Kesalahan bicara: jenis, penyebab, contoh. Kesalahan tata bahasa: bagaimana cara menghindarinya? Aturan Sederhana

Kesalahan paling umum dalam ujian dalam bahasa Rusia:

Klasifikasi kesalahan menurut FIPI

Kesalahan tata bahasa.
Kesalahan bicara.
Kesalahan logika
Kesalahan Faktual.
Kesalahan pengejaan.
Kesalahan tanda baca.
Kesalahan grafis.

Kesalahan tata bahasa- ini adalah kesalahan dalam struktur unit bahasa: dalam struktur kata, frasa, atau kalimat; merupakan pelanggaran terhadap norma tata bahasa: pembentukan kata, morfologis, sintaksis.

Sebagai contoh:

tergelincir alih-alih tergelincir, kaum bangsawan alih-alih kaum bangsawan- di sini kesalahan dibuat dalam struktur pembentukan kata kata, awalan yang salah atau akhiran yang salah digunakan;
tidak ada komentar pergi alih-alih Pergilah,lebih ringan- bentuk kata salah dibentuk, mis norma morfologi;
membayar ongkos, diberikan- struktur frasa dilanggar (standar manajemen tidak dipatuhi);
Naik di arena, kaki sakit; Dalam esai, saya ingin menunjukkan arti olahraga dan mengapa saya menyukainya- kalimat yang salah dibangun dengan dee pergantian partisip(1) dan dengan anggota yang homogen(2), yaitu, norma sintaksis dilanggar.

Tidak seperti tata bahasa, kesalahan bicara- ini adalah kesalahan bukan dalam konstruksi, bukan dalam struktur unit bahasa, tetapi dalam penggunaannya, paling sering dalam penggunaan kata. Sebagian besar, ini adalah pelanggaran norma leksikal, misalnya:

Stolz adalah salah satu karakter utama novel Goncharov dengan nama yang sama Oblomov;
Mereka kehilangan satu-satunya putra mereka dalam perang.

Kesalahan bicara hanya dapat diperhatikan dalam konteksnya, ini adalah perbedaannya dari kesalahan tata bahasa, untuk deteksi yang konteksnya tidak diperlukan.

Berikut ini adalah pengklasifikasi kesalahan tata bahasa dan ucapan yang diterima secara umum.

Jenis kesalahan tata bahasa:

Pembentukan kata yang salah Trudol bim th, di atas tertawa.
Pembentukan bentuk kata benda yang salah - Banyak keajaiban sebuah teknologi, kurangnya waktu SAYA.
Pembentukan bentuk kata sifat yang salah - Lebih menarik, lebih indah.
Pembentukan bentuk angka yang salah - Dengan lima ratus rubel.
Pembentukan bentuk kata ganti yang salah - milik mereka kesedihan , milik mereka anak-anak.
Pembentukan bentuk kata kerja yang salah - Mereka bepergian, ingin, menulis tentang kehidupan alam.
Pelanggaran kesepakatan - Saya kenal dengan sekelompok pria, sangat menawan imiya jazz.
Gangguan kontrol - Kita perlu membuat alam kita lebih Cantik.
menceritakan pembaca.
Pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat - Mayoritas keberatan terhadap penilaian seperti karyanya.
Pelanggaran cara mengungkapkan predikat dalam konstruksi terpisah - Dia menulis sebuah buku yang epik.
Semua orang senang dan bahagia lucu.
Kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen - Negara dicintai dan bangga penyair.
Dalam esai saya, saya ingin mengatakan tentang artinya olahraga dan mengapa saya menyukainya.
Kesalahan dalam menyusun kalimat dengan pergantian partisipatif - Membaca teks , itu terasa seperti...
Kesalahan dalam menyusun kalimat dengan pergantian partisipatif - Jalan sempit tertutup kegagalan salju di bawah kakimu.
Membangun kesalahan kalimat kompleks - Ini buku mengajari saya untuk menghargai dan menghormati teman, yang saya baca sewaktu kecil. Sepertinya pria itu kemudian bahwa ini adalah mimpi.
Pencampuran langsung dan kalimat tidak langsung - Penulis mengatakan aku ini apa Saya tidak setuju dengan pendapat resensi.
Pelanggaran batas proposal - Saat sang pahlawan sadar. Sudah terlambat.
Pelanggaran jenis korelasi temporal bentuk kata kerja - membeku sejenak hati dan tiba-tiba akan mengetuk lagi.

Jenis kesalahan bicara:

Penggunaan kata dalam arti yang tidak biasa - Kami pernah terkejut akting yang bagus dari para aktor.
Pikiran berkembang pada kelanjutan seluruh teks.
Tidak membedakan nuansa makna yang dimasukkan ke dalam kata dengan awalan dan akhiran - Sikap saya terhadap masalah ini adalah berubah.diterima spektakuler Pengukuran.
Ketidaktahuan kata-kata sinonim - PADA terakhir Penulis menggunakan gradasi dalam kalimatnya.
Penggunaan kata-kata dengan pewarnaan gaya yang berbeda - Penulis, mengatasi masalah ini, mencoba mengarahkan orang Kecil ke trek lain.
Penggunaan kata-kata yang diwarnai secara emosional dan unit fraseologis yang tidak tepat - Astafiev sesekali menggunakan metafora dan personifikasi.
Penggunaan kata-kata sehari-hari yang tidak dapat dibenarkan - Orang-orang ini selalu berhasil mencurangi yang lain.
Pelanggaran kompatibilitas leksikal - Pengarang meningkat kesan. Pengarang menggunakan artistik kekhasan(alih-alih fasilitas).
Penggunaan kata-kata yang berlebihan, termasuk pleonasme - Penulis menyampaikan keindahan pemandangan kita melalui sarana artistik.Muda anak laki-laki, sangat Cantik.
Penggunaan kata akar tunggal dalam konteks yang dekat (tautologi) - Karena cerita sedang diceritakan tentang kejadian nyata.
Pengulangan kata yang tidak dapat dibenarkan - Pahlawan cerita tidak memikirkan tindakannya. Pahlawan bahkan tidak memahami kedalaman penuh dari perbuatan itu.
Kemiskinan dan monoton konstruksi sintaksis - Ketika penulis datang ke editor , diterima Kepala editor. Ketika mereka berbicara, penulis pergi ke hotel.
Penggunaan kata ganti yang buruk Teks ini ditulis oleh V. Belov. Dia mengacu pada gaya artistik. Saya segera memiliki gambar di miliknya imajinasi.

Khas kesalahan tata bahasa (K9)

Ini kesalahan yang terkait dengan penggunaan kata kerja, bentuk kata kerja, kata keterangan, partikel:

Kesalahan dalam pembentukan bentuk pribadi kata kerja: Mereka didorong oleh belas kasih(berikut: bergerak);
Penggunaan bentuk kata kerja tegang yang salah: Buku ini memberikan pengetahuan tentang sejarah kalender, mengajarkan cara membuat perhitungan kalender dengan cepat dan akurat.(berikut: ... akan memberi .., mengajar ... atau ... memberi .., mengajar ...);
Kesalahan dalam penggunaan valid dan partisip pasif : Aliran air yang mengalir membuat penulis teks kagum(berikut: menetes);
Kesalahan dalam pembentukan gerund: Melangkah ke atas panggung, para penyanyi membungkuk(norma: pergi);
Pembentukan kata keterangan yang salah: Penulisnya salah(norma: di sini);

Kesalahan ini biasanya dikaitkan dengan pelanggaran hukum dan aturan tata bahasa dan muncul di bawah pengaruh bahasa daerah dan dialek.

Yang khas termasuk kesalahan tata bahasa dan sintaksis :

Pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat: Hal utama yang sekarang ingin saya perhatikan adalah sisi artistik dari karya tersebut.(norma: ... ini adalah sisi artistik dari karya); Untuk bermanfaat bagi Tanah Air, Anda membutuhkan keberanian, pengetahuan, kejujuran(norma: ... diperlukan keberanian, pengetahuan, kejujuran);
Kesalahan yang terkait dengan penggunaan partikel, seperti pengulangan yang tidak perlu: Alangkah baiknya jika lukisan itu ditandatangani oleh senimannya; pemisahan partikel dari komponen kalimat yang dirujuk (biasanya partikel ditempatkan sebelum anggota kalimat yang harus mereka soroti, tetapi pola ini sering dilanggar dalam esai): Teks mengungkapkan dua masalah secara total.(partikel restriktif "semuanya" harus muncul sebelum subjek: "... hanya dua masalah");
Penghilangan subjek yang tidak dibenarkan (elipsis): Keberaniannya, (?) untuk membela kehormatan dan keadilan menarik penulis teks;
Konstruksi yang salah kalimat majemuk: Penulis teks memahami pikiran tidak hanya sebagai pencerahan, kecerdasan, tetapi juga konsep "pintar" dikaitkan dengan gagasan berpikir bebas..

Khas kesalahan bicara (K10)

Ini adalah pelanggaran yang terkait dengan keterbelakangan bicara: pleonasme, tautologi, stempel bicara; penggunaan kosakata sehari-hari, dialektisme, jargon tanpa motivasi; penggunaan sarana ekspresif, alat tulis, non-pembeda (pencampuran) paronim yang gagal; kesalahan penggunaan homonim, antonim, sinonim; ambiguitas tidak dihilangkan oleh konteks.

Kesalahan bicara yang paling umum meliputi:

Non-membedakan (pencampuran) dari paronim: Dalam kasus seperti itu, saya mencari di "Kamus Filsafat"(kata kerja Lihatlah biasanya membutuhkan kontrol kata benda atau kata ganti dengan preposisi "at" ("untuk melihat seseorang atau sesuatu"), dan kata kerja Lihat kedalam(“quickly or stealthly looksomewhere, look to find out, find out something”), yang harus digunakan dalam kalimat di atas, mengatur kata benda atau kata ganti dengan preposisi “dalam”);
Kesalahan dalam memilih sinonim: Nama penyair ini sudah tidak asing lagi di banyak negara(bukan kata diketahui sinonim salah digunakan dalam kalimat akrab); Sekarang pers kami mencurahkan banyak ruang untuk iklan, dan ini tidak menarik bagi kami.(dalam hal ini alih-alih kata ruang angkasa lebih baik menggunakan sinonimnya - tempat; dan kata linguistik mengesankan juga membutuhkan pengganti sinonim);
Kesalahan dalam pemilihan antonim saat menyusun antitesis:Di bagian ketiga teks, motif ceria, bukan utama membuat kita berpikir(antitesis membutuhkan akurasi ketika memilih kata-kata dengan makna yang berlawanan, dan kata-kata "ceria" dan "utama" bukan antonim;
Penghancuran struktur figuratif unit fraseologis, yang terjadi dalam konteks yang tidak terorganisir dengan baik: Jangan menaruh jari Anda di mulut penulis Zoshchenko yang sangat berbakat ini, biarkan pembaca tertawa.

Kesalahan logika

Kesalahan logika terkait dengan pelanggaran kebenaran logis ucapan. Mereka muncul sebagai akibat dari pelanggaran hukum logika, yang dilakukan baik dalam satu kalimat, penilaian, dan pada tingkat keseluruhan teks.

perbandingan (perlawanan) dari dua konsep yang secara logis heterogen (berbeda dalam volume dan isi) dalam sebuah kalimat;
sebagai akibat dari pelanggaran hukum identitas logis, penggantian satu penilaian dengan yang lain.

Kesalahan komposisi-teks

Awal yang gagal. Teks dimulai dengan kalimat yang mengandung indikasi konteks sebelumnya, yang tidak ada dalam teks itu sendiri, dengan adanya bentuk kata demonstratif pada kalimat pertama, misalnya: Dalam teks ini, penulis ...
Kesalahan dalam tubuh utama.
- Konvergensi pemikiran yang relatif jauh dalam satu kalimat.
- Kurangnya konsistensi dalam presentasi; inkoherensi dan pelanggaran urutan kalimat.
- Penggunaan kalimat-kalimat yang berbeda jenis dalam strukturnya, menyebabkan kesulitan dalam memahami maknanya.
Akhir yang tidak berhasil. Duplikasi kesimpulan, pengulangan yang tidak beralasan dari pemikiran yang diungkapkan sebelumnya.

Kesalahan Faktual

Kesalahan Faktual- semacam kesalahan non-linguistik, yang terdiri dari fakta bahwa penulis mengutip fakta yang bertentangan dengan kenyataan, memberikan informasi yang tidak benar tentang keadaan sebenarnya, baik yang terkait maupun yang tidak terkait dengan teks yang dianalisis (pengetahuan latar belakang)

Distorsi isi karya sastra, salah tafsir, pilihan contoh yang buruk.
Ketidaktepatan dalam kutipan. Kurangnya referensi ke penulis kutipan. Penulis kutipan salah nama.
Ketidaktahuan akan fakta sejarah dan fakta lainnya, termasuk pemindahan sementara.
Ketidakakuratan dalam nama, nama keluarga, nama panggilan pahlawan sastra. Distorsi nama karya sastra, genre, kesalahan penunjukan pengarang.

Ejaan, tanda baca, kesalahan grafis

Saat memeriksa literasi (K7-K8), kesalahan diperhitungkan

Pada aturan yang dipelajari;
Tidak kasar (dua yang tidak kasar dihitung sebagai satu):
- dalam pengecualian terhadap aturan;
- dalam penulisan huruf kapital dengan nama diri majemuk;
- dalam kasus terpisah dan ejaan terus menerus tidak dengan kata sifat dan partisip,
- bertindak sebagai predikat;
- secara tertulis dan dan s setelah awalan;
- di kasus-kasus sulit membedakan tidak dan tidak juga ( Kemana dia pergi! Ke mana pun dia berpaling, tidak ada yang bisa memberinya jawaban. Tidak ada orang lain…; tidak lain adalah…; tidak ada lagi…; tidak lebih dari ... dll.);
- dalam kasus di mana satu tanda baca diganti dengan yang lain;
- dalam penghilangan salah satu tanda baca gabungan atau melanggar urutannya;

Penting juga untuk memperhitungkan pengulangan dan keseragaman kesalahan. Jika kesalahan itu diulangi pada kata yang sama atau pada akar kata dengan akar kata yang sama, maka itu dianggap sebagai satu kesalahan.

Tipe yang sama(tiga kesalahan pertama dari jenis yang sama dihitung sebagai satu kesalahan, setiap kesalahan serupa berikutnya dihitung sebagai kesalahan independen): kesalahan per aturan, jika kondisi untuk memilih ejaan yang benar terkandung dalam tata bahasa ( di tentara, di hutan; tusuk, lawan) dan fonetik ( pai, kriket) ciri-ciri kata ini. Penting!!!
- Konsep kesalahan serupa tidak berlaku untuk kesalahan tanda baca.
- Kesalahan tidak dianggap dari jenis yang sama untuk aturan seperti itu, di mana, untuk klarifikasi
berulang(pengulangan dalam kata yang sama atau dalam akar kata tunggal dianggap sebagai satu kesalahan)

Kesalahan pengejaan

Dalam transfer kata;
Huruf e / e setelah konsonan di kata-kata asing(raket, plein air) dan setelah vokal dalam nama diri ( marietta);
Modal atau huruf kecil
- dalam nama yang terkait dengan agama: M (m) aslenitsa, R (r) Natal, B (b) og.
- dengan penggunaan kiasan nama yang tepat (Oblomov dan Oblomov).
- dengan nama yang tepat yang berasal dari non-Rusia; ejaan nama keluarga dengan pertama
- bagian don, van, sept... (Don Pedro dan Don Quixote).
Kontinu / tanda hubung / ejaan terpisah
- dalam judul, dengan benda majemuk tanpa vokal penghubung (kebanyakan meminjam), tidak diatur oleh aturan dan tidak termasuk dalam kamus minimal ( pinjamkan-sewa, kebab, know-how, papier-mâché, tumbleweed, pemberat kertas walk-city, tapi beef stroganoff, kepala pelayan, kursi sedan, daftar harga);
- untuk aturan yang tidak termasuk dalam kurikulum sekolah. Sebagai contoh: menumpahkan, memarahi di belakang mata, mencocokkan, dalam pelarian, mencicil, mundur, penasaran, menyentuh, di sayap, memakai pantat(lih. ejaan saat ini sembarangan, longgar);

Kesalahan tanda baca

lari masuk kalimat tidak lengkap;
Pemisahan definisi yang tidak konsisten terkait dengan kata benda umum kata benda;
Koma dengan revolusi ekskresi terbatas;
Membedakan partikel dan kata seru yang homonim dan, karenanya, tidak menyorot atau menyorotnya dengan koma;
Dalam transfer tanda baca penulis;

Kesalahan grafis

Kesalahan grafis- berbagai metode pemendekan kata, penggunaan spasi antar kata, berbagai pilihan garis bawah dan font. Ini termasuk: berbagai kesalahan ketik dan kesalahan cetak yang disebabkan oleh kurangnya perhatian penulis atau tergesa-gesa menulis.

Kesalahan grafis umum:

Penghilangan huruf, misalnya: keseluruhan novel didasarkan pada konflik ini (berikut: dibangun);
Permutasi huruf, misalnya: nama produk baru(berikut: produk);
Mengganti beberapa karakter alfabet dengan yang lain, misalnya: legendaris Pertempuran di Es(Sebaiknya: legendaris);
Menambahkan huruf tambahan: Itulah mengapa penting dalam kondisi apa pun, bahkan yang paling sulit sekalipun ...(Sebaiknya: bahkan).

Pidato adalah saluran untuk pengembangan kecerdasan,
semakin cepat bahasa itu dipelajari,
semakin mudah dan semakin lengkap pengetahuan yang akan diasimilasi.

Nikolai Ivanovich Zhinkin,
Ahli bahasa dan psikolog Soviet

Pidato dipahami oleh kami sebagai kategori abstrak, tidak dapat diakses oleh persepsi langsung. Sementara itu, ini adalah indikator terpenting dari budaya seseorang, kecerdasannya, dan cara mengetahuinya koneksi yang kompleks alam, benda, masyarakat dan transmisi informasi ini melalui komunikasi.

Jelas, baik belajar maupun sudah menggunakan sesuatu, kita melakukan kesalahan karena ketidakmampuan atau ketidaktahuan. Dan ucapan, seperti jenis aktivitas manusia lainnya (di mana bahasa merupakan komponen penting), tidak terkecuali dalam hal ini. Kesalahan dibuat oleh semua orang, baik di dalam maupun di dalam pidato lisan. Selain itu, konsep budaya bicara, sebagai gagasan "", terkait erat dengan konsep kesalahan bicara. Sebenarnya, ini adalah bagian dari satu proses, yang berarti bahwa, untuk mencapai kesempurnaan, kita harus mampu mengenali kesalahan bicara dan menghapusnya.

Jenis kesalahan bicara

Pertama, mari kita lihat apa itu kesalahan bicara. Kesalahan bicara adalah setiap kasus penyimpangan dari norma bahasa saat ini. Tanpa sepengetahuan mereka, seseorang dapat hidup normal, bekerja dan berkomunikasi dengan orang lain. Tetapi efektivitas tindakan yang diambil dalam kasus-kasus tertentu mungkin terganggu. Dalam hal ini, ada risiko disalahpahami atau disalahpahami. Dan dalam situasi di mana kesuksesan pribadi kita bergantung padanya, ini tidak dapat diterima.

Penulis klasifikasi kesalahan bicara di bawah ini adalah Dr. ilmu filologi Yu.V. Fomenko. Pembagiannya, menurut kami, adalah yang paling sederhana, tanpa kepura-puraan akademis dan, sebagai akibatnya, dapat dipahami bahkan oleh mereka yang tidak memiliki pendidikan khusus.

Jenis kesalahan bicara:

Contoh dan penyebab kesalahan bicara

S. N. Zeitlin menulis: “Kompleksitas mekanisme untuk menghasilkan tindak tutur sebagai faktor yang berkontribusi terhadap terjadinya kesalahan bicara.” Mari kita pertimbangkan kasus khusus, berdasarkan klasifikasi jenis kesalahan bicara yang diusulkan di atas.

Kesalahan pengucapan

Pronunciation atau kesalahan pengucapan terjadi sebagai akibat dari pelanggaran aturan orthoepy. Dengan kata lain, alasannya terletak pada pengucapan bunyi yang salah, kombinasi bunyi, struktur gramatikal individu, dan kata-kata pinjaman. Mereka juga termasuk kesalahan aksenologis - pelanggaran norma stres. Contoh:

Pengucapan: "tentu saja" (dan bukan "tentu saja"), "poshti" ("hampir"), "plot" ("membayar"), "preseden" ("preseden"), "iliktric" ("listrik"), " colidor" ("koridor"), "laboratorium" ("laboratorium"), "seribu" ("seribu"), "sekarang" ("sekarang").

menekankan: "panggilan", "dialog", "kontrak", "katalog", "jalan layang", "alkohol", "bit", "fenomena", "sopir", "ahli".

Kesalahan leksikal

Kesalahan leksikal - pelanggaran aturan kosa kata, pertama-tama - penggunaan kata-kata dalam arti yang tidak biasa, distorsi bentuk morfemik kata dan aturan kesepakatan semantik. Mereka terdiri dari beberapa jenis.

Penggunaan kata dalam arti yang tidak biasa. Ini adalah kesalahan bicara leksikal yang paling umum. Dalam tipe ini, ada tiga subtipe:

Pencampuran kata-kata yang dekat artinya: "Dia membaca buku itu kembali."
Mencampur kata-kata yang terdengar mirip: excavator - eskalator, telinga - raksasa, India - kalkun, tunggal - biasa.
Pencampuran kata-kata yang mirip dalam arti dan suara: pelanggan - langganan, penerima - penerima, diplomat - diplomat, cukup makan - cukup makan, bodoh - bodoh. "Kasir untuk perjalanan bisnis" (perlu - diperbantukan).

penulisan kata. Contoh kesalahan: Georgia, kepahlawanan, pekerja bawah tanah, penggulung.

Pelanggaran aturan kesepakatan semantik kata-kata. Kesepakatan semantik adalah adaptasi timbal balik kata-kata di sepanjang garis makna sebenarnya. Misalnya, Anda tidak dapat mengatakan: Saya angkat roti ini", karena "naik" berarti "bergerak", yang tidak sesuai dengan keinginan. “Melalui pintu terbuka lebar” adalah kesalahan bicara, karena pintu tidak bisa terbuka sedikit (sedikit terbuka) dan terbuka lebar (terbuka lebar) pada saat yang bersamaan.

Ini juga termasuk pleonasme dan tautologi. Pleonasme adalah frasa di mana makna satu komponen sepenuhnya termasuk dalam makna yang lain. Contoh: "Bulan Mei", "rute lalu lintas", "alamat tempat tinggal", "metropolis besar", "tepat waktu". Tautologi adalah frasa yang anggotanya memiliki akar yang sama: “Tugas telah ditetapkan”, “Penyelenggara adalah satu organisasi publik"," Saya berharap Anda panjang umur kreatif.

Kesalahan fraseologis

Kesalahan fraseologis terjadi ketika bentuk unit fraseologis terdistorsi atau digunakan dalam arti yang tidak biasa. Yu. V. Fomenko membedakan 7 varietas:

Mengubah komposisi leksikal dari unit fraseologis: “Sementara hakekat dan perkara” bukan “Sementara pengadilan dan perkara”;
Pemotongan unit fraseologis: "Itu tepat baginya untuk menabrak dinding" (fraseologi: "membenturkan kepalanya ke dinding");
Perluasan komposisi leksikal dari unit fraseologis: "Anda beralih ke alamat yang salah" (fraseologi: hubungi alamatnya);
Distorsi bentuk tata bahasa unit fraseologis: "Aku tidak tahan duduk dengan tangan terlipat." Benar: "sulit";
Kontaminasi (asosiasi) unit fraseologis: "Anda tidak dapat melakukan semuanya dengan santai" (kombinasi unit fraseologis "tanpa lengan" dan "dilipat dengan santai");
Kombinasi unit pleonasme dan fraseologis: "Sebuah peluru nyasar acak";
Penggunaan unit fraseologis dalam arti yang tidak biasa: "Hari ini kita akan berbicara tentang film dari depan ke belakang."

Kesalahan morfologi

Kesalahan morfologis adalah kesalahan pembentukan bentuk kata. Contoh kesalahan bicara tersebut: "kursi yang dipesan", "sepatu", "handuk", "lebih murah", "satu setengah ratus kilometer".

Kesalahan sintaks

Kesalahan sintaks dikaitkan dengan pelanggaran aturan sintaks - konstruksi kalimat, aturan untuk menggabungkan kata-kata. Ada banyak jenisnya, jadi kami hanya akan memberikan beberapa contoh.

Pertandingan yang salah: “Ada banyak buku di lemari”;
Salah urus: "Bayar ongkosnya";
Ambiguitas sintaksis: "Membaca Mayakovsky membuat kesan yang kuat"(apakah Mayakovsky membaca atau apakah Anda membaca karya Mayakovsky?);
perpindahan struktural: "Hal pertama yang saya minta dari Anda adalah perhatian Anda." Benar: “Hal pertama yang saya minta adalah perhatian”;
Kata ekstra korelatif dalam kalimat utama: "Kami sedang melihat bintang-bintang yang menghiasi seluruh langit."

Kesalahan pengejaan

Jenis kesalahan ini terjadi karena ketidaktahuan aturan ejaan, tanda hubung, singkatan kata. ciri pidato. Sebagai contoh: "Anjing itu menggonggong", "duduk di kursi", "datang ke stasiun kereta api", "Rusia. bahasa", "gram. kesalahan".

Kesalahan tanda baca

Kesalahan tanda baca - penggunaan tanda baca yang salah dengan.

Kesalahan gaya

Kami mengabdikan topik terpisah untuk topik ini.

Cara untuk memperbaiki dan mencegah kesalahan ucapan

Bagaimana cara mencegah kesalahan bicara? Karya pidato Anda harus mencakup:

Membaca fiksi.
Mengunjungi teater, museum, pameran.
Komunikasi dengan orang-orang terpelajar.
Pekerjaan konstan untuk meningkatkan budaya bicara.

Kursus online "Bahasa Rusia"

Kesalahan bicara adalah salah satu topik paling bermasalah yang mendapat sedikit perhatian di sekolah. Tidak banyak topik dalam bahasa Rusia di mana orang paling sering membuat kesalahan - sekitar 20. Kami memutuskan untuk mengabdikan kursus "" untuk topik-topik ini. Di kelas, Anda akan memiliki kesempatan untuk melatih keterampilan menulis yang kompeten di sistem khusus beberapa pengulangan terdistribusi dari materi melalui latihan sederhana dan teknik memori khusus.

Sumber

Bezzubov A.N. Pengantar penyuntingan sastra. - Sankt Peterburg, 1997.
Savko I. E. Pidato dasar dan kesalahan tata bahasa
Sergeeva N.M. Pidato, tata bahasa, etika, kesalahan faktual ...
Fomenko Yu. V. Jenis kesalahan bicara. - Novosibirsk: NGPU, 1994.
Zeitlin S.N. Kesalahan bicara dan pencegahannya. – M.: Pencerahan, 1982.

Jenis kesalahan tata bahasa

Contoh kesalahan

Opsi/aturan yang benar

Kesalahan dalam manajemen

Penyalahgunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi

* Bayar ongkosnya

kangen kamu

*sesuai pesanan

pada saat kedatangan

(kepada siapa; kepada apa?)

Lagodaria

Berdasarkan

Setibanya e, tiba dan, menyelesaikan dan, kadaluarsa dan, kembali dan(dalam hal.)

Pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat

Mencampur desain utama dan klausa bawahan

*MSU selesai tentang penerimaan

* Kursi-tempat tidur berdiri sebuah

*Telah datang dokter yang baik Ivanova.

Tidak seorang pun, bahkan siswa yang sangat baik, memutuskan dan.

*Itu, (siapa yang terlambat), tidak terlihat film.

Kata utama-m.r.

Kata utama-cf.r

Polezh.-zh.r. / Kisah-zh.r.

Tidak ada yang memutuskan

Mereka tidak melihat siapa yang terlambat.

Kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen

1. Penggunaan z.s. di r.p.p. membutuhkan kontrol yang berbeda

2. Urutan kata yang salah dalam kalimat dengan konjungsi ganda

3. Penggunaan aliansi ganda dalam bentuk yang terdistorsi

4. Redundansi dana sekutu

5. Penghapusan tidak hanya preposisi yang sama, tetapi juga berbeda

6. Perbedaan antara bentuk kata generalisasi dan op.

7. Menggabungkan rangkaian komponen "tidak sama" yang homogen.

* Mahasiswa PhD bertunangan seleksi dan pengawasan atas fakta.

* Cabang-cabang yang hidup tidak hanya tidak cocok untuk membuat api, tetapi juga untuk memeliharanya.

* Cabang hidup tidak dapat digunakan Tidak hanya untuk membuat api, sebaik untuk mempertahankannya.

* Pemiliknya terkejut, tetapi, bagaimanapun, tetap diam.

*Konser diadakan PADA teater, taman, stadion.

* Dia membesarkan lima anak: dua laki-laki dan tiga perempuan.

* Ditemukan / hilang kemarin/ anjing dan ( diinginkan oleh tetangga)

Pilihan (Apa?)

Pengamatan (pada apa?)

tidak hanya untuk pembibitan, tetapi juga untuk pemeliharaan.

Tidak hanya tapi

Sebaik

tapi tetap saja

DI ATAS stadion

Dua laki-laki dan tiga perempuan

Atau 2 / p.o /, atau 2 klausa bawahan !!!

Kesalahan dalam menyusun kalimat dengan pergantian partisipatif

- terkoyak oleh kata yang didefinisikan

Perjanjian partisip yang salah dengan kata yang didefinisikan

*Dari jauh terlihat/mengambang log di air/

Kami melihat log, mengapung mereka di air

Log /mengambang di atas air/

Kesalahan dalam menyusun kalimat dengan pergantian adverbial

Participle dan kata kerja harus memiliki satu aktor

* membolak-balik album, aku tertangkap dua Foto

membolak-balik album, saya melihat dua foto.

Pelanggaran dalam pembuatan kalimat dengan aplikasi tidak konsisten

- aplikasi harus dalam I.p. di hadapan kata benda yang dapat ditentukan, dan jika tidak ada - dalam kasus yang diperlukan.

*dalam novel "Putri Kapten" Pushkin mencerminkan peristiwa abad ke-18.

*PADA "putri kapten" protagonis- P. Grinev.

Dalam novel "putri kapten"..

PADA Putri Kapten...

Kesalahan dalam membangun kalimat kompleks

- dengan atribut kata sifat(ini mengacu pada kata benda terakhir di utama)

-penggunaan konjungsi majemuk dalam bentuk terdistorsi

-redundansi dana sekutu

* Workshop ini diselenggarakan oleh Prof. Matveev, yang lulus sangat menarik.

* Sebelum menulis surat, dia sudah lama mencari kata yang tepat.

* Dia bertanya, apa maksudmu dimana barang-barangnya.

* Aku tidak tahu, Apa kita dapat apakah kami menemukan bahasa bersama

Profesor Matveev mengatur seminar yang berlangsung sangat menarik

Sebelum sebagai

Untuk

Alih-alih

Sebelum

Sejak

Sebagai

Mirip dengan

Mengingat fakta bahwa

Karena kenyataan bahwa terlepas dari kenyataan bahwa

Dia bertanya, di mana barang-barangnya.

Saya tidak tahu apakah kita bisa apakah kita menemukan...

Kalimat tidak langsung

Ucapan langsung	Alat komunikasi bila digantikan dengan tidak langsung	Kalimat tidak langsung
kalimat deklaratif * « Saya Aku akan menunggumu di suatu tempat di dekat sini," kata Valya.		Valya mengatakan itudia adalah akan menungguku di dekatnya.*
penawaran insentif * Ivan bertanya: "Nama, Lyuba, semua anggota markas dan jelaskan masing-masing."	ke	* Ivan meminta Lyuba untuk menyebutkan semua anggota markas dan menjelaskan masing-masing.
Kalimat tanya "Apakah kamu berpikir untuk bermain petak umpet denganku?" Kata Vanya dengan kesal.		* Vanya berkata dengan kesal apakah aku berpikir untuk bermain petak umpet dengannya.

Secara tidak langsung

Ucapan langsung	Contoh kesalahan	Kalimat tidak langsung
Dia berkata:		Dia berkata,bahwa dia akan melakukan pekerjaan untuk saya.
Dia berkata:"Datanglah lebih awal."		Dia berkata,bagi saya untuk datang lebih awal.
Anda bertanya:		Anda bertanya,
Saya bertanya:"Apakah kamu di institut kemarin?"		Saya bertanya,apakah Anda di institut kemarin.

5. turun; nuansa yang mereka ungkapkan hanya disampaikan dengan cara leksikal yang kira-kira lain, misalnya:

1. Jika ucapan langsung adalah kalimat deklaratif, kemudian ketika menggantinya dengan ucapan tidak langsung, serikat pekerja digunakan, misalnya:

* Pelayan itu masuk dan mengumumkan bahwa kuda-kuda telah dilayani (P.). (Bandingkan: Seorang pelayan masuk dan mengumumkan: "Kuda dilayani").

2. Jika ucapan langsung adalah penawaran insentif, kemudian ketika menggantinya dengan ucapan tidak langsung, serikat pekerja digunakan untuk, misalnya:

* Suruh dia keluar... (Ch.). (Bandingkan: Katakan: "Keluar...").

3. Jika ucapan langsung adalah kalimat tanya, maka saat menggantinya dengan ucapan tidak langsung, dua kasus dimungkinkan:

a) jika hadir dalam pidato langsung kata ganti interogatif mereka dipertahankan dalam pidato tidak langsung dalam peran kata-kata relatif, misalnya: Mereka pergi ke gubuk, mereka bertanya, di mana di sini untuk menemukan bagian ekonomi (Furm.). (Bandingkan: Mereka melaju ke gubuk, mereka bertanya: “ Di mana di sini untuk menemukan bagian ekonomi?").

b) dengan tidak adanya kata-kata pronominal interogatif dalam pidato langsung, pertanyaan tidak langsung diungkapkan menggunakan partikel apakah dalam peran serikat pekerja, misalnya: Jenderal bertanya apakah saya adalah putra Andrei Petrovich Grinev (P.). (Bandingkan: Jenderal bertanya: "Apakah Anda putra Andrei Petrovich Grinev?" Atau "Apakah Anda putra Andrei Petrovich Grinev?").

4. Secara tidak langsung pidato pribadi dan kata ganti posesif dan wajah kata kerja digunakan dari sudut pandang penulis, dan bukan orang dari pembicara, misalnya:

Ucapan langsung	Contoh kesalahan	Kalimat tidak langsung
Dia berkata:"Aku akan melakukan pekerjaan ini untukmu."	Dia mengatakan bahwa saya akan melakukan pekerjaan ini untuk Anda.	Dia berkata,yang akan melakukan pekerjaan untuk saya.
Dia berkata:"Datanglah lebih awal."	Dia bilang datang lebih awal.	Dia berkata,bagi saya untuk datang lebih awal.
Anda bertanya:"Kapan Anda akan mengembalikan buku saya kepada saya?"	Anda bertanya kapan Anda akan mengembalikan buku saya kepada saya.	Anda bertanya,ketika saya mengembalikan buku Anda kepada Anda.
Saya bertanya:"Apakah kamu di institut kemarin?"	Saya meminta Anda berada di institut kemarin?	Saya bertanya,apakah Anda di institut kemarin.

5.Alamat, kata seru, partikel emosional tersedia dalam pidato langsung, dalam pidato tidak langsung turun; nuansa yang diungkapkan oleh mereka ditransmisikan hanya secara kira-kira dengan cara leksikal lainnya, misalnya.

Klasifikasi kesalahan

Kesalahan tata bahasa (G)- ini adalah kesalahan dalam struktur unit bahasa: kata, frasa, atau kalimat, mis. pelanggaran norma tata bahasa apa pun - pembentukan kata, morfologis, sintaksis.

nomor p / p

Contoh jenis kesalahan

Pembentukan kata yang salah. Pembentukan bentuk kata benda, kata sifat, angka, kata ganti, kata kerja yang salah (bentuk pribadi kata kerja, partisip nyata dan pasif, gerund).

kaum bangsawan ness, keajaiban teknologi, menurut d ceri, di atas tertawa; lebih menarik, lebih cantik; dengan lima ratus rubel; juggling keduanya tangan, milik mereka pathos, sekitar miliknya tidak ada apa-apa; berapa banyak prinsip-prinsip moral kita telah hilang karena hilangnya spiritualitas; mereka bergerak perasaan belas kasih; aliran air, bisa ditumpuk turun, mengejutkan penulis teks; di atas ke atas panggung, para penyanyi membungkuk.

Pelanggaran norma koordinasi

Saya kenal dengan sekelompok pria, sangat menawan imiya jazz.

Pelanggaran norma kepengurusan

Perlu membuat alam lebih Cantik. Semua orang kagum padanya dengan paksa.

Pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat atau cara predikat diungkapkan

Hal utama yang sekarang ingin saya perhatikan adalah sisi artistik karya. Dia menulis sebuah buku yang epik. Semua orang senang dan bahagia lucu.

Kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen

Negara dicintai dan bangga penyair.

Dalam esai saya, saya ingin mengatakan tentang arti olahraga dan mengapa saya menyukainya.

Kesalahan dalam konstruksi kalimat dengan pergantian adverbial

Membaca teks, ada perasaan empati seperti itu.

Kesalahan dalam menyusun kalimat dengan pergantian partisipatif

Jalan sempit tertutup kegagalan salju di bawah kaki Anda.

Kesalahan dalam konstruksi kalimat kompleks

Ini buku mengajari saya untuk menghargai dan menghormati teman, yang saya baca sewaktu kecil.

Sepertinya pria itu kemudian bahwa ini adalah mimpi.

Pelanggaran batas pasokan

Dia tidak diterima di tim basket. Karena dia pendek.

Pelanggaran jenis korelasi temporal bentuk kata kerja

membeku sejenak hati dan tiba-tiba akan mengetuk lagi.

Melewatkan anggota kalimat (elipsis)

Pada pertemuan itu ada diterima (?) menghabiskan hari Sabtu.

Kesalahan yang terkait dengan penggunaan partikel: memisahkan partikel dari komponen kalimat yang dirujuknya

Alangkah baiknya jika gambar itu akan tanda tangan artis. Dalam teks Total dua masalah muncul.

Kesalahan bicara (P)- ini adalah kesalahan bukan dalam konstruksi kalimat, bukan dalam struktur unit bahasa, tetapi dalam penggunaannya, paling sering dalam penggunaan kata, yaitu pelanggaran norma leksikal. Ini adalah pleonasme, tautologi, klise ucapan, penggunaan kosakata sehari-hari yang tidak tepat, dialektisme, jargon; sarana ekspresif, tidak membedakan paronim. Kesalahan penggunaan homonim, antonim, sinonim, ambiguitas tidak dihilangkan dengan konteks.

nomor p / p

Contoh jenis kesalahan

Penggunaan kata dalam arti yang tidak biasa

Kami pernah terkejut akting yang bagus dari para aktor. Terimakasih untuk api, hutan terbakar.

Penggunaan dialek dan kata-kata sehari-hari yang tidak tepat

Orang-orang ini selalu berhasil mencurangi yang lain. Oblomov tidak melakukan apa-apa dan menghabiskan sepanjang hari bermain bodoh.

Penggunaan kata ganti yang buruk

Teks itu ditulis oleh V. Belov. Dia mengacu pada gaya artistik; Saya segera memiliki gambar di miliknya imajinasi.

Penggunaan kata-kata dengan pewarnaan gaya yang berbeda; kebingungan kosakata era yang berbeda; penggunaan alat tulis yang tidak tepat, ekspresif, kata-kata yang diwarnai secara emosional, kosakata usang, jargon, penggunaan unit fraseologis yang tidak tepat

Oleh ide penulis, pahlawan menang; Molchalin bekerja sekretaris Famusov; Dalam novel karya A.S. Pushkin terjadi penyimpangan liris; Pengarang sesekali menggunakan metafora dan personifikasi. Jika saya ada di sana, maka untuk sikap seperti itu terhadap ibu saya, saya akan kue mangkuk di menggerogoti akan memberikan; Zoschenko jangan masukkan jarimu ke dalam mulutmu hanya untuk membuat pembaca tertawa.

Ketidakterbedaan nuansa makna yang dimasukkan ke dalam kata dengan awalan dan akhiran

Dalam kasus seperti itu saya aku melirik ke kamus.

Tidak membedakan paronim, kata-kata sinonim; kesalahan penggunaan antonim saat menyusun antitesis; penghancuran makna kiasan dari unit fraseologis dalam konteks yang tidak terorganisir dengan baik

diterima spektakuler Pengukuran; Nama penyair ini akrab di banyak negara; Bagian ketiga dari teks tidak ceria, tetapi juga bukan motif utama membuat kita berpikir; catatan belum mengatakan kata-katanya kata terakhir.

Pelanggaran kompatibilitas leksikal

Penggunaan kata-kata yang berlebihan, termasuk pleonasme

Muda anak muda; sangat Cantik.

Penggunaan kata-kata yang dekat atau dekat dengan akar kata yang sama (tautologi)

Karena cerita sedang diceritakan tentang kejadian nyata.

Pengulangan kata yang tidak wajar

Pahlawan cerita tidak memikirkan tindakannya. Pahlawan bahkan tidak memahami kedalaman penuh dari apa yang dia lakukan.

Kemiskinan dan monoton konstruksi sintaksis

Ketika penulis datang ke editor diterima oleh pemimpin redaksi. Ketika mereka berbicara, penulis pergi ke hotel.

Penggunaan kata-kata yang berlebihan, redundansi leksikal

Lalu akan membuatmu tersenyum, tentang itu toko buku kami akan mengurusnya.

Kesalahan logika (L). Kesalahan logis dikaitkan dengan pelanggaran kebenaran logis ucapan. Mereka muncul sebagai akibat dari pelanggaran hukum logika, yang dilakukan baik dalam satu kalimat, penilaian, dan pada tingkat keseluruhan teks.

nomor p / p

Contoh jenis kesalahan

Perbandingan (berlawanan) dari dua konsep yang secara logis heterogen (berbeda dalam volume dan isi) dalam sebuah kalimat, teks

Pada pelajaran yang hadir direktur, pustakawan, sebaik Anna Petrovna Ivanova dan Zoya Ivanovna Petrova; Dia bersandar ke belakang pada baterai; Di belakang studi yang bagus dan mengasuh anak orang tua siswa menerima surat ucapan syukur dari administrasi sekolah.

Pelanggaran hubungan sebab akibat

PADA tahun-tahun terakhir banyak dilakukan untuk memodernisasi pendidikan, tetapi guru bekerja dengan cara lama, sebagai masalah modernisasi pendidikan sedang ditangani lemah.

Melewatkan tautan dalam penjelasan, sebuah "lompatan logis".

Hampir tidak mungkin untuk memblokir aliran orang melalui halaman kami. [?] Dan bagaimana Anda ingin halaman menjadi ornamen sekolah dan desa.

Penataan ulang bagian teks (jika bukan karena tugas esai atau presentasi)

Saatnya mengembalikan kata ini ke arti sebenarnya! Kehormatan... Tapi bagaimana melakukannya?

Penggantian orang yang tidak dapat dibenarkan dari siapa narasi dilakukan (misalnya, pertama dari orang pertama, lalu dari orang ketiga)

Perbandingan konsep yang berbeda secara logis

Sintaksis artikel ensiklopedia sangat bagus dari ilmiah lainnya artikel.

Kesalahan komposisi-teks

Awal yang gagal

Teks dimulai dengan kalimat yang mengandung indikasi konteks sebelumnya, yang tidak ada dalam teks itu sendiri, dengan adanya bentuk kata demonstratif pada kalimat pertama, misalnya: Dalam teks ini, penulis ...

kesalahandi bagian utama

a) Konvergensi pemikiran yang relatif jauh dalam satu kalimat.

b) Kurangnya konsistensi dalam penyajian; inkoherensi dan pelanggaran urutan kalimat.

c) Penggunaan kalimat-kalimat yang berbeda jenis strukturnya, menyebabkan kesulitan dalam memahami maknanya.

Akhir yang menyedihkan

Duplikasi kesimpulan, pengulangan yang tidak beralasan dari pemikiran yang diungkapkan sebelumnya.

Kesalahan Faktual (F) - semacam kesalahan non-linguistik, yang terdiri dari fakta bahwa penulis mengutip fakta yang bertentangan dengan kenyataan, memberikan informasi yang salah tentang keadaan sebenarnya, baik yang terkait maupun yang tidak terkait dengan teks yang dianalisis (pengetahuan latar belakang)

nomor p / p

Contoh jenis kesalahan

Bazarov adalah seorang nihilis dan karenanya membunuh seorang wanita tua dengan kapak; Lensky kembali ke tanah miliknya dari Inggris; Kebahagiaan bagi Oblomov adalah kesepian dan ketidakpedulian.

Ketidaktepatan dalam kutipan. Kurangnya referensi ke penulis kutipan. Penulis kutipan salah nama.

Buku itu sangat berarti bagi saya, karena bahkan Lenin berkata: “ Hidup dan belajar!»

Ketidaktahuan akan fakta sejarah dan fakta lainnya, termasuk pemindahan sementara.

Besar Perang Patriotik 1812; Ibu kota Amerika Serikat adalah New York.

Ketidakakuratan dalam nama, nama keluarga, nama panggilan pahlawan sastra.

Distorsi nama karya sastra, genre, kesalahan penunjukan pengarang.

Turgen b ev; "Taras dan Bulba"; di cerita Turgenev"Kejahatan dan Hukuman".

Sayapina Oksana Valerievna

Bahkan orang yang melek huruf membuat kesalahan tata bahasa. Sangat mudah untuk melihat bahwa beberapa aturan Rusia tidak menyebabkan kesulitan, sementara mayoritas sering tersandung pada yang lain. Aturan ini tidak terlalu rumit. Sebaliknya, mereka hanya merepotkan, dan beberapa memiliki begitu banyak pengecualian dan kekhasan aplikasi sehingga presentasi mereka memakan satu lembar penuh - tampaknya mereka tidak dapat dipelajari tanpa menjadi seorang akademisi.

Pertimbangkan kesalahan paling umum dalam bahasa Rusia, yang dibuat bukan oleh anak sekolah, tetapi oleh orang yang cukup terpelajar.

Apa yang dianggap sebagai kesalahan tata bahasa?

Kesalahan tata bahasa adalah pelanggaran norma yang diterima secara umum. Setiap kesalahan yang berkaitan dengan pembentukan kata (misalnya, sufiks yang salah digunakan untuk), morfologi (misalnya, penurunan kata kerja yang salah), sintaks (misalnya, tidak konsisten dengan kalimat utama) disebut kesalahan tata bahasa.

Kesalahan tata bahasa harus dibedakan dari kesalahan ejaan atau ucapan.

Kesalahan paling umum terkait dengan tanda baca:

1. Banyak orang terbiasa menyorot "namun" dengan koma dan sangat terkejut ketika Word menggarisbawahi koma setelahnya sebagai kesalahan. Mereka yang lebih memperhatikan memperhatikan bahwa koma setelah "namun" dianggap sebagai kesalahan hanya jika berada di awal kalimat. Memang, jika arti kata ini mirip dengan "setelah semua", "namun", dan berada di tengah kalimat, maka itu dianggap pengantar, dan harus dipisahkan dengan koma. Jika itu berarti "tetapi", seperti, misalnya, dalam kalimat "Namun, dia tidak mengerti dia" (= "Tapi dia tidak mengerti dia"), maka koma tidak diperlukan.

2. Sering terjadi kerancuan dengan tanda “tanda hubung” dan “titik dua”. Banyak, dihadapkan dengan serikat yang hilang, secara intuitif memahami bahwa mereka perlu menempatkan tanda yang lebih "padat" daripada koma. Tapi yang mana? Aturannya sebenarnya cukup sederhana. Harus memilih yang paling kata-kata yang tepat bukannya konjungsi yang hilang.

Jika artinya cocok untuk kata-kata seperti "apa", "yaitu", maka Anda perlu memberi tanda titik dua. Dan juga tanda titik dua jika kalimat pertama diakhiri dengan kata-kata yang menunjukkan persepsi dan menunjukkan bahwa mereka akan diikuti dengan deskripsi. Ini bisa berupa kata-kata: lihat, pahami, rasakan, dll.

Saya ingat (itu): saat itu malam, seruling yang tenang dimainkan.

Dia adalah orang yang kompleks (yaitu): pemarah, pendiam, cemberut.

Saya langsung mengenalinya: (karena) dia memakai satu sepatu kuning.

Saya melihat: sebuah tongkang sedang berlayar, di atasnya ada anak laki-laki bertelanjang kaki, kecokelatan, tidak dikenal, tetapi berkilauan dengan senyum dan di detik berikutnya dia melambaikan tangannya kepada saya.

Jika Anda dapat menyisipkan kata-kata seperti "a", "tetapi", "dan", "seolah-olah", "ini", "oleh karena itu", "seolah-olah", maka tanda hubung harus digunakan.

Dia mengambil langkah lebar (dan) - celananya robek.

Di seberang laut, seekor sapi betina (ini) adalah setengahnya, tetapi satu rubel diangkut.

Angin bertiup - (karena itu) mengerang, hutan tua berderit.

Tanda hubung juga digunakan ketika kata "jika" atau "kapan" dapat ditambahkan di awal kalimat.

(Ketika) saya memikirkan Grisha - dia ada di sana.

(Jika) saya mendapat bayaran - ayo pergi ke laut!

Kesalahan tata bahasa yang terkait dengan morfologi

Kesulitan menyebabkan "nn" dalam sufiks (walaupun semua orang ingat kaca, timah, kayu), sangat sulit untuk berurusan dengan "n" ganda dalam kata keterangan. Dan juga banyak yang bingung dengan penggunaan partikel not/tidak keduanya. Cukup banyak orang terpelajar, yang tidak terlihat oleh diri mereka sendiri, salah dalam manajemen. Mana yang benar, "mengendalikan" atau "mengendalikan"? Kebingungan antara keduanya adalah kesalahan tata bahasa populer lainnya. Contoh:

kontrol atas kualitas kinerja;
kontrol atas pelaksanaan perintah;
kontrol ketinggian air.

Opsi mana yang benar? Semua. Satu atau beberapa jenis kontrol dalam hal ini dipilih tergantung pada karakteristik kata berikutnya. Misalnya, "kontrol atas" digunakan sebelum kata benda verbal (eksekusi - eksekusi). Ada kehalusan lainnya.

Tidak semua kesalahan tata bahasa umum disebutkan dalam artikel ini. Sangat mungkin untuk belajar untuk tidak mengikatnya dengan mempelajari aturannya. Kami berharap kami dapat menunjukkan bahwa mempelajari rahasia bahasa ibu adalah bisnis yang mengasyikkan, dan terkadang pengenalan yang dangkal dengan aturan sudah cukup untuk mewujudkan semua logika dan kegunaannya. Kami juga berharap Anda telah memperhatikan variasi dalam penggunaan aturan yang dijelaskan di atas dalam artikel itu sendiri, dan tidak hanya di bawah judul "contoh".