Piano di associazione educativa e metodica degli insegnanti della scuola dell'infanzia. Progetto per l'associazione metodologica degli educatori

Piano associazione metodica per il 2018-2019 anno accademico

Argomento di lavoro metodico: Supporto psicologico, pedagogico e metodologico per gli insegnanti nel contesto dell'attuazione dello standard educativo statale federale educazione prescolare.

Bersaglio: Creazione di condizioni organizzative favorevoli all'aumento della competenza professionale degli insegnanti di scuola materna nel contesto dell'attuazione dello standard educativo statale federale.

Compiti:

1. Alza il livello di qualifica corpo docente in termini di padronanza delle moderne tecnologie educative
2. Contribuire alla diffusione di effettivi esperienza pedagogica attraverso la partecipazione varie forme lavoro metodico
3. Migliorare le qualifiche professionali e le competenze degli educatori.
4. Studiare, generalizzare, promuovere e diffondere le migliori pratiche degli insegnanti che lavorano in modo creativo.
5. Attrezzare l'ambiente di sviluppo della materia di un istituto di istruzione prescolare in conformità con lo standard educativo statale federale.
6. Sostenere la ricerca innovativa di educatori, sviluppare una cultura dell'introspezione e dell'analisi delle proprie attività.
7. Organizzare tutoraggio per i nuovi insegnanti.

№	Evento	Tempi
Miglioramento del personale docente
	Partecipazione di educatori a seminari, MO città.	Durante un anno
	Partecipazione degli educatori al movimento competitivo	Durante un anno
	Certificazione degli insegnanti	secondo il piano

Domanda n. 1

IL CONTENUTO DELL'OPERA

Incontri dell'Associazione metodologica dei docenti per l'anno accademico 2018-2019

No. p / p	Associazione metodica	Evento	Tempi	Responsabile
	Incontro (installazione) MO №1 Tema: "Coordinamento delle attività del Ministero della Difesa degli insegnanti degli istituti di istruzione prescolare per l'anno accademico 2018-2019" Oggetto: familiarizzare con il piano di lavoro del Ministero della Difesa; approvazione del piano di lavoro del Ministero della Difesa degli educatori per l'anno accademico. Garantire la crescita delle abilità pedagogiche, aumentando il potenziale creativo degli insegnanti della regione di Mosca.	1. Aggiornamento del database sulla composizione dei docenti MADOU. 2. Discussione e approvazione del piano di lavoro del Ministero della Difesa per l'anno accademico 2018-2019 3. Esame e approvazione dei programmi di lavoro per fasce di età. 4. Certificazione degli insegnanti, standard e requisiti. 5. Motivazione degli insegnanti a partecipare ai lavori dell'associazione metodologica sui temi proposti 6. Approvazione del programma di lavoro degli educatori, del piano di eventi aperti per gli educatori delle istituzioni educative prescolari, argomenti di autoeducazione degli educatori. 7. Consultare gli insegnanti: "Lavorare su Internet per aggiungere sviluppi, materiali"	settembre	Capo di MO Tutor di gruppo gestore
	MO incontro n. 2 Argomento: "Il metodo dei progetti nelle istituzioni educative prescolari, come innovativo tecnologia pedagogica» obiettivo: migliorare la competenza professionale degli insegnanti; formazione degli insegnanti delle attività del progetto; attuazione in processo pedagogico tecnologie di progetto; sviluppo dell'iniziativa intellettuale e creativa degli insegnanti.	1. Rapporto: "Sull'uso della tecnologia di progettazione nell'insegnamento ai bambini in età prescolare". 2. Presentazione: Metodo di progetto in attività dell'istituto di istruzione prescolare» (tipi, fasi del progetto) 3. "Sviluppo delle capacità cognitive dei bambini età prescolare attraverso attività di progetto» 4. Master class "Applicazione Tecnologie informatiche per creare progetti creativi» 5. GCD come parte dell'attuazione del progetto con bambini in età prescolare più grande.	novembre	Aleshina N.A. Ivanova E.V.
	MO incontro n. 3 Argomento: "Sviluppo delle attività cognitive e di ricerca dei bambini in età prescolare" Scopo: Sistematizzazione delle conoscenze degli insegnanti sullo sviluppo delle attività di ricerca cognitiva dei bambini.	1. Workshop: "Sviluppo delle attività cognitive e di ricerca dei bambini in età prescolare" 2. Relazione sull'argomento "La sperimentazione dei bambini - un mezzo di sviluppo intellettuale dei bambini in età prescolare"; 3. "Organizzazione di una passeggiata a scopo di sviluppo interesse cognitivo all'ambiente" 4. Master class sul tema: “Lo sviluppo delle capacità cognitive dei bambini in età prescolare primaria attraverso attività sperimentali con oggetti di animali selvatici"	febbraio	Capo di MO Belimova L.N. Gavrish NA
	Riunione (finale) MO n. 4 Argomento: "Risultati di bambini e insegnanti per l'anno accademico 2017 - 2018" Scopo: migliorare le capacità degli insegnanti di analizzare i risultati delle attività, prevedere le attività per il prossimo anno.	1. Analisi del lavoro della Regione di Mosca per l'anno accademico 2018-2019 2. Rapporti di monitoraggio processo educativo al MADO. 3. Analisi del lavoro educativo 4. Discussione e approvazione del piano per il LP	Maggio	Capo di MO Tutti gli insegnanti

Allegato 2

Programma per la certificazione degli educatori MO

No. p / p	NOME E COGNOME.	Anno di passaggio
	Aleshina Natalia Anatolievna	2019
	Belimova Ludmila Nikolaevna	2020
	Vasil'eva Olga Aleksandrovna	2019
	Gavrish Natalya Yurievna	2019
5	Gapienko Yuliana Valerievna	2020
	Goncharova Elena Vasilievna	2018
7	Zernitskaja Alena Vadimovna
	Zubova Galina Vasilievna	2018
	Ivanova Ekaterina Viktorovna	2019
	Ilyenko Irina Vyacheslavovna	2019
	Korovina Ludmila Nikolaevna	2018
	Kruglova Natalia Viktorovna	2021
	Martasova Olga Vladimirovna	2018
	Moskalenko Irina Aleksandrovna
15	Melnik Galina Fridrichovna
	Pozdnyakova Anna Arkadievna	2018
	Popova Svetlana Nikolaevna	2021
	Sumbaeva Irina Vladimirovna	2019
	Svistilnik Irina Evgenievna	2018
	Sidorova Elena Aleksandrovna	2019
	Khablova Natalia Vladimirovna	2018
	Tsyupa Olga Igorevna	2020
	Chueva Tatyana Mikhailovna	2021
	Shishkina Natalya Nikolaevna	2019

Applicazione №3

Programma degli eventi per gli insegnanti della scuola dell'infanzia

No. p / p	Responsabile	Evento
	gestore Vice capo Secondo VMR Tutor di gruppo	Recensione - concorso per migliore decorazione trame. "Mostra floreale"
	Vice capo secondo VMR Tutor di gruppo	Mostra per educatori e genitori: "Regali della natura".
	Tutor di gruppo	Mostra di disegni per bambini: "Buon Anno Nuovo".
	gestore Vice capo secondo VMR Tutor di gruppo	"Edifici invernali sulle trame."
	Educatori di gruppi senior e preparatori	Mostra di opere per bambini p-prep gr.: "A gloria dei difensori della Patria".
	gestore Vice capo secondo VMR Tutor di gruppo	Mostra tematica di opere per bambini sul tema: "Festa della mamma".
	gestore Vice capo secondo VMR Insegnanti di gruppo, genitori	Concorso per bambini e genitori "Costruire case per uccelli".
	gestore Vice capo secondo VMR Tutor di gruppo	Mostra tematica di disegni: "Road to space".
	gestore Vice capo secondo VMR Tutor di gruppo
	gestore Vice capo secondo VMR Tutor di gruppo	Revisione - concorrenza: "Il miglior giardino fiorito"
	gestore Vice capo secondo VMR Tutor di gruppo	12. Mostra di opere per bambini "Angolo di traffico"

T ema:

Bersaglio:

Compiti del lavoro metodologico:

3. Realizzazione di una banca dati di idee degli insegnanti della scuola dell'infanzia per la diffusione dell'esperienza pedagogica avanzata;

5. Analisi delle attività del MO.

Scarica:

Anteprima:

Piano di lavoro dell'associazione metodologica distrettuale degli insegnanti delle istituzioni educative prescolari del distretto di Tashli

per l'anno accademico 2014-2015

Soggetto: Supporto psicologico, pedagogico e metodologico per gli insegnanti nel contesto dell'attuazione dello standard educativo statale federale dell'istruzione prescolare.

Bersaglio: Creazione di condizioni organizzative favorevoli all'aumento della competenza professionale degli insegnanti di scuola materna nel contesto dell'attuazione dello standard educativo statale federale.

Compiti del lavoro metodologico:

1. Studiare il livello di prontezza motivazionale degli insegnanti in età prescolare per attività professionale nel contesto dell'attuazione del GEF DO;

2. Fornire supporto psicologico, pedagogico e metodologico per il processo di introduzione dello standard educativo statale federale nelle attività delle istituzioni educative prescolari;

3. Creazione di una banca dati di idee degli insegnanti della scuola dell'infanzia per la diffusione dell'esperienza pedagogica avanzata;

4. Formazione tra i docenti della necessità di una continua crescita professionale, di un costante auto-miglioramento;

5. Analisi delle attività del MO.

Principali aree di lavoro:

Lavora in un unico spazio educativo.

Seminari problematici, masterclass, discussioni, dibattitiformazione pedagogica; seminari in linea.

Laboratori pedagogici;

Concorsi creativi;

Rifornimento della banca di idee innovative;

Attività del Consiglio Metodologico;

Presentazione dell'esperienza pedagogica;

Consulenze individuali e di gruppo;

Risultato atteso:

Prontezza professionale degli insegnanti per l'attuazione dello standard educativo statale federale dell'istruzione prescolare; sviluppo delle competenze professionali di un insegnante; soddisfazione per il risultato della propria attività professionale.

Sviluppo delle competenze professionali di un insegnante:

Abilità comunicative;

Pianificazione attività educative;

Organizzazione di attività educative - educative;

Creazione di condizioni per attività educative;

Sviluppo di propri programmi.

I compiti dello psicologo supporto pedagogico insegnanti:

1. Creazione di un sistema di supporto all'implementazione tecnologie innovative nel corpo docente dell'istituto di istruzione prescolare;

2. Informare il personale docente sull'attuazione dello standard educativo statale federale;

3. Fornire un clima psicologicamente confortevole, creando un ambiente educativo sicuro.

4. Fornire assistenza e supporto agli insegnanti nella risoluzione dei problemi che sorgono durante l'attuazione dello standard educativo statale federale.

Prospettiva:

Partecipazione degli educatori al movimento competitivo, sviluppo e implementazione di programmi d'autore, distribuzione e presentazione di esperienze pedagogiche innovative, creazione dei propri siti Internet.

Leader del team RMO

n\n	NOME E COGNOME.	Posizione	Gruppo
	Abaimova Ludmila Yurievna	metodologo MKU Tashlinsky IMC	RMO capi di istituzioni educative prescolari
	Slabodenko Tatyana Vladimirovna		Educatori RMO istituto di istruzione prescolare

Piano RMO per l'anno accademico 2014-2015

n\n	Data, luogo	gruppo/contenuto	Modulo di condotta	Supervisore
	ottobre 2014 UO	Educatori RMO istituto di istruzione prescolaresul tema "Progettare il processo educativo secondo GEF DO"	Tavola rotonda	Il metodista MKU Tashlinsky IMC Abaimova L.Yu.
	novembre 2014 MADOU DS "Regalo"	Educatori RMO istituto di istruzione prescolaresull'argomento "Tecnologie moderne per l'organizzazione del processo educativo in conformità con i requisiti dello standard educativo statale federale di DO"	Seminario - laboratorio 1. Master - classi: "Lo sviluppo nei bambiniscuola materna superioreetà della ricerca e dell'attività di ricerca. "Lo sviluppo dell'immaginazione creativa di un bambino in età prescolare per mezzo di finzione, attività creativa, sperimentazione". 2.Tavola rotonda 3. Presentazione. Tecnologia per la creazione di programmi parziali	Insegnante senior MADOU DS "Regalo" Slabodenko TV
	Gennaio 2015 MADOU DS "Regalo"	Educatori RMO istituto di istruzione prescolare su questo argomento “Esperienza pedagogica. Forme di diffusione.	Laboratorio pedagogico 1.Tecnologia di generalizzazione e descrizione dell'esperienza pedagogica. 2.Requisito per l'art. 3. Presentazione Presentazione della loro esperienza da parte degli insegnanti del distretto. Approcci moderni alla formazione di un portfolio di un insegnante di scuola materna.	Insegnante senior MADOU DS "Regalo" Slabodenko TV
	marzo 2015 UO	Educatori RMO istituto di istruzione prescolare su questo argomento " Un approccio integrato come condizione necessaria l'aggiornamento del sistema di valutazione della qualità dell'istruzione prescolare”.	Tavola rotonda Definizione dei criteri per il raggiungimento degli obiettivi Caratteristiche dell'organizzazione delle attività degli insegnanti nelle condizioni della manifestazione dei risultati di diversi livelli degli alunni.	Il metodista MKU Tashlinsky IMC Abaimova L.Yu.
	maggio 2015 UO	Incontro finaleEducatori RMO istituto di istruzione prescolare su questo argomento "La qualità dell'attuazione programma educativo DOW"	Creazione di una banca dati. Diffusione dell'esperienza pedagogica avanzata.	Il metodista MKU Tashlinsky IMC Abaimova L.Yu.

Soggetto:

Bersaglio

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"Piano di lavoro annuale dell'Associazione metodologica delle maestre d'asilo per l'anno accademico 2017-2018"

BILANCIO COMUNALE ISTITUTO EDUCATIVO

PER BAMBINI IN ETÀ DELLA SCUOLA INFANZIARIA E PRIMARIA

"SCUOLA PRIMARIA ERMAKOVSKAYA - ASILIA"

DISTRETTO DZHANKOY DELLA REPUBBLICA DI CRIMEA

Adottato a MO: APPROVAZIONE:

Verbale n. ___ Direttore di MBOU "Ermakovskaya

del _____________ 2017 scuola elementare - asilo nido"

G.A. Bocarova

"____" _______________2017

Piano annuale

opere di associazione metodica

tutor MBOU

"Scuola elementare Ermakovskaya - scuola materna"

per l'anno accademico 2017 - 2018

Capo di MO:

Zharkova Natalia Vasilievna

insieme a. Ermakovo

Soggetto: "L'uso del moderno tecnologie educative nel contesto della transizione verso nuovi standard educativi"

Bersaglio : Creare le condizioni per lo sviluppo e l'applicazione delle moderne tecnologie educative volte ad implementare un approccio di attività di sistema nell'istruzione e diffondere un'esperienza efficace attività pedagogica;

migliorare le qualifiche e le capacità professionali di ciascun insegnante e del team nel suo insieme;

studio di nuovi modelli di attività educative con i bambini in accordo con lo stato federale standard educativo educazione prescolare.

Compiti:

Aumentare il livello di qualificazione del personale docente in termini di padronanza delle moderne tecnologie educative

Organizzare un'effettiva formazione avanzata continua personalizzata di operatori pedagogici nelle varie forme

Aumentare il livello di alfabetizzazione informatica e competenza informativa degli insegnanti

Contribuire alla diffusione di un'esperienza pedagogica efficace attraverso la partecipazione a varie forme di lavoro metodologico

Migliorare le qualifiche professionali e le competenze degli educatori.

Studiare, generalizzare, promuovere e diffondere le migliori pratiche degli insegnanti che lavorano in modo creativo.

Attrezzare l'ambiente di sviluppo della materia di un istituto di istruzione prescolare in conformità con lo standard educativo statale federale.

Sostenere la ricerca innovativa di educatori, sviluppare una cultura dell'introspezione e dell'analisi delle proprie attività.

Organizzare tutoraggio per i nuovi insegnanti.

Le principali attività dell'associazione metodologica:

Analisi dei risultati delle attività educative;

Approvazione di piani individuali per il lavoro correttivo e di sviluppo, educativo, analisi dei programmi dell'autore, dei metodi;

Preparazione e discussione aiuti per l'insegnamento e materiali didattici;

Frequenza reciproca a lezioni su un argomento specifico, seguita da introspezione e analisi dei risultati raggiunti;

Organizzazione di classi aperte ed eventi aperti su un argomento specifico per familiarizzare sviluppi metodologici domande difficili educazione e istruzione;

Studio dell'esperienza pedagogica avanzata;

Relazioni sull'autoeducazione professionale degli insegnanti, lavoro su corsi di alta formazione;

Organizzazione e svolgimento di concorsi;

Rafforzamento della base educativa e materiale.

	Evento	Responsabile
Miglioramento del personale docente
	Partecipazione di educatori a seminari, distretto MO.	Vice dir. per la gestione delle risorse idriche Bogomaz ON	Durante un anno
	Partecipazione degli educatori al movimento competitivo	educatori	Durante un anno
	Attuazione di un programma di autoeducazione individuale	educatori	Durante un anno
	Certificazione degli insegnanti	educatori Vice dir. per la gestione delle risorse idriche Bogomaz ON	Durante un anno
Lavoro metodico
	Incontro(installazione)MO №1 Soggetto: « Coordinamento delle attività del Ministero della Difesa degli insegnanti degli istituti di istruzione prescolare per l'anno accademico 2017-2018 " Bersaglio: familiarizzare con il piano di lavoro del Ministero della Difesa; approvazione del piano di lavoro del Ministero della Difesa degli educatori per l'anno accademico. Garantire la crescita delle abilità pedagogiche, aumentando il potenziale creativo degli insegnanti della regione di Mosca.	Capo del MO Zharkova N.V.
	1. Aggiornamento del database sulla composizione dei docenti MBOU.	Capo del MO Zharkova N.V.
	2. Discussione e approvazione del piano di lavoro del Ministero della Difesa per l'anno accademico 2017-2018, tenuto conto di festività ed eventi	Capo del MO Zharkova N.V.
	3. Certificazione degli insegnanti, standard e requisiti.	Vicedirettore per la gestione delle risorse idriche Bogomaz ON
	4. Motivazione degli insegnanti a partecipare ai lavori dell'associazione metodologica sui temi proposti	Capo del MO Zharkova N.V.
	5. Mappa dell'attività pedagogica dei partecipanti al MO: distribuzione degli eventi tra i membri del MO per l'anno accademico 2017-2018.	Capo del MO Zharkova N.V. educatori
	6. Approvazione del programma di lavoro degli educatori, del piano di eventi aperti per gli educatori delle istituzioni educative prescolari, argomenti di autoeducazione degli educatori.	Capo del MO Zharkova N.V. educatori
	7. Consultare gli insegnanti: "Lavorare su Internet per aggiungere sviluppi, materiali"	Capo del MO Zharkova N.V.
	MO incontro n. 2 Soggetto: "Sviluppo delle attività cognitive e di ricerca dei bambini in età prescolare" Bersaglio: Sistematizzazione delle conoscenze degli insegnanti sullo sviluppo delle attività di ricerca cognitiva dei bambini, miglioramento delle abilità pedagogiche.	Capo del MO Zharkova N.V.
	1. Workshop: "Sviluppo delle attività cognitive e di ricerca dei bambini in età prescolare" Bersaglio: Ampliare le conoscenze degli insegnanti sullo sviluppo dell'interesse cognitivo e attività cognitiva bambini in età prescolare attraverso attività sperimentali. Piano di officina: Parte teorica:- relazione sull'argomento "Sperimentazione dei bambini - un mezzo di sviluppo intellettuale dei bambini in età prescolare"; Relazione sul tema "Organizzazione dell'ambiente nell'istituto di istruzione prescolare per la sperimentazione dei bambini"; Parte pratica: Esperienza-esperimento con aria per bambini data l'età: Giovane età: "L'aria è ovunque" Età media: "Riesci a vedere l'aria?" Età avanzata: "L'aria puzza?" Età avanzata: "L'aria ha peso?" Compiti creativi per insegnanti: "Trasformazioni incredibili" "Indovina per pantomima." Domande espresse. Riassunto del seminario.	Capo del MO Zharkova N.V. educatori Insegnanti di gruppo giovani educatori gruppo medio educatori gruppo senior educatori gruppo preparatorio Capo del MO Zharkova N.V.
	2. "L'attività sperimentale come mezzo per sviluppare l'interesse cognitivo nei bambini in età prescolare senior"	Davidko MP
	3. "Organizzazione di una passeggiata per sviluppare l'interesse cognitivo per l'ambiente"	Vanieva E.D.
	4. Presentazione "Sviluppo delle attività cognitive e di ricerca dei bambini più grandi"	Dembrovskaya K.Yu.
	5. Master class sul tema: "Sviluppo delle capacità cognitive dei bambini in età prescolare primaria attraverso attività sperimentali con oggetti della fauna selvatica"	Zharkova N.V.
	MO incontro n. 3 Soggetto: « Metodo progettuale nell'istituto di istruzione prescolare come tecnologia pedagogica innovativa" Bersaglio: Migliorare la competenza professionale degli insegnanti; formazione degli insegnanti delle attività del progetto; introduzione della tecnologia di progetto nel processo pedagogico; sviluppo dell'iniziativa intellettuale e creativa degli insegnanti.	Capo del MO Zharkova N.V.
	1. Rapporto: "Sull'uso della tecnologia di progettazione nell'insegnamento ai bambini in età prescolare".	Antonova N.V.
	2. Presentazione: metodo del progetto nelle attività dell'istituto di istruzione prescolare "(tipi, fasi del progetto)	Seitvelshaeva AL
	3. "Sviluppo delle capacità cognitive dei bambini in età prescolare attraverso attività progettuali"	Zharkova N.V.
	4. Master class "Applicazione delle tecnologie dell'informazione per creare progetti creativi"	Lavrynyuk Yu.G.
	5. GCD come parte dell'attuazione del progetto con bambini in età prescolare più grande.	Kobernik V.Yu.
	Riunione (finale) MO n. 4 Soggetto: "Risultati di bambini e insegnanti per l'anno accademico 2017-2018" Bersaglio: Migliorare le capacità degli insegnanti di analizzare i risultati delle attività, prevedendo le attività per il prossimo anno.	Capo del MO Zharkova N.V.
	1. Analisi del lavoro del Ministero della Difesa per l'anno accademico 2017-2018	Capo del MO Zharkova N.V.
	2. Rapporti sul monitoraggio del processo educativo in MBOU	educatori
	3. Analisi del lavoro del lavoro educativo	educatori
	5. Il lavoro di autoformazione degli educatori come base per il miglioramento delle competenze professionali (esperienza lavorativa (sotto forma di presentazione))	educatori

Lavori di intersezione:

visite reciproche attività educative, attività;

Lavoro di gruppi creativi;

Lo studio della letteratura metodologica;

Lavoro su temi di autoeducazione;

Superamento di corsi di formazione avanzata;

Studio metodico degli educatori di nuova nomina.

Il piano era :

capo del MO degli educatori

MBOU "Ermakovskaya Primary School - Kindergarten"

galina kalinina
Piano di lavoro dell'Associazione metodologica degli educatori per l'anno accademico 2016-2917

Obiettivi:

Perfezione livello metodologico degli educatori facilitando la creazione di condizioni per lo sviluppo di una personalità competente in diverse aree attività di vita, sviluppata fisicamente e moralmente, in grado di vivere in modo autonomo mondo moderno.

Compiti:

Migliora il sistema lavoro educativo;

Migliorare la competenza professionale educatore;

Sviluppa scientifico metodico e supporto legale processo educativo;

Creare le condizioni per la crescita professionale educatori.

Temi:

Agosto 2016

1. Scelta degli argomenti educatori presso la Regione di Mosca per l'anno accademico in corso. (badante, capo di MO).

2. Approvazione piano di lavoro degli educatori della scuola MO. (Vice per BP, badante, capo di MO).

novembre 2016

1. Sviluppo creatività bambini con disabilità. Rapporto (Ryabtseva E. Yu).

2. Forme moderne e metodi di lavoro educativo. Rapporto. (Kalinina GN)

gennaio 2017

1. Morale educazione bambini con handicappato Salute. Rapporto. (Arefyeva I.L.)

2. Corsi musicali e correttivi per bambini con disabilità. Revisione. (Bavykina EV)

marzo 2017

1. Prevenzione dei conflitti nella comunità scolastica. Rapporto. (Safonova N.V.)

2. L'orientamento professionale come mezzo di adattamento sociale alunni. Rapporto. (Malikhova A.VA.)

1. Stesura di un preliminare piano di lavoro 2017-2018. G. (tavola rotonda)

2. Analisi lavoro del Ministero della Difesa per il periodo 2016-2017. d. Rapporto. (capo di MO)

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Relazione sul lavoro dell'associazione metodica Relazione sul lavoro della RMO degli insegnanti della scuola materna Responsabile: Gerasimenko O. P. 1. Informazioni sul personale 2. Durante l'anno accademico 2014-2015.

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