Stilul științific, substilurile și genurile sale, caracteristicile principale ale limbajului. Utilizarea de către studenți a instrumentelor de stil științific

Discursul rus are propriile sale genuri lingvistice, care sunt de obicei numite stiluri funcționale. Fiecare dintre aceste genuri are propriile sale caracteristici și există în cadrul normei literare generale. Limba rusă modernă se descurcă cu cinci stiluri: artistic, științific, oficial de afaceri, colocvial și jurnalistic. Nu cu mult timp în urmă, lingviștii au înaintat o ipoteză despre existența celui de-al șaselea - stil religios, anterior nu era posibil să-l evidențieze din cauza poziției statului cu privire la existența religiei.

Fiecare stil are propriul său set de responsabilități, cum ar fi funcțiile de bază stilul științific- transmiterea informațiilor importante către cititor și convingerea acestuia de veridicitatea acesteia. Recunoașteți acest lucru gen lingvistic posibil prin prezenţa în ea un numar mare vocabular abstract, termeni și cuvinte de natură științifică generală. rol principalîn acest stil, substantivul este cel mai des jucat, deoarece este cel care denumește obiectele care necesită o analiză detaliată.

Ce este stilul științific?

Se obișnuiește să se numească acest gen un stil care are o serie de calități, dintre care principalele sunt principiul monologic al narațiunii, metode stricte de selectare a mijloacelor de exprimare a informațiilor necesare, utilizarea vorbirii pur normative, precum și pregătire prealabilă la rostirea. Funcția principală a stilului științific este transmiterea de date adevărate despre un fenomen, ceea ce presupune utilizarea unui cadru pur oficial și continut detaliat mesaj științific.

Stilul în care sunt realizate astfel de mesaje se formează pe baza conținutului lor, precum și a obiectivelor pe care autorul lor și le stabilește. De obicei, vorbim despre explicarea cea mai detaliată a diverselor fapte și demonstrarea legăturilor dintre anumite fenomene. Potrivit lingviștilor, principala dificultate care apare la scrierea unor astfel de texte este legată de necesitatea fundamentării ipotezelor și teoriilor, precum și de importanța narațiunii sistemice.

Functie principala

Funcția principală a stilului științific de vorbire este realizarea necesității de a explica orice fapt, teorie, ipoteză. Narațiunea ar trebui să fie cât mai obiectivă, prin urmare, acest gen se caracterizează prin generalizarea și structura discursului monolog. Textele create în acest stil trebuie să țină cont de experiența literară anterioară a potențialului cititor, altfel nu va putea vedea legăturile intertextuale în care sunt bogate.

În comparație cu alte genuri, știința poate părea foarte uscată. Evaluarea și expresivitatea în textele sale sunt minime, elemente emotive și colocviale ale vorbirii nu sunt recomandate a fi folosite aici. Cu toate acestea, un text științific se poate dovedi a fi foarte expresiv dacă toate elementele de stil necesare sunt pe deplin implementate, ceea ce include luarea în considerare a experienței literare a unui potențial cititor.

Funcție suplimentară

Pe lângă funcția principală a stilului științific, oamenii de știință identifică un altul - cel secundar, care este obligat să activeze cititorul textului gandire logica. Potrivit cercetătorilor, dacă destinatarul textului nu poate construi relații logice, atunci este puțin probabil să poată înțelege întreaga sa componentă semantică.

Caracteristicile stilului științific pot fi manifestate în text în moduri complet diferite, datorită acestui fapt, a fost posibil să se distingă mai multe sub-stiluri - știință populară, științifică și educațională și științifică propriu-zisă. Primul dintre ei este mai aproape de ficțiune și jurnalism, dar el este cel mai des folosit în vorbirea modernă. Există adesea confuzie în literatură, deoarece substilurile sunt uneori denumite stiluri standard.

Substiluri

Este imposibil să definim clar funcțiile stilului științific fără a înțelege eterogenitatea acestuia. Fiecare gen are propriul său cadru, care este asociat cu nevoia de a transmite informații destinatarului, iar substilurile acestui discurs se formează pe baza lui. De exemplu, științifice și educaționale implică o narațiune strictă, care se adresează specialiștilor de profil îngust. Textele din acest substil sunt necesare pentru a identifica diverse modele și a le descrie, acestea includ dizertații, proiecte de absolvire, monografii, recenzii și recenzii etc.

Substilul educațional și științific a fost format pentru a prezenta dogmele științifice în literatura de specialitate. Textele acestui sub-stil sunt de natură educațională, ele se caracterizează prin formarea diferitelor limite atunci când se iau în considerare discipline, precum și prezența unui număr mare de ilustrații, decodificări de terminologii, interpretări și exemple. Aceasta ar trebui să includă manuale, dicționare, prelegeri, precum și literatura în care principalele probleme disciplinare sunt dezvăluite sistematic folosind diverse opinii științifice consacrate.

Cuvintele stilului științific sunt destinate în principal specialiștilor, cu excepția celor folosite în subgenul popular științific. Fragmentele legate de acest sub-stil sunt create pentru un public larg, așa că totul aici este prezentat în mod obișnuit în cea mai înțeleasă formă. Ele sunt asemănătoare ficțiunii, se caracterizează prin utilizarea colorării emoționale, înlocuirea vocabularului științific restrâns cu altele disponibile publicului, utilizarea fragmentelor vorbire colocvială, un număr mare de comparații. Eseurile, articolele din periodice, eseurile, cărțile etc. sunt reprezentanți marcanți ai unor astfel de texte.

Genuri de literatură în stil științific

Principala caracteristică care distinge stilul științific este domeniul de utilizare, funcțiile sale implică utilizarea de texte relevante doar pentru un public cu o anumită experiență și capabil să le citească. Este utilizat în principal la crearea publicațiilor științifice - monografii, cărți de referință, manuale, mesaje informative etc. De regulă, crearea unor astfel de texte este necesară în instituțiile de învățământ și de cercetare.

În cadrul stilului se disting textele primare - prelegeri, recenzii, prezentări orale, i.e. toate textele care au fost create de autor pentru prima dată și nu i-au cerut să apeleze la alte surse. Există și fragmente secundare - sunt texte care au fost create pe baza celor create anterior. Ele se caracterizează printr-o reducere a informațiilor furnizate și a cantității totale de informații propuse în textele primare.

Unde este folosit stilul științific?

Scopul și funcțiile principale ale stilului științific sunt pedagogice și științifice. Cu ajutorul lui, este posibil să se formeze un spațiu intertextual comun în care oamenii de știință din întreaga lume pot comunica. Standardele acceptate tacit pentru formarea textelor din acest gen sunt susținute de specialiști de mulți ani.

Componenta principală în crearea fragmentelor de text sunt termenii - cuvinte care denumesc conceptele formulate. Informațiile logice conținute în aceste unități ale limbii au un volum uriaș și pot fi interpretate în diverse moduri. Unitatea cea mai frecvent întâlnită în această literatură sunt internaționalismele - cuvinte similare în limbi diferite conform lexical şi sens gramatical precum și pronunția. De exemplu, „sistem”, „proces”, „element”, etc.

Stilul științific, a cărui sferă, funcții și nevoi sunt actualizate constant, trebuie să urmărească dezvoltarea limbajului. De aceea, termenii și cuvintele noi apar cel mai adesea în el pentru a se referi la obiecte sau fenomene complet noi.

Stilul științific: trăsături fonetice

Funcțiile stilului științific de vorbire se reflectă cel mai mult diferite niveluri limbaj, inclusiv fonetic. În ciuda faptului că textele acestui gen există în principal în format scris, ele au întotdeauna o viziune clară asupra formelor verbale, pe care vorbitorii o realizează de obicei cu ajutorul unei rate lente a pronunției. Toate intonațiile sunt standard și supuse caracteristicilor sintactice ale genului. Modelul de intonație este stabil și ritmic, motiv pentru care pentru percepția orală a vorbirii științifice este necesar să existe o rezistență suficient de lungă.

Dacă vorbim despre trăsăturile pronunției cuvintelor, atunci genul științific se caracterizează printr-o pronunție clară a silabelor care se află într-o poziție neaccentuată, asimilarea consoanelor și reducerea sunetelor vocale. O trăsătură distinctivă - internaționalisme și cuvinte dependente, autorii textelor științifice preferă să pronunțe cât mai aproape de limba originală. Discuția din acest discurs este puțin frecventă, deoarece în majoritatea cazurilor implică o emotivitate crescută.

Stilul științific: trăsături lexicale

Funcția principală a stilului științific de vorbire este explicarea diferitelor fenomene întâlnite în viața omenirii. Și, prin urmare, este pur și simplu imposibil să faci fără un vocabular abstract, științific general, foarte specializat și internațional. Acesta este prezentat aici sub forma a patru forme - cuvinte care formează gânduri științifice, vocabular general, termeni, precum și cuvinte care au un sens abstract și generalizat.

Toți termenii din stilul științific sunt împărțiți în două subspecii - special și general științific. Primele desemnează obiecte și obiecte tehnice (de exemplu, „disfuncție”, „integrală”, etc.), ele reprezintă aproximativ 90% din vocabularul total inerent acestui stil. Cele doua sunt simboluri pentru concepte tehnice. De exemplu, „foc” și „aer” sunt cuvinte obișnuite atunci când sunt folosite în vorbirea colocvială, iar în știință sunt termeni care poartă informații despre calitățile unui anumit subiect în diverse domenii ale științei.

Stilul științific: caracteristici morfologice

Funcțiile stilului științific impun textelor legate de acest gen să folosească frecvent substantive cu sens abstract („formare”, „direcție”). De asemenea, aici sunt adesea folosite verbe cu sens atemporal sau formă impersonală, substantive verbale și substantive în cazul genitiv. O trăsătură distinctivă este că în acest stil există o dorință pentru utilizarea activă a diferitelor abrevieri, care sunt deja considerate de lingvistica modernă drept substantive.

Adjectivele scurte calitative și relative sunt, de asemenea, folosite activ în discursul științific. Loc special atribuit forme complexe excelent și grade comparative(„cel mai profitabil”, „cel mai puțin dificil”, etc.). Următoarele părți de vorbire cele mai frecvent utilizate în genul științific sunt pronumele posesive și personale. Indecii sunt folosiți numai pentru a demonstra conexiunile logice dintre diverse părți fragment narativ.

Deoarece funcția principală a stilului științific este descrierea, verbele aici ocupă o poziție pasivă, iar substantivul și adjectivul ocupă o poziție activă. Existența pe termen lung a acestei ordini a dus la faptul că au apărut un număr imens de verbe, a căror semantică este în prezent pe jumătate goală. De exemplu, verbul „exprimă” nu se mai poate face fără un substantiv suplimentar și nu este folosit într-o singură poziție.

Stilul științific: trăsături sintactice

Când se analizează un text pentru a identifica funcția stilului științific, se poate constata cu ușurință că propozițiile sunt construite în funcție de algoritm complex, adesea cu multiple fundamente gramaticale. Acest fenomen poate fi considerat unul normativ, deoarece fără el este aproape imposibil de transmis sistem complex termeni, pentru a dezvălui relația dintre concluziile și dovezile unei anumite teoreme etc. Aici se manifestă cel mai activ a doua funcție a genului, asociată cu educarea gândirii logice a cititorului.

În propozițiile stilului științific, sintagmele prepozițional-nominale sunt adesea folosite ("din motiv", "în curs", "ca urmare"), predicate nominale(„a dezvăluit o soluție”), membri izolați ai propoziției și locuțiuni adverbiale. În aproape fiecare text al acestui gen se poate găsi propoziții impersonale, cu care autorul descrie un fenomen sau un proces. Pentru comunicare suplimentară între părțile prezentării într-un stil științific, construcții introductiveși cuvinte („deci”, „probabil”, „din punctul nostru de vedere”).

In cele din urma

În ciuda faptului că funcția principală a stilului științific este descrierea unui fapt sau fenomen, cea suplimentară este capacitatea de a construi relații logice, reamintește constant de sine atunci când analizează texte sub diverse aspecte. Lingviștii cred că stilul științific este unul dintre cele mai activ dezvoltate în limba rusă modernă, acest lucru se datorează faptului că progresul nu stă pe loc, iar instrumentele lingvistice adecvate sunt pur și simplu necesare pentru a descrie noile invenții emergente.

Stilul științific se referă la sistemul de stiluri de carte al limbii literare ruse. Are trăsături specifice precum examinarea preliminară a enunțului, caracterul său de monolog, selecția strictă instrumente lingvistice, atracție pentru vorbirea normalizată (Rozental D.E. Stilistica practică a limbii ruse. M., 1987. P. 32-38).

Stilul științific de vorbire este folosit în sfera științifică și profesională, științifică și educațională, în rândul oamenilor de știință, lucrătorilor din inginerie și tehnici, specialiști profesioniști într-un anumit domeniu. Prin urmare, discursul științific își are destinatarul. Destinatarii lucrărilor de stil științific sunt în principal specialiști - persoane pregătite pentru perceperea informațiilor științifice.

Stilul muncii științifice este determinat de conținutul și obiectivele mesajului științific. În calitate de academician V.V. Vinogradov, funcția gândirii științifice este „conștientizarea lumii prin asimilarea ei logică prin transformarea faptelor de cunoaștere în categorii semantice (logice), concepte lipsite de colorare expresivă și evaluări emoționale (respectiv, funcția gândirii artistice este conștientizarea lumea prin asimilarea ei prin recreere creativă)”

Astfel, scopul principal al stilului științific este comunicarea informațiilor obiective, o descriere exactă și completă a faptelor realității, dovada adevărului cunoștințelor științifice, stabilirea unor relații cauză-efect între fenomene, identificarea. a modelelor de dezvoltare istorică etc.

Stilul științific este recunoscut ca atare în primul rând pentru că există și alte stiluri funcționale cărora se opune și cu care, dimpotrivă, se corelează. Diferențele lor sunt determinate de o serie de trăsături specifice care sunt inerente acestui stil de vorbire și pot fi urmărite și în distribuția cantitativă și calitativă a lexemelor, formelor morfologice și construcțiilor sintactice.

Stilul științific de vorbire se distinge printr-o serie de trăsături datorită particularităților gândirii științifice, în primul rând abstractizarea, generalizarea și logica strictă a prezentării. M.N. Kozhina notează că cele mai comune trăsături specifice ale stilului științific, care decurg din abstractismul și logica strictă a gândirii, sunt generalizarea abstractă și logica subliniată a prezentării. În acest caz, acuratețea semantică (unicitatea) și obiectivitatea prezentării sunt caracteristici derivate ale stilului. N.M. Razinkina notează că „rigoarea logică, obiectivitatea, consecvența și acuratețea - acestea sunt proprietățile care sunt considerate idealul prozei științifice” (Kozhina M.N. Stilistica limbii ruse. M., 1983. P. 175).

Cel mai comun caracteristici de stil, inerente vorbirii științifice, predetermină utilizarea mijloacelor și categoriilor lingvistice specifice în acesta. O trăsătură caracteristică a aproape tuturor lucrărilor științifice fără excepție este saturația lor cu terminologia științifică, în special internațională, fără de care schimbul de cunoștințe științifice moderne, înțelegerea reciprocă la nivel național și internațional și mișcarea progresivă a științei moderne sunt imposibile.

Un termen este un cuvânt sau o expresie care definește unul sau altul concept al unui domeniu special de cunoaștere sau activitate. Termenul se caracterizează prin funcția de definiție, adică. definiții, interpretări ale conceptului.

Proprietățile specifice ale termenului ca unitate specială a sistemului lexical al limbii ruse sunt:

1) consistența;

3) o tendinţă de lipsă de ambiguitate în cadrul propriului său domeniu terminologic;

4) neutralitate stilistică;

Mai mult, termenul realizează toate aceste proprietăți doar în cadrul domeniului terminologic, în afara căruia se pierd caracteristicile sale definitive și sistemice (Cultura vorbirii ruse: Manual pentru universități. Editat de L.K. Graudina, E.N. Shiryaev. M., 1998. C .170. ).

Generalizarea abstractă a stilului științific de vorbire necesită, de asemenea, utilizarea unui vocabular abstract, abstract în el (de exemplu, cuvinte sens, atenție, stare, tipologie, clasificare), verbe cu sens generalizat de acțiune sau stare ( există, există, constă, este folosit, folosit). Aproape fiecare cuvânt folosit în discursul științific denotă un concept sau un fenomen abstract. În general, discursul științific este inerent naturii nominale a prezentării informațiilor; există o predominanţă a substantivului asupra verbului.

Adjectivele sunt utilizate pe scară largă, îndeplinind în principal o funcție terminologică. De exemplu, în vorbirea juridică, utilizarea adjectivelor ca parte a termenilor juridici ( pedeapsă ușoară, răni de cuțit, consecințe grave).

Limbajul lucrărilor științifice este, de asemenea, caracterizat de o serie de trăsături gramaticale. În domeniul morfologiei, aceasta este utilizarea unor variante mai scurte ale substantivelor ( cheiîn loc de cheie, manșeteîn loc de manșetă(inel pentru fixarea capetelor conductei), bancnoteîn loc de bancnota) pentru a economisi resurse lingvistice.

În calculele științifice, forma este adesea folosită singular substantive la plural: Peștele respiră cu branhii, lupul este un animal prădător al echipei de câini(o clasă întreagă de obiecte este numită cu o indicație a lor trasaturi caracteristice). Substantivele reale și abstracte sunt adesea folosite în formă plural: precipitare, temperaturi scăzute, consecințe serioase.

Utilizarea pronumelor personale nu este tipică pentru stilul științific în ansamblu. În special, nu folosește pronumele de persoana I singular „Eu”, în schimb, pronumele de persoana I de la plural este folosit pentru a desemna scriitorul - autorul acestei lucrări științifice noi(așa-numitul „autor” noi). „Al autorului” noi folosit în scopuri de modestie, când scriitorul pare să se ascundă în spatele autorităţii ştiinţei. Prin urmare, în stilul științific, procentul verbelor la persoana 1 este scăzut, în principal verbe la plural în combinație cu cele ale autorului. noi (În acest articol, observăm...; Pe baza celor de mai sus, putem observa dezvoltarea următoarei tendințe...).

După cum arată studiile speciale, structurile sintactice ale vorbirii științifice sunt mai complexe și mai bogate decât în ​​ficțiune. Discursul științific în general este caracterizat de o sintaxă complexă, dar clară.

Obiectivitatea vorbirii științifice se manifestă în ordinea directă a cuvintelor, atunci când prezentarea informației merge de la cunoscut la necunoscut, de la „vechi” la „nou”. Ordinea inversă, subiectivă a cuvintelor dintr-o propoziție este practic imposibilă, cu excepția cazurilor de actualizare a informațiilor, când cel mai important membru al propoziției din punct de vedere al comunicării este plasat pe primul loc.

Logica accentuată a stilului științific al vorbirii necesită utilizarea unui număr mare de cuvinte introductive și propoziții care exprimă relația dintre părțile textului ( în primul rând, în al doilea rând, astfel, prin urmare, pe baza celor de mai sus, pe baza celor de mai sus, așa cum sa menționat deja), cuvinte speciale care subliniază logica dezvoltării gândirii ( mai întâi, apoi, apoi), prepoziții derivate ( datorită, datorită, în timpul, în continuare, cu excepția). Comunicarea între propoziții poate fi realizată prin repetarea cuvintelor.

În stilul științific al vorbirii, sunt comune propozițiile complexe cu propoziții explicative subordonate, cauze, scopuri, condiții, consecințe, concesii. Indicativ sunt astfel de propoziții complexe în care informația principală este cuprinsă în propoziția subordonată; propoziția principală servește la trecerea de la o parte a enunțului la alta ( Putem spune că planul este o oglindă a muncii științifice; De spus că am început pentru prima dată observații asupra sintaxei legii penale.).

Substiluri de stil științific

Stilul științific este foarte eterogen. Are propriile soiuri (sub-stiluri). Cea mai tradițională este împărțirea stilului științific în sub-stiluri precum cel științific (academic), științific și educațional, popular, științific și de afaceri, științific și tehnic (industrial și tehnic), științific și jurnalistic. Unii cercetători disting, de asemenea, sub-stilul SF, deși este dificil de a trasa o linie clară între literatura științifico-fantastică și sub-stilul SF ca parte a stilului științific.

Lucrări scrise în interior substil științific adecvat stil științific, creat pentru specialiști. Prin urmare, ele se caracterizează printr-o prezentare strict științifică a faptelor, o orientare informativă accentuată. Caracteristicile importante de organizare ale acestui sub-stil sunt acuratețea maximă a informațiilor transmise, persuasivitatea argumentului, succesiunea logică a prezentării materialului, concizia și concizia formei. Substilul academic include lucrări științifice precum articol științific, disertație, monografie, raport teze, raport științific.

Un sub-stil important al prozei științifice moderne este științifice și educaționale, care este determinat de scopurile învățării, stăpânirea elementelor de bază ale cunoștințelor într-un anumit domeniu științific. Adresată viitorilor specialiști, o astfel de prezentare didactică este plină de exemple, ilustrații, comparații, explicații, interpretări. Genurile substilului educațional și științific includ manual, ghid de studiu.

Știința populară substilul ca parte a stilului științific are propriile sale caracteristici esențiale. Aceste trăsături sunt determinate de faptul că destinatarii lucrărilor de știință populară sunt nespecialiști - persoane care încearcă să-și completeze cunoștințele într-o anumită știință. Crearea unui sub-stil de popularizare a științei a fost facilitată de ideea de popularizare a științei, care implică prezentarea cunoștințe științificeîntr-un mod accesibil, distractiv, interesant și incitant. Scopul unei astfel de narațiuni nu este de a stăpâni elementele de bază ale științei, ca în substilul științific și educațional, ci doar de a familiariza cititorul cu anumite informații științifice.

Alte sarcini determină și alte principii ale organizării structurale și textuale a mijloacelor de limbaj. Autorul unui text de știință populară nu tinde spre concizie, concizie și prezentare științifică strictă, deoarece în acest caz există pericolul de a reduce gradul de înțelegere de către cititor a materialului greu accesibil. Dimpotrivă, încearcă să facă prezentarea cât mai clară, accesibilă cititorului, ceea ce se realizează prin folosirea unor elemente figurative, colorate emoțional ale limbajului. Prezentarea strict științifică a faptelor se împletește aici cu elementele artistice, elementele de carte sunt combinate cu cele colocviale.

Ocupă un loc aparte științific și de afaceri (științific și informativ) stilul de vorbire, care este o sinteză a elementelor stilurilor de afaceri științifice și oficiale și este implementat în genuri precum ca rezumat al disertației, raport de cercetare. Scopul principal al acestui tip de literatură este comunicarea informațiilor științifice cu cea mai exactă descriere obiectivă a faptelor disponibile, precum și protecția legală a acestor informații. Limbii literaturii științifice și de afaceri sunt impuse cerințe foarte stricte: compoziția stereotipă, standardizarea maximă și unificarea mijloacelor lingvistice.

Substil științific și tehnic asociat cu dezvoltarea și descrierea diferitelor tehnologii și metode științifice, planificarea și organizarea cercetării științifice și tehnice, înregistrarea celor mai recente dezvoltări științifice, know-how. Dacă substilul academic este asociat domeniului cercetare științifică, apoi sub-stilul tehnic - cu sfera producției de înaltă tehnologie și organizării științei. Substilul științific și tehnic diferă de cel academic și prin faptul că nu vocabularul terminologic abstract este cel mai activ în el, ci profesionalismul.

Astfel, stilul științific al vorbirii combină tipuri de literatură foarte eterogene ca conținut, structură și scop, drept urmare diviziunea internă a stilului științific în substiluri poate fi oarecum arbitrară, granițele dintre varietățile individuale sunt foarte neclare.

În plus, nu există un consens în rândul oamenilor de știință cu privire la numărul și compoziția substilurilor în sine.

Deci, unii cercetători disting, de asemenea, astfel de varietăți ale stilului științific de vorbire precum:

a) științific și jurnalistic, care se caracterizează prin motivul proclamației rol social stiinta in lumea modernă, necesitatea popularizării lui în rândul populației generale;

b) memorii științifice, care este asociat cu o descriere a istoriei diverselor descoperiri, biografii ale oamenilor de știință.

stilul științific este un stil care servește domeniul stiintific activități sociale. Este conceput pentru a transmite informații științifice unui public instruit și interesat.

Stilul științific are o serie de trăsături comune, conditii generale trăsături de funcționare și lingvistice care se manifestă indiferent de natura științelor (naturale, exacte, umanitare) și diferențele de gen (monografie, articol științific, raport, manual etc.), ceea ce face posibil să se vorbească despre specificul stilului. ca un intreg, per total. La asa ceva aspecte comune raporta: 1) examinarea prealabilă a declarației; 2) natura monologică a enunţului; 3) selectarea strictă a mijloacelor lingvistice; 4) atracție pentru vorbirea normalizată.

Caracteristicile specifice acestui stil se datorează scopului textelor științifice de a transmite informații obiective despre natură, om și societate. Principala formă de gândire în știință este conceptul, prin urmare, stilul științific de vorbire este caracterizat de abstracție și generalizare accentuate, care se exprimă în texte prin utilizarea cuvintelor de semantică abstractă și a cuvintelor neutre cu un sens abstract.

Terminologia, fiind una dintre componentele principale ale discursului științific, întruchipează o asemenea calitate a stilului științific precum acuratețea. Cele mai importante trăsături ale stilului științific - acuratețea, claritatea, consistența, argumentarea strictă, exprimarea neechivocă a gândirii - servesc ca sarcină principală a acestui stil - transferul de informații obiective despre subiectul cercetării. În vorbirea științifică, sunt folosite pe scară largă cuvintele care reflectă relația dintre părțile enunțului, servind la crearea unui text coerent, logic: adverbele sunt adesea folosite într-o funcție de legătură; pentru verbe și pronume personale este tipică utilizarea formelor persoanei a 3-a, ceea ce ajută la sublinierea abstractității și generalizării stilului. În sintaxă, se poate observa prioritatea propozițiilor complexe față de cele simple, utilizarea propozițiilor comune, utilizarea pe scară largă a participiilor și participiul se transformă. Construcții pasionate.

Stilul lucrărilor științifice este determinat în ultimă instanță de conținutul lor și de scopurile comunicării științifice: să explice faptele cât mai precis și complet posibil, să arate relații cauză-efect între fenomene, să identifice modele de dezvoltare istorică etc. .

Stilul științific se caracterizează printr-o succesiune logică de prezentare, un sistem ordonat de legături între părți ale enunțului, dorința autorilor de acuratețe, concizie, lipsă de ambiguitate, păstrând în același timp saturația conținutului.

Logică - aceasta este prezenta unor legaturi semantice intre unitatile succesive ale textului

Doar un astfel de text are consistență, în care concluziile decurg din conținut, sunt consistente, textul este împărțit în segmente semantice separate, reflectând mișcarea gândirii de la particular la general sau de la general la particular.

Claritate , ca calitate a discursului științific, implică claritate, accesibilitate. După gradul de accesibilitate, textele științifice, științifice-educative și de divulgare se deosebesc prin material și prin modul de concepere a limbajului.

Precizie vorbirea științifică presupune neambiguitatea înțelegerii, absența unei discrepanțe între semnificat și definiția lui. Prin urmare, în textele științifice, de regulă, nu există mijloace figurative, expresive; cuvintele sunt folosite în primul rând în sens direct, frecvența termenilor contribuie și la neambiguitatea textului.

Cerințele stricte de acuratețe pentru un text științific limitează utilizarea instrumentelor de limbaj figurativ: metafore, epitete, comparații artistice, proverbe etc. Uneori, astfel de instrumente pot pătrunde în lucrările științifice, deoarece stilul științific se străduiește nu numai pentru acuratețe, ci și pentru persuasivitate, dovezi. . Uneori sunt necesare mijloace figurative pentru a implementa cerința de claritate, inteligibilitate a prezentării.

O trăsătură caracteristică a stilului lucrărilor științifice este saturația lor. termeni . Cu toate acestea, nu trebuie supraestimat gradul acestei saturații: în medie, vocabularul terminologic reprezintă de obicei 15-25 la sută din vocabularul total folosit în lucrare.

Un rol important în stilul lucrărilor științifice îl joacă utilizarea vocabularului abstract.

Caracteristicile stilului științific:

Pentru a conecta părți ale textului, se folosesc mijloace speciale (cuvinte, fraze și propoziții), indicând succesiunea dezvoltării gândurilor („la început”, „mai târziu”, „apoi”, „în primul rând”, „preliminar” , etc.), legătura dintre informațiile anterioare și ulterioare („după cum este indicat”, „cum s-a menționat deja”, „după cum s-a menționat”, „considerat”, etc.), privind relațiile cauzale („dar”, „prin urmare”, „mulțumită pentru aceasta”, „prin urmare”, „datorită faptului că”, „datorită acestui lucru”, etc.), la trecerea la subiect nou(„să luăm în considerare acum”, „să trecem la considerare”, etc.), despre apropierea, identitatea obiectelor, împrejurările, semnele („el”, „la fel”, „astfel”, „deci”, „aici”. ”, „aici” și etc.).

Genuri care folosesc stilul științific

monografie, articol de jurnal, recenzie, manual (manual), prelegere, raport, mesaj informativ (pe o conferință, simpozion, congres), prezentare orală (la o conferință, simpozion etc.), disertație, raport științific. Aceste genuri sunt clasificate ca primare, adică create de autor pentru prima dată.

Textele secundare, adică texte alcătuite pe baza celor existente, includ: rezumat, rezumat autor, rezumat, teze, rezumat. La pregătirea textelor secundare, informațiile se prăbușesc pentru a reduce volumul textului.

Genurile substilului educațional și științific includ: prelegere, raport de seminar, lucrare trimestrială, mesaj rezumat.

Substiluri de stil științific

Științific . Destinatarul acestui stil este un om de știință, un specialist. Scopul stilului poate fi numit identificarea și descrierea unor fapte noi, modele, descoperiri. În stilul științific adecvat de vorbire, faptele care sunt în general cunoscute în știință nu sunt explicate și sunt explicați doar termeni noi. Acest stil se distinge printr-un volum mare de propoziții și utilizarea frecventă a citatelor. Titlul textelor din acest stil, de regulă, reflectă subiectul sau problema căreia îi este dedicată lucrarea. ("Despre limbă fictiune"). Tipul principal de stil de vorbire este raționamentul.

Științifice și educaționale. Lucrările în acest stil se adresează viitorilor specialiști și studenți, pentru a preda, a descrie faptele necesare stăpânirii materialului, prin urmare faptele enunțate în text și exemple sunt tipice. Aproape toți termenii sunt explicați, textul educațional începe de obicei cu o explicație a conceptului. Volumul propozițiilor este mult mai mic decât în ​​sub-stilul științific propriu-zis, citările sunt folosite mai rar. Titlul indică tipul material educațional(manual, culegere etc.). Tip principal de discurs - descriere.

Știința populară . Destinatarul este oricine este interesat de cutare sau cutare știință. Scopul este de a da o idee despre știință, de a interesa cititorul. Desigur, acuratețea afișării faptelor în acest substil este mult mai mică decât în ​​cele precedente, se apropie de stilul jurnalistic. Pentru a interesa cititorul, textele acestui sub-stil iau în considerare nu numai faptele necesare dezvăluirii temei, ci și ipoteze intrigante, distractive, uneori chiar nedovedite. Există mult mai multe exemple decât în ​​alte sub-stiluri. Termenii de aici sunt mai puțin frecventi decât în ​​substilurile actuale științifice și științifice și educaționale, ei sunt explicați prin analogie, adică situații cotidiene familiare fiecărui cititor ( Mișcarea browniană Aglomerație în metrou în orele de vârf. Volumul propozițiilor este mai mic decât în ​​alte substiluri. Scopul stilului este de a permite citate care nu sunt foarte precise și fără note de subsol detaliate. Tipul predominant de vorbire este narativul. Titlul nu numai că denumește subiectul cărții, dar trezește și interesul, intrigă cititorul („De ce nu ne asemănăm între noi?”). Printre caracteristicile acestui sub-stil se numără utilizarea cuvintelor emoționale, comparații, metafore, epitete, propoziții interogative și exclamative.

Stilul științific de vorbire. caracteristici generaleși soiurile principale.

stilul științific- unul dintre stiluri funcționale limbaj literar servind sferei stiintei. În vorbirea științifică domină funcția de mesaj, se spune despre rezultatul activităților lor de cercetare. Forma obișnuită de implementare a acestui stil este un monolog. În vorbirea științifică, există o selecție preliminară a mijloacelor lingvistice.

Stilul științific este implementat în următoarele genuri - monografie, articol, disertație, raport, rezumat, recenzie, recenzie, rezumat, manual, prelegere etc.

În domeniul comunicării științifice se urmăresc obiectivele celei mai precise, logice, lipsite de ambiguitate exprimării gândurilor. Forma principală de vorbire în domeniul științei este scrisă, iar de obicei gândirea este exprimată în judecăți și concluzii care se succed una după alta într-o secvență logică strictă. Gândul este strict argumentat, de unde generalizarea și abstractizarea naturii gândirii. În lucrările științifice, principalul tip de vorbire este raționamentul - dovada. Cristalizarea finală a propunerilor științifice se realizează printr-o întruchipare lingvistică externă atentă.

Vocabular.În textele științifice, aproape fiecare cuvânt acționează ca o desemnare a unui concept general sau abstract (cf.: "Chimist ar trebui să acorde atenție... ", adică un chimist -abstract față; mesteacăn tolerează bine înghețul; aici cuvântul „mesteacăn” înseamnă nu un singur obiect, un copac, ci o specie de copaci, i.e. concept general).

Vocabularul vorbirii științifice este format din trei straturi principale: cuvinte utilizate în mod obișnuit, cuvinte și termeni științifici generali.

Vocabularul comun include cuvinte limba comuna, care se regăsesc cel mai adesea în textele științifice și formează baza prezentării. De exemplu: Limbile lumii includ limbile popoarelor care locuiesc (sau locuiesc mai devreme) globul. Nu există un cuvânt special aici.

Vocabularul științific general este deja o parte directă a discursului științific, ca și discursul de descriere a obiectelor și fenomenelor științifice. Cuvintele științifice generale sunt atribuite anumitor concepte, dar nu sunt termeni, de exemplu: operație, întrebare, sarcină, fenomen, proces etc.

Miezul stilului științific este al treilea strat al vocabularului stilului științific - terminologia. Un termen poate fi definit ca un cuvânt sau o expresie care denumește în mod precis și fără ambiguitate un obiect, fenomen sau concept al științei și dezvăluie conținutul acestuia; termenul se bazează pe o definiție construită științific.

Natura generalizată abstractă a vorbirii este subliniată și de unități lexicale speciale (de obicei, de obicei, regulat, întotdeauna, fiecare, toată lumea)şi mijloace gramaticale: propoziţii personale nedefinite, construcţii pasive (Pentru aceasta se ia o pâlnie în laboratoare; La sfârșitul experimentului se numără reziduul acid etc.).

2. Vocabularul terminologic al limbii ruse, introducerea acesteia în textele în stil științific. Terminologie - componentă vocabularul limbajului literar. TERMINOLOGIE, un set de termeni ai unei anumite ramuri de cunoaștere sau producție, precum și doctrina formării, alcătuirii și funcționării termenilor.

Subiectul teoriei generale a terminologiei este: studiul formării și utilizării cuvintelor speciale, cu ajutorul cărora se acumulează și se transmit cunoștințele acumulate de omenire; îmbunătățirea sistemelor terminologice existente; căutarea modalităților optime de a crea termeni noi și sistemele acestora; căutarea unor trăsături universale inerente terminologiilor diferitelor domenii ale cunoaşterii.

Un termen (lat. terminus „graniță, limită, sfârșit”) este un cuvânt sau o expresie specială adoptată într-un anumit domeniul profesionalși folosit în condiții speciale. Termenul este o desemnare verbală a unui concept inclus în sistemul de concepte dintr-o anumită zonă de cunoștințe profesionale. Terminologia (ca set de termeni) este un sector autonom al oricărei limbi naționale, strâns legat de activitate profesională. Termenii fiecărei ramuri de știință, tehnologie, producție își formează propriile sisteme, determinate, în primul rând, de conexiunile conceptuale ale cunoștințelor profesionale în efortul de a exprima aceste conexiuni prin mijloace lingvistice.

Fiecare ramură a științei operează cu anumite concepte și termeni. Aceste cuvinte constituie sistemul terminologic al unei anumite ramuri a științei sau tehnologiei. „...Termenii din domeniul vocabularului și al formulei din domeniul sintaxei sunt acele tipuri ideale de expresie lingvistică la care se străduiește în mod inevitabil limbajul științific”. Termenii pot fi comuni (terminologie științifică generală) și înalt specializați (termeni ai unui anumit domeniu de cunoaștere).

Termenii comuni sunt adesea determinologizați. Elemente de sisteme de termeni pot fi incluse în diferite sisteme care deservesc diferite ramuri ale cunoașterii, de exemplu: morfologie - în lingvistică și botanică. Totuși, în cadrul aceluiași sistem terminologic, termenul trebuie să fie lipsit de ambiguitate, monosemic, dintr-un domeniu terminologic. Nu sunt permise termeni cu mai multe valori care desemnează cantități, concepte de design.

Trăsături lexicale și frazeologice ale stilului științific.

Pentru prezentarea fără ambiguitate într-un stil științific, predomină cuvintele, excluzând posibilitatea de ambiguitate. Din cauza asta caracteristică stilul științific este saturația sa de terminalitate ridicată cu termeni. Vocabularul științific este în mod constant completat cu termeni noi. Într-un stil academic pur științific, termenii nu sunt întotdeauna explicați.

În lucrările științifice și educaționale pentru un public larg, termenii sunt de obicei explicați. Încărcarea emoțională a cuvântului este percepută ca un dezavantaj care interferează cu înțelegerea, prin urmare, în stilul științific, alegerea este deplasată către cuvinte mai neutre. Literatura științifică și umanitară, precum și literatura științifică și naturală, unde subiectul de studiu este omul și natura, permit utilizarea mijloacelor expresive emoționale ale limbajului.

Compoziția lexicală și frazeologică a stilului științific din punct de vedere semantic poate fi împărțită în trei grupe. Primul include cuvinte și expresii caracteristice limbii literare naționale ruse și utilizate în vorbirea cărții cu același sens care este fixat în limbă.

Caracteristici sintactice stilul științific.

Una dintre principalele caracteristici specifice vorbirii științifice este logica accentuată exprimată la nivel sintactic.

Discursul științific se caracterizează, de exemplu, prin utilizarea cuvintelor introductive care exprimă relația dintre părțile enunțului (raționamentul sau prezentarea generalizărilor concluziilor). Deci, așa, așadar, așadar.

Utilizarea adverbelor în funcția de legătură este, de asemenea, foarte caracteristică: deci, deci, atunci, de aici(din punct de vedere al relațiilor cauză-efect).

Cel mai tipic pentru vorbirea științifică este utilizarea unei expresii de coerență accentuată a prezentării - construcții speciale și ture de comunicare. Ele sunt organic inerente comunicării științifice; fără ele, vorbirea științifică devine sacadată, spasmodică.

Exemple: Acum să trecem la întrebarea...; În sfârșit, putem observa și legătura constantă ...; Să vă mai dau un exemplu; Să încercăm să explicăm acum...; Să ne oprim la...; În continuare, notăm... etc.

Discursul științific este, de asemenea, caracterizat de turnuri speciale „complexe” ( după Pavlov, după Mendeleev ACEASTA. d.); specializarea cuvintelor. „următorul” în funcția cuvântului introductiv ( Mai mult... Această substanță este ușor solubilă în...).

Lanțul cazurilor genitive este foarte utilizat, ceea ce se explică prin frecvența crescută a cazului genitiv în vorbirea științifică. (... stabilirea (ce?) Dependența (ce?) Lungimea (ce?) Linia (ce?) Unda cu raze X (ce?) Raze (ce?) Atom.

În plus, se remarcă utilizarea propozițiilor aproape exclusiv declarative, iar propozițiile interogative sunt folosite doar în funcția de a focaliza atenția cititorului asupra unei anumite întrebări; de unde uniformitatea propoziţiilor în ceea ce priveşte scopul enunţului

Substiluri ale stilului științific, caracteristicile lor.

Funcția principală a stilului științific este transferul de informații logice, dovada adevărului acesteia. Dar stilul științific împreună cu asta functie principala are alte funcții la fel de importante care sunt implementate în trei varietăți de stil științific - substiluri: de fapt științifice, științifice și educaționale, știință populară.

Trăsăturile distinctive ale stilului științific la toate nivelurile limbii se manifestă cel mai pe deplin în substrat de fapt științific. La nivel lexical- utilizarea pe scară largă a termenilor, adesea foarte specializat și vocabular științific general. La nivel morfologic- predominanța substantivelor abstracte, mai ales de gen neutru. La nivel sintactic: după scopul enunţului, propoziţiile sunt, de regulă, narative.

Prin propriile lor semne distinctive substil științific și educațional se află între sub-stilurile actuale științifice și populare. Funcția acestui substil este educațională. În același timp, cantitatea de informații raportate este strict limitată. curriculum, iar sistemul de dovezi ar trebui simplificat pentru a face informațiile științifice mai accesibile și mai ușor de asimilat.

Substilul științific și educațional în ansamblu este mult mai aproape de substilul științific real decât substilul popular științific este rar folosit.

functie principala substil popular științific este funcția de promovare. Funcția de popularizare limitează manifestarea funcției principale a stilului științific: informația științifică nu este raportată în în întregime, nu sistematic, ci selectiv, dovada adevărului informațiilor este dată fără suficientă rigoare sau este complet omisă.

Care este stilul științific de vorbire? Oricum, ce este stilul de vorbire? Stilurile de vorbire sunt tipuri de vorbire pentru comunicare. Stilurile de vorbire sunt de două tipuri: colocvial, livresc. Cartea este împărțită în artistică, jurnalistică, științific, afaceri oficiale.

• Toate aceste stiluri sunt respectarea normelor limbajului literar.

În același timp, aceleași mijloace de limbaj conferă stilurilor diferite trăsături de stil diferite - acuratețe, logică, emoționalitate, obiectivitate, formalitate, imagine etc.

Ceea ce caracterizează stilul științific

Se caracterizează stilul științific abstracție, generalizare și prezentare logică. Acuratețea semantică, lipsa de figurativitate, emoționalitatea ascunsă, obiectivitatea prezentării, o parte din uscăciunea ei sunt caracteristice vorbirii științifice.

La fel de instrumente lingvistice se folosesc termeni și combinații terminologice;

din punctul de vedere morfologie verbele la timpul prezent predomină aici ( carbonul este cea mai importantă parte a plantei; Din punct de vedere morfemic, un cuvânt este...).

Ceas în stil științific Substantive abstracte, care aici pot lua forma de plural ( căldură, dină, frecvență, magnitudine).

abstracte și tipice discursul științific se manifestă în aplicabilitatea crescută a cuvintelor de genul mijlociu ( mișcare, fenomen, cantitate, sens etc.).

Adjectivele scurte în discursul științific nu înseamnă temporar, dar atribut imuabil (fauna desertica, saraca, saturata de lichide).

Elevii folosesc stilul științific acolo unde ar trebui să apară și anume: în genuri articole științifice, adnotări științifice, recenzii, rezumate, recenzii, teze, rezumate, dizertații, prelegeri, monografii etc.

Substiluri de stil științific

Stilul științific diferă de alții prin faptul că este împărțit în încă patru sub-stiluri:

1) Științific. Destinatarul acestui stil este un om de știință. Scopul stilului este de a dezvălui și descrie fapte și descoperiri noi. Aplicabil pentru disertații, monografii etc.

2) Științifice și educaționale. Lucrările în acest stil se adresează viitorilor specialiști și studenți pentru a descrie faptele care sunt necesare pentru înțelegerea materialului. Criteriul principal este descrierea inducției, clasificarea strictă, utilizare activă termeni speciali. Potrivit pentru manuale mijloace didactice, prelegeri etc.

3) Știința populară. Publicul cu acest stil nu are cunoștințe speciale în acest domeniu. Yu. A. Sorokin arată că un text științific popular este scris „științific, popular”, adică menținând rigoarea și claritatea prezentării caracteristice unui text științific, trăsătura sa caracteristică este natura simplificată a prezentării.

Scopul acestui stil este de a se familiariza cu fenomenele și faptele care sunt descrise. semn acest stil: ușurință relativă de citire. Stilul este aplicabil revistelor și cărților de știință populară, mesaje de „natura științifică” în mass-media.