1. ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร

• - ระบบสัญลักษณ์ที่เปลี่ยนแปลงได้ในอดีตซึ่งผ่านกระบวนการทางสังคมซึ่งทำหน้าที่เป็นสื่อกลางในการสื่อสาร

ภาษาถูกกำหนดเป็นหมายถึง การสื่อสารของมนุษย์. คำจำกัดความที่เป็นไปได้อย่างหนึ่งของภาษานี้คือคำจำกัดความหลัก เพราะมันอธิบายลักษณะของภาษาไม่ได้มาจากมุมมองขององค์กร โครงสร้าง ฯลฯ แต่จากมุมมองของสิ่งที่มีไว้เพื่ออะไร

ดังนั้น ภาษาจึงเป็นวิธีการสื่อสารที่สำคัญที่สุด เขาต้องมีคุณสมบัติอะไรบ้างจึงจะเป็นเช่นนั้นได้?

1. ก่อนอื่น ทุกคนที่พูดต้องรู้จักภาษานั้น มีข้อตกลงทั่วไปบางอย่างที่โต๊ะจะเรียกว่าคำว่า โต๊ะ,และการวิ่งคือคำพูด วิ่ง.เป็นไปไม่ได้ที่จะตัดสินใจว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร เพราะเส้นทางต่างกันมาก ตัวอย่างเช่น นี่คือคำว่า ดาวเทียมในยุคของเราได้รับความหมายใหม่ - "อุปกรณ์ที่เปิดตัวด้วยความช่วยเหลือของอุปกรณ์จรวด" วันเดือนปีเกิดของค่านี้สามารถระบุได้อย่างแน่นอน - 4 ตุลาคม 2500 เมื่อวิทยุประกาศเปิดตัวครั้งแรก ดาวเทียมเทียมโลก. คำนี้กลายเป็นที่รู้จักในทันทีใน ค่าที่กำหนดและเข้าสู่ชีวิตประจำวันของคนทั้งโลก

นี่คือ "ข้อตกลง" สำหรับคุณ ทุกอย่างเรียบง่ายที่นี่แม้ว่าภาษารัสเซียจะเตรียมความหมายดังกล่าวแล้ว: ในศตวรรษที่ XI-XIII มีความหมายว่า "สหายบนท้องถนน" และ "ที่มาพร้อมกับชีวิต" จากนั้น - "ดาวเทียมของดาวเคราะห์" . และจากที่นี่ก็ไม่ไกลจากความหมายใหม่ - "อุปกรณ์ที่มาพร้อมกับโลก"

2. คุณภาพที่สองขึ้นอยู่กับ การสื่อสาร ภาษาควรครอบคลุมทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวบุคคล รวมทั้งโลกภายในของเขาด้วย อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าภาษาจะซ้ำกับโครงสร้างของโลกอย่างแน่นอน เรามี "คำพูดสำหรับทุกสาระสำคัญ" อย่างที่ A. Tvardovsky กล่าว แต่ถึงแม้จะไม่มีชื่อคำเดียวก็สามารถแสดงได้สำเร็จโดยใช้คำผสมกัน

มันสำคัญมากที่แนวคิดเดียวกันในภาษาสามารถมีหลายชื่อได้ และบ่อยครั้งมาก ยิ่งไปกว่านั้น เป็นที่เชื่อกันว่ายิ่งแถวของคำดังกล่าว - คำพ้องความหมายยิ่งมากเท่าไหร่ ภาษาก็ยิ่งเป็นที่รู้จักมากขึ้นเท่านั้น สิ่งนี้แสดงให้เห็นจุดสำคัญ ภาษาสะท้อน โลกภายนอกแต่ก็ไม่เพียงพอกับมันอย่างแน่นอน

ภาษามีบทบาทสำคัญใน ชีวิตสาธารณะ, เป็นพื้นฐานของความเข้าใจซึ่งกันและกัน, ความสงบสุขของสังคมและการพัฒนา มีหน้าที่จัดระเบียบสัมพันธ์กับสังคม

การปรากฏตัวของภาษาคือ เงื่อนไขที่จำเป็นการดำรงอยู่ของสังคมตลอดประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ ปรากฏการณ์ทางสังคมใดๆ ที่มีอยู่นั้นถูกจำกัดตามลำดับเวลา: มันไม่ได้อยู่ในสังคมมนุษย์แต่เดิมและไม่นิรันดร์ ดังนั้นตามที่ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่กล่าวว่าครอบครัวไม่ได้มีอยู่เสมอ ไม่เคยมีทรัพย์สินส่วนตัว รัฐ เงิน; รูปแบบที่แตกต่างกันก็ไม่ใช่ต้นฉบับ จิตสำนึกสาธารณะ- วิทยาศาสตร์ กฎหมาย ศิลปะ คุณธรรม ศาสนา ต่างจากปรากฏการณ์ชีวิตทางสังคมที่ไม่ใช่ดั้งเดิมและ/หรือชั่วขณะ ภาษาเป็นสิ่งที่มีมาแต่กำเนิดและจะคงอยู่ตราบที่สังคมดำรงอยู่

การปรากฏตัวของภาษาเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของวัตถุและจิตวิญญาณในทุกขอบเขตของพื้นที่ทางสังคม ปรากฏการณ์ทางสังคมใด ๆ ในการกระจายถูก จำกัด ด้วย "สถานที่" พื้นที่ แน่นอน ทุกสิ่งทุกอย่างในสังคมเชื่อมโยงถึงกัน แต่สมมติว่า วิทยาศาสตร์หรือการผลิตไม่รวมถึงศิลปะ (ในฐานะองค์ประกอบ เงื่อนไข ข้อกำหนดเบื้องต้น วิธีการ ฯลฯ) และศิลปะไม่รวมถึงวิทยาศาสตร์หรือการผลิต อีกอย่างคือภาษา เป็นสากลและแพร่หลาย ขอบเขตของการใช้ภาษาครอบคลุมพื้นที่ทางสังคมที่เป็นไปได้ทั้งหมด เนื่องจากเป็นวิธีการสื่อสารที่สำคัญและเป็นพื้นฐานที่สุด ภาษาจึงแยกออกจากสิ่งทั้งปวงและการแสดงออกใดๆ ของการดำรงอยู่ทางสังคมของมนุษย์

2. (ฟังก์ชันภาษาพื้นฐาน)

"เป็นวิธีการสื่อสารที่สำคัญที่สุด ภาษารวมผู้คน ควบคุมปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสังคม ประสานงานกิจกรรมเชิงปฏิบัติ มีส่วนร่วมในการก่อตัวของระบบโลกทัศน์และภาพระดับชาติของโลก รับรองการสะสมและการจัดเก็บข้อมูล รวมทั้งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง สู่ประวัติศาสตร์และประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์ของผู้คนและ ประสบการณ์ส่วนตัวบุคคล แยกส่วน จำแนกและรวบรวมแนวคิด สร้างจิตสำนึกและความประหม่าของบุคคล ทำหน้าที่เป็นวัตถุและรูปแบบ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ"(N.D. Arutyunova หน้าที่ของภาษา // ภาษารัสเซีย สารานุกรม - M.: 1997. P. 609)

ฟังก์ชั่นภาษา

1. ฟังก์ชั่นการสื่อสาร

หน้าที่การสื่อสารของภาษานั้นสัมพันธ์กับความจริงที่ว่าภาษาเป็นหลักในการสื่อสารระหว่างผู้คน ช่วยให้บุคคลหนึ่ง - ผู้พูด - สามารถแสดงความคิดเห็นของเขาและอีกคนหนึ่ง - ผู้รับรู้ - เข้าใจพวกเขานั่นคือเพื่อตอบสนอง, จดบันทึก, เปลี่ยนพฤติกรรมหรือทัศนคติทางจิตใจของเขาตามลำดับ

1. ฟังก์ชันองค์ความรู้ (องค์ความรู้)

หน้าที่ของความรู้ความเข้าใจหรือความรู้ความเข้าใจของภาษา (จากความรู้ความเข้าใจภาษาละติน - ความรู้ความเข้าใจ) เชื่อมโยงกับความจริงที่ว่าจิตสำนึกของมนุษย์นั้นรับรู้หรือแก้ไขในสัญญาณของภาษา ภาษาเป็นเครื่องมือของสติ สะท้อนผลของกิจกรรมทางจิตของมนุษย์

1. เสนอชื่อ

หน้าที่ของภาษาตามมาจากองค์ความรู้โดยตรง ที่รู้จักกันจะต้องถูกเรียกให้ชื่อ ฟังก์ชันการเสนอชื่อเกี่ยวข้องกับความสามารถของสัญลักษณ์ภาษาเพื่อกำหนดสิ่งต่าง ๆ ที่เป็นสัญลักษณ์

1. สะสม

หน้าที่สะสมของภาษานั้นสัมพันธ์กับจุดประสงค์ที่สำคัญที่สุดของภาษา - เพื่อรวบรวมและจัดเก็บข้อมูล หลักฐานของกิจกรรมทางวัฒนธรรมของมนุษย์ ภาษามีชีวิตมาก นานกว่าผู้ชายและบางครั้งก็ยาวนานกว่าทั้งประเทศ ที่เรียกว่า ภาษาที่ตายแล้วที่รอดชีวิตจากชนชาติที่พูดภาษาเหล่านี้ ไม่มีใครพูดภาษาเหล่านี้ได้ ยกเว้นผู้เชี่ยวชาญที่ศึกษาภาษาเหล่านี้ ภาษาที่มีชีวิตหรือตายแล้วเก็บความทรงจำของคนหลายชั่วอายุคนซึ่งเป็นหลักฐานของศตวรรษ แม้ว่าประเพณีปากเปล่าจะถูกลืมไป นักโบราณคดีก็สามารถค้นพบงานเขียนโบราณและนำมาใช้สร้างเหตุการณ์ในสมัยก่อนได้ ตลอดหลายศตวรรษและนับพันปีของมนุษยชาติ ข้อมูลจำนวนมหาศาลได้ถูกรวบรวม ผลิต และบันทึกโดยมนุษย์บน ภาษาที่แตกต่างกันสันติภาพ.

ขั้นตอนของการก่อตัวและการพัฒนาภาษารัสเซีย

ภาษารัสเซียเป็นภาษาของประเทศรัสเซียซึ่งสร้างวัฒนธรรมในความหมายที่กว้างที่สุดของคำ

ภาษาโปรโต - สลาฟ (สลาฟทั่วไป) ย้อนกลับไปเป็นภาษาแม่ของอินโด - ยูโรเปียน - ภาษาแรกของชาวสลาฟทั้งหมดซึ่งมีอยู่สามพันปีและพังทลายลงในศตวรรษที่ 6 - 7

ชาวสลาฟตะวันออกทั้งหมด จนถึงศตวรรษที่ 4ใช้ภาษารัสเซียโบราณ ก่อนการเผยแพร่งานเขียน ภาษารัสเซียโบราณมีประเพณีการใช้ที่หลากหลายอยู่แล้ว: ตำราพื้นบ้าน สุนทรพจน์ของสถานทูต การอุทธรณ์ของเจ้าชายและผู้ว่าราชการจังหวัด สุนทรพจน์ที่ veche เช่นเดียวกับในสูตรของกฎหมายจารีตประเพณี

อันดับแรก อักษรสลาฟถูกสร้างขึ้นในปี 863 โดยคอนสแตนตินปราชญ์เพื่อแปลวรรณกรรมของคริสตจักรกรีก มันเริ่มต้นอย่างงี้ ภาษาสลาฟเก่า(โดยทั่วไปเป็นภาษาของชาวสลาฟใต้) ภาษานี้ค่อยๆ จำกัดขอบเขตให้แคบลงจากช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 16 เท่านั้น แต่ยังคงใช้เป็นภาษาแห่งการสักการะอยู่

ศตวรรษที่ X - Kievan Rus . การเผยแพร่ข้อความในภาษาสลาโวนิกคริสตจักรเก่า ไม่มีต้นฉบับของศตวรรษที่ 9 รอดชีวิตตำราเป็นที่รู้จักเฉพาะในสำเนาในภายหลัง (จากศตวรรษที่ 11)

ค่อยๆ Kyiv กำลังพัฒนา ภาษาร่วมกันที่เรียกว่าโคอินะ มันขึ้นอยู่กับคำพูดของชาวสลาฟใต้ ในช่วงระยะเวลา การกระจายตัวของระบบศักดินาอิทธิพลของอาณาเขตทางใต้อ่อนแอลงและความแตกต่างระหว่างภาษารัสเซียตอนใต้และภาษารัสเซียตอนเหนือเพิ่มขึ้น ในเวลาเดียวกัน ภาษารัสเซียเก่าก็แตกสลาย และภาษารัสเซีย ยูเครน และเบลารุสก็โดดเด่น

รัฐมอสโก รัสเซีย. มอสโกไม่ได้ตั้งอยู่ตรงกลางเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่จุดเชื่อมต่อของกลุ่มภาษาต่างๆ ความหลากหลายทางชาติพันธุ์ของประชากรนำไปสู่ความจริงที่ว่าส่วนต่าง ๆ ของสังคมพูดต่างกัน โดยทั่วไปแล้ว เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าลักษณะทางตอนใต้และทางเหนือของภาษาถิ่นถูกรวมไว้ในบรรทัดฐานออร์โธปิดิกของรัสเซีย พยัญชนะคือภาษารัสเซียเหนือ เสียงร้องเป็นภาษารัสเซียใต้

เพื่อให้รัฐ Muscovite แข็งแกร่งขึ้นจำเป็นต้องเผยแพร่ภาษาการบริหารงานอย่างแข็งขันที่สุดในดินแดนใหม่ ภาษาคำสั่งมอสโกกลายเป็นภาษาดังกล่าว

ในศตวรรษที่ 17 สัญชาติรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ถูกเปลี่ยนเป็นประเทศรัสเซียและยุคของการก่อตัวของภาษารัสเซียประจำชาติเริ่มต้นขึ้นซึ่งจะสิ้นสุดใน ต้นXIXศตวรรษในการทำงานของพุชกิน

ดังนั้นการแข่งขันของภาษาคำสั่งมอสโกกับ Church Slavonic ได้รับการเปิดเผยแล้ว แต่ยังไม่มีความเท่าเทียมกันระหว่างพวกเขาเพราะ ก่อน กลางสิบเจ็ดศตวรรษ นิยายไม่ได้ถูกสร้างขึ้นในภาษาคำสั่ง

ในสมัยของปีเตอร์ แม้จะมีการปฏิวัติการเปลี่ยนแปลงภาษา แต่ภาษาก็ไม่ได้มีการจัดระเบียบโวหาร ดังนั้น จึงเกิดคำถามขึ้นเกี่ยวกับมาตรฐานการใช้วรรณกรรมของชาติว่า วิธีทั่วไปนิพจน์

ถึงเวลาแล้วสำหรับบุคลิกที่โดดเด่นในด้านแนวคิดทางภาษาศาสตร์ซึ่งมีกิจกรรมเสริมซึ่งกันและกันและความขัดแย้งของ Tredikovskiy, Lomonosov, Karamzin, Shishkov ซึ่งมีความสำคัญต่อประวัติศาสตร์ของภาษารัสเซียประจำชาติก็เกิดขึ้น

แนวของ Karamzin และ Shishkov ซึ่งตรงกันข้ามกันในแง่ของนวัตกรรมและโบราณคดีรูปแบบใหม่และเก่าได้รวมตัวกันในงานของเขาโดยพุชกิน กิจกรรมที่มีผลสำเร็จของเขาทั้งในร้อยแก้วและในกวีนิพนธ์ในวิชาประวัติศาสตร์ได้พัฒนาความแตกต่างของประเภทของตำราภาษารัสเซียอย่างมีนัยสำคัญ กับงานของเขาที่การแบ่งประเภทเป็นสูงและต่ำหยุดลง คำพูดจะไม่ถูกมองว่าเป็นการจงใจหยาบคายหรือกลั่นกรองโดยเจตนา พุชกินไม่ได้แยกความแตกต่างระหว่างคำศัพท์ที่มีสไตล์และคำศัพท์สูงในงานของเขา มันถูกใช้ขึ้นอยู่กับลักษณะของบริบทและลักษณะของตัวละคร มาจาก Pushkin ที่ความคิดเกี่ยวกับความจำเป็นในการดำรงอยู่ของลักษณะการพูดของตัวละครได้รับการพิจารณาอย่างสมบูรณ์ เขาแนะนำคำโปรยมากมาย (คำศัพท์ในชีวิตประจำวัน) ในภาษาวรรณกรรม ในงานของเขา ภาษาวรรณกรรมเริ่มเป็นรูปเป็นร่าง ตั้งแต่เวลานั้นเริ่มได้รับการยอมรับว่าเป็นระบบที่มีอยู่อย่างเสถียร

(รัสเซียเป็นภาษาประจำชาติ เป็นภาษาของการพัฒนาทางชาติพันธุ์ และเป็นภาษาโลก ภาษารัสเซียท่ามกลางภาษาอื่น ๆ ของโลก)

รัสเซียสมัยใหม่เป็นภาษาประจำชาติของชาวรัสเซีย มันถูกเรียกว่ารัสเซียเพราะผู้สร้างและผู้ถือหลักคือคนรัสเซีย RL เป็นชุมชนภาษาศาสตร์ที่จัดตั้งขึ้นตามประวัติศาสตร์ พันธุกรรมอยู่ในกลุ่มภาษาสลาฟตะวันออก ซึ่งกลับไปที่แหล่งเดียวกัน - ภาษาสลาฟทั่วไปธรรมดาและสม่ำเสมอสำหรับชนเผ่าสลาฟทั้งหมด RJ ทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:

1) ภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซียคือ ภาษาของเอกสารราชการ กฎหมาย งานสำนักงานที่ถูกต้องตามกฎหมายในสถานะนี้โดยรัฐธรรมนูญ

2) ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ ได้แก่ ภาษาที่เลือกในรัฐข้ามชาติโดยสมัครใจเป็นภาษาของการสื่อสาร ใช้โดยผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติในชีวิตประจำวัน วิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม ศิลปะ เศรษฐศาสตร์ ฯลฯ

3) ภาษาโลก - เป็นหนึ่งในหกภาษาโลก มีการกระจายไปทั่วโลก ได้รับเลือกให้เป็นภาษาที่ใช้ในการทำงานขององค์การสหประชาชาติ และองค์กรระหว่างประเทศจำนวนหนึ่ง

ภาษารัสเซียเป็นภาษาที่พูดกันอย่างแพร่หลายมากที่สุดในโลก บน โลกมีคนพูดประมาณ 250 ล้านคน ในแง่ของความชุก ภาษารัสเซียอยู่ในอันดับที่ห้าของโลก รองจากภาษาจีน (มีผู้ใช้มากกว่า 1 พันล้านคน) อังกฤษ (420 ล้านคน) ฮินดีและอูรดู (320 ล้านคน) และสเปน (300 ล้านคน)

แนวคิดของภาษาโลกเกิดขึ้นในยุคปัจจุบัน ยุคแห่งการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และ พัฒนาต่อไปสังคมนิยมสังคมนิยมในสหภาพโซเวียต เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประชาชนในการพัฒนาความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการต่อสู้เพื่อรักษาสันติภาพ นำโดย สหภาพโซเวียตกำหนดความจำเป็นในการส่งเสริมภาษาตัวกลางที่นำไปสู่การสร้างสายสัมพันธ์ของประชาชนการพัฒนาความเข้าใจซึ่งกันและกัน. โดยธรรมชาติแล้วหนึ่งในภาษาเหล่านี้กลายเป็นภาษารัสเซีย สถานะเป็นภาษาโลกถูกกำหนดโดยการกระจายอย่างกว้างขวางนอกประเทศของเรา, การศึกษาอย่างแข็งขันในหลายประเทศ, ศักดิ์ศรีอันยิ่งใหญ่ของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมรัสเซีย, บทบาทที่ก้าวหน้าของประเทศของเราในกระบวนการระหว่างประเทศ, การพัฒนาสากลในศตวรรษที่ 20, ความร่ำรวยทางประวัติศาสตร์การแสดงออกซึ่งหลายคนตั้งข้อสังเกตเขียนเกี่ยวกับภาษารัสเซีย แม้แต่เอฟเองเกลส์ยังชี้ให้เห็นว่าภาษารัสเซีย "สมควรที่จะศึกษาในตัวเองในทุก ๆ ทางที่เป็นไปได้ว่าเป็นหนึ่งในภาษาที่มีพลังและร่ำรวยที่สุดและเพื่อวรรณกรรมที่เปิดเผย" *

ความสำคัญระดับโลกของภาษารัสเซียนั้นไม่เพียงแสดงออกมาใน แพร่หลายการศึกษาใน โลกสมัยใหม่แต่ยังอยู่ในอิทธิพลขององค์ประกอบคำศัพท์ในภาษาอื่น ๆ เป็นหลัก การเติบโตของศักดิ์ศรีของรัฐโซเวียตในชีวิตสาธารณะ วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมของโลก นำไปสู่การเจาะคำศัพท์จากภาษารัสเซียเป็นภาษาอื่นๆ อย่างกว้างขวางยิ่งขึ้น ทุกคนรู้และเข้าใจ คำภาษารัสเซียสหายซึ่งรวมอยู่ในพจนานุกรมหลายภาษาแล้ว หลังจากคำว่า ดาวเทียม คำและสำนวนอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสำรวจอวกาศเริ่มถูกนำมาใช้ในภาษาของประเทศอื่น ๆ : ดวงจันทร์, การลงจอดอย่างนุ่มนวล, รถสำรวจดวงจันทร์, นักบินอวกาศ, ยานอวกาศ ภาษารัสเซียยังนำคำว่า orbit (จากภาษาละติน orbis - วงกลม, wheel, wheel track) ไปใช้ในระดับสากลในการแสดงออกเพื่อเข้าสู่วงโคจร ใส่ในวงโคจรและใต้ คำศัพท์ใหม่ที่เกี่ยวข้องกับยุคอวกาศได้กลายเป็นคำที่เป็นที่ยอมรับในหลายประเทศจนเริ่มใช้เป็นชื่อเฉพาะและเป็นคำนามทั่วไป

การสื่อสารต่างวัฒนธรรม

การสื่อสารต่างวัฒนธรรม - ปฏิสัมพันธ์ของพันธมิตรด้านการสื่อสารที่เป็นของวัฒนธรรมชาติพันธุ์และชุมชนภาษาต่างๆ เป็นไปไม่ได้หากปราศจากการสนับสนุนของ หลักความอดทน .

ในปี 2538 สหประชาชาติได้ประกาศใช้หลักความอดทน ซึ่ง ความอดทน หมายถึง "ความเคารพ การยอมรับ และ ความเข้าใจที่ถูกต้องความหลากหลายของวัฒนธรรมในโลกของเรา รูปแบบของการแสดงตัวตนของเรา และวิธีการแสดงออกถึงความเป็นปัจเจกของมนุษย์

IV. การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมและหลักการของความอดทน

ในโลกของเรา กระบวนการของโลกาภิวัตน์กำลังดำเนินไปอย่างแข็งขัน อันเป็นผลมาจากการที่พรมแดนระหว่างรัฐต่างๆ ถูกลบออกไป ตัวแทนของวัฒนธรรมต่างๆ มีความใกล้ชิดกันมากขึ้นและมีการติดต่อกันมากขึ้น

การสื่อสาร -การสื่อสาร การเชื่อมต่อระหว่างบุคคลตั้งแต่สองคนขึ้นไปตามความเข้าใจซึ่งกันและกัน การสื่อสารข้อมูลโดยบุคคลหนึ่งไปยังอีกบุคคลหนึ่งหรือหลายคน

การสื่อสารต่างวัฒนธรรม -ความเข้าใจร่วมกันที่เพียงพอของผู้เข้าร่วมสองคนในการสื่อสารที่เป็นของวัฒนธรรมประจำชาติที่แตกต่างกัน . การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมเกี่ยวข้องกับการสื่อสาร ซึ่งผู้เข้าร่วมอย่างน้อยหนึ่งคนสามารถพูดภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาได้

ประสบความสำเร็จในการสื่อสารกับชาวต่างชาติเช่น การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมเป็นไปได้ก็ต่อเมื่อมีการเคารพวัฒนธรรมของผู้เข้าร่วมทั้งหมดในการสื่อสาร เช่นเดียวกับความรู้ที่เพียงพอเกี่ยวกับวัฒนธรรมเฉพาะ

เป้าหมายหลักของการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม:

• การแลกเปลี่ยนและการถ่ายโอนข้อมูล
• การพัฒนาทักษะและความสามารถเพื่อกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมที่ประสบความสำเร็จ
• การก่อตัวของทัศนคติต่อตนเองต่อผู้อื่นต่อสังคมโดยรวม
• การแลกเปลี่ยนกิจกรรม วิธีการ นวัตกรรม วิธีการ เทคโนโลยี 4 เปลี่ยนพฤติกรรมแรงจูงใจ;
• การแลกเปลี่ยนอารมณ์

กระบวนการสื่อสารประกอบด้วย วาจาและ การสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูด ตลอดจนการเข้ารหัสและถอดรหัสข้อมูลเมื่อส่งข้อมูลจากต้นทางไปยังฝั่งผู้รับ

การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมทั้งหมดขึ้นอยู่กับหลักการของความอดทนซึ่งเป็นกุญแจสู่ความสงบและ การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพดังนั้นความสำเร็จของการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์จึงถูกกำหนดโดยระดับความอดทนอย่างแม่นยำ

ความอดทน -ศัพท์ทางสังคมวิทยาที่แสดงถึงความอดทนต่อวิถีชีวิต พฤติกรรม ขนบธรรมเนียม ความรู้สึก ความคิดเห็น ความคิด ความเชื่อของผู้อื่น ความอดทนเป็นสิ่งจำเป็นในความสัมพันธ์กับลักษณะของชนชาติต่าง ๆ ชาติและศาสนา และยังบ่งบอกถึงความเท่าเทียมกันของฝ่ายต่าง ๆ ในการแสดงความคิดเห็น

ความอดทนเป็นโครงสร้างที่ซับซ้อนของชีวิตทางสังคมวัฒนธรรมของแต่ละบุคคล เป็นองค์ประกอบที่ขาดไม่ได้ของกระบวนการสื่อสารทางสังคมและระหว่างวัฒนธรรมกุญแจสู่ความสำเร็จและกลไกในการบรรลุความสำเร็จในการสื่อสาร ในทางกลับกัน การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมก็มีบทบาทสำคัญในการเชื่อมโยงระหว่างประเทศต่างๆ ทำให้เกิดความสามัคคีของวัฒนธรรมที่ดูเหมือนแตกต่างกัน

สามารถสรุปได้ว่าปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมได้รับการประกันโดยความอดทนซึ่งกันและกัน ความรับผิดชอบร่วมกัน ลำดับความสำคัญของวิธีการแก้ไขความขัดแย้งที่ยอมรับร่วมกันได้ รวมถึงวิธีข้ามชาติพันธุ์

ใช้ภายในสถานะเดียวกัน

ตัวอย่างภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์

หมายเหตุ

ดูสิ่งนี้ด้วย

มูลนิธิวิกิมีเดีย 2010 .

ดูว่า "ภาษาการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์" ในพจนานุกรมอื่นๆ คืออะไร:

ภาษาของการสื่อสารระหว่างประเทศ- ภาษาของการสื่อสารระหว่างประเทศ ภาษาที่ทำหน้าที่เป็นสื่อกลางในการศึกษา การทำงานในสำนักงาน และการสื่อสารในรัฐข้ามชาติ ... พจนานุกรมใหม่เงื่อนไขและแนวคิดระเบียบวิธี (ทฤษฎีและการปฏิบัติของการสอนภาษา)

ภาษากลาง พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ ลูกอ่อน

ภาษาของการสื่อสารทางชาติพันธุ์- ภาษาที่ให้การติดต่อทางภาษาระหว่างทุกคนในรัฐ ตัวอย่างเช่นในสหพันธรัฐรัสเซีย - ภาษารัสเซีย ภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์อาจเป็นภาษาประจำภูมิภาค: อุซเบกถูกใช้โดย Karakalpaks, Tajiks, Tatars และบางส่วน ... ... ภาษาศาสตร์ทั่วไป. ภาษาศาสตร์สังคมศาสตร์: พจนานุกรมอ้างอิง

ภาษาของการสื่อสารทางชาติพันธุ์- ภาษาที่ให้การติดต่อทางภาษาระหว่างทุกคนในรัฐ ภาษานี้ในสหภาพโซเวียตและในรัสเซียโดยอาศัยอำนาจของ โดยธรรมชาติสร้างเหตุผลทางประวัติศาสตร์ กลายเป็นภาษารัสเซีย ยัมโอ อาจจะเป็นภูมิภาค... พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์

ภาษาที่ใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารโดยตัวแทนจากหลายเชื้อชาติภายในประเทศเดียวกัน ดูภาษาประจำชาติ... พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์

ภาษากลาง- ภาษาที่ใช้เป็นสื่อกลางในการสื่อสารโดยตัวแทนจากหลากหลายสัญชาติภายในประเทศเดียวกัน ... พจนานุกรมการแปลอธิบาย

ภาษาของการสื่อสารทางชาติพันธุ์- ภาษาที่ผู้คนจากประเทศต่าง ๆ สื่อสารกันนอกอาณาเขตของตนหรือในดินแดนที่พำนักของหลายประเทศ ทั้งภาษาโลก (อังกฤษ ฝรั่งเศส ฯลฯ) และภูมิภาค โซน (cf. national Avar ... ติดต่อภาษา: พจนานุกรมกระชับ

ภาษาของการสื่อสารระหว่างประเทศ- แนวคิดที่ใช้เกี่ยวกับภาษาที่พูดโดยพลเมืองจากหลายเชื้อชาติที่อาศัยอยู่ในรัฐที่กำหนดหรือในพื้นที่เฉพาะ บ่อยครั้ง ฉัน ม. เป็นภาษาประจำชาติหรือภาษาราชการ ... ... พจนานุกรมสารานุกรมกฎหมายรัฐธรรมนูญ

แนวคิดที่ใช้เกี่ยวกับภาษาที่พูดโดยพลเมืองจากหลายเชื้อชาติที่อาศัยอยู่ในรัฐที่กำหนดหรือในพื้นที่เฉพาะ บ่อยครั้ง I.m.o. เป็นภาษาราชการหรือภาษาราชการ อย่างไรก็ตาม… … สารานุกรมกฎหมาย

ภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์เป็นภาษากลางที่ใช้โดยประชาชนของรัฐข้ามชาติเพื่อการสื่อสารร่วมกัน ตัวอย่างเช่น ภาษารัสเซียเป็นวิธีการสื่อสารในรัสเซีย แตกต่างจากภาษาสากลที่ใช้ภายใน ... ... Wikipedia

หนังสือ

• Sergey Parajanov dans les photos et recits d`Yuri Mechitov / Sergey Parajanov on Photographs and Stories โดย Yuri Metchitov / Sergey Parajanov ในภาพถ่ายและเรื่องราวโดย Yuri Mechitov, Yuri Mechitov อัลบั้มภาพที่เสนอสร้างขึ้นจากหนังสือของฉัน `Sergey Parajanov Chronicle of Dialogue` ซึ่งตีพิมพ์เมื่อปลายปี 2009 โดยสำนักพิมพ์ TAMS-print ของทบิลิซิ ซึ่งฉันรู้สึกขอบคุณมาก มัน…
• ภาษารัสเซียในสาธารณรัฐอาร์เมเนีย, E. A. Grigoryan, M. G. Danielyan. เอกสารตรวจสอบการทำงานทางสังคมของภาษารัสเซียในอาร์เมเนียสมัยใหม่ ผู้เขียนใช้เนื้อหาที่หลากหลายเพื่อการวิเคราะห์: ข้อมูลจากสำมะโน Pan-Armenian ครั้งล่าสุด ประจำปี...

ภาษาประจำชาติคือภาษาที่ใช้สื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจาของชุมชนระดับชาติ ภาษาประจำชาติสร้างพื้นฐานของความสามัคคีภายในชาติ ให้บริการการสื่อสารของชาติโดยรวม ให้ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์ทางสังคมและวัฒนธรรมในกระบวนการสื่อสารระหว่างสมาชิกทุกคนในประเทศที่อยู่ในชั้นทางสังคมและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน

ภาษาประจำชาติพัฒนาในระหว่างการพัฒนาของสัญชาติเป็นชาติโดยสืบทอดโครงสร้างของภาษาของสัญชาติ อย่างหลังนี้เป็นภาษาประจำชาติ กล่าวคือ เกิดขึ้นจากนานาพันธุ์ คำพูด แปลว่าการสื่อสารของผู้คน - ภาษาท้องถิ่น, ภาษาพื้นถิ่น, ภาษาวรรณกรรม ภาษาประจำชาติ - ชุดของภาษาต่างๆ ที่กำหนด รวมกันโดยความธรรมดาของคำศัพท์หลัก เช่นเดียวกับไวยากรณ์และระบบการออกเสียงในระดับหนึ่ง ในกระบวนการสร้างชาติ กระบวนการเสริมสร้างความสามัคคีทางภาษากำลังพัฒนา ปรับระดับคุณลักษณะของภาษาท้องถิ่น และกำหนดบรรทัดฐานร่วมกันสำหรับเจ้าของภาษาทุกคน การพัฒนาใหม่ ภาษาวรรณกรรมพร้อมกับการเสริมสร้างการทำงานของภาษาเขียนการพัฒนา แบบต่างๆคำพูด

ภาษาประจำชาติก่อตัวขึ้นในรูปแบบต่างๆ แต่ก็ยังขาดไม่ได้ที่เป็นภาษาของชาติพันธุ์ที่อยู่นำหน้าประเทศ ในบางกรณี ภาษาประจำชาติทั่วไปถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของกลุ่มชาติพันธุ์ที่รวมกันหรือหลอมรวมเข้าด้วยกัน อีกวิธีหนึ่งในการเกิดขึ้นของภาษาประจำชาติคือการแบ่งแยกทางชาติพันธุ์ กล่าวคือ การแบ่งกลุ่มชาติพันธุ์หนึ่งออกเป็นหลายกลุ่มที่เกี่ยวข้องกัน ใช่ดิวิชั่น ชาวสลาฟตะวันออกหมายถึงการก่อตัวของกลุ่มชาติพันธุ์อิสระสามกลุ่ม (รัสเซีย, ยูเครน, เบลารุส) จึงเริ่มก่อตัว ภาษาอิสระสัญชาติแรกแล้วเป็นภาษาประจำชาติของรัสเซีย, ยูเครน, เบลารุส

ภาษาประจำชาติมีแนวโน้มที่จะพัฒนาตนเอง แต่คำศัพท์สามารถขยายได้เนื่องจากคำและคำศัพท์ต่างประเทศ นักภาษาศาสตร์ได้กำหนดว่าเกณฑ์เดียวที่กำหนดความสมบูรณ์แบบของภาษาประจำชาติโดยเฉพาะคือความสามารถในการแสดงความรู้ทั้งหมดที่สะสมโดยมนุษย์ในนั้น หน้าที่ทางสังคมที่แท้จริงของภาษาประจำชาติยังเชื่อมโยงกับปรากฏการณ์ดังกล่าวด้วย เช่น ระดับความชุกของมัน ไม่เพียงแต่ภายในเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนอกชุมชนระดับชาติที่กำหนดด้วย

ส่วนใหญ่อย่างท่วมท้นของแต่ละประเทศมีภาษาของตนเอง ตามกฎแล้วแต่ละประเทศพูดภาษาเดียวกัน อย่างไรก็ตาม มีหลายกรณีที่ความแตกต่างทางภาษาภายในภาษานั้นยิ่งใหญ่จนการสื่อสารระหว่างกลุ่มประชากรตามเขตแดนแต่ละกลุ่มโดยปราศจากความรู้เกี่ยวกับภาษาวรรณกรรมที่ยอมรับกันโดยทั่วไปนั้นเป็นไปไม่ได้ ใช่พวกเยอรมัน เยอรมนีตอนเหนือชาวเยอรมันจากทางตอนใต้ของเยอรมนีไม่ค่อยเข้าใจ นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างภาษาถิ่นของภาษาจีน

ภาษาของรัฐคือภาษาที่มีความสอดคล้อง สถานะทางกฎหมายซึ่งในประเทศที่กำหนดใช้ในกิจกรรมต่างๆ (รวมถึงในงานราชการ) ของร่างกาย อำนาจรัฐและหน่วยงานท้องถิ่น สถาบันสาธารณะ, องค์กรและองค์กร ตลอดจนในการเผยแพร่กฎหมายและการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่นๆ

ตามกฎแล้ว ภาษาของรัฐจะได้รับการสนับสนุนและการดูแลเป็นพิเศษจากรัฐเพื่อเผยแพร่และพัฒนา บ่อยครั้ง ประเด็นของการศึกษา พัฒนา และการใช้ภาษาของรัฐถูกควบคุมโดยกฎหมายพิเศษ บางครั้งภาษาที่มีสถานะคล้ายคลึงกันและหน้าที่ทางสังคมจะเรียกว่าภาษาราชการ แต่ไม่มีลักษณะบังคับและเป็นสากลที่เข้มงวด

ในบางประเทศมีการประกาศภาษาราชการสองภาษาขึ้นไป สาเหตุหลักมาจากองค์ประกอบข้ามชาติของประชากรในรัฐนี้ ดังนั้นในฟินแลนด์จึงมีภาษาราชการสองภาษา - ฟินแลนด์และสวีเดน ในมอลตายังมีภาษาราชการสองภาษา - มอลตาและอังกฤษ ในอินเดีย - ฮินดีและอังกฤษ และในสวิตเซอร์แลนด์มีภาษาราชการสี่ภาษา - เยอรมัน , ฝรั่งเศส, อิตาลี และโรมานซ์ ในแคนาดาเพื่อไม่ให้ซ้ำเติมความสัมพันธ์ระหว่างชาวแคนาดาที่พูดภาษาอังกฤษและที่พูดภาษาฝรั่งเศสแทนที่จะเป็นสถานะของภาษาของรัฐได้มีการสร้างภาษาราชการสองภาษา - อังกฤษและฝรั่งเศส

รัสเซียเป็นรัฐข้ามชาติที่มีความหลากหลายทางชาติพันธุ์ จากการสำรวจสำมะโนประชากรปี 1989 ผู้คนจาก 128 สัญชาติอาศัยอยู่ในอาณาเขตของตน ในขณะที่ชาวรัสเซียคิดเป็น 82% ของประชากรทั้งหมด ดังนั้นระเบียบการใช้ภาษาในรัสเซียจึงเป็นปัญหาที่มีความสำคัญตามรัฐธรรมนูญ ในงานศิลปะ 68 แห่งรัฐธรรมนูญ สหพันธรัฐรัสเซียแสดงว่า ภาษาของรัฐ RF ทั่วทั้งอาณาเขตเป็นภาษารัสเซีย สาธารณรัฐภายในสหพันธรัฐรัสเซียมีสิทธิ์สร้างภาษาประจำชาติของตนเอง สหพันธรัฐรัสเซียรับประกันสิทธิของประชาชนทุกคนในการรักษาภาษาแม่ สร้างเงื่อนไขสำหรับการศึกษาและการพัฒนา

ดังนั้นในระดับสหพันธรัฐรัสเซียทั้งหมดจึงมีภาษาประจำชาติเพียงภาษาเดียว - รัสเซียนั่นคือภาษาของรัสเซียที่ก่อตั้งและมีจำนวนมากที่สุด สหพันธ์สร้างเงื่อนไขสำหรับการศึกษาโดยพลเมืองทั้งหมดของรัสเซียในภาษาประจำชาติ ทั้งหมด สถาบันการศึกษายกเว้นเด็กก่อนวัยเรียนการศึกษาภาษารัสเซียถูกควบคุมโดยมาตรฐานการศึกษาของรัฐที่เหมือนกัน ในขณะเดียวกัน เพื่อประโยชน์ของประชาชนที่พูดภาษานี้ไม่ได้ก็ให้ใช้ได้ หน่วยงานราชการ, องค์กร, สถานประกอบการ และสถาบันของรัสเซีย, ภาษาที่พวกเขารู้ และในกรณีที่กฎหมายกำหนด พวกเขาจะได้รับการแปลที่เหมาะสม

ในเวลาเดียวกัน ในรัสเซีย ทุกคนมีสิทธิ์ใช้ภาษาแม่ของตนเอง เพื่อเลือกภาษาของการสื่อสาร การศึกษา การฝึกอบรม และความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างอิสระ (มาตรา 26 ของรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย) กฎหมายว่าด้วยภาษาของชนชาติ RSFSR ลงวันที่ 25 ตุลาคม พ.ศ. 2534 ระบุว่าการโฆษณาชวนเชื่อของความเป็นปรปักษ์และดูถูกภาษาใด ๆ การสร้างอุปสรรคข้อ จำกัด และสิทธิพิเศษในการใช้ภาษาที่ขัดแย้งกับรัฐธรรมนูญ และการละเมิดกฎหมายอื่น ๆ เกี่ยวกับภาษาของประชาชนรัสเซียและสาธารณรัฐในองค์ประกอบของภาษานั้นไม่เป็นที่ยอมรับ

ในแง่การเมืองและกฎหมาย สถานะของภาษาราชการใกล้เคียงกับภาษาของรัฐ ซึ่งแตกต่างจากสถานะและกฎระเบียบที่เข้มงวดน้อยกว่าเท่านั้น ดังนั้นมักใช้ชื่อสองชื่อนี้ - รัฐและทางการ - เทียบเท่า ภาษาของรัฐ, องค์การระหว่างประเทศ, การประชุม, การประชุมได้รับการประกาศอย่างเป็นทางการซึ่งในสำนักงาน, จดหมายโต้ตอบและสุนทรพจน์ในที่สาธารณะในหน่วยงานของรัฐ, ในการประชุม, วิทยุ, โทรทัศน์ ฯลฯ

ภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์รวมถึงภาษาที่ทำหน้าที่กว้างกว่าภาษาประจำชาติและใช้ในรัฐข้ามชาติข้ามชาติเป็นภาษาตัวกลาง บทบาทนี้สามารถเล่นได้โดยใช้ภาษาของประเทศที่มีจำนวนมากที่สุดในรัฐที่กำหนดหรือภาษาของมหานครในประเทศอาณานิคมในอดีต ใช่ใน ซาร์รัสเซียและในสหภาพโซเวียต ภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์คือภาษารัสเซีย (ส่วนใหญ่ยังคงทำหน้าที่นี้จนถึงทุกวันนี้ทั่วทั้งอาณาเขตของ CIS) ในบางกรณี ภาษาของการสื่อสารระหว่างเชื้อชาติก็ตรงกับ ภาษาทางการ. ดังนั้น ในอินเดีย ทางการ ภาษาอังกฤษพร้อมกันทำหน้าที่ของภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ ภาษาโปรตุเกสในแองโกลามีสถานะเป็นภาษาราชการและเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ด้วย

โดยปกติ หน้าที่ของภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์จะดำเนินการโดยภาษาประจำชาติภาษาใดภาษาหนึ่ง และบทบาทนี้เกิดขึ้นตามประวัติศาสตร์ เนื่องจากคุณสมบัติวัตถุประสงค์ของภาษานี้ ในบางประเทศ บทบาทที่แท้จริงของภาษาในการสื่อสารระหว่างประเทศได้รับการแก้ไขอย่างถูกกฎหมาย ดังนั้น ในคาซัคสถาน ประเทศเติร์กเมนิสถาน ภาษารัสเซียจึงเป็นที่ยอมรับอย่างถูกกฎหมายว่าเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์

ประเทศของเรา รัสเซีย พูดอย่างเคร่งครัด ไม่ได้เป็นเพียงรัฐของพลเมืองที่พูดภาษารัสเซียหรือรัสเซียเท่านั้น นี่คือประเทศที่มีคนหลายเชื้อชาติอาศัยอยู่และผู้คนที่สื่อสารด้วยภาษาประจำชาติของตน แต่ละภาษาเหล่านี้เป็นงานที่แยกจากกัน ไม่เพียงแต่การอนุรักษ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปรับปรุงและการพัฒนาด้วย เช่นเดียวกับวัฒนธรรมของชาติ

แต่จะแน่ใจได้อย่างไรว่าจะมีการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ของกลุ่มพื้นบ้านเหล่านี้ หากแต่ละคนใช้ภาษาประจำชาติของตนเองเป็นส่วนใหญ่ มันเป็นอย่างแม่นยำด้วยการติดต่อดังกล่าวในรัฐข้ามชาติขนาดใหญ่ที่ภาษารัสเซียต้องรับมือแน่นอนนอกเหนือจากงานด้านการสื่อสารระหว่างคนรัสเซียด้วย

การใช้ภาษารัสเซียทั่วไป

ภาษารัสเซียเป็นภาษาราชการและภาษาประจำชาติมาโดยตลอด เมื่อตอนที่ยังเป็นอาณาจักร เมื่อเป็นสหภาพ และตอนนี้เมื่อเป็นเพียงรัสเซีย

ภาษานี้

• ใช้ในการสื่อสารทางการฑูต กฎหมาย วัฒนธรรม
• เราถ่ายทอดความสำเร็จทั้งหมดของเราไปสู่โลก
• เราดำเนินการทำงานในสำนักงานของเรา (ในภูมิภาคส่วนใหญ่ของประเทศ)
• สื่อทั่วประเทศออกอากาศเป็นภาษานี้

แน่นอนว่าบางครั้งมีปัญหาเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของภาษารัสเซียและภาษาประจำชาติ พวกเขาถูกกำหนดโดยความปรารถนาที่จะแยกตัวไม่เพียง แต่ในดินแดนเท่านั้น แต่ยังอยู่ในระดับภาษาศาสตร์ด้วย เห็นได้ชัดว่าปรากฏการณ์ดังกล่าวทำให้การพัฒนาแคบลง ปิดโอกาสในการพัฒนาทั้งการติดต่อระหว่างชาติพันธุ์และการเติบโตของวัฒนธรรมของชาติเอง

ดูเหมือนว่าการพัฒนาและศึกษาภาษาประจำชาติและภาษารัสเซียควบคู่กันไปจะเป็นการเหมาะสม ในขณะเดียวกันก็รักษาขนบธรรมเนียมของชาติและวัฒนธรรมรัสเซียไว้

การแทรกซึมของภาษา

ความสัมพันธ์ระหว่างภาษารัสเซียและภาษาประจำชาติกำลังพัฒนาในลักษณะที่น่าสนใจ - มีการสังเกตอิทธิพลและอิทธิพลร่วมกันของภาษารัสเซียและภาษาประจำชาติ ปรากฏการณ์นี้จัดว่าเป็นการแทรกสอดและเรียกว่าการรบกวน ตัวอย่างเช่น เราสามารถสังเกตลักษณะที่ปรากฏของสัทศาสตร์ของภาษารัสเซียของระบบสัทศาสตร์ของภาษาประจำชาติอื่นๆ สิ่งนี้มักจะชัดเจนเมื่อบุคคลที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาพูดภาษารัสเซีย (เช่น พูดกับ ระดับต่างๆสำเนียง.)

แนวโน้มที่จะใช้รัสเซียนี้เป็นวิธีการติดต่อระหว่างชาติพันธุ์ก็นำไปสู่การเกิดขึ้น ประเภทต่างๆสองภาษาเมื่อคำพูดของบุคคลประกอบด้วยคำศัพท์ภาษารัสเซียและสัทศาสตร์ และในทางกลับกัน โอกาสดังกล่าวจะกำหนดความสัมพันธ์และความสัมพันธ์ใหม่เชิงคุณภาพและเข้มข้น ซับซ้อนและหลากหลายด้านคุณภาพระหว่างรัสเซียและภาษาอื่น ๆ ในประเทศของเรา

คุณคิดอย่างไรทัศนคติที่มีต่อภาษารัสเซียในหมู่ผู้คนที่มีสัญชาติต่างกันในประเทศของเราเป็นอย่างไร

ความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างรัฐบาลกลางกับประชากรในท้องถิ่นในสหภาพโซเวียตมักถูกมองว่าเป็นการขยายตัว เช่นเดียวกับภาษารัสเซีย ตอนนี้ เมื่อในหลายๆ แง่มุมทุกอย่างยังไม่ลงตัว แต่กำลังก่อตัวขึ้นเท่านั้น ทัศนคติเชิงลบที่มีต่อจุดศูนย์กลางกลับทิ้งร่องรอยไว้ที่ทัศนคติที่มีต่อภาษารัสเซีย ด้วยสถานการณ์ทางเศรษฐกิจที่เอื้ออำนวย ประชาชนจะเข้าใจว่าการสื่อสารกับรัฐอย่างรัสเซียสะดวกกว่า และในรัฐอย่างรัสเซียจะสะดวกกว่าที่จะพูดภาษาเดียวกัน ไม่ต้องสงสัยเลยว่ารัสเซียเป็นภาษาดังกล่าวและจะคงอยู่ตลอดไป

สูตรภาษาใดบ้างที่ได้รับการเก็บรักษาไว้เมื่อผู้ที่ไม่ใช่ชาวรัสเซียสื่อสารเป็นภาษารัสเซีย

แน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้เป็นสูตรทางภาษาของมารยาทการใช้ภาษาประจำชาติ (คำทักทาย ที่อยู่ ฯลฯ) เช่นเดียวกับคำอุทานและคำพูดที่แสดงออกถึงภาษาแม่ที่ถ่ายทอดความรู้สึกหรือทัศนคติของผู้พูดต่อเหตุการณ์ที่ทำให้เขาตื่นเต้น

คุณชอบมันไหม? อย่าซ่อนความสุขจากโลก - แบ่งปัน

ตามเนื้อผ้า ภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์เรียกว่าภาษา ซึ่งพวกเขาเอาชนะอุปสรรคทางภาษาระหว่างตัวแทนของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ภายในรัฐข้ามชาติหนึ่ง การออกจากภาษาใดๆ ที่เกินขอบเขตของกลุ่มชาติพันธุ์และการได้มาซึ่งสถานะของภาษาระหว่างประเทศนั้นเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและมีหลายแง่มุม ซึ่งรวมถึงปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยทางภาษาศาสตร์และสังคมที่ซับซ้อนทั้งหมด เมื่อพิจารณาถึงกระบวนการของการเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ มักจะให้ความสำคัญกับปัจจัยทางสังคม เนื่องจากหน้าที่ของภาษานั้นขึ้นอยู่กับลักษณะของการพัฒนาสังคมด้วย อย่างไรก็ตาม ปัจจัยทางสังคมเท่านั้น ไม่ว่าจะเอื้ออำนวยเพียงใด ก็ไม่สามารถยกภาษานี้หรือภาษานั้นเป็นภาษาต่างเชื้อชาติได้ หากขาดความเหมาะสมที่จำเป็น เครื่องมือภาษา. มาตุภูมิ ภาษาที่อยู่ในจำนวนภาษาที่พูดกันอย่างแพร่หลายของโลก (ดูภาษารัสเซียในการสื่อสารระหว่างประเทศ) ตอบสนองความต้องการด้านภาษาไม่เพียง แต่ชาวรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้คนจากแหล่งกำเนิดทางชาติพันธุ์อื่น ๆ ที่อาศัยอยู่ในรัสเซียและต่างประเทศ เป็นหนึ่งในภาษาของโลกที่พัฒนามากที่สุด มีคำศัพท์และคำศัพท์ที่หลากหลายในทุกสาขาของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ความกระชับและความชัดเจนของความหมายทางศัพท์และไวยากรณ์ ระบบที่พัฒนาแล้วของรูปแบบการใช้งาน และความสามารถในการสะท้อนความหลากหลายของโลกโดยรอบ มาตุภูมิ ภาษาสามารถใช้ได้ในทุกด้านของชีวิตสาธารณะ ข้อมูลที่หลากหลายที่สุดจะถูกส่งผ่านภาษาที่สอง แสดงเฉดสีของความคิดที่ละเอียดอ่อนที่สุด ในภาษารัสเซีย ภาษาได้สร้างวรรณกรรมศิลปะ วิทยาศาสตร์ และเทคนิคที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล

ความสมบูรณ์สูงสุดของหน้าที่สาธารณะคือมาตุภูมิแบบสัมพัทธ์ ภาษา (การปฏิบัติตามบังคับของบรรทัดฐานของ lit. ภาษาสำหรับผู้พูดทั้งหมด) การเขียนที่มีทั้งงานต้นฉบับและการแปลของทุกอย่างมีค่าที่สร้างขึ้นโดยวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์โลก (ในยุค 80 ของศตวรรษที่ 20 ประมาณ วรรณกรรมศิลปะและวิทยาศาสตร์ด้านเทคนิคที่สามจากจำนวนสิ่งพิมพ์ทั้งหมดในโลก) - ทั้งหมดนี้ทำให้มั่นใจได้ในระดับสูงของมูลค่าการสื่อสารและข้อมูลของรัสเซีย ภาษา. บทบาทในการเปลี่ยนแปลงของรัสเซีย ปัจจัยทางชาติพันธุ์และภาษาศาสตร์ก็มีบทบาทในภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ จากจุดเริ่มต้นของการก่อตัวขึ้น มลรัฐรัสเซียเป็นประเทศที่มีจำนวนมากที่สุดซึ่งภาษานั้นแพร่กระจายไปในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งทั่วทั้งรัฐ ตามข้อมูลของ 1 All-Russia สำมะโนประชากรในปี พ.ศ. 2440 จากจำนวนประชากร 128.9 ล้านคนของโรส อาณาจักรในรัสเซีย ภาษาพูดโดยสองในสามหรือประมาณ. 86 ล้านคน จากการสำรวจสำมะโนประชากรของ All-Union ในปี 1989 ในสหภาพโซเวียต จากจำนวนประชากร 285.7 ล้านคน ประมาณ 145 ล้าน - รัสเซีย รัสเซีย ผู้คน 232.4 ล้านคนพูดภาษานี้ ปัจจัยทางภาษาศาสตร์ ชาติพันธุ์-ภาษาศาสตร์ และสังคม แยกกันไม่เพียงพอที่จะส่งเสริมภาษาใดภาษาหนึ่งเพื่อใช้เป็นสื่อกลางในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ พวกเขาเป็นพยานถึงความพร้อมและความสามารถของภาษาในการทำหน้าที่นี้เท่านั้นรวมถึงการมีอยู่ เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยเพื่อเผยแพร่ภาษาไปทั่วทั้งรัฐ เฉพาะการรวมกันของปัจจัยทั้งหมด - ภาษาศาสตร์, ชาติพันธุ์ - ภาษาศาสตร์และสังคม - นำไปสู่การก่อตัวของภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์

ในรัฐข้ามชาติใด ๆ มีเป้าหมายที่จะต้องเลือกภาษาที่พัฒนาแล้วและแพร่หลายมากที่สุดเพื่อเอาชนะอุปสรรคทางภาษาระหว่างพลเมือง เพื่อรักษาการทำงานปกติของรัฐและสถาบันทั้งหมด เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับ กิจกรรมร่วมกันของผู้แทนจากทุกประเทศและทุกเชื้อชาติ เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจ วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์และศิลปะ ภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ร่วมกันสำหรับทุกคนในประเทศ โดยไม่คำนึงถึงสัญชาติ มีความเป็นไปได้ที่จะมีการติดต่ออย่างต่อเนื่องและหลากหลายกับตัวแทนของกลุ่มชาติพันธุ์อื่นๆ การส่งเสริมการก่อตัวและการทำงานของมาตุภูมิ ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์เกิดขึ้นในสภาพทางประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันและในระยะต่าง ๆ ของการพัฒนาสังคม การใช้ภาษารัสเซีย ภาษาเป็นภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาเพื่อเอาชนะอุปสรรคทางภาษาระหว่างตัวแทนของ sthocods ที่แตกต่างกันมีมากกว่าหนึ่งศตวรรษดังนั้นในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์สามารถแบ่งตามเงื่อนไขได้เป็นสามช่วง ซึ่งแต่ละช่วงมีลักษณะเฉพาะของตนเอง: ช่วงแรก - ก่อนการเริ่มต้น ศตวรรษที่ 20 ในรัสเซียและโรส อาณาจักร; ช่วงที่สอง - จนจบ 80s ในสหภาพโซเวียต; ช่วงที่สาม - ตั้งแต่ต้น 90s ในสหพันธรัฐรัสเซียและประเทศเพื่อนบ้าน 11จุดเริ่มต้นของการแพร่กระจายของรัสเซีย ภาษาในหมู่ตัวแทนของกลุ่มชาติพันธุ์อื่น ๆ เกิดขึ้นพร้อมกันโดยพิจารณาจากข้อมูลภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์เปรียบเทียบและข้อมูลพงศาวดารพร้อมการพัฒนาดินแดนใหม่โดยบรรพบุรุษของรัสเซีย กระบวนการนี้พัฒนาอย่างเข้มข้นมากขึ้นในศตวรรษที่ 16-19 ในช่วงระยะเวลาของการก่อตัวและการขยายตัวเพิ่มขึ้น เมื่อรัสเซียเข้าสู่การติดต่อทางเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และการเมืองต่างๆ กับประชากรท้องถิ่นที่มีเชื้อชาติต่างกัน ในโรส จักรวรรดิรัสเซีย. ภาษาเป็นสถานะ ภาษา.

ข้อมูลสถิติที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับความรู้ภาษารัสเซีย ภาษาที่ไม่ใช่รัสเซีย ประชากรของประเทศโดยรวมและความกว้างของการใช้ในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ในรัสเซีย 19 - ขอ ศตวรรษที่ 20 ไม่ใช่ อย่างไรก็ตามอัตราส่วนของปริมาตรของภาระการทำงานมาตุภูมิ ภาษาเป็นรัฐ ภาษาและภาษาประจำชาติอื่น ๆ ในสาขาต่าง ๆ ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาของมาตุภูมิ ภาษาในโรงเรียนภาษารัสเซีย (ตามคำศัพท์ที่ยอมรับแล้ว) และอื่นๆ สถาบันการศึกษาในบางภูมิภาคของรัฐคำให้การที่เป็นลายลักษณ์อักษรของผู้ร่วมสมัยและเอกสารอื่น ๆ ยืนยันการใช้มาตุภูมิ ภาษาเป็นสื่อกลางในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ แม้ว่าระดับของความชำนาญในภาษานั้นส่วนใหญ่จะอยู่ในระดับต่ำ ช่วงที่สองมีลักษณะเฉพาะที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงนโยบายภาษาประจำชาติในสหภาพโซเวียตโดย ระยะต่างๆการดำรงอยู่ของเขา หลังปี พ.ศ. 2460 การจดทะเบียนของรัฐภาคบังคับถูกยกเลิกในประเทศ ภาษา. ในปีพ. ศ. 2462 พระราชกฤษฎีกาสภาผู้แทนราษฎรแห่ง RSFSR "ในการกำจัดการไม่รู้หนังสือในหมู่ประชากรของ RSFSR" ได้รับการรับรองตามแหลมไครเมีย "ประชากรทั้งหมด ... อายุตั้งแต่ 8 ถึง 50 ปี ซึ่งไม่สามารถอ่านและเขียนได้ จำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนในภาษาแม่หรือภาษารัสเซียโดยไม่จำเป็น"

เริ่มแรกเป็นภาษารัสเซีย ภาษาไม่ใช่วิชาบังคับในโรงเรียนที่มีภาษาการสอนประจำชาติ: การแพร่กระจายเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ได้รับการส่งเสริมอย่างเป็นกลางโดยการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม การศึกษา เศรษฐกิจ และสังคมการเมืองในประเทศ อย่างไรก็ตามมีอยู่ในยุค 20-30 อัตราการกระจายของรัสเซีย ภาษาในหมู่ผู้ที่ไม่ใช่ชาวรัสเซีย ประชากรของประเทศไม่สนองความต้องการ รัฐรวมศูนย์ภาษาของการสื่อสารทางชาติพันธุ์เหมือนกันสำหรับพลเมืองทุกคน ในปีพ. ศ. 2481 สภาผู้แทนราษฎรแห่งสหภาพโซเวียตและคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union แห่งบอลเชวิคได้มีมติรับรอง "ในการศึกษาภาคบังคับของภาษารัสเซียในโรงเรียนของสาธารณรัฐและภูมิภาค" ไม่มีข้อบ่งชี้โดยตรงในการแก้ปัญหาตำแหน่งสิทธิพิเศษของมาตุภูมิ ภาษา แต่ด้วยการใช้งานจริงในภูมิภาคข้อ จำกัด ของขอบเขตการทำงานของภาษาพื้นเมืองของพลเมืองของสหภาพโซเวียตก็ค่อยๆเริ่มขึ้น ตั้งแต่ปี 1970 วัสดุของสำมะโนประชากร All-Union มีข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนผู้ที่ไม่ใช่ชาวรัสเซีย สัญชาติคล่องแคล่วในภาษารัสเซีย ภาษาเป็นภาษาที่สอง (ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา) ระหว่างปี 2513 ถึง 2532 จำนวนนี้เพิ่มขึ้นจาก 41.9 เป็น 68.8 ล้านคน ในปี 1989 ในสหภาพโซเวียตโดยรวมจำนวนบุคคลที่ไม่ใช่ชาวรัสเซีย สัญชาติคล่องแคล่วในภาษารัสเซีย ภาษา จำนวน 87.5 ล้านคน

จากเซอร์. ยุค 80 เมื่อรัสเซีย ภาษายังคงทำหน้าที่ของภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ทัศนคติต่อรัสเซีย ภาษาในฐานะนี้เริ่มเปลี่ยนไปซึ่งเป็นผลตามธรรมชาติของต้นทุนของนโยบายภาษาประจำชาติที่ดำเนินการในสหภาพโซเวียตตั้งแต่สิ้นสุด ยุค 30 เช่นเดียวกับผลของกระบวนการทางสังคมและการเมืองบางอย่างในประเทศ มาตุภูมิ นักการเมืองแต่ละคนเริ่มเรียกภาษาว่า "ภาษาจักรวรรดิ", "ภาษาของลัทธิเผด็จการ", "ภาษาของผู้ครอบครอง"; ในมติของการประชุมเกี่ยวกับปัญหาภาษาประจำชาติ (เช่น ในยูเครน, 1989) ระดับชาติ-รัสเซีย สองภาษามีลักษณะเป็น "อันตรายทางการเมือง" และ "ไม่สามารถป้องกันได้ทางวิทยาศาสตร์" ในช่วงเวลานี้การกำหนดขอบเขตการทำงานของรัสเซียให้แคบลงอย่างเป็นทางการเริ่มขึ้นในอดีตสหภาพและสาธารณรัฐปกครองตนเอง ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ ลดจำนวนชั่วโมงในการศึกษาภาษารัสเซียอย่างมีนัยสำคัญ ภาษาในโรงเรียนระดับชาติและแม้แต่การยกเว้นเรื่อง "รัสเซีย" ภาษา” จากโปรแกรมโรงเรียนและมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตามดำเนินการในช่วงต้น 90s การวิจัยทางสังคมวิทยาในรัสเซีย สาธารณรัฐและประเทศ CIS จำนวนหนึ่งเป็นพยานถึงการยอมรับจากสังคมส่วนใหญ่ว่าในปัจจุบัน เวทีในการแก้ปัญหาการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์โดยไม่ต้องใช้ภาษารัสเซีย ภาษาเป็นเรื่องยาก

คุณลักษณะของยุคที่สามคือการทำงานของมาตุภูมิ ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ไม่เพียง แต่ในสหพันธรัฐรัสเซียเท่านั้น แต่ยังอยู่ในกลุ่มรัฐอธิปไตย ในสหพันธรัฐรัสเซีย จากการสำรวจสำมะโนประชากร พ.ศ. 2532 จากจำนวน 147 ล้านคน ประมาณ 120 ล้านคนเป็นชาวรัสเซีย มากกว่า 50% ไม่ใช่คนรัสเซีย ประชากรของประเทศพูดภาษารัสเซียได้คล่อง ภาษาเป็นวินาที ตามรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย (1993) | และ "กฎหมายว่าด้วยภาษาของประชาชนแห่ง RSFSR" (1991)] มาตุภูมิ ภาษาคือสถานะ ภาษาของสหพันธรัฐรัสเซียทั่วอาณาเขตของตน รัฐธรรมนูญกำหนดว่าการทำงานของรัสเซีย ภาษาในฐานะของรัฐและภาษาสากลไม่ควรขัดขวางการพัฒนาภาษาอื่นของชนชาติรัสเซีย ทรงกลมของแอปพลิเคชัน rus ภาษาของรัฐและภาษาสากลอยู่ภายใต้ ข้อบังคับทางกฎหมาย; ในเวลาเดียวกันไม่ได้กำหนดบรรทัดฐานทางกฎหมายสำหรับการใช้ภาษารัสเซีย ภาษาในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลอย่างไม่เป็นทางการตลอดจนในกิจกรรมสาธารณะและ สมาคมทางศาสนาและองค์กรต่างๆ มาตุภูมิ ภาษาเป็นรัฐ ภาษาของสหพันธรัฐรัสเซียทำหน้าที่มากมายและหลากหลายในสังคมซึ่งกำหนดความต้องการทางสังคมสำหรับการศึกษาโดยประชากรทั้งหมดของรัสเซีย อาร์ทั้งหมด 90s ศตวรรษที่ 20 รัสเซีย ภาษายังคงตำแหน่งเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ในประเทศ CIS เนื่องจากสถานการณ์ที่เป็นกลางหลายประการรวมถึงในมุมมองของประเพณีที่จัดตั้งขึ้นในอดีตของการใช้งานโดยประชากรของประเทศเหล่านี้ วัสดุจากสำมะโนปี 1989 แสดงให้เห็นว่า 63.8 ล้านคนไม่ใช่คนรัสเซีย ประชากรในอดีต สาธารณรัฐสหภาพสหภาพโซเวียต (ยกเว้น RSFSR) เป็นเจ้าของรัสเซีย ภาษาเป็นภาษาแม่หรือเป็นภาษาที่สอง แง่มุมทางภาษาศาสตร์ของการศึกษาภาษารัสเซีย ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์มีลักษณะเฉพาะบางประการ การขยายฐานชาติพันธุ์ของผู้ใช้มาตุภูมิ ภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาการทำงานของรัสเซีย ภาษาในสภาพแวดล้อมภาษาต่างประเทศนำไปสู่การปรากฏตัวของลักษณะการออกเสียงไวยากรณ์ศัพท์และความหมายในนั้น ตามที่นักวิทยาศาสตร์บางคน (N. M. Shansky, T. A. Bobrova) จำนวนรวมของคุณสมบัติดังกล่าวซึ่งไม่เหมือนกันใน ภูมิภาคต่างๆการมีอยู่ของรัสเซีย ภาษาเป็นสื่อกลางในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ ก่อให้เกิดรูปแบบภาษารัสเซียระดับชาติ (ในคำศัพท์อื่น - ระดับภูมิภาค) ภาษา.

นักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ (V.V. Ivanov, N. G. Mikhailovskaya) เชื่อว่าการสนองตอบความต้องการของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์เป็นหนึ่งในหน้าที่ของรัสเซีย สว่าง ภาษาการละเมิดบรรทัดฐาน to-rogo โดยผู้ใช้ภาษาต่างประเทศเกิดจากการรบกวน (ดู) นอกจากนี้ยังมีมุมมอง (T. Yu. Poznyakova) ตามที่ภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์เป็นภาษารัสเซียที่ใช้งานได้หลากหลาย ภาษา, จุดเด่น to-rogo เป็นความเชี่ยวชาญของวิธีการทางไวยากรณ์และคำศัพท์ของรัสเซียที่ปรับให้เข้ากับเงื่อนไขของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ สว่าง ภาษา: เพิ่มจำนวนการสร้างการวิเคราะห์เพื่อแสดง ความหมายทางไวยากรณ์ความถี่และความเสถียรของการใช้แบบจำลองวากยสัมพันธ์ในการแสดงหมวดหมู่ของเพศ ฯลฯ ในภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ การคัดเลือก และการรวมกลุ่ม รูปแบบทางสัณฐานวิทยาและโครงสร้างวากยสัมพันธ์ หน่วยศัพท์ ประเมินเบื้องต้นว่ามีนัยสำคัญทางการสื่อสารและเพียงพอ เรียนภาษารัสเซีย. ภาษาในแง่ของ หลากหลายชนิดชาติ-รัสเซีย สองภาษายืนยันการมีอยู่ของลักษณะเฉพาะทั่วไปจำนวนหนึ่งในภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์โดยไม่คำนึงถึงภูมิภาคของการดำรงอยู่ อย่างไรก็ตามในภาษารัสเซีย ในภาษาของผู้ที่ไม่ใช่คนรัสเซีย นักภาษาศาสตร์ยังสังเกตเห็นคุณลักษณะดังกล่าว ซึ่งมีลักษณะเฉพาะในระดับภูมิภาคเท่านั้น ไม่ได้แสดงในภูมิภาคที่พูดภาษาต่างประเทศอื่นๆ บนพื้นฐานนี้มีข้อสรุปเกี่ยวกับความผันแปรในระดับภูมิภาคของมาตุภูมิที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา คำพูด (คำพูดภาษารัสเซียที่ไม่ใช่ต้นฉบับ - ชุดข้อความทั้งที่เป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจา ผลิตโดยผู้ที่ภาษารัสเซียไม่ใช่ภาษาแม่) อย่างไรก็ตาม ระดับความแปรปรวนในระดับภูมิภาคและเชิงคุณภาพที่อนุญาตสูงสุดยังไม่เป็นที่ทราบ ซึ่งช่วยให้มีคุณสมบัติภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์เป็นภาษารัสเซียได้อย่างแม่นยำ ภาษาและไม่ใช่พิดจิ้นบางตัว - ภาษาผสมที่เกิดจากปฏิสัมพันธ์ของภาษา (ในพิดจิ้น ไวยากรณ์ของภาษาหนึ่งมักถูกแสดง และคำศัพท์ของอีกภาษาหนึ่ง) การระบุลักษณะทางภาษาที่สำคัญมาตุภูมิ ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาระดับต่างๆ การศึกษาผลลัพธ์และรูปแบบของการติดต่อระหว่างภาษา การพิจารณากระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์กับภาษาประจำชาติในบริบทของ ประเภทเฉพาะของสองภาษาและหลายภาษาซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของรัสเซีย สุนทรพจน์ของคนที่ไม่ใช่ชาวรัสเซีย แต่เกี่ยวข้องกับรัสเซีย สว่าง ภาษา. ผลของการศึกษาดังกล่าวมีความสำคัญต่อการปฏิบัติจริงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการเรียนรู้มาตุภูมิ ภาษาเป็นภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาในปริมาณที่ให้ความสามารถในการสื่อสารของผู้ใช้