Système de connaissances en sciences naturelles

sciences naturelles est l'une des composantes du système de savoir scientifique, qui comprend également des complexes de sciences techniques et humaines. Les sciences naturelles sont un système évolutif d'informations ordonnées sur les lois du mouvement de la matière.

Les objets d'étude de l'individu sciences naturelles, dont la totalité dès le début du XXe siècle. portaient le nom d'histoire naturelle, depuis leur origine jusqu'à nos jours, ils ont été et restent : la matière, la vie, l'homme, la Terre, l'Univers. Respectivement science naturelle moderne regroupe les principales sciences naturelles comme suit :

• physique, chimie, chimie physique;
• biologie, botanique, zoologie;
• anatomie, physiologie, génétique (la doctrine de l'hérédité) ;
• géologie, minéralogie, paléontologie, météorologie, géographie physique ;
• astronomie, cosmologie, astrophysique, astrochimie.

Bien sûr, seuls les principaux naturels sont répertoriés ici, en fait science naturelle moderne est un complexe complexe et ramifié, comprenant des centaines de disciplines scientifiques. La physique à elle seule réunit toute une famille de sciences (mécanique, thermodynamique, optique, électrodynamique, etc.). Au fur et à mesure que le volume des connaissances scientifiques augmentait, certaines branches de la science ont acquis le statut de disciplines scientifiques avec leur propre appareil conceptuel, des méthodes de recherche spécifiques, ce qui les rend souvent difficiles d'accès pour les spécialistes impliqués dans d'autres branches de la même, par exemple la physique.

Une telle différenciation dans les sciences naturelles (comme d'ailleurs dans la science en général) est une conséquence naturelle et inévitable d'une spécialisation de plus en plus étroite.

Dans le même temps, des contre-processus se produisent aussi naturellement dans le développement de la science, en particulier, les disciplines des sciences naturelles se forment et se forment, comme on dit souvent, «aux jonctions» des sciences: physique chimique, biochimie, biophysique, biogéochimie et bien d'autres les autres. En conséquence, les frontières qui étaient autrefois définies entre les disciplines scientifiques individuelles et leurs sections deviennent très conditionnelles, mobiles et, pourrait-on dire, transparentes.

Ces processus, conduisant, d'une part, à une nouvelle multiplication des disciplines scientifiques, mais, d'autre part, à leur convergence et leur interpénétration, sont l'une des preuves de l'intégration des sciences naturelles, qui reflète la tendance générale de la science moderne.

C'est ici, peut-être, qu'il convient de se tourner vers un tel occupant, bien sûr, endroit spécial discipline scientifique, comme les mathématiques, qui sont un instrument de recherche et un langage universel non seulement des sciences naturelles, mais aussi de bien d'autres - celles dans lesquelles des modèles quantitatifs peuvent être observés.

Selon les méthodes sous-jacentes à la recherche, on peut parler de sciences naturelles :

• descriptif (exploration des données factuelles et des relations entre elles) ;
• précis (bâtiment modèles mathématiques pour exprimer des faits et des liens établis, c'est-à-dire des modèles);
• appliquée (utilisant la systématique et les modèles des sciences naturelles descriptives et exactes pour le développement et la transformation de la nature).

Néanmoins, une caractéristique générique commune à toutes les sciences qui étudient la nature et la technologie est l'activité consciente des scientifiques professionnels visant à décrire, expliquer et prédire le comportement des objets étudiés et la nature des phénomènes étudiés. Les sciences humaines se distinguent par le fait que l'explication et la prédiction des phénomènes (événements) reposent, en règle générale, non sur une explication, mais sur une compréhension de la réalité.

C'est la différence fondamentale entre les sciences qui ont des objets d'étude qui permettent une observation systématique, une vérification expérimentale multiple et des expériences reproductibles, et les sciences qui étudient des situations essentiellement uniques et non répétitives qui, en règle générale, ne permettent pas la répétition exacte d'une expérience. , menant plus d'une fois une sorte ou une expérience.

La culture moderne cherche à surmonter la différenciation de la cognition en de nombreux domaines et disciplines indépendants, principalement la scission entre les sciences naturelles et humaines, qui est clairement indiquée dans fin XIX dans. Après tout, le monde est un dans toute sa diversité infinie, donc des zones relativement indépendantes d'un système unique connaissance humaine organiquement interconnectés ; ici la différence est passagère, l'unité est absolue.

De nos jours, l'intégration des connaissances en sciences naturelles est clairement esquissée, qui se manifeste sous de nombreuses formes et devient la tendance la plus prononcée de son développement. De plus en plus, cette tendance se manifeste également dans l'interaction des sciences naturelles avec les sciences humaines. La preuve en est la promotion au premier plan science moderne principes de cohérence, d'auto-organisation et d'évolutionnisme global, ouvrant la possibilité de combiner une grande variété de connaissances scientifiques en un système intégral et cohérent, uni modèles générauxévolution d'objets de nature différente.

Il y a tout lieu de croire que nous assistons à une convergence croissante et à une intégration mutuelle des sciences naturelles et humaines. Ceci est confirmé par l'utilisation généralisée dans la recherche humanitaire, non seulement moyens techniques et technologies de l'information appliquées dans les sciences naturelles et techniques, mais aussi les méthodes de recherche scientifique générale développées dans le processus de développement des sciences naturelles.

Le sujet de ce cours est les concepts liés aux formes d'existence et de mouvement de la matière vivante et inanimée, tandis que les lois qui déterminent le cours des phénomènes sociaux sont le sujet des humanités. Cependant, il faut garder à l'esprit que, si différentes soient les sciences naturelles et humaines, elles ont une unité générique, qui est la logique de la science. C'est la soumission à cette logique qui fait de la science une sphère activité humaine visant à identifier et à systématiser théoriquement des connaissances objectives sur la réalité.

L'image scientifique naturelle du monde est créée et modifiée par des scientifiques de différentes nationalités, parmi lesquels se trouvent des athées convaincus et des croyants de diverses confessions et confessions. Cependant, dans sa activité professionnelle elles procèdent toutes du fait que le monde est matériel, c'est-à-dire qu'il existe objectivement, quels que soient ceux qui l'étudient. Notez cependant que le processus de cognition lui-même peut influencer les objets étudiés. monde matériel et comment une personne les imagine, selon le niveau de développement des outils de recherche. De plus, tout scientifique part du fait que le monde est fondamentalement connaissable.

Processus savoir scientifique est une recherche de la vérité. Cependant vérité absolue en science est incompréhensible, et à chaque pas sur le chemin de la connaissance, il va plus loin et plus profondément. Ainsi, à chaque étape de la cognition, les scientifiques établissent une vérité relative, réalisant qu'à l'étape suivante des connaissances seront atteintes plus précises, plus adéquates à la réalité. Et ceci est une autre preuve que le processus de cognition est objectif et inépuisable.

Dans l'histoire des sciences jusqu'au XIXe siècle, les sciences naturelles et orientations humanitaires, et les scientifiques jusqu'à cette époque donnaient la préférence aux sciences naturelles, c'est-à-dire à l'étude de l'existence objective. Au XIXe siècle, la division des sciences a commencé dans les universités: les sciences humaines, chargées de l'étude des activités humaines culturelles, sociales, spirituelles, morales et autres, se distinguent dans un domaine distinct. Et tout le reste relève du concept de science naturelle, dont le nom vient du latin "essence".

L'histoire des sciences naturelles a commencé il y a environ trois mille ans, mais les disciplines séparées n'existaient pas alors - les philosophes étaient engagés dans tous les domaines de la connaissance. Ce n'est qu'au moment du développement de la navigation que la division des sciences a commencé : l'astronomie est également apparue, ces domaines étaient nécessaires lors des voyages. Avec le développement de la technologie, et se démarque dans des sections indépendantes.

Le principe du naturalisme philosophique est appliqué à l'étude des sciences naturelles : cela signifie que les lois de la nature doivent être étudiées sans les mélanger avec les lois de l'homme et en excluant l'action de la volonté humaine. Les sciences naturelles ont deux objectifs principaux : le premier est d'explorer et de systématiser les données sur le monde, et le second est d'utiliser les connaissances acquises à des fins pratiques pour conquérir la nature.

Types de sciences naturelles

Il y en a des basiques qui existent depuis longtemps en tant que zones indépendantes. C'est la physique, la chimie, la géographie, l'astronomie, la géologie. Mais souvent, les domaines de leurs recherches se croisent, se formant aux carrefours de nouvelles sciences - biochimie, géophysique, géochimie, astrophysique et autres.

La physique est l'une des sciences naturelles les plus importantes développement moderne a commencé avec la théorie classique de la gravité de Newton. Faraday, Maxwell et Ohm ont poursuivi le développement de cette science, et par le XX dans le domaine de la physique, lorsqu'il est devenu connu que la mécanique newtonienne est limitée et imparfaite.

La chimie a commencé à se développer sur la base de l'alchimie, son histoire moderne commence en 1661 avec The Skeptical Chemist de Boyle. La biologie n'est apparue qu'au XIXe siècle, lorsque la distinction entre matière vivante et non vivante a finalement été établie. La géographie s'est formée lors de la recherche de nouvelles terres et du développement de la navigation, et la géologie s'est imposée comme un domaine à part grâce à Léonard de Vinci.

À monde moderne il existe des milliers de sciences, de disciplines éducatives, de sections et d'autres unités structurelles différentes. Cependant, une place particulière parmi toutes est occupée par ceux qui se rapportent directement à une personne et à tout ce qui l'entoure. C'est le système des sciences naturelles. Bien sûr, toutes les autres disciplines sont également importantes. Mais c'est ce groupe qui a le plus origine ancienne, et donc d'une importance particulière dans la vie des gens.

Qu'est-ce que les sciences naturelles ?

La réponse à cette question est simple. Ce sont des disciplines qui étudient une personne, sa santé, ainsi que tout l'environnement : le sol, en général, l'espace, la nature, les substances qui composent tous les corps vivants et non vivants, leurs transformations.

L'étude des sciences naturelles intéresse les gens depuis l'Antiquité. Comment se débarrasser de la maladie, en quoi consiste le corps de l'intérieur et en quoi ils consistent, ainsi que des millions de questions similaires - c'est ce qui a intéressé l'humanité dès le début de son origine. Les disciplines considérées y apportent des réponses.

Par conséquent, à la question de savoir ce que sont les sciences naturelles, la réponse est sans équivoque. Ce sont des disciplines qui étudient la nature et tous les êtres vivants.

Classification

Il existe plusieurs groupes principaux liés aux sciences naturelles:

1. Chimique (composés analytiques, organiques, inorganiques, quantiques, organoéléments).
2. Biologique (anatomie, physiologie, botanique, zoologie, génétique).
3. chimie, sciences physiques et mathématiques).
4. Sciences de la Terre (astronomie, astrophysique, cosmologie, astrochimie,
5. Sciences de la coquille terrestre (hydrologie, météorologie, minéralogie, paléontologie, géographie physique, géologie).

Seules les sciences naturelles de base sont représentées ici. Cependant, il faut comprendre que chacun d'eux a ses propres sous-sections, branches, filiales et disciplines enfants. Et si vous les combinez toutes en un seul ensemble, vous pouvez obtenir tout un complexe naturel de sciences, comptant des centaines d'unités.

En même temps, il peut être divisé en trois grands groupes de disciplines :

• appliqué;
• descriptif;
• exact.

Interaction des disciplines entre elles

Bien sûr, aucune discipline ne peut exister isolée des autres. Tous sont proches interaction harmonieuse les uns avec les autres, formant un seul complexe. Ainsi, par exemple, la connaissance de la biologie serait impossible sans l'utilisation de moyens techniques conçus sur la base de la physique.

En même temps, les transformations à l'intérieur des êtres vivants ne peuvent être étudiées sans connaissance de la chimie, car chaque organisme est une fabrique de réactions se produisant à une vitesse énorme.

La relation des sciences naturelles a toujours été tracée. Historiquement, le développement de l'un d'eux a entraîné une croissance intensive et une accumulation de connaissances dans l'autre. Dès que de nouvelles terres ont commencé à être développées, des îles, des terres ont été découvertes, la zoologie et la botanique se sont immédiatement développées. Après tout, de nouveaux habitats étaient habités (mais pas tous) par des représentants jusque-là inconnus de la race humaine. Ainsi, la géographie et la biologie étaient étroitement liées.

Si l'on parle d'astronomie et de disciplines connexes, il est impossible de ne pas noter le fait qu'elles se sont développées grâce à découvertes scientifiques en physique, chimie. La conception du télescope a largement déterminé le succès dans ce domaine.

Il existe de nombreux exemples. Tous illustrent la relation étroite entre toutes les disciplines naturelles qui constituent un immense groupe. Ci-dessous, nous considérons les méthodes des sciences naturelles.

Méthodes de recherche

Avant de s'attarder sur les méthodes de recherche utilisées par les sciences en question, il est nécessaire d'identifier les objets de leur étude. Elles sont:

• Humain;
• la vie;
• Univers;
• question;
• Terre.

Chacun de ces objets a ses propres caractéristiques et pour leur étude, il est nécessaire de sélectionner l'une ou l'autre méthode. Parmi ceux-ci, en règle générale, on distingue:

1. L'observation est l'un des moyens les plus simples, les plus efficaces et les plus anciens de connaître le monde.
2. L'expérience est la base des sciences chimiques, de la plupart des disciplines biologiques et physiques. Vous permet d'obtenir le résultat et de tirer une conclusion sur
3. Comparaison - cette méthode est basée sur l'utilisation de connaissances historiquement accumulées sur une question particulière et sur leur comparaison avec les résultats obtenus. Sur la base de l'analyse, une conclusion est tirée sur l'innovation, la qualité et d'autres caractéristiques de l'objet.
4. Une analyse. Cette méthode peut inclure la modélisation mathématique, la systématique, la généralisation, l'efficacité. Le plus souvent, il est définitif après un certain nombre d'autres études.
5. Mesure - utilisée pour évaluer les paramètres d'objets spécifiques de nature vivante et inanimée.

Il y a aussi les derniers méthodes modernes recherche utilisée en physique, chimie, médecine, biochimie et génie génétique, génétique et autres sciences importantes. Ce:

• microscopie électronique et laser;
• centrifugation;
• analyse biochimique;
• analyse structurale aux rayons X ;
• spectrométrie;
• chromatographie et autres.

Bien sûr, c'est loin d'être liste complète. Il existe de nombreux dispositifs différents pour travailler dans tous les domaines de la connaissance scientifique. Tout est nécessaire approche individuelle, ce qui signifie que leur propre ensemble de méthodes est en cours de formation, l'équipement et l'équipement sont en cours de sélection.

Problèmes modernes des sciences naturelles

Les principaux problèmes des sciences naturelles sur stade actuel le développement est la recherche de nouvelles informations, l'accumulation d'une base de connaissances théoriques dans un format plus approfondi et plus riche. Avant le début du 20ème siècle problème principal des disciplines considérées était l'opposition aux humanités.

Cependant, aujourd'hui cet obstacle n'est plus d'actualité, puisque l'humanité a réalisé l'importance de l'intégration interdisciplinaire dans la maîtrise des connaissances sur l'homme, la nature, l'espace et d'autres choses.

Aujourd'hui, les disciplines du cycle des sciences naturelles sont confrontées à une tâche différente : comment préserver la nature et la protéger de l'influence de l'homme lui-même et de son activité économique? Et voici les problèmes les plus urgents :

• pluie acide;
• Effet de serre;
• destruction de la couche d'ozone;
• extinction d'espèces végétales et animales;
• pollution de l'air et autres.

La biologie

Dans la plupart des cas, en réponse à la question « Qu'est-ce que les sciences naturelles ? » Un mot me vient à l'esprit : biologie. C'est l'opinion de la plupart des gens qui ne sont pas liés à la science. Et c'est une opinion tout à fait correcte. Après tout, qu'est-ce qui, sinon la biologie, lie directement et très étroitement la nature et l'homme ?

Toutes les disciplines qui composent cette science visent à étudier les systèmes vivants, leurs interactions entre eux et avec l'environnement. Il est donc tout à fait normal que la biologie soit considérée comme la fondatrice des sciences naturelles.

De plus, c'est aussi l'une des plus anciennes. Après tout, pour lui-même, son corps, les plantes et les animaux environnants sont nés avec l'homme. La génétique, la médecine, la botanique, la zoologie et l'anatomie sont étroitement liées à la même discipline. Toutes ces branches constituent la biologie dans son ensemble. Ils nous donnent également une image complète de la nature, de l'homme et de tous les systèmes et organismes vivants.

Chimie et physique

Ces sciences fondamentales dans le développement des connaissances sur les corps, les substances et les phénomènes naturels ne sont pas moins anciennes que la biologie. Ils se sont également développés avec le développement de l'homme, sa formation dans le milieu social. Les tâches principales de ces sciences sont l'étude de tous les corps de nature inanimée et vivante du point de vue des processus qui s'y déroulent, de leur lien avec l'environnement.

Ainsi, la physique considère les phénomènes naturels, les mécanismes et les causes de leur apparition. La chimie est basée sur la connaissance des substances et leurs transformations mutuelles les unes dans les autres.

C'est ce que sont les sciences naturelles.

Sciences de la Terre

Et enfin, nous listons les disciplines qui permettent d'en savoir plus sur notre maison, dont le nom est la Terre. Ceux-ci inclus:

• géologie;
• météorologie;
• climatologie;
• géodésie;
• hydrochimie;
• cartographie;
• minéralogie;
• sismologie;
• la science du sol;
• paléontologie;
• tectonique et autres.

Au total, il y a environ 35 disciplines différentes. Ensemble, ils étudient notre planète, sa structure, ses propriétés et ses caractéristiques, si nécessaire à la vie des gens et au développement de l'économie.

Conférence 2. Méthodes des sciences naturelles

Conférence 1. Sciences naturelles et culture humanitaire

La culture est un système de moyens d'activité humaine, grâce auquel l'activité d'un individu, des groupes, de l'humanité est programmée, mise en œuvre, stimulée dans leur interaction avec la nature et entre eux.

Ces moyens sont créés par des personnes, constamment améliorés et consistent en trois types substantiels de cultures - matérielle, sociale et spirituelle.

La culture matérielle est un ensemble de moyens matériels et énergétiques d'être d'une personne et d'une société.

Culture sociale - un système de règles pour le comportement des personnes dans divers types la communication et les domaines spécialisés de l'activité sociale.

La culture spirituelle est composant réalisations culturelles de l'humanité

La relation entre les sciences naturelles et les cultures humanitaires est la suivante :

ils ont une base unique, exprimée dans les besoins et les intérêts de l'homme, et l'humanité dans la création conditions optimales pour l'auto-préservation et l'amélioration;

· procéder à l'échange mutuel des résultats obtenus (cela a trouvé son expression, par exemple, dans l'éthique des sciences naturelles, la rationalisation de la culture humanitaire, etc.) ;

· se coordonnent mutuellement dans le processus historique et culturel ;

sont des parties indépendantes d'un système unifié de connaissances scientifiques ;

· avoir une valeur fondamentale pour l'homme, car il exprime l'unité de la nature et de la société.

Conférence 2. Méthodes des sciences naturelles

Les sciences naturelles utilisent à la fois des méthodes scientifiques générales de la cognition (analyse, synthèse, généralisation, abstraction, induction, déduction, analogie, méthode logique, méthode historique, analogie, modélisation, classification) et des méthodes scientifiques spécifiques inhérentes à des sciences spécifiques (spectroscopie, la méthode d'atomes marqués). , cristallographie, etc.). Méthodes scientifiques, selon le rapport entre empirique et théorique, sont divisés en méthodes de recherche empirique (expérimentale): observation, expérimentation, mesure, description, comparaison, méthodes théoriques (idéalisation, formalisation, axiomatisation, méthode hypothético-déductive), ainsi que mixtes méthodes.

Une analyse- décomposition mentale ou réelle d'un objet en ses parties constituantes.

La synthèse- combiner les éléments appris à la suite de l'analyse en un seul ensemble.

Généralisation- le processus de transition mentale du singulier au général, du moins général au plus général, par exemple : le passage du jugement « ce métal conduit l'électricité » au jugement « tous les métaux conduisent l'électricité », du jugement : "la forme mécanique de l'énergie se transforme en chaleur" à la proposition "toute forme d'énergie est convertie en énergie thermique".

Abstraction (idéalisation)- introduction mentale de certains changements dans l'objet à l'étude conformément aux objectifs de l'étude. En raison de l'idéalisation, certaines propriétés, caractéristiques des objets qui ne sont pas essentielles pour cette étude peuvent être exclues de la considération.

Induction- processus d'excrétion situation générale de l'observation d'un certain nombre de faits individuels particuliers, c'est-à-dire connaissance du particulier au général. En pratique, l'induction incomplète est le plus souvent utilisée, ce qui implique la conclusion sur tous les objets de l'ensemble basée sur la connaissance d'une partie seulement des objets. Induction incomplète basée sur études expérimentales et y compris la justification théorique s'appelle l'induction scientifique. Les conclusions d'une telle induction sont souvent probabilistes.

Déduction- le processus de raisonnement analytique du général au particulier ou moins général. Elle est étroitement liée à la généralisation.

Analogie- une conclusion probable et plausible sur la similitude de deux objets ou phénomènes dans n'importe quelle caractéristique, basée sur leur similitude établie dans d'autres caractéristiques.

La modélisation- reproduction des propriétés de l'objet de connaissance sur son analogue spécialement aménagé - le modèle. Les modèles peuvent être réels (matériels) et idéaux (abstraits).

méthode historique implique la reproduction de l'histoire de l'objet étudié dans toute sa polyvalence, en tenant compte de tous les détails et accidents.

Méthode booléenne est, en fait, une reproduction logique de l'histoire de l'objet étudié. En même temps, cette histoire est débarrassée de tout accidentel, insignifiant.

Classification est le processus d'organisation de l'information. Dans le processus d'étude de nouveaux objets, en relation avec chacun de ces objets, une conclusion est tirée: appartient-il aux groupes de classification déjà établis. Dans certains cas, cela révèle la nécessité de restructurer le système de classification. Il existe une théorie de classification spéciale - taxonomie . Il considère les principes de classification et de systématisation de zones de réalité organisées de manière complexe.

Les sciences naturelles traitent de la matière, de l'énergie, de leur relation et transformation, ainsi que des phénomènes objectivement mesurables.

Dans les temps anciens, les philosophes étaient engagés dans cette science. Plus tard, la base de cette doctrine a été développée par des scientifiques naturels du passé tels que Pascal, Newton, Lomonosov, Pirogov. Ils ont développé les sciences naturelles.

Les sciences naturelles diffèrent des sciences humaines par la présence d'une expérience consistant à interactions actives avec l'objet étudié.

La connaissance humanitaire étudie l'activité humaine dans le domaine spirituel, mental, culturel et social. Il y a un jugement que les sciences humaines étudient l'étudiant lui-même, contrairement aux sciences naturelles.

Connaissances naturelles de base

Les connaissances naturelles de base comprennent :

Sciences physiques:

• la physique,
• ingénierie,
• sur les matériaux
• chimie;

• la biologie,
• la médecine;

• géographie,
• écologie,
• climatologie,
• la science du sol,
• anthropologie.

Il en existe deux autres types : les sciences formelles, sociales et humaines.

Chimie, biologie, sciences de la terre, astronomie, physique font partie de ces connaissances. Il existe également des disciplines transversales, comme la biophysique, qui prennent en compte différents aspects de plusieurs matières.

Jusqu'au XVIIe siècle, ces disciplines étaient souvent qualifiées de «philosophie naturelle» en raison du manque d'expériences et de procédures utilisées aujourd'hui.

Chimie

Une grande partie de ce qui définit la civilisation moderne provient des progrès des connaissances et de la technologie apportés par la science naturelle de la chimie. Par exemple, production moderne en quantités suffisantes de nourriture est impossible sans le procédé Haber-Bosch, qui a été développé pendant la Première Guerre mondiale. Ce processus chimique permet de créer un engrais ammoniacal à partir d'azote atmosphérique, au lieu de compter sur une source d'azote biologiquement fixée, comme la bouse de vache, augmentant considérablement la fertilité du sol et, par conséquent, l'approvisionnement alimentaire.

Au sein de ces grandes catégories de la chimie, dans d'innombrables domaines de la connaissance, dont beaucoup ont une influence importante sur vie courante. Les chimistes améliorent de nombreux produits, de la nourriture que nous mangeons aux vêtements que nous portons en passant par les matériaux avec lesquels nous construisons nos maisons. La chimie aide à protéger notre environnement et la recherche de nouvelles sources d'énergie.

Biologie et médecine

Grâce aux progrès de la biologie, notamment au XXe siècle, les médecins ont pu utiliser divers médicaments pour traiter de nombreuses maladies jusque-là mortelles. Grâce à la recherche en biologie et en médecine, les catastrophes du XIXe siècle, telles que la peste et la variole, ont été largement maîtrisées. La mortalité infantile et maternelle dans les pays industrialisés a fortement diminué. Les généticiens biologiques ont même compris le code individuel à l'intérieur de chaque personne.

sciences de la Terre

La science qui étudie la réception et utilisation pratique la connaissance de la terre a permis à l'humanité d'extraire une énorme quantité de minéraux et de pétrole de la croûte terrestre, pour faire fonctionner les moteurs de la civilisation et de l'industrie modernes. La paléontologie, la connaissance de la terre, ouvre une fenêtre sur un passé lointain, encore plus lointain que l'existence humaine. Grâce aux découvertes en géologie et à des informations similaires dans les sciences naturelles, les scientifiques sont en mesure de mieux comprendre l'histoire de la planète et de prédire les changements qui pourraient survenir à l'avenir.

Astronomie et physique

À bien des égards, la physique est la science qui sous-tend à la fois les sciences naturelles et offre certaines des découvertes les plus inattendues du XXe siècle. Parmi les plus remarquables d'entre eux, il y avait la découverte que la matière et l'énergie sont permanentes et la simple transition d'un état à un autre.

La physique est une science naturelle basée sur des expériences, des mesures et analyse mathematique dans le but de trouver des lois physiques quantitatives pour tout, du nanomonde au systèmes solaires et les galaxies du macrocosme.

Basé sur la recherche par l'observation et l'expérimentation, les lois physiques et les théories sont explorées qui expliquent le fonctionnement des forces naturelles telles que la gravité, l'électromagnétisme ou les interactions nucléaires.La découverte de nouvelles lois de la science naturelle de la physique met des connaissances théoriques dans la base existante et peut également être utilisée pour des applications pratiques telles que le développement d'équipements, d'appareils électroniques, réacteurs nucléaires etc.

Grâce à l'astronomie, les scientifiques ont découvert une énorme quantité d'informations sur l'univers. Au cours des siècles précédents, on croyait que l'univers entier n'était que la Voie lactée. Une série de débats et d'observations au XXe siècle a montré que l'univers est littéralement des millions de fois plus grand qu'on ne le pensait auparavant.

Différents types de sciences

Le travail des philosophes et des naturalistes du passé et la révolution scientifique qui a suivi ont contribué à créer la base de connaissances moderne.

Les sciences naturelles sont souvent qualifiées de «sciences dures» en raison de leur utilisation intensive de données objectives et de méthodes quantitatives reposant sur des nombres et des mathématiques. En revanche, les connaissances sociales, comme la psychologie, la sociologie et l'anthropologie, dépendent davantage de évaluations qualitatives ou des données alphanumériques et ont tendance à avoir moins de résultats spécifiques. Les types de connaissances formelles, y compris les mathématiques et les statistiques, sont de nature hautement quantitative et n'incluent généralement pas l'étude phénomène naturel ou des expériences.

Aujourd'hui problèmes réels Le développement des sciences humaines et naturelles a de nombreux paramètres pour résoudre les problèmes d'être une personne et une société dans le monde, ont-ils donné.