Numeri composti in russo. A quale domanda risponde il numero? Numeri semplici, complessi e composti

Lezione di lingua russa Grado 6

Kovaleva T.I., insegnante di lingua e letteratura russa
Centro di insediamento, distretto di Volodarsky, regione di Nizhny Novgorod MBOU scuola secondaria №45

Soggetto: "Numeri semplici, complessi e composti."

Obiettivi della lezione:

Apri i libri di testo a pagina 147 § 60. Leggi il materiale del libro di testo.

Ci parli, usando una diapositiva, di gruppi di numeri? Chi proverà?
……, ripeti quello che hai detto……

- comunicazione degli studenti dalla storia dei numeri;

Undici è formato dall'espressione "uno per dieci" e significa "uno su dieci", dieci nella pronuncia è cambiato in venti. I nostri antenati contavano "uno su dieci", "due su dieci", cioè uno più dieci, due su dieci. Unendo gradualmente tre parole in una si ottengono undici, dodici, tredici. Così si formano tutti i numeri dei secondi dieci da 11 a 19.

La parola milione è stata coniata dal famoso viaggiatore italiano Marco Polo. Dopo aver visitato la Cina nel 111° secolo, non riuscì a trovare le parole per esprimere la sua ammirazione per la ricchezza di questo paese. Così formò una nuova parola dall'italiano milli (che significava "mille") e la particella -uno (corrispondente al suffisso di ingrandimento -isch).Quindi, la parola milione è letteralmente tradotta come "migliaia".

c) lavoro di vocabolario: uno + su + venti = undici;

tre + per + venti = tredici

4. Riparazione

Abbiamo conosciuto gruppi di numeri per struttura. Consolidiamo ciò che abbiamo imparato completando il seguente compito.

Diapositiva numero 2.

Guarda la diapositiva.

Compito: scegli e nomina i numeri semplici. Come l'hai definito?

numeri composti

Semplice: sei siti, XI secolo.

Complicato: cinquecento rubli, centomillesimo acquirente.

Composto: due virgola cinque per cento, trentacinquesimo anno.

Ben fatto. Hai completato l'attività.

Elenca di nuovo i gruppi di numeri per i quali stavi cercando degli esempi.

- lavorare su carte (2 persone)

Dettatura distributiva: dividi i numeri in due gruppi (semplice e composto):

Tre, quarantotto, millenovecentoquarantacinque, settantasette, cinquecentoquarantadue, trecentoquindici, seicentottantuno, un milione, duecentotrentacinquemilanove centosettantuno, centotredici.

E ora agirai come designer.

Compito: hai parti di frasi con numeri sulle tue scrivanie. Componi 3 frasi e scrivi nei tuoi quaderni.
- Leggi le frasi e nomina il gruppo di numeri secondo la struttura di questo proverbio.
1. Nel libro di testo in lingua russa trecentosessantacinque pagine.

(Composito).

2. Studiamo dentro sesto classe (semplice).

3. Il peso delle caramelle è cinquanta t chilogrammo (complicato).

4. Lavoro di verifica.
E ora controlliamo quanto hai imparato l'argomento della lezione.

Compito: ognuno di voi ha compiti con moduli di risposta sulle scrivanie. Firma il modulo. Leggi attentamente la domanda e scrivi le tue risposte sugli spazi vuoti.

Diapositiva numero 3.
Guarda la chiave.

sl p s p sl

Verifica di fare la cosa giusta. Valuta te stesso, passa le carte.

Riassumiamo la prova.

Chi ha svolto il lavoro senza errori? Mani in alto.

Chi ha commesso 1 errore?

Chi ha fallito?

Sono contento che la maggior parte della classe abbia imparato a definire gruppi di numeri secondo la struttura senza errori, ad es. gli obiettivi fissati all'inizio della nostra lezione sono stati raggiunti.

Nelle prossime lezioni continueremo la nostra conoscenza dei numeri.

E oggi alla lezione ha ricevuto voti ...

Classifica con un breve commento.

Esercizio in casa con raccomandazioni (1 minuto.)

Diapositiva numero 4.

§ 60 p.147 Impara gruppi di numeri per struttura.

Esercizio 351

☼ facoltativo: scrivi da giornali o riviste 3

frasi con numeri, differenti nella loro struttura.

Questo è :

Sai che il numero "sette" è stato considerato sacro fin dall'antichità ed era molto comune, motivo per cui ci sono così tanti proverbi, detti, unità fraseologiche con questo numero.

Compito: ricorda e nomina gli esempi.

Lasciami iniziare. Al settimo cielo, 7 venerdì in una settimana, abbatti 7 pelli, fino a un settimo sudore, sette spanne sulla fronte, ecc.

Letteratura.

Lingua russa. Grado 5 Libro di testo per le istituzioni educative con un'applicazione sui media elettronici. Alle 2 / [T. A. Ladyzhenskaya, M. T. Baranova, L. A. Trostenntsova e altri; editore scientifico N. M. Shansky]. - 2a edizione - M.: Educazione, 2013.
Raman T. V. Pianificazione tematica e delle lezioni in lingua russa: 5a elementare: al libro di testo di T. A. Ladyzhenskaya e altri “Lingua russa. 5a elementare” / T.V. Raman. - M.: Esame, 2006. - 318, - (Serie "Kit didattico e metodologico").
Shibalova L. V. Lavoro di controllo e verifica in lingua russa: Grado 5: al libro di testo di T. A. Ladyzhenskaya e altri "Lingua russa: un libro di testo per le istituzioni educative" / L. V. Shibalova. - 2a edizione, riveduta e integrata - M.: Casa editrice "Esame", 2013.
Lezioni di russo in classe 5: Un libro per l'insegnante / G. A. Bogdanova.- 2a edizione - M.: Education, 2003.
Sviluppi di Egorova N.V. Pourochnye in lingua russa. Grado 5 - 2a edizione, rivista - M.: VAKO, 2013

Carta n. 1
Esercizio: Specificare: semplice ( P.); complesso ( sl.); composito ( insieme a) numeri.
Un secondo di chilometro, un quarto di finale, settecento chilogrammi, cinque persone, tre giorni, cinque lezioni, diciotto gradi, sessant'anni, tre centesimi di sezione, due settimi.

Carta numero 2.
Esercizio: Specificare: semplice ( P.); complesso ( sl.); composito ( insieme a) numeri.
Un secondo chilometro, una quarta finale, settecento chilogrammi, cinque persone, tre giorni, cinque lezioni, diciotto gradi, sessant'anni, tre centesimi di sezione, due settimi
Carta numero 3
Esercizio: Specificare: semplice ( P.); complesso ( sl.); composito ( insieme a) numeri.
Ci sono trecentosessantacinque pagine nel libro di testo in lingua russa.

Siamo in prima media.

Il peso dei dolci è di cinquanta chilogrammi.

Ci sono trecentosessantacinque pagine nel libro di testo in lingua russa.

In russo, i numeri semplici e complessi sono espressi in una parola. Di conseguenza, ci sono molte difficoltà nel determinare la categoria del nome del numero. Questo articolo descrive le caratteristiche distintive dei numeri semplici e complessi, le caratteristiche della loro declinazione con esempi.

Proprio come i numeri semplici e complessi sono espressi in una parola. Ecco perché molte persone hanno difficoltà a distinguere tra le parole di queste due categorie. Per determinare con precisione la categoria di un numero in base al valore, è necessario poter vedere la composizione della parola.

Qual è la differenza tra numeri semplici e complessi?

Il numero di numeri semplici non è così grande che sarebbe impossibile ricordarli tutti. Questi includono numeri da 0 a 20, nonché una parola che sta per il numero 30.

Ci sono anche pochi numeri complessi. Questi sono numeri da venti a novanta e da duecento a novecento. I numeri complessivi quantitativi e ordinali hanno due radici, che si scrivono insieme: trenta + venti - trenta, cinque + dieci - cinquanta.

In alcuni semplici numeri, storicamente, si possono distinguere anche due radici. Queste parole includono i nomi dei numeri da 11 a 20 e 30. Includono la prima parte completa della parola uno, due, quattro ecc., preposizione sul(nelle parole da 11 a 19) e una versione abbreviata della parola " dieci» – venti. Questo è venti ha già perso il suo significato originario ed è cresciuto insieme alla radice prima della parola.

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Un'altra differenza tra numeri semplici e complessi è la funzione di declinazione. I primi sono facili da cambiare nei casi: cambiano allo stesso modo dei nomi della 3a declinazione (figlia, forno, notte).

mer: diciassette(numeri semplici in R. p.) - figlie(nome in R.p.).

Nei numeri complessi, entrambe le basi cambiano durante la declinazione: otto b dieci_ - otto mi dieci ti- otto ehm dieci ehm; otto b cento_ - otto e st sono- otto ehm st ami.

È questa caratteristica dei numeri complessi che causa difficoltà nel loro uso nel parlato e nella scrittura. Per evitare errori quando si declinano tali parole, dovresti ricordare letteralmente due modelli della loro declinazione.

Astuccio	Prima base	Fine della prima base	Seconda base	Fine della seconda base



IN.

P.

Astuccio	Prima base	Fine della prima base	Seconda base	Fine della seconda base


D.


P.

Valutazione dell'articolo

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I numeri svolgono un ruolo importante nella vita di tutti i giorni, con il loro aiuto le persone determinano il numero di oggetti, contano il tempo, determinano la massa, il costo e l'ordine nel conteggio. Le parole che possono essere contrassegnate per iscritto scrivendo lettere e numeri sono chiamate numeri. Un'altra definizione suona così: i numeri sono parole che denotano il numero seriale di un oggetto o quantità.

Segni grammaticali del numerale

Tutti i lessemi che denotano numeri interi e frazionari, nonché il numero di persone, animali o oggetti, sono un gruppo speciale di parole, la cui composizione è completamente formata e non cambia.

Tali unità sono una delle parti importanti o, come si suol dire, significative del discorso e possono avere diverse designazioni:

Il concetto di numero in quanto tale: cinque, dieci, quindici e così via;

Numero di determinati articoli: due auto, sei case;

Il valore combinato di più articoli che sono stati conteggiati.

Di conseguenza, le domande per loro suonano così: qual è il numero? quale? quanti? A seconda del significato e della domanda a cui risponde il numero, sono divisi in diversi tipi (ne parleremo tra poco).

Per esempio: Trenta (soggetto) è divisibile per dieci. Sei sei - trentasei(parte nominale del predicato). Parlando del posto dei numeri in una frase, va notato che possono essere sia membri principali che secondari. Un'altra caratteristica è che il numero come parte del discorso è un gruppo di parole non reintegrato. Tutte le forme utilizzate nel discorso orale e scritto sono formate esclusivamente dal nome dei numeri. Nella costruzione sintattica, il numero come parte del discorso può essere sia nella composizione del membro principale che in quello secondario della frase.

Nota! La quantità denotativa numerale e il sostantivo ad essa associato agiscono sempre come un membro inseparabile della frase. Per esempio: Abbiamo camminato fino alle sei del mattino. Le lezioni di nuoto iniziano alle 5:00. Le ragazze raccolsero venticinque margherite.

Tipi di numeri

Successivamente, dovresti evidenziare la forma iniziale della parola da analizzare, a quale categoria appartiene (numero ordinale o cardinale), struttura (semplice o composta) e le caratteristiche della sua declinazione nei casi.

Il passo successivo è la definizione delle caratteristiche non permanenti. Questi sono caso, sesso e numero, se ne possono essere riconosciuti.

In conclusione, l'analisi descrive la funzione sintattica della parola nella frase, a quale parte del discorso è associata e se è d'accordo con essa. E sebbene sia improbabile che una tale analisi del nome del numero sia utile a chiunque nella vita (tranne forse per i futuri filologi), ma per l'uso corretto delle parole nella parola e nella scrittura, è semplicemente necessario essere in grado di produrla .

Ha dieci parti del discorso. Possono essere suddivisi in interiezioni e non interiezioni, in indipendenti e di servizio.

Le parti indipendenti del discorso non interiezioni sono divise in nomi, un verbo e un avverbio. Ci sono tre nomi in russo: aggettivo, sostantivo, numerale. Sulla base di alcuni segni si possono attribuire loro anche dei pronomi.

Il numero come parte nominale del discorso

Quali parole sono numeri? A quale domanda risponde il numero? Come è inclinato il numero? Lungi dall'essere un elenco completo di questioni relative alla definizione del nome del numero.

Come tutte le parti nominali del discorso, il numerale è caratterizzato da declinazione secondo il paradigma del caso. Il caso nominativo è considerato la forma iniziale. Non esiste una categoria di genere per i numeri (un'eccezione sono i numeri Due,uno, numeri ordinali e collettivi entrambi/entrambi). La categoria del numero non è definita per questa parte del discorso, ad eccezione dei numeri ordinali.

I numeri possono essere tutti i membri della frase. Spesso soddisfano il soggetto, la definizione o l'oggetto. Raramente sono predicati e circostanze. Le frasi di numeri e nomi sono indivisibili e agiscono come un membro della frase.

Cifre grammaticali dei numeri

I principali scienziati sottolineano l'insufficiente formazione di questa parte del discorso. C'è un gruppo di linguisti che non riconosce il numerale come una parte separata del discorso. A questo proposito, ci sono opinioni diverse sulla definizione della composizione dei numeri. In senso stretto, al numerale appartengono solo quelli quantitativi: nella categoria degli aggettivi relativi sono inclusi sia i numeri composti, sia quelli semplici e complessi, sia quelli ordinali. In senso lato, i numeri includono cifre di quantitativo e ordinale, nonché parole che non indicano un importo specifico: tanto, tanto, quanto, poco.

Il numero è una parte del discorso che serve a indicare il numero, la quantità e l'ordine degli oggetti. I numeri rispondono alle domande: quanti? quale? quale? Esempi: tre, centoventisette, primo, entrambi, quattro.

La quantità può anche significare altre parti del discorso. Al contrario, i numeri possono essere scritti non solo in parole, ma anche in numeri: cinque (o 5) giocatori di hockey (num.) - un grande cinque (n.).

Numeri semplici e composti

In base al numero di parole, i numeri sono: semplici e composti. Quelli semplici consistono in una radice, quelli composti - di due radici o più parole.

Semplice: avere una base (descrivere un numero): uno, tre, otto.
Complicato - hanno due basi (descrivi due numeri), sono scritti insieme: tredici, settanta.
Composto - composto da più parole, scritte separatamente: duemilaquattordici, centottanta.

In numeri composti, il numero di parole è uguale al numero di cifre significative, senza contare gli zeri, ma con l'aggiunta delle parole mille, milioni, ecc. e tenendo conto dell'ortografia continua di numeri complessi: 102 - centodue, 1501 - millecinquecentouno.
I numeri che terminano con "-millesimo", "-milionesimo", "-miliardesimo", ecc. sono scritti insieme: cinquemillesimo (banconota), centoventimilionesimo (budget).

Significato e caratteristiche grammaticali

A seconda del significato e dell'uso, i numeri si dividono in quantitativi e ordinali.

Esistono altri tipi di numerali che di solito non vengono presi in considerazione nel curriculum scolastico: numerabili (caso singolo, codice binario), moltiplicativi (doppio impatto, triplo beneficio), indefinitamente quantitativi (pochi, diversi). La classificazione dei numeri è una questione ambigua, poiché autori e filologi diversi distinguono diversi tipi di numeri. Ma nel curriculum scolastico tutto è semplice, si studiano i numeri quantitativi e ordinali.

Caratteristiche morfologiche

Il numero è una parte variabile del discorso, i numeri sono declinati a seconda dei casi. La forma iniziale del numero è il caso nominativo.

Tutti i numeri cardinali (interi, collettivi, frazionari) cambiano nei casi. Il numero uno cambia per genere (uno, uno, uno) e numeri (uno, uno), il numero due - per genere (due, due).

I numeri ordinali cambiano in casi, numeri e generi. Il numero ordinale concorda con il sostantivo, nella frase il numero ordinale è una parola dipendente: la prima macchina, la seconda macchina, la terza campana.

La pagina principale del sito descrive in dettaglio la declinazione di tutti i tipi di numerali con regole, eccezioni ed esempi.

funzione sintattica

I numeri cardinali possono essere qualsiasi membro della frase. I numeri ordinali sono più spesso una definizione, meno spesso - un predicato e un soggetto.
Venti è divisibile per cinque (il numero venti è il soggetto).
Sei sei - trentasei (il numero trentasei è la parte nominale del predicato).
Stiamo viaggiando con la quinta macchina (numero quinta - definizione).
La guerra finì nel 1945 (nel 1945 - una circostanza di tempo).

Un numero cardinale in combinazione con un nome è un membro della frase.
Domani otto dipendenti della nostra azienda partiranno per un viaggio d'affari (otto dipendenti sono soggetti).
La giornata lavorativa inizia alle otto (alle otto è una circostanza).

genere numerico-

Il numero sex- può essere scritto insieme, con un trattino, separatamente.

Si scrive insieme: se significa “mezzo” e fa parte di una parola composta, la cui seconda parte è un sostantivo al genitivo e inizia con una consonante: mezzo chilo, mezzo chilometro, mezzo terzo, mezz'ora;
se fa parte di avverbi: a mezzo giro, sottotono;
la parola mezzo litro e la parola quarto sono scritte insieme come parte di parole composte: quarti di finale. Si scrive con un trattino: prima di una vocale, prima della lettera l, prima di un nome proprio: metà isola, metà limone, metà Russia. Si scrive a parte: se ha un significato autonomo e si correla con il sostantivo successivo attraverso una definizione concordata: mezzo cucchiaio, mezza bustina di zucchero.

Ortografia abbreviata

I numeri ordinali possono avere una o due lettere a destra (3°, 21°), non ci sono altre opzioni. Se parte della parola è scritta come numero e parte come lettere con la propria radice, l'incremento a destra non viene applicato (10° anniversario, 2 tonnellate, 3 percento). In tutti i numeri, a cominciare da quelli a cinque cifre, la loro intera parte è divisa da spazi unificatori in gruppi di tre caratteri: 18.789.300, 25.000 (ma 200, 3700). Se nella stessa colonna o elenco vengono utilizzati numeri a quattro cifre con numeri di ordine superiore, vengono anche divisi in gruppi: 15.000, 2.000, 145.000 Uno spazio unificatore in Windows viene impostato premendo contemporaneamente Alt + Maiusc + Spazio, per MAC - Alt + Spazio.

Ortografia non con i numeri

Con negazione dei numeri non scritto separatamente. Esempi: non due, non il primo della lista, non il meridiano zero passa per la nostra città.

L'uso di zero e zero

Sono ammesse entrambe le forme. Ogni forma ha la sua logica.

Quando si contano, confrontano, viene utilizzata più spesso la forma zero: zero è inferiore a uno, zero numeri interi e un decimo.
In senso terminologico prevale la forma zero: la somma è zero, la temperatura della strada è mantenuta a zero.
Nelle espressioni stabili si trovano entrambe le forme: attenzione zero, a venti zero-zero, riduzione a zero, temperatura dello zero assoluto.
L'aggettivo è spesso formato dalla forma zero: chilometro zero, chilometraggio zero.