A rendszerelemzés módszerei. a szerkezeti-funkcionális séma elemzése

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Jó munka webhelyre">

Azok a hallgatók, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik tanulmányaikban és munkájuk során használják fel a tudásbázist, nagyon hálásak lesznek Önnek.

közzétett http://www.allbest.ru/

Tauride Szövetségi Egyetem. AZ ÉS. Vernadszkij

Matematikai és Informatikai Kar

Absztrakt a témában:

"Rendszer elemzése"

3. éves hallgató végezte, 302 csoport

Taganov Sándor

felügyelő

Stonyakin Fedor Szergejevics

Terv

1. A rendszerelemzés definíciója

1.1 Modellépítés

1.2 A kutatási probléma megfogalmazása

1.3 A feltett matematikai feladat megoldása

1.4 A rendszerelemzés feladatainak jellemzői

2.

3. Rendszerelemzési eljárások

4.

4.1 A probléma formálása

4.2 Célok meghatározása

5. Alternatívák generálása

6.

Következtetés

Bibliográfia

1. A rendszerelemzés definíciói

A rendszerelemzés, mint diszciplína a komplex rendszerek feltárásának, tervezésének, hiányos információk, korlátozott erőforrások és időkényszer körülményeinek kezelésének szükségessége eredményeként alakult ki. A rendszerelemzés számos tudományág továbbfejlesztése, mint például az operációkutatás, az optimális vezérlés elmélete, a döntéselmélet, a szakértői elemzés, a rendszermenedzsment elmélet stb. A feladatok sikeres megoldásához a rendszerelemzés a formális és informális eljárások teljes halmazát használja fel. A felsorolt ​​elméleti tudományágak képezik a rendszerelemzés alapját és módszertani alapját. A rendszerelemzés tehát egy interdiszciplináris szak, amely összefoglalja a komplex műszaki, természeti és társadalmi rendszerek. A rendszerelemzés ötletei és módszerei széleskörű elterjesztése, és legfőképpen sikeres gyakorlati alkalmazása csak a számítógépek bevezetésével és elterjedésével vált lehetővé. A számítógépek használata bonyolult problémák megoldásának eszközeként tette lehetővé, hogy a rendszerek elméleti modelljeinek megalkotásától a széleskörű gyakorlati alkalmazásig elmozduljunk. Ezzel kapcsolatban N.N. Moiseev azt írja, hogy a rendszerelemzés olyan módszerek összessége, amelyek számítógépek használatán alapulnak, és összetett rendszerek tanulmányozására összpontosítanak - műszaki, gazdasági, környezeti stb. A rendszerelemzés központi problémája a döntéshozatal problémája. A komplex rendszerek kutatásának, tervezésének és menedzselésének problémái kapcsán a döntéshozatali probléma egy bizonyos alternatíva kiválasztásával függ össze különféle bizonytalanságok körülményei között. A bizonytalanság hátterében az optimalizálási problémák sokkritériuma, a rendszerfejlesztési célok bizonytalansága, a rendszerfejlesztési forgatókönyvek kétértelműsége, a rendszerrel kapcsolatos a priori információk hiánya, a véletlenszerű tényezők hatása a rendszer dinamikus fejlődése során, ill. más feltételek. Ilyen körülmények között a rendszerelemzés olyan diszciplínaként definiálható, amely döntési problémákkal foglalkozik olyan körülmények között, ahol az alternatíva választása különféle fizikai természetű összetett információk elemzését igényli.

A rendszerelemzés szintetikus tudományág. Három fő irányra osztható. Ez a három irány három szakasznak felel meg, amelyek mindig jelen vannak a komplex rendszerek tanulmányozásában:

1) a vizsgált objektum modelljének elkészítése;

2) a kutatási probléma felállítása;

3) a halmaz matematikai feladat megoldása. Tekintsük ezeket a lépéseket.

rendszer matematikai generálása

1.1 Modellépület

A modell felépítése (a vizsgált rendszer, folyamat vagy jelenség formalizálása) a folyamat leírása a matematika nyelvén. A modell felépítésénél a rendszerben előforduló jelenségek, folyamatok matematikai leírása történik. Mivel a tudás mindig relatív, a leírás bármely nyelven csak a folyamatban lévő folyamatok bizonyos aspektusait tükrözi, és soha nem teljesen teljes. Másrészt meg kell jegyezni, hogy a modell felépítésénél a vizsgált folyamatnak azokra a vonatkozásaira kell koncentrálni, amelyek a kutatót érdeklik. Mélységesen téves, ha egy rendszermodell felépítése során a rendszer létezésének minden aspektusát tükrözni akarjuk. A rendszerelemzés során főszabály szerint a rendszer dinamikus viselkedése érdekli őket, a dinamika vizsgálat szempontjából történő leírásánál pedig vannak kiemelkedő paraméterek és kölcsönhatások, és vannak olyan paraméterek, amelyek nem lényegesek. ebben a tanulmányban. Így a modell minőségét az határozza meg, hogy az elkészült leírás megfelel-e a vizsgálatra vonatkozó követelményeknek, a modell segítségével kapott eredmények megfelelnek-e a megfigyelt folyamat vagy jelenség lefolyásának. A matematikai modell felépítése minden rendszerelemzés alapja, bármely rendszer kutatásának vagy tervezésének központi szakasza. A teljes rendszerelemzés eredménye a modell minőségétől függ.

1.2 A kutatási probléma megfogalmazása

Ebben a szakaszban megfogalmazódik az elemzés célja. A vizsgálat célja a rendszerrel kapcsolatos külső tényezőnek tekinthető. Így válik a célponttá független objektum kutatás. A célt formalizálni kell. A rendszerelemzés feladata a bizonytalanságok, korlátok szükséges elemzésének elvégzése és végső soron valamilyen optimalizálási probléma megfogalmazása.

Itt x valamely normált tér eleme G, amelyet a modell jellege határozza meg, , ahol E - olyan halmaz, amely tetszőlegesen összetett jellegű lehet, amelyet a modell szerkezete és a vizsgált rendszer jellemzői határoznak meg. Így a rendszerelemzés feladatát ebben a szakaszban valamilyen optimalizálási problémaként kezeljük. A rendszerkövetelmények elemzésével, pl. a kutató által elérni kívánt célokat és az óhatatlanul jelenlévő bizonytalanságokat a kutatónak a matematika nyelvén kell megfogalmaznia az elemzés célját. Az optimalizálási nyelv itt természetesnek és kényelmesnek bizonyul, de semmiképpen sem az egyetlen lehetséges.

1.3 A feltett matematikai feladat megoldása

Csak az elemzésnek ez a harmadik szakasza tulajdonítható megfelelően annak a szakasznak, amely teljes mértékben alkalmazza a matematikai módszereket. Bár matematikai ismeretek és apparátusának képességei nélkül az első két szakasz sikeres megvalósítása lehetetlen, hiszen a formalizálási módszereket széles körben kell alkalmazni mind a rendszermodell felépítésénél, mind az elemzési célok és célkitűzések megfogalmazásakor. Megjegyezzük azonban, hogy a rendszerelemzés utolsó szakaszában lehet szükség finom matematikai módszerekre. De szem előtt kell tartani, hogy a rendszerelemzés problémáinak számos olyan jellemzője lehet, amelyek a formális eljárások mellett heurisztikus megközelítések alkalmazásának szükségességét is eredményezhetik. A heurisztikus módszerekhez való fordulás okai elsősorban az elemzett rendszerben lezajló folyamatokról a priori információk hiányában keresendők. Az ilyen okok közé tartozik a vektor nagy mérete is x és a halmazstruktúra összetettsége G. Ebben az esetben gyakran az informális elemzési eljárások alkalmazásának szükségességéből adódó nehézségek a meghatározóak. A rendszerelemzés problémáinak sikeres megoldásához informális érvelés szükséges a vizsgálat minden szakaszában. Ennek fényében a megoldás minőségének, a vizsgálat eredeti céljának való megfelelésének ellenőrzése válik a legfontosabb elméleti problémává.

1.4 A rendszerelemzés feladatainak jellemzői

A rendszerelemzés jelenleg a tudományos kutatás élvonalában áll. Célja, hogy tudományos apparátust biztosítson összetett rendszerek elemzéséhez és tanulmányozásához. A rendszerelemzés vezető szerepe annak köszönhető, hogy a tudomány fejlődése olyan feladatok megfogalmazásához vezetett, amelyek megoldására a rendszerelemzés hivatott. A jelenlegi szakasz sajátossága, hogy a rendszerelemzés, amely még nem tudott teljes értékű tudományággá formálódni, olyan körülmények között kényszerül létezni és fejlődni, amikor a társadalom szükségét érzi a még nem kellően kidolgozott és bevizsgált módszerek és eredmények alkalmazásának. és nem tudja holnapra halasztani a velük kapcsolatos döntéseket. Ebből fakad a rendszerelemzés erőssége és gyengéje is: az erősség - mert folyamatosan érzi a gyakorlási igény hatását, kénytelen folyamatosan bővíteni a tanulmányi tárgyak körét, és nincs lehetősége elvonatkoztatni a gyakorlástól. a társadalom valós szükségletei; gyengeségek - mert gyakran a "nyers", nem kellően kidolgozott módszeres kutatási módszerek alkalmazása elhamarkodott döntések meghozatalához, a valódi nehézségek figyelmen kívül hagyásához vezet.

Tekintsük a főbb feladatokat, amelyekre a szakemberek erőfeszítései irányulnak, és amelyek további fejlesztésre szorulnak. Először is meg kell említeni az elemzett objektumok környezettel való kölcsönhatási rendszerének tanulmányozásának feladatait. A probléma megoldása a következőket tartalmazza:

határvonal húzása a vizsgált rendszer és a környezet között, amely előre meghatározza a vizsgált kölcsönhatások maximális hatásmélységét, ami korlátozza a mérlegelést;

· az ilyen interakció valódi erőforrásainak meghatározása;

a vizsgált rendszer magasabb szintű rendszerrel való kölcsönhatásainak figyelembevétele.

A következő típusú feladatok ehhez a kölcsönhatáshoz, a rendszer időbeli és térbeli fejlesztésének alternatíváinak tervezéséhez kapcsolódnak.

A rendszerelemzési módszerek fejlesztésének fontos iránya az eredeti megoldási alternatívák, váratlan stratégiák, szokatlan ötletek és rejtett struktúrák felépítésének új lehetőségeinek megteremtésére irányuló kísérletek. Vagyis itt az emberi gondolkodás induktív képességeinek erősítésére szolgáló módszerek és eszközök kidolgozásáról beszélünk, ellentétben a deduktív képességeivel, amelyek valójában a formális logikai eszközök fejlesztését célozzák. Ez irányú kutatások csak a közelmúltban kezdődtek meg, és még mindig nincs bennük egységes fogalmi apparátus. Mindazonáltal itt is kiemelhető több fontos terület - mint például az induktív logika formális apparátusának fejlesztése, a morfológiai elemzés módszerei és más strukturális és szintaktikai módszerek új alternatívák megalkotására, szintaktikai módszerek és a csoportos interakció megszervezése kreatív problémák megoldása során. , valamint a főbb paradigmák keresési gondolkodásmódjának tanulmányozása.

A harmadik típusú feladatok olyan szimulációs modellek összeállításából állnak, amelyek leírják egyik vagy másik interakciónak a vizsgált tárgy viselkedésére gyakorolt ​​​​hatását. Vegye figyelembe, hogy a rendszertanulmányok nem egy bizonyos szupermodell létrehozását célozzák. Magánmodellek fejlesztéséről beszélünk, amelyek mindegyike megoldja a saját konkrét problémáit.

Ilyenek után is szimulációs modellek A rendszer működésének különböző aspektusait egyetlen sémában össze kell hozni és megvizsgálni. Azonban nem szupermodell felépítésével lehet és kell megoldani, hanem más kölcsönható objektumok megfigyelt viselkedésére adott reakciók elemzésével, pl. az objektumok - analógok - viselkedésének tanulmányozásával és e vizsgálatok eredményeinek a rendszerelemzés tárgyába történő átvitelével. Egy ilyen vizsgálat alapot ad az interakciós helyzetek és a kapcsolatok szerkezetének érdemi megértéséhez, amelyek meghatározzák a vizsgált rendszer helyét a szuperrendszer struktúrájában, amelynek az összetevője.

A negyedik típusú feladatok a döntéshozatali modellek felépítéséhez kapcsolódnak. Bármely rendszertanulmány összefügg a rendszer fejlesztésének különféle alternatíváinak vizsgálatával. A rendszerelemzők feladata a legjobb fejlesztési alternatíva kiválasztása és igazolása. A fejlesztés és a döntéshozatal szakaszában figyelembe kell venni a rendszer kölcsönhatását alrendszereivel, a rendszer céljait ötvözni kell az alrendszerek céljaival, és külön kell választani a globális és másodlagos célokat.

A tudományos kreativitás legfejlettebb és egyben legspecifikusabb területe a döntéshozatal elméletének fejlesztéséhez és a célstruktúrák, programok és tervek kialakításához kapcsolódik. Munkában és aktívan dolgozó kutatókban itt nincs hiány. Ebben az esetben azonban túl sok eredmény a meg nem erősített találmányok és eltérések szintjén van mind a feladatok lényegének, mind a megoldási eszközöknek a megértésében. Az ezen a területen végzett kutatás a következőket tartalmazza:

a) elmélet felépítése a meghozott döntések vagy kialakított tervek, programok hatékonyságának értékelésére; b) a többszempontú probléma megoldása a döntési vagy tervezési alternatívák értékelésében;

b) a bizonytalanság problémájának tanulmányozása, különösen nem statisztikai tényezőkkel, hanem a szakértői ítéletek bizonytalanságával és a rendszer viselkedésével kapcsolatos elképzelések egyszerűsítésével kapcsolatos, szándékosan létrehozott bizonytalansággal;

c) a több fél érdekeit érintő, a rendszer viselkedését befolyásoló döntések egyéni preferenciáinak összesítésének problémájának fejlesztése;

d) a társadalmi-gazdasági teljesítménykritériumok sajátosságainak tanulmányozása;

e) módszerek kidolgozása a célstruktúrák és tervek logikai konzisztenciájának ellenőrzésére, valamint a szükséges egyensúly megteremtésére az akcióprogram előre meghatározottsága és új információk érkezése esetén az átstrukturálásra való felkészültsége között, mind a külső eseményekről, mind a program végrehajtásával kapcsolatos változó elképzelésekről .

Ez utóbbi irány megköveteli a célstruktúrák, tervek, programok valós funkcióinak újszerű felismerését és azok meghatározását. kellene teljesítenek, valamint a köztük lévő kapcsolatokat.

A rendszerelemzés vizsgált problémái nem terjednek ki teljes lista feladatokat. Az alábbiakban felsoroljuk azokat, amelyek megoldása a legnagyobb nehézséget okozza. Megjegyzendő, hogy a rendszerkutatás minden feladata szorosan összefügg egymással, nem izolálható és külön-külön megoldható, mind időben, mind az előadók összetételét tekintve. Sőt, mindezen problémák megoldásához a kutatónak széles látókörrel, valamint a tudományos kutatás módszereinek és eszközeinek gazdag arzenáljával kell rendelkeznie.

2. A rendszerelemzési feladatok jellemzői

A rendszerelemzés végső célja a folyamatban lévő rendszerkutatás tárgya előtt felmerült problémahelyzet megoldása (általában konkrét szervezetről, csapatról, vállalkozásról, külön régióról, társadalmi struktúráról stb.). A rendszerelemzés egy problémahelyzet tanulmányozásával, okainak feltárásával, megszüntetésének lehetőségeinek kidolgozásával, döntéshozatallal és a problémahelyzetet megoldó rendszer további működésének megszervezésével foglalkozik. Minden rendszerkutatás kezdeti szakasza a folyamatban lévő rendszerelemzés tárgyának tanulmányozása, majd formalizálása. Ebben a szakaszban olyan feladatok merülnek fel, amelyek alapjaiban különböztetik meg a rendszerkutatás módszertanát más tudományágak módszertanától, vagyis a rendszerelemzésben egy kétirányú feladatot oldanak meg. Egyrészt szükséges a rendszerkutatás tárgyának formalizálása, másrészt formalizálás alá esik a rendszer tanulmányozásának folyamata, a probléma megfogalmazásának és megoldásának folyamata. Vegyünk egy példát a rendszertervezés elméletéből. A komplex rendszerek számítógéppel segített tervezésének modern elmélete a rendszerkutatás egyik részének tekinthető. Szerinte a komplex rendszerek tervezésének problémájának két aspektusa van. Először is el kell végezni a tervezési objektum formalizált leírását. Ezen túlmenően ebben a szakaszban megoldódnak a formalizált leírás, mint a rendszer statikus komponensének feladatai (alapvetően formalizálható szerkezeti szervezet) és időbeni viselkedése (működését tükröző dinamikus szempontok). Másodszor, formalizálni kell a tervezési folyamatot. A tervezési folyamat összetevői a különböző tervezési megoldások kialakításának módszerei, azok mérnöki elemzésének módszerei, valamint a rendszer megvalósításának legjobb lehetőségeinek kiválasztására szolgáló döntéshozatali módszerek.

A rendszerelemzési eljárásokban fontos helyet foglal el a döntéshozatal problémája. A rendszerelemzők előtt álló feladatok jellemzőjeként meg kell jegyezni a meghozott döntések optimálisságának követelményét. Jelenleg meg kell oldani a komplex rendszerek optimális vezérlésének, a nagyszámú elemet és alrendszert tartalmazó rendszerek optimális tervezésének problémáit. A technológia fejlődése elérte azt a szintet, hogy az egyszerűen működő konstrukció megalkotása önmagában nem mindig elégíti ki a vezető iparágakat. A tervezés során biztosítani kell az új termékek számos jellemzőjének legjobb mutatóit, például a maximális sebesség, minimális méretek, költségek stb. miközben minden egyéb követelményt a megadott határokon belül tart. A gyakorlat tehát nem csupán egy működőképes termék, tárgy, rendszer kidolgozását igényli, hanem egy optimális terv elkészítését is. Hasonló érvelés érvényes más tevékenységekre is. A vállalkozás működésének megszervezése során követelményeket fogalmaznak meg tevékenységei hatékonyságának maximalizálására, a berendezések megbízhatóságára, a rendszerek karbantartási stratégiáinak optimalizálására, az erőforrások elosztására stb.

A gyakorlati tevékenység különböző területein (technológia, közgazdaságtan, társadalomtudományok, pszichológia) olyan helyzetek adódnak, amikor olyan döntések meghozatalára van szükség, amelyekhez nem lehet maradéktalanul figyelembe venni az azokat meghatározó feltételeket. A döntéshozatal ebben az esetben a bizonytalanság körülményei között zajlik majd, ami más jellegű. A bizonytalanság egyik legegyszerűbb fajtája a kiindulási információ bizonytalansága, amely különböző aspektusokban nyilvánul meg. Mindenekelőtt egy olyan szempontot említünk, mint az ismeretlen tényezők rendszerére gyakorolt ​​hatás.

Ismeretlen tényezők miatti bizonytalanság is előfordul különböző típusok. Az ilyen típusú bizonytalanság legegyszerűbb formája az sztochasztikus bizonytalanság. Olyan esetekben valósul meg, ahol az ismeretlen tényezők olyan valószínűségi változók vagy véletlenfüggvények, amelyek statisztikai jellemzői a rendszerkutatási objektum működésével kapcsolatos múltbeli tapasztalatok elemzése alapján határozhatók meg.

A következő típusú bizonytalanság az a célok bizonytalansága. A rendszerelemzési problémák megoldásában a cél megfogalmazása az egyik kulcsfontosságú eljárás, mivel a cél az a tárgy, amely meghatározza a rendszerkutatási probléma megfogalmazását. A cél bizonytalansága a rendszerelemzési problémák multikritériumának következménye. A cél kijelölése, a kritérium kiválasztása, a cél formalizálása szinte mindig nehéz probléma. A sok szempontú feladatok jellemzőek a nagy műszaki, gazdasági, gazdasági projektekre.

És végül meg kell jegyezni az olyan típusú bizonytalanságot, mint a döntés eredményének a problémahelyzetre gyakorolt ​​későbbi befolyásolásával kapcsolatos bizonytalanság. A helyzet az, hogy a jelenleg meghozott és valamilyen rendszerben végrehajtott döntés célja, hogy befolyásolja a rendszer működését. Valójában erre a célra alkalmazzák, mivel a rendszerelemzők elképzelése szerint ennek a megoldásnak kell megoldania a problémahelyzetet. Mivel azonban a döntés egy összetett rendszer mellett születik, a rendszer időbeni fejlesztésének számos stratégiája lehet. És persze a döntéshozatal és az ellenőrző lépések szakaszában az elemzőknek nincs teljes képük a helyzet alakulásáról. A döntés meghozatalakor különféle ajánlások fogalmazódnak meg a rendszer időbeli alakulásának előrejelzésére. Az egyik ilyen megközelítés azt javasolja, hogy előre jelezzék a rendszer fejlődésének "átlagos" dinamikáját, és egy ilyen stratégia alapján hozzanak döntéseket. Egy másik megközelítés azt javasolja, hogy a döntés meghozatalakor a legkedvezőtlenebb helyzet megvalósításának lehetőségéből induljon ki.

A rendszerelemzés következő jellemzőjeként a modellek szerepét jegyezzük meg a rendszerkutatás tárgyát képező rendszerek vizsgálatának eszközeként. A rendszerelemzés bármely módszere bizonyos tények, jelenségek, folyamatok matematikai leírásán alapul. A „modell” szó használatakor mindig valamilyen leírást jelentenek, amely pontosan tükrözi a vizsgált folyamat azon sajátosságait, amelyek a kutatót érdeklik. A leírás pontosságát és minőségét elsősorban az határozza meg, hogy a modell megfelel-e a vizsgálattal szemben támasztott követelményeknek, a modell segítségével kapott eredmények megfelelnek-e a folyamat megfigyelt lefolyásának. . Ha a matematika nyelvét használjuk a modell kidolgozásakor, akkor matematikai modellekről beszélnek. A matematikai modell felépítése minden rendszerelemzés alapja. Ez bármely rendszer kutatásának vagy tervezésének központi szakasza. Minden további elemzés sikere a modell minőségétől függ. A rendszerelemzésben azonban a formalizált eljárások mellett nagy helyet foglalnak el az informális, heurisztikus kutatási módszerek. Ennek számos oka van. Az első a következő. Rendszermodellek felépítésénél előfordulhat, hogy hiányoznak vagy hiányoznak a kezdeti információk a modell paramétereinek meghatározásához.

Ebben az esetben a bizonytalanság megszüntetése, vagy legalább csökkentése érdekében szakértői felmérést végeznek a szakemberek körében, i. a szakemberek tapasztalata és tudása felhasználható a modell kezdeti paramétereinek hozzárendeléséhez.

A heurisztikus módszerek használatának másik oka a következő. A vizsgált rendszerekben előforduló folyamatok formalizálására tett kísérletek mindig bizonyos megszorítások, egyszerűsítések megfogalmazásával járnak. Itt fontos, hogy ne lépjük át azt a határt, amelyen túl a további egyszerűsítés a leírt jelenségek lényegének elvesztéséhez vezet. Más szavakkal-

Az a vágy azonban, hogy egy jól tanulmányozott matematikai apparátust a vizsgált jelenségek leírására adaptáljanak, eltorzíthatja azok lényegét, és helytelen döntésekhez vezethet. Ebben a helyzetben a kutató tudományos intuícióját, tapasztalatát és képességét kell használni a probléma megoldásának ötletének megfogalmazásához, pl. a modell felépítésére szolgáló algoritmusok tudatalatti, belső megalapozottságát és vizsgálatukra szolgáló módszereket használnak, ami nem alkalmas formális elemzésre. A megoldáskeresés heurisztikus módszereit egy személy vagy kutatócsoport alkotja meg kreatív tevékenysége során. A heurisztika tudás, tapasztalat, intelligencia halmaza, amelyet informális szabályok segítségével megoldások megszerzésére használnak. A heurisztikus módszerek hasznosnak, sőt nélkülözhetetlennek bizonyulnak olyan vizsgálatokban, amelyek nem numerikus jellegűek, vagy amelyeket összetettség, bizonytalanság és változékonyság jellemez.

A rendszerelemzés konkrét problémáinak mérlegelésekor bizonyosan ki lehet majd emelni még néhány jellemzőjüket, de a szerző véleménye szerint az itt leírt jellemzők a rendszerkutatás összes problémájában közösek.

3. Rendszerelemzési eljárások

Az előző részben a rendszerelemzés elvégzésének három szakaszát fogalmaztuk meg. Ezek a szakaszok képezik az alapját a szisztematikus kutatás végzésének bármely problémájának megoldásának. Lényege, hogy fel kell építeni a vizsgált rendszer modelljét, i.e. adjon formalizált leírást a vizsgált objektumról, fogalmazzon meg kritériumot a rendszerelemzési probléma megoldásához, i.e. állítson fel egy kutatási problémát, majd oldja meg a problémát. A rendszerelemzés e három szakasza a probléma megoldásának kibővített sémája. Valójában a rendszerelemzés feladatai meglehetősen összetettek, így a szakaszok felsorolása nem lehet öncél. Azt is megjegyezzük, hogy a rendszerelemzés módszertana és irányelvei nem univerzálisak - minden tanulmánynak megvannak a maga sajátosságai, és intuíciót, kezdeményezést és képzelőerőt igényel az előadóktól a projekt céljainak helyes meghatározása és azok elérése érdekében. Ismételten próbálkoztak egy meglehetősen általános, univerzális rendszerelemzési algoritmus létrehozásával. A szakirodalomban fellelhető algoritmusok alapos vizsgálata azt mutatja, hogy általában véve nagyfokú általánosságban, valamint részletekben és részletekben eltérések mutatkoznak. Megpróbáljuk felvázolni a rendszerelemzés végrehajtására szolgáló algoritmus főbb eljárásait, amelyek egy ilyen elemzés végrehajtásának szakaszainak általánosítása, amelyet számos szerző megfogalmazott, és tükrözi annak általános mintáit.

Felsoroljuk a rendszerelemzés főbb eljárásait:

a rendszer felépítésének tanulmányozása, összetevőinek elemzése, az egyes elemek közötti kapcsolatok azonosítása;

adatgyűjtés a rendszer működéséről, információáramlások vizsgálata, megfigyelések és kísérletek az elemzett rendszeren;

építési modellek;

Modellek megfelelőségének ellenőrzése, bizonytalanság és érzékenység elemzése;

· a forráslehetőségek tanulmányozása;

a rendszerelemzés céljainak meghatározása;

kritériumok kialakítása;

alternatívák generálása;

a választás és a döntéshozatal végrehajtása;

Az elemzés eredményeinek megvalósítása.

4. A rendszerelemzés céljainak meghatározása

4,1 Fprobléma megfogalmazása

A hagyományos tudományok esetében a munka kezdeti szakasza egy formális probléma megfogalmazása, amelyet meg kell oldani. Egy komplex rendszer vizsgálata során ez egy köztes eredmény, amelyet az eredeti probléma strukturálására irányuló hosszas munka előz meg. A rendszerelemzésben a célok kitűzésének kiindulópontja a probléma megfogalmazásához kapcsolódik. Itt kell megjegyezni következő funkció a rendszerelemzés feladatai. A rendszerelemzés igénye akkor merül fel, amikor az ügyfél már megfogalmazta a problémáját, pl. a probléma nemcsak létezik, hanem megoldást is igényel. A rendszerelemzőnek azonban tisztában kell lennie azzal, hogy az ügyfél által megfogalmazott probléma hozzávetőlegesen működő változata. A következő okok miatt kell a probléma eredeti megfogalmazását első közelítésnek tekinteni. Az a rendszer, amelyre a rendszerelemzés elvégzésének célja megfogalmazódik, nem elszigetelt. Más rendszerekhez kapcsolódik, egy bizonyos szuperrendszer része, például egy vállalat részlegének vagy műhelyének automatizált vezérlőrendszere az egész vállalkozás automatizált vezérlőrendszerének szerkezeti egysége. Ezért a szóban forgó rendszer problémájának megfogalmazásakor figyelembe kell venni, hogy a probléma megoldása hogyan érinti azokat a rendszereket, amelyekhez ez a rendszer kapcsolódik. A tervezett változtatások elkerülhetetlenül érintik mind a rendszert alkotó alrendszereket, mind a rendszert tartalmazó szuperrendszert. Így minden valós problémát nem különálló problémaként, hanem tárgyként kell kezelni az egymással összefüggő problémák közül.

A problémarendszer megfogalmazásakor a rendszerelemzőnek követnie kell néhány irányelvet. Először is az ügyfél véleményét kell alapul venni. Általában ez annak a szervezetnek a vezetője, amelynél a rendszerelemzést végzik. Ő az, aki, amint fentebb megjegyeztük, létrehozza a probléma eredeti megfogalmazását. Továbbá a rendszerelemzőnek, miután megismerkedett a megfogalmazott problémával, meg kell értenie a vezető számára kitűzött feladatokat, a vezető magatartását befolyásoló megszorításokat, körülményeket, az egymásnak ellentmondó célokat, amelyek között igyekszik kompromisszumot találni. A rendszerelemzőnek tanulmányoznia kell azt a szervezetet, amelynél a rendszerelemzést végzik. Gondosan mérlegelni kell a meglévő irányítási hierarchiát, a különböző csoportok funkcióit, valamint a releváns kérdések korábbi tanulmányait, ha voltak ilyenek. Az elemzőnek tartózkodnia kell attól, hogy kifejtse előzetes véleményét a problémáról, és ne próbálja azt korábbi elképzelései keretei közé illeszteni, hogy az általa kívánt megoldást alkalmazza. Végül az elemző ne hagyja ellenőrizetlenül a menedzser nyilatkozatait, megjegyzéseit. Mint már említettük, a vezető által megfogalmazott problémát egyrészt ki kell terjeszteni a szuper- és alrendszerekkel egyeztetett problémákra, másrészt pedig minden érdekelt féllel egyeztetni kell.

Azt is meg kell jegyezni, hogy minden érdekelt félnek megvan a maga elképzelése a problémáról, hozzáállása ahhoz. Ezért egy problémakör megfogalmazásakor figyelembe kell venni, hogy milyen változtatásokat és miért akar egyik vagy másik oldal végrehajtani. Ezenkívül a problémát átfogóan kell vizsgálni, ideértve az időt és a történelmet is. Előre kell látni, hogy a megfogalmazott problémák hogyan változhatnak az idő múlásával, vagy amiatt, hogy a tanulmány más szinten is érdekelt lesz a vezetők számára. Egy problémahalmaz megfogalmazásakor a rendszerelemzőnek ismernie kell az átfogó képet arról, hogy kit érdekel egy adott megoldás.

4.2 Célok meghatározása

A rendszerelemzés során megoldandó probléma megfogalmazása után áttérnek a cél meghatározására. A rendszerelemzés céljának meghatározása azt jelenti, hogy meg kell válaszolni azt a kérdést, hogy mit kell tenni a probléma megszüntetése érdekében. Cél megfogalmazása azt jelenti, hogy megjelöljük azt az irányt, amely felé haladni kell a fennálló probléma megoldása érdekében, megmutatni azokat az utakat, amelyek elvezetnek a fennálló problémahelyzettől.

A cél megfogalmazásakor mindig tisztában kell lenni azzal, hogy az aktív szerepet játszik a menedzsmentben. A cél meghatározásában tükröződött, hogy a cél a rendszer fejlesztésének kívánt eredménye. Így a rendszerelemzés megfogalmazott célja meghatározza a teljes további munkakomplexumot. Ezért a céloknak reálisnak kell lenniük. A reális célok kitűzése a rendszerelemzés összes tevékenységét egy bizonyos hasznos eredmény elérése érdekében irányítja. Fontos megjegyezni azt is, hogy a cél elképzelése a tárgy megismerésének szakaszától függ, és ahogy az arra vonatkozó elképzelések fejlődnek, a cél újrafogalmazható. A célok időbeli változása nemcsak formailag, a vizsgált rendszerben előforduló jelenségek lényegének jobb megértése miatt következhet be, hanem tartalmilag is, az objektív feltételek és a célválasztást befolyásoló szubjektív attitűdök változása miatt. A célokkal, öregedési célokkal kapcsolatos elképzelések megváltoztatásának időzítése eltérő, és az objektum hierarchiájának szintjétől függ. A magasabb szintű célpontok tartósabbak. A rendszerelemzés során figyelembe kell venni a célok dinamizmusát.

A cél megfogalmazásakor figyelembe kell venni, hogy a célt a rendszerrel kapcsolatos külső és belső tényezők egyaránt befolyásolják. Ugyanakkor a belső tényezők ugyanúgy objektíven befolyásolják a célképzés folyamatát, mint a külső tényezők.

Továbbá meg kell jegyezni, hogy még a rendszer hierarchiájának legmagasabb szintjén is sokféle cél létezik. A probléma elemzésekor minden érdekelt fél céljait figyelembe kell venni. A sok cél között kívánatos egy globális cél megtalálása vagy kialakítása. Ha ez nem sikerül, rangsorolja a célokat preferenciájuk szerint, hogy eltávolítsa a problémát az elemzett rendszerben.

A probléma iránt érdeklődők céljainak tanulmányozása lehetőséget kell hogy biztosítson ezek tisztázására, bővítésére vagy akár pótlására. Ez a körülmény a fő oka a rendszerelemzés iteratív jellegének.

Az alany céljainak megválasztását döntően befolyásolja, hogy milyen értékrendhez ragaszkodik, ezért a célok kialakításánál a munka szükséges szakasza annak az értékrendnek a meghatározása, amelyhez a döntéshozó ragaszkodik. Például különbséget tesznek technokrata és humanista értékrendek között. Az első rendszer szerint a természetet kimeríthetetlen erőforrások forrásának hirdetik, az ember a természet királya. Mindenki ismeri a tézist: „Nem várhatunk szívességet a természettől. A mi feladatunk, hogy elvegyük őket tőle.” A humanista értékrend szerint a természeti erőforrások korlátozottak, az embernek harmóniában kell élnie a természettel stb. Az emberi társadalom fejlődésének gyakorlata azt mutatja, hogy a technokrata értékrend követése katasztrofális következményekkel jár. Másrészt a technokrata értékek teljes elutasítása sem indokolja. Ezekkel a rendszerekkel nem szembehelyezkedni, hanem ésszerűen kiegészíteni kell, és mindkét értékrend figyelembevételével megfogalmazni a rendszer fejlesztésének céljait.

5. Alternatívák generálása

A rendszerelemzés következő szakasza a megfogalmazott cél elérésének számos lehetséges módja megalkotása. Más szóval, ebben a szakaszban egy olyan alternatívakészletet kell generálni, amelyből azután megtörténik a rendszer fejlesztésének legjobb útja. Ez a szakasz a rendszerelemzés nagyon fontos és nehéz. Jelentősége abban rejlik, hogy a rendszerelemzés végső célja egy adott halmazon a legjobb alternatíva kiválasztása és ennek igazolása. Ha a legjobbat nem tartalmazza a kialakított alternatívakészlet, akkor ennek kiszámításában a legfejlettebb elemzési módszerek sem segítenek. A színpad nehézsége abból adódik, hogy kellően teljes alternatívakészletet kell generálni, beleértve az első pillantásra a legmegvalósíthatatlanabbakat is.

Alternatívák generálása, pl. ötleteket lehetséges módjai a cél elérése igazi alkotói folyamat. Számos ajánlás található a szóban forgó eljárás végrehajtásának lehetséges megközelítéseire vonatkozóan. Minél több alternatívát kell generálni. A következő generációs módszerek állnak rendelkezésre:

a) alternatívák keresése a szabadalmi és folyóiratirodalomban;

b) több, eltérő képzettséggel és tapasztalattal rendelkező szakértő bevonása;

c) kombinációjukból adódó alternatívák számának növekedése, a korábban javasoltak között köztes lehetőségek kialakulása;

d) meglévő alternatíva módosítása, pl. az ismertektől csak részben eltérő alternatívák kialakítása;

e) a javasoltakkal ellentétes alternatívák beépítése, beleértve a „nulla” alternatívát is (ne tegyen semmit, azaz rendszermérnöki beavatkozás nélkül mérlegelje az események alakulásának következményeit);

f) interjúkészítés érdekelt felekés szélesebb körű kérdőívek; g) még az első pillantásra távolinak tűnő alternatívák bevonása is a mérlegelésbe;

g) különböző időintervallumokra (hosszú távú, rövid távú, vészhelyzetre) számított alternatívák generálása.

Az alternatívák generálására irányuló munkavégzés során fontos, hogy a dolgozók számára kedvező feltételeket teremtsünk ezt a fajt tevékenységek. Nagy jelentőséggel bírnak azok a pszichológiai tényezők, amelyek befolyásolják a kreatív tevékenység intenzitását, ezért törekedni kell a munkavállalók munkahelyén a kedvező légkör kialakítására.

Van egy másik veszély, amely felmerül a különféle alternatívák kialakítására irányuló munka során, amelyet meg kell említeni. Ha kifejezetten arra törekszünk, hogy a kezdeti szakaszban minél több alternatívát kapjunk, pl. próbálja meg minél teljesebbé tenni az alternatívák halmazát, akkor egyes problémáknál a számuk elérheti a sok tízet. Mindegyikük részletes tanulmányozása elfogadhatatlanul nagy idő- és pénzbefektetést igényel. Ezért ebben az esetben el kell végezni az alternatívák előzetes elemzését, és az elemzés korai szakaszában meg kell próbálni szűkíteni a halmazt. Az elemzés ezen szakaszában kvalitatív módszereket alkalmaznak az alternatívák összehasonlítására, anélkül, hogy pontosabb kvantitatív módszereket alkalmaznának. Ily módon durva szűrést hajtanak végre.

Most bemutatjuk azokat a módszereket, amelyeket a rendszerelemzés során használtak az alternatívák halmazának kialakítására.

6. Az elemzési eredmények megvalósítása

A rendszerelemzés alkalmazott tudomány, végső célja a fennálló helyzet megváltoztatása a kitűzött céloknak megfelelően. A rendszerelemzés helyességéről és hasznosságáról végső ítéletet csak a gyakorlati alkalmazásának eredményei alapján lehet meghozni.

A végeredmény nemcsak attól függ, hogy az elemzés során alkalmazott módszerek mennyire tökéletesek és elméletileg alátámasztottak, hanem attól is, hogy a kapott ajánlásokat mennyire kompetensen és hatékonyan hajtják végre.

Jelenleg fokozott figyelmet fordítanak a rendszerelemzés eredményeinek gyakorlati bevezetésének kérdéseire. Ebben az irányban R. Ackoff munkái figyelhetők meg. Megjegyzendő, hogy a rendszerkutatás gyakorlata és eredményeik megvalósításának gyakorlata rendszerek esetében jelentősen eltér különböző típusok. Az osztályozás szerint a rendszereket három típusra osztják: természetes, mesterséges és szociotechnikai. Az első típusú rendszerekben a kapcsolatok természetes módon jönnek létre és működnek. Ilyen rendszerek például az ökológiai, fizikai, kémiai, biológiai stb. rendszerek. A második típusú rendszerekben a kapcsolatok emberi tevékenység eredményeként jönnek létre. Példaként szolgálhat mindenféle műszaki rendszer. A harmadik típusú rendszerekben a természetes kapcsolatok mellett fontos szerepet kapnak az interperszonális kapcsolatok. Az ilyen kapcsolatok nem természetes tulajdonságok tárgyak, hanem kulturális hagyományok, a rendszerben részt vevő alanyok nevelése, jelleme és egyéb jellemzői.

A rendszerelemzés mindhárom típusú rendszer tanulmányozására szolgál. Mindegyiknek megvannak a maga sajátosságai, amelyeket figyelembe kell venni az eredmények megvalósítása érdekében végzett munka megszervezésénél. A félig strukturált problémák aránya a harmadik típusú rendszerekben a legnagyobb. Ebből következően a rendszerkutatás eredményeinek ezekben a rendszerekben történő megvalósítása a legnehezebb.

A rendszerelemzés eredményeinek implementálásakor a következő körülményt kell szem előtt tartani. A munka az ügyfél (megrendelő) számára történik, akinek elegendő ereje van a rendszer megváltoztatásához a rendszerelemzés eredményeként meghatározott módokon. Minden érintettet közvetlenül be kell vonni a munkába. Az érintettek azok, akik felelősek a probléma megoldásáért, és azok, akiket a probléma közvetlenül érint. A rendszerkutatás bevezetése következtében biztosítani kell a megrendelő szervezet munkájának javítását legalább az egyik érdekelt fél szempontjából; ugyanakkor ennek a munkának a romlása a problémahelyzetben részt vevő összes többi résztvevő szempontjából nem megengedett.

A rendszerelemzés eredményeinek megvalósításáról szólva fontos megjegyezni, hogy in való élet rendkívül ritka az a helyzet, amikor először kutatásokat végeznek, majd eredményeiket a gyakorlatba is átültetik, csak olyan esetekben, amikor egyszerű rendszerekről beszélünk. A szociotechnikai rendszerek tanulmányozása során idővel változnak mind önmagukban, mind a kutatás hatására. A rendszerelemzés lefolytatása során változik a problémahelyzet állapota, a rendszer céljai, a résztvevők személyi és mennyiségi összetétele, az érintettek közötti kapcsolat. Emellett meg kell jegyezni, hogy a meghozott döntések végrehajtása a rendszer működésének minden tényezőjét befolyásolja. A kutatás és a megvalósítás szakaszai az ilyen típusú rendszerekben tulajdonképpen összeolvadnak, i.e. iteratív folyamat. A folyamatban lévő kutatások hatással vannak a rendszer életére, és ez módosítja a problémahelyzetet, új kutatási feladat elé állít. Egy új problémás helyzet további rendszerelemzést ösztönöz stb. Így a probléma az aktív kutatás során fokozatosan megoldódik.

NÁL NÉLkövetkeztetés

A rendszerelemzés fontos jellemzője a célképzési folyamatok tanulmányozása, a célokkal való munkavégzés eszközeinek (módszerek, célok strukturálása) kidolgozása. Néha még a rendszerelemzést is a célirányos rendszerek tanulmányozásának módszertanaként határozzák meg.

Bibliográfia

Moiseev, N.N. A rendszerelemzés matematikai problémái / N.N. Moiseev. - M.: Nauka, 1981.

Optner, S. Rendszerelemzés üzleti és ipari problémák megoldására / S. Optner. - M.: Szovjet rádió,

A rendszerszemlélet alapjai és azok alkalmazása a területi ACS fejlesztésére / szerk. F.I. Peregudov. - Tomszk: TSU Kiadó, 1976. - 440 p.

Az általános rendszerelmélet alapjai: tankönyv. juttatás. - Szentpétervár. : VAS, 1992. - 1. rész.

Peregudov, F.I. Bevezetés a rendszerelemzésbe: tankönyv. pótlék / F.I. Peregudov, F.P. Tarasenko. - M.: Felsőiskola, 1989. - 367 p.

Rybnikov, K.A. Matematika története: tankönyv / K.A. Rybnikov. - M. : Moszkvai Állami Egyetem Kiadója, 1994. - 496 p.

Stroyk, D.Ya. Rövid esszé a matematika történetéről / D.Ya. Stroyk. - M. : Nauka, 1990. - 253 p.

Sztyepanov, Yu.S. Szemiotika / Yu.S. Sztyepanov. - M. : Nauka, 1971. - 145 p.

A rendszerek elmélete és a rendszerelemzés módszerei a menedzsmentben és a kommunikációban / V.N. Volkova, V.A. Voronkov, A.A. Denisov és mások -M. : Rádió és kommunikáció, 1983. - 248 p.

Az Allbest.ru oldalon található

...

Hasonló dokumentumok

A szimplex módszer és a posztoptimális elemzés elméleti rendelkezései. A probléma matematikai modelljének felépítése. Erőforrásértékek megtalálása. A szűkös és nem hiányos erőforrások készleteinek szintjei változásának relatív és abszolút tartományának meghatározása.

tanfolyami munka, hozzáadva 2010.11.19


Függőlegesen felfelé dobott labda mozgásának matematikai modelljének megalkotása az esés kezdetétől a földbe ütésig. A matematikai modell számítógépes megvalósítása táblázatkezelő környezetben. A sebességváltozás esési távolságra gyakorolt ​​hatásának meghatározása.

ellenőrzési munka, hozzáadva 2016.09.03


A probléma matematikai modelljének felvázolása. Szokásos szállítási probléma megoldása a készletek és a szükségletek egyensúlyával. A feladat kezdeti alaptervének felépítése a minimumelem módszerével, megoldása a potenciálok módszerével. Az eredmények elemzése.

feladat, hozzáadva 2016.02.16


A töredezettségmentesítési folyamat háromdimenziós megjelenítőjének rendszerének leírása rendszerelemzési szempontból. A Rubik-kocka állapottranszformációinak vizsgálata matematikai csoportelmélet segítségével. A Thistlethwaite és Kotsemba algoritmusok elemzése a rejtvény megoldásához.

szakdolgozat, hozzáadva 2015.11.26


Lineáris programozási feladat grafikus megoldása. A duális probléma általános megfogalmazása és megoldása (mint segédfeladat) M-módszerrel, a direkt probléma feltételeiből való kialakításának szabályai. Közvetlen probléma szabványos formában. Simplex asztal felépítése.

feladat, hozzáadva 2010.08.21


Operációkutatási módszerek komplex célirányos folyamatok kvantitatív elemzésére. Feladatok megoldása kimerítő felsorolással és optimális beillesztéssel (mindenféle menetrend meghatározása, sorrendje, az optimális kiválasztása). Kezdeti adatgenerátor.

szakdolgozat, hozzáadva 2011.05.01


Az első feladat megoldása, Poisson-egyenlet, Green-függvény. Határérték-problémák a Laplace-egyenlethez. Határérték-problémák megfogalmazása. Green-függvények a Dirichlet-probléma esetében: háromdimenziós és kétdimenziós eset. A Neumann-probléma megoldása a Green-függvény segítségével, számítógépes megvalósítás.

szakdolgozat, hozzáadva 2011.11.25


Diverzifikált gazdaság működtetésének hatékonyságának számítása, az ágazatok közötti kapcsolatok megjelenítése mérlegelemző táblákban. A gazdasági folyamat lineáris matematikai modelljének felépítése, amely egy sajátvektor és egy mátrixérték fogalmához vezet.

absztrakt, hozzáadva: 2011.01.17


Egyenletrendszerek megoldása Cramer-szabály szerint, mátrixos módon, Gauss módszerrel. Lineáris programozási feladat grafikus megoldása. Zárt szállítási feladat matematikai modelljének készítése, a feladat megoldása Excel segítségével.

teszt, hozzáadva: 2009.08.27


A cukorbetegség kezelésével kapcsolatos kutatások elemzése. Gépi tanulási osztályozók használata adatelemzéshez, változók, szignifikáns paraméterek közötti függőségek és korrelációk meghatározása, valamint adatok elemzésre való előkészítése. Modellfejlesztés.

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Azok a hallgatók, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik tanulmányaikban és munkájuk során használják fel a tudásbázist, nagyon hálásak lesznek Önnek.

• Bevezetés 2
• 1. A rendszerszemlélet lényege mint a rendszerelemzés alapja 5
• 1.1 A rendszerszemlélet tartalma és jellemzői 5
• 1.2 A rendszerszemlélet alapelvei 8
• 2.A rendszerelemzés alapelemei 11
• 2. 1 A rendszerelemzés fogalmi apparátusa 11
• 2. 2 A rendszerelemzés alapelvei 15
• 2. 3 A rendszerelemzés módszerei 20
• 29. következtetés
• Irodalom 31
• Bevezetés
• A modern termelés és társadalom dinamizmusának körülményei között a menedzsmentnek a folyamatos fejlődés állapotában kell lennie, ami ma már nem biztosítható a trendek és lehetőségek kutatása, a fejlesztési alternatívák és irányok megválasztása, irányítási funkciók ellátása és vezetői döntéshozatali módszerek nélkül. . A vállalkozás fejlesztése és fejlesztése a szervezet tevékenységének alapos és mélyreható ismeretén alapszik, ami megköveteli az irányítási rendszerek tanulmányozását.
• A kutatás a kiválasztott célnak megfelelően és meghatározott sorrendben történik. A kutatás a szervezet menedzsmentjének szerves részét képezi, és célja a vezetési folyamat főbb jellemzőinek javítása. A vezérlőrendszerekkel kapcsolatos kutatások során a vizsgálat tárgya maga a vezérlőrendszer, amelyet bizonyos tulajdonságok jellemeznek, és számos követelménynek kell megfelelnie.
• A kontrollrendszerek vizsgálatának eredményességét nagymértékben meghatározzák a választott és alkalmazott kutatási módszerek. A kutatási módszerek kutatások végzésének módszerei, technikái. Hozzáértő alkalmazásuk hozzájárul a szervezetben felmerült problémák tanulmányozásának megbízható és teljes eredményének megszerzéséhez. A kutatási módszerek megválasztását, a különböző módszerek integrálását a kutatás lefolytatásába a kutatást végző szakemberek tudása, tapasztalata, intuíciója határozza meg.
• A rendszerelemzést a szervezetek munkájának sajátosságainak azonosítására, valamint a termelés és a gazdasági tevékenységek javítását célzó intézkedések kidolgozására használják. A rendszerelemzés fő célja egy ilyen vezérlőrendszer kidolgozása és megvalósítása, amelyet referenciarendszerként választanak ki, amely a legjobban megfelel az optimalitás minden követelményének. A rendszerelemzés összetett természetű, és egy sor megközelítésen alapul, amelyek használata lehetővé teszi a legjobb elemzést és a kívánt eredmények elérését. A sikeres elemzéshez olyan szakembergárdát kell kiválasztani, akik jól ismerik a gazdasági elemzés módszereit és a termelésszervezést.
• Megpróbálva megérteni egy nagy bonyolultságú rendszert, amely sokféle jellemzőből és összetett alrendszerekből áll, a tudományos ismeretek differenciálódáson keresztül haladnak, magukat az alrendszereket tanulmányozva, figyelmen kívül hagyva azok interakcióját azzal a nagy rendszerrel, amelybe belépnek, és amelynek meghatározó hatása van. az egész rendszerre gyakorolt ​​hatás, a globális rendszer egészére. De az összetett rendszerek nem redukálhatók részeik egyszerű összegére; az integritás megértéséhez elemzését mindenképpen ki kell egészíteni egy mély szisztémás szintézissel, itt interdiszciplináris megközelítésre, interdiszciplináris kutatásra, egy teljesen új tudományos eszköztárra van szükség.
• A kurzusmunka választott témájának relevanciája abban rejlik, hogy az emberi tevékenységet szabályozó törvényszerűségek megértéséhez fontos annak megértése, hogy minden esetben hogyan alakul ki az általános kontextus a következő feladatok észleléséhez, hogyan lehet a rendszerbe (innen az elnevezés - „rendszerelemzés”) eleinte eltérő és redundáns információkat bevinni a problémahelyzetről, hogyan lehet egymással összehangolni és levezetni egy-egy tevékenységhez kapcsolódó különböző szintű reprezentációkat, célokat.
• Itt rejlik egy alapvető probléma, amely szinte minden emberi tevékenység megszervezésének alapjait érinti. Ugyanaz a feladat más kontextusban, a döntéshozatal különböző szintjein egészen más szervezési módokat és más ismereteket igényel. Az átmenet során, ahogy a cselekvési terv egyik szintről a másikra konkretizálódik, gyökeresen átalakul mind a fő célok, mind a megvalósításuk alapját képező fő elvek megfogalmazása. Végül pedig a korlátozott közös források egyes programok közötti elosztásának szakaszában össze kell hasonlítani az alapvetően összehasonlíthatatlanokat, hiszen az egyes programok eredményessége csak a saját kritériumai szerint értékelhető.
• A szisztematikus megközelítés az egyik legfontosabb módszertani elv modern tudományés gyakorlatok. A rendszerelemzési módszereket széles körben alkalmazzák számos elméleti és alkalmazott probléma megoldására.
• A kurzusmunka fő célja a szisztematikus megközelítés lényegének, valamint a rendszerelemzés alapelveinek és módszereinek tanulmányozása.
• 1. A rendszerszemlélet mint a rendszerelemzés alapja lényege

1 A szisztematikus megközelítés tartalma és jellemzői

század közepétől kezdve. intenzív fejlesztések zajlanak a rendszerszemlélet és az általános rendszerelmélet területén. Kialakult a szisztematikus megközelítés, amely egy hármas problémát old meg: a társadalom-, természet- és műszaki tudományok legújabb eredményeinek felhalmozása az általános tudományos fogalmakban és koncepciókban, amelyek a valóság tárgyainak rendszerszerű szerveződésére és megismerésének módszereire vonatkoznak; a filozófia fejlődési elveinek és tapasztalatainak, elsősorban a fejlődés eredményeinek integrálása filozófiai elv konzisztencia és kapcsolódó kategóriák; az ezek alapján kifejlesztett fogalmi apparátus és modellező eszközök alkalmazása sürgető komplex problémák megoldására.

RENDSZERMEGKÖZELÍTÉS - a tudomány módszertani iránya, amelynek fő feladata komplex objektumok - különböző típusú és osztályú rendszerek - kutatási és tervezési módszereinek kidolgozása. A szisztematikus megközelítés a megismerési módszerek, a kutatási és tervezési módszerek, az elemzett vagy mesterségesen létrehozott objektumok természetének leírásának és magyarázatának módszereinek egy bizonyos szakasza.

Jelenleg a menedzsmentben egyre inkább a szisztematikus megközelítést alkalmazzák, a tapasztalatok gyűlnek a kutatási objektumok épületrendszer-leírásaiban. A szisztematikus megközelítés szükségességét a vizsgált rendszerek bővülése és összetettsége, a nagy rendszerek kezelésének és a tudás integrálásának szükségessége indokolja.

A "rendszer" egy görög szó (systema), szó szerint jelentése részekből álló egész; olyan elemek összessége, amelyek kapcsolatban állnak egymással, és bizonyos integritást, egységet alkotnak.

A „rendszer” szóból más szavak is képezhetők: „rendszerszerű”, „rendszerez”, „rendszeres”. Szűk értelemben a rendszerszemléletet úgy értjük, mint a rendszermódszerek alkalmazását valós fizikai, biológiai, társadalmi és egyéb rendszerek tanulmányozására.

A tágabb értelemben vett rendszerszemlélet ezen túlmenően magában foglalja a rendszermódszerek alkalmazását egy komplex és szisztematikus kísérlet szisztematikai, tervezési és szervezési problémáinak megoldására.

A „rendszer-megközelítés” kifejezés olyan módszerek csoportját takarja, amelyek segítségével egy valós objektumot egymásra ható összetevők halmazaként írnak le. Ezeket a módszereket az egyes tudományágak, interdiszciplináris szintézisek és általános tudományos koncepciók keretei között dolgozzák ki.

A rendszerkutatás általános feladatai a rendszerek elemzése és szintézise. Az elemzés során a rendszert elszigetelik a környezettől, meghatározzák összetételét,
struktúrák, funkciók, integrál jellemzők (tulajdonságok), valamint rendszeralkotó tényezők és a környezettel való kapcsolatok.

A szintézis során létrejön egy valós rendszer modellje, emelkedik a rendszer absztrakt leírásának szintje, meghatározzák összetételének és struktúráinak teljességét, a leírás alapjait, a dinamika és viselkedés törvényeit.

A rendszerszemléletet objektumok halmazaira, egyedi objektumokra és összetevőikre, valamint az objektumok tulajdonságaira és integrált jellemzőire alkalmazzák.

A rendszerszemlélet nem öncél. Használatának minden esetben valódi, egészen kézzelfogható hatást kell adnia. A szisztematikus megközelítés lehetővé teszi, hogy egy adott objektumról ismeretbeli hiányosságokat lássunk, ezek hiányosságait feltárjuk, meghatározzuk a tudományos kutatás feladatait, esetenként - interpolációval, extrapolációval - előre jelezzük a leírás hiányzó részeinek tulajdonságait. Többféle rendszerszemlélet létezik: integrált, strukturális, holisztikus.

Meg kell határozni e fogalmak hatókörét.

Az integrált megközelítés tárgyösszetevők vagy alkalmazott kutatási módszerek halmazának jelenlétét sugallja. Ugyanakkor nem veszik figyelembe sem az objektumok közötti kapcsolatokat, sem kompozíciójuk teljességét, sem a komponensek viszonyait összességében. Elsősorban a statikai problémákat oldják meg: a komponensek mennyiségi arányát és hasonlókat.

A strukturális megközelítés egy objektum összetételének (alrendszereinek) és struktúráinak tanulmányozását javasolja. Ezzel a megközelítéssel továbbra sincs összefüggés az alrendszerek (részek) és a rendszer (egész) között, a rendszerek alrendszerekre bontása nem történik egységesen. A struktúrák dinamikáját általában nem veszik figyelembe.

Holisztikus megközelítéssel a kapcsolatokat nem csak egy tárgy részei között vizsgálják, hanem a részek és az egész között is. Az egész részekre bontása egyedi. Így például azt szokás mondani, hogy "az egész az, amiből semmit nem lehet elvenni, és amelyhez semmit sem lehet hozzátenni". A holisztikus megközelítés egy objektum összetételének (alrendszereinek) és struktúráinak tanulmányozását javasolja nemcsak statikában, hanem dinamikában is, azaz a rendszerek viselkedésének és evolúciójának tanulmányozását javasolja. a holisztikus megközelítés nem alkalmazható minden rendszerre (objektumra). de csak a nagyfokú funkcionális függetlenséggel rendelkezők. A szisztematikus megközelítés legfontosabb feladatai a következők:

1) eszközök fejlesztése a vizsgált és megépített objektumok rendszerként való megjelenítésére;

2) a rendszer általánosított modelljei, a különböző osztályok és a rendszerek sajátos tulajdonságainak modelljei;

3) a rendszerelméletek szerkezetének és a különféle rendszerkoncepcióknak és fejlesztéseknek a tanulmányozása.

A rendszertanulmányozás során az elemzett objektumot olyan elemek halmazának tekintjük, amelyek összekapcsolása meghatározza ennek a halmaznak az integrál tulajdonságait. A fő hangsúly azon összefüggések és kapcsolatok sokféleségének azonosításán van, amelyek mind a vizsgált objektumon belül, mind a külső környezettel való kapcsolatában fellépnek. Egy objektum, mint integrált rendszer tulajdonságait nemcsak és nem is annyira az egyes elemei tulajdonságainak összegzése határozza meg, hanem a szerkezetének, a vizsgált objektum speciális rendszeralkotó, integráló kapcsolatainak tulajdonságai. A rendszerek – elsősorban célorientált – viselkedésének megértéséhez azonosítani kell az e rendszer által megvalósított irányítási folyamatokat - az egyik alrendszerből a másikba történő információátvitel formáit és a rendszer egyes részeinek másokra gyakorolt ​​befolyásolásának módjait, az alsóbb szintű koordinációt. a rendszer szintjeit magasabb szintje elemei, irányítása, befolyása az utolsó alrendszerekre. A rendszerszemléletben jelentős jelentőséget tulajdonítanak a vizsgált objektumok viselkedésének valószínűségi jellegének azonosításának. A rendszerszemlélet egyik fontos jellemzője, hogy nemcsak az objektum, hanem maga a kutatási folyamat is komplex rendszerként működik, melynek feladata különösen a különféle tárgymodellek egységes egésszé egyesítése. Végül, a rendszerobjektumok általában nem közömbösek a tanulmányozásuk folyamata iránt, és sok esetben jelentős hatással lehetnek rá.

1.2 A rendszerszemlélet alapelvei

A rendszerszemlélet fő elvei a következők:

1. Integritás, amely lehetővé teszi, hogy a rendszert egyszerre tekintsük egésznek és egyben alrendszerként is magasabb szintek számára. 2. Hierarchikus felépítés, i.e. több (legalább kettő) elem jelenléte, amelyek az alacsonyabb szintű elemeknek a magasabb szintű elemeknek való alárendeltsége alapján helyezkednek el. Ennek az elvnek a megvalósítása jól látható bármely konkrét szervezet példáján. Mint tudják, minden szervezet két alrendszer kölcsönhatása: a menedzsment és a menedzselt. Az egyik alá van rendelve a másiknak. 3. Strukturizálás, amely lehetővé teszi a rendszer elemeinek és azok kapcsolatainak egy adotton belüli elemzését szervezeti struktúra. A rendszer működési folyamatát általában nem annyira az egyes elemek tulajdonságai határozzák meg, hanem magának a szerkezetnek a tulajdonságai.

4. Multiplicitás, amely lehetővé teszi különféle kibernetikai, gazdasági és matematikai modellek használatát az egyes elemek és a rendszer egészének leírására.

Ahogy fentebb is jeleztük, szisztematikus megközelítéssel fontos a szervezet mint rendszer jellemzőinek vizsgálata, pl. „bemeneti”, „folyamat” és „kimeneti” jellemzők.

Marketingkutatáson alapuló szisztematikus megközelítéssel először a "kilépés" paramétereit vizsgálják, i. árukat vagy szolgáltatásokat, nevezetesen mit kell előállítani, milyen minőségi mutatókkal, milyen áron, kinek, milyen időn belül és milyen áron értékesíteni. Az ezekre a kérdésekre adott válaszoknak egyértelműnek és időszerűnek kell lenniük. Ennek eredményeként a „kimenetnek” versenyképes termékeknek vagy szolgáltatásoknak kell lennie. Ezután meghatározzák a bejelentkezési paramétereket, azaz. az erőforrásigényt (anyagi, pénzügyi, munkaerő- és információigényét) vizsgálják, amelyet a szóban forgó rendszer szervezeti és technikai szintjének (technológiai szint, technológia, termelésszervezési jellemzők, munkaerő) részletes tanulmányozása után határoznak meg. és menedzsment) és a külső környezet paraméterei (gazdasági, geopolitikai, társadalmi, környezeti stb.).

És végül nem kevésbé fontos az erőforrásokat késztermékké alakító folyamat paramétereinek tanulmányozása. Ebben a szakaszban, a vizsgálat tárgyától függően, figyelembe veszik a gyártási technológiát vagy az irányítási technológiát, valamint a javításának tényezőit és módjait.

A szisztematikus megközelítés tehát lehetővé teszi bármely termelési és gazdasági tevékenység, valamint az irányítási rendszer tevékenységének átfogó értékelését a konkrét jellemzők szintjén. Ez segít minden helyzet elemzésében egyetlen rendszeren belül, azonosítani a bemeneti, folyamati és kimeneti problémák természetét.

A szisztematikus megközelítés alkalmazása teszi lehetővé a döntéshozatali folyamat legjobb megszervezését az irányítási rendszer minden szintjén. Az integrált megközelítés magában foglalja a szervezet belső és külső környezetének elemzését egyaránt. Ez azt jelenti, hogy nemcsak a belső, hanem a külső tényezőket is figyelembe kell venni - gazdasági, geopolitikai, társadalmi, demográfiai, környezeti stb. A tényezők fontos szempontok a szervezetek elemzése során, és sajnos nem mindig veszik őket figyelembe. . Például gyakran nem veszik figyelembe a társadalmi kérdéseket, vagy halogatják az új szervezetek tervezésénél. Az új berendezések bevezetésekor az ergonómiai mutatókat nem mindig veszik figyelembe, ami a munkavállalók fokozott fáradtságához és ennek következtében a munka termelékenységének csökkenéséhez vezet. Új kialakításánál munkás kollektívák a szociálpszichológiai szempontokat, különösen a munkamotiváció problémáit nem veszik kellőképpen figyelembe. A fentieket összefoglalva elmondható, hogy az integrált megközelítés elengedhetetlen feltétele a szervezetelemzési probléma megoldásának.

A rendszerszemlélet lényegét számos szerző megfogalmazta. Kibővített formában fogalmazta meg V. G. Afanasjev, aki számos, egymással összefüggő szempontot definiált, amelyek együtt és egységesen alkotnak rendszerszemléletet: - rendszerelemi, választ ad arra a kérdésre, hogy miből (milyen összetevőkből) épül fel a rendszer;

rendszer-strukturális, feltárja a rendszer belső szerveződését, összetevőinek kölcsönhatási módját;

- rendszerfunkciós, megmutatja, hogy a rendszer és annak alkotóelemei milyen funkciókat látnak el;

rendszer-kommunikáció, egy adott rendszer másokkal való kapcsolatának feltárása mind horizontálisan, mind vertikálisan;

rendszerintegratív, bemutatja a rendszer megőrzésének, javításának, fejlesztésének mechanizmusait, tényezőit;

Rendszertörténeti, választ ad arra a kérdésre, hogyan, hogyan keletkezett a rendszer, milyen fejlődési szakaszokon ment keresztül, mik a történelmi kilátásai. Gyors növekedés modern szervezetekés bonyolultságuk mértéke, az elvégzett műveletek sokfélesége oda vezetett, hogy az irányítási funkciók ésszerű megvalósítása rendkívül nehézzé vált, ugyanakkor a vállalkozás sikeres működése szempontjából még fontosabbá vált. A tranzakciók számának és azok összetettségének elkerülhetetlen növekedésével való megbirkózás érdekében egy nagy szervezetnek szisztematikus megközelítésre kell alapoznia tevékenységét. Ezen megközelítésen belül a vezető hatékonyabban tudja integrálni tevékenységét a szervezet irányításába.

A rendszerszemlélet, mint már említettük, elsősorban a fejlesztéshez járul hozzá helyes módszer az irányítási folyamatra gondolva. A vezetőnek szisztematikus megközelítésben kell gondolkodnia. A rendszerszemléletű megközelítés tanulmányozása során olyan gondolkodásmódot nevelnek, amely egyrészt segít a felesleges komplexitás kiküszöbölésében, másrészt segít a vezetőnek megérteni a komplex problémák lényegét, és világos megértésen alapuló döntéseket hozni. a környezeté. Fontos a feladat felépítése, a rendszer határainak felvázolása. De ugyanilyen fontos figyelembe venni, hogy azok a rendszerek, amelyekkel a menedzsernek tevékenysége során foglalkoznia kell, nagyobb rendszerek részei, amelyek magukban foglalják az egész iparágat vagy több, esetenként sok vállalatot és iparágat, vagy akár az egész társadalmat. egy egész. Ezek a rendszerek folyamatosan változnak: létrejönnek, működnek, átszervezik és esetenként felszámolják őket.

A rendszerszemlélet a rendszerelemzés elméleti és módszertani alapja.

2. A rendszerelemzés alapelemei

2. 1 A rendszerelemzés fogalmi apparátusa

A rendszerelemzés az tudományos módszer komplex, többszintű, többkomponensű rendszerek és folyamatok kutatása, integrált megközelítésen alapuló, a rendszer elemei közötti kapcsolatok és kölcsönhatások figyelembe vételével, valamint a döntések kialakításának, meghozatalának és igazolásának módszereinek összessége. társadalmi, gazdasági, ember-gép és műszaki rendszerek tervezése, létrehozása és kezelése.

A "rendszerelemzés" kifejezés 1948-ban jelent meg először a RAND vállalat munkáiban a külső ellenőrzési feladatok kapcsán, és S. Optner könyvének fordítása után terjedt el a hazai szakirodalomban. Optner S. L., Rendszerelemzés üzleti és ipari problémák megoldására, ford. angolból, M., 1969;

A rendszerelemzés nem iránymutatások vagy alapelvek halmaza a vezetők számára, hanem egy gondolkodásmód a szervezettel és a menedzsmenttel kapcsolatban. A rendszerelemzést olyan esetekben alkalmazzák, amikor egy objektumot különböző szögekből, összetett módon kívánnak feltárni. A rendszerkutatás legelterjedtebb területe a rendszerelemzés, amely a rendszerelmélet keretein belül kidolgozott koncepciókon alapuló összetett problémák és problémák megoldásának módszertana. A rendszerelemzést úgy is definiálják, mint "rendszerkoncepciók alkalmazását a tervezéshez kapcsolódó irányítási funkciókra", vagy akár azzal is stratégiai tervezésés céltervezési szakaszban.

A rendszerelemzési módszerek bevonására elsősorban azért van szükség, mert a döntéshozatali folyamatban bizonytalanság körülményei között kell választani, ami a szigorúan nem számszerűsíthető tényezők jelenléte miatt következik be. A rendszerelemzés eljárásai és módszerei kifejezetten az előmozdítást célozzák alternatívák problémamegoldás, a bizonytalanság mértékének meghatározása az egyes opciók esetében, és az opciók összehasonlítása bizonyos teljesítménykritériumok szerint. A rendszerelemzők csak megoldásokat készítenek vagy javasolnak, a döntéshozatal az illetékesek hatáskörébe tartozik hivatalos(vagy szerv).

A rendszerelemzés alkalmazási körének intenzív bővülése szorosan összefügg a program-cél irányítási módszer elterjedésével, melyben kifejezetten egy fontos probléma, szervezet (intézmény vagy intézményhálózat) megoldására készül a program. megalakul, és a szükséges anyagi erőforrásokat is elkülönítik.

Egy vállalkozás vagy szervezet tevékenységének rendszerelemzését egy adott irányítási rendszer létrehozásának korai szakaszában végzik el.

A rendszerelemzés végső célja az irányítási rendszer kiválasztott referenciamodelljének kidolgozása és megvalósítása.

A fő célnak megfelelően a következő szisztémás jellegű vizsgálatok elvégzése szükséges:

azonosítsa a vállalkozás fejlődésének általános tendenciáit, helyét és szerepét a modern piacgazdaságban;

megállapítja a vállalkozás és egyes részlegei működésének jellemzőit;

azonosítsa azokat a feltételeket, amelyek biztosítják a célok elérését;

meghatározza azokat a feltételeket, amelyek akadályozzák a célok elérését;

összegyűjti a szükséges adatokat az elemzéshez és a jelenlegi irányítási rendszer javítását célzó intézkedések kidolgozásához;

más vállalkozások legjobb gyakorlatainak felhasználása;

tanulmányozza a szükséges információkat, hogy a kiválasztott (szintetizált) referenciamodellt a kérdéses vállalkozás körülményeihez igazítsa.

A rendszerelemzés folyamatában a következő jellemzők találhatók:

e vállalkozás szerepe és helye az iparágban;

a vállalkozás termelésének és gazdasági tevékenységének állapota;

a vállalkozás termelési struktúrája;

irányítási rendszer és annak szervezeti felépítése;

a vállalatnak a szállítókkal, fogyasztókkal és magasabb szintű szervezetekkel való interakciójának jellemzői;

innovációs igények (a vállalkozás lehetséges kapcsolatai kutatási és tervező szervezetekkel;

a munkavállalók ösztönzésének és javadalmazásának formái és módszerei.

A rendszerelemzés tehát egy adott irányítási rendszer (vállalkozás vagy vállalat) céljainak tisztázásával vagy megfogalmazásával kezdődik, és egy olyan teljesítménykritérium felkutatásával kezdődik, amelyet konkrét mutatóként kell kifejezni. Általános szabály, hogy a legtöbb szervezet többcélú. Egy vállalkozás (vállalat) fejlődésének jellemzőiből és a vizsgált időszak tényleges állapotából, valamint az állapotból egy célrendszer következik. környezet(geopolitikai, gazdasági, társadalmi tényezők). A rendszerelemzés elsődleges feladata annak meghatározása globális cél a szervezet és a működési célok fejlesztése.

Egy vállalkozás (vállalat) fejlesztésének világosan és hozzáértően megfogalmazott céljai képezik a rendszerelemzés és a kutatási program kidolgozásának alapját.

A rendszerelemző program viszont tartalmazza a kutatandó kérdések listáját és azok prioritását:

1. A szervezeti alrendszer elemzése, amely magában foglalja:

szakpolitikai elemzés (célok);

fogalomelemzés, i.e. nézetrendszerek, értékelések, ötletek a célok elérésére, megoldási módszerek;

menedzsment módszerek elemzése;

a munkaszervezés módszereinek elemzése;

a szerkezeti-funkcionális séma elemzése;

a személyzet kiválasztási és elhelyezési rendszerének elemzése;

információáramlás elemzése;

Marketingrendszer-elemzés;

a biztonsági rendszer elemzése.

2. A gazdasági alrendszer elemzése és diagnosztikája elődelfogadás.

Vállalkozás gazdasági diagnosztikája - elemzés és értékelés gazdasági mutatók a vállalkozás munkáját az egyéni eredmények, hiányos információk tanulmányozása alapján, a lehetséges fejlődési kilátások és a jelenlegi vezetői döntések következményeinek azonosítása érdekében. A diagnosztika eredményeként a gazdaságok állapotának és hatékonyságának felmérése alapján olyan következtetéseket vonnak le, amelyek a gyors, de fontos döntések meghozatalához szükségesek, például célzott hitelezés, vállalkozás adásvétele, eladása, bezárása stb.

Az elemzés és kutatás alapján előrejelzés és indoklás készül a vállalkozás meglévő szervezeti és gazdasági alrendszerének megváltoztatására, optimalizálására.

2.2 A rendszerelemzés elvei

A rendszerelemzés legfontosabb alapelvei a következők: a döntéshozatali folyamatnak a végső célok azonosításával és világos megfogalmazásával kell kezdődnie; szükséges az egész problémát egy egészként, egységes rendszerként vizsgálni, és azonosítani kell az egyes döntések összes következményét és összefüggéseit; a cél elérésének lehetséges alternatív módjainak azonosítása és elemzése szükséges; az egyes egységek céljai nem ütközhetnek a teljes program céljaival.

A rendszerelemzés a következő elveken alapul:
1) egység - a rendszer egységes egészként és részek halmazaként való együttes figyelembevétele;

2) fejlesztés - figyelembe véve a rendszer változékonyságát, fejlesztési, információhalmozó képességét, figyelembe véve a környezet dinamikáját;

3) globális cél - felelősség a globális cél kiválasztásáért. Az alrendszerek optimuma nem az egész rendszer optimuma;

4) funkcionalitás – a rendszer felépítésének és funkcióinak együttes figyelembevétele a funkcióknak a struktúrával szembeni elsőbbségével;

5) decentralizáció - a decentralizáció és a központosítás kombinációja;

6) hierarchiák - figyelembe véve a részek alárendeltségét és rangsorolását;

7) bizonytalanságok - figyelembe véve egy esemény valószínűségi előfordulását;

8) szervezettség - a döntések és következtetések végrehajtásának mértéke.

A rendszerelemzés módszertanát olyan esetekben dolgozzák ki és alkalmazzák, ahol a döntéshozók rendelkeznek kezdeti szakaszban nem áll rendelkezésre elegendő információ a problémahelyzetről, amely lehetővé tenné annak formalizált ábrázolásának módját, matematikai modell kialakítását, vagy a kvalitatív és kvantitatív technikákat ötvöző új modellezési megközelítések valamelyikének alkalmazását. Ilyen körülmények között segíthet az objektumok rendszerek formájában történő megjelenítése, a döntéshozatali folyamat különböző modellezési módszerekkel történő megszervezése.

Egy ilyen folyamat megszervezéséhez meg kell határozni a szakaszok sorrendjét, javaslatot kell tenni ezen szakaszok végrehajtására, és szükség esetén gondoskodni kell a korábbi szakaszokhoz való visszatérésről. A meghatározott és rendezett lépések ilyen sorrendje, a megvalósításukhoz ajánlott módszerekkel vagy technikákkal rendszerelemzési technika. A rendszerelemzés módszerét komplex problémahelyzetekben a döntéshozatali folyamat megszervezésére fejlesztették ki. Arra kell összpontosítania, hogy indokolni kell az elemzés teljességét, a döntési modell kialakítását, és megfelelően tükröznie kell a vizsgált folyamatot vagy tárgyat.

A rendszerelemzés egyik alapvető jellemzője, amely megkülönbözteti a rendszerkutatás más területeitől, az olyan eszközök kialakítása és alkalmazása, amelyek elősegítik a kontrollrendszerek céljainak és funkcióinak kialakítását, összehasonlító elemzését. Kezdetben a célstruktúrák kialakításának és tanulmányozásának módszerei azon szakemberek tapasztalatainak összegyűjtésén és általánosításán alapultak, akik ezeket a tapasztalatokat konkrét példákon halmozzák fel. Ebben az esetben azonban nem lehet figyelembe venni a kapott adatok teljességét.

A rendszerelemzés módszereinek fő jellemzője tehát a formális módszerek és a bennük lévő nem formalizált (szakértői) tudás kombinációja. Ez utóbbi segít megtalálni a probléma megoldásának új, a formális modellben nem szereplő utakat, és ezáltal folyamatosan fejleszteni a modellt és a döntési folyamatot, ugyanakkor ellentmondások, paradoxonok forrása lehet, ami olykor nehezen megoldható. elhatározás. Ezért a rendszerelemzéssel foglalkozó tanulmányok egyre inkább az alkalmazott dialektika módszertanára kezdenek támaszkodni. A rendszerelemzés definíciójában leírtakra tekintettel hangsúlyozni kell, hogy a rendszerelemzés:

olyan problémák megoldására szolgál, amelyeket a matematika külön módszereivel nem lehet feltenni és megoldani, pl. problémák a döntési helyzet bizonytalanságával, amikor nemcsak formális módszereket alkalmaznak, hanem kvalitatív elemzési módszereket ("formalizált józan ész"), intuíciót és a döntéshozók tapasztalatait is;

kombinálja a különböző módszereket egyetlen módszertan használatával; tudományos világnézeten alapul;

egyesíti a különböző tudásterületeken dolgozó szakemberek tudását, ítéleteit és intuícióját, és egy bizonyos gondolkodási fegyelemre kötelezi őket;

a célokra és a célok kitűzésére összpontosít.

A filozófia és a magasan specializálódott tudományágak között kialakult tudományos irányok jellemzői lehetővé teszik, hogy megközelítőleg a következő sorrendbe rendezzük őket: filozófiai és módszertani tudományok, rendszerelmélet, rendszerszemlélet, rendszertan, rendszerelemzés, rendszermérnöki, kibernetika, műveletkutatás, speciális tudományágak.

A rendszerelemzés a lista közepén található, mivel megközelítőleg egyenlő arányban alkalmaz filozófiai és módszertani elképzeléseket (jellemző a filozófiára, rendszerelméletre) és formalizált módszereket a modellben (ami jellemző a speciális diszciplínákra).

A vizsgált kutatási területek sok közös vonást mutatnak. Alkalmazásuk igénye olyan esetekben merül fel, amikor a probléma (feladat) nem oldható meg a matematika módszereivel vagy a magasan specializált tudományágak segítségével. Annak ellenére, hogy kezdetben az irányok különböző alapfogalmakból indultak ki (operációkutatás - az "üzem" fogalomból; kibernetika - az "irányítás", "visszacsatolás", "rendszerelemzés", rendszerelmélet, rendszertervezés; rendszertan fogalmakból - a "rendszer" fogalmából), a jövőben az irányok sok azonos fogalommal működnek - elemek, összefüggések, célok és eszközök, struktúra stb.

A különböző irányok is ugyanazokat a matematikai módszereket használják. Ugyanakkor vannak köztük különbségek, amelyek meghatározzák a választásukat konkrét döntési helyzetekben. A rendszerelemzés azon főbb sajátosságai, amelyek megkülönböztetik azt a többi rendszerterülettől, a következők:

elérhetőség, a célok kialakításának, strukturálásának és elemzésének folyamatainak megszervezésének eszközei (más rendszerterületek a célok elérését, az elérési lehetőségek kidolgozását és ezek közül a legjobbak kiválasztását tűzik ki feladatul, a rendszerelemzés pedig az objektumokat aktív elemekkel rendelkező rendszernek tekinti képes és törekszik a célképzésre, majd a kialakított célok elérésére);

olyan módszertan kidolgozása és alkalmazása, amely meghatározza a rendszerelemzés szakaszait, részszakaszait és azok megvalósításának módszereit, és a módszertan egyszerre ötvözi a formális módszereket és modelleket, valamint a szakemberek intuícióján alapuló, tudásuk felhasználását segítő módszereket, ami rendszerelemzés különösen vonzó a gazdasági problémák megoldásához.

A rendszerelemzés nem formalizálható teljesen, de ennek megvalósításához választhatunk valamilyen algoritmust. A rendszerelemzés segítségével hozott döntések indoklása korántsem mindig kapcsolódik a szigorú formalizált módszerek és eljárások alkalmazásához; személyes tapasztalaton és intuíción alapuló ítéletek is megengedettek, csak ezt a körülményt kell egyértelműen megérteni.

A rendszerelemzés a következő sorrendben hajtható végre:

1. A probléma megfogalmazása - a vizsgálat kiindulópontja. Egy komplex rendszer vizsgálatánál a probléma strukturálására irányuló munka előzi meg.

2. A probléma kiterjesztése problematikusra, i.e. olyan problémarendszer megtalálása, amely a vizsgált problémával lényegében összefügg, figyelembe vétele nélkül az nem megoldható.

3. Célok azonosítása: a célok jelzik azt az irányt, amely felé haladni kell a probléma szakaszos megoldása érdekében.

4. Kritériumok kialakítása. A kritérium annak mennyiségi tükre, hogy a rendszer milyen mértékben éri el céljait. A kritérium egy olyan szabály, amellyel számos alternatíva közül egy preferált megoldást kell kiválasztani. Több kritérium is lehet. A több kritérium egy módja annak, hogy növelje a cél leírásának megfelelőségét. A kritériumoknak lehetőség szerint le kell írniuk a cél minden fontos szempontját, ugyanakkor minimálisra kell csökkenteni a szükséges kritériumok számát.

5. A kritériumok összesítése. Az azonosított kritériumok csoportokba vonhatók, vagy általánosított kritériummal helyettesíthetők.

6. Alternatívák generálása és kiválasztása a legjobbak kritériumai alapján. Az alternatívák halmazának kialakítása a rendszerelemzés kreatív szakasza.

7. Erőforrás-lehetőségek, ezen belül információforrások kutatása.

8. A formalizáció (modellek és megszorítások) megválasztása a probléma megoldásához.

9. Rendszer felépítése.

10. Az elvégzett szisztematikus kutatás eredményeinek felhasználása.

2. 3 A rendszerelemzés módszerei

A rendszerelemzés központi eljárása egy általánosított modell (vagy modellek) felépítése, amely tükrözi a valós helyzet minden olyan tényezőjét és összefüggését, amely a döntés végrehajtása során megjelenhet. Az így kapott modellt megvizsgáljuk annak érdekében, hogy megtudjuk, milyen közel áll az egyik vagy másik cselekvési alternatíva alkalmazásának eredménye a kívánthoz, az erőforrások összehasonlító költsége az egyes lehetőségekhez, a modell érzékenysége különféle nemkívánatos külső hatások. A rendszerelemzés számos alkalmazott matematikai diszciplínára és a modern vezetési tevékenységekben széles körben alkalmazott módszerre épül: operációkutatás, szakértői értékelés módszer, kritikus út módszer, sorelmélet stb. A rendszerelemzés technikai alapja a modern számítógépek és információs rendszerek.

A rendszerelemzés segítségével történő problémamegoldás módszertani eszközeit annak függvényében határozzák meg, hogy egyetlen célt vagy egy bizonyos célcsoportot követnek-e el, egy személy vagy többen hoznak-e döntést stb. Ha van egy elég egyértelműen meghatározott cél , amelynek teljesítési foka egy kritérium alapján értékelhető, matematikai programozási módszereket alkalmaznak. Ha több szempont alapján kell értékelni a cél elérésének mértékét, akkor a hasznosságelméleti apparátus kerül alkalmazásra, amelynek segítségével a kritériumokat rendezik, és mindegyik fontosságát meghatározzák. Ha az események alakulását több személy vagy rendszer kölcsönhatása határozza meg, amelyek mindegyike a maga célját követi és saját döntéseket hoz, akkor a játékelmélet módszereit alkalmazzák.

A kontrollrendszerek vizsgálatának eredményességét nagymértékben meghatározzák a választott és alkalmazott kutatási módszerek. A módszerek kiválasztásának megkönnyítése érdekében valós körülmények A döntés meghozatalakor a módszereket csoportokra kell bontani, jellemezni kell e csoportok jellemzőit, és javaslatokat kell adni a rendszerelemzési modellek és módszerek kidolgozásában való felhasználásukra.

A kutatási módszerek teljes halmaza három nagy csoportra osztható: ismeretek felhasználásán és a szakemberek intuícióján alapuló módszerek; a kontrollrendszerek formalizált ábrázolásának módszerei (a vizsgált folyamatok formális modellezésének módszerei) és integrált módszerek.

Mint már említettük, a rendszerelemzés sajátossága a kvalitatív és formális módszerek kombinációja. Ez a kombináció képezi minden alkalmazott technika alapját. Tekintsük a főbb módszereket, amelyek célja a szakemberek intuíciójának és tapasztalatának felhasználása, valamint a rendszerek formalizált ábrázolásának módszerei.

A tapasztalt szakértők véleményének azonosításán és általánosításán, tapasztalataik felhasználásán és a szervezet tevékenységének elemzésének nem hagyományos megközelítésén alapuló módszerek a következők: „Agymenés” módszer, „forgatókönyvek” típusú módszer, szakértői módszer. értékelések (beleértve a SWOT elemzést), a „Delphi”, olyan módszerek, mint a „célok fája”, „üzleti játék”, morfológiai módszerek és számos más módszer.

A fenti kifejezések jellemzik a tapasztalt szakértők véleményének azonosítását és általánosítását elősegítő egyik vagy másik megközelítést (a "szakértő" kifejezés latinul "tapasztalatot" jelent). Néha ezeket a módszereket "szakértőnek" nevezik. Létezik azonban a módszereknek egy speciális osztálya is, amely közvetlenül kapcsolódik a szakértői kikérdezéshez, az ún. szakértői értékelés módszere (mivel a szavazásokon pontokban és rangokban szokás jegyezni), ezért ezek és hasonlók a megközelítéseket időnként a „kvalitatív” kifejezéssel kombinálják (az elnevezés konvenciójának pontosítása, hiszen a szakemberektől kapott vélemények feldolgozásakor kvantitatív módszerek is alkalmazhatók). Ez a kifejezés (bár kissé körülményes) a többinél jobban tükrözi azoknak a módszereknek a lényegét, amelyekhez a szakemberek kénytelenek folyamodni, amikor nemcsak hogy nem tudják azonnal leírni a vizsgált problémát analitikus függőségekkel, de azt sem látják, hogy a formalizált reprezentáció melyik módszere. A fentiekben tárgyalt rendszerek közül segíthet a modell megszerzésében.

Ötletbörze módszerek. A brainstorming koncepciója az 1950-es évek eleje óta széles körben elterjedt, mint "a kreatív gondolkodás szisztematikus képzésének módszere", amelynek célja "új ötletek felfedezése és az intuitív gondolkodáson alapuló megegyezés elérése egy embercsoport között".

Az ilyen típusú módszerek a fő célt követik - új ötletek keresését, széleskörű vitáját és építő kritikáját. A fő hipotézis az a feltételezés, hogy sok ötlet között van legalább néhány jó ötlet. Az elfogadott szabályoktól és végrehajtásuk merevségétől függően léteznek közvetlen ötletbörze, véleménycsere módja, olyan módszerek, mint a bizottságok, bíróságok (amikor az egyik csoport a lehető legtöbb javaslatot teszi, a másik pedig megpróbálja őket minél jobban kritizálni). lehetőség szerint) stb. A közelmúltban néha az ötletelést üzleti játék formájában hajtják végre.

A vizsgált kérdésről folytatott megbeszélések során a következő szabályok érvényesek:

fogalmazza meg a problémát alapvetően, egyetlen központi pontot kiemelve;

ne nyilváníts hamisnak, és ne hagyd abba egyetlen ötlet kutatását sem;

bármilyen ötletet támogatni, még akkor is, ha annak relevanciája jelenleg kétségesnek tűnik;

nyújtson támogatást és bátorítást, hogy a beszélgetés résztvevőit megszabadítsa a kényszertől.

A látszólagos egyszerűség ellenére ezek a viták jó eredményeket adnak.

Forgatókönyv típusú módszerek. A problémával vagy elemzett objektummal kapcsolatos ötletek előkészítésének és koordinálásának módszerei írás forgatókönyveknek nevezzük. Kezdetben ez a módszer egy logikai eseménysort tartalmazó szöveg elkészítését ill lehetséges opciók idővel megoldásokat a problémákra. Később azonban kötelező követelmény Az időkoordinátákat eltávolították, és a forgatókönyvet minden olyan dokumentumnak nevezték, amely a vizsgált probléma elemzését és a megoldására vagy a rendszer fejlesztésére vonatkozó javaslatokat tartalmaz, függetlenül attól, hogy milyen formában jelenik meg. Általában a gyakorlatban az ilyen dokumentumok elkészítésére vonatkozó javaslatokat először szakértők írják meg egyénileg, majd egy egyeztetett szöveget alakítanak ki.

A szcenárió nemcsak értelmes érvelést ad, amely segít, hogy ne hagyjuk ki azokat a részleteket, amelyeket a formális modellben nem lehet figyelembe venni (valójában ez a forgatókönyv fő szerepe), hanem általában egy kvantitatív technikai- gazdasági vagy statisztikai elemzés előzetes következtetésekkel. A forgatókönyvet készítő szakértői csoport általában jogosult a vállalkozásoktól, szervezetektől a szükséges információk megszerzésére és a szükséges konzultációkra.

A rendszerelemzők szerepe a forgatókönyv elkészítésében, hogy segítse a releváns tudásterületek vezető szakembereit bevonni a rendszer általános mintáinak azonosításába; elemzi annak alakulását és a célok kialakítását befolyásoló külső és belső tényezőket; azonosítani e tényezők forrásait; elemzi vezető szakértők nyilatkozatait az időszaki sajtóban, tudományos publikációkban és egyéb tudományos és műszaki információforrásokban; hozzon létre (jobban automatizált) kiegészítő információs alapokat, amelyek hozzájárulnak a megfelelő probléma megoldásához.

Az utóbbi időben a forgatókönyv fogalma egyre inkább terjeszkedik mind az alkalmazási területek, mind pedig ezek kialakításának bemutatási formái és módszerei irányába: kvantitatív paraméterek kerülnek a forgatókönyvbe, és ezek kölcsönös függőségei, forgatókönyv-készítési módszerek a forgatókönyvbe. számítógépek (számítógépes forgatókönyvek), módszereket javasolnak a forgatókönyv-készítés célzott kezelésére.

A forgatókönyv lehetővé teszi, hogy előzetes elképzelést készítsen a problémáról (rendszerről) olyan helyzetekben, amikor nem lehetséges azonnal megjeleníteni egy formális modellel. De mégis, a forgatókönyv olyan szöveg, amely az ebből fakadó összes következménnyel (szinonímia, homonímia, paradoxon) társul azzal a lehetőséggel, hogy a különböző szakemberek félreérthetően értelmezzék. Ezért egy ilyen szöveget alapul kell venni a jövőbeli rendszer vagy megoldandó probléma formalizáltabb szemléletének kialakításához.

Szakértői értékelések módszerei. E módszerek alapját a szakértői felmérések különféle formái jelentik, majd értékelés és a legkedvezőbb lehetőség kiválasztása. A szakértői értékelések alkalmazásának lehetősége, objektivitásának igazolása azon alapul, hogy a vizsgált jelenség egy ismeretlen jellemzőjét véletlenszerű változóként értelmezzük, amelynek eloszlási törvényének reflexiója a szakértő egyéni értékelése a vizsgált jelenségről. egy esemény megbízhatósága és jelentősége.

Feltételezzük, hogy a vizsgált jellemző valódi értéke a szakértői csoporttól kapott becslések tartományán belül van, és az általánosított kollektív vélemény megbízható. Ezeknél a módszereknél a legvitatottabb pont a szakértői értékelések szerinti súlyozási együtthatók megállapítása és az egymásnak ellentmondó értékelések valamilyen átlagos értékre való csökkentése.

A szakértői felmérés nem egyszeri eljárás. A nagyfokú bizonytalansággal jellemezhető összetett problémáról ez az információszerzési mód egyfajta "mechanizmussá" kell, hogy váljon egy komplex rendszerben, pl. rendszeres szakértői munkarendszer kialakítása szükséges.

A szakértői módszer egyik változata a szervezet erősségeit és gyengeségeit, tevékenységét fenyegető lehetőségeket és veszélyeket vizsgáló módszer - a SWOT elemzés módszere.

Ezt a módszercsoportot széles körben alkalmazzák a társadalmi-gazdasági kutatásokban.

Delphi típusú módszerek. Kezdetben a Delphi-módszert javasolták az ötletrohamok egyikeként, és segítenie kell a pszichológiai tényezők hatásának csökkentését és a szakértői értékelések objektivitásának növelését. Ezután a módszert önállóan kezdték használni. Visszajelzéseken alapul, a szakértők megismertetése az előző forduló eredményeivel, és ezek figyelembevétele a szakértők jelentőségének megítélésekor.

A „Delphi” eljárást megvalósító speciális módszerekben ezt az eszközt különböző mértékben használják. Tehát leegyszerűsített formában az iteratív ötletbörze ciklusok sorozatát szervezzük. Egy összetettebb változatban a szekvenciális egyéni felmérések programját dolgozzák ki kérdőívek felhasználásával, amelyek kizárják a szakértők közötti kapcsolatokat, de biztosítják egymás véleményének megismerését a fordulók között. A kérdőívek körútról túrára frissíthetők. Ahhoz, hogy az olyan tényezőket, mint a javaslat vagy az alkalmazkodás a többség véleményére redukálják, néha szükséges, hogy a szakértők alátámasztsák álláspontjukat, de ez nem mindig vezet a kívánt eredményhez, hanem éppen ellenkezőleg, fokozhatja a kiigazítás hatását. . A legfejlettebb módszereknél a szakértők véleményük szignifikanciájának súlyegyütthatóit a korábbi felmérések alapján számítják ki, körről körre finomítják, és figyelembe veszik az általánosított értékelési eredmények megszerzésénél.

A "célok fája" típusú módszerek. A „fa” kifejezés egy hierarchikus struktúra alkalmazását jelenti, amelyet úgy kapunk, hogy az általános célt részcélokra osztjuk, és ezeket pedig részletesebb komponensekre, amelyeket alacsonyabb szintű részcéloknak, vagy egy bizonyos szintről kiindulva funkcióknak nevezhetünk.

A célfa módszer a problémák, irányok, azaz célok viszonylag stabil szerkezetének megszerzésére összpontosít. egy olyan struktúra, amely egy idő alatt alig változott azokkal az elkerülhetetlen változásokkal, amelyek bármely fejlődő rendszerben előfordulnak.

Ennek eléréséhez a struktúra kezdeti változatának megalkotásakor figyelembe kell venni a célképzés mintáit, és alkalmazni kell a hierarchikus struktúrák kialakításának elveit.

Morfológiai módszerek. A morfológiai megközelítés fő gondolata az, hogy szisztematikusan megtalálja a probléma összes lehetséges megoldását a kiválasztott elemek vagy jellemzőik kombinálásával. Szisztematikus formában a morfológiai elemzés módszerét először F. Zwicky svájci csillagász javasolta, és gyakran „Zwicky-módszernek” is nevezik.

A morfológiai kutatások kiindulópontjait F. Zwicky úgy véli:

1) egyenlő érdeklődés a morfológiai modellezés minden tárgya iránt;

2) minden korlátozás és becslés megszüntetése a vizsgált terület teljes szerkezetének megszerzéséig;

3) a probléma legpontosabb megfogalmazása.

A módszer három fő sémája van:

a szakterület szisztematikus lefedésének módszere, amely a vizsgált terület tudásának úgynevezett erős pontjainak kiosztásán és bizonyos megfogalmazott gondolkodási elvek felhasználásán alapul a terület kitöltésére;

a tagadás és konstrukció módszere, amely abból áll, hogy megfogalmazunk néhány feltevést, és azokat ellentétesekkel helyettesítjük, majd a felmerülő következetlenségek elemzése következik;

morfológiai doboz módszer, amely minden olyan lehetséges paraméter meghatározásából áll, amelyektől a probléma megoldása múlhat. Az azonosított paraméterek mátrixokat alkotnak, amelyek a paraméterek összes lehetséges kombinációját tartalmazzák, minden sorból egyet, majd a legjobb kombinációt választják ki.

Üzleti játékok - különböző helyzetekben vezetői döntések meghozatalára kifejlesztett szimulációs módszer egy embercsoport vagy egy személy és egy számítógép adott szabályai szerint játszva. Az üzleti játékok lehetővé teszik a folyamatok modellezése és utánzása segítségével összetett gyakorlati problémák elemzését, megoldását, biztosítják a gondolkodási kultúra, a menedzsment, a kommunikációs készség, a döntéshozatal kialakítását, a vezetői képességek instrumentális bővítését.

Az üzleti játékok az irányítási rendszerek elemzésének és a szakemberek képzésének eszközei.

Az irányítási rendszerek gyakorlati leírására számos formalizált módszert alkalmaznak, amelyek különböző mértékben biztosítják a rendszerek időbeni működésének tanulmányozását, az irányítási sémák tanulmányozását, az egységek összetételét, alárendeltségét stb. normális munkakörülményeket teremteni a menedzsment apparátus számára, a személyre szabottságot és az egyértelmű információkezelést

Az egyik legteljesebb, a rendszerek formalizált ábrázolásán alapuló osztályozás, i.e. matematikai alapon a következő módszereket tartalmazza:

- elemző (mind a klasszikus matematika, mind a matematikai programozás módszerei);

- statisztikai (matematikai statisztika, valószínűségszámítás, sorbanálláselmélet);

- halmazelméleti, logikai, nyelvi, szemiotikai (a diszkrét matematika szakaszainak tekintendő);

grafika (gráfelmélet stb.).

A rosszul szervezett rendszerek osztálya ebben az osztályozásban a statisztikai reprezentációknak felel meg. Az önszervező rendszerek osztályába a diszkrét matematikai és grafikus modellek, valamint ezek kombinációi a legalkalmasabbak.

Az alkalmazott osztályozások a közgazdasági és matematikai módszerekre és modellekre összpontosítanak, és főként a rendszer által megoldott funkcionális feladatsorok határozzák meg.

Következtetés

Annak ellenére, hogy a rendszerelemzésben alkalmazott modellezési és problémamegoldó módszerek köre folyamatosan bővül, a rendszerelemzés jellegében nem azonos a tudományos kutatással: nem kapcsolódik a tulajdonképpeni tudományos ismeretek megszerzésének feladatához, hanem csak a tudományos módszerek alkalmazása a gyakorlati problémák megoldásában, a vezetési problémák megoldásában, és célja a döntéshozatali folyamat racionalizálása, anélkül, hogy az elkerülhetetlen szubjektív mozzanatokat kizárná ebből a folyamatból.

A társadalmi-gazdasági, ember-gép stb. rendszereket alkotó komponensek (elemek, alrendszerek, blokkok, kapcsolatok stb.) rendkívül nagy száma miatt a rendszerelemzés a modern számítástechnika alkalmazását igényli - mind az általánosított modellek felépítéséhez. az ilyen rendszerekre, és az ezekkel való működésre (például a rendszerek működésének forgatókönyveinek ilyen modelleken való eljátszásával és a kapott eredmények értelmezésével).

A rendszerelemzés során fontossá válik az előadók csapata. A rendszerelemző csapatnak a következőket kell tartalmaznia:

* Rendszerelemzés szakértői -- csoportvezetők és leendő projektmenedzserek;

* mérnökök a termelés megszervezéséhez;

* a közgazdasági elemzés területére szakosodott közgazdászok, valamint a szervezeti struktúrák és munkafolyamatok kutatói;

* műszaki eszközök és számítástechnikai eszközök használatának szakemberei;

* pszichológusok és szociológusok.

A rendszerelemzés fontos jellemzője a formalizált és nem formalizált kutatási eszközök és módszerek egysége.

A rendszerelemzést széles körben alkalmazzák a marketingkutatásban, mivel lehetővé teszi, hogy bármilyen piaci helyzetet vizsgálat tárgyának tekintsünk, sokféle belső és külső ok-okozati összefüggéssel.

Irodalom

Golubkov Z.P. A rendszerelemzés alkalmazása a döntéshozatalban - M .: Közgazdaságtan, 1982

Ignatieva A. V., Maksimtsov M. M. RESEARCH OF CONTROL SYSTEMS, M.: UNITY-DANA, 2000

Kuzmin V.P. Történelmi háttér és ismeretelméleti alapok
rendszerszemléletű megközelítés. - Psychol. folyóirat, 1982, 3. évf., 3. szám, p. 3-14; 4. szám, p. 3-13.

Remennikov V.B. Menedzsment megoldás kidolgozása. Proc. juttatás. -- M.: UNITI-DANA, 2000.

Szótár-referenciakezelő./Szerk. M.G. Lapusty. -- M.: INFRA, 1996.

A vállalkozás igazgatójának névjegyzéke. / Szerk. M.G. Üres. -- M.: INFRA, 1998.

Smolkin A.M. Menedzsment: a szervezet alapjai. -- M.: INFRA-M, 1999.

8. A szervezet vezetése. / Szerk. A.G. Porshneva, Z.P. Rumyantseva, N.A. Salomatina. --M.: INFRA-M, 1999.

Hasonló dokumentumok

A rendszerszemlélet lényege, mint a komplex elemzés alapja. A szisztematikus megközelítés alapelvei. Rendszerszemlélet a szervezet irányításában. A szisztematikus megközelítés fontossága irányító szervezet. Rendszerszemléletű műveletirányítás.

szakdolgozat, hozzáadva: 2008.11.06


szakdolgozat, hozzáadva 2014.10.09


A rendszerelemzés definíciója. A rendszerszemlélet főbb szempontjai. Döntéshozatali eljárás. Menedzsment megoldás kidolgozása személyzeti menedzsment szolgáltatás létrehozására a rendszerelemzés komplex problémák megoldására történő alkalmazásának technológiájának megfelelően.

szakdolgozat, hozzáadva 2009.12.07


A vezérlőrendszerek alapvető tulajdonságai. A vezetői döntések kialakításának és végrehajtásának szisztematikus megközelítésének lényege, elvei és követelményei. A döntéshozatali folyamat rendszerelemzésének mechanizmusa és eljárásai a közigazgatás által Jakutszk városának fejlesztése érdekében.

szakdolgozat, hozzáadva 2014.04.17


A szisztematikus megközelítés lényege és alapelvei a szervezetirányítási rendszerek vizsgálatában. Szisztematikus megközelítés alkalmazása a termékminőség-irányítási rendszer elemzésére egy példa segítségével ipari vállalkozás Bumkar Trading LLP.

szakdolgozat, hozzáadva 2010.10.11


A menedzsment rendszerszemlélete és annak fényei. A rendszerszemlélet modern elképzelése. A szisztematikus megközelítés fogalma, főbb jellemzői, alapelvei. A hagyományos és a rendszerszintű menedzsment megközelítések közötti különbségek. A menedzsment szisztematikus megközelítésének értéke.

szakdolgozat, hozzáadva 2008.10.21


A rendszer és a hálózat közötti különbség. A „kitörés” fogalmának lényege. Az építési modelleknél alkalmazott szisztematikus megközelítés alapelvei. Fundamentális, fenomenológiai modellek. A problémamegoldás hatékonysága rendszerelemzés segítségével. Döntéshozatali folyamat.

bemutató, hozzáadva 2013.10.14


A rendszerelemzés lényege és alapelvei. SWOT elemzés a külső lehetőségek és veszélyek, erősségek és gyengeségeit vállalkozások. Problémák azonosítása a szervezet munkájában az Ishikawa diagram segítségével. A vezető lényeges tulajdonságainak meghatározása hierarchiaelemző módszerrel.

ellenőrzési munka, hozzáadva 2013.10.20


A rendszerelemzés lényege, tárgya, tárgya, technológiája, szerkezete, tartalma, alapelvei, jellemzői, módszerei, jelentése, osztályozása és sorrendje. Az alapelvek alátámasztása, mint a módszertani koncepció felépítésének kezdeti szakasza.

ellenőrzési munka, hozzáadva 2009.11.20


A rendszerelmélet eredete. A rendszerszemlélet kialakulása és a rendszerparadigma kialakulása a XX. A szervezetirányítás szisztematikus megközelítésének elméleti alapjai és azok gyakorlati alkalmazása. A rendszerszemléletű elképzelések fejlődési szakaszai a menedzsmentben.

Rendszer elemzése- tudományos megismerési módszer, amely cselekvések sorozata a vizsgált komplex rendszerek elemei közötti strukturális kapcsolatok létrehozására - műszaki, gazdasági stb. Általános tudományos, kísérleti, természettudományi, statisztikai és matematikai módszereken alapul. Modern számítástechnikai eszközökkel történik. A szisztematikus kutatás eredménye általában egy jól körülhatárolható alternatíva kiválasztása: fejlesztési terv, műszaki rendszer, régió, kereskedelmi struktúra stb. A rendszerelemzés eredete, módszertani koncepciói tehát azokban a diszciplínákban rejlenek, amelyek a döntéshozatali problémákkal foglalkoznak: a műveletelméletben és az általános irányításelméletben és a rendszerszemléletben.

A rendszerelemzés célja, hogy rendszerszemléletű módon racionalizálja a műveletek sorrendjét a nagy problémák megoldásában. A rendszerelemzésben a problémamegoldás olyan tevékenység, amely fenntartja vagy javítja a rendszer teljesítményét. A rendszerelemzés technikái és módszerei arra irányulnak, hogy alternatív megoldásokat javasoljanak a problémára, azonosítsák az egyes lehetőségek bizonytalanságának mértékét, és összehasonlítsák a lehetőségeket hatékonyságuk szempontjából.

A rendszerelemzés számos általános elven alapul, többek között:

a deduktív sorrend elve - a rendszer szekvenciális figyelembe vétele szakaszokban: a környezettől és az egésszel való kapcsolatoktól az egész részeinek kapcsolataiig (a rendszerelemzés szakaszait lásd részletesebben alább);

az integrált mérlegelés elve - minden rendszernek egészében integráltnak kell lennie, még akkor is, ha csak a rendszer egyes alrendszereit vesszük figyelembe;

az erőforrások összehangolásának elve és a mérlegelési célok, a rendszer aktualizálása;

a konfliktusmentesség elve - az egész részei közötti konfliktusok hiánya, ami konfliktushoz vezet az egész és a rész céljai között.

2. Rendszerelemzés alkalmazása

A rendszerelemzési módszerek hatóköre igen széles. Van egy osztályozás, amely szerint minden probléma, amelynek megoldására rendszerelemzési módszerek alkalmazhatók, három osztályba sorolhatók:

jól strukturált vagy számszerűsített problémák, amelyekben a lényeges függőségek nagyon jól tisztázottak;

strukturálatlan (strukturálatlan), vagy minőségileg kifejezett problémák, amelyek csak a legfontosabb erőforrások, jellemzők és jellemzők leírását tartalmazzák, amelyek közötti mennyiségi összefüggések teljesen ismeretlenek;

rosszul strukturált vagy kevert problémák, amelyek kvalitatív elemeket és kevéssé ismert, meghatározatlan szempontokat is tartalmaznak, amelyek általában dominálnak.

A jól strukturált számszerűsíthető problémák megoldására az operációkutatás jól ismert módszertanát alkalmazzák, amely egy megfelelő matematikai modell felépítéséből áll (például lineáris, nemlineáris, dinamikus programozási feladatok, sorelméleti problémák, játékelmélet stb.) és módszerek alkalmazása az optimális szabályozási stratégia célzott cselekvéseinek megtalálására.

A rendszerelemzési módszerek bevonása e problémák megoldásához elsősorban azért szükséges, mert a döntéshozatali folyamatban bizonytalanság körülményei között kell választani, ami a szigorúan nem számszerűsíthető tényezők jelenléte miatt következik be. Ebben az esetben minden eljárás és módszer kifejezetten arra irányul, hogy alternatív megoldásokat tegyünk fel a problémára, azonosítsuk a bizonytalanság mértékét az egyes opciók esetében, és összehasonlítsuk a lehetőségeket bizonyos teljesítménykritériumok szerint. A szakemberek csak megoldásokat készítenek vagy javasolnak, a döntéshozatal az illetékes tisztségviselő (vagy szerv) hatáskörébe tartozik.

A döntéstámogató rendszereket lazán strukturált és strukturálatlan problémák megoldására használják.

Az ilyen összetett problémák megoldásának technológiája a következő eljárással írható le:

a problémahelyzet megfogalmazása;

célokat kitüzni;

a célok elérését szolgáló kritériumok meghatározása;

modellek építése a döntések indoklására;

az optimális (megengedett) megoldás keresése;

határozat jóváhagyása;

megoldás előkészítése a megvalósításhoz;

határozat jóváhagyása;

a megoldás megvalósításának irányítása;

a megoldás hatékonyságának ellenőrzése.

A rendszerelemzés központi eljárása egy általánosított modell (vagy modellek) felépítése, amely tükrözi a valós helyzet minden olyan tényezőjét és összefüggését, amely a döntés végrehajtása során megjelenhet. Az eredményül kapott modellt megvizsgáljuk annak érdekében, hogy megtudjuk, milyen közel áll az egyik vagy másik cselekvési alternatíva alkalmazásának eredménye a kívánthoz, az erőforrások összehasonlító költségeit az egyes lehetőségekhez, valamint a modell érzékenységét a kívánthoz. különféle külső hatások.

A kutatások számos alkalmazott matematikai tudományterületen és módszeren alapulnak, amelyeket a menedzsmenttel kapcsolatos modern műszaki és gazdasági tevékenységekben széles körben alkalmaznak. Ezek tartalmazzák:

ellenőrzéselméleti rendszerek elemzési és szintézisének módszerei,

szakértői értékelés módszere,

kritikus út módszer

sorbanállás elmélet stb.

A rendszerelemzés technikai alapja a modern számítási teljesítmény és az ezek alapján létrehozott információs rendszerek.

A rendszerelemzés segítségével történő problémamegoldás módszertani eszközeit annak függvényében határozzák meg, hogy egyetlen célt vagy egy bizonyos célcsoportot követnek-e el, egy személy vagy többen hoznak-e döntést stb. Ha van egy elég egyértelműen meghatározott cél , amelynek teljesítési foka egy kritérium alapján értékelhető, matematikai programozási módszereket alkalmaznak. Ha több szempont alapján kell értékelni a cél elérésének mértékét, akkor a hasznosságelméleti apparátus kerül alkalmazásra, amelynek segítségével a kritériumokat rendezik, és mindegyik fontosságát meghatározzák. Ha az események alakulását több személy vagy rendszer kölcsönhatása határozza meg, amelyek mindegyike a maga célját követi és saját döntéseket hoz, akkor a játékelmélet módszereit alkalmazzák.

Annak ellenére, hogy a rendszerelemzésben alkalmazott modellezési és problémamegoldó módszerek köre folyamatosan bővül, természetében nem azonos a tudományos kutatással: nem kapcsolódik a szó szoros értelmében vett tudományos ismeretek megszerzésének feladataihoz, hanem csak az a tudományos módszerek alkalmazása a gyakorlati problémák megoldásában.menedzsment és a döntéshozatali folyamat racionalizálására törekszik, anélkül, hogy ebből a folyamatból kizárná az elkerülhetetlen szubjektív mozzanatokat.

Rendszer elemzése - ez a rendszerelmélet módszertana, amely a rendszerként ábrázolt objektumok tanulmányozásából, azok strukturálásából és utólagos elemzéséből áll. fő jellemzője

rendszerelemzés abban rejlik, hogy nemcsak elemzési módszereket tartalmaz (görögül. elemzés - egy objektum elemekre való feldarabolása), hanem a szintézis módszerei is (görögből. szintézis - elemek összekapcsolása egyetlen egésszé).

A rendszerelemzés fő célja egy komplex probléma megoldásában a bizonytalanság észlelése és megszüntetése a meglévő alternatívák közül a legjobb megoldás megtalálása alapján.

A rendszerelemzés problémája összetett elméleti vagy gyakorlati kérdés, amelyet meg kell oldani. Minden probléma középpontjában valamilyen ellentmondás feloldása áll. Például bizonyos problémát jelent egy olyan innovatív projekt kiválasztása, amely megfelel a vállalkozás stratégiai céljainak és képességeinek. Ezért az innovációs stratégiák és az innovációs tevékenység taktikáinak kiválasztásakor a legjobb megoldások keresését rendszerelemzés alapján kell végezni. Az innovatív projektek és innovatív tevékenységek megvalósítása mindig olyan bizonytalansági elemekkel jár, amelyek a nemlineáris fejlődés folyamatában jelentkeznek, mind magukban, mind a környezeti rendszerekben.

A rendszerelemzés módszertana a kvantitatív összehasonlítás és az alternatívák kiválasztásának műveleteire épül a végrehajtandó döntés meghozatala során. Ha az alternatívákra vonatkozó minőségi kritériumok követelménye teljesül, akkor ezek mennyiségi becslései is megszerezhetők. Annak érdekében, hogy a mennyiségi becslések lehetővé tegyék az alternatívák összehasonlítását, tükrözniük kell az összehasonlításba bevont alternatívák kiválasztásának kritériumait (eredmény, hatékonyság, költség stb.).

A rendszerelemzésben a problémamegoldás olyan tevékenység, amely fenntartja vagy javítja egy rendszer jellemzőit, vagy új rendszert hoz létre a kívánt tulajdonságokkal. A rendszerelemzés technikái és módszerei arra irányulnak, hogy alternatív megoldásokat dolgozzanak ki a problémára, azonosítsák az egyes lehetőségek bizonytalanságának mértékét, és összehasonlítsák a lehetőségeket azok hatékonysága (kritériumai) szerint. Ezenkívül a kritériumok prioritási alapon épülnek fel. A rendszerelemzés az alapvető logikai elemek halmazaként ábrázolható elemek:

• - a vizsgálat célja a probléma megoldása és az eredmény elérése;
• - források - a probléma megoldásának tudományos eszközei (módszerek);
• - alternatívák - megoldások és a több megoldás közül egy kiválasztásának szükségessége;
• - kritériumok - a probléma megoldhatóságának felmérésének eszköze (jele);
• - modell egy új rendszer létrehozásához.

Sőt, a rendszerelemzés céljának megfogalmazása is döntő szerepet játszik, hiszen tükörképet ad a fennálló problémáról, a megoldás kívánt eredményéről, és leírást ad arról, hogy milyen erőforrásokkal ez az eredmény elérhető (4.2. ábra). .

Rizs. 4.2.

A cél konkretizálódik, átalakul az előadókhoz és a feltételekhez képest. A magasabb rendű cél mindig tartalmaz egy kezdeti bizonytalanságot, amelyet figyelembe kell venni. Ennek ellenére a célnak konkrétnak és egyértelműnek kell lennie. Színrevitelének lehetővé kell tennie az előadók kezdeményezését. „Sokkal fontosabb a „helyes” cél kiválasztása, mint a „helyes” rendszer” – mondta Hall, egy rendszermérnöki könyv szerzője; "A rossz cél kiválasztása rossz probléma megoldását jelenti, a rossz rendszer kiválasztása pedig egyszerűen egy szuboptimális rendszer kiválasztása."

Ha a rendelkezésre álló erőforrások nem tudják biztosítani a kitűzött cél elérését, akkor nem tervezett eredményekhez jutunk. A cél a kívánt eredmény. Ezért a célok eléréséhez megfelelő erőforrásokat kell kiválasztani. Ha az erőforrások korlátozottak, akkor szükséges a cél igazítása, pl. megtervezni az adott erőforráskészlettel elérhető eredményeket. Ezért az innovációs tevékenységben a célok megfogalmazásának konkrét paraméterekkel kell rendelkeznie.

Fő feladatokat rendszer elemzése:

• bomlási probléma, i.e. a rendszer (probléma) szétbontása külön alrendszerekre (feladatokra);
• az elemzés feladata a rendszer viselkedésének törvényszerűségei és mintáinak meghatározása a rendszertulajdonságok és attribútumok kimutatásával;
• A szintézis feladata a rendszer új modelljének megalkotására, szerkezetének és paramétereinek meghatározására redukálódik a problémák megoldása során szerzett ismeretek és információk alapján.

A rendszerelemzés általános felépítését a táblázat mutatja be. 4.1.

4.1. táblázat

A rendszerelemzés fő feladatai és funkciói

Rendszerelemzés szerkezete
bomlás
Közös cél, fő funkció meghatározása, felbontása	Funkcionális szerkezeti elemzés	Új rendszermodell kidolgozása
A rendszer elkülönítése a környezettől	Morfológiai elemzés (összetevők kapcsolatának elemzése)	Strukturális szintézis
Befolyásoló tényezők leírása	Genetikai elemzés (háttér, trendek elemzése, előrejelzés)	Paraméteres szintézis
Fejlődési trendek, bizonytalanságok leírása	Analógok elemzése	Az új rendszer értékelése
Leírás: "fekete doboz"	Teljesítményelemzés
Funkcionális, komponens és szerkezeti bontás	A létrehozandó rendszer követelményeinek kialakítása

A rendszerelemzés fogalmában bármely összetett probléma megoldásának folyamatát egy olyan, egymással összefüggő problémarendszer megoldásának tekintjük, amelyek mindegyikét a saját tantárgyi módszereivel oldják meg, majd ezeket a megoldásokat szintetizálják, értékelik a kritérium (ill. kritériumok) e probléma megoldhatóságának eléréséhez. A rendszerelemzés keretében zajló döntéshozatali folyamat logikai felépítését az ábra mutatja. 4.3.

Rizs. 4.3.

Az innovációs tevékenységben nem lehetnek kész döntési modellek, hiszen az innovációk megvalósításának feltételei változhatnak, olyan módszertanra van szükség, amely egy adott szakaszban lehetővé teszi a meglévő feltételeknek megfelelő döntési modell kialakítását.

A "súlyozott" tervezési, irányítási, társadalmi, gazdasági és egyéb döntések meghozatalához széles körű lefedettség és a megoldandó problémát jelentősen befolyásoló tényezők átfogó elemzése szükséges.

A rendszerelemzés olyan alapelveken alapul, amelyek meghatározzák annak fő tartalmát és különbségét a többi elemzéstípustól. Ennek ismerete, megértése és alkalmazása szükséges az innovációs tevékenység rendszerelemzésének megvalósítása során.

Ide tartoznak a következők elveket :

• 1) a végső cél - a tanulmány céljának megfogalmazása, a működő rendszer főbb tulajdonságainak meghatározása, célja (célkitűzése), minőségi mutatók és a cél elérésének értékelésére szolgáló kritériumok;
• 2) mérések. Ennek az elvnek a lényege a rendszerparaméterek összehasonlíthatósága a magasabb szintű rendszer paramétereivel, azaz. külső környezet. Bármely rendszer működésének minősége csak a szuperrendszerrel kapcsolatos eredményei alapján ítélhető meg, azaz. a vizsgált rendszer működésének eredményességének megállapításához szükséges egy magasabb szintű rendszer részeként történő bemutatása és eredményeinek értékelése a szuperrendszer vagy a környezet céljaihoz és célkitűzéseihez viszonyítva;
• 3) ekvifinalitás - a rendszer fenntartható fejlődési formájának meghatározása a kezdeti és peremfeltételekhez viszonyítva, pl. potenciáljának meghatározása. A rendszer időtől függetlenül elérheti a kívánt végállapotot, amelyet kizárólag a rendszer saját jellemzői határoznak meg különböző kezdeti feltételek mellett és eltérő módon;
• 4) egység - a rendszer egészének és az egymással összefüggő elemek halmazának figyelembevétele. Az alapelv a rendszerbe való „betekintésre”, a rendszer feldarabolására összpontosul, miközben a rendszerről alkotott elképzeléseket megőrzi;
• 5) kapcsolatok - kapcsolatok meghatározására szolgáló eljárások magán a rendszeren belül (elemek között) és azzal külső környezet(más rendszerekkel). Ennek az elvnek megfelelően a vizsgált rendszert mindenekelőtt egy másik, szuperrendszernek nevezett rendszer részének (elemének, alrendszerének) kell tekinteni;
• 6) moduláris felépítés - a funkcionális modulok kiosztása és a bemeneti és kimeneti paramétereik összességének leírása, amely elkerüli a túlzott részletezést egy absztrakt rendszermodell létrehozásához. A rendszerben a modulok kiosztása lehetővé teszi, hogy modulok halmazának tekintsük;
• 7) hierarchiák - a rendszer funkcionális és strukturális részeinek hierarchiájának meghatározása és azok rangsorolása, amely egyszerűsíti egy új rendszer kidolgozását és megállapítja a mérlegelési sorrendet (kutatás);
• 8) funkcionalitás – a rendszer felépítésének és funkcióinak együttes figyelembevétele. Új funkciók rendszerbe történő bevezetése esetén is új struktúrát kell kialakítani, nem pedig a régi struktúrába új funkciókat beépíteni. A funkciók olyan folyamatokhoz kapcsolódnak, amelyek különféle áramlások (anyag, energia, információ) elemzését igénylik, ami viszont befolyásolja a rendszer elemeinek állapotát és magát a rendszert mint egészet. A szerkezet mindig korlátozza az áramlásokat térben és időben;
• 9) fejlesztés - működési mintáinak és fejlődési (vagy növekedési) lehetőségeinek meghatározása, a változásokhoz való alkalmazkodás, bővítés, fejlesztés, új modulok beágyazása a fejlesztési célok egysége alapján;
• 10) decentralizáció - a központosítás és a decentralizáció funkcióinak kombinációja az irányítási rendszerben;
• 11) bizonytalanságok - figyelembe véve a bizonytalansági tényezőket és a véletlen befolyási tényezőket, mind magában a rendszerben, mind a külső környezetből. A bizonytalansági tényezők kockázati tényezőként való azonosítása lehetővé teszi azok elemzését és kockázatkezelési rendszer létrehozását.

A végső cél elve a végső (globális) cél abszolút prioritásának meghatározását szolgálja a rendszerelemzés lefolytatása során. Ez az elv a következőket írja elő előírások:

• 1) először is meg kell fogalmazni a vizsgálat céljait;
• 2) az elemzés a rendszer fő célja alapján történik. Ez lehetővé teszi főbb lényeges tulajdonságainak, minőségi mutatóinak és értékelési szempontjainak meghatározását;
• 3) a megoldások szintézise során az esetleges változtatásokat a végső cél elérése szempontjából kell értékelni;
• 4) egy mesterséges rendszer működésének célját általában egy olyan szuperrendszer szabja meg, amelyben a vizsgált rendszer a rendszer szerves részét képezi.

A rendszerelemzés megvalósításának folyamata bármely probléma megoldásában fő szakaszok sorozataként jellemezhető (4.4. ábra).

Rizs. 4.4.

A színpadon bomlás végrehajtva:

• 1) a probléma megoldásának általános céljainak meghatározása és lebontása, a rendszer fő funkciója, mint a térbeli fejlődés korlátozása, a rendszer állapota vagy a megengedett létfeltételek területe (egy fa célokat és egy függvényfát határoznak meg);
• 2) a rendszer kiválasztása a környezetből a rendszer egyes elemeinek a kívánt eredményhez vezető folyamatban való részvételének kritériuma szerint, a rendszert a szuperrendszer szerves részének tekintve;
• 3) a befolyásoló tényezők meghatározása és leírása;
• 4) a fejlődési trendek és a különböző típusú bizonytalanságok leírása;
• 5) a rendszer leírása „fekete dobozként”;
• 6) a rendszer bontása funkcionális jellemzők szerint, a benne foglalt elemek típusa szerint, de szerkezeti jellemzők szerint (az elemek közötti kapcsolat típusa szerint).

A bomlás mértékét a vizsgálat célja alapján határozzuk meg. A dekompozíciót alrendszerek formájában hajtják végre, amelyek lehetnek elemek soros (kaszkád) összekapcsolása, párhuzamos csatlakozás elemek és elemek összekapcsolása visszacsatolással.

A színpadon elemzés A rendszer részletes tanulmányozása történik, amely magában foglalja:

• 1) a meglévő rendszer funkcionális és szerkezeti elemzése, amely lehetővé teszi a követelmények megfogalmazását új rendszer. Tartalmazza az elemek összetételének és működési mintáinak tisztázását, az alrendszerek (elemek) működésének és interakciójának algoritmusait, a szabályozott és nem kezelt jellemzők szétválasztását, az állapottér, az időparaméterek beállítását, a rendszer integritásának elemzését, az alrendszerek (elemek) működését és interakcióját. a létrehozandó rendszer követelményei;
• 2) a komponensek összefüggéseinek elemzése (morfológiai elemzés);
• 3) genetikai elemzés (előtörténet, a helyzet kialakulásának okai, meglévő tendenciák, előrejelzések készítése);
• 4) analógok elemzése;
• 5) az eredmények eredményességének, az erőforrások felhasználásának, az időszerűségnek és a hatékonyságnak az elemzése. Az elemzés magában foglalja a mérési skálák kiválasztását, a mutatók és teljesítménykritériumok kialakítását, az eredmények értékelését;
• 6) a rendszer követelményeinek megfogalmazása, értékelési kritériumok és korlátozások megfogalmazása.

Az elemzés során a problémamegoldás különféle módszereit alkalmazzák.

A színpadon szintézis :

• 1) létrejön a szükséges rendszer modellje. Ez magában foglalja a következőket: egy bizonyos matematikai apparátus, modellezés, a modell értékelése megfelelőség, hatékonyság, egyszerűség, hibák, összetettség és pontosság egyensúlya szempontjából, különféle megvalósítási lehetőségek, blokk- és rendszerépítés;
• 2) elvégzik a rendszer alternatív struktúráinak szintézisét, amely lehetővé teszi a probléma megoldását;
• 3) különböző rendszerparaméterek szintézisét hajtják végre a probléma kiküszöbölése érdekében;
• 4) a szintetizált rendszer lehetőségeit az értékelési séma alátámasztásával, az eredmények feldolgozásával és a leghatékonyabb megoldás kiválasztásával értékelik;
• 5) a rendszerelemzés befejezése után a problémamegoldás mértékének felmérésére kerül sor.

Ami a rendszerelemzés módszereit illeti, azokat részletesebben meg kell vizsgálni, mivel számuk meglehetősen nagy, és magában foglalja annak lehetőségét, hogy felhasználják őket konkrét problémák megoldására a probléma felbomlásának folyamatában. A rendszerelemzésben különleges helyet foglal el a modellezési módszer, amely az adekvátság elvét valósítja meg a rendszerelméletben, i. a rendszer leírása megfelelő modellként. Modell - ez egy összetett objektumrendszer leegyszerűsített hasonlatossága, amelyben a jellemző tulajdonságai megmaradnak.

A rendszerelemzésben a modellezési módszer döntő szerepet játszik, hiszen a kutatásban és tervezésben minden valós komplex rendszert csak egy meghatározott modell (koncepcionális, matematikai, strukturális stb.) lehet reprezentálni.

A rendszerelemzésben speciális mód szimuláció:

• – statisztikai módszereken és programozási nyelveken alapuló szimulációs modellezés;
• – szituációs modellezés, a halmazelmélet, az algoritmuselmélet, a matematikai logika és a problémahelyzetek ábrázolása alapján;
• – információs modellezés, amely az információs mező és információs láncok elméletének matematikai módszereire épül.

Ezenkívül az indukciós és redukciós modellezés módszereit széles körben használják a rendszerelemzésben.

Az indukciós modellezés célja, hogy az objektumrendszer sajátosságairól, szerkezetéről és elemeiről, azok interakciójának módjairól információkat szerezzen az adott elem elemzésén és ezen információk eljuttatásán keresztül. Általános leírása. Az összetett rendszerek modellezésének induktív módszerét akkor alkalmazzák, ha egy objektum belső szerkezetének modelljét nem lehet megfelelően reprezentálni. Ezzel a módszerrel általánosított modellt hozhatunk létre egy objektumrendszerről, megőrizve a szervezeti tulajdonságok sajátosságait, a kapcsolatokat és az elemek közötti kapcsolatokat, ami megkülönbözteti egy másik rendszertől. Egy ilyen modell felépítésénél gyakran alkalmazzák a valószínűségszámítás logikai módszereit, pl. egy ilyen modell logikussá vagy hipotetikussá válik. Ezután meghatározzuk a rendszer szerkezeti és funkcionális felépítésének általánosított paramétereit, és leírjuk ezek szabályszerűségeit az analitikai és matematikai logika módszereivel.

A redukciós modellezést arra használják, hogy információt szerezzenek a különböző elemekből álló rendszerben a kölcsönhatás törvényeiről és mintáiról, a teljes szerkezeti formáció megőrzése érdekében.

Ezzel a kutatási módszerrel magukat az elemeket helyettesítik külső tulajdonságaik leírásával. A redukciós modellezési módszer alkalmazása lehetővé teszi az elemek tulajdonságainak, kölcsönhatásuk tulajdonságainak és magának a rendszernek a tulajdonságainak meghatározásával kapcsolatos problémák megoldását, az egész formáció elveinek megfelelően. Ezzel a módszerrel az elemek szétbontására és a szerkezet megváltoztatására szolgáló módszereket keresnek, amelyek a rendszernek, mint egésznek új minőséget adnak. Ez a módszer megfelel a rendszer tulajdonságainak szintetizálásának a belső változási potenciál vizsgálatán alapuló céljainak. A szintézis módszer redukciós modellezésben való alkalmazásának gyakorlati eredménye egy matematikai algoritmus az elemek kölcsönhatási folyamatainak leírására a teljes formációban.

A rendszerelemzés főbb módszerei egy sor mennyiségi és kvalitatív módszerek, amely táblázat formájában is bemutatható. 4.2. V. N. Volkova és A. A. Denisov besorolása szerint minden módszer két fő típusra osztható: a rendszerek formális ábrázolásának módszereire (MFPS), valamint a szakemberek intuíciójának aktiválására szolgáló módszerekre és módszerekre (MAIS).

4.2. táblázat

A rendszerelemzés módszerei

Fontolja meg a fő tartalmát rendszerek formális ábrázolásának módszerei amelyek matematikai eszközöket használnak.

analitikai módszerek, beleértve a klasszikus matematika módszereit: integrál- és differenciálszámítás, függvények szélsőségeinek keresése, variációszámítás; matematikai programozás; játékelmélet módszerei, algoritmuselmélet, kockázatelmélet stb. Ezek a módszerek lehetővé teszik egy többdimenziós és többszörösen összekapcsolt rendszer számos tulajdonságának leírását, amelyek egyetlen bemozduló pontként jelennek meg. n -dimenziós tér. Ez a leképezés a függvény segítségével történik f (s ) vagy operátor segítségével (funkcionális) F (S ). Lehetőség van arra is, hogy két vagy több rendszert vagy azok egy részét pontokkal jelenítsük meg, és vegyük figyelembe e pontok kölcsönhatását. Ezen pontok mindegyike mozog, és megvan a maga viselkedése n -dimenziós tér. A térben lévő pontoknak ezt a viselkedését és kölcsönhatásukat analitikus minták írják le, és mennyiségekként, függvényekként, egyenletekként vagy egyenletrendszerként ábrázolhatók.

Az analitikai módszerek alkalmazása csak akkor indokolt, ha a rendszer összes tulajdonsága determinisztikus paraméterek vagy azok közötti függőségek formájában ábrázolható. Többkomponensű, többszempontú rendszerek esetén nem mindig lehet ilyen paramétereket megszerezni. Ehhez először elemző módszerekkel kell megállapítani egy ilyen rendszer leírásának megfelelőségi fokát. Ehhez viszont köztes, absztrakt, analitikai módszerekkel vizsgálható modellek alkalmazása, vagy teljesen új rendszerszintű elemzési módszerek kidolgozása szükséges.

Statisztikai módszerek a következő elméletek alapját képezik: valószínűségszámítás, matematikai statisztika, műveletkutatás, statisztika szimulációs modellezés, sorban állás, beleértve a Monte Carlo módszert stb. A statisztikai módszerek lehetővé teszik a rendszer megjelenítését véletlenszerű (sztochasztikus) események, folyamatok, amelyeket a megfelelő valószínűségi (statisztikai) jellemzők és statisztikai minták írnak le. Statisztikai módszereket alkalmaznak komplex, nem determinisztikus (önfejlesztő, önmenedzselő) rendszerek vizsgálatára.

halmazelméleti módszerek, M. Mesarovich szerint ezek szolgálnak alapul egy általános rendszerelmélet megalkotásához. Az ilyen módszerek segítségével a rendszer univerzálisan írható le (halmaz, halmazelem stb.). Leíráskor lehetőség van bármilyen kapcsolat bevezetésére az elemek között, matematikai logika által vezérelve, amelyet a különböző halmazok elemei közötti kapcsolatok formális leíró nyelveként használnak. A halmazelméleti módszerek lehetővé teszik összetett rendszerek formális modellező nyelven történő leírását.

Olyan esetekben célszerű ilyen módszereket alkalmazni, amikor komplex rendszerek nem írhatók le egy témakör módszereivel. A rendszerelemzés halmazelméleti módszerei képezik az alapját új programozási nyelvek létrehozásának és fejlesztésének, valamint számítógéppel segített tervezőrendszerek létrehozásának.

Boole-módszerek olyan nyelv, amely rendszereket ír le a logikai algebra szempontjából. A logikai módszereket Boole-algebra néven használják legszélesebb körben, mint a számítógép elemáramkörök állapotának bináris ábrázolását. A logikai módszerek lehetővé teszik a rendszer leírását a matematikai logika törvényein alapuló, leegyszerűsített struktúrák formájában. Az ilyen módszerek alapján a rendszerek formális leírásának új elméletei születnek a logikai elemzés és az automaták elméleteiben. Mindezek a módszerek kiterjesztik a rendszeranalízis és szintézis alkalmazásának lehetőségét az alkalmazott informatikában. Ezeket a módszereket olyan összetett rendszerek modelljének létrehozására használják, amelyek megfelelnek a matematikai logika törvényeinek, és stabil struktúrákat hoznak létre.

nyelvi módszerek. Segítségükkel speciális nyelvek jönnek létre, amelyek a rendszereket tezaurusz-fogalmak formájában írják le. A tezaurusz egy bizonyos nyelv szemantikai egységeinek halmaza, amelyen szemantikai kapcsolatrendszer szerepel. Az ilyen módszerek az alkalmazott informatikában is alkalmazásra találtak.

Szemiotikai módszerek fogalmakon alapulnak: szimbólum (jel), jelrendszer, jelhelyzet, i.e. az információs rendszerek tartalmának szimbolikus leírására szolgál.

A nyelvi és szemiotikai módszerek széles körben elterjedtek, amikor a vizsgálat első szakaszában nem lehetséges a döntéshozatal formalizálása rosszul formalizált helyzetekben, és nem használhatók analitikai és statisztikai módszerek. Ezek a módszerek képezik az alapját a programozási nyelvek fejlesztésének, a modellezésnek, a változó komplexitású rendszerek tervezésének automatizálásának.

Grafikus módszerek. Az objektumok rendszerkép formájában történő megjelenítésére szolgálnak, valamint lehetővé teszik a rendszerstruktúrák és kapcsolatok általánosított formában történő megjelenítését. A grafikus módszerek volumetrikus és lineáris-síkúak. Főleg Gantt-diagramok, oszlopdiagramok, diagramok, diagramok és rajzok formájában használják őket. Az ilyen módszerek és a segítségükkel kapott reprezentáció lehetővé teszi a helyzet vagy a döntési folyamat vizualizálását változó körülmények között.

Alekseeva M. B. Rendszerszemlélet és rendszerelemzés a közgazdaságtanban.

Alekseeva M. B., Balan S. N. Rendszerelmélet és rendszerelemzés alapjai.

Virtuális Kiállítás

Rendszerelemzés a közgazdaságtanban

A Pénzügyi Egyetem Könyvtár és Információs Komplexuma meghívja Önt a „Rendszerelemzés a közgazdaságtanban” című virtuális kiállításra, amely kiadványokat mutat be. a társadalom lét- és fejlődési mintáiról, a szisztematikus szemlélet alkalmazásáról a társadalmi-gazdasági és vezetési problémák megoldásában.

A XX. század második felétől. tanulmányozásáról több tíz, esetleg százezer publikáció jelent meg különféle rendszerek az élő és élettelen természetben, valamint a társadalomban. Ezt számos kísérlet kísérte mind maguknak a rendszereknek, mind a tanulmányozásukra irányuló kutatómunkának.

A hazai és külföldi szakirodalomban elterjedtek a "rendszer", "struktúra", "rendszerelemzés", "rendszer-szerkezeti tanulmányok", "rendszerszemlélet" fogalmak. A szigorú tudományos, populáris tudományos munkákban, tankönyvekben ezeket a fogalmakat adták különféle definíciók, pontosították, alkalmazási körüket korlátozták vagy bővítették. Mindazonáltal még mindig nincsenek általánosan elfogadott definíciók ezeknek a fogalmaknak és alkalmazhatóságuknak egyértelmű határai.

A tudományos kutatás és a gyakorlati (vállalkozói, társadalmi és politikai) tevékenységek összetettebbé válásával nyilvánvalóvá vált, hogy jelentős különbségek vannak tudományos kutatás egyrészt a természet és a társadalom különféle rendszerei, másrészt az elemző vizsgálatok a társadalmi szféra, az üzleti élet és a rendszerszintű jelenségek és folyamatok vizsgálatára irányultak. politikai tevékenység, - másikkal.

A tudományos kutatás végső soron az igazság megismerésére irányul, vagyis a természet és a társadalom megbízható, kísérletileg és megfigyelései által megerősített törvényeinek, új tények, módszertan és módszertan felfedezésére irányul a tanulmányozásukhoz, míg az analitikus kutatás a társadalmi, üzleti és politikai szférában. az ügyfelek, azaz a különböző állami, üzleti és politikai szervezetek, intézmények vezetőinek igényeinek kielégítésére irányul.

A tudomány különböző ágainak jelenlegi fejlettségi szintjét két ellentétes, de egymást nem kizáró irányzat jellemzi:

1. Differenciálás - az a folyamat, amikor az ismeretek növekedése és új problémák megjelenése következtében az egyes tudományok elkülönülnek az általánosoktól.

2. Integráció - az általános tudományok kialakulásának folyamata az ismeretek általánosítása és a kapcsolódó tudományok egyes részeinek és módszereinek fejlődése eredményeként. E folyamatok eredményeként a tudományos tevékenység alapvetően új tárgyköre jelent meg - a rendszerkutatás.

A rendszerkutatás magában foglalja az üzemeltetési kutatást, a kibernetikát, a rendszertervezést, a rendszerelemzést és a rendszerelméletet. A rendszerelemzés az integrációs típusú modern tudományos irányzat, amely rendszermódszertant fejleszt a döntéshozatalhoz, és bizonyos helyet foglal el a modern rendszerkutatás struktúrájában.

A rendszerelemzést különféle tantárgyi területeken valósítják meg - közgazdaságtan és menedzsment, technológia, termelés, számítástechnika stb. A rendszerelemzés fő célja, hogy megtalálja a kiutat a vizsgált tárgykörben kialakult problémahelyzetből. A rendszerelemzési eljárások megvalósítása eredményeként módszertan keletkezik az összetett problémák megoldására. A módszertan megalkotása során a rendszerelméleti alapelveket, a szisztematikus megközelítést, az operációkutatás, a kibernetika és a rendszermérnöki apparátust alkalmazzák.

Az egyik fő üzleti igény egy adott vezetői döntés mennyiségi indoklása. Ezt az igényt a legteljesebben az „operációs kutatás” tudományág fejleményei elégítik ki. Az „operációkutatás” tudományág célja a probléma átfogó elemzése és megoldása optimalizáló matematikai modellek alkalmazásával. Az operációkutatás szoros kapcsolatban áll a rendszerkutatási ciklus egy másik tudományágával - a rendszerelemzéssel.

A rendszerelemzés a vállalatirányításban is az indokolt (ideálisan - mennyiségileg indokolt) vezetői döntések megtalálására irányul. A döntés mennyiségi indoklása megkönnyíti a sok rendelkezésre álló közül a legjobb alternatíva kiválasztását. Az optimális vezetői döntés meghozatala során a végső választás joga a döntéshozót (DM) illeti meg. A művelet minden olyan tevékenység, amelynek célja egy meghatározott cél elérése. Közvetve a vállalkozás teljesítménymutatóin keresztül értékelhető a cél elérésének mértéke.

A hatékonyság az eredmény és az elérési költség aránya. Teljesítménymutatók - olyan paraméterek csoportja, amelyek a működés hatékonyságát vagy a rendszer hatékonyságát jellemzik. Hatékonysági kritérium - a preferált teljesítménymutató az elfogadhatók halmazából. A teljesítménykritériumok lehetnek minőségiek és mennyiségiek is. Ha van információ a vezérlő objektumról és a külső környezet paramétereiről, akkor azt mondhatjuk, hogy a vezetési döntések bizonyosság körülményei között születnek.

A vezérlőobjektum karakterisztikáját szabályozott és nem szabályozott változók segítségével állítjuk be. A szabályozott változók (döntési változók) olyan mennyiségileg mérhető mennyiségek és jellemzők, amelyek segítségével a döntéshozó az irányítást gyakorolhatja. Ilyenek például a termelési mennyiségek, nyersanyagkészletek stb. Az ellenőrizetlen változók (paraméterek) olyan tényezők, amelyeket a döntéshozó nem tud befolyásolni vagy megváltoztatni, például a piaci kapacitás, a versenytársak lépései. A komplex rendszerek tanulmányozása során tanulmányozzák azok összetételét, szerkezetét, az elemek közötti, valamint a rendszer és a környezet közötti kapcsolatok típusát, a rendszer viselkedését különféle vezetői hatások alatt. De nem minden összetett rendszer (különösen a társadalmi-gazdasági) tapasztalhat különféle vezetői hatásokat. Ennek a nehézségnek a kiküszöbölésére a komplex rendszerek tanulmányozása során modelleket használnak.

Modell - a vizsgált folyamat vagy rendszer legfontosabb jellemzőit tükröző objektum, amelyet azért hoztak létre, hogy további információkat szerezzenek erről a folyamatról vagy rendszerről. A szabályozott változóknak a hatékonysági kritériumra gyakorolt ​​mennyiségi hatásának felméréséhez szükség van a vezérlőobjektum matematikai modelljének elkészítésére. Matematikai modell - logikai-matematikai kapcsolat, amely kapcsolatot hoz létre a vezérlőobjektum jellemzői és a hatékonysági kritérium között.

A gazdasági-matematikai modell felépítése során különféle szimbólumok, változók és konstansok, indexek és egyéb jelölések segítségével felírják a probléma közgazdasági lényegét. Más szóval, a vezetési helyzet formalizálódik. A feladat minden feltételét egyenletek vagy egyenlőtlenségek formájában kell felírni. A vezetési helyzetek formalizálásánál mindenekelőtt a rendszert határozzák meg változók. A gazdasági problémákban a változók vagy a kívánt értékek a következők: a termelés mennyisége a vállalkozásnál, a szállítók által adott fogyasztókhoz szállított rakomány mennyisége stb.

Aligha osztályozható a gazdaságirányítás minden olyan helyzete, amelyben rendszerelemzésre van szükség. Meg kell jegyezni azokat a vezetési helyzetek leggyakoribb típusait, amelyekben lehetőség van rendszerelemzés alkalmazására:

1.Új problémák megoldása. A rendszerelemzés segítségével megfogalmazódik a probléma, meghatározzák, hogy mit és mit kell tudni, kinek kell tudnia.

2. A probléma megoldása magában foglalja a célok összekapcsolását a megvalósításukhoz szükséges különféle eszközökkel.

3. A probléma elágazó összefüggésekkel rendelkezik, amelyek a nemzetgazdaság különböző ágazataiban hosszú távú következményekkel járnak, és az ezekről való döntés meghozatalához a teljes hatékonyság és a teljes költség figyelembevétele szükséges.

4. Olyan problémák megoldása, amelyekben többféle megoldási lehetőség kínálkozik egy probléma megoldására vagy egy egymással összefüggő, egymással nehezen összehasonlítható célhalmaz megvalósítására.

5. Olyan esetek, amikor nemzetgazdaság teljesen új rendszerek jönnek létre, vagy a régi rendszereket alapjaiban építik át.

6. Olyan esetek, amikor a termelési vagy gazdasági kapcsolatok javítását, javítását, rekonstrukcióját végzik.

7. A termelés, és különösen a menedzsment automatizálásával kapcsolatos problémák az alkotás folyamatában automatizált rendszerek menedzsment bármilyen szinten.

8. Dolgozzon a gazdaságirányítás módszereinek és formáinak fejlesztésén, mert köztudott, hogy a gazdaságirányítási módszerek egyike sem működik önmagában, hanem csak bizonyos kombinációban, összekapcsoltan.

9. Azok az esetek, amikor a termelés vagy az irányítás megszervezésének fejlesztését egyedi, atipikus, tevékenységük nagy sajátosságai által kitüntetett objektumokon hajtják végre, ahol lehetetlen analógia alapján cselekedni.

10. Azokban az esetekben, amikor a jövőre vonatkozó döntéseknél, fejlesztési terv vagy program kidolgozásánál figyelembe kell venni a bizonytalansági és kockázati tényezőt.

11. Meglehetősen távoli jövőben születnek azok az esetek, amikor a fejlesztési irányokkal kapcsolatos tervezés vagy felelősségteljes döntések meghozatala.

Antonov, A.V. Rendszerelemzés: tankönyv /A.V. Antonov.-M.: Felsőiskola, 2004.-454 p. (teljes szöveg).

Anfilatov, V.S. Rendszerelemzés a menedzsmentben: tankönyv /V.S. Anfilatov, A.A. Emelyanov, A.A. Kukushkin.-M.: Pénzügy és statisztika, 2002.-368 p. (teljes szöveg).

Berg, D. B. Versenystratégiák rendszerelemzése: oktatóanyag / D. B. Berg, S. N. Lapshina. - Jekatyerinburg: Ural Kiadó. un-ta, 2014.- 56 p. (teljes szöveg).

Volkova, V.N. A rendszerelmélet és rendszerelemzés alapjai: tankönyv / V.N. Volkova, A.A. Denisov. – 2. kiadás, átdolgozva. és további .- St. Petersburg: Publishing House of St. Petersburg State Technical University, 2001 .- 512 p. (teljes szöveg).

Volkova, V.N. Rendszerelmélet és rendszerelemzés: tankönyv agglegényeknek /V.N. Volkova, A.A. Denisov.-M.: URAIT, 2012.-679 p. (absztrakt, bevezetés, tartalomjegyzék).

Gerasimov, B.I. A rendszerelemzés elméletének alapjai: minőség és választék: tankönyv / B.I. Gerasimov, G.L. Popova, N.V. Zlobina. - Tambov: FGBOU VPO "TSTU" kiadó, 2011. - 80 s (teljes szöveg).

Germeier, Yu.B. Bevezetés a műveletek kutatásának elméletébe / Yu.B. Germeier.-M.: Nauka, 1971.-384p. (teljes szöveg).

Drogobytsky, I.G. Rendszerelemzés a közgazdaságtanban: tankönyv.-2. kiadás, átdolgozott. és add.-M.: UNITI-DANA, 2011.- 423 p. (teljes szöveg).

Ivanilov, Yu.P. Matematikai modellek a közgazdaságtanban: tankönyv /Yu.P. Ivanilov, A.V. Lotov.-M.: Nauka, 1979.-304p. (teljes szöveg).

Intriligator, M. Matematikai optimalizálási módszerek és közgazdaságtan / ford. szerk. A.A. Konyusa.-M.: Haladás, 1975.-598. (teljes szöveg).

Kaluga, M.L. Általános rendszerelmélet: tankönyv /M.L. Kaluga.-M.: Direct-Média, 2013.-177 p. (teljes szöveg).

Katalevszkij, D. Yu. A szimulációs modellezés és rendszerelemzés alapjai a menedzsmentben: tanulmányi útmutató /D.Yu. Katalevszkij.-M.: Moszkvai Könyvkiadó. un-ta, 2011.-304 p. (teljes szöveg).

Kozlov, V.N. Rendszerelemzés, optimalizálás és döntéshozatal: tankönyv /V. N. Kozlov.- Szentpétervár. : Politechnikai Könyvkiadó. un-ta, 2011.- 244 p. (teljes szöveg).

Kolomoets, F.G. A rendszerelemzés és döntéselmélet alapjai: útmutató kutatóknak, menedzsereknek és egyetemistáknak /F.G. Kolomoets.-Mn.: Thészeusz, 2006.-320 p. (teljes szöveg).

Előadások kivonata a "Gazdasági rendszerek elméleti elemzése" tudományágról / Kazan Federal University (teljes szöveg).

Moiseev, N.N. A rendszerelemzés matematikai problémái: tankönyv /N.N. Moiseev.-M.: Nauka, 1981 (teljes szöveg).

Novoszelcev, V.I. Rendszerelemzés: modern fogalmak /V.I. Novoszelcev.-2 szerk., javítva. és további). - Voronyezs: Quarta, 2003. - 360 oldal (teljes szöveg).

Ostroukhova N.G. Rendszerelemzés a közgazdaságtanban és a vállalatirányításban: Proc. pótlék / N.G. Ostroukhov. - Szaratov: "KUBiK" kiadó, 2014. - 90 p. (teljes szöveg).

Peregudov, F.I. Bevezetés a rendszerelemzésbe: tankönyv / F.I. Peregudov, F.P. Tarasenko.-M.: Felsőiskola, 1989.-360 p. (teljes szöveg).