protrlja čelo ili jednostavno dodirne lice. Ali nije svatko od vas svjestan da osobu u ovom trenutku ljubi u nju zaljubljena Hotelka.

Mali Hotelochki odrastaju u jednom dubokom klancu, a svaki od njih ima svog omiljenog dječaka ili djevojčicu. Voljen jer se već dugo brine o njoj i od malih nogu je ukusno hrani. Da, da, dobro ste čuli, ukusno se hrani. Uostalom, sve misli o želji lete u ovaj klanac i nužno ih pojede Lista želja. Sa svakom takvom pojedenom mišlju, Popisi želja pomalo rastu, a kada postanu prilično veliki, napuštaju klanac i lete u posjet svom voljenom i brižnom hraniteljici.

Jedna od Hotelleta vrlo je brzo odrasla, jer ju je njezin voljeni dječak Igor, za razliku od ostale djece, vrlo često hranio i puno puta na dan slao joj svoje želje u zrak. Naravno, pojedene želje Igor je brzo zaboravio, ali to nije dugo trajalo. Jednog dana susreo se sa svojom Hotelkom.

I to se dogodilo u trgovini s igračkama, gdje je Igor vidio vrlo skup automobil za lov na blago. Ono što jednostavno nije imala: sijala je farovima, mogla je bušiti zemlju bušilicom, a imala je čak i lasersku zraku, pa se, pretvarajući se da spaljuje zemlju, probijala do blaga. Od tog trenutka Igor je želio potpuno isti auto i počeo je po cijele dane gnjaviti roditelje zahtjevima. Hotelka je bila oduševljena što Igor tako tvrdoglavo, tvrdoglavo i silno želi auto, te mu je odlučila pomoći. Srdačno ga je poljubila i poljupcem dala Igoru mnoge nove moći želja. Nakon takvog poljupca Igor je konačno izgubio mir i čak je počeo loše spavati. Dan i noć razmišlja samo o lovcu na blago, ali ne želi ni pogledati stare igračke. Cijela dva tjedna Igor je bio hirovit, nestašan, ljutit i uvrijeđen na sve oko sebe. Nisam htjela ni izaći u dvorište s djecom da se igram. A do kraja drugog tjedna toliko se umorio od njegovog cvilenja, gnjaviti i preklinjanja da se čak i jako razbolio. Prvog dana nakon oporavka, Igora je prijatelj pozvao na rođendan, gdje je Igor opet morao jako poželjeti.

Igor je ovoga puta na zabavi probao tortu od čokoladnog sladoleda. Igor nikad u životu nije jeo ništa ukusnije. Sada mu se čak i najukusnija hrana koju je pripremala njegova majka činila neukusnom i odvratnom. Opet poljubio Igora Hotelku. Nakon toga Igor je počeo glatko odbijati bilo kakvu hranu, zahtijevajući cijelo vrijeme samo sladolednu tortu. Ništa mi nije išlo na usta, sva hrana mi je kvarila raspoloženje, a misli su mi od jutra do večeri bile zaokupljene samo tortom. Naravno, kupili su mu tortu. Ali što je jedan kolač kad ga želiš jesti cijeli dan bez prestanka. Cijeli mjesec je molio za kolač, bio je hirovit i ljut na svoju nesretnu sudbinu i pokvario život bez radosti. Ali gdje se to vidi da ljudi jedu samo kolače.

Dugo mu Igorove želje nisu dopuštale da živi sretno i često su mu kvarile raspoloženje. Cijelu godinu još je hranio svoju Hotelku, a u znak zahvalnosti za to je od nje primao nevidljive poljupce. Ali jednog dana, Igor je shvatio da želja za ekscesom ne dovodi do dobra i često šteti njemu samom. I tako je odlučio ne željeti nešto bez čega se u životu lako može. Nedugo nakon toga živjela je njegova Hotelka. Sad je najvažnije da Igor ne ugoji novog.

Priča o Kolji i njegovim prijateljima Uvijek se tukao jedan dječak. Zvao se Kolja. Sva djeca u dvorištu su ga se bojala. A kad je došlo ljeto, moja majka je poslala Kolju u selo. Ujutro se u selu probudio iz glasnog "Ku-ka-re-ku!". Ptice su pjevale u vrtu, na prozoru je bilo mlijeka, a na grani kraj prozora sjedila su dva vrapca i veselo cvrkutali. Krava je stajala u dvorištu i mukala, pijetao je hodao važno, patke su kvocale, guske cvrkutale, janjci blejali “Beee!”, koza je vikala “Ja-me!”. Ljepota! Sunce je sjalo, breze su stajale u blizini u šumarku i šuštale svojim lišćem: "Kuc-kuc!" pokucao djetlića: "Ku-ku!" povikala je kukavica. Kolja je popio mlijeko i izašao u dvorište. WOF WOF! pozdravi ga pas. Mijau, kako si spavao? - upitala je mačka. Kolya nije nikoga pozdravio, šutnuo je psa, uhvatio mačku za rep, bacio štap na guske i patke i bacio kamen na pijetla. Janjci s kozom su se uplašili i pobjegli, a krava je nezadovoljno zamukala i otišla iz dvorišta. Kolya je ostao sam, dosadilo mu je i odlučio je otići u gaj. Tamo su ga radosno dočekale breze uz šuštanje lišća. Kuc kuc! pozdravi ga djetlić. Ku-ku! - rekla je kukavica. Zdravo! zacvilio je mrav. Kolya je otišao do breze i slomio granu. Oh oh oh! vrisnula je breza, ali dječak je nije čuo. Napravio je praćku i počeo pucati na ptice. Razbio mravinjak. Ne uništavajte našu kuću! vikali su mravi, ali ni Kolya ih nije čuo. Onda mu je dosadilo u šumarku. Kolya je izašao na seoski put i počeo gađati sunce kamenjem. Nije mu se svidjelo što mu je blistalo u očima. Sljedećeg dana, kada se Kolya probudio, osjetio je da se sve promijenilo. Sunce nije sjalo kroz prozor. Pijetao nije kukurikao, u krigli nije bilo mlijeka, ptice nisu pjevale. Dvorište je bilo prazno. Nitko ga nije pozdravio. Pas se popeo u kabinu, mačka na krov. Otišao je u šumicu. Sunce se sakrilo iza oblaka. Breze nisu šuštale svojim lišćem. Odletjeli su djetlić, kukavica i druge ptice. U šumi nitko nije pjevao. Kolya se osjećao tako sam. I želio je da sve bude kao prije. Shvatio je da su svi na ovoj zemlji njegovi prijatelji, a prijatelji se ne mogu uvrijediti. Od tada nikada nikoga nije uvrijedio i nije se borio. A kad se vratio u grad, pomirio se s momcima u dvorištu, donosio svima darove: što bobica, što gljive, što šiške. Bacio je praćku i nikad više nije lomio stabla ni u šumi ni u gradu. Priča o dobroj Petji U jednom gradu živio je dječak po imenu Petya. Petya je doista željela imati mnogo prijatelja. Ali on se uopće nije znao sprijateljiti, nego se znao samo potući. Smatrao je da samo tučnjava i bezobrazluk nekome mogu nešto dokazati ili privući pažnju na sebe. Dečki su ga se bojali, a prijatelja gotovo da nije imao. Jednom je Petya ugledala veliku lokvicu na cesti s raznobojnim mrljama od blata. Primaknuo se bliže kako bi je bolje pogledao. I odjednom ga je automobil koji je prolazio poprskao vodom od glave do pete. Petya, sva mokra i prljava, htjela je pobjeći kući. Ali onda je primijetio da se nalazi unutar prozirnog velikog mjehura od sapunice. U početku se Petya jako iznenadila i počela ga gledati. No onda se uplašio, jer je shvatio da se neće moći izvući iz balona. Mjehurić je bio vrlo jak i nije htio puknuti. A Petya je bio jako uznemiren što mu se vraćaju njegova loša djela. Na primjer: Petya pokušava nekoga pogoditi, a mjehurić mu uzvraća udarce. Petya baci kamen na nekoga, a on odleti natrag - pravo na Petyu. Ovo se događa? Hoću li sada pobijediti samu sebe?“ pomislio je Petya i osjetio se jako povrijeđenim i uvrijeđenim. Kako sada mogu igrati s dečkima? dječak je plakao. Tako je nekoliko dana hodao u mjehuriću. Bojao sam se svađati se, jer boli i nije zanimljivo pobijediti sebe. Dosadno je igrati sam. I nije se mogao riješiti mjehurića. A sada, već potpuno očajna, Petya je sjedila na klupi na igralištu i gledala djecu kako se veselo igraju. Odjednom je ugledao vrlo lijepu djevojku s lutkom. Djevojka nije znala da se Petya voli svađati i nije ga se bojala, već ga je, naprotiv, pozvala da se igra. Petya je bio jako zadovoljan njenom ponudom i odlučio je djevojku počastiti jabukom koju je imao u džepu. Pružio joj je jabuku, a onda se dogodilo čudo – mjehur je pukao! Peter je bio samo sretan. Napokon se oslobodio tog gadnog mjehurića! Kad je Petya došao kući, ugledao je dvije velike jabuke na stolu. Čudno, pomisli Petja, odakle bi oni došli? Uostalom, zadnju sam jabuku dao djevojci u dvorištu. Sljedećeg dana Petya je opet otišao u dvorište k dečkima i dao im svoju pisaću mašinu da se igraju. A kad sam se vratio kući, vidio sam dva nova prekrasna auta. I Petya je počeo primjećivati ​​da mu se, čim nekome učini dobro djelo, ta dobrota vraća, pa čak i u dvostrukom iznosu. Od tada Petya čini samo dobra djela. Stekao je mnogo prijatelja. Naučio je biti prijatelj sa svima i potpuno se prestao svađati. Uostalom, nije više želio ići u balon! Priča o zecu nasilniku Jednom je Zec usnio nevjerojatan san. Vidio je svoju rodnu šumu, poznate životinje i ptice. Samo je jedno bilo iznenađujuće – svi su ga se bojali. Gledaj, kaže lisica. - Ide veliki Zec. Jučer me pobijedio, a sad mu moram svaki dan donositi kupus za doručak. Da, da, slaže se vuk. - Ovo je najveći Zec. I mene je pobijedio, a sad mu moram svaki dan donositi mrkve za ručak! Točno, ovo je najveći Zec na svijetu! - riče medvjed. - Jučer me tako pretukao da mu sad moram svaku večer donositi med za večeru! Inače će me sasvim izbaciti iz šume! Pogledajte svi - dolazi veliki i moćni Zec! cvrkutale svrake. Super, super, - složile su se vjeverice. Veli-KVA-štukatura, Veli-KVA-štukatura, - graknule su žabe. A Zec korača stazom, ponosno dižući glavu, i gura svakoga koga sretne. Ugleda medvjeda kako spava pod grmom maline. Zec mu je prišao i pružio mu šapu. Medvjed se kotrljao iznova i iznova! Da se nisi usudio jesti moje maline, batina, - viknuo je Zec za njim. Ne usuđuj se pecati u mojoj rijeci - zaprijetio mu je Zec šakom. Da se nisi usudio brati jabuke u mojoj šumi! Hodao je, hodao kroz šumu... i probudio se. Zec se ispruži, pogleda kroz prozor i pomisli: A čega sam se najviše bojao? Treba pokazati tko je gazda u šumi! Izašao je do ruba i vrisnuo: Čuvajte se, životinje! Ja sam se, veliki Zec, probudio! Hi-hi-hi, - zahihotale su se vjeverice tanko. Ha-ha-ha, - nasmijao se basom stari vepar. Ah, smij se! Pa, sad ću ti pokazati! - uzviknu Zec i bijesno gazi stazom. Gleda - a u susret mu se žuri jež, koji na leđima nosi gljive. Hajde, daj mi moje gljive! - viknu Zec i kako udari jež, i odmah se rasplače. - Oh oh oh! Kako si bodljikav! A ti si pripijena! - odgovori jež. - Zašto se svađaš? Ako trebate jabuke, idite ih sami ubrati! Ali ja sam veliki i moćni Zec, svi me se boje i poštuju! Ti si blesav! - odgovori jež. - Nitko te se ne boji. Svađalice se ne vole i ne poštuju! Što učiniti? - upitao je Zec. Ali jež ga nije čuo. Trčao je stazom da se bavi svojim poslom. Tužan, tužan, Zec je odlutao kući. Vau! uviknula je mudra stara sova. - Poštuj ne snagu, nego dobra djela! Gluposti, - mahnuo je Zec šapom. Ne došavši do proplanka na kojem je stajala njegova kuća, odjednom je začuo nečije žalobne jecaje. Hej, tko je tamo? viknuo je Zec. Ja sam, medo! - došlo je iz grmlja. Zec je razdvojio debele grane i ugledao malo medvjedića. Šapa mu je bila zabijena među korijenje starog hrasta, a beba se nije mogla osloboditi. Oh, budalo! Sada ću ti pomoći - rekao je Zec i počeo lomiti stare grane. Čim se medvjedić oslobodio, radosno je skakao oko zeca i zapjevao: Sada si moj najbolji prijatelj! I neka svi znaju: Ti si veliki i moćan Najhrabriji, najbolji! Zec se posramio, a onda upitao: Stvarno tako mislite? Naravno! - uzviknu medvjedić. Zec je najbolji prijatelj medvjedića! Zec je spasio medvjedića! Zeko je heroj! - cvrkutale su svrake i pronosile vijest šumom. Evo vidiš! - rekla je sova zecu. - Sada ćete biti poštovani ne u snu, već u stvarnosti. I za ovo se uopće ne treba boriti! Rekao sam ti: poštovanje nije za snagu, nego za dobra djela!

Kako se Jegorka odijevala

Yegorka, idemo u šetnju, - pozvala je Egorova majka jednog jutra.

Egorka je jako voljela hodati, ali nije se voljela oblačiti.

• Mama, obuci me, moje ruke ne mogu, male su, pita.
• Jeste li veliki, ali su vam ruke male? Mama je bila iznenađena. - Evo ti hlača, evo ti čarapa, evo ti džempera, rukavica i čizama - obuci se! A ja nemam vremena!

I Jegor, dok je hodao po sobi u kratkim hlačama, i hoda.

• Jegorka, obuci se, vrijeme je za šetnju - kaže mama.
• Ne mogu, - žali se Jegor.

Tada su se Egorkine ruke uvrijedile na njega i hajde da se sami odjenemo, brzo, brzo! I toliko su se žurili da su sve pomiješali: na glavu su stavili hlače, umjesto hlača - džemper, čarape i čizme - na ruke, na noge su im bile navučene rukavice. Umjesto pojasa - šal. I zaboravili su šešir u rukavu.

Mama mu se nasmijala. Jegor se pogledao u zrcalo i osjetio stid - kako bi u takvom stanju izašao na ulicu? Dapače, svu ovu sramotu skinuo je sa Sebe i stavio je ispravno, sam, i to tako brzo i precizno da se i sam iznenadio – ispada da mogu!

Kako se Vanya naučila oblačiti

Bio jednom davno dječak po imenu Vanja. Jako je volio šetati s dečkima po dvorištu. Smislili su drugačije Zanimljive igre i uvijek su se zajedno jako zabavljali. A djevojka Olya često je dolazila u dvorište da se igra. Imala je veliku lijepu Plave oči i kovrčavu kosu. Vanji se jako svidjela i želio se sprijateljiti s njom. Ali Olya nije obraćala pažnju na njega.

Jednog dana Vanya, Olya i druga djeca igrali su se na igralištu. Iznenada se iza šume pojavila Zmija Gorynych. Preletio je igralište vrlo nisko, zgrabio Olyu u letu i odletio natrag u šumu.

Što učiniti? Moramo ići spasiti Olyu! Vanja i Serjoža skočili su na bicikle i odjurili u potjeru. Sve životinje i ptice voljno su im rekle kamo je zmaj odletio. Vanja i Serjoža jurili su punom brzinom.

Odjednom na njihovom putu - rijeka. Nije baš široka, ali nema mosta ni forda. Serjoža je sakrio bicikl u grmlje, brzo skinuo hlače, košulju, čarape i čizme i skočio u vodu. A Vanja se nije znala svući. Majka mu se uvijek skidala, iako je gunđala da je već velik. A mama nije tu. A bez toga, Vanya se ne može skinuti. Sjedi i plače. U međuvremenu, Seryozha se već vraća zajedno

s Olyom. Pobijedio je zmiju, oslobodio Olyu, pomogao joj da prepliva rijeku. Popeli su se na obalu, obukli se, sjeli na bicikl i odjahali natrag. A Olya je rekla da će biti prijateljica sa Seryozhom.

I Vanya je tugovao, tugovao, a onda je počeo moliti svoju majku da ga nauči kako se svlači i oblači, i od tada je to uvijek radio sam. Olya je vidjela kako je Vanya postala neovisna, a također se sprijateljila s njim.

Kako je Vanya naučila biti prijateljica

Bio jednom dječak Vanja. Svima je oduzimao igračke, a svoje skrivao iza leđa i nikome ih nije davao.

Jednog dana djeca su se igrala u pješčaniku. Tamo je došla igrati i djevojčica Maša. Imala je prekrasnu novu kantu i lopaticu. Vanya je stvarno želio istu kantu. Prišao je Maši i odveo ga. Maša je dugo plakala, ali Vanya joj nikad nije vratio kantu. Sva su djeca tješila Mašu.

Sljedećeg dana, kada je Vanya došao igrati, djeca su napustila pješčanik. Morao se igrati sam i samo sa svojim igračkama. To se ponovilo drugi dan i treći.

Četvrtog dana Maša je došla s novim plavim biciklom. Sva su djeca redom jahala na njemu i smijala se. Bilo im je dobro i zabavno, a Vanya je sjedio sam u velikom pješčaniku i bio mu je dosadno. Uostalom, nitko se nije htio igrati s njim!

Ali odjednom je Mašenka ugledala Vanju, pritrčala, uhvatila ga za ruku, odvela do bicikla i rekla:

Vozi se koliko hoćeš, nemam ništa protiv.

Vanya se posramila zbog svojih postupaka. Shvatio je da je biti pohlepan i vrijeđati dečke jako loše.

Otrčao je kući, donio kantu auta i dao je gospodarici. A onda je izvadio svoje igračke i pustio djecu da se igraju.

Vanya je shvatio kako je sjajno imati mnogo prijatelja i dijeliti s njima.

mali oblak Oblaci su različiti: veliki i mali, grmljavina i kiša, bijeli i tamni. Pa čak i ponekad - siva ili ružičasta ... Tamni kišni oblaci obično se nazivaju oblacima. I samo vas želim upoznati s jednim vrlo lijepim oblakom. Zove se Asya i voli se igrati i zabavljati. Samo što se nije baš zabavljala u posljednje vrijeme. Ona sjedi na vrhu velike smreke i tužna je već tri tjedna. A sve zato što svi oblačići njezine dobi smiju letjeti i igrati se nebom, gledati čistine i šume i, kad je potrebno, zalijevati cvijeće i drveće. Svi osim male Asye, i stoga je jako uzrujana. Doista, Asya je od samog rođenja sanjala da bude najbolji i najkorisniji oblak, toliko se trudila da što prije odraste i ode sa svojim prijateljima zalijevati čistine u šumi. A onda je došao baš onaj dan kada su oblačići prvi put otišli na prvo zalijevanje. I Asya, naravno, također. Tate i mame - veliki iskusni oblaci - do detalja su oblačićima ispričali kako svoju kišu donijeti na pravu livadu i kako je pravilno zalijevati. Svi mali kišni oblačići, a i Asya, krenuli su u svoju prvu šetnju. Tada se dogodila nevolja - Asya je usput prolila svu kišu i pokazalo se da nema apsolutno čime zalijevati cvijeće. Svako jutro naš oblačić Asya skupljala je svoju kišu i njome odlazila zalijevati čistine, ali je nikada nije donijela na pravo mjesto. Prvo je ubila zečeve koji su trčali stazom do škole. Sljedećeg dana zalila je jaku kišu umjetnika koji je naslikao poznati šumski hrast. Sve boje na slici su se raširile, a crtež je beznadno oštećen. No posebno je zabrinjavajuće bilo što je trava i cvijeće na Asinoj livadi potpuno požutjelo i počelo blijediti. Kada su odrasli oblaci vidjeli da se Asya ne nosi sa svojim zadatkom, odlučili su da Asya samo treba još malo odrasti i pokušati ponovno savladati zalijevanje za šest mjeseci. Svi su bili jako ljubazni prema oblačiću, tješeći je i ohrabrujući. Rekli su da će joj sve uspjeti, samo treba pričekati. Ali Asya više nije vjerovala u svoju snagu. Mislila je da je pogrešan oblak i to ju je jako uznemirilo. Asya je svaki dan doletjela na vrh bora i tamo sjedila. Gledala je kako se njezine djevojke - drugi oblačići - okupljaju na još jednom zalivanju. Svi osim nje. I bila je jako tužna i povrijeđena. Ali jednog jutra, kad se Asya tužno njihala na borovoj grani, ugledala je veliku čupavu gusjenicu. Gusjenica je polako puzala uz granu i radoznalo gledala tužni oblak. Zbog čega smo tužni? - upitala je gusjenica Asju. Oblačić je teško uzdahnuo, zajecao nekoliko puta i ispričao gusjenici svoju priču. Pozorno je slušala Asyu i suosjećajno odmahnula glavom. Vašoj nevolji se može pomoći, - rekla je gusjenica, kada je Asya završila svoju priču. - Živim već dugo i znam da se sve mijenja. I stalno se mijenjaš. Čak i sada, kad pričaš sa mnom, ili kad spavaš... I svaki dan postaješ malo drugačiji, bolji, stariji, pametniji... Dovoljno je samo jako htjeti i sigurno ćeš uspjeti ... - posljednje riječi je gusjenica izgovorila vrlo tiho i puzala dalje. A Asya je počela slušati sebe, pokušavajući osjetiti gdje točno u njoj dobra promjena. I nešto se doista promijenilo. Još nije znala što, ali u njoj je bio nekakav mudar dio koji je točno znao što i kako promijeniti na bolje... Cloud Asya bila je toliko ponesena novim iskustvima da je neko vrijeme čak i zaboravila na gusjenicu. Sjetila se da dobroj gusjenici nije ni zahvalila na savjetu. Asya je počela tražiti svoju novu poznanicu i našla je u susjedovoj poslovnici, svu u poslu i brigama. Hvala vam na pomoći! - viknuo je mali oblak gusjenici. Ne hvala, dijete moje, budi sretna! - odgovori gusjenica, ne dižući pogled sa svojih poslova. A što radiš? upitala je Asya. Ne znam točno, dijete moje, ali osjećam da je jako važno. Zato me nemoj ometati. Asyu je jako zanimalo što radi gusjenica. Stoga se udobno smjestila na svojoj grani i odlučila gledati. Gusjenica je isplela mrežu i spretno je pričvrstila između dvije tanke grane. Tada se počela sve gušće uvijati u mrežu. Ubrzo je gusjenica nestala očito je bila sva u gustom kolutu bijele paučine. Zavojnica paučine - čahura - visila je na grani i lagano se njihala na vjetru. Asya je tiho prišla umodu i šapatom upitala: "Jesi li dobro?" Ne miješaj se, mijenjam se, - tiho je odgovorila gusjenica iz čahure. Sutradan je Asja hrabro krenula s ostalim oblacima skupljati kišu i zalijevati livadu. I odjednom je uspjela sjajno! Nekoliko puta je skupljala kišu i uspješno je nosila na svoju čistinu i zalijevala travu i cvijeće. Evo ga, da! O bravo! - rekoše okolo svi oblaci i oblaci. Asya je bila jako ponosna na svoju novu vještinu. Radovala se svaki put kad bi joj donijela kišu pravo mjesto. Oblačić je toliko ponio novi posao da je na par dana potpuno zaboravila na staru gusjenicu. Trećeg dana Asya je odlučila posjetiti gusjenicu i saznati kako je. Bilo je vrlo znatiželjno zašto je gusjenica umotana u mrežu. Paučina se, kao i prije, njihala na borovoj grani, a na njoj su blistale kapljice rose i svjetlucale svim duginim bojama. Oblak Asya tiho se došuljao do čahure i šapnuo: „Gusjenica, jesi li dobro? Možda ti treba pomoć?" Mijenjam se, ne miješaj se. Dođi sutra - tiho je odgovorila gusjenica. Sljedećeg jutra Asja se rano probudila i požurila do velikog bora. Čahura s gusjenicom, još uvijek bijela i gusta, visjela je na grani, nježno se njišući na vjetru. Mali oblak se smjestio u susjedstvu i čekao. Neko vrijeme se ništa nije događalo. Ali tada je Asya iznenada začula tiho pucketanje, a čahura se nekako razvukla. Niti mreže počele su pucati jedna za drugom. Mreža se počela širiti, a zatim se potpuno razbila na dvije polovice. Asya je htjela viknuti: "Dobro jutro, gusjenice!" - ali stao. Unutar klupka nije bilo gusjenice. Umjesto toga, iz čahure se pojavio prekrasan svijetli leptir! Leptir je otvorio svoja graciozna i prelijepa krila, lako se odgurnuo od čahure i poletio. Dizala se sve više i više, a oblačić Asja gledao je za njom, kao začarana, i pomislio: "Kako se lijepo promijenila!"

"Slon s loptama."

Terapija bajkama - znači "liječenje bajkom".

U najkraćem mogućem roku s djecom je moguće riješiti sve vrste strahova.

Tijekom pripovijedanja bajka za dijete znači kao psihološka konzultacija za odraslu osobu, samo se rad odvija na unutarnjoj, podsvjesnoj razini ljudskih problema i načina njihovog rješavanja. Djeca će biti mudrija, a ponašanje adekvatno.

Svrha: razraditi situacije iz bajke s djecom, kako će se lekcija iz bajke koristiti u stvaran život.

Zadaci: Rješavanje problema dječjih hirova. Razvoj kreativnost, širenje svijesti, poboljšanje interakcije s vanjskim svijetom. Odgovorite na pitanja, uskladite odgovore sa svojim ponašanjem.

Napredak tečaja.

Dečki, predlažem vam da sjednete na nevjerojatan "leteći" tepih, uhvatite se za ruke, zatvorite oči na nekoliko minuta i zamislite da letite u zemlju bajki;

Bio jednom jedan mali slon. Mama i tata su ga jako voljeli. Zajedno su se igrali, šetali, plivali u rijeci i puhali u fontane iz svojih dugih debla. Mali je slon jako volio provoditi vrijeme sa svojim roditeljima.

No, jednog dana, dok je šetala s mamom i tatom parkom, slon je vidio veliki balon u majmunu. Slončiću se jako svidio i on je želio isto.

Mama, tata, hoću i ja takav balon, kupi mi, molim te!

Mama i tata jako su voljeli svog sina i odlučili su ugoditi bebi. Kupili su mu prekrasnu žutu loptu.

Slončić je bio sretan, svuda je išao sa svojim balonom. A kad je legao, vezao ga je za svoj krevet.

Ubrzo je, šetajući parkom, slončić ugledao jako lijepu zelenu loptu od medvjedića, i naravno zamolio roditelje da mu kupe istu. Mama i tata nisu htjeli uznemiriti svog voljenog sina i kupili su mu zeleni balon. Slonu se jako svidio.

Ali ubrzo je klinac poželio imati i crveni balon i plavi. I voljeni roditelji opet ga nisu mogli odbiti. No, slončić je želio sve više i više balona, ​​a roditeljima više nije preostalo novca. A onda se klinac počeo ponašati i govoriti:

Pa, kupi, kupi mi ovu loptu, jer je još nemam!

Tada su roditelji bebe slona morali preuzeti dodatni posao kako bi zaradili više novca za balone. I što im je sin više tražio balone, sve su duže počele ostajati na poslu. Počeli su rjeđe posjećivati ​​slona, ​​igrati se s njim, a zajedničke šetnje parkom su potpuno prestale.

Slon je postao tužan sam, a ni brojni baloni mu više nisu prijali.

A onda je došao dan kada se više nije moglo ući u sobu slonu. U njemu je bilo toliko loptica da se beba nije mogla ni pomaknuti.

Zatim je slončić skupio sve kuglice i izašao na ulicu. Ali balona je bilo toliko da su slonića počeli dizati visoko, visoko u nebo. Klinac se bojao da će zauvijek odletjeti od svojih roditelja i počeo je zvati pomoć. Vikao je: “Upomoć! Pomozite! »

Doletjeli su vrapci i svojim oštrim kljunovima počeli kljucati kuglice - jednu za drugom. Tako je postupno slončić potonuo na tlo. Sjeo je na travu i razmislio.

Što misliš? Odgovori djece. Možda je razmišljao o tome kako je bilo dobro šetati s mamom i tatom, igrati se, plivati ​​u rijeci i puštati velike fontane iz prtljažnika?.

Što mislite da slon može učiniti za ovo?

Djeca dolaze do stola, na stolu je papir, olovke u boji i voštane bojice.

Što mislite da slon može učiniti za ovo? nacrtati i

reci mu molim te.

fiz. minuta. Ljudi, ovo je isti balon. Igrajmo se! Igra balonom.

Analiza, razgovor o bajci, razrada značenja bajke i povezivanje sa stvarnim životnim situacijama.

Svako dijete govori. Što je bajka naučila? Što je bilo zanimljivo? Kako se osjećao u razredu? Što je bilo zanimljivo? s čime odlaziš?

Sažimamo nastavu, obilježavamo pojedinu djecu po zaslugama, ističemo važnost stečenog iskustva i izgovaramo konkretne situacije iz stvarnog života u kojima djeca mogu koristiti novo iskustvo.

Ritual "izlaska" iz bajke. Ponavljanje rituala "ulaska" u nastavu uz dodatak. Kažemo: „Sa sobom nosimo sve važno što nam se danas dogodilo, sve što smo naučili. Ovo znanje će biti korisno u životu.

Odraz. Pogledajte jedni druge, nasmiješite se. Zatvori oči i slušaj me: druga osoba je radost za tebe, svijet oko tebe je radost za tebe... Ti si uvijek radost za drugoga. Čuvajte sebe i pazite na druge. Poštujte, volite sve što je na Zemlji - ovo je čudo! A i ti si nevjerojatna! Hvala vam svima na vašem trudu i što jeste. Hvala vam.

Vjeruj u sebe(O. Khukhlaeva)

U jednoj šumi živio je mali zec. Više od svega želio je biti snažan, hrabar, učiniti nešto korisno za druge. No u stvarnosti mu to nikad nije uspjelo. Svega se bojao i uopće nije vjerovao u sebe. "Postoji li išta što mogu učiniti? Mogu li nešto učiniti? Strah me je navečer u mraku, strah sam kod kuće, strah plivati ​​daleko”, mislio je. pa su ga svi u šumi zvali Kukavi zeko. Zbog toga se osjećao tužno i posramljeno. I često je plakao kad je bio sam. I samo njegov jedini prijatelj Jazavac nije zadirkivao Zeca.

A onda su se njih dvoje jednog dana otišli igrati uz rijeku. Najviše od svega voljeli su se sustizati, trčeći preko drvenog mosta. Prvi je sustigao Zec. Ali kada je Jazavac trčao preko mosta, jedna se daska slomila i pao je u rijeku. Nije znao plivati ​​i počeo je teturati i vrištati tražeći pomoć. I Zec je znao malo plivati, ali je i sam bio jako uplašen. Trčao je uz obalu i zvao u pomoć, nadajući se da će netko čuti i spasiti Jazavca. Ali u blizini nije bilo nikoga. A onda je Zec shvatio da samo on može spasiti svog prijatelja. Rekao je sam sebi: "Ne bojim se ničega, mogu plivati ​​i spasiti Jazavca." Ne razmišljajući o opasnosti, sjurio je u vodu i izvukao prijatelja na obalu. Jazavac je spašen!

Kad su se vratili kući i ispričali o događaju na rijeci, u prvi mah nitko nije mogao vjerovati da je Zec taj koji je spasio njihovog prijatelja. Ali onda su počeli hvaliti Zeca i priredili veliki praznik u njegovu čast. Ovaj dan za Zeca bio je najsretniji. Svi su bili ponosni na njega, a i on sam bio je ponosan na sebe, jer je vjerovao u svoju snagu, da je sposoban činiti dobre i korisne stvari.

I do kraja života pamti riječi koje je sebi izgovorio u teškom trenutku: "Vjeruj u sebe - i pobijedit ćeš!"

Jednog dana dječak je s ocem otišao u planine. Odjednom se dječak spotaknuo i pao. Udarajući snažno, vrisnuo je: "OOOOOO yyyy!"

Na svoje iznenađenje, čuo je da mu je negdje daleko u planinama odjeknuo glas: "OOOOOO yyyyy!"

Potaknut znatiželjom, povikao je: "Tko si ti?"

A odgovor je bio: “Tko si ti?”.

Razljućen ovim odgovorom, dječak je glasno povikao: "Kukavice!"

Došao mu je odgovor: "Kukavice!"

Tada dječak pogleda oca i upita: "Što je ovo?"

Otac se nasmiješio i rekao: "Sine, slušaj pažljivo!"

Zatim je viknuo u pravcu planina: "Divim ti se!"

Onda je opet viknuo: "Ti si pobjednik!"

Dječak je pogledao oca iznenađenim, nerazumljivim pogledom.

Tada je otac svom sinu objasnio: “Ljudi ovaj glas zovu ECHO, ali u stvarnosti to je život. Vraća vam sve što kažete ili učinite. Naš život je jednostavan odraz naših postupaka. Život će ti vratiti sve što si mu dao."

Jedan od zakona života kaže: "Kako dođe, reagirat će." Roditelji bi trebali zapamtiti da naša djeca svake minute upijaju nešto što će kasnije odjeknuti u našim životima.

"Ožiljci na duši"

Jedan dječak se često ljutio na druge i lako je gubio živce. Jednog dana otac mu je dao vrećicu čavala i rekao:

Svaki put kad ne možete kontrolirati svoj bijes, zabijte jedan čavao u stup ograde. Prvog dana dječak je zabio 37 čavala u stup. Ali naučio je kontrolirati svoj bijes i svakim danom zabijao je sve manje i manje čavala. Konačno je došao dan kada dječak nije gubio živce. Rekao je to ocu, a on je odgovorio:

Svaki dan koji uspijete izdržati

izvucite jedan čavao iz stupa.

Vrijeme je prolazilo, a dječak je jednog dana ponovno došao ocu i rekao da u stupu nije ostao niti jedan čavao. Tada je otac odveo dječaka do ograde:

Izvršili ste zadatak, pogledajte koliko je rupa ostalo u stupcu. Nikad više neće biti isti.

Tako je i s čovjekom; kad kažeš zlu riječ, na duši mu ostane ožiljak, kao i ove rupe.

Čak i ako se kasnije ispričate, ožiljak ostaje. Čuvajte svoje prijatelje, pokažite im koliko vam znače.

"Moli se Bogu"

Jednom je učiteljica u osnovnoj školi zamolila djecu da napišu esej o tome što bi željeli da Bog učini za njih.

Navečer, dok je provjeravala svoje bilježnice, naišla je na esej koji ju je jako uznemirio.

U tom trenutku ušao je njen muž i vidio da žena plače.

"Što se dogodilo?! upitao ju je.

“Čitaj”, odgovorila je, ispruživši dječakov esej.

“Bože, danas te molim za nešto posebno: pretvori me u televizor. Želim zauzeti njegovo mjesto. Želim živjeti kao što TV živi u našoj kući. Želim imati posebno mjesto i okupiti cijelu obitelj oko sebe. Želim da me slušaju bez prekidanja ili postavljanja pitanja dok govorim. Želim biti u centru pažnje. Želim da rade sa mnom na način na koji rade TV kada prestane raditi. Želim biti u društvu svog oca kad dođe kući, čak i umoran. Pa da mi mama, umjesto da me ignorira, dođe k meni kad je sama i tužna. Voljela bih da barem ponekad moji roditelji ostave sve po strani i provedu malo vremena sa mnom. Bože, ne tražim puno... samo želim živjeti kao i svaki TV život."

"Noćna mora! Siromašni dječak!" - uzviknuo je učitelj učiteljice.

"Kakvi su ovo roditelji?!"

Odgovorila je sa suzama u očima: “Ovo je kompozicija našeg sina.

SIMFONIJA ŽIVOTA

Život je poput simfonije, a svatko od nas je instrument koji igra svoju jedinstvenu ulogu u ovom prekrasnom glazbenom djelu. Niti jedan instrument ne može svirati melodiju napisanu za drugi. Svatko ima svoju i jedinstvenu zabavu. Svatko je važan i neophodan za postizanje sklada.

Ako mi kao instrumenti sviramo svoju melodiju, a ne u skladu s drugim instrumentima, onda stvaramo nesklad. Ako mi, kao instrumenti, ne primjećujemo upute Kozmičkog dirigenta, onda time ometamo skladno izvođenje Zemljine simfonije.

Ako instrument izgubi note koje bi trebao svirati i zaboravi što bi trebao svirati, vjerojatnije je da će početi svirati zajedno s drugima. Ali ova igra više neće biti njegova jedinstvena igra. Neće pronaći pravu sreću i radost u igranju uloga napisanih za druge.

Ako se neki instrument zaljubio u određenu dionicu i odbija svirati ono što kozmički dirigent traži, onda od ovog instrumenta neće biti nikakve koristi za Zemaljsku simfoniju i može postati prepreka na putu do harmonije.

A osim toga, ako instrument nije usklađen, onda neće moći skladno izvesti nijedan dio. Instrument treba svaki dan ugađati (analogno disciplini) i svirati na njemu.

Znate li svoju zabavu? Radiš li to? Jeste li lažni? Jeste li spremni izvesti različite dijelove koje vam nudi kozmički dirigent?

Parabola "Dva anđela"

Gospodin je imao dva anđela na paketima. Jedan od njih neprestano je putovao između zemlje i neba. Drugi je većinu vremena provodio sjedeći na oblaku i pitajući se zašto drugi anđeo stalno putuje između zemlje i neba.

Anđeo koji sjedi odlučio je upitati zaposlenog čovjeka što radi. "Reci mi, brate anđele, kakav je to posao kojim si stalno zauzet?" A zauzeti anđeo mu je odgovorio: “Sakupljam sve “molim te, Gospodine” od ljudi na Zemlji i donosim ih Gospodinu. A da vas pitam, koji je vaš posao ako skoro cijelo vrijeme sjedite na ovom oblaku i gledate u Zemlju?

Sjedeći anđeo svečano je odgovorio: "Moj posao je prikupiti sve 'Hvala Ti Gospodine' od ljudi na zemlji i predati ih Gospodinu."

(Dajmo posao anđelu koji je dosadan!)

Iz knjige "Moderne prispodobe" Roberta Eliasa Nadgetija

Bila jednom ptica koja nije mogla letjeti. Kao kokoš hodala je zemljom, iako je znala da neke ptice lete.
Dogodilo se da je zbog niza okolnosti jaje leteće ptice inkubirala ova ptica koja ne leti. S vremenom se pile izleglo, i to sa sposobnošću letenja, što se pokazalo već s vremena na vrijeme, dok je još bio u jajetu.
Ponekad je pitao svoju posvojiteljicu: "Kad ću letjeti?" A ptica privezana za zemlju mu odgovori: "Da bi letio, moraš biti uporan u svojoj težnji, kao i sve ptice."
Nije znala mladom piliću naučiti lekciju leta, nije ga znala ni izgurati iz gnijezda da bi naučio.
Ali čudno je da sam pilić to nije primijetio. Osjećaj zahvalnosti prema udomiteljici nije mu dopuštao da shvati svoj položaj.
“Da nije bilo nje”, razmišljao je u sebi, “i dalje bih bio u jajetu.
A ponekad je sam sebi govorio:
- Svatko tko bi me mogao posjesti, naravno, naučit će me letjeti. Samo je pitanje vremena, ili možda sve ovisi o mom vlastitom trudu, možda za to trebate imati neku višu mudrost - nema drugih razloga. Ptica koja me dovela do mjesta gdje sam danas jednog će me dana odvesti na sljedeću razinu.

Ova se priča pojavljuje u ovom ili onom obliku u razne opcije"Avarif al-Maarif" je Sohraverdijevo djelo, napisano u 12. stoljeću, i nosi mnoga značenja. Kaže se da učenik to može protumačiti intuitivno, prema razini svijesti koju je dostigao. Na običnoj, površnoj razini, ona svakako pruža moralni temelj na kojem počiva moderna civilizacija. Ovdje su naglašene dvije ideje.
Prva je pretpostavka da jedno "nužno proizlazi iz drugog" može biti apsurdna i ometati daljnji napredak.
Drugi je da ako se osoba može nositi s bilo kojim zadatkom, to ne znači da se može nositi i s drugim.

Priča o dva brata i snažnoj volji

Davno, u jednoj dalekoj zemlji, živjela su dva brata. Živjeli su jako dobro i radili sve zajedno. Oba brata željela su biti heroji.

Jedan brat je rekao: "Junak mora biti jak i hrabar" i počeo trenirati snagu i spretnost. Dizao je teško kamenje, penjao se na planine, plivao na olujnoj rijeci.

A drugi brat je rekao da junak treba biti tvrdoglav i uporan, i počeo je trenirati snagu volje: htio je napustiti posao, ali ga je doveo do kraja, htio je jesti pitu za doručak, ali je ostavio za večeru; naučio je reći ne svojim željama.

Kako je vrijeme prolazilo, braća su rasla. Jedan od njih postao je najviše jak čovjek na selu, a drugi - najustrajniji i tvrdoglavi, postao je čovjek snažne volje. Ali jednom se dogodila nesreća: strašni Crni zmaj napao je zemlju. Odvozio je stoku, palio kuće, otimao ljude.

Braća su odlučila spasiti svoj narod. - Otići ću i ubiti Zmaja - reče prvi brat.

“Prvo trebaš otkriti koja je njegova slabost”, odgovorio je drugi brat. "Ne moram znati koja je njegova slabost", rekao je snažan čovjek, "glavno je da sam jak." I otišao je u visoka planina gdje je stajao dvorac Crnog zmaja.

"Hej, Zmaju! Došao sam da te pobijedim! Izađi u borbu!", viknuo je jaki. Vrata dvorca su se otvorila i strašni Crni Zmaj izašao mu je u susret. Njegova crna krila zaklanjala su nebo, oči su mu gorjele. kao baklje, a vatra mu je izbila iz usta.

Vidjevši ovo čudovište, snažan čovjek osjeti kako mu strah ulazi u srce, počeo se polako povlačiti od Zmaja, a Zmaj je počeo rasti, rasti, i odjednom je pukao repom, a snažni brat se pretvorio u kamen.

Saznavši što se dogodilo snažnom čovjeku, njegov brat je odlučio da je na njemu red da se bori protiv Zmaja. Ali kako ga pobijediti? I odlučio je pitati za savjet Mudru kornjaču, koja je živjela s druge strane zemlje.

Put do ove kornjače ležao je kroz tri vrlo opasna kraljevstva.

Prvo je bilo kraljevstvo Hohokalok. Osoba koja je ušla u ovo kraljevstvo odmah je imala mnogo želja: želio je nabaviti lijepu odjeću, skupi nakit, igračke i delicije, ali čim je rekao "hoću", odmah se pretvorio u wantkalku i zauvijek ostao u ovom kraljevstvu. I naš junak je imao puno želja, ali je skupio svu svoju volju i rekao im “ne”. Stoga je uspio napustiti ovu zemlju.

Drugo je bilo kraljevstvo pokera na njegovom putu, čiji su se stanovnici cijelo vrijeme međusobno vukli i odvlačili od posla, pa u ovom kraljevstvu nitko nije mogao ništa raditi: ni raditi, ni odmoriti, ni igrati. Naš junak također je htio početi vući druge za ruke i gnjaviti prolaznike, ali se opet sjetio svoje volje i nije to učinio. I dobro mu je pošlo, jer bi inače i on postao pok i ostao u ovom kraljevstvu.

I konačno, treće na njegovom putu bilo je najstrašnije kraljevstvo - kraljevstvo yakalok. Čim je ušao u ovo kraljevstvo, odmah je htio viknuti: "Ja sam najpametniji", "Ja sam najhrabriji", "Ja sam najljepši", "Ja sam naj-naj-naj...". I ovdje mu je trebala sva snaga volje koju je trenirao dugi niz godina. Nečujno je prošao i ovo kraljevstvo i završio u kući Mudre kornjače.

Zdravo, Mudra Kornjačo, - rekao je. - Došao sam k tebi po savjet. Molim te nauči me kako pobijediti Crnog zmaja.

Samo osoba s jakom voljom može pobijediti Zmaja,- odgovori Kornjača.- Prošao si kroz tri strašna kraljevstva, što znači da možeš. Što je jača volja osobe, to je strašni Zmaj slabiji. Idi, pobijedit ćeš.

I Kornjača je zatvorila oči, a naš junak joj se naklonio i vratio u svoju zemlju.

Prišao je vratima dvorca u kojem je živio Crni zmaj i izazvao ga na borbu. Zmaj je izašao iz dvorca, raširio svoja crna krila i krenuo prema drzniku.

Junak se uplašio ugledavši čudovište, ali je sabrao volju i pobijedio strah, stajao je mirno i nije se povlačio ni korakom.

I odjednom... strašni Zmaj se počeo smanjivati, postajao je sve manji i manji dok nije potpuno nestao! Kornjača je rekla istinu: što je jača volja osobe, to je zli Zmaj slabiji.

Čim je Zmaj nestao, njegov se crni dvorac srušio, a živi i neozlijeđeni stanovnici zemlje istrčali su u susret heroju, među kojima je bio i njegov brat. Od tada su živjeli sretno. Tako je jaka volja pomogla junaku da pobijedi zlo.

Will - što je to?

Zašto nam to treba?

Priča o dobrom ježu

“Majka jež je rođena kao jež.

Ježu nisu potrebne plahte, pelene.

Zabubit će se u lišće, čim ispruži nos.

Odrastao je poslušan, kulturan i pristojan.

Ježa su voljeli i mama i tata,

Čak ga je i nespretni medvjed volio.

Uvijek je napravio mjesto za medvjeda,

Nemojte mu se penjati pod klupsku nogu.

Pomagao je svima, nikome se nije smijao,

I trudio se svima nečim pomoći.

Za ptice u gnijezdu skupljao je lišće,

Na leđima je nosio gljive za vjeverice.

Jež je sve pozdravio, pozdravio se,

Komunicirao je sa svim životinjama u šumi.

I šumske životinje su ga voljele

I rado su ga posjetili.

Došla je lisica iz susjedne šume,

Nosila se ponosno poput princeze.

Svima se smijao, ni s kim se nije obračunao

I beskrajno se hvalila svojim veličanstvenim repom.

Lisica je ponosno rekla ježu:

“Ti si siva, bodljikava, nimalo lijepa!

Kako možeš hodati u ovoj bodljikavoj bundi!

Vjerojatno je bolje da ostaneš kod kuće!"

Ali jež joj je odgovorio jednostavno, bez ljutnje:

“Danas imamo goste.

Svi su dobro tamo, niko nije uvrijeđen,

Šiljasti kaput? Nije neugodno, zar ne?

Ne ljutim se na tebe, ali postalo mi je jasno:

Imati bodljikav karakter je neugodno!

Ne, jež se uopće nije ljutio na lisicu,

Samo ju je pokušao urazumiti.

Lisica je nastavila djelovati hrabro,

I životinje su otjerale lisicu iz šume.

Rekli su joj: “Nismo sretni zbog tebe!

Iako si lijepa, nama to ne treba!”

Lisica je iz navike viknula na sve,

Ali brzo su zaboravili na ovu lisicu.

A mali jež je, kao i prije, veseo.

Ide u školu za šumske životinje.

Ondje studira razne znanosti,

O njima će pričati svojoj djeci i unucima.

Ljubazan je i drag i svi ga vole.

Uostalom, dobar se neće ljutiti i ljutiti.

Tko je pristojan i krotak, bit će voljen,

A tko nije za život, bit će proganjan.

Ne treba se ljutiti, ne treba grditi

A samo dobre stvari treba naučiti.

pošten dečko

Davno je u jednom planinskom selu živio dječak. Otac mu je umro, majka je od jutra do mraka radila za strance, a dječak je cijepao drva u šumi i to drva prodavao na pijaci. Jednog jesenjeg dana, kada je s drveća opalo posljednje lišće, a hladan vjetar tjerao šumske životinje u rupe, dječak je uzeo sjekiru i otišao po drva.

Hodao je i hodao i došao do planinskog jezera. A kraj tog jezera bilo je veliko drvo. “Posjeći ću ovo drvo”, pomisli dječak. "Napravit će puno drva za ogrjev." Čim je počeo sjeći drvo, odjednom mu je sjekira iskliznula iz ruku i pala u jezero. Dječak je sjeo na obalu i zaplakao: za njega je ipak sjekira dragocjenija od zlata. Što će sad cijepati drva?
Odjednom su plavi valovi zapljusnuli jezero, a iz vode je izašao starac.
Što plačeš, dečko? - pita se.
Dječak mu je ispričao kakva ga je nesreća snašla, a starac je rekao: Ne brini, momče, naći ću tvoju sjekiru.
Rekao je to i nestao pod vodom.
Ovdje su opet plavi valovi preplivali jezero, a iz vode je izašao starac, a u ruci je imao sjekiru od čistog zlata.
- Je li ova sjekira tvoja? - pita se. Dječak je odmahnuo rukama.
- Što si, djede, ovo nije moja sjekira!
Starac se nacerio u svoju sijedu bradu i opet nestao pod vodom.
Dječak je dugo čekao. Napokon je starac izašao po treći put i pružio dječaku srebrnu sjekiru.
"Evo, uzmi svoju sjekiru", kaže.
A dječak mu odgovori:
- Ne, djede, moja je sjekira od željeza.
I opet je starac zaronio u jezero, i opet je izašao sa sjekirom. Samo što je ovaj put u rukama imao željeznu sjekiru.
Dječak je ugledao sjekiru i oduševio se.
"Evo moje sjekire, djed", kaže on.
A starac se ljubazno nasmiješio i rekao:
- Bravo, dečko. Nisi uzeo tuđe, nisi poželio srebra i zlata. Za to ću vam dati sve tri sjekire. Prodajte ih na tržištu - skupi su - i neka vaša majka više ne radi za strance.
Rekao je to i pružio dječaku zlatne, srebrne i željezne sjekire. Dječak je uzeo sjekire, zahvalio starcu sto i tisuću puta i otišao kući. Od tada on i njegova majka ne poznaju potrebu i tugu.

Zašto sisa plače?

V. Sukhomlinsky

Muškarac i žena živjeli su u kući na rubu sela. Imali su dvoje djece - Misha i Olya. U blizini kuće rasla je visoka, razgranata mrlja.

* Napravimo ljuljanje na osocoru, - rekao je Misha.

* Joj, bit će dobro za ljuljanje! Olya se radovala.

Misha se popeo na kiseljak, zavezao uže za granu. Misha i Olya su se počeli ljuljati, i to dobro.

Djeca se ljuljaju, a osokor se ljulja. Djeca se njišu, a oko njih sjenica leti i pjeva, pjeva.

Misha kaže:

- I sisa je sretna što se ljuljamo. Kako veselo pjeva.

Olya je pogledala prtljažnik mrlja i vidjela šupljinu, a u šupljini - gnijezdo sise, a u gnijezdu - male piliće !!!

Sjenica nije sretna, ali plače, - rekla je Olya. Zašto bi plakala? Misha je bio iznenađen.

Razmislite o tome - odgovorila je Olya. Miša je sišao s ljuljačke, stao na zemlju, pogledao sisičino gnijezdo i zaplakao?

Miriše na jabuke u jesen.

V. Sukhomlinsky

Tihi jesenski dan. NA voćnjak jabuka bumbari lete. Tako su primijetili jabuku koja je pala sa stabla i leži na zemlji. Iz jabuke teče slatki sok. Bumbari su pokrili jabuku. Sunce je zašlo. A u vrtu mirišu jabuke ugrijane suncem. Negdje je zapjevao cvrčak. Kad je sa stabla jabuke pala jabuka na zemlju - jao... Cvrčak je utihnuo. Proletjela je uplašena ptica Negdje iza šume, na noćnom nebu planula je zvijezda. Cvrčak je opet zapjevao. Već je mjesec dana isplivao na nebo, a jabuke mirišu na vrelo sunce.

U šumi svi pjevaju

V. Sukhomlinsky

U proljeće smo otišli u šumu. Sunce je izašlo, lagani povjetarac je zamro, a sva bi stabla pjevala šumi. Svaki je pjevao svoju pjesmu.

Breza je otpjevala nježnu pjesmu. Slušajući ovo pjevanje, htio sam otići do plavokose ljepotice, zagrliti je. Hrast je otpjevao hrabru pjesmu. Kad smo slušali ovo pjevanje, htjeli smo biti jaki, hrabri.

Vrba koja se nagnula nad jezerce pjevala je zamišljenu pjesmu. Slušajući ovo pjevanje, mislili smo da će doći jesen, a ona će pasti, lišće će pasti sa drveća.

Rowan je otpjevao alarmantnu pjesmu. Od tog pjevanja potekla je pomisao na mračnu noć i olujnu grmljavinu, od koje se savija tanka planinska pepela tražeći zaštitu.

Ovo su pjesme koje smo čuli u šumi.

Jutro na pčelinjaku

V. Sukhomlinsky

Bilo je sunčano proljetno jutro. Iz košnice je izletjela pčela. Zaokružio nad pčelinjakom i poletio
Pogleda - nešto pobijeli na zemlji. Spustio se - a onda stablo jabuke procvjeta. Našla je najmirisniji cvijet, sjela na latice i pila slatki sok. Napio sam se i dao to svojoj djeci. Opet je ustala i poletjela. Poleti preko livade, odjednom vidi: na zelenom tepihu puno je zlatnih sunca. Pčela je pala. Pred njom cvjeta maslačak. Cvjetovi su veliki i mirisni. Pčela je pronašla najmirisniji cvijet. Sjela je na zlatno sunce, i skupila mnogo meda.

Pčela se vratila kući. Odnijela je med u košnicu, točila ga u male zdjelice. Da, i odletio je svojoj djevojci. Pričao sam joj o stablu jabuke, o maslačku. Da, letjeli su zajedno.

I sunce je obasjalo cijeli svijet. Zagrijalo je stablo jabuke, zelenu livadu i ribnjak. I pčele su radosno pjevale, jer ima sunca. I zlatno sunčano cvijeće.

Kako pčela nalazi cvijet đurđica

V. Sukhomlinsky

Iz košnice je izletjela pčela. Leti iznad pčelinjaka i sluša. Čuje: negdje daleko, daleko, zvonka zvona zvone. Pčela leti uz glazbu zvona. Stigao u šumu. I to je cvijeće đurđevka. Svaki cvijet je malo srebrno zvonce. Unutra je zlatni čekić. Udari čekić u srebro - čuje se zvonjava, juri na pčelinjak. Ovako đurđevak zove pčelu. Dolazi pčela, skuplja pelud sa cvijeta i kaže: Hvala ti, cvijete...

A cvijet šuti. Samo krotko pogne glavu.

bijela kosa

V. Sukhomlinsky

Mali Miša vidio je tri sijede vlasi u majčinoj pletenici.

Mama, tri su sijede vlasi u tvojoj pletenici”, rekao je Misha. Mama se nasmiješila i ništa nije rekla. Nekoliko dana kasnije, Misha je u majčinoj pletenici ugledao četiri sijede vlasi.

Mama,” iznenađeno je rekao Misha, “u tvojoj pletenici su četiri sijede vlasi, a bile su tri... Zašto je još jedna kosa posijedila?

Bol”, rekla je majka. - Kad srce boli, onda kosa posijedi...

Zbog čega te zaboljelo srce?

Zapamtite, popeo si se visoko - visoko drvo? Pogledao sam kroz prozor, vidio te na tankoj grani. Srce je boljelo, a kosa je sjedila.

Misha je dugo sjedio zamišljen i nijemo. Zatim je prišao majci, zagrlio je i tiho upitao:

Mama, kad sjednem na debelu granu, hoće li mi kosa posijediti?

1. Što je Misha vidio u majčinoj pletenici?

2. Zašto je mama imala sijede vlasi?

3. Zašto je majka nakon nekoliko dana imala više sijedih vlasi?

4. Je li Misha razumio zašto je njegova majka imala | Bijela kosa?

Jabuka u jesenskom vrtu.

V. Sukhomlinsky

U kasnu jesen, blizanke Olya i Nina šetale su voćnjakom jabuka. Bio je miran sunčan dan. Gotovo svo lišće sa stabala jabuka je palo i šuštalo pod nogama. Samo je na nekim mjestima na drveću bilo požutjelo lišće.

Djevojke su prišle velikom stablu jabuke. Pokraj žutog lista ugledali su na grani veliku ružičastu jabuku.

Olya i Nina vrištale su od radosti.

Kako se ovdje čuva? - iznenađeno je upitala Olya.

Sad ćemo to iščupati, - rekla je Nina i ubrala jabuku. Svi su ga htjeli držati u rukama.

Olya je htjela da joj jabuka ode, ali joj je bilo neugodno to priznati, pa je zato rekla svojoj sestri:

- Pusti jabuku, Nina...

I Nina je htjela da jabuka ide njoj, ali i njoj je bilo neugodno izraziti tu želju pa je rekla svojoj sestri:

- Pusti jabuku, Olya ...
Jabuka je prelazila iz ruke u ruku, djevojke se nisu mogle dogovoriti. Ali sada je obojicom bljesnula ista misao: otrčali su k majci radosni, uzbuđeni. Dali su joj jabuku.

Radost je blistala u očima moje majke

Mama je izrezala jabuku i djevojčicama dala polovicu.

1. Što su Olya i Nina pronašle u jesenskom vrtu?

2. Zašto su djevojke redom dodavale jabuku?

1. Što su odlučili učiniti s jabukom?
2. Što je mamu usrećilo?
3. Što misliš zašto je mama podijelila jabuku na jednake dijelove sestrama?

Je li ti srce išta reklo?

V. Sukhomlinsky

Andryusha se vratio iz škole i vidio svoju majku u suzama. Odložio je knjige i sjeo za stol. Čekajući ručak.

"A tata je odveden u bolnicu", kaže majka. - Moj otac je bolestan.

Očekivala je da će njezin sin biti zabrinut, uznemiren. Ali sin je bio nepokolebljiv, miran.

Majka velike oči pogledao Andrewa.

"A sutra ćemo ići u šumu", kaže Andryusha. - Sutra je nedjelja. Učiteljica je svima rekla da dođu u školu u sedam ujutro.

* Gdje ideš sutra? upitala je majka.

* U šumu... Kako reče učiteljica.

* Zar ti srce nije ništa reklo? - upitala je majka i počela plakati.

1. Zašto je mama gledala Andreja velikim očima?

2. Zašto je mama plakala?

3. Kakvi se ljudi nazivaju bezdušnim?

Vrana i slavuj.

V. Sukhomlinsky

Gavran je izveo jedno jedino pile - Vranu. Voljela je svoje dijete i počastila ga ukusnim crvima.

Ali onda je Vrana doletjela po hranu i nestala. Sunce je već izašlo iznad stabla na kojem su živjeli, ali majke još nije bilo. Vrana je plakala. Plač, suze teku na zemlju. Puno ptica se smirilo, žao im je nesretnog mališana.

Slavuj je čuo vranov krik. Slavujevo je srce zadrhtalo od sažaljenja. Slavuj je napustio svoje gnijezdo, doletio do vrane, sjeo pored pilića i zapjevao svoju divnu pjesmu. Već je vjetar utihnuo, osluškivao.

A Vrana, kao da nije čuo slavujev pjev, briznu u plač.

Ali onda je Vrana začula - negdje u daljini začuo se majčin glas: kra|, kra|... U trenutku je prestao plakati i rekao:

* Čuj, ovo moja majka pjeva! Začepi, molim te, bez hrane!

* Kra, kra-kra |... - začulo se u blizini, a Slavuj zašuti. Doletio je do susjednog stabla i pomislio... Te večeri šuma nije čula slavujev pjev.

1. Zašto je Vrana plakala?

2. Kako je Slavuj utješio Vranu?

3. Kada je Gavran prestao plakati?

4. Zašto šuma te večeri nije čula kako pjeva slavuj?

Čaša vode.

V. Sukhomlinsky

Jurin djed se razbolio. Djed ima osamdeset pet godina.

On zna mnoge zanimljive bajke i nevjerojatne priče koje Yura rado sluša.

A sad djed leži i teško diše. Mama je naručila:

- Sjedi, Jura, kraj djeda, pazi na njega. Ako traži vodu - daj svježu, ako traži da otvori prozor - otvori.

Yura je sjedio kraj kreveta bolesnog djeda i čitao knjigu. U pola dana djed je tri puta tražio vode.

Umoran od tipa da sjedi. Stavio je knjigu na stol, tiho izašao iz kuće i otrčao k dečkima da igraju nogomet.

Šetao sam po stadionu nekoliko sati, a sunce je već bilo zašlo.

Ali| bio je nemiran u srcu. Činilo se da ga nešto tlači. Yura je napustio igru ​​i otrčao kući.

Malo je otvorio vrata, prišao krevetu i pao na koljena. Djed je ležao mrtav. U čaši nije bilo ni kapi vode. Tada su Juru cijeli život mučili prijekori savjesti. Mislio je: mora da je djed umro jer nije bilo vode. Bio je žedan, ali u čaši nije bilo ni kapi. I igrao je loptu s dečkima.

"Ne radi ono što želiš, nego ono što trebaš", poučio je Jura svog sina.

1. Koju je narudžbu Jura dobio od svoje majke?

2. Je li Jura ispunio majčin nalog?

1. Što se dogodilo dok je Yura igrao nogomet?

4. Zašto je umrlo | djed?

5. Što je Yura naučio svog sina?

Rođendanska večera.

V. Sukhomlinsky

Nina ima veliku obitelj: majku, oca, dva brata, dvije sestre i baku.

Nina je najmlađa: ima osam godina. Baka je najstarija: ima osamdeset i dvije godine. Bakine ruke drhte. Medvjedi| žlica baka | - žlica drhti, kapljice padaju na stol.

Uskoro je Ninin rođendan. Mama je rekla da će na njezin imendan imati svečanu večeru. Neka Nina pozove svoje prijatelje na večeru.

Tako je došao ovaj dan. Mama pokriva stol bijelim stolnjakom. Nina je pomislila: to je baka koja će sjediti za stolom. I ruke joj drhte.

Nina je tiho rekla svojoj majci:

- Mama, neka baka danas ne sjedne za stol.

* Zašto? Mama je bila iznenađena.

* Ruke joj drhte. Kaplje po stolu.
Mama je problijedila.

Bez ijedne riječi maknula je bijeli stolnjak sa stola i sakrila ga u ormar. Dugo je sjedila šutke, a onda je rekla:

Naša baka je danas bolesna. Stoga neće biti rođendanske večere. Čestitam, Nina, sretan rođendan. Moja ti želja: budi prava osoba.

1. Reci nam nešto o Nininoj obitelji.

2. Koji je praznik došao?

3. Zašto Nina nije htjela da njezina baka bude prisutna na svečanoj večeri?

4. Što je mama napravila? Zašto?