16 April 2011,

Saya menyarankan agar orang tua dari siswa kelas tiga memeriksa anak-anak mereka seberapa baik mereka tahu bagaimana menjadi perhatian dan cerdas. Minta mereka untuk menyelesaikan tugas olimpiade. Semoga berhasil!

1. Dengan mana dari kata benda yang diberikan kata bulat tidak peduli sebanyak yang lain? Menekankan. (1 poin)

Siswa bulat yang sangat baik, anak yatim bulat, bodoh bulat, sepanjang tahun, nampan bulat.

2. Pilih kata tes, masukkan huruf yang hilang, tulis kata-kata secara berpasangan (5 poin)

1) Luar biasa ... menakjubkan (gadis, heran),

2) M ... ambil (milikku, tukar),

3) L ... minum (lengket, modeling),

4) Skr ... bengkak (biola, klip kertas, mencicit),

5) L ... nivey (meranggas, kemalasan).

3 . Mengatur ulang huruf dan membentuk kata-kata baru. (4 poin)

Luchok-...., bank -..., baju depan -..., net-...

4. Berapa banyak kesalahan yang dibuat dalam teks? Benar, tulis ulang dengan benar, garis bawahi huruf di mana kesalahannya. (7 poin)

Ada rubah dan ranting yang indah di sini. Harasho pergi ke birigu dengan keberuntungan. Suatu hari saya menemukan kesedihan di rubah dan senang..

5 .Tulis kata-kata dengan awalan pada. (5 poin)

Rak, pisang raja, ambang jendela, didekati, tahan, selimut penutup, kinder, kliring, susu, bantal, terbang, berpikir

6. Manakah dari kata-kata berikut yang membutuhkan kata benda dalam kasus preposisi? Menekankan. (1 poin)

Iman, Keyakinan, Aspirasi, Harapan, Keinginan

7. Dari huruf kata hitung membuat kata lain (hanya kata benda). (0,5 poin per kata)

8. Jelaskan bagaimana Anda memahami ungkapan-ungkapan ini. (7 poin)

Gagak putih - ………………………………………………………………

Berputar seperti tupai di roda - ………………………………………………

Dipimpin oleh hidung-………………………………………………………………………

Untuk mengambil linen kotor dari gubuk - ………………………………………………………….

untuk disimpan - …………………………………………………

Nick down -………………………………………………………………

Cuci tulang - ……………………………………………………….

8 .Menggunakan bagian kata ini, buat kata-kata baru. (0,5 poin per kata)

atas - …………………………………………………………………………………..

Anggur - ………………………………………………………………………………….

siapa - ……………………………………………………………………………………

sapi - ……………………………………………………………………………………

berat - ………………………………………………………………………………………

9 Manakah dari kata-kata di bawah ini yang dapat mengungkapkan keterkejutan, keraguan, dan keinginan untuk mengingatkan lawan bicara tentang sesuatu? Menekankan. (1 poin)

Tunggu, duduk, berbaring, lari, tutup mulut

10. Apa yang diungkapkan? pekerjaan yang canggung? Pilih dan sorot. (1 poin)

A) keahlian seorang tukang kayu; b) pekerjaan yang dilakukan hanya dengan satu kapak; c) pekerjaan yang tidak dapat dilakukan tanpa bantuan kapak;

mendengarkan, membaca, berbicara, menulis, berpikir, berbicara, mengingat, menjelaskan. kata-kata apa yang merujuk pada pidato lisan? pidato macam apa kamu

bisakah kamu memikirkan kata lain? Manakah dari kata-kata ini yang memiliki arti sebagai berikut: a) menggunakan, berbicara. b) berbicara

A1. Manakah dari kata-kata usang "mulai kehidupan kedua Anda" dalam bahasa Rusia modern?

1) di atas sepatu bot lutut; 2) bacaan; 3) sebuah ruangan; 4) penjaja

A2. Manakah dari pasangan kata ini yang bukan antonim?

1) positif - negatif

2) dorongan - menghukum

3) serius - sembrono

4) alami - buatan

A3. Arti unit fraseologis mana yang salah dijelaskan?

1) kalahkan ember - main-main

2) satu jam adalah waktu yang cukup lama

3) henbane makan terlalu banyak - menjadi gila, berhenti berpikir

4) gosok gelas - bersihkan gelas dengan baik

A4. Temukan kalimat yang memiliki unit fraseologis.

1) Obat harus diminum satu jam setelah makan satu sendok teh.

2) Tiba-tiba, sekawanan burung walet menyapu antara langit dan bumi.

3) Dari berita ini, dia merasa dirinya berada di surga ketujuh.

4) Biola pertama yang diberikan orang tuanya sebagai seorang anak memberinya begitu banyak kegembiraan.

A5. Dalam hal apa penjelasan ejaan yang salah menyebabkan

Kesalahan ejaan?

1) deep ..yy - kata sifat yang dibentuk dari kata benda dengan bantuan akhiran -in- ditulis dengan satu huruf n

2) mereka memuji ..t - di akhir konjugasi kata kerja II ditulis -yat

3) pr .. beat - awalan menempel - berarti "lampiran"

4) lem ..l - dalam bentuk lampau dari kata kerja sebelum sufiks -l- vokal yang sama ditulis seperti dalam bentuk tidak tentu - lem

A6. Dalam kata-kata apa ejaan vokal pada akarnya diperiksa dengan tekanan?

Guru; B. r.. sten; B. ob..hapus; G. prik..sleighing

1) A, B 2) C, D 3) A, C 4) B, D

A7 Pada pilihan jawaban manakah semua kata yang huruf e dihilangkan?

A. moan..t, di pameran.., di museum.., single..sh, plush..vy

B. tempat tidur .. sh, dianggap .. poros, dari waktu ke waktu .., digantung .. l, mencari .. sh

B. human..k, command..wat, bell..k, finger..in, offended..l

G. di review.., tentang produk.., kacang polong..k, di ..m berduri lihat..

1) A, B 2) A, C 3) B, D 4) C, D

A8 Kata-kata apa yang salah eja?

A.januari; B. obezchik; B. Masa Depan; G. mengatasi

1) A, B 2) B, C 3) A, C, D 4) A, B, C

A9 Dalam pilihan jawaban manakah semua kata yang tidak ada tanda lunaknya?

A. diolesi .. itu, bau .., sekolah .., kelinci .. ekor

B. potong.. itu, jaga.., dengar.., gemetar..

B. ditemukan .. itu, kental .., dekat pondok musim panas .., kuat ..ny

G. diolesi ..sya, memakai ..schik, hare ..e family, Desember ..sky

1) A, B 2) B, C 3) B, D 4) A, C

A10 Dalam pilihan jawaban manakah semua kata yang hurufnya dan tidak ada?

A.pr..school, pr..cute, pr..overcome

B. tak tertembus .. kaki, pr .. Volga, pr .. draw

B. pr..beli, pr..keajaiban, pr..chin

G. pr..opstation, pr..think, pr..say

1) A, B 2) B, C 3) C, D 4) A, D

A11 Kata mana yang memiliki tekanan pada suku kata keempat?

1) ketentuan; 2) bahasa (sosis); 3) tuan rumah; 4) pipa minyak

A12 Contoh mana yang tidak memiliki kesalahan ejaan?

1) suvenir; 2) memainkan nilai; 3) memakai

4) seniman melukis potret dirinya

A13 Kata mana yang tidak cocok dengan komposisi: satu awalan, akar, satu akhiran, akhir?

1) panggil; 2) membaca ulang; 3) tepi laut; 4) diam

A14 Dalam pilihan jawaban manakah semua kata yang ditulis satu huruf n?

A. cat minyak, hari berangin, merah tua..

B. bees..ny, hurricane..ny, vital..ny

B. ice..noy, bukunya menarik..a, poplar..ny

G. luar biasa ..ny, kualitas ..ny, panjang ..ny

1) B, C 2) C, D 3) A, C 4) B, D

A15 Pilihan jawaban mana yang mencantumkan semua kata yang ditulis dengan tanda hubung?

A. sesuatu (sesuatu), bermata (hijau), (sedang) usia

B. (beberapa) sesuatu, (pucat) biru dari (atau)

B. keunguan (merah), (merah) berhidung, (Lama) Romawi

G. (selatan) timur, (Rusia) Prancis, tentang sesuatu (sesuatu)

1) A, B 2) B, D 3) C, D 4) A, D

A16 Menemukan kalimat tanpa kesalahan tata bahasa.

Makan siangnya kurang enak dari kemarin.

Gambar telah dihapus dari kedua dinding.

Di desa, Pavel merindukan orang tuanya.

Seluruh laporan dapat disajikan dalam dua ratus halaman.

A17 Di kalimat manakah huruf e ditulis di tempat celah?

Dilakukan .. kursi tambahan dari kelas.

Ketika dia mengeluarkan .. itu, kita akan mulai belajar.

Pergi dengan mengirimkan buku-buku saya.

Pilih .. topik untuk menulis.

A18 Dengan semua kata, baris mana yang tidak ditulis terpisah?

(tidak takut; (tidak) kesenjangan besar

(bukan) kenalan; (tidak) air yang bergerak

(tidak) benar, tetapi salah; sama sekali bukan tugas yang sulit

(tidak) bingung; kasih sayang yang jelas (tidak)

A19 Menemukan kalimat dengan kesalahan tanda baca.

Bahasa orang-orang adalah pikiran dan kebijaksanaan mereka.

Dia memberikan laporan yang menarik tentang kebangkitan dan kejatuhan kota-kota besar di Asia.

Tepian yang curam mengalir ke belakang, dan gunung-gunung tampaknya bergerak ke arah kami.

Matahari terbenam semakin rendah menuju cakrawala, dan hari mulai gelap di hutan.

A 20 Temukan kesalahan dalam karakterisasi ciri morfologis kata-kata ini.

(c) musim gugur (cuaca buruk) - adj., bentuk awal - musim gugur, relatif, Vin. jatuh, satuan h., perempuan R.

Hari mulai gelap - vb. artinya, nesov. in., intransitif., I ref., dalam pengecualian, termasuk., unit. h., terakhir vr., rabu. R.

Nenek (cerita) - adj., bentuk awal - nenek, atraksi., Batang. jatuh, hal. h.
4) sub-dalih

PERHATIAN!

Pada 28 Februari dan 1 Maret, permainan eksperimental "Beruang Rusia untuk Guru" akan diadakan. Permainan akan dimainkan di Internet, dalam bentuk pengujian online. Guru mata pelajaran apa pun dapat berpartisipasi, partisipasi gratis. Aturan dapat ditemukan di situs web kompetisi permainan "Rusia Beruang Anak - Linguistik untuk Semua Orang" di: www.rm.kirov.ru

Kelanjutan. Awal lihat no.21, 22 , 23/2006; 1/2007

Hal berarti banyak

Rubrik dipimpin oleh Elena Muravenko

Dalam edisi ini, kita akan berbicara tentang polisemi leksikal, atau polisemi. Sebagian besar kata dalam bahasa Rusia memiliki lebih dari satu arti, yaitu, selain arti asli - langsung, kata-kata sering kali memperoleh arti kiasan. Banyak tugas "Bear Cub" didasarkan pada fenomena ini.

1. Hidung siapa yang disebut sama dengan koin kecil?

(A) sapi; (B) beruang; (B) tikus; (D) babi; (D) seekor lumba-lumba.

Keputusan. Hidung babi, seperti koin lima kopek, disebut anak babi. Menjawab:(G).

Sepertinya tidak ada nama khusus untuk hidung sapi, beruang, tikus, dan lumba-lumba.

2. Dari lima kata di bawah ini, hanya satu yang memiliki arti unik, dan masing-masing kata lainnya digunakan setidaknya dalam dua pengertian yang berbeda. Kata apa yang hanya memiliki arti?

(A) Polka; (B) seorang wanita Prancis; (B) Ceko; (D) keuangan; (D) Belanda.

Keputusan. Semua lima kata dapat menunjukkan orang perempuan dari negara masing-masing. Tapi selain itu, polka adalah sebuah tarian Ceko- sandal senam, Finlandia- pisau, dan Belanda- kompor dilapisi dengan ubin. Jadi, dari daftar di atas, hanya kata Wanita Prancis hanya memiliki satu arti. Menjawab:(B).

3. Diminutif sering dibentuk dari nama bagian tubuh, yang juga dapat memperoleh arti kiasan, misalnya: pegang tangan anak itu(makna langsung), pegangan pintu(makna kiasan). Berikut adalah enam diminutif tersebut: mata, kaki, moncong, punggung, gigi, leher. Berapa banyak dari mereka adalah kata-kata yang memiliki arti kiasan?

Keputusan. Kata-kata memiliki arti kiasan kaki(kursi meja) menyemburkan(ketel) kembali(kursi, sofa) leher(botol). Menjawab:(G).

4. lingkaran, luas, kaki, sisi miring, produk, pecahan. Berapa banyak dari mereka yang bukan hanya istilah matematika?

(A) Satu; (B) dua; (Pada pukul tiga; (D) empat; (D) lima.

Keputusan. Pada kata sebuah lingkaran banyak arti, secara khusus dapat kita katakan: berbagai minat saya atau lingkaran kenalan kita; ekspresi ini secara eksplisit mewakili istilah non-matematis. Persegi adalah area besar dan datar yang belum berkembang di kota atau kota, mis. Lapangan Merah di Moskow. Kata kerja dapat menunjukkan tidak hanya hasil perkalian, tetapi juga hasil kerja, produk kreativitas: karya seni, karya sastra. Pecahan tidak hanya aritmatika, tetapi juga tembakan senapan yang digunakan untuk menembak; selain itu, pecahan dapat dipukul oleh penabuh genderang atau penari. Dan inilah kata-katanya kaki dan sisi miring adalah istilah matematika murni. Menjawab:(G).

5. Berikut adalah beberapa kata benda: kata ganti, kata keterangan, preposisi, konjungsi, partikel. Berapa banyak dari mereka yang bukan hanya nama-nama bagian pidato?

(A) Satu; (B) dua; (Pada pukul tiga; (D) empat; (D) lima.

Keputusan. Kata kata ganti hanya nama bagian dari pidato. Kata kata keterangan dapat berarti kumpulan dialek lokal, misalnya: dialek utara dan selatan bahasa Rusia. Dulu sebuah kata kata keterangan digunakan dalam arti 'bahasa': - Seorang Rusia malu tidak tahu Bulgaria. Bahasa Rusia harus tahu semua dialek Slavia (Turgenev. sehari sebelum). Kata dalih memiliki arti 'alasan': dalih untuk bertengkar, dalih untuk menolak. Persatuan berarti 'persatuan': serikat pekerja, Serikat Penulis. Partikel adalah 'bagian kecil' (partikel debu) atau secara kiasan 'sejumlah kecil' (sebuah partikel bakat, sebuah partikel kebenaran). Dengan demikian, empat dari lima kata benda yang diusulkan bukan hanya nama bagian dari pidato. Menjawab:(G).

6. Kata-kata yang diberikan: sekop, tongkat, hati, berlian. Berapa banyak dari mereka yang digunakan tidak hanya sebagai nama setelan kartu?

(A) Tidak ada; (B) satu; (Pada dua; (D) tiga; (D) empat.

Keputusan.puncak- lengan baja, cacing- hewan yang lebih rendah berlian- alat-alat musik. Dan hanya sebuah kata klub adalah hanya nama setelan kartu. Menjawab:(G).

Dalam tugas sebelumnya, kata benda polisemantik dipertimbangkan. Tetapi makna kiasan, tentu saja, dapat memiliki bagian lain dari pidato. Tugas-tugas berikut dikhususkan untuk polisemi kata sifat, kata kerja, preposisi.

7. Manakah dari kata benda ini yang merupakan kata sifat? bulat tidak peduli sebanyak yang lain?

(TETAPI) siswa yang sangat baik; (B) seorang anak yatim; (PADA) bodoh; (G) tahun; (D) baki.

Keputusan. Dikombinasikan dengan kata baki kata bulat bertindak dalam arti langsung, yang menunjukkan bentuk suatu objek. Dengan sisa kata-kata bulat digabungkan dalam arti kiasan 'penuh, utuh'. Menjawab:(D).

8. Kata kerja diberikan: 1) sedang duduk, 2)berbohong, 3)gantung, 4)pergi. Manakah dari mereka yang dapat digunakan sebagai predikat jika subjeknya adalah kata? gaun?

(Dan semua; (B) semua kecuali 1; (B) semua kecuali 2; (D) semua kecuali 4; (E) 2 dan 3.

Keputusan. kata kerja berbohong dan gantung dapat digunakan bersama dengan kata gaun secara harfiah, misalnya: Gaun itu terletak di sofa. Gaun itu tergantung di lemari. kata kerja sedang duduk dan pergi dapat digunakan secara kiasan: Bajunya pas. Dia cocok dengan gaun ini. Menjawab:(TETAPI).

9. Di mana dari kalimat di belakang tidak digunakan dalam arti yang sama seperti yang lain?

(TETAPI) Anak laki-laki itu menyembunyikan mainannya di belakang punggungnya.

(B) Bola meluncur ke gawang.

(PADA) Sang ayah menggandeng tangan putranya.

(G) Matahari telah pergi di balik awan.

(D) Keluarga pergi berlibur ke luar negeri.

Keputusan. Dalam kalimat (A), (B), (D) dan (E) kata depan di belakang berarti 'di belakang, di sisi lain'. Dan dalam kalimat (B) memiliki arti yang berbeda, lebih jarang - seperti dalam frasa berpegangan pada pegangan, pegang kerah. Menjawab:(PADA).

Jenis utama dari transfer nilai adalah metafora, metonimi dan sinekdoke. Tugas terakhir menggambarkan jenis transfer nilai ini.

10. Masing-masing dari lima kata di bawah ini digunakan dalam arti langsung dan kiasan. Di antara kata-kata mana transfer makna terjadi bukan atas dasar itu di semua yang lain?

(TETAPI) lonceng (dering lonceng - mekar lonceng);

(B) Kelas (ramah Kelas - luas Kelas);

(PADA) topi (rajutan topi - topi salju);

(G) apel (lezat apel - mata Apel);

(D) jarum (jahit jarum - pinus jarum).

Keputusan. Dalam semua kata ini, kecuali kata Kelas, pengalihan makna dikaitkan dengan kesamaan bentuk benda: lonceng adalah bunga, bentuknya menyerupai lonceng; topi salju menyerupai hiasan kepala; bola mata, seperti yang biasa, memiliki bentuk bulat; jarum pinus tajam dan panjang, seperti jarum jahit. Pengalihan makna melalui kesamaan ini disebut metafora. Hal lain adalah kata Kelas. Di sini, satu kata mengacu pada premis dan totalitas orang yang bekerja di dalamnya. Berikut adalah transfer nilai dengan kedekatan (satu di yang lain). Itu disebut metonimi. Menjawab:(B).

11. Ketika hal-hal baru muncul, kata-kata lama terkadang memiliki arti baru. Di bawah ini adalah lima contoh dari nilai-nilai baru tersebut. Salah satunya berkaitan dengan makna lama dari kata yang sama secara berbeda dari empat lainnya. Yang?

(TETAPI) Disk(dengan rekaman suara); (B) belukar(kue-kue); (PADA) diplomat(koper);
(G) ekor(antrian); (D) sayap(pesawat terbang).

Keputusan. Di semua varian, kecuali (B) diplomat, pemindahan nama dari yang lama ke yang baru terjadi karena kesamaan beberapa sifat mereka: bentuk (piringan, kayu semak), lokasi (ekor), lokasi dan fungsi (sayap). Perpindahan ini disebut metafora. Dan koper itu menjadi disebut diplomat hasil dari metonimi- mentransfer nama dari objek (diplomat manusia) ke objek yang berdekatan (jenis koper yang digunakannya). Menjawab:(PADA).

12. Kata benda yang diberikan: apel, aprikot, ceri, ceri, prem, quince, anggur, gooseberry. Manakah dari mereka yang secara signifikan berbeda dari yang lain dalam arti?

(TETAPI) apel; (B) aprikot; (PADA) ceri; (G) prem; (D) quince.

Keputusan. Semua kata kecuali kata apel, masing-masing memiliki dua arti: 'tanaman' dan 'buah dari tanaman ini', yaitu. kata yang sama menunjuk baik keseluruhan maupun bagian dari keseluruhan ini. Jenis transfer nilai ini disebut sinekdoke. apel hanya memiliki arti buah, kata lain digunakan untuk pohon - pohon apel. Menjawab:(TETAPI).

1 - I.Rubanov, 2 - E.Muravenko dan I.Rubanov, 3–5, 7, 10, 12 - E.Muravenko, 6 - I.Itkin, 8 - N.Muravenko, 9 - L.Iomdin, 11 - E. Dmitrieva.

Bersambung