Աշխարհագրության դաս

8-րդ դասարան

Առարկա Լանդշաֆտների զարգացում

Դասի նպատակները.

Առարկա:
Կազմակերպել ուսանողների գործունեությունը Ռուսաստանում հողային ձևերի զարգացումն ուսումնասիրելու և նոր գիտելիքների կիրառումը տարբեր իրավիճակներում:
2. Մետաթեմա.
Ստեղծեք պայմաններ տեղեկատվության վերլուծության և համակարգման կարողության համախմբման, փորձի ընդլայնման համար ստեղծագործական գործունեությունուսանողները.
3. Անձնական:
Օգնել ուսանողներին հասկանալ Ռուսաստանի հողային ձևերի զարգացման մասին տեղեկատվության սոցիալական և գործնական նշանակությունը հետազոտության, տեղեկատվության, հաղորդակցության, ծրագրի գործողություններըև ուսանողների ռեֆլեկտիվ մշակույթը:

Առաջադրանքներ.
Ուսումնական:պատկերացում կազմել ներքին և արտաքին գործընթացների փոխազդեցության մասին՝ որպես օգնության զարգացման աղբյուր. ամբողջությամբ ծանոթանալ Ռուսաստանի տարածքում ռելիեֆի ձևավորման առանձնահատկություններին և Կուրսկի շրջանմասնավորապես՝ ցույց տալ հասարակության ազդեցության ազդեցությունը Երկրի մակերեւույթի փոփոխության վրա։
Զարգացող:
զարգացնել տեղեկատվության հետ աշխատելու մետա-առարկայական հմտություններ:
Ուսումնական:
զարգացնել զգույշ և ռացիոնալ վերաբերմունք օգտակար հանածոների, հողի պաշարների և օգտակար հանածոների նկատմամբ:

Մեթոդներ:

Բանավոր, տեսողական, գործնական:

Սարքավորումներ: Ռուսաստանի ֆիզիկական քարտեզ, աղյուսակներ, դիագրամներ, աշխարհագրական ատլասների ուրվագծային քարտեզներ, դասագիրք, նմուշներ ժայռեր., տեղեկատու նյութեր, թերթիկներ, մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, նոութբուք, շնորհանդես:

Դասերի ժամանակ

1. Կազմակերպման ժամանակ

«Կար մի իմաստուն մարդ, ով գիտեր ամեն ինչ։ Մի մարդ ուզում էր ապացուցել, որ իմաստունն ամեն ինչ չգիտի։ Թիթեռը ձեռքերում բռնած՝ նա հարցրեց. «Ասա ինձ, իմաստուն, ո՞ր թիթեռնիկն է իմ ձեռքում՝ մեռա՞ծ, թե՞ ողջ»: Իսկ ինքը մտածում է. «Կենդանի կինը կասի՝ կսպանեմ նրան՝ ձեռքերս ավելի ուժեղ սեղմելով, մեռածը կասի՝ դուրս կթողնեմ»։ Իմաստունը, մտածելով, պատասխանեց. «Ամեն ինչ քո ձեռքերում է»:

Եվ դա ճիշտ է, տղերք, ամեն ինչ ձեր ձեռքերում է: Քեզնից է կախված, թե ինչպես կանցնի մեր դասը, որքան ուշադիր և ակտիվ կլինես։

2. Կրկնություն. Հիմնական գիտելիքների թարմացում.

Հարցեր.

Ֆիզիկական աշխարհագրության դասընթացից հիշեք, թե ինչ է ռելիեֆը:

Ի՞նչ լանդշաֆտներ գիտեք:

Թվարկե՛ք հարթավայրերի տեսակներն ըստ բարձրության:

Թվարկե՛ք լեռների տեսակներն ըստ բարձրության։

Փորձարկում (սլայդ շոու)

1.Բ Արևմտյան Սիբիրամենամեծ ավանդները գտնվում են.

Ա) ածուխ

Բ) գունավոր մետաղների հանքաքարեր.

Բ) նավթ և գազ.

2. Բալթյան վահանը հարուստ է.

Ա) նավթ և գազ

Բ) գունավոր և գունավոր մետաղների հանքաքարեր.

Բ) ածուխ.

3. Հանքանյութերի կուտակումը կազմում է ...

Ա) հարթակ

Բ) ավանդ;

Լողավազանում.

4. Միևնույն օգտակար հանածոյի մերձակայքում գտնվող հանքավայրերի խումբը ..

Ա) լողավազան

Բ) հարթակ.

5. Լենայի ավազանը հանքավայր է

Բ) ածուխ;

AT) բնական գազ;

Դ) երկաթի հանքաքար. (Փոխադարձ ստուգում - աշխատանք զույգերով)

Պատասխանները: 1. AT); 2. Բ); 3 .B); 4. ԲԱՅՑ); 5. Բ).

Մենք կշարունակենք «բացահայտել» Ռուսաստանի ռելիեֆի մասին գիտելիքները. Եկեք մտածենք և պատասխանենք՝ էլ ի՞նչը չենք ուսումնասիրել և կցանկանայինք իմանալ դրա մասին։

Խնդիր.Ռելիեֆը ձևավորվել է ողջ երկրաբանական փուլում (3,5 միլիարդ տարի), սակայն դրա զարգացումը շարունակվում է ներկայումս։

Խնդիր հարց.

Ինչու՞ է երկրի մակերեսը անընդհատ փոխվում:

Բացեք դասագիրքը էջ 49և գտնել այս հարցի պատասխանը.

Որո՞նք են ժամանակակից ռելիեֆի ձևավորման գործընթացները:

3. Նոր նյութի ուսումնասիրություն

Նայեք գրասեղանին ( գրատախտակին գրված պայմաններըէնդոգեն պրոցեսներ, էկզոգեն պրոցեսներ, հրաբխականություն, երկրաշարժ, սառցադաշտ, մորեններ, էոլյան ռելիեֆ, թալուս, սողանքներ, ձնահոսքեր, սելավներ, էրոզիա - մենք այսօր կքննարկենք դասի տերմինները և կհիշենք մի քանիսը:

Ռելիեֆը մշտապես փոփոխվում է էկզոգեն և էնդոգեն գործոնների ազդեցության տակ։ Երկու գործոններն էլ գործում են միաժամանակ։

Գրատախտակին գծեք դիագրամ.

Էնդոգեն Էկզոգեն գործընթացներ

Նրանք հայտնվում են ինչպես լեռներում, այնպես էլ հարթակներում և հոսում են հոսող ջրերի, մշտական ​​սառույցի և քամու ազդեցության տակ։

Սառցադաշտային լանդշաֆտներ.

Մորենան երկրաբանական մարմին է՝ կազմված սառցադաշտային հանքավայրերից։ Մորենների քարերը հիմնականում կազմված են գրանիտներից և գնեյսներից։ Դա տարբեր չափերի կլաստիկային նյութի չտեսակավորված խառնուրդ է։

Վերջնական մորենային լեռնաշղթաները սառցադաշտի շարժման սահմանն են, այն ներկայացնում է բերված կլաստիկային նյութը։

Ոչխարների ճակատներ - մակերևույթի վրա քերծվածքներով և սպիներով հրակայուն և մետամորֆ ժայռերի եզր; լանջերը ուղղված են դեպի սառցադաշտի շարժը, - մեղմ, հակառակը՝ զառիթափ։

Օզ. (լեռնաշղթա, լեռնաշղթա) բավականին մեծ թեքություններով (30-45 0) լեռնաշղթա է, որը նման է ճանապարհի թմբին։ Դրանք սովորաբար կազմված են ավազից, հաճախ՝ խճաքարերով և մանրախիճով։ Բարձրությունը կարող է հասնել մի քանի տասնյակ մետրի։ Մակերեւույթում աճում են սոճիներ։ Առանձնահատկությունը՝ բացարձակապես հաշվի չեն առնում ռելիեֆը. Էքսկեր լեռնաշղթան կարող է ձգվել ջրբաժանով, հետո իջնել լանջով, մտնել լիճ՝ կազմելով երկար թերակղզի, սուզվել և նորից դուրս գալ մյուս կողմից։

Քամ. - սա բլուր է, որը կազմում է նյութը տեսակավորված, շերտավորված:

Զանդեր - մակերեսներ, որոնց վրա տարածված են ավազները՝ բերված հալված սառցադաշտային ջրերով։

Լճեր սառցադաշտային ավազաններում - (էկզացիայի պրոցես) ավազանները գոյանում են տեկտոնական գոգավորությունների արդյունքում՝ սառցադաշտերի շարժման արդյունքում։

Կարս (լեռնային կրկեր) - սառցադաշտ լեռներում. վերին մասերև ավելի շողոքորթել: Ձևավորվելով ցրտաշունչ եղանակի ազդեցության տակ՝ դրանք ծառայում են որպես ձյան կուտակման և սառցադաշտերի առաջացման վայր։

Էոլյան հողային ձևեր.

Ավազաթմբերը մի տեսակ ավազաթմբեր են, անապատներում գտնվող ավազի ռելիեֆային շարժական գոյացություններ, որոնք քամուց փչում են և չեն ամրացվում բույսերի արմատներով։ Նրանք հասնում են 0,5-100 մ բարձրության, նման են պայտի կամ մանգաղի։ Չֆիքսված լինելով՝ նրանք կարող են տարեկան մի քանի սմ արագությամբ շարժվել մինչև մետրանոց սոնետներ։

Ջերմային լանդշաֆտներ.

Frost heaving - բնորոշ է սառը գոտու տարածքների համար: Փոքր բլուրները կարող են ուղղակիորեն առաջանալ հողում սառեցնող ջրի ծավալի ավելացման պատճառով:

Քարե օղակներ և բազմանկյուններ - ձևավորվում են չամրացված ժայռերի մեջ, բաղադրությամբ տարասեռ, որոնք պարունակում են քարի բեկորների ներդիրներ (մանրացված քար, խճաքար…): Կրկնվող սառեցման և հալեցման արդյունքում խոշոր կլաստիկային նյութը ժայռից դուրս է մղվում մակերես և շարժվում դեպի կոտրվածքի գոտիներ։

Solifluction-ը դանդաղ հոսք է չամրացված, խիստ ջրով ցրված հանքավայրերի լանջերով:

Քուրումները լեռներում և սարահարթերում շարժական քարեր են:

Թերմոկարստ - հալեցման գործընթաց հողի սառույց, որն ուղեկցվում է երկրագնդի մակերևույթի նստեցմամբ, իջվածքների և ծանծաղ կարստային լճերի առաջացմամբ։

4. Գործնական աշխատանք թիվ 2.

Թիրախ:բացահայտել Ռուսաստանի տարածքում ռելիեֆային և տեկտոնական կառուցվածքների փոխհարաբերությունները։

5. Ֆիզիկական րոպե.

(Ուսուցիչը կարդում է բանաստեղծությունը, աշակերտները՝ անում ֆիզիկական վարժություն)

Փակեք ձեր աչքերը, հանգստացեք ձեր մարմինը

Պատկերացրեք, դուք թռչուններ եք, դուք հանկարծ թռավ:

Հիմա դու լողում ես դելֆինի պես օվկիանոսում,

Այժմ այգում դուք հասած խնձոր եք հավաքում:

Ձախ, աջ, նայեց շուրջը

Բացեք ձեր աչքերը և վերադարձեք աշխատանքի:

Անհատական ​​աշխատանքհրահանգչական քարտերի վրա: (Ատլաս «Ռուսաստանի ֆիզիկական քարտեզ» էջ 14-15, « Տեկտոնական քարտեզ» էջ 16.)

Եզրակացություն աշխատանքի վերաբերյալ(Երեխաները ձևակերպում են)

1. Ռուսաստանում հարթ տեղանքի գերակշռությունը կապված է տեկտոնականկառուցվածքը։

2. մեծ հարթավայրերտեկտոնական կառուցվածքով համապատասխանում են հարթակներ.

3. Ռելիեֆում ծալված հատվածները համապատասխանում են լեռներըև հարթավայրեր.

4. Նոր ծալքավոր տարածքներում առաջացած Կովկասյան լեռները։ Նրանք բարձրության վրա են բարձրլեռներ.

5. Հին ծալովի տարածքներում գտնվում են միջինև ցածրլեռները բարձրության վրա.

6. Ռուսաստանի ռելիեֆի բազմազանությունը կապված է կառուցվածքի հետ երկրի ընդերքը.

(Արդյունքների քննարկում անկախ աշխատանքգնահատում ըստ չափանիշների)

6. Ամրագրում:

Դիմում k.k. ազդեցության տակ ձևավորված հողային ձևեր արտաքին գործոններ. (Արևելյան Եվրոպայի հարթավայր, Կասպիական հարթավայր, Կենտրոնական ռուսական բարձրավանդակ,

Վոլգա լեռնաշխարհ, Արևմուտք Սիբիրյան հարթավայր, Կենտրոնական Սիբիրյան բարձրավանդակ, Կովկասյան լեռներ, Ուրալ, Ալթայ, Արևմտ

և Արևելյան Սայան լեռներ, Ստանովոյ լեռնաշղթա, Վերխոյանսկի լեռնաշղթա, Չերսկի լեռնաշղթա):

7. Անդրադարձ.

Դասի վերջում ձեր սեղանների վրա վերցրեք ձեր տրամադրությանը համապատասխանող թիթեռներից մեկը, մտածեք՝ հաջողե՞լ եք այս դասում, համաձա՞յն եք ձեր գնահատականի հետ, ձեզ դուր եկավ դասը։ Եվ մեր էքսպրոմտ քլիրինգին կցեք երիցուկներով։

Կարմիր - Ես դա արեցի և ինձ դուր եկավ դասը:

Դեղին - Ինձ դուր եկավ դասը, բայց ես սխալներ թույլ տվեցի:

Կապույտ - դասին ինձ համար դժվար էր և ձանձրալի:

8. Տնային աշխատանք.

Տղերք, հաջորդ դասին մենք կունենանք քննարկված թեմաների ընդհանուր ակնարկ, ուստի առաջարկում եմ վերանայել նյութը և մի մոռացեք հաջորդ դասին բերել ուրվագծային քարտեզներ:

Հիանալի օր

Դասը մոտեցավ ավարտին։

Թող ամեն մեկն ինքն իրեն ասի.

Ի՜նչ լավ մարդ եմ ես։

Եվ ես շատ շնորհակալ եմ դասի համար:

9. Աշակերտների գնահատում.

ԵՐԿՐԱԲԱՆԱԿԱՆ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔ

Ժամանակակից ռելիեֆի բազմազանությունը երկար երկրաբանական զարգացման և ժամանակակից ռելիեֆ ձևավորող գործոնների, ներառյալ (ներառյալ) մարդու գործունեության արդյունքն է: Երկրաբանությունը զբաղվում է Երկրի կառուցվածքի և զարգացման պատմության ուսումնասիրությամբ։ Երկրի երկրաբանական պատմությունը սկսվում է երկրակեղևի ձևավորմամբ։ Ամենահին ժայռերը ցույց են տալիս, որ լիթոսֆերայի տարիքը ավելի քան 3,5 միլիարդ տարի է: Երկրակեղևի և օրգանական աշխարհի զարգացման ամենամեծ փուլին համապատասխանող ժամանակաշրջանը սովորաբար կոչվում է երկրաբանական դարաշրջան։ Երկրի ողջ պատմությունը բաժանված է 5 դարաշրջանի՝ արխեյան (ամենահին), պրոտերոզոյան (դարաշրջան): վաղ կյանք), պալեոզոյան (դարաշրջան հնագույն կյանք), մեզոզոյան (դարաշրջան միջին կյանք), Կենոզոյան (նոր կյանքի դարաշրջան)։ Դարաշրջանները ստորաբաժանվում են երկրաբանական ժամանակաշրջանների, որոնք առավել հաճախ կոչվում են այն տարածքների անուններով, որտեղ առաջին անգամ հայտնաբերվել են համապատասխան հանքավայրեր։ Երկրաբանական հաշվարկը կամ գեոխրոնոլոգիան երկրաբանության ճյուղ է, որն ուսումնասիրում է երկրակեղևը կազմող ապարների տարիքը, տևողությունը և առաջացման հաջորդականությունը։ Կարելի է որոշել դրանց առաջացման ժամանակը ապարների առաջացման բնույթով և հաջորդականությամբ։ Եթե ​​ժայռերի առաջացումը չի խանգարվում փշրվելով, ծալքերով, ճեղքերով, ապա յուրաքանչյուր շերտ ավելի երիտասարդ է, քան այն շերտը, որի վրա ընկած է, և առավել. վերին շերտձևավորվել է ավելի ուշ, քան բոլոր ներքևում ընկածները։ Բացի այդ, ժայռերի հարաբերական տարիքը կարելի է որոշել որոշակի երկրաբանական ժամանակաշրջանում ապրած անհետացած օրգանիզմների մնացորդներից: Միայն 20-րդ դարում նրանք սովորեցին բավարար ճշգրտությամբ որոշել ապարների բացարձակ տարիքը։ Այդ նպատակների համար օգտագործվում է ապարում պարունակվող ռադիոակտիվ տարրերի քայքայման գործընթացը։ Աշխարհագրական աղյուսակը պարունակում է տեղեկատվություն Երկրի զարգացման դարաշրջանների և ժամանակաշրջանների հաջորդական փոփոխության և դրանց տևողության մասին: Երբեմն աղյուսակում նշվում են ամենակարևոր երկրաբանական իրադարձությունները, կյանքի զարգացման փուլերը, ինչպես նաև տվյալ ժամանակահատվածի համար առավել բնորոշ օգտակար հանածոները և այլն։ Աղյուսակի կառուցման սկզբունքը Երկրի զարգացման ամենահին փուլերից է։ ժամանակակիցին, հետևաբար աշխարհագրությունը պետք է ուսումնասիրվի ներքևից վեր։ Օգտագործելով աղյուսակը, կարող եք տեղեկություններ ստանալ Երկրի զարգացման տարբեր դարաշրջանների և ժամանակաշրջանների տևողության և երկրաբանական իրադարձությունների մասին: Երկրաբանական քարտեզներպարունակում է մանրամասն տեղեկություններայն մասին, թե ինչ ժայռեր են հայտնաբերվել որոշակի տարածքներում երկրագունդըինչ հանքանյութեր են ընկած նրանց աղիքներում և այլն:

ՕԳՆՄԱՆ ՁԵՎԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄ

Ինչպես բնության մյուս բաղադրիչները, այնպես էլ ռելիեֆն անընդհատ փոխվում է։ Ժամանակակից ռելիեֆի ձևավորման գործընթացները կարելի է բաժանել երկու խմբի՝ ներքին (էնդոգեն), որոնք առաջանում են երկրակեղևի տեղաշարժերից (դրանք կոչվում են նեոտեկտոնիկ կամ վերջերս) և արտաքին (էկզոգեն)։ Նորագույն տեկտոնական շարժումներերկրակեղևը կարող է հայտնվել ինչպես լեռներում, այնպես էլ հարթ հարթակի վրա: Վերջին վերելքները տեղի են ունենում Կովկասում, շարժումների ամպլիտուդը հասնում է տարեկան մի քանի սանտիմետրի։ Էկզոգեն գործընթացները կապված են հիմնականում հոսող ջրերի, հիմնականում գետերի և սառցադաշտերի ակտիվության, ինչպես նաև առանձնահատկությունների հետ. կլիմայական պայմանները. Այդպիսին է, օրինակ, հավերժական սառցակալման գործընթացների արդյունքում ստեղծված ռելիեֆը։

Հնագույն սառցադաշտ Ռուսաստանում. Չորրորդական շրջանում, կլիմայական պայմանների փոփոխության պատճառով, Երկրի շատ շրջաններում առաջացել են մի քանի սառցաշերտեր։ Դրանցից ամենամեծը Դնեպրն էր։ Եվրասիայում սառցադաշտի կենտրոններն էին Սկանդինավիայի լեռները, Բևեռային Ուրալը, Պուտորանա սարահարթը Կենտրոնական Սիբիրյան սարահարթի հյուսիսում և Վիրանգա լեռները Թայմիր թերակղզում։ Այստեղից սառցադաշտը տարածվել է հարակից տարածքների վրա։

Երբ սառցադաշտը շարժվեց դեպի հարավ, Երկրի մակերեսը կտրուկ փոխվեց: Սառույցի հետ միասին շարժվել են քարեր (քարեր) և չամրացված նստվածքներ (ավազ, կավ, մանրացված քար): Սառցադաշտը հարթեցրեց ժայռերը՝ խորը քերծվածքներ թողնելով դրանց վրա։ Ավելի տաք կլիմայով հարավային շրջաններում սառցադաշտը հալվել է՝ իր հետ բերված նյութը տեղավորելով։ Չամրացված կավաքարային սառցադաշտային հանքավայրերը կոչվում են մորեն: Ռուսական հարթավայրի Վալդայ և Սմոլենսկ-Մոսկովյան բարձրավանդակներում գերակշռում է մորենի լեռնոտ լեռնաշղթան։ Սառցադաշտի հալման ժամանակ գոյացել են ջրի հսկայական զանգվածներ, որոնք տեղափոխել ու նստեցրել են ավազային նյութ։ Մակերեւույթը աստիճանաբար հարթվեց։ Այսպիսով, սառցադաշտի ծայրամասերում ստեղծվեցին ջրային-սառցադաշտային հարթավայրեր: Հյուսիսային շրջաններում հալված սառցադաշտային ջրերը լցրել են իջվածքները, որոնք խորացել են սառցադաշտի կողմից կոշտ բյուրեղային ապարների մեջ: Բազմաթիվ լճեր առաջացան հատկապես Ռուսական հարթավայրի հյուսիս-արևմուտքում։

Հոսող ջրերի գործունեությունը. Հողի մակերեսը մշտապես ենթարկվում է հոսող ջրերի՝ գետերի, ստորերկրյա ջրերի, տեղումների հետ կապված ժամանակավոր առուների: Հոսող ջրերի ակտիվությունը հատկապես ուժեղանում է զգալի թեքություն ունեցող տարածքներում և մեծ քանակությամբտեղումներ. Ուստի շատ լեռնային շրջաններում գերակշռում է ջրային էրոզիայի ռելիեֆը։ Հոսող ջրերը ոչ միայն մասնատում են մակերեսը՝ ստեղծելով կիրճեր, կիրճեր, խոռոչներ, այլև գետերի հովիտներում, նախալեռնային շրջաններում և լեռների մեղմ լանջերին կուտակված ոչնչացման արտադրանք:

քամու ակտիվություն. Այնտեղ, որտեղ քիչ քանակությամբ տեղումներ են լինում, քամին առաջատար դեր է խաղում ռելիեֆի փոփոխության հարցում։ Դրա վառ վկայությունն է Կասպիական հարթավայրի շրջանների ռելիեֆը։

Մարդկային գործունեություն. Անգամ ակադեմիկոս Վ.Ի.Վերնադսկին նշեց, որ հանքարդյունաբերությունը մարդուն վերածել է ռելիեֆի լուրջ գործոնի։ Այո, ժամը բաց մեթոդձևավորվում են հանքարդյունաբերություն, քարհանքեր և հորեր։ Մարդիկ կառուցում են ջրանցքներ, ամբարտակներ, երկաթուղային թունելներ՝ միաժամանակ տեղափոխելով հողի հսկայական զանգվածներ։ Այս ամենը հանգեցնում է ռելիեֆի ձևավորման գործընթացների արագացմանը, որոնք հաճախ ուղեկցվում են սողանքներով և սողանքներով, բերրի հողերի մեծ տարածքների հեղեղումներով և այլն։

Բնական բնական երևույթներորոնք տեղի են ունենում լիթոսֆերայում և մեծ աղետներ են բերում մարդկանց երկրաշարժերև հրաբխային ժայթքումներ, Ինչպես նաեւ փլուզվում է, սողանքները, ձնահյուսեր, նստեցև ցեխի առվակներ։

Լանդշաֆտների զարգացում

Ռուսաստան

Ռուսաստանի ռելիեֆը ձևավորող և փոխող ուժեր

Էնդոգեն (ներքին)

Էկզոգեն (արտաքին)

Վերջին տեկտոնիկ

շարժումներ

• Եղանակը;
• Հին սառցադաշտեր;
• Ծովային գործունեություն;
• Հոսող ջրերի ակտիվություն (էրոզիա);
• քամու ակտիվություն;
• Գրավիտացիայի գործողության հետևանքով առաջացած գործընթացներ.
• մարդկային գործունեություն

Վոլկանիզմ

երկրաշարժեր

Ռելիեֆը անընդհատ փոխվում է արտաքին ազդեցության տակ (էկզոգեն) և կենցաղային (էնդոգեն) գործընթացները

Վերջին տեկտոնական շարժումները

Հորիզոնական

Դանդաղ ուղղահայաց

Ծալված

ընդհատվող

Գրեթե ամբողջ տարածքը

Ռուսաստանը ապրում է

վերելք.

Իջեցված կենտրոնական

տարածքներ Արևմտյան Սիբիր

հարթավայրեր, Կասպից,

Հյուսիսային Սիբիր,

Յանո–Ինդիգիրսկայա և

Կոլիմայի հարթավայր

Թաղամասերում

Կենոզոյան

ծալովի

ձեւավորվել է

ծալված

(Կովկաս)

Մարզերում

ծալովի

ձեւավորվել է

սխալներ և

(Ալթայ, Սայանս,

Ուրալ և այլն)

Ընթացիկ տեկտոնական շարժումների վկայություններն են ԵՐԿՐԱՇԱՐԺ

Վոլկանիզմ

հրաբուխների կոններ

Լակոլիտներ

լավային սարահարթեր

Ռուսաստանում գործող հրաբուխները միայն Կամչատկայում և Կուրիլում են

Հնագույն սառցադաշտեր

Չորրորդական շրջանում եղել է սառցադաշտի 4 դարաշրջան. Վալդայ, Մոսկվա, Դնեպր, Օկսկոյե:

Սառցադաշտի կենտրոններն էին Սկանդինավյան լեռներ, Բևեռային Ուրալներ, Պուտորանա սարահարթ, Բյուրանգա լեռներ (Թայմիր)

Սառցադաշտային լանդշաֆտներ

• երբ սառցադաշտը հալվում էր, ջուրը տանում էր ավազ, որից սառցադաշտի ծայրամասերում գոյանում էին ջրային-սառցադաշտային հարթավայրեր, դրանք կոչվում էին «արտերկրյա»։
• երբ սառցադաշտը շարժվեց դեպի հարավ, իր ծանրության տակ, երկրի մակերեսը հերկվեց, ժայռերը քայքայվեցին և ավերվեցին, իսկ երբ սառցադաշտը հալվեց, խորշերը լցվեցին սառցադաշտային հալված ջրով, և հազարավոր լճեր առաջացան Կարելիայում և Կոլայում: Թերակղզի. Դրանցից ամենամեծն են Լադոգան և Օնեգան։

Լադոգա լիճ

«գառան ճակատներ»

կրկեսներ և տրոգեր

Ֆիզիկական

Ոչնչացում գժայռ՝ ջերմաստիճանի տարբերության ազդեցության տակ

ԵՂԱՆԱԿԱՑՈՒՄ

կենսաբանական

եղանակային պայմանները, բույսերի և կենդանի օրգանիզմների ազդեցությամբ ապարների ոչնչացումը և փոփոխումը, ուժեղացնում է դրա մյուս տեսակների գործողությունը:

Քիմիական

Ժայռերը քայքայվում են քիմիական պրոցեսների՝ տարրալուծման, տարրալվացման ազդեցության տակ

Ժայռերը մնացորդներ են։ Ուրալ

Լեռնային Ալթայ. Ukkurum տրակտատ. Քարե սունկ ձորում

գետի հովիտ

Հոսող ջրերի գործունեությունը

Ձորակ-ճառագայթային ռելիեֆ

գետային ռելիեֆը

կուտակային

էրոզիոն

մաքրել

Ձորակ-ճառագայթային ռելիեֆ

մաքրել

գետային ռելիեֆը

(լատ. Fluvivs- գետ)

Լենա գետի դելտա

Նկարահանվել է տիեզերքից

Մակերեւութային հոսող ջուրը մեկն է կրիտիկական գործոններերկրագնդի ռելիեֆի վերափոխում.

Գետի էրոզիա - գետի հատակի և ափերի ոչնչացում ջրային հոսքից: Արդյունքը հովտի փոփոխությունն է, ավազոտ կղզիների ու ավազուտների, լեռնային կիրճերի ու ձորերի առաջացումը։

Տրուսովսկոյե կիրճ. Կովկաս

Հոգիների հովիտ. Ալթայ

Կղզու ձևավորում

Ծովային գործունեություն

հարթ ցածր ծովափնյա

կողմից ստեղծված հարթավայրերը

առաջացող ծովերը

հետսառցադաշտային շրջանում

ավազե ձողեր

Կասպիական հարթավայր

Պեչորայի հարթավայր

Էոլյան ռելիեֆ - քամու ակտիվություն

ավազաթումբներ

բուսնել անապատում

Ավազաթումբ

ձևավորվել է ափի երկայնքով

գետեր և ծովեր

curonian թքել

Գործընթացներ, որոնք առաջանում են ուժի ազդեցությամբ

ձգողականություն

փլուզվում է և

talus

սողանքները

նստեց

Անթրոպոգեն լանդշաֆտներ

Աղբավայրեր

Թափոնների կույտեր

կարիերա

ամբարտակներ

հիմքի փոսեր

աղբավայրեր

ամբարտակներ

հիմքի փոսեր

թափոնների կույտեր

ԿԱՐԻԵՐԱՆԵՐ

Mir kimberlite խողովակ Յակուտիա

Շնորհակալություն

Էնդոգեն գործընթացները կոչվում են նեոտեկտոնիկ կամ վերջերս: Նրանք կարող են դրսևորվել ինչպես լեռներում, այնպես էլ հարթավայրերում Էնդոգեն գործընթացներ (վերջին տեկտոնական տեղաշարժեր) Ծալքավոր տարածքներում. լեռների վերածնունդ, հրաբխային լեռներ, գրաբեններ, հորսթեր, միջլեռնային ավազաններ հարթակներում. երկրակեղևի աշխարհիկ դանդաղ տատանումներ:

Վերջին շարժումներըՆեոգեն-չորրորդական շրջանում վերելք ապրեց մեր երկրի գրեթե ողջ տարածքը, բացառությամբ ասիական մասի հյուսիսային ծայրամասերի, Արևմտյան Սիբիրյան հարթավայրի կենտրոնական շրջանների և Կասպիական հարթավայրի: Երկրակեղևի ամենաակտիվ շարժումները լեռներում են։ Կովկասում դրանց արագությունը տարեկան 5-8 սմ է։ Երիտասարդ լեռներում, որտեղ երկրակեղևը պլաստիկ է, առաջանում են ծալքեր։

Էկզոգեն գործընթացները գործընթացներ են, որոնք տեղի են ունենում հոսող ջրերի (գետեր, սառցադաշտեր, սելավներ), մշտական ​​սառույցի և քամու ազդեցության տակ։ Էկզոգեն գործոններ Սառցադաշտը Մորեններ Արտասահմանյան հարթավայրեր «Ոչխարների ճակատներ» լճեր Հոսող ջրեր Գետերի հովիտներ Ձորեր խոռոչներ Քամի Էոլյան հողատարածքներ (ավազաթմբեր, ավազաններ) Մարդ քարհանք Թափոնների կույտեր թունելներ

Հին (չորրորդական) սառցադաշտային կենտրոններ - Սկանդինավիայի քաղաքներ, Բևեռային Ուրալներ, Պուտորանա սարահարթ և Բյուրանգա քաղաքներ: Այստեղից մերկասառույցը տարածվել է այլ տարածքներ։ Սառցադաշտի գործունեության արդյունքն էին կլորացված ժայռերը՝ «խոյի ճակատները», մորենները, արտահոսող հարթավայրերը, բազմաթիվ լճերը։

Եզրակացություն Այսպիսով, հողային ձևերի ձևավորումն ու զարգացումը ներքին և արտաքին ուժերի և գործընթացների համատեղ գործողության արդյունք է: Նրանք գործում են որպես հակադրությունների միասնություն: Ներքին գործընթացները ստեղծագործական են՝ ձևավորում են մեծ լանդշաֆտներ՝ հարթավայրեր, լեռներ։ Արտաքին պրոցեսները կործանարար են, դրանք ավելի փոքր ձևեր են կազմում՝ գետահովիտներ, ձորեր և այլն։

Գրականություն Բարինովա Ի.Ի. Բնություն. Դասարան 8: Դասագիրք - M .: Bustard, 2002 թ Ժիզինա Է.Ա. Դասի զարգացումներաշխարհագրություն. Ռուսաստանի բնություն. դասարան 8. - M .: «VAKO», Էլեկտրոնային դասագիրք. Աշխարհագրություն. Ռուսաստան. բնությունը և բնակչությունը։ Դասարան 8, - Մ., 2004 թ Պերմի շրջանի էլեկտրոնային հանրագիտարան, 2000 թ.

Դաս 9

19.08.2014 9787 0

Առաջադրանքներ՝ պատկերացում կազմել ներքին և արտաքին գործընթացների փոխազդեցության մասին՝ որպես օգնության զարգացման աղբյուր. ծանոթանալ Ռուսաստանի տարածքում ընդհանրապես և մասնավորապես Վոլգոգրադի մարզում ռելիեֆի ձևավորման առանձնահատկություններին. ցույց տալ հասարակության ազդեցությունը Երկրի մակերեսի փոփոխության վրա:

Դասերի ժամանակ

I. Գիտելիքների և հմտությունների ստուգում «Ռուսաստանի հանքային պաշարները» թեմայով:

Հաստատման հնարավոր տարբերակները.

1. Անհատական ​​գրավոր Ստուգման աշխատանք. Ուսանողները ստանում են բացիկներ սոսնձված մասերով ուրվագծային քարտեզներառանձին շրջաններ և նրանց համար տրված առաջադրանքներ։ Հնարավոր է առաջարկել Արևմտյան Սիբիրի, Կենտրոնական Սիբիրյան բարձրավանդակի, Արևելքի ուրվագծերը Եվրոպական հարթավայր, Ուրալ լեռներ. Առաջադրանքներ - անվանել տեկտոնական կառուցվածքը, նրա տարիքը, հողի ձևը, բարձրությունը, օգտակար հանածոների հանքավայրերը, բացատրել դրանց ծագումը:

2. Անհատական ​​հարցում.

1) Պատմեք օգտակար հանածոների և տարածքի տեկտոնական կառուցվածքի հետ դրանց առնչության մասին:

2) Պատմեք մեզ հարթակների և ծալքավոր տարածքների հետ կապված օգտակար հանածոների մասին:

3) տալ Ռուսաստանի հանքային ռեսուրսների բազայի գնահատում.

4) Պատմե՛ք օգտակար հանածոների ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործման և ընդերքի պահպանության մասին։

5) Նկարագրել հանքարդյունաբերության հետ կապված բնապահպանական խնդիրները.

3. Ճակատային զրույցանցկացվում է նախորդ դասի հիմնական հարցերով.

1) Որո՞նք են հանքանյութերը:

2) Ի՞նչ է ավանդը:

3) Ի՞նչ է լողավազանը:

4) Ինչո՞վ է պայմանավորված որոշ օգտակար հանածոների հանքավայրերի տեղաբաշխումը:

5) Ինչ օգտակար հանածոներով է հարուստ Ռուսաստանը:

6) Արկտիկական շրջանից ոչ հեռու՝ Վորկուտայում և Ուխտայում, մենք արդյունահանում ենք ածուխ և գազ։ Ի՞նչ է նշանակում նրանց ներկայությունը տարածքում։ Ինչպե՞ս է փոխվել այս տարածքի բնույթը նավթի և ածխի ձևավորումից հետո:

7) Հետազոտության ի՞նչ մեթոդներ են ներկայումս օգտագործում երկրաբանները:

8) Նշե՛ք Ռուսաստանում ածխի և նավթի ու գազի ամենամեծ հանքավայրերը.

9) Որտե՞ղ է արդյունահանվում երկաթի հանքաքար Արևելյան Եվրոպայի հարթավայրում: Ի՞նչ տեկտոնական կառուցվածքի հետ են կապված այս հանքավայրերը:

10) Ի՞նչ միջոցներ պետք է ձեռնարկվեն օգտակար հանածոների պահպանման համար:

11) Կեղտը կարո՞ղ է հանքանյութ լինել: Ինչո՞ւ։

12) Ի՞նչ միներալ է օգտագործում ուսուցիչը բացատրելիս նոր նյութ? Ինչպե՞ս է ձևավորվել այս հանքանյութը:

13) Ո՞րն է օգտակար հանածոների դասակարգումը:

4. Հանքային ավազանների անվանացանկի ստուգում.

Աշակերտները պետք է լրացնեն աղյուսակի բացերը.

Ուսումնասիրությունը նոր թեմաներառում է ռելիեֆի ձևավորման ներքին և արտաքին գործընթացների գործողության վերաբերյալ գիտելիքների մշակում և կոնկրետացում: Ուստի ներածական զրույցի ընթացքում անհրաժեշտ է թարմացնել դպրոցականների ստացած տեղեկատվությունը 6-րդ և 7-րդ դասարանների աշխարհագրության դասընթացների ուսումնասիրման գործընթացում։ Ուսուցիչը զրույց է կազմակերպում, որի արդյունքում պարզում է, թե ինչ գիտեն աշակերտները ռելիեֆի փոփոխության մասին։ Աշակերտների գիտելիքների հիման վրա ուսուցիչը կառուցում է իր հաջորդ դասախոսությունը։

Դասի այս փուլն անցկացվում է դասախոսության տեսքով։ Ուսուցիչը ուղեկցում է իր պատմությունը նկարների և ռելիեֆի տարբեր ձևերի նկարազարդումների ցուցադրությամբ: Համար ավելի լավ ձուլումԴասախոսության ընթացքում նյութը պետք է համախմբվի: Հարցերն ու առաջադրանքները տրված են IV բաժնում: Դասախոսության արդյունքը ուսանողների կողմից տետրերում աղյուսակի կազմումն է, որտեղ նշվում են ռելիեֆ կազմող գործոնները և նրանց ստեղծած ռելիեֆային ձևերը։ Ուսուցիչը պետք է հասնի ուսանողների կողմից հիմնական բառերի յուրացմանը, ցանկալի է նաև դասախոսության ընթացքում դրանք գրել տետրում:

1. Երկրի մակերևույթի ռելիեֆը ձևավորվում է գործընթացների ազդեցության տակ, որոնք կարելի է բաժանել երկու խմբի.

Ի. ներքին կամ էնդոգեն(հունարեն էնդոնից՝ ներսից և գեներից՝ ծնունդ, ծնված): Դրանց աղբյուրը Երկրի ներսի ջերմային, քիմիական, ռադիոակտիվ էներգիան է։ Էնդոգեն պրոցեսները դրսևորվում են լեռնաշինական շարժումների, մագմայի ներթափանցման երկրակեղևի, արտահոսքի մակերևույթ, երկրակեղևի դանդաղ տատանումների և այլնի տեսքով։ Հիմնականում էնդոգեն պրոցեսներով առաջացող հողային ձևերը կոչվում են էնդոգեն։

II. Արտաքին կամ էկզոգեն(հունարեն արձագանքից՝ դրսից, դրսից): Նրանք հոսում են գրեթե բացառապես Երկիր եկող արևային էներգիայի շնորհիվ: Այս գործընթացների արդյունքում ստեղծված հողային ձևերը կոչվում են էկզոգեն: Անթրոպոգեն գործոնները հաճախ կոչվում են արտաքին գործընթացներ, սակայն դրանք կարող են բաժանվել նաև առանձին խմբի:

Հողային ձևերը ստեղծվում են էնդոգեն և էկզոգեն գործընթացների փոխազդեցության շնորհիվ, սակայն շատ դեպքերում հնարավոր է առանձնացնել այս կամ այն ​​խմբին պատկանող առաջատար գործընթացը։ Որքան մեծ է ռելիեֆի ձևը, այնքան մեծ է էնդոգեն պրոցեսների դերը դրա ձևավորման մեջ։ Էկզոգեն գործընթացները ստեղծում են դետալներ, մանր ձևեր, որոնց իրենց ինքնատիպությունն ու բազմազանությունը պարտական ​​են լեռներն ու հարթավայրերը։ Էնդոգեն և էկզոգեն գործընթացները գործում են անընդհատ և միաժամանակ. ինչ-որ ժամանակ ոմանք կարող են ավելի ցայտուն լինել, մեկ այլ ժամանակաշրջանում, մյուսները, բայց գործընթացների երկու խմբերի գործողությունները չեն դադարում:

2. Էնդոգեն լանդշաֆտները առաջանում են երկրակեղեւի տեղաշարժերի արդյունքում։ Մենք սովոր ենք հավատալ, որ մենք ինքներս ենք շարժվում Երկրի անշարժ մակերևույթով։ Բայց որպեսզի Երկիրը շարժվի՝ ոչ, ոչ թե Արեգակի շուրջ մոլորակի պես, այլ ինչպես մեր ոտքերի տակ գտնվող հողը... Դե, բացառությամբ որոշ տեղերի և երբեմն՝ երկրաշարժերի, սողանքների կամ պայթյունների ժամանակ: Բայց հիմա այդ մասին չենք խոսի։ Այդ նույն անսասան Երկիրը, ավելի ճիշտ՝ երկրակեղևը, տատանվում և շարժվում է ամենուր և միշտ։ Մենք դա միայն հազվադեպ ենք նկատում կամ ընդհանրապես չենք նկատում։ Բառացիորեն երկրակեղևի յուրաքանչյուր կետ շարժվում է՝ վեր է բարձրանում կամ իջնում ​​ներքև, այլ կետերի համեմատ շարժվում է առաջ, հետ, աջ կամ ձախ: Նրանց համատեղ շարժումները հանգեցնում են նրան, որ ինչ-որ տեղ երկրակեղևը կամաց-կամաց բարձրանում է, ինչ-որ տեղ խորտակվում։ Այս դանդաղ շարժումներն աննկատ մնացին մինչև 18-րդ դարի վերջը։ Հայտնի շվեդ ֆիզիկոս և աստղագետ Անդերս Ցելսիուսը հիմք դրեց երկրակեղևի ժամանակակից շարժումների ուսումնասիրությանը (մենք դեռ օգտագործում ենք նրա առաջարկած 100 աստիճան ջերմաստիճանի սանդղակը): Սկանդինավյան թերակղզու ափամերձ ժայռերի վրա նա խազեր է արել՝ ուսումնասիրելու ցամաքի և ծովի փոխադարձ շարժումները։ Շուտով պարզ դարձավ, որ սերիֆներն ավելի ու ավելի բարձրանում էին ծովի միջին մակարդակից։ Գիտնականը կարծում էր, որ խոսքը ծովի մակարդակի իջեցման մեջ է։ Սակայն հետագայում պարզվեց, որ պատճառը հողի բարձրացումն է։ Ցելսիուսի փորձարկումից հետո անցել է 250 տարի, որի ընթացքում գիտնականները բազմաթիվ հարցեր են լուծել։ Օրինակ, պարզվել է, որ Հյուսիսային Եվրոպան (Սկանդինավյան, Կոլա թերակղզի, Ֆինլանդիա, Կարելիա) շրջակա ծովերից բարձրանում է տարեկան մինչև 1 սմ արագությամբ: Բայց Դանիայի և Նիդեռլանդների տարածքը, ընդհակառակը, իջեցված է։ Արդեն Նիդեռլանդների մոտ 1/3-ը գտնվում է ծովի մակարդակից ցածր։ Ստորին Վոլգայի շրջանում նույնպես վերելքներ են ապրում, քանի որ ավելի վաղ այդ տարածքները զբաղեցնում էին ծովը։ Լեռնային համակարգերը նույնպես վերելքներ են ապրում: Չնայած այն հանգամանքին, որ ապարներն ունեն մեծ ամրություն և կարծրություն, դրանք կարող են ճմրթվել ծալքերով և պոկվել տեկտոնական խզվածքների պատճառով, ինչպես նաև կոտրվել ճեղքերով։ Օրինակ, Բայկալ լիճը գտնվում է գրաբենի մեջ։ Գրաբենը անսարքությունների զուգահեռ համակարգ է, որը ուրվագծում է դեպրեսիան: Լճի ամենամեծ խորությունը հասնում է 1620 մ-ի։ Դանդաղ շարժումներԵրկրի ընդերքը հաճախ աննկատ հոսում է. սթրեսները դանդաղ են կուտակվում, ժայռերի շերտերը դանդաղորեն դեֆորմացվում են, ծալվում են ծալքերով, դանդաղ տեղաշարժը տեղի է ունենում ճեղքվածքների երկայնքով, և միայն երբեմն այս շարժումը, ինչպես պայթյունը, տեղի է ունենում վայրկյանների ընթացքում: Հետո երկիրը ցնցվում է: Ուժեղ երկրաշարժը կարող է զգալի փոփոխություններ առաջացնել երկրի մակերեսում։ Երկրակեղևի խզվածքների երկայնքով նրա բլոկները տեղահանված են, և այնտեղ, որտեղ նախկինում հարթ տեղ է եղել, ժայռ է առաջանում։ Լեռներում տեղի են ունենում քարաթափումներ և սողանքներ։

3. Էկզոգեն պրոցեսներով ստեղծված հողային ձևեր.

Վրա բարձրադիր տարածքներերկրի մակերեսը ժայռերի ոչնչացումն է: Այնուհետև ձգողականության, ջրի, քամու, սառույցի ուղղակի գործողության արդյունքում ժայռերը ջախջախվեցին, ոչնչացվեցին մակերևույթի իջած հատվածներ, որտեղ դրանք նստում են: Բարձրադիր վայրերից ապարների մասնիկների քանդումը կոչվում է դենուդացիա (լատիներեն denudation - բացահայտում): Քարի նստվածքը կուտակում է (լատիներեն accumulatio-ից կուտակում, կուտակում)։ Դենուդացիայի արագությունը կախված է նրանից, թե որ ժայռերը ոչնչացվում և քանդվում են: Նստվածքային ապարները սովորաբար ավելի հեշտ են քայքայվում, հրային և մետամորֆ ապարներն ավելի կայուն են։ Դենուդացիան նվազեցնում է երկրագնդի մակերևույթի բարձր տարածքները, կուտակումը մեծացնում է ցածրերը՝ այդպիսով նվազեցնելով ընդհանուր բարձրությունների տարբերությունը:

Էկզոգեն գործընթացները սկսվում են ապարների տեղափոխման նախապատրաստմամբ, դրանց ոչնչացմամբ։ Ոչնչացման բոլոր գործընթացները կոչվում են եղանակային պայմաններ: Առաջանում է արևի լույսի, ջրի, օդի, օրգանիզմների ազդեցության տակ։

1) թեքության գործընթացները.Այս գործընթացների էությունը կայանում է նրանում, որ ձգողականության ազդեցության ներքո՝ ջրով կամ առանց ջրի, լանջը կազմող ապարները քանդվում են դրա վերին մասից մինչև ստորոտը, որտեղ դրանք նստում են: Միեւնույն ժամանակ, թեքությունը աստիճանաբար դառնում է ավելի հարթ: Որքան թեք է թեքությունը, այնքան ավելի ուժեղ են լանջի գործընթացները: Լանջային գործընթացները ուղեկցում են ցանկացած տեսակի էկզոգեն պրոցեսների և էնդոգենների բազմաթիվ տեսակների և այնքան սերտորեն կապված են դրանց հետ, որ թվում է, թե դրանք այս գործընթացների մի մասն են: Մանր բեկորների (ավազ, մանրախիճ) ընկնելը կամ գլորումը կոչվում է թափում: Եթե ​​խոշոր բեկորներ են ընկնում կամ գլորվում ներքև, դա քարաթափ է. երբ լանջի երկայնքով իջնում ​​է ժայռի մեծ զանգված, որը շարժման ընթացքում ճզմվում և խառնվում է, սա փլուզում է։ Խոշոր սողանքները կարող են տեղափոխել հսկայական քանակությամբ քարեր: Այսպիսով, 1911 թվականին Պամիրում տեղի է ունեցել հայտնի Ուսոյի փլուզումը երկրաշարժի հետևանքով, որը գետի հովտում ամբարտակ է ստեղծել, որի վերևում ձևավորվել է Սարեզի լիճը։ Փլուզման քաշը կազմել է 7 միլիարդ տոննա։

2) Հոսող ջրերից ստեղծված հողային ձևեր.mi.հոսող ջուր

Քարի մասնիկների փոխանցման ամենաակտիվ գործոնը: Հոսող ջրով ապարների էրոզիան կոչվում է էրոզիա (լատիներեն erosio

Էրոզիա), և այս գործընթացի արդյունքում ձևավորված հողային ձևերը էրոզիոն են: Դրանք ներառելու են ձորերը, ձորերը, գետահովիտները: Ձորը բլրի վրա զառիթափ անդունդ է, որը ձևավորվում է հալոցքի և անձրևի ջրերից, այսինքն՝ ժամանակավոր ջրահոսքից: Ձորի երկարությունը կարող է հասնել մի քանի կիլոմետրի, խորությունը՝ մի քանի տասնյակ մետրի, լայնությունը՝ տասնյակ, երբեմն՝ հարյուրավոր մետրի։ Հեղեղատներն աստիճանաբար մեծանում են, դրանց վերին հոսանքն ավելի ու ավելի է շարժվում։ Նրանք մեծ վնաս են հասցնում գյուղատնտեսություն, մասնատելով ու ոչնչացնելով դաշտերը։ Տեղամասերը հատվում են ձորերով այն աստիճան, որ հարևան ձորերի լանջերը հատվում են և դառնում ոչ պիտանի որևէ օգտագործման համար: Դրանք կոչվում են բադլենդներ, բադլենդներ։ Հեղեղատների դեմ պայքարն իրականացվում է դրանց լանջերը անտառային տնկարկներով ամրացնելու միջոցով։ Հին, այլևս չաճող ձորը վերածվում է ճառագայթի. ճառագայթն ավելի լայն է, քան ձորը, նրա լանջերն ավելի մեղմ են, դրանք խոտածածկ են, երբեմն՝ թփուտներով կամ անտառներով։ Մշտական ​​առվակներ՝ առուներ և գետեր, հոսում են հովիտներում, որոնք զարգացած են հոսող ջուրը լանջային պրոցեսների հետ միասին։ Ռելիեֆի առումով կտրուկ տարբերվում են լեռնային և հարթավայրային գետերի հովիտները։ Լեռնային գետերի հովիտները նեղ են, զառիթափ, խորը փորված։ Հարթավայրային գետերի հովիտները լայն են (մինչև տասնյակ կիլոմետրեր), նրանց խորությունը փոքր է, իսկ լանջերը՝ մեղմ։ Հոսող ջրերից ստեղծված հողային ձևերը տարածված են որոշ շրջաններում, օրինակ՝ Վոլգոգրադի մարզում։

3) հողային ձևեր. ստեղծված ստորերկրյա ջրերով։Ստորերկրյա ջրերի շարժման արագությունը ցածր է, ուստի դրանք մեծ մասամբ ազդում են ռելիեֆի վրա ոչ մեխանիկորեն, այլ լուծարելով ժայռերը։ Կրաքարերը լուծվում են ռոք աղ, գիպս և մի քանի այլ ապարներ։ Քարը լուծարելով՝ ջուրը ձևավորում է խոռոչներ, քարանձավներ, սուզումներ և այլն։ Այս գործընթացը կոչվում է կարստ, իսկ հողի ձևերը՝ կարստ։ Քարանձավներն են բարդ համակարգերանցումներ և սրահներ, երկարությունը կարող է հասնել մի քանի կիլոմետրի: Ռուսաստանում լայնորեն հայտնի է Ուրալում գտնվող Կունգուրի քարանձավը։ Ձագարները կարստային ռելիեֆի հաճախակի ձև են՝ մի քանի մետր տրամագծով կոնաձև, թասաձև փակ գոգավորություններ: Նրանք հայտնաբերվել են Վոլգոգրադի շրջանի հարավում, Վոլգայի շրջանում:

4) Սառցադաշտերի կողմից ստեղծված հողային ձևեր.Շարժվող ապարների բեկորների աշխատանքի մեծ մասը կատարում են սառցադաշտերը՝ բնական սառույցի կուտակումներ այն վայրերում, որտեղ գերակշռում են ցածր ջերմաստիճանները։ Սառցադաշտերը շարժվում են ձգողության ուժի ներքո, քանի որ սառույցը պլաստիկ է և կարող է դանդաղ հոսել: Սառցադաշտի կողմից տեղափոխվող և ի վերջո նրա մոտ նստած ժայռերի բեկորները կոչվում են մորեն: Լեռան սառցադաշտերը գտնվում են գագաթին թասաձեւ խորշերում՝ կարսերում։ Երբ սառցադաշտը շարժվում է լեռնահովտով, ընդարձակվում և խորանում է այն՝ ձևավորելով տաշտաձև հովիտ՝ տաշտակ։ Ցածր վայրերում, որտեղ ավելի տաք է, սառցադաշտը հալչում է, իսկ նրա բերած մորենը մնում է։ Ծածկույթի սառցադաշտը գրավում է ոչ միայն լեռնային շրջանները, այլև հարթավայրերի հսկայական տարածքները: Չորրորդական շրջանում առաջացել են մի քանի սառցաշերտեր։ Նրանց կենտրոնները Ռուսաստանում գտնվում էին Կոլա թերակղզում, Բևեռային Ուրալում, Պուտորանա սարահարթում և Բյուրանգա լեռներում։ Քանի որ կլիման տաքանում էր, սառցադաշտերը կարճանում էին և աստիճանաբար ընդհանրապես անհետանում։ Այն տարածքներում, որտեղ սառցադաշտերը նյութ են կուտակել, մեծ տարածքներ են մնացել՝ զբաղեցված լեռնոտ մորենային ռելիեֆով: Ռելիեֆի այս տեսակը գերակշռում է Ռուսական հարթավայրի Վալդայ և Սմոլենսկ-Մոսկվա բարձրավանդակներում։ Վերջին սառցադաշտը հասել է Վոլգոգրադի մարզ:

5) Հողային ձևերը չոր կլիմայով տարածքներում:Անբավարար խոնավություն ունեցող տարածքների՝ անապատների և կիսաանապատների ռելիեֆը սովորաբար հիմնականում կապված է քամու գործողության հետ: Քամու գործողության արդյունքում ձևավորված հողային ձևերը կոչվում են էոլյան՝ հին հունական քամու աստծո Էոլուսի անունով: Էոլյան ամենապարզ ձևերը փչող ավազաններն են: Սրանք իջվածքներ են, որոնք ձևավորվում են այն վայրերում, որտեղ փոքր մասնիկները քամին տեղափոխում է մակերեսից՝ չպաշտպանված բուսականությամբ: Ավազանի հատակը սփռված է խճաքարերով, ժայռաբեկորներով և քարերով։ Ավազաթմբերը տարածված են անապատներում։ Ազատ հոսող ավազի այս կուտակումը, որը քամուց քշում է, ունի մետրից մինչև 100-150 մ բարձրություն, հատակագծում ավազաթմբը կիսալուսնի տեսք ունի՝ ուռուցիկ կողմը թեքված դեպի քամին։

6) Ափամերձ հողային ձևեր.Ծովերի և մեծ լճերի ափերին ստեղծվում են յուրօրինակ բնապատկերներ։ Գրեթե բոլորը կապված են երկրաբանական կառուցվածքըափ, ծովի կամ լճի ալիքների ակտիվությամբ։ Բավականին կտրուկ ափերին ամենից հաճախ ձևավորվում է ժայռ՝ ուղղահայաց կամ գրեթե ուղղահայաց եզր: Մեղմ թեք ափերի մոտ ձևավորվում են լողափեր՝ ծովային նստվածքների կուտակումներ։

7) Հողային ձևերը մշտական ​​սառույցի տարածման վայրերում:Մշտական ​​սառույցը ազդում է ռելիեֆի վրա, քանի որ ջուրը և սառույցը տարբեր խտություններ ունեն, ինչի արդյունքում սառչող և հալվող ապարները ենթարկվում են դեֆորմացման: Սառեցված հողի դեֆորմացիայի ամենատարածված տեսակը հորդացումն է, որը կապված է սառեցման ժամանակ ջրի ծավալի ավելացման հետ: Ռելիեֆի ձևերը, որոնք առաջանում են այս դեպքում, կոչվում են բարձրացող բլուրներ. դրանց բարձրությունը սովորաբար 2 մ-ից ոչ ավելի է Շերտ առ շերտ սառեցման ժամանակ առաջանում են գրունտային և գետային սառցակալումներ։ Հայտնի են մինչև 20 կմ2 հսկա մերկասառույցներ։ Սառույցի հաստությունը տատանվում է մի քանիից մինչև 500 մ:

8) Կենդանի օրգանիզմների կողմից ստեղծված հողային ձևեր.Ցամաքում նման ձեւերը սովորաբար փոքր են: Սրանք ճահճային հումքեր են, մարմոտներ, արևադարձային երկրներում՝ տերմիտների բլուրներ: Վոլգայի շրջանի տափաստաններում հաճախ կարելի է հանդիպել մարմոտների և ստորգետնյա սկյուռիկների։ Բարեխառն գոտում մեծ տարածքներզբաղեցնել ճահիճներ տորֆային գագաթներով; լեռնաշղթաների բարձրությունը փոքր է՝ սովորաբար 0,5 մ, երբեմն մի փոքր ավելի, լեռնաշղթաները կարող են երկարացվել հարյուրավոր մետրերով և կիլոմետրերով։ Ծովերի ափերին կենդանի օրգանիզմների դերն անհամեմատ ավելի մեծ է։ Խութեր կառուցող օրգանիզմները ակտիվորեն դրսևորվում են արևադարձային գոտում, որի արդյունքը կորալային խութերն են։

9) Մարդու կողմից ստեղծված հողային ձևեր.Մարդը կարող է ուղղակիորեն վերափոխել երկրի մակերևույթի ռելիեֆը (թիվ անել, հիմքի փոս փորել) կամ ազդելով ռելիեֆի ձևավորման բնական գործընթացների վրա՝ արագացնելով կամ դանդաղեցնելով դրանք։ Մարդու կողմից ստեղծված հողային ձևերը կոչվում են մարդածին (հունարեն anthropos - մարդ և գեներ - ծնունդ, ծնված): Մարդու անմիջական ազդեցությունը ռելիեֆի վրա առավել ցայտուն է հանքարդյունաբերության ոլորտներում։ Ստորգետնյա հանքարդյունաբերությունն ուղեկցվում է մեծ քանակությամբ թափոնների մակերևույթ հանելով և կոնաձև ձև ունեցող աղբավայրերի՝ թափոնների կույտերի ձևավորմամբ: Բազմաթիվ թափոնների կույտերը ստեղծում են ածխի արդյունահանման տարածքների բնորոշ լանդշաֆտ: Բաց հանքի արդյունահանումը ստեղծում է քարհանքեր՝ ընդարձակ իջվածքներ, որոնք առաջանում են փորման արդյունքում: Ռելիեֆում զգալի փոփոխություններ են կատարվում տրանսպորտի, արդյունաբերական և քաղաքացիական շինարարության ընթացքում։ Շինությունների համար տեղամասերը հարթեցվում են, ճանապարհների համար ստեղծվում են թմբեր և փորվածքներ: Մարդու անուղղակի ազդեցությունը ռելիեֆի վրա առաջին անգամ զգացվել է գյուղատնտեսական տարածքներում։ հատում անտառները և լանջերի հերկը պայմաններ են ստեղծում ձորերի արագ աճի համար։ Շենքերի և ինժեներական կառույցների կառուցումը նպաստում է սողանքների առաջացմանը կամ ուժեղացմանը։

ռելիեֆ ձևավորող գործոն	Ստեղծվել են հողային ձևեր
I. Էնդոգեն: 1.Լեռնային շինարարական շարժումներ. 2.Մագմայի ներխուժումը երկրակեղև. 3.մագմայի արտահոսքը մակերեսին. 4.Ծալովի. 5.Արցունքներ և դեֆորմացիաներ	1. Լանդշաֆտի խոշոր ձևեր
II. Էկզոգեն: 1. Ձգողության ուղղակի գործողություն	1. Շերտ. 2.Վթար. 3.Սողանք
2. Հոսող ջրերի գործունեություն	1. Ձորեր. 2. Ճառագայթներ. 3. Վատ հողեր. 4.Գետերի հովիտներ
3. Սառցադաշտերի գործունեություն	1.Կարի. 2. Տրոգներ. 3.Լեռնամորենային ռելիեֆ
4. Ստորերկրյա ջրերի գործունեություն	1. Քարանձավներ. 2. Ձագարներ
5. Ծովի և լճի ալիքների ակտիվություն	1.Ժայռ (ժայռ). 2.Լողափ
6. Քամու ակտիվություն	1.Փչում փոսեր. 2. Ավազաթումբ, ավազաթումբ։ 3. Էոլյան քաղաքներ
7. Մշտական ​​սառույցի ազդեցությունը	1. Բարձրացող բշտիկներ. 2.Ջերմոկարստային իջվածքներ
8. Կենդանի օրգանիզմների գործունեությունը	1. Ճահճային բշտիկներ. 2. Marmots. 3. Տորֆի սրածայրեր. 4. Տերմիտների բլուրներ. 5. Կորալային խութեր
9. Մարդկային գործունեություն	1. Կարիերա. 2. Աղբավայրեր. 3. Թափոնների կույտեր. 4. Բլուրներ. 5. Խցիկներ. 6. Հիմքի փոսեր. 7.Տեռասներով լանջեր

IV. Նյութի ամրագրում.

Դասարանում ուսանողների ուսումնական գործունեության արդյունավետությունը բարձրացնելու համար դասախոսության ընթացքում պետք է օգտագործվեն նյութը համախմբելու հարցեր և առաջադրանքներ:

1. Համաձայն նկար 17-ի, որոշեք, թե Ռուսաստանի որ շրջաններում են երկրակեղևի վերելքները նեոգեն-չորրորդական ժամանակաշրջանում առավել ինտենսիվ: Որը տեկտոնական կառույցներայս տարածքները սահմանափակվա՞ծ են: Ֆիզիկական քարտեզի վրա որոշեք, թե ինչ ռելիեֆ է ձևավորվել այս տարածքներում և որոնք են դրա բարձրությունները: Ինչո՞ւ Ուրալ լեռներԱլթայից ներքեւ?

2. Ռուսաստանի ո՞ր շրջաններում է տեղի ունենում դանդաղ նստեցում: Ինչպե՞ս դա կազդի երկրագնդի մակերևույթի տեսքի վրա:

3. «Երկրաշարժերի տարածման տարածքներ» քարտեզի վրա նշեք, թե որ տարածքներում են նկատվում ամենաուժեղ երկրաշարժերը։ Ինչի՞ հետ է դա կապված։ Ո՞ր տեկտոնական կառույցներում են երկրաշարժերը չափազանց հազվադեպ: Ինչո՞ւ։

4. «Հին սառցադաշտ» քարտեզի վրա որոշեք սառցաշերտերի տարածման հարավային սահմանը։ Մեր երկրի ո՞ր տարածքներն են զգացել սառցադաշտի ամենամեծ ազդեցությունը: Ռելիեֆի ի՞նչ ձևեր են գերակշռում սառցադաշտի կենտրոնում, և որոնք՝ առավել հարավային շրջաններում, որտեղ հալվել է սառույցը:

5. Մտածեք, թե լեռնային կամ հարթ տարածքները առավել բնութագրվում են էրոզիայի ռելիեֆով: Ո՞ր ապարներն են առավել ենթակա էրոզիայի:

6. Ռուսաստանի ո՞ր շրջաններում է հոսող ջրերի ակտիվությունը հատկապես ազդում ռելիեֆի վրա, որում՝ քամու ակտիվության վրա։

V. Ամփոփելով.

Տնային աշխատանք:§ 8-ից մինչև ս. 52, սովորել հիմնաբառեր: