3.1. Švietimo organizacijos teritorija turi būti aptverta ir sutvarkyta. Teritorijos tvorų nebuvimas leidžiamas tik iš pastato sienų pusės, tiesiai prie gatvės važiuojamosios dalies ar pėsčiųjų šaligatvio. Kraštovaizdžio sutvarkymas su medžiais ir krūmais atliekamas atsižvelgiant į klimato sąlygos.
2013 m. gruodžio 25 d. N 72)
Teritoriją rekomenduojama apželdinti 50% nevykdomos teritorijos ploto, įskaitant išilgai teritorijos perimetro. Tolimosios Šiaurės vietovėse, taip pat miestuose esamos (tankios) urbanistinės plėtros sąlygomis kraštovaizdį leidžiama sumažinti 25–30% nevykdomos teritorijos ploto.
(su pakeitimais, padarytais 2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretu N 72)
Sutvarkant teritoriją, nesodinami medžiai ir krūmai su nuodingais vaisiais, nuodingi ir dygliuoti augalai.
(su pakeitimais, padarytais 2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretu N 72)
3.2. Bendrojo ugdymo organizacijos teritorijoje išskiriamos šios zonos: poilsio zona, sporto ir ekonominė zona. Leidžiama skirti mokymo ir eksperimentinę zoną.
(su pakeitimais, padarytais 2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretu N 72)
Organizuojant treniruočių ir eksperimentinę zoną, negalima mažinti kūno kultūros ir sporto zonos bei poilsio zonos.
3.3. Kūno kultūros ir sporto zoną rekomenduojama įrengti sporto salės šone. Įrengiant kūno kultūros ir sporto zoną iš kabinetų langų, triukšmo lygis klasėse neturi viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų higienos normų.
Montuojant bėgimo takelius ir sporto aikštelės(tinklinio, krepšinio, rankinio) būtina pasirūpinti drenažu, kad neužlietų lietaus vanduo.
Kūno kultūros ir sporto zonos įranga turėtų užtikrinti dalyko „Kūno kultūra“ programų įgyvendinimą, sekcinių sporto užsiėmimų ir rekreacinių užsiėmimų vykdymą.
Sporto ir žaidimų aikštelės turi būti kieta danga, futbolo aikštė – žolės danga. Sintetinės ir polimerinės dangos turi būti atsparios šalčiui, su nutekėjimais, pagamintos iš nekenksmingų vaikų sveikatai medžiagų.
Užsiėmimai drėgnose vietose su nelygumais ir duobėmis nevykdomi.
Kūno kultūra sporto įranga turėtų atitikti mokinių ūgį ir amžių.
3.4. Dalyko „Kūno kultūra“ programoms įgyvendinti leidžiama naudotis šalia įstaigos esančiais sporto įrenginiais (aitais, stadionais), įrengtais pagal sanitarinius ir epidemiologinius kūno kultūros ir sporto vietų sutvarkymo ir priežiūros reikalavimus. .
3.5. Teritorijoje projektuojant ir statant ugdymo įstaigas, būtina numatyti poilsio zoną, skirtą lauko žaidimams ir poilsiui organizuoti mokiniams, lankantiems popamokines grupes, taip pat edukacinėms programoms, numatančioms renginius grynas oras.
(su pakeitimais, padarytais 2013 m. gruodžio 25 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretu N 72)
3.6. Ekonominė zona yra įvažiavimo į pusę pusėje pramonines patalpas valgomasis ir turi atskirą įėjimą iš gatvės. Nesant šildymo ir centralizuotas vandens tiekimas ekonominės zonos teritorijoje yra katilinė ir siurblinė su vandens rezervuaru.
3.7. Ūkinėje zonoje ne mažesniu kaip 20 m atstumu nuo pastato įrengta šiukšlių surinkimo aikštelė. Konteineriai su sandariais dangčiais montuojami kieto paviršiaus aikštelėje. Platformos matmenys turi viršyti konteinerių pagrindo plotą 1,0 m iš visų pusių. Kiti specialūs uždaros konstrukcijos už šiukšlių ir maisto atliekų surinkimą, įskaitant jų išdėstymą gyvenamosios paskirties konteinerių aikštelėse, esančiose greta švietimo organizacijos teritorijos.
(su pakeitimais, padarytais Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretu

Nuo 2011 m. rugsėjo 1 d. įsigalioja naujos sanitarinės taisyklės ir normos mokykloms (SanPiN 2.4.2.2821-10 „Sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai švietimo sąlygoms ir organizavimui švietimo įstaigos“), kurie buvo patvirtinti 2010 m. gruodžio 29 d. Rusijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretu Nr. 189 ir įregistruoti Teisingumo ministerijoje 2011 m. kovo 03 d.

Naujosios sanitarinės taisyklės, kaip ir ankstesnės (SanPiN 2.4.2.1178-02), nustato reikalavimus bendrojo ugdymo įstaigos teritorijai, jos pastatui, įrangai, oro-terminiam režimui, apšvietimui, ugdymo proceso režimui, organizavimui. medicininę priežiūrą studentams ir kitiems asmenims.

Kadangi švietimo veikla yra licencijuojama pagal įstatymus Rusijos Federacija, tuomet sprendimo dėl licencijos išdavimo sąlyga yra sanitarinės ir epidemiologinės išvados dėl švietimo įstaigos atitikties galiojančioms sanitarinėms taisyklėms prieinamumas.

Naujosios sanitarinės taisyklės ir reglamentai yra informatyvūs, nes apima Papildoma informacija apie mokyklines internatines mokyklas kaip struktūrinius bendrojo padalinius švietimo įstaigos, apie darbo mokymo patalpas, pailgintos dienos grupes (ko anksčiau nebuvo).

Pagrindiniai naujovių skirtumai sanitariniai reikalavimai iš ankstesnių:

1. Teritorijos reikalavimai.

Naujasis SanPiN nereglamentuoja tvorų aukščio.

2. pastato reikalavimai.

Pagal naująjį SanPiN anksčiau pastatyti bendrojo ugdymo įstaigų pastatai eksploatuojami pagal projektą, todėl reikalauti iš vadovų skirti papildomų patalpų, kurios nenumatytos projekte, nėra įgaliotos.

Kaimo vietovių bendrojo ugdymo įstaigose, kuriose vienoje klasėje mokosi ne daugiau kaip 10 mokinių, oficialiai leidžiama įrengti drabužių spintas kabinetuose.

Sporto salėse padaryti pakeitimai, kurie pasireiškia patalpų komplekto reikalavimų patikslinimu: sporto salės turėtų būti aprūpintos įranga, vaikinų ir mergaičių persirengimo kambariais. Esamose įstaigose rekomenduojami atskiri dušai ir tualetai berniukams ir mergaitėms. Šios patalpos turėtų būti privalomos tik naujai statomuose mokyklų pastatuose.

Medicinos kabinetai esamuose pastatuose turėtų būti 1 aukšte, juose turi būti gydytojo kabinetas ir gydymo kabinetas. Leidžiama kaimo vietovių mokyklose medicinos paslauga FAP ir poliklinikų studentai. Naujai statomiems ir rekonstruojamiems pastatams medicinos kabinetų komplektas yra pats išsamiausias: gydytojo kabinetas, gydymo ir skiepų kabinetai, patalpa dezinfekcinėms priemonėms ruošti ir tualeto įrangai laikyti, taip pat tualetas.

Internatas gali būti įtrauktas į bendrojo ugdymo įstaigų struktūrinį padalinį. Jame turėtų būti: miegamieji, atskiri skirtingų lyčių vaikams, kurių plotas ne mažesnis kaip 4 kv.m vienam asmeniui; patalpa savarankiškam mokymuisi; poilsio kambariai; prausyklos; patalpos drabužiams ir batams džiovinti, asmeniniams daiktams plauti ir lyginti; medicinos kabinetas; administracinės biuro patalpos.

3. Reikalavimai ugdymo įstaigų patalpoms ir įrangai.

Pagrindinė studentų baldų rūšis studentams pradinė mokykla turi būti stalas su darbo plokštumos paviršiaus pasvirimo reguliatoriumi. Mokant rašyti ir skaityti, mokyklinio stalo plokštumos darbinio paviršiaus nuolydis turi būti 7-15 laipsnių. Leidžiamas derinys skirtingi tipai studentų baldai (stalai, rašomieji stalai). Nepertraukiamo darbo prie stalo trukmė neturėtų viršyti 7-10 minučių pradinių klasių, vidurinių ir vyresnių vaikų - 7-10 minučių.

Leidžiama kabinetus ir kabinetus įrengti interaktyviomis lentomis, kurios atitinka higienos reikalavimus.

Darbo mokymo dirbtuvėms turi būti skirtas 6 kv.m plotas darbo vieta. Dailidžių dirbtuvėse įrengiami darbo stalai, pastatyti arba 45 laipsnių kampu į langą, arba 3 eilėmis statmenai šviesą laikančiai sienai, kad šviesa kristų iš kairės. Atstumas tarp darbastalių turi būti ne mažesnis kaip 0,8 metro.

Šaltkalvių dirbtuvėse leidžiamas ir kairiarankis, ir dešinysis apšvietimas, darbo stalai statmenai šviesą laikančiai sienai. Atstumas tarp pavienių darbastalių eilių turi būti ne mažesnis kaip 1 metras, dvigubų – 1,5 metro.

Taip pat naujos sanitarinės taisyklės ir nuostatai apibrėžia reikalavimus namų ūkio kabinetams.

Pirmokams, lankantiems pailgintos dienos grupes, turėtų būti įrengti miegamieji kambariai, atskiri berniukams ir mergaitėms.

4. Reikalavimai oro-terminiam režimui. Normalizuota temperatūra patalpose tapo aukštesnė nei buvo numatyta ankstesniame SanPiN: klasėse turėtų būti 18-24 laipsniai C (anksčiau 18-20); sporto salėje, dirbtuvės 17-20 gr.C (anksčiau 15-17).

5. natūralios šviesos reikalavimai.

Klasėse šviesos koeficientas (SK = įstiklinto paviršiaus ploto ir grindų ploto santykis) turi atitikti ne mažiau kaip 1:6. Rekomenduojama naudoti užuolaidas iš šviesių audinių, turinčių pakankamą šviesos pralaidumo laipsnį ir geras šviesos sklaidos savybes. Neleidžiama naudoti užuolaidų (užuolaidų), įskaitant užuolaidas su lambrekinais, pagamintas iš PVC plėvelės, ir kitų užuolaidų ar prietaisų, ribojančių natūralią šviesą.

6. Reikalavimai dirbtiniam apšvietimui.

Liuminescencinis apšvietimas suteikiamas naudojant lempas pagal šviesos spinduliavimo spektrą: balta, šilta balta ir natūrali balta.

7. Ugdymo proceso režimo higienos reikalavimai.

Didžiausias leistinas krūvis akademinėmis valandomis (su 5 ir 6 dienomis) padidėjo 1 val. Tai reiškia papildomą kūno kultūros pamoką pradinių klasių mokiniams.

Pamokų grafikas sudaromas atskirai privalomiems ir pasirenkamiems užsiėmimams. Taip pat pamokų grafikas sudaromas atsižvelgiant į kasdienius ir savaitinius mokinių protinę veiklą bei mokomųjų dalykų sudėtingumo mastą. Kartu pasikeitė ir dalykų sudėtingumo skalė: vietoj vienos lentelės I.G. Sivkovas pristatė 3 dalyko sunkumo skales 1-4, 5-9, 10-11 klasėms.

Kasdieninio vadovėlių ir rašymo priemonių rinkinio svoris neturi viršyti: 1-2 klasių mokiniams - daugiau kaip 1,5 kg; 3-4 klasės - daugiau nei 2 kg; 5-6 klasės - daugiau nei 2,5 kg; 7-8 klasės - daugiau nei 3,5 kg; 9-11 klasės - ne daugiau kaip 4 kg. Siekiant išvengti laikysenos sutrikimų, rekomenduojama pradinė mokykla turėti du vadovėlių komplektus: vienas – skirtas naudoti klasėje mokykloje, antrasis – namų darbams ruošti.

8. Studentų medicininės priežiūros organizavimo reikalavimai.

Mokiniai, susirgus liga, į užsiėmimus mokymo įstaigose leidžiami tik turėdami pediatro pažymą. Pedikuliozei nustatyti ne rečiau kaip 4 kartus per metus po kiekvienų atostogų ir kas mėnesį pasirinktinai (4-5 kl.) medicinos personalas turi atlikti vaikų apžiūras.

9. Reikalavimas laikytis šių sanitariniai reglamentai ir normas.

Švietimo įstaigos vadovas atsako už šių SanPiN įgyvendinimo organizavimą ir užbaigtumą, įskaitant užtikrinimą:

Šių SanPiN buvimas įstaigoje ir jų turinio pateikimas visiems darbuotojams;

Visų įstaigos darbuotojų sanitarinių taisyklių ir reglamentų reikalavimų laikymasis;

Būtinos jų atitikties sąlygos;

Asmenų, turinčių leidimą dėl sveikatos, įdarbinimas, baigusių profesinę ir higienos mokymas ir atestacija;

Medicininių knygų prieinamumas kiekvienam darbuotojui ir laiku atliekamos periodinės medicininės apžiūros;

Dezinsekcijos, dezinfekcijos ir deratizacijos priemonių organizavimas;

Pirminės sveikatos priežiūros vaistinėlių prieinamumas ir savalaikis jų papildymas.

Detalė su nauja sanitariniai reglamentai ir taisykles galima rasti Tarnybos svetainėje.

2010 m. gruodžio 29 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretas N 189 Maskva „Dėl SanPiN 2.4.2.2821-10 patvirtinimo“ Sanitariniai ir epidemiologiniai mokymo įstaigų mokymo sąlygų ir organizavimo reikalavimai“

Parsisiųsti:

Peržiūra:

2010 m. gruodžio 29 d. Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo dekretas N 189 Maskva „Dėl SanPiN 2.4.2.2821-10 patvirtinimo“ Sanitariniai ir epidemiologiniai mokymo įstaigų mokymo sąlygų ir organizavimo reikalavimai“

1. spausdinimo versija
2. Facebook
3. Twitter
4. Vkontakte
5. LiveJournal

Pirmojo oficialaus paskelbimo data: 2011 m. kovo 16 d. Paskelbta: m„RG“ – federalinis leidimas Nr. 54302011 m. kovo 16 d. Galioja 2011 m. rugsėjo 1 d

Registracija N 19993

Pagal 1999 m. kovo 30 d. federalinį įstatymą N 52-FZ „Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“ (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 1999, N 14, 1650 straipsnis; 2002, N 1 (dalis) 1), 2 straipsnis; 2003, N 2, 167 punktas; 2003, N 27 (1 dalis), 2700 punktas; 2004, N 35, 3607 punktas; 2005, N 19, 1752 punktas; 2006, N 10 punktas; 2006, Nr. 52 (1 dalis), straipsnis 5498; 2007, Nr. 1 (1 dalis), straipsnis 21; 2007, Nr. 1 (1 dalis), 29 straipsnis; N 46, 5554, 2007, N 49, 6070, 2008, N 24, 2801 N 44, 4984 str.; 2008, N 52 (1 dalis), 6223 str.; 2009, N 1, 17 str.; 2010, N 40, 4969 str.) ir Rusijos Federacijos vyriausybės liepos 24 d. , 2000 N 554 „Dėl Rusijos Federacijos valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės tarnybos nuostatų ir Valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės normos nuostatų patvirtinimo“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2000, N 31, N 2004, str. 3204, Nr. , 663 str., 2004, N 47, 4666 punktas; 2005, N 39, str. 3953) Nusprendžiu:

1. Patvirtinti sanitarines ir epidemiologines taisykles ir nuostatas SanPiN 2.4.2.2821-10 „Švietimo įstaigų švietimo sąlygų ir organizavimo sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai“ (priedas).

2. Įteisinti šias sanitarines ir epidemiologines taisykles ir reglamentus nuo 2011 m. rugsėjo 1 d.

3. Nuo SanPiN 2.4.2.2821-10 įvedimo atsižvelgti į SanPiN 2.4.2.1178-02 sanitarines ir epidemiologines taisykles ir reglamentą „Higienos reikalavimai ugdymo įstaigose sąlygoms“, patvirtintus Lietuvos Respublikos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo sprendimu. Rusijos Federacija, Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministro pirmasis pavaduotojas 2002 m. lapkričio 28 d. N 44 (įregistruotas Rusijos teisingumo ministerijoje 2002 m. gruodžio 5 d., registracijos numeris 3997), SanPiN 2.4.2.2434-08 „Pakeitimas N 1 į SanPiN 2.4.2.1178-02“, patvirtintas Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2008 m. gruodžio 26 d. sprendimu N 72 (įregistruotas Rusijos teisingumo ministerijoje 2009 m. sausio 28 d., registracijos numeris 13189).

G. Oniščenka

Priedas

Ugdymo įstaigų ugdymo sąlygų ir organizavimo sanitariniai ir epidemiologiniai reikalavimai

Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir reglamentai SanPiN 2.4.2.2821-10

aš. Bendrosios nuostatos ir apimtis

1.1. Šios sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir nuostatai (toliau – sanitarinės taisyklės) yra skirti mokinių sveikatai, įgyvendinant ugdymo ir auklėjimo veiklą ugdymo įstaigose, apsaugoti.

1.2. Šios sanitarinės taisyklės nustato sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus:

Įdėjimas į bendrojo ugdymo įstaigą;

Bendrojo ugdymo įstaigos teritorijos;

Bendrojo ugdymo įstaigos pastatas;

Bendrojo ugdymo įstaigos patalpų įrengimas;

Bendrojo ugdymo įstaigos oro-terminis režimas;

natūralus ir dirbtinis apšvietimas;

Vandentiekis ir kanalizacija;

Švietimo įstaigų patalpos ir įranga, esančios pritaikytuose pastatuose;

Ugdymo proceso režimas;

Studentų medicininės priežiūros organizavimas;

Švietimo įstaigos sanitarinė būklė ir priežiūra;

Sanitarinių taisyklių laikymasis.

1.3. Sanitarinės taisyklės taikomos projektuojamoms, veikiančioms, statomoms ir rekonstruojamoms ugdymo įstaigoms, neatsižvelgiant į jų tipą, organizacines ir teisines formas bei nuosavybės formas.

Šios sanitarinės taisyklės taikomos visoms ugdymo įstaigoms, vykdančioms pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo ir vidurinio (visiškojo) bendrojo ugdymo programas ir ugdymo procesą vykdančioms pagal trijų pakopų bendrojo ugdymo programų lygius:

pirmoji pakopa – pradinis bendrasis ugdymas (toliau – I ugdymo pakopa);

antroji pakopa – pagrindinis bendrasis ugdymas (toliau – II ugdymo pakopa);

trečioji pakopa – vidurinis (visiškas) bendrasis išsilavinimas (toliau – trečiasis ugdymo pakopa).

1.4. Šios sanitarinės taisyklės yra privalomos visiems piliečiams, juridiniai asmenys ir individualūs verslininkai kurių veikla susijusi su švietimo įstaigų projektavimu, statyba, rekonstrukcija, eksploatavimu, mokinių ugdymu ir mokymu.

1.5. Edukacinė veikla yra licencijuojama pagal Rusijos Federacijos įstatymus. Sąlyga priimant sprendimą dėl licencijos išdavimo – licencijos pareiškėjo pateikti sanitarinę ir epidemiologinę išvadą dėl pastatų, teritorijų, patalpų, įrenginių ir kito turto sanitarinių taisyklių laikymosi, ugdymo proceso režimo, kuris licencijos pareiškėjas ketina naudoti edukacinei veiklai*.

1.6. Jei yra įstaigoje ikimokyklinio ugdymo grupės vykdant pagrindinę bendrojo ugdymo programą ikimokyklinis ugdymas, jų veiklą reglamentuoja sanitariniai ir epidemiologiniai ikimokyklinių organizacijų įrenginio, turinio ir darbo laiko organizavimo reikalavimai.

1.7. Švietimo įstaigų patalpų naudoti kitiems tikslams neleidžiama.

1.8. Šių sanitarinių taisyklių įgyvendinimo kontrolė vykdoma pagal įgaliotus Rusijos Federacijos teisės aktus federalinė agentūra vykdomoji valdžia vykdo kontrolės ir priežiūros funkcijas gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės užtikrinimo, vartotojų teisių apsaugos ir vartotojų rinka ir jos teritoriniai padaliniai.

II. Reikalavimai švietimo įstaigų išdėstymui

2.1. Numatyti žemės sklypus švietimo įstaigų objektams statyti leidžiama, jei yra sanitarinė ir epidemiologinė išvada dėl atitikties. žemės sklypas sanitarines taisykles.

2.2. Švietimo įstaigų pastatai turėtų būti gyvenamajame rajone, lauke sanitarinės apsaugos zonosįmonės, statiniai ir kiti objektai, sanitarinės pertraukos, garažai, automobilių stovėjimo aikštelės, greitkeliai, įrenginiai geležinkelių transportas, metro, oro transporto kilimo ir tūpimo maršrutai.

Užtikrinti reguliuojamus insoliacijos lygius ir natūrali šviesa patalpas ir žaidimų aikštelės statant ugdymo įstaigų pastatus turi būti laikomasi sanitarinės pertraukos iš gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų.

Pagrindinės linijos neturėtų eiti per švietimo įstaigų teritoriją. inžinerinė komunikacija miesto (kaimo) paskirtis - vandentiekis, kanalizacija, šilumos tiekimas, energijos tiekimas.

2.3. Naujai statomi ugdymo įstaigų pastatai yra kvartalų viduje esančiose mikrorajonų teritorijose, atokiau nuo miesto gatvių, tarpkvartalinių privažiavimų tokiu atstumu, kuris užtikrina triukšmo ir taršos lygį. atmosferos oras sanitarinių taisyklių ir reglamentų reikalavimus.

2.4. Projektuojant ir statant miesto švietimo įstaigas, rekomenduojama numatyti pėsčiųjų pasiekiamumą įstaigose, esančiose:

II ir III užstatymo-klimato zonose - ne daugiau kaip 0,5 km;

I klimatiniame regione (I pozonas) I ir II ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau kaip 0,3 km, III ugdymo pakopos mokiniams - ne daugiau 0,4 km;

I klimatiniame regione (II pozonas) I ir II ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau 0,4 km, III ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau 0,5 km.

2.5. Kaimo vietovėse pėsčiųjų pasiekiamumas ugdymo įstaigų mokiniams:

II ir III klimato zonose I ugdymo pakopos studentams ne didesnis kaip 2,0 km;

II ir III ugdymo pakopų mokiniams - ne daugiau kaip 4,0 km, I klimatinėje zonoje - atitinkamai 1,5 ir 3 km.

Atstumais, viršijančiais nurodytus kaimo vietovėse esančių ugdymo įstaigų mokiniams, būtina organizuoti transporto paslaugas į mokymo įstaigą ir atgal. Kelionės trukmė neturi viršyti 30 minučių į vieną pusę.

Mokinių pervežimas vykdomas specialiai tam skirtu transportu, skirtu vaikams vežti.

Optimalus mokinių pėsčiųjų privažiavimas prie susibūrimo vietos stotelėje turi būti ne didesnis kaip 500 m. Kaimo vietovėms ėjimo spindulį iki stotelės leidžiama padidinti iki 1 km.

2.6. Rekomenduojama studentams, gyvenantiems atstumu, viršijančiu didžiausią leistiną transporto paslauga, taip pat esant nepalankioms oro sąlygoms esant transporto neprieinamumui, bendrojo ugdymo įstaigoje numatyti internatą.

III. Reikalavimai ugdymo įstaigų teritorijai

3.1. Ugdymo įstaigos teritorija turėtų būti aptverta ir sutvarkyta. Teritorijos apželdinimas numatomas ne mažiau kaip 50% jos teritorijos ploto. Įrengiant bendrojo ugdymo įstaigos teritoriją prie ribos su miškais ir sodais, apželdinimo plotą leidžiama sumažinti 10 proc.

Medžiai sodinami ne mažesniu kaip 15,0 m atstumu, o krūmai – ne mažesniu kaip 5,0 m atstumu nuo įstaigos pastato. Apželdinant teritoriją nenaudojami medžiai ir krūmai su nuodingais vaisiais, kad mokiniai neapsinuoditų.

Tolimųjų Šiaurės regionų švietimo įstaigų teritorijų apželdinimą medžiais ir krūmais leidžiama sumažinti, atsižvelgiant į ypatingas šių regionų klimato sąlygas.

3.2. Bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje išskiriamos šios zonos: poilsio zona, sporto ir ūkio zona. Leidžiama skirti mokymo ir eksperimentinę zoną.

Organizuojant treniruočių ir eksperimentinę zoną, negalima mažinti kūno kultūros ir sporto zonos bei poilsio zonos.

3.3. Kūno kultūros ir sporto zoną rekomenduojama įrengti sporto salės šone. Įrengiant kūno kultūros ir sporto zoną iš kabinetų langų, triukšmo lygis klasėse neturi viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų higienos normų.

Statant bėgimo takelius ir sporto aikšteles (tinklinio, krepšinio, rankinio) turi būti įrengtas drenažas, kad neužtvintų lietaus vanduo.

Kūno kultūros ir sporto zonos įranga turėtų užtikrinti dalyko „Kūno kultūra“ programų įgyvendinimą, sekcinių sporto užsiėmimų ir rekreacinių užsiėmimų vykdymą.

Sporto ir žaidimų aikštelės turi būti kieta danga, futbolo aikštė – žolės danga. Sintetinės ir polimerinės dangos turi būti atsparios šalčiui, su nutekėjimais, pagamintos iš nekenksmingų vaikų sveikatai medžiagų.

Užsiėmimai drėgnose vietose su nelygumais ir duobėmis nevykdomi.

Kūno kultūra ir sporto įranga turi atitikti mokinių ūgį ir amžių.

3.4. Dalyko „Kūno kultūra“ programoms įgyvendinti leidžiama naudotis šalia įstaigos esančiais sporto įrenginiais (aitais, stadionais), įrengtais pagal sanitarinius ir epidemiologinius kūno kultūros ir sporto vietų sutvarkymo ir priežiūros reikalavimus. .

3.5. Teritorijoje projektuojant ir statant ugdymo įstaigas būtina numatyti poilsio zoną, skirtą mokinių, lankančių popamokines grupes, žaidimams ir poilsiui organizuoti, taip pat edukacinėms programoms, numatančioms lauko veiklą, įgyvendinti.

3.6. Komunalinė zona yra iš įėjimo į valgyklos gamybines patalpas pusėje ir turi savarankišką įėjimą iš gatvės. Nesant šildymo ir centralizuoto vandens tiekimo, ekonominės zonos teritorijoje yra įrengta katilinė ir siurblinė su vandens rezervuaru.

3.7. Atliekoms surinkti ekonominės zonos teritorijoje įrengta platforma, ant kurios įrengiami šiukšlių surinkėjai (konteineriai). Aikštelė yra ne mažesniu kaip 25,0 m atstumu nuo įėjimo į maitinimo padalinį ir kabinetų bei kabinetų langų ir yra su vandeniui atsparia kieta danga, kurios matmenys 1,0 viršija konteinerių pagrindo plotą. m į visas puses. Šiukšlių dėžės turi būti su sandariai uždarančiais dangčiais.

3.8. Įvažiavimai ir įvažiavimai į teritoriją, įvažiavimai, takai į ūkiniai pastatai, į šiukšlių surinkėjams skirtus plotus dengiamas asfaltas, betonas ir kita kieta danga.

3.9. Įstaigos teritorijoje turi būti lauko dirbtinis apšvietimas. Dirbtinio apšvietimo lygis ant žemės turi būti ne mažesnis kaip 10 liuksų.

3.10. Pastatų ir statinių, funkciškai nesusijusių su bendrojo ugdymo įstaiga, buvimas teritorijoje neleidžiamas.

3.11. Jeigu bendrojo ugdymo įstaigoje yra priešmokyklinio ugdymo grupės, įgyvendinančios pagrindinę ikimokyklinio ugdymo bendrojo ugdymo programą, a žaidimo zona, įrengtas pagal ikimokyklinių įstaigų įrenginio, turinio ir veikimo režimo organizavimo reikalavimus.

3.12. Triukšmo lygis bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje neturi viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų patalpų higienos normų.

IV. pastato reikalavimai

4.1. Pastato architektūriniuose ir planavimo sprendiniuose turi būti numatyta:

Paskirstymas atskirame pradinės mokyklos klasių bloke su patekimu į aikštelę;

Poilsio objektų vieta arti švietimo įstaigų;

Apgyvendinimas viršutiniuose aukštuose (virš trečiojo aukšto) kabinetų ir kabinetų, kuriuos lanko 8-11 klasių mokiniai, administracinės ir ūkinės patalpos;

Aplinkos veiksnių žalingo poveikio bendrojo ugdymo įstaigoje pašalinimas mokinių gyvybei ir sveikatai;

Švietimo įstaigų treniruočių dirbtuvių, susirinkimų ir sporto salių išdėstymas, jų bendras plotas, taip pat patalpų komplektas būrelių darbui, atsižvelgiant į vietos sąlygas ir ugdymo įstaigos galimybes, laikantis statybos normų ir taisyklių reikalavimų. ir šios sanitarinės taisyklės.

Anksčiau pastatyti ugdymo įstaigų pastatai eksploatuojami pagal projektą.

4.2. Rūsio grindys neleidžiamos rūsiai klasėms, klasėms, laboratorijoms, mokymo dirbtuvėms, medicinos įstaigoms, sporto, šokių ir aktų salėms.

4.3. Naujai statomų ar rekonstruojamų ugdymo įstaigų pajėgumai turėtų būti skaičiuojami mokymui tik vienoje pamainoje.

4.4. Įėjimuose į pastatą gali būti įrengti prieškambariai arba oro ir oras-terminis užuolaidos, priklausomai nuo klimato zonos ir skaičiuojamos lauko temperatūros, pagal statybos normatyvų ir norminių aktų reikalavimus.

4.5. Projektuojant, statant ir rekonstruojant bendrojo ugdymo įstaigos pastatą, 1 aukšte turi būti įrengtos drabužių spintos su privaloma vietų įranga kiekvienai klasei. Spintose yra pakabos rūbams ir kameros batams.

Esamuose pastatuose, skirtuose pradinių klasių mokiniams, poilsio zonose galima įrengti drabužių spintą, jei jose įrengtos individualios spintelės.

Kaimo vietovėse esančiose įstaigose, kuriose mokinių vienoje klasėje yra ne daugiau kaip 10 žmonių, klasėse leidžiama įrengti spintas (pakabas ar spinteles), atsižvelgiant į klasės ploto normą 1 studentas.

4.6. Pradinių klasių mokiniai vidurinė mokykla turėtų būti mokoma kiekvienai klasei skirtose klasėse.

4.7. Naujai statomuose ugdymo įstaigų pastatuose kabinetus pradinėms klasėms rekomenduojama skirti atskirame bloke (pastate), sugrupuoti į studijų sekcijas.

1-4 klasių mokinių mokymo skyriuose (blokuose) yra: klasės su poilsiu, žaidimų kambariai pailgintos dienos grupėms (remiantis ne mažiau kaip 2,5 m 2 vienam mokiniui), tualetai.

I klasės mokiniams, lankantiems pailgintos dienos grupes, turi būti numatytos ne mažesnės kaip 4,0 m2 miegamosios patalpos. 2 vienam vaikui.

4.8. II - III ugdymo pakopų mokiniams leidžiamas ugdymo proceso organizavimas pagal kabinetinę sistemą.

Jei neįmanoma užtikrinti, kad kabinetai ir laboratorijos atitiktų mokomuosius baldus su mokinių ūgio ir amžiaus ypatumais, nerekomenduojama naudoti auditorinės ugdymo sistemos.

Kaimo vietovėse esančiose bendrojo ugdymo įstaigose, kuriose yra nedidelis klasių skaičius, leidžiama naudotis dviejų ar daugiau disciplinų kabinetais.

4.9. Klasių plotas paimamas neatsižvelgiant į plotą, reikalingą papildomiems baldams (spintoms, spintoms ir kt.) išdėstyti sandėliavimui. mokymo priemonės ir mokymo procese naudojama įranga, pagrįsta:

Ne mažiau 2,5 m 2 1 mokiniui su priekinėmis klasių formomis;

Ne mažiau 3,5 m 2 1 mokiniui organizuojant grupines darbo formas ir individualias pamokas.

Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose ugdymo patalpų aukštis turi būti ne mažesnis kaip 3,6 m. 2 .

Numatomas mokinių skaičius klasėse nustatomas apskaičiavus vienam mokiniui tenkantį plotą ir baldų išdėstymą pagal šių sanitarinių taisyklių V skirsnį.

4.10. Chemijos, fizikos, biologijos kabinetuose turėtų būti įrengti laborantai.

4.11. Informatikos kabinetų ir kitų kabinetų, kuriuose naudojami asmeniniai kompiuteriai, plotas turi atitikti asmeninių elektroninių kompiuterių higienos ir darbo organizavimo reikalavimus.

4.12. Patalpų, skirtų popamokinei veiklai, būrelių užsiėmimams ir skyriams, komplektas ir plotas turi atitikti įstaigoms keliamus sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus. papildomas išsilavinimas vaikai.

Įrengiant sporto salę 2 aukšte ir aukščiau, reikia imtis garso ir vibracijos izoliacijos priemonių.

Sporto salių skaičius ir tipai numatomi priklausomai nuo ugdymo įstaigos tipo ir jos pajėgumų.

4.14. Esamose ugdymo įstaigose esančiose sporto salėse turi būti įrengta įranga; berniukų ir mergaičių persirengimo kambariai. Sporto sales rekomenduojama įrengti su atskirais dušais ir tualetais berniukams ir mergaitėms.

4.15. Naujai statomuose ugdymo įstaigų pastatuose prie sporto rūmų turėtų būti: sviedinys; patalpos valymo įrangai laikyti ir dezinfekciniams bei plovimo tirpalams ruošti, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2 ; atskiros berniukų ir mergaičių persirengimo patalpos, kurių plotas ne mažesnis kaip 14,0 m 2 kiekvienas; atskiri dušai berniukams ir mergaitėms, kurių plotas ne mažesnis kaip 12 m 2 kiekvienas; atskiri tualetai berniukams ir mergaitėms, kurių plotas ne mažesnis kaip 8,0 m 2 Visi. Tualetuose ar rūbinėse įrengtos kriauklės rankoms plauti.

4.16. Statant baseinus ugdymo įstaigose, planavimo sprendimai ir jo eksploatacija turi atitikti įrenginio, baseinų eksploatavimo ir vandens kokybės higienos reikalavimus.

4.17. Bendrojo ugdymo įstaigose būtina numatyti patalpų komplektą mokinių maitinimui organizuoti pagal sanitarinius ir epidemiologinius mokinių maitinimo organizavimo reikalavimus bendrojo ugdymo įstaigose, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose.

4.18. Švietimo įstaigų pastatų statybos ir rekonstrukcijos metu rekomenduojama įrengti aktų salę, kurios dydis nustatomas pagal skaičių. sėdynės remiantis 0,65 m 2 už vieną vietą.

4.19. Bibliotekos tipas priklauso nuo ugdymo įstaigos tipo ir jos pajėgumų. Įstaigose, kuriose gilinamasi į atskirus dalykus, gimnazijose ir licėjuose biblioteka turėtų būti naudojama kaip bendrojo ugdymo įstaigos informacinis ir informacinis centras.

Bibliotekos (informacijos centro) plotas turi būti ne mažesnis kaip 0,6 m 2 vienam mokiniui.

Įrengiant informacinius centrus kompiuterine technika, reikia laikytis higienos reikalavimų asmeniniams elektroniniams kompiuteriams ir darbo organizavimui.

4.20. Švietimo įstaigų poilsiui turėtų būti numatyta ne mažiau kaip 0,6 m 2 1 mokiniui.

Poilsio plotis su vienpusiu klasių išdėstymu turi būti ne mažesnis kaip 4,0 m, o dvipusis klasių išdėstymas - ne mažesnis kaip 6,0 m.

Projektuojant poilsio zoną salių pavidalu, plotas nustatomas 2 m 2 vienam mokiniui.

4.21. Esamuose studentų medicininės priežiūros mokymo įstaigų pastatuose pirmame pastato aukšte, viename korpuse, turėtų būti įrengtos medicinos įstaigos: gydytojo kabinetas, kurio plotas ne mažesnis kaip 14,0 m. 2 ir ne mažesnio kaip 7,0 m ilgio (mokinių klausos ir regėjimo aštrumui nustatyti) ir procedūrinę (skiepijimo) patalpą, kurios plotas ne mažesnis kaip 14,0 m. 2 .

Kaimo vietovėse esančiose bendrojo lavinimo įstaigose medicininę priežiūrą leidžiama organizuoti feldšerio-akušerijos stotyse ir poliklinikose.

4.22. Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose turėtų būti įrengtos šios medicininės priežiūros patalpos: ne mažesnio kaip 7,0 m ilgio gydytojo kabinetas (mokinių klausos ir regos aštrumui nustatyti), kurio plotas iki mažiausiai 21,0 m 2 ; gydymo ir vakcinacijos patalpos, kurių plotas ne mažesnis kaip 14,0 m 2 Visi; virimo kambarys dezinfekciniai tirpalai ir valymo priemonių, skirtų medicinos patalpoms, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m, sandėliavimas 2; tualetas.

Įrengiant odontologijos kabinetą, jo plotas turi būti ne mažesnis kaip 12,0 m 2 .

Visos medicinos įstaigos turėtų būti sugrupuotos į vieną bloką ir įrengtos 1-ame pastato aukšte.

4.23. Gydytojo kabinetas, procedūrinės, vakcinacijos ir odontologijos kabinetai įrengti pagal medicinos veiklą vykdančioms organizacijoms keliamus sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus. Skiepijimo kambarys įrengtas pagal infekcinių ligų imunoprofilaktikos organizavimo reikalavimus.

4.24. Vaikams, kuriems reikalinga psichologinė ir pedagoginė pagalba, bendrojo ugdymo įstaigose yra įrengti atskiri mokytojo-psichologo ir logopedo kambariai, kurių plotas ne mažesnis kaip 10 m. po 2.

4.25. Kiekviename aukšte turi būti berniukų ir mergaičių tualetai, įrengti kabinos su durimis. Sanitarinių prietaisų skaičius nustatomas pagal: 1 tualeto indas 20 mergaičių, 1 praustuvas 30 mergaičių: 1 tualetas, 1 pisuaras ir 1 praustuvas 30 berniukų. Berniukų ir mergaičių sanitarinių patalpų plotas turi būti ne mažesnis kaip 0,1 m 2 vienam mokiniui.

Darbuotojams skirtas atskiras vonios kambarys po 1 tualetą 20 žmonių.

Anksčiau pastatytuose ugdymo įstaigų pastatuose sanitarinių mazgų ir sanitarinių prietaisų skaičius leidžiamas pagal projektinį sprendimą.

Sanitarinėse patalpose įrengiami pedalų kaušeliai, tualetinio popieriaus laikikliai; prie praustuvų padedamas elektrinis rankšluostis arba popierinių rankšluosčių laikiklis. Sanitarinė įranga turi būti tvarkinga, be drožlių, įtrūkimų ir kitų defektų. Įėjimai į vonios kambarius negali būti įrengti priešais įėjimą į klases.

Tualetuose įrengtos sėdynės, pagamintos iš medžiagų, leidžiančių juos apdoroti plovikliais ir dezinfekavimo priemonėmis.

II ir III ugdymo pakopų mokiniams naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose asmeninės higienos patalpos suteikiamos po 1 kajutę 70 žmonių, kurių plotas ne mažesnis kaip 3,0 m. 2 . Juose yra bidė arba padėklas su lanksčia žarna, unitazas ir praustuvas su šaltu ir karštas vanduo.

Anksčiau pastatytuose ugdymo įstaigų pastatuose tualetuose rekomenduojama įrengti asmens higienos kabinas.

4.26. Naujai statomuose ugdymo įstaigų pastatuose kiekviename aukšte numatyta patalpa valymo įrangai laikyti ir apdoroti, dezinfekciniams tirpalams ruošti, įrengta padėkla ir šalto bei karšto vandens tiekimas į jį. Anksčiau pastatytuose ugdymo įstaigų pastatuose visai valymo įrangai (išskyrus maitinimo ir medicinos įstaigų valymui skirtą įrangą) laikyti skirta atskira vieta, kurioje įrengta spinta.

4.27. Praustuvai įrengiami pradinių klasių, laboratorijų, kabinetuose (chemijos, fizikos, braižybos, biologijos), dirbtuvėse, namų ūkio kabinetuose, visose medicinos kabinetuose.

Kriaukles klasėse reikėtų įrengti atsižvelgiant į mokinių augimo ir amžiaus ypatybes: 0,5 m aukštyje nuo grindų iki kriauklės šono 1-4 klasių mokiniams ir 0,7 aukštyje. -0,8 m nuo grindų iki kriauklės šono 5 - 11 klasių mokiniams. Prie kriauklių sumontuoti pedalų kaušeliai ir tualetinio popieriaus laikikliai. Prie praustuvų padedami elektriniai arba popieriniai rankšluosčiai ir muilas. muilas, tualetinis popierius ir rankšluosčiai turi būti visada prieinami.

4.28. Visų patalpų lubos ir sienos turi būti lygios, be įtrūkimų, įtrūkimų, deformacijų, grybelio pažeidimo žymių ir leidžiančios jas valyti šlapiu būdu naudojant dezinfekavimo priemones. Leidžiama naudoti klasėse, auditorijose, poilsio ir kitose patalpose pakabinamos lubos iš medžiagų, leidžiamų naudoti bendrojo ugdymo įstaigose, jeigu patalpų aukštis ne mažesnis kaip 2,75 m, o naujos statybos pastatuose ne mažesnis kaip 3,6 m.

4.29. Klasėse ir klasėse bei poilsio zonose grindys turi būti išklotos lentomis, parketu, plytelėmis arba linoleumu. Naudojant plytelių dangą, plytelės paviršius turi būti matinis ir grubus, neleidžiantis slysti. Tualetų ir prausyklų grindis rekomenduojama iškloti keraminėmis plytelėmis.

Visų patalpų grindys turi būti be įtrūkimų, defektų ir mechaninių pažeidimų.

4.30. Medicinos patalpose lubų, sienų ir grindų paviršiai turi būti lygūs, leidžiantys juos valyti drėgnu būdu ir atsparūs medicinos patalpose patvirtintų ploviklių ir dezinfekavimo priemonių poveikiui.

4.31. Visos statybos ir Dekoravimo medžiagos turi būti nekenksmingas vaikų sveikatai.

4.32. Bendrojo ugdymo įstaigoje ir mokyklinėje internatinėje mokykloje visų tipų remonto darbai dalyvaujant studentams.

4.33. Bendrojo ugdymo įstaigos internatas kaip struktūrinis padalinys gali būti įtrauktas į bendrojo ugdymo įstaigos struktūrą, jeigu bendrojo ugdymo įstaiga yra viršijanti didžiausią leistiną transporto paslaugą.

Bendrojo ugdymo įstaigos internatinės mokyklos pastatas gali būti atskiras, taip pat būti pagrindinio bendrojo ugdymo įstaigos pastato dalimi su jo paskirtimi nepriklausomas blokas su atskiru įėjimu.

Bendrojo ugdymo įstaigos internatinės mokyklos patalpose turėtų būti:

Atskirai berniukams ir mergaitėms skirtos miegamosios patalpos, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m 2 vienam asmeniui;

Patalpos savarankiškoms treniruotėms, kurių plotas ne mažesnis kaip 2,5 m 2 vienam asmeniui;

Poilsio kambariai ir psichologinė pagalba;

Prausyklos (1 kriauklė 10 žmonių), tualetai (1 tualetas 10 mergaičių, 1 tualetas ir 1 pisuaras 20 berniukų, kiekviename tualete yra 1 kriauklė rankoms plauti), dušai (1 dušo tinklelis 20 žmonių), higienos kambarys. Tualetuose montuojami pedalų kaušeliai, tualetinio popieriaus laikikliai; prie praustuvų padedami elektriniai ar popieriniai rankšluosčiai ir muilas. Visada turi būti prieinamas muilas, tualetinis popierius ir rankšluosčiai;

Patalpos drabužiams ir batams džiovinti;

Patalpos asmeniniams daiktams skalbti ir lyginti;

Asmeninių daiktų saugykla;

Medicinos kabinetas: gydytojo kabinetas ir

Izoliatorius;

Administracinės ir ūkinės patalpos.

Įrengimas, patalpų apdaila ir jų priežiūra turi atitikti higieninius įrenginio, priežiūros, darbo laiko organizavimo reikalavimus našlaičių namuose ir internatuose našlaičiams ir be tėvų globos likusiems vaikams.

Naujai pastatytam internatui prie bendrojo ugdymo įstaigos pagrindinį bendrojo ugdymo įstaigos pastatą ir internato pastatą jungia šiltas perėjimas.

4.34. Triukšmo lygis bendrojo ugdymo įstaigos patalpose neturėtų viršyti gyvenamųjų, visuomeninių pastatų ir gyvenamųjų patalpų higienos normų.

V. Reikalavimai patalpoms ir įrangai

švietimo įstaigos

5.1. Mokiniams skirtų darbo vietų skaičius neturėtų viršyti projekte, pagal kurį pastatas pastatytas (rekonstruotas), numatytų mokymo įstaigos pajėgumų.

Kiekvienam mokiniui pagal ūgį suteikiama darbo vieta (prie stalo ar stalo, žaidimų moduliai ir kt.).

5.2. Priklausomai nuo kabinetų paskirties, gali būti naudojami įvairaus tipo mokinių baldai: mokykliniai, mokinių stalai (vienviečiai ir dviviečiai), klasės, piešimo ar laboratoriniai stalai komplektuojami su kėdėmis, rašomieji stalai ir kt. Vietoj kėdžių nenaudojamos taburetės ar suolai.

Mokinių baldai turi būti pagaminti iš nekenksmingų vaikų sveikatai medžiagų, atitikti vaikų augimo ir amžiaus ypatumus bei ergonominius reikalavimus.

5.3. Pagrindinis studentų baldų tipas 1-ojo išsilavinimo mokiniams turėtų būti mokyklinis stalas, aprūpintas reguliatoriumi apdirbimo plokštumos paviršiui pakreipti. Mokant rašyti ir skaityti, mokyklinio stalo plokštumos darbinio paviršiaus nuolydis turi būti 7-15. Sėdynės paviršiaus priekinis kraštas turi viršyti priekinį darbo plokštumos kraštą 4 cm prie 1 numerio stalų, 5 - 6 cm - prie 2 ir 3 numerių ir 7 - 8 cm 4-ojo numerio stalai.

Mokomųjų baldų matmenys, priklausomai nuo mokinių ūgio, turi atitikti 1 lentelėje pateiktas reikšmes.

1 lentelė

Leidžiama kartu naudoti įvairių tipų studentų baldus (stalus, rašomuosius stalus).

Priklausomai nuo ūgio grupės, stalviršio priekinio krašto, nukreipto į studentą, aukštis virš grindų turi būti toks: kai kūno ilgis yra 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm ir 1450 mm. - 1600 mm - 950 mm. Stalviršio pasvirimo kampas yra 15 - 17 .

Nepertraukiamo darbo prie stalo trukmė I ugdymo pakopos mokiniams neturėtų viršyti 7-10 minučių, o II-III ugdymo pakopos mokiniams - 15 minučių.

5.4. Gaminami edukaciniai baldai pagal mokinių augimą spalvų kodavimas, kuris taikomas matomoje pusėje išorinis paviršius stalas ir kėdė apskritimo arba juostelių pavidalu.

5.5. Stalai (stalai) klasėse išdėstomi pagal skaičius: mažesni – arčiau lentos, didesni – toliau. Vaikams, turintiems klausos sutrikimų, rašomieji stalai turi būti dedami pirmoje eilėje.

Vaikai, dažnai sergantys ūminėmis kvėpavimo takų infekcijomis, tonzilitu, peršalimo, turėtų būti sėdima toliau nuo išorinė siena.

Ne rečiau kaip du kartus per mokslo metus išorinėse, 1 ir 3 eilėse (su trijų eilių stalų išdėstymu) sėdintys studentai keičiasi vietomis nepažeisdami baldų atitikties savo ūgiui.

Siekiant išvengti laikysenos pažeidimų, mokiniams nuo pirmųjų pamokų lankymo dienų būtina ugdyti taisyklingą darbinę laikyseną pagal šių sanitarinių taisyklių 1 priedo rekomendacijas.

5.6. Įrengiant klases, laikomasi šių praėjimų matmenų ir atstumų centimetrais:

Tarp dviviečių lentelių eilių - ne mažiau kaip 60;

Tarp lentelių eilės ir išorinės išilginės sienos - ne mažiau 50 - 70;

Tarp stalų eilės ir vidinės išilginės sienos (pertvaros) arba spintelių palei šią sieną – ne mažiau kaip 50;

Nuo paskutinių stalų iki sienos (pertvaros) priešais lentą - ne mažiau 70, nuo galinės sienos, kuri yra išorinė - 100;

Nuo demonstracinio stalo iki treniruočių lentos – ne mažiau kaip 100;

Nuo pirmo stalo iki mokymo lentos – ne mažiau 240;

Didžiausias mokinio paskutinės vietos atstumas iki ugdymo lentos - 860;

Treniruočių lentos apatinio krašto aukštis virš grindų 70 - 90;

Atstumas nuo lentos iki pirmosios stalų eilės kvadratinėse arba skersinėse spintelėse su keturių eilių baldų išdėstymu yra ne mažesnis kaip 300.

Lentos matomumo kampas nuo 3,0 m ilgio lentos krašto iki mokinio kraštutinės vietos prie priekinio stalo vidurio turi būti ne mažesnis kaip 35 laipsniai II-III ugdymo pakopų mokiniams ir ne mažesnis kaip 45 laipsniai. laipsniai I išsilavinimo pakopos studentams.

Tolimiausia darbo vieta nuo langų turi būti ne toliau kaip 6,0 m.

Pirmojo klimato regiono ugdymo įstaigose stalų (stalų) atstumas nuo išorinės sienos turi būti ne mažesnis kaip 1,0 m.

Įrengiant stalus prie pagrindinių studentų baldų, jie statomi už paskutinės stalų eilės arba pirmosios eilės nuo sienos priešais šviesą laikančią, laikantis praėjimų dydžio ir atstumų tarp baldų. įranga.

Toks baldų išdėstymas netaikomas klasėms, kuriose įrengtos interaktyvios lentos.

Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose būtina numatyti stačiakampę kabinetų ir kabinetų konfigūraciją su mokinių staliukais, išdėstytais palei langus ir kairiuoju natūraliu apšvietimu.

5.7. Lentelės (naudojant kreidą) turi būti pagamintos iš medžiagų, kurios gerai prilimpa prie rašomųjų medžiagų, gerai valomos drėgna kempine, turi būti patvarios, tamsiai žalios spalvos ir neatspindinčios.

Lentose turėtų būti padėklai kreidos dulkėms laikyti, kreida, skudurai ir laikiklis piešimo reikmenims laikyti.

Naudojant žymeklio lentą, žymeklio spalva turi būti kontrastinga (juoda, raudona, ruda, tamsūs tonai mėlyna ir žalia).

Leidžiama kabinetuose ir kabinetuose įrengti higienos reikalavimus atitinkančias interaktyviąsias lentas. Naudojant interaktyviąją lentą ir projekcinį ekraną, būtina užtikrinti vienodą jos apšvietimą ir ryškių šviesos dėmių nebuvimą.

5.8. Fizikos ir chemijos kabinetuose turi būti įrengti specialūs demonstraciniai stalai. Siekiant užtikrinti geresnį mokomųjų vaizdinių priemonių matomumą, demonstracinis stalas sumontuotas ant podiumo. Studentų ir demonstraciniai stalai turi būti atsparūs agresyvumui cheminių medžiagų dangtis ir apsauginiai kraštai išilgai išorinio stalo krašto.

Chemijos kabinetas ir laborantas yra su garų gaubtais.

5.9. Informatikos kabinetų įranga turi atitikti asmeniniams elektroniniams kompiuteriams keliamus higienos ir darbo organizavimo reikalavimus.

5.10. Profesinio mokymo seminarai turi būti 6,0 m ploto 2 1 darbo vietai. Įrangos talpinimas dirbtuvėse atliekamas atsižvelgiant į sukūrimą palankiomis sąlygomis vizualiniam darbui ir taisyklingos darbo pozos išlaikymui.

Dailidžių dirbtuvėse įrengti darbo stalai, išdėstyti arba 45 kampu į langą, arba 3 eilėmis statmenai šviesą laikančiai sienai taip, kad šviesa kristų į kairę. Atstumas tarp darbastalių turi būti ne mažesnis kaip 0,8 m priekyje-galinėje kryptimi.

Šaltkalvių dirbtuvėse leidžiamas ir kairiarankis, ir dešinysis apšvietimas statmenai šviesą laikančiai sienai išdėstant darbo stalus. Atstumas tarp pavienių darbastalių eilių turi būti ne mažesnis kaip 1,0 m, dvigubų - 1,5 m. Spustelė tvirtinama prie darbastalių 0,9 m atstumu tarp jų ašių. Šaltkalvio darbo stalai turi būti su 0,65 - 0,7 m aukščio apsauginiu tinkleliu.

Gręžimo, šlifavimo ir kitos staklės turi būti sumontuotos ant specialaus pamato ir aprūpintos apsauginiais tinklais, stiklu ir vietiniu apšvietimu.

Dailidystės ir šaltkalvio darbo stalai turi atitikti mokinių ūgį ir aprūpinti atrama kojoms.

Dailidžių ir metalo apdirbimui naudojamų įrankių matmenys turi atitikti mokinių amžių ir ūgį (šių sanitarinių taisyklių 2 priedas).

Šaltkalvių ir stalių dirbtuvėse bei serviso darbo patalpose įrengti praustuvai su šalto ir karšto vandens tiekimu, elektriniai rankšluosčiai arba popieriniai rankšluosčiai.

5.11. Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose namų ūkio kabinetuose būtina numatyti bent dvi patalpas: maisto gaminimo įgūdžių mokymui ir karpymui bei siuvimui.

5.12. Maisto ruošimo įgūdžių mokymui naudojamoje namų ūkio klasėje numatoma įrengti dviejų angų kriaukles su šalto ir karšto vandens tiekimu su maišytuvu, ne mažiau kaip 2 stalus su higienine danga, šaldytuvą, elektrinę viryklę ir spintelę indams susidėti. . Prie kriauklių turi būti aprobuotų indams plauti skirtų ploviklių.

5.13. Namų ūkio spintoje, naudojamoje kirpimui ir siuvimui, sumontuoti stalai raštams braižyti ir karpyti, siuvimo mašinos.

Siuvimo mašinos sumontuotos palei langus, kad darbinis paviršius būtų apšviestas kairėje pusėje. Siuvimo mašina arba priešais langą, kad būtų tiesioginė (priekine) natūrali šviesa į darbinį paviršių.

5.14. Esamuose ugdymo įstaigų pastatuose, esant vienai buities kabinetui, numatyta atskira vieta elektrinei viryklei, pjaustymo stalams, kriauklei indams ir praustuvui pastatyti.

5.15. Darbo mokymo dirbtuvėse ir namų ūkio kabinete, sporto salėse turėtų būti pirmosios pagalbos vaistinėlės.

5.16. Meninei kūrybai, choreografijai ir muzikai skirtų kabinetų įranga turi atitikti sanitarinius ir epidemiologinius vaikų papildomo ugdymo įstaigų reikalavimus.

5.17. Žaidimų kambariuose baldai, žaidimų ir sporto įranga turi atitikti mokinių augimo duomenis. Baldai turėtų būti išdėstyti aplink žaidimų kambario perimetrą, taip atlaisvinant maksimalią lauko žaidimams skirto ploto dalį.

Naudojant minkšti baldai būtina turėti nuimamus dangčius (ne mažiau kaip du), su privalomu jų keitimu bent kartą per mėnesį ir išsitepus. Įrengiamos specialios spintos žaislams ir žinynams laikyti.

Televizoriai montuojami ant specialių spintelių 1,0 - 1,3 m aukštyje nuo grindų. Žiūrint televizijos programas, žiūrovų vietų išdėstymas turi užtikrinti ne mažesnį kaip 2 m atstumą nuo ekrano iki mokinių akių.

5.18. Pirmokų, lankančių pailgintos dienos grupę, miegamieji turi būti atskiri berniukams ir mergaitėms. Juose yra paauglių (dydis 1600 x 700 mm) arba įmontuojamos vienaukštės lovos. Lovos miegamuosiuose išdėstytos laikantis minimalių tarpų: nuo išorinių sienų - ne mažiau 0,6 m, nuo šildytuvų - 0,2 m, praėjimo tarp lovų plotis - ne mažiau 1,1 m, tarp dviejų galvūgalių lovos - 0,3 - 0,4 m.

VI. Oro-šilumos reikalavimai

6.1. Ugdymo įstaigų pastatuose įrengtos centralizuotos šildymo ir vėdinimo sistemos, kurios turi atitikti gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų projektavimo ir statybos normatyvus bei užtikrinti optimalius mikroklimatą ir oro parametrus.

Šildymas garais įstaigose nenaudojamas. Įrengiant šildymo prietaisų tvoras, naudojamos medžiagos turi būti nekenksmingos vaikų sveikatai.

Tvoros iš medžio drožlių plokštės ir kiti polimerinės medžiagos neleidžiama.

Nešiojami šildytuvai, taip pat infraraudonųjų spindulių šildytuvai neleidžiami.

6.2. Oro temperatūra, priklausomai nuo klimato sąlygų, klasėse ir kabinetuose, psichologo ir logopedo kabinetuose, laboratorijose, aktų salėje, valgykloje, poilsio erdvėje, bibliotekoje, fojė, drabužių spinta turi būti 18 - 24 C; sporto salėje ir sekcinių užsiėmimų, dirbtuvių patalpose - 17 - 20 C; miegamasis, žaidimų kambariai, ikimokyklinio ugdymo padalinių ir mokyklos internato patalpos - 20 - 24 C; medicinos kabinetuose, sporto salės rūbinėse - 20 - 22 C, dušuose - 25 C.

Dėl kontrolės temperatūros režimas klasėse ir klasėse turi būti įrengti buitiniai termometrai.

6.3. Užklasiniu laiku, nesant vaikų bendrojo ugdymo įstaigos patalpose, turi būti palaikoma ne žemesnė kaip 15 C temperatūra.

6.4. Švietimo įstaigų patalpose santykinė oro drėgmė turi būti 40 - 60%, oro judėjimo greitis ne didesnis kaip 0,1 m/s.

6.5. Esant šildymui krosnelėmis esamuose ugdymo įstaigų pastatuose, koridoriuje įrengiama krosnelė. Siekiant išvengti patalpų oro užteršimo anglies monoksidu, kaminai uždaromi ne anksčiau nei visiškai sudegus kuras ir ne vėliau kaip prieš dvi valandas iki mokinių atvykimo.

Naujai statomuose ir rekonstruojamuose ugdymo įstaigų pastatuose šildymas krosnelėmis neleidžiamas.

6.6. Pertraukų metu vėdinamos ugdymo patalpos, pamokų metu – poilsio patalpos. Prieš pamokų pradžią ir jiems pasibaigus, būtina atlikti patalpų vėdinimą. Nustatoma kryžminės ventiliacijos trukmė oro sąlygos, vėjo kryptis ir greitis, efektyvumas šildymo sistema. Rekomenduojama kryžminės ventiliacijos trukmė parodyta 2 lentelėje.

6.7. Kūno kultūros pamokos ir užsiėmimai sporto skyriai turėtų būti atliekami gerai vėdinamose sporto salėse.

Užsiėmimų salėje metu, kai lauko temperatūra aukštesnė nei plius 5 C ir vėjo greitis ne didesnis kaip 2 m/s, būtina atidaryti vieną ar du langus pavėjuje. Esant žemesnei temperatūrai ir didesniam oro judėjimo greičiui, užsiėmimai salėje vyksta atidarius vieną ar tris skersinius. Kai lauko oro temperatūra žemesnė nei minus 10 C, o oro greitis didesnis kaip 7 m/s, per salės vėdinimą atliekamas nesant mokiniams 1 - 1,5 min.; in didelių pokyčių o tarp pamainų - 5 - 10 min.

Oro temperatūrai pasiekus plius 14 C, vėdinimą sporto salėje reikia nutraukti.

6.8. Languose turi būti šarnyriniai skersiniai su svirtiniais įtaisais arba orlaidėmis. Klasėse vėdinimui naudojamų skersinių ir ventiliacijos angų plotas turi būti ne mažesnis kaip 1/50 grindų ploto. Skersiniai ir ventiliacijos angos turėtų veikti bet kuriuo metų laiku.

6.9. Keičiant langų blokus, reikia išlaikyti arba padidinti stiklinimo plotą.

Langų atidarymo plokštuma turi užtikrinti vėdinimo režimą.

6.10. Langų įstiklinimas turi būti iš vientiso stiklo pluošto. Skaldytas stiklas turi būti nedelsiant pakeistas.

6.11. Turėtų būti įrengtos atskiros ištraukiamosios ventiliacijos sistemos šias patalpas: kabinetai ir auditorijos, aktų salės, baseinai, šaudyklos, valgykla, medicinos punktas, kino salė, sanitariniai mazgai, patalpos valymo priemonių apdorojimui ir laikymui, stalių ir šaltkalvių dirbtuvės.

Mechaninis ištraukiamoji ventiliacija jis įrengtas dirbtuvėse ir serviso darbo kabinetuose, kuriuose montuojamos plokštės.

6.12. Koncentracijos kenksmingų medžiagų ugdymo įstaigų patalpų ore neturi viršyti apgyvendintų vietovių atmosferos oro higienos normų.

VII. Reikalavimai natūraliam ir dirbtiniam apšvietimui

7.1. Dienos šviesa.

7.1.1. Visose klasėse turi būti natūralus apšvietimas, atitinkantis natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

7.1.2. Be natūralaus apšvietimo, sporto salėje leidžiama projektuoti: korpusą, prausyklas, dušus, tualetus; dušai ir tualetai personalui; sandėliukai ir sandėliai, radijo mazgai; kino ir fotolaboratorijos; knygų saugyklos; boileris, siurblys vandentiekis ir kanalizacija; vėdinimo ir oro kondicionavimo kameros; valdymo blokai ir kitos patalpos, skirtos įrengti ir valdyti inžinerinius ir technologinė įranga pastatai; dezinfekcijos priemonių saugyklos.

7.1.3. Klasėse turėtų būti suprojektuotas šoninis natūralus kairės pusės apšvietimas. Kai kabinetų gylis didesnis nei 6 m, reikalingas dešinės pusės apšvietimo įtaisas, kurio aukštis nuo grindų turi būti ne mažesnis kaip 2,2 m.

Pagrindinė kryptis neleidžiama šviesos srautas priekyje ir už mokinių.

7.1.4. Darbo mokymo dirbtuvėse, surinkimo ir sporto salėse gali būti naudojamas dvipusis šoninis natūralus apšvietimas.

7.1.5. Švietimo įstaigų patalpose pagal natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus pateikiamos normalizuotos natūralaus apšvietimo koeficiento (KEO) reikšmės.

7.1.6. Klasėse, kuriose yra vienpusis šoninis natūralus apšvietimas, KEO ant stalų darbinio paviršiaus labiausiai nuo langų esančioje patalpos vietoje turi būti ne mažesnė kaip 1,5%. Naudojant dvipusį šoninį natūralų apšvietimą, KEO indikatorius skaičiuojamas vidurinėse eilėse ir turėtų būti 1,5%.

Šviesos koeficientas (SC – įstiklinto paviršiaus ploto ir grindų ploto santykis) turi būti ne mažesnis kaip 1:6.

7.1.7. Klasių langai turi būti orientuoti į pietų, pietryčių ir rytų horizonto puses. Ant šiaurines puses Horizontas gali būti orientuotas į svetainės, svetainės, taip pat virtuvės langus. Informatikos kabinetų orientacija į šiaurę, šiaurės rytus.

7.1.8. Klasių apšviestose angose, priklausomai nuo klimato zonos, įrengtos reguliuojamos apsaugos nuo saulės priemonės (pakeliamos-pasukamos žaliuzės, medžiaginės užuolaidos), kurių ilgis ne mažesnis nei palangės lygis.

Rekomenduojama naudoti užuolaidas iš šviesių audinių, turinčių pakankamą šviesos pralaidumo laipsnį, geras šviesos sklaidos savybes, kurios neturėtų sumažinti natūralios šviesos lygio. Neleidžiama naudoti užuolaidų (užuolaidų), įskaitant užuolaidas su lambrekinais, pagamintas iš PVC plėvelės ir kitų užuolaidų ar prietaisų, ribojančių natūralią šviesą.

Neveikiančiose užuolaidos turi būti dedamos į atramas tarp langų.

7.1.9. Dėl racionalus naudojimas dienos šviesa ir vienodas klasių apšvietimas turėtų:

Nedažykite langų stiklų;

Nedėkite gėlių ant palangių, jos dedamos į nešiojamas gėlynas 65 - 70 cm aukštyje nuo grindų arba kabantys sodintuvai prieplaukose tarp langų;

Stiklų valymas ir plovimas turi būti atliekamas jiems išsitepus, bet ne rečiau kaip 2 kartus per metus (rudenį ir pavasarį).

Insoliacijos trukmė klasėse ir klasėse turi būti nepertraukiama, ne trumpesnė kaip:

2,5 valandos šiaurinėje zonoje (į šiaurę nuo 58 laipsnių šiaurės platumos);

2,0 valandos centrinėje zonoje (58 - 48 laipsniai šiaurės platumos);

1,5 valandos pietinėje zonoje (į pietus nuo 48 laipsnių Š).

Insoliacijos nebuvimas leidžiamas informatikos, fizikos, chemijos, piešimo ir braižybos, sporto ir sporto salėse, maitinimo įstaigose, aktų salė, administracinės patalpos.

7.2. dirbtinis apšvietimas

7.2.1. Visose bendrojo ugdymo įstaigos patalpose numatyti dirbtinio apšvietimo lygiai pagal natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.

7.2.2. Klasėse bendrą apšvietimo sistemą užtikrina lubiniai šviestuvai. Liuminescencinis apšvietimas suteikiamas naudojant lempas pagal spalvų emisijos spektrą: balta, šilta balta, natūrali balta.

Dirbtiniam klasių apšvietimui naudojami šviestuvai turi užtikrinti palankų ryškumo pasiskirstymą matymo lauke, kurį riboja diskomforto indeksas (Mt). Bendrojo apšvietimo apšvietimo įrengimo diskomforto rodiklis bet kuriai klasės darbo vietai neturi viršyti 40 vnt.

7.2.3. Negalima naudoti toje pačioje patalpoje liuminescencinės lempos ir kaitrinės lempos bendram apšvietimui.

7.2.4. Klasėse, kabinetuose, laboratorijose apšvietimo lygiai turi atitikti šiuos standartus: staliniuose kompiuteriuose - 300 - 500 liuksų, techninio braižymo ir braižymo kambariuose - 500 liuksų, informatikos kabinetuose ant stalų - 300 - 500 liuksų, ant lentos - 300 - 500 liuksų, aktų ir sporto salėse (ant aukšto) - 200 liuksų, poilsio vietose (ant aukšto) - 150 liuksų.

Naudojant kompiuterines technologijas ir poreikį derinti informacijos suvokimą iš ekrano ir įrašų vedimą sąsiuvinyje, mokinių stalų apšvietimas turi būti ne mažesnis kaip 300 liuksų.

7.2.5. Klasėse turėtų būti naudojama bendra apšvietimo sistema. Šviestuvai su liuminescencinėmis lempomis yra lygiagrečiai šviesą laikančiai sienai 1,2 m atstumu nuo išorinės ir 1,5 m atstumu nuo vidinės.

7.2.6. Lentoje, kuri neturi savo švytėjimo, įrengtas vietinis apšvietimas – prožektoriai, skirti apšviesti lentas.

7.2.7. Projektuojant dirbtinio apšvietimo sistemą klasėms, būtina numatyti atskirą apšvietimo linijų įjungimą.

7.2.8. Norint racionaliai naudoti dirbtinę šviesą ir vienodą klasių apšvietimą, būtina naudoti apdailos medžiagas ir dažus, kurie sukuria matinis paviršius su atspindžio koeficientais: luboms - 0,7 - 0,9; sienoms - 0,5 - 0,7; grindims - 0,4 - 0,5; už baldus ir rašomuosius stalus - 0,45; lentoms - 0,1 - 0,2.

Rekomenduotina naudoti šias dažų spalvas: luboms – baltą, klasių sienoms – ryškių atspalvių geltona, smėlio, rožinė, žalia, mėlyna; baldams (spintoms, stalams) - spalva natūrali mediena arba šviesiai žalias; lentoms - tamsiai žalia, tamsiai ruda; durims langų rėmai-balta.

7.2.9. Būtina valyti šviestuvų šviestuvus, kai jie užsiteršia, bet ne rečiau kaip 2 kartus per metus ir laiku pakeisti perdegusias lempas.

7.2.10. Sugedusios, perdegusios liuminescencinės lempos surenkamos į konteinerį specialiai tam skirtoje patalpoje ir siunčiamos perdirbti pagal galiojančias taisykles.

VIII. Reikalavimai vandens tiekimui ir kanalizacijai

8.1. Reikėtų įrengti švietimo įstaigų pastatus centralizuotos sistemos buitinio ir geriamojo vandens tiekimas, kanalizacija ir nuotakynai pagal viešųjų pastatų ir statinių reikalavimus buitinio ir geriamojo vandens tiekimo ir sanitarijos požiūriu.

Šaltas ir karštas centralizuotas vanduo tiekiamas bendrojo ugdymo įstaigos, ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo ugdymo įstaigos internato patalpoms, įskaitant: maitinimo patalpas, valgyklą, sandėliuką, dušus, prausyklas, asmens higienos kabinas, gydymo įstaigas, darbo mokymo dirbtuvės, namų ūkio kabinetai, pradinės klasės, braižybos, fizikos, chemijos ir biologijos kabinetai, laboratorinės patalpos, valymo įrenginių apdorojimo patalpos ir tualetai naujai statomose ir rekonstruojamose ugdymo įstaigose.

8.2. Nesant vietovė centralizuotas vandens tiekimas esamuose ugdymo įstaigų pastatuose, būtina užtikrinti nepertraukiamą tiekimą saltas vanduo maitinimo padalinio patalpose, medicinos paskirties patalpose, tualetuose, internatinėse mokyklos patalpose prie bendrojo ugdymo įstaigos ir ikimokyklinio ugdymo bei vandens šildymo sistemų įrengimo.

8.3. Ugdymo įstaigose tiekiamas vanduo, atitinkantis geriamojo vandens kokybės ir saugos higienos reikalavimus.

8.4. Švietimo įstaigų pastatuose valgyklos kanalizacija turi būti atskirta nuo likusios ir turėti savarankišką išvadą į išorinę kanalizaciją. Kanalizacijos sistemos stovai iš viršutinių aukštų neturėtų eiti per valgyklos gamybines patalpas.

8.5. Nekanalizuotose kaimo vietovėse bendrojo ugdymo įstaigų pastatuose yra įrengta vidinė kanalizacija (pvz., atbulinės spintos), sutvarkius vietinę gydymo įstaigos. Leidžiami lauko tualetai.

8.6. Švietimo įstaigose gėrimo režimas mokiniai organizuojami pagal sanitarinius ir epidemiologinius mokinių maitinimo bendrojo ugdymo įstaigose, pradinio ir vidurinio profesinio mokymo įstaigose reikalavimus.

IX. Reikalavimai ugdymo įstaigų, esančių pritaikytuose pastatuose, patalpoms ir įrangai

9.1. laikotarpiui galimas ugdymo įstaigų apgyvendinimas pritaikytose patalpose kapitalinis remontas esamų pagrindinių ugdymo įstaigų pastatų (rekonstrukcija).

9.2. Įrengiant bendrojo ugdymo įstaigą pritaikytame pastate, būtina turėti privalomą patalpų komplektą: kabinetus, maitinimo įstaigas, gydymo įstaigas, poilsio, administracines ir ūkines patalpas, vonios kambarius, rūbines.

9.3. Klasių ir kabinetų plotai nustatomi pagal mokinių skaičių vienoje klasėje pagal šių sanitarinių taisyklių reikalavimus.

9.4. Jeigu nėra galimybės įrengti savo sporto salės, reikėtų naudotis šalia bendrojo ugdymo įstaigos esančiais sporto įrenginiais, jeigu jie atitinka kūno kultūros ir sporto vietų sutvarkymo ir priežiūros reikalavimus.

9.5. Nedidelės apimties bendrojo ugdymo įstaigoms, esančioms kaimo vietovėse, nesant galimybės įrengti savo medicinos centro, medicininę priežiūrą leidžiama organizuoti feldšerio-akušerijos stotyse ir poliklinikose.

9.6. Jei nėra drabužių spintos, leidžiama įrengti atskiras spinteles, esančias poilsio vietose, koridoriuose.

X. Higienos reikalavimai ugdymo proceso režimui

10.1. Optimalus pradžios amžius mokslus- ne anksčiau kaip 7 metai. Į 1 klasę priimami 8 ar 7 gyvenimo metų vaikai. 7-ųjų gyvenimo metų vaikai priimami, kai jiems iki mokslo metų rugsėjo 1 d. sukanka 6 metai 6 mėnesiai.

Klasių skaičius, išskyrus kompensuojamojo ugdymo klases, neturėtų viršyti 25 žmonių.

10.2. Vaikų iki 6 metų 6 mėnesių ugdymas iki mokslo metų pradžios turėtų būti vykdomas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje arba bendrojo ugdymo įstaigoje, laikantis visų higienos reikalavimų, keliamų ugdymo proceso sąlygų ir organizavimo. ikimokyklinio amžiaus vaikai.

10.3. Siekiant išvengti mokinių pervargimo metinėje kalendorinėje programoje, rekomenduojama numatyti tolygų studijų laiko ir atostogų laikotarpių paskirstymą.

10.4. Pamokos turi prasidėti ne anksčiau kaip 8 val. Nulis pamokų neleidžiama.

Įstaigose, kuriose nuodugniai mokomasi atskirų dalykų, licėjuose ir gimnazijose mokymai vyksta tik pirmoje pamainoje.

Įstaigose, kurios dirba dviem pamainomis, pirmoje pamainoje turėtų būti organizuojamas 1-osios, 5-osios, baigiančių 9 ir 11 klases bei kompensuojamojo ugdymo klasės.

Mokymasis 3 pamainomis bendrojo ugdymo įstaigose neleidžiamas.

10.5. Valandų, skirtų mokiniams įsisavinti bendrojo ugdymo įstaigos ugdymo turinį, kurį sudaro privaloma dalis ir ugdymo proceso dalyvių suformuota dalis, bendras skaičius neturėtų viršyti savaitės ugdymo krūvio vertės.

Savaitės ugdymo krūvio (mokymosi užsiėmimų skaičius), vykdomo per auditorinę ir popamokinę veiklą, vertė nustatoma pagal 3 lentelę.

Specializuoto ugdymo organizavimas 10-11 klasėse neturėtų lemti ugdymo krūvio didėjimo. Prieš pasirenkant mokymo profilį, turėtų būti atliekamas profesinio orientavimo darbas.

10.6. Mokymosi savaitės krūvis turi būti tolygiai paskirstytas per mokslo savaitę, o didžiausio leistino krūvio apimtis per dieną turėtų būti:

1 klasės mokiniams ne daugiau kaip 4 pamokos ir 1 dieną per savaitę – ne daugiau kaip 5 pamokos kūno kultūros pamokos sąskaita;

2-4 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 5 pamokas, o kartą per savaitę 6 pamokas kūno kultūros pamokos lėšomis su 6 dienų mokslo savaite;

5 - 6 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 6 pamokas;

7 - 11 klasių mokiniams - ne daugiau kaip 7 pamokos.

Pamokų grafikas sudaromas atskirai privalomiems ir pasirenkamiems užsiėmimams. Užklasinė veikla turėtų būti suplanuota dienomis nuo mažiausia suma reikalingos pamokos. Nuo popamokinės veiklos pradžios iki paskutinės pamokos rekomenduojama pasirūpinti bent 45 minučių pertrauka.

10.7. Pamokų grafikas sudaromas atsižvelgiant į kasdienius ir savaitinius mokinių protinę veiklą bei mokomųjų dalykų sudėtingumo skalę (šių sanitarinių taisyklių 3 priedas).

10.8. Planuojant pamokas, per dieną ir savaitę reikėtų kaitalioti įvairaus sudėtingumo dalykus: I ugdymo pakopos mokiniams pagrindiniai dalykai (matematika, rusų ir. užsienio kalba, gamtos istorija, informatika) pakaitomis su muzikos, vaizduojamojo meno, darbo, kūno kultūros pamokomis; II ir III ugdymo pakopų mokiniams gamtos ir matematinio profilio dalykai kaitaliojami su humanitariniais dalykais.

1 klasės mokiniams sunkiausi dalykai turėtų būti mokomi 2 pamokoje; 2 - 4 klasės - 2 - 3 pamokos; 5 - 11 klasių mokiniams 2 - 4 pamokose.

AT pradinė mokykla dvigubų pamokų nėra.

Per mokyklos diena turi būti atliktas ne daugiau kaip vienas bandymas. Egzaminus rekomenduojama laikyti 2-4 pamokose.

10.9. Pamokos (akademinės valandos) trukmė visose klasėse neturi viršyti 45 minučių, išskyrus 1 klasę, kurioje trukmę reglamentuoja šių sanitarinių taisyklių 10.10 punktas, ir kompensuojančią klasę, pamokos trukmę. kurioje neturėtų viršyti 40 minučių.

Mokinių ugdomojo darbo tankumas pagrindinių dalykų pamokose turėtų būti 60 - 80%.

10.10. Ugdymas 1 klasėje vykdomas laikantis šių papildomų reikalavimų:

Mokymai vyksta 5 dienų mokslo savaitę ir tik pirmą pamainą;

„Žingsniuoto“ mokymosi režimo naudojimas pirmąjį pusmetį (rugsėjo, spalio mėn. – 3 pamokos per dieną po 35 minutes, lapkritį – gruodį – 4 pamokos po 35 minutes; sausio – gegužės mėn. – 4 pamokos po 45 minutes);

Lankantiems pailgintos dienos grupę būtina organizuoti dienos miegą (ne trumpiau kaip 1 val.), maitinimą 3 kartus per dieną ir pasivaikščiojimus;

Mokymai vyksta nevertinant mokinių žinių ir namų darbų;

Papildomos savaitės atostogos trečio ketvirčio viduryje tradiciniu mokymosi režimu.

10.11. Siekiant išvengti pervargimo ir išlaikyti optimalų našumo lygį per savaitę, ketvirtadienį arba penktadienį mokiniai turėtų turėti lengvą mokymosi dieną.

10.12. Pertraukų tarp pamokų trukmė ne trumpesnė kaip 10 min., didžioji pertrauka (po 2 ar 3 pamokų) 20 - 30 min. Vietoj vienos didžiosios pertraukos po 2 ir 3 pamokų leidžiama nustatyti dvi pertraukas po 20 minučių.

Pakeitimus rekomenduojama organizuoti lauke. Tuo tikslu, atliekant kasdienę dinaminę pauzę, ilgosios pertraukos trukmę rekomenduojama padidinti iki 45 minučių, iš kurių ne mažiau kaip 30 minučių skiriama mokinių motorinei veiklai sporto aikštyne organizuoti. įstaigoje, sporto salėje ar poilsiui.

10.13. Pertrauka tarp pamainų turi būti ne trumpesnė kaip 30 minučių drėgnam patalpų valymui ir jų vėdinimui, susidarius nepalankiai epidemiologinei situacijai dezinfekciniam gydymui, pertrauka didinama iki 60 minučių.

10.14. Naudokite į ugdymo procesas galimos naujoviškos ugdymo programos ir technologijos, užsiėmimų tvarkaraščiai, mokymo režimai, nesant jų neigiamo poveikio mokinių funkcinei būklei ir sveikatai.

10.15. Nedidelėse kaimo ugdymo įstaigose, atsižvelgiant į konkrečias sąlygas, mokinių skaičių, amžiaus ypatybes, pirmajame ugdymo etape leidžiama formuoti mokinių klases-komplektus. Šiuo atveju optimalus yra atskiras mokinių mokymas. įvairaus amžiaus I ugdymo pakopa.

Sujungiant pirmos ugdymo pakopos mokinius į klasės komplektą, optimalu jį sudaryti iš dviejų klasių: 1 ir 3 (1 + 3), 2 ir 3 (2 + 3), 2 ir 4 klasių ( 2 + 4). Siekiant išvengti mokinių nuovargio, jungtinių (ypač 4 ir 5) pamokų trukmę būtina sutrumpinti 5-10 minučių. (išskyrus kūno kultūros pamoką). Klasių-komplektų užimtumas turi atitikti 4 lentelę.

10.16. Kompensuojamojo ugdymo klasėse mokinių skaičius neturėtų viršyti 20 žmonių. Pamokų trukmė neturi viršyti 40 minučių. Korekciniai ir lavinamieji užsiėmimai įskaitomi į kiekvieno amžiaus mokiniui nustatytą didžiausio leistino savaitės krūvio apimtį.

Nepriklausomai nuo mokslo savaitės trukmės, pamokų skaičius per dieną turi būti ne didesnis kaip 5 pradinėse klasėse (išskyrus pirmą klasę) ir daugiau kaip 6 pamokos 5-11 klasėse.

Siekiant išvengti pervargimo ir palaikyti optimalų darbingumo lygį, organizuojama lengva treniruočių diena – ketvirtadienis arba penktadienis.

Siekiant palengvinti ir sutrumpinti kompensuojamųjų klasių mokinių prisitaikymo prie ugdymo proceso laikotarpį, medicininę ir psichologinę pagalbą turėtų teikti ugdymo psichologai, pediatrai, logopedai, kiti specialiai parengti mokytojai, taip pat naudojant informacines ir komunikacines technologijas, vaizdines priemones. .

10.17. Siekiant išvengti mokinių nuovargio, pablogėjusios laikysenos ir regėjimo klasėje, turėtų būti atliekamas kūno kultūros lavinimas ir akių gimnastika (šių sanitarinių taisyklių 4 priedas ir 5 priedas).

10.18. Pamokos metu būtina kaitalioti skirtingus tipus mokymosi veikla(su išimtimi valdymo darbai). Vidutinė nuolatinė trukmė Įvairios rūšys mokinių mokymosi veikla (skaitymas su popieriaus nešiklis, rašymas, klausymas, klausinėjimas ir kt.) 1-4 klasėse neturi viršyti 7-10 min., 5-11 klasėje - 10-15 min. 1-4 klasių mokiniams atstumas nuo akių iki sąsiuvinio ar knygos turi būti ne mažesnis kaip 25-35 cm, o 5-11 klasių mokiniams – ne mažesnis kaip 30-45 cm.

Nuolatinio naudojimo ugdymo procese trukmė techninėmis priemonėmis mokymasis nustatomas pagal 5 lentelę.

Panaudojus technines treniruočių priemones, susijusias su regėjimo krūviu, būtina atlikti akių nuovargio profilaktikos pratimų kompleksą (5 priedas), o pamokos pabaigoje – fizinius pratimus bendram nuovargiui išvengti (4 priedas).

10.19. Mokymo būdas ir kabinetų darbo organizavimas naudojant kompiuterines technologijas turi atitikti asmeniniams elektroniniams kompiuteriams keliamus higienos ir darbo su jais organizavimo reikalavimus.

10.20 val. Biologiniam judėjimo poreikiui patenkinti, nepriklausomai nuo mokinių amžiaus, rekomenduojama vesti ne mažiau kaip 3 kūno kultūros pamokas per savaitę, numatytą didžiausio leistino savaitės krūvio apimtyje. Keisti kūno kultūros pamokų kitais dalykais neleidžiama.

10.21. Norint padidinti mokinių motorinį aktyvumą, rekomenduojama ugdymo planai mokiniams įtraukti motorinio aktyvaus pobūdžio dalykus (choreografija, ritmas, šiuolaikiniai ir pramoginiai šokiai, tradicinių ir tautinių sporto žaidimų mokymas).

10.22. Mokinių motorinę veiklą, be kūno kultūros pamokų ugdymo procese, gali užtikrinti:

Kūno kultūros minutės pagal rekomenduojamą pratimų kompleksą (4 priedas);

Organizuojami žaidimai lauke pertraukos metu;

Sporto valanda vaikams, lankantiems pailgintos dienos grupę;

Užklasinė sporto veikla ir varžybos, visos mokyklos sporto renginiai, sveikatingumo dienos;

savarankiškas mokymasis fizinis lavinimas skyriuose ir klubuose.

10.23. Sportiniai krūviai kūno kultūros užsiėmimuose, varžybose, popamokinėje sportinėje veikloje dinaminės ar sporto valandos metu turi atitikti mokinių amžių, sveikatos būklę ir fizinį pasirengimą, taip pat oro sąlygas (jei jie organizuojami lauke).

Mokinių paskirstymą į pagrindinę, parengiamąją ir specialiąsias grupes dalyvauti kūno kultūros ir poilsio bei sporto renginiuose atlieka gydytojas, atsižvelgdamas į jų sveikatos būklę (arba pagal sveikatos pažymas). Pagrindinės kūno kultūros grupės mokiniams pagal amžių leidžiama dalyvauti visose sportinėse ir rekreacinėse veiklose. Su parengiamųjų ir specialiųjų grupių mokiniais kūno kultūros ir sveikatos darbai turėtų būti atliekami atsižvelgiant į gydytojo nuomonę.

Mokiniai, sveikatos sumetimais priskirti į parengiamąsias ir specialiąsias grupes, užsiima kūno kultūra sumažėjus fiziniam aktyvumui.

Kūno kultūros pamokas patartina vesti lauke. Galimybę vesti kūno kultūros pamokas po atviru dangumi, taip pat žaidimus lauke lemia meteorologinių sąlygų visuma (temperatūra, santykinė drėgmė ir oro greitis) pagal klimato zonos(7 priedas).

Lietingomis, vėjuotomis ir šalčio dienomis kūno kultūros pamokos vyksta salėje.

10.24. Kūno kultūros pamokų motorinis tankis turi būti ne mažesnis kaip 70 proc.

Mokiniams leidžiama pasitikrinti fizinį pasirengimą, dalyvauti varžybose ir žygiuose su medicinos darbuotojo leidimu. Jo dalyvavimas sporto varžybose ir užsiėmimuose baseinuose yra privalomas.

10.25 val. Darbe, numatyta edukacinė programa, būtina kaitalioti skirtingo pobūdžio užduotis. Per visą savarankiško darbo laiką pamokoje neturėtumėte atlikti vienos rūšies veiklos.

10.26. Visus darbus dirbtuvėse ir namų ūkio kabinetuose mokiniai atlieka specialiais drabužiais (skrastu, prijuoste, berete, skarele). Atliekant darbus, kurie kelia pavojų susižaloti akis, būtina dėvėti apsauginius akinius.

10.27. Organizuojant praktiką ir socialiai naudingą studentų darbą, numatytą edukacinėje programoje, siejamas su dideliu fizinė veikla(nešant ir judant sunkius krovinius), būtina vadovautis sanitariniais ir epidemiologiniais darbuotojų iki 18 metų darbo sąlygų saugos reikalavimais.

Neleidžiama įtraukti mokinių į darbą su kenksmingais ar pavojingomis sąlygomis jaunesnių nei 18 metų asmenų darbo, kurį atliekant draudžiama naudoti darbo jėgą, taip pat į sanitarinių patalpų ir vietų valymą bendras naudojimas, langų ir lempų plovimas, sniego valymas nuo stogų ir kiti panašūs darbai.

Žemės ūkio darbams (praktikai) II klimato zonos regionuose turėtų būti skirta pirmoji paros pusė, o III klimato zonos regionuose - antra paros pusė (16-17 val.) ir valandos su mažiausia insoliacija. Darbui naudojama žemės ūkio technika turi atitikti mokinių ūgį ir amžių. Leistina trukmė 12 - 13 metų mokinių darbas yra 2 valandos; 14 metų ir vyresniems paaugliams – 3 val. Kas 45 darbo minutes būtina organizuoti reguliuojamas 15 minučių pertraukas poilsiui. Pesticidais ir agrocheminėmis medžiagomis apdorotose aikštelėse ir patalpose dirbti leidžiama Valstybinio pesticidų ir agrocheminių medžiagų katalogo nustatytais terminais.

10.28. Organizuojant pailgintos dienos grupes būtina vadovautis šių sanitarinių taisyklių 6 priede pateiktomis rekomendacijomis.

10.29. Reikėtų atsižvelgti į rato darbą pailgintos dienos grupėse amžiaus ypatybės mokiniams, užtikrinti motorinių aktyvių ir statinių užsiėmimų pusiausvyrą ir organizuojamas laikantis sanitarinių ir epidemiologinių reikalavimų vaikų papildomo ugdymo įstaigoms.

10.30 val. Namų darbų (visų dalykų) apimtis turi būti tokia, kad jų atlikimui skirtas laikas (astronominėmis valandomis) neviršytų: 2-3 klasėse - 1,5 val., 4-5 klasėse - 2 val., 6 klasėse - 8 užsiėmimai - 2,5 val., 9 - 11 užsiėmimų - iki 3,5 val.

10.31. Galutinio atestavimo metu negalima laikyti daugiau nei vieno egzamino per dieną. Pertrauka tarp tyrimų turi būti ne trumpesnė kaip 2 dienos. Egzamino trukmei 4 ir daugiau valandų, būtina organizuoti mokinių maitinimą.

10.32 val. Kasdieninio vadovėlių ir raštinės reikmenų komplekto svoris neturi viršyti: 1-2 klasių mokiniams - daugiau kaip 1,5 kg, 3-4 klasių mokiniams - daugiau kaip 2 kg; 5 - 6 - daugiau nei 2,5 kg, 7 - 8 - daugiau nei 3,5 kg, 9 - 11 - daugiau nei 4,0 kg.

10.33 val. Siekiant išvengti laikysenos pažeidimų, mokiniams rekomenduojama turėti du pradinių klasių vadovėlių komplektus: vieną skirtą naudoti pamokose bendrojo ugdymo įstaigoje, antrą – namų darbams.

XI. Mokinių sveikatos priežiūros organizavimo ir švietimo įstaigų darbuotojų medicininės apžiūros reikalavimai

11.1. Medicininė pagalba mokiniams turėtų būti organizuojama visose mokymo įstaigose.

11.2. Bendrojo ugdymo įstaigų studentų ir ikimokyklinio ugdymo padalinių mokinių medicininė apžiūra turėtų būti organizuojama ir atliekama federalinės vykdomosios valdžios sveikatos priežiūros srityje nustatyta tvarka.

11.3. Į pamokas bendrojo lavinimo įstaigoje mokiniai, susirgę liga, leidžiami tik turėdami pediatro pažymą.

11.4. Visų tipų ugdymo įstaigose organizuojamas darbas siekiant užkirsti kelią infekcinėms ir neinfekcinėms ligoms.

11.5. Norėdami nustatyti pedikuliozę, ne rečiau kaip 4 kartus per metus po kiekvienų atostogų ir kas mėnesį pasirinktinai (keturias-penkias klases) medicinos personalas turi atlikti vaikų apžiūrą. Tyrimai (galvos oda ir drabužiai) atliekami gerai apšviestoje patalpoje, naudojant padidinamąjį stiklą ir smulkias šukes. Po kiekvieno patikrinimo šukos užpilamos verdančiu vandeniu arba nuvalomos 70% alkoholio tirpalu.

11.6. Nustačius niežus ir pedikuliozę, mokinių lankymas įstaigoje gydymo laikui sustabdomas. Į bendrojo ugdymo įstaigą jie gali būti priimami tik atlikus visą gydomųjų ir profilaktikos priemonių kompleksą, patvirtintą gydytojo pažyma.

Asmenų, bendravusių su sergančiuoju niežai, profilaktinio gydymo klausimą sprendžia gydytojas, atsižvelgdamas į epidemiologinę situaciją. Į šį gydymą įtraukiami tie, kurie artimai bendravo buityje, taip pat ištisos grupės, klasės, kuriose registruojami keli niežų atvejai arba židinio stebėjimo procese nustatomi nauji ligoniai. Organizuotose grupėse, kuriose nebuvo atliktas profilaktinis kontaktinių asmenų gydymas, apžiūra oda studentai atliekami tris kartus su 10 dienų pertrauka.

Įstaigoje nustačius niežai, atliekama einamoji dezinfekcija pagal valstybinę sanitarinę ir epidemiologinę priežiūrą vykdančios teritorinės įstaigos reikalavimus.

11.7. Klasės žurnale rekomenduojama surašyti sveikatos lapą, kuriame kiekvienam mokiniui įrašoma informacija apie antropometrinius duomenis, sveikatos grupę, kūno kultūros grupę, sveikatos būklę, rekomenduojamą mokomųjų baldų dydį, taip pat medicinines rekomendacijas.

11.8. Visi bendrojo ugdymo įstaigos darbuotojai preliminariai ir periodiškai tikrinami bei turi būti paskiepyti pagal nacionalinį skiepijimo kalendorių. Kiekvienas bendrojo lavinimo įstaigos darbuotojas privalo turėti nustatytos formos asmens medicinos knygelę.

Darbuotojams, kurie vengia atlikti medicinines apžiūras, dirbti neleidžiama.

11.9. Švietimo įstaigų pedagogai įdarbinimo metu baigia profesinį higieninį mokymą ir atestaciją.

XII. Teritorijos ir patalpų sanitarinės priežiūros reikalavimai

12.1. Ugdymo įstaigos teritorija turi būti švari. Teritorijos valymas atliekamas kasdien prieš mokiniams išvažiuojant į aikštelę. Karštu, sausu oru žaidimų aikštelių paviršius ir žolės dangą rekomenduojama palaistyti likus 20 minučių iki pasivaikščiojimo ir sportinės veiklos pradžios. Žiemą žaidimų aikštelės ir pėsčiųjų takai be sniego ir ledo.

Šiukšlės surenkamos į šiukšliadėžes, kurios turi būti sandariai uždarytos dangčiais, o užpildžius 2/3 jų tūrio, išvežamos į kietųjų atliekų sąvartynus. Buitinės atliekos pagal buitinių atliekų išvežimo sutartį. Išleidus konteinerius (šiukšliadėžės) būtina išvalyti ir apdoroti nustatyta tvarka leistinomis dezinfekcinėmis (dezinsekcijos) priemonėmis. Draudžiama deginti šiukšles bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje, taip pat ir šiukšliadėžėse.

12.2. Kiekvienais metais (pavasarį) dekoratyvinis genėjimas krūmus, nupjaunant jaunus ūglius, sausas ir žemas šakas. Jei yra, tiesiai priešais klasių langus aukštų medžių, uždengiant šviesos angas ir sumažinant natūralios šviesos rodiklių reikšmes žemiau normalizuotų, imtis priemonių jas iškirsti arba apkarpyti šakas.

12.3. Visose bendrojo ugdymo įstaigos patalpose kasdien atliekamas drėgnas valymas plovikliai.

Tualetai, valgyklos, vestibiuliai, poilsio zonos po kiekvieno pakeitimo valomos šlapiu būdu.

Ugdymo ir pagalbinių patalpų valymas vykdomas pasibaigus pamokoms, nesant mokinių, su atidaryti langus arba skersiniai. Jei bendrojo ugdymo įstaigoje dirbama dviem pamainomis, kiekvienos pamainos pabaigoje atliekamas valymas: plaunamos grindys, nušluostomos dulkių kaupimosi vietos (palangės, radiatoriai ir kt.).

Bendrojo ugdymo įstaigos internatinės mokyklos patalpų valymas atliekamas ne rečiau kaip 1 kartą per dieną.

Valymui ir dezinfekcijai bendrojo ugdymo įstaigoje ir internatinėje mokykloje prie bendrojo ugdymo įstaigos naudojamos plovimo ir dezinfekcijos priemonės, patvirtintos nustatyta tvarka naudoti vaikų įstaigose, laikantis jų naudojimo instrukcijų.

Dezinfekciniai tirpalai šluostymui ruošiami prieš tiesioginį naudojimą tualetuose, kai nėra mokinių.

12.4. Dezinfekavimo ir plovimo priemonės laikomos gamintojo pakuotėse, laikantis instrukcijų ir mokiniams neprieinamose vietose.

12.5. Siekiant užkirsti kelią infekcijos plitimui, esant nepalankiai epidemiologinei situacijai bendrojo lavinimo įstaigoje, pagal valstybinę sanitarinę ir epidemiologinę priežiūrą įgaliotų įstaigų nurodymus imamasi papildomų antiepideminių priemonių.

12.6. Ne rečiau kaip kartą per mėnesį visų tipų bendrojo ugdymo įstaigos ir bendrojo ugdymo įstaigos internatinėse patalpose atliekamas generalinis valymas.

Techninio personalo generalinis valymas (nedalyvaujant studentams) atliekamas naudojant patvirtintas plovimo ir dezinfekavimo priemones.

Ištraukiamosios ventiliacijos grotelės valomos nuo dulkių kas mėnesį.

12.7. Bendrojo ugdymo įstaigos ir bendrojo lavinimo mokyklos internato miegamuosiuose kambariuose patalynė (čiužiniai, pagalvės, antklodės) turi būti vėdinama tiesiai miegamuosiuose su atidarytais langais. generalinis valymas. Patalynė ir rankšluosčiai keičiami tada, kai jie susitepa, bet ne rečiau kaip kartą per savaitę.

Prieš mokslo metų pradžią patalynė apdorojama dezinfekavimo kameroje.

Tualetuose visada turi būti muilo, tualetinio popieriaus ir rankšluosčių.

12.8. Kasdienis tualetų, dušų, bufetų, medicinos įstaigų valymas atliekamas naudojant dezinfekavimo priemones, nepriklausomai nuo epidemiologinės situacijos. Sanitarinė įranga yra kasdien dezinfekuojama. Nuplaukite bako rankenas ir durų rankenas šiltas vanduo su muilu. Kriauklės, unitazo dubenys, klozeto sėdynės valomos riekelėmis arba šepečiais, nustatyta tvarka leidžiamais valikliais ir dezinfekavimo priemonėmis.

12.9. Medicinos kabinete, be patalpų ir baldų dezinfekcijos, būtina dezinfekuoti medicinos instrumentai pagal medicinos prietaisų dezinfekcijos, valymo prieš sterilizaciją ir sterilizavimo instrukcijas.

Pirmenybė turėtų būti teikiama steriliems vienkartiniams medicinos prietaisams.

12.10. Kai susidaro medicininės atliekos, kurios pagal epidemiologinio pavojingumo laipsnį priskiriamos potencialiai pavojingoms atliekoms, jos neutralizuojamos ir šalinamos pagal visų rūšių atliekų surinkimo, laikymo, perdirbimo, neutralizavimo ir šalinimo taisykles. iš gydymo įstaigų.

12.11. Patalpoms valyti skirtos valymo priemonės turi būti pažymėtos ir priskirtos tam tikroms patalpoms.

Valymo įrenginiai sanitarinėms patalpoms valyti (kibirai, baseinai, šluostės, skudurai) turi turėti signalinį ženklinimą (raudoną), būti naudojami pagal paskirtį ir laikomi atskirai nuo kitų valymo priemonių.

12.12. Valymo pabaigoje visa valymo įranga išplaunama plovikliais, išskalaujama begantis vanduo ir sausas. Valymo įrangą laikykite tam skirtoje vietoje.

12.13. Patalpų sanitarinė priežiūra ir dezinfekcijos priemonės ikimokyklinio ugdymo padaliniuose vykdomos pagal sanitarinius ir epidemiologinius ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbo laiko išdėstymo, priežiūros ir organizavimo reikalavimus.

12.14. Maitinimo padalinio patalpų sanitarinė būklė turėtų būti palaikoma atsižvelgiant į sanitarinius ir epidemijos reikalavimus mokinių maitinimui ugdymo įstaigose. Jei yra baseinas, patalpų ir įrangos valymas ir dezinfekavimas atliekamas laikantis baseinų sanitarinių taisyklių.

12.15. Sporto įranga kasdien valomas.

Sporto inventorius, padėtas salėje, kiekvienos treniruočių pamainos pabaigoje nušluostomas sudrėkinta skudurėliu, metalinės dalys – sausu skudurėliu. Po kiekvienos pamokos sporto salė vėdinama mažiausiai 10 minučių. Sportinis kilimas kasdien valomas dulkių siurbliu, ne rečiau kaip 3 kartus per mėnesį drėgnas valymas naudojant plovimo dulkių siurblys. Sportiniai kilimėliai kasdien valomi muilo ir sodos tirpalu.

12.16. Jei yra kilimų ir kilimų (pagrindinio bendrojo lavinimo mokyklos patalpose, popamokinėse grupėse, internate), jie kasdien valomi dulkių siurbliu, o kartą per metus džiovinami ir išmušami. grynas oras.

12.17. Kai įstaigoje bendrojo ugdymo įstaigos teritorijoje ir visose patalpose atsiranda sinanttropinių vabzdžių ir graužikų, pagal norminius ir metodinius dokumentus būtina atlikti specializuotų organizacijų dezinfekciją ir deratizaciją.

Siekiant užkirsti kelią musių veisimuisi ir jas sunaikinti kūrimo fazėje, kartą per 5–10 dienų lauko tualetai apdorojami leistinomis dezinfekavimo priemonėmis, vadovaujantis kovos su muselėmis norminiais ir metodiniais dokumentais.

XIII. Reikalavimai dėl sanitarinių taisyklių laikymosi

13.1. Ugdymo įstaigos vadovas atsako už šių sanitarinių taisyklių įgyvendinimo organizavimą ir visapusiškumą, įskaitant užtikrinimą:

Šių sanitarinių taisyklių buvimas įstaigoje ir jų turinio pristatymas įstaigos darbuotojams;

Visų įstaigos darbuotojų sanitarinių taisyklių reikalavimų laikymasis;

Būtinos sanitarinių taisyklių laikymosi sąlygos;

Asmenų, turinčių leidimą dėl sveikatos sumetimų, baigusių profesinį higieninį mokymą ir atestavimą, įdarbinimas;

Medicininių knygų prieinamumas kiekvienam darbuotojui ir laiku atliekamos periodinės medicininės apžiūros;

Dezinfekavimo, dezinfekavimo ir deratizacijos priemonių organizavimas;

Pirmosios pagalbos vaistinėlių prieinamumas ir savalaikis jų papildymas.

13.2. medicinos personalas ugdymo įstaiga kasdien vykdo sanitarinių taisyklių reikalavimų laikymosi kontrolę.

* 2009 m. kovo 31 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretas N 277 „Dėl švietimo veiklos licencijavimo reglamento patvirtinimo“.

SanPiN 2.4.2.2821-10 1 priedas

Norint suformuoti teisinga laikysena ir išlaikant sveikatą, nuo pirmųjų mokymosi bendrojo ugdymo įstaigoje dienų būtina ugdyti ir formuoti taisyklingą mokinių darbinę laikyseną prie mokyklinio suolo. Tam pirmose klasėse būtina skirti specialią pamoką.

Norint suformuoti taisyklingą laikyseną, būtina numatyti mokinio darbo vietą su baldais pagal jo ūgį; išmokykite jį treniruočių metu išlaikyti taisyklingą darbinę laikyseną, kuri mažiausiai vargina: atsisėskite giliai kėdėje, laikykite kūną ir galvą tiesiai; kojos turi būti sulenktos ties klubu ir kelio sąnariai, pėdos remiasi į grindis, dilbiai laisvai guli ant stalo.

Statant mokinį prie darbastalio, kėdė slysta po stalu taip, kad atsiremdamas į nugarą jo delnas atsidurtų tarp krūtinės ir stalo.

Norint racionaliai parinkti baldus, siekiant išvengti raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų, rekomenduojama visas klases ir kabinetus įrengti aukščio liniuotėmis.

Mokytojas paaiškina mokiniams, kaip laikyti galvą, pečius, rankas, pabrėžia, kad krūtine negalima remtis į stalo (stalo) kraštą; atstumas nuo akių iki knygos ar sąsiuvinio turi būti lygus dilbio ilgiui nuo alkūnės iki pirštų galo. Rankos guli laisvai, neprilipusios prie stalo, dešinė ranka ir kairės pirštai guli ant sąsiuvinio. Abi kojos visa pėda remiasi į grindis.

Įvaldydamas rašymo įgūdžius, mokinys atsiremia į stalo (kėdės) atlošą apatine nugaros dalimi, mokytojui paaiškinus, laisviau sėdi, atsiremia į stalo (kėdės) atlošą ne tik kryžkauliu-juosmeniu, bet ir su poodine nugaros dalimi. Mokytojas po paaiškinimo ir demonstravimo tinkamas prigludimas prie stalo prašo visos klasės mokinių taisyklingai sėdėti ir, aplenkdamas klasę, prireikus pataiso.

Klasėje reikia pastatyti lentelę „Rašydami sėdėk taisyklingai“, kad mokiniams visada būtų prieš akis. Tuo pačiu metu mokiniai turi parodyti lenteles, rodančias laikysenos defektus, atsiradusius dėl netinkamas prigludimas. Tam tikro įgūdžio ugdymas pasiekiamas ne tik aiškinant, remiant demonstravimu, bet ir sistemingai kartojant. Išsiugdyti teisingo tūpimo įprotį pedagoginis darbuotojas turi kasdien stebėti taisyklingą mokinių laikyseną pamokų metu.

Mokytojo vaidmuo ugdant tinkamus mokinius yra ypač didelis per pirmuosius trejus ar ketverius mokymosi bendrojo lavinimo įstaigoje metus, kai jie lavina šį įgūdį, taip pat vėlesniais studijų metais.

Mokytojas, bendradarbiaudamas su tėvais, gali duoti rekomendacijas renkantis kuprinę vadovėliams ir mokyklinėms reikmenims: 1-4 klasių mokiniams skirtos kuprinės svoris be vadovėlių turi būti ne didesnis kaip 700 g. Tokiu atveju kuprinės turėti plačius dirželius (4-4,5 cm) ir pakankamą matmenų stabilumą, užtikrinantį jo tvirtą prigludimą prie mokinio nugaros ir vienodą svorio pasiskirstymą. Kuprinių gamybos medžiaga turi būti lengva, patvari, su vandeniui atsparia danga, lengvai valoma.

SanPiN 2.4.2.2821-10 4 priedas

kūno kultūros minutės (FM)

Treniruotėms, kuriose derinamas protinis, statinis, dinaminis atskirų organų ir sistemų bei viso organizmo krūvis, pamokose reikia skirti fizinio lavinimo minučių (toliau – FM), kad būtų sumažintas vietinis nuovargis ir bendras FM poveikis.

FM smegenų kraujotakai gerinti:

2. I.p. - sėdi, rankos už diržo. 1 - galvos pasukimas į dešinę, 2 - ip, 3 - galvos pasukimas į kairę, 4 - ip Pakartokite 6-8 kartus. Tempas lėtas.

3. I.p. - stovint arba sėdint, rankos pririštos prie diržo. 1 – spūstis kairiarankis perneškite per dešinį petį, pasukite galvą į kairę. 2 - ip, 3 - 4 - tas pats su dešine ranka. Pakartokite 4-6 kartus. Tempas lėtas.

FM, mažinantis nuovargį nuo pečių juostos ir rankų:

1. I.p. - stovint arba sėdint, rankos pririštos prie diržo. vienas - dešinė ranka pirmyn, kairėn aukštyn. 2 - pakeiskite rankų padėtį. Pakartokite 3-4 kartus, tada atsipalaiduokite ir papurtykite rankas, pakreipkite galvą į priekį. Tempas vidutinis.

2. I.p. - stovint ar sėdint, rankos nugaros pusė ant diržo. 1 - 2 - pakelkite alkūnes į priekį, pakreipkite galvą į priekį, 3 - 4 - alkūnes atgal, sulenkite. Pakartokite 6-8 kartus, tada nuleiskite rankas ir atsipalaidavę purtykite. Tempas lėtas.

3. I.p. - sėdi, rankos aukštyn. 1 - suspauskite šepečius į kumštį, 2 - atlaisvinkite šepečius. Pakartokite 6-8 kartus, tada atpalaiduokite rankas žemyn ir suplakite rankas. Tempas vidutinis.

FM palengvina kūno nuovargį:

1. I.p. - ištieskite kojas, rankas už galvos. 1 - staigiai pasukite dubenį į dešinę. 2 - staigiai pasukite dubenį į kairę. Posūkių metu pečių juosta turi likti nejudanti. Pakartokite 6-8 kartus. Tempas vidutinis.

2. I.p. - ištieskite kojas, rankas už galvos. 1 - 5 - sukamieji dubens judesiai viena kryptimi, 4 - 6 - tie patys kita kryptimi, 7 - 8 - rankos žemyn ir atsipalaidavę pakratykite rankas. Pakartokite 4-6 kartus. Tempas vidutinis.

3. I.p. - ištieskite kojas. 1 - 2 - pakreipkite į priekį, dešinė ranka slysta žemyn išilgai kojos, kairė, pasilenkdama, aukštyn išilgai kūno, 3 - 4 - ip, 5 - 8 - ta pati kita kryptimi. Pakartokite 6-8 kartus. Tempas vidutinis.

Bendrojo poveikio FM yra baigti iš pratimų, skirtų skirtingos grupės raumenis, atsižvelgiant į jų įtampą veiklos procese.

FM pratimų rinkinys I ugdymo pakopos mokiniams pamokose su rašymo elementais:

1. Pratimai smegenų kraujotakai gerinti. I.p. - sėdi, rankos už diržo. 1 - pasukite galvą į dešinę, 2 - ip, 3 - pasukite galvą į kairę, 4 - ip, 5 - švelniai pakreipkite galvą atgal, 6 - ip, 7 - pakreipkite galvą į priekį. Pakartokite 4-6 kartus. Tempas lėtas.

2. Pratimai nuovargiui numalšinti nuo smulkiųjų plaštakos raumenų. I.p. - sėdi, rankos pakeltos. 1 - suspauskite šepečius į kumštį, 2 - atlaisvinkite šepečius. Pakartokite 6-8 kartus, tada atpalaiduokite rankas žemyn ir suplakite rankas. Tempas vidutinis.

3. Pratimai nuovargiui pašalinti iš kūno raumenų. I.p. - ištieskite kojas, rankas už galvos. 1 - staigiai pasukite dubenį į dešinę. 2 - staigiai pasukite dubenį į kairę. Posūkių metu pečių juosta turi likti nejudanti. Pakartokite 4-6 kartus. Tempas vidutinis.

4. Pratimai sutelkti dėmesį. I.p. - stovint, rankos išilgai kūno. 1 - dešinė ranka ant diržo, 2 - kairė ranka ant diržo, 3 - dešinė ranka ant peties, 4 - kairė ranka ant peties, 5 - dešinė ranka aukštyn, 6 - kairė ranka aukštyn, 7 - 8 - plojimai rankomis virš galvos, 9 - kaire ranka nuleiskite ant peties, 10 - dešine ranka ant peties, 11 - kaire ranka ant diržo, 12 - dešine ranka ant diržo, 13 - 14 - plojimais rankomis ant klubų . Pakartokite 4-6 kartus. Tempas yra 1 kartą lėtas, 2 - 3 kartus - vidutinis, 4 - 5 - greitas, 6 - lėtas.

SanPiN 2.4.2.2821-10 5 priedas

1. Greitai mirksėkite, užmerkite akis ir ramiai sėdėkite, lėtai skaičiuodami iki 5. Kartokite 4-5 kartus.

3. Ištieskite dešinę ranką į priekį. Sekite akimis, nesukdami galvos lėti judesiai ištiestos rankos rodomasis pirštas į kairę ir į dešinę, aukštyn ir žemyn. Pakartokite 4-5 kartus.

4. Pažiūrėk smiliumi ištieskite ranką 1 - 4 sąskaita, tada žiūrėkite į atstumą 1 - 6 sąskaita. Kartokite 4 - 5 kartus.

5. Vidutiniu tempu atlikite 3–4 sukamaisiais judesiais akys į dešinę pusę, toks pat skaičius kairė pusė. Atpalaidavę akių raumenis, žiūrėkite į tolį 1 - 6 sąskaita. Kartokite 1 - 2 kartus.

SanPiN 2.4.2.2821-10 6 priedas

darželių grupės

Bendrosios nuostatos.

Pailgintos dienos grupes rekomenduojama komplektuoti iš tos pačios klasės ar paralelinių klasių mokinių. Mokinių buvimas pailgintos dienos grupėje tuo pačiu metu ugdymo procesas gali apimti mokinių buvimo bendrojo ugdymo įstaigoje laikotarpį nuo 8.00 - 8.30 iki 18.00 - 19.00 val.

Patalpos, skirtos pailgintos dienos grupėms I-VIII klasių mokiniams, turėtų būti įrengtos atitinkamose ugdymo, įskaitant poilsio, skyriuose.

Prailgintos dienos grupės pirmų klasių mokiniams rekomenduojama skirti miegamąsias patalpas, žaidimų kambarius. Nesant bendrojo ugdymo įstaigos specialios patalpos miegui ir žaidimams organizuoti gali būti naudojami universalūs kambariai, derinantys miegamąjį ir žaidimų kambarį, įrengti įmontuoti baldai: spintos, vienaukštės lovos.

II-VIII klasių mokiniams, atsižvelgiant į konkrečias galimybes, organizuoti rekomenduojama skirti pastovias patalpas žaidimų veikla, darbas ratu, užsiėmimai mokinių pageidavimu, dienos miegas nusilpusiems.

Dienos režimas.

Norint užtikrinti maksimalų įmanomą poveikį sveikatai ir išlaikyti mokinių, lankančių pailgintos dienos grupes, darbingumą, būtina racionali organizacija kasdienybę, pradedant nuo atvykimo į bendrojo ugdymo įstaigą, ir plataus sportinės bei rekreacinės veiklos įgyvendinimo.

Geriausias užsiėmimų derinys pailgintos dienos grupių mokiniams – fizinis aktyvumas ore prieš savarankiškų treniruočių pradžią (vaikščiojimas, lauko ir sportiniai žaidimai, socialiai naudingas darbas bendrojo ugdymo įstaigos aikštelėje, jei tai numatyta). pagal edukacinę programą), o po savęs lavinimo - dalyvavimas emocingoje veikloje.gamtoje (užsiėmimai būreliuose, žaidimai, lankymasis pramoginiuose renginiuose, mėgėjų koncertų, viktorinų ir kitų renginių ruošimas ir vedimas).

Kasdienėje rutinoje turi būti numatyta: maitinimas, vaikščiojimas, dienos miegas 1 klasių ir nusilpusių II-III klasių mokiniams, savarankiškas mokymas, socialiai naudingas darbas, rato darbas ir platų sportinių bei laisvalaikio užsiėmimų spektrą.

Poilsis lauke.

Pasibaigus mokymo užsiėmimams bendrojo ugdymo įstaigoje, siekiant atstatyti mokinių darbingumą, prieš atliekant namų darbus organizuojamas ne trumpesnis kaip 2 valandų poilsis. Didžioji šio laiko dalis praleidžiama lauke. Patartina numatyti pasivaikščiojimus:

Prieš pietus, trunkančius ne trumpiau kaip 1 val., pasibaigus pamokoms;

Prieš savarankišką treniruotę valandą.

Pasivaikščiojimus rekomenduojama palydėti su sportu, žaidimais lauke ir pratimas. AT žiemos laikasčiuožimą ir slidinėjimą pravartu organizuoti 2 kartus per savaitę. Šiltuoju metų laiku rekomenduojama organizuoti lengvosios atletikos, tinklinio, krepšinio, teniso ir kitus užsiėmimus. sporto žaidimai lauke. Taip pat baseiną rekomenduojama naudoti plaukiojimui ir vandens sportui.

Mokiniai, priskirti į specialią medicinos grupę arba sirgę ūmiomis ligomis, sporto ir lauko žaidimų metu atlieka pratimus, nesusijusius su dideliu krūviu.

Mokinių drabužiai užsiėmimų lauke metu turi saugoti juos nuo hipotermijos ir perkaitimo, nevaržyti judesių.

Esant blogam orui, lauko žaidimus galima perkelti į gerai vėdinamas vietas.

Poilsio lauke vieta ir sporto valanda gali būti mokyklos aikštelė arba specialiai įrengtos žaidimų aikštelės. Be to, šiems tikslams gali būti naudojamos greta esančios aikštės, parkai, miškai, stadionai.

Pirmokų ir nusilpusių vaikų dienos miego organizavimas.

Miegas mažina vaikų nuovargį ir susijaudinimą, ilgas laikas didelėje komandoje, padidina jų našumą. Dienos miego trukmė turi būti bent 1 valanda.

Dienos miegui organizuoti turi būti įrengti specialūs miegamieji kambariai arba universalūs 4,0 m2 ploto kambariai vienam mokiniui, kuriuose yra paauglių (dydis 1600 x 700 mm) arba įmontuotos viengulės dviaukštės lovos. paskirta.

Įrengiant lovas, būtina laikytis atstumo tarp: ilgųjų lovos kraštų - 50 cm; galvūgaliai - 30 cm; lova ir išorinė siena- 60 cm, o šiauriniams šalies regionams - 100 cm.

Kiekvienam mokiniui turi būti paskirta konkreti miegamoji vieta su patalynės keitimu, kai susitepa, bet ne rečiau kaip 1 kartą per 10 dienų.

Namų darbų ruošimas.

Mokiniams atliekant namų darbus (savarankišką darbą), reikia laikytis šių rekomendacijų:

Pamokų ruošimas stacionariai treniravimosi kambarysįrengtas studentų augimą atitinkančiais baldais;

Savarankiškai treniruotis pradėkite 15–16 val., nes iki to laiko fiziologiškai padidėja darbingumas;

Namų darbų atlikimo trukmę apriboti taip, kad laikas, skirtas jiems atlikti, neviršytų (astronominėmis valandomis): 2-3 klasėse - 1,5 val., 4-5 klasėse - 2 val., 6-8 klasėse - 2,5 val. 9-11 klasės - iki 3,5 val.;

Studentų nuožiūra nurodykite namų darbų atlikimo tvarką, kartu rekomenduodami pradėti nuo dalyko vidutinis darbas ness šiam studentui;

Suteikti studentams galimybę organizuoti savavališkas pertraukas tam tikro darbo etapo pabaigoje;

1-2 minučių trukmės „fizinės treniruotės minutės“;

Suteikti mokiniams, atlikusiems namų darbus prieš visą grupę, galimybę pradėti dominančius užsiėmimus (žaidimų kambaryje, bibliotekoje, skaitykloje).

Papildoma veikla.

Užklasinė veikla vykdoma ekskursijų, būrelių, sekcijų, olimpiadų, konkursų ir kt.

Užsiėmimų trukmė priklauso nuo amžiaus ir veiklos rūšies. Užsiėmimų, tokių kaip skaitymas, muzikos pamokos, piešimas, lipdymas, rankdarbiai, ramūs žaidimai, trukmė 1-2 klasių mokiniams neturėtų viršyti 50 minučių per dieną, o kitų klasių mokiniams – ne daugiau kaip pusantros valandos per dieną. . Muzikos pamokose rekomenduojama plačiau naudoti ritmo ir choreografijos elementus. TV laidos ir filmai neturėtų būti žiūrimi dažniau kaip du kartus per savaitę, o žiūrėjimo laikas 1-3 klasių mokiniams neviršija 1 valandos, o 4-8 klasių mokiniams - 1,5.

Įvairaus pobūdžio popamokinei veiklai organizuoti rekomenduojama naudoti bendrojo lavinimo mokyklos patalpas: skaitymo, aktų ir sporto sales, biblioteką, taip pat arti esančių kultūros centrų, vaikų laisvalaikio centrų, sporto bazių, stadionų patalpas.
4 lentelė
5 lentelė