ลักษณะการปฏิบัติทางอุตสาหกรรมของสถานที่ทำงาน ลักษณะตัวอย่างจากสถานที่ปฏิบัติ

ลักษณะเฉพาะของนักศึกษา ณ สถานที่ฝึกงานด้านการจัดการ

ลักษณะของนักเรียนจากสถานที่ปฏิบัติที่ JSC "Simferopol" ใน "การจัดการองค์กร" พิเศษ

นักเรียน Novikova Irina Andreevna ฝึกงานที่ JSC "Simferopol" ตั้งแต่เวลา 19.01.09 ถึง 13.02.09

เธอแสดงตัวเองว่าเป็นนักเรียนที่มีระเบียบวินัย ผู้บริหาร และเชิงรุก ดำเนินการตามคำสั่งอย่างมีมโนธรรมและมีความรับผิดชอบ

ในงานของเธอ เธอสามารถอธิบายได้ว่าเป็นคนเข้มแข็งเอาแต่ใจ แน่วแน่ และมีจุดมุ่งหมายด้วย ความรู้ที่จำเป็นในสาขาของเขาและดูดซึมข้อมูลใหม่ได้อย่างรวดเร็ว พยายามแสวงหาความรู้และทักษะใหม่ๆ อย่างจริงจัง เอาใจใส่วิจารณ์ผลงาน สามารถสรุปผลที่จำเป็นได้

ขณะทำ โปรแกรมการผลิตปฏิบัติ นักเรียนสนใจความคิดเห็นของคนงานที่มีประสบการณ์และใช้ข้อมูลของการปรึกษาหารือที่จำเป็นที่เธอได้รับเมื่อเขียนรายงาน

ตามแผนงานอุตสาหกรรม เธอศึกษาและวิเคราะห์ทั้งหมด เอกสารที่ต้องใช้.

ในระหว่างการฝึกงาน นักเรียนได้รับทักษะการปฏิบัติใหม่และรวบรวมความรู้เชิงทฤษฎีของเธอ

หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติการจากสถานประกอบการ ณ สถานที่ปฏิบัติงาน หัวหน้าฝ่ายบัญชี

ลักษณะของนักศึกษาจากสถานประกอบการอุตสาหกรรม ตัวอย่าง นักบัญชี

ลักษณะสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ของคณะบัญชีและการเงินของสำนักงานกฎหมาย "KATU" NAU Ivanova Diana Ibraimovna ผู้ฝึกงานที่ CJSC "N-Pobeda" ของเขตโซเวียตของสาธารณรัฐปกครองตนเองไครเมีย

Ivanova Diana Ibraimovna ฝึกงานเป็นผู้ช่วยนักบัญชีที่ CJSC N-Pobeda ตั้งแต่ 03.03.08 ถึง 14.03.08

ตลอดการฝึก นักเรียนได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นด้านที่ดี ทำตามกติกา กฎระเบียบภายในวันที่จัดตั้งขึ้นในเศรษฐกิจไม่ละเมิด วินัยแรงงาน. เธอทำหน้าที่ทั้งหมดที่ได้รับมอบหมายอย่างขยันขันแข็ง เชี่ยวชาญงานบัญชีครบวงจรในแผนกบัญชีกลาง เก็บบันทึกและลงทะเบียนเอกสารทางบัญชี

ในช่วงระยะเวลาของการฝึกงาน นักเรียนได้รับทักษะการปฏิบัติในการบัญชีการเงินและการจัดการในสภาพแวดล้อมการผลิต

ขยัน ตรงต่อเวลา รับผิดชอบ ถูกต้อง มีจุดมุ่งหมาย

หัวหน้าฝ่ายบัญชีเป็นหัวหน้าสถานที่ปฏิบัติงาน วันที่. ลายเซ็น. ผนึก.

ลักษณะของนักศึกษาจากสถานประกอบการบัญชี

ลักษณะของนักศึกษาจากสถานที่ปฏิบัติงานของหัวหน้าฝ่ายบัญชีของ CJSC "Burlyuk" ถึงนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ของคณะบัญชีและการเงินของสำนักงานกฎหมาย "มหาวิทยาลัยไครเมีย Agrotechnological" ของ NAU Tsurkan Sergey Valerievich ณ สถานที่ปฏิบัติ

นักเรียนมาฝึกตรงเวลาทำงานอย่างขยันขันแข็งได้รับข้อมูลที่จำเป็นอย่างต่อเนื่อง ศึกษาข้อมูลที่ให้ไว้อย่างรอบคอบ การลงทะเบียนบัญชี เขาเจาะลึกข้อมูลเฉพาะของการบัญชีที่องค์กรของเราโดยตรง

ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้แสดงความรู้เชิงทฤษฎีเชิงลึกเกี่ยวกับประเด็นที่จำเป็น

ฉันเรียนรู้ได้ดีในทางปฏิบัติเกี่ยวกับประเด็นที่ระบุไว้ในแผนปฏิบัติของแต่ละคน

Tsurkan Sergey แสดงให้เห็นว่าตัวเองเป็นนักเรียนที่ขยันและทิ้งความประทับใจที่ดี

หัวหน้าฝ่ายบัญชี ณ สถานที่ปฏิบัติ

ลักษณะเฉพาะของนักศึกษาฝึกงานด้านเศรษฐศาสตร์

ลักษณะเฉพาะสำหรับนักศึกษาปีที่ 5 ของคณะเศรษฐศาสตร์และการจัดการ Babayan Diana Yurievna ฝึกงานที่ SEC "Georgia" ตั้งแต่วันที่ 29 มีนาคมถึง 9 เมษายน 2010

ระหว่างฝึกงาน นักศึกษาแสดงตัวกับ ด้านที่ดีกว่าโดยได้สถาปนาตนเองว่าเป็นคนเจียมตัว มีไหวพริบ มีการศึกษา อยากรู้อยากเห็น กระตือรือร้น บริหารงาน และขยันขันแข็ง

ในระหว่างการฝึกงาน เธอทำงานทั้งหมดที่ได้รับจากนักเศรษฐศาสตร์หรือนักบัญชีขององค์กรให้เสร็จสิ้นอย่างทันท่วงทีและมีคุณภาพ

เธอแสดงความสนใจอย่างมากในนวัตกรรมในการจัดระเบียบแรงงานและการจ่ายเงินการจัดระเบียบงานของแผนกโครงสร้าง

เธอให้ความร่วมมืออย่างแข็งขันกับผู้เชี่ยวชาญขององค์กร เชี่ยวชาญในเนื้อหาที่ให้มาอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ

ฉันศึกษาเอกสารที่จำเป็น: กฎบัตรของ SEC "จอร์เจีย", ข้อตกลงร่วมกันขององค์กร, กฎระเบียบภายใน, แผนธุรกิจสำหรับการพัฒนาองค์กร, หลัก นิติบัญญัติเกี่ยวกับกิจกรรมของวิสาหกิจการเกษตร

การปฏิบัติทางอุตสาหกรรมแสดงให้เห็นว่า Babayan D. Yu. as ผู้เชี่ยวชาญที่ดีต่อไปในอนาคต.

หัวหน้าภาคปฏิบัติจากองค์กรผู้อำนวยการ ก.ล.ต. "จอร์เจีย" ________________ Khasitashvili ในและ.

ลักษณะของนักศึกษาจากสถานที่ฝึกงานด้านพืชไร่

ลักษณะนักศึกษา Litvinova Natalya Konstantinovna ดำรงตำแหน่งผู้ช่วยหัวหน้าคนงาน

ในระหว่างการฝึกงาน เธอแสดงตัวเองว่าเป็นพนักงานที่มีความรับผิดชอบ ผู้บริหาร และมีคุณสมบัติเหมาะสม

นาตาเลียแสดงความสนใจในงานเจาะลึกสาระสำคัญ การดำเนินงานทางเทคโนโลยีดำเนินการอย่างรอบคอบและมีประสิทธิภาพในการทำงานทั้งหมดที่นำเสนอ

เธอศึกษาคุณสมบัติและงานทั้งหมดของหัวหน้าคนงานแสดงทักษะขององค์กร

ลายเซ็นของหัวหน้านักปฐพีวิทยา Merkulov T.V.

ลักษณะตั้งแต่สัตวแพทยศาสตร์ถึงนักศึกษา

ลักษณะของนักเรียน - การฝึกงาน

นักศึกษาฝึกงาน Afanasiev O. E มาฝึกที่โรงงานสัตว์ปีก JSC "Druzhba.. NARODOV NOVA" ตั้งแต่เวลา 18.04.16 ถึง 13.05.16 น. ในช่วงเวลานี้ O.E. Afanasiev ได้พิสูจน์ตัวเองว่าเป็นผู้ปฏิบัติงานเชิงรุกที่มีความสามารถและรู้วิธีนำความรู้ที่ได้รับจาก Pribrezhnensky Agrarian College ไปปฏิบัติจริง คำแนะนำของสัตวแพทย์ชั้นนำของโรงสัตว์ปีกได้ดำเนินการอย่างรวดเร็ว ถูกต้อง และรอบคอบ ในเวลาเดียวกัน เขาได้แสดงความสนใจในงานของสัตวแพทย์ชั้นนำและนักพยาธิวิทยา

ฉันคุ้นเคยกับงานของสัตวแพทย์ นักพยาธิวิทยา และเอกสารทั้งหมดที่พวกเขาใช้ (แบบฟอร์ม นิตยสาร ฯลฯ) เขาปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมดของหัวหน้าการปฏิบัติในเวลาที่เหมาะสมโดยปฏิบัติตามกฎภายในอย่างเคร่งครัด ตารางงาน.

แสดงถึงความคิดริเริ่ม เข้ากับคนง่าย รับงานใดๆ อย่างชัดเจนและใน กำหนดเวลาที่แน่นอนตอบสนองพวกเขา จากผลการดำเนินการ เขารายงานต่อหัวหน้า ที่ทำงานจัดระเบียบอย่างถูกต้อง

รักษาความสัมพันธ์ฉันมิตรกับพนักงานของโรงเรือนสัตว์ปีก ไม่ขัดแย้งกัน ติดต่อกับผู้คนได้อย่างง่ายดายในทุกสถานการณ์ควรให้เกียรติในการสื่อสารกับผู้อื่น

ในระหว่างการฝึกงาน เขาแสดงตัวเองว่าเป็นคนที่กระตือรือร้น เอาใจใส่ ทำงานหนัก และมีความรับผิดชอบ

ประเภทงานที่เชี่ยวชาญ คุณภาพ ความเป็นอิสระ ความสนใจ ความคิดริเริ่ม

งานหลักที่ดำเนินการโดย Afanasyev O.E. คือการตรวจทางสัตวแพทย์และสุขาภิบาลที่สายการฆ่าไก่เนื้อ เขายังมีส่วนร่วมในการชันสูตรพลิกศพของไก่เนื้อ เขาแสดงความสนใจและความคิดริเริ่มอย่างมากในงานของเขา

วินัยแรงงานและการปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัย - เขาปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านแรงงานภายใน กฎความปลอดภัย และกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยอย่างเคร่งครัด

ข้อสังเกตและข้อเสนอแนะพิเศษของหัวหน้าฝึกงาน — ในระหว่างการฝึกงาน เขาได้พิสูจน์ตัวเองว่าเป็นคนกระตือรือร้น เอาใจใส่ ขยัน และมีความรับผิดชอบ ในอนาคต ให้พยายามพัฒนาทักษะที่ได้รับอย่างต่อเนื่องและได้รับความรู้เชิงปฏิบัติและเชิงทฤษฎีต่อไป

คะแนนการฝึกซ้อมเป็นเลิศ

วันที่ "13" ______พฤษภาคม______ 2559

หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติการจากองค์กร (ตำแหน่ง) (ลายเซ็น) (นามสกุล, ชื่อจริง), ตราประทับ, วันที่

รีวิว-ลักษณะจากสถานที่ฝึกงาน

ในระหว่างการฝึกงาน นักเรียนที่ TF "Kaleidoscope of Travels" ได้พิสูจน์ตัวเองว่าเป็นผู้ปฏิบัติงานที่มีความสามารถและมีความรับผิดชอบ ในระหว่างการฝึกงาน เธอแสดงตัวเองว่าเป็นนักเรียนที่มีความสามารถ มีความรับผิดชอบ และมีจุดมุ่งหมาย

ทัศนคติในการทำงาน:

เขามีลักษณะเฉพาะในงานของเขาในฐานะพนักงานที่เข้มแข็งเอาแต่ใจ กล้าแสดงออก มีจุดมุ่งหมาย เรียกร้องตัวเองและผู้อื่น

ในการปฏิบัติหน้าที่ราชการ ในฐานะนักเรียนเธอเป็นเชิงรุกขยันและมีระเบียบวินัยมีทักษะในการจัดองค์กรที่ดี

เธอทำงานทั้งหมดที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้นในเวลาที่เหมาะสมและมีคุณภาพสูง

ในกระบวนการศึกษา เธอโดดเด่นด้วยประสิทธิภาพและกิจกรรมสูง เธอเป็นนักเรียนที่ขยันและเข้ากับคนง่าย

เธอได้พัฒนาความสามารถในการมีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ที่ กิจกรรมแรงงานมีความกระตือรือร้นสูง มีสติสัมปชัญญะทำงานใด ๆ จนจบ

มีคุณสมบัติมากมายที่ทำให้เธอเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ยอดเยี่ยม: ความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ ทัศนคติในการวิเคราะห์ กิจกรรมและความอุตสาหะ ความสามารถในการประเมินสถานการณ์อย่างเป็นกลาง ในช่วงเวลาของการศึกษาเขามีความกตัญญู

เข้าใจประเด็นที่เกี่ยวข้องกับงานหลักและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องอย่างลึกซึ้ง

เขามีความรู้ที่จำเป็นในสาขาของเขา

เป็นผู้รอบรู้ในเรื่องของการงาน ครอบครอง ระดับสูงทักษะทางวิชาชีพ

นำประสบการณ์ระดับมืออาชีพไปใช้จริงในกระบวนการปฏิบัติหน้าที่ตามหน้าที่

ผลงานอยู่เสมอ คุณภาพสูงสุดและตามกฎแล้วไม่จำเป็นต้องมีการตรวจสอบ

ใช้เวลาในการทำงานน้อยกว่าที่วางแผนไว้มาก

ทำงานที่จำเป็นตามต้องการ

ขยายขอบเขตของกิจกรรมอย่างแข็งขันผ่านการพัฒนาพื้นที่ใหม่ ๆ ของงาน

ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยไม่มีการควบคุมดูแล งานการผลิตจะดำเนินการเสมอใน กำหนดเวลา.

ทำงานอย่างมีวินัย ตรงต่อเวลา ผลประโยชน์ส่วนตัวของผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อประโยชน์ของบริษัท

แสดงความคิดของเขาอย่างชัดเจนและชัดเจน สามารถจัดทำเอกสารที่จำเป็นได้อย่างอิสระและมีความสามารถ

สามารถแสดงความคิดเป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจาได้อย่างชัดเจน พิจารณาคำวิจารณ์เชิงวิพากษ์ที่ส่งถึงเขาอย่างระมัดระวัง พิจารณาและหาข้อสรุปที่สร้างสรรค์

รับรู้คำวิจารณ์ที่ส่งถึงเขาอย่างเพียงพอพยายามแก้ไขข้อบกพร่อง

ปฏิบัติตามคำแนะนำและตารางการทำงานที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด ไม่อนุญาตให้ใช้เวลาทำงานเพื่อวัตถุประสงค์ที่ไม่เป็นทางการ

รวบรวมข้อมูลใหม่อย่างรวดเร็วและมีคุณภาพ ควบคุมกิจกรรมใหม่ได้อย่างง่ายดาย มุ่งมั่นที่จะได้รับความรู้และทักษะใหม่ ๆ เชี่ยวชาญกิจกรรมใหม่ เรียนรู้และซึมซับข้อมูลใหม่

ประพฤติตนถูกต้องเสมอพยายามฟังคู่ต่อสู้ มีชุดเครื่องมือมากมายสำหรับการแก้ไขข้อขัดแย้ง แสดงพฤติกรรมที่ยืดหยุ่น บรรลุผลที่ยอมรับร่วมกันได้

พยายามหลีกเลี่ยง สถานการณ์ความขัดแย้ง. มองหาโอกาสในการแก้ไขข้อขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์

เขาไม่เคยหลงทางในสถานการณ์ที่ตึงเครียด ด้วยการจำกัดเวลาที่เข้มงวด เขารู้วิธีเน้นสิ่งสำคัญและดำเนินการตามโอกาสที่มีอยู่อย่างแข็งขัน

ทัศนคติต่อ ชีวิตสาธารณะ.

เขาเกี่ยวข้องโดยตรงกับชีวิตสาธารณะของสถาบัน การมอบหมายงานสาธารณะจะดำเนินการอย่างถูกต้องและตรงเวลาเสมอ

คุณสมบัติส่วนบุคคล

เปี่ยมด้วยพลังความคิด ให้คำแนะนำในการปรับปรุงและหาวิธีต่างๆ การปฏิบัติจริงความคิด

ให้คำแนะนำเพื่อการปรับปรุงเป็นระยะ รองรับแนวคิดและข้อเสนอแนะใหม่ๆ

เขามักจะคิดอย่างมีเหตุผล วิเคราะห์และสรุปผลได้ดี ตรรกะในการกระทำของพวกเขา

ครอบครอง การคิดอย่างมีตรรกะสามารถวิเคราะห์ได้

เป็นคนมีสติปัญญาสูง เธอมีตรรกะที่พัฒนามาอย่างดี เขาปฏิบัติต่อเพื่อนร่วมงานอย่างสุภาพและสุภาพ

ใจเย็น เจียมตัว เธอรู้วิธีแก้ไขความขัดแย้ง เป็นเพื่อนที่เอาใจใส่และเห็นอกเห็นใจ

ในการบรรลุเป้าหมาย เธอมีจุดมุ่งหมายและแน่วแน่

ยูพัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบ เธอมีความรับผิดชอบต่อการกระทำของเธอเอง

คุณสมบัติส่วนบุคคลคือความสามารถในการทำงาน, ความสามารถในการรับมือกับงานจำนวนมาก, การจัดระเบียบตนเอง, ความเหมาะสม, ประสิทธิภาพ

ในระหว่างที่เธอเรียนอยู่ เธอได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเป็นนักเรียนที่มีมารยาทดี มีความรับผิดชอบ และมีจุดมุ่งหมาย

มีระเบียบวินัย ขยัน รับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่

ความสัมพันธ์กับทีมงาน

ถือว่าเป็นหนึ่งในนักเรียนที่ดีที่สุดในกลุ่ม เขาครองตำแหน่งผู้นำคนหนึ่งในทีม

ธรรมชาติ. สมดุล เข้ากับคนง่าย ติดต่อกับผู้คนได้ง่าย กำจัดคู่สนทนาที่มีความรู้หลากหลายและ ความรู้ที่ดีจิตวิทยาในความสัมพันธ์ที่ถูกต้อง ในกลุ่ม. เพลิดเพลินกับความเคารพ

ฉันให้คะแนนงานของเธอว่ายอดเยี่ยม

ยีน. ผู้อำนวยการ Kaleidoscope 16 LLC

Tsepikova M.V. __________________

อย่าส่งมอบงานที่ดาวน์โหลดให้ครู!

คุณสามารถใช้รายงานการปฏิบัตินี้เป็นตัวอย่าง ตามตัวอย่าง แต่ด้วยข้อมูลขององค์กรของคุณ คุณสามารถเขียนรายงานในหัวข้อของคุณได้อย่างง่ายดาย

สถาบันการศึกษาและองค์กรต่างๆ ตามข้อตกลงที่ได้จัดเตรียมสถานที่สำหรับการฝึกงาน จะต้องจัดทำคุณลักษณะสำหรับนักเรียนเป็นระยะๆ ในสถาบันการศึกษาหน้าที่นี้มอบหมายให้ภัณฑารักษ์หรือคณบดีใน บริษัท เป็นหัวหน้างานจากองค์กร

ลักษณะเฉพาะของนักเรียนแต่ละคน ขึ้นอยู่กับแหล่งที่มาของคำขอ ทั้งภายในและภายนอก อดีตรวมถึงเอกสารที่ใช้ในสถาบันเองสำหรับการถ่ายโอนจากความเชี่ยวชาญหรือคณะหนึ่งไปยังอีกคณะหนึ่งสำหรับการตัดสินหรือกำหนดบทลงโทษ

ผู้รับภายนอกของคุณลักษณะนี้คือ other สถาบันการศึกษาที่ซึ่งนักเรียนถูกย้าย, ทะเบียนทหารและสำนักงานเกณฑ์ทหารเมื่อผ่านคอมมิชชั่น, นายจ้างในอนาคตที่นักเรียนลงทะเบียน ฯลฯ
ลักษณะของนักเรียนเป็นเอกสารราชการที่ร่างขึ้นในสถาบันซึ่งมีข้อมูลเกี่ยวกับผลการเรียนคุณสมบัติส่วนตัวและธุรกิจการมีส่วนร่วมในแวดวงและส่วนต่างๆตลอดจนเกี่ยวกับของเขา กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์.

มีลักษณะเฉพาะสำหรับนักศึกษาซึ่งบรรจุอยู่ในสถานประกอบการ สถานที่ปฏิบัติงานด้านอุตสาหกรรมหรือระดับปริญญาตรี มีความจำเป็นต้องแจ้งสถาบันการศึกษาเกี่ยวกับความรู้ของนักเรียนและความสำเร็จของการสมัครใน กิจกรรมทางเศรษฐกิจองค์กรต่างๆ

ตัวอย่างการรวบรวมลักษณะทั่วไปของนักเรียน

เอกสารนี้เขียนขึ้นบนหัวจดหมายของสถาบันการศึกษา ซึ่งจะต้องมีชื่อสถาบัน รายละเอียด ที่อยู่และหมายเลขติดต่อ

ตามด้วยชื่อของผู้รับผลประโยชน์ที่ส่งคำขอให้แสดงลักษณะเฉพาะ
เมื่อกรอกข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน, ปีเกิด, วันที่เข้าศึกษาในสถาบันการศึกษา, ชื่อคณะ, หลักสูตร, กลุ่มจะถูกระบุ

จากนั้นป้อนข้อมูลเกี่ยวกับความก้าวหน้าของนักเรียนความสามารถของเขาในบางวิชาทัศนคติต่อ กระบวนการเรียนรู้, การลงโทษ. ที่นี่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของนักเรียนในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และสังคม รางวัล และประกาศนียบัตร ขอแนะนำให้ระบุเกรดเฉลี่ยด้วย

คุณลักษณะดังกล่าวควรมีข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติส่วนตัวของนักเรียน ทัศนคติต่อครูและนักเรียนคนอื่นๆ ในตอนท้ายของเอกสารจะมีการกรอกวันที่รวบรวมและลงนามโดยภัณฑารักษ์และคณบดีคณะระบุตำแหน่งและข้อมูลส่วนบุคคล คุณสมบัติได้รับการรับรองโดยตราประทับของสถาบันการศึกษา

ตัวอย่างการรวบรวมลักษณะทั่วไปของนักศึกษาจากสถานที่ฝึกงาน

ตาม หลักสูตรนักเรียนใน เวลาที่แน่นอนควรรวบรวมความรู้ที่ได้รับขณะทำงานในองค์กร สถานที่เหล่านี้จัดทำโดยสถาบันการศึกษาเองหรือโดยตัวนักเรียนเอง

หลังจากเสร็จสิ้นการฝึกงานที่องค์กรแล้วจะมีการรวบรวมคุณลักษณะซึ่งนักเรียนจะนำไปใช้กับ รายงานการผลิตและไดอารี่ของข้อความของเธอ
เป็นที่พึงปรารถนาที่จะกรอกคุณสมบัติซึ่งควรมีรายละเอียด

ชื่อเรื่องอยู่ในส่วนเกริ่นนำ สถาบันการศึกษาที่ส่งเอกสารนี้ หลังจากนั้นให้กรอกชื่อเต็ม เด็กฝึกงานคณาจารย์พิเศษและกลุ่ม
คุณลักษณะควรมีข้อมูลเกี่ยวกับประเภทและระยะเวลาของการฝึกปฏิบัติ มีหลายประเภท: การค้นหาข้อเท็จจริง, การผลิต, อนุปริญญาล่วงหน้า ข้อมูลเกี่ยวกับระยะเวลาของการฝึกสามารถนำมาจากการอ้างอิงถึงองค์กรหรือไดอารี่ของข้อความ

นอกจากนี้ ผู้จัดการจากองค์กรต้องอธิบายหน้าที่ของนักเรียนและรายการงานที่เขาทำอย่างเต็มที่ โดยสรุป คอมไพเลอร์ของคุณลักษณะควรสรุปเกี่ยวกับทักษะและความสามารถที่ได้มา นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องพูดถึงคุณสมบัติส่วนตัวและธุรกิจของผู้ฝึกงานด้วย หลังจากนั้นจะมีการระบุเกรดสุดท้ายของนักเรียน

เอกสารนี้ลงนามโดยภัณฑารักษ์จากองค์กรและหัวหน้าองค์กรหลังจากนั้นจะได้รับการรับรองโดยตราประทับขององค์กร จะต้องลงทะเบียนในบันทึกการติดต่อขาออกและมีหมายเลข

ในทางทฤษฎี ลักษณะของนักเรียนเขียนโดยหัวหน้าภาคปฏิบัติจากองค์กร เป็นผู้ที่ควรกำหนดลักษณะทักษะและความสามารถของนักเรียนที่ได้รับระหว่างการฝึกงาน

อย่างไรก็ตามในกรณีส่วนใหญ่นักเรียนจะเขียนลักษณะเฉพาะและหัวหน้าจะลงนามและประทับตราขององค์กรเท่านั้น (มักจะทำโดยเลขานุการขององค์กร)

สามารถรับตัวอย่างคุณลักษณะได้ที่แผนกของคุณจากนักระเบียบวิธีหรือขอจากนักศึกษาระดับปริญญาตรี

เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องค้นหานาน เราได้แนบท้ายบทความไว้แล้ว เพียงใส่รายละเอียดของคุณและพิมพ์เอกสาร

ข้อกำหนดสำหรับการลงทะเบียนคุณสมบัติของนักศึกษา

ทำความคุ้นเคยกับกฎพื้นฐานในการเขียนบทวิจารณ์สำหรับผู้ฝึกงานจากหัวหน้างาน

ผลการฝึกงานจะถูกบันทึกไว้ในรายงานซึ่งจัดทำโดยนักเรียน เนื้อหาของรายงานอยู่ภายใต้การควบคุมของมหาวิทยาลัย เช่นเดียวกับเอกสารที่แนบมากับรายงาน ดังนั้นควรร่างคุณลักษณะสำหรับนักศึกษาฝึกงานตามกฎทั้งหมดโดยระบุข้อมูลที่จำเป็นและการออกแบบที่เหมาะสม

ขอแนะนำให้ทบทวนหัวจดหมายขององค์กรที่นักศึกษาฝึกงานอยู่

ข้อมูลที่จะรวมอยู่ในคำอธิบาย:

• ชื่อองค์กรและรายละเอียด
• ที่อยู่ทางไปรษณีย์;
• อีเมล;
• เบอร์ติดต่อ;
• ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับนักศึกษาฝึกงาน: ชื่อเต็ม, มหาวิทยาลัย, คณะและหลักสูตรการศึกษา;
• ตำแหน่งที่นักศึกษาฝึกงาน
• เงื่อนไขการปฏิบัติในการผลิต
• หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ฝึกงาน
• ลายเซ็นของหัวหน้าภาคปฏิบัติ
• ตราประทับองค์กร

วิธีเขียนคำรับรองสำหรับนักศึกษาฝึกงาน

ในการเขียนคำรับรองสำหรับนักเรียนฝึกหัด คุณสามารถใช้คำแนะนำของเรา

เมื่อบรรยายหน้าที่ที่นิสิตปฏิบัติแล้วควรเน้นที่ รายละเอียดงาน. ตัวอย่าง นักเรียนมีหน้าที่ดูแล การบัญชีสินค้าคงคลัง การวิเคราะห์งบการเงิน ฯลฯ

ควรประเมินระดับ การฝึกอบรมภาคทฤษฎีนักเรียนและความสามารถของเขาในการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับในการปฏิบัติ

ตัวอย่าง: เมื่อปฏิบัติตามคำแนะนำของหัวหน้าในระหว่างการฝึกงานของ Ivanov I.A. นำโดยอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาความรู้. ระดับการฝึกอบรมภาคทฤษฎีของนักเรียนทำให้เธอสามารถปฏิบัติหน้าที่ราชการในระดับมืออาชีพได้ดี

จากนั้นจึงจำเป็นต้องสะท้อนทักษะที่นักเรียนได้รับในทางปฏิบัติ นี่อาจเป็นการรายงาน สัญญา ฯลฯ

นอกจากนี้ คุณลักษณะบังคับอย่างหนึ่งของการทบทวนคือคุณลักษณะ คุณสมบัติส่วนบุคคลนักเรียน. ควรประเมินคุณสมบัติเช่นความขยันหมั่นเพียร, ตรงต่อเวลา, ความรับผิดชอบ, ความสามารถในการเรียนรู้, ความเป็นกันเอง, ความเด็ดเดี่ยว ฯลฯ ควรได้รับการประเมิน

โดยสรุป คุณลักษณะจากสถานที่ฝึกงานควรระบุเกรดที่นักเรียนสมควรได้รับสำหรับการฝึกงาน

ตัวอย่างโปรไฟล์นักศึกษาฝึกงาน

ลักษณะ

คุณสมบัตินี้มอบให้กับนักเรียนของรัฐรัสเซีย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพวกเขา. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna ผู้เข้ารับการฝึกระดับปริญญาตรีที่ Segment LLC ตั้งแต่วันที่ 10 พฤษภาคม 2555 ถึง 29 พฤษภาคม 2555

ในระหว่างการฝึกงาน Kovaleva S.V. ปฏิบัติหน้าที่ดังต่อไปนี้ ทำความคุ้นเคยกับพันธกิจและเป้าหมายของบริษัท โครงสร้างองค์กร เข้าร่วมงานในการกรอกสัญญาจัดหา รวบรวมรายงาน ศึกษากฎการเยี่ยมชมการค้า พื้นฐานการขายสินค้า (การ แนวคิดการจัดวางสินค้าบนชั้นวาง)

ระหว่างการฝึกงานที่ Segment LLC Kovaleva S.V. แสดงให้เห็น ระดับดีการฝึกอบรมภาคทฤษฎี เธอเข้าหางานมอบหมายทั้งหมดอย่างมีสติและความรับผิดชอบ เธอแสดงความปรารถนาที่จะได้รับความรู้ใหม่

โดยทั่วไปแล้วงานของ Kovaleva S.V. สมควรได้รับการจัดอันดับ "ยอดเยี่ยม"

แม่แบบลักษณะนักศึกษาจากสถานที่ฝึกงาน

เมื่อรวบรวมคุณลักษณะของนักเรียนจากสถานที่ปฏิบัติ ผู้นำควรเน้นที่ระดับ อาชีวศึกษานักศึกษาในการทำงาน ตลอดจนระบุทักษะและความสามารถที่ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้รับในที่ทำงาน คุณลักษณะที่เขียนตามกฎทั้งหมดจะช่วยให้หัวหน้ามหาวิทยาลัยประเมินประสิทธิผลของการฝึกงานของนักเรียนและประเมินอย่างเป็นธรรม

คุณสมบัติสำหรับนักศึกษาฝึกงาน - ตัวอย่างและแม่แบบปรับปรุงเมื่อ: 15 กุมภาพันธ์ 2019 โดย: บทความทางวิทยาศาสตร์.Ru

ลักษณะของนักศึกษาจากสถานปฏิบัติเป็นเอกสารแนบท้ายรายงานผลการปฏิบัติงานในระดับปริญญาตรีหรือทางอุตสาหกรรม รวบรวมโดยผู้รับผิดชอบขององค์กรหรือหัวหน้านักเรียน แต่ตามกฎแล้ว ผู้นำจะไว้วางใจให้นักเรียนเขียนคำรับรองให้ตนเอง พิจารณาเนื้อหา ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการออกแบบ

สิ่งที่เขียนในลักษณะของนักเรียน?

ส่วนหัวระบุสถานที่ทางผ่านข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรและรายละเอียด
ข้อมูลนี้จะต้องถูกต้องตามกฎหมาย

ข้อมูลเกี่ยวกับระยะเวลาของการฝึกงาน
สามารถวางได้ทุกที่ในลักษณะ (ดูด้านล่าง)

คำอธิบาย หน้าที่ราชการนักเรียน
ตัวอย่าง: ในหน้าที่ของผู้ฝึกงาน Petrov V.D. รวมร่าง สัญญาจ้างงาน, การตรวจสอบข้อมูลส่วนบุคคลของพนักงานขององค์กร, ทำงานกับเอกสารทางบัญชีและการลงทะเบียนเอกสารเก็บถาวร

ลักษณะของความรู้เชิงทฤษฎีของนักเรียนและทักษะที่ได้มาปฏิบัติ
ตัวอย่าง: Intern Ivanov A.B. ประสบความสำเร็จในการใช้ความรู้เชิงทฤษฎีที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยเพื่อเติมเต็มงานในการผลิต นอกจากนี้,
ในระหว่างการฝึกงาน นักเรียนได้ศึกษาโครงสร้างขององค์กรและการประสานงานของแผนกต่างๆ เข้าใจหลักการพื้นฐานของการจัดการเอกสาร การรายงานและสัญญา
การประเมินผลงานของนักเรียน
ตัวอย่าง: การจัดการขององค์กร LLC "Sample" ประเมินผลงานของนักเรียน Petrov P.S. ในช่วงเวลาตั้งแต่ ___ ถึง ____ งานที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดเสร็จสิ้นโดยเขาตรงเวลาตามข้อกำหนดสำหรับคุณภาพของประสิทธิภาพ

คุณสมบัติทางวิชาชีพของนักศึกษา
แสดงความใส่ใจในรายละเอียดโดยเฉพาะเอกสารทางการเงิน มีประสิทธิภาพ มีประสิทธิภาพ มีความสามารถด้านวิชาชีพ

การประเมินคุณสมบัติส่วนตัวของผู้ฝึกงาน
ตัวอย่าง: เข้ากับคนง่าย เป็นกันเอง มีความคิดริเริ่ม มุ่งมั่นที่จะช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานและทำงานเป็นทีม

เกรดสุดท้าย
ตัวอย่าง: ผลงานของนักเรียน Petrov V.G. ในกรอบของการปฏิบัติการผลิตสมควรได้รับคะแนน "ยอดเยี่ยม"

ตราประทับ วันที่ ลายเซ็นผู้จัดการ
ลายเซ็นต้องได้รับการรับรองจากฝ่ายทรัพยากรบุคคล

โปรดทราบว่าไม่จำเป็นต้องระบุข้อบกพร่องและข้อบกพร่องซึ่งตรงกันข้ามกับการทบทวนวิทยานิพนธ์

ตัวอย่างคุณลักษณะจากสถานที่ปฏิบัติ

ดูตัวอย่างเพิ่มเติมด้านล่าง

ลักษณะ

เกี่ยวกับนักเรียน Kafelnikov Mikhail Lvovich ผู้ฝึกงานที่ Federal State Unitary Enterprise "Elektroavtomatika" ตั้งแต่ 04/11/11 ถึง 04/28/11

นักศึกษา Kafelnikov M.L. ฝึกงานในแผนกพัฒนาและดำเนินการ ระบบอัตโนมัติ. ระหว่างการฝึกปฏิบัติการผลิตที่ Kafelnikov M.L. ได้รับมอบหมายหน้าที่ดังต่อไปนี้:

• จัดทำโครงร่างที่สร้างสรรค์สำหรับการรวบรวมเครื่องยนต์ที่ใช้พลังงานต่ำ
• การจัดระบบเอกสารการรายงาน
• การสรุปภาพวาดชิ้นส่วนพื้นฐานของอุปกรณ์การผลิต

ตลอดการฝึก Kafelnikov M.V. แสดงตัวเองในด้านบวกเท่านั้น คุณสมบัติส่วนบุคคลเป็นที่ประจักษ์ในความสามารถในการค้นหา ภาษาร่วมกันกับเพื่อนร่วมงานในการแก้ปัญหา แตกต่างในการเข้าสังคมและความคิดริเริ่ม มีจุดมุ่งหมายนำการแก้ปัญหาของงานมาสู่จุดสิ้นสุดเสมอ
เขาประสบความสำเร็จในการใช้ความรู้เชิงทฤษฎีที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยในด้านวิศวกรรมเครื่องกล รวบรวมและพัฒนาความรู้เหล่านี้ในกระบวนการปฏิบัติงานทางอุตสาหกรรม

ในระหว่างการทำงานนักเรียนได้เรียนรู้และรวมทักษะการปฏิบัติดังต่อไปนี้:

• การเตรียมภาพวาดการออกแบบ
• การติดตั้ง ส่วนประกอบพื้นฐานอุปกรณ์อุตสาหกรรม
• การแก้ไขพารามิเตอร์การทำงานของโรงงานผลิต

ผู้เข้ารับการฝึกอบรมยังได้รับประสบการณ์การทำงานในทีมวิศวกรรม (การทำงานเป็นทีม)

ฉันประเมินผลงานของนักเรียน Kafelnikov M.V. ตลอดระยะเวลาการฝึกปฏิบัติด้วย "ยอดเยี่ยม" และฉันแนะนำให้เขาลงทะเบียนเป็นพนักงานฝ่ายผลิตของวิสาหกิจเมื่อสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย