Geografia del lavoro di verifica tutta russa 4a opzione. Linee guida per la preparazione del lavoro di verifica tutto russo in geografia

Test VPR All-Russian Lavoro- Geografia Grado 11

Spiegazioni al campione del lavoro di verifica tutto russo

Quando si familiarizza con il lavoro di prova di esempio, va tenuto presente che le attività incluse nel campione non riflettono tutte le abilità e i problemi di contenuto che verranno testati come parte del lavoro di prova tutto russo. Lista completa elementi di contenuto e abilità che possono essere testati nel lavoro sono forniti nel codificatore di elementi di contenuto e requisiti per il livello di formazione dei laureati per lo sviluppo di un lavoro di prova tutto russo in geografia. Lo scopo del campione di prova è quello di dare un'idea della struttura del test tutto russo
lavoro, il numero e la forma dei compiti, il loro livello di complessità.

Istruzioni di lavoro

Il lavoro di prova comprende 17 compiti. 1 ora e 30 minuti (90 minuti) sono assegnati per completare l'opera in geografia.
Annota le risposte ai compiti nello spazio previsto per questo nel lavoro. Se scrivi una risposta errata, cancellala e scrivine una nuova accanto ad essa.
Quando si eseguono attività di lavoro, è possibile utilizzare carte richieste atlanti.
Quando completi i compiti, puoi utilizzare una bozza. Le bozze delle voci non saranno esaminate o valutate.
Ti consigliamo di completare i compiti nell'ordine in cui sono stati assegnati. Per risparmiare tempo, salta l'attività che non puoi completare subito e passa a quella successiva. Se dopo aver completato tutto il lavoro ti rimane del tempo, puoi tornare alle attività perse.
I punti che ottieni per le attività completate sono riassunti. Prova a completare il maggior numero di attività possibile e segna il numero più grande punti.
Ti auguriamo successo!

1. Efficienza del lavoro pannelli solari utilizzato per l'alimentazione edifici residenziali , dipende in gran parte dalla durata delle ore diurne. Annota i nomi delle città elencate in ordine di ore di luce diurne crescenti il ​​1° maggio, iniziando dalla città con le ore di luce diurne più brevi.

Astrachan
Murmansk
Voronez

Astrachan', Voronež, Murmansk

2. Al campo. MV Lomonosov, che si trova in un'area remota nel nord della regione di Arkhangelsk, ogni anno vengono estratti più di 500 mila carati di diamanti. L'estrazione viene effettuata in una cava gigante, la cui profondità supera i 100 m Mappe di quale regione geografica della Russia dovrebbero essere selezionate per trovare le informazioni necessarie per determinare le condizioni geografiche dell'estrazione dei diamanti nella regione di Arkhangelsk?

Risposta: ____________________________________________________________

Nord Europa

3. Nelle regioni in cui operano grandi centrali idroelettriche, tariffe elettriche per la popolazione
a volte notevolmente inferiore rispetto alle regioni limitrofe.
In quali tre delle regioni elencate della Russia sono state costruite grandi centrali idroelettriche? Annota i numeri
in cui sono indicate queste regioni.

1) Repubblica del Tatarstan
2) Repubblica dei Komi
3) Regione di Irkutsk
4) Regione di Arkhangelsk
5) Regione dell'Amur
6) Regione di Tjumen'

4. Una mappa meteorologica del 12 aprile 2013 è stata pubblicata su uno dei siti Internet. e
estratti dalle previsioni del tempo per la giornata. Quali sono le conclusioni sul tempo nella parte europea
Russia e Siberia occidentale sono confermate dai dati cartografici? Annota i numeri
proposte contenenti informazioni corrette.

1) Il 12 aprile, in tutta la parte europea della Russia, le temperature notturne saranno superiori a 0 °C.
2) Nel sud della Siberia occidentale sono possibili precipitazioni sotto forma di neve.
3) A Rostov sul Don è arrivata una vera primavera, anche di notte la temperatura sarà superiore ai 10 °C.
4) Un fronte freddo si avvicina a Perm, per il giorno successivo è previsto un notevole raffreddamento.
5) Su Yamal-Nenets e Khanty-Mansiysk regioni autonome si trova un anticiclone.

Risposta: __________

5. Il costo del riscaldamento di locali residenziali e industriali nella stagione fredda
in gran parte dipendente dalle temperature medie invernali. Annotare i nomi delle città elencate in Russia in ordine di aumento della temperatura media di gennaio in esse, iniziando dalla città con la temperatura più bassa.

Nižnevartovsk
Ust-Ilimsk
Permiano

Risposta: ____________________________________________________________

Ust-Ilimsk, Nizhnevartovsk, Perm

6. Il potenziale delle regioni russe per lo sviluppo del turismo è enorme. Ognuno di loro ha risorse ricreative che possono attrarre migliaia di turisti dalla Russia e dall'estero. Definisci il soggetto Federazione Russa secondo la descrizione del suo potenziale ricreativo:
“Spiagge sabbiose situate alla latitudine di Sochi e il mare caldo (la stagione balneare arriva fino a 100 giorni). Tre parchi nazionali, tra cui il famoso "Richiamo della tigre", sei riserve naturali statali e sorgenti curative acque minerali. Il ricco mondo sottomarino del mare, cascate, antichi vulcani spenti, grotte, basi turistiche sugli isolotti e facile accesso alla maggior parte
attrazioni".

Risposta: ____________________________________________________________

Primorsky Krai

7. Nelle elezioni dei deputati Duma di Stato seggi aperti dalle 8
fino alle 20:00 ora locale. Utilizzando la mappa, determinare quale delle seguenti
regioni entro le 15:00 ora di Mosca, le votazioni saranno terminate. Annota i numeri
sotto il quale sono elencati.

1) Regione di Chelyabinsk
2) Regione di Astrachan'
3) Regione di Tjumen'
4) Regione di Irkutsk
5) Regione di Orenburg
6) Repubblica di Sakha (Yakutia)

Risposta: __________

8. Leggi il testo seguente, in cui mancano alcune parole (frasi).
Scegli dall'elenco proposto di parole (frasi) che devono essere inserite negli spazi contrassegnati da lettere. Si prega di notare che ci sono più parole (frasi) nell'elenco di quante ne occorrono per riempire gli spazi vuoti. Ogni parola (frase) può essere utilizzata una sola volta. Annota nel testo i numeri delle parole (frasi) selezionate.

La popolazione dell'Europa orientale sta diminuendo rapidamente

Nel 2015, nell'Europa orientale sono stati registrati 292 milioni di abitanti. Si tratta di 18 milioni in meno rispetto ai primi anni '90. Gli europei dell'est sono andati a Europa occidentale ispirato dall'opportunità di guadagnare di più e vivere meglio. Cioè, uno dei motivi del calo della popolazione è stato _________ (A) da dell'Europa orientale. Ad esempio, polacchi, lettoni e lituani partivano più spesso per il Regno Unito e l'Irlanda. estoni - in Finlandia; Rumeni - in Italia e Spagna. Recentemente, _________(B) è diventato popolare in Norvegia. Un altro motivo del calo della popolazione è la diminuzione di _________ (B). L'incertezza economica e politica nell'era post-sovietica ha fortemente influenzato la crescita naturale, unita alla mancanza di un adeguato sistema di sicurezza sociale.

Elenco di parole (frasi):
1) emigrazione
2) urbanizzazione
3) fertilità
4) immigrazione
5) mortalità
6) integrazione economica

A - 1; B - 4; IN 3

9. Nella lezione, gli studenti hanno analizzato i dati statistici riportati nella tabella seguente,
per confrontare i tassi di crescita produzione industriale nel Regno Unito e in Russia
tra il 2012 e il 2014, Ilya ha sottolineato che nel Regno Unito, a differenza della Russia,
ogni anno c'era un aumento del volume della produzione industriale.

Dinamica dei volumi di produzione industriale
(in % rispetto all'anno precedente)

Elia ha preso la decisione giusta? Giustifica la tua risposta.

________________________________________________________________________________

La risposta si riferisce alla conclusione errata di Ilya.
La motivazione afferma che nel Regno Unito tra il 2012 e il 2014 non vi è stato alcun aumento annuale della produzione industriale.
O
L'aumento dei volumi è avvenuto solo nel 2014.
Esempio di risposta
Nel Regno Unito, la crescita dei volumi è stata osservata solo nel 2014,
nel 2012 e nel 2013 c'è stato un calo, come le cifre in questi anni
(in % rispetto all'anno precedente) non superare il 100%

10. Dmitry ha acceso la radio quando è stato trasmesso il telegiornale sul terremoto.

Un terremoto di magnitudo 6,6 ha colpito la prefettura di Tottori, situata a ovest di Honshu. Lo ha riferito l'Agenzia meteorologica nazionale del paese. La fonte del terremoto si trovava a una profondità di 10 km. L'agenzia meteorologica inizialmente ha avvertito i residenti della minaccia di uno tsunami, ma in seguito l'ha annullata. Intanto le autorità avvertono che permane il rischio di crolli e incendi degli edifici.

Dmitrij non ha sentito l'inizio del messaggio e non ha capito in quale paese il
terremoto. Determina di quale paese sta parlando questo messaggio.

Risposta: ____________________________________________________________

11. Molte caratteristiche della loro popolazione dipendono dal livello di sviluppo economico dei paesi.
Abbina paese e tratto caratteristico la sua popolazione: a
Per ogni elemento nella prima colonna, selezionare l'elemento corrispondente dalla seconda colonna.

Scrivi nella tabella i numeri selezionati sotto le lettere corrispondenti.
Risposta:

MA	B	A

12. I prezzi del petrolio, da cui dipende in gran parte lo sviluppo dell'economia russa,
determinato dalla coerenza delle posizioni dei paesi OPEC. Nomina tre (qualsiasi) paesi membri dell'OPEC.

Risposta: ____________________________________________________________

La risposta identifica correttamente tre paesi membri dell'OPEC (Algeria, Angola, Ecuador, Iran, Iraq, Kuwait, Libia, Nigeria, Qatar, Arabia Saudita, Emirati Arabi Uniti, Venezuela).
Esempi di risposta
Arabia Saudita, Ecuador, Nigeria
Iran, Algeria, Angola

13. Un messaggio è stato ascoltato alla radio che negli ultimi 10 anni l'indicatore
La disponibilità di risorse del petrolio statunitense è aumentata dall'11,0 all'11,9. Utilizzando i dati della tabella,
spiega di cosa si tratta.

Indicatore	2005	2010	2011	2012	2013	2014	2015
esplorato riserve di petrolio, miliardi di tonnellate	3,6	3,7	3,7	4,2	5,4	5,9	6,6
produzione di olio, milioni di tonnellate all'anno	377	412	445	493	498	522	566
popolazione popolazione, milioni Umano	299	309	311	313	316	317	322

Risposta: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

La risposta afferma che periodo specificato paesi, le riserve esplorate di petrolio negli Stati Uniti sono aumentate in misura maggiore di quanto sia aumentato il volume della sua produzione.
Esempi di risposta
Le riserve di petrolio sono aumentate di 1,83 volte, il valore della produzione solo di 1,5 volte.
Il tasso di crescita delle riserve è stato superiore al tasso di crescita della produzione

Le attività 14, 15 e 16 vengono completate utilizzando il testo seguente.

IL MARE DI OKHOTSK È DIVENTATO COMPLETAMENTE RUSSO

Nel novembre 2013, la Russia ha dimostrato i suoi diritti su 52.000 chilometri quadrati di acqua nel centro Mare di Okhotsk. La Commissione delle Nazioni Unite sui limiti della piattaforma continentale ha ufficialmente consegnato alla Russia un documento che riconosce come piattaforma continentale russa un'enclave con un'area di 52.000 chilometri quadrati nel mare di Okhotsk. La composizione dello scaffale russo prevedeva una sezione che fino ad ora non apparteneva a nessuno dei paesi. Era considerato" mare aperto”, e le navi di qualsiasi stato potrebbero muoversi e pescare liberamente nella sua area d'acqua. Ora le sue risorse sono soggette alla giurisdizione esclusiva della Russia. Legislazione russa ora si estende alle risorse,
che sono sotto il fondo del mare di Okhotsk.

14. Nomina uno (qualsiasi) soggetto della Federazione Russa che ha accesso al Mare di Okhotsk.

Risposta: ____________________________________________________________

La risposta si riferisce correttamente a qualsiasi soggetto della Federazione Russa che abbia accesso al Mare di Okhotsk (Kamchatsky Krai, Regione di Magadan, regione di Khabarovsk, regione di Sakhalin)

15. Come è cambiato il territorio statale della Russia a seguito dell'evento a cui si fa riferimento nel testo?

Risposta: ____________________________________________________________

La risposta dice che il territorio statale della Russia è aumentato (l'indicazione che è aumentata di 52 mila kmq non è obbligatoria)

16. Spiega perché fino al 2013 era considerato il sito al centro del Mare di Okhotsk"aprire
dal mare" e nelle sue acque potevano liberamente muoversi e pescare imbarcazioni di qualsiasi tipo
stati.

Risposta: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

La risposta afferma che fino al 2013 quest'area non era considerata parte della piattaforma continentale russa,
O
che il centro del Mare di Okhotsk era a grande distanza dalla costa della Russia, al di fuori della sua zona economica di 200 miglia

17. I cambiamenti climatici globali osservati sulla Terra sono allarmanti e sono sotto la stretta attenzione degli scienziati. I dati delle osservazioni a lungo termine indicano un aumento della temperatura globale negli ultimi 40 anni e un cambiamento nella composizione dell'atmosfera.
Esistere punti diversi vista sulle cause dei cambiamenti in atto nel clima e nella composizione atmosferica. Alcuni scienziati li considerano la causa dell'attività economica umana, mentre altri indicano fattori naturali.
Usando la conoscenza geografica, formula e giustifica il tuo punto di vista sull'esistenza di una connessione tra attività umana e il cambiamento climatico globale.
Formula e giustifica il tuo punto di vista su questo problema. Scrivi argomenti che supportano il tuo punto di vista.

Risposta: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

La presenza di un punto di vista formulato sulla questione
(Un punteggio positivo per questo criterio viene assegnato solo con un punteggio positivo per il secondo criterio.)
La risposta è il punto di vista dello studente.

Divulgazione delle relazioni causali
La risposta ripercorre interamente la catena dei collegamenti tra le attività umane e il cambiamento climatico globale:
Motivo - vista specifica attività economica umano (energia termica, agricoltura ecc.) - e due conseguenze:
1) aumento del contenuto di gas serra nell'atmosfera;
2) un aumento della temperatura globale.
O
La risposta ripercorre pienamente la catena di anelli tra naturale fenomeni naturali e il cambiamento climatico globale: il motivo è un aumento della radiazione solare;
emissioni di gas serra dalle acque e dal fondo dell'Oceano Mondiale, dal la crosta terrestre– e due conseguenze:
1) un aumento della temperatura globale;
2) aumentare il contenuto di anidride carbonica nell'atmosfera

Alfabetizzazione geografica
(Un punteggio positivo per questo criterio viene assegnato solo con un punteggio positivo per il criterio K2)
Non ci sono errori fattuali e teorici (errori nell'uso della terminologia geografica, nel dimostrare la conoscenza delle relazioni e dei modelli geografici),
O
non c'è più di un errore fattuale o teorico

©2017 servizio federale per la supervisione nella sfera dell'istruzione e della scienza della Federazione Russa

Analisi dell'attuazione del lavoro di verifica tutto russo

in geografia nell'undicesimo grado di MBOU "Scuola secondaria Makushinskaya n. 1"

insegnante S.A. Kuriy

io. Caratteristiche della struttura e del contenuto dei materiali di controllo e misurazione

1. Nomina del lavoro di verifica tutto russo

L'All-Russian Testing Work (VPR) è destinato alla valutazione finale della preparazione educativa dei laureati che hanno studiato il corso di geografia scolastica a livello base. I lavori sono stati eseguiti il ​​03 aprile 2018.

2. Documenti che definiscono il contenuto del VPR

Il contenuto del lavoro di verifica tutta russa in geografia è determinato sulla base della componente federale dello Stato standard educativo medio (pieno) educazione generale in geografia, livello di base (Ordine del Ministero dell'Istruzione della Russia del 05.03.2004 n. 1089 "Sull'approvazione della componente federale standard statali istruzione primaria generale, generale di base e secondaria (completa) generale”).

3. Approcci alla selezione dei contenuti e allo sviluppo della struttura del VPR

Il contenuto e la struttura del VPR in geografia forniscono una valutazione obiettiva della qualità della formazione delle persone che hanno padroneggiato i programmi educativi dell'istruzione generale secondaria (completa). Il contenuto del VPR in geografia è determinato dai requisiti per il livello di formazione dei laureati, fissati nella componente federale degli standard statali per l'istruzione generale di base e secondaria (completa) in geografia. La selezione del contenuto da verificare nell'attività di verifica è stata effettuata secondo la sezione "Contenuto minimo obbligatorio del principale programmi educativi» Componente federale degli standard statali per l'istruzione generale di base e secondaria (completa) in geografia. Le domande del corso di geografia scolastica studiate nelle classi 8-11 sono prese come base:

Fonti di informazione geografica

economia mondiale

Gestione della natura e geoecologia

Regioni e paesi del mondo

Geografia della Russia

Il lavoro mette alla prova sia la conoscenza dei fenomeni e dei processi geografici nelle geosfere e delle caratteristiche geografiche della natura della popolazione e dell'economia dei singoli territori, sia la capacità di analizzare le informazioni geografiche presentate in varie forme, la capacità di applicare le conoscenze geografiche acquisite a scuola per spiegare vari eventi e fenomeni in Vita di ogni giorno. Nel lavoro di prova vengono utilizzati compiti di diverso tipo, le cui forme ne garantiscono l'adeguatezza alle competenze oggetto di prova.

4. Struttura e contenuto del lavoro di verifica tutto russo

Ciascuna versione del lavoro di prova include 17 attività che differiscono per forme e livelli di complessità. Nel lavoro di prova, vengono presentati i compiti tipi diversi risposte: 1) compiti che richiedono la trascrizione della risposta sotto forma di parola; 2) incarichi di accertamento della conformità oggetti geografici e le loro caratteristiche; 3) compiti che richiedono l'inserimento di risposte dall'elenco proposto nel testo al posto delle lacune; 4) compiti con la scelta di più risposte corrette dall'elenco proposto; 5) compiti per stabilire la corretta sequenza degli elementi.

In 7 attività, è prevista una risposta gratuita dettagliata. VPR prevede di verificare il livello di formazione dei laureati in conformità con i requisiti per esso. Poiché il raggiungimento di una serie di requisiti in varie opzioni il lavoro di prova può essere verificato sui contenuti delle varie sezioni del corso di geografia scolastica, la distribuzione dei compiti per i principali blocchi di contenuti può differire leggermente dalla distribuzione approssimativa mostrata nella tabella 1.

Tavolo. Distribuzione dei compiti del lavoro di prova sulle sezioni di contenuto del corso di geografia

	Numero di compiti
1. Fonti di informazione geografica
2. Popolazione mondiale
3. Economia mondiale
4. Gestione della natura e geoecologia
5. Regioni e paesi del mondo
6. Geografia della Russia

Il lavoro di verifica è stato sviluppato sulla base della necessità di verificare i requisiti per il livello di formazione dei laureati specificati nella sezione 2 del codificatore. La tabella 2 mostra la distribuzione dei compiti per abilità di base e metodi di azione.

Tavolo. Distribuzione dei compiti per tipi di abilità e metodi di azione

Competenze di base e metodi di azione	Numero di compiti
Conoscere e comprendere il significato delle principali categorie e concetti teorici
Conoscere e comprendere le caratteristiche geografiche della natura della Russia
Conoscere e comprendere le caratteristiche geografiche dei principali settori dell'economia russa
Conoscere e comprendere le specificità geografiche dei singoli paesi e regioni, le loro differenze in termini di sviluppo socio-economico
Conoscere e comprendere la specializzazione dei paesi nel sistema della divisione geografica internazionale del lavoro
Essere in grado di confrontare mappe geografiche di vari soggetti
Essere in grado di valutare la disponibilità di risorse di singoli paesi e regioni del mondo
essere in grado di identificare e confrontare fonti diverse informazioni tendenze geografiche nello sviluppo di oggetti, processi e fenomeni naturali, socio-economici e geo-ecologici
Essere in grado di utilizzare conoscenze e abilità nelle attività pratiche e nella vita quotidiana per determinare differenze di tempo, leggere mappe di vari contenuti
Essere in grado di evidenziare le caratteristiche essenziali di oggetti e fenomeni geografici
Essere in grado di trovare e applicare informazioni geografiche per valutare correttamente gli eventi socio-economici più importanti vita internazionale, situazione geopolitica e geoeconomica in Russia, altri paesi e regioni del mondo, tendenze nel loro possibile sviluppo
Utilizzare conoscenze e abilità nelle attività pratiche e nella vita quotidiana per analizzare e valutare diversi territori in termini di relazione tra oggetti e processi naturali, socio-economici, creati dall'uomo

Tabella Distribuzione dei compiti per livello di difficoltà

Livello di difficoltà	Numero di compiti	Punteggio massimo	La percentuale del punteggio massimo per compiti di un dato livello di complessità dal punteggio primario massimo per l'intero lavoro, pari a 22
elevato

5. Caratteristiche dell'attuazione e verifica del lavoro degli scolari

Il lavoro di prova comprende 17 compiti. 1 ora e 30 minuti (90 minuti) sono assegnati per completare l'opera in geografia.

Durante il completamento degli incarichi di lavoro, i partecipanti potrebbero utilizzare le mappe necessarie degli atlanti dei gradi 8-11.

Livelli di difficoltà del compito: B - di base (livello approssimativo di completamento - 60-90%); P - aumentato (40–60%).

Tabella Livelli di difficoltà del compito

		Livello di difficoltà	Massimo punteggio per il completamento dell'attività
	Natura della Russia
	Economia della Russia
	Atmosfera, tempo e clima
	Natura della Russia
	Regioni della Russia
	economia mondiale
	Paesi del mondo
	economia mondiale
	Risorse naturali

II. I risultati dell'attuazione del VPR in geografia nella ONG della regione di Kurgan

Numero di partecipanti VPR 22 persone.

Gli scolari hanno svolto compiti in due versioni (5 e 6). Distribuzione dei punteggi primari per Opzioni CERCA.VERT mostrato nella tabella. Più di alta qualità adempimento dei compiti della quinta opzione.

6 punti sono stati segnati da 1 partecipante che ha eseguito il lavoro di 6 opzioni su 11 partecipanti.

Opzione

Numero di studenti

Tavolo. Distribuzione dei punteggi primari per opzioni

La qualità dell'esecuzione di ciascuno dei compiti di lavoro sull'OO si riflette nella tabella

Tavolo. Adempimento dei compiti in base al numero di partecipanti a OO

numero di partecipanti

Standard di valutazione del lavoro svolto:

punteggio "2" - 0-7 punti primari,

grado "3" - 8-14 punti primari,

grado "4" - 15-18 punti primari,

punteggio "5" - 19-22 punti primari.

% di completamento - 95, % di qualità dell'istruzione - 59, punteggio medio - 3,6

Confronto per opzioni.

Studenti totali

qualità

GPA

III. Riferimento analitico

sulla base dei risultati della verifica del lavoro degli studenti della classe 11. in geografia nel 2017

Analisi dei risultati dei singoli compiti

Tavolo. Risultati dell'esecuzione dei singoli compiti

dai partecipanti.

	Elementi di contenuto/abilità da testare		Livello di difficoltà del compito
	Elementi di contenuto controllati	Abilità testate				Completato	non aver superato il punteggio minimo
	Natura della Russia	La capacità di determinare la durata del giorno e della notte, a seconda latitudine geografica
	modelli geografici. Cartina geografica, planimetria dell'area	Capacità di confrontare la mappa politico-amministrativa e la mappa dei distretti
	Economia della Russia	Capacità di confrontare la mappa politico-amministrativa e la mappa del settore economico
	Atmosfera, tempo e clima	Capacità di lavorare con le mappe meteorologiche
	Natura della Russia	Capacità di lavorare con una mappa climatica
	Regioni della Russia	Capacità di lavorare con mappe politico-amministrative e tematiche
	Fusi orari in Russia	Possibilità di determinare l'ora su una mappa dei fusi orari
	Popolazione ed economia della Russia e del mondo	Capacità di determinare la crescita naturale e meccanica della popolazione
	economia mondiale	Capacità di lavorare con indicatori statistici che determinano le caratteristiche delle dinamiche produttive
	Paesi del mondo	La capacità di determinare la posizione di oggetti geografici sulla mappa
	Diversità dei paesi del mondo. Principali tipi di paesi	Capacità di lavorare con i grafici
	economia mondiale	Capacità di lavorare con mappe delle risorse naturali, mappe economiche, mappe della composizione dei gruppi di integrazione dei paesi
	Risorse naturali	Possibilità di determinare la disponibilità
		Possibilità di selezionare le carte e lavorare con esse
		Possibilità di selezionare informazioni da testi geografici
	Gestione della natura razionale e irrazionale. Caratteristiche dell'impatto su ambiente diversi ambiti e settori dell'economia	Capacità di lavorare con testi geografici,
		formulare e giustificare il tuo punto di vista,

Il livello di qualità dei compiti non è lo stesso. Questo, prima di tutto, dipende dalla complessità dei compiti (base e livello avanzato) e il suo contenuto geografico. In base al contenuto dell'attività può essere suddiviso in 3 gruppi:

a) incarichi (n. 1-7) sul contenuto del corso di geografia della Russia (8-9 celle)

b) compiti (n. 8-13) sul contenuto del corso di geografia economica e sociale del mondo (10-11 celle)

c) compiti (n. 14-17) sul contenuto dei corsi di geografia russa e di geografia economica e sociale del mondo, la cui attuazione avviene utilizzando il testo fornito.

Prestazione tipi diversi i compiti per gruppi di partecipanti sono mostrati nella Tabella 10. Per tutti i gruppi di partecipanti, i compiti del livello base sono stati eseguiti meglio di quelli avanzati. Inoltre, meno preparati sono gli studenti, maggiore è la differenza nel livello di esecuzione dei compiti.

Per tutti i gruppi di partecipanti, ad eccezione del gruppo dei più preparati, la percentuale più alta di completamento di attività che differiscono nel contenuto è tipica per le attività nella geografia della Russia, il minimo - per le attività eseguite utilizzando il testo indicato. Gli studenti più preparati su questi compiti hanno ricevuto il miglior risultato.

Esecuzione di diversi tipi di attività in base al livello di complessità e contenuto dei partecipanti

Studenti totali	Numero di partecipanti che hanno superato la soglia minima		Numero di partecipanti
	base	elevato	geografia della Russia	economico e sociale. geografia mondiale	utilizzando il testo indicato.
			Compiti 1-7	Compiti 8-13	Compiti 14-17K2

Per tutti i gruppi di partecipanti maggior parte compiti difficili si sono rivelati i compiti n. 4,15,16,17K1, 2.

L'analisi dei risultati del test VPR 2018 ci consente di formulare le seguenti raccomandazioni per gli insegnanti di geografia.

1. Analizzare i risultati del VPR in geografia nella classe 11a 2017/118 e determinare le ragioni delle lacune in gruppi diversi studenti per livello di abilità.

2. Continua ad organizzare lavoro pratico con mappe, testi, materiali statistici, fonti aggiuntive informazione; sull'uso degli strumenti ICT per la formazione degli scolari.

3. Includere compiti nelle lezioni di geografia che gli studenti hanno completato a un livello basso:

La capacità di selezionare informazioni da testi geografici per formulare e giustificare il proprio punto di vista;

Definizione della tipologia climatica e degli indicatori climatici;

Capacità di lavorare con una mappa climatica.

Regioni della Russia.

4. Includere compiti in cui la maggior parte degli studenti ha commesso errori lavoro diagnostico per gli alunni di 10a elementare alla fine dell'anno scolastico e per gli alunni di 11a elementare all'inizio dell'anno scolastico.

5. Utilizzare nel lavoro del compito del segmento aperto della Banca federale compiti di prova pubblicato sul sito web della FIPI, presentato nelle pubblicazioni consigliate dalla FIPI.

6. Nel processo di insegnamento della geografia, è necessario formare e sviluppare intenzionalmente le seguenti abilità negli studenti:

Stabilire relazioni causali tra i fenomeni e spiegarli;

Sistematizzare la conoscenza, valutare e prevedere i processi geografici, risolvere problemi;

Argomentare e formulare con competenza i propri giudizi sui problemi più urgenti dello sviluppo socio-economico della Russia e dei paesi del mondo, problemi geopolitici e geo-ecologici;

Lavora con testi geografici, mappe tematiche, materiali statistici, analizza diagrammi, tabelle con dati statistici ed esegui calcoli su di essi in modo che gli studenti possano acquisire le abilità di tale lavoro.

VPR è un'abbreviazione così allarmante per gli scolari di oggi. Allo stesso tempoA se-russo P stazione di prova RIl lavoro è una grande opportunità per valutare la preparazione degli studenti. Il progetto è stato lanciato in tempi relativamente recenti, ad esempio, il VPR in geografia si è tenuto per la prima volta nel 2017 ed è di natura sperimentale e sperimentale. Dovrei aver paura di un test del genere e come superarlo con successo?

Non ci sono così tanti materiali e varie versioni demo del VPR per la preparazione degli studenti delle classi 10 e 11, e quindi sorgono molte domande. Quante attività ci sono in ciascuna opzione? Quali sezioni del corso di geografia copre il lavoro? Come costruire intelligente attività didattiche per ottenere il miglior risultato?

Mancanza di informazioni e novità necessarie questo progetto non ti permettono di sentirti sicuro completamento avvenuto con successo prove. Ti offriamo una soluzione che ti aiuterà non solo a familiarizzare con i requisiti nell'ambito di VLOOKUP in geografia, ma anche a padroneggiare i materiali necessari per il completamento con successo del lavoro.

A proposito del simulatore

La risorsa include attività interattive in un modulo di prova per la pratica di esercizi di tutte le sezioni:

1. Fonti di informazione geografica.
2. Popolazione mondiale.
3. Economia mondiale.
4. Gestione della natura e geoecologia.
5. Regioni e paesi del mondo.
6. Geografia della Russia.

Il controllo viene eseguito automaticamente. Lo studente ha l'opportunità di cimentarsi online, i genitori vedono il livello di preparazione del bambino, l'insegnante risparmia tempo guardando il lavoro.

Inoltre, offriamo materiali che rispettano pienamente la struttura, la forma e la sequenza dei compiti del VPR. Per lo studente, questa è un'opportunità per valutare oggettivamente il livello delle proprie conoscenze e prepararsi psicologicamente per la prova. Per un migliore consolidamento delle abilità lavorative, i materiali sono presentati in tre opzioni, la cui soluzione darà fiducia e aiuterà a mostrare come lo studente è pronto per il VPR e l'Esame di Stato unificato.

Formatore per uno studente

Per lo studente, abbiamo preparato 3 simulatori online gratuiti. Il controllo dell'esecuzione delle attività di test viene eseguito automaticamente. Vi invitiamo a provare la vostra mano!

Inoltre, ulteriormente sviluppato 3 opzioni per il lavoro di verifica che puoi Stampa e condurre una prova VPR nel 10° o 11° anno: studiare il formato, la sequenza, il tempo assegnato per la loro attuazione; valutare obiettivamente il tuo livello di conoscenza e sentirti sicuro della certificazione.

I commenti metodici sono dotati di tutte le informazioni necessarie per il completamento con successo delle attività: cosa è necessario sapere ed essere in grado di fare, quali materiali aggiuntivi possono essere utilizzati.

Geografia. Classe 10-11.

Preparazione per VPR, esame di stato unificato. Definisci il paese per descrizione

1. Usta-but-ve-te co-risposta tra il Paese e le sue cento facce.

Per-scrivi-shi-quelli in risposta ai numeri, ordinali-per-lo-vivi in ​​una riga, corrispondente alla lettera per te: ABV

2 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Questo paese dell'isola del nord è una razza in Occidente nel lu-sha-rii. Sotto forma di diritti, è una res-pub-li-coy. Lei è te-de-la-et-per il fatto che nel pre-de-lah di una parte significativa dei suoi paesaggi naturali ter-ri-to-rii tu salvi -lis not-tro-well-you-mi che -lo-ve-com. Da-se-chi-tel-noy in particolare-ben-no-stuy della sua natura è yav-la-et-sya su-se recitando-stu-u-ing vul-ka-nov. La produzione principale-we-sta-tya-mi ex-port-ta yav-la-yut-sya dell'industria ittica-lena-no-sti e aluminium-mi-niy, you-melt-la-e-my on la base dell'uso di fonti di energia a basso costo aria-ma-vi-mia.

3 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Il ter-ri-to-riya di questo paese si corre nella parte orientale del ma-te-ri-ka e washes-va-et-sya nel yes-mi dei mari di Ti-ho-o-ok -a-na. In termini di dimensioni del ter-ri-to-rii e del numero di-len-no-sti on-se-le-niya, il paese è incluso tra i dieci paesi più grandi del mondo. Da-se-chi-tel-noy in particolare-ben-no-stu geo-gra-fi-che-so-go-of-the-stesso yav-la-is-sya su-se su-ho-way confina con quattro paesi della CSI.

4 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Il ter-ri-to-riya di questo paese è corso nella parte meridionale del ma-te-ri-ka e lava-wa-et-sya in-yes-mi di due oceani-a-notizia. Il suo pe-re-se-ka-et Se-ver-ny tro-peak. Il suo numero su-se-le-niya supera i 100 milioni di persone. Al momento attuale, nel geo-gra-fi-che-sky time-de-le-of lavoro inter-nativo, il country-on-you-stup-pas-et in primo luogo anche come fornitore della produzione di macchinari, ma-on-ko oil e oil-the-product-duct-rimandi un importante tyi lei ex-por-ta.

5 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Questo paese è ras-on-lo-same-on nel West-on-lu-sha-rii. Sotto forma di diritti-le-niya yav-la-et-sya res-pub-li-koy. Il suo ter-ri-to-riya con se-ve-ra ohmy-va-et-sya è uno dei mari di At-lan-ti-che-th-ocean-a-na. La lingua dello stato-su-dar-stven-ny è lo spagnolo. Il paese è membro dell'OPEC. Oltre al petrolio, l'ex-port-che è-la-yut-xia bok-si-you e l'alluminio sono importanti.

6 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Questo non-grande-shay in termini di ter-ri-to-ri e numero-len-no-sti on-se-le-niya country-on races-on-lo-same-on in Western-on-lu - sha-rii. Sotto forma di diritti-le-niya yav-la-et-sya res-pub-li-koy. Il suo ter-ri-to-riya è pe-re-se-ka-et-sya ek-va-to-rum, con-pa-da ohm-va-et-sya Pacific Ocean-a-nom. La lingua dello stato-su-dar-stven-ny è lo spagnolo. Il paese è membro dell'OPEC. Oltre al petrolio, un articolo importante dell'ex-port è la produzione yav-la-et-sya di tro-pi-che-th-th-earth-le-de-lia - ba-na-na, cacao e palma - il mio olio.

7 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Il ter-ri-to-riya di questo paese è re-se-ka-et-sya dal tro-pee-com meridionale e lava-wa-et-sya in-yes-mi di due oceani. Il paese non ha confini su-ho-way con altri stati-su-dar-stva-mi. La maggior parte del ter-ri-to-rii è on-ho-dit-sya nelle zone naturali di sa-baths, in-lu-pu-styn e pus-styn. La densità di For-ka-tel on-se-le-niya è una delle più basse al mondo. Il paese è uno dei maggiori esportatori di carbone, minerale di ferro, allumina e lana.

8 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Sul territorio di questo paese si trova l'estremo punto meridionale del ma-te-ri-ka, sul quale si trova allo stesso modo. Nella forma di stato-su-dar-stven-no-go-right-le-niya, lei è-la-et-xia con-sti-tu-qi-on-noy mo-nar-hi-ey. La maggior parte dell'on-se-le-niya è-po-ve-du-et Islam. Il principale sta-tya-mi ex-port-ta yav-la-yut-xia sarebbe elettrico-tro-no-ka, petrolio e gas naturale liquefatto, circa -duc-tion tro-pi-che-sko-go earth -le-de-lia.

9 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Questo paese-isola-lu è ras-po-lo-same-on nel nord a lu-sha-rii. Nella forma di diritti-le-niya, lei è-la-et-sya con-sti-tu-qi-on-noy mon-nar-hi-ey. Il suo ter-ri-to-riya è ohm-va-et-sya in-yes-mi of two oceans-a-nov, e nel suo pre-de-lah on-ho-di-sya estremo nord il punto di quello parte del mondo, in qualche sciame di gare-su-lo-stesso-in questo paese. Nel geo-gra-fi-che-sky time-de-le-nii internazionale del lavoro, lei è you-de-la-et-xia come un importante pro-from-in-di-tel petrolio e gas naturale.

10 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Questo paese non ha confini su-ho-way con altri stati-su-dar-stva-mi. La Russia ha un confine marittimo con lei. Per il numero di len-no-sti on-se-le-niya, il paese è incluso tra i dieci paesi più grandi del mondo. Sotto forma di diritti-le-niya yav-la-et-sya con-sti-tu-qi-on-noy mo-nar-hi-ey. Secondo la produzione di molti tipi di produzione industriale-mice-len-noy, da-no-sit-sya al numero di leader mondiali-de-ditch.

11 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Il ter-ri-to-riya di questo paese si trova nel Se-ver-n nel lu-sha-rii e ha accesso a uno dei mari di At-lan-ti-che-th-ocean-a- na Sul suo ter-ri-to-ri gare-on-lo-same-sull'estremo punto settentrionale ma-te-ri-ka, su qualcuno-rum on-ho-dit-sya questo paese. At-ro-yes del paese, il confine - più di una volta-ma-quasi-in-tempo - qui puoi vedere paesaggi deserti, boschetti di olive-ko-vye e apel-si-no-vye, foreste sempreverdi. Sotto forma di ggrav-le-niya yav-la-et-sya res-pub-li-koy. In eco-no-mi-ke, l'agricoltura e l'industria leggera svolgono un ruolo importante. Anche il tu-ri-sti-che-che-from-branch ha un grande significato

12 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Ter-ri-to-riya di questo paese, dis-la-ga-yu-shche-sya nel nord in-lu-sha-rii, omy-va-et-sya in-yes-mi two ocean-a- nov. La lingua ufficiale dello stato è lo spagnolo. Le principali attività naturali di pesca di petrolio, gas naturale e minerali di metalli non ferrosi Il numero di persone su-se-le-niya supera i 100 milioni di persone. Struc-tu-ra dell'economia post-in-du-stri-al-naya: oltre il 60% del PIL arriva alla quota del settore dei servizi.

13 Definire il paese secondo la sua breve descrizione.

Questo paese è da-ma-sit-sya al numero di eco-but-mi-che-ski you-so-times-vi-tyh. Le sue gare ter-ri-to-riya-on-lo-same-on nel sud lu-sha-rii e omy-va-et-sya in-da-mi Ti-ho-go e In-diy-sko th ok-un-nuovo. Una parte significativa del ter-ri-to-rii for-no-ma-yut pu-sta-ni e in-lu-pu-sta-ni. Nel mondo geo-gra-fi-che-sky times-de-le-nii del lavoro, il paese svolge il ruolo di minerale di ferro su larga scala, carbone stone-no-go e gas naturale liquefatto, produzione di bestiame.

14 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Questo paese è on-ho-dit-sya su una delle isole lu d'Europa, ha un confine su-ho-way con solo due paesi. Questo è uno dei paesi così attenti al tempo, in termini di livello e qualità della vita, occupa uno dei primi posti al mondo ed è incluso nel diventare l'UE. Sotto forma di diritti-le-niya yav-la-et-sya mo-nar-hi-ey. Sul suo ter-ri-to-rii, una volta-ra-ba-you-va-yut-sya large zhe-le-zo-ore deposita you-in-zit-Xia per l'esportazione), così come il luogo di nascita di minerali di rame, piombo e zinco. Attualmente nel paese on-observe-yes-it-is-lo-zhi-tel-ny mi-gra-tsi-on-ny e crescita naturale su -se-le-nia.

15 Definire-de-li-quei paesi secondo la sua breve descrizione.

Questo paese è on-ho-dit-sya completamente al nord nel lu-sha-rii. Ha accesso a due ocean-a-us. Questo è il secondo paradiso in termini di numero-di-no-sti on-se-le-niya country-on ma-te-ri-ka, su qualcuno è on-ho-dit-sya, un terzo on- se-le-nia - bambini e sottoboschi. Per na-se-le-niya ha-rak-ter-na mi-gra-tsi-on-naya declino. Sto-li-tsa è una delle città più grandi del mondo. Il paese è un grande pro-di-te-lem ed un ex-portatore di petrolio. Nel paese si producono ku-ku-ru-za, grano, semi di soia, riso, cotone-chat-nick, caffè.

16 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Il ter-ri-to-riya di questo paese si corre allo stesso modo in Occidente e in Oriente nel best-sha-ri-yah. Sotto forma di diritti-le-niya yav-la-et-sya con-sti-tu-qi-on-noy mo-nar-hi-ey. Il settore trainante dell'eco-no-mi-ki è il settore dei servizi, che rappresenta oltre il 70% del PIL del paese. Ter-ri-to-rii include l'isola ter-ri-to-rii, in uno dei paesi adiacenti di ar-khi-pela-gov che prende il nome da -yut-sya dey-stu-yu-shchie vul-ka-ny.

17 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Il ter-ri-to-riya di questo paese si corre allo stesso modo in Occidente e in Oriente nel best-sha-ri-yah. Di sulla terraferma confina con un solo stato. Sotto forma di diritti-le-niya yav-la-et-sya par-la-ment-sky mo-nar-hi-ey. Il settore trainante dell'eco-no-mi-ki è il settore dei servizi, che rappresenta oltre il 70% del PIL del paese. Il cento facce tsa del paese è uno dei più grandi centri mondiali di fi-nan-so-o.

18 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Il ter-ri-to-riya di questo paese è ras-lo-the-same-on nell'est-on-lu-sha-rii, è lavato-wa-et-sya in-da-mi -del mari del Ti-ho-go ocean-a-na. In termini di dimensioni del ter-ri-to-rii e del numero di-len-no-sti on-se-le-niya, il paese è incluso tra i dieci paesi più grandi del mondo. Una caratteristica importante dell'EGP è la presenza di un confine su-ho-way con i paesi della CSI. Nella pre-de-lah del paese si incontrano diverse zone naturali, per la parte orientale del clima ter-ri-to-rii ha-rak-ter-ren mus-sonny.

19 Definisci-de-li-quei paesi secondo la sua breve descrizione.

Questo paese-isola-lu è ras-po-lo-same-on nel nord a lu-sha-rii. Nella forma di diritti-le-niya, lei è-la-et-sya con-sti-tu-qi-on-noy mon-nar-hi-ey. Il suo ter-ri-to-riya è omy-va-et-sya in-yes-mi of two oceans-a-news e nel suo pre-de-lah on-ho-dit-sya estremo punto settentrionale quella parte del mondo, in qualche sciame di gare-su-lo-stesso-in questo paese. Nel geo-gra-fi-che-sky time-de-le-nii internazionale del lavoro, lei è you-de-la-et-xia come un importante pro-from-in-di-tel petrolio e gas naturale.

20 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Questo paese tu-così-raz-vis-taya sotto forma di diritti-le-niya è-la-et-sya mo-nar-hee-she. La maggior parte del suo ter-ri-to-rii è on-ho-dit-sya nel po-lu-sha-rii occidentale, su due grandi isole, su una del paese ha un confine su-ho-put-ny con un solo stato. Il numero di persone su-se-le-niya supera i 60 milioni di persone. In campagna va bene-ro-sho, sei ma-shi-no-stro-e-nie, chi-mi-che-industry, metal-lur-gy. Petrolio e gas naturale, il carbone viene estratto. Circa 2/3 della produzione di elettricità nel Paese proviene dai TPP. Intorno alle cento facce dello sfor-mi-ro-wa-las il più grande agg-lo-me-ra-tion urbano in quella parte del mondo dove questo paese è ras-po-lo-moglie.

21 Definire-de-li-quel paese secondo la sua breve descrizione.

Ter-ri-to-ria di questo paese è on-ho-dit-sya su diverse isole, gare-on-women-ny in ak-va-to -rii of two oceans-a-nov. Once-ve-da-siamo i luoghi della nascita di petrolio, gas naturale, carbone, minerali di metalli ferrosi e non ferrosi. La maggior parte del ter-ri-to-rii del paese è percorso allo stesso modo nella zona naturale delle foreste umide di ek-va-to-ri-al-ny. Con il numero-len-no-sti, on-se-le-niya è tra i primi cinque paesi al mondo. Bol-shin-stvo ve-ru-yu-shchih is-po-ve-du-yut Islam. Al cul-tu-ram agricolo di base da chicchi-no-syat-sya, ka-u-chu-ko-nose-hevea, tè, caffè, tabacco, cacao, si-zal.

Risultati. Compito 24. Determina il paese in base alla descrizione.

№ p/n	Risposta corretta
	Islanda
	Venezuela
	Australia
	Malaysia
	Norvegia
	Australia
	Regno Unito
	Norvegia
	Regno Unito
	Indonesia

Il lavoro di verifica tutto russo del VPR in geografia è stato scritto da studenti di prima media il 27 aprile 2018. Questo lavoro di verifica viene svolto nel 2018 in modalità test.

VLOOKUP in geografia Opzioni di grado 6 con risposte 2018

I compiti del VPR in geografia mettono alla prova la capacità di lavorare con varie fonti di informazioni geografiche (mappe, fotografie, grafici, testi), nonché la conoscenza della geografia della terra natale.

La struttura della variante del lavoro di prova VPR 2018 in geografia per il grado 6

La variante del lavoro di prova consiste in 10 compiti, che differiscono per il contenuto e la natura dei compiti risolti dagli studenti.

I compiti 1-9 testano la capacità degli studenti di lavorare con varie fonti di informazioni geografiche (mappe, fotografie, grafici e altri oggetti grafici convenzionali, testo), il compito 10 controlla la conoscenza della geografia della loro terra natale.

I compiti 1-3.2, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 6.1, 7, 8.1, 8.2, 10.1 richiedono una risposta breve sotto forma di scrittura di una o più parole, una sequenza di numeri, un numero.

I compiti 3.3, 4.3, 6.2, 9, 10.2 richiedono una risposta dettagliata

Sono previsti 45 minuti per completare il lavoro di prova sull'argomento "Geografia".

Non è richiesta una preparazione speciale per il lavoro di prova.

Quando si esegue VPR, non è consentito utilizzare un libro di testo, cartelle di lavoro, atlante e altri materiali di riferimento.

Tabella per convertire i punteggi primari in voti su una scala a cinque punti.

Lo scopo del VPR nella materia "Geografia" è valutare il livello di istruzione generale degli studenti di grado 6 in conformità con i requisiti dello standard educativo statale federale.

KIM VLR consente di diagnosticare il raggiungimento di risultati di apprendimento di soggetti e meta-soggetti, inclusa la padronanza di concetti interdisciplinari e la capacità di utilizzare le attività di apprendimento universale (ULC) nella pratica educativa, cognitiva e sociale.

I risultati del VPR in combinazione con il disponibile organizzazione educativa le informazioni che riflettono le traiettorie educative individuali degli studenti possono essere utilizzate per valutare risultati personali apprendimento.