स्व-प्रशिक्षण आयु सामाजिक अध्ययन। शब्दावली की शब्दावली सामाजिक विज्ञान ओगे

कार्य।सामाजिक अध्ययन में OGE में 31 कार्य हैं।

1-20 → लघु उत्तरीय कार्य जो सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम के सभी मुख्य विषयों को कवर करते हैं। उन्हें केवल एक उत्तर विकल्प चुनने की आवश्यकता है: फॉर्म पर उपयुक्त फ़ील्ड में विकल्प की संख्या दर्ज करें या अनुपालन के लिए तालिका भरें।

21-25 → लघु उत्तरीय कार्य जहाँ आपको पाठ्यक्रम के विभिन्न वर्गों से ज्ञान का उपयोग करने की आवश्यकता होती है। इन कार्यों में, आपको प्रस्तावित विकल्पों में से एक या अधिक उत्तरों का चयन करना होगा और उन्हें रिक्त स्थान या अल्पविराम के बिना संख्याओं के अनुक्रम के रूप में व्यवस्थित करना होगा। उदाहरण के लिए, 234.

26-31 → किसी विशिष्ट विषय पर प्रस्तावित पाठ के विश्लेषण से संबंधित विस्तृत उत्तर वाले कार्य। उन्हें तर्क का पालन करते हुए और किसी पाठ या सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम से तर्कों का उपयोग करते हुए अपने विचारों के पाठ्यक्रम को बताने की आवश्यकता है।

पाठ्यक्रम खंड। OGE निम्नलिखित अनुभागों के ज्ञान का परीक्षण करेगा:

मनुष्य और समाज, कार्य 1-4

आध्यात्मिक संस्कृति, 5-6

अर्थशास्त्र, 7-10

सामाजिक क्षेत्र, 11–13

राजनीति और सामाजिक प्रबंधन, 14-16

कानून, 17-20

सभी परीक्षा आवश्यकताओं को 2019 विनिर्देश में सूचीबद्ध किया गया है। परीक्षा में कौन से विषय होंगे, यह स्पष्ट रूप से समझने के लिए इससे खुद को परिचित करें।

समय।परीक्षा 180 मिनट तक चलती है। पहले भाग से जटिलता के बुनियादी स्तर की एक समस्या को हल करने में 1-4 मिनट का समय लगता है, उन्नत स्तर, उच्च स्तरकठिनाई - 10 मिनट तक।

दूसरे भाग से विस्तृत उत्तर वाले कार्य सबसे लंबे समय तक हल किए जाते हैं:

टास्क 26 → 15-20 मिनट

टास्क 29 → 15-20 मिनट

टास्क 31 → 10-15 मिनट

कार्य का मूल्यांकन कैसे किया जाता है?

1 अंक → कार्य 1-21, 23-25

2 अंक → कार्य 22, 24, 26–28, 30–31। टास्क 22 में कोई गलती नहीं होने पर 2 अंक और एक गलती होने पर 1 अंक का होता है। टास्क 26-31 में, उत्तर की पूर्णता और शुद्धता के आधार पर अंक दिए जाते हैं। यदि उत्तर पूर्ण है, तो आपको अधिकतम अंक प्राप्त होंगे।

3 अंक → कार्य 29. यदि उत्तर में सभी शामिल हैं तो आप उन्हें प्राप्त करेंगे आवश्यक घटक. यदि कुछ छूट गया है, तो आपको उत्तर की पूर्णता के आधार पर 1 या 2 अंक दिए जाएंगे।

सामाजिक अध्ययन में आप OGE में अधिकतम 39 अंक प्राप्त कर सकते हैं। उन्हें पांच-बिंदु पैमाने पर मूल्यांकन में अनुवादित किया जाता है।

15-24 → "3"

25-33 → "4"

34-39 → "5"

संक्षिप्त उत्तर के साथ समस्याओं का समाधान कैसे करें

1. शर्त में सभी शब्दों को ध्यान से पढ़ें

उनके पास उत्तर की कुंजी है। कार्यों में आमतौर पर कोई फालतू शब्द नहीं होते हैं, सभी को सही समाधान का ज्ञान होता है।

अभ्यास 1।विशिष्ट विकास प्रवृत्ति आधुनिक समाजएक:

1. मशीनीकरण

2. औद्योगीकरण

3. आधुनिकीकरण

4. वैश्वीकरण

फेसला।इस मामले में, मुख्य शब्द "आधुनिक" है। एक सही उत्तर देने के लिए, आधुनिक समाज के साथ शर्तों को सहसंबद्ध करना आवश्यक है, न कि संपूर्ण समाज के साथ।

जवाब: 4.

2. सभी नियम और परिभाषाएं जानें

शर्तों को जानकर, आप आसानी से सही उत्तर पा सकते हैं।

कार्य 2.जीवन भर अर्जित किए गए व्यक्ति के सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गुणों की समग्रता को दर्शाने के लिए पारंपरिक रूप से किस अवधारणा का उपयोग किया जाता है?

1. व्यक्तित्व

2. स्वभाव:

3. व्यक्तिगत

फेसला।हम परिभाषाओं को याद करते हैं: "व्यक्तित्व एक व्यक्ति की सामाजिक प्रकृति को प्रतिबिंबित करने के लिए विकसित एक अवधारणा है, उसे सामाजिक-सांस्कृतिक जीवन के विषय के रूप में देखते हुए, उसे एक व्यक्तिगत सिद्धांत के वाहक के रूप में परिभाषित करते हुए, संदर्भ में आत्म-प्रकटीकरण सामाजिक संबंध". इससे यह निष्कर्ष निकलता है कि कार्य का सही उत्तर व्यक्तित्व है।

जवाब: 1.

3. प्राथमिक स्रोत पढ़ें

यह राजनीति के विषय पर कार्यों के लिए विशेष रूप से सच है, राज्य संरचनाऔर अधिकार। न केवल पाठ्यपुस्तकों और मैनुअल का उपयोग करें, बल्कि रूसी संघ के संविधान, कानूनों और संहिताओं का भी उपयोग करें। लिखा है सरल भाषाऔर सभी आवश्यक जानकारी शामिल करें।

टास्क 18.रूसी संघ के संविधान के अनुसार, सशस्त्र बलों के सर्वोच्च कमांडर रूसी संघएक:

1. सुरक्षा परिषद के अध्यक्ष

2. रक्षा मंत्री

3. जनरल स्टाफ के प्रमुख

4. रूसी संघ के राष्ट्रपति

फेसला।हम रूसी संघ के संविधान के अनुच्छेद 87 की ओर मुड़ते हैं: "रूसी संघ के राष्ट्रपति रूसी संघ के सशस्त्र बलों के सर्वोच्च कमांडर-इन-चीफ हैं।"

जवाब: 4.

4. सावधान रहें

सामाजिक अध्ययन परीक्षा में कम से कम 20% गलतियाँ छात्रों द्वारा असावधानी के कारण की जाती हैं, न कि ज्ञान की कमी के कारण। फॉर्म भरने से पहले, सभी उत्तर विकल्पों को कई बार जांचें और सुनिश्चित करें कि आपने सभी कॉलम सही ढंग से भरे हैं और संख्याओं को मिश्रित नहीं किया है।

टास्क 21.नागरिक और आपराधिक दायित्व की तुलना करें। तालिका के पहले कॉलम में समानता के क्रमांक का चयन करें और लिखें, और दूसरे कॉलम में - अंतरों की क्रम संख्या:

1. केवल किए गए अपराध के लिए आता है

2. राज्य के सक्षम अधिकारियों द्वारा आवेदन किया गया

3. कानून के शासन द्वारा कड़ाई से विनियमित

4. एक नागरिक का आपराधिक रिकॉर्ड शामिल है

जवाब।उत्तर के साथ पूर्ण तालिका इस तरह दिखनी चाहिए:

5. अतिरिक्त जानकारी का उपयोग न करें जब तक कि यह स्थिति में निर्दिष्ट न हो

यदि कार्य में कोई डेटा नहीं है, तो आपको उनकी आवश्यकता नहीं है। विद्वता और दृष्टिकोण की व्यापकता को प्रदर्शित करने की कोशिश न करें। संक्षिप्त उत्तर वाले कार्यों में, यह अच्छे से अधिक नुकसान करेगा। आखिरकार, आप भ्रमित होने और गलती करने का जोखिम उठाते हैं।

टास्क 23.इंटरनेट सर्वेक्षणों में से एक के दौरान, प्रश्न पूछा गया था: "धूम्रपान विशेषज्ञ को आप किन पदों पर रखना पसंद करेंगे?" सर्वेक्षण के परिणाम नीचे दिए गए चार्ट में दिखाए गए हैं।

कार्य 23 . के लिए सर्वेक्षण के परिणाम

फेसला।चार्ट डेटा से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?

1. नियोक्ता धूम्रपान न करने वाले कार्यालय के कर्मचारियों को वरीयता देते हैं।

2. नियोक्ताओं के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात, खाता प्रबंधकों को धूम्रपान नहीं करना चाहिए।

3. नियोक्ताओं के लिए इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उनका लेखाकार धूम्रपान करता है या नहीं, कई लोग इस पद के लिए धूम्रपान करने वाले व्यक्ति को स्वीकार करेंगे।

4. सर्वेक्षण में शामिल अधिकांश नियोक्ता गैर-धूम्रपान प्रशासनिक कर्मचारियों को देखना चाहेंगे।

5. नियोक्ता चिकित्सा कर्मचारियों के धूम्रपान पर ध्यान केंद्रित नहीं करते हैं।

आपको आरेख का विश्लेषण करने और कुछ खोजने की आवश्यकता है सही विकल्पप्रतिक्रिया। समस्या को हल करने के लिए अतिरिक्त ज्ञान को शामिल न करें और कुछ भी गणना न करें, क्योंकि आरेख पर कोई संख्या और प्रतिशत नहीं हैं। एक साधारण तुलना ही काफी होगी।

विकल्प 1 उपयुक्त नहीं है, "कार्यालय कर्मचारी" कॉलम नियोक्ताओं की वरीयता को इंगित करने के लिए पर्याप्त नहीं है।

विकल्प 2 उपयुक्त नहीं है। आप "खाता प्रबंधक" कॉलम से यह नहीं बता सकते हैं कि यह सब उनके नियोक्ताओं के लिए महत्वपूर्ण है।

✔️ विकल्प 3 ठीक है। इस प्लेट के अनुसार, आधे से अधिक नियोक्ता धूम्रपान लेखाकार को काम पर रखेंगे, और यह वास्तव में "कई" है।

✔️ विकल्प 4 ठीक है। "व्यक्तिगत सहायकों" पर डेटा के लिए समर्पित कॉलम उच्चतम है - इस तरह के बहुमत को भारी कहा जा सकता है।

✔️ विकल्प 5 ठीक है। मेडिकल स्टाफ से संबंधित कॉलम बताता है कि नियोक्ता वास्तव में उसकी बुरी आदतों पर ध्यान नहीं देते हैं।

जवाब: 345.

क्या ध्यान देना है।सही उत्तर प्रविष्टि बिल्कुल इस तरह दिखती है - 345, बिना रिक्त स्थान और अल्पविराम के।

कार्य 24.यह कार्य 23 से संबंधित है, इसे हल करने के लिए आपको उसी आरेख का उपयोग करने की आवश्यकता है।

सर्वेक्षण के परिणाम, चित्र में परिलक्षित, मीडिया में प्रकाशित और टिप्पणी की गई। सर्वेक्षण के दौरान प्राप्त जानकारी से निम्नलिखित में से कौन सा निष्कर्ष सीधे निकलता है?

1. यदि आप एक प्रतिष्ठित कंपनी के प्रमुख के निजी सहायक बनना चाहते हैं, तो आपको धूम्रपान पर अपने विचारों पर पुनर्विचार करना चाहिए, क्योंकि कई प्रबंधक धूम्रपान करने वालों के लिए गैर-धूम्रपान सहायक को पसंद करेंगे।

2. डॉक्टरों को चाहिए कि वे दूसरे नागरिकों के लिए एक मिसाल कायम करें और बुरी आदतों को छोड़ दें।

3. कार्यालय के कर्मचारियों को नियुक्त करते समय, धूम्रपान के बारे में प्रश्न का नकारात्मक उत्तर अक्सर निर्णायक भूमिका निभाएगा।

4. कलाकार, संगीतकार और अन्य रचनात्मक कार्यकर्ता अक्सर धूम्रपान करते हैं, जो उनके सफल करियर में हस्तक्षेप नहीं करता है।

5. सचिव के सारांश में, यह इंगित करने योग्य है कि कोई . नहीं हैं बुरी आदतें, क्योंकि इससे इस कर्मचारी का आकर्षण बढ़ेगा।

फेसला।यह कार्य करते समय, विशेष रूप से आरेख को देखें। प्रस्तुत डेटा द्वारा निर्देशित रहें, न कि यह कि कथन कितना सही दिखता है। यह बिल्कुल सच हो सकता है, लेकिन आरेख से संबंधित नहीं है।

इस मामले में, विकल्प 2, 3 और 4 गलत हैं, आरेख से ऐसा कोई निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता है।

जवाब: 15.

क्या ध्यान देना है।टास्क 23 में, आमतौर पर तीन सही उत्तर होते हैं, और टास्क 24 में दो विकल्प होते हैं।

टेक्स्ट के साथ कैसे काम करें

परीक्षा में, आपको एक छोटा टेक्स्ट स्निपेट प्राप्त होगा। आपको इसे पढ़ने और छह कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है। वे पाठ को समझने की आपकी क्षमता का परीक्षण करते हैं, इसे इसके घटक भागों में विभाजित करते हैं, मुख्य बात को उजागर करते हैं, आवश्यक जानकारी की खोज करते हैं, इसका विश्लेषण करते हैं और उदाहरण देते हैं जो पाठ के विचारों को स्पष्ट करते हैं।

विस्तृत उत्तर वाले कार्यों के लिए टेक्स्ट

विस्तृत उत्तर वाले कार्यों के लिए टेक्स्ट

1 - कार्य 26।अपने पाठ की योजना बनाएं। ऐसा करने के लिए, पाठ के मुख्य शब्दार्थ अंशों को हाइलाइट करें और उनमें से प्रत्येक को शीर्षक दें।

• मुख्य बिंदुओं को हाइलाइट करें, और फिर उन्हें हेड करें।
• योजना में कम से कम 4-5 अंक होने चाहिए।
• योजना पाठ से संबंधित होनी चाहिए और उसमें शामिल सभी विचारों को स्पर्श करना चाहिए।
• विचार हमेशा पैराग्राफ से मेल नहीं खाते।
• योजना संक्षिप्त और संक्षिप्त होनी चाहिए। लंबे वाक्यों का प्रयोग न करें।
• आप प्रश्नवाचक वाक्यों का प्रयोग कर सकते हैं।
• योजना को पाठ की समग्र छाप बनानी चाहिए।
• योजना बनाते समय, कल्पना करें कि आपको पाठ पर एक रिपोर्ट बनाने की आवश्यकता है, और योजना भाषण के लिए आपकी धोखा पत्र है। यदि, योजना को देखते हुए, आप पाठ से सभी मुख्य सिद्धांतों को याद कर सकते हैं, तो यह सही ढंग से लिखा गया है।
• शब्दों की सुंदरता का मूल्यांकन नहीं किया जाएगा, केवल उनकी शुद्धता का मूल्यांकन किया जाएगा। लेकिन स्पष्ट और संक्षिप्त होने का प्रयास करें।

2 - कार्य 27.लेखक द्वारा विख्यात देशभक्ति और राज्य नीति के बीच क्या संबंध है, वी.वी. पुतिन? इससे कौन सी अवधारणाएँ निकटता से संबंधित हैं?

• सत्रीय कार्य के दूसरे प्रश्न का उत्तर तब तक देना शुरू न करें जब तक कि आप पहले सत्रीय कार्य का उत्तर न दें।
• प्रश्नों का उत्तर देते समय, एक स्पष्ट संरचना पर टिके रहें। कार्य में इंगित शब्दों से शुरू करना सबसे अच्छा है। "पुतिन के शब्दों का हवाला देते हुए, लेखक नोट करता है कि राज्य की नीति देशभक्ति पर आधारित होनी चाहिए।" "लेखक का कहना है कि राजनीतिक और आर्थिक स्थिरता की अवधारणाएं इससे जुड़ी हैं।"

3 - कार्य 28।लेखक मातृभूमि की किन परिभाषाओं पर ध्यान देता है? लेखक द्वारा हाइलाइट की गई मातृभूमि के प्रति देशभक्तिपूर्ण रवैये की विशेषता वाली दो विशेषताओं का संकेत दें।

• यदि शर्त परिभाषाओं को संदर्भित करती है, तो उनमें से कम से कम दो होनी चाहिए।
• परिभाषाओं को फिर से लिखें, उन्हें अपने शब्दों में संक्षिप्त करें।
• पाठ में संकेतित विशेषताएँ ढूँढ़ें और उनमें से दो को चुनें।

4 - कार्य 29।देशभक्ति की कौन सी परिभाषा लेखक के सबसे करीब है? सामाजिक विज्ञान के ज्ञान का प्रयोग करते हुए ऐसी देशभक्ति के दो उदाहरण दीजिए।

• पाठ में सही परिभाषाएँ खोजें।
• निर्धारित करें कि कौन लेखक के सबसे करीब है।
• उदाहरण पाठ से नहीं, बल्कि सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम, पुस्तकों, फिल्मों, इंटरनेट या आपके स्वयं के अनुभव से होने चाहिए।
• 2-3 वाक्यों में बताएं कि यह विशेष उदाहरण आपको उपयुक्त क्यों लगता है।

इसका मतलब है कि एक उदाहरण पाठ से लिया जाना चाहिए, एक अन्य स्रोतों से।

• पाठ में उन विशेषताओं को खोजें जिनका उल्लेख इस स्थिति में किया गया है।
• उनमें से दो चुनें।
• ऐसी सुविधाएँ चुनें जो आपको सबसे अच्छी लगे और जिन्हें समझाना आपके लिए आसान हो।
• प्रत्येक पंक्ति के लिए, पाठ से नहीं एक उदाहरण दें।
• कुछ वाक्यों में अपने विचार की पुष्टि करें।

विषय: समाज और आदमी।
वैज्ञानिकों का मानना ​​​​है कि पृथ्वी पर मनुष्य की उपस्थिति के साथ-साथ सामाजिक जीवन की शुरुआत हुई। यहां तक ​​कि प्राचीन लोग भी एक आदिवासी समुदाय, एक जनजाति में एकजुट होते हैं। प्राचीन लोगों के एकीकरण और परस्पर क्रिया ने मानव जाति को कठिन परिस्थितियों में जीवित रहने में मदद की स्वाभाविक परिस्थितियां, दुश्मनों से बचाव करें, नए क्षेत्रों का पता लगाएं। यहीं से "समुदाय" और "समाज" की अवधारणाएँ आती हैं।
समाज की अवधारणा का व्यापक और संकीर्ण अर्थ में प्रयोग किया जाता है।
व्यापक अर्थों में:
समाज प्रकृति से अलग एक हिस्सा है, लेकिन इसके साथ निकटता से जुड़ा हुआ है। भौतिक संसार, जिसमें लोगों के बीच बातचीत के तरीके और उनके जुड़ाव के रूप शामिल हैं।
व्यापक अर्थ: संपूर्ण मानवता समग्र रूप से:
1) भौतिक दुनिया का हिस्सा;
2) गतिशील प्रणाली;
3) बातचीत और जुड़ाव के तरीकों का एक सेट।

एक संकीर्ण अर्थ में:
समाज एक प्रकार से लोगों का समूह है।
संकीर्ण अर्थ:
1) लोगों का एक निश्चित समूह;
2) समाज के विकास का चरण;
3) संयुक्त गतिविधियाँ;
4) एक निश्चित देश।

समाज की अवधारणा के कई अर्थ हैं:
1. मानव जाति के इतिहास में चरण
3. सभी मानव जाति (विश्व समुदाय)
(आदिम समाज, गुलाम समाज, आदि)

समाज

2. (संघ) 4. क्षेत्र, देश, राज्य (रूस, यूरोपीय .)
समाज)
लोगों का मंडल एकजुट
सामान्य लक्ष्य, रुचियां
(स्पोर्ट क्लब)

मनुष्य अपनी भौतिक और आध्यात्मिक आवश्यकताओं की पूर्ति समाज में ही कर सकता है। और समाज में भी लोगों के बीच सामाजिक संबंध विकसित होते हैं।
सामाजिक संबंध ऐसे संबंध हैं जो विभिन्न के सदस्यों के बीच विकसित होते हैं सामाजिक समूह.

मनुष्य के आने से न केवल समाज का उदय होता है, बल्कि उसके साथ विकास भी होता है, जिसका अर्थ है कि समाज है गतिशील प्रणाली.

आधुनिक समाज के विकास में एक विशिष्ट प्रवृत्ति वैश्वीकरण है।

वैश्वीकरण विश्वव्यापी आर्थिक, राजनीतिक, सांस्कृतिक और धार्मिक एकीकरण और एकीकरण की एक प्रक्रिया है।
मुख्य वैश्विक समस्याएं:
1) लोगों में उम्र बढ़ने को खत्म करने की अनसुलझी समस्या और उपेक्षा के बारे में समाज की कमजोर जानकारी zhikmom old re¬nii;
2) "उत्तर-दक्षिण" समस्या - अमीर और गरीब देशों के बीच विकास की खाई, गरीबी, भूख और अशिक्षा;
3) एक थर्मोन्यूक्लियर युद्ध को रोकना और सभी लोगों के लिए शांति सुनिश्चित करना, परमाणु प्रौद्योगिकियों के गैर-स्वीकृत tsi-o-n-ro-van-no-go वितरण के समुदाय के साथ शांति को रोकना, पर्यावरण के रेडियो सक्रिय प्रदूषण;
4) पर्यावरण के विनाशकारी प्रदूषण की रोकथाम
5) जैविक विविधता में कमी;
6) मानव जाति को संसाधन, तेल, प्राकृतिक गैस, कोयला, ताजे पानी, लकड़ी, अलौह धातुओं की थकावट प्रदान करना;
7) ग्लोबल वार्मिंग;
8) ओजोन छिद्र;
9) हृदय संबंधी रोगों, ऑन्कोलॉजिकल रोगों और एड्स की समस्या;
10) डेमो ग्राफिक विकास (विकासशील देशों में डेमो ग्राफिक विस्फोट और विकास में डेमो ग्राफिक संकट), संभावित अकाल;
11) आतंकवाद;
12) क्षुद्रग्रह का खतरा;
13) मानवता के अस्तित्व के लिए वैश्विक खतरों को कम करके आंकना, जैसे कि अमित्र कृत्रिम बुद्धि और वैश्विक तबाही का विकास।

एक गतिशील प्रणाली के रूप में समाज की विशेषता विशेषताएं।
आत्म-विकास, आत्म-नियमन, अनुकूलन और एकीकृत करने की क्षमता, पुराने भागों का मुरझाना, नए का उदय।

समाज में सबसिस्टम हैं (सिस्टम के हिस्से)

क्षेत्रों सार्वजनिक जीवन
1.राजनीतिक
राज्य और प्राधिकरण राज्य की शक्ति
(राष्ट्रपति, सरकार, पार्टियां, सेना, पुलिस, कर और सीमा शुल्क सेवाएं)
2. आर्थिक
(माल, सेवाएं, उद्यम (फर्म), उत्पादन प्रक्रिया।
3.सामाजिक
विभिन्न सामाजिक समूहों की सहभागिता, जनसंख्या का स्तर, व्यक्तित्व।
4. आध्यात्मिक
(नैतिकता, संस्कृति, विज्ञान, शिक्षा, कला और धर्म)

सभी समाजों को 3 ऐतिहासिक प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:
1. पूर्व-औद्योगिक (पारंपरिक या कृषि)
- लोग व्यस्त हैं कृषि, प्रबल शारीरिक श्रम, आदिम उपकरण, जीवन का सांप्रदायिक तरीका, निम्न सामाजिकतासांस्कृतिक पिछड़ापन।
2. औद्योगिक
- लोग औद्योगिक उत्पादन में लगे हुए हैं, निजी संपत्ति का विकास, मशीनी श्रम प्रबल होता है, शहरों और शहरी आबादी की संख्या में वृद्धि, सामूहिक मूल्य, औसत सामाजिक गतिशीलता, सामाजिक जीवन और सांस्कृतिक विकास।
3. पोस्ट-इंडस्ट्रियल
- लोग मुख्य रूप से सेवा और सूचना क्षेत्र में कार्यरत हैं, जिनका वर्चस्व है सूचान प्रौद्योगिकीश्रम का कम्प्यूटरीकरण और स्वचालन, व्यक्ति का मूल्य, मानवाधिकार और स्वतंत्रता, उच्च सामाजिक गतिशीलता, मीडिया का प्रभाव।
(सामाजिक गतिशीलता समाज में किसी व्यक्ति या समूह की स्थिति में परिवर्तन है)

समाज और प्रकृति की बातचीत
यह महसूस करना महत्वपूर्ण है कि समाज और प्रकृति परस्पर जुड़े हुए हैं और एक दूसरे को प्रभावित करते हैं।
प्रकृति है प्राकृतिक आवासमानव आवास।
समाज और प्रकृति के बीच अंतर
- संस्कृति बनाता है
- मानव गतिविधि के प्रभाव में विकसित होता है।
प्रकृति और समाज के बीच अंतर:
- स्वतंत्र रूप से विकसित करने में सक्षम
- इसके अपने कानून हैं, जो मनुष्य की इच्छा और इच्छाओं पर निर्भर नहीं करते हैं।

आदमी।
आदमी
- एक जैव सामाजिक प्राणी, अर्थात्। यह सामाजिक और जैविक को आपस में जोड़ता है।
व्यक्ति
अद्वितीय प्राकृतिक विशेषताओं के साथ मानव जाति का प्रतिनिधि है। (लोगों में से एक; एकवचन)
व्यक्तित्व
-विशिष्टता, मौलिकता, आंतरिक दुनिया की समृद्धि, ऐसी विशेषताएं जो केवल एक निश्चित व्यक्ति की विशेषता हैं।
व्यक्तित्व
- यह एक सामाजिक प्राणी के रूप में अपनी अंतर्निहित विशेषताओं और रिश्तों के साथ एक व्यक्ति है जो लोगों के साथ बातचीत में खुद को प्रकट करता है।
समाजीकरण एक व्यक्ति बनने की प्रक्रिया है
समाजीकरण एजेंट
1. परिवार
2. शिक्षा
3. पेशे
4. सामाजिक वातावरण
5. राज्य
6. मीडिया
7. स्व-शिक्षा
समाजीकरण के चरण
1. प्रारंभिक
2. मध्य (युवा उम्र)
3. अंतिम

मनुष्यों और जानवरों के बीच मुख्य अंतर
1. सोच और भाषण स्पष्ट
2. जागरूक उद्देश्यपूर्ण रचनात्मक गतिविधि
3. संस्कृति का मानव निर्माता
4. उपकरण बनाने और उनका उपयोग करने की क्षमता।

मानव गतिविधि।
गतिविधि एक लक्ष्य प्राप्त करने के उद्देश्य से एक मानवीय गतिविधि है। अपनी गतिविधि के परिणामस्वरूप, वह प्रकृति और समाज दोनों को बदल देता है।
गतिविधि संरचना
1. गतिविधि का विषय (वह जो गतिविधियों को अंजाम देता है)
2. गतिविधि का उद्देश्य (इसका उद्देश्य क्या है) या (आपका ध्यान किस ओर है।
वस्तु न केवल वस्तु हो सकती है, बल्कि लोग भी हो सकते हैं (शिक्षक छात्रों को पढ़ाता है)।

कोई भी गतिविधि शुरू करने वाला व्यक्ति एक लक्ष्य निर्धारित करता है।
लक्ष्य वह है जिसकी हम गतिविधि के परिणामस्वरूप अपेक्षा करते हैं।

अपने लक्ष्य तक पहुँचने के लिए हमें चाहिए:
1. निधि
2. क्रियाएं
3. परिणाम

एक मकसद कुछ ऐसा है जो हमें कार्य करने के लिए प्रेरित करता है। (वास्या खेल समाचार (उद्देश्य) का पता लगाने के लिए एक समाचार पत्र (कार्रवाई) पढ़ता है।

मानव गतिविधि का उद्देश्य जरूरतों को पूरा करना है।
जरूरतों के तीन समूह (या जरूरतों का वर्गीकरण):
1. जैविक (भोजन, नींद, हवा, पानी, आदि। वे जन्मजात हैं, हमें जानवरों के करीब लाते हैं)
2. सामाजिक (संचार, आत्म-साक्षात्कार, आत्म-पुष्टि)
3. आध्यात्मिक (आसपास की दुनिया और स्वयं व्यक्ति के ज्ञान की आवश्यकता)

यह वर्गीकरण अकेला नहीं है। अमेरिकी मनोवैज्ञानिक ए मास्लो।
1. शारीरिक (भोजन, श्वास, गति)
2. अस्तित्व (भविष्य में सुरक्षा, आराम, आत्मविश्वास में)
(1,2 - जन्मजात जरूरतें)
3. सामाजिक (संचार में, दूसरों की देखभाल करने में, समझ में)
4.प्रतिष्ठित (स्वार्थी) - स्वाभिमान में, सफलता, पहचान में
5. आध्यात्मिक (आत्म-साक्षात्कार, आत्म-अभिव्यक्ति)
(3-5 - अधिग्रहित)

मुख्य गतिविधियां- श्रम, खेल, शिक्षण।

गतिविधि के प्रकार - व्यावहारिक, आध्यात्मिक (लोगों की चेतना में बदलाव से जुड़े), विनाशकारी (युद्ध, बर्बरता के कार्य, जंगलों को काटना), श्रम, शैक्षिक, रचनात्मक, आदि।

रचनात्मकता कुछ नया बनाने के बारे में है।
(हमें बनाने में मदद करता है - कल्पना, कल्पना, अंतर्ज्ञान)
श्रम गतिविधि एक गतिविधि है जिसका उद्देश्य जानबूझकर उपयोगी परिणाम प्राप्त करना है।
गेमिंग या अवकाश गतिविधियों को परिणाम पर इतना केंद्रित नहीं किया जाता है जितना कि प्रक्रिया पर ही - मनोरंजन, मनोरंजन।
सीखना एक प्रकार की गतिविधि है जिसका उद्देश्य किसी व्यक्ति के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करना है।

किसी व्यक्ति के सामाजिक और पारस्परिक संबंध। संचार।
सामाजिक संबंध एक नेता और एक अधीनस्थ के बीच के संबंध हैं।
सामाजिक संबंधों के रूप: एकतरफा (छिपे हुए, खुले संघर्ष), आपसी (सुलभ और स्पष्ट सामाजिक वास्तविकता)।
पारस्परिक संबंध - रवैयादोस्तों के बीच।

समाज सामाजिक समूहों का एक संग्रह है।
सामाजिक समूह - सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण विशेषताओं द्वारा पहचाने जाने वाले लोगों का समूह।
एक सामाजिक समूह के कार्य
1. वाद्य यंत्र - किसी भी कार्य को करने के लिए (विभाग, डीन, कर्मचारियों की टीम)
2. अभिव्यंजक - संतुष्टि के लिए सामाजिक आवश्यकताएंसम्मान, अनुमोदन या विश्वास में (शराबी बेनामी)
3. सहायक - अप्रिय भावनाओं को दूर करने के लिए। (सामाजिक समूहों (ट्रेड यूनियनों, आदि) के हितों की सुरक्षा)

संचार लोगों के बीच संचार है जिसके परिणामस्वरूप वे सूचनाओं का आदान-प्रदान करते हैं।
संचार के प्रकार: मौखिक (मौखिक), शब्दों और ध्वनियों का उपयोग करना
गैर-मौखिक (गैर-मौखिक), चेहरे के भाव और इशारों की मदद से

संचार के रूप:
- सरकारी कार्य)
- रोज (घरेलू)
- प्रेरक
अनुष्ठान (निर्धारित व्यवहार को देखने की प्रक्रिया)
-अंतरसांस्कृतिक
सामग्री और शब्दार्थ अभिविन्यास द्वारा:
-कहानी
-संदेश
-बातचीत
-रिपोर्ट good
-तारीफ
राय विनिमय
पारस्परिक संघर्ष
पारस्परिक संघर्ष एक संघर्ष है विभिन्न बिंदुनज़र।

संघर्षों को हल करने के तरीके
1. लोगों के बीच संवाद-संचार।
2. आपसी रियायतों के आधार पर समझौता समझौता।
3. आम सहमति - विवाद में प्रतिद्वंद्वी के तर्कों के साथ सहमति व्यक्त करने का एक रूप।

सामाजिक क्षेत्र
सामाजिक वर्ग, लोगों के बड़े समूह, सामाजिक उत्पादन की ऐतिहासिक रूप से परिभाषित प्रणाली में अपने स्थान पर भिन्न होते हैं, पर्यावरण उत्पादन के लिए उनके संबंध (अधिकांश भाग के लिए निश्चित और कानूनों में औपचारिक) के अनुसार।

राष्ट्र (अक्षांश से। राष्ट्र - जनजाति, लोग) - औद्योगिक युग की सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक, राजनीतिक और आध्यात्मिक नई व्यापकता।

सामाजिक वर्ग (सामाजिक वर्ग) - सामाजिक समुदाय, संपत्ति और श्रम के सामाजिक विभाजन के संबंध में प्रतिष्ठित।

शर्तें - विषयों के सामाजिक-कानूनी समूह, उनकी कानूनी स्थिति द्वारा किसी भी परिभाषा द्वारा हम में से बाकी लोगों से विभाजित तरीके से; उसी समय, अंतर विरासत द्वारा स्थानांतरित किए जाते हैं।

प्रस्तुति "विषय पर अंतिम पाठ" सामाजिक क्षेत्र "का उद्देश्य इस विषय पर छात्रों के ज्ञान और कौशल के वर्तमान नियंत्रण और इसके लिए लक्षित तैयारी दोनों के लिए है।

लक्षित दर्शक: ग्रेड 11 . के लिए

प्रस्तुति "विषय पर अंतिम पाठ" आध्यात्मिक संस्कृति का क्षेत्र "का उद्देश्य इस विषय पर छात्रों के ज्ञान और कौशल के वर्तमान नियंत्रण और सामाजिक अध्ययन में ओजीई के लिए लक्षित तैयारी दोनों के लिए है।

पहले भाग के कार्य प्रस्तुत हैं अलग - अलग स्तर. उत्तर प्रस्तुति में ही प्रस्तुत किए जाते हैं। काम का उपयोग विभिन्न शैक्षिक स्थितियों में किया जा सकता है।

प्रस्तुति "मनुष्य और समाज" विषय पर अंतिम पाठ का उद्देश्य इस विषय पर छात्रों के ज्ञान और कौशल के वर्तमान नियंत्रण और सामाजिक अध्ययन में ओजीई के लिए लक्षित तैयारी दोनों के लिए है।

विभिन्न स्तरों के पहले भाग के कार्यों को प्रस्तुत किया गया है। उत्तर प्रस्तुति में ही प्रस्तुत किए जाते हैं। काम का उपयोग विभिन्न शैक्षिक स्थितियों में किया जा सकता है।

प्रस्तुति "विषय पर अंतिम पाठ" राजनीति और सामाजिक प्रबंधन का क्षेत्र "इस विषय पर छात्रों के ज्ञान और कौशल के वर्तमान नियंत्रण और सामाजिक अध्ययन, ग्रेड 9 में ओजीई के लिए लक्षित तैयारी दोनों के लिए अभिप्रेत है।

विभिन्न स्तरों के पहले भाग के कार्यों को प्रस्तुत किया गया है। उत्तर प्रस्तुति में ही प्रस्तुत किए जाते हैं। काम का उपयोग विभिन्न शैक्षिक स्थितियों में किया जा सकता है।

लक्षित दर्शक: शिक्षकों के लिए

प्रस्तुति "विषय पर अंतिम पाठ" अर्थशास्त्र "इस विषय पर छात्रों के ज्ञान और कौशल के वर्तमान नियंत्रण और सामाजिक अध्ययन, ग्रेड 9 में ओजीई के लिए लक्षित तैयारी दोनों के लिए है।

विभिन्न स्तरों के पहले भाग के कार्यों को प्रस्तुत किया गया है। उत्तर प्रस्तुति में ही प्रस्तुत किए जाते हैं। काम का उपयोग विभिन्न शैक्षिक स्थितियों में किया जा सकता है।

लक्षित दर्शक: शिक्षकों के लिए

सारांश और प्रस्तुति "मनुष्य और उसके अधिकार" विषय पर अंतिम पाठ का उद्देश्य इस विषय पर छात्रों के ज्ञान और कौशल के वर्तमान नियंत्रण और सामाजिक अध्ययन में जीआईए के लिए लक्षित तैयारी दोनों के लिए है। भाग ए के कार्य, विभिन्न स्तरों के बी, सी प्रस्तुत किए जाते हैं। उत्तर सार और प्रस्तुति दोनों में ही प्रस्तुत किए जाते हैं। काम पाठ्यपुस्तक क्रावचेंको एआई पर केंद्रित है, लेकिन फिर भी यह प्रकृति में सार्वभौमिक है और इसका उपयोग विभिन्न शैक्षिक स्थितियों में किया जा सकता है।

लक्षित दर्शक: ग्रेड 9 . के लिए

प्रस्तुति के लक्ष्य और उद्देश्य सामग्री को समेकित करने के लिए, सामाजिक अध्ययन में जीआईए के लिए 9वीं कक्षा के छात्रों को प्रभावी ढंग से तैयार करना है।
प्रेजेंटेशन के साथ कैसे काम करें?
प्रस्तुति सामाजिक अध्ययन में जीआईए के वर्गों में से एक का विवरण देती है - "आध्यात्मिक संस्कृति का क्षेत्र"।
प्रस्तुति में 23 स्लाइड हैं। 22 स्लाइड इस खंड के विषयों के लिए समर्पित हैं, स्लाइड 23 में अनुभाग पर साहित्य और इंटरनेट संसाधन शामिल हैं।
1 स्लाइड - शीर्षक स्लाइड - इसमें प्रस्तुति के लेखक के बारे में जानकारी होती है
स्लाइड 2 - इस खंड में जीआईए कार्यों द्वारा जाँच किए गए तत्वों (विषयों) की एक सूची है
स्लाइड 3 से 22 स्पष्ट रूप से और आसानी से मुख्य शब्दों की व्याख्या करें, जिसमें शामिल हैं व्यावहारिक कार्यपीए से भाग ए और बी। बारानोवा "जीआईए की तैयारी के लिए एक संपूर्ण गाइड। एएसटी। एस्ट्रेल। एम. 2013.

लक्षित दर्शक: ग्रेड 9 . के लिए

प्रस्तुति "कानून, भाग 2" का उद्देश्य 9वीं कक्षा के छात्रों को सामाजिक अध्ययन में जीआईए के लिए तैयार करना है। प्रस्तुति (कार्य, लक्ष्य, मुख्य सामग्री, परीक्षण कार्य, स्रोत) के लिए पद्धतिगत समर्थन है। प्रस्तुति में, "राइट" कोडिफायर के निम्नलिखित नौ प्रश्न छात्रों के लिए स्पष्ट और सुलभ हैं। परीक्षण कार्यअधिकारी से डेमो विकल्पएफआईपीआई 2009-2012 प्रस्तुति में एक बड़ी चित्रण सामग्री है।

हम आपके ध्यान में सामाजिक अध्ययन में OGE की तैयारी पर अनुभाग प्रस्तुत करते हैं। यह विषय अनिवार्य के बाद तीसरा सबसे लोकप्रिय और वैकल्पिक परीक्षाओं में पहला सबसे लोकप्रिय विषय है। हम आपको सबसे उपयोगी और प्रदान करने में प्रसन्न हैं आवश्यक सामग्रीविस्तृत विवरण और सिद्धांत के साथ प्रत्येक कार्य के लिए। हमें यकीन है कि यह खंड 9वीं कक्षा में सामाजिक अध्ययन में उत्कृष्ट अंकों के साथ परीक्षा उत्तीर्ण करने में आपकी मदद करेगा!

परीक्षा के बारे में सामान्य जानकारी

सामाजिक अध्ययन में OGE में दो भाग होते हैं, जिसमें कुल 31 कार्य होते हैं।

पहला भाग के साथ 25 कार्य शामिल हैं संक्षिप्तजवाब। दूसरा हिस्सा - 6 कार्यों के साथ तैनातजवाब।

निष्पादन के लिए परीक्षा कार्यसामाजिक अध्ययन में सौंपा तीन घंटे(180 मिनट)। कार्यों के उत्तर 1-20 को एक अंक के रूप में लिखा जाता है, जो सही उत्तर की संख्या से मेल खाता है। कार्यों के उत्तर 21-25 को कार्य के पाठ में उत्तर क्षेत्र में संख्याओं के अनुक्रम के रूप में लिखा जाता है।

भाग 2 में पाठ और इसके लिए 6 कार्य शामिल हैं। इन कार्यों को पूरा करने के लिए, आपको यह करना होगा:

• पाठ से आवश्यक जानकारी का चयन करें
• इसके व्यक्तिगत प्रावधानों का खुलासा (उदाहरणों सहित) करें
• पाठ से प्राप्त जानकारी को पाठ्यक्रम के दौरान प्राप्त ज्ञान के साथ सहसंबंधित करें
• सामाजिक स्थितियों का विश्लेषण करने के लिए मौजूदा ज्ञान को लागू करें
• अपनी राय व्यक्त करें और सही ठहराएं।

भाग 2 के कार्यों के उत्तर एक अलग शीट पर लिखे गए हैं। कार्य करते समय कर सकते हैं ड्राफ्ट का उपयोग करें। ड्राफ्ट प्रविष्टियों की गणना कार्य के मूल्यांकन में नहीं की जाती है।

सामाजिक अध्ययन में OGE के लिए सिद्धांत

संक्षिप्त सिद्धांतकार्यों के सफल समापन के लिए (विकल्पों का विश्लेषण करने से पहले पढ़ने के लिए अनुशंसित)।

• आदमी और समाज

  समाज और प्रकृति की परस्पर क्रिया। सार्वजनिक जीवन के क्षेत्र। व्यक्तित्व। मानव गतिविधि। पारस्परिक संबंध।

• आध्यात्मिक संस्कृति का क्षेत्र

  समाज के जीवन में विज्ञान। शिक्षा और उसका महत्व। धर्म और विवेक की स्वतंत्रता। नैतिकता। मानवतावाद। देश प्रेम।

• अर्थव्यवस्था

  समाज के जीवन में अर्थव्यवस्था की भूमिका। वस्तुओं और सेवाओं। संसाधन और जरूरतें। आर्थिक प्रणाली। उत्पादन और श्रम उत्पादकता। विनिमय और व्यापार। बाज़ार क्रियाविधि। उद्यमिता। पैसे। आय। कर (कार्यक्रम के इस भाग में स्कूली बच्चों की मुख्य समस्याओं में से एक को हल किया जाता है - आर्थिक समस्याओं को हल करने में असमर्थता)।

• सामाजिक क्षेत्र

  सामाजिक संरचनासमाज। परिवार। सामाजिक मूल्य और मानदंड। सामाजिक संघर्ष. अंतरराष्ट्रीय संबंध।

• राजनीति और सामाजिक प्रबंधन का क्षेत्र

  शक्ति। राज्य रूपों। राजनीतिक शासन. नागरिकों की भागीदारी राजनीतिक जीवन. चुनाव, जनमत संग्रह। राजनीतिक दलोंऔर आंदोलन। नागरिक समाजऔर कानून का शासन।

• सही

  कानून के नियम। अपराध। कानूनी जिम्मेदारी। रूसी संघ की संवैधानिक प्रणाली। रूसी संघ की संघीय संरचना। रूसी संघ के राज्य प्राधिकरण। कानून प्रवर्तन एजेंसियाँ। मानव अधिकारों और स्वतंत्रता की सुरक्षा। नागरिक संबंध। पारिवारिक संबंध। श्रम संबंध। प्रशासनिक संबंध। फौजदारी कानून(इस खंड में, स्कूली बच्चों को शब्दों में बहुत भ्रम है - हम एक सुविधाजनक सर्किट रूप में जानकारी देते हैं)।

• पाठ के साथ काम करें