มาตรฐานวิชาชีพเป็นรากฐาน สำหรับนายจ้าง: จะใช้มาตรฐานวิชาชีพอย่างไร? (Nesterov S.E. )

เพื่อช่วยเหลือนายจ้างและลูกจ้าง กระทรวงแรงงานจึงได้จัดทำข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการใช้มาตรฐานวิชาชีพในทางปฏิบัติ ควรสังเกตว่าทำงานบน คำแนะนำระเบียบวิธีเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้มาตรฐานวิชาชีพ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าคำแนะนำ) ได้ดำเนินการตามวรรค 2 ของแผนปฏิบัติการที่ครอบคลุมสำหรับการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ การตรวจสอบและการประยุกต์ใช้งานของมืออาชีพและสาธารณะสำหรับปี 2557 - 2559 ได้รับการอนุมัติโดยคำสั่ง ของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 31 มีนาคม 2557 N 487- R.
จำเป็นต้องใช้มาตรฐานวิชาชีพหรือไม่? ความแตกต่างของแอปพลิเคชันของพวกเขาคืออะไร? เป็นอย่างไรบ้าง มาตรฐานวิชาชีพเมื่อพัฒนา รายละเอียดงานและกำหนดค่าจ้าง? คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ ในบทความที่นำเสนอ

กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 236-FZ วันที่ 3 ธันวาคม 2555 เสริมข้อความของประมวลกฎหมายแรงงานด้วยศิลปะ 195.1 "แนวคิดเรื่องคุณสมบัติพนักงานมาตรฐานวิชาชีพ"
บทบัญญัติของบทความที่มีชื่อให้คำจำกัดความดังต่อไปนี้:
- คุณสมบัติของพนักงาน - ระดับความรู้ ทักษะ ทักษะวิชาชีพ และประสบการณ์การทำงานของพนักงาน
- มาตรฐานวิชาชีพ - ลักษณะของคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับพนักงานในการทำกิจกรรมทางวิชาชีพบางประเภท
วรรค 3 ของศิลปะ 195.1 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียระบุว่ารัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียโดยคำนึงถึงความเห็นของคณะกรรมการไตรภาคีของรัสเซียสำหรับกฎระเบียบทางสังคมและแรงงานกำหนด:
- ขั้นตอนการพัฒนา การอนุมัติ และการใช้มาตรฐานวิชาชีพ
- ขั้นตอนในการสร้างเอกลักษณ์ของชื่อตำแหน่งอาชีพและความชำนาญพิเศษที่มีอยู่ใน Unified Tariff คู่มือคุณสมบัติงานและอาชีพของคนงาน, Unified Qualification Directory ของตำแหน่งของผู้จัดการ, ผู้เชี่ยวชาญและพนักงาน, ชื่อตำแหน่ง, อาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษที่มีอยู่ในมาตรฐานวิชาชีพ
กฎสำหรับการพัฒนาการอนุมัติและการใช้มาตรฐานวิชาชีพ (ต่อไปนี้จะเรียกว่ากฎ) ได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 22 มกราคม 2013 N 23 พระราชกฤษฎีกานี้กำหนดให้กระทรวงแรงงานมีหน้าที่ ถึง:
- สร้างเอกลักษณ์ของชื่อตำแหน่งอาชีพและความเชี่ยวชาญ
- ให้คำอธิบายเกี่ยวกับการใช้กฎ
จำได้ว่ามาตรฐานวิชาชีพฉบับแรกได้รับการอนุมัติในฤดูใบไม้ร่วงปี 2556:
- คำสั่งของกระทรวงแรงงานของรัสเซียลงวันที่ 10/18/2013 N 544n "ในการอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพ" อาจารย์ ( กิจกรรมการสอนในระดับอนุบาล ประถม ประถม มัธยม การศึกษาทั่วไป) (อาจารย์, อาจารย์)";
- คำสั่งของกระทรวงแรงงานของรัสเซียลงวันที่ 22 ตุลาคม 2556 N 570n "ในการอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพ" ผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์สิทธิบัตร ";
- คำสั่งของกระทรวงแรงงานของรัสเซียลงวันที่ 22 ตุลาคม 2556 N 571n "ในการอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพ "ผู้เชี่ยวชาญในงานสังคมสงเคราะห์";
- คำสั่งของกระทรวงแรงงานของรัสเซียลงวันที่ 18 พฤศจิกายน 2556 N 681n "ในการอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพ "ผู้เชี่ยวชาญในการฟื้นฟูสมรรถภาพในด้านสังคม";
- คำสั่งของกระทรวงแรงงานของรัสเซียลงวันที่ 18 พฤศจิกายน 2556 N 677n "ในการอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพ "นักสังคมสงเคราะห์";
- คำสั่งของกระทรวงแรงงานของรัสเซียลงวันที่ 18 พฤศจิกายน 2556 N 678n "ในการอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพ" หัวหน้าองค์กรบริการสังคม ";
- คำสั่งของกระทรวงแรงงานของรัสเซียลงวันที่ 18 พฤศจิกายน 2556 N 680n "ในการอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพ "ผู้เชี่ยวชาญของหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องกับผู้เยาว์" เป็นต้น
ตั้งแต่นั้นมากระทรวงแรงงานก็นำมาตรฐานใหม่มาใช้อย่างสม่ำเสมอ อย่างไรก็ตาม เอกสารส่วนใหญ่จะถูกนำไปใช้โดยนายจ้างตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2015
ดังนั้น ตามอาร์ท 195.1 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียและพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 22 มกราคม 2556 N 23 กระทรวงแรงงานได้พัฒนาร่างคำสั่ง "ในการอนุมัติคำแนะนำระเบียบวิธีสำหรับการใช้มาตรฐานวิชาชีพ"
เมื่อมีการพัฒนาข้อเสนอแนะจะใช้คำสั่งของกระทรวงแรงงานของรัสเซีย:
- ลงวันที่ 12.04.2013 N 147n "เมื่อได้รับอนุมัติเค้าโครงของมาตรฐานวิชาชีพ";
- ลงวันที่ 12.04.2013 N 148n "ในการอนุมัติระดับวุฒิการศึกษาเพื่อพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ";
- ลงวันที่ 29.04.2013 N 170n "ในการอนุมัติแนวทางการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ"

บันทึก! มาตรฐานวิชาชีพเป็นเอกสารที่มีตามมาตรา 195.1 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย คำอธิบายทักษะวิชาชีพ ประสบการณ์ ทักษะและความรู้ที่จำเป็นในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพบางประเภท อธิบายตามรูปแบบ เนื้อหาของหน้าที่ด้านแรงงานเฉพาะ จัดอันดับโดย ระดับทักษะขึ้นอยู่กับความซับซ้อนและความรับผิดชอบของงานที่ทำ โดยพิจารณาจากงานที่พนักงานได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่ด้านแรงงาน

ความแตกต่างของการใช้มาตรฐานวิชาชีพ

เมื่อนำมาตรฐานวิชาชีพมาพิจารณาตามแนวทางการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ
- คำอธิบายของประเภทของกิจกรรมทางวิชาชีพรวมถึงชุดของการทำงานทั่วไปที่มีลักษณะ ผลลัพธ์ และสภาพการทำงานที่คล้ายคลึงกัน
- คำอธิบายของฟังก์ชั่นแรงงานทั่วไปรวมถึงชุดของหน้าที่แรงงานที่เชื่อมโยงถึงกันซึ่งพัฒนาขึ้นจากการแบ่งงานในการผลิตหรือกระบวนการทางธุรกิจเฉพาะ
- คำอธิบายของฟังก์ชันแรงงานรวมถึงระบบการดำเนินการด้านแรงงานภายในกรอบการทำงานของฟังก์ชันแรงงานทั่วไป
- คำอธิบายของการดำเนินการด้านแรงงานประกอบด้วยกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนงานกับเป้าหมายของแรงงานซึ่งงานบางอย่างจะสำเร็จ
คำอธิบายเหล่านี้ตามเค้าโครงมีอยู่ในส่วนต่อไปนี้ของมาตรฐานวิชาชีพ:
- วินาที ฉัน "ข้อมูลทั่วไป";
- วินาที II "คำอธิบายของหน้าที่แรงงานรวมอยู่ในมาตรฐานวิชาชีพ (แผนที่หน้าที่ของประเภทของกิจกรรมทางวิชาชีพ)";
- วินาที III "ลักษณะของการทำงานของแรงงานทั่วไป";
- วินาที IV "ข้อมูลเกี่ยวกับองค์กร - ผู้พัฒนามาตรฐานวิชาชีพ"

บันทึก! เนื้อหาของมาตรฐานวิชาชีพและข้อมูลเกี่ยวกับมาตรฐานนั้นอยู่ในทะเบียนมาตรฐานวิชาชีพซึ่งดูแลโดยกระทรวงแรงงานบนเว็บไซต์เฉพาะ "มาตรฐานวิชาชีพ" (http://profstandart.rosmintrud.ru) ข้อมูลเกี่ยวกับมาตรฐานวิชาชีพอยู่ในทะเบียนหลังจากได้รับอนุมัติมาตรฐานตามคำสั่งของกระทรวงแรงงานบนพื้นฐานของ ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญสภาแห่งชาติภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับคุณสมบัติระดับมืออาชีพซึ่งจัดตั้งขึ้นตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 16 เมษายน 2014 N 249 "ในสภาแห่งชาติภายใต้ประธานาธิบดี สหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยคุณวุฒิวิชาชีพ" พร้อมคำแนะนำในการอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพ

จำเป็นต้องใช้มาตรฐานวิชาชีพหรือไม่? มาตรฐานวิชาชีพแนะนำสำหรับการใช้งานโดยนายจ้างทุกคน โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบทางกฎหมายและรูปแบบการเป็นเจ้าของ เพื่อที่จะ:
- องค์กรที่มีประสิทธิภาพของแรงงาน
- การเพิ่มผลิตภาพแรงงาน
- การก่อตัว นโยบายบุคลากรและระบบการบริหารงานบุคคล
- การปรับปรุงระบบองค์กรแรงงานและการจ่ายเงิน
ในขณะเดียวกัน วรรค 6 ของข้อเสนอแนะมีคำชี้แจงว่า ในกรณีที่กำหนดไว้สำหรับ กฎหมายของรัฐบาลกลางการประยุกต์ใช้มาตรฐานวิชาชีพเป็นสิ่งจำเป็น การสมัครของพวกเขาจะมีผลบังคับใช้โดยเฉพาะในสถาบันที่มีการดำเนินการโดยใช้แหล่งเงินทุนงบประมาณ
มาตรฐานวิชาชีพจึงมีผลบังคับใช้:
- เพื่อกำหนดหน้าที่แรงงานของพนักงาน
- สำหรับการพัฒนาข้อบังคับท้องถิ่น รวมทั้งการจัดบุคลากร ลักษณะงาน
- เพื่อกำหนดข้อกำหนดสำหรับคุณสมบัติของพนักงานเมื่อจ้าง (โอนไปยังงานอื่น)
- เพื่อกำหนดความเป็นไปได้ของการสั่งซื้อพนักงาน งานเพิ่มเติมโดยการรวมอาชีพ (ตำแหน่ง) การขยายพื้นที่บริการ เพิ่มปริมาณงาน ตลอดจนปฏิบัติหน้าที่ของพนักงานที่ขาดงานโดยไม่มีการยกเว้นงานตามที่ระบุในสัญญาจ้าง
- จัดให้มีการรับรองพนักงาน
- สำหรับงานวางบิล ประเมินคุณสมบัติพนักงาน มอบหมายพนักงาน หมวดหมู่ภาษี, หมวดหมู่ ฯลฯ ;
- สำหรับใช้ในการประเมินความซับซ้อนของแรงงานเมื่อแยกขนาดของเงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ของพนักงานด้วยระบบค่าจ้างตามเวลาตลอดจนในการกำหนดราคาสำหรับระบบค่าจ้างตามผลงาน
- จัดอบรมและศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมของพนักงาน

การกำหนดหน้าที่การทำงานของพนักงาน, บทสรุป, เปลี่ยน สัญญาจ้าง

ข้อ 8 ของข้อเสนอแนะมีไว้สำหรับคุณสมบัติของการกำหนดหน้าที่การทำงานของพนักงานการสรุปการเปลี่ยนแปลงสัญญาจ้าง ควรระลึกไว้ว่าตามศิลปะ 57 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการรวมอยู่ในสัญญาจ้างงานของพนักงานเป็นข้อบ่งชี้ถึงการทำงานด้านแรงงานของเขา (ทำงานตามตำแหน่งตามรายชื่อพนักงาน, อาชีพ, พิเศษ, ระบุคุณสมบัติ; เฉพาะ ประเภทของงานที่ได้รับมอบหมายให้พนักงาน)

บันทึก! ตำแหน่งงานที่เป็นไปได้มีอยู่ในบล็อกที่เกี่ยวข้องในไม่กี่วินาที III มาตรฐานระดับมืออาชีพ ตำแหน่งงานโดยประมาณของพนักงานที่ปฏิบัติงานด้านแรงงานโดยทั่วไปที่กำหนดโดยมาตรฐานวิชาชีพ นายจ้างสามารถใช้ในการพัฒนากฎระเบียบในท้องถิ่น (พนักงาน ลักษณะงาน ฯลฯ) หากการจัดหาผลประโยชน์ การค้ำประกันไม่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานของ ทำงานในตำแหน่งที่เกี่ยวข้อง, อาชีพ, ความเชี่ยวชาญพิเศษ , ค่าตอบแทนหรือการมีข้อ จำกัด ที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลาง

กฎหมายของรัฐบาลกลางที่แยกออกมากำหนดว่าการให้ผลประโยชน์ การค้ำประกัน ค่าตอบแทนหรือข้อจำกัดนั้นเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานในบางตำแหน่ง อาชีพ ความเชี่ยวชาญพิเศษ ในกรณีเช่นนี้ ชื่อของตำแหน่ง อาชีพ ความเชี่ยวชาญพิเศษและข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับพวกเขาจะต้องเป็นไปตามชื่อและข้อกำหนดที่ระบุไว้ในหนังสืออ้างอิงคุณสมบัติที่ได้รับอนุมัติในลักษณะที่กำหนดโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหรือข้อกำหนดของมาตรฐานวิชาชีพ ในเวลาเดียวกันคำแนะนำมีการชี้แจง: การยอมรับโดยนายจ้างของการตัดสินใจเกี่ยวกับชื่อตำแหน่ง (อาชีพ, พิเศษ) ของพนักงานตลอดจนคำจำกัดความ ข้อกำหนดคุณสมบัติบนพื้นฐานของมาตรฐานวิชาชีพไม่สามารถเป็นพื้นฐานสำหรับการปฏิเสธที่จะให้ผลประโยชน์การค้ำประกันค่าตอบแทนหรือการปฏิบัติตามข้อ จำกัด ในส่วนของพนักงานตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง

บันทึก. เมื่อสมัครงานที่ต้องการความรู้พิเศษหรือการฝึกอบรมพิเศษตามข้อ ก. 65 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียและคำนึงถึงข้อกำหนดที่มีอยู่ในมาตรา III ของมาตรฐานวิชาชีพพลเมืองนำเสนอเอกสารเกี่ยวกับการศึกษาหรือการฝึกอบรมที่ได้รับแก่นายจ้างซึ่งสอดคล้องกับบรรทัดฐาน นิติกรรมอาร์เอฟ

สิ่งที่ต้องมองหาหากพนักงานทำงานแบบรวมกัน นอกเวลา หรือทำหน้าที่เพิ่มเติม? ตามวรรค. "จ" ของข้อ 8 ของคำแนะนำเมื่อลูกจ้างปฏิบัติงานในช่วงเวลาทำงานที่กำหนดไว้พร้อมกับหน้าที่ราชการในหน่วยงานแรงงานทั่วไปแห่งหนึ่งหน้าที่เพิ่มเติมในสายงานทั่วไปอื่นและในวิชาชีพเดียวกันภายในกรอบมาตรฐานวิชาชีพหนึ่งเพิ่มเติม หน้าที่ราชการออกเป็นการขยายขอบเขตงานหรือขยายพื้นที่ให้บริการ
บนพื้นฐานของวรรค "f" ของวรรคที่กำหนด เมื่อพนักงานดำเนินการในช่วงเวลาทำงานที่กำหนดไว้พร้อมกับหน้าที่ราชการ หน้าที่เพิ่มเติมสำหรับการทำงานทั่วไปของมาตรฐานวิชาชีพอื่น หน้าที่เพิ่มเติมจะถูกกำหนดเป็นชุด (ของตำแหน่ง)
ตำแหน่งงานในกรณีนี้ถูกกำหนดอย่างไร? ขอแนะนำให้กำหนดตำแหน่งงานตามหน้าที่ของแรงงานทั่วไปภายในกรอบของมาตรฐานวิชาชีพหนึ่งโดยคำนึงถึงงานจริงที่ดำเนินการโดยนายจ้างรายใดรายหนึ่ง ในกรณีที่พนักงานปฏิบัติงานในตำแหน่งหรือวิชาชีพที่แตกต่างกัน ชื่อตำแหน่ง อาชีพ ความเชี่ยวชาญพิเศษ จะถูกกำหนดขึ้นสำหรับลูกจ้างตามผลงานที่ทำในระดับคุณวุฒิสูงสุด

บันทึก! ลูกจ้างที่ไม่มีอาชีวศึกษาที่จำเป็นหรือยังไม่ผ่านการฝึกอบรมวิชาชีพในวิชาชีพ ตำแหน่ง ความเชี่ยวชาญพิเศษที่ต้องการระดับอาชีวศึกษาหรืออาชีวศึกษาที่สูงขึ้นสามารถกำหนดวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้นได้หากลูกจ้างมีระดับตามที่กำหนด ของความรู้และประสบการณ์ ฝึกงานยืนยันโดยผลการรับรอง

การพัฒนารายละเอียดงาน

คำแนะนำกำหนดว่ามาตรฐานวิชาชีพสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนา:
- รายละเอียดงาน;
- คำแนะนำในการทำงาน
- การ์ดงาน;
- เอกสารอื่น ๆ ที่มีรายการเฉพาะของหน้าที่ความรับผิดชอบของพนักงานโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะขององค์กรการผลิตแรงงานและการจัดการ (เมื่อใช้ในองค์กร)
เมื่อเขียนรายละเอียดงาน แนะนำให้ใช้ข้อมูลจาก ก.ล.ต. มาตรฐานวิชาชีพ II และ III เมื่อกรอกในส่วนของรายละเอียดของงานที่มี บทบัญญัติทั่วไปขอแนะนำให้สะท้อนถึงเอกสารพื้นฐานขององค์กรและกฎหมายโดยพิจารณาจากสิ่งที่พนักงานดำเนินกิจกรรมและใช้อำนาจของตนตลอดจนเงื่อนไขและลักษณะของงานที่ทำ ข้อมูลนี้สามารถหาได้จากบล็อคต่อไปนี้ของ Sec. มาตรฐานวิชาชีพ II และ III:
- "เงื่อนไขการรับเข้าทำงาน";
- "การกระทำของแรงงาน";
- "ทักษะที่จำเป็น";
- "ความรู้ที่จำเป็น".
ในหน้าที่ราชการ ขอแนะนำให้ระบุผู้ที่ได้รับการคัดเลือกจากหมวด III ของมาตรฐานวิชาชีพ การดำเนินการด้านแรงงานที่เกี่ยวข้องกับฟังก์ชันแรงงานเฉพาะจากฟังก์ชันแรงงานทั่วไปที่เกี่ยวข้อง ซึ่งพนักงานต้องดำเนินการภายในกรอบของตำแหน่ง โดยคำนึงถึงงานและหน้าที่ของหน่วยโครงสร้างเฉพาะ

บันทึก! รายการการดำเนินการด้านแรงงานตามหน้าที่ด้านแรงงานของมาตรฐานวิชาชีพเฉพาะเป็นค่าขั้นต่ำที่จำเป็นและสามารถเสริมด้วยการดำเนินการด้านแรงงานจากฟังก์ชันแรงงานทั่วไปอื่นของฟังก์ชันแรงงานของมาตรฐานวิชาชีพเดียวกัน ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของกิจกรรมของนายจ้าง

เมื่อพิจารณาข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับลูกจ้างนายจ้างระบุว่า:
- ระดับการศึกษาและเพิ่มเติม อาชีวศึกษาพนักงานที่จำเป็นในการปฏิบัติหน้าที่ตามที่กำหนด
- ระดับของคุณสมบัติ ข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงาน (ระยะเวลาบริการ)
- ความเชี่ยวชาญที่จำเป็นเพียงพอสำหรับการทำงานที่สมบูรณ์และมีคุณภาพสูง
ข้อกำหนดคุณสมบัติข้างต้นได้รับการคัดเลือกจากกลุ่มที่เกี่ยวข้องของ Sec. มาตรฐานวิชาชีพ III: "ระดับวุฒิการศึกษา", "ข้อกำหนดสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรม", "ข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงานจริง", " ข้อกำหนดเพิ่มเติมการรับเข้าทำงาน" - และสามารถเสริมได้โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของกิจกรรมของนายจ้าง
เมื่อระบุข้อมูลรายละเอียดงานเกี่ยวกับความรู้และทักษะที่จำเป็นของพนักงาน นายจ้างจะได้รับคำแนะนำจากส่วนย่อย "หน้าที่แรงงาน" และบล็อก "ทักษะที่จำเป็น", "ความรู้ที่จำเป็น", "ลักษณะอื่นๆ" ที่อยู่ในส่วน III มาตรฐานระดับมืออาชีพ
นายจ้าง เว้นแต่กฎหมายของรัฐบาลกลางจะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่น อาจ:
- เพื่อแจกจ่ายการดำเนินการด้านแรงงานที่มีอยู่ในคำอธิบายของหน้าที่ด้านแรงงานส่วนบุคคลซึ่งกำหนดโดยมาตรฐานวิชาชีพระหว่างหลาย ๆ ตำแหน่ง, วิชาชีพ, ความเชี่ยวชาญพิเศษ, กำหนดเนื้อหาและปริมาณของงานที่ดำเนินการโดยพนักงานอย่างอิสระ;
- คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของกิจกรรม ขยายรายการกิจกรรมด้านแรงงานสำหรับแต่ละตำแหน่ง อาชีพ ความเชี่ยวชาญ เปรียบเทียบกับรายการที่กำหนดโดยมาตรฐานวิชาชีพสำหรับหน้าที่ด้านแรงงานที่เกี่ยวข้อง ในกรณีนี้ นายจ้างจะกำหนดการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ประสบการณ์การทำงานจริง และเงื่อนไขพิเศษในการรับเข้าทำงานของลูกจ้าง รวมทั้งคำนึงถึงข้อกำหนดของมาตรฐานวิชาชีพที่จัดให้มีขึ้นสำหรับกิจกรรมด้านแรงงานเหล่านี้

บันทึก! กรณีที่การตัดสินใจของนายจ้างใช้มาตรฐานวิชาชีพอาจนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในหน้าที่การงานของลูกจ้างที่เคยทำไว้ ซึ่งรวมถึงผลการปฏิบัติงานที่ไม่ได้กำหนดไว้ในสัญญาจ้าง การเปลี่ยนแปลงในหน้าที่การงานของลูกจ้าง ตลอดจนด้านอื่นๆ เงื่อนไขของสัญญาจ้างที่กำหนดโดยคู่สัญญาจะดำเนินการตามขั้นตอนที่กำหนดโดยประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย ข้อตกลงในการเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขของสัญญาจ้างที่กำหนดโดยคู่กรณีได้ข้อสรุปเป็นลายลักษณ์อักษร (มาตรา 72 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย)

การจัดตั้งค่าจ้าง

ในงานศิลปะ 22 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดภาระหน้าที่ของนายจ้างในการจัดหาพนักงานให้ได้รับค่าจ้างเท่ากันสำหรับงานที่มีมูลค่าเท่ากัน ในมาตรฐานมืออาชีพมากที่สุด งานง่ายๆมอบหมายให้มีทักษะระดับ 1 เนื่องจากความซับซ้อนของงานเพิ่มขึ้น (การเพิ่มระดับทักษะที่จำเป็นสำหรับพนักงานในการทำงาน) งานที่จัดให้โดยมาตรฐานวิชาชีพจะเป็นของระดับทักษะที่สูงขึ้น

บันทึก! Ceteris paribus อัตราภายใต้ระบบค่าจ้างชิ้นงานสำหรับงานที่จัดอยู่ในประเภทมากกว่า ระดับสูงคุณสมบัติ ขอแนะนำให้กำหนดอัตราที่สูงกว่าที่กำหนดไว้สำหรับงานที่ได้รับมอบหมายให้มีคุณสมบัติระดับต่ำกว่า

ขั้นตอนการกำหนดเงินเดือนเป็นอย่างไร? ควรจัดให้มีการจัดตั้งเงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) โดยเน้นที่งานที่ได้รับมอบหมายให้มีคุณสมบัติในระดับที่สูงขึ้น ตัวอย่างเช่น หากตำแหน่งกำหนดให้มีการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องกับระดับทักษะ 1, 2 และ 3 เงินเดือนที่กำหนด (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ขอแนะนำให้สูงกว่าเงินเดือน (เงินเดือนราชการ) ที่กำหนดไว้สำหรับตำแหน่งที่จัดให้มีการปฏิบัติงานของ งานที่เกี่ยวข้องกับทักษะระดับ 2 แต่ต่ำกว่าเงินเดือน (เงินเดือนราชการ) ที่จัดตั้งขึ้นสำหรับตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานจัดเป็นวุฒิการศึกษาระดับ 4
ในเวลาเดียวกันเงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ต้องไม่น้อยกว่าเงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ที่กำหนดไว้สำหรับตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายให้มีคุณสมบัติระดับต่ำกว่า เงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ต้องไม่เกินเงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ที่กำหนดไว้สำหรับตำแหน่งที่จัดให้มีการปฏิบัติหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้น
ความแตกต่างของเงินเดือนดำเนินการในระดับทักษะเดียวกันอย่างไร? ด้วยระบบค่าจ้างตามเวลา เงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ภายในระดับทักษะเดียวกันสามารถแยกแยะได้โดยคำนึงถึงปริมาณงานที่มีความซับซ้อนแตกต่างกันไป ตัวอย่างเช่น ความรับผิดชอบในงานสำหรับตำแหน่งที่ 1 จัดให้มีการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายให้มีทักษะระดับ 4 สำหรับตำแหน่งที่ 2 - ถึงระดับทักษะที่ 4 และระดับทักษะที่ 1 ในขณะเดียวกันสำหรับตำแหน่งที่ 2 ประสิทธิภาพการทำงานที่สอดคล้องกับระดับทักษะ 4 ใช้เวลาไม่เกิน 5% ของเวลาทำงาน ในกรณีนี้ ขอแนะนำให้กำหนดเงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) สำหรับทั้งตำแหน่งที่ 1 และตำแหน่งที่ 2 ให้สูงกว่าเงินเดือนราชการสำหรับตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานที่จำแนกไว้ที่ระดับทักษะ 3 หรือต่ำกว่า

การฝึกอบรม การอบรมขึ้นใหม่ เพิ่มเติม อาชีวศึกษา ใบรับรองพนักงาน

ควรสังเกตว่าข้อกำหนดสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมประสบการณ์การทำงานจริงของพนักงานตลอดจนเงื่อนไขพิเศษสำหรับการรับเข้าทำงานที่กำหนดโดยมาตรฐานวิชาชีพมีผลบังคับใช้เฉพาะในกรณีที่กฎหมายกำหนดไว้เท่านั้น

บันทึก! นายจ้างมีสิทธินอกเหนือจากข้อกำหนดคุณสมบัติที่ระบุไว้ในมาตรฐานวิชาชีพเพื่อนำเสนอต่อผู้สมัครงานตำแหน่งว่าง (งาน) ข้อกำหนดอื่น ๆ ที่จำเป็นเนื่องจากลักษณะเฉพาะของงานเฉพาะ (เช่นความรู้เกี่ยวกับงานใด ๆ ภาษาต่างประเทศ).

ในการพิจารณาความจำเป็นในการฝึกอบรมพนักงาน (อาชีวศึกษาและอาชีวศึกษา) และการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมตามความต้องการของตนเอง นายจ้างต้องได้รับคำแนะนำจากบทบัญญัติของมาตรฐานวิชาชีพที่กำหนดระดับของวุฒิการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ข้อกำหนดสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมของ พนักงานตลอดจนวิธีการหลักในการบรรลุระดับคุณสมบัติ
หากตามกฎหมายบังคับการใช้มาตรฐานวิชาชีพขอแนะนำว่านายจ้างเมื่อประเมินพนักงานเพื่อให้สอดคล้องกับตำแหน่งที่จัดขึ้นหรืองานที่ดำเนินการให้ประเมินคุณสมบัติของพนักงานโดยคำนึงถึงข้อกำหนดที่กำหนดไว้ใน มาตรฐานระดับมืออาชีพ:
- เพื่อการศึกษา (การฝึกอบรม);
- ประสบการณ์การทำงานจริง
- ถึงเนื้อหาของการดำเนินการด้านแรงงาน
- เพื่อให้มีความรู้และทักษะที่จำเป็น
เมื่อทำการรับรองพนักงานเพื่อให้สอดคล้องกับตำแหน่งที่จัดขึ้นหรืองานที่ทำในกรณีที่ไม่จำเป็นต้องใช้มาตรฐานวิชาชีพตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียนายจ้างอาจได้รับคำแนะนำจากข้อกำหนดของ มาตรฐานวิชาชีพสำหรับตำแหน่งงานที่เกี่ยวข้อง

โดยสรุป ให้เราใส่ใจกับสิ่งต่อไปนี้อีกครั้ง:
- นายจ้างใช้มาตรฐานวิชาชีพในการจัดทำนโยบายบุคลากรและในการบริหารงานบุคคลในการจัดฝึกอบรมและรับรองพนักงานการสรุปสัญญาจ้างการพัฒนารายละเอียดงานและการจัดตั้งระบบค่าจ้าง
- ผลกระทบของมาตรฐานวิชาชีพส่วนใหญ่จะเริ่มในวันที่ 1 มกราคม 2558 หากการใช้มาตรฐานวิชาชีพนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงหน้าที่ด้านแรงงานที่พนักงานดำเนินการก่อนหน้านี้รวมถึงการปฏิบัติงานที่ไม่ได้กำหนดไว้ในสัญญาจ้าง จำเป็นต้องทำข้อตกลงกับพนักงานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขแรงงานที่กำหนดโดยข้อตกลงของคู่สัญญาเป็นลายลักษณ์อักษร


มาตรฐานวิชาชีพ
- มัลติฟังก์ชั่น เอกสารกฎเกณฑ์, กำหนดภายในประเภทเฉพาะ กิจกรรมทางเศรษฐกิจ(สาขากิจกรรมระดับมืออาชีพ) ข้อกำหนดสำหรับเนื้อหาและสภาพการทำงานคุณสมบัติและความสามารถของพนักงานในระดับคุณสมบัติต่างๆ


ขอบเขตการใช้งานมาตรฐานวิชาชีพ
.
มาตรฐานถูกนำมาใช้ในการคัดเลือกและจัดวางบุคลากร ในการวางแผนและจัดตารางงาน นอกจากนี้ยังใช้แก้ปัญหาในการพัฒนาระบบการบริหารงานบุคคล จัดทำระบบการรับรองบุคลากรและการประเมินระดับคุณสมบัติของพนักงาน เพื่อการพัฒนา มาตรฐานการศึกษาและโปรแกรมการฝึกอบรมตามข้อกำหนดของนายจ้าง เมื่อดำเนินการฝึกอบรมวิชาชีพ การอบรมขึ้นใหม่ และการฝึกอบรมบุคลากรขั้นสูง

เมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม 2555 ประธานาธิบดีรัสเซีย วลาดิมีร์ ปูติน ได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกา "ว่าด้วยมาตรการเพื่อดำเนินนโยบายของรัฐในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์" และ "มาตรการในการดำเนินการตามนโยบายสังคมของรัฐ" (กระทรวงวิทยาศาสตร์.rf / ข่าว / 2214)

…. เตรียมและส่งก่อนวันที่ 1 กันยายน 2555 ใน รัฐดูมาของสหพันธรัฐรัสเซียร่างกฎหมายของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับการแนะนำการแก้ไขกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับการพัฒนาการอนุมัติและการใช้มาตรฐานวิชาชีพ

เพื่อพัฒนาและอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพอย่างน้อย 800 มาตรฐานภายในปี 2558

เพื่อพัฒนาหลักการทั่วไปในการประเมินการฝึกอบรมวิชาชีพของคนงาน:

…. เพื่อเตรียมความพร้อมและภายในวันที่ 1 สิงหาคม 2014 ยื่นร่างกฎหมายของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับการแก้ไขกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียต่อสภาดูมาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับขั้นตอนการรับรององค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมเพื่อปรับปรุงระดับมืออาชีพของ คนงาน

  • สถานะปัจจุบันของการพัฒนา PS

    มาตรฐานวิชาชีพสมัยใหม่ฉบับแรกได้รับการพัฒนาโดย Federation of Restaurateurs and Hoteliers (frio.ru) ในปี 2550 สำหรับพนักงานฝ่ายผลิตและบริการในอุตสาหกรรมอาหาร เป็นผลให้วิธีการที่เสนอโดยศูนย์ศึกษาปัญหาอาชีวศึกษา (cvets.ru) ได้รับการทดสอบเรียบร้อยแล้ว การวิเคราะห์การทำงานซึ่งได้รับการแนะนำให้ใช้โดยสหภาพนักอุตสาหกรรมและผู้ประกอบการแห่งรัสเซีย

    ยังไม่สร้าง ฐานกฎเกณฑ์, PS ได้รับการพัฒนาโดยบริษัทอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ตามความคิดริเริ่มของตนเอง มาตรฐานวิชาชีพขององค์กรสามารถทดแทนมาตรฐานอุตสาหกรรมได้เนื่องจากมีจำนวนมาก บริษัทขนาดใหญ่อันที่จริงพวกเขากำลังสร้างอุตสาหกรรม ปัจจุบัน OK RUSAL, Tyumen Oil Company (TNK-BP), Russian รถไฟ(การรถไฟรัสเซีย)”, “บริษัทเหมืองแร่และโลหะวิทยาอูราล (UMMC)” เป็นต้น

    มาตรฐานวิชาชีพองค์กร(CPS) หมายถึงข้อกำหนดสำหรับเนื้อหาและคุณภาพของประสิทธิภาพ กิจกรรมแรงงาน(หน้าที่) ของพนักงานระดับคุณวุฒิต่าง ๆ ภายในวิชาชีพ / สาขาวิชาเฉพาะที่พัฒนาขึ้นโดยคำนึงถึงความต้องการขององค์กรคุณสมบัติขององค์กรการผลิตแรงงานและการจัดการสิทธิและความรับผิดชอบของพนักงานของ บริษัท / อุตสาหกรรม

    เนื้อหาของมาตรฐานวิชาชีพสำหรับวิชาชีพหรือสาขาวิชาชีพประกอบด้วยหน่วยต่าง ๆ ซึ่งแต่ละหน่วยสอดคล้องกับหน้าที่ของแรงงาน ในเวลาเดียวกัน แต่ละหน่วยประกอบด้วยรายการของการกระทำที่รวมอยู่ในหน้าที่แรงงานนี้ ความรู้และทักษะที่จำเป็น เช่นเดียวกับการบ่งชี้ระดับความซับซ้อนของการกระทำเหล่านี้และระดับความรับผิดชอบและความเป็นอิสระในการดำเนินการ

    โครงสร้างของ PS ดังกล่าวช่วยให้มั่นใจถึงความสามารถในการวัดความต้องการที่วางไว้และความเป็นไปได้ในการสร้างกลไกพื้นฐานสำหรับการประเมินและรับรองคุณสมบัติ

    มาตรฐานวิชาชีพทำให้สามารถระบุชุดของหน่วยงานที่จำเป็นและเพียงพอเพื่อให้ได้คุณสมบัติที่เหมาะสม ซึ่งเป็นการยืนยันสิทธิ์ของบุคคลในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพเฉพาะในลำดับชั้นงาน

    มาตรฐานวิชาชีพสะท้อนถึงขั้นต่ำ ข้อกำหนดที่จำเป็นสู่วิชาชีพตามระดับคุณวุฒิ โดยคำนึงถึงคุณภาพ ประสิทธิผล และความปลอดภัยของงานที่ทำ

    มาตรฐานวิชาชีพเป็นผลผลิตของกิจกรรมโดยรวมของนายจ้างที่รวมกันตามประเภทของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ

  • เหตุใดจึงต้องมีมาตรฐานวิชาชีพ


    วัตถุประสงค์และหน้าที่ของ PS

    • มาตรฐานวิชาชีพช่วยให้คุณจัดโครงสร้างได้ชัดเจน กิจกรรมระดับมืออาชีพลูกจ้างโดยอธิบายข้อกำหนดสำหรับหน้าที่แรงงานและคุณภาพการปฏิบัติงาน ขจัดความซ้ำซ้อนของหน้าที่แรงงานตามตำแหน่ง
    • พนักงานจะได้รับโอกาสในการกำหนดระดับอาชีพและพัฒนาความสามารถทางวิชาชีพ ปรับปรุงคุณสมบัติและยืนยันด้วยใบรับรอง และรับพื้นฐานสำหรับการเติบโตทางวิชาชีพต่อไป
    • นายจ้างได้รับเกณฑ์การประเมินบุคลากรเพื่อพัฒนาคุณภาพงานและประสิทธิภาพของลูกจ้างโดยผ่านการพัฒนาความสามารถ พัฒนาคุณสมบัติที่จำเป็น และกระตุ้นแรงจูงใจ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ทางเศรษฐกิจในระดับสูง
    • นายจ้างได้รับความสามารถในการควบคุมความเป็นมืออาชีพของพนักงาน รักษาและปรับปรุงมาตรฐานคุณภาพอุตสาหกรรม
    • ระบบอาชีวศึกษาในรูปแบบของมาตรฐานได้รับพื้นฐานที่มีความหมายสำหรับการปรับปรุงมาตรฐานการศึกษาการพัฒนา หลักสูตร, โมดูลและสื่อการสอน

    การพัฒนามาตรฐานวิชาชีพเป็นกระบวนการที่ลำบากสำหรับการดำเนินการซึ่งคณะทำงานของผู้เชี่ยวชาญจะจัดตั้งขึ้นจากตัวแทนขององค์กรและศูนย์ระเบียบวิธีของ UrFU งานนี้จัดเป็นหลายขั้นตอน ส่งผลให้มีการสร้างเอกสารอย่างเป็นทางการขึ้น ซึ่งเป็นมาตรฐานระดับมืออาชีพ

    องค์กรยังคงสิทธิในการรักษาความลับของข้อมูล แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นไปได้ที่จะผ่านการตรวจสอบทั้งหมดของรัสเซียและอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพนี้ในระดับของหน่วยงานแห่งชาติเพื่อการพัฒนาคุณวุฒิโดยมีการตีพิมพ์เป็นมาตรฐานอย่างเป็นทางการของ สหพันธรัฐรัสเซียในพื้นที่แรงงานเฉพาะ

  • ประโยชน์ต่อบริษัท

    • การสร้างระบบการบริหารงานบุคคลที่มีประสิทธิภาพตามตัวชี้วัดวัตถุประสงค์
    • การรับรองระดับคุณสมบัติของพนักงานที่ต้องการ
    • การประเมินวัตถุประสงค์ของระดับคุณสมบัติของพนักงานเมื่อรวมอยู่ในกำลังสำรองบุคลากร
    • การก่อตัวของระบบการฝึกอบรมองค์กรและ การพัฒนาวิชาชีพคนงาน
    • ลดต้นทุนในการสรรหาและปรับพนักงาน
    • การจัดตั้งและฝึกอบรมกำลังพลสำรองภายนอก
    • ลดการหมุนเวียนพนักงานโดยเพิ่มระดับแรงจูงใจส่วนบุคคล
    • โอกาสสำหรับพนักงานในการประเมินระดับมืออาชีพอย่างเพียงพอและสร้างกลยุทธ์สำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลภายในองค์กร
    • การบัญชีเฉพาะของบริษัทและ วัฒนธรรมองค์กรบริษัท.
  • ได้ชี้แจงขั้นตอนการใช้มาตรฐานวิชาชีพ ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2559 นายจ้างบังคับใช้มาตรฐานวิชาชีพในแง่ของข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับพนักงานเฉพาะในกรณีที่กฎหมายกำหนดข้อกำหนดดังกล่าว

    ในปัจจุบัน ในสถานการณ์ปัจจุบันในตลาดแรงงาน ลักษณะของตำแหน่งพนักงานซึ่งมีอยู่ในคู่มือคุณวุฒิแบบครบวงจรไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดสำหรับพนักงานในการปฏิบัติหน้าที่และการศึกษาที่พนักงานได้รับ

    ในเรื่องนี้ มีความจำเป็นในการปรับปรุงความเป็นมืออาชีพของพนักงานบนพื้นฐานของการศึกษาที่พวกเขาได้รับ และได้มีการนำกฎหมายมาใช้เพื่อชี้แจงขั้นตอนการพัฒนา การอนุมัติ และการใช้มาตรฐานวิชาชีพ (Federal Law of 02.05.2015 No . 122-FZ (ต่อไปนี้ - กฎหมายหมายเลข 122-FZ)) บทบัญญัติของกฎหมายหมายเลข 122-FZ มีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 2016 ตั้งแต่วันที่นี้ประมวลกฎหมายแรงงานกำหนดภาระผูกพันสำหรับนายจ้างในการใช้มาตรฐานวิชาชีพในแง่ของข้อกำหนดสำหรับคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับพนักงานในการปฏิบัติหน้าที่ด้านแรงงานเฉพาะในกรณีที่ข้อกำหนดดังกล่าวกำหนดโดยประมวลกฎหมายแรงงานกฎหมายของรัฐบาลกลางอื่น ๆ และการกระทำทางกฎหมายด้านกฎระเบียบ ของสหพันธรัฐรัสเซีย มิฉะนั้นคุณสมบัติของคุณสมบัติที่มีอยู่ในมาตรฐานวิชาชีพเป็นคำแนะนำในลักษณะและนายจ้างใช้เป็นพื้นฐานในการกำหนดข้อกำหนดสำหรับคุณสมบัติของลูกจ้างโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการทำงานที่ดำเนินการโดยพนักงานเนื่องจากเทคโนโลยี ใช้และองค์กรที่นำมาใช้ในการผลิตและแรงงาน (มาตรา 195.3 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย )

    ขั้นตอนสำหรับการพัฒนาและการอนุมัติมาตรฐานวิชาชีพตลอดจนการสร้างเอกลักษณ์ของชื่อตำแหน่งอาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษที่มีอยู่ใน Unified Tariff and Qualification Directory ของงานและวิชาชีพของคนงาน, Unified Qualification Directory ของตำแหน่งผู้จัดการ ผู้เชี่ยวชาญและพนักงานชื่อตำแหน่งอาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษที่มีอยู่ในมาตรฐานวิชาชีพยังคงจัดตั้งขึ้นโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียโดยคำนึงถึงความเห็นของคณะกรรมการไตรภาคีของรัสเซียสำหรับกฎระเบียบทางสังคมและแรงงานสัมพันธ์ (มาตรา 195.2 ของ ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย)

    พนักงานที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพไม่สามารถถูกไล่ออกได้ และการเลิกจ้างเนื่องจากการไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบภายในใหม่ขององค์กรสามารถทำได้โดยอาศัยผลการรับรองเท่านั้นหากไม่สามารถโอนพนักงานด้วยความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรไปยังงานอื่นที่มีอยู่ได้

    สำคัญ!
    ตามมาตรฐานวิชาชีพ "นักบัญชี" (อนุมัติโดยคำสั่งของกระทรวงแรงงานของรัสเซียลงวันที่ 22 ธันวาคม 2014 ฉบับที่ 1061n) ผู้สมัครตำแหน่ง "นักบัญชี" จะต้องได้รับการฝึกอบรมพิเศษด้านการบัญชีและการควบคุม (อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การศึกษาอาชีวศึกษาเพิ่มเติมในโปรแกรมพิเศษ) มีประสบการณ์ภาคปฏิบัติไม่น้อยกว่าสามปี (ข้อ 3.1 ของมาตรฐาน)
    แต่เพื่อให้สอดคล้องกับตำแหน่ง "หัวหน้าฝ่ายบัญชี" (ข้อ 3.2 ของมาตรฐาน) คุณต้องมีตำแหน่งที่สูงกว่าหรือรอง อาชีวศึกษา, เพิ่มเติม โปรแกรมมืออาชีพ(การฝึกอบรมขั้นสูง การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ) และประสบการณ์ในการปฏิบัติงานจริงที่เกี่ยวข้องกับการบัญชี การจัดทำบัญชี (การเงิน) หรือการตรวจสอบบัญชี - อย่างน้อย 5 ปีจากเจ็ดปีที่ผ่านมา (ถ้ามี) อุดมศึกษาอย่างน้อย 3 ใน 5 ปีที่ผ่านมา)

    กำลังโหลด...กำลังโหลด...