Calitățile sociale ale oamenilor. Calitățile sociale ale individului, statutul social și rolul social

CALITATEA SOCIALĂ - un concept care surprinde anumite caracteristici social definite ale individului, social. grupuri şi clase, inseparabile de modul de existenţă şi activitate a istoricului. subiecte. Însuși conceptul de „” în sociologie denotă o tipologică stabilită istoric, condiționat social. unitate () individ. Prin urmare, individul este expresia concretă a societăților. esența unei persoane, într-un anumit fel realizată în trăsături sociale semnificative și sociale ale individului. relaţiile acestui about-va. Termenul „personalitate” a fost format din cuvintele latine „persona” (mască actorului, rol, poziție, sens, față) și „personare” (a vorbi prin intermediul). Deci arr., mai devreme a desemnat o mască stilizată a unui actor. Prin urmare, într-un anumit sens, toți oamenii poartă „măști sociale”. De mulți ani, oamenii au învățat cum să devină o persoană printre oameni, să respecte anumite norme, reguli, instrucțiuni de rol. În acest sens, cuvântul „personalitate” denotă totalitatea unor astfel de K.s. (exprimat în anumite stereotipuri de comportament), to-rye demonstrează „publicului”. Mai mult, dacă psihologii studiază „actorul” mai mult în sine, adică. lumea lui interioară, apoi sociologii sunt interesați de cealaltă parte - rolurile sale sociale, condiționate social în lumea oamenilor. Deci, personalitate - societăți. dezvoltare și, în acest sens, principalul lucru în ea este socialul său. calitate. Manifestarea personală a individului este activitatea socială desfăşurată de acesta. activitate, adică un set de acțiuni în diferite moduri. sfere şi la diferite niveluri ale organizaţiei sociale (vezi) despre-va. În procesul unei astfel de activități, fiecare individ urmărește anumite sociale. scopuri și interese, în timp ce pentru a le atinge, el folosește o varietate de mijloace - economice, sociale, politice. si ideologice. K.s. nu se reduc la calități individuale, oricât de complexe ar fi în sine. Pentru un psiholog, individualitatea înseamnă un set de caracteristici fizice moștenite și dezvoltate în procesul ontogenezei. si psihic. trăsături care disting această persoană de toate celelalte.Cu alte cuvinte, vorbim despre calități unice individual, dar nu despre K.s. societăţilor. creaturi. Se știe că natura activității educaționale, adică dobândirea de noi calități și dezvoltarea abilităților, din punct de vedere genetic revine la acest gen de activitate animală. Predecesorii evolutivi ai lui K.s. personalitate - o formă de biologic moștenit. comportament, adică atât de psihologic. construcții, to-secara sunt parțial folosite în geneza ulterioară a socialului. Acestea includ nevoia animalului de a rămâne într-un grup, capacitatea de a se supune „normelor” de comportament, adică. e. capacitatea de autocontrol, transferul formei de relații parentale către puii altora și indivizi slabi, depășirea „zoopsihologic. individualismului” sub presiunea nevoilor comunității. Primatele foarte dezvoltate (de exemplu, maimuțele), care au crescut izolat de adulți și nu au adoptat experiența de comunicare necesară de la aceștia, se dovedesc a fi complet neadaptate la viața în comunitatea de felul lor. Cu toate acestea, biogenetic K.s. o persoană dobândită de el în comunicarea cu alte persoane și în procesul de socializare, cu anumite „modele” de comportament operant al animalelor, formate ca urmare a fuziunii proprietăților ereditare și de viață prin mecanismul imunității, imitației etc. ., nu indică încă despre asemănarea sau identitatea lor substanțială. Oricât de detaliate sau exhaustive sunt primatele superioare cu o ființă umană și oricât de convingătoare ar fi date pentru a confirma acest lucru (să zicem, despre asemănarea activității instrumentale a oamenilor și a animalelor, despre asemănarea formelor mediate, stilizate ritualic). de comportament etc.) - toate acestea nu permit explicarea unei etape de dezvoltare cu totul noi - aparitia K.s. persoană. Forțele naturale ale omului, în special formele superioare ale psihicului, sunt pline de sociale. conținut numai atunci când încep să efectueze anumite sociale. funcții. Sociologia este interesată în primul rând de personalitate în procesul ei social. activități, spre-paradis se desfășoară într-un sistem de coordonate special - soc. relaţiile şi prescripţiile rolului social. De aici nevoia de a evidenția tipicul social, adică calitatea generală, repetitivă, stabilă în comportament este diferită. grupuri și comunități de oameni - cu alte cuvinte, K.s, care caracterizează societățile. relaţiile şi principalele tendinţe în dezvoltarea lor. Lit.: Formarea unei noi calități în dezvoltarea societății. M., 1968; Kharin Yu.A. Categorii de dialectică socială. M., 1979; Velik A.P. Mișcarea socială: fenomene și esență. M., 1982; Dialectica dezvoltării sociale moderne. M., 1985; Problema omului în filosofia occidentală. M., 1988; Frankl V. Omul în căutarea sensului. M., 1990. A.I. Kravcenko

Enciclopedia sociologică rusă. - M.: NORMA-INFRA-M. G.V. Osipov. 1999

Vezi ce înseamnă „CALITATE SOCIALĂ” în alte dicționare:

ASIGURĂRI SOCIALE- ASIGURĂRI SOCIALE. Cuprins: Asigurări sociale în Rusia țaristă. . 194 Asigurări sociale în URSS ........ 196 Asigurări sociale în ţările capitaliste ...................... 204 Asigurări sociale în Rusia ţaristă. ...... Marea Enciclopedie Medicală

locuințe sociale- Locuința socială este o modalitate de a oferi cetățenilor locuințe, în care proprietatea asupra locuinței aparține statului sau municipiului. În practica mondială, acest termen combină multe forme de închiriere imobiliară, ... ... Wikipedia

calitate 3.1.1 calitatea gradului de conformitate a unui set de caracteristici inerente (3.5.1) cu cerințele (3.1.2) NOTE 1 Termenul „calitate” poate fi folosit cu adjective precum slab, bun sau excelent. 2 Termenul „intrinsec” ......

animal social- A nu se confunda cu un animal de companie. Animalele sociale sunt organisme capabile de interacțiune activă cu alți indivizi din specia lor. Comunitățile de gorile și alte primate superioare au o structură socială complexă.Toate ...... Wikipedia

CONTRADICȚIE SOCIALĂ- interacțiunea tendințelor opuse în dezvoltarea fenomenelor sociale, care în același timp se află în unitate internă și întrepătrundere, acționând ca sursă de autopropulsare și dezvoltare a proceselor sociale și a cunoștințelor științifice ale acestora. Sociologie: Enciclopedie

calitatea vieții- 2.1.35 calitatea vieții: Gradul de satisfacere a ansamblului de nevoi și interese ale unui cetățean, familie și societate în ansamblu. Paragrafele 2.1.24 2.1.35 (Introdus suplimentar. titlu= Amendament Nr. 1 (IUS Nr. 04 2014)). 2.2 Tipuri de servicii sociale Sursa: GOST R ... Dicționar-carte de referință de termeni ai documentației normative și tehnice

calitatea serviciilor sociale- 2.1.21 calitatea serviciului social: un set de proprietăți ale unui serviciu social care determină capacitatea și capacitatea acestuia de a răspunde nevoilor unui client de servicii sociale și de a realiza reabilitarea socială sau adaptarea sa socială. Sursă … Dicționar-carte de referință de termeni ai documentației normative și tehnice

bunăstare socială- se manifestă într-un sistem larg (suficient pentru un individ dat) dinamic de legături sociale, cu prezenţa unor relaţii interpersonale pozitive sub formă de prietenie, iubire. S. b. in strainatate. cercetarea este evaluată prin succesul fizic, mental, ... ... Psihologia comunicării. Dicţionar enciclopedic

Calitatea serviciului social- 2.1.21. #Calitatea unui serviciu social#: un set de proprietăți ale unui serviciu social care determină capacitatea și capacitatea acestuia de a răspunde nevoilor unui client de servicii sociale și de a realiza reabilitarea sau adaptarea socială a acestuia ...... Terminologie oficială

Calitatea vieții- Termenul lui R. Bauer, denota aspectele pozitive ale vietii si functionarii umane. N.M. Bradbury a fost primul care a prezentat date despre aceasta sub forma unui indicator al echilibrului emoțional, adică suma emoțiilor pozitive minus suma emoțiilor negative. Lucrări ... ... Dicţionar Enciclopedic de Psihologie şi Pedagogie

Fundamentele formării trăsăturilor de personalitate semnificative din punct de vedere social în condițiile Rusiei moderne

1.1. Conceptul de personalitate. Proprietățile și caracteristicile sale

Școala de învățământ general, ca unul dintre principalele domenii de formare și dezvoltare a personalității, este chemată să formeze un sistem integral de cunoștințe, aptitudini și abilități, precum și experiența activității independente și responsabilitatea personală a elevilor pentru rezultate. a activităților lor, adică calități semnificative din punct de vedere social care determină calitatea modernă a educației. În acest sens, paradigma educației orientată spre personalitate actualizează sarcina dezvoltării de noi tehnologii educaționale care pot iniția procesul de autodezvoltare, autoorganizare și autorealizare a individului.

În prezent, în societatea modernă, interesul pentru problemele posibilităţilor personalităţii umane este atât de mare încât aproape toate ştiinţele sociale se îndreaptă către acest subiect de studiu: problema personalităţii se află în centrul cunoaşterii filosofice, psihologice, sociologice; etica, pedagogia și alte științe se ocupă de ea. În aceste științe, există diferite abordări ale definiției personalității.

Personalitate - un concept dezvoltat pentru a reflecta natura socială a unei persoane, considerându-l ca subiect al vieții socio-culturale, definindu-l ca purtător al unui principiu individual, auto-revelându-se în contextul relațiilor sociale, al comunicării și al activității obiective. .

Prin „personalitate” ei pot înțelege fie un individ uman ca subiect al relațiilor și activității conștiente („persoană” – în sensul larg al cuvântului), fie un sistem stabil de trăsături semnificative din punct de vedere social care caracterizează un individ ca membru al unui anumită societate sau comunitate. ESTE. Kohn consideră că conceptul de personalitate denotă un individ uman ca membru al societății, generalizează trăsăturile semnificative social integrate în acesta. .

În perioada creștină timpurie, marii Capadocieni (în primul rând Grigore de Nyssa și Grigore Teologul) au identificat conceptele de „ipostas” și „persoană” (înaintea lor, conceptul de „persoană” în teologie și filozofie era descriptiv, ele puteau fi numită masca unui actor sau rolul juridic pe care îl îndeplinea o persoană) . Consecința acestei identificări a fost apariția unui nou concept de „personalitate”, necunoscut anterior în lumea antică. .

DA. Belukhin dă următoarea definiție: personalitatea este un sistem stabil de trăsături individuale semnificative din punct de vedere social ale unei persoane. El crede că cuvântul cheie în definiție este semnificația socială a trăsăturilor umane. Aceasta implică includerea aproape constantă a unei persoane în comunități ca el, unde oamenii nu sunt eliberați unii de alții. O persoană influențează alți oameni, iar ei îl influențează pe el. Fiecare persoană este direct dependentă de societatea în care trăiește. Astfel, trăsăturile semnificative din punct de vedere social sunt trăsături care se formează în societate și sunt necesare pentru ca o persoană să trăiască în ea. .

L.I. Bozhovici credea că o persoană care este o persoană este capabilă să-și controleze comportamentul și activitățile și, într-o anumită măsură, dezvoltarea sa mentală. La o astfel de persoană, toate procesele și funcțiile mentale, toate calitățile și proprietățile capătă o anumită structură. Centrul acestei structuri este sfera motivațională, în care există o ierarhie într-un sens specific, și anume, dacă o persoană este capabilă să-și depășească propriile impulsuri imediate de dragul a altceva, atunci subiectul este capabil de un comportament mediat. Motivele principale sunt semnificative din punct de vedere social, adică sunt sociale ca origine și sens. Sunt date de societate, crescute într-o persoană. Setul de motive stabile care organizează activitatea individului în ansamblu poate fi numit orientare a individului, care se caracterizează, în ultimă instanță, prin viziunea asupra lumii a unei persoane. .

Personalitate definitorie, S.L. Rubinshtein a scris: „Din întreaga varietate de proprietăți umane, cele care determină comportamentul semnificativ social al unei persoane sunt de obicei identificate drept proprietăți personale. Prin urmare, locul principal în ea este ocupat de sistemul de motive și sarcini pe care o persoană și le stabilește, proprietățile caracterului său care determină acțiunile oamenilor (adică acelea dintre acțiunile lor care realizează sau exprimă relația dintre o persoană față de alți oameni) și capacitatea unei persoane, adică proprietăți care o fac potrivită pentru formele istorice de activitate utile din punct de vedere social".

A.V. Petrovsky scrie că, născându-se ca individ, o persoană este inclusă în sistemul de relații și procese sociale, în urma cărora dobândește o calitate socială specială - devine o personalitate. Acest lucru se întâmplă deoarece o persoană, fiind inclusă în sistemul de relații sociale, acționează ca subiect - un purtător al conștiinței, care se formează și se dezvoltă în procesul de activitate. Individ, personalitate, individualitate. Faptul de apartenență la rasa umană este fixat în conceptul de individ. Putem numi un individ atât un adult, o persoană normală și un nou-născut, cât și un idiot care nu este capabil să învețe limba și cele mai simple abilități. Cu toate acestea, doar primul dintre ei este o personalitate, adică. o ființă socială inclusă în relațiile sociale și fiind o figură în dezvoltarea socială. Fiind născut ca individ, o persoană devine o personalitate, iar acest proces are un caracter istoric. Chiar și în copilăria timpurie, individul este inclus într-un anumit sistem de relații sociale stabilit istoric, pe care îl găsește deja pregătit. Dezvoltarea ulterioară a unei persoane în cadrul unui grup social creează o astfel de împletire a relațiilor care o formează ca persoană.

Personalitatea este o caracteristică a unei persoane în ansamblu, se manifestă în toate tipurile de activități ale sale. De aceea A.N. Leontiev spunea că abordarea prin activitate a analizei psihicului uman este în același timp o abordare personală. Dimpotrivă, o abordare personală este în același timp una de activitate. În același timp, personalitatea caracterizează o persoană doar dintr-o parte: implicarea sa în relațiile sociale, orientarea sa, care este determinată de motivele principale ale activității și comportamentului. Orientarea personalității poate fi socială sau egoistă. În unele cazuri, interesele publice și personale pot coincide, în altele, o orientare egoistă poate dăuna altor persoane, societății în ansamblu. .

La calități semnificative din punct de vedere social, potrivit S.L. Rubinstein, putem atribui sistemului de motive și sarcini (orientare) pe care o persoană și le stabilește, proprietățile caracterului său care determină acțiunile oamenilor (adică acelea dintre acțiunile lor care realizează sau exprimă relația unei persoane cu alți oameni) și capacitatea unei persoane, adică proprietăți, făcându-l potrivit pentru formele istorice de activitate utile din punct de vedere social.

În cercetarea pedagogică, calitățile semnificative din punct de vedere social sunt interpretate ca calități care permit unei persoane să trăiască în condiții socio-culturale existente (I.O. Gaponov, T.A. Burtseva, N.B. Russkikh etc.).

Calitățile semnificative din punct de vedere social se formează și se dezvoltă astfel în societate și sunt condiționate de această societate.

Astfel, putem concluziona că o mulțime de teorii științifice sunt dedicate personalității umane, iar în fiecare zi aceasta atrage din ce în ce mai mulți specialiști și cercetători noi. În sociologie, cea mai importantă problemă este problema locului și rolului omului în societate, în apariția, reproducerea și schimbarea lui ca persoană, adică ca subiect al acțiunii sociale. Fără îndoială, educația în școli ar trebui să permită copilului să se dezvolte ca indivizi, să-și propună teoriile și ideile, precum și rolul profesorului de a ghida și sugera cum să acționeze sau ce decizie să ia. Deci, toate cele de mai sus ne permit să concluzionam că printre oameni există tot atâtea ființe unice, tot atâtea „personalități”, câte înfățișări exterioare unice. Cuvântul „personalitate” poartă următoarea teză, așa cum ar fi: individualitatea unei persoane, unicitatea sa este asociată cu chipul său extern individual, aspectul .

Pentru a înțelege fundamentele pe care se formează anumite proprietăți ale unei persoane, este necesar să se ia în considerare viața ei în societate, mișcarea ei în sistemul de relații sociale. Aceste relații sunt exprimate, în primul rând, în ce comunități, din ce motive obiective, acest sau acel individ este inclus în procesul vieții. În ultimă instanță, proprietățile sale personale se formează și se dezvoltă în funcție de apartenența sa la o anumită clasă, națiune, etnie, categorie profesională, familie, educație într-o școală (atât secundară, cât și superioară) de un anumit tip; apartenența la organizații publice și politice.

Trebuie să se răspundă că nu ultimul rol, și poate unul dintre primele, în formarea și dezvoltarea unei persoane ca persoană îl joacă școala.

Școala de învățământ general, ca unul dintre principalele domenii de formare și dezvoltare a personalității, este chemată să formeze un sistem integral de cunoștințe, aptitudini și abilități, precum și experiența activității independente și responsabilitatea personală a elevilor pentru rezultate. a activităților lor, adică calități semnificative din punct de vedere social care determină calitatea modernă a educației.

Abushenko VL Personalitate // Cel mai recent dicționar filozofic / Comp. A. A. Gritsanov. - Mn.: Ed. V. M. Skakun, 1998

DA. Etica pedagogică Belukhin: de dorit și real. / Analiza esenței și conținutului conceptelor general acceptate de etică pedagogică

Ca persoană, o persoană se caracterizează prin nivelul de dezvoltare al conștiinței sale, corelarea conștiinței sale cu conștiința socială, care, la rândul său, este determinată de nivelul de dezvoltare al unei societăți date. În proprietățile personalității se manifestă posibilitățile acestei persoane de a participa la relațiile sociale..

Totalitatea trăsăturilor de personalitate - temperament, abilități, caracter

Se formează totalitatea proprietăților mentale depozitul mental al personalității. Structura proprietăților mentale ale unei persoane

Următoarele pot fi distinse ca componente relativ independente ale structurii personalității (substructurile sale):

1) dinamica procesele ei mentale - temperamentul;

Temperamentul - un set de trăsături tipologice ale unei persoane, manifestate în dinamica proceselor sale mentale: în viteza și puterea reacțiilor sale, în tonul emoțional al vieții sale.

Diverse combinații ale acestor proprietăți formează următoarele patru tipuri de activitate nervoasă superioară:

I. Puternic, echilibrat (procesul de excitație este echilibrat cu procesul de inhibiție), mobil (procesele de excitare și inhibiție se înlocuiesc cu ușurință). Acest tip de activitate nervoasă superioară îi corespunde temperamentul sanguin.

II. Puternic, dezechilibrat (procesul de excitație prevalează asupra procesului de inhibiție), mobil. Acest tip de activitate nervoasă superioară corespunde temperamentului coleric.

III. Puternic, echilibrat, inert (procesele de excitație și inhibiție nu sunt foarte mobile). Acest tip de activitate nervoasă superioară îi corespunde temperamentul flegmatic.

IV. Slab (sistemul nervos nu poate rezista la o sarcină mare și prelungită), dezechilibrat, inert. Acest tip de activitate nervoasă superioară îi corespunde temperamentul melancolic.

Alături de totalitatea proprietăților activității nervoase care determină unul sau altul temperament, se pot distinge următoarele trăsături mentale, care în diverse combinații sunt incluse în temperamentul corespunzător.

1. Viteza și intensitatea proceselor mentale, activitatea mentală.

2. Subordonarea predominanta a comportamentului fata de impresiile exterioare - extraversie sau subordonarea sa predominanta fata de lumea interioara a unei persoane, sentimentele, ideile sale - introversia.

3. Adaptabilitate, plasticitate, adaptabilitate la condițiile externe în schimbare, mobilitatea stereotipurilor. (Adaptabilitate redusă, inflexibilitate - rigiditate).

4. Sensibilitate, sensibilitate, excitabilitate emoțională și puterea emoțiilor, stabilitate emoțională.

Tipuri de temperament:

Temperamentul sangvin. Persoana sanguină se distinge prin adaptabilitate ușoară la condițiile de viață în schimbare, contact crescut cu oamenii din jurul său și sociabilitate. Sentimentele unei persoane sanguine apar cu ușurință și se schimbă rapid. O persoană sanguină formează rapid conexiuni temporare, stereotipurile sale sunt destul de mobile. Într-un mediu nou, nu se simte constrâns, este capabil să schimbe rapid atenția și activitatea. Persoanele cu temperament sanguin sunt cele mai potrivite pentru activități care necesită reacții rapide, eforturi semnificative și distribuirea atenției.

temperamentul coleric. Persoana coleric se caracterizează prin reactivitate emoțională crescută, ritm rapid și agudență în mișcări, mare energie și simplitate în relații. Excitabilitatea crescută a unei persoane colerice în condiții nefavorabile poate deveni baza irascibilității și chiar a agresivității.

Cu motivația corespunzătoare, colericul este capabil să depășească dificultăți semnificative, să se dea afacerilor cu mare pasiune. Se caracterizează printr-o schimbare bruscă a dispoziției. O persoană cu un temperament coleric atinge cea mai mare eficacitate în activități care necesită o reactivitate crescută și un efort unic semnificativ.

Temperament flegmatic. Reacțiile flegmaticului sunt oarecum încetinite, starea de spirit este stabilă. Sfera emoțională este puțin exprimată în exterior. În situații dificile de viață, persoana flegmatică rămâne destul de calmă și stăpânită de sine, nu permite mișcări impulsive, sacadate, deoarece procesele de inhibiție din el echilibrează întotdeauna procesul de excitare. Calculându-și corect puterea, flegmaticul dă dovadă de o mare perseverență în a duce problema până la capăt. Schimbarea atenției și a activității este oarecum lentă. Stereotipurile lui sunt inactive, iar comportamentul în unele cazuri nu este suficient de flexibil. Flegmaticul obține cel mai mare succes în acele activități care necesită un efort uniform de forță, perseverență, stabilitate a atenției și mare răbdare.

Temperamentul melancolic. Melancolicul se caracterizează printr-o vulnerabilitate crescută, o tendință la sentimente profunde chiar și cu privire la evenimente minore. Sentimentele lui apar cu ușurință, sunt slab reținute, sunt exprimate distinct în exterior. Influențe externe puternice îi împiedică activitatea. Este introvertit, retras, se abține de la contactul cu străinii, evită împrejurimile noi. În anumite condiții de viață se formează cu ușurință în el timiditatea, timiditatea, indecizia și chiar lașitatea. Într-un mediu stabil favorabil, un melancolic poate obține un succes semnificativ în activități care necesită sensibilitate și reactivitate crescute.

Astfel, temperamentul este un set particular individual de caracteristici mentale condiționate în mod natural ale unui individ. Aceste caracteristici includ: activitatea neuropsihică generală - intensitatea, tensiunea, ritmul și ritmul reacțiilor, acțiunilor, trăsături ale creșterii și decăderii acestora, care se manifestă în sferele motorii, intelectuale și comunicative ale individului; organizarea emoțională a individului - excitabilitatea, reactivitatea, stabilitatea, controlabilitatea emoțiilor.

Temperamentul determină doar trăsăturile dinamice ale modurilor de activitate și comportament.

2) mental oportunități personalitate, în anumite tipuri de activitate - abilități;

Abilitatea - un set de proprietăți congenitale anatomice, fiziologice și de reglementare dobândite care determină capacitățile unei persoane într-un anumit tip de activitate.

Abilitățile sunt integrarea funcțională a unor astfel de trăsături de personalitate care sunt cele mai necesare pentru realizarea acestui tip de activitate. Abilitățile sunt o măsură a corespondenței proprietăților personalității cu cerințele unei anumite activități. Fiecare activitate impune un set de cerințe cu privire la capacitățile fizice și mentale ale unei persoane.

Există abilități generale care sunt inerente într-un fel sau altul tuturor oamenilor, adică astfel de proprietăți ale oamenilor care sunt necesare pentru toate tipurile de activitate: în muncă, în cunoaștere, comunicare etc.

Abilitățile generale sunt împărțite în cele complexe - capacitatea de a asimila cunoștințe noi, observație, nivelul general de dezvoltare intelectuală etc., iar cele elementare - capacitatea de a reflecta mental realitatea, nivelul necesar de dezvoltare a percepției, memoriei, gândirii, voință etc.

Principalele trăsături de personalitate individuale asociate cu abilități speciale.

Organizarea psihomotorie a personalității- caracteristici ale reglarii mentale a miscarilor; ele se manifestă în traiectoria, viteza, ritmul și forța mișcărilor, în libertatea sau tensiunea acestora. Claritatea mișcărilor unei persoane îi îngreunează să stăpânească acele profesii care necesită acuratețe a mișcărilor, iar coordonarea insuficientă a mișcărilor îngreunează munca în domeniul gimnasticii, coregrafiei etc.

Organizarea senzorială a personalității- nivelul de dezvoltare a sensibilității diferiților analizatori caracteristici unei persoane și integrarea acestora într-un sistem senzorial.

Sensibilitatea analizoarelor variază semnificativ în funcție de conținutul activității (sensibilizare). Astfel, polizoarele cu experiență pot vedea goluri de 0,05 mm, în timp ce toți ceilalți oameni văd goluri de doar 0,1 mm. Producătorii de oțel cu o vastă experiență determină temperatura acestuia și prezența anumitor impurități în ea prin nuanțele deschise abia vizibile ale oțelului topit. Artiștii sunt capabili să vadă diferența de dimensiune a două obiecte chiar și atunci când diferă cu o sutime.

Organizarea perceptivă a personalității- trăsături individuale ale percepţiei (de tip analitic sau sintetic).

Oamenii cu o percepție de tip analitic tind să evidențieze, în primul rând, detalii, detalii, detalii. Uneori au o înțelegere oarecum dificilă a fenomenului în ansamblu.

Oamenii cu un tip de percepție sintetică sunt predispuși la o reflectare generalizată a obiectelor și fenomenelor fără o izolare clară a detaliilor și elementelor individuale.

De asemenea, este posibil să se evidențieze un tip de percepție emoțională, care se caracterizează printr-o concentrare a atenției nu atât asupra obiectului percepției, cât asupra experiențelor provocate de acest obiect. De asemenea, este esențială o asemenea calitate a personalității precum observația, mai ales pentru profesia de avocat.

Organizarea mnemică a personalității- dezvoltarea predominanta a anumitor tipuri si calitati ale memoriei. De exemplu, filozofi, matematicieni etc. memoria logică este mai dezvoltată, pentru artiști – emoțională și figurativă, pentru compozitori – auditivă.

Organizarea intelectuală a personalității - trăsături individuale ale gândirii: 1) consecvența și concludența gândirii; 2) capacitatea de a generaliza materialul faptic; 3) capacitatea de a corela condițiile problemei cu datele disponibile, de a determina verigile lipsă și succesiunea sarcinilor în rezolvarea unei anumite probleme; 4) stabilirea de legături esențiale între fenomene și separarea lor clară de conexiunile aleatoare neesențiale; 5) capacitatea de a abandona tiparele predominante de gândire, de a arăta flexibilitatea minții, de a găsi un nou punct de vedere asupra anumitor circumstanțe.

Sfera emoțională a personalității - reactivitate emoțională, excitabilitate, gradul de influență al emoțiilor asupra altor procese mentale - stabilitatea emoțională, caracterul stenic sau astenic al emoțiilor.

Fiecare persoană are propria sa sferă a celor mai plăcute experiențe pentru el 1 . Aceasta determină tipul de orientare emoțională a individului. În sfera emoțională a unei persoane, aspirații de plăcere, de emoții cognitive, de plăcere estetică, de emoții asociate cu activități practice sau de îndeplinirea unei îndatoriri morale, precum și stări tipice precum veselia, anxietatea, agresivitatea etc., poate prevala.

Sfera volițională a personalității caracterizat prin proprietăți precum puterea de voință - capacitatea de a face eforturile volitive necesare, tensiunile, puterea de voință, capacitatea de a efectua acte voliționale repetate, independența sau sugestibilitatea, precum și hotărârea - capacitatea de a evalua rapid situația și de a lua decizii specifice.

Calitățile voliționale ale unei persoane, fiind trăsături de caracter, sunt direct legate de abilitățile individului.

Dezvoltarea abilităților generale individuale creează o oportunitate pentru formarea abilităților speciale. Dar fiecare persoană are abilități inerente numai pentru anumite tipuri de activitate și, în același timp, o anumită incapacitate pentru alte tipuri de activitate, adică astfel de proprietăți care sunt nefavorabile pentru anumite tipuri de activitate.

Se numește setul de abilități care determină activitatea de succes a unei persoane în domenii largi de activitate înzestrat.

Se numește o capacitate ridicată pentru un anumit tip de activitate în care o persoană obține rezultate creative mari talent. Abilitățile unice care vă permit să obțineți rezultate remarcabile, care sunt realizările epocii, se numesc geniu.

3) aparând în corespunzătoare moduri generalizate de a se comporta, orientarea determină natura individului.

Caracter - dobândit în condiții sociale specifice, modurile generale de interacțiune ale individului cu mediul, constituind tipul activității sale de viață.

Originalitatea caracterului fiecărei persoane este determinată de orientarea sa (sfera motivațională durabilă a personalității) și de particularitățile implementării activităților - calități volitive.

Caracterul este o combinație tipologică individuală de orientări valorice și trăsături reglatoare ale personalității.

Trăsăturile și tipurile de caractere diferă.

Trăsăturile de caracter sunt exprimate în anumite trăsături generale ale comportamentului, iar tipul de caracter este exprimat în moduri generale de interacțiune cu mediul. Diverse trăsături de caracter sunt combinate în următoarele grupuri.

1. Trăsături de caracter cu voință puternică- trăsături tipologice individuale stabile ale reglării conștiente, mediate conceptual, a activității și comportamentului. Acestea includ: concentrare, independență, determinare, perseverență etc.

Finalitate- capacitatea de a aduce în prim-plan acele motive de comportament care sunt asociate cu principiile și scopurile de bază ale individului.

Promovarea scopului principal într-o anumită perioadă de viață și subordonarea comportamentului cuiva față de acesta este finalitate.

Independenţă- capacitatea de a subordona comportamentul propriilor opinii, principii și convingeri, aceasta este o relativă independență față de diversitatea cerințelor diferitelor grupuri mici; evaluarea critică a sfaturilor și îndrumării. Această trăsătură de caracter nu trebuie confundată negativism- contracararea oricărei influenţe emanate de la alte persoane. Tendința de a rezista în mod nerezonabil oricăror influențe, precum și sugestibilitatea crescută, este un semn de voință slabă.

Independența implică inițiativă în stabilirea obiectivelor, găsirea căilor și mijloacelor pentru a le atinge.

Independența implică și o activitate sporită a individului, care nu trebuie confundată cu agitația, atunci când expresivitatea crescută a individului, verbozitatea și mobilitatea excesivă ascund vacuitatea comportamentului. Dacă activitatea este necesitatea de a efectua acțiuni care sunt necesare în acest moment, atunci agitația este o activitate nepotrivită.

Determinare- capacitatea în circumstanțe dificile, conflictuale de a lua o decizie bine întemeiată și durabilă în timp util și de a o pune în aplicare. Calitatea negativă opusă este indecizie, care se manifestă prin ezitare excesivă, în întârzierea luării deciziilor sau în graba excesivă a deciziei, atunci când o persoană caută să evite tensiunea asociată luptei motivelor.

Decizia se manifestă și în capacitatea unei persoane de a opri efectuarea unei acțiuni atunci când situația se schimbă, când aceasta încetează să mai fie adecvată. Decizia este asociată cu încrederea unei persoane, cu prezența unei baze de orientare stabile.

persistenţă- capacitatea de a atinge scopul prin depășirea dificultăților semnificative, rezistență la stres moral și fizic, atitudine persistentă față de eșecuri și chiar înfrângeri, căutare persistentă de noi mijloace pentru atingerea scopului stabilit anterior. În multe cazuri, perseverența este asociată cu toleranța, răbdarea unei persoane - capacitatea unei opoziții pe termen lung la influențele adverse și opoziția altor oameni.

Rezistență și autocontrol- capacitatea de a-și controla comportamentul în condiții dificile de conflict, capacitatea de a se abține de la acțiuni inutile, de a-și reține emoțiile și sentimentele, de a preveni acțiunile impulsive, de a-și regla starea de spirit, de a nu-și pierde prezența sufletească în situații dificile și chiar periculoase, de a îndura greutăți, eșecuri, suferință fizică. Această calitate este esențială pentru un comportament moral ridicat.

Curaj- capacitatea de autocontrol în situații periculoase, disponibilitatea și capacitatea de a atinge obiectivele, în ciuda pericolului;

Curaj- capacitatea de a da dovadă de curaj în condiții extrem de amenințătoare de viață, disponibilitate pentru sacrificiu de sine în numele atingerii unor obiective înalte. Calitățile negative opuse sunt lașitate, lașitate - frica hipertrofiată pentru viața și bunăstarea cuiva, nerespectarea principiilor și sentimentelor morale în situații periculoase.

Disciplina- capacitatea de a subordona comportamentul regulilor, normelor, cerințelor societății în ansamblu și ale grupurilor sociale individuale; capacitatea de a depune eforturi mari pentru a îndeplini cel mai bine aceste cerințe.

O combinație diferită de calități voliționale determină temperament voinic personalitate. Principalele caracteristici ale personalității cu voință puternică sunt:

întregime caracter - stabilitatea pozițiilor și vederilor individului în diverse situații, consistența cuvintelor și faptelor;

forta caracter - ergic (energie și rezistență) a unei persoane, capacitatea sa de a stresa pe termen lung, de a depăși dificultățile în situații stresante;

duritate caracter - puterea de caracter combinată cu integritate;

echilibru- raportul optim de activitate și reținere, uniformitatea comportamentului, utilizarea tuturor capacităților lor în orice condiții.

2. Trăsături de caracter emoțional- trăsături individuale-tipologice stabile de reglare directă, spontană a comportamentului.

În funcție de calitățile emoționale, naturile diferă: impresionabil emoțional(creșterea reactivității emoționale), sentimental(creșterea emotivității pasiv-contemplative), pasionat, expresiv (emotivitate crescută asociată cu activitate violentă, rapidă), lipsit de emoție(emoțiile nu joacă un rol semnificativ în activitate).

Cea mai importantă trăsătură emoțională este starea de spirit dominantă a unei persoane, a lui stabilitate emoțională,

Alături de emoții, trăsăturile de personalitate sunt determinate de caracteristicile sentimentelor. Lărgimea și profunzimea sentimentelor stabile, eficacitatea lor și combinația armonioasă cu sferele intelectuale și volitive sunt cea mai importantă trăsătură caracterologică a unei persoane.

3. Trăsături intelectuale- trăsături tipologice individuale stabile ale abilităţilor mentale.

Calitățile intelectuale fac distincție între naturi cu o mentalitate teoretică sau practică, cu diferite grade de flexibilitate și profunzime a intelectului, viteza proceselor de gândire, cu abilități diferite de transformare creativă a elementelor experienței; independenţă în formularea şi rezolvarea de noi probleme. Printre calitățile care caracterizează depozitul intelectual al unei persoane, se numără productivitate mintea, a lui originalitatea, claritate și altele, adică talentul intelectual general, posesia unor moduri generalizate de gândire, precum și orientare intelectuală durabilă personalitati - curiozitate, prudență, chibzuință si etc.

Trăsăturile de caracter intelectual, precum și calitățile sale voliționale și emoționale, se formează pe baza interacțiunilor sale predominante cu mediul.

Aceleași calități de caracter la diferiți oameni se manifestă într-un mod deosebit. Depinde de tipul activității nervoase superioare, temperament, caracteristicile biologice ale organismului, starea sistemului nervos, a sistemului cardiovascular și endocrin, vârstă etc.

Un caracter este format din două grupuri de proprietăți - motivaționaleși performant. Proprietățile motivaționale sustenabile, adică orientarea individului, sunt un indicator al nivelului de dezvoltare a individului. Această zonă a personalității este asociată cel mai mult cu intelectul, emoțiile și sentimentele.

Sfera performantă a personalității - trăsăturile autoreglării sale conștiente, sunt determinate de calitățile voliționale ale personalității. Dar diferite calități voliționale ale unei persoane pot fi dezvoltate într-un grad inegal. Deci, o mare putere de caracter poate fi combinată cu o parte din dezechilibrul său, fermitatea caracterului - cu lipsa lui de intenție etc. Depinde de circumstanțele vieții, de cerințele care au fost prezentate în principal unei persoane pe calea vieții sale.

Alături de trăsăturile individuale de caracter, se poate evidenția un mod general de adaptare a unei persoane la realitate - un tip de caracter uman. La determinarea tipului de caracter, se distinge cel esențial comun în caracterele grupurilor individuale de oameni, ceea ce determină stilul lor de viață, modul de adaptare la mediu.

Tipuri de caractere:

1. Tip armonios holistic bine adaptabil la diferite situații. Acest tip de personaj se distinge prin stabilitatea relațiilor și, în același timp, adaptabilitate ridicată la mediu. O persoană cu acest tip de caracter nu are conflicte interne, dorințele sale coincid cu ceea ce face. Aceasta este o persoană sociabilă, cu voință puternică, cu principii.

2. Tip conflictual intern, dar în concordanță extern cu mediul. Acest tip de caracter se distinge prin inconsecvența dintre impulsurile interne și comportamentul extern, care, în conformitate cu cerințele mediului, se desfășoară cu mare tensiune.

O persoană cu acest tip de caracter este predispusă la acțiuni impulsive, dar aceste acțiuni sunt în mod constant reținute de eforturile volitive. Sistemul relațiilor sale este stabil, proprietățile comunicative sunt destul de dezvoltate.

3. Tip de conflict cu adaptare redusă. Acest tip de personaj se caracterizează prin conflict între impulsurile emoționale și obligațiile sociale, impulsivitate, predominanța emoțiilor negative și subdezvoltarea proprietăților comunicative.

4. Tip variabil, adaptarea la orice conditii ca urmare a instabilitatii posturilor, lipsei de scrupule. Acest tip de caracter indică un nivel scăzut de dezvoltare a personalității, absența unui mod general stabil de comportament. Lipsa spinării, adaptabilitatea constantă la circumstanțe externe este un surogat pentru plasticitatea comportamentului; nu trebuie confundat cu plasticitatea reală a comportamentului, cu capacitatea de a ține cont de circumstanțe pentru a-și atinge obiectivele principale, fără a se abate de la normele și cerințele social pozitive.

4) orientare personalitate - nevoile sale caracteristice, motivele, sentimentele, interesele, aprecierile, placerile și antipatiile, idealurile și viziunea asupra lumii

Nevoie - nevoia de a egaliza abaterile de la parametrii vieții optimi pentru o persoană ca ființă biologică, individ și personalitate.

Nevoile determină orientare psihicul unei anumite persoane, excitabilitatea sa crescută la anumite aspecte ale realității.

Nevoile sunt împărțite în naturale si culturale. Nevoile culturale sunt împărțite în material, material și spiritual(cărți, obiecte de artă etc.) și spirituale. Nevoile umane sunt determinate social. În funcție de gama de cerințe sociale cu care sunt asociate aceste nevoi, diferitele lor niveluri diferă.

Nevoile umane sunt ierarhizate, adică. organizate într-o schemă specifică subordonată. Ierarhia nevoilor individuale este principala trăsătură distinctivă a personalității - orientarea acesteia. Dar, în ciuda varietății semnificative de nevoi individuale ale individului, este posibil să se izoleze schema de bază a nevoilor personale.

Nevoia de autorealizare

Omul este o ființă socială. Capacitatea unei persoane de a se adapta social în societate arată realizările sale nu numai în carieră, ci și în viața personală. Prin urmare, calitățile sociale personale afectează în mod direct adaptarea unei persoane în societate.
Conceptul de personalitate este necesar pentru a se concentra asupra esenței sociale a unei persoane și a unui individ. O persoană nu se naște, ea devine una în societate atunci când interacționează cu oameni noi prin dobândirea diferitelor caracteristici sociale. Astfel, există atât calități ereditare și formate în timp care caracterizează personalitatea. De aici rezultă că o persoană poate avea multe calități diferite, dar calitățile sociale ale unei persoane trebuie înțelese ca fiind acelea care contribuie la atingerea unor obiective mari din punct de vedere social.
Calități sociale care sunt importante pentru o persoană: conștientizarea de sine, activitate, interese, încredere, prezența unui scop în viață și altele. Una dintre cele mai importante calități sociale ale unei persoane este conștientizarea de sine. Include acceptarea de sine și a oamenilor așa cum sunt în esență, este capacitatea de a te baza nu pe alți oameni, ci doar pe propria experiență, capacitatea de a evalua în mod obiectiv situațiile de viață, să te bazezi doar pe tine însuți în orice caz. Aceasta include și acceptarea condamnării, capacitatea de a depăși obstacolele, depunând mai puțin efort pentru atingerea scopurilor.
Activitate - capacitatea de a dezvolta o activitate semnificativă din punct de vedere social, exprimată în interacțiunea cu alte persoane.
Interesele sunt o sursă de activitate de neînlocuit, construită pe nevoi.
Încrederea este capacitatea de a rezista presiunii și de a-și asuma riscuri.
Prezența obiectivelor vieții și dorința de a le realiza este cea mai importantă caracteristică a unei personalități formate.
Vedem că toate calitățile sociale sunt strâns legate și formează o anumită comunitate între ele. Formarea și dezvoltarea acestor trăsături de personalitate este o operațiune complexă și destul de îndelungată. O persoană atinge maturitatea personală numai prin maturitate. Dar aceste calități se formează foarte devreme, reprezentând o trăsătură calitativă la fiecare nivel de vârstă.
Trebuie înțeles că calitățile sociale ale unei persoane nu se transmit genetic, ci prin moștenire. Dispozitivul personalității permite unei persoane să joace un rol clar în societate și să ocupe o anumită poziție socială. Calitățile sociale ale unei persoane se schimbă, deoarece mediul social al unei persoane este, de asemenea, în continuă schimbare. Există factori de socializare, a căror valoare rămâne pe tot parcursul vieții unei persoane: naționalitatea, mentalitatea, structura statului. Există și alți factori care nu sunt atât de stabili în influențarea unei persoane: familia, semenii, instituțiile de învățământ și organizațiile de producție, atitudinile față de diferite subculturi. Ele se pot schimba de-a lungul vieții.