Jezik je sredstvo kojim su rečenice povezane. Priprema za ispit

Rečenice u tekstu su značenjski i gramatički povezane.
U skladu s tim mogu se razlikovati leksička i gramatička sredstva komunikacije.
Leksička sredstva komunikacije
1. Leksičko ponavljanje
Na primjer: Grozdovi rowana pognuti Zemlja. Zemlja kao da je i ona posegnula za drvetom.
2. Korijen riječi
Na primjer: Zahvalnost To je način da drugima pokažete svoj stav. moći zahvaliti- Budi pametan i pun razumijevanja.
3. Sinonimi.
Na primjer: Cijelo polje koje se otvorilo pred našim očima bilo je išarano tratinčice. Cvijeće proširio do horizonta.
4. Antonimi.
Na primjer: ogorčenostčini osobu nesretnom. ALI ljubaznost i ljubaznost Naprotiv, olakšavaju život.
5. Opisni izrazi.
Na primjer: Lav ne voli da ga prekidaju. strašni kraljživotinje nisu navikle na frku.
Gramatička sredstva komunikacije
1. Osobne zamjenice.
Na primjer: utorak Sergej došao opet. On Htio sam ponovno vidjeti Olgu, vidjeti njezine oči i smeđu kosu.
2. Pokazne zamjenice (tako, ono, ovo)
Na primjer: Avio kartu možete kupiti online. Takav metoda je vrlo prikladna: štedi vam vrijeme i omogućuje vam da mirno donesete odluku.
3. Zamjenički prilozi (tamo, tako, onda, itd.)
Na primjer: Volim i istovremeno mrzim stara, napuštena sela. Tamo Imam čudan i proturječan osjećaj.
4. Sindikati(uglavnom pisanje)
Na primjer: Michael je otišao. Ali Anya je, iako uzrujana, ostala.
5. Čestice
Na primjer: Ujutro je kupio prsten i ogroman buket. Stvarno je li došao taj dan?
6. Uvodne riječi i konstrukcije (možda, prije svega i tako dalje.)
Na primjer: Sve ulaznice su bile rasprodane. Može biti, i to je najbolje.
7. Jedinstvo vremenskih oblika glagola
Na primjer: namirisao svježa trava. zagrijan zrake sunca.
8. Nepotpune rečenice i trotočke, pozivajući se na prethodne elemente teksta
Na primjer: Za sutra smo planirali šetnju parkom. Prekosutra – posjet dječjoj izložbi.
9. Sintaktički paralelizam
Na primjer: Ti ljudi nisu kupovali namirnice u trgovinama. Ti ljudi nisu nosili svoju uobičajenu odjeću.

S pojmom "tekst" svatko se od nas redovito susreće. Međutim, ne može svatko dati jasnu definiciju ovog naizgled jednostavnog koncepta.
Na satovima ruskog jezika više smo puta čuli da je tekst nekoliko rečenica, spojenih semantičkom i gramatičkom vezom.

U ovom članku pronaći ćemo odgovor na pitanje "Koje su vrste u tekstu?". Osvježimo teorijsko znanje i razmotrimo ilustrativne primjere.

Koje su rečenice u tekstu?

Okrenimo se gramatičkim pravilima ruskog jezika. U suvremenoj znanosti postoje sljedeće vrste povezivanja rečenica u tekstu: lančana, paralelna.

Najčešći način povezivanja fraza je prvi. Lančana (druga imena: sekvencijalna, linearna) veza naširoko se koristi u tekstovima bilo koje vrste govora. To se objašnjava činjenicom da linearni tip nije u sukobu s uobičajenim načinom razmišljanja osobe. Uz pomoć lančane veze, govornik ima priliku da se dosljedno izražava, postupno razvijajući svoju misao.

Značajke veze tipa lanca

Za lančanu vrstu veze karakteristični su:

zamjena pridjeva, imenica, brojeva upotrijebljenih u prvoj rečenici zamjenicama u sljedećoj;
korištenje sinonimnih riječi i izraza;
leksička i sintaktička ponavljanja;
zamjenički prilozi;
veznici i srodne riječi.

Kako bi se lakše odredile vrste povezanosti rečenica u tekstu, potrebno je analizirati nekoliko primjera:

Jednom sam se ozbiljno razbolio. Groznica me mučila nekoliko dana. Potpuno iscrpljena bolešću, pozvala sam liječnika. Stigao je navečer, pregledao me i propisao liječenje.
U kraljevstvu daleko, daleko, živjela je lijepa princeza. Kosa joj je bila zlatna poput sunca. A lice je bijelo kao svježe mlijeko. Djevojka je bila ljepša od prvog proljetnog cvijeta.

Oba teksta su živopisan primjer linearne veze. Svaka rečenica povezana je sa sljedećom uz pomoć sinonima, zamjenica, leksičkih ponavljanja.

Paralelna komunikacija

Kao što znamo, postoje dva uobičajena načina povezivanja rečenica u tekstu. Prijeđimo na drugu.

Uz paralelne (centralizirane) ne ovise jedna o drugoj. Svaki izraz smatra se neovisnim u svom sadržaju. Ali može biti i dio nabrajanja, usporedbe ili suprotstavljanja.

Paralelna veza najčešće se koristi u opisnim i narativnim tekstovima. To je zbog činjenice da je centralizirani tip savršen za jednokratnu priču o nekoliko pojava, predmeta, događaja.

Za prijedloge koji koriste paralelnu vrstu veze tipično je sljedeće:

ista konstrukcijska struktura (isti red riječi);
upotreba glagola istog oblika u svakoj frazi.

Razmotrimo nekoliko primjera rečenica s paralelnom vrstom veze. Ova praksa pomoći će vam da se nosite sa zadacima iz kategorije: "Prepoznaj vrste rečeničnih veza u tekstu."

Bio je lijep ljetni dan. Sunce je toplim zrakama obasjavalo prašnjavu cestu. Svijetli odsjaji veselo su prolazili kroz zeleno lišće. Negdje u daljini tiho su pjevale ptice.
Varvara se na posao vozila starim autobusom. Vrijeme je bilo tmurno. Kiša bez prestanka pada već nekoliko sati. A djevojka je već počela osjećati da to nikad neće završiti. Ali odjednom su se oblaci razišli i pojavila se skromna zraka sunca.

Prikazani primjeri odnose se na dva i naraciju. Ponude u obje su neovisne. One nisu izravan produžetak jedna drugoj.

Izrazi su slični po svom konstrukcijskom modelu: prvo dolazi subjekt, zatim predikat. Uz karakterističnu paralelnu strukturu, u svakom primjeru glagoli su korišteni u obliku jednine ili množine prošlog vremena.

Postoje li u tekstu druge vrste rečeničnih veza?

U nekim se internetskim izvorima izdvaja i treća vrsta kombinacije nezavisnih fraza u tekstu - prilog. Ovom vrstom povezivanja dio iskaza postaje samostalan, konkretizirajući i nadopunjujući osnovne podatke.

Ovaj se tip može prepoznati po upotrebi njegovih karakterističnih koordinirajućih i veznih veznika: čak, uglavnom, štoviše, prije svega, osobito, na primjer, prije svega.

Razmotrimo nekoliko prijedloga:

Svaki predmet u prostoriji, posebno odjeća i knjige, bio je neuredno razbacan.
Svi su u kući bili izuzetno posramljeni, a posebno moj ujak.

Na primjeru ovih fraza može se vidjeti da dio iskaza odgovoran za detaljiziranje glavne ideje postaje izoliran, samostalan. Međutim, to se ne pretvara u samostalan prijedlog.

Iz radova poznatih ruskih lingvista L.V. Shcherba, V.V. Vinogradova može se naučiti da dodatak djeluje samo unutar fraze i ne odnosi se na vrste veza između rečenica u tekstu.

Kombinacija vrsta komunikacije

Treba imati na umu da se paralelne i lančane vrste veza mogu pojaviti ne samo jedna po jedna. Nerijetko se susreću obimni tekstovi s raznim vrstama komunikacije.

Ovisno o tome što autor želi reći, u tekstu koristi određenu vrstu rečenične veze. Na primjer, da bi opisao prirodu, on će odabrati paralelni način. I za priču kako je prošao dan - lanac.

Sredstva komunikacije. Kakvi su oni?

Saznali smo koje vrste veznih rečenica postoje u tekstu. Identificirali su njihove karakteristične značajke i naučili prepoznati. Prijeđimo sada na drugi dio našeg plana.

Dijele se u tri velike skupine: leksičke, morfološke, sintaktičke. Upoznat ćemo se sa svakim od njih i razmotriti primjere za bolju asimilaciju teme.

Leksička sredstva komunikacije

Ova grupa na modernom ruskom uključuje:

Leksička ponavljanja riječi ili izraza. Ova tehnika se koristi prilično često, jer tekstu daje posebnu izražajnost. Primjer: “Dječak je uzeo knjigu iz knjižnice za kućno čitanje. Knjiga je bila vrlo zanimljiva."
u susjednim rečenicama. Na primjer: „Proljetni dan je bio tako lijep! Nije ni čudo što se proljeće naziva najljepšim doba godine.
Sinonimi. Često se nalazi u fikciji i novinarskim tekstovima. Učinite govor izražajnijim, šarenijim. Na primjer: “Njegov je roman dobro prihvaćen od strane kritičara. Rad su cijenili i vjerni čitatelji.
Antonimi (uključujući kontekstualne). Evo primjera: “Imao je mnogo prijatelja. Neprijatelji su red veličine manji.
Opisni zaokreti zamjenjuju jednu od riječi prethodne rečenice: “Pogledao je u nebo. Plava kupola zapanjila je mladića svojom neizmjernošću.

Morfološka sredstva komunikacije

Razmislite koja morfološka sredstva povezivanja rečenica u tekstu možemo susresti:

Osobne zamjenice trećeg lica: „Čekam svog najboljeg prijatelja sat vremena. Kasnila je kao i uvijek.
Pokazne zamjenice. Na primjer: “Stvarno mi se sviđa crvena haljina. Čini se da je u takvoj odjeći nemoguće proći nezapaženo.
Zamjenice. Navedimo primjer: “Alexander se samo trebao pretvarati da je odlično raspoložen. Tako se i ponašao."
Čestice, sindikati. Razmotrimo primjer: „Svima se jako svidjela mamina juha. Samo je moj brat, kao i uvijek, odbio jesti prvo jelo.
Usklađenost s jedinstvom oblika i vremena glagola. Na primjer: “Odlučili smo imati romantičnu večeru. Pripremio ukusan desert. Postavili su stol. Zapalili su svijeće."
Komparativni pridjevi i prilozi: „Bio je to prekrasan dan. Činilo se kao da ne može biti bolje."
Prilozi sa značenjem vremena, mjesta. Primjer: “Danas je izgledao prekrasno. Nimalo kao prije pet godina.”

Sintaktička sredstva komunikacije

Skupina sintaktičkih sredstava uključuje:

Uvodne riječi i konstrukcije. Na primjer: “Prije svega, bio je premlad. Drugo, previše glupo.
Nepotpune ponude. Na primjer: “Vrijeme je danas bilo užasno. Zbog kiše koja je pljusnula."
(koristeći istu konstrukciju za građenje susjednih rečenica). Primjer: “Moraš biti mudar. Morate biti odgovorni."
Parceliranje (podjela rečenice na više dijelova radi veće izražajnosti). Razmotrimo jedan primjer: “Da bismo bili uspješni, moramo postati odgovorni, svrsishodni. Moramo promijeniti naš pristup."
Kombinacija naprijed i obrnuto redoslijeda riječi: “Čekat ću da se vratiš. Vratit ćeš se i živjet ćemo sretno.”
Upotreba osnovnih rečenica koje počinju s "idemo na sljedeći dio", "o tome je već bilo riječi", "kao što je ranije navedeno".

Naučili smo koja su sredstva i vrste komunikacije između rečenica teksta. I učvrstili su teorijsko znanje ispitivanjem primjera.

Sada, nakon što ste naišli na zadatak "Odredite što se nalazi u i sredstvima komunikacije", lako se možete nositi s njim.

Rečenice u tekstu međusobno su povezane značenjski i gramatički. Gramatička povezanost znači da oblici riječi ovise o drugim riječima u susjednoj rečenici, koje su međusobno sukladne.
Leksička sredstva komunikacije:
1) Leksičko ponavljanje – ponavljanje iste riječi
Oko grada na niskim brežuljcima su šume, moćne, netaknute. U šumama su bile velike livade i gluha jezera s ogromnim starim borovima uz obale.

2) jednokorijenske riječi
Naravno, takav je majstor znao svoju vrijednost, osjećao je razliku između sebe i ne tako talentirane osobe, ali je savršeno znao i drugu razliku – razliku između sebe i nadarenije osobe. Poštovanje sposobnijih i iskusnijih prvi je znak talenta. (V.Belov)

3) Sinonimi. U šumi smo vidjeli losa. Sukhati je hodao rubom šume i nije se bojao nikoga.

4) Antonimi Priroda ima mnogo prijatelja. Ona ima manje neprijatelja.

5) Opisni izrazi
Izgradili su autocestu. Bučna, brza rijeka života povezala je regiju s glavnim gradom. (F. Abramov)

Gramatička sredstva komunikacije:
1) osobne zamjenice
1. A sada slušam glas drevnog potoka. Guguta kao divlja golubica.2. Poziv na zaštitu šuma trebao bi biti upućen prvenstveno mladima. Na njoj je da živi i upravlja na ovoj zemlji, da je ukrašava. (L.Leonov).3. Neočekivano se vratio u svoje rodno selo. Njegov dolazak oduševio je i uplašio njegovu majku (A. Čehov)

2) pokazne zamjenice (takav, taj, ovaj)
1. Tamno nebo sa svijetlim, šiljastim zvijezdama lebdjelo je nad selom. Takve se zvijezde pojavljuju samo u jesen. (V. Astafiev). 2. Kosac je vrisnuo dalekim, slatkim trzajem. Ovi kosi i zalasci sunca su nezaboravni; čista ih je vizija zauvijek sačuvala. (B.Zaitsev) - u drugom tekstu, sredstvo komunikacije - leksičko ponavljanje i pokazna zamjenica "ovi".
3) zamjenički prilozi (tamo, tako, onda itd.)
On [Nikolai Rostov] znao je da je ova priča pridonijela veličanju našeg oružja i stoga se bilo potrebno pretvarati da u to ne sumnjate. Tako je i učinio (L.N. Tolstoj "Rat i mir").

4) sindikati (uglavnom sastavljeni)
Bio je svibanj 1945. godine. Zagrmjelo proljeće. Veselili su se ljudi i zemlja. Moskva je salutirala herojima. I radost se uz svjetla vinula u nebo. (A. Aleksejev). S istim naglaskom i smijehom, časnici su se žurno počeli okupljati; opet stavite samovar na prljavu vodu. Ali Rostov je, ne čekajući čaj, otišao u eskadrilu ”(L.N. Tolstoj)

5) čestice

6) uvodne riječi i konstrukcije (jednom riječju, dakle, prvo itd.)
Mladi su s prijezirom ili ravnodušnošću govorili o svemu ruskom i, u šali, predviđali sudbinu Rajnske konfederacije Rusiji. Jednom riječju, društvo je bilo prilično odvratno. (A. Puškin).

7) jedinstvo vrsta glagolskih oblika vremena - upotreba istih oblika gramatičkog vremena, koji ukazuju na istovremenost ili slijed situacija.
U modi je bila imitacija francuskog tona iz vremena Luja XV. Ljubav prema domovini izgledala je pedantno. Mudraci tog vremena hvalili su Napoleona s fanatičnom pokornošću i šalili se na račun naših neuspjeha. (A. Puškin) - svi glagoli se koriste u prošlom vremenu.

8) nepotpune rečenice i tri tačke koje se odnose na prethodne elemente teksta:
Gorkin reže kruh, dijeli kriške. Stavlja i mene: ogroman, pokrivaš cijelo lice (I. Šmeljev)

9) sintaktički paralelizam – ista konstrukcija više susjednih rečenica. Znati govoriti je umjetnost. Slušanje je kultura. (D. Lihačov)

Semantička i gramatička koherentnost dijelova teksta postiže se različitim komunikacijskim sredstvima. Razlikuju se leksička, morfološka i sintaktička sredstva komunikacije rečenica u tekstu.

Leksička sredstva komunikacije uključuju:

1	Riječi iz jedne tematske skupine	Zima je u ovim krajevima oštra i duga. Mrazevi dosežu 60 stupnjeva. Snijeg leži do lipnja. A u travnju su mećave.
2	Leksička ponavljanja (ponavljanja riječi i izraza), uključujući ponavljanja ključnih riječi, korištenje srodnih riječi	Dugo smo razgovarali o knjizi koju smo pročitali. Ova knjiga je bila upravo ono što smo čekali. I naša očekivanja nisu bila uzaludna.
3	Sinonimi i sinonimske zamjene (uključujući kontekstualne sinonime, sinonimske i opisne izraze i generičke oznake)	Djelo A. S. Puškina bilo je od posebne važnosti za razvoj ruskog književnog jezika. Veliki ruski pjesnik uspio je u svojim djelima organski spojiti visoke staroslavenstvo, strane posuđenice i elemente živog kolokvijalnog govora.
4	Antonimi (uključujući kontekstualne)	Neprijatelj se slaže. Prijatelj se svađa.
5	Riječi i fraze sa značenjem logičkog povezivanja rečenica i ovako sažimanja riječi, stoga iz ovoga proizlazi, sažeti, u zaključku itd.	Morska voda sadrži puno soli. Zato nije prikladan za kuhanje.

Morfološka sredstva komunikacije uključuju:

1	Veznici, srodne riječi i čestice na početku rečenica	Iza prozora šumi kiša. Ali kuća je topla i ugodna.
2	Upotreba osobnih (u 3. slovu), pokaznih i nekih drugih zamjenica umjesto riječi iz prethodnih rečenica	Jezik se na osobu ne prenosi naslijeđem. Razvija se samo u procesu komunikacije.
3	Upotreba priloga vremena i mjesta, koji se po značenju mogu odnositi na nekoliko nezavisnih rečenica odjednom	Lijevo su bile planine. Rijeka je blistala u uskom pojasu. Mali šumarci bili su zeleni. Svugdje je ovdje bilo tiho i mirno.
4	Jedinstvo vremenskih oblika glagola-predikata	Noć je došla neočekivano. Postalo je mračno. Zvijezde su zasjale na nebu.
5	Korištenje stupnjeva usporedbe pridjeva i priloga	Mjesto je bilo super. Nije moglo biti bolje. Bili smo iznad oblaka. Gore nije bilo ničega.

Sintaktička sredstva komunikacije rečenica uključuju:

1	Sintaktički paralelizam, pretpostavljajući isti red riječi i isti morfološki dizajn članova susjednih rečenica	Mladost je vrijeme nade. Zrelost je vrijeme za postignuća.
2	Parcelacija (podjela) konstrukcija, uklanjanje bilo kojeg dijela iz rečenice i njegovo oblikovanje (nakon točke) u obliku samostalne nepotpune rečenice	Voljeti Domovinu znači živjeti jedan život s njom. Radujte se kad ona ima praznik. Patite kad je domovina teška.
3	Korištenje nepotpunih rečenica	Znate li oko čega smo se svađali? - O književnosti, glazbi, slikarstvu.
4	Upotreba uvodnih riječi i rečenica, apela, retoričkih pitanja	Prvo morate odlučiti što je trenutno najvažnije. I drugo, morate poduzeti nešto. Je li moguće zaboraviti zemlju u kojoj si odrastao?
5	Upotreba izravnog i obrnutog reda riječi	doći ću navečer. Doći ću da te konačno vidim.

Osim navedenih, u tekstu se mogu koristiti i semantičke i asocijativne veze dijelova: Večer je došla, sunce je već zalazilo, ali zagušljivost se nije smanjila. Efraim je bio iscrpljen i jedva je slušao Kuzmu. (A.P. Čehov)

Pažnja! 1. Navedena sredstva komunikacije nisu obvezna za sve tekstove. Njihova uporaba ovisi o sadržaju teme teksta, obilježjima autorovog stila, obliku pripovijedanja itd. 2. Povezanost rečenica u tekstu može biti ne samo kontaktna, već i udaljena (tj. rečenica). koji su međusobno udaljeni također se mogu povezati). 3. Veza između pojedinih rečenica u tekstu ne smije se miješati s vezom između dijelova složene rečenice.

Semantička i gramatička sredstva povezivanja rečenica u tekstu temelj su za razlikovanje dviju glavnih vrsta (načina) povezivanja rečenica u tekstu: lančane i paralelne. Lančana (sekvencijalna) veza odražava dosljedan razvoj misli, radnji, događaja. U tekstovima s takvom vezom svaka je nova rečenica povezana s riječima i frazama prethodne rečenice; Čini se da su prijedlozi isprepleteni. "Novo" u svakoj prethodnoj rečenici postaje "dato" za sljedeću rečenicu. Napokon smo ugledali more. Bilo je ogromno i vrlo mirno. Ali ova je smirenost bila varljiva. Sredstva lančane komunikacije obično su ponavljanje, sinonimne zamjene, zamjenice, veznici, semantičke korespondencije i asocijacije. Uz paralelnu vezu, rečenice se ne povezuju jedna s drugom, već se uspoređuju ili suprotstavljaju. Paralelna komunikacija temelji se na paralelnim, odnosno rečenicama koje su identične ili slične po strukturi, u kojima se obično koriste glagoli-predikati istog vremena i oblika. U mnogim tekstovima s paralelnom vezom prva rečenica postaje „dana“ za sve sljedeće, koji konkretiziraju, razvijaju ideju izraženu u prvoj rečenici (dok se „dano“ u svim rečenicama osim u prvoj ispostavlja da je isto ). Šume liječe zemlju. Oni nisu samo gigantski laboratoriji koji osiguravaju kisik. Upijaju prašinu i otrovne plinove. S pravom se nazivaju "pluća zemlje". Glavna sredstva paralelne komunikacije su: sintaktički paralelizam, uvodne riječi (prvo, drugo, konačno), prilozi mjesta i vremena (desno, lijevo, tamo, prvo itd.).

npr. 4 Pročitajte tekst. Koja su sredstva rečenične komunikacije (leksička, morfološka i sintaktička) korištena u ovom tekstu?

Živim u maloj kući na dinama. Cijelo primorje Rige prekriveno je snijegom. Neprestano leti s visokih borova u dugim pramenovima i mrvi se u prašinu. Leti od vjetra i od toga što vjeverice preskaču borove. Kad je jako tiho, čuje se kako gule šišarke. Kuća je tik uz more. Da biste vidjeli more, morate izaći iza kapije i prošetati malo stazom utabanom u snijegu pored daskama obložene vikendice. Od ljeta su ostavljene zavjese na prozorima ove dače. Kreću se na laganom vjetru. Vjetar mora da kroz neprimjetne pukotine prodire u praznu kućicu, ali izdaleka se čini da ih netko podiže i pažljivo promatra. More nije zaleđeno. Snijeg leži do samog ruba vode. Na njemu su tragovi zečeva. Kad se val digne na more, ne čuje se šum daska, nego škripanje leda i šuštanje snijega koji se taloži. Baltik je pust i tmuran zimi. (Yu. V. Bondarev)

npr. 5 Stavite rečenice ispravnim redoslijedom. Zapišite dobivene tekstove. Naglasite ona jezična sredstva koja služe povezivanju rečenica.

I. 1) Jedva gledaš spomenik koji stoji na trgu, lijep usred zimske bjeline, i ne možeš odvojiti pogled od ovog usamljenog i ponosnog lika. 2) U Odesi, na bulevaru, nalazi se spomenik Puškinu. 3) Postavljena je tako da je profil pjesnika vidljiv na pozadini dvostrukog užarenog plavetnila: mora i neba. II. 1) Jesen, svijetla i tiha, došla nam je tako mirno i spokojno da se činilo da vedrim danima neće biti kraja. 2) U ovom prozirnom plavetnilu nazirao se najudaljeniji humak u stepi, na otvorenoj i prostranoj ravnici žute strništa. 3) Učinila je nebo čistim i krotkim, dala blijedoplavo i duboko. III. 1) Sunce se diže više - njegova se boja mijenja, koriste se nježnije pastelne boje. 2) Poznata je činjenica da je najčišći, najprozirniji, gotovo destilirani. 3) Njegove nijanse su bezbrojne. 4) Puhao je jače - sijedokosi češljevi obrubili su ovu plavu pjenastim prugama. 5) Nisam znao: ova voda u svojoj kilometarskoj debljini je najljepša. 6) U tiho ljetno jutro u hladu obale voda je plavo-gusta i sočna. 7) Bajkalska voda! 8) Puhao je povjetarac - netko je dodao plavetnilo jezeru.

npr. 6 Zapišite. Umjesto točaka u tekst unesite odgovarajuća sredstva povezivanja rečenica, birajući iz referentnog materijala. Obrazložite svoj izbor.

Ćiril nije dugo predavao na sveučilištu u Carigradu. (...) ovaj filozof, koji je bio stručnjak za grčki, hebrejski, arapski, latinski i slavenski, poslan je u Bugarsku u prosvjetnu misiju. (...) pokazalo se da je nemoguće školovati Slavene bez knjiga na materinjem jeziku. (...) Ćiril je počeo sastavljati slavensku abecedu. (Prema V.D. Yanchenku)

Referentni materijal: uskoro, onda, onda; međutim, ali, a; dakle, dakle, posljedično.

npr. 7 Odredite kako su rečenice povezane u tekstu (lančano ili paralelno). Jednom linijom podcrtajte komunikacijska sredstva rečenica, upišite im nazive, koristeći priručni materijal.

1) Prije više od pola stoljeća objavljeno je prvo izdanje svjetski poznatog Rječnika ruskog jezika S. I. Ozhegova. Vjerojatno nema takve osobe u našoj zemlji koja se nikada u životu nije obratila ovom vodiču. Štoviše, rječnik je postao desktop vodič za one koji brinu i trebaju ruski jezik. Ova prekrasna priručna knjiga koju je stvorio veliki leksikograf 20. stoljeća Sergej Ivanovič Ožegov daleko je nadživjela svog tvorca i sastavljača. (Prema V.D. Yanchenku)

Referentni materijal: osobna zamjenica, pokazna zamjenica, ponavljanje riječi, sinonim, uvodna riječ.

2) Drevna Fenicija je bila rodno mjesto prvog abecednog slova. Zatim, u doba antike, abecedno zvučno pismo koje su izumili stari Feničani prihvatili su Grci. Vjeruje se da su stari Grci posudili pisanje od Feničana, pomalo mijenjajući i dopunjavajući svoju abecedu novim slovima. Štoviše, ako je u feničanskoj abecedi bilo 22 slova, onda ih je u grčkom bilo 24. (Prema V. D. Yanchenku)

Referentni materijal: riječi jedne tematske skupine, prilog vremena, srodnici, pokazna zamjenica, ponavljanje riječi.

npr. 8 Odredite kako su rečenice povezane u tekstu (lančano ili paralelno). Donesite dokaze.

1) Među prvim mineralima koje je čovjek otkrio bilo je zlato. Vrlo brzo je postao simbol moći: što je više ovog metala bilo u riznici vođe ili vladara, to je njihov autoritet bio veći. Zlato ne samo da je okruživalo monarhe na ovom svijetu, već ih je pratilo i na onaj svijet. Dovoljno je prisjetiti se Tutankamonove grobnice, u kojoj su pronađeni mnogi prekrasni zlatni predmeti. No, najupečatljiviji je bio sam sarkofag, izrađen od jednog bloka zlata teškog 110 kg. 2) Iznajmili smo dachu u blizini grada dugi niz godina zaredom. Jednostavna siva drvena kuća pod zahrđalim željeznim krovom. Ljestve s donjeg balkona spuštaju se ravno u lila. ljuljački stupovi; stara se klupa ispod goleme vrbe jedva nazire - tako gusto okolo. U visokoj ogradi - kapija na cestu. Ako stojite licem prema Oki, lijevo - gredice, iza njih - maline, ribizle i ogrozd, iza kuće - igralište za krokete. (A. I. Cvetaeva)

Tematsko jedinstvo i semantička cjelovitost teksta stvara se različitim jezičnim razinama.

Leksička sredstva povezivanja rečenica u tekstu:

1) leksičke ponoviti- ovo je ponavljanje riječi ili upotreba riječi s jednim korijenom kako bi se postigla točnost i koherentnost teksta, omogućuje vam da održite jedinstvo teme. U raznim stilovima i žanrovima leksičko se ponavljanje koristi na različite načine: na primjer, za znanstvene i službene poslovne tekstove, ponavljanje riječi je glavno sredstvo koherentnosti. Ponavljanje se također vrlo često koristi u ovoj vrsti teksta kao opis.

Na primjer:

Živio na rubu starog selaBobyl . Bio uBobyl vlastitu kuću i psa.

2) sinonimna zamjena je zamjena riječi u jednoj rečenici sinonimom ili sinonimnim izrazom u drugoj. Obično se koristi tamo gdje je potrebna šarolikost govora, njegova slikovitost: u novinarskom stilu, u stilu fikcije

Na primjer:

Na slici je Brestskaya tvrđava. Dapače, samo njegov mali - središnji - dio. Psihički je potrebno nastaviti i prstenom zatvoriti dvokatni pojas od cigle vojarne. Srušena crkva-klub nalazi se u središtu prstena od gotovo dva kilometra uporišta.

Umjetnici, otpušteni iz Antiohije, na zidovima su prikazivali, prikazivali lovArtemis . Božica bacao strijele, i kratku ružičastu tunikunebeska lovkinja lepršala na vjetru.

3) korištenje antonima.

Na primjer:

Jedan biovisok , još - nizak rast .

4) generičke riječi, tj. riječi povezane odnosom rod - vrsta: rod - kao širi pojam, vrsta - kao uži.

Na primjer:

U ovoj šumi ima mnogo dragih Rusadrveće . Ali prije svega primijetite debla svojih najmilijihbreze .

5) koristiti riječi jedne tematske skupine.

Na primjer:

U ruskom životu ima mnogo Karamazova, ali ipak nisuusmjeriti kurs broda . mornari važno, ali još važnije zakapetan i kormilo i zvijezda jedrilice na koje je orijentiran ideal.

Morfološka sredstva komunikacije rečenica u tekstu:

1) jedinstvo vrsta privremenih oblika - upotreba glagola iste vrste i jednog vremena naglašava vremensku točnost teksta. Dakle, u opisu se u pravilu koriste glagoli nesvršenog oblika, au pripovijesti - perfekta.

Na primjer:

Teško ranjeni Sergej Muravjov-Apostol, okupivši se sa lešinarima,troškovi ravno. Onodgovara u pećnicu idodiruje pred njom ukočenih ruku.

Zrakoplovsjurio dolje tako iznenada da nitko nije imao vremena jurnuti u pukotine. I svepao baš tu na zemlji.

2)zamjenska zamjena, oni. zamjena imenice ili drugog dijela govora zamjenicom je rašireno komunikacijsko sredstvo.

Na primjer:

I godine su išle i dalje; brzo i nečujno, kao snježne vode, tekla je mladostHelena , u vanjskom nedjelovanju, u unutarnjoj borbi i tjeskobi. djevojkeona ima nije bila: od svih djevojaka koje su posjetile kuću Strahovih,ona je nije se slagao ni s jednim.

3)upotreba veznika, čestica, uvodnih riječi, djelujući kao komunikacijsko sredstvo unutar rečenica, mogu biti i sredstvo komunikacije cijelog teksta.

Na primjer, uvodne riječi stoga a drugi uglavnom povezuju zadnji dio teksta s cijelim prethodnim dijelom.

Rekao je da nakon priznanja na sudu to nije mogao učiniti.Nakon svega molba za pomilovanje zahtijeva priznanje krivnje.ALI ne priznaje krivnju i ne može pisati pokajničke riječi.

4)prilozi sa značenjem vremena i prostora omogućuju razjašnjenje vremenskih i prostornih karakteristika teksta.

Na primjer:

Danas je prsten na mnogim mjestima slomljen. Do četrdeset prve godine bila je čvrsta, s troja vrata.

Sintaktička sredstva povezivanja rečenica u tekstu:

1) sintaktički paralelizam- više rečenica ima istu strukturu u pogledu redoslijeda članova rečenice).

Na primjer:

Morate biti moderni. Moramo biti nemilosrdni prema prošlosti.

2) parcelacija- izdvajanje člana, često sporednog, nakon točke u obliku samostalne rečenice.

Na primjer:

Na samom kraju 80-ih u njemu je bilo zabranjeno loviti ribu. Ne da bi spasili svoje stado, da bi pustili mlade da rade... Nego zato što je ulovljena riba postala opasna za ljude.

3) suprotstavljanje rečenica- spajanje više rečenica s jednom tipičnom vrijednošću u sintaktičku cjelinu paralelnom vezom.

Na primjer:

Grm i šiblje. Jeziva večernja tišina. Tihi šikari. Na jednom, drugom mjestu diglo se veliko jato svraka.

4) prijedlozi nosača tip

Na primjer:

Prijeđimo na sljedeći dio izjave.

O tome se raspravljalo gore.

Kao što je već navedeno... itd.

5) riječi i fraze koje ne otkrivaju svoju semantiku unutar iste rečenice(najčešće su u ovoj ulozi okolnosti mjesta i vremena).

Na primjer:

Danas se promijenila tehnička opremljenost topografa, geodeta, kartografa. Bez napuštanja zgrade, koristeći zračne fotografije, možete stvoriti kartu bilo koje regije naše zemlje. Novi radiometrijski instrumenti omogućuju postizanje visoke točnosti u kartiranju.

Dakle, razmatrali smo sredstva komunikacije rečenica u tekstu. Naravno, tim pojavama ne iscrpljuje se čitava raznolikost sredstava povezivanja rečenica u tekstu. Štoviše, tekstovi često koriste sredstva različitih razina u isto vrijeme:

Na primjer:

Odjel za povijest ruske kulture ima mali, ali dobarkolekcija prozori. Stvoren uglavnom naporima pskovskih ekspedicija djelatnika Ermitaža,ovu zbirku omogućuje vam praćenje obrazaca ikonopisa novgorodskih, pskovskih, moskovskih škola i posebno rijetkih ikona "sjevernih slova".(U ovom slučaju koristi se leksičko ponavljanje i pokazna zamjenica)