Žanrovi teksta. Kako odrediti žanr teksta? Primjeri žanrova teksta na ruskom

Ne postoje samo stilski suprotstavljene jezične jedinice, ali i jezične zakonitosti njihove uporabe. Ako pogledate nekoliko stranica rječnika riječi s oznakom "kolokvijalno". i “visoko.”, tada odmah možete primijetiti da ima puno manje visokih riječi nego kolokvijalnih. To odražava normu moderne književni jezik u tekstu (pismenom ili usmenom) može biti mnogo kolokvijalnih riječi, a to se ne zgraža prema suvremenom jezičnom ukusu. Naprotiv, riječi visokog stila treba koristiti štedljivo kako se ne bi ostavio dojam namjerne egzaltacije ili neiskrenosti. Takav je okus vremena, koji se ogleda u govoru i u zakonitostima upotrebe jezičnih jedinica.

Na trgovima Maloyaroslavets i Mozhaisk vidio sam svete Mongole, hrabre ljude koji su sudjelovali u oslobađanju ovih gradova ovdje su pokopani. Proći će godine. Strašni mjeseci rata bit će zaboravljeni. Ljudi će graditi nove gradove, nove škole, nove klubove. Ljepši, naši gradovi će postati veći nego prije.

U srcu oslobođenih gradova ostat će skupi spomenici. A majka će, pokazujući dijete na postolje s ispisanim imenima, reći: "Evo, Petya, tko te spasio ..." A u nuli će seljaci počastiti usamljeni grob vojnika Crvene armije. Oko nje će se razdvojiti klasovi. Vrijeme je neće dotaknuti...
Naši borci, koji su pali na bojnom polju, pobijedili su ne samo neprijatelja, on je pobijedio i smrt. Umirali su za svoje najmilije, za prijatelje, za svoje malo selo i za našu ogromnu zemlju. Siročad će naći majke - sve žene Rusije. Mrtvi bez djece imat će potomke - cijeli ruski narod (I. G. Ehrenburg).
U ovom tekstu ima malo svečanih riječi, ali su dovoljne da prenesu osjećaj tuge, zahvalnosti i visoke tuge.

Tekst se može sastojati od neutralnih stilskih jedinica i kolokvijalnih stilskih jedinica; mogu se sastojati od jedinica neutralnog stila i jedinica visokog stila. Postoje tekstovi samo iz cjelina neutralnog stila, ali su rijetki.

Postoje vrste kombinacija obojenih jezičnih jedinica u jednom tekstu koje su stabilne u ovoj eri. Takve vrste nazivaju se stilskim žanrovima. U modernom dobu susrećemo stilske žanrove kao što su fikcija, znanstveno istraživanje, novinske informacije, razigrani svakodnevni dijalog, basna, lirska pjesma, izvješće na znanstvenom skupu, feljton, protokol sastanka, prijava instituciji, reklama, reportaža o radu, razgovor prodavača i kupca u trgovini, pričanje prijatelju o nekom događaju, novinarski intervju, teorija nefikcije, turistički vodič itd.

Ovi žanrovi ne pripadaju samo govoru, već i jeziku. Sami zakoni kombiniranja riječi različitih boja unutar svakog žanra (što je dopušteno, a što nije, odnosno dopušteno kao poseban slučaj, kakva je zasićenost teksta tim obojenim jedinicama moguća, kako ih treba uvesti u tekst itd. ) su u određenoj mjeri stabilni u svakom razdoblju, karakteriziraju ne samo zadani tekst, već i žanr u cjelini. Stoga takvi zakoni nemaju samo govorni, već i jezični karakter.

Jezični žanrovi a one koje proučava književna kritika međusobno se ne podudaraju. Primjerice, književni kritičar pravi razliku između priče i priče – za jezikoslovca je to jedan žanr umjetničkog pripovijedanja. Ne postoje stvarne jezične (štoviše, tipizirane) razlike koje bi suprotstavljale priču priči. Pa čak i u onim slučajevima kada se žanr razlikuje i od jezičnih i od književnih pozicija, za jezikoslovca u njemu važno je da bude stabilan, izvan okvira osobnog stvaralaštva, općelingvistički, a za književnog kritičara - individualan, ono što u ovaj tekst stvara jedinstvo ovog figurativnog sustava i njezina zadanog umjetničkog izraza.

Ovdje žanr obiteljskog pisanja:
Moji Tungusi prijatelji! Je li vam padala kiša kad se Ivan vratio iz Lavre?U Jaroslavlju je padala tolika kiša da ste morali obući kožni hiton. Prvi dojam o Volgi zatrovala je kiša, suzama zamrljani prozori kabine i mokri nos Gurlanda, koji je izašao na stanicu da me dočeka. ...)
Na parobrodu mi je prva dužnost bila dati slobodu svom talentu, odnosno otići na spavanje. Probudivši se, ugledao sam sunce. Volga nije loša; vodene livade, suncem okupani samostani, bijele crkve; prostranstvo je nevjerojatno; gdje god pogledate, posvuda je zgodno sjesti i početi pecati. Na obali lutaju otmjene dame i grickaju zelenu travu, povremeno se začuje pastirski rog.

Kostroma je dobar grad. Vidio sam Plyos, gdje je živio klonuli Levitan; Vidio sam Kineshmu, gdje sam hodao bulevarom i gledao lokalne shpakove.
Pa, ostanite zdravi i uspješni (A.P. Čehov).
Jezični žanr obiteljskog pisanja vrlo je izražen. Takve su značajke karakteristične; vokabular kolokvijalnog stila (mlatio - o kiši, nije loše, prohladno, itd.), povremeno kolokvijalne riječi (sve je bilo napunjeno unutra)", puno razigranih figurativnih značenja, ironična upotreba visokih riječi (obuci, gle), uključivanje riječi obiteljskog jezika - tako je M. P. Čehov govorio u djetinjstvu, Drishka je obiteljski oblik imena Daria, uvođenje fragmenata drugih jezičnih sustava (meni), prevlast jednostavnih sintaktičkih konstrukcija (nema posebno raščlanjenih rečenica , s dubokom “sintaktičkom perspektivom”), vrlo umjerena upotreba participalnih i priloških fraza .

Kao što vidite, drugačije jezičnih žanrova karakteriziraju ih ne samo različita uporaba riječi visokog ili kolokvijalnog stila, već i niz drugih značajki. Na različite načine prikazuju znakove funkcionalnih varijeteta jezika. Ono što se naziva funkcionalnim varijetetima jezika
Neki žanrovi pokazuju jezičnu srodnost. Tako su, primjerice, javnobilježnički akt, poslovni ugovor, zapisnik sa sastanka i službena obavijest međusobno slični. karakteristično obilježje od ovih žanrova je korištenje vokabulara vezanog uz određeno područje ljudska aktivnost, česta uporaba gramatičkih (prije svega sintaktičkih) značajki koje su relevantne u tekstovima namijenjenim ovom području. Svi ovi znakovi su karakteristične značajke poslovna raznolikost suvremenog ruskog jezika. Karakterizira ga ne samo ono što je prikladno u njemu, već i činjenica da, u pravilu, ne sadrži riječi kolokvijalnog stila (draga, tyutelka u tyutka, Vanyusha, sjeme), visoke, svečane riječi su potpuno neprikladna, emocionalna jezična sredstva su neuobičajena (ah, eh, oči, nos, bijeli, plavo-plavi, najgori, a zaboravim na ovaj ugovor).

Funkcionalne varijante jezika razlikuju se po uopćavanju onih značajki koje ima određena skupina jezičnih žanrova. Moguće je grupirati jezične žanrove na različite načine, pa različiti istraživači imaju različit skup funkcionalnih varijanti jezika. Najčešće se razlikuju takve funkcionalne varijante: poslovna, novinarska, znanstvena i popularna znanstvena, informativna (na primjer, novinska kronika), kućanstvo (na primjer, razgovor o svakodnevnim, svakodnevnim temama).

Prvo jasno razdvajanje oblika govorna komunikacija napravio Aristotel. Veliku ulogu u identificiranju svakodnevnih govornih žanrova ima M. M. Bakhtin, koji je, ne upotrebljavajući termin "pragmatika", okarakterizirao nužne pragmatičke komponente govorne komunikacije, istaknuo važnost uloge adresata (Drugog, u njegovoj terminologiji), očekujući njegov odgovor. M. M. Bakhtin definirao je govorne žanrove kao relativno stabilne i normativne oblike iskaza, u kojima se svaki iskaz pokorava zakonima integralnog sastava i vrstama povezanosti rečenica-izričaja. Dijalog je definirao kao klasičan oblik verbalne komunikacije.

Prema vrstama komunikacijskih stavova, prema načinu sudjelovanja partnera, odnosima uloga, prirodi primjedbi, odnosu dijaloškog i monološkog govora razlikuju se žanrovi: razgovor, razgovor, priča, priča, prijedlog, prepoznavanje. , zahtjev, spor, primjedba, savjet, pismo, bilješka, poruka na pageru, dnevnik.

1. Razgovor. Riječ je o žanru verbalne komunikacije (dijalog ili polilog), u kojem se uz strategiju suradnje događa: a) razmjena mišljenja o bilo kojem pitanju; b) razmjena informacija o osobnim interesima svakog od sudionika - utvrditi vrstu odnosa; c) besciljna razmjena mišljenja, vijesti, informacija (fatična komunikacija). Različiti tipovi razgovore karakteriziraju odgovarajući tipovi dijaloškog modaliteta.

Druga vrsta razgovora uključuje duhovnu "konsonanciju", pohvalu, odobravanje, komplimente, iskrena priznanja.

Treća vrsta žanra razgovora je besposlen razgovor, u kojem sudionici oslobađaju emocionalni stres, vježbaju duhovitost pričajući viceve, daju politička predviđanja, dijele svoje brige, traže suosjećanje, pričaju viceve i priče. Ovu vrstu razgovora karakterizira emocionalni modalitet.

Žanr razgovora je ona vrsta razgovora u kojoj uz različite taktike dominira strategija solidarnosti u mišljenjima i suglasnosti. Razmjena informacija u razgovoru može biti jedna od faza govorne interakcije, pomoćna taktika, pa se modalitet može izraziti uvodnim riječima poput: Znaš; Ne možete zamisliti; A što mislite, što je tu bilo?; Zamisli to; ove modalne riječi i reakcija adresata(a) na njih - ne mogu zamisliti; Stvarno; Je; Kako da znam; Nemam pojma; - igraju ulogu regulatora u tijeku razgovora, određujući vektor verbalne komunikacije. Stoga se razgovoru s pravom mogu pripisati riječi N. Abramova (“Dar riječi”, 1901.) da je “razgovor razmjena simpatija”.

Sve navedene informacije o odnosu i međusobnom utjecaju pragmatičkih čimbenika na tijek govorne interakcije mogu se primijeniti na razgovor, ovu osnovnu vrstu komunikacije.

2. Razgovor. U ovom se žanru mogu implementirati i kooperativne i nekooperativne strategije. Prema ciljevima komunikacije razlikuju se: a) informativni razgovor; b) preskriptivni razgovor (zahtjevi, naredbe, zahtjevi, savjeti, preporuke, uvjerenja u nešto); c) razgovori usmjereni na razjašnjavanje međuljudskih odnosa (sukobi, svađe, prigovori, optužbe). Svrhovitost je karakteristična osobina razgovora, za razliku od razgovora koji može biti i prazni govorni žanr. O posebnostima razgovora svjedoče stabilni izrazi koji su se povijesno razvili u jezičnom sustavu, na primjer: Imam razgovor s tobom; ozbiljan razgovor; veliki razgovor; neugodan razgovor; veseo razgovor; beskoristan razgovor; besmislen razgovor; posao, razgovor.

Početni znak razgovora može ukazivati ​​na vrstu razgovora. U razgovoru prvog tipa ukazuje na zainteresiranost govornika za dobivanje potrebnih informacija. Ovaj tip karakterizira replikacija pitanje-odgovor, a ulogu voditelja, sudionika koji usmjerava tijek razgovora, ima ispitivač, uz kratke replike-pitanja, prepitanja, pojašnjenja-pitanja i ulogu od “roba” je sudionik koji posjeduje znanje, s replikama-odgovorima različite duljine. Glavni uvjet za uspjeh informativnog razgovora je korespondencija između svijeta znanja pošiljatelja i primatelja. Važnost također imaju komunikacijsku kompetenciju sudionika u razgovoru, njihovo poznavanje društvenih normi bontona. Komunikativna kompetencija uključuje sposobnost govornika da odaberu situacijski primjeren oblik predstavljanja znanja, interpretaciju događaja i činjenica, nijanse korištenja neizravnih govornih radnji, nedoslovne izraze.

Razgovori drugog tipa u pravilu se odvijaju između sudionika koji imaju različite društvene i ulogne karakteristike, na primjer, između oca i sina, između susjeda koji imaju različit društveni status. Motive razgovora otkrivaju glagoli: tražim, zahtijevam, savjetujem, preporučujem, uvjeravam, molim, naređujem, inzistiram itd. odnosno taktika utjecaja na adresata, sustavi prijetnji i kazni .

Struktura ovog tipa razgovor, kao i drugi, određen je ne samo govornim pravilima za uvođenje replika pristanka ili odbijanja, već i bihevioralnim reakcijama sudionika u komunikaciji. Te bihevioralne reakcije u vođenju razgovora vrijedne su ne samo same po sebi, već i kao motivi za uključivanje ovog ili onog jezičnog elementa, ovog ili onog načina izražavanja u dijaloški znak.

Sljedeća vrsta razgovora - razgovor usmjeren na razjašnjavanje odnosa - temelji se na nekooperativnoj strategiji svađe, sukoba, prigovora, svađa. Ovdje ismijavanje, ironija, nagovještaj često postaju verbalni oblik izražavanja agresije. Metajezik replika: „Takav sam i tako se ponašajte sa mnom! Ono što kažem u ovom obliku je značajno. Hiperbola pitanja-odricanja, afirmacije-poricanja djeluje kao negativna ocjena; na primjer: Uvijek si takav; Misliš?; To ti je učinio! Strateški cilj može se postići šutnjom - željom da se prekine komunikacija.

3. Spor. Svađa je razmjena mišljenja s ciljem donošenja odluke ili saznanja istine. Različita stajališta o pojedinom pitanju, međutim, imaju zajedničku fazu, koja nije eksplicitno izražena u jezičnim oblicima - interes za komunikaciju. To određuje pozitivan početak u dijalogu ili polilogu, svojevrsni kodeks povjerenja, istinitosti i iskrenosti, izražen u bontonskim oblicima obraćanja, uljudnosti i istinitosti argumenata. Svrha spora je pronaći prihvatljivo rješenje, ali je ujedno i potraga za istinom, jedinom ispravna odluka. Ovisno o temi spora, moguće je formirati epistemički modalitet (u sporovima o temama znanosti, politike) ili aksiološki modalitet (u sporovima o svijetu vrijednosti, morala i sl.).

Konstruktivan početak u ovom žanru verbalne komunikacije je isticanje zajedništva pogleda, zajedništva stavova od strane sugovornika. Izjava o nepogrešivosti vlastitog stajališta, naprotiv, vodi u komunikacijski neuspjeh. U teoriji spora postoji pravilo “pretpostavke idealnog partnera” koje u središte pozornosti stavlja predmet spora i zabranjuje diranje osobnih kvaliteta partnera. Izražavanje neslaganja od strane govornika, iznošenje njegovog stajališta, argumentacija njegove istinitosti svrsishodno je korištenjem tzv. glagola mišljenja (vjerujemo, vjerujemo da je moguće, itd.).

Sudionici spora, navodeći različite argumente u obranu svog stajališta, pokazuju svoju privrženost istini, a ne samo svoje neslaganje. Argumentacija, ili pokazivanje da je izjava istinita, ima mnogo tehnika. "Dojam istine" stvara se svjesnom uporabom objašnjavajućih složenih rečenica poput: To se podrazumijeva, chcho...; Poznato je da ... itd.; ili rečenice s partikulama, prilozima koji upućuju adresata na ocjenu istine; na primjer: Da, sine, oprostili smo ti previše s tvojom majkom ...

Osim donošenja objektivnih argumenata i korištenja tehnika skrivenog spora, prilikom vođenja spora ponekad postoji i „argument pojedincu“. To može biti ili laskanje adresatu kako bi on prihvatio stajalište adresata, ili, obrnuto, primanje psihološkog pritiska na adresata kroz ponižavanje njegovog ljudskog dostojanstva, uvredljive osjećaje. Mnogi "argumenti pojedincu" smatraju se zabranjenim tehnikama u teoriji spora.

U domaćim sporovima, uz strategiju usklađivanja stavova, prikladna je taktika promjene teme: na primjer izjava poput: Bolje da razgovaramo o vremenu. U svim spornim situacijama, partnere treba tretirati s poštovanjem, tretirati ih kao jednake.

4. Priča. Ovo je žanr kolokvijalnog govora, u kojem prevladava monološki oblik govora unutar dijaloga ili poliloga. Glavna strateška linija verbalne komunikacije je solidarnost, pristanak, suradnja, “dopuštenje” jednom od sudionika da provede svoju komunikacijsku namjeru, koja se u osnovi svodi na informaciju. Tema priče može biti bilo koji događaj, činjenica koja se dogodila pripovjedaču ili bilo kome drugom. Tijek priče može biti prekinut primjedbama-pitanjima ili primjedbama-ocjenama, na koje pripovjedač odgovara s različitim stupnjevima potpunosti.

Karakteristična značajka žanra priče je cjelovitost prenesenih informacija, koju osigurava koherentnost pojedinih fragmenata. U priči se obraćatelj, tumačeći stvarne događaje, ponaša kao autor, arbitrarno ih, sa svog stajališta, ocjenjuje. Istodobno, uz pomoć određene funkcionalne perspektive rečenica, redoslijeda riječi, intonacije, uvodnih i plug-in konstrukcija, čestica, priloga, parafraza (na primjer: A Petya, ovaj Plyushkin, odjednom je postao velikodušan ...) adresat stvara ne samo epistemičkog adresata orijentiranog na svijet znanja) modalni plan priče, već i aksiološki obris priče (nudi hijerarhiju vrijednosnih orijentacija, u skladu sa svijetom sociokulturnih stereotipa adresata). ).

Potpora komunikacijskoj inicijativi pripovjedača i interesu slušatelja može se očitovati u prekidima, replikama, ponavljanjima, uzvicima koji nisu upućeni govorniku.

Tema priče i priroda stvarnih događaja (strašno, neutralno, smiješno, poučno) također određuju modalitet govora.

Frazeologija, idiomi, aluzivni precedentni tekstovi i "modni" leksemi semantički su blokovi i način predstavljanja sebe kao govornika kao pripovjedača.

5. Povijest. Ovaj žanr kolokvijalnog govora, kao i priča, prvenstveno je monološki govor, koji uzima u obzir sve komponente pragmatičke situacije. Osim toga, važan pragmatični čimbenik govora u pričanju "priče" je pamćenje. Ovaj čimbenik određuje strukturu pripovijesti i sadržaj govora. Karakteristično je da priče ne uključuju samog adresata kao lika.

Komunikativni cilj povijesti nije samo prijenos informacija o događajima koji su se dogodili ranije (u neodređenom trenutku), nego i zbrajanje semantičkih rezultata, sažetak, usporedba s procjenom suvremenih događaja i činjenica.

Za razliku od ostalih vrsta verbalne komunikacije, priča i priča odnose se na planirane vrste govora, koje sudionici komunikacijske interakcije "dopuštaju". Stoga je komunikacijski uspjeh ovdje u većoj mjeri unaprijed, ali ne i apsolutno.

Stil povijesti apsorbirao je sve značajke kolokvijalne sintakse: tematsku fragmentaciju („mozaik“), asocijativna odstupanja od „zapleta“ naracije, eliptične konstrukcije, poteze pitanje-odgovor. Ekspresivnost leksičkih elemenata uvjetovana je kulturnom pozadinom komunikacijske situacije, odražava spontanost, nespremnost pripovijedanja, stoga u govoru postoji obilje konkretizirajućih leksema, kao i uvodnih riječi koje pokazuju govornikovu kontrolu nad tijek prezentacije i način izražavanja.

6. Pismo. Neophodan uvjet za ovaj žanr verbalne komunikacije je iskrenost, što je moguće uz unutarnju blizinu srodnih ili prijateljskih ljudi. “Kontekst pristanka, karakterističan za pojam iskrenosti, odgovara etimološkom značenju riječi: iskren znači “blizak, približan, u blizini”. Koji god način da prevladava u pisanju, sama činjenica pismenog obraćanja osjećajima-mislima, što podrazumijeva netrenutno čitanje, ukazuje na to da autor ima priliku koristiti prirodan način ekspliciranja sebe kao osobe (a to je najviše važan pragmatički uvjet za svaku verbalnu komunikaciju).

Pravilnost dopisivanja određena je brojnim čimbenicima: a) odnosom između sudionika u ovoj vrsti verbalne komunikacije; b) vanjske okolnosti korespondencije; c) relevantnost teme za primatelja; d) učestalost dopisivanja.

I. N. Kruchinina, analizirajući stilske značajke ovog žanra, dolazi do zaključka da je jednostavnost odnosa s adresatom glavni uvjet za korespondenciju, a „odsutnost ovog preduvjeta obično se odmah osjeti kao prepreka komunikaciji i može čak dovesti do njegovog prestanka; vidi, na primjer, u Puškinovom pismu Vjazemskom: "Draga, umoran sam od pisanja tebi, jer se ne mogu pojaviti u kućnom ogrtaču, raskopčana i spuštenih rukava" (studeni 1825.)."

Element kolokvijalnog govora u pisanju ogleda se u neskladu linearnih sintaktičkih veza; to svjedoči o "brzom izgovoru" spisateljice, proizvoljnosti tematskih elemenata u toku izlaganja misli (na primjer: smijao sam se Valji kad sam čitao o njezinim trikovima...; što može biti analog konstrukcije kodificiranog jezika: Što se tiče Valje, smijao sam se...). Ovaj trend "nizanja" tematski važnih, sa stajališta autora pisma, elemenata karakterističan je i za formiranje cjelokupne strukture slova: pismo može biti tematski diskretno, zasićeno asocijativnim elementima i dodatnim porukama. .

Pragmatični uvjet solidarnosti i slaganja u žanru pisanja svoj formalni izraz nalazi u "formulama" pozdrava i oproštaja, nastalim u magli vremena.

7. Napomena. Za razliku od pisanja, ovaj žanr pisanog kolokvijalnog govora uvelike tvori zajednički svijet osjećaja-misli pošiljatelja i primatelja, isti epistemiološki i aksiološki modalitet, relevantnost istih okolnosti. Stoga je sadržaj bilješke obično kratak; detaljan argument može se zamijeniti jednom ili dvije riječi koje igraju ulogu nagovještaja.

Na primjer, ostavljena bilješka studentski dom, može sadržavati samo dvije riječi: "Pozvani: čekamo." Adresat bilješke pogađa i autore bilješke i njihovu komunikacijsku svrhu. Situacijska uvjetovanost i bliski odnos između pošiljatelja i primatelja omogućuju slobodno izražavanje i suzdržanost; vidi, na primjer, bilješku A. N. Ostrovskog N. A. Dubrovskyju: „Nikolka! Zašto ne povedeš Vetlitskog, a gdje si, dovraga, i sam? Hoćeš li me poslušati! Pa čekaj!"

Ne možeš tako pisati, ja sam tako mislio, ali moraš pisati ovako:

"Vaše veličanstvo

Nikolaj Aleksandrovič,

Želite li doći k meni danas izravno iz ureda u stol za blagovanje nego ćete uvelike zahvaliti svom duboko poštovanom i odanom A. Ostrovskom "

(listopad 1870.)".

Neformalni prijateljski ton prve note i čisto službena priroda druge objašnjavaju nepotpunost strukture prve note (kamo idete?). Druga napomena nema modalne komponente prve: ovdje nije izražena vjerojatnost neuspjeha i taktika utjecaja na adresata.

U bilješci, kao u pismu, moguće je da adresat samoprovjeri način svog izražavanja, tok misli; Na primjer: Da idem? (ne, trčat ću rano ujutro). Osim toga, bilješka, poput pisma, možda nije spontani tok osjećaja-misli, već obrađena verzija, otpisana iz nacrta, u kojoj su nepravilnosti improvizacije „ublažene“ i smanjene, neočekivana pojava u svijesti smislene elemente iskaza.

8. Dnevnik. Dnevnički zapisi su tekstovi adresiranog kolokvijalnog govora, pa stoga imaju sve stilske značajke tekstova zbog višefaktorskog pragmatičkog prostora. Adresar tekstova dnevnika je alter ego, supersubjek, “najviša instanca recipročnog razumijevanja” (po terminologiji M. M. Bahtina), koji piscu pomaže da izrazi svoje misli, osjećaje i sumnje. Taj pragmatični čimbenik prisiljava autora dnevničkih zapisa da provjeri točnost izražavanja misli, da uvede sinonime, konkretizatore, da koristi takve sintaktičkim uređajima poput gradacije, poteza pitanje-odgovor, retoričkih pitanja; uvodne riječi i rečenice koje su signali autorovog promišljanja; vidi, na primjer, ulomak dnevnika Andreja Belog (zapis 8. kolovoza 1921; dan nakon smrti A. Bloka): fizički plan) dio je mene. Kako to? Živ sam, ali je sadržaj, živi sadržaj moje duše, umro? Glupost?! Tada sam shvatio da je neka ogromna faza mog života završena” [Literaturnaya. novine. 1990. 1. kolovoza].

Stil dnevničkih zapisa određen je svim aspektima ličnosti (ja-intelektualni, ja-emocionalni, ja-duhovni itd.); ovisno o prevlasti jednog ili drugog početka mijenja se i priroda izlaganja. Dnevnički zapisi podijeljeni su u dvije velike kategorije. Neki dnevnici odražavaju autorovu orijentaciju prema opisivanju dana kao privremenog prostora. To može biti popis učinjenog, sažetak, razmišljanja, analiza osjećaja i misli, planovi itd. Dnevnici drugačijeg tipa (mogu se voditi neredovito) – „pričati“ o sebi u „vremenu, razmišljati“ o onome što uzbuđuje, svojevrsni "tok svijesti" s asocijativnim podtemama "glavnih" misli dana. Dnevnici ljudi koji se bave kreativnim radom laboratorij su kreativnih traganja i ne razlikuju se puno od "bilježnica" i "radnih bilježnica" pisaca i pjesnika.

Kultura ruskog govora / Ed. U REDU. Graudina i E.N. Shiryaeva - M., 1999

MM. Bahtin dijeli govorne žanrove na:

Napisano;

Primarni (jednostavan);

Sekundarni (složeni): romani, drame, znanstvena istraživanja svih vrsta, veliki publicistički žanrovi itd.

Žanr je organski, neraskidivo povezan sa stilom, što se posebno jasno otkriva kada se analiziraju jezični ili funkcionalni stilovi. U biti lingvistički odn funkcionalni stilovi ne postoji ništa osim žanrovski stilovi određene sfere ljudske djelatnosti i komunikacije. Svaka sfera ima svoje žanrove, koji odgovaraju specifičnim uvjetima ove sfere; Ovi žanrovi odgovaraju određenim stilovima. Određena funkcija (znanstvena, tehnička, novinarska, poslovna, svakodnevna) i određeni, specifični za svaku sferu uvjeti govorne komunikacije daju određene žanrove, odnosno određene, relativno stabilne tematske, kompozicijske i stilske vrste izjave.

Svaka osoba, u pravilu, govori samo u određenim govornim žanrovima, odnosno svi njegovi iskazi imaju određene i relativno stabilne tipične oblike građenja cjeline. Posjedujemo bogat repertoar žanrova usmenog (i pisanog) govora. Ovi govorni žanrovi dani su nam gotovo na isti način na koji nam je dan naš materinji jezik kojim tečno govorimo i bez njega. teorijski studij gramatika. Materinski jezik – njegov vokabular i gramatička struktura- ne učimo iz rječnika i gramatika, već iz konkretnih izjava koje čujemo i koje sami reproduciramo u živoj govornoj komunikaciji s ljudima oko nas. Oblici jezika i tipični oblici iskaza, odnosno govorni žanrovi, dolaze u naše iskustvo i u našu svijest zajedno i međusobno usko povezani. Govorni žanrovi organiziraju naš govor na isti način kao što ga organiziraju gramatički (sintaktički) oblici. Učimo oblikovati svoj govor u žanrovske forme i, čuvši tuđi govor, od prvih riječi pogađamo njegov žanr, predviđamo određeni volumen (tj. približnu duljinu govorne cjeline), određenu kompozicijsku strukturu, predviđamo kraj, odnosno od samog početka imamo osjet govorne cjeline, koja se onda samo diferencira u procesu govora.

Što bolje ovladavamo žanrovima, što ih slobodnije koristimo, potpunije i življe otkrivamo svoju individualnost u njima (gdje je to moguće i gdje je potrebno), fleksibilnije i suptilnije odražavamo jedinstvenu situaciju komunikacije - u riječ, što savršenije ostvarujemo svoju namjeru slobode govora. Dakle, osoba svladava žanrove javnog govora u procesu socijalizacije. Žanrovi govora prisutni su u svijesti jezične ličnosti u obliku gotovih uzoraka (okvirova) koji utječu na proces odvijanja misli u govoru. Jezična osobnost svladava ove gotove uzorke postupno tijekom svog društveni razvoj. Što je širi raspon ovladanih govornih žanrova, to je viša razina ljudske komunikacijske kompetencije. To vrijedi i za govornika i za slušatelja. Formiranje žanrovskog mišljenja, odnosno znanja o tome kako govore i ponašaju se u određenoj društveno značajnoj situaciji komunikacije, povećava predvidljivost govorne poruke, što značajno poboljšava njezino razumijevanje. Govorni žanrovi su mnogo promjenjiviji, fleksibilniji, plastičniji od jezičnih oblika, ali za govornika imaju normativno značenje, ne stvara ih on, već mu ih daje.

Za modernog čovjeka Imajući visoku razinu komunikacijske kompetencije, potrebno je poznavati žanrove govorne komunikacije koji funkcioniraju različitim područjima. Dakle, u obrazovnom području djelovanja žanrovi govorne komunikacije uključuju objašnjenje nastavnika, pedagoški dijalog nastavnika i studenta u anketnoj situaciji, predavanje, seminar, obranu nastave, teza. Glavni cilj odgojno-govorne komunikacije je prijenos znanja i kontrola nad razinom znanja.

NA znanstveno polje glavni žanrovi govorne komunikacije su znanstveno izvješće, znanstveno izvješće na skupu, okrugli stol (ako ima slušatelja), obrana kandidatske i doktorske disertacije na akademskom vijeću (ako ima pozvanih gostiju). Glavna funkcija usmene znanstvene komunikacije je pronalaženje znanstvene istine ili prepoznavanje pronađene znanstvene istine kao istine.

U poslovnoj sferi moguće je izdvojiti žanrove govorne komunikacije koji su zajednički svim subjektima aktivnosti, bez obzira na sferu. radna aktivnost(tvornica, kazalište, škola itd.) - sastanak, banket, obljetnica, zadušnica, čija je svrha osigurati funkcioniranje radnog kolektiva kao jedinstvenog organizma.

Postoje i posebni žanrovi poslovne govorne komunikacije, specifični za radna područja kao što su saborska, pravosudna djelatnost - saborske rasprave, sudske sjednice (otvorene), koji su kompleks žanrova javne komunikacije. Svrha posebnih žanrova poslovne govorne komunikacije je osigurati funkcioniranje države, osigurati sigurnost građana i izreći kaznu. Među općim žanrovima javnosti poslovna komunikacija razlikuju se i tzv. PR žanrovi koji služe stvaranju pozitivne svijesti o organizaciji, npr. press konferencija i prezentacija s jedne strane imaju funkciju informiranja javnosti, odnosno prenošenja do javno stajalište organizacije aktualno pitanje, a s druge strane, funkcija uvjeravanja koja se sastoji u oblikovanju pozitivnog stava prema organizaciji u javnosti uz pomoć teksta.

U društveno-političkom i sociokulturnom području usmeni publicistički govor zastupljen je žanrovima političkih govora na skupu, intervjuima na javnoj televiziji i raspravama (ako u studiju ima gledatelja). Funkcija ovih žanrova je utjecati na svijest slušatelja kako bi se skrenula pozornost na društveno značajne probleme i stvorilo javno mnijenje.

Vjersku sferu komunikacije karakterizira takav žanr javne komunikacije kao što je propovijed usmjerena na formiranje moralnih vrijednosti i opće duhovni rastžupljani.

Dakle, javna komunikacija daje osobi mogućnost:

Provoditi zajedničke aktivnosti s drugima za uspješno rješavanje životnih problema;

Steknite znanje o svijetu;

Formirati obrasce i modele svog ponašanja;

Organizirati razmišljanje, razviti sposobnost analize i evaluacije, stvoriti sliku svijeta.

Oblici i vrste govorne komunikacije. Postoje usmeni i pismeni oblici govorne komunikacije. Svaki oblik karakterizira niz značajki, na temelju kojih se određuju vrste govorne komunikacije. Ovi znakovi uključuju sljedeće:

1) uvjeti komunikacije:

Izravna ili neposredna komunikacija s aktivnom povratnom informacijom (na primjer, dijalog) i s pasivnom povratnom informacijom (na primjer, pisani nalog, itd.);

Neizravna komunikacija (na primjer, govor na radiju, televiziji, u medijima masovni mediji);

2) broj sudionika:

Monolog (govor jedne osobe);

Dijalog (govor dvoje ljudi);

Polilog (govor više osoba);

3) svrha komunikacije:

Informiranje;

Uvjeravanje (uključujući motivaciju, objašnjenje, itd.);

Zabava;

4) priroda situacije:

Poslovna komunikacija (izvješće, predavanje, rasprava i sl.);

Svakodnevna komunikacija (razgovori s voljenima i sl.). Bilo koji govorna situacija može se dodijeliti određenoj vrsti.

Za svaku vrstu komunikacije postoje specifična jezična sredstva (riječi, gramatičke strukture i sl.), taktike ponašanja čije je posjedovanje u praksi nužan uvjet za postizanje uspjeha u procesu verbalne komunikacije.

Model govorne komunikacije. Bez obzira u kojim uvjetima se odvija verbalna komunikacija, bez obzira na to kojim se sredstvom prenosi informacija, bez obzira na to koliko ljudi sudjeluje u komunikaciji, osnova je jedna shema ili model. Komponente ovog modela su:

1) pošiljatelj informacija(ili adresat) - osoba koja govori ili piše;

2) primatelja informacija(ili adresat) - osoba koja čita ili sluša;

3) poruka(tekst u usmenom ili pisanom obliku) sastavni je dio modela, jer bez razmjene informacija nema verbalne komunikacije.

Zasebna govorna radnja (fragment komunikacije) naziva se komunikacijski čin(na primjer, u dijalogu - replika jednog od sugovornika).

Najjednostavniji sklop pojedinačni komunikacijski čin u procesu govorne komunikacije je sljedeći:

Govorna komunikacija je komunikacija ljudi, shvaćena u širem smislu riječi, ne samo kao razgovor ili razgovor, već kao svaka interakcija u svrhu razmjene informacija (čitanje, pisanje itd.). Komunikacija se odvija u procesu ljudske govorne aktivnosti pomoću verbalnih (verbalnih) i neverbalnih sredstava. Verbalna govorna aktivnost uključuje četiri aspekta: govor, slušanje, čitanje, pisanje. Glavna svrha verbalne komunikacije je razmjena informacija. U skladu s tim, zadaci koje osoba rješava u procesu komunikacije mogu se svesti na sljedeće glavne:

Učinkovito stjecanje informacija;

Učinkovita komunikacija informacija;

Postizanje cilja uvjeravanjem sugovornika i poticanjem na djelovanje;

Priznanica dodatne informacije o sugovorniku;

Pozitivna samoprezentacija.

Učinkovito prikupljanje informacija odnosi se i na usmeni i na pismeni govor i ovisi o razini vještina čitanja i slušanja. Učinkovita komunikacija(u pisanom i usmenom obliku) uključuje posjedovanje vještina pisanja i govora. Ostvarenje zacrtanog cilja uvjeravanjem sugovornika podrazumijeva poznavanje osnovnih retoričkih tehnika (u usmenom i pisanom govoru), kao i posjedovanje govornih taktika uvjeravanja i motivacije. Dobivanje dodatnih informacija o sugovorniku moguće na temelju poznavanja osnovnih zakona funkcioniranja jezika u društvu (odrediti razinu sociokulturnog razvoja osobe, njezine društvene pripadnosti), sposobnosti razlikovanja nijansi intonacije i glasa sugovornika ( procijeniti njegovo emocionalno stanje), sposobnost tumačenja sadržaja njegovih izjava i razumijevanja mogućeg podteksta. Pozitivna samoprezentacija znači sposobnost ostavljanja dobrog dojma na sugovornika (ili čitatelja) i uključuje ovladavanje osnovama govorne kulture, što uključuje i poznavanje normi jezika i sposobnost „izvođenja“ govora na način koji ugodno za sugovornika, pokazujući svoje pozitivne kvalitete.

Tipologija usmenog govora. Govorna komunikacija, prema definiciji A. A. Leontieva, je "aktivnost razmjene informacija, čija je svrha promijeniti ponašanje sugovornika". P.M. Jacobson je opisao i izdvojio 3 glavne skupine motiva kojima ljudi međusobno komuniciraju: 1) motivi poslovne komunikacije; svrha mu je uspostavljanje poslovnih odnosa s ljudima radi provedbe zajedničkih aktivnosti; 2) motivi utjecaja na drugu osobu ili skupinu ljudi kako bi se promijenile bitne težnje osobe, neke osobine ličnosti; 3) motivi komunikacije; njegov je cilj „drugu osobu, na temelju kontakta s njom, učiniti bliskim sebi u nečemu, kao što se učiniti bliskim... drugome“.

U pravilu se razlikuju dvije sfere ljudske djelatnosti u kojima se koristi usmeni govor - javni i osobni (svakodnevni). Glavne razlike mogu se prikazati u obliku sljedeće tablice:

Karakterološki znakovi diferencijacije	javna sfera	Kućna sfera
1. Priroda komunikacije	službeno	neformalni
2. Preduvjeti za komunikaciju	spremnost	nepripremljenost
3.Faktor sadržaja	tematski zadatak	tematska sloboda
4. Inicijative	socijalno uvjetovana	privatni
5. Stil govora	literarni	kolokvijalni
6.Kvantitativni komunikacijski parametar	kolektivna ili masovna komunikacija	ograničen broj sudionika
7. Bonton	strogo poštivati	sloboda izbora
8. Vrsta govora	monolog/dijalog	dijalog

U sferi javnog djelovanja raširen je uglavnom usmeni javni /retorički / govor. To je sinteza govornog i pisanog govora. Što je više živi kolokvijalni govor zastupljen u javnom govoru, to je veća njegova efektivna snaga. S druge strane, točnost, dosljednost, obrazloženje, estetska dovršenost govorničke riječi temelji se na temelju pisanog govora. Od "kolokvijalnog" - intonacije, slikovitosti, izravnog kontakta s publikom, improvizacije i improvizacije, od toga - retoričke organizacije teksta. Od pisanog govora - književnog, estetskog, u određenim slučajevima - umjetničkog.

Usmeni govor je primaran u odnosu na pisani jezik: nastao je kao prvi instrument ljudskog društva, a tek mnogo kasnije pojavili su se prvi pisani znakovi koji su ga učvrstili.

Postoje mnoge značajke koje razdvajaju usmeni i pisani govor, što se može vidjeti iz sljedeće tablice:

Opcije opozicije	Usmeni govor	Pisani govor
1. Jezični znakovi	Tijek zvukova, stanke, intonacija, stres	"Protok" slova, interpunkcijskih znakova
2. Nejezični znakovi	Geste, izrazi lica, položaji, bonton ponašanja	Ne
3. Izvršenje	Dinamički se odvija u vremenu, ima linearni nepovratni karakter, ne dopušta ponovno pisanje teksta	Statički, prikazani na papiru, omogućuju pauze za odabir riječi, ispravljanje, preradu teksta
4. Adresar	Određeni slušatelji/slušatelji	Čitač sažetaka i konkretan adresat
5. Stil	Kolokvijalno	Literarni
6. Ostale značajke	Situacijski uvjetovan, spontan, zasnovan na dijalogu /monologu/	Ne ovisi o situaciji, pripremljeno, na temelju monologa

Vrste javnog komuniciranja. Suvremena znanstvena i metodološka literatura bilježi raznolikost vrsta javnog priopćavanja i klasificira ih po različitim osnovama. Autori dijele usmena izlaganja na 1) monološka i 2) dijaloška; druge u 1) emocionalne i 2) racionalne, itd.

Najpotpunija klasifikacija moderne elokvencije predstavljena je u knjizi G.Z. Apresyan "Oratorij". Autor identificira sljedeće glavne vrste elokvencije: društveno-političku, akademsku, društvenu, pravosudnu, teološku i crkvenu. Za osnovu ove klasifikacije uzima se socio-funkcionalna značajka govora.

Svaki rod kombinira određene vrste govora, ovisno o funkciji koju govor obavlja s društvenog stajališta.

1. Autor se na društveno-političku elokvenciju odnosi na izvješće o društveno-političkim i političko-ekonomskim temama, zbirno izvješće, politički govor, diplomatski govor, političku smotru, miting govor, agitacijski govor.

2. Akademskoj elokvenciji - sveučilišno predavanje, znanstveno izvješće, znanstvena recenzija, znanstveno izvješće.

3. Sudskoj elokvenciji - tužiteljski, ili optužni, govor, javni optužujući govor; odvjetnički, ili obrambeni, govor; javni obrambeni govor; samoobrana optuženika.

4. Društveno-svakodnevnom - govor obljetnice, pijanka (zdravica), spomen govor (nadgrobni spomenik),

5. Teološkoj i crkvenoj elokvenciji - propovijed, govor na saboru.

Ova klasifikacija sasvim u potpunosti odražava modernu govorništvu, iako ne pokriva sve vrste elokvencije. Konkretno, ne sadrži diskutabilne i polemičke govore, npr djelotvoran oblik govorništvo, kao replika, odgovori na press konferencijama, riječ na okruglom stolu, kao i vrste elokvencije na radiju i televiziji.

pitanja za kontrolu

1. Što je govorni žanr? Koje vrste govornih žanrova poznajete?

2. Koje vrste javnog komuniciranja poznajete?

Povezani zadaci

Vježba 1. a) Odredi kojoj skupini novinarskih žanrova (1, 2, 3) pripadaju žanrovi navedeni lijevo (a, b, c, d, e, f, g). Imajte na umu da pojedinačne pozicije ovog testa daju nekoliko odgovora.

b) identificirati elemente koji karakteriziraju svaki od žanrova:

Zadatak 2. Odredite kojem stilu pripadaju dati tekstovi, napravite ih stilsku analizu.

1. Snaga reflektiranog signala tijekom planetarnog radara je zanemariva. Zamislite da je čajnik izlio kipuću vodu u ocean, a negdje tisućama kilometara dalje iz mora je izvučena čaša vode. U teoriji, izlivena kipuća voda "malo" je zagrijala oceane. Dakle, višak toplinske energije u proizvoljno zakupljenoj čaši morske vode je istog reda kao i energija primljenog signala reflektiranog od Venere.

2. U Tbilisiju na ulici. Georgija Tovstonogova održano je svečano otvorenje spomen obilježja bivšem ravnatelju Boljšoj teatra. Mramorna ploča kaže da je „od 1915. do 1946. god. u ovoj kući živio je veliki redatelj.” Događaju je nazočio predsjednik Međudržavne konfederacije kazališnih djelatnika Kirill Lavrov.

3. Čvrsto, koja se sastoji od veliki broj mali kristali, nazvani polikristalni. Pojedinačni kristali se nazivaju monokristali.

4. Posljednje desetljeće u Rusiji obilježile su burne rasprave oko formiranja nove samosvijesti (novog identiteta), koja bi odgovarala sadašnjem demokratskom karakteru ruske države i društva. Područje vanjske politike nije ostalo po strani od ovih rasprava. Uostalom, budući imidž zemlje i njezino ponašanje u međunarodnoj areni uvelike ovise o tome koji će sustav vrijednosti biti temelj „novog ruskog identiteta“.

5. Jezik se odnosi na one društvene pojave koje djeluju tijekom cijelog postojanja ljudskog društva. Uz pomoć jezika ljudi razmjenjuju misli, izražavaju svoje osjećaje. Jezik je neraskidivo povezan s mišljenjem, sa znanjem ljudi, služi kao sredstvo za formiranje i izražavanje njihovih misli. Rezultati se fiksiraju u riječima, frazama, rečenicama kognitivna aktivnost osobe, odražava njezino raznoliko iskustvo.

6. "U Rusiji postoje dvije nevolje: budale i ceste", tvrdio je Karamzin. Od tada je prošlo dosta vremena, promijenio se ustavni sustav u zemlji, ali ovi vjekovni problemi i dalje su prisutni u našoj stvarnosti. A ako još nije izmišljen državni program za borbu protiv budala, onda se država stalno bori protiv udarnih rupa i rupa na cestama. Prošle godine je završio petogodišnji predsjednički program "Putevi Rusije", ali sada su transportni radnici odlučili razmišljati na širem planu i razvili plan za desetljeće.

7. Inovacija je nova pojava, inovacija unutar svakog ekonomskog podsustava koja generira značajne promjene u socijalnoj politici, uvođenje znanstvenih i tehnički razvoj u proizvodnju; stvaranje raznih vrsta inovacija, novih znanstveno-tehnoloških dostignuća i njihova praktična primjena.

8. Najveća vrijednost jednog naroda je njegov jezik, kojim piše, govori i misli. Misli! To se mora razumjeti temeljito, u svoj dvosmislenosti i značaju ove činjenice. Uostalom, to znači da cijeli svjesni život osobe prolazi kroz njegov maternji jezik. Emocije, senzacije samo boje ono što mislimo ili potiskuju misao na neki način, ali sve naše misli formiraju se jezikom.

Općenito, valja zapamtiti: nema misli izvan njezina izraza u jeziku i potraga za riječju je u biti potraga za mišlju. Netočnosti jezika proizlaze prvenstveno iz netočnosti misli (D.S. Lihačov).

Zadatak 3. Pronađite u sljedećem isječku stilske značajke kolokvijalni govor: a) neformalnost, lakoća; b) situativnost; c) emocionalnost, ekspresivnost.

Dakle, moj otac mi obično ne da da vozim, ali ovdje je tako vruće, umoran je i... dobro, dobro sam, ne prvi put. Ne, pa, već sam otišao u branje gljiva na dachu, jesi li zaboravio? Idem, sve je mirno, tiho, mirno, dajem 100 kilometara... Da, moj otac spava. I odjednom me na skretanju presjekla neka otrcana "petica"! Ni džip, ni "bomba" - samo bezobrazluk! Ja sam na kočnici. Otac se, naravno, probudio. "Što! Kako se voziš! Ukratko, on nije svoj. Nisam spavao, znaš. Ja - dobro, šutim, ali on... Što? Idemo li?

Zadatak 4. Uredite konverzacijski monolog na temelju potreba formalne komunikacije. Kako se radno iskustvo opisano u dijalogu može prikazati u životopisu (pisana verzija) i prezentirati na razgovoru za posao (usmena verzija)?

Već radite?

Da, u jednom uredu.

Promotor, zar ne? Tamo su samo djevojke!

Razumijete puno! Ja biram uzorke, obučavam ih... ovdje moraš znati raditi s ljudima.

Treba li vam novac, zar ne?

Ne, roditelji daju... ali lijepo je imati nešto dodatno u džepu.

Zadatak 5. Pročitajte ulomke iz materijala novina "Argumenti i činjenice" (br. 3, 2005.) koji odražavaju isti događaj. Imenujte događaj o kojem govorite. Odredite kako i u koju svrhu (informirati, analizirati, dati pojedinosti, itd.) se ovaj događaj predstavlja. Odlučite kojem žanru pripada svaki od materijala.

Ulomak 1

V. Putin je u ponedjeljak dao svoju ocjenu tekuće monetizacije beneficija u Rusiji. Prema njegovim riječima, Vlada i regionalne vlasti nisu ispunile svoju zadaću - da ne pogoršaju položaj onih kojima je potrebna pomoć države. A takvih građana u Rusiji još uvijek ima ogroman broj. Predsjednica je posebnu pozornost posvetila problemu ukidanja povlaštenog putovanja u prijevozu. To bi se moglo riješiti tako da se ljudima da izbor: kupiti putne karte po cijeni koja ne prelazi iznos relevantnih povlaštenih plaćanja, ili taj iznos primiti u gotovini. "Ovo je najjednostavnije, najrazumljivije", rekao je V. Putin. “Svaki građanin može odlučiti: ili kupiti putnu ispravu koja mu omogućuje putovanje svim vrstama javnog prijevoza mjesec dana ili zadržati taj novac ako ne putuje tako intenzivno.”

Ulomak 2

Čini se, međutim, da danas pokušavaju dotjerati i same starce i stranke koje su ih podržavale. Organizatorima nedozvoljenih skupova prijete upravni, pa čak i kazneni postupci.

Mislim da je to smiješno. Zanijemila vlast traži neke huškače i pronalazi ih u redovima oporbe. Ali opozicija postoji da bi koristila akutne situacije i ukazivala vlasti na svoje greške... Problem nije u intrigama oporbe, nego u lošem radu samih državnih tijela, u centru i na terenu . Postoji Ustav, gdje piše: Rusija - Socijalna država, a nikakve reforme ne mogu zadirati u prava građana. Postoji izravan naputak predsjednika Vladi da nitko ne treba stradati tijekom monetizacije. Ministri su uvjeravali da će tako i biti... razlog zašto su ljudi izašli na ulice je to što su vidjeli da nisu ispunjena ustavna načela i zapovijedi predsjednice.

V. Lukin. Zamjena pogodnosti ili povjeravanje?

Fragment 3

Kretanje je bilo blokirano dva sata, - kaže Georgij Čevičev, načelnik policijske uprave Lenjinskog okruga. “Ali mi nemamo ni pravo upotrijebiti silu u takvim slučajevima. Da, i ljudski: pa, kako da dignemo ruku na starije? S druge strane, ne mogu dopustiti da netko krši zakon. Tako smo otvorili pet upravnih sporova: protiv tri organizatora i dvojice aktivista nereda. Slučajevi su već otišli na sud. Sad će oni odlučiti. Iako općenito razumijem veterane.

M. Čižov. Dijalozi u prometu i s vlastima.

Fragment 4

Koliko je trebalo uvrijediti ljude da na ulice izađu najbeglasniji, najstrpljiviji - umirovljenici i branitelji. Sramotno je da su veliki momci, navikli gledati ulicu iz uvoznih kamiona članova, isprva čak i vlastoručnim prstom pokušali zaprijetiti narodu - kažu, neovlaštena, kažu, provokacija. U zatvor ih, huškače! Treba se pokajati, tražiti oprost od uvrijeđene Rusije, a ne dizati glas protiv vlastitog naroda.

V. Kostikov. Razne pjesme o glavnom

Zadatak 6. Uredite očeve primjedbe prema situaciji komunikacije.

Tata, želim kukuruzne pahuljice za doručak. Je li danas zobena kaša?

Da. Mama je predložila da bi zbog zahlađenja bilo korisno podići tjelesnu temperaturu jedenjem zobenih pahuljica. Štoviše, s obzirom na navedeno temperaturni uvjeti vaše pletene rukavice od bake i kaput s kapuljačom s toplom postavom obavezni su imati.

Možete li zobene pahuljice posuti šećerom?

Nedostatak šećera u posudi za šećer kojom raspolažemo prije nekog vremena primijetio je moj otac. No, trenutačno sljedeću dozu ove tvari majka dostavlja iz kuhinje, gdje se čuva u posebno prilagođenom spremniku.

Tata, danas ne želim ići u školu. Ne ići tamo svaki dan!

Nekoliko istraživača neovisno je pokazalo da nedostatak školovanja može naknadno negativno utjecati na sposobnost pojedinca da zaradi novac. Osim toga, drugi tate su izvijestili da je posebno i posebno škola u koju tata plaća novac vrlo dobra. Drugi faktor koji treba uzeti u obzir je relativna sloboda koju majka uživa tijekom dana u vašoj odsutnosti, zbog čega je moguće obratiti pažnju samo na bebu i na sebe.

Zadatak 7. Opišite govornike na temelju sljedećih tekstova:

Tekst 1

A koji je tvoj posao? Pitam.

Sysadmin i programer, odgovara.

Naravno, kažem, ništa ne razumijem. - Što je sistemski administrator?

Sjedim u uredu na rešetki. Mreža je, međutim, smeće - koaksijalna. Ali svi su tamo zbijeni upleteni par. A mi imamo, možete li zamisliti, dvadeset i pet računala! Evo kako raditi na serijskoj vezi? Baš kao čistač s krpom negdje na kablu, moraš se poput kokosove pčele penjati po cijelom uredu.

Da! U poslu! - Slažem se. - Je li udobno sjediti na rešetki? Možda samo staviti stolicu?

Da, ne ulaziš, - ljuti se Sergej. - Ja sam u administraciji. Odvajanje pristupa, onda i tamo. Svakakvo osiguranje tamo.

Dakle, radite kao sigurnosni administrator! Napokon sam to shvatio.

Ne, kako mogu razgovarati s tobom? – potpuno ljutit Sergej. - Odmah sam rekao da radim kao sistem administrator. To je administrator sustava! Razumijete?

Shvatio, shvatio, ne brini, odgovorila sam žurno. Svaka tvrtka ima svoj sustav rada. Vi ste administrator ovog sustava. Ispravno?

Pa, tako nešto, - složio se Sergej odmahujući rukom.

Ja sam ga, da razriješim situaciju, pozvao na ples. Isprva se dugo nije slagao, navodeći da je posljednji put plesao i prije izuma računala, no onda se ipak slomio. Tijekom plesa je neprestano govorio, ali ja sam razumjela najviše jednu riječ od dvadeset. Nekoliko puta je zvučala riječ “karta” iz čega sam zaključio da tip nije budala da se zabavlja. Jednom je upotrijebio riječ "luka", iz koje se moglo razumjeti da je njegova profesija nekako povezana s morem. Izraz "kabel" ukazivao je na to da je povezan sa strujom. Ukratko, tajanstveni tip je ispao nešto.

Na kraju plesa se toliko uzbudio da je dugo vremena na stolu prikazivao neku čudnu strukturu uz pomoć boca, limenki i pribora za jelo, koju je nazvao "Shema usmjeravanja pošte u našoj mreži". Iz čega sam shvatio da i on ima veze s poštom. Očito je ujutro radio na pola radnog vremena slajući poštu.

A. Exler. Bilješke nevjeste programera.

Tekst 2

Zašto ste odabrali našu tvrtku?

Privukla me mogućnost profesionalnog rasta, mogao sam od vas steći korisno iskustvo.

Jeste li već dobili druge ponude za posao?

Da, ali mene više zanima rad za vašu tvrtku, da budem iskren.

Hoće li vaš osobni život raditi s nama? Rad na ovoj poziciji povezan je s putovanjem i neredovitim radnim vremenom.

Mislim da ne. Moja obitelj je navikla na moj način života.

Koje su vaše prednosti?

Mogu brzo donositi odluke, možda zato već deset godina vozim auto bez ijedne nesreće.

Što si ti slabe strane?

Ponekad ljudi pomiješaju moju odlučnost s nestrpljenjem. Međutim, sada uvijek pazim na način izražavanja misli.

Zašto želite dobiti baš ovaj posao? Zašto bismo vas zaposlili?

Vaša se tvrtka razvija vrlo dinamično, sudeći po tisku, namjeravate ozbiljno istražiti regije. Vjerujem da se u ovim uvjetima može napraviti karijera. S druge strane, moje radno iskustvo bi vam bilo od koristi.

Zašto ste odlučili promijeniti posao?

Ne vidim mogućnosti za profesionalni razvoj na starom mjestu. Osjećam da bih mogao više.

Kako zamišljate svoju poziciju za pet (deset) godina?

Volio bih raditi u istoj organizaciji, ali na odgovornijem poslu.

Što mislite kakav bi trebao biti vaš šef?

Kompetentan, snažan vođa od kojeg sam mogao učiti.

Temeljeno na http://www.ancor.ru/candidate/helpful/interview/fag/

Zadatak 8. Analizirajte tekstove s obzirom na njihovu pripadnost službenom poslovnom stilu.

Tekst 1

CJSC Plant Igrotehnika, koji se nalazi na adresi: Sankt Peterburg, V.O., 16. red, 7, objavljuje izvanrednu glavnu skupštinu Zatvorenog dioničkog društva Zavod Igrotehnika u obliku zajedničkog nazočnosti.

Sastanak će se održati 22. prosinca 2006. u 14,00 sati na adresi: Sankt Peterburg, V.O., 16. red, 7.

Tekst 2

"Promet je bio blokiran dva sata", kaže Georgij Čevičev, načelnik policijske uprave Lenjinskog okruga. “Ali mi nemamo ni pravo upotrijebiti silu u takvim slučajevima. Da, i ljudski: pa kako da dignemo ruku na starije?! S druge strane, ne mogu dopustiti da netko krši zakon. Tako smo otvorili pet upravnih sporova - protiv tri organizatora i dvojice aktivista nereda. Slučajevi su već otišli na sud. Sada će oni odlučiti."

Tekst 3

U rukama držite Indeks fizičkih učinaka i pojava. Ovo nije priručnik, jer uključuje samo mali dio ogromnog broja učinaka i fenomena svijeta oko nas. Ni ovo nije udžbenik. Neće vas naučiti kako učinkovito koristiti fiziku za rješavanje zagonetnih tehničkih problema.

Tekst 4

Izradu vještačenja predviđa Ch. 27 Zakona o kaznenom postupku Ruske Federacije. Forenzičko ispitivanje- Riječ je o postupovnoj radnji dodijeljenoj sukladno čl. 195. a provodi se radi pribavljanja vještačenja o pitanjima vezanim za utvrđivanje okolnosti bitnih za kazneni predmet. Stručnjak mora izraditi cjelovitu i sveobuhvatnu studiju temeljenu na korištenju provjerenih metoda i znanstvenih i tehničkih sredstava; pripremiti razumne odgovore na sva postavljena pitanja, odnosno dati mišljenje koje ispunjava uvjete iz čl. 204 Zakona o kaznenom postupku Ruske Federacije.

Tekst 5

Član 196. Namjerni stečaj

Namjerni stečaj, odnosno namjerno stvaranje ili povećanje nelikvidnosti koje je počinio upravitelj ili vlasnik komercijalna organizacija, kao i individualni poduzetnik u osobnim interesima ili interesima drugih osoba koje su prouzročile veliku štetu ili druge teške posljedice, kažnjava se novčanom kaznom u iznosu od petsto do osamsto minimalne dimenzije platiti ili u iznosu plaće ili drugog primanja osuđene osobe u trajanju od pet do osam mjeseci, odnosno lišenjem slobode u trajanju od šest godina s novčanom kaznom u iznosu do sto minimalnih plaća ili u visini plaće ili drugog primanja. osuđene osobe u trajanju od mjesec dana ili bez njega (Kazneni zakon Ruske Federacije od 1. listopada 2002.).

Odjeljak 4

Slične informacije.

Umjetnički stil korišteni u fikciji. Utječe na maštu i osjećaje čitatelja, prenosi misli i osjećaje autora, koristi svo bogatstvo vokabulara, mogućnosti različitih stilova, karakterizira ga figurativnost, emocionalnost govora.

Emocionalnost umjetničkog stila razlikuje se od emocionalnosti kolokvijalnog i publicističkog stila. Emocionalnost umjetničkog govora obavlja estetsku funkciju. Umjetnički stil zahtijeva prethodnu selekciju jezični alati; za stvaranje slika koriste se sva jezična sredstva.

Žanr kao pojam pojavio se davno, još u antičkom svijetu. Istodobno se pojavila i tipologija žanrova. Danas su tipologije teksta rigoroznije i imaju jasne granice. Štoviše, primjenjuju se u svim sferama života - u državne aktivnosti, u stručna područja, kazalište, medicina pa čak i svakodnevni život.

Žanrovi u fikciji posebno su složeno pitanje. Kao što znate, sva književna djela, ovisno o prirodi prikazanog, pripadaju jednom od tri roda: epskom, lirskom ili dramskom. Književna vrsta je generalizirani naziv za skupinu djela, ovisno o prirodi odraza stvarnosti.

EPOS(od grčkog "pripovijest") je generalizirani naziv za djela koja prikazuju vanjske događaje autora.

TEKST(od grč. "izveden na liru") je generalizirani naziv za djela u kojima nema radnje, već su prikazani osjećaji, misli, doživljaji autora ili njegovog lirskog junaka.

DRAMA(od grč. "akcija") - generalizirani naziv djela namijenjenih uprizorenju na pozornici; dramom dominira dijalog likova, autorski početak je minimiziran.

Zovu se varijante epskih, lirskih i dramskih djela vrste književnih djela .

Vrsta i žanr - pojmovi u književnoj kritici vrlo blizu .

Žanrovi naziva varijacijama vrste književnog djela. Primjerice, žanrovska verzija priče može biti fantastična ili povijesna priča, a žanrovska raznolikost komedije je vodvilj itd. Strogo govoreći, književna vrsta- to je povijesno utemeljena vrsta umjetničkog djela, koja sadrži određene strukturne značajke i estetsku kvalitetu svojstvenu ovoj skupini djela.

VRSTE (ŽANROVI) EPSKIH DJELA:

ep, roman, priča, pripovijetka, bajka, basna, legenda.

EP- veliki umjetničko djelo, govoreći o značajnim povijesni događaji. U antičko doba - pripovjedna pjesma junačkog sadržaja. U književnosti 19. i 20. stoljeća pojavljuje se žanr epskog romana - to je djelo u kojem se formiranje likova glavnih likova događa tijekom njihova sudjelovanja u povijesnim događajima.

ROMAN- veliko pripovjedno umjetničko djelo sa složenom radnjom, u čijem je središtu sudbina pojedinca.

PRIČA- umjetničko djelo koje po obimu i složenosti radnje zauzima srednju poziciju između romana i pripovijetke. U antičko doba svako se pripovjedno djelo nazivalo pričom.

PRIČA- umjetničko djelo mala veličina, koji se temelji na epizodi, događaju iz života jednog heroja.

PRIČA- djelo o izmišljenim događajima i junacima, obično uz sudjelovanje čarobnih, fantastičnih sila.

BASNA(od "bayat" - ispričati) - ovo je pripovjedno djelo u pjesničkom obliku, malog po veličini, moralizirajuće ili satirične prirode.

VRSTE (ŽANROVI) LIRSKIH DJELA:

oda, himna, pjesma, elegija, sonet, epigram, poruka.

O DA(od grčke "pjesme") - zborska, svečana pjesma.

HIMNA(od grčkog "hvala") - svečana pjesma do stihova programske prirode.

EPIGRAM(od grč. "Natpis") - kratka satirična pjesma podrugljive prirode, koja je nastala u 3. stoljeću pr. e.

ELEGIJA- žanr lirike posvećen tužnim mislima ili lirska pjesma prožeta tugom. Belinski je "pjesmu tužnog sadržaja" nazvao elegijom. Riječ "elegija" prevodi se kao "flauta od trske" ili "žalosna pjesma". Elegija je nastala u Drevna grčka u 7. stoljeću pr e.

PORUKA- poetsko pismo, apel određenoj osobi, molba, želja, ispovijed.

SONET(iz provansalske sonete - "pjesma") - pjesma od 14 redaka, koja ima određeni sustav rimovanja i stroge stilske zakone. Sonet je nastao u Italiji u 13. stoljeću (tvorac je pjesnik Jacopo da Lentini), pojavio se u Engleskoj u prvoj polovici 16. stoljeća (G. Sarri), a u Rusiji u 18. stoljeću. Glavne vrste soneta su talijanski (od 2 katrena i 2 tercete) i engleski (od 3 katrena i završnog dvostiha).

LIROEPSKE VRSTE (ŽANROVI):

pjesma, balada

PJESMA(od grčkog poieio - "činim, stvaram") - veliko pjesničko djelo s narativnom ili lirskom radnjom, obično na povijesnu ili legendarnu temu.

BALADA- pripovjedna pjesma dramskog sadržaja, priča u stihu.

VRSTE (ŽANROVI) DRAMSKIH DJELA:

tragedija, komedija, drama (u užem smislu).

TRAGEDIJA(od grčkog tragos ode - "koza pjesma") - dramsko djelo koje prikazuje napetu borbu jaki karakteri i strasti, što obično završava smrću junaka.

KOMEDIJA(od grčkog komos ode - "vesela pjesma") - dramsko djelo s veselom, smiješnom radnjom, koja obično ismijava društvene ili kućne poroke.

DRAMA(“akcija”) je književno djelo u obliku dijaloga s ozbiljnom radnjom, koja prikazuje osobu u njezinom dramatičnom odnosu s društvom. Drama može biti tragikomedija ili melodrama.

VODVILJ- žanrovska vrsta komedije, to je lagana komedija s pjevanjem dvostiha i plesom.

FARSA- žanrovska vrsta komedije, ovo je kazališna predstava lagane, razigrane prirode s vanjskim komični efekti, dizajniran za grubi okus.