Quello che viene chiamato stile scientifico. Come distinguere lo stile scientifico del discorso da altri stili

Diversi stili sono usati in russo: affari ufficiali, colloquiali, giornalistici, artistici e scientifici. Oggi parleremo dello stile scientifico. Che cos'è uno stile scientifico, come applicarlo correttamente nella vita?

stile scientifico- questo è lo stile attuale nel discorso della lingua letteraria, ha diverse caratteristiche: accuratezza e non ambiguità delle affermazioni, ordine diretto delle parole in una frase, uso della terminologia scientifica, natura del discorso: monologo, normalizzazione, logica, chiarezza .

Libri di testo, libri di consultazione, dizionari, saggi, relazioni, tesine, tesi di laurea e test sono scritti in stile scientifico. Lo stile del discorso scientifico è suddiviso in diversi sottostili, come scientifico (articolo scientifico, diploma), educativo (raccomandazioni, vari libri di consultazione), sottostilo popolare (articolo in una pubblicazione scientifica, saggio scientifico).

Caratteristiche dello stile scientifico in russo

Lo stile scientifico del discorso è utilizzato in diverse discipline e scienze. Ha anche vari generi (monografia, relazione, articolo, libro scientifico, libro di testo, tesi).

Lo stile scientifico accoglie la logica e una presentazione coerente dei pensieri dell'autore, una connessione chiara e ordinata tra le frasi. Questo stile non accetta omissioni, eccessiva "acqua" nel testo, l'espressione di emozioni. Tutto dovrebbe essere descritto in modo accurato, conciso, conciso e il contenuto dovrebbe essere ricco. Che cos'è la logica nello stile scientifico? Questa è la presenza di collegamenti semantici tra frasi, paragrafi e paragrafi nel testo.

Il testo, che ha una sequenza di presentazione di pensieri, suggerisce conclusioni derivanti dal suo contenuto. Spesso il testo scientifico è diviso in blocchi separati per una migliore comprensione. Il pensiero in ciascuno di essi deve essere chiaramente visibile o deduttivo o induttivo. Questo stile dovrebbe essere chiaro, comprensibile e accessibile.

Vocabolario dello stile scientifico del discorso

Anche nello stile scientifico ci sono unità lessicali come termini. Di solito costituiscono dal quindici al venti per cento del contenuto totale di un testo scritto in uno stile scientifico. Un esempio di testo in stile scientifico con il contenuto del termine: "La bulimia è una malattia mentale causata da una percezione perversa del proprio aspetto, che è inerente a un gran numero di persone che vivono nei paesi sviluppati". Spesso i termini sono parole comprensibili in altre lingue, in quanto internazionali.

Morfologia dello stile scientifico

Lo stile scientifico riguarda il salvataggio delle parole a favore della brevità e della precisione, quindi utilizza determinate forme grammaticali. Ad esempio, questo è l'uso di parole nel genere maschile invece del femminile: "manzhet" (m. R.) invece di "cuff" (F. R.).

Nello stile scientifico, i nomi dei concetti predominano sui nomi delle azioni, quindi vengono utilizzati meno verbi.

Ogni studente potrebbe notarlo in uno stile scientifico nella forma singolare plurale si intende. Ad esempio, questo accade quando in un libro di testo viene scritta la definizione di un concetto: "una parola è...", "una rana è...", "atomo è...". Il concetto è usato al singolare, sebbene la definizione stessa si riferisca non solo a questo unico concetto, ma a tutto lo stesso. "Atom is ..." - la definizione si riferisce non a un atomo, ma a tutti gli atomi del mondo. Si scopre che i termini nelle definizioni sono usati in una forma generalizzata.

Per quanto riguarda i verbi di tipo scientifico, sono usati con significati deboli di persona, numero e tempo: invece di "calcolo fa" - "il calcolo è fatto da..."; invece di "la risposta è trovata" - "la risposta è trovata con l'aiuto di ...", ecc.

Molto spesso, per lo stile scientifico, i verbi sono presi nel presente senza tempo della forma imperfettiva: "la percentuale è", "la popolazione vive", "la molecola è divisa", ecc.

I pronomi tu, tu, le forme della 2a persona non sono praticamente caratteristici dello stile scientifico, i verbi nella forma della 1a persona sono usati raramente. I pronomi più comunemente usati sono "noi" e le forme di terza persona.

Sintassi e stile scientifico

Sappiamo tutti che un testo scritto in uno stile scientifico è molto difficile da capire, sovraccarico di termini e definizioni. Le frasi sono complesse e talvolta occupano un intero paragrafo. Di solito, per lo stile scientifico, le frasi vengono utilizzate con membri omogenei della frase e parole di generalizzazione per loro. Vengono utilizzate anche congiunzioni subordinate, parole introduttive e combinazioni, parole cliché. Esempi di unità inerenti allo stile scientifico nel testo: "Considera l'opzione data"; "Vale la pena confrontare l'offerta attuale"; "Il testo si presenta come segue"...

Sottostili di stile scientifico

Scientific rivela e descrive fatti moderni, nuove scoperte e modelli. È usato per scrivere rapporti scientifici, articoli, recensioni.
Scientifico ed educativo. Di solito libri di testo e libri di riferimento per studenti di varie istituzioni educative sono scritti in questo stile.
Scientifico e tecnico. Questo stile viene utilizzato per scrivere vari materiali per specialisti tecnici.

Generi di stile scientifico

In questo stile si possono annotare generi come un articolo di giornale, una monografia, un libro di testo, una recensione, una guida allo studio, una conferenza, una presentazione orale, una relazione scientifica. Tutti i suddetti sono generi primari, poiché vengono presentati dall'autore per la prima volta.

Esistono anche generi secondari, come abstract (informazioni già elaborate), abstract, annotazione, ecc. I generi dello stile educativo e scientifico sono una relazione, una lezione, una tesina. In una parola, tutto ciò che riguarda il processo educativo.

Nel nostro paese, hanno sentito parlare per la prima volta delle caratteristiche dello stile scientifico nel diciottesimo secolo, quando la scienza iniziò a svilupparsi. Allora si resero necessari sia i termini che i libri che li contenevano. Cominciarono ad apparire articoli scritti in uno stile scientifico. Un ringraziamento speciale dovrebbe essere espresso a M. V. Lomonosov per il suo enorme contributo allo sviluppo della scienza nel nostro paese.

L'uso di diversi stili di discorso gioca un ruolo importante nella lingua russa. Lo stile scientifico del discorso aiuta a parlare di fenomeni, processi, schemi che si verificano nel mondo che ci circonda. Quali sono le sue caratteristiche?

Il linguaggio scientifico è nato dal fatto che varie aree della vita a profilo ristretto si stavano sviluppando rapidamente. In un primo momento potrebbe essere paragonato a stile artistico discorso, ma nel tempo ha iniziato a differire, ad acquisire caratteristiche e caratteristiche proprie.

IN vecchi tempi in Grecia, la classe privilegiata delle persone usava una terminologia speciale che i cittadini comuni non potevano capire correttamente. Allo stesso tempo, gli esperti hanno iniziato a identificare le caratteristiche principali dello stile di discorso scientifico. Inizialmente, i termini sono stati applicati esclusivamente a latino, ma poi tutti gli scienziati del mondo hanno fatto traduzioni nella loro lingua madre.

Nel tempo lo stile del testo scientifico divenne preciso e conciso, separandolo il più possibile dalla presentazione letteraria. Dopotutto linguaggio artistico introduce una significativa colorazione nella percezione del testo, inaccettabile per lo stile scientifico.

Lo stile scientifico del discorso e la sua definizione si sono formati piuttosto lentamente. Le opinioni dei rappresentanti della scienza sull'applicazione degli stili erano significativamente divise. Lo si può giudicare dalle affermazioni negative di Cartesio sulle opere di Galileo. Ha detto che i suoi lavori scientifici ne contengono molti mezzi artistici. Keplero, il quale credeva che Galileo usasse abbastanza spesso descrizione letteraria la natura delle cose.

Uno di pietra miliare sviluppo dello stile scientifico del discorso furono le opere di Isaac Newton. Loro sono a lungo serviva come una sorta di standard di stile, a cui tutti cercavano di aderire quando presentavano le informazioni.

Lo stile scientifico nello stato russo iniziò a prendere forma solo all'inizio del XVIII secolo. In questa fase storica, le persone che scrivevano i propri testi o traducevano iniziarono a formare la propria terminologia.

Nella seconda metà del 18 ° secolo, il famoso scienziato Mikhail Lomonosov, insieme ai suoi seguaci, diede impulso alla formazione di un caratteristico tipo di discorso scientifico in Russia. La maggior parte degli esperti ha preso le sue opere come base. Infine, i principali termini scientifici furono creati solo alla fine del XIX secolo.

Varietà di linguaggio scientifico

Secondo gli standard moderni, ci sono diversi tipi di stile scientifico in russo, che hanno le loro caratteristiche. Questi includono i seguenti stili di discorso:

Scienza popolare

Questo tipo di testo è rivolto a quelle persone che non hanno abilità e conoscenze particolari in un determinato settore. È caratterizzato da una semplificazione della presentazione al fine di ottenere l'accessibilità per il pubblico, ma allo stesso tempo mantiene una sufficiente quantità di terminologia e chiarezza.

Inoltre, è consentito utilizzare tali forme di discorso che causano emotività nel pubblico. Lo scopo di un linguaggio scientifico pubblico è quello di familiarizzare le persone con determinati fatti o fenomeni.

Questa specie ha anche una sottospecie chiamata scientifica e artistica. Con una tale presentazione, viene utilizzato un minimo di terminologia speciale e valori digitali e, se esistono, gli esperti cercano di spiegarli in dettaglio.

Lo stile della scienza popolare è caratterizzato dalla tenuta analisi comparativa con oggetti ordinari, facile lettura e percezione delle informazioni. Questo testo è utilizzato in libri, riviste e altre pubblicazioni.

Formazione

È progettato per le persone che studiano istituzioni educative. compito questo stileè la conoscenza da parte di alunni e studenti delle informazioni necessarie per acquisire determinate conoscenze in un determinato settore.

Lo stile scientifico e le sue caratteristiche in questo caso consistono nell'uso di molti esempi tipici. Questo stile è caratterizzato dall'uso di termini professionali, una chiara divisione in categorie, transizioni fluide dal generale al particolare. Tali testi possono essere trovati in libri di testo, manuali, manuali.

In realtà scientifico

In questo caso, il pubblico è composto da persone specializzate in questo campo e scienziati. Il compito di tali testi è descrivere determinati fatti, fenomeni, modelli e così via. Puoi trarre le tue conclusioni in essi, ma non colorarle con un'emotività speciale. Un esempio dello stile scientifico di questa varietà è in dissertazioni, relazioni, recensioni.

Tecnico

Questo tipo è necessario per specialisti altamente specializzati. Lo scopo di questo stile è descrivere le abilità e le abilità che sono state acquisite in modo pratico. È caratterizzato da molti dati digitali, statistici e caratteristiche tecniche.

segni di stile

Nel tempo, lo stile scientifico del discorso, la definizione e le sue caratteristiche hanno subito dei cambiamenti. IN tempo moderno esistono già alcune regolarità di tale presentazione delle informazioni.

Gli scienziati identificano le caratteristiche principali dello stile scientifico del discorso, in relazione alle quali il testo dovrebbe essere:

Logico. Questa funzione è la più basilare per l'utilizzo di questo stile vocale. Assolutamente qualsiasi istruzione connessa deve avere questa proprietà. Ma allo stesso tempo il linguaggio scientifico si distingue per una sua logica, caratterizzata da enfasi e rigore. Tutte le componenti dell'informazione hanno una rigida connessione semantica e sono presentate in una catena rigorosamente sequenziale, che termina con conclusioni. Ciò si ottiene attraverso l'uso di mezzi inerenti ai testi scientifici, ad esempio, le frasi sono collegate da nomi ripetuti, che sono spesso combinati con pronomi dimostrativi. Inoltre, il fatto che le informazioni siano presentate in sequenza è indicato da avverbi, parole introduttive e congiunzioni frequenti.
Preciso. È un altro proprietà importante, indicando che il testo è scritto in uno stile scientifico. Al fine di affermare accuratamente tutte le informazioni, le parole sono scelte con molta attenzione. Tuttavia, sono usati esclusivamente in senso letterale. Inoltre, la terminologia e il vocabolario speciale sono ampiamente utilizzati. In tali testi, puoi spesso trovare ripetute ripetizioni di frasi chiave, il che è assolutamente normale.
Obbiettivo. Questa caratteristica si applica anche allo stile scientifico. In tali testi vengono presentate solo informazioni oggettive, ad esempio vengono descritti i risultati degli esperimenti, i modelli identificati nel processo della loro attuazione. Tutte le informazioni descritte richiedono caratteristiche quantitative e qualitative affidabili.
generalizzato. Questa importante caratteristica contiene necessariamente esempi di testi in stile scientifico. A questo proposito, gli specialisti ricorrono spesso all'uso di concetti astratti che sono quasi impossibili da immaginare, sentire o vedere.

Quando si presentano informazioni scientifiche, vengono utilizzate parole che hanno un significato astratto. Spesso usano formule, simboli, forniscono grafici, elaborano tabelle, disegnano diagrammi e disegni. Tutto questo ci permette di rivelare e spiegare più chiaramente questo o quel fenomeno.

Lo stile del discorso scientifico non è caratterizzato da una caratteristica quando vengono utilizzate le affermazioni esclamative, così come la propria opinione soggettiva. Pertanto, i pronomi personali e i verbi alla prima persona singolare sono usati raramente in tali testi. Di solito usano espressioni indefinitamente personali, impersonali, decisamente personali.

Tutti i segni di cui sopra consentono di capire che lo stile scientifico del discorso non è caratterizzato da emotività, colorazione eccessiva dei fenomeni.

Il testo dovrebbe essere logico, accurato, corrispondere alla realtà. Tutto ciò è ottenuto grazie al fatto che durante la presentazione delle informazioni aderiscono determinate regole testo scientifico.

Aspetti caratteristici dell'informazione scientifica

Si formarono lo stile scientifico e le sue caratteristiche a lungo hanno subito molti cambiamenti. Attualmente ci sono tre gruppi caratteristiche peculiari lingua data:

lessicale;
morfologico;
sintattico.

Ciascuno di questi gruppi rivela caratteristiche specifiche che distinguono lo stile scientifico del discorso da tutti gli altri. Pertanto, vale la pena considerarli in modo più dettagliato.

Vocabolario

Lo stile scientifico e le sue peculiarità lessicali si basano sul fatto che tale informazione ha un suo compito immediato, che è quello di designare fenomeni, oggetti, nominarli, spiegare. Per raggiungere questo obiettivo, prima di tutto, sono necessari i nomi.

Il vocabolario dello stile scientifico ha i seguenti tratti caratteristici:

Le parole sono usate esclusivamente nel senso letterale.
Quando si presentano informazioni, non vengono utilizzati i mezzi con cui le varie immagini sono descritte nelle opere letterarie. Questi includono epiteti, metafora, confronto, iperbole.
Spesso vengono utilizzate frasi e terminologia astratte.

Le caratteristiche dello stile scientifico del discorso sono l'assegnazione di tre gruppi di parole:

Stilisticamente neutro. Sono usati in qualsiasi stile vocale, quindi sono chiamati generalmente accettati.
Scientifico generale. Possono contenere un esempio dello stile scientifico di diverse aree, e non solo un'area.
Altamente specializzato. Sono parole che sono caratteristiche di un particolare campo scientifico.

Morfologia

Le caratteristiche dello stile scientifico del discorso includono la morfologia. Quando si divulgano informazioni, considerare quanto segue:

Nei testi è estremamente raro trovare l'uso di verbi alla prima o alla seconda persona singolare. Con uno stile letterario, questo è abbastanza accettabile.
Vengono usati molti verbi al presente, che sono abbastanza simili ai nomi verbali. Il loro uso permette di trasmettere abbastanza bene una valutazione affidabile di fatti e fenomeni.
Lo stile scientifico non è caratterizzato da una caratteristica espositiva in cui si riscontra nelle opere una grande accumulazione di aggettivi. Sono usati poco e sono principalmente inclusi nei termini del profilo. Mentre nel testo letterario sono molto usati insieme a epiteti e altri mezzi artistici.
Quando si rivelano informazione scientifica, parti del discorso e le loro forme grammaticali sono usate in modo leggermente diverso rispetto ai testi di altri stili vocali.

Sintassi

Lo stile scientifico e le sue caratteristiche sono determinati anche da caratteristiche sintattiche, che includono:

rivoluzioni speciali, per esempio, secondo Newton, per esperienza;
l'uso della parola "oltre" come parola introduttiva;
l'uso di parole come "dato", "conosciuto", "corrispondente" per collegare logicamente tra loro le frasi;
uso di una sequenza di parole al genitivo;
l'uso di un gran numero di frasi complesse, in particolare del tipo complesso. Con l'aiuto di frasi complesse con una clausola esplicativa, puoi fare una generalizzazione, descrivere un fenomeno o una legge.
E se usato con una clausola subordinata della ragione, allora è possibile rivelare abbastanza ampiamente la relazione causale di alcuni fenomeni nel mondo che ci circonda. In tali frasi, le congiunzioni vengono utilizzate per collegare in modo coerente le affermazioni insieme;
l'uso di tali forme di parola: “come si sa”, “credono gli scienziati”, “è chiaro” e altre nel caso in cui sia necessario fare riferimento alla fonte, a fatti specifici, prescrizioni, e così via;
uso diffuso di participi, gerundi e loro turni.

Tutte queste caratteristiche del linguaggio consentono di separare lo stile del discorso in esame da altri stili, di isolarlo come un'area separata, per la quale è inerente l'uso di regole speciali della lingua russa. Tutto ciò è necessario per raggiungere gli obiettivi e gli obiettivi di presentare pensieri in uno stile scientifico.

Un esempio di stile di testo scientifico è il seguente estratto da un libro di testo sugli animali:

“Sulla base dei dati dei risultati degli esperimenti e delle informazioni presentate nel lavoro n. 5 e visualizzate nella Fig. 2, si può concludere che i ricci che vivono in Nord Africa, sono esseri psicologicamente vulnerabili”.

Ecco un altro stile di testo scientifico - un estratto da un manuale medico:

“La gastrite è un processo infiammatorio della mucosa delle pareti dello stomaco. I sintomi di questa malattia sono dolore che si manifesta durante la fame o dopo aver mangiato, nausea, vomito, problemi con le feci. La diagnosi viene fatta dopo un esame endoscopico dello stomaco. Il trattamento viene effettuato con un metodo medico che aiuta a ridurre l'acidità nello stomaco.

Pertanto, nella lingua russa ci sono diversi stili linguistici che soddisfano il loro compiti specifici. Dopo aver studiato lo stile scientifico del discorso, la definizione e le caratteristiche di un tale testo, diventa chiaro il motivo per cui è stato individuato in una categoria separata. Un esempio dello stile scientifico può sempre essere trovato in dissertazioni, recensioni, relazioni e altri documenti creati da professori, scienziati e altri specialisti nel campo della scienza.

stile scientifico

Successivamente, la terminologia è stata reintegrata dalle risorse del latino, che è diventato la lingua scientifica internazionale del Medioevo europeo. Nel Rinascimento, gli scienziati si sono battuti per la concisione e l'accuratezza della descrizione scientifica, libera da elementi emotivi e artistici di presentazione in quanto contrari al riflesso astratto e logico della natura. Tuttavia, la liberazione dello stile scientifico da questi elementi procedette gradualmente. È noto che la natura troppo "artistica" dell'esposizione di Galileo irritava Keplero e Descartes scoprì che lo stile delle prove scientifiche di Galileo era eccessivamente "romanzato". In futuro, l'esposizione logica di Newton divenne un modello di linguaggio scientifico.

In Russia, il linguaggio e lo stile scientifico iniziarono a prendere forma nei primi decenni del 18° secolo, quando gli autori di libri scientifici e i traduttori iniziarono a creare la terminologia scientifica russa. Nella seconda metà di questo secolo, grazie all'opera di MV Lomonosov e dei suoi allievi, la formazione dello stile scientifico fece un passo avanti, ma prese finalmente forma nella seconda metà dell'Ottocento, insieme alle attività scientifiche di i più grandi scienziati dell'epoca.

Esempio

Un esempio che illustra lo stile scientifico del discorso:

Appunti

Letteratura

Ryzhikov Yu. I. Lavoro su una tesi in scienze tecniche. Requisiti per uno scienziato e per una tesi; Psicologia e organizzazione del lavoro scientifico; Lingua e stile della tesi, ecc. - San Pietroburgo. : BHV-Pietroburgo, 2005. - 496 pag. - ISBN 5-94157-804-0
Savko I. E. Lingua russa. Dalla fonetica al testo. - Minsk: Harvest LLC, 2005. - 512 pag. - ISBN 985-13-4208-4

Fondazione Wikimedia. 2010.

stile scientifico

1. caratteristiche generali stile di discorso scientifico

1.1 Varietà dello stile di discorso scientifico

Lo stile del discorso scientifico è un mezzo di comunicazione nel campo della scienza e delle attività educative e scientifiche. Ogni membro della società moderna in diversi momenti della vita ea vari livelli incontra testi di questo stile, funzionanti in forma orale e scritta, quindi padroneggiare le norme dello stile di discorso scientifico e scientifico-educativo è una parte importante della cultura russa discorso orale e scritto.

Lo stile scientifico è uno degli stili di libri della lingua letteraria russa, che hanno condizioni generali funzionamento e caratteristiche linguistiche simili, tra cui:

· pre-contemplazione della dichiarazione,

· natura monologica del discorso,

· selezione rigorosa dei mezzi linguistici,

· lottare per un discorso standardizzato.

L'emergere e lo sviluppo dello stile scientifico è associato al progresso delle conoscenze scientifiche in vari settori della vita e dell'attività della natura e dell'uomo. Inizialmente, la presentazione scientifica era vicina allo stile della narrativa artistica (percezione emotiva dei fenomeni nelle opere scientifiche di Pitagora, Platone e Lucrezio). Creazione dentro greco, che diffuse la sua influenza sull'intero mondo culturale, una terminologia scientifica stabile portò alla separazione dello stile scientifico da quello artistico (periodo alessandrino). In Russia, lo stile del discorso scientifico iniziò a prendere forma nei primi decenni del XVIII secolo in connessione con la creazione da parte degli autori di libri scientifici e dei traduttori della terminologia scientifica russa. Un ruolo significativo nella formazione e nel perfezionamento dello stile scientifico spettava a M.V. Lomonosov e i suoi studenti (seconda metà del 18° secolo), lo stile scientifico prese finalmente forma solo alla fine del 19° secolo.

Lo stile scientifico del discorso ha varietà (sottostili):

· effettivamente scientifico,

· scientifico e tecnico (industriale e tecnico),

· scientifico e informativo,

· riferimento scientifico,

educativo e scientifico,

· scienza popolare.

Il discorso educativo e scientifico è implementato nei seguenti generi:

·Messaggio,

· risposta (risposta orale, analisi delle risposte, generalizzazione delle risposte, raggruppamento delle risposte),

ragionamento,

· esempio di lingua,

· spiegazione (spiegazione-spiegazione, spiegazione-interpretazione).

La varietà dei tipi di linguaggio scientifico si basa sull'unità interna e sulla presenza di comuni proprietà extralinguistiche e linguistiche proprie di questo tipo di attività linguistica, che si manifestano anche indipendentemente dalla natura delle scienze (naturali, esatte, umanitarie) e giuste differenze di genere.

La sfera della comunicazione scientifica si distingue per il fatto che persegue l'obiettivo dell'espressione del pensiero più accurata, logica e inequivocabile. La principale forma di pensiero nel campo della scienza è il concetto, la dinamica del pensiero si esprime in giudizi e conclusioni che si susseguono in una rigida sequenza logica. L'idea è rigorosamente argomentata, la logica del ragionamento è enfatizzata, analisi e sintesi sono strettamente interconnesse. Di conseguenza, il pensiero scientifico assume un carattere generalizzato e astratto. La cristallizzazione finale del pensiero scientifico avviene in discorso esterno, in testi orali e scritti di vari generi di stile scientifico, che, come si è detto, hanno tratti comuni. Le proprietà extralinguistiche generali dello stile scientifico del discorso, le sue caratteristiche di stile, dovute all'astrattezza (concettualità) e alla rigida logica del pensiero, sono:

· Temi scientifici dei testi.

· Generalizzazione, astrattezza, presentazione astratta. Quasi ogni parola funge da designazione di un concetto generale o di un argomento astratto. La natura astratta e generalizzata del discorso si manifesta nella selezione del materiale lessicale (i nomi prevalgono sui verbi, vengono usati termini e parole scientifici generali, i verbi sono usati in alcune forme temporanee e personali) e costruzioni sintattiche speciali.

· Logica di presentazione. Tra le parti dell'enunciato c'è un sistema ordinato di connessioni, la presentazione è coerente e coerente. Ciò si ottiene utilizzando speciali costruzioni sintattiche e mezzi tipici della comunicazione interfrase.

· Precisione della presentazione. Si ottiene utilizzando espressioni, termini, parole inequivocabili con una chiara compatibilità lessico-semantica.

· Prova di presentazione. Il ragionamento argomenta ipotesi e posizioni scientifiche.

· obiettività della presentazione. Si manifesta nella presentazione, nell'analisi di diversi punti di vista sul problema, nella focalizzazione sul tema dell'enunciato e nell'assenza di soggettività nel trasferimento dei contenuti, nell'impersonalità dell'espressione linguistica.

· Saturazione delle informazioni fattuali, necessarie per l'evidenza e l'obiettività della presentazione.

Il compito più importante dello stile scientifico del discorso è spiegare le cause dei fenomeni, riferire, descrivere le caratteristiche essenziali, le proprietà del soggetto della conoscenza scientifica.

Queste caratteristiche dello stile scientifico sono espresse nella sua caratteristiche linguistiche e determinare la consistenza degli effettivi mezzi linguistici di questo stile. Lo stile scientifico del discorso include unità linguistiche di tre tipi.

1.Unità lessicali che hanno una colorazione funzionale e stilistica di uno stile dato (cioè scientifico). Si tratta di unità lessicali speciali, costruzioni sintattiche, forme morfologiche.

2.Le unità Interstyle, ovvero le unità linguistiche stilisticamente neutre, vengono utilizzate allo stesso modo in tutti gli stili.

.Unità linguistiche stilisticamente neutre, che funzionano prevalentemente in questo stile particolare. Così, la loro predominanza quantitativa in un dato stile diventa stilisticamente significativa. Le unità quantitativamente marcate nello stile scientifico sono, prima di tutto, alcune forme morfologiche, nonché costruzioni sintattiche.

1.2 Vocabolario di stile scientifico

Poiché la forma principale del pensiero scientifico è il concetto, quasi ogni unità lessicale nello stile scientifico denota un concetto o un oggetto astratto. In modo accurato e inequivocabile, vengono chiamati concetti speciali della sfera scientifica della comunicazione e il loro contenuto è rivelato da speciali unità lessicali - termini. Un termine è una parola o una frase che denota il concetto di un campo speciale di conoscenza o attività ed è un elemento di un certo sistema di termini. All'interno di questo sistema, il termine tende alla non ambiguità, non esprime espressione ed è stilisticamente neutro. Ecco alcuni esempi di termini: atrofia, metodi numerici dell'algebra, intervallo, zenit, laser, prisma, radar, sintomo, sfera, fase, basse temperature, cermet. I termini, una parte significativa dei quali sono parole internazionali, lo sono linguaggio condizionale scienza.

Il termine è la principale unità lessicale e concettuale della sfera scientifica attività umana. In termini quantitativi, nei testi di stile scientifico, i termini prevalgono su altri tipi di vocabolario speciale (nomi di nomenclatura, professionalità, gergo professionale, ecc.), in media, il vocabolario terminologico di solito costituisce il 15-20 percento del vocabolario totale di questo stile.

I termini, in quanto principali componenti lessicali dello stile del discorso scientifico, così come altre parole del testo scientifico, sono caratterizzati dall'uso in un significato unico, specifico e definito. Se una parola è ambigua, allora è usata in uno stile scientifico in uno, meno spesso in due significati, che sono terminologici: forza, dimensione, corpo, acido, movimento, solido (La forza è una quantità vettoriale ed è caratterizzata da una valore in ogni momento.In questo il capitolo contiene informazioni sui principali metri poetici.). La generalizzazione, l'astrattezza della presentazione in uno stile scientifico a livello lessicale si realizza nell'uso di un gran numero di unità lessicali con un significato astratto (vocabolario astratto). “Il linguaggio scientifico coincide con il linguaggio concettuale e logico, il linguaggio concettuale agisce come più astratto” (Bally Sh. French style. M., 1961, pp. 144, 248).

OD Mitrofanova nella sua opera "Il linguaggio della letteratura scientifica e tecnica" rileva la monotonia, l'omogeneità del vocabolario dello stile scientifico, che porta ad un aumento del volume del testo scientifico dovuto alla ripetizione ripetuta delle stesse parole. Quindi, secondo i suoi dati, nei testi di chimica per un volume di testo di 150 mila unità lessicali, le seguenti parole vengono utilizzate il seguente numero di volte: acqua - 1431, soluzione - 1355, acido - 1182, atomo - 1011, ione - 947, ecc.

Lo stile scientifico ha anche una sua fraseologia, che include termini composti: plesso solare, angolo retto, piano inclinato, consonanti sorde, turnover partecipativo, una frase composta, oltre a vari tipi di cliché: consiste in ..., rappresenta ..., consiste in ..., si usa per ..., ecc.

1.3 Morfologia dello stile scientifico

Anche il linguaggio della comunicazione scientifica ha le sue caratteristiche grammaticali. astrazione e generalizzazione discorso scientifico si manifestano nelle caratteristiche del funzionamento di varie unità grammaticali, in particolare morfologiche, che si riscontrano nella scelta delle categorie e delle forme, nonché nel grado della loro frequenza nel testo. L'attuazione della legge di economia dei mezzi linguistici nello stile scientifico del discorso porta all'uso di forme varianti più brevi, in particolare forme nominali maschio invece di forme femmina: chiavi (invece di una chiave), polsini (invece di un polsino).

Le forme singolari dei nomi sono usate nel significato plurale: Lupo - un animale predatore del genere dei cani; Il tiglio inizia a fiorire alla fine di giugno. Sostantivi reali e astratti sono spesso usati al plurale: oli lubrificanti, rumori alla radio, grandi profondità.

I nomi dei concetti in stile scientifico predominano sui nomi delle azioni, con conseguente minor uso di verbi e maggiore uso di nomi. Quando si usano i verbi, c'è una notevole tendenza alla loro desmantizzazione, cioè alla perdita di significato lessicale, che soddisfa il requisito dell'astrattezza, della generalizzazione dello stile scientifico. Ciò si manifesta nel fatto che la maggior parte dei verbi nello stile scientifico funzionano come connettivi: essere, essere, essere chiamato, essere considerato, diventare, divenire, essere fatto, sembrare, concludersi, comporre, possedere, essere definito, essere presentato, ecc. C'è un gruppo significativo di verbi, che agiscono come componenti di combinazioni verbo-nominale, dove il principale carico semantico ricade sul sostantivo che denota l'azione, e il verbo esegue ruolo grammaticale(che indica l'azione nel senso ampio parole, trasmette il significato grammaticale di stato d'animo, persona e numero): porta - all'emergenza, alla morte, alla violazione, all'emancipazione; produrre - calcoli, calcoli, osservazioni. La desmantizzazione del verbo si manifesta anche nella predominanza di verbi di semantica ampia e astratta nel testo scientifico: esistere, verificarsi, avere, apparire, cambiare, continuare, ecc.

Il discorso scientifico è caratterizzato dall'uso di forme verbali con significati lessicali e grammaticali indeboliti di tempo, persona, numero, che è confermato dalla sinonimia delle strutture della frase: viene eseguita la distillazione - viene eseguita la distillazione; puoi trarre una conclusione: viene tratta una conclusione, ecc.

Un'altra caratteristica morfologica dello stile scientifico è l'uso dell'atemporale reale (con un valore qualitativo, indicativo), necessario per caratterizzare le proprietà e i segni degli oggetti e dei fenomeni oggetto di studio: le contrazioni si verificano regolarmente quando alcune aree della corteccia cerebrale sono irritati. Il carbonio è la parte più importante di una pianta. Nel contesto del discorso scientifico, anche il passato del verbo acquisisce un significato senza tempo: sono stati fatti n esperimenti, in ognuno dei quali x ha preso certo valore. In generale, secondo le osservazioni degli scienziati, la percentuale dei verbi del presente è tre volte superiore alla percentuale delle forme del passato, rappresentando il 67-85% di tutte le forme verbali.

L'astrattezza e la generalizzazione del discorso scientifico si manifesta nelle peculiarità dell'uso della categoria aspetto del verbo: circa l'80% sono forme dell'aspetto imperfetto, essendo più astratte e generalizzate. Pochi verbi perfettivi sono usati in frasi stabili nella forma del futuro, che è sinonimo di presente senza tempo: considera ..., l'equazione prenderà la forma. Molti verbi imperfettivi sono privi di verbi perfettivi accoppiati: i metalli si tagliano facilmente.

Le forme della persona del verbo e dei pronomi personali nello stile scientifico sono anche utilizzate secondo la trasmissione di significati generalizzanti astratti. Le forme della 2a persona e i pronomi tu, tu non sono praticamente usate, poiché sono le più specifiche, la percentuale di forme della 1a persona singolare è piccola. numeri. Le più frequenti nel discorso scientifico sono le forme astratte della 3a persona e i pronomi lui, lei, esso. Il pronome noi, oltre ad essere usato nel significato dei cosiddetti noi d'autore, insieme alla forma del verbo esprime spesso il significato gradi diversi astrazione e generalizzazione nel senso di "noi siamo la totalità" (io e il pubblico): arriviamo al risultato. Possiamo concludere.

1.4 Sintassi dello stile scientifico

La sintassi del discorso scientifico è caratterizzata da una tendenza a costruzioni complesse, che contribuisce al trasferimento di un complesso sistema di concetti scientifici, all'instaurazione di relazioni tra concetti generici e specifici, tra causa ed effetto, prove e conclusioni. A tale scopo vengono utilizzate frasi con membri omogenei e parole generalizzanti con essi. Nei testi scientifici sono comuni diversi tipi di frasi complesse, in particolare con l'uso di congiunzioni subordinate composte, che è generalmente tipico del discorso dei libri: per il fatto che; in considerazione del fatto che, mentre, ecc. I mezzi per collegare parti del testo sono parole e combinazioni introduttive: prima, infine, d'altra parte, indicano la sequenza di presentazione. Per unire parti del testo, in particolare paragrafi che hanno una stretta connessione logica tra loro, si usano parole e frasi che indicano questa connessione: quindi, in conclusione, ecc. Le frasi in stile scientifico sono monotone in termini di scopo del dichiarazione - sono quasi sempre narrativi. Le frasi interrogative sono rare e vengono utilizzate per attirare l'attenzione del lettore su un problema.

La natura astratta generalizzata del discorso scientifico, il piano senza tempo di presentazione del materiale determinano l'uso di alcuni tipi di costruzioni sintattiche: frasi personali indefinitamente personali, generalizzate e impersonali. Attore sono assenti o pensati in modo generalizzato, indefinito, tutta l'attenzione è concentrata sull'azione, sulle sue circostanze. Le frasi personali indefinitamente personali e generalizzate vengono utilizzate quando si introducono termini, derivano formule, quando si spiega il materiale negli esempi (la velocità è rappresentata come un segmento diretto; considera il seguente esempio; confronta le frasi).

2. Generi di discorso scientifico scritto e orale

2.1 Classificazione dei principali generi di scrittura scientifica

Lo stile scientifico si realizza principalmente nella forma scritta del discorso. Tuttavia, con lo sviluppo dei mass media, con la crescente importanza della scienza in società moderna, un aumento del numero di vari tipi di contatti scientifici, come conferenze, simposi, seminari scientifici, il ruolo del discorso scientifico orale è in aumento.

Le caratteristiche principali dello stile scientifico sia in forma scritta che orale sono l'accuratezza, l'astrattezza, la logica e l'obiettività della presentazione. Sono loro che organizzano in un sistema tutti i mezzi linguistici che formano questo stile funzionale, e determinano la scelta del vocabolario nelle opere dello stile scientifico. Questo stile funzionale è caratterizzato dall'uso di un vocabolario scientifico e terminologico speciale e recentemente la terminologia internazionale ha occupato sempre più spazio (oggi questo è particolarmente evidente nel discorso economico, ad esempio manager, gestione, quote, agente immobiliare, ecc.).

Ci sono quattro generi principali di discorso scientifico scritto.

In realtà il sottostile scientifico viene utilizzato quando si scrivono testi di due tipi: primario e secondario. I generi dei testi primari comprendono articoli scientifici, monografie, dissertazioni, tesi e tesine, testi di relazioni pubblicati, ecc. Lo scopo di questi testi è quello di provare la verità scientifica acquisita. I testi secondari sono quelle opere scritte e stampate il cui scopo principale è descrivere o presentare il contenuto dei testi primari. I generi dei testi secondari sono vari abstract, abstract, annotazioni e recensioni. Il principale destinatario delle opere dell'attuale sottostile scientifico sono i rappresentanti di una particolare specialità scientifica.

Il sottostile scientifico ed educativo appare in libri di testo, manuali, libri di riferimento didattici, corsi di conferenze pubblicati e altre pubblicazioni educative. Il loro obiettivo è trasmettere verità scientifiche già note nel corso dell'apprendimento e dell'autoeducazione. Il destinatario di questi lavori sono persone che studiano o migliorano le loro qualifiche in qualsiasi specialità, oltre a ricevere informazioni educative generali.

Il sottostile di riferimento scientifico è presentato in dizionari enciclopedici e terminologici e vari libri di riferimento per specialisti e per un'ampia gamma di utenti. Lo scopo di questo stile è di fornire al lettore la capacità di trovare rapidamente le informazioni scientifiche necessarie.

Sui testi di sottostile della scienza popolare sono scritti argomenti scientifici per una vasta gamma di lettori: libri, articoli, appunti, recensioni e saggi di articoli scientifici su giornali e riviste, interviste a scienziati, recensioni di vita scientifica e letteratura scientifica. Il loro obiettivo è informare i lettori nel modo più generale su determinate idee, scoperte e invenzioni scientifiche [Sarebbe del tutto naturale attribuire le opere di divulgazione scientifica allo stile giornalistico, poiché solo l'uso della terminologia li avvicina allo stile scientifico, e anche allora in quantità molto limitata. Tuttavia, la tradizione linguistica domestica rimanda i testi di divulgazione scientifica allo stile scientifico].

2.2 Classificazione dei principali generi di discorso orale scientifico

stile di scrittura scientifica

I generi scientifico-informativi orali includono messaggio astratto, conferenza, relazione.

Sono combinati:

compito comunicativo - trasmettere in forma orale alcune informazioni in modo che siano più o meno assorbite dal pubblico;

la natura pubblica delle dichiarazioni, quando un docente, oratore, informatore è impostato per comunicare con un gruppo di persone che hanno il proprio, per molti aspetti, atteggiamento individuale nei confronti della percezione sia dell'oratore che di ciò che riferirà;

presentazione frazionata e porzionata delle informazioni, la sua divisione in segmenti che contengono una parte del nuovo;

tenuto conto del fatto che gli ascoltatori registreranno (con modalità diverse) le informazioni per loro significative sotto forma di registrazione di singole disposizioni, redigendo un piano più o meno dettagliato o sotto forma di sintesi - dettagliata o sintetica. La contabilizzazione di questa circostanza influisce sull'organizzazione della dichiarazione, sulla selezione di espressioni chiare e precise e sulla sua pronuncia, in particolare sul tempo del discorso;

discorso preparato. Quando si prepara un messaggio astratto, una relazione, una conferenza, un piano, vengono redatti abstract, a volte viene scritto l'intero testo. Tuttavia, i generi informativi orali sono più spesso pronunciati a livello di improvvisazione verbale, sebbene vengano spesso letti rapporti scientifici. Per quanto riguarda il riassunto orale e soprattutto le lezioni, il relatore, di regola, perde il contatto con il pubblico se si limita a leggere il testo preparato;

il carattere monologico di tutti i generi in esame con elementi di dialogo (in misura maggiore o minore). Allo stesso tempo, è necessario distinguere tra sintesi orale, una lezione, una relazione, i cui testi sono preparati sotto forma di dialogo (la domanda dell'autore è la risposta dell'autore, senza cambiare l'oratore), e un monologo dialogato - come interazione con il pubblico durante l'improvvisazione verbale (che comporta un cambio di oratori, l'inclusione degli ascoltatori in un monologo).

Questi generi differiscono principalmente per la natura dell'informazione che viene riportata, in termini di compito della sua percezione e assimilazione. Diamo un'occhiata a questi generi.

In una relazione astratta, il contenuto di una o più fonti librarie è descritto in dettaglio (o brevemente), di regola, senza valutazione.

In quest'ultimo caso, la presentazione acquisisce un carattere di panoramica. Questo viene fatto secondo le regole di riferimento.

È noto che le informazioni che l'ascoltatore riceve in risposta alla sua domanda, i. nel processo di dialogo, viene assorbito meglio. Ha condotto esperimenti speciali. Ad esempio, le stesse informazioni - come nutrire un bambino - che le madri hanno ricevuto prima della dimissione dall'ospedale di maternità sotto forma di lezione del medico o in risposta alle loro domande. Il dialogo sulla dieta è stato più efficace. Le informazioni necessarie sono state assimilate più velocemente, con maggiore precisione e con più successo.

Una relazione scientifica è un messaggio sulla formulazione del problema, sull'andamento dello studio, sui suoi risultati. Questo rapporto scientifico contiene informazioni oggettivamente nuove. In un rapporto educativo su temi umanitari, in particolare, questa novità è più soggettiva. È determinato dalla presenza di fatti nuovi o dalla loro originale interpretazione, dalla presenza del proprio punto di vista, della propria posizione.

Conclusione

Il compito principale dello stile scientifico è quello di trasmettere le informazioni comunicate al lettore nel modo più chiaro e accurato possibile. E questo si ottiene meglio senza l'uso di mezzi emotivi. Dopotutto, la scienza fa appello, prima di tutto, alla ragione e non al sentimento. La rivoluzione scientifica e tecnologica ha cambiato anche la natura stessa della ricerca. I problemi scientifici vengono ora risolti, di regola, non dagli sforzi dei singoli, ma da squadre di scienziati e ingegneri. E questo porta a modo moderno la presentazione scientifica può essere definita collettiva, o formale-logica, in cui non c'è spazio per l'emotività.

La portata dello stile scientifico è molto ampia. Questo è uno degli stili che ha un'influenza forte e versatile sulla lingua letteraria. La rivoluzione scientifica e tecnologica in atto davanti ai nostri occhi introduce un numero enorme di termini nell'uso generale. Computer, display, ecologia, stratosfera, vento solare: questi e molti altri termini sono passati dalle pagine delle edizioni speciali all'uso quotidiano. Se prima dizionari esplicativi in base alla lingua finzione e in misura minore il giornalismo, ora la descrizione delle lingue sviluppate del mondo è impossibile senza tener conto dello stile scientifico e del suo ruolo nella vita della società.

Quindi, il rapido sviluppo della società, il rapido progresso della scienza e della tecnologia richiedono la formazione di un linguaggio speciale che sia più adatto per esprimere e trasmettere la conoscenza scientifica.

Elenco delle fonti

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Lingua russa e cultura della parola: un corso di lezioni Trofimova Galina Konstantinovna

Lezione 1 Stile scientifico del discorso. La sua lingua e caratteristiche strutturali

Stile scientifico del discorso. Le sue caratteristiche linguistiche e strutturali

1. Stile scientifico del discorso e suoi sottostili.

2. Il termine.

3. Caratteristiche del linguaggio stile scientifico.

4. Modi e metodi per creare un testo scientifico.

Una delle sfere dell'attività umana è la sfera scientifica e professionale. È servita da uno stile scientifico.

Lo stile scientifico è uno degli stili funzionali della lingua letteraria generale, al servizio della sfera della scienza e della produzione. È anche chiamato lo stile professionale scientifico, sottolineando così l'ambito della sua distribuzione. La lingua della comunicazione scientifica è apparsa in Russia nel 18° secolo, quando conoscenza scientifica cominciarono a prendere forma in sistemi completi, quando iniziarono ad apparire manuali e libri di consultazione.

Le specificità di questo stile sono dovute allo scopo dei testi scientifici di trasmettere informazioni oggettive sulla natura, l'uomo e la società. Riceve nuove conoscenze, le immagazzina e le trasmette. Il linguaggio della scienza è un linguaggio naturale con elementi di linguaggi artificiali (calcoli, grafici, simboli, ecc.); lingua nazionale con tendenza all'internazionalizzazione.

Lo stile del discorso scientifico è suddiviso in sottostili: proprio-scientifico (i suoi generi sono monografia, articolo, relazione), scientifico-informativo (generi - abstract, abstract, descrizione del brevetto), scientifico-di riferimento (generi - dizionario, libro di riferimento , catalogo), generi scientifici didattici - libro di testo, Kit di strumenti, lezione), divulgazione scientifica (saggio, ecc.).

Una caratteristica distintiva dello stile auto-scientifico è una presentazione accademica rivolta a specialisti. I segni di questo sottostile sono l'accuratezza delle informazioni trasmesse, la persuasività dell'argomento, la sequenza logica di presentazione e la concisione.

Il sottostile della scienza popolare ha altre caratteristiche. È indirizzato a un vasto pubblico di lettori, quindi i dati scientifici dovrebbero essere presentati in modo accessibile e divertente. Non cerca la brevità, la concisione, ma usa mezzi linguistici vicini al giornalismo. La terminologia è usata anche qui.

Il sottostile scientifico-informativo dovrebbe trasmettere accuratamente le informazioni scientifiche con una descrizione dei fatti scientifici.

Il sottostile educativo e scientifico è rivolto a futuri specialisti e quindi contiene molto materiale illustrativo, esempi, spiegazioni.

Lo stile scientifico si distingue per una serie di caratteristiche comuni dovute alle peculiarità del pensiero scientifico. La caratteristica principale dello stile scientifico è l'espressione esatta e inequivocabile dei pensieri. Il compito della scienza è mostrare i modelli. Pertanto, le sue caratteristiche sono: generalizzazione astratta, presentazione logica enfatizzata, chiarezza, argomentazione, espressione univoca dei pensieri.

I compiti della comunicazione nel campo della scienza, la sua materia, il contenuto del discorso richiedono la trasmissione concetti generali. Questo è servito da vocabolario astratto, vocabolario speciale e terminologia.

La terminologia incarna l'accuratezza del discorso scientifico. Un termine è una parola o una frase che denota in modo accurato e inequivocabile il concetto di un campo speciale di conoscenza o attività.(diffusione, forza strutturale, marketing, futures, misurazione, densità, software, ecc.). Un concetto è un pensiero sulle proprietà essenziali generali, le connessioni e le relazioni di oggetti o fenomeni della realtà oggettiva. La formazione dei concetti è una condizione importante per il discorso scientifico. La definizione del concetto è data da una definizione (definizione latina) - una breve identificazione caratteristica di un oggetto designato da un certo termine (l'induttanza è una quantità fisica che caratterizza proprietà magnetiche circuito elettrico.)

Il termine entra nella lingua e opera nell'ambito di uno specifico sistema terminologico (terminologia).

Le caratteristiche specifiche del termine includono: coerenza, presenza di una definizione (definizione), univocità, neutralità stilistica, mancanza di espressione, semplicità. Uno dei requisiti per un termine è la sua modernità, ovvero i termini obsoleti vengono sostituiti da termini nuovi. Il termine può essere internazionale o vicino a termini che vengono creati e utilizzati in altre lingue (comunicazione, ipotesi, affari, tecnologia, ecc.). Il termine include anche elementi di word building internazionale: anti, bio, micro, extra, neo, maxi, micro, mini, ecc.).

La terminologia è suddivisa in 3 gruppi: scientifica generale (analisi, tesi, problema, processo, ecc.), interscientifica (economia, costi, forza lavoro, ecc.), altamente specializzata (solo per un determinato campo di conoscenza). La terminologia fornisce comprensione informativa a livello nazionale e internazionale, compatibilità di documenti legislativi e regolamentari.

Al suo interno, il discorso scientifico è un discorso scritto vincolato da norme. La natura astratta e generalizzata del discorso scientifico è enfatizzata dall'inclusione di un gran numero di concetti, dall'uso di unità lessicali speciali (di solito, sempre), costruzioni passive (i metalli si tagliano facilmente). Sono ampiamente utilizzati verbi con significati astratti generalizzati, nomi che denotano concetti astratti (velocità, tempo). Vengono utilizzate costruzioni che enfatizzano la relazione tra le parti dell'affermazione: parole introduttive (finalmente, così), tali costruzioni, come notiamo ulteriormente, passiamo alla parte successiva, un gran numero di preposizioni che esprimono varie relazioni e azioni (grazie a, in connessione con, dovuto, ecc.).

La composizione lessicale dello stile scientifico è caratterizzata da omogeneità, non ci sono vocaboli con vernacolo colloquiale, valutativo, emotivamente espressivo. Tante parole del genere medio: fenomeno, proprietà, sviluppo. Un sacco di vocabolario astratto: sistema, punto, caso. I testi in stile scientifico utilizzano parole abbreviate complesse, abbreviazioni: PS (software), ZhC (ciclo di vita); contengono non solo informazioni sulla lingua, ma anche grafici, formule, simboli.

La sintassi utilizza frasi complesse con participi, participi e turnover del participio, connessione temporanea (in connessione con qualcosa), frasi semplici come cosa è cosa (l'idrogeno è gas), frasi impersonali. Vengono utilizzate principalmente frasi dichiarative, interrogative - per attirare l'attenzione sul problema.

Una caratteristica del discorso scientifico è l'attività del caso genitivo. Ciò è dovuto alla necessità di azioni coerenti nella descrizione e nelle caratteristiche, nella spiegazione. Tuttavia, l'uso eccessivo di tali costruzioni rende difficile percepire il significato del testo.

Va ricordato che il pronome “io” non è accettato nello stile scientifico, è sostituito da “noi” (“dal nostro punto di vista”, “ci sembra ovvio”).

Lo stile scientifico ha creato un rigido sistema di generi e regole rigorose per la composizione testuale. Un testo scientifico si distingue per una costruzione pragmatica, tutto in esso serve per raggiungere l'obiettivo finale e, soprattutto, la composizione, ma allo stesso tempo si scartano emozioni, verbosità, ambiguità e sottotesto. La sua bellezza è l'eleganza dell'argomentazione, la semplicità e la costruzione logica.

Il lavoro scientifico compositivo contiene 2 parti: descrittiva (panoramica) e principale. La parte descrittiva riflette i progressi ricerca scientifica, vengono formati l'argomento e il metodo di ricerca, vengono presentati la storia del problema e il risultato atteso. La parte principale mette in evidenza la metodologia e la tecnica della ricerca, i risultati raggiunti.

Tutti i materiali che non sono importanti per la comprensione del problema sono inclusi nell'appendice.

Il testo scientifico ha:

- tema, cioè l'oggetto di considerazione (studio), il cui contenuto si rivela in un certo aspetto;

- inoltre, un sottoargomento, cioè un argomento che è incluso in un argomento più ampio, che ne fa parte e che differisce per un aspetto più ristretto di considerazione o considerazione di una delle parti di questo oggetto;

- c'è anche un micro-tema, che è uguale a un paragrafo nel testo e fornisce collegamenti semantici tra parti del testo.

L'unità strutturale di un testo scientifico è un paragrafo. Contiene alcune idee, posizioni, argomenti, micro-temi. Sono espressi in parole chiave facili da isolare definendo l'essenza del paragrafo.

Ogni paragrafo ha un inizio, una frase del paragrafo principale, una parte di commento e una conclusione. Le parole chiave sono nella frase del paragrafo.

Per collegare singoli frammenti del testo, vengono utilizzate preposizioni, parole introduttive, determinati cliché del discorso (l'autore considera, va notato, questo dimostra, ecc.).

Le principali modalità di costruzione di un testo scientifico sono la descrizione, il ragionamento, la narrazione. Il testo scientifico è un tipo di testo di costruzione rigido.

La descrizione è una rappresentazione verbale del fenomeno della realtà elencandone le caratteristiche.

Narrazione: una storia su eventi, fenomeni, trasmessi in una certa sequenza. Allo stesso tempo, si osserva un certo ordine di parole nella frase: soggetto - predicato.

Il ragionamento è una presentazione verbale, un chiarimento e una conferma di qualsiasi pensiero.

Una descrizione scientifica ha lo scopo di rivelare i segni di un oggetto, fenomeno, processo, stabilire connessioni (apparenza, componenti, scopo, confronto). Tutti conoscono, ad esempio, le descrizioni nella chimica delle proprietà varie sostanze(Il titanio è un metallo colore grigio. Ha due modifiche polimorfiche ... Il metodo industriale per la produzione del titanio consiste nell'arricchimento e nella clorazione del minerale di titanio, seguito dal suo recupero dal tetracloruro di titanio con magnesio metallico ... ("Scienza dei materiali")).

Dalle opere dei fratelli Strugatsky: "Descrizione del caso n. 64", lesse il comandante. - Il caso numero sessantaquattro è una sostanza semiliquida marrone con un volume di circa dieci litri e un peso di sedici chilogrammi. Non ha odore. Il gusto è rimasto sconosciuto. Ha la forma di un vaso... Se cosparso di sale, si contorce. Si nutre di zucchero.

Il modo più comune di costruire un testo scientifico è il ragionamento. Lo scopo del ragionamento è verificare la verità o la falsità di un'affermazione con l'aiuto di argomenti la cui verità è stata verificata e non è messa in discussione. Il ragionamento è un metodo di presentazione attraverso il quale viene trasmesso il processo di acquisizione di nuove conoscenze e questa stessa conoscenza viene riportata come risultato sotto forma di una conclusione logica. Il ragionamento è costruito come una catena di inferenze basate su prove e confutazioni. Quindi, nel racconto di A. Cechov "A Letter to a Learned Neighbor", l'autore della lettera, un proprietario terriero, parla del mondo: "Scrivi che sulla luna, cioè sulla luna, le persone e le tribù vivono e abitare. Questo non può mai essere, perché se le persone vivessero sulla luna, ci oscurerebbero la sua luce magica e magica con le loro case e ricchi pascoli ... Le persone, vivendo sulla luna, cadrebbero a terra, ma questo non accadere ... ".

Il compito della narrazione scientifica è fissare, presentare le fasi dei cambiamenti, le formazioni, cioè il tempo. La narrazione scientifica è cioè una descrizione sintetica o dettagliata dei processi volti alla successiva registrazione delle singole fasi del processo nell'arco temporale del suo corso. La narrazione è una storia di fenomeni, eventi in sequenza temporale, è una presentazione della scoperta di leggi con conclusioni e generalizzazioni, confronti. ("Le imprese cambiano anche le loro politiche economiche in risposta all'inflazione. Ciò si esprime, ad esempio, nel fatto che intraprendono solo progetti a breve termine che promettono un ritorno sull'investimento più rapido. Mancanza di proprie capitale circolante incoraggia le aziende a cercare di nuovo fonti esterne finanziamento mediante emissione di azioni e obbligazioni, leasing, factoring”. Teoria economica.).

La prova è vicina al ragionamento: un metodo di presentazione mediante il quale viene confermata o negata la verità della conoscenza che era nella natura delle ipotesi. Esso, come il ragionamento, contiene la tesi + argomentazioni + dimostrazioni + conclusioni.

I testi di costruzione flessibile si basano sul collegamento logico e semantico delle parti semantiche del testo. Di norma, hanno alcuni elementi della lingua usati di frequente, come ipotesi, vantaggi, condizioni, cause, obiettivi, ecc.

La struttura di un tale testo è la seguente costruzione:

Lo stile scientifico del discorso prevede l'uso dei seguenti metodi organizzazione logica testo scientifico: deduzione, induzione, analogia e presentazione del problema.

Schema logico del testo mediante deduzione: tesi, ipotesi? sviluppo della tesi, argomentazione? conclusioni. Lo schema logico del testo per induzione: lo scopo dello studio? accumulazione di fatti, analisi, generalizzazione? conclusioni.

La deduzione (lat. inferenza) è il movimento del pensiero dal generale al particolare, dalle leggi generali a quelle particolari. (La parola deduzione riporta alla mente le parole del famoso Sherlock Holmes: “Non è poi così difficile costruire una serie di conclusioni in cui ciascuna successiva segue dalla precedente. Se poi togliamo tutti i collegamenti intermedi e diciamo il ascoltatore solo il primo collegamento e l'ultimo, produrranno un'impressione sbalorditiva, anche se falsa.”) Il metodo di detrazione consiste in tre fasi.

Fase 1: viene avanzata una tesi (posizione greca, la cui verità deve essere dimostrata) o un'ipotesi (base greca, ipotesi).

Fase 2 - sviluppo della tesi (ipotesi), sua giustificazione, prova o confutazione. Vengono qui utilizzati vari tipi di argomentazioni (argomenti lat.), che servono come base per prove, fatti ed esempi, confronti.

Fase 3 - Conclusioni e suggerimenti. Questo metodo viene spesso utilizzato nei seminari nelle università.

Il metodo induttivo (lat. induction) è il movimento del pensiero dal particolare al generale, dalla conoscenza di un fatto alla regola generale, ad una generalizzazione. La composizione è la seguente: nella parte introduttiva si determina lo scopo dello studio. Nella parte principale vengono presentati i dati disponibili, viene descritta la tecnologia per la loro produzione, vengono effettuate analisi, sintesi e confronti. Sulla base di ciò, si trae una conclusione, si stabiliscono le regolarità. Così, ad esempio, viene costruita una relazione studentesca sul lavoro di ricerca in un'università.

Una dichiarazione di problema è una dichiarazione di domande problematiche in una certa sequenza. Il metodo trae origine dal metodo socratico. Nel corso di esso si indaga il problema posto e si formulano le regolarità. Ad esempio, durante una lezione o una relazione, viene formulato l'uno o l'altro problema. Il docente offre modi per risolverlo, rende tutti gli studenti partecipanti al processo di pensiero.

Il metodo dell'analogia è formato come segue: se due fenomeni sono simili per uno o più aspetti, allora sono probabilmente simili per altri aspetti.

Viene utilizzato nella costruzione di testi di libri di testo, nel corso della ricerca scientifica. lavoro di ricerca studenti.

Quindi, le caratteristiche dello stile scientifico includono accuratezza, coerenza, uso dei termini. Inoltre, è necessario ricordare le modalità di costruzione di un testo scientifico e le modalità di presentazione logica del materiale in esso contenuto.

1. Lo stile scientifico e le sue caratteristiche.

2. Fornisci esempi di come usi la descrizione, il ragionamento e la narrazione nella tua pratica.

3. La lingua del testo scientifico.

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