เกณฑ์หลักในการจัดสรรชั้นทางสังคมคือ การแบ่งชั้นทางสังคม: แนวคิด เกณฑ์ และประเภท

นักสังคมวิทยาหลายคนอธิบายสาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมและด้วยเหตุนี้ การแบ่งชั้นทางสังคมในรูปแบบต่างๆ

ในโรงเรียนสังคมวิทยาลัทธิมาร์กซิสต์ ความไม่เท่าเทียมกันมีพื้นฐานมาจาก: ความสัมพันธ์ของทรัพย์สิน ธรรมชาติ ระดับและรูปแบบการเป็นเจ้าของวิธีการผลิต

ตามรายงานของ functionalists (K. Davis, W. Moore) การกระจายตัวของบุคคลในชั้นทางสังคมขึ้นอยู่กับความสำคัญของกิจกรรมทางวิชาชีพและการมีส่วนร่วมที่พวกเขาทำกับงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของสังคม ผู้เสนอทฤษฎีการแลกเปลี่ยน (J. Homans) เชื่อว่าความไม่เท่าเทียมกันในสังคมเกิดขึ้นเนื่องจากการแลกเปลี่ยนผลลัพธ์ของกิจกรรมของมนุษย์ที่ไม่เท่าเทียมกัน

นักสังคมวิทยาคลาสสิกจำนวนหนึ่งมองว่าปัญหาการแบ่งชั้นกว้างขึ้น ตัวอย่างเช่น M. Weber นอกเหนือจากเศรษฐกิจ (ทัศนคติต่อทรัพย์สินและระดับรายได้) ได้เสนอเกณฑ์เพิ่มเติมเช่นศักดิ์ศรีทางสังคม (สถานะที่สืบทอดและได้มา) และอยู่ในแวดวงการเมืองบางวงด้วยเหตุนี้อำนาจอำนาจและอิทธิพล

หนึ่งในผู้สร้างทฤษฎีการแบ่งชั้น P. Sorokin ระบุโครงสร้างการแบ่งชั้นสามประเภท:

§ เศรษฐกิจ(ตามเกณฑ์รายได้และความมั่งคั่ง)

§ ทางการเมือง(ตามเกณฑ์อิทธิพลและอำนาจ)

§ มืออาชีพ(ตามเกณฑ์ความชำนาญ ทักษะวิชาชีพ บทบาททางสังคมที่ประสบความสำเร็จ)

ผู้ก่อตั้งฟังก์ชั่นเชิงโครงสร้าง T. Parsons เสนอคุณสมบัติที่แตกต่างสามกลุ่ม:

§ ลักษณะเชิงคุณภาพของบุคคลที่ตนมีตั้งแต่แรกเกิด (เชื้อชาติ ความสัมพันธ์ในครอบครัวลักษณะทางเพศและอายุ คุณสมบัติและความสามารถส่วนบุคคล);

§ ลักษณะบทบาทที่กำหนดโดยชุดของบทบาทที่กระทำโดยบุคคลในสังคม (การศึกษา ตำแหน่ง วิชาชีพประเภทต่างๆ กิจกรรมแรงงาน);

§ ลักษณะเฉพาะอันเนื่องมาจากการครอบครองของวัตถุและคุณค่าทางจิตวิญญาณ (ความมั่งคั่ง ทรัพย์สิน สิทธิพิเศษ ความสามารถในการโน้มน้าวและจัดการผู้อื่น เป็นต้น)

ในสังคมวิทยาสมัยใหม่ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะเกณฑ์หลักต่อไปนี้สำหรับการแบ่งชั้นทางสังคม:

§ รายได้ -จำนวนการรับเงินสดในช่วงเวลาหนึ่ง (เดือน, ปี);

§ ความมั่งคั่ง -รายได้สะสม กล่าวคือ จำนวนเงินที่เป็นเงินสดหรือเงินที่เป็นตัวเป็นตน (ในกรณีที่สองพวกเขาทำหน้าที่เป็นสังหาริมทรัพย์หรืออสังหาริมทรัพย์);

§ พลัง -ความสามารถและโอกาสในการใช้เจตจำนงของตนเพื่อใช้อิทธิพลเด็ดขาดต่อกิจกรรมของผู้อื่นด้วยความช่วยเหลือของ หลากหลายวิธี(อำนาจ สิทธิ ความรุนแรง ฯลฯ) กำลังวัดจากจำนวนคนที่ขยายไปถึง

§ การศึกษา -ชุดความรู้ ทักษะ และความสามารถที่ได้รับในกระบวนการเรียนรู้ ระดับการศึกษาวัดจากจำนวนปีการศึกษา

§ ศักดิ์ศรี- การประเมินสาธารณะของความน่าดึงดูดใจ ความสำคัญของอาชีพใดอาชีพหนึ่ง ตำแหน่ง อาชีพบางประเภท

แม้จะมีแบบจำลองการแบ่งชั้นทางสังคมที่หลากหลายในปัจจุบันที่มีอยู่ในสังคมวิทยา แต่นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่แยกแยะสามกลุ่มหลัก: สูงสุด กลาง และต่ำสุด

ในหลายกรณี นักสังคมวิทยาจัดแบ่งกลุ่มภายในแต่ละชั้นเรียน ดังนั้น นักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน W.L. Warner (1898-1970) ในการศึกษาที่มีชื่อเสียงของเขาเกี่ยวกับ Yankee City ระบุหกชั้นเรียน:

§ ชนชั้นสูง (ตัวแทนของราชวงศ์ที่มีอิทธิพลและร่ำรวยด้วยทรัพยากรที่สำคัญของอำนาจความมั่งคั่งและศักดิ์ศรี);

§ ชนชั้นล่าง ("เศรษฐีใหม่" - นายธนาคารนักการเมืองที่ไม่มีต้นกำเนิดอันสูงส่งและไม่มีเวลาสร้างกลุ่มเล่นตามบทบาทที่ทรงพลัง);

§ ชนชั้นกลางระดับสูง (นักธุรกิจที่ประสบความสำเร็จ ทนายความ ผู้ประกอบการ นักวิทยาศาสตร์ ผู้จัดการ แพทย์ วิศวกร นักข่าว บุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมและศิลปะ)

§ ชนชั้นกลางล่าง (พนักงาน - วิศวกร เสมียน เลขานุการ พนักงาน และประเภทอื่น ๆ ซึ่งมักเรียกว่า "ปกขาว");

§ ชนชั้นสูง - ล่าง (คนงานส่วนใหญ่ใช้แรงงานทางกายภาพ);

§ ชนชั้นล่าง (ขอทาน, ว่างงาน, คนเร่ร่อน, แรงงานต่างด้าว, องค์ประกอบที่ไม่เป็นความลับ)

มีรูปแบบอื่นๆ ของการแบ่งชั้นทางสังคม แต่พวกเขาทั้งหมดสรุปได้ดังนี้: ชั้นเรียนที่ไม่ใช่พื้นฐานเกิดขึ้นโดยการเพิ่มชั้นและชั้นที่อยู่ภายในหนึ่งในชั้นเรียนหลัก - รวย, มั่งคั่งและยากจน

ดังนั้น การแบ่งชั้นทางสังคมจึงขึ้นอยู่กับความไม่เท่าเทียมกันทางธรรมชาติและทางสังคมระหว่างผู้คน ซึ่งแสดงออกในชีวิตทางสังคมของพวกเขาและมีลักษณะเป็นลำดับชั้น ได้รับการสนับสนุนและควบคุมอย่างยั่งยืนโดยสถาบันทางสังคมต่างๆ ทำซ้ำและแก้ไขอย่างต่อเนื่อง ซึ่งก็คือ เงื่อนไขสำคัญการทำงานและการพัฒนาของสังคมใด ๆ

34. ความคล่องตัวทางสังคม ประเภทของการเคลื่อนไหวทางสังคม

P. Sorokin เป็นผู้แนะนำคำว่า "การเคลื่อนไหวทางสังคม" เขาเรียกการเคลื่อนไหวทางสังคมว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงของแต่ละบุคคลระหว่าง ระดับต่างๆลำดับชั้นทางสังคมที่กำหนดไว้ในแง่ของประเภทอาชีพหรือชนชั้นทางสังคมในวงกว้าง กล่าวคือ ความคล่องตัวคือการเปลี่ยนแปลงจากตำแหน่งทางสังคมหนึ่งไปสู่อีกตำแหน่งหนึ่งในพื้นที่ทางสังคม

การเคลื่อนไหวทางสังคมมีสองประเภทหลัก - ระหว่างรุ่นและภายในและสองประเภทหลัก - แนวตั้งและแนวนอน

การเคลื่อนย้ายระหว่างรุ่นหมายความว่าเด็กบรรลุตำแหน่งทางสังคมที่สูงขึ้นหรือตกสู่ตำแหน่งที่ต่ำกว่าพ่อแม่

การเคลื่อนไหวภายในรุ่นหมายถึงบุคคลคนเดียวกันซึ่งเปลี่ยนตำแหน่งทางสังคมหลายครั้งตลอดชีวิตของเขานอกเหนือจากการเปรียบเทียบกับพ่อแม่

การเคลื่อนที่ในแนวตั้งหมายถึงการเคลื่อนที่จากชั้นหนึ่งไปอีกชั้นหนึ่ง กล่าวคือ การเคลื่อนไหวที่นำไปสู่การเพิ่มหรือลดสถานะทางสังคม

การเคลื่อนที่ในแนวตั้งสามารถขึ้นและลงได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับทิศทางของการเคลื่อนไหว

การเคลื่อนย้ายในแนวนอนหมายถึงการเคลื่อนไหวของบุคคลจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งโดยไม่เพิ่มหรือลดสถานะทางสังคม

ความหลากหลาย ความคล่องตัวในแนวนอนทำหน้าที่เป็นความคล่องตัวทางภูมิศาสตร์

แยกแยะ ความคล่องตัวส่วนบุคคล- การเคลื่อนไหวขึ้น ลง หรือแนวนอนเกิดขึ้นกับแต่ละคนโดยไม่ขึ้นกับผู้อื่น และการเคลื่อนไหวแบบกลุ่ม - การเคลื่อนไหวเกิดขึ้นพร้อมกัน

ประเภทของการเคลื่อนไหวทางสังคมสามารถจำแนกได้ตามเกณฑ์อื่น ๆ :

1. ตามช่วง

2. โดยตัวบ่งชี้เชิงปริมาณ

3. ตามระดับขององค์กร:

การศึกษาการเคลื่อนไหวทางสังคมดำเนินการโดยใช้ตัวชี้วัดสองระบบ ในขั้นแรก บุคคลจะทำหน้าที่เป็นหน่วยบัญชี ตัวชี้วัดหลักคือปริมาณของความคล่องตัว (สัมบูรณ์และสัมพัทธ์ รวมและแตกต่าง) และระดับของความคล่องตัว ปริมาณของการเคลื่อนไหวแสดงจำนวนบุคคลที่ก้าวขึ้นบันไดสังคมไปในทิศทางแนวตั้งในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ระดับของความคล่องตัวถูกกำหนดโดยปัจจัยสองประการ: ช่วงของการเคลื่อนไหว (จำนวนสถานะในสังคมที่กำหนด) และเงื่อนไขที่อนุญาตให้ผู้คนเคลื่อนไหว ดังนั้นการเคลื่อนย้ายสูงสุดจึงถูกสังเกตได้เสมอในสังคมระหว่างการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจใดๆ ความคล่องตัวก็ขึ้นอยู่กับ ประเภทประวัติศาสตร์การแบ่งชั้น

หน่วยอ้างอิงที่สองคือสถานะ ในกรณีนี้ ปริมาณของความคล่องตัว (จำนวนผู้ที่เปลี่ยนสถานะ) อธิบายทิศทางของมัน การวัดความคล่องตัวเป็นขั้นตอนของการเคลื่อนไหว (ระยะทาง) ซึ่งแสดงจำนวนก้าวที่บุคคลเคลื่อนที่ไปในแนวตั้ง มันสามารถเป็นรุ่นระหว่างรุ่นและรุ่นภายใน, ระหว่างคลาสและภายในคลาส

P.A. Sorokin พัฒนาทฤษฎีของช่องทางการเคลื่อนที่ในแนวตั้ง สถาบันทางสังคมทำหน้าที่เป็นช่องทางเช่น ครอบครัว โรงเรียน กองทัพ โบสถ์ ทรัพย์สิน นอกจากนี้ ครอบครัวและโรงเรียนเป็นหนึ่งในกลไกที่สำคัญที่สุดในการเลือก ความมุ่งมั่น และการสืบทอดสถานะทางสังคม

35. ความเหลื่อมล้ำเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม

ความเหลื่อมล้ำเป็นลักษณะของปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นจากการมีปฏิสัมพันธ์ วัฒนธรรมที่แตกต่าง, สังคม , โครงสร้าง , อันเป็นผลมาจากส่วนใด วิชาสังคมปรากฏอยู่ภายนอกพวกเขา

แนวคิดนี้นำมาใช้ในวิทยาศาสตร์โดย R. Park เพื่อศึกษาสถานการณ์ของผู้อพยพ มัลลัตโต และ "ลูกผสมทางวัฒนธรรม" อื่นๆ ซึ่งขาดการปรับตัวในสภาพของวัฒนธรรมที่ขัดแย้งกันต่างๆ

R. Merton กำหนดขอบเขตเป็นกรณีเฉพาะของทฤษฎีกลุ่มอ้างอิง (การอ้างอิง): marginality กำหนดลักษณะช่วงเวลาที่บุคคลแสวงหาการเป็นสมาชิกในกลุ่มอ้างอิงเชิงบวกสำหรับเขาซึ่งไม่มีแนวโน้มที่จะยอมรับเขา อัตราส่วนนี้แสดงถึงการระบุตัวตนซ้ำซ้อน การขัดเกลาทางสังคมที่ไม่สมบูรณ์ และการขาดความผูกพันทางสังคม

T. Shibutani ถือว่าชายขอบในบริบทของการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคลในสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป จุดศูนย์กลางในการทำความเข้าใจเรื่องชายขอบที่นี่คืออำนาจเหนือการเปลี่ยนแปลงทางสังคม การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคม ซึ่งนำไปสู่การทำลายความสามัคคีชั่วคราว เป็นผลให้บุคคลพบว่าตัวเองต้องเผชิญกับกลุ่มอ้างอิง (การอ้างอิง) หลายกลุ่มที่มีข้อกำหนดที่แตกต่างกันและมักขัดแย้งกันซึ่งไม่สามารถตอบสนองได้พร้อมกัน นี่คือความแตกต่างจากสถานการณ์ในสังคมที่มั่นคงเมื่อกลุ่มอ้างอิงในชีวิตของแต่ละบุคคลเสริมกำลังซึ่งกันและกัน

ทิศทางของการศึกษาเรื่องชายขอบยังได้รับการอนุมัติให้เป็นสถานะของการกีดกันทางสังคม (หรือการรวมที่ไม่สมบูรณ์) ซึ่งเป็นตำแหน่งในโครงสร้างทางสังคมที่มีระยะทางสูงซึ่งสัมพันธ์กับวัฒนธรรมที่โดดเด่นของ "สังคมหลัก" ("บนขอบ ของสังคม)

ประเภทของขอบต่อไปนี้เรียกว่า:
- ความเหลื่อมล้ำทางวัฒนธรรม (การติดต่อและการดูดซึมข้ามวัฒนธรรม);
- ความเหลื่อมล้ำของบทบาททางสังคม (ความขัดแย้งของการมอบหมายให้กลุ่มอ้างอิงเชิงบวก ฯลฯ );
- ขอบของโครงสร้าง (ตำแหน่งอ่อนแอไม่มีอำนาจในแง่การเมืองสังคมและเศรษฐกิจของกลุ่มในสังคม)

มีสองแนวทางหลักในการพิจารณาขอบเขต Marginality เป็นความขัดแย้ง, สถานะไม่แน่นอนในกระบวนการเคลื่อนย้ายของกลุ่มหรือบุคคล (เปลี่ยนสถานะ); ระยะขอบเป็นลักษณะของตำแหน่งขอบพิเศษ (ขอบ, กลาง, แยก) ของกลุ่มและบุคคลในโครงสร้างทางสังคม

ความคิดริเริ่มของแนวทางในการกำหนดขอบเขตและความเข้าใจในสาระสำคัญนั้นส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยลักษณะเฉพาะของความเป็นจริงทางสังคมโดยเฉพาะและรูปแบบที่ปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้น

การพัฒนาแนวความคิดของแนวคิดเรื่อง "ความเหลื่อมล้ำ" ได้นำไปสู่การเกิดขึ้นของชุดแนวคิดที่เกี่ยวข้องกัน

เขตชายขอบคือส่วนของความเป็นจริงทางสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงและสำคัญที่สุดในโครงสร้างของความสัมพันธ์ ตำแหน่งและรูปแบบการใช้ชีวิต

สถานการณ์ส่วนเพิ่มเป็นความซับซ้อนและโครงสร้างของปัจจัยที่สร้างและเสริมสร้างสถานะของชายขอบของบุคคลหรือกลุ่ม

สถานะ Marginal คือตำแหน่งของการเป็นกลาง ความไม่แน่นอนที่บุคคลหรือกลุ่มอยู่ภายใต้อิทธิพลของสถานการณ์ส่วนเพิ่ม

Marginal - บุคคลที่อยู่ติดกับกลุ่มสังคม ชุมชน วัฒนธรรมต่าง ๆ ที่ขัดแย้งกับพวกเขา ไม่ได้รับการยอมรับจากคนใดคนหนึ่งในกลุ่มนี้โดยสมบูรณ์

บุคลิกภาพชายขอบเป็นความซับซ้อนของลักษณะทางจิตวิทยาที่กำหนดลักษณะของบุคคลในสถานการณ์ที่ไม่แน่นอนที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนจากกลุ่มหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งและรุนแรงขึ้นจากความขัดแย้งของความขัดแย้งในบทบาททางสังคม

กลุ่มชายขอบ - กลุ่มในสังคมที่รวมกันเป็นหนึ่งโดยเกณฑ์ทั่วไปที่แสดงถึงตำแหน่งชายขอบหรือช่วงเปลี่ยนผ่าน (ชาติพันธุ์, อาณาเขต, มืออาชีพ, เชื้อชาติ, ฯลฯ )

ในหมู่ชายขอบอาจมี ethnomarginals: ชนกลุ่มน้อยระดับชาติ; bio-marginals ซึ่งสุขภาพไม่เป็นที่กังวลของสังคม คนชายขอบทางสังคมเช่นกลุ่มที่อยู่ในกระบวนการของการพลัดถิ่นทางสังคมที่ไม่สมบูรณ์ คนชายขอบอายุที่ก่อตัวขึ้นเมื่อความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นถูกทำลาย ชายขอบทางการเมือง: พวกเขาไม่พอใจกับโอกาสทางกฎหมายและกฎที่ถูกต้องของการต่อสู้ทางสังคมและการเมือง ชายขอบทางเศรษฐกิจของประเภทดั้งเดิม (ผู้ว่างงาน) และที่เรียกว่า "คนจนใหม่"; พวกนอกศาสนา - ยืนนอกคำสารภาพหรือไม่กล้าเลือกระหว่างพวกเขา และในที่สุด อาชญากรจัณฑาล; และบางทีอาจเป็นเพียงแค่ผู้ที่มีสถานะในโครงสร้างทางสังคมไม่ได้กำหนดไว้

การเกิดขึ้นของกลุ่มชายขอบใหม่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างในสังคมหลังอุตสาหกรรมและสังคมที่ลดลง การเคลื่อนย้ายของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่ต่างกันตกงาน ตำแหน่งงาน สถานภาพ สภาพความเป็นอยู่

36. การแบ่งชั้นทางสังคมและความคล่องตัว

ภายใต้โครงสร้างทางสังคม (stratification) เป็นที่เข้าใจกันว่าการแบ่งชั้นและการจัดลำดับชั้นของชั้นต่างๆ ของสังคมตลอดจนจำนวนทั้งสิ้นของสถาบันและความสัมพันธ์ระหว่างกัน คำว่า "การแบ่งชั้น" มีต้นกำเนิดมาจาก คำภาษาละตินชั้น - ชั้นชั้น ชั้นคือกลุ่มคนจำนวนมากที่มีตำแหน่งแตกต่างกันในโครงสร้างทางสังคมของสังคม

นักวิทยาศาสตร์ทุกคนเห็นพ้องกันว่าพื้นฐานของโครงสร้างการแบ่งชั้นของสังคมคือความไม่เท่าเทียมกันทางธรรมชาติและทางสังคมของผู้คน อย่างไรก็ตาม สำหรับคำถามที่ว่าเกณฑ์สำหรับความไม่เท่าเทียมกันนี้คืออะไร ความคิดเห็นของพวกเขาแตกต่างกัน จากการศึกษากระบวนการแบ่งชั้นในสังคม K. Marx เรียกความจริงที่ว่าบุคคลนั้นเป็นเจ้าของทรัพย์สินและระดับรายได้ของเขาเป็นเกณฑ์ดังกล่าว เอ็ม. เวเบอร์ได้เพิ่มศักดิ์ศรีทางสังคมและเป็นของพรรคการเมืองเพื่ออำนาจ ปิติริม โสโรคิน ถือว่าสาเหตุของการแบ่งชั้นเป็นการกระจายสิทธิ สิทธิพิเศษ ความรับผิดชอบ และหน้าที่ในสังคมอย่างไม่เท่าเทียมกัน นอกจากนี้เขายังแย้งว่าพื้นที่ทางสังคมยังมีเกณฑ์อื่น ๆ อีกมากมายสำหรับการสร้างความแตกต่าง: สามารถดำเนินการได้ตามสัญชาติ อาชีพ สัญชาติ สังกัดทางศาสนา ฯลฯ สุดท้าย ผู้สนับสนุนทฤษฎีของโครงสร้าง functionalism เสนอเป็นเกณฑ์ในการพึ่งพาสิ่งเหล่านั้น หน้าที่ทางสังคมที่ชั้นทางสังคมบางอย่างในสังคม

ในอดีต การแบ่งชั้น เช่น ความไม่เท่าเทียมกันในรายได้ อำนาจ ศักดิ์ศรี ฯลฯ เกิดขึ้นพร้อมกับการเกิดของสังคมมนุษย์ ด้วยการถือกำเนิดของรัฐแรก มันจะรุนแรงขึ้น และในกระบวนการของการพัฒนาสังคม (ยุโรปเป็นหลัก) มันจะค่อยๆ อ่อนตัวลง

ในสังคมวิทยา เป็นที่ทราบกันดีว่าการแบ่งชั้นทางสังคมสี่ประเภทหลักคือ ความเป็นทาส วรรณะ ทรัพย์สมบัติและชั้นเรียน สามลักษณะแรกแสดงถึงสังคมปิดและประเภทสุดท้ายคือสังคมเปิด

ระบบแรกของการแบ่งชั้นทางสังคมคือการเป็นทาส ซึ่งเกิดขึ้นในสมัยโบราณและยังคงมีอยู่ในบางภูมิภาคที่ล้าหลัง การเป็นทาสมีสองรูปแบบ: ปรมาจารย์ซึ่งทาสมีสิทธิทั้งหมดของสมาชิกในครอบครัวจูเนียร์และคลาสสิกซึ่งทาสไม่มีสิทธิ์และถือเป็นทรัพย์สินของเจ้าของ (เครื่องมือพูด) ความเป็นทาสมีพื้นฐานมาจากความรุนแรงโดยตรง และกลุ่มทางสังคมในยุคทาสมีความโดดเด่นจากการมีหรือไม่มีสิทธิพลเมือง

ระบบที่สองของการแบ่งชั้นทางสังคมควรได้รับการยอมรับว่าเป็นวรรณะ สร้าง.วรรณะคือกลุ่มสังคม (ชั้น) ซึ่งสมาชิกภาพจะถูกส่งไปยังบุคคลโดยกำเนิดเท่านั้น การเปลี่ยนบุคคลจากวรรณะหนึ่งไปสู่อีกวรรณะหนึ่งในช่วงชีวิตของเขาเป็นไปไม่ได้ - ด้วยเหตุนี้เขาจึงต้องเกิดใหม่ อินเดียเป็นตัวอย่างคลาสสิกของสังคมวรรณะ ในอินเดียมีสี่วรรณะหลักสืบเชื้อสายมาจากส่วนต่าง ๆ ของเทพเจ้าพรหม:

ก) พราหมณ์ - นักบวช;

b) kshatriyas - นักรบ;

c) vaishyas - พ่อค้า;

d) Shudras - ชาวนา, ช่างฝีมือ, คนงาน

ตำแหน่งพิเศษถูกครอบครองโดยสิ่งที่เรียกว่าจัณฑาลซึ่งไม่ได้อยู่ในวรรณะใด ๆ และครอบครองตำแหน่งที่ต่ำกว่า

แบบฟอร์มต่อไปนี้การแบ่งชั้นประกอบขึ้นเป็นที่ดิน มรดกคือกลุ่มคนที่มีสิทธิและภาระผูกพันตามกฎหมายหรือจารีตประเพณีซึ่งเป็นมรดก

สุดท้าย ระบบการแบ่งชั้นอีกระบบหนึ่งคือระบบคลาส V.I. Lenin ให้คำจำกัดความคลาสที่สมบูรณ์ที่สุดในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์: “ชั้นเรียนเป็นกลุ่มคนจำนวนมากที่แตกต่างกันในตำแหน่งของพวกเขาในระบบที่กำหนดไว้ในอดีต การผลิตเพื่อสังคมตามความสัมพันธ์ของพวกเขา (โดยส่วนใหญ่กำหนดและกำหนดไว้ในกฎหมาย) กับวิธีการผลิตตามบทบาทของพวกเขาใน องค์การมหาชนแรงงานและด้วยเหตุนี้ตามวิธีการได้มาและขนาดของส่วนแบ่งความมั่งคั่งทางสังคมที่ตนมี วิธีการแบบเรียนมักจะไม่เห็นด้วยกับวิธีการแบ่งชั้น แม้ว่าในความเป็นจริงการแบ่งชั้นเป็นเพียงกรณีพิเศษของการแบ่งชั้นทางสังคม

ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ในสังคม ชั้นเรียนต่อไปนี้มีความโดดเด่นเป็นหลัก:

ก) ทาสและเจ้าของทาส

b) ขุนนางศักดินาและ ชาวนาที่พึ่งพาระบบศักดินา;

ค) ชนชั้นนายทุนและชนชั้นกรรมาชีพ;

d) ชนชั้นกลางที่เรียกว่า

เนื่องจากโครงสร้างทางสังคมใด ๆ เป็นกลุ่มของชุมชนทางสังคมที่ทำงานอยู่ทั้งหมด ในการปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา องค์ประกอบต่อไปนี้สามารถแยกแยะได้:

ก) โครงสร้างทางชาติพันธุ์ (เผ่า, เผ่า, สัญชาติ, ประเทศชาติ);

b) โครงสร้างทางประชากร (กลุ่มแยกตามอายุและเพศ)

c) โครงสร้างการตั้งถิ่นฐาน (ชาวเมือง, ชาวชนบท, ฯลฯ);

d) โครงสร้างทางชนชั้น (ชนชั้นนายทุน ชนชั้นกรรมาชีพ ชาวนา ฯลฯ);

จ) โครงสร้างทางวิชาชีพและการศึกษา

ในยามที่ ปริทัศน์ในสังคมสมัยใหม่ การแบ่งชั้นออกเป็น 3 ระดับ คือ สูงสุด ระดับกลาง และระดับต่ำสุด ในประเทศที่พัฒนาแล้วทางเศรษฐกิจ ระดับที่สองมีความโดดเด่น ทำให้สังคมมีความมั่นคง ในทางกลับกัน ภายในแต่ละระดับยังมีชุดชั้นทางสังคมที่แตกต่างกันตามลำดับ บุคคลที่ครอบครองสถานที่หนึ่งในโครงสร้างนี้มีโอกาสที่จะย้ายจากระดับหนึ่งไปอีกระดับหนึ่งในขณะที่เพิ่มหรือลดสถานะทางสังคมของเขาหรือจากกลุ่มหนึ่งที่อยู่ในระดับใดระดับหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งที่อยู่ในระดับเดียวกัน การเปลี่ยนแปลงนี้เรียกว่าการเคลื่อนไหวทางสังคม

การเคลื่อนไหวทางสังคมบางครั้งนำไปสู่ความจริงที่ว่าบางคนพบว่าตัวเองอยู่ที่จุดเชื่อมต่อของกลุ่มสังคมบางกลุ่มในขณะที่ประสบปัญหาทางจิตอย่างรุนแรง ตำแหน่งกลางของพวกเขาส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยการไร้ความสามารถหรือไม่เต็มใจด้วยเหตุผลใดก็ตามในการปรับตัวให้เข้ากับกลุ่มสังคมที่มีปฏิสัมพันธ์กลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง ปรากฏการณ์ของการค้นหาบุคคลตามที่เป็นอยู่ระหว่างสองวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของเขาในพื้นที่ทางสังคมเรียกว่าชายขอบ ชายขอบคือบุคคลที่สูญเสียสถานะทางสังคมในอดีต ขาดโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในธุรกิจตามปกติของเขา และยิ่งไปกว่านั้น ผู้ที่ไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคมและวัฒนธรรมใหม่ของชั้นที่เขาดำรงอยู่อย่างเป็นทางการได้ ระบบค่านิยมส่วนบุคคลของคนดังกล่าวมีเสถียรภาพมากจนไม่สามารถแทนที่ด้วยบรรทัดฐาน หลักการ และกฎเกณฑ์ใหม่ได้ พฤติกรรมของพวกเขามีลักษณะสุดโต่ง: พวกเขาอยู่เฉยๆหรือก้าวร้าวมากเกินไป ก้าวข้ามมาตรฐานทางศีลธรรมได้อย่างง่ายดายและสามารถกระทำการที่คาดเดาไม่ได้ ในหมู่คนชายขอบอาจมี ethnomarginals - คนที่พบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างประเทศอันเป็นผลมาจากการย้ายถิ่น ผู้ถูกขับไล่ทางการเมือง - ผู้ที่ไม่พอใจกับโอกาสทางกฎหมายและกฎเกณฑ์ที่ถูกต้องของการต่อสู้ทางสังคมและการเมือง: ผู้ถูกขับไล่ทางศาสนา - คนที่ยืนอยู่นอกคำสารภาพหรือไม่กล้าเลือกระหว่างพวกเขา ฯลฯ

กำลังก่อตัวขึ้น ลำดับชั้นทางสังคมมีลักษณะไม่สอดคล้องกัน ความไม่แน่นอน และแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ ชนชั้นสูง (ชนชั้นสูง) ในปัจจุบันสามารถนำมาประกอบกับตัวแทนของเครื่องมือของรัฐเช่นเดียวกับเจ้าของทุนขนาดใหญ่รวมถึงผู้มีอำนาจทางการเงินอันดับต้น ๆ ถึงชนชั้นกลางใน รัสเซียสมัยใหม่รวมถึงตัวแทนจากกลุ่มผู้ประกอบการ ตลอดจนพนักงานที่มีความรู้ ผู้จัดการ (ผู้จัดการ) ที่มีคุณวุฒิสูง สุดท้าย ชนชั้นที่ต่ำที่สุดประกอบด้วยคนงานในวิชาชีพต่างๆ ที่ทำงานในแรงงานระดับกลางและระดับต่ำ ตลอดจนพนักงานสำนักงานและพนักงานภาครัฐ (ครูและแพทย์ในสถาบันของรัฐและเทศบาล)

ในกระบวนการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมของความทันสมัย สังคมรัสเซียสามารถระบุแนวโน้มต่อไปนี้:

1) การแบ่งขั้วทางสังคม เช่น การแบ่งชั้นคนรวยและคนจน ความแตกต่างทางสังคมและทรัพย์สินที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

2) การเคลื่อนไหวทางสังคมที่ลดลง

3) การเปลี่ยนแปลงที่อยู่อาศัยจำนวนมากโดยคนงานที่มีความรู้ (เรียกว่า "สมองไหล")

โดยทั่วไปอาจกล่าวได้ว่าเกณฑ์หลักที่กำหนดตำแหน่งทางสังคมของบุคคลในรัสเซียสมัยใหม่และระดับการแบ่งชั้นหนึ่งหรือระดับอื่นของเขานั้นอาจเป็นขนาดของความมั่งคั่งหรือเป็นของโครงสร้างอำนาจ

37. แนวคิดของสถาบันทางสังคม สาเหตุของการเกิดและการทำงานในสังคม การจำแนกประเภทของสถาบันทางสังคม

ชีวิตของปัจเจกบุคคลในสังคมจัดผ่านสถาบันทางสังคม คำว่า "สถาบัน" หมายถึง "อุปกรณ์ สถานประกอบการ" ในสังคมวิทยา สถาบันถูกกำหนดให้เป็นชุดของบรรทัดฐาน กฎเกณฑ์ และสัญลักษณ์ที่มีเสถียรภาพ ซึ่งควบคุมแง่มุมใดๆ ของชีวิตมนุษย์ และจัดระบบเหล่านี้ให้เป็นระบบของบทบาทและสถานะ อาร์.อาร์. Radicliffe-Brown เข้าใจสถาบันว่าเป็นแนวทางพฤติกรรมที่เป็นมาตรฐานโดยที่โครงสร้างทางสังคม - เครือข่ายความสัมพันธ์ทางสังคม - ดำรงอยู่ได้ทันเวลา สถาบันทางสังคมสามารถกำหนดลักษณะได้ทั้งจากโครงสร้างภายนอก ทางการ (เนื้อหา) และกิจกรรมภายใน ภายนอกสถาบันทางสังคมดูเหมือนกลุ่มบุคคล สถาบัน ที่มีทรัพยากรทางวัตถุบางอย่างและดำเนินการเฉพาะอย่าง หน้าที่ทางสังคม. จากด้านเนื้อหา เป็นชุดของมาตรฐานที่มุ่งเน้นอย่างเหมาะสมสำหรับพฤติกรรมของบุคคลบางคนในสถานการณ์เฉพาะ สถาบันทางสังคมยังเป็นองค์กรแห่งหนึ่ง กิจกรรมสังคมและความสัมพันธ์ทางสังคมที่ดำเนินการผ่านมาตรฐานของพฤติกรรม การเกิดขึ้นและการจัดกลุ่มของระบบจะถูกกำหนดโดยเนื้อหาของงานเฉพาะที่แก้ไขโดยสถาบันนี้

ดังนั้น สถาบันทางสังคมคือ

ระบบบทบาทซึ่งรวมถึงบรรทัดฐานสถานะและบทบาทบางอย่าง

ชุดของขนบธรรมเนียม ประเพณี และกฎเกณฑ์ความประพฤติของผู้คน

ระบบการจัดโครงสร้างที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

ชุดของบรรทัดฐานและสถาบันที่ควบคุมพื้นที่เฉพาะ ประชาสัมพันธ์;

การกระทำทางสังคมที่ยั่งยืน

สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งมีลักษณะเฉพาะด้วยการมีเป้าหมายของกิจกรรม หน้าที่เฉพาะที่รับประกันความสำเร็จ ชุดตำแหน่งและบทบาททางสังคมที่เป็นแบบฉบับของสถาบันนี้ เช่นเดียวกับระบบการคว่ำบาตรที่ส่งเสริมพฤติกรรมที่ต้องการและปราบปรามพฤติกรรมเบี่ยงเบน

ในทุกสังคมตามที่นักสังคมวิทยาจำเป็นต้องมีสถาบันทางสังคมอย่างน้อยห้ากลุ่ม:

1. สถาบันทางเศรษฐกิจที่ควบคุมการผลิตและการจัดจำหน่ายสินค้าและบริการ

2. สถาบันทางการเมืองที่ควบคุมการใช้อำนาจและความสัมพันธ์ทางอำนาจ

3. สถาบันการแบ่งชั้นที่ควบคุมการกระจายตำแหน่งสถานะและรายได้ในสังคม

4. สถาบันเครือญาติ จัดระเบียบความสัมพันธ์ระหว่างญาติ คู่สมรส พ่อแม่และลูก ประกันการสืบพันธุ์ของประชากรและการถ่ายทอดประเพณี

5. สถาบันวัฒนธรรม ได้แก่ สถาบันทางศาสนา การศึกษา และวัฒนธรรมที่เหมาะสม พวกเขามีหน้าที่รับผิดชอบต่อการขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่ อนุรักษ์ และส่งต่อคุณค่าทางสังคม

เพื่อพัฒนาระบบระเบียบสังคมในพื้นที่นั้นๆ ชีวิตสาธารณะ, เช่น. สถาบันทางสังคมแห่งใดแห่งหนึ่งต้องมีเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ ประการแรก ในสังคมต้องมีอยู่และเป็นที่ยอมรับของปัจเจกบุคคลส่วนใหญ่ ความต้องการทางสังคมที่สถาบันแห่งนี้ ประการที่สอง สังคมต้องมีวิธีการที่จำเป็นในการตอบสนองความต้องการนี้ - ทรัพยากร (วัสดุ, แรงงาน, องค์กร), ระบบการทำงาน, การกระทำ, การกำหนดเป้าหมายส่วนบุคคล, สัญลักษณ์และบรรทัดฐานที่สร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมบนพื้นฐานของสถาบันใหม่ จะก่อตัวขึ้น

สถาบันทางสังคมทั้งหมดเกิดขึ้นในสมัยโบราณ การผลิตในชุมชนมนุษย์มีอายุย้อนไปถึง 2 ล้านปี หากเราใช้เครื่องมือแรงงานชิ้นแรกที่มนุษย์สร้างขึ้นเป็นจุดเริ่มต้น อายุของครอบครัวตามมานุษยวิทยาคือ 500,000 ปี รัฐมีอายุใกล้เคียงกับการศึกษาคือ 5-6 พันปี ศาสนาในรูปแบบดั้งเดิมปรากฏขึ้นเมื่อประมาณ 30-40,000 ปีก่อน

ระบบของสถาบันทางสังคมมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ขอบเขตของการผลิต สถาบันทางการเมือง สถาบันศาสนา และการศึกษากำลังอยู่ระหว่างวิวัฒนาการ การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นในสถาบันของครอบครัว เมื่อเทียบกับศตวรรษที่ 19 ในช่วงครึ่งศตวรรษที่ผ่านมา อายุเฉลี่ยการแต่งงาน ขนาดครอบครัว เวลาเริ่มต้นชีวิตการทำงาน การกระจายความรับผิดชอบในการสมรส ภาวะผู้นำในครอบครัว พฤติกรรมทางเพศของชายและหญิง

วิวัฒนาการของสถาบันทางสังคมนำไปสู่ความจริงที่ว่าสังคมสมัยใหม่มีลักษณะที่มีความหลากหลายและความซับซ้อนของระบบสถาบัน ด้านหนึ่ง ความต้องการพื้นฐานเดียวกันก่อให้เกิดการเกิดขึ้นและการดำรงอยู่ของสถาบันเฉพาะทางหลายแห่ง ในทางกลับกัน ปรากฏการณ์ของสถาบันแต่ละแห่ง กล่าวคือ ครอบครัว รัฐ คริสตจักร ดำเนินการชุดของความต้องการพื้นฐานทั้งหมด รวมทั้ง ในการสื่อสาร, ในการผลิตบริการ, และในการกระจายผลประโยชน์, ในการประกันความปลอดภัยของพลเมือง, ในการคุ้มครองส่วนบุคคลและส่วนรวม, ในการรักษาความสงบเรียบร้อยและการควบคุม, ในการพัฒนาขอบเขตจิตวิญญาณของสังคม

38. สถาบันทางสังคมในแวดวงเศรษฐกิจ

กลุ่มสถาบันทางสังคมทางเศรษฐกิจขั้นพื้นฐาน ได้แก่ ทรัพย์สิน ตลาด เงิน การแลกเปลี่ยน ธนาคาร การเงิน หลากหลายชนิดสมาคมทางเศรษฐกิจซึ่งรวมกันเป็นระบบที่ซับซ้อนของความสัมพันธ์ในการผลิตซึ่งเชื่อมโยงชีวิตทางเศรษฐกิจกับด้านอื่น ๆ ของชีวิตทางสังคม

ต้องขอบคุณการพัฒนาสถาบันทางสังคม ทำให้ทั้งระบบทำงาน ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมโดยรวมการขัดเกลาทางสังคมของบุคคลในแวดวงสังคมและแรงงานมีการถ่ายโอนบรรทัดฐานของพฤติกรรมทางเศรษฐกิจและค่านิยมทางศีลธรรม

ให้เราแยกแยะคุณลักษณะสี่ประการที่เหมือนกันกับสถาบันทางสังคมทั้งหมดในด้านเศรษฐศาสตร์และการเงิน:

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์

ความพร้อมของที่เตรียมไว้ บุคลากรมืออาชีพที่รับรองกิจกรรมของสถาบัน

คำจำกัดความของสิทธิ หน้าที่ และหน้าที่ของผู้เข้าร่วมแต่ละคนในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในชีวิตทางเศรษฐกิจ

· กฎระเบียบและการควบคุมประสิทธิผลของกระบวนการปฏิสัมพันธ์ในระบบเศรษฐกิจ

การพัฒนาเศรษฐกิจในฐานะสถาบันทางสังคมไม่เพียงต้องอยู่ภายใต้กฎหมายเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกฎหมายทางสังคมวิทยาด้วย การทำงานของสถาบันนี้ ความสมบูรณ์ของระบบได้รับการประกันโดยสถาบันทางสังคมและองค์กรทางสังคมต่างๆ ที่ตรวจสอบการทำงานของสถาบันทางสังคมในด้านเศรษฐศาสตร์และการเงิน และควบคุมพฤติกรรมของสมาชิก

สถาบันพื้นฐานที่เศรษฐกิจมีปฏิสัมพันธ์ ได้แก่ การเมือง การศึกษา ครอบครัว กฎหมาย ฯลฯ

หน้าที่หลักของเศรษฐกิจในฐานะสถาบันทางสังคมคือ:

· การประสานผลประโยชน์ทางสังคมของหน่วยงานธุรกิจ ผู้ผลิต และผู้บริโภค

ตอบสนองความต้องการของบุคคล กลุ่มสังคม ชั้นและองค์กร

- การเสริมสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมภายในระบบเศรษฐกิจ เช่นเดียวกับองค์กรและสถาบันทางสังคมภายนอก

รักษาความสงบเรียบร้อยและป้องกันการแข่งขันที่ไม่มีการควบคุมระหว่างหน่วยงานธุรกิจในกระบวนการตอบสนองความต้องการ

6.4. การแบ่งชั้นทางสังคม

แนวคิดทางสังคมวิทยาของการแบ่งชั้น (จากชั้นละติน - ชั้น, ชั้น) สะท้อนให้เห็นถึงการแบ่งชั้นของสังคม, ความแตกต่างในสถานะทางสังคมของสมาชิก การแบ่งชั้นทางสังคม -มันเป็นระบบของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมซึ่งประกอบด้วยชั้นทางสังคมที่จัดลำดับชั้น (ชั้น) สตราตัมเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกลุ่มคนที่รวมกันเป็นหนึ่งโดยคุณลักษณะสถานะทั่วไป

เมื่อพิจารณาการแบ่งชั้นทางสังคมว่าเป็นพื้นที่ทางสังคมที่มีการจัดลำดับชั้นหลายมิติ นักสังคมวิทยาจะอธิบายลักษณะและสาเหตุของแหล่งกำเนิดในรูปแบบต่างๆ ดังนั้น นักวิจัยลัทธิมาร์กซ์จึงเชื่อว่าความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่กำหนดระบบการแบ่งชั้นของสังคมนั้นขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ด้านทรัพย์สิน ลักษณะและรูปแบบการเป็นเจ้าของวิธีการผลิต ตามผู้สนับสนุนแนวทางการทำงาน (K. Davis และ W. Moore) การกระจายตัวของบุคคลในชั้นทางสังคมเกิดขึ้นตามการมีส่วนร่วมในการบรรลุเป้าหมายของสังคม ขึ้นอยู่กับความสำคัญของกิจกรรมทางวิชาชีพของพวกเขา ตามทฤษฎีการแลกเปลี่ยนทางสังคม (Zh. Homans) ความไม่เท่าเทียมกันในสังคมเกิดขึ้นในกระบวนการของการแลกเปลี่ยนผลลัพธ์ของกิจกรรมของมนุษย์ที่ไม่เท่าเทียมกัน

นักสังคมวิทยาได้เสนอพารามิเตอร์และเกณฑ์ต่างๆ มากมายในการพิจารณาว่าเป็นของชั้นสังคมใดชั้นหนึ่ง หนึ่งในผู้สร้างทฤษฎีการแบ่งชั้น P. Sorokin (2.7) แยกแยะการแบ่งชั้นสามประเภท: 1) เศรษฐกิจ (ตามเกณฑ์ของรายได้และความมั่งคั่ง); 2) การเมือง (ตามเกณฑ์อิทธิพลและอำนาจ); 3) มืออาชีพ (ตามเกณฑ์ความเชี่ยวชาญ, ทักษะทางวิชาชีพ, การแสดงบทบาททางสังคมที่ประสบความสำเร็จ)

ในทางกลับกัน ผู้ก่อตั้งฟังก์ชั่นเชิงโครงสร้าง T. Parsons (2.8) ระบุสัญญาณการแบ่งชั้นทางสังคมสามกลุ่ม:

ลักษณะเชิงคุณภาพของสมาชิกในสังคมที่พวกเขามีตั้งแต่แรกเกิด (ต้นกำเนิด, ความผูกพันในครอบครัว, ลักษณะทางเพศและอายุ, คุณสมบัติส่วนบุคคล, ลักษณะโดยกำเนิด, ฯลฯ );

ลักษณะบทบาทที่กำหนดโดยชุดของบทบาทที่บุคคลทำในสังคม (การศึกษา อาชีพ ตำแหน่ง คุณสมบัติ งานประเภทต่างๆ ฯลฯ)

ลักษณะที่เกี่ยวข้องกับการครอบครองวัตถุและคุณค่าทางจิตวิญญาณ (ความมั่งคั่ง ทรัพย์สิน งานศิลปะ สิทธิพิเศษทางสังคม ความสามารถในการโน้มน้าวผู้อื่น ฯลฯ)

ในสังคมวิทยาสมัยใหม่ตามกฎเกณฑ์หลักต่อไปนี้สำหรับการแบ่งชั้นทางสังคมมีความโดดเด่น:

รายได้ -จำนวนการรับเงินสดในช่วงเวลาหนึ่ง (เดือน, ปี);

ความมั่งคั่ง -รายได้สะสม กล่าวคือ จำนวนเงินที่เป็นเงินสดหรือเงินที่เป็นตัวเป็นตน (ในกรณีที่สอง พวกเขาทำหน้าที่เป็นสังหาริมทรัพย์หรืออสังหาริมทรัพย์)

พลัง -ความสามารถและความสามารถในการใช้เจตจำนงของตน เพื่อกำหนดและควบคุมกิจกรรมของผู้คนโดยใช้วิธีการต่างๆ (อำนาจ กฎหมาย ความรุนแรง ฯลฯ) อำนาจวัดจากจำนวนคนที่ได้รับผลกระทบจากการตัดสินใจ

การศึกษา -ชุดความรู้ ทักษะ และความสามารถที่ได้รับในกระบวนการเรียนรู้ ระดับการศึกษาวัดจากจำนวนปีการศึกษา (ตัวอย่างเช่นในโรงเรียนโซเวียตได้รับการยอมรับ: ประถมศึกษา- 4 ปี, มัธยมศึกษาไม่สมบูรณ์ - 8 ปี, มัธยมศึกษาที่สมบูรณ์ - 10 ปี);

ศักดิ์ศรี -การประเมินความสำคัญ ความน่าดึงดูดใจของอาชีพใดอาชีพหนึ่ง ตำแหน่งงานบางประเภท ศักดิ์ศรีระดับมืออาชีพทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้อัตนัยของทัศนคติของผู้คนต่อ เฉพาะประเภทกิจกรรม.

รายได้ อำนาจ การศึกษา และศักดิ์ศรีเป็นตัวกำหนดสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมโดยรวม ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ตำแหน่งทั่วไปในการแบ่งชั้นทางสังคม นักสังคมวิทยาบางคนเสนอเกณฑ์อื่นเพื่อระบุชั้นในสังคม ดังนั้นนักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน B. Barber จึงแบ่งชั้นตามตัวชี้วัด 6 ประการ: 1) ศักดิ์ศรี อาชีพ อำนาจและอำนาจ; 2) รายได้หรือความมั่งคั่ง 3) การศึกษาหรือความรู้ 4) ความบริสุทธิ์ทางศาสนาหรือพิธีกรรม 5) สถานการณ์ของญาติ; 6) เชื้อชาติ. นักสังคมวิทยาชาวฝรั่งเศส A. Touraine เชื่อว่าในปัจจุบันการจัดอันดับตำแหน่งทางสังคมไม่ได้ดำเนินการเกี่ยวกับทรัพย์สิน ศักดิ์ศรี อำนาจ เชื้อชาติ แต่ในแง่ของการเข้าถึงข้อมูล: ตำแหน่งที่โดดเด่นถูกครอบครองโดย ผู้ที่เป็นเจ้าของความรู้และข้อมูลจำนวนมากที่สุด

ในสังคมวิทยาสมัยใหม่ มีหลายรูปแบบของการแบ่งชั้นทางสังคม นักสังคมวิทยาส่วนใหญ่แยกแยะสามกลุ่มหลัก: สูงสุด กลาง และต่ำสุด ในเวลาเดียวกัน ส่วนแบ่งของชนชั้นสูงอยู่ที่ประมาณ 5-7% ชนชั้นกลางคือ 60–80% และชนชั้นล่างคือ 13–35%

ชนชั้นสูงรวมถึงผู้ที่ครองตำแหน่งสูงสุดในแง่ของความมั่งคั่ง อำนาจ บารมี และการศึกษา เหล่านี้เป็นนักการเมืองที่มีอิทธิพลและบุคคลสาธารณะ ยอดทหาร, นักธุรกิจรายใหญ่, นายธนาคาร, ผู้จัดการของบริษัทชั้นนำ, ตัวแทนที่โดดเด่นของปัญญาชนทางวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์.

ชนชั้นกลาง ได้แก่ ผู้ประกอบการขนาดกลางและขนาดเล็ก ผู้จัดการ ข้าราชการ ทหาร คนงาน ทรงกลมทางการเงิน, แพทย์, ทนายความ, ครู, ตัวแทนของปัญญาชนทางวิทยาศาสตร์และมนุษยธรรม, ผู้ปฏิบัติงานด้านวิศวกรรมและเทคนิค, แรงงานที่มีทักษะสูง, เกษตรกรและประเภทอื่นๆ

ตามที่นักสังคมวิทยาส่วนใหญ่กล่าวไว้ ชนชั้นกลางเป็นแกนกลางทางสังคมชนิดหนึ่งของสังคม ต้องขอบคุณการรักษาเสถียรภาพและความมั่นคง ตามที่นักปรัชญาและนักประวัติศาสตร์ชาวอังกฤษชื่อ เอ. ทอยน์บีเน้นย้ำ อารยธรรมตะวันตกสมัยใหม่เป็นอารยธรรมชนชั้นกลางเป็นหลัก: สังคมตะวันตกกลายเป็นสมัยใหม่หลังจากที่ประสบความสำเร็จในการสร้างชนชั้นกลางที่มีขนาดใหญ่และมีความสามารถ

ชนชั้นล่างประกอบด้วยผู้ที่มีรายได้น้อยและส่วนใหญ่ประกอบอาชีพใช้แรงงานไร้ฝีมือ (รถตัก คนทำความสะอาด พนักงานช่วย ฯลฯ) รวมถึงองค์ประกอบที่ไม่ถูกจัดประเภท (คนตกงานเรื้อรัง คนเร่ร่อน คนเร่ร่อน ขอทาน ฯลฯ)

ในหลายกรณี นักสังคมวิทยาจัดแบ่งกลุ่มภายในแต่ละชั้นเรียน ดังนั้นนักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน W.L. Warner ในการศึกษาที่มีชื่อเสียงของเขาเกี่ยวกับ Yankee City ได้ระบุหกชั้นเรียน:

? ท็อป - ท็อปคลาส(ตัวแทนของราชวงศ์ที่มีอิทธิพลและร่ำรวยด้วยทรัพยากรที่สำคัญของอำนาจความมั่งคั่งและศักดิ์ศรี);

? ชั้นล่าง-บน("เศรษฐีใหม่" ที่ไม่มีต้นกำเนิดอันสูงส่งและไม่มีเวลาสร้างเผ่าที่ทรงพลัง);

? ชนชั้นกลางบน(ทนายความ ผู้ประกอบการ ผู้จัดการ นักวิทยาศาสตร์ แพทย์ วิศวกร นักข่าว บุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมและศิลปะ)

? ชนชั้นกลางตอนล่าง(เสมียน เลขานุการ พนักงาน และประเภทอื่น ๆ ที่เรียกกันทั่วไปว่า "ปกขาว");

? ชนชั้นบน-ล่าง(คนงานที่ทำงานด้านกายภาพเป็นหลัก);

? ชั้นล่าง - ชั้นล่าง(คนว่างงานเรื้อรัง คนเร่ร่อน คนเร่ร่อน และองค์ประกอบอื่นๆ ที่ไม่เป็นความลับอีกต่อไป)

มีรูปแบบอื่นๆ ของการแบ่งชั้นทางสังคม ดังนั้นนักสังคมวิทยาบางคนจึงเชื่อว่ากรรมกรเป็นกลุ่มอิสระที่มีตำแหน่งกลางระหว่างชนชั้นกลางและ ชนชั้นล่าง. คนอื่น ๆ รวมถึงแรงงานที่มีทักษะสูงในชนชั้นกลาง แต่ในชั้นล่าง ยังมีคนอื่น ๆ แนะนำให้แยกแยะสองชั้นในชนชั้นแรงงาน: บนและล่างและสามชั้นในชนชั้นกลาง: บน, กลางและล่าง ความผันแปรแตกต่างกันไป แต่สิ่งเหล่านี้ล้วนแล้วแต่มีสาเหตุมาจากสิ่งนี้: ชั้นเรียนที่ไม่ใช่พื้นฐานเกิดขึ้นจากการเพิ่มชั้นหรือชั้นที่อยู่ภายในหนึ่งในสามประเภทหลัก - รวย, ร่ำรวยและยากจน

ดังนั้น การแบ่งชั้นทางสังคมจึงสะท้อนถึงความไม่เท่าเทียมกันระหว่างผู้คน ซึ่งแสดงออกในชีวิตทางสังคมของพวกเขาและได้รับลักษณะของการจัดลำดับชั้น ประเภทต่างๆกิจกรรม. วัตถุประสงค์ของการจัดอันดับดังกล่าวเกี่ยวข้องกับความต้องการที่จะกระตุ้นให้ผู้คนแสดงบทบาททางสังคมของตนอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

การแบ่งชั้นทางสังคมได้รับการแก้ไขและสนับสนุนโดยสถาบันทางสังคมต่างๆ มีการทำซ้ำและปรับปรุงให้ทันสมัยอยู่เสมอ ซึ่งเป็นเงื่อนไขที่สำคัญสำหรับการทำงานปกติและการพัฒนาของสังคมใดๆ

| |

การแบ่งชั้นทางสังคมคือ หัวข้อหลักสังคมวิทยา. บรรยายถึงการแบ่งชั้นของสังคมตามวิถีชีวิต ระดับรายได้ แล้วแต่ว่าจะมีสิทธิพิเศษอย่างไร นักสังคมวิทยา "ยืม" คำนี้จากนักธรณีวิทยา ที่นั่นจะบ่งบอกว่าชั้นต่างๆ ของโลกอยู่ในส่วนแนวตั้งอย่างไร นักสังคมวิทยาก็เช่นเดียวกันกับโครงสร้างของโลกที่จัดชั้น - ชั้นทางสังคม - ในแนวตั้ง เกณฑ์ในเวอร์ชันแบบง่ายจะจำกัดอยู่ที่ระดับเดียว - ระดับของรายได้ ขั้นล่างสุดคือจน กลางคือมั่งคั่ง และบนสุดคือรวยที่สุด แต่ละชั้นประกอบด้วยบุคคลที่มีรายได้ ศักดิ์ศรี อำนาจ และการศึกษาใกล้เคียงกัน

มีเกณฑ์ของการแบ่งชั้นทางสังคมตามที่ประชากรแบ่งออกเป็นชั้น: อำนาจการศึกษารายได้และศักดิ์ศรี พวกมันอยู่ในแนวตั้งบนแกนพิกัดและเชื่อมโยงซึ่งกันและกันอย่างแยกไม่ออก นอกจากนี้ เกณฑ์การแบ่งชั้นทางสังคมที่ระบุไว้ทั้งหมดยังมีมิติที่แตกต่างกันออกไป

รายได้คือจำนวนเงินที่ครอบครัวหรือบุคคลได้รับในช่วงเวลาหนึ่ง เงินจำนวนนี้สามารถรับได้ในรูปแบบของเงินบำนาญ, เงินเดือน, เบี้ยเลี้ยง, ค่าธรรมเนียม, ค่าเลี้ยงดู, ดอกเบี้ยจากผลกำไร รายได้วัดเป็นสกุลเงินประจำชาติหรือเป็นดอลลาร์

เมื่อรายได้สูงกว่าค่าครองชีพก็จะค่อยๆสะสมและกลายเป็นความมั่งคั่ง ตามกฎแล้วมันยังคงเป็นทายาท ความแตกต่างระหว่างรายได้และมรดกคือคนทำงานเท่านั้นที่จะได้รับ ในขณะที่คนที่ไม่ทำงานก็สามารถได้รับมรดกได้เช่นกัน สังหาริมทรัพย์หรืออสังหาริมทรัพย์ที่สะสมเป็นสัญญาณหลักของชนชั้นสูง คนรวยอาจไม่ทำงาน ในขณะที่คนชั้นต่ำและชนชั้นกลางจะไม่สามารถอยู่ได้โดยไม่มีเงินเดือน ไม่สม่ำเสมอและมั่งคั่งและก่อให้เกิดความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจในสังคม

เกณฑ์ต่อไปของการแบ่งชั้นทางสังคมคือการศึกษา โดยวัดจากปีที่ใช้ในการเรียนที่โรงเรียนและมหาวิทยาลัย

เกณฑ์ที่สามคืออำนาจ บุคคลนั้นมีหรือไม่นั้นสามารถตัดสินได้จากจำนวนคนที่เขาใช้การตัดสินใจ แก่นแท้ของอำนาจอยู่ที่ความสามารถในการกำหนดเจตจำนงของคุณให้ผู้อื่นโดยไม่คำนึงถึงความต้องการของพวกเขา และจะดำเนินการได้หรือไม่เป็นคำถามที่สอง ตัวอย่างเช่น การตัดสินใจของประธานาธิบดีมีผลกับคนหลายล้านคน และการตัดสินใจของผู้อำนวยการโรงเรียนขนาดเล็ก - กับหลายร้อยคน ในสังคมสมัยใหม่ อำนาจได้รับการคุ้มครองโดยประเพณีและกฎหมาย เธอมีสิทธิประโยชน์และสิทธิพิเศษทางสังคมมากมาย

ผู้ที่มีอำนาจ (เศรษฐกิจ การเมือง ศาสนา) เป็นกลุ่มชนชั้นนำของสังคม กำหนดนโยบายภายในรัฐ ความสัมพันธ์กับต่างประเทศ ในลักษณะที่เป็นประโยชน์ต่อรัฐ คลาสอื่นไม่มีความสามารถนี้

เกณฑ์การแบ่งชั้นทางสังคมเหล่านี้มีหน่วยการวัดที่จับต้องได้: คน ปี ดอลลาร์ แต่ศักดิ์ศรีเป็นเรื่องส่วนตัว ขึ้นกับว่าอาชีพใดหรือเป็นที่เคารพนับถือในสังคม หากประเทศไม่ได้ดำเนินการวิจัยในหัวข้อนี้ด้วยวิธีการพิเศษ ศักดิ์ศรีของตำแหน่งจะถูกกำหนดโดยประมาณ

เกณฑ์การแบ่งชั้นทางสังคมที่ซับซ้อนกำหนดบุคคลนั่นคือตำแหน่งทางสังคมของเขา และในทางกลับกัน สถานะจะเป็นตัวกำหนดว่าเป็นของสังคมปิดหรือสังคมเปิด ในกรณีแรก การเปลี่ยนจากสตราตัมเป็นสตราตัมเป็นไปไม่ได้ ซึ่งรวมถึงวรรณะและที่ดิน ในสังคมเปิด การเลื่อนขั้นของสังคม (ไม่ว่าจะขึ้นหรือลง) เป็นสิ่งต้องห้าม ชั้นเรียนอยู่ในระบบนี้ เหล่านี้เป็นประเภทของการแบ่งชั้นทางสังคมที่จัดตั้งขึ้นในอดีต

ประเพณีมาร์กซิสต์ในการวิเคราะห์ชั้นเรียน

แนวคิด ระดับใช้ในสาขาวิทยาศาสตร์ต่าง ๆ เพื่ออ้างถึงชุดใด ๆ ที่ประกอบด้วยองค์ประกอบซึ่งแต่ละองค์ประกอบมีคุณสมบัติร่วมกันอย่างน้อยหนึ่งอย่าง คำว่า การจำแนกทางสังคม(จาก ลท. คลาสสิ- ยศ ชั้น และ facio- ฉันทำ) หมายถึงระบบเดียวของกลุ่มคนขนาดใหญ่ที่ตั้งอยู่ในแถวลำดับชั้นซึ่งรวมกันเป็นสังคมโดยรวม

แนวคิดของ "ชนชั้นทางสังคม" ถูกนำมาใช้ในคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ใน ต้นXIXศตวรรษที่นักประวัติศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Thierry และ Guizot ลงทุนในเรื่องนี้ซึ่งส่วนใหญ่เป็นความหมายทางการเมืองซึ่งแสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งของผลประโยชน์ของกลุ่มสังคมต่างๆและการปะทะกันอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ในเวลาต่อมา นักเศรษฐศาสตร์ชาวอังกฤษจำนวนหนึ่ง รวมทั้ง Riccardo และ Smith ได้พยายามครั้งแรกที่จะเปิดเผย "กายวิภาค" ของชนชั้น เช่น โครงสร้างภายในของพวกเขา

แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าชนชั้นทางสังคมเป็นหนึ่งในแนวคิดหลักในสังคมวิทยา แต่นักวิทยาศาสตร์ก็ยังไม่มีมุมมองเดียวเกี่ยวกับเนื้อหาของแนวคิดนี้ เป็นครั้งแรกที่เราพบภาพรายละเอียดของสังคมชนชั้นในผลงานของ K. Marx ผลงานของมาร์กซ์ส่วนใหญ่เชื่อมโยงกับหัวข้อเรื่องการแบ่งชั้น และเหนือสิ่งอื่นใด กับแนวคิดเรื่องชนชั้นทางสังคม แม้ว่าที่แปลกพอสมควร เขาไม่ได้ให้การวิเคราะห์แนวคิดนี้อย่างเป็นระบบ

เราสามารถพูดได้ว่าชนชั้นทางสังคมของมาร์กซ์ถูกกำหนดโดยกลุ่มเศรษฐกิจและกลุ่มที่ขัดแย้งกันทางพันธุกรรม พื้นฐานของการแบ่งกลุ่มคือการมีหรือไม่มีทรัพย์สินขุนนางศักดินาและข้าราชบริพารในสังคมศักดินา ชนชั้นนายทุน และชนชั้นกรรมาชีพในสังคมทุนนิยมเป็นชนชั้นที่เป็นปรปักษ์กันซึ่งย่อมปรากฏให้เห็นในสังคมใด ๆ ที่มีโครงสร้างเชิงลำดับชั้นที่ซับซ้อนโดยอาศัยความไม่เท่าเทียมกันอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ มาร์กซ์ยังยอมให้มีการดำรงอยู่ของกลุ่มสังคมเล็กๆ ในสังคมที่อาจมีอิทธิพลต่อความขัดแย้งทางชนชั้น ในการศึกษาธรรมชาติของชนชั้นทางสังคม Marx ได้ตั้งสมมติฐานดังต่อไปนี้:

1. ทุกสังคมผลิตอาหาร ที่พักอาศัย เครื่องนุ่งห่ม และทรัพยากรอื่นๆ ส่วนเกิน ความแตกต่างของระดับเกิดขึ้นเมื่อกลุ่มประชากรกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเหมาะสมกับทรัพยากรที่ไม่ได้ใช้ทันทีและไม่จำเป็นในปัจจุบัน ทรัพยากรเหล่านี้ได้รับการพิจารณา ทรัพย์สินส่วนตัว

2. คลาสถูกกำหนดบนพื้นฐานของความเป็นจริงของการเป็นเจ้าของหรือไม่เป็นเจ้าของทรัพย์สินที่ผลิต

3. ความสัมพันธ์ทางชนชั้นสันนิษฐานว่ามีการเอารัดเอาเปรียบชนชั้นหนึ่งจากอีกกลุ่มหนึ่ง กล่าวคือ ชนชั้นหนึ่งเหมาะสมกับผลของแรงงานของอีกชนชั้นหนึ่ง ฉวยโอกาสและกดขี่ข่มเหงมัน ความสัมพันธ์แบบนี้เกิดขึ้นได้เรื่อยๆ ความขัดแย้งทางชนชั้นซึ่งเป็นพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่เกิดขึ้นในสังคม

4. มีวัตถุประสงค์ (เช่น การครอบครองทรัพยากร) และ สัญญาณอัตนัยคลาส (ความรู้สึกของคลาส)

แม้จะมีการแก้ไข จากมุมมองของสังคมสมัยใหม่ บทบัญญัติหลายประการของทฤษฎีชั้นเรียนของเค. มาร์กซ์ แนวคิดบางอย่างของเขายังคงมีความเกี่ยวข้องกับโครงสร้างทางสังคมที่มีอยู่ในปัจจุบัน สิ่งนี้ใช้กับสถานการณ์ความขัดแย้งระหว่างชนชั้น การปะทะกัน และการต่อสู้ทางชนชั้นเป็นหลัก เพื่อเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขสำหรับการกระจายทรัพยากร ทั้งนี้ หลักคำสอนของมาร์กซ์เรื่อง การต่อสู้ทางชนชั้นปัจจุบันมี จำนวนมากของผู้ติดตามในหมู่นักสังคมวิทยาและนักวิทยาศาสตร์ทางการเมืองในหลายประเทศทั่วโลก

ทางเลือกที่ทรงอิทธิพลที่สุด ทฤษฎีมาร์กซิสต์ชนชั้นทางสังคมแสดงโดยงานของ Max Weber โดยหลักการแล้วเวเบอร์ยอมรับความถูกต้องของการแบ่งกลุ่มประชากรตามการมีหรือไม่มีกรรมสิทธิ์ในทุนและวิธีการผลิต อย่างไรก็ตาม เขาถือว่าการแบ่งส่วนดังกล่าวหยาบและเรียบง่ายเกินไป เวเบอร์เชื่อว่าการแบ่งชั้นทางสังคมมีการวัดความไม่เท่าเทียมกันสามแบบ

ครั้งแรก - ความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจซึ่งเวเบอร์เรียกตำแหน่งของชั้น ตัวบ่งชี้ที่สองคือ สถานะหรือศักดิ์ศรีทางสังคม และประการที่สาม - พลัง.

เวเบอร์ตีความชั้นเรียนว่าเป็นกลุ่มคนที่มีโอกาสชีวิตเหมือนกัน เวเบอร์ถือว่าทัศนคติต่ออำนาจ (พรรคการเมือง) และศักดิ์ศรีเป็นหนึ่งในสัญญาณที่สำคัญที่สุดของชนชั้นทางสังคม แต่ละมิติเหล่านี้เป็นลักษณะที่แยกจากกันของการไล่ระดับทางสังคม อย่างไรก็ตาม ส่วนใหญ่สามมิติเหล่านี้เชื่อมต่อถึงกัน พวกเขาเลี้ยงดูและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แต่ก็ยังไม่เหมือนเดิม

ดังนั้นโสเภณีและอาชญากรแต่ละคนจึงมีโอกาสทางเศรษฐกิจที่ดี แต่ไม่มีศักดิ์ศรีและอำนาจ คณาจารย์ของมหาวิทยาลัยและนักบวชมีศักดิ์ศรีสูง แต่ในแง่ของความมั่งคั่งและอำนาจ พวกเขามักจะถูกประเมินค่อนข้างต่ำ เจ้าหน้าที่บางคนอาจใช้อำนาจมาก และในขณะเดียวกันก็ได้รับค่าแรงเพียงเล็กน้อยและไม่มียศศักดิ์

ดังนั้น เวเบอร์จึงได้วางพื้นฐานสำหรับการแบ่งชั้นของระบบการแบ่งชั้นที่มีอยู่ในสังคมที่กำหนดเป็นครั้งแรก

ในสังคมวิทยาตะวันตกสมัยใหม่ ลัทธิมาร์กซ์ถูกต่อต้านโดยทฤษฎีการแบ่งชั้นทางสังคม

การจำแนกหรือการแบ่งชั้น?ตัวแทนของทฤษฎีการแบ่งชั้นยืนยันว่าแนวคิดเรื่องชนชั้นไม่สามารถใช้ได้กับสังคมหลังยุคอุตสาหกรรมสมัยใหม่ นี่เป็นเพราะความไม่แน่นอนของแนวคิดของ "ทรัพย์สินส่วนตัว": ในมุมมองของการเป็นองค์กรที่กว้างรวมถึงการยกเว้นผู้ถือหุ้นหลักจากขอบเขตของการจัดการการผลิตและการแทนที่โดยผู้จัดการที่ได้รับการว่าจ้าง ความสัมพันธ์ด้านทรัพย์สินกลายเป็น เบลอ หมดความมั่นใจ ดังนั้นแนวคิดของ "ชนชั้น" ควรถูกแทนที่ด้วยแนวคิดของ "ชั้น" หรือแนวคิดของกลุ่มสังคม และทฤษฎีโครงสร้างชนชั้นทางสังคมของสังคมควรถูกแทนที่ด้วยทฤษฎีการแบ่งชั้นทางสังคม อย่างไรก็ตาม การจำแนกประเภทและการแบ่งชั้นไม่ใช่แนวทางที่แยกจากกัน แนวคิดของ "คลาส" สะดวกและเหมาะสมกับแนวทางมาโครจะไม่เพียงพออย่างชัดเจนเมื่อเราพยายามพิจารณาโครงสร้างที่เราสนใจในรายละเอียดเพิ่มเติม ในการศึกษาโครงสร้างของสังคมอย่างลึกซึ้งและครอบคลุม มิติทางเศรษฐกิจที่เสนอโดยแนวทางชนชั้นมาร์กซิสต์นั้นไม่เพียงพออย่างชัดเจน มิติการแบ่งชั้น- นี่เป็นการจัดระดับชั้นที่ละเอียดพอสมควรในชั้นเรียน ทำให้สามารถวิเคราะห์โครงสร้างทางสังคมอย่างละเอียดได้ละเอียดยิ่งขึ้น

นักวิจัยส่วนใหญ่เชื่อว่า การแบ่งชั้นทางสังคม- โครงสร้างการจัดลำดับชั้นของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม (สถานะ) ที่มีอยู่ในสังคมใดสังคมหนึ่ง ในช่วงเวลาหนึ่งทางประวัติศาสตร์ โครงสร้างที่มีการจัดลำดับชั้นของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมสามารถจินตนาการได้ว่าเป็นการแบ่งส่วนของสังคมทั้งหมดออกเป็นชั้น สังคมชั้นหลายชั้นในกรณีนี้สามารถเปรียบเทียบได้กับชั้นทางธรณีวิทยาของดิน ในสังคมวิทยาสมัยใหม่มี เกณฑ์หลักสี่ประการของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม:

ü รายได้วัดเป็นรูเบิลหรือดอลลาร์ที่บุคคลหรือครอบครัวได้รับในช่วงเวลาหนึ่ง กล่าวคือ หนึ่งเดือนหรือหนึ่งปี

ü การศึกษาวัดจากจำนวนปีการศึกษาในโรงเรียนของรัฐหรือเอกชนหรือมหาวิทยาลัย

ü พลังวัดจากจำนวนคนที่ได้รับผลกระทบจากการตัดสินใจของคุณ (อำนาจคือความสามารถในการกำหนดเจตจำนงของคุณหรือการตัดสินใจของผู้อื่นโดยไม่คำนึงถึงความต้องการของพวกเขา)

ü ศักดิ์ศรี- เคารพสถานะที่ได้พัฒนาในความคิดเห็นของประชาชน

เกณฑ์ของการแบ่งชั้นทางสังคมที่กล่าวข้างต้นนั้นเป็นสากลที่สุดสำหรับสังคมสมัยใหม่ทั้งหมด อย่างไรก็ตามตำแหน่งทางสังคมของบุคคลในสังคมยังได้รับอิทธิพลจากเกณฑ์อื่น ๆ ที่กำหนดประการแรกคือ " โอกาสเริ่มต้นซึ่งรวมถึง:

ü ภูมิหลังทางสังคมครอบครัวนำพาบุคคลเข้าสู่ ระบบสังคมกำหนดการศึกษา อาชีพ และรายได้ของเขาหลายประการ พ่อแม่ที่ยากจนจะแพร่พันธุ์ลูกที่อาจยากจนได้ ซึ่งพิจารณาจากสุขภาพ การศึกษา คุณสมบัติ เด็กจากครอบครัวที่ยากจนมีโอกาสเสียชีวิตจากความประมาทเลินเล่อจากโรคภัยไข้เจ็บ อุบัติเหตุ และความรุนแรงถึง 3 เท่าในช่วงปีแรกๆ ของชีวิต มากกว่าเด็กจากครอบครัวที่ร่ำรวย

ü เพศ.วันนี้ในรัสเซียมีกระบวนการสตรีที่มีความยากจนอย่างเข้มข้น แม้ว่าชายและหญิงจะอาศัยอยู่ในครอบครัวที่มีระดับสังคมต่างกัน แต่รายได้ สถานภาพของผู้หญิง และศักดิ์ศรีในอาชีพของพวกเขามักจะต่ำกว่าผู้ชาย

ü เชื้อชาติและชาติพันธุ์ดังนั้น ในสหรัฐอเมริกา คนผิวขาวจึงได้รับ การศึกษาที่ดีขึ้นและมีสถานะทางวิชาชีพที่สูงกว่าชาวแอฟริกันอเมริกัน เชื้อชาติยังส่งผลต่อสถานะทางสังคม

ü ศาสนา.ในสังคมอเมริกัน สมาชิกของโบสถ์เอพิสโกพัลและเพรสไบทีเรียน เช่นเดียวกับชาวยิว ดำรงตำแหน่งทางสังคมสูงสุด ลูเธอรันและแบ๊บติสต์ครองตำแหน่งที่ต่ำกว่า

Pitirim Sorokin มีส่วนสำคัญในการศึกษาความไม่เท่าเทียมกันของสถานะ เพื่อกำหนดสถานะทางสังคมทั้งหมดของสังคมเขาแนะนำแนวคิด พื้นที่ทางสังคม.

ในงานของเขา "การเคลื่อนไหวทางสังคม" ในปี 1927 พี. โซโรคินเน้นย้ำถึงความเป็นไปไม่ได้ในการรวมหรือเปรียบเทียบแนวคิดเช่น "พื้นที่ทางเรขาคณิต" และ "พื้นที่ทางสังคม" ตามที่เขาพูดคนชั้นต่ำสามารถติดต่อกับบุคคลผู้สูงศักดิ์ได้ แต่สถานการณ์นี้จะไม่ลดความแตกต่างทางเศรษฐกิจศักดิ์ศรีหรืออำนาจที่มีอยู่ระหว่างพวกเขาอย่างน้อยที่สุดเช่น จะไม่ลดระยะห่างทางสังคมที่มีอยู่ ดังนั้น คนสองคนที่มีทรัพย์สิน ครอบครัว ทางการ หรือความแตกต่างทางสังคมอื่น ๆ ระหว่างกันจึงไม่สามารถอยู่ในพื้นที่ทางสังคมเดียวกันได้ แม้ว่าพวกเขาจะโอบกอดกันก็ตาม

Sorokin กล่าวว่าพื้นที่ทางสังคมเป็นแบบสามมิติ มันถูกอธิบายโดยสามแกนพิกัด - สถานะทางเศรษฐกิจ สถานะทางการเมือง, สถานภาพทางวิชาชีพดังนั้นตำแหน่งทางสังคม (สถานะทั่วไปหรือสถานะที่สมบูรณ์) ของแต่ละบุคคลที่เป็น ส่วนสำคัญให้พื้นที่ทางสังคมอธิบายโดยใช้สามพิกัด ( x, y, z). สังเกตว่า ระบบนี้พิกัดอธิบายเฉพาะสังคมไม่ใช่สถานะส่วนบุคคลของแต่ละบุคคล

สถานการณ์ที่บุคคลซึ่งมีสถานะสูงบนแกนพิกัดอันใดอันหนึ่งพร้อมๆ กัน มีสถานะระดับต่ำบนอีกแกนหนึ่งถูกเรียก ความไม่ลงรอยกันของสถานะ.

ตัวอย่างเช่น บุคคลที่มีระดับการศึกษาสูงซึ่งมีสถานะทางสังคมสูงตามมิติการแบ่งชั้นทางอาชีพ อาจครอบครองตำแหน่งที่ได้รับค่าตอบแทนต่ำ ดังนั้นจึงมีสถานะทางเศรษฐกิจต่ำ นักสังคมวิทยาส่วนใหญ่เชื่ออย่างถูกต้องว่าการปรากฏตัวของความไม่ลงรอยกันของสถานะมีส่วนทำให้เกิดความขุ่นเคืองในหมู่คนเหล่านี้และพวกเขาจะสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่รุนแรงโดยมุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนแปลงการแบ่งชั้น และในทางกลับกันในกรณีของ "ชาวรัสเซียใหม่" ที่ปรารถนาจะเข้าสู่การเมือง: พวกเขาตระหนักดีว่าระดับเศรษฐกิจที่สูงที่พวกเขาประสบความสำเร็จนั้นไม่น่าเชื่อถือหากไม่สามารถเข้ากันได้กับสถานะทางการเมืองที่สูงส่งเท่าเทียมกัน ในทำนองเดียวกัน คนจนซึ่งได้รับสถานะทางการเมืองค่อนข้างสูงของรองผู้ว่าฯ รัฐดูมาย่อมเริ่มที่จะใช้ตำแหน่งที่ได้รับสำหรับ "ดึงขึ้น" ที่สอดคล้องกันของสถานะทางเศรษฐกิจของเขา

การแบ่งชั้นทางสังคมเกี่ยวข้องกับการแบ่งคนออกเป็นกลุ่มๆ ที่มีลักษณะเฉพาะบางประการ มีเกณฑ์พิเศษของการแบ่งชั้นทางสังคมที่ช่วยให้เราสามารถกำหนดได้ว่าชนชั้นที่เกิดขึ้นในรัฐสมัยใหม่เป็นอย่างไรและความแตกต่างระหว่างผู้คนส่งผลต่อการพัฒนาสังคมอย่างไร

เกณฑ์หลักสำหรับการแบ่งชั้นทางสังคม

แนวคิดของเกณฑ์ในกรณีนี้มีความหมายของเครื่องหมาย บนพื้นฐานของคำจำกัดความของชั้นทางสังคมในโครงสร้างของสังคมสมัยใหม่

เกณฑ์หลักสำหรับการแบ่งแยกสังคมคือ:

รายได้

หมายถึงเงินทั้งหมดที่บุคคลได้รับในช่วงระยะเวลาหนึ่ง รายได้โดดเด่นเป็นเกณฑ์เพราะทุกคนไม่เหมือนกัน

• รายได้มหาศาลที่ให้คุณตอบสนองทุกความต้องการและสะสมเงินทุน ซื้อสินค้าฟุ่มเฟือย
• รายได้เฉลี่ยที่ใช้เพียงเพื่อตอบสนองความต้องการของบุคคลและครอบครัวของเขา
• รายได้น้อยไม่พอเลี้ยงชีพ

พลัง

เปิดโอกาสในการบริหารจัดการสังคม ขึ้นอยู่กับระดับ มันสามารถนำไปใช้กับคนจำนวนที่แตกต่างกัน

บทความ 4 อันดับแรกที่อ่านพร้อมกับสิ่งนี้

การตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ สหพันธรัฐรัสเซียต้องตามด้วยทุกคน สถาบันการศึกษาในประเทศและคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียนแห่งหนึ่งมีผลผูกพันกับพนักงานและนักเรียนเท่านั้น

ส่วนหนึ่งของประชากรมีอำนาจ (รัฐมนตรี ผู้นำ พรรคการเมือง, กรรมการ และอื่นๆ) คนอื่นไม่มีคุณสมบัติดังกล่าว นอกจากนี้ยังช่วยให้เราพิจารณาอำนาจเป็นเกณฑ์ในการสร้างความแตกต่างของสังคม

การศึกษา

เกณฑ์นี้วัดจากจำนวนปีที่บุคคลหนึ่งใช้เวลาศึกษาในองค์กรการศึกษา

ตัวเลขนี้ไม่เหมือนกันสำหรับทุกคน: หากศาสตราจารย์ด้านปรัชญาสามารถใช้เวลาในการศึกษามากกว่า 20 ปีแล้วช่างไฟฟ้าหรือคนขับรถ - เพียง 12 ปี

ศักดิ์ศรี

ศักดิ์ศรีเป็นที่เข้าใจกันว่าสังคมเคารพต่อตำแหน่งของบุคคล มีหลายสิ่งที่ผู้คนพยายามมีเพื่อให้ได้รับความเคารพ ตัวอย่างเช่น ในสังคมสมัยใหม่ จะมีมูลค่าสูงถ้าคนมีรถราคาแพงเป็นของตัวเอง อาชีพยังสามารถมีเกียรติ ซึ่งรวมถึงทนายความ แพทย์ ผู้จัดการ นักบิน และในทางกลับกัน อาชีพเช่นคนขับรถ ภารโรง ช่างประปา และอื่นๆ กลับไม่ได้รับความนิยมและเป็นที่เคารพนับถือ

จากการศึกษาในรัสเซีย ศักดิ์ศรีของอาชีพเหล่านั้นที่อนุญาตให้คุณได้รับเงินเดือนสูงและให้โอกาสที่ดีในการประกอบอาชีพ (ทนายความ ผู้จัดการ) กำลังเติบโตขึ้น และศักดิ์ศรีของอาชีพที่ต้องการวุฒิการศึกษาสูงและระดับการศึกษา (วิศวกร) อาจารย์) ลดลงอย่างเห็นได้ชัด

ลักษณะเฉพาะของสังคมคือตัวแทนของชนชั้นสูงมักให้ความสนใจกับตำแหน่งสูงสุดทั้งหมดของเกณฑ์เหล่านี้ในมือของพวกเขา: ความมั่งคั่ง, อำนาจ, ศักดิ์ศรีและ การศึกษาที่มีคุณภาพ. แม้ว่าอินดิเคเตอร์บางตัวอาจไม่ตรงกัน

การแบ่งสังคมออกเป็นกลุ่มๆ

ดังนั้นสิ่งต่อไปนี้จึงมีความโดดเด่นในสังคม ประเภทกลุ่ม :

• ตามระดับรายได้
• ถ้าเป็นไปได้ ให้มีอิทธิพลต่อนโยบายของรัฐ ควบคุมการกระทำของผู้อื่น
• ตามระดับการศึกษา
• โดยศักดิ์ศรี