Kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan. Fitur melampirkan klausa bawahan ke utama

Dalam bab ini:

§satu. Jenis subordinasi dalam NGN dengan beberapa klausa bawahan

Mungkin ada lebih dari satu klausa bawahan di NGN. Dalam hal ini, penting untuk memahami bagaimana semua bagian dari kalimat yang kompleks saling berhubungan, apa yang lebih rendah dari apa. Tiga jenis yang mungkin:

1) pengiriman berurutan,
2) subordinasi paralel,
3) subordinasi homogen.

Pengiriman berurutan

Dengan konsisten subordinasi, rantai kalimat terbentuk: klausa pertama di bawah klausa utama, klausa kedua di bawah klausa pertama, dan seterusnya. Dengan jenis subordinasi ini, setiap klausa bawahan adalah yang utama untuk klausa bawahan berikutnya.

Saya takut Anna akan terlambat untuk ujian, yang seharusnya dimulai pagi-pagi sekali.

Skema: [ ... ], (konjungsi Apa...), (kata penghubung yang…).

Dengan subordinasi berurutan, klausa bawahan yang terkait dengan yang utama disebut klausa bawahan tingkat pertama, dan klausa bawahan berikutnya disebut klausa bawahan tingkat kedua, dll.

Subordinasi paralel

Jika klausa bawahan dari jenis yang berbeda termasuk dalam satu klausa utama, maka subordinasi paralel terbentuk. Dengan jenis subordinasi ini, kedua klausa bawahan termasuk dalam klausa utama yang sama. Adalah penting bahwa klausa-klausa ini memiliki jenis yang berbeda dan mereka menjawab pertanyaan yang berbeda.

Ketika guru masuk, anak-anak berdiri untuk menyambutnya.

Skema: (kata gabungan Kapan...), [ ... ], (konjungsi ke …).

Penyerahan homogen

Jika klausa bawahan adalah kalimat dari jenis yang sama dan merujuk pada anggota klausa utama yang sama atau ke seluruh klausa utama secara keseluruhan, maka subordinasi yang homogen terbentuk. Dengan subordinasi homogen, klausa bawahan menjawab pertanyaan yang sama.

Tiba-tiba saya merasakan bagaimana ketegangan itu mereda dan betapa mudahnya itu menjadi dalam jiwa saya.

Skema: [ ... ], (konjungsi sebagai...) dan (konjungsi sebagai …).

Kalimat penjelas bawahan mirip dengan anggota kalimat yang homogen, mereka saling berhubungan oleh serikat pekerja dan. Kedua klausa bawahan mengacu pada anggota kalimat dalam klausa utama. Tidak ada koma di antara mereka.

Adalah penting bahwa dengan subordinasi homogen, serikat pekerja atau kata-kata sekutu dapat dihilangkan, yang khas untuk kalimat dengan beberapa klausa bawahan.

tes kekuatan

Cari tahu bagaimana Anda memahami isi bab ini.

Ujian akhir

1. Benarkah ada lebih dari satu klausa bawahan di NGN?

2. Apa nama subordinasi ketika klausa bawahan pertama adalah bawahan dari klausa utama, yang kedua - ke yang pertama, dll.?

   • pengiriman berurutan
   • subordinasi homogen
   • subordinasi paralel

3. Apa nama subordinasi jika jenis klausa yang berbeda dimiliki oleh klausa utama yang sama?

   • pengiriman berurutan
   • subordinasi homogen
   • subordinasi paralel

4. Apa nama subordinasi ketika klausa bawahan adalah kalimat dari jenis yang sama dan merujuk pada anggota yang sama dari klausa utama atau ke seluruh klausa utama secara keseluruhan?

   • pengiriman berurutan
   • subordinasi homogen
   • subordinasi paralel

5. Ketika pertunjukan berakhir, anak-anak bertepuk tangan untuk membuat para seniman merasa bersyukur.?

   • pengiriman berurutan
   • subordinasi paralel
   • subordinasi homogen

6. Apa yang dimaksud dengan subordinasi dalam sebuah kalimat: Saya pikir di episode berikutnya, pahlawan akan menyelamatkan gadis yang dia cintai.?

   • pengiriman berurutan
   • subordinasi paralel
   • subordinasi homogen

7. Apa yang dimaksud dengan subordinasi dalam sebuah kalimat: Saya mendengar pintu dibanting dan orang-orang di lorong berbicara.?

   • pengiriman berurutan
   • subordinasi paralel
   • subordinasi homogen

8. Apa yang dimaksud dengan subordinasi dalam sebuah kalimat: Saya pikir saudara laki-laki saya akan senang dengan hadiah saya dan saya membuat pilihan yang sangat baik.?

   • pengiriman berurutan
   • subordinasi paralel
   • subordinasi homogen

Kalimat kompleks polinomial (SPS) dibagi menjadi dua jenis. Jenis pertama termasuk NGN, di mana semua klausa bawahan milik klausa utama. Tergantung nilainya klausa bawahan dan hubungan mereka dengan yang utama, bagikan homogen saran dan heterogen.

Homogen dan heterogen

Homogen disebut klausa bawahan yang berhubungan dengan anggota yang sama dari klausa utama, atau dengan klausa utama secara keseluruhan. Mereka terhubung satu sama lain dengan menulis atau ikatan tanpa serikat dan disebut bawahan bawahan.

Contoh: Saya melihat bagaimana dia pergi, dan berapa lama dia merawatnya.

Sampai baru-baru ini, kami ingat bahwa kami sangat ramah dengannya dan bahwa pada setiap kesempatan kami mencoba untuk bertemu satu sama lain.

Tidak homogen disebut klausa bawahan yang terkait dengan jenis yang berbeda dengan makna, serta klausa bawahan dari jenis yang sama, tetapi terkait dengan anggota yang berbeda dari kalimat utama.

Contoh: Ketika dia datang, saya bertanya ke mana harus pergi selanjutnya.

Dia menjelaskan bahwa kami harus pergi secepat mungkin dan menambahkan bahwa dia akan memberi kami makanan untuk perjalanan.

Tipe kedua dibentuk oleh NGN, di mana klausa bawahan membentuk rantai logis, yaitu, yang pertama mengacu pada yang utama, yang kedua ke yang pertama, yang ketiga ke yang kedua, dll. Subordinasi semacam itu disebut klausa berurutan, dan klausa bawahan - masing-masing, klausa bawahan tingkat pertama, klausa bawahan tingkat kedua, dll.

Contoh: Saya pikir sudah waktunya untuk pindah, ke tempat kami seharusnya bertemu di malam hari.

Juga, kalimat kompleks dengan beberapa klausa bawahan dapat menggabungkan kedua jenis.

Sebagai contoh: Kemarin dia berkata bahwa orang-orang akan meninggalkan rumah mereka, dan bahwa tidak akan ada lagi yang menanam gandum, dan tidak ada yang tahu apa yang harus dilakukan.

Kami diberitahu bahwa kami harus berada di sana ketika para tamu tiba untuk membuka pintu dan mengenakan mantel kami.

Pada contoh pertama, tiga klausa pertama mengacu pada klausa utama, dan klausa terakhir (apa yang harus dilakukan) mengacu pada klausa "apa yang tidak diketahui siapa pun". Pada klausa kedua, klausa pertama merupakan klausa derajat pertama (jenis SPP kedua), dan tiga klausa sisanya tidak hanya klausa derajat kedua, tetapi juga heterogen (jenis SPP pertama).

Juga, kalimat kompleks polinomial termasuk kalimat di mana satu klausa bawahan diberikan pertanyaan dari dua atau lebih kalimat utama. Dalam hal ini, kalimat utama saling berhubungan oleh koneksi non-serikat atau koordinatif.

Contoh: Dia jelas kesakitan, dia tersedak, dan jantungnya berdebar kencang ketika ambulans akhirnya tiba.

Hanya pada kuartal ketiga, siswa kelas sembilan berkenalan dengan topik "Jenis subordinasi bagian bawahan dalam kalimat yang kompleks", tetapi mereka sedang mempersiapkan ujian dari awal tahun ajaran.

Mari kita coba menangani tugas 13 di bagian uji OGE. Untuk pengamatan, mari kita beralih ke kisah A.P. Chekhov "Pelajaran yang Terhormat"

Ingat kata-kata dari tugas ini: “Di antara kalimat ___ temukan kalimat yang kompleks cpenyerahan seragam. Tulis nomor proposal ini. Alih-alih kata-kata dalam gaya tebal, mungkin ada kata-kata seperti itu: " dengan subordinasi heterogen (paralel)" atau " dengan penyerahan berurutan».

Memutuskan simbol, yang akan membantu kita dalam analisis struktur kalimat kompleks(disingkat SPP). Untuk menyorot bagian utama, kami menggunakan tanda kurung siku, untuk klausa bawahan - tanda kurung bulat (). Kami akan menyusun skema pasokan linier dan vertikal.

Pertama, mari kita berlatih menggambar diagram NGN dengan satu bagian bawahan. Perlu diketahui bahwa posisi klausa bawahan dapat berbeda: preposisi, interposisi, dan postposisi. Prefiks pada kata “posisi” sudah mengandung indikasi tempat klausa bawahan dalam kalimat.

Pertimbangkan contoh.

1. Preposition adverbial adverbial goal: (Untuk bernafas lebih lega) 1, [dia selalu bekerja dengan baju tidur] 2.

2. Interposisi waktu adverbial adverbial: [Keesokan harinya di malam hari, (ketika jam menunjukkan lima menit ke tujuh) 2, Alisa Osipovna datang] 1.

3. Penempatan bentuk adverbial adverbial: [Vorotov merasakan ini dengan kuat] 1, (ketika, setelah meninggalkan universitas dengan gelar kandidat, ia mengambil karya ilmiah kecil) 2.

Pada contoh pertama, kami menemukan klausa di awal kalimat, di kedua - di tengah, di ketiga - di akhir SPP.

Mari kita perjelas bahwa kalimat kompleks dalam teks dapat memiliki berbagai komplikasi, dan jika Anda tidak mengenalinya, Anda bisa menjadi bingung, jadi kami akan menjelaskan komplikasi ini di setiap contoh. Jadi, dalam kalimat ketiga, klausa bawahan diperumit oleh keadaan terpisah, dinyatakan pergantian partisip(disingkat menjadi).

Tentukan apakah ada tiga berikutnya contoh dari semua jenis komplikasi. Apa posisi kata sifat di dalamnya?

2) Ekspresi wajahnya dingin, bisnis, seperti orang yang datang untuk membicarakan uang.

3) Jika lamaran aneh ini dibuat oleh anak di bawah umur, maka, mungkin, dia akan marah dan berteriak.

Anda seharusnya memperhatikan bahwa dalam dua kalimat pertama, klausanya berada dalam postposition, tetapi pada contoh terakhir, klausanya berada dalam preposition.

Jadi, mari kita periksa pengamatan kita.

2. [Ekspresi wajahnya adalah bisnis dingin, seperti orang] 1 , (yang datang untuk berbicara tentang uang) 2 .

3. (Jika lamaran aneh ini dibuat oleh anak di bawah umur) 1, [maka, mungkin, dia akan marah dan berteriak] 2 .

Diagram garis sangat nyaman.

Sekarang mari kita cari tahu jenis komplikasi apa yang kita temui di sini. Kalimat pertama memiliki aplikasi mandiri, dinyatakan dengan nama diri, dan predikat homogen. Dalam yang kedua, keadaan terisolasi yang diekspresikan oleh pergantian komparatif, dan definisi homogen berada di bagian utama. Dan terakhir, pada kalimat ketiga terdapat kata pengantar dan predikat homogen di bagian utama.

Kami tidak akan memasukkan semua komplikasi ini ke dalam skema, karena hanya predikat homogen yang memainkan peran utama dalam struktur NGN, namun kami akan mengingatnya.

Sekarang mari kita berkenalan dengan jenis-jenis subordinasi di NGN, yang memiliki beberapa bagian bawahan.

Sulit untuk mengatakan dengan tepat jenis mana yang lebih umum, kemungkinan besar, berbagai kombinasi dan kasus campuran dimungkinkan, ketika beberapa jenis pengajuan dapat berada dalam satu NGN. Tetapi Anda tidak akan menemukan contoh seperti itu pada ujian.

Mari kita menganalisis proposal:

Dan dia juga bertanya apakah dia ingin teh atau kopi, apakah cuaca di luar bagus.

Dalam kalimat ini, dari bagian utama hingga dua klausa bawahan penjelas, kita mengajukan pertanyaan yang sama "tentang apa?"

[Dan dia juga bertanya padanya] 1 , (apakah dia mau teh atau kopi) 2 , (apakah cuaca di luar bagus) 3 .

Untuk membandingkan dua jenis skema, kami menawarkan keduanya: linier dan vertikal.

SKEMA NGN dengan subordinasi homogen:

Cara penyerahan ini disebut homogen. Jika ada lebih dari dua bagian bawahan dengan struktur serupa, maka salah satu serikat pekerja LI akan dihilangkan untuk menghindari pengulangan. Tetapi memulihkannya sangat mudah.

Pertimbangkan saran lain:

Sekarang kita menemukan bagian utama dan bawahan, buat diagram.

[Pada suatu sore musim dingin, (ketika Vorotov duduk di kantor saya dan telah bekerja) 2 , bujang melaporkan] 1 , (bahwa beberapa wanita muda bertanya kepadanya) 3 .

SKEMA NGN dengan subordinasi heterogen (paralel):

Di sini, dari bagian utama, kami mengajukan dua pertanyaan berbeda: antek melaporkan "kapan?" dan "tentang apa?". Bagian aksesori tidak lagi homogen, mereka memiliki arti yang berbeda: salah satunya adalah adverbial tense, yang lain adalah penjelasan. Metode ini disebut paralel.

Sekarang mari kita lihat contoh terakhir.

Hanya sekali ekspresi kebingungan melintas di wajahnya ketika dia mengetahui bahwa dia tidak diundang untuk mengajar anak-anak, tetapi orang dewasa yang gemuk.

Kami sampai pada kesimpulan bahwa bagian adneksa juga menjawab pertanyaan yang berbeda: ada kilatan kebingungan "kapan?", dia menemukan "tentang apa?". Kami mengajukan pertanyaan-pertanyaan ini bukan dari bagian utama, tetapi secara berurutan: dari bawahan pertama ke bagian bawahan kedua.

[Sekali saja, ekspresi kebingungan melintas di wajahnya] 1 , (ketika dia tahu) 2 , (bahwa dia diundang untuk tidak mengajar anak-anak, sebuah dewasa, Pria gemuk) 3 .

SKEMA NGN dengan subordinasi serial:

Cara subordinasi ini disebut sekuensial.

Untuk pemeriksaan diri, kami menawarkan lima saran. Harap dicatat bahwa Anda mungkin menemukan jenis pengiriman campuran jika ada lebih dari dua bagian bawahan.

Tes mandiri

1) Alisa Osipovna, dengan ekspresi dingin, bisnis, menjawabnya bahwa dia telah menyelesaikan kursusnya di sekolah asrama swasta dan memiliki hak sebagai guru ke rumah, bahwa ayahnya baru saja meninggal karena demam berdarah, ibunya masih hidup dan masih hidup. membuat bunga...

2) Dia meminta maaf dan mengatakan bahwa dia hanya bisa belajar selama setengah jam, karena dia akan langsung ke bola dari pelajaran.

3) Dan Vorotov, melihat rasa malunya, menyadari betapa berharganya rubel untuknya dan betapa sulitnya kehilangan pendapatan ini.

4) Dia, tampaknya, tidak ingin tuan-tuannya tahu bahwa dia memiliki murid dan bahwa dia memberikan pelajaran karena kebutuhan.

Petunjuk!

Di sini, serikat pekerja disorot dalam warna, dan semua komplikasi dicetak miring:

1. [Alisa Osipovna dengan bisnis dingin menjawabnya dengan ekspresi] 1, (bahwa dia menyelesaikan kursus di sekolah asrama swasta) 2 dan (memiliki hak sebagai guru ke rumah) 3, (bahwa ayahnya baru saja meninggal karena demam berdarah) 4, (ibu masih hidup ) 5 dan (membuat bunga) 6...

2. [Dia meminta maaf dan dikatakan] 1 , (yang hanya bisa dilakukan selama setengah jam) 2 , (karena pelajaran akan langsung ke bola) 3 .

3. [Dan Vorotov, melihat rasa malunya, mengerti] 1, (betapa berharganya rubel untuknya) 2 dan (betapa sulitnya dia kehilangan pendapatan ini) 3 .

4. [Hei, tampaknya, tidak mau] 1, (untuk diketahui oleh tuan-tuannya) 2, (bahwa dia memiliki murid) 3 dan (bahwa dia memberikan pelajaran karena membutuhkan) 4 .

Sekarang mari kita baca keseluruhan cerita secara lengkap.

A.P. Chekhov

Pelajaran yang terhormat

Untuk orang yang berpendidikan, ketidaktahuan bahasa adalah ketidaknyamanan yang besar. Vorotov merasakan hal ini dengan kuat ketika, setelah meninggalkan universitas dengan gelar Ph.D., ia mengambil sebuah karya ilmiah kecil.

Ini mengerikan! - katanya terengah-engah (meskipun dua puluh enam tahun, dia gemuk, berat dan menderita sesak napas). - Ini mengerikan! Tanpa lidah aku seperti burung tanpa sayap. Keluar saja dari pekerjaanmu.

Dan dia memutuskan dengan segala cara untuk mengatasi kemalasan bawaannya dan belajar bahasa Prancis dan bahasa jerman dan mulai mencari guru.

Suatu sore musim dingin, ketika Vorotov sedang duduk di kantornya dan bekerja, bujang melaporkan bahwa beberapa wanita muda bertanya kepadanya.

Tanya, - kata Vorotov.

Dan seorang wanita muda, dalam mode terbaru, berpakaian elegan memasuki kantor. Dia memperkenalkan dirinya sebagai guru Perancis, Alisa Osipovna Anket, dan mengatakan bahwa salah satu temannya mengirimnya ke Vorotov.

Bagus sekali! Duduk! - kata Vorotov, terengah-engah dan menutupi kerah baju tidurnya dengan telapak tangannya. (Untuk bernafas lebih mudah, dia selalu bekerja dengan gaun tidur.) - Pyotr Sergeyevich mengirimmu kepadaku? Ya, ya... Aku bertanya padanya... Sangat senang!

Bernegosiasi dengan m-lle Annette, dia memandangnya dengan malu-malu dan dengan rasa ingin tahu. Dia benar-benar wanita Prancis yang sangat anggun, masih sangat muda. Di wajah, pucat dan lesu, di bagian pendek rambut keriting dan dengan pinggang tipis yang tidak wajar, dia bisa saja diberikan tidak lebih dari 18 tahun; melirik bahunya yang lebar dan berkembang dengan baik, punggung yang indah dan mata yang tegas, Vorotov berpikir bahwa dia setidaknya harus berusia 23 tahun, bahkan mungkin semuanya 25 tahun; tapi sekali lagi dia mulai terlihat seperti baru berusia 18 tahun. Ekspresinya dingin, seperti bisnis, seperti orang yang datang untuk membicarakan uang. Dia tidak pernah tersenyum, tidak mengerutkan kening, dan hanya sekali kilatan kebingungan melintas di wajahnya ketika dia mengetahui bahwa dia diundang untuk mengajar bukan anak-anak, tetapi orang dewasa yang gemuk.

Jadi, Alisa Osipovna, - Vorotov memberitahunya, - kita akan belajar setiap hari dari pukul tujuh hingga delapan malam. Adapun keinginan Anda untuk menerima rubel per pelajaran, saya tidak keberatan. Untuk rubel - jadi untuk rubel ...

Dan dia juga bertanya apakah dia ingin teh atau kopi, apakah cuacanya bagus di luar, dan, sambil tersenyum ramah, membelai kain di atas meja dengan telapak tangannya, dia dengan ramah bertanya siapa dia, di mana dia menyelesaikan kursusnya dan bagaimana caranya. dia hidup.

Alisa Osipovna, dengan ekspresi dingin, seperti bisnis, menjawabnya bahwa dia telah menyelesaikan kursusnya di sekolah asrama swasta dan memiliki hak sebagai guru ke rumah, bahwa ayahnya baru saja meninggal karena demam berdarah, bahwa ibunya masih hidup dan membuat bunga, bahwa dia, m lle Anket, belajar di sekolah swasta sampai makan siang, kost, dan setelah makan malam, sampai malam, jalan-jalan rumah yang bagus dan memberikan pelajaran.

Dia pergi, meninggalkan aroma yang sangat lembut dari gaun wanita. Vorotov tidak bekerja untuk waktu yang lama setelah itu, tetapi duduk di meja, membelai kain hijau dengan telapak tangannya dan bermeditasi.

"Sangat menyenangkan melihat gadis-gadis mendapatkan sepotong roti untuk diri mereka sendiri," pikirnya. - Di sisi lain, sangat tidak menyenangkan untuk melihat bahwa kebutuhan tidak menyayangkan bahkan gadis-gadis yang anggun dan cantik seperti Alisa Osipovna ini, dan dia juga harus berjuang untuk keberadaannya. Masalah!.. "

Dia, yang belum pernah melihat wanita Prancis yang berbudi luhur, juga berpikir bahwa Alisa Osipovna yang berpakaian elegan ini, dengan bahu yang berkembang dengan baik dan pinggang yang sangat tipis, kemungkinan besar, melakukan hal lain selain pelajaran.

Keesokan harinya di malam hari, ketika jam menunjukkan pukul tujuh kurang lima menit, Alisa Osipovna masuk, merah jambu karena kedinginan; dia membuka Margot yang dia bawa dan mulai tanpa basa-basi:

Tata bahasa Prancis memiliki dua puluh enam huruf. Huruf pertama adalah A, huruf kedua B...

Bersalah, ”Vorotov memotongnya, tersenyum. “Saya harus memperingatkan Anda, Mademoiselle, bahwa bagi saya pribadi Anda harus sedikit mengubah metode Anda. Faktanya adalah saya tahu bahasa Rusia, Latin, dan Orang yunani... mempelajari linguistik komparatif, dan, menurut saya, kita dapat, melewati Margot, langsung mulai membaca beberapa penulis.

Dan dia menjelaskan kepada wanita Prancis itu bagaimana orang dewasa belajar bahasa.

Salah satu kenalan saya, katanya, ingin belajar bahasa baru, meletakkan Injil Prancis, Jerman, dan Latin di depannya, membacanya secara paralel, dan dengan susah payah menganalisis setiap kata, lalu apa? Dia mencapai tujuannya dalam waktu kurang dari satu tahun. Kami akan melakukannya juga. Mari kita ambil beberapa penulis dan kita akan membaca.

Wanita Prancis itu menatapnya dengan bingung. Rupanya, proposal Vorotov baginya sangat naif dan tidak masuk akal. Jika lamaran aneh ini dibuat oleh anak di bawah umur, dia mungkin akan marah dan berteriak, tetapi karena ada seorang dewasa dan orang yang sangat gemuk di sini, yang tidak mungkin untuk diteriaki, dia hanya mengangkat bahunya dan berkata:

Sesuai keinginan kamu.

Vorotov mengobrak-abrik rak bukunya dan mengeluarkan sebuah buku Prancis yang compang-camping.

Apakah itu baik? - Dia bertanya.

Tidak masalah.

Dalam hal ini, mari kita mulai. Tuhan memberkati. Mari kita mulai dengan judul... Memoires.

Kenangan, - m-lle Anket diterjemahkan.

Kenangan... ulang Vorotov. Sambil tersenyum ramah dan terengah-engah, dia mengutak-atik kata memoar selama seperempat jam dan sama dengan kata de, dan Alisa Osipovna yang lelah ini. Dia menjawab pertanyaan dengan lesu, bingung, dan tampaknya tidak memahami muridnya dengan baik dan tidak berusaha untuk mengerti. Vorotov menawarinya pertanyaan, sementara dia sendiri menatap kepala pirangnya dan berpikir: “Rambutnya tidak keriting alami, itu ikal. Menakjubkan! Dia bekerja dari pagi hingga malam dan masih bisa meringkuk.

Tepat pada jam delapan dia bangun dan, mengucapkan "au revoir, monsieur" (selamat tinggal, tuan - fr.) yang kering dan dingin, keluar dari kantor, dan yang tersisa setelahnya adalah hal yang halus, lembut, menggairahkan. bau. Siswa itu lagi-lagi tidak melakukan apa-apa untuk waktu yang lama, duduk di meja dan berpikir.

Pada hari-hari berikutnya, dia menjadi yakin bahwa gurunya, wanita muda itu, manis, serius dan rapi, tetapi dia sangat tidak berpendidikan dan tidak tahu bagaimana mengajar orang dewasa; dan dia memutuskan untuk tidak membuang waktu, berpisah dengannya dan mengundang guru lain. Ketika dia datang untuk ketujuh kalinya, dia mengeluarkan sebuah amplop dengan tujuh rubel dari sakunya dan, memegangnya di tangannya, menjadi sangat malu dan mulai seperti ini:

Maaf, Alisa Osipovna, tapi saya harus memberitahu Anda... Saya telah ditempatkan dalam kebutuhan yang sangat...

Melirik amplop itu, wanita Prancis itu menebak apa yang terjadi, dan untuk pertama kalinya dalam semua pelajaran, wajahnya bergetar, dan ekspresi dingin dan bisnisnya menghilang. Dia tersipu sedikit dan, menurunkan matanya, mulai gugup meraba kulit tipisnya. rantai emas. Dan Vorotov, melihat rasa malunya, menyadari betapa berharganya rubel baginya dan betapa sulitnya kehilangan pendapatan ini.

Saya harus memberitahu Anda ... - dia bergumam, bahkan lebih malu, dan sesuatu tenggelam di dadanya; dia buru-buru memasukkan amplop itu ke dalam sakunya dan melanjutkan:

Permisi, aku... Aku akan meninggalkanmu selama sepuluh menit...

Dan berpura-pura tidak ingin menolaknya sama sekali, tetapi hanya meminta izin untuk meninggalkannya sebentar, dia pergi ke ruangan lain dan duduk di sana selama sepuluh menit. Dan kemudian kembali dengan lebih bingung; dia menyadari bahwa kepergiannya ini waktu yang singkat dia bisa menjelaskan dengan caranya sendiri, dan dia merasa malu.

Pelajaran dimulai lagi.

Vorotov bekerja tanpa keinginan apa pun. Mengetahui bahwa tidak ada yang akan datang dari pelajaran, dia memberi wanita Prancis itu kendali penuh, tidak bertanya tentang apa pun dan tidak menyela. Dia menerjemahkan seperti yang dia inginkan, sepuluh halaman dalam satu pelajaran, tetapi dia tidak mendengarkan, dia menarik napas berat, dan, tidak melakukan apa-apa, memandangi kepala keriting, lalu leher, lalu tangan putih halus, menghirup baunya. gaun ...

Dia akan mendapati dirinya memikirkan pikiran buruk, dan dia akan merasa malu, atau dia akan tersentuh, dan kemudian dia akan merasa kecewa dan jengkel karena dia memperlakukannya dengan sangat dingin, seperti bisnis, seperti seorang siswa, tanpa tersenyum dan seolah-olah takut akan hal itu. dia akan menyentuhnya padanya secara tidak sengaja. Dia terus berpikir: bagaimana menginspirasi kepercayaan padanya, mengenalnya lebih baik, lalu membantunya, biarkan dia tahu betapa buruknya dia mengajar, hal yang buruk.

Alisa Osipovna pernah datang ke pelajaran dengan gaun merah muda yang cerdas, dengan garis leher kecil, dan aroma seperti itu datang darinya sehingga seolah-olah dia diselimuti awan, seolah-olah seseorang hanya perlu meniupnya, dia akan terbang atau menghilang seperti asap. Dia meminta maaf dan mengatakan bahwa dia hanya bisa belajar selama setengah jam, karena dia akan langsung pergi dari kelas ke pesta dansa.

Dia melihat leher dan punggungnya, telanjang di dekat leher, dan sepertinya mengerti mengapa wanita Prancis yang menikmati reputasi makhluk sembrono dan mudah jatuh; dia tenggelam dalam awan aroma, keindahan, ketelanjangan, dan dia, tidak mengetahui pikirannya dan mungkin sama sekali tidak tertarik padanya, dengan cepat membalik halaman dan menerjemahkan dengan kecepatan penuh:

- "Dia berjalan di jalan dan bertemu dengan pria dari kenalannya dan berkata:" Di mana Anda terburu-buru, melihat wajah Anda begitu pucat, itu menyakitkan saya.

Memoires telah lama selesai, dan sekarang Alice sedang menerjemahkan beberapa buku lain. Suatu kali dia datang ke pelajaran satu jam sebelumnya, meminta maaf karena pada jam tujuh dia harus pergi ke Teater Maly. Setelah mengantarnya pergi setelah kelas, Vorotov berpakaian dan juga pergi ke teater. Dia pergi, seperti yang terlihat baginya, hanya untuk beristirahat, bersenang-senang, dan dia tidak memikirkan Alice. Dia tidak bisa membiarkan seorang pria yang serius, mempersiapkan karir ilmiah, keras di kakinya, untuk menyerah bisnis dan pergi ke teater hanya untuk bertemu di sana dengan seorang gadis kecil yang tidak dikenal, tidak pintar, dan cerdas ...

Tetapi untuk beberapa alasan, selama istirahat, jantungnya berdetak, dia, tanpa menyadarinya sendiri, bagaimana bocah itu berlari di sepanjang foyer dan di sepanjang koridor, dengan tidak sabar mencari seseorang; dan dia menjadi bosan ketika istirahat berakhir; dan ketika dia melihat gaun merah muda yang akrab dan bahu yang indah di bawah tulle, hatinya tenggelam, seolah-olah dari firasat kebahagiaan, dia tersenyum gembira dan untuk pertama kalinya dalam hidupnya mengalami perasaan cemburu.

Alice sedang berjalan dengan dua siswa jelek dan seorang petugas. Dia tertawa, berbicara keras, jelas menggoda; Vorotov belum pernah melihatnya seperti ini. Jelas, dia bahagia, puas, tulus, hangat. Dari apa? Mengapa? Karena, mungkin, orang-orang ini dekat dengannya, dari lingkaran yang sama dengan dia... Dan Vorotov merasakan jurang pemisah yang mengerikan antara dirinya dan lingkaran ini. Dia membungkuk kepada gurunya, tetapi dia mengangguk dingin padanya dan dengan cepat lewat; dia, tampaknya, tidak ingin tuan-tuannya tahu bahwa dia memiliki siswa dan bahwa dia memberikan pelajaran karena kebutuhan.

Setelah pertemuan di teater, Vorotov menyadari bahwa dia sedang jatuh cinta ... Selama pelajaran berikutnya, melahap gurunya yang anggun dengan matanya, dia tidak lagi berjuang dengan dirinya sendiri, tetapi memberikan permainan penuh pada pikirannya yang murni dan tidak murni. Wajah Alisa Osipovna tidak berhenti menjadi dingin, tepat pukul delapan setiap malam dia dengan tenang berkata "au revoir, monsieur", dan dia merasa bahwa dia acuh tak acuh padanya dan akan acuh tak acuh dan bahwa posisinya tidak ada harapan.

Kadang-kadang, di tengah pelajaran, dia mulai bermimpi, berharap, membuat rencana, secara mental menyusun penjelasan cinta, mengingat bahwa wanita Prancis itu sembrono dan mudah dibentuk, tetapi yang harus dia lakukan hanyalah menatap wajah gurunya untuk memikirkannya. langsung padam, seperti lilin padam ketika berangin di pedesaan bawa ke teras. Suatu ketika dia, mabuk, lupa, seolah-olah dalam delirium, tidak tahan dan, menghalangi jalannya, ketika dia keluar dari kantor ke aula setelah pelajaran, terengah-engah dan gagap, mulai menyatakan cintanya:

Anda sayang untuk saya! aku... aku mencintaimu! Biarkan aku berbicara!

Dan Alice menjadi pucat - mungkin karena ketakutan, menyadari bahwa setelah penjelasan ini tidak mungkin lagi dia datang ke sini dan menerima satu rubel untuk pelajaran; dia membuat mata ketakutan dan berbisik keras:

Ah, itu tidak mungkin! Jangan bicara, tolong! Itu dilarang!

Dan kemudian Vorotov tidak tidur sepanjang malam, tersiksa oleh rasa malu, memarahi dirinya sendiri, berpikir keras. Tampaknya baginya bahwa dengan penjelasannya dia telah menyinggung gadis itu, bahwa dia tidak akan lagi datang kepadanya.

Dia memutuskan untuk mencari tahu alamatnya di tabel alamat di pagi hari dan menulis surat permintaan maaf padanya. Tapi Alice datang tanpa surat. Untuk menit pertama dia merasa canggung, tetapi kemudian dia membuka buku itu dan mulai menerjemahkan dengan cepat dan fasih, seperti biasa:

"Oh, tuan muda, jangan sobek bunga-bunga di kebun saya yang ingin saya berikan kepada putri saya yang sakit ..."

Dia berjalan sampai hari ini. Empat buku telah diterjemahkan, tetapi Vorotov tidak tahu apa-apa selain kata "memori", dan ketika ditanya tentang karya ilmiahnya, dia melambaikan tangannya dan, tanpa menjawab pertanyaan, mulai berbicara tentang cuaca.

Buku referensi kamus istilah-istilah linguistik. Ed. 2. - M.: Pencerahan. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Lihat apa itu "pengajuan berurutan" di kamus lain:

pengiriman berurutan

pengiriman berurutan- Metode komunikasi dalam kalimat kompleks dengan beberapa klausa bawahan, ketika klausa bawahan tingkat pertama lebih rendah dari bagian utama, dan setiap klausa berikutnya terhubung ke yang sebelumnya (ada derajat kedua, ketiga, dll. ... ... Sintaks: Kamus

Artikel atau bagian ini menjelaskan beberapa fenomena linguistik dalam kaitannya dengan bahasa Rusia saja. Anda dapat membantu Wikipedia dengan menambahkan informasi tentang fenomena ini dalam bahasa lain dan cakupan tipologis ... Wikipedia

Kalimat penghubung menggunakan konjungsi subordinatif atau kata sekutu (relatif). Makar bahkan tidak menyadari sebelumnya bahwa dataran itu tampaknya mulai terang (Korolenko). Dibutuhkan pemandu yang mengetahui jalur hutan dengan baik (B. Polevoy). menikahi…

penyerahan, atau subordinasi hubungan ketidaksamaan sintaksis antara kata dalam frasa dan kalimat, serta antara bagian predikatif dari kalimat kompleks. Dalam hubungan seperti itu, salah satu komponen (kata atau kalimat) ... ... Wikipedia

Subordinasi, atau koneksi subordinasi, adalah hubungan ketidaksetaraan sintaksis antara kata-kata dalam frasa dan kalimat, serta antara bagian predikatif dari kalimat kompleks. Dalam hubungan seperti itu, salah satu komponen (kata atau kalimat) ... ... Wikipedia

Perusahaan- (Firm) Pengertian firma, tanda dan klasifikasi firma Definisi firm, tanda dan klasifikasi firma, konsep perusahaan Daftar Isi Isi Firm Bentuk Hukum Konsep perusahaan dan kewirausahaan. Fitur utama dan klasifikasi perusahaan ... ... Ensiklopedia investor

skema untuk menganalisis kalimat kompleks polinomial- 1) jenis kalimat berdasarkan sifat koneksi sintaksis utama dan nomornya bagian predikat; 2) jenis subordinasi menurut metode koneksi klausa bawahan: a) subordinasi berurutan (menunjukkan tingkat subordinasi); b) subordinasi: subordinasi homogen … Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

Kalimat kompleks, yang memiliki lebih dari dua bagian (lihat subordinasi paralel, subordinasi berurutan) ... Kamus istilah linguistik

Mereka yang memiliki elemen aksesori dibagi menjadi beberapa kelompok. Ada tiga total. Dalam pidato, mungkin ada ekspresi kompleks dengan subordinasi homogen klausa bawahan, heterogen (paralel) dan berurutan. Lebih lanjut dalam artikel kami akan mempertimbangkan fitur dari salah satu kategori ini. Apa kalimat kompleks dengan subordinasi homogen dari klausa bawahan?

Informasi Umum

Subordinasi homogen dari klausa bawahan (contoh konstruksi seperti itu akan diberikan di bawah) adalah ekspresi di mana setiap bagian mengacu pada elemen utama atau kata tertentu di dalamnya. Opsi terakhir terjadi jika komponen tambahan hanya mendistribusikan bagian tertentu dari komponen utama. Kalimat dengan subordinasi homogen dari klausa bawahan memiliki sejumlah fitur. Jadi, elemen penyebar adalah dari jenis yang sama, yaitu menjawab pertanyaan yang sama. Biasanya mereka terhubung satu sama lain dengan mengkoordinasikan serikat pekerja. Jika mereka memiliki nilai enumerasi, maka hubungannya adalah tanpa serikat, seperti halnya dengan anggota yang homogen. Di sini, secara umum, apa yang dimaksud dengan subordinasi homogen dari klausa bawahan.

Komunikasi dalam konteks

1. Anak-anak yang diam memperhatikan mobil /1 sampai meninggalkan persimpangan /2 sampai debu yang dibangkitkannya hilang /3 sampai berubah menjadi bola debu /4.

Sesampai di rumah sakit, dia ingat bagaimana mereka tiba-tiba diserang oleh Nazi, dan bagaimana semua orang dikepung, dan bagaimana detasemen berhasil mencapai milik mereka sendiri.

3. Jika serikat pekerja "apakah ... atau" digunakan sebagai konstruksi berulang (dalam contoh, Anda dapat mengubah menjadi apakah), klausa homogen yang terkait dengannya dipisahkan dengan koma.

Mustahil untuk mengetahui apakah itu api atau bulan mulai terbit. - Mustahil untuk memahami apakah itu api, apakah bulan mulai terbit.

Struktur koneksi gabungan

Sebuah kalimat dengan banyak subordinasi homogen klausa bawahan muncul dalam beberapa varian. Jadi mungkin bersama. Untuk alasan ini, saat parsing, tidak perlu segera menyusun skema umum atau terburu-buru untuk memberi tanda baca.

Analisis konteks

Subordinasi homogen dari klausa bawahan diuraikan sesuai dengan skema tertentu.

1. Menyoroti dasar-dasar tata bahasa, pertimbangkan jumlah elemen sederhana yang membentuk struktur.

2. Mereka menunjuk semua dan kata-kata sekutu dan, berdasarkan ini, menetapkan klausa bawahan dan utama.

3. Elemen utama didefinisikan untuk semua elemen tambahan. Akibatnya, pasangan terbentuk: bawahan utama.

4. Berdasarkan konstruksi skema vertikal, sifat subordinasi struktur bawahan ditentukan. Itu bisa paralel, berurutan, homogen, tipe gabungan.

5. Skema horizontal dibangun, berdasarkan tanda baca yang ditempatkan.

Analisis proposal

Contoh: Argumennya adalah jika raja Anda berada di sini selama tiga hari, maka Anda wajib tanpa syarat untuk melakukan apa yang saya katakan, dan jika dia tidak tinggal, maka saya akan melaksanakan perintah apa pun yang Anda berikan kepada saya.

1. Kalimat kompleks ini berisi tujuh kalimat sederhana: Argumennya adalah /1 bahwa /2 jika raja Anda akan berada di sini selama tiga hari /3 maka Anda wajib melakukan tanpa syarat /2 apa yang saya katakan /4 dan / jika dia tidak tinggal /5 maka saya akan melaksanakan perintah apa pun /6 yang Anda berikan kepada saya /7.

1) sengketa adalah;

2) jika raja Anda akan berada di sini selama tiga hari;

3) sesuatu ... bahwa Anda berkewajiban tanpa syarat untuk melakukan itu;

4) apa yang akan saya katakan;

5) jika dia tidak tinggal;

6) maka saya akan melaksanakan perintah apapun;

7) yang akan Anda berikan kepada saya.

2. Kalimat utama adalah yang pertama (sengketa adalah itu), selebihnya adalah klausa bawahan. Hanya kalimat keenam yang menimbulkan pertanyaan (maka saya akan melaksanakan perintah apa pun).

3. Kalimat kompleks ini dibagi menjadi pasangan berikut:

1->2: argumennya adalah bahwa... maka Anda mutlak wajib melakukan itu;

2->3: Anda benar-benar terikat untuk melakukan ini jika raja Anda ada di sini selama tiga hari;

2->4: Anda benar-benar terikat untuk melakukan apa yang saya katakan;

6->5: Saya akan mengeksekusi pesanan apa pun jika tidak bertahan;

6->7: Saya akan melaksanakan perintah apa pun yang Anda berikan kepada saya.

Kemungkinan kesulitan

Dalam contoh di atas, agak sulit untuk memahami apa jenis kalimat keenam. Dalam situasi ini, Anda perlu melihat serikat koordinator "a". PADA kalimat kompleks itu, tidak seperti elemen penghubung subordinat, mungkin tidak terletak di sebelah kalimat yang terkait dengannya. Berdasarkan ini, perlu dipahami elemen sederhana apa yang dihubungkan oleh persatuan ini. Untuk ini, hanya kalimat yang mengandung oposisi yang tersisa, dan sisanya dihapus. Bagian tersebut adalah 2 dan 6. Tetapi karena kalimat 2 mengacu pada klausa, maka 6 juga harus seperti itu, karena dihubungkan dengan 2 oleh konjungsi koordinatif. Sangat mudah untuk memeriksa. Cukup dengan menyisipkan serikat pekerja yang memiliki kalimat 2, dan menghubungkannya dengan 6 dengan yang utama terkait dengan 2. Contoh: Sengketa adalah bahwa saya akan melaksanakan perintah apapun. Berdasarkan ini, kita dapat mengatakan bahwa dalam kedua kasus ada subordinasi yang homogen dari klausa bawahan, hanya dalam 6 serikat "apa" dihilangkan.

Kesimpulan

Ternyata kalimat ini kompleks dengan klausa bawahan yang terkait secara homogen (2 dan 6 kalimat), paralel (3-4, 5-7) dan berurutan (2-3, 2-4, 6-5, 6-7) . Untuk memberi tanda baca, Anda perlu menentukan batas elemen sederhana. Ini memperhitungkan kemungkinan kombinasi proposal dari beberapa serikat pekerja di perbatasan.