Hogyan készítsünk egy jó túrát. Ez az oldal nem található
A mos.ru portál úgy döntött, hogy megtudja, honnan származnak az útvonalak, és mi készteti az embereket városnézésre. Hogyan lehet látni egy ősi várost felhőkarcolók és autók között? Hol található az utópia ház? Kik találkoznak városnéző túrákkal és kik járnak rájuk? Hogyan lehet helyesen megtervezni az útvonalat, és rávenni az embert figyelmesen figyelni? Larisa Skrypnik, a Moszkvai Múzeum City Tour Iroda vezető idegenvezetője beszélt az idegenvezetői pálya előnyeiről és hátrányairól, Moszkva rejtelmeiről és a mos.ru legjobb városnézőiről.
— Úgy tűnik, Moszkváról már mindent elmondtak, a város összes labirintusát, zugát és zugát bejártuk, és egyszer csak megjelenik egy új útvonal, egy új kirándulás — hogyan lehetséges ez?
— A Moszkvai Múzeum, ahol dolgozom, idén ünnepli fennállásának 120. évfordulóját. A múzeum munkatársai ezeken az éveken keresztül tanulmányozták a várost, annak történetét, követve a metropoliszban végbemenő változásokat. Gyűjteményünk több ezer dokumentumot, könyvet, fényképet tartalmaz, amelyek kutatása még folyamatban van. Ez már önmagában is sok okot ad az új megjelenésre a legapróbb kirándulásokon is.
Természetesen van egy kötelező kirándulási blokk. Általában ez egy városnézés Moszkvában, a Vörös téren, a történelmi központban, amelyeket kifejezetten a város első megismerésére szánnak - azoknak, akik szeretnének megismerni a várost, amelyben élnek. Van belőlük jó néhány – a tapasztalatok szerint a moszkvaiak gyakran nem ismerik jól a várost. Az embernek úgy tűnik: itt vagyok, mindent meg tudok csinálni - és érdekes helyek mellett halad el, nem figyelve rájuk. De ha érdeklődés mutatkozik, egy személy általában rendszeres ügyfelünkké válik. Vagyis aki egyszer eljött, az állandóan járni kezd. Örömteli látni, hogy évről évre nő a gyalogos és buszos túrák népszerűsége: egyre több polgár szeretne minél többet megtudni a fővárosról.
De van egy másik útvonalblokk – azok, amelyeket magunk találunk ki. Ezek mindig szokatlan séták, amelyeken bemutatjuk a várost új oldal. Lehetnek tematikusak, bizonyos dátumokhoz, eseményekhez időzítve. Tehát folyamatosan új útvonalaink vannak a feltáratlan Moszkván keresztül. Nagyon szeretnénk bemutatni szeretett városunkat különböző szemszögekből; Azt akarom, hogy a séták résztvevői ugyanúgy megszeressék Moszkvát, mint mi. És az ilyen kirándulások általában nagyon keresettek.
– Tudna nekünk többet mondani ezekről az útvonalakról?
- Volt egy érdekes történet Nyikolaj Vasziljevics Gogol évfordulója alkalmából. Arra kértek minket, hogy készítsünk egy sétát Gogol helyein. Sőt, nem csak az író emlékműveit, amelyek egymástól 400 méterre helyezkednek el, nem csak a Simeon, a Gogol plébános templomát kérték, hanem valami szokatlant is. Ez bizonyos értelemben kihívás, nagyon szeretem az ilyen dolgokat. Gyalogtúrát kellett tenni, és sokat kellett mesélni Gogolról. Ennek eredményeként, nagy érdeklődéssel, több mint 20 helyet fedeztem fel az Arbaton, amelyek Nyikolaj Vasziljevicshez kötődnek. Nem egész Moszkvában, hanem csak az Arbaton. Exkluzív kirándulások születnek például egy ilyen ajánlatból - hogy segítsünk valakinek egy témában.
Vagy például egy 1612-nek szentelt kirándulást Moszkvában. Nem volt rá különösebben keresett, soha senki nem kérte, hogy vezessen ezekre a helyekre. Ám amikor a kérés mégis megjelent, kiderült, hogy ez valóban egy nagyon érdekes kirándulás volt. Persze azért is születnek kirándulások, mert te magad is nagyon szeretsz valamit. Imádom az építészetet, és természetesen kitaláltam a szecessziós gyalogtúrát. Egy érdekes könyv elolvasása után megjelenhetnek az útvonalak. Most nagyon sok emlékirat van, a forradalom előtti moszkoviták mindenféle munkája, amelyeket korábban nem ismertünk. Olvasol, és hirtelen teljesen másnak látod a környéket, nem úgy, ahogy elképzelted, és van egy ötleted, hogy körbejárd ezt a helyet, és megmutasd Moszkvát valamilyen, talán váratlan oldalról.
- És hogyan történik? Hogyan készül a turné?
- Először az anyagkeresés kezdődik: szakirodalom, naplók olvasása, könyvtárba járás, és természetesen magának a területnek a tanulmányozása, amelyről beszélni fog. Néha, amikor sétálsz az utcákon, bemész a sikátorokba, az udvarokba, teljesen hihetetlen kincseket fedezel fel, amelyeket az emberek nem láttak. Például a Nikitsky Boulevard egy ilyen homlokzati utca. De egyszer, amikor túrát készítettem arrafelé, megláttam egy ajtós fémkaput, ami mögött az volt kiírva, hogy cipőjavítás vagy valami vasalat van. Általában egy teljesen bemutathatatlan ajtó. De amikor beléptem ezen az átjárón, rájöttem, hogy ez egy egész város labirintusokkal. Ki gondolta volna, hogy ez lehet? Az embereket mindig nagyon érdekli. Mintha a múltba zuhanna, és el tudja képzelni, mit érezne, ha ebben a házban lakna, és az ablakai erre az udvarra néznének...
- Azt mondtad, hogy kidolgoztál egy szecessziós turnét, de ez nem éppen a moszkvai stílus, mit mutatsz?
— Mivel ez egy gyalogtúra, Ostozhenka és Prechistenka között és a sávokban zajlik. Ezt és bérház Isakov Kekushevsky és Kekushev építész saját háza. Ez Loskov paraszt jövedelmező háza. Olyan csodálatos parasztjaink voltak, akik a legjobb építészeket tudták meghívni és ilyen stílusú házakat építeni északi modern. Moszkvában tényleg kevés van belőlük, főleg Szentpéterváron jellemző ez a stílus.
- Számomra úgy tűnik, hogy a legnehezebb az Ön munkájában, hogy az embereket meghallgassa, nem mindenki irányít, és nem mindig sikerül.
- Csak tudni kell és megérteni: az emberek nem hallgathatnak a vég nélkül egy sor tényt, még ha elég érdekesek is, akkor is szükségük van valamiféle visszatartásra. De fontos, hogy ne csak röhögjünk valamin, hanem hogy az a témához legyen kötve. És mellesleg a kirándulásokon néha maguk a résztvevők is segítenek megtalálni az ilyen pihentető pillanatokat. Egyszer az Arbat és az Arbat sikátorok körútján volt egy csodálatos hétéves lányom. Az Arbaton minden épületnek van története, és mindenről szeretnék mesélni. Elkezdtem beszélni a házról a Tetra Vakhtangovval szemben lévő lovagokkal, és azt mondtam, hogy sajnos nem minden lovag maradt életben, és ez a lány azt mondja nekem: "De meg tudom mondani, hová tűnt ez a lovag." Kérdem én: hol? Azt mondja: „A tény az, hogy beleszeretett ebbe a hercegnőbe – és a Vakhtangov Színház közelében van egy „Turandot hercegnő” szökőkút –, beleszeretett, lement a lépcsőn, ékszereket vásárolt neki, de a nő nem fogadta el az ajándékot. Ezért a lovag ideges lett és elment. Ez egy varázslat! Most mindig ezt mondom, Moszkva és a történelem olyan élénk felfogása egy gyerek által.
Mennyi ideig tart egy túra előkészítése?
- Témától függ. Vannak, amelyekről hatalmas mennyiségű szakirodalom született, és itt csak ki kell választani, hogy mi érdekli. Vannak olyan témák, amelyek komoly előkészítést igényelnek, esetleg érdeklődni, találkozni néhány olyan emberrel, aki egy adott területről információval rendelkezik. Érdekes dolgokat mesélnek maguk a lakók. Mindig sok a munka.
Az anyagválasztás az egyik legizgalmasabb pillanat, és itt fontos, hogy uralkodj magadon. Keresgélsz, olvasol, és annyira magával ragad, hogy hajnali három órára már valahol Moszkva túloldalán találod magad. Mert amikor anyagot készítesz, egy tény ragaszkodik a másikhoz: de a vezetéknév átsiklott, és nem azért, hogy tisztázzuk, hogy... Nagyon nehéz, de még nehezebb választani valamit, ha hatalmas mennyiségű anyagot gyűjtöttünk össze. és megértse, hogy lehetetlen mindent elmondani, - mindig kár eltávolítani néhány információt.
Aztán jön egy másik nagyon fontos momentum: össze kell kötni az összes objektumot... Nyilvánvaló, hogy ha a túra tematikus, például a moszkvai nagykövetségünk, akkor többé-kevésbé minden világos. És ha ez egy túra az utcán, és teljesen heterogén épületek vannak, teljesen különböző történetek, de valahogy össze kell kapcsolni őket, akkor kap egy történetet.
Csodálatos túrám volt, végigvezettem Volkhonkán, és az egyik kiránduló, mint intelligens ember előre figyelmeztetett, hogy el kell vinnie a gyerekét az óvodából, így angolul 50 perc múlva csendben elmegy. És én vezetek egy körutat, és megértem, hogy eltelt 50 perc, eltelt egy óra, és a nő még mindig velünk van. Én pedig azt mondom neki: „Elnézést kérek, de önnek úgy tűnik, hogy a gyereket el kell vinni az óvodából.” Azt mondja: „Megérted, nem mehetek el. Befejezed a történetet, és annyira megfogott a következő, hogy most tovább fogunk látni, hogy semmiképpen sem hagyhatom el.” Ez volt a megfelelő kirándulás, hiszen megtörtént.
Vannak tisztán technikai szempontok is, speciálisak, amiket szintén figyelembe kell venni: hogyan kell helyesen felállni, hogy mindenki halljon, hogy reagálni tudj az arckifejezésekre, a szemekre, hogy lásd a városnézőket és ugyanakkor nem akadályozza meg őket abban, hogy tárgyakat lássanak; hogyan kell felállni, hogy minél jobban megmutassa a tárgyat; hogyan kell felállni, hogy több tárgyról beszélhessen anélkül, hogy elhagyná a helyét. A túra előkészítése több időt vesz igénybe. Például sétálok az utcán, és a járókelők meglepetésére elkezdek egyik helyről a másikra futni, átkelni az utcán, visszajönni, hogy megértsem, hova érdemesebb elhelyeznem a csoportot. És itt meg kell mutatnia a képzeletét.
Sok más árnyalat is van. Például figyelembe kell vennie a gyalogátkelőhelyek helyét: hol találhatók, kényelmes-e átmenni erről az oldalról a szemközti oldalra, hogy később ne térjen vissza erre az átkelőhelyre egy másik átkelőn keresztül, valahogy menj tovább az útvonalon, mert az embereket nem ugyanaz a hely érdekli, hogy oda-vissza menjenek. Összességében ez egy igazán nagy munka.
- Próbáljuk megnevezni a szakmád előnyeit és hátrányait.
- Kirándulások alkalmával tették fel nekem ezt a kérdést... De kiderül, hogy a mínuszok pluszba fordulnak. Természetesen ez egy nagy fizikai megterhelést igénylő munka, hiszen mind a felkészülés, mind a kirándulás során sokat kell mozogni. És néha két-három óráig tartanak, néha hat-hét óráig.
Az időjárás, amelyet nem mi választunk, és a mi moszkvai időjárásunk, mondjuk az év nagy részében nem tetszik. A következő dolog az, hogy mindig dolgozzon, mert tisztában kell lennie a modern Moszkva témájával, tudnia kell minden újat, ami megjelenik, új könyveket Moszkváról, új információkat, új tárgyakat. Annyi anyag van, hogy soha nem fogod tudni teljesen elsajátítani, de mindig erre törekszel. Ennek eredményeként folyamatosan edzi a memóriáját, az elméjét, mindig mozgásban van és folyamatosan a friss levegőn.
Pedig az emberek különbözőek, és sok erőfeszítést teszel azért, hogy megtartsd a figyelmet. Amikor ez megtörténik, hatalmas erkölcsi felfutást érzek, mert az energiámat az embereknek adom, cserébe ők a sajátjukat. Mindig érzelmileg feltöltődtem a turné után. Itt minden összefügg, és ha tetszik, akkor jobban élvezi.
A kirándulás előkészítésének és lebonyolításának módszertana
Bevezetés
1. fejezet Elméleti rész
1.1 Alapfogalmak
2. fejezet Módszertani rész
2.1 Kirándulási technika
2.4 Az útvonal elkerülése (kitérő).
2.9 Túra fogadása
Következtetés
Irodalom
Függelék
Bevezetés
A modern turisztikai piac új megközelítést igényel a kirándulási tevékenységek megszervezésében, mint az egyik fő turisztikai termékben. A kirándulási terméket létrehozó utazásszervezőknek saját eredeti márkával kell rendelkezniük, figyelembe kell venniük a fogyasztói igényeket és a szolgáltatási differenciáltságot. Az új útvonalak születése új városnéző objektumok megjelenéséhez, termékdiverzitáshoz vezet. Ehhez gondosan ki kell dolgozni a kirándulás előkészítésének és lebonyolításának módszertanát.
A tanfolyam célja: kirándulás előkészítésének és lebonyolításának módszertanának tanulmányozása.
Feladatok:
.adott témájú anyagok tanulmányozása (irodalom, internetes források, tömegtájékoztatás);
2.alapfogalmak figyelembe vétele;
.a kirándulási módszertan feladatainak, funkcióinak és tárgyának tanulmányozása.
1. fejezet Elméleti rész
1.1 Alapfogalmak
A neved módszertana görög "módszer" szóból származik, ami szó szerint azt jelenti: "út valamihez", valamint a kutatás vagy a tudás útja; elmélet; tanítás. Módszertanban ben tág értelemben szavak - az adott munka célszerű elvégzésének, egy probléma megoldásának, egy cél elérésének módjainak összessége, szűkebb értelemben pedig konkrét módszertani technikák összessége egy adott témában előadások, beszélgetések, kirándulások lebonyolítására, ill. egy meghatározott csoport.
A technika általános és privát.
Általános módszertanolyan tanulási módszereket és követelményeket ölel fel, amelyek számos tudomány tanulmányozásának alapjául szolgálnak (az oktatási anyagok bemutatásának következetessége és érthetősége, hozzáférhetősége a hallgatóság számára).
Privát technika, az általános módszertan beállításai alapján meghatározza a gyermekek és felnőttek tanításának és nevelésének módszereit, módszereit, egyes tárgyak megfigyelésének, tanulmányozásának, kutatásának módszereit. Így minden magán technika egy adott tudományhoz kapcsolódik, és a tárgy lényegéből következik, egy bizonyos típusú tevékenység alapjául szolgál.
A kirándulási technika magántechnika, hiszen egy munkaformán alapuló ismeretterjesztés folyamatához kapcsolódik. A kirándulási módszertan a kirándulásra vonatkozó követelmények és szabályok összessége, valamint a kirándulások előkészítésének és lebonyolításának módszertani módszereinek összessége. különböző típusok, különféle témákban és különféle embercsoportok számára.
A kirándulási technikát több szempontból is figyelembe veszik:
Ø az idegenvezetők szakmai felkészültségének alapjaként;
Ø olyan mechanizmusként, amely javítja az anyag "etetését";
Ø mint a kalauz tevékenységének racionalizálásának folyamata.
Kirándulási technika funkciót lát elkar, amely segíti a vezetőt egy kis idő hogy nagy mennyiségű tudás kerüljön a turisták fejébe. A technika sokkal többet segít a turistáknak látni, emlékezni és megérteni, mint egy azonos témát feltáró előadáson. A kirándulás módszertana a turisták tárgyakkal való kommunikációján, különféle típusú elemzéseken, vizuális összehasonlításokon alapul, figyelembe véve a turisták minden érzékszervének használatának lehetőségét.
Bármely technika az a képesség, hogy bizonyos munkákat a legoptimálisabb szabályok, ajánlások szigorú betartása mellett végezzenek, és biztosítsák annak magas hatékonyságát. A gyakorlatban ez a munkavégzéshez szükséges készségek és képességek összege: új kirándulás kidolgozása, következő kirándulás előkészítése, túra lebonyolítása az ajánlott technológiával, a kirándulók által megszerzett ismeretek megszilárdítása, tudásuk fejlesztése.1
Az idegenvezető a következő kérdésekre válaszol:
Miért van előkészítve és lebonyolítva a kirándulás (cél, célkitűzések)?
Milyen témákkal foglalkozik a túra (mire irányul a tartalom)?
Hogyan kell egy túrát lebonyolítani (módszertani technikák)?
A kirándulás módszertana több független, egymással összefüggő részből áll:
.módszertan egy új téma kidolgozására ezen iroda számára;
2.fejlesztési módszereket egy számára új, de már ebben az irodában kidolgozott téma útmutatója alapján;
.a következő kiránduláshoz vezető útmutató elkészítésének módszerei;
.kirándulási módszerek;
.módszerek a kirándulási munka után.2
1. Dolzhenko G.P. Kirándulási üzlet.
Emelyanov B.V. Segíteni az idegenvezetőt.
1.2 Kirándulási módszertan kidolgozása
A kirándulási tevékenység a kulturális és oktatási munka fontos része.
Hazánkban a kirándulási üzletág történetében a fő figyelem a kirándulások elkészítésének módszertanára és lebonyolítási technikájára, a lakossági kirándulások szervezésére irányult.
Nagyon fontos A Szovjetunió turizmusának fejlesztésére az SZKP Központi Bizottsága, a Szovjetunió Szövetségi Szakszervezeti Központi Tanácsa Minisztertanácsa határozatot hozott „Az ország idegenforgalmának és kirándulási tevékenységének további fejlesztéséről és javításáról. " Hangsúlyozta, hogy „a kilencedik és a tizedik ötéves terv éveiben tett intézkedések eredményeként a turisztikai és kirándulási üzletág a közszolgáltatás nagy ágává vált, szilárdan beépült a mindennapi életbe. szovjet emberek a Nagy Októberi Forradalom vívmányainak, a kommunista építkezés sikereinek propagandájának hatékony formája lett, a dolgozó népnevelés és egészségük erősítése fontos eszköze.
Az SZKP Központi Bizottsága, a Minisztertanács és a Szakszervezetek Összszövetségi Központi Tanácsa – az ország turizmusának és kirándulásainak megszervezésében tapasztalható számos hiányosságra tekintettel – átfogó intézkedési programot vázolt fel azok további fejlesztésére és javítására. 1
A kirándulási üzletág fejlesztése megkövetelte a módszertani és elméleti alapok kidolgozását. Ebben a vezető szerepet a Központi Turisztikai és Kirándulási Tanács Fő Kirándulási Igazgatósága (CSTE, a Szovjetunió legnagyobb turisztikai és kirándulószervezete, 1969-ben hozta létre a Szakszervezetek Összszervezeti Központi Tanácsa alatt, a CSTE) játszotta. a Központi Idegenforgalmi Tanács (1962) és az Idegenforgalmi és Kirándulási Szervezetek Dolgozóit Továbbképző Intézet (ma Orosz Nemzetközi Idegenforgalmi Akadémia).2
1. Nemolyaeva M.E., Hodorkov L.F. Nemzetközi turizmus: tegnap, ma.
Emelyanov B.V. Segítség az idegenvezetőnek
Húsz évnyi munka után, amelyben a Turisztikai és Kirándulási Szervezetek Dolgozóit Továbbképző Intézet kiránduló osztálya vett részt, a kirándulások funkciói, jelei, szempontjai, a két lényege, jellemzői. alapvető elemek- bemutatás és mesélés - kirándulási módszer; kidolgozták a kirándulások osztályozását és a lakossági kirándulási szolgáltatások differenciált megközelítését; kidolgozásra kerültek a módszertani és módszertani alapok, a kiránduláspedagógia és a pszichológia elemei, valamint a kirándulási üzletág összetevői és az idegenvezető szakmai készségeinek jellemzői.
A kirándulási módszertan, mint a kirándulásvezetés része, a kirándulásokra vonatkozó egyértelmű szabályok és követelmények összességeként, a kirándulások előkészítésének és lebonyolításának módszertani módszereinek összességeként jelenik meg számunkra. A kirándulási módszertan egyik fő feladata: segítse a városnézőket vizuális és verbális anyagok megtekintésében, hallásában és érzékelésében.
A kirándulás módszertana tárgya- célirányos tanulmányozása, rendszerezése, megfogalmazása és gyakorlati alkalmazása a képzési és oktatási módszerek és eszközök, valamint a módszertani technikák segítségével, amelyek segítségével a kirándulómunkások tevékenységüket végzik.
Ugyanilyen fontos volt a kirándulási üzletág fejlődése szempontjából a kirándulási módszertan problémáinak speciális kiadványokban való tükrözése. Ezt a technikát, elsősorban a „Kirándulások vezetése” című részt az elmúlt években minden olyan szervezet átvette, amely hosszú ideje kirándulómunkát végez (BMMT „Sputnik”, „Intourist”, Központi Gyermekturisztikai és Kirándulási Állomás, Turisztikai és Kirándulási Osztály a Honvédelmi Minisztérium, az Állami Múzeum, a VDNKh (jelenleg az összorosz Kiállítási Központ).
2. fejezet Módszertani rész
2.1 Kirándulási technika
Túrakövetelmények.
A módszertanosokat és az idegenvezetőket sokrétű munkájuk során a kirándulási módszertan követelményei vezérlik.
A kellően magas tartalmú kirándulás eredményességét végső soron a lebonyolítás módszertana, valamint a kirándulás szervezési szintje határozza meg. pedagógiai folyamat.
A kirándulási módszertan több részből áll: egy új téma kidolgozásának módszertana egy adott iroda számára, egy új téma kidolgozásának módszertana egy idegenvezető számára, egy módszertan a következő kiránduláshoz vezetők elkészítéséhez, egy módszertan a kirándulás utáni munkához. résztvevők stb.
Megjegyzendő, hogy a kirándulások lebonyolításának módja az eddigi legmélyebb fejlődésen ment keresztül.
A kirándulási módszertanban kétféle technikát különböztetnek meg: néhányat általában kivétel nélkül minden kirándulásra alkalmaznak, függetlenül attól, hogy mit mutatnak be és miről szól a történet (összehasonlítási módszerek, események lokalizálása, rekonstrukció, előzetes ellenőrzés stb.); más technikák is alkalmazhatók, ha csak ezt a tárgyat mutatják be, általában az ilyen technikákat egy vezető találja meg, és nem mindenki használja, aki ilyen kirándulásokat vezet.
A túra céljának és célkitűzéseinek meghatározása
Minden új kiránduláson végzett munka a cél egyértelmű meghatározásával kezdődik. Ez segíti a túra készítőit abban, hogy a jövőben szervezettebben dolgozzanak. A túra célja, hogy történelmi és kulturális emlékeket, egyéb tárgyakat mutassunk meg a turistáknak. Az útmutató története ugyanazon végső célnak van alárendelve. Nevezzünk meg több célt: hazaszeretetre, a Szülőföld szeretetére és tiszteletére nevelés, társadalmilag hasznos munka, más népek iránti nevelés; esztétikai nevelés, valamint a látókör szélesítése, többletismeret megszerzése a tudomány és kultúra különböző területein stb. A kirándulás célja a célok elérése a témájának feltárásával.
A túra témájának kiválasztása
A kiránduló intézmények, múzeumok köre folyamatosan bővül. A gyakorlat megmutatja, mennyire fontos biztosítani jó választás túra témái. A téma világos megfogalmazása határozza meg a túra tartalmát.
A téma az a mag, amely a kirándulás összes tárgyát egyetlen egésszé köti össze. A kirándulás létrehozásakor az alkotócsoport résztvevői végzik a tárgyak kiválasztását, folyamatosan ellenőrizve cselekvéseiket a témával. Nem elég azonban egy tárgyat kiválasztani egy témában, meg kell találni egy konkrét anyagot, amelyen ez a téma a legnagyobb teljességgel és meggyőzően kerül nyilvánosságra. A témakörök csoportosítása alapozza meg a kirándulások jelenlegi osztályozását.
Irodalom válogatása és bibliográfia összeállítása.
Egy új kirándulás kidolgozása során a témát feltáró könyvek, prospektusok, újságokban, folyóiratokban megjelent cikkek listája kerül összeállításra. A lista célja, hogy meghatározza a készülő irodalmi forráskutatási munka hozzávetőleges határait, segítse az útmutatókat a szöveg elkészítéséhez szükséges tényszerű és elméleti anyagok felhasználásában. A hivatkozások listáját több példányban is közöljük a csoport és azon idegenvezetők munkájának megkönnyítése érdekében, akik a jövőben kirándulásokat készítenek ebben a témában. A lista tartalmazza a szerzőt, a címet, a kiadás évét, valamint a fejezeteket, szakaszokat, oldalakat. A nagyszámú irodalmi forrás miatt a lista két részre osztható: „Alapirodalom” és „Kiegészítő irodalom”.
2.2 A kirándulási objektumok kiválasztása és tanulmányozása
kirándulási objektum- olyan tárgy (jelenség), amely képet ad egy bizonyos korszak jellemző vonásairól (tulajdonságairól) a társadalom, a tudomány, a technológia, a kultúra, a természet, a művészet fejlődésében, felkeltve a turisták érdeklődését a környező ismeretek iránt valóság.1
Zorin I.V., Kvartalnov V.A. Turisztikai terminológiai szótár
Az objektumok lehetnek: történelmi eseményekhez kapcsolódó helyek; természeti objektumokés tartalékok; épületek és építmények; emlékművek és komplexumok; építészeti és várostervezési munkák; eredeti mérnöki szerkezetek; kiemelkedő személyek életével és munkásságával kapcsolatos tárgyak; műszaki kiállítások; műemlékek; Múzeumok, művészeti galériák, kiállítások kiállításai; régészeti lelőhelyek; népi szertartások, vám stb.
A témához kapcsolódó tárgyak bősége mellett különös figyelmet kell fordítani azok helyes kiválasztására, az alábbi szempontok figyelembevételével: biztonság; kognitív érték; tartalom; funkcionális cél; elérhetőség; Biztonság.
A túrát nem szabad túlterhelni nagyszámú látogatott objektummal. Egy városnézéshez (2-3 akadémiai óra időtartamú) 15-20 objektum ajánlott.
Ha kevés tárgy van a választott témában, akkor össze kell állítani egy vizuális segédanyag-csomagot - "útmutató portfóliót": elrendezések, fényképek, szemtanúk emlékei, film- és videófelvételek, térképek, diagramok stb.
Kirándulás készítése során tanácsos a tárgyakról kártyákat (útleveleket) készíteni, amelyek tartalmazzák: az objektum nevét; ehhez kapcsolódó események; ezen események dátumai; az objektum elhelyezkedése; információk az objektum szerzőiről; információforrások erről az objektumról; az objektum biztonsága; biztonság a látogatása során; fényképek és egyéb szemléltető anyagok.
2.3 Útvonal tervezése
A túra útvonala a túracsoport számára a legkényelmesebb útvonal, hozzájárulva a téma feltárásához. Az adott kiránduláshoz az objektumok legmegfelelőbb megtekintési sorrendjének, a csoport számára elérhető helyszíneknek és a turisták biztonságának szükségességétől függően épül fel. Az útvonal egyik feladata, hogy hozzájáruljon a téma minél teljesebb feltárásához.
A főbb követelmények, amelyeket az útvonal összeállítóinak figyelembe kell venniük, az objektumok logikus sorrendben történő megjelenítésének megszervezése, valamint a téma feltárásának vizuális alapja.
A kiránduló intézmények gyakorlatában az útvonalak kiépítésére három lehetőség kínálkozik: időrendi, tematikus és tematikus-időrendi.
A prominens személyek életének és munkásságának szentelt kirándulások példaként szolgálhatnak az útvonal időrendi felépítésére.
A város életében egy bizonyos téma feltárásához kapcsolódó kirándulások tematikus elv szerint épülnek fel (például "Irodalmi Moszkvai régió").
Minden városnéző városnézés tematikus és időrendi elv szerint épül fel. Az anyagok kronológiai sorrendben történő bemutatásának sorrendjét az ilyen kirándulásokon általában csak az egyes altémák nyilvánosságra hozatalakor figyeljük meg.
Az útvonalfejlesztés egy összetett, többlépcsős eljárás, amely meglehetősen magas képzettséget igényel, és az egyik fő eleme az új kirándulás létrehozásának technológiájának. Az objektumok a körútban betöltött szerepüktől függően elsődleges és másodlagosként is használhatók.
A főbb tárgyakat mélyebb elemzésnek vetjük alá, feltárják a kirándulás altémáit.
A további objektumok megjelenítése általában a kirándulási csoport áthelyezései (átmenetei) során történik, és nem foglal el domináns pozíciót.
Javasoljuk, hogy a kirándulás idejére több lehetőség álljon rendelkezésre a csoport mozgására. Az útvonal módosításának szükségességét bizonyos esetekben forgalmi dugók okozzák, javítási munkálatok a városi autópályákon. Mindezt figyelembe kell venni a különféle útvonallehetőségek kialakításakor.
2.4 Az útvonal elkerülése (kitérő).
Az útvonal kitérője (kitérője) az egyik mérföldkövek egy új kirándulási téma kidolgozása.
Az útvonal kitérőjének (kitérőjének) megszervezésekor a kreatív csapat tagjai a következő feladatokkal szembesülnek: megismerkedni azokkal az utcákkal, terekkel, amelyek mentén az útvonalat lefektetik; adja meg a helyet, ahol az objektum található, valamint azt a helyet, ahol a busz vagy a csoport megáll; az objektumok és parkolóhelyek autóbusszal történő bejáratának elsajátítása; időzíteni kell az egyes objektumok megjelenítésére szánt időt, annak verbálisát, jellemzőit és a busz (csoport) objektumok közötti mozgását; ellenőrizze a kiválasztott megjelenítési módszertani módszerek alkalmazásának megvalósíthatóságát; válassza ki a legjobb pontokat a túracsoport helyére és a tárgyak megjelenítésére.
A kitérő lehetővé teszi a kiránduláshoz szükséges idő pontos meghatározását. Kitérő (kikerülő) után a kirándulási útvonal sémáját az Állami Közlekedési Felügyelőség helyi szolgálatával egyeztetik és másológépen reprodukálják. A konstrukciót minden érdeklődő munkatársnak, módszertanosnak, idegenvezetőnek, buszsofőrnek átadjuk. Ez a sorrend elkerüli a félreértéseket a túrák során. A jól megtervezett útvonalon a kalauz nem tereli el a figyelmét a műsor és a történet során, hogy utasítsa a sofőrt, merre forduljon, melyik utcában menjen tovább, melyik emlékműnél álljon meg, hol és hogyan parkoljon le a buszral.
2.5 A kirándulás ellenőrző szövegének elkészítése
Az útvonal meghatározása után a kreatív csapat tagjai elkezdik összeállítani a kirándulás vezérlőszövegét. Egy ilyen szövegben szerepeltetni kell a főbb rendelkezéseket, tényanyagot a kirándulásban szereplő valamennyi altéma és kérdéskör teljes és mélyreható feltárásához.
A szöveg a kirándulásban szereplő összes altéma teljes körű ismertetéséhez szükséges anyag. A szöveg célja, hogy tematikus orientációt adjon az idegenvezető történetében, egy bizonyos nézőpontot fogalmaz meg azokról a tényekről és eseményekről, amelyeknek a túrát szentelték, és objektív értékelést ad a bemutatott tárgyakról.
A szöveggel szemben támasztott követelmények: rövidség, a megfogalmazás egyértelműsége, szükséges mennyiséget tényanyag, a témával kapcsolatos információk elérhetősége, a téma teljes körű ismertetése, irodalmi nyelv.
A kirándulás szövegét az alkotócsoport állítja össze új téma kidolgozásakor, és irányító funkciókat lát el. Ez azt jelenti, hogy minden útmutatónak fel kell építenie a saját történetét, figyelembe véve a szöveg követelményeit (ellenőrző szöveg).
Az ellenőrző szöveg összeállításakor a módszertanosnak és az útmutatók módszertani részlegének vezetőjének gondoskodnia kell arról, hogy az anyagot a kirándulás célja és témájának megfelelően kell bemutatni. Az ellenőrző szöveg minden e témában lebonyolított kirándulás alapjául szolgál. Ez a körülmény különösen komoly hozzáállást kíván a dokumentum elkészítéséhez. Az ellenőrző szöveg a legtöbb esetben az anyag időrendi bemutatását tartalmazza, nem tükrözi a kirándulás felépítését, és nincs beépítve az útiterv sorrendjébe az objektumok közelében található megállóhelyek között bemutatott anyag elosztásával.
Az ellenőrző szöveg a források szerint gondosan válogatott és ellenőrzött, a tudományos és pártosság követelményeinek megfelelően bemutatott anyag.
Az ellenőrző szöveg tartalmazhat olyan tárgyakat, amelyek nem szerepelnek a kirándulás útvonalában. Az ellenőrző szöveg egy részletes anyag, amely segíti azokat az idegenvezetőket, akik e témában túrát készítenek vagy már vezetnek. A vezérlőelem alapján szöveget lehet létrehozni különféle lehetőségek kirándulások ugyanabban a témában, beleértve a gyerekeket és a felnőtteket is, különböző munkavállalói csoportok számára.
Egyes esetekben, amikor az anyagot nem lehet időrendi sorrendbe rendezni, például városnéző városnézésnél, az ellenőrző szöveg a túra altémáinak anyaga.
A vezérlőszöveg egy direktíva az összes, az egyéni szövegüket készítő útmutató számára. A kirándulás főbb rendelkezéseit ebben a témában az ellenőrző szöveg tartalmának megfelelően kell megfogalmazni és értelmezni.
Van egy másik típusú kirándulási szöveg is - Egyedi. A témában túrát készíteni készülő idegenvezető önállóan készít ilyen szöveget.
A fő különbség az egyedi szöveg és a vezérlőszöveg között az, hogy tükrözi a kirándulás szerkezetét, és teljes összhangban az útvonallal épül fel. Az egyes szövegekben szereplő anyagok a tárgyak megjelenítési sorrendjében kerülnek elhelyezésre. Az egyes szövegek egyértelműen részekre oszlanak. Mindegyik egy-egy altémának van szentelve.
Az egyedi szöveg egy végrehajtásra kész történet, teljes és világos megfogalmazást tartalmaz arról, hogy mit kell elmondani a túrán. Itt nem lehet indokolatlan rövidítés a történelmi események lényegének bemutatásakor, jelentőségének értékelése során, az altémákra vonatkozó következtetésekben. Szintén nem szabad tényeket említeni keltezés nélkül, forráshivatkozás nélkül, ahol kellő teljességgel szerepelnek.
A bevezető pedig általában két részre oszlik - szervezési és információs. A bevezető első felében az idegenvezető bemondja vezetéknevét, keresztnevét, családnevét, bemutatja a csoportot a túrabusz vezetőjének (vezetéknév, keresztnév, családnév, osztály, tapasztalat), a túra témáját, útvonalát, időtartamát, megmondja befejezésének idejét és helyét, felhívja a túrát szervező intézményt. Ezt követi a városnézők viselkedési és biztonsági szabályairól szóló eligazítás - beszámolnak például arról, hogy busszal útközben be kell tartani bizonyos szabályokat: ugyanazokat a helyeket elfoglalni, nem beszélni és nem bonyolódni idegen dolgokba stb.
A bevezető második része - tájékoztató - röviden felvázolja a közelgő rendezvény tartalmát, céljait. Ugyanakkor külön altémák is megnevezhetők, két-három legérdekesebb tárgy kerül megemlítésre. A bevezető rész ne legyen rövid összefoglaló kirándulásokat, adjon részletes leírást a bemutatandó műemlékekről.
A bevezető tájékoztatást nyújt a szervezési kérdésekről. A tárlatvezető feladata a közönség érdeklődése, a rendezvényen résztvevők figyelmének felhívása a bemutatásra kerülő tárgyakra, magára a témára. A bevezető szóval szemben támasztott fő követelmények a rövidség és a dinamizmus. Nem szabad untatni a hallgatókat. A belépésre szánt teljes idő általában nem haladhatja meg az 5-7 percet. Megkülönböztető tulajdonság a bevezető rész az, hogy az idegenvezető beszédét nem kíséri városnéző tárgyak bemutatása. Ezért a belépés közvetlenül a buszra való felszállás után, az útvonalon való mozgás megkezdése előtt történik, hogy az épületek, természeti objektumok ablakon kívüli megjelenése ne vonja el a kirándulás résztvevőit. Az egész kirándulás sikere attól függ, hogy mennyire figyelnek az idegenvezető üzenetére ebben a pillanatban.
A bevezető után a fő rész - ami a kirándulás alapját képezi - egy műsor és egy témát feltáró történet következik. Ennek a résznek a felépítése összetettebb, több altémát is tartalmaz. Mindegyik egy vagy több tárgyon feltárul.
A túrának van egy utolsó része, amely összefoglalja a résztvevő által látottakat és hallottakat. Az idegenvezető utolsó részében rövid forma felvázolja a téma egészére vonatkozó következtetéseket, kiemeli a főbb pontokat, összefoglalja a turisták benyomásait.
2.6 A megjelenítés módszertani módszerei
A túra a "előadástól a történetig" szabályon alapul, amelyet a kirándulási üzlet axiómájaként fogadnak el.
A túraműsor főbb módszertani módszerei között szerepelnek a következők: előzetes vizsgálat, vizuális elemzés, vizuális rekonstrukció, események lokalizálása, vizuális összehasonlítás.
Előzetes szemle átvétel. Ezt a módszertani technikát abban a pillanatban alkalmazzák, amikor a turisták az emlékmű helyén vannak, amikor már látták azt. Az útmutató megnevezi az emlékművet, például: "Előttetek a Tara-kapuk." Így felkéri magukat a turistákat, hogy figyeljenek meg egy adott objektumot, ismerkedjenek meg megjelenésével, és emeljék ki a legérdekesebb részleteket.
túravezetői útvonal bemutatása
Vizuális elemzés fogadása. Az elemzés minden körút során mindig a tárgyak megjelenítéséhez kapcsolódik. Ezzel egyidejűleg elemzik azt a tárgyat, amelyet a kirándulás résztvevői éppen vizsgálnak.
A kirándulás elemzése az objektum – a történelem és a kultúra emlékműve – különböző szempontjain alapul. Az ilyen elemzések típusai között mindenekelőtt a következőket nevezik meg: művészettörténet, amely például a képzőművészeti és építészeti alkotások megjelenítési módszereire épül; történeti - egy tárgy megjelenítési módszerei alapján (épületek, építmények, ahol történelmi események történtek); természettudományi elemzést használnak a természetrajzi objektumok bemutatásakor; A gyártási és műszaki elemzést elsősorban az ipari vállalkozásokba való kirándulások során, szerszámgépek és mechanizmusok bemutatásakor használják. Az egyes elemzési típusok külön-külön is használhatók egy objektum megjelenítésekor. Ezenkívül egy objektum, különösen objektumegyüttes, például építészeti együttes elemzésekor együtt is használatosak. Ebben az esetben a kiránduló objektumot vagy objektum komplexumot a vezető felosztja alkotóelemeire (elemekre). Ezután ezeknek az elemeknek mindegyikét az egyik típusú elemzésnek vetik alá.
Vizuális rekonstrukció fogadása. A "rekonstrukció" kifejezés az eredeti megjelenés visszaállítását, valaminek az anyagmaradványok vagy leírások alapján való megjelenését jelenti. Ennek a módszeres technikának a lényege, hogy a vezető vizuális benyomásokra támaszkodva verbálisan rekonstruálja például egy épület képét (megjelenését).
Ezt a módszertani technikát általában olyan emlékezetes helyek bemutatásakor alkalmazzák, ahol ellenségeskedések, népfelkelések, sztrájkok, forradalmi május elsejei találkozók, gyűlések, történelmi találkozók és egyéb jelentős események zajlottak. Ide tartoznak a közéleti és államférfiak, híres írók, tudósok, zeneszerzők, művészek életével és munkásságával kapcsolatos helyek is.
A történelmi múlt képeinek reprodukálására különféle módokat alkalmaznak. Az anyag meggyőzőbb bemutatásához szükséges, hogy minden kalauznak legyen térképvázlata, amely a történelmi esemény legfontosabb részleteit jelzi.
Azokban az esetekben, amikor a témát feltáró épületek, építmények rommá váltak (háborús nyomok, földrengések, csak idő), a kalauz a fennmaradt részek, részletek, töredékek alapján vizuális rekonstrukciót készít.
A túra sikere általában, és különösen egy olyan összetett módszertani technika alkalmazása, mint pl vizuális rekonstrukció, nagyban függ az előkészítő munkától. A kirándulásra való felkészülés során minden vezetőnek alaposan tanulmányoznia kell azt a területet, ahol a kiránduláson tükröződő események zajlottak. Az összes körülmény és részlet pontos ismerete segíti az idegenvezetőt, hogy mintegy szemtanúja legyen a történelmi eseményeknek. Az idegenvezető kompetenciája, tudása, a módszertan elsajátítása lehetővé teszi, hogy meggyőzően meséljen a kirándulás résztvevőinek az eseményről, vizuálisan ábrázolja azt.
A látványrekonstrukció módszerét a város, annak egyik utcája, tere, ipari vállalkozás jövőjéhez kapcsolódó altéma feltárásakor is alkalmazza a kalauz. Itt egy diagram, fényképek, modellek, útmutató magyarázatai segítségével újrateremtik a leendő város megjelenését.
Rendezvényhonosítás fogadás. A túra sikere nagyban függ attól, hogy mennyire specifikus a bemutató, hogy a turisták világos képet kapnak-e arról, hol és hogyan zajlott a kérdéses esemény. Az események ilyen konkretizálásában fontos szerepet játszik a lokalizáció módszeres módszere.
Ez a technika a "lokalizáció" kifejezésről kapta a nevét, ami egy eseménynek egy adott hellyel való összekapcsolását, egy cselekvés, jelenség korlátozását jelenti viszonylag kis térrel. A „helyi” jelentése: helyi, egy bizonyos hely sajátja. Ez a technika lehetővé teszi, hogy a kiránduláson résztvevők figyelmét bizonyos keretekre korlátozzuk, szemüket erre a területre, pontosan arra a helyre szegezzük, ahol az esemény zajlott. Az anyag bemutatásakor ez a technika magában foglalja az általánosról a konkrétra való átmenetet.
Vizuális összehasonlító technika. Ez a módszertani technika különböző jelenségek, tárgyak, tárgyak összehasonlításán, vagy egy tárgy különböző jellemzőinek, elemeinek összehasonlításán alapul. A kirándulások során az összehasonlítás többféle típusát is elterjedten alkalmazzák: a megjelenített objektum összehasonlítása egy minden kiránduló által ismert, de más városban található tárggyal, vagy a kirándulás elején bemutatott tárggyal, vagy egy másik, korábban lebonyolított kiránduláson. Ezt az összehasonlítást a vizuális analógia módszerének nevezik.
Az összehasonlító technika alkalmazása lehetővé teszi a turisták számára, hogy bemutassák az objektum tényleges méretét, a vállalkozás által legyártott termékek mennyiségét és a mozgás sebességét. Ez lehetővé teszi, hogy csökkentse a történetben szereplő figurák számát, a felhasznált tények számát.
2.7 Az „útmutató portfóliójának” megszerzése
„Az idegenvezető portfóliója” – a túra során használt vizuális segédeszközök készletének hagyományos neve. Ezeket a kézikönyveket általában egy mappában vagy kis aktatáskában helyezik el.
Az „útmutató portfólió” fényképeket tartalmaz, földrajzi térképek, diagramok, rajzok, rajzok, ipari vállalkozások termékmintái (ha kis méretűek), herbáriumok, ásványgyűjtemények. Az ilyen „portfóliókat” rendszerint minden témához hozzák létre. Állandó kísérői az idegenvezetőnek, és segítenek izgalmasabbá és kifizetődőbbé tenni a múltba és a jelenbe vezető utazásokat.
A portfólió könnyen használható vizuális segédeszközöket tartalmaz. Számuknak nagynak kell lennie, mivel ebben az esetben a kézikönyvek elvonják a turistákat a valódi tárgyak - a történelem és a kultúra emlékei - felkeresésétől, és szétszórják figyelmüket.
A „portfólióban” szereplő minden tárlathoz magyarázatot vagy referenciaanyagot tartalmazó szórólap tartozik. Néha a magyarázatot a kiállítás hátoldalára ragasztják. Egy ilyen megjegyzés szolgál forrásanyagként az útmutatóhoz, amikor ezt a kiállítást a városnézőknek mutatják be.
2.8 A kirándulás módszertani fejlesztésének elkészítése
Módszertani fejlesztés - olyan dokumentum, amely meghatározza, hogyan kell ezt a kirándulást lebonyolítani, hogyan lehet a legjobban megszervezni a műemlékek bemutatását, milyen módszertant és lebonyolítási technikát kell alkalmazni ahhoz, hogy a kirándulás eredményes legyen. A módszertani fejlesztés rögzíti a kirándulási módszertan követelményeit, figyelembe véve a bemutatott tárgyak jellemzőit és a bemutatott anyag tartalmát. Fegyelmezi az útmutatót, és meg kell felelnie a következő követelményeknek: javasolja az útmutatónak a téma feltárásának módját; felvértezzük őt a leghatékonyabb bemutatási és elmondási módszertani módszerekkel; világos ajánlásokat tartalmazzon a kirándulások megszervezésére vonatkozóan; figyelembe kell venni egy bizonyos turistacsoport érdekeit (ha vannak kirándulási lehetőségek); egyesítse a műsort és a történetet egyetlen egésszé.
A módszertani fejlesztés megfogalmazása a következő:
Ø a címlapon adatok szerepelnek: a kiránduló intézmény neve, a kirándulás témájának megnevezése, a kirándulás típusa, az útvonal hossza, időtartama akadémiai órákat, a kirándulók összetétele, az összeállítók neve és beosztása, a kirándulás kiránduló intézmény vezetője általi jóváhagyásának időpontja;
Ø a következő oldalon a túra célját és céljait, útvonalrajzot, a túra alatti objektumokat és megállóhelyeket jelöli meg.
A módszertani fejlesztés három részből áll: bevezetés, fő rész és következtetés. Először is meg kell ismerni a csoportot, meg kell nevezni a vezetőt és a sofőrt, majd emlékeztetni kell a kirándulókat a buszon való viselkedési szabályokra, figyelmeztetve őket, hogy kérdezhetnek és megoszthatják benyomásaikat, ha lesz idő. ezért. Az információs részben meg kell nevezni a kirándulás témáját, útvonalát, időtartamát, de kívánatos ezt úgy tenni, hogy felkeltse az érdeklődést a téma iránt, felkeltse a turisták figyelmét, pl. a bevezetőnek ez a része legyen világos, érzelmes. A csoport leszállóhelyét üzemképes állapotban a megrendelővel közösen, a kirándulás kiindulópontját a módszertani fejlesztés határozza meg.
A módszertani fejlesztés eredményessége mind a hét oszlop helyes kitöltésétől függ. Fejlesztési méret - 6-12 oldal géppel írt szöveg. A dokumentum terjedelme függ a kirándulási objektumok számától, az altémák számától, a kirándulás időbeli időtartamától és az útvonal hosszától.
A módszertani fejlesztésre lásd a Függeléket.
2.9 Túra fogadása
A kirándulás és a módszertani fejlesztés ellenőrző szövegének tanszékvezető vagy módszertanos általi pozitív elbírálásával, kitöltött „útmutató portfólió” és útvonaltérkép jelenlétében az iroda adminisztrációja határozza meg az időpontot. egy új kirándulás elfogadásáról (átadásáról).
A kirándulás fogadásában részt vesznek a kirándulást előkészítő kirándulóintézmény vezetője, módszertani dolgozói, alkotócsoport tagjai, az idegenvezetők módszertani szekciójának tagjai, valamint egyéb módszertani szekciók vezetői.
Egy új kirándulás kreatív csoport általi átadása üzletszerű. Az új kirándulás előkészítésének ez a szakasza azért fontos, mert lehetővé teszi a kirándulási objektumok kiválasztásában, az útvonal irányában, a kirándulás tartalmában, valamint a lebonyolítási módszertani módszerek alkalmazásában jelentkező hiányosságok észlelését és időben történő megszüntetését. a kirándulást.
A kirándulás fogadása (kiszállítása) baráti megbeszélés, nyílt eszmecsere, a feltárt hiányosságok megbeszélése formájában történik. A kirándulás résztvevőinek meg kell ismerkedniük az ellenőrző szöveggel és módszertani fejlesztéssel, a kirándulási útvonal térképvázlatával, a tárgyak kártyáival (útleveleivel), az „útmutató portfóliójának” tartalmával, a listával (és szükség esetén a tartalommal) a felhasznált irodalom, a kiránduláshoz szükséges anyagok (bizonyítványok, absztraktok), fényképek, statisztikák).
3. fejezet
3.1 Az oktatási módszerek osztályozása
A kirándulások lebonyolításának módja számos kérdést fed le. Ez mindenekelőtt az a képesség, hogy tárgyakat mutassunk és beszéljünk magukról a tárgyakról és a hozzájuk kapcsolódó eseményekről. A technika magában foglalja a kirándulási anyag helyes elrendezésének képességét, a vizuális és szóbeli bizonyítékok teljes körű felhasználását a kirándulás által kitűzött cél elérése felé vezető úton, és végső soron a kirándulás témájának legmeggyőzőbb feltárását.
A módszertan célja, hogy a turisták könnyebben és határozottabban megismerjék a túra tartalmát. A módszertani technikák feladata, hogy minél nagyobb hatékonyságot biztosítsanak a közönség felé történő ismeretközlés kirándulási módszerének alkalmazásában.
Az útvonalon haladó vezetőnek ismernie kell az útvonal egészét, minden objektumot külön-külön, világosan ismernie kell a kirándulás szövegének tartalmát, jó elképzelése van arról, hogy mit kell mondani ebben a témában és pontosan mikor meg kell tenni, mi a szerepe a kirándulási objektumnak ebben - a történelem és a kultúra emlékművében, hogyan lehet a legjobban bemutatni a városnézőknek.
Minden vezetőnek ismernie kell a kirándulások lebonyolításának módszertanát, világos elképzeléssel kell rendelkeznie a módszertani fejlesztésben megfogalmazott kérdésekről - cselekvéseinek rövid felsorolása: mit kell megmutatni és hogyan kell megmutatni, mit kell mondani, mikor kell mondani. és hogy is mondjam. Az idegenvezető feladata nem csupán az, hogy egyszerűen mutassa, mesélje, átadja tudását a csoportnak, hanem a turisták aktív kognitív tevékenységének, önálló munkájának megszervezése is a kirándulás során.
A kirándulás módszertana két részre oszlik: általános és privát módszerekre.
Az általános módszertan minden kirándulás lebonyolításának alapja, függetlenül annak témájától és a turistacsoport összetételétől, ez a bemutatás és elbeszélés módszertani módszereinek rendszere.
A privát módszerek mindegyike csak azokat a módszertani technikákat kombinálja, amelyeket egy bizonyos típusú kirándulásokon használnak. Ez az ipari kirándulások vagy például a gyalogtúrák lebonyolításának módszertanára vonatkozik. Megvan a maga sajátosságai és módszertana az iskolások, a kommunista munkásiskolák diákjai és más turistacsoportok számára kirándulások lebonyolítására.
A kirándulások lebonyolításának egyéni módszerei a kirándulási módszertan alapvető követelményei alapján a leginkább fejlesztik és pontosítják hatékony módszerek(módszerei) az ilyen típusú kirándulások lebonyolításának. Ugyanakkor a módszertani technikák konkretizálódnak az egyes kirándulások lebonyolításának sajátosságaival kapcsolatban.
Az olyan általános megismerési módszerek, mint az elemzés és a szintézis, széles körben alkalmazzák a kirándulási módszertanban.
Az analízis olyan megismerési módszer, amikor a vizsgált tárgyat mentálisan alkotórészeire, elemeire bontják, amikor a tárgy különböző jellemzőit külön-külön vizsgálják. Egy tárgy mentális felosztása, egy vagy másik rész egyetlen egészből történő kiválasztása lehetővé teszi a kutató számára, hogy teljesebb és helyesebb képet alkosson magáról a tárgyról. Ebben az esetben csak a tantárgy vizsgált részében vagy alkotóelemében rejlő tulajdonságok és tulajdonságok jöhetnek számításba. A tantárgy részeinek, elemeinek külön-külön történő figyelembe vétele lehetővé teszi a közöttük fennálló összefüggések feltárását. Az analitikus kutatási módszer szolgál alapul a kirándulásokon való megjelenéshez.
Lehetővé teszi a városnézők számára, hogy tudományos elképzelést kapjanak a városnéző objektumokról, olyan jelenségekről, amelyeket például biológiai és geológiai kirándulásokon tanulmányoznak.
A kirándulási módszertan szempontjából nem kevésbé fontos az olyan megismerési módszer, mint a szintézis. Ennek a módszernek az alkalmazása egy tárgy egyes részeinek vagy elemeinek mentális összekapcsolását jelenti. A gyakorlatban a szintézis az eredményeként kapott összes adat kombinációja. az elemzés egyetlen egésszé tétele. Különféle szintézistípusokat alkalmaznak a kirándulási gyakorlatban: a) egyesülés különböző részek vizuálisan észlelt tárgy egyetlen egésszé; b) a vizsgált tárgy különböző tulajdonságainak, szempontjainak, jellemzőinek egyesítése valami egységessé; c) egy adott objektum több elemének összekapcsolása a közös tulajdonságok azonosítása érdekében.
A szintézis lehetővé teszi a városnézők számára, hogy tanulmányozzák az általánost és a különöset, az azonosat és a különbözőt. A szintézist, valamint az analízist a lokalizáció és a kontraszt (összehasonlítás) módszertani módszereiben való kirándulások során alkalmazzák.
Az elemzés és a szintézis a kirándulásokon általában elválaszthatatlanul összefügg. Lehetővé teszik a kirándulók számára, hogy a konkréttól az absztrakt felé, az összetetttől az egyszerű felé haladjanak, és fordítva, attól függően, hogy melyik megismerési módszert választották kirándulási módszernek. A szintézis és az elemzés közötti interakció sémája a kirándulások során, valamint a környező világ tárgyainak és jelenségeinek tanulmányozásának más formáiban egyszerű: az elemzés megelőzi a szintézist, a szintézis pedig befejezi az elemzést.
A kirándulási technika széles körben alkalmazza az analógiát, amely a tudományos elemzés egyik általános módszere. Az útmutató a hasonlat módszerével összehasonlítja két vagy több objektum (objektum) hasonló tulajdonságait, leglényegesebb szempontjait, és ez alapján következtetéseket von le más objektumok (tárgyak) egymáshoz való hasonlóságára.
Az analógia módszerének ügyes alkalmazása lehetővé teszi például a természeti jelenségek jobb megértését a természettudományos kirándulásokon. Az analógiák az ipari, építészeti és egyéb témákkal kapcsolatos kirándulások során is megfelelőek.
Az analógia módszere aktiválja az észlelést a kiránduláson, serkenti a csoport mentális aktivitását. Amikor például egy építészeti emléket mutatnak be, a városnézőket arra kérik, hogy emlékezzenek, hol láttak korábban hasonló épületet.
Ha az analógia módszert alkalmazzuk az objektumok megjelenítési módszerében, nagyon fontos, hogy először azonosítsuk kétségtelenül a hasonló jellemzőket, elemeket az összehasonlított objektumokban. Az analógia módszere különféle asszociációk használatához kapcsolódik.
A kirándulási módszertan különféle módszertani technikákat alkalmaz, amelyek asszociációkra épülnek. Minél több hasonló benyomás őrződik meg az ember emlékezetében a korábbi kirándulások során, annál jobban és határozottabban asszimilálja az új tárgyakat, képeket, jelenségeket, azok jellemzőit és tulajdonságait.
Az emberi tudatnak erre a minőségére épül nagyrészt a tematikus elv szerint felépített (történeti, építészeti, természetrajzi stb.) ciklusokban zajló kirándulások tartalmi felfogása.
Az új kirándulási témák elkészítésekor a módszertanosok, a bemutatás és elbeszélés leghatékonyabb módszertani módszereinek kiválasztása, a tárgy és a hozzá kapcsolódó események jellemzése abból indul ki, hogy milyen kontraszt, hasonlóság, idő, cselekvési hely vagy helyszín asszociációkat használnak majd a kirándulást.
A kirándulás módszertana a K.D. által előterjesztett állásponton alapul. Ushinsky az egyén által korábban megszerzett tudás régi láncszemeinek maximális kihasználásáról, új kapcsolatok asszimilálásakor, folyamatos mozgásáról a tanulási folyamatban. A régi tudásláncok ilyen mozgása segíti a tudatot abban, hogy jobban érzékelje azt, ami jelenleg megfigyelés és asszimiláció tárgya. Az új szerzemények ugyanakkor hatással vannak az ember egészének tudásának erősítésére.
Az időrendi asszociációkat gyakran alkalmazzák kirándulásokon is, különösen történelmi, művészettörténeti és irodalmi kirándulásokon. Sokkal könnyebb megjegyezni azokat az eseményeket, amelyek időben egymás után következnek, vagy egyszerre következnek be. Az egyidejűleg készült műalkotásokra jobban emlékeznek. Az útmutató történetében ezt a körülményt hangsúlyozza.
Társulások a hely egységéért. A közelben, ugyanabban a térben, az ember látókörében elhelyezkedő tárgyakról beszélünk. Az ilyen típusú asszociációkat a vizuális memória nagyszerű lehetőségeire tervezték. A kirándulások helyegységét szolgáló asszociációk alapján módszertan épült ki az építészeti együttesek, emlékművek egy téren történő bemutatására, egy több épületből álló lakóegyüttesre, valamint a város panorámájának, domborzatának, kikötői vizeinek megfigyelésére tól. a kilátó. Ugyanilyen típusú asszociációt alkalmaznak a terület térképének, a történelmi események helyszínéül szolgáló városrésznek, különféle diagramok, táblázatok, rajzok bemutatásakor. Ebben az esetben a módszertani fejlesztés azt a feladatot jelöli az idegenvezető számára, hogy a hely egységének gondolata legyen a kiindulópont a turisták számára a számukra bemutatott látási tartomány tanulmányozása során.
Különböző fajták az egyesületek nagy helyet foglalnak el a kirándulási módszertanban. Segítenek azonosítani a tárgyak jellemzőit, egyedi oldalaikat. Az asszociációkat alkalmazó módszertani technikák aktivizálják a turistákat, felgyorsítják szellemi tevékenységüket, növelik annak hatékonyságát.
A kirándulás módszertana a pedagógiából kölcsönzött tanítási módszerekre épül: verbális, vizuális és gyakorlati.
verbális módszerek. Az útmutató történetében szóbeli módszereket alkalmaznak: az anyag szóbeli bemutatása, beszélgetés, magyarázat, egyik vagy másik írott forrás tartalmának újramondása, magyarázó felolvasás, idézés. A túrakiállítás jelentős részében vizuális módszereket alkalmaznak: a vizsgált tárgyak természetbeni vagy képi bemutatását, tárgyak megfigyelését. A turisták önálló munkája során gyakorlati módszereket alkalmaznak az anyag asszimilálására. Ez tárgyak ellenőrzése, megfigyelések a vezető utasításai szerint, iránytű és egyéb eszközök használata. A gyakorlatok módszerét a kirándulási gyakorlatban sokkal ritkábban alkalmazzák. Feladata a turisták különféle készségeinek és képességeinek fejlesztése.
A kirándulás az ideológiai-oktatási és kulturális-tömegmunka egyik legaktívabb formája. Hatékonyságának mértéke nemcsak az idegenvezetőn, hanem a turistákon, a tanulási folyamatban való részvételükön is múlik. Éppen ezért a kirándulási módszertan a kutatási módszerekre, és mindenekelőtt a megfigyelés módszerére támaszkodik. A megfigyelés a kutatás kezdeti szakasza, sok tényanyag felhalmozását teszi lehetővé a turisták számára, elősegíti a tárgyak és jelenségek tudatos, céltudatos észlelését.
A kirándulások direkt megfigyeléseken alapulnak, amikor a vizsgált tárgy természetes formájában, természetes helyén jelenik meg a csoport előtt (kivéve a múzeumi kirándulásokat). Ellentétben a műszerek segítségével végzett közvetett megfigyelésekkel, azok leolvasásával, a kirándulásokon végzett közvetlen megfigyelések rövid távúak. Ami egy ilyen kísérleti megfigyelési formát illeti, még a legegyszerűbb formáiban sem, a kirándulások túlnyomó többsége nem alkalmazza.
A kirándulási módszertan követelményei abból fakadnak, hogy a kiránduláson való bemutatás valamennyi technikáját és módszerét helyesen kell kiválasztani, a gyakorlatban gondosan ellenőrizni, kritikusan és igényesen értékelni. Mindezt a tömeges közönség számára történő kirándulások lebonyolításának módszertanának jóváhagyása előtt kell megtenni.
A szűkebb értelemben vett kirándulási módszertan egy adott témában és a turisták egy meghatározott csoportja számára minden egyes kiránduláshoz a bemutatás és elbeszélés módszertani módszereinek előre kiválasztott halmaza.
A kirándulás tárgyának elemzését úgy kell felépíteni, hogy annak jellemzői fokozatosan és meghatározott sorrendben táruljanak fel. A megfigyelés sorrendje, sorrendje lehet induktív vagy deduktív. Ezek a megismerési módszerek ugyanolyan fontosak a kirándulási módszertan számára, mint az elemzés és a szintézis. Alkalmazásukban azonban jelentős különbség van. Ha az analízist és a szintézist aktívan alkalmazzák a kirándulás azon részében, amely a műsor feltételes nevét kapta, akkor az indukciót és a dedukciót főként annak egy másik részében - a történetben - használják.
Az indukció egy olyan érvelési módszer, amely bizonyos elszigetelt esetekből, az eltérő tényekből az általánosításokig, egy általános következtetésig levonható következtetésen alapul.
A dedukció egy érvelési módszer, logikus következtetés az általánostól a konkrétig, az általános ítéletektől, rendelkezésektől a konkrét következtetésekig, az egyedi tényekig.
A kirándulás során mindkét érvelési mód nem elszigetelten létezik, összefüggenek és kiegészítik egymást.
3.2 Kirándulási technika
A „kirándulási technika” fogalma egyesíti a szervezéssel kapcsolatos kérdéseket. A módszertani fejlesztésben ezek a kérdések a „Szervezeti utasítások” rovatban jelennek meg.
A túra eredményessége nagyban függ a szervezettség szintjétől. Kezdete nagy jelentőséggel bír. Fontos, hogy a turistákat azonnal felkeltsük, lekötjük. Hiszen sok résztvevő egy munkahelyi vagy tantermi munkanap után azonnal beszáll a túrába, gyakran fáradtak és rosszul vannak felkészülve a tartalom érzékelésére. A kirándulás szövege és a módszertani fejlesztés ezeket a körülményeket veszi figyelembe, az útmutatót az anyag bemutatása során felmerülő nehézségek elkerülése végett, egyszerűen és népszerűen kell bemutatni. Fontos szerepet játszik a történet felvillanyozása, a kalauz figyelmeztető és elkerülő képessége konfliktushelyzetek a túracsoportban. Az idegenvezető hozzáállása a közönséghez az egész túra során legyen tiszteletteljes, barátságos.
Az idegenvezetőnek gondoskodnia kell a tárgyak jó láthatóságáról és a magyarázatok hallhatóságáról a túrán minden résztvevő számára. Ez határozza meg, hogy az idegenvezető milyen helyet választ magának a csoporthoz képest. Minden vezetőnek gondosan tanulmányoznia kell a módszertani fejlesztés „Szervezeti utasítások” részében foglaltakat, és világosan meg kell értenie, hogyan kell ezeket az utasításokat helyesen használni a túra során.
A buszról leszállás után a kalauz azonnal helyet talál a csoportnak. A módszertani fejlesztés általában több lehetőséget (pontot) biztosít a csoport elhelyezésére. Ez abban az esetben történik, ha az egyik ilyen helyek valamelyikét már elfoglalja egy másik csoport, vagy valamilyen oknál fogva jelenleg nem használható. Minden vezető a kirándulás előkészítése során, az útvonalon tartózkodva alaposan tanulmányozza ezeket a helyeket. Ezért a túra során magabiztosan helyezi el csoportját az ajánlott helyeken. A csoport objektumnál való elhelyezkedése is változtatható a feladattól függően. Ha például az a feladat, hogy az objektumot a háttérrel együtt lássuk, akkor a csoport legtávolabbi pontja kerül kiválasztásra. Ha a feladat az objektum részleteinek, egyes részeinek megtekintése, akkor a csoport az objektum közelében helyezkedik el.
Minden túrának meghatározott időkorlátja van. A módszertani fejlesztés hozzávetőleges időt biztosít az egyes objektumok bemutatására, az egyes altémák és az azokban szereplő főbb kérdések kiemelésére. Egy kezdő idegenvezető általában túrát vezet, folyamatosan ellenőrzi az óráját. Ezzel elkerülhető az időveszteség az első altémák áttekintésére. Az ilyen túlköltekezés oda vezet, hogy a fennmaradó altémák összegyűrődnek vagy egyáltalán nem kerülnek nyilvánosságra.
Sok múlik az új kirándulás lebonyolításához szükséges útmutató elkészítésének megfelelő megszervezésén. Javasolt például egy kirándulás „levezetése”, egy asztalnál ülve egy módszertani irodában, vagy otthon. Egy ilyen csoport nélküli próbán a kalauz a módszertani fejlesztés követelményeinek eleget téve bemutatkozik, majd a kívánt sorrendben "bemutatót" vezet az útvonalon szereplő tárgyakról. Ugyanakkor minden felesleges kikerül a körútból, ami a bemutatásra és elmesélésre szánt idő túllépéséhez vezet. Ez a munka a szekcióvezető vagy a módszertanos felügyelete mellett történik.
Nem szabad a módszertan által megjelölt idő betartására redukálni. Néha azért történik hosszú díjak csoportok, buszok késése vagy egyéb, a vezetőn kívül eső ok miatt a rendezvény a tervezett időpontnál később kezdődik, mondjuk egy négyórás városnézés húsz perc késéssel indul. Felmerül a kérdés az útmutató előtt: mit tegyünk? Hogyan tartsuk magunkban, hogy ne szenvedjen csorbát a téma? Az idő meghosszabbítása nem lehetséges: négy óra múlva egy másik turistacsoportot kell kiszolgálnia a busznak. Egyik altémát sem lehet eldobni. Az egyik kiút a módszertani fejlesztés által az altémák nyilvánosságra hozatalára szánt idő csökkentése. Ez körültekintően történik, az útmutató abból indul ki, hogy a tartalomban a lényeget meg kell őrizni, minden fő kérdést kellő teljességgel kell lefedni. A rövidítés befolyásolhatja a műsor és a történet apróbb részleteit. A kalauz egy módszertanos segítségével előre felkészül az ilyen helyzetekre, gondosan „játssza” azokat.
A kiránduláson szereplő történetek egyik feltétele a célzott karakter. Bármiről is mesél az idegenvezető - épületről, erődtoronyról, szoborcsoportról, növényekről, a kiránduló számára világosnak kell lennie, hogy melyik épület, sőt - melyik emelet, ablak, erkély van szentelve a történetnek, melyik műemlékről van szó, melyik növényre jellemző. Ezt konkrét jelzések segítségével érik el, hogy hol történt a történelmi esemény, hol élt az adott személy. Ha több ház található a közelben, és néha egyforma felépítésű, akkor szükségszerűen meg kell nevezni egy adott ház színét, külső megkülönböztető jellemzőit és látható tervezési jellemzőit. A vezető a kívánt épületre mutatva ellenőrzi, hogy a túra résztvevői megértik-e, hogy melyik objektumra hívja fel a figyelmüket. A narrátor csak azután folytatja a történetet, hogy megbizonyosodjon arról, hogy mindenki tisztán érti, melyik tárgyról van szó, és ami a legfontosabb, jól látja ezt a tárgyat.
Az idegenvezető a legtöbb esetben állva vezeti az egész túrát. Csak hosszú utazások során ül a helyén tárgyról tárgyra. Leggyakrabban ez a városon kívüli kirándulások során történik. A kirándulások lebonyolításának technikája számos egyértelmű követelményt támaszt.
Egy buszmegállóban például az idegenvezető száll le először a buszról, vezeti a csoportot, utat mutat a bemutató objektumhoz. Ez vonatkozik a csoport objektumok közötti mozgására is egy gyalogtúrán. Amikor a csoport visszatér a buszhoz, a kalauz száll be utolsóként, ezzel tudatja a sofőrrel, hogy a csoport befejezte a felszállást, és folytathatja az utat. Azokban az esetekben, amikor a parkolási időt valamilyen okból meghosszabbítják, például ajándéktárgyak vásárlása vagy könyvesbolt látogatása miatt, minden városnézőt figyelmeztetnek a busz indulásának pontos idejére.
Az altémák között a logikai átmenetek mellett bizonyos esetekben kirándulási információk is adásra kerülnek a buszon. Az egyes ilyen tanúsítványok mérete a rendelkezésre álló anyagoktól és a költözés időtartamától függ. Megfelelően előkészített kirándulásnál az egyes hivatkozások tartalma a kirándulás témájához kapcsolódik.
Válaszok kérdésekre. A turisták az út során kérdéseket tesznek fel az idegenvezetőnek bármilyen objektumról - épületekről, építményekről, utcákról, terekről, és néha olyan problémákról, amelyek nem kapcsolódnak a túra témájához.
Az ilyen kérdésekre adott válaszok, amelyek néha csak egy-két embert érdekelnek, elvonják a többi résztvevő figyelmét a téma felfogásától. A tapasztalt vezetők számára sokkal ritkábban merülnek fel ilyen kérdések egy csoportban. A túrát úgy kell lebonyolítani, hogy a résztvevők figyelme azokra a tárgyakra összpontosuljon, amelyek megjelenítését a módszertani fejlesztés biztosítja. A túra során felmerülő kérdésekre nem szabad azonnal válaszolni, ezt csak a túra befejezése után teszik meg. Az idegenvezető a bevezető rész bemutatásakor egyetért a csoporttal ebben a sorrendben: "Kérdéseire választ kap a túra során, találkozásunk végén."
A bemutatás egyértelműsége, a megfogalmazás egyértelműsége, a következtetések következetessége és érvényessége, a témával kapcsolatos kihagyások hiánya általában nem hagy teret a turisták zavarodott kérdéseinek a kirándulás során. A kiállítási és történeti anyag kiválasztásában jelentős szerepet játszik a turistacsoportok érdeklődése.
Fontos szerepet játszik a történet mennyiségi oldala. A kirándulás egészének időtartama és a kísérő személy történetének időtartama olyan értékek, amelyek időben nem esnek egybe. Ez annak a sajátosságainak köszönhető, hogy a kirándulás során a közönség egyfajta tudásformaként érzékeli az anyagot. A vezető az előadótól eltérően nem beszélhet folyamatosan. A történet egyes részei között, a történet és a kirándulási információk között az úton, a logikai átmenet és a tárgyról és a hozzá kapcsolódó eseményekről szóló történet között kis szünetek - néma intervallumok legyenek. A módszeres munkások ezeket a szüneteket "levegő kirándulásnak" nevezik. Az ilyen szünetek idejét arra használják fel az emberek, hogy átgondolják a kalauztól hallottakat, rögzítsék emlékezetükben a tényanyagot és megfogalmazzák következtetéseiket. Különösen fontos, hogy a városnézőnek legyen ilyen bemutatástól és elmondástól mentes kis ideje minden emlékműnél a tárgyak független átvizsgálására, hogy felkészüljön a következő megállóhelyen bemutatott és elmondottak megértésére és észlelésére. . Ezt a néhány szabad percet a túra alatt egyszerűen kikapcsolódásra fordíthatjuk. Ennek a sorrendnek a betartása különösen fontos azok számára, akik még nem szoktak hozzá az ismeretszerzés olyan aktív formájához, mint a kirándulás.
A műsor és a mese során az idegenvezető egy előadó mintájára jegyzeteket, kártyákat és egyéb „emlékeztető” formákat használhat a kirándulás tartalmáról.
A metodistáknak és a módszertani szekciók vezetőinek nem szabad arra törekedniük, hogy minden vezető az első kirándulástól kezdve megjegyezze az összes szövegét, digitális anyagát, az emlékművek létrehozásának dátumát stb. Még kiváló memóriával sem lehet azonnal megjegyezni az összes idézetet, különösen akkor, ha nagy kivonatokról van szó irodalmi művekből. A jövőben pedig előfordulhat, hogy a kalauz elfelejt vagy kihagy valamit, amikor megmutatja és meséli.
A túra minden altémájához több kártya kerül összeállításra - az altémában szereplő fő kérdések számának megfelelően. A kártyára felkerülnek a tárgyról szóló rövid adatok, az ezzel kapcsolatos történet tartalma. A könnyebb használat és a későbbi memorizálás érdekében az idézeteket, dokumentumokból és irodalmi forrásokból származó kivonatokat minden rövidítés és változtatás nélkül kártyákra írjuk. A jelentősebb idézetek esetében az irodalmi montázs módszeres módszerének alkalmazásakor külön kártyákat készítenek. Itt utalunk a kiadásra is, arra a dokumentumra, amelyből az idézet származik.
Minden kártyát helyesen kell kitölteni és műszakilag kitölteni. Kis méretű, körülbelül 11x15 cm-es (egy negyed közönséges írópapír lap), vastag, tartós papírra készülnek.
A kártyára írt szöveg legyen érthető, mert a kalauz nem olvassa el, csak rápillant és kirakja az anyagot, jellemzi a vizuális tárgyat, leggyakrabban a hallgatóit nézi.
Buszos túra lebonyolítása során, amikor tárgyról tárgyra haladva megjelenik egy kis szünet, a kalauz a kártyákat lapozgatva felfrissíti emlékezetében az anyagot, amelyet később a történetben is felhasználnak.
Az esemény alatti használat megkönnyítése érdekében minden kártya sorozatszámmal rendelkezik, és a túrára indulás előtt a kívánt sorrendben ellenőrizzük és összehajtjuk. Minden rendszeres kiránduláson az előkészületek abból állnak, hogy a kártyákat újra figyelmesen elolvassák. Az egyedi szöveghez való hozzászoktatás, a kirándulás anyagainak egy idő utáni memorizálása lehetővé teszi a kártyák használatának megtagadását. Az idézetes kártyák használata, különösen sok (irodalmi montázs), tapasztalatától és felkészültségétől függetlenül minden kalauz joga.
Következtetés
Összegezve az általunk végzett munkát, megállapítható, hogy egy új kirándulási téma elkészítése összetett folyamat. Ez a munka akkor tekinthető befejezettnek, ha minden készen áll. Szükséges dokumentumok:
.Kapcsolódó irodalomjegyzék
2.Az útvonalon szereplő tárgyak kártyái
.Kirándulást vezérlő szöveg
.Útmutatók egyéni szövegei
Útvonal térkép
."Útmutató táska"
.Módszertani fejlesztés a témában
.Kirándulási anyagok
.A témában kirándulásokat szervező idegenvezetők listája
A kirándulás a szülőföld tanulmányozásának hatékony formája, ezért a kirándulás szövegének elkészítésében a tárgyak kiválasztása és az útvonal elkészítése kell, hogy legyen a legfontosabb lépés.
Attól függően, hogy az objektumok milyen szerepet töltenek be a témát feltáró kirándulás során, fő és kiegészítő részekre oszthatók.
A túra útvonala a témától, felépítésétől függ és érdemi, vizuális alapot ad a kirándulási téma feltárásához, meghatározza annak sorrendjét, a műemlékek, emlékezetes helyek számát. A túra útvonalát úgy állítjuk össze, hogy következetes tárgymegjelenítéssel ne csak a túra összes tervezett altémája, kérdése feltárható legyen, hanem annak tartalma is célirányosan, harmonikusan megfogalmazható legyen. Speciális figyelemügyelnie kell annak az objektumnak a kiválasztására, amelynél a túrát befejezni kell.
Az útvonal kialakításánál figyelembe kell venni a bemutató objektumok elhelyezkedését, megtekintési lehetőségét, a műemlékek vagy emlékezetes helyek megközelítésének feltételeit.
A kirándulási módszertan fő követelménye - a megjelenítés kötelező kombinálása a történettel. A kirándulás lebonyolítási módjának sajátosságai, jellemzői a témájához és céljához kapcsolódnak, és a tárgyak természetétől függenek. Át kell gondolni az emlékezetes helyek bemutatásának módszertanát, amelyek megjelenésükkel nem mindig vonzzák magukra a figyelmet. A feladat az, hogy az emlékmű szemantikai jelentését felhasználva felkeltsük iránta az érdeklődést.
A gyalogtúra elkészítésének és lebonyolításának módszertana általános módszertani követelményeken alapul, azonban van néhány jellemzője az anyagválasztásban, az útvonalépítésben, a kirándulási tárgyak megjelenítésének módszereiben.
A túra három részből álljon: bevezetés, fő rész, befejezés.
Útközben a turistacsoport kérdéseket tesz fel az idegenvezetőnek. A kérdésekre adott válaszok formái eltérőek lehetnek, a bevezetőben szereplő kalauznak meg kell állapodnia a csoporttal, hogy a kirándulás befejezése után a tartalommal kapcsolatos kérdésekre és az azokra adott válaszokra jut idő.
Az útmutató számára a fő a szó. Tömören, kifejezően kell beszélnie, jó dikcióval, mérsékelt gesztussal kell rendelkeznie, képesnek kell lennie uralni a hangját. A fő feladata pedig az, hogy segítsen az embereknek többet és mélyebbre nézni, látni.
Egy új kirándulás létrehozásának kötelező szakasza a szövegre és a módszertani fejlesztésre vonatkozó következtetés. A következtetés egy kompetens vélemény az előkészítő kirándulás minőségéről, tartalmazza a főbb dokumentumok értékelését a kirándulás lebonyolításának lehetőségéről ezek alapján.
Ebben a cikkben igyekeztünk feltárni a kirándulások felkészülési technikájának és viselkedésének minden aspektusát, ez a munka elméleti alapjául szolgálhat a kirándulási útvonalakat alkotó idegenvezetők és cégek munkájához.
Irodalom
1.Dolzhenko G.P. Kirándulási üzlet. Moszkva - Rostov-on-Don, "Mart" Kiadóközpont. 2005.
2.Emelyanov B.V. Idegenvezető: Tankönyv. - 5. kiadás. - M.: Szovjet sport, 2004.
.Emelyanov B.V. Az idegenvezető szakmai ismeretei: Proc. juttatás. - M.: TsRIB "Turista", 1986.
.Emelyanov B.V. Segíteni az idegenvezetőt. - M.: Profizdat, 1976.
.Zorin I.V., Kvartalnov V.A. Turisztikai terminológiai szótár: Referencia kézikönyv / Szerk. - comp. - M.: Szovjet sport, 1999.
.Nemolyaeva M.E., Hodorkov L.F. Nemzetközi turizmus: tegnap, ma. - M.: Gyakornok. Kapcsolatok, 1985.
.A kirándulások előkészítésének és lebonyolításának módszerei: Proc. Haszon. - M.: TsRIB "Turista", 1988.
8.CD lemez Nagy Enciklopédia Cyril és Metód, ASK, 2008.
9.CD lemez Turisztikai Enciklopédia , Kiadó Média 2000 .
Függelék
Útvonal Objektumok megjelenítése Időpont Altémák megnevezése és főbb kérdések listája Módszertani utasítások
Korrepetálás
Segítségre van szüksége egy téma tanulásában?
Szakértőink tanácsot adnak vagy oktatói szolgáltatásokat nyújtanak az Önt érdeklő témákban.
Jelentkezés benyújtása a téma azonnali megjelölésével, hogy tájékozódjon a konzultáció lehetőségéről.
* A számítások átlagos oroszországi adatokat használnak
1. PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ
Ez az üzleti terv egy olyan projekttel foglalkozik, amelyek gyalogtúrákat biztosítanak egy több mint 1 millió lakosú városban. A projekt egy kiterjesztett formátum rendezvények lebonyolítására „kirándulás + utcai előadás” formátumban. A projekt elindításához szükséges pénzügyi források összege 49 ezer rubel. és kirándulási eszközök beszerzésére, prezentációs anyagok készítésére, színészi jelmezek és színpadi attribútumok vásárlására szolgál majd.
A heti egy kirándulásra és 15 turista részvételére vonatkozó havi bevétel tervezett összege 121,5 ezer rubel lesz, a nettó nyereség 81,5 ezer rubel. A pénzügyi terv három éves tevékenységi időszakra készült. Ezt követően a kirándulási típusok bővítését, a rendezvények programjának frissítését tervezik. A projekt egy 3 hónapos előkészítő szakaszt igényel, amely szükséges a forgatókönyv megírásához, tesztutak és próbák lebonyolításához, valamint reklámtermékek létrehozásához és közösségi hálózatok előzetes kitöltéséhez.
1. táblázat A projekt főbb mutatói
2. AZ IPARÁG ÉS A VÁLLALAT LEÍRÁSA
A városi gyalogtúrák a túrák egyre terjedő típusai, amelyek lehetővé teszik a résztvevők számára, hogy mélyebbre ássák az utcák történetét, fedezzenek fel tárgyakat és képzeljék el, hogy részei a múltbeli eseményeknek. A buszos túrákkal ellentétben manőverezhetőbb útvonalakat tesznek lehetővé, és logikus és következetes vizuális élményt nyújtanak a résztvevőknek. Az ilyen útvonalak hossza általában nem haladja meg a 6 kilométert, míg az időtartam nem haladja meg a 3 órát. Szervezési szempontból a gyalogtúrák sokkal kisebb anyagi és időköltséget igényelnek, hiszen nem kell megállapodást kötni egy szállító céggel, egyeztetni a vezetési időt a sofőrrel és a túra útvonalát a szabályokhoz igazítani. forgalom. Ugyanakkor egy sétaútvonal kialakítása átgondoltabb forgatókönyvet igényel. A megjelenített objektumoknak elég közel kell lenniük egymáshoz. A turistáknak fizikai felkészültségre van szükségük, a vezetőnek pedig lépést tartani és időben felhívni a lemaradókat. A kirándulási tevékenység jellemzője legnagyobb városok mint Moszkva és Szentpétervár is magas szint verseny. Más milliós több milliós városokban és régióközpontokban, ahol a lélekszám nem éri el az egymillió főt, a verseny nem olyan jelentős, de azonnal kiemelkedik a háttérből aktuális javaslatokat elég nehéz.
Ez a projekt olyan rendezvények szervezését javasolja, amelyek formátuma egy kirándulást egy várostörténeti témájú tematikus előadással ötvöz. Ennek a formátumnak a választása a kirándulások szervezői közötti nagy verseny miatt történt. Egyrészt egy ilyen rendezvény megszervezése sok időt és pénzt igényel, másrészt, ha jól van elhelyezve, felkelti a közvélemény figyelmét, és a város egyik meghatározó kulturális eseményévé válhat. A projekt önállóan valósul meg a szervező várostörténeti ismeretei és a helytörténet iránti érdeklődése, az e területen szerzett ismeretek, valamint az idegenvezetői tanfolyamok elvégzését igazoló bizonyítvány, valamint személyes kapcsolatok alapján. a város kreatív személyiségeivel, akik partnerként részt vesznek az előadásban.
3. ÁRUK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK LEÍRÁSA
A kezdeti szakaszban két kirándulási forgatókönyvet dolgoznak ki, amelyek mindegyike tartalmaz egy kis, 30 perces utcai előadást a kirándulás témájában. Az egyik rendezvény időtartama 3 óra, a másik 2 óra 30 perc lesz. A részvételi költség felosztásra kerül gyermekek és felnőttek között (lásd 1. táblázat). A költség meghatározása a versenytársak ajánlatainak elemzése alapján történt. Tehát a rendszeres gyalogtúra költsége 400 és 650 rubel között változik, a buszos túrák vagy a túrák költsége bármilyen kiegészítő szolgáltatással, beleértve a küldetést, az „ízletes szünetet” stb. 1100 és 1500 rubel között mozgott. Így a 800-950 rubel a szokásos kirándulásokhoz képest drágább lehetőség, ugyanakkor a hasonló ajánlatok hátterében jövedelmezőbb.
2. táblázat: Áruk és szolgáltatások leírása
Azt is megjegyezzük, hogy a projekt indulásakor két-három ingyenes kirándulás lebonyolítását tervezik, hogy felhívják a figyelmet a projektre, amikor is a kirándulók maguk határozzák meg az idegenvezető díjazásának mértékét. Ezen túlmenően a túra során az idegenvezető által felajánlott hang- és fotóanyagok, a túra során végzett tevékenységet ösztönző jutalmak (jelvények, ajándéktárgyak, kulcstartók stb.) ingyenesen állnak a turisták rendelkezésére.
4. ÉRTÉKESÍTÉS ÉS MARKETING
A projekt célközönsége egyrészt a város története iránt aktívan érdeklődő korosztály (főleg a 35-40 év közötti nők), másrészt a 18-30 éves kreatív fiatalok. , valamint a turisták és a város vendégei. Az értékesítés és a reklámozás megszervezésének folyamata több szakasz végrehajtását igényli.
Előkészületi szakasz. Ebben a szakaszban, két hónappal az értékesítés megkezdése előtt, oldalak jönnek létre a Vkontakte, Odnoklassniki és Instagram közösségi hálózatokon, amelyeket a tervek szerint fő stream generátorként fognak használni a fő munkaidőszakban. A közösségeket megtöltik a várostörténeti tematikus tartalmakkal, előzetesen kiválasztják a célközönséget, reklámüzeneteket tesznek közzé ingyenes próbatúrák sorozatáról. Készül egy egyoldalas weboldal, amely alapvető információkat tartalmaz a kirándulások költségeiről, időpontjáról, útvonaláról és az előfoglalási elérhetőségekről. Sablonokat készítenek és hirdetéseket nyomtatnak.
Első fázis. Két-három ingyenes túrát tartanak, amelyek során fényképeket készítenek, visszajelzéseket gyűjtenek a résztvevőktől, és megszüntetik a szervezési hiányosságokat, amelyek az út során keletkeztek. Lehetőleg fel kell hívni az internetes média és a televízió figyelmét. Ezenkívül hirdetési bejegyzéseket tesznek közzé a város népszerű csoportjaiban a közösségi hálózatokon. A turisták által látogatott helyeken aktív reklámterjesztés folyik.
Nagyszínpad. Jelenlegi Reklámtevékenység az összes elérhető csatornát felhasználva a célközönség eléréséhez. Ezzel párhuzamosan a múzeumok, kulturális és szórakoztató intézmények, antikávézók vezetőivel is felveszik a kapcsolatot, amelyek saját oldalukon hirdethetnek, hirdetményeket osztanak ki. További csatornákként az ügyfelek beáramlásához is használhatók:
az idegenvezető saját blogja a város történetéről;
partnerség utazási cégekkel az ügyfelek százalékos átruházásával;
partnerség turisztikai információs központokkal (ügyfelek százalékos átutalása, hirdetések vagy névjegykártyák elhelyezése).
A 3. táblázat a hirdetési célú hozzávetőleges költségeket mutatja be a fő munkaidőszakban. Tervezzük, hogy a közösségi oldalakon lévő csoportok tartalmának kitöltését és az oldalon található információk frissítését saját erőből szervezzük meg. A túrán való részvételre jelentkezőket telefonon fogadunk, a fizetést a szervező a rendezvény kezdete előtt beszedi.
5. GYÁRTÁSI TERV
A kezdeti szakaszban a kirándulásokat-előadásokat hetente egyszer - szombaton vagy vasárnap - tervezik, nappal. Az előadások elkészítéséhez színészeket kell felvenni a színjátszó kör önkéntesei közül a város valamelyik egyetemén. A szereplők öt rendes szereplőből és három olyan személyből állnak majd, akik vagy bitszerepeket játszanak, vagy csereként hívják őket. A tevékenység megkezdéséhez meg kell vásárolnia a szükséges színpadi és kirándulási eszközöket. Az ilyen célokra fordított költségek körülbelül 39,2 ezer rubelt tesznek ki.
4. táblázat A szükséges felszerelések és készletek listája
Heti egy kirándulás lebonyolításakor, figyelembe véve 10 felnőtt turista részvételét, átlagosan 900 rubel ellenőrzéssel, a havi bevétel 81 ezer rubel lesz. Ezt a tervet a működés első évében tervezik követni. A második munkaév tervében túránként 15 résztvevő lesz, i.e. 121,5 ezer rubel havonta A jövőben a létszám növelésével és heti két kirándulás szervezésével másfél-kétszeresére növelhető a tervezett bevétel.
6. SZERVEZETI TERV
A projekthez 3 hónapos előkészítő időszakra lesz szükség, amely során elkészítik a turné útvonalát, elkészítik az előadások forgatókönyvét, megszervezik a próbákat, kiválasztják a színészeket stb. A világ számos országával ellentétben Oroszországban nincs szükség engedélyre a kirándulási szolgáltatások nyújtásához. A tevékenység jogszabályi keretek között történő végzéséhez csak egyéni vállalkozó regisztrációja szükséges. Az OKVED szerinti tevékenységi kód a 79.90.22 „Önálló idegenvezetők és idegenvezetők tevékenysége kirándulási turisztikai szolgáltatások nyújtására”. Az IP regisztrációjához szükséges dokumentumok feldolgozásának határideje körülbelül 3 nap. Állami illeték - 800 rubel. Az ilyen típusú vállalkozások számára legmegfelelőbb adózási rendszer egyszerűsített, ahol az adózás tárgya a jövedelem 6%-a. Itt található a jogi kereteken belüli tevékenységek végzéséhez szükséges dokumentumok listája:
szolgáltatásnyújtási szerződés, amely tartalmazza az összes kirándulási ajánlatot, azok kötelezettségeit és azokat a pontokat, amelyekért a vállalat nem felelős;
munkaköri leírás az alkalmazottak számára. Részletesen ismerteti az egyes pozíciókra vonatkozó munkaköri feladatokat és a vészhelyzet esetére vonatkozó intézkedési tervet;
alkalmazottakkal kötött szerződések. Nem feltétlenül a Munka Törvénykönyve szerint, de a szerződéses alapot rögzíteni kell;
alkalmazottak számára (lehetőleg) - egy dokumentum, amely megerősíti a történelem / kultúra / filológia tanári státuszát stb. vagy turisztikai tevékenységhez való jog.
Ezenkívül feljegyzést kell készíteni az ügyfelek számára, az útvonalon való biztonságos viselkedés szabályait és a lehetséges veszélyforrások listáját, amelyekkel találkozhat. Ezenkívül bizonyos esetekben az idegenvezetőknek akkreditációra van szükségük. Például a kirándulások lebonyolításához a külföldieknek speciális állami engedélyre van szükségük.
A projektcsapatban a projekt két szervezője és egyben szereplője lesz a kalauz és a színházi társulat vezetője személyében, valamint maguk a színészek.
Útmutató. Történelmi vagy filológiai végzettséggel rendelkező személy, aki tud angolul, szereti a helytörténetet és a város történelmét, idegenvezetői tanfolyamok elvégzéséről szóló bizonyítvánnyal rendelkezik egy, az idegenforgalmi ágazat számára személyzetet képező speciális képzési központban. Személyes tulajdonságok: szociabilitás, kompetens beszéd, jó hang, kreativitás és találékonyság, tanári és pszichológusi tehetség, türelem.
Színházi társulat vezetője. Rendezői tapasztalattal rendelkezik diákszínházban, szervezői, hirdetői, tervezői tehetséggel.
Kész ötletek vállalkozása számára
Színészek. Nyolc fős színészcsoport (öt fő színész, három beállóban), nagy színházi versenyek résztvevői, városi előadások, társulat a diákszínházban. A színészek előadásonként 500 rubelt fizetnek. A hasonló projektek tapasztalatai alapján minden szerepre javasolt tartalék társulatot választani (a színészek betegsége, családi vagy egyéb okok miatti próbákról/előadásokról való távolmaradás, stb.)
7. PÉNZÜGYI TERV
A pénzügyi terv figyelembe veszi a projekt összes bevételét és kiadását. A beruházás megkezdése a projektben 49 ezer rubel lesz. A munka fő időszakának költségei magukban foglalják a színészek díjazását - 22 500 rubelt, a reklámköltséget és a projekt promócióját. Részletes pénzügyi terv projektet az adókedvezmények figyelembevételével az 1. számú melléklet tartalmazza.
5. táblázat A projekt beruházási költségei
6. táblázat A főidőszak kiadásai
8. TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉS
A minimális befektetésnek köszönhetően a projekt már a második hónapban megtérül a kirándulások értékesítésének kezdetétől számítva. A projekt éves forgalma az első évben 972 ezer rubel, a nettó nyereség 521,8 ezer rubel lesz. Nyereségesség - 53%. Éves forgalom a második évben - 1458 ezer rubel, nettó nyereség - 978,2 ezer rubel, jövedelmezőség - 67%.
9. KOCKÁZATOK ÉS GARANCIA
A projekt minimális nyitási beruházást igényel, nincs bérleti költség, ingatlanhoz és tárgyi értékhez való kötődés (a termék szellemi és színészi munka), ezért minden pénzügyi kockázat minimális. A lehetséges nehézségek nagy része belső problémákhoz köthető - szervezési hibák, helytelen promóció, helytelen információk bemutatása a kirándulóknak stb. Ezeket a kockázatokat elsősorban gondos előkészítő munkával lehet megelőzni, melynek része a kirándulás és az előadás minőségi forgatókönyvének megírása, illetve ezek próba „lefutása”. Másodszor, fontos a hozzáértő piacelemzés: figyelemmel kell kísérni az adott területen aktuális összes ajánlatot, a versenytársak ár- és hirdetési politikáit, a szezonalitási tényezőt kisimító módszereiket és így tovább. A fő időszak kulcstényezője a szolgáltatás minőségének javítása, az ügyfelek visszajelzése és a reklámozás lesz.
Vannak külső kockázati tényezők is - a verseny, az ország gazdaságában kialakult kedvezőtlen helyzet, a lakosság fizetőképességét befolyásoló, szabadidő lemondásra kényszerítő stb. Ezen tényezők minimalizálása érdekében szükséges a magas színvonalú promóció elősegítése a projekt fennállásának első napjaitól kezdve, a jövőben pedig az esemény, mint a város jelentős kulturális eseményének státuszának és elismerésének elnyerése, amelyen a város képviselői is részt vesznek. középső és nagy cégekés amelyet aktívan tanácsolnak a turistáknak és a város vendégeinek.
Ma 72 ember tanul ebben az üzletben.
30 napig ez a vállalkozás 32071 alkalommal érdeklődött.
Nyereségkalkulátor ehhez a vállalkozáshoz
bérleti díj + fizetések + közművek stb. dörzsölés.
Szeretné tudni, hogy mikor térül meg a vállalkozás, és mennyit kereshet valójában? Az ingyenes Business Calculations alkalmazás máris milliókat spórolt meg.
Bevezetés
Jó napot, kedves turisták! Ma én leszek az Ön kalauza a középkori Krím történetének világába, nevem Vladislav Andreevich Ermolaev. A jövőben egyszerűen hívhatja "Vladislav". Szeretnék bemutatni egy személyt is, aki nélkül túránk első része lehetetlen: buszunk sofőrjét, Szergej Vladimirovicsot.
Elkezdjük a "Lapozás a korok krónikájában" című túrát. Túránk során közelebbről megismerkedünk a középkori Krím történetének főbb állomásaival. Végighaladunk Szimferopol város régi utcáin, meglátogatjuk Bahcsisaráj alapításának helyszínét, meglátogatjuk a Mennybemenetele kolostort és végigsétálunk Chufut-Kale barlangvároson. Tárlatvezetésünk körülbelül 8 óráig tart. 16:00 és 20:00 óra között érkezünk vissza, Szimferopolból 30 km-t teszünk meg Bakhchisaray-ig. a Szevasztopoli autópálya és a gyalogos része mentén 3 km hosszan. A túra során néhány biztonsági szabályt be kell tartani: (szabályok)
Utunk kezdődik. Jobb oldalon egy piros kerítés látható áttört ráccsal, mögötte pedig a Taurida Nemzeti Egyetem épülete. V. I. Vernadsky a Krím legrégebbi és vezető felsőoktatási és tudományos intézménye, amelyet 1918-ban alapítottak. A polgárháború alatt számos orosz prominens személyiség menekült a Krím-félszigetre és az egyetemre, amely egyesítette az orosz tudomány e színét. Közvetlenül az egyetem mögött kezdődik a "Salgirka" park területe - Szimferopol egyik legnagyobb parkja. A név a Salgir folyó nevéből származik, amelynek partján eredetileg a park épült. A parkot 1795-ben alapította egy német származású, egy jól ismert akadémikus természettudós, P. S. Pallas. A leendő park területén korábban kertészeti, kertészeti és szőlészeti iskola, pomológiai állomás, dendrológiai faiskola működött. Ma a park fő látnivalói a következők:
1. Voroncovszkij ház - eredeti építészetű ház, melléképülettel, amely a Bahcsisaráj kán palotáját utánozza, 1823-1826 között épült. D. V. Naryskin kormányzó, feltehetően M. S. Voroncov herceg építész terve. Jelenleg ebben a házban található az Ukrán Nemzeti Tudományos Akadémia Régészeti Intézetének krími fiókja és a Krími Autonóm Köztársaság Tudományos Háza.
2. Emlékmű Steven háza helyén - körülbelül az 1970-es évekig egy emeletes ház X. X. Steven botanikusé, a Nikitsky Botanikus Kert alapítója állt ezen a helyen. Az épületet 1977-ben bontották le.
3. G. F. Morozov sírja - az orosz erdészet egyik alapítójának, G. F. Morozovnak a sírja.
4. Manor Pallas - egy lakóépület az orosz klasszicizmus stílusában, 1797-ben épült.
És most egy kicsit Szimferopol városalapításának történetéről. A terület, ahol Szimferopol a Salgir-völgyben található, mindig is vonzotta az embereket kedvező földrajzi elhelyezkedésével és kedvező természeti adottságaival. A Salgir-völgy a krími hegyek két gerince között található - a belső és a külső. A város területén különböző évszázadok történelmi és kulturális emlékei találhatók. 1927-ben a Salgir bal partján, a Chokchura-barlangban (a város keleti peremén, a Maly Salgir folyó bal partján) felfedezték a paleolitikum korából származó ősi emberek lelőhelyét, és a tudósok megállapították, hogy ember élt ebben a barlangban több mint 50 ezer évvel ezelőtt. Szimferopolban is vannak mezolitikus korszak (Szimferopoli víztározó), neolitikum, eneolitikum, bronzkori (Zavodskoye) stb. A Taurus-korszak emlékművei a Krím-félszigeten szétszórva találhatók, Szimferopolban megőrizték a város környékén a Kr.e. 9. századtól megjelent Taurus-települések maradványait. Balra a Vorovsky utca felett a Salgir folyó meredek völgyének sziklái láthatók. Ez a fennsík azért érdekes a világrégészetben, mert a II. IDŐSZÁMÍTÁSUNK ELŐTT. - IV század. HIRDETÉS a mai Szimferopol délkeleti részén a késői szkíta állam fővárosa volt - Nápoly, fordításban "új város". A város, valamint az egész szkíta állam hajnala az 1-2. századra esett. Kr. e. Skilur és fia, Palak királyok alatt. Az ásatások megállapították, hogy a szkíta Nápoly 20 hektáros területet foglalt el, és jól megerősített. Egy időben a szkíta Nápoly meglehetősen nagy kereskedelmi és kézműves központ . A II - IV században. A szkíta Nápolyt a nomádok - gótok, alánok, hunok - pusztító portyázták, és elpusztították. Évszázadok teltek el... Új hódítók - kazárok, besenyők, polovcik, mongolok - hullámai gördültek végig a Fekete-tenger északi vidékének síkságain, és lepték el a Krímet. Az Ak-mecset, amelynek fordítása "fehér mecset", megjelenése a krími történelem középkori, meglehetősen viharos időszakához kapcsolódik. Nézzen balra, és látni fogja, hogy ez egy igazán gyönyörű fehér épület. Az első információk a 15. század végéről - a 16. század elejéről származnak, és a város, pontosabban legkorábbi épületeinek elhelyezkedése a szkíta Nápoly közelében beszédesen jelzi, hogy ezeket a helyeket nem véletlenül választotta az ember. . Az Ak-mecset fontos közigazgatási központ volt, emellett a Kalgi szultán lakhelye, aki a krími kán után a második ember volt. A kalge-szultáné volt az egész virágzó Salgir völgy egészen a forrásig. A Krímről 1783-ban összeállított leírás szerint Ak-Mechetben akkoriban 331 ház és 7 mecset volt. Ez volt a város - Szimferopol elődje a Krím Oroszországhoz csatolásának évében. 1784. február 2-án II. Katalin rendeletet írt alá a Tauride régió megalakításáról. A régió szervezésében fontos szerepet játszott Novorossia főkormányzója, G.A. Potemkin. 1784. február 7-én benyújtotta a császárnénak a régió közigazgatási szerkezetének tervezetét, amelynek központja Jevgenyij Bulgarisz tudós és közéleti személyiség javaslatára Szimferopol lett. "Ez a név a haszon városát jelenti, ezért a címer egy méhkas méhkas, amelynek tetején a "Hasznos" felirat található, illetve Ukrajna. Az orosz hadseregből elbocsátott katonák és a földbirtokosok által kihurcolt jobbágyok - ők voltak az első telepesek.A város külvárosait is betelepítették.1802. október 8-án Szimferopol lett az újonnan megalakult Taurida tartomány központja.Az útépítés hozzájárult a fejlődéséhez.Taurida fővárosa bejutott az összoroszországi piacra. és hamarosan a régió jelentős kézműves és kereskedelmi központjává vált.A 20. század elejére körülbelül kétszáz utca és sáv volt Szimferopolban.Több mint fél évszázadon át a szimferopoli utcáknak nem volt hivatalos neve, és csak márciusban 1830-ban 23 főutcát és 4 sávot hagytak jóvá.Az utcákat a templomok elhelyezkedéséről nevezték el: Alekszandr Nyevszkij, Szpasszkaja Troicszkaja, C sáv kárpitozott, minaret. Egyeseket a királyok és kíséretük nevével hívtak: Jekatyerinszkaja, Potyomkinszkaja, Voroncovszkaja, Dolgorukovskaja. Voltak utcák, amelyek a nevükben tükrözték minden észrevehető objektum helyét: Kormányzó, Rendőrség, Börtön, Bannaya, Kórház, Melnichny, Posta, Teatralny sikátorok. Néhány utcát a város lakóinak nemzetiségéről neveztek el: örmény, görög, karaita, észt, sávok örmény, zsidó, krimcsak, cigány.
A város eredetileg a Salgir folyó bal partját foglalta el. Felhívjuk figyelmét, hogy a városi kert az autópálya jobb oldalán ereszkedett le a folyóhoz, ahol II. Katalin emlékművet állítottak a Krím Oroszországhoz csatolásának 100. évfordulóján. a másik oldalon szintén egy kétszintes sárga épület áll, fekete öntöttvas erkéllyel, amely figyelemre méltó a modern épületek hátterében. Ez a Taurida kormányzó háza, Szimferopol egyik legrégebbi épülete. Továbbá Péter - Pavlovsk székesegyház, sötét kupolával, teljes pompájában és szépségében. A székesegyház a Tauridai Egyházmegye uralkodó püspöke, Guria (Karpov) érsek alatt épült, akit ma már szentként dicsőítenek. St. Guriy, aki 1867-1882-ben a Tauride katedrálist irányította, ismételten isteni szolgálatokat végzett ebben a katedrálisban. BAN BEN szovjet idő a székesegyház romokban hevert, elveszett a harangtorony, keresztek, kerítés. A Péter és Pál-székesegyház helyreállítását, az öntudatlanságtól, a keserűségtől és a hit feledésétől távolodva, az 1980-as évek végén fogtak hozzá a hatóságok. Az S. L. Belova által a Zsinat archívumában végzett kiterjedt kutatómunkának köszönhetően sikerült találni a harangtornyot és a templom kupolát restauráló projekteket. A helyreállítási projekt szerzője O. I. Sergeeva építész volt. A Péter és Pál-székesegyház közelében található a Szentháromság-kolostor. A jobb oldalon az égkék kupolája látható. Az Odessza utca, amelyen a Szentháromság-kolostor magasodik, 1946 óta viseli jelenlegi nevét. Ezt megelőzően görögnek hívták, mivel rajta és körülötte régóta él nagyszámú görögök. Az első fából készült görög Szentháromság-templom a jelenlegi kolostor helyén épült 1796-ban. 1826 óta egy görög tornaterem található a templomban. 1868-ban a templomot lebontották, és a helyére I. F. Kolodin építész terve alapján tágas Szentháromság-székesegyház épült. Ez egy keresztes templom, amelynek közepén nyolcszögletű fénydob emelkedik, bejárata fölött pedig alacsony harangtorony. 1933 februárjában a Szentháromság-templomot bezárták, és megkezdték a gyermekek internátusává való átépítését. De a közösség úgy döntött, hogy minden lehetséges eszközzel harcolni fog, megvédve jogait. A teljes törvénytelenség szörnyű ideje ellenére az ortodoxoknak sikerült petíciót benyújtaniuk a moszkvai görög misszióhoz. Korábban Fr. tanácsára. Nyikolaj Mezencev a görög konzulhoz fordulva meg tudták védeni az addigra már betiltott harangozást. Az is segített, hogy a közösség számos tagja görög alattvaló volt. 1934-ben a templom újra megnyílt. A Szentháromság-székesegyházban tisztelik a krími szentélyeket, amelyeket nem csak Ukrajna minden részéből, hanem a világ más országaiból is meglátogatnak a plébánosok. Ezek Szent Lukács ereklyéi, aki életében csodálatos gyógyulásokat végzett, és halála után is folytatja ezeket. Ha balra figyelünk, egy emeletes szürke házat láthatunk kápolnával, itt lakott Szent Lukács. A Karaimskaya utca feltételes határ az Ak - mecset és Szimferopol között, a két városrész régóta össze van kötve. A bal oldalon egy régi karaita kenesa. A 19. század 80-as éveire a szimferopoli karaita társadalom jelentősen megerősödött, anyagilag gazdagabbá vált, lehetővé vált egy új telek megszerzése és a kenasse építésének megkezdése. Eklektikus építészeti stílusokat figyeltek meg a felállított karaita kenasszák épületében. A gótikus, mór és bizánci stílus jegyeit követte nyomon. A szovjet hatalom megjelenése után a szimferopoli karaita kenaszokat bezárták, az épületet államosították. Az 1930-as években a kenasse épületét jelentősen átépítették, és számos dekor- és ikonikus dekorációs elemtől megfosztották. A karaita kenasszák épületét a „Krím” Állami Televízió és Rádiótársaság kapta, amely a mai napig ott található. Ma a krími karaita vallási közösség igyekszik visszaszerezni ezt a vallási épületet.
Most a város nyugati peremén haladunk el, ahol a fő termelés összpontosul.
A 20. század elején Szimferopol kicsi volt, de meglehetősen fejlett. Fejlődését elősegítette az Alustába, majd a Jaltába vezető autópálya és a vasút megépítése. Taurida fővárosa bejutott az összoroszországi piacra, és a tartomány jelentős kézműves és különösen kereskedelmi központja lett. A 20. század elejére mintegy kétszáz utca és sikátor volt Szimferopolban, 1911. január 1-jén 66 452 ember (37 491 férfi és 28 961 nő) élt Szimferopolban, ebből 22 616 polgár és 20 346 paraszt. Nemesek, örökletesek és személyesek, 3772 volt. Sok polgár (a polgárok osztályába iparosok, iparosok, kiskereskedők, alkalmazottak) építette házát a város szélén, külvárosokban. Így keletkezett Kazany, Szalgirnaja, Seszterikovszkaja, Zseleznodorozsnaja, később cigány, csendőrség. A "sloboda" fogalma Oroszországban az első olyan településektől származott, amelyeket szabad emberek hoztak létre a városok közelében, mentesek a jobbágyságtól. Mivel a gazdaságot a kereskedelem uralta, a városban 148 kereskedő élt, köztük 8 - nagyon gazdag, "első céh", 140 - "második céh". A kereskedelmi létesítmények úgy nőttek, mint a gomba az eső után. Ha 1899-ben 776 volt belőlük, akkor 1910-ben már több mint 1300. Manufaktúra, rövidáru, élelmiszer-, gyümölcs-, bor- és dohánykereskedelem folyt. "Szimferopol városáról szóló kézikönyv 1911-re" 25 ipari vállalkozást nevez meg: 5 konzervipari, 4 dohányipari, 2 asztalosipari, 1 gépészeti üzem, 4 malom. Az ipar gyorsan fejlődött a városban, és 1867-ben már 11 üzem és gyár működött Szimferopolban, folyamatosan jelennek meg újak. 1871-ben megkezdődött a Lozovo-Szevasztopol vasút építése, és 1874. október 14-én megérkezett az első személyvonat Szimferopolba. Azóta nagy ipari vállalkozások kezdtek megjelenni a városban: a moszkvai "Einem" cukorkagyár fiókja, az AI Abrikosov gyára, termékeik gyümölcskonzerv, lekvár, zselé, nyersanyagok előnyei voltak - volt elég. bogyók és gyümölcsök, Szimferopolt gyümölcsösök vették körül. Később megjelentek a dohánygyárak és 1916-ban az Anatra repülőgépgyár, az ötéves tervek éveiben a város aktívan épült és a háború előtti években Szimferopol jelentős ipari központtá vált. Itt megnyíltak a bőr- és cipővarró, a gépgyártás gyárai, alaposan átépítették és felszerelték a róla elnevezett konzervgyárat. május 1. A város utcáit új épületek, parkok és terek zöldje díszítette. Szimferopol a Krím közigazgatási, kulturális és tudományos központja lett. A második világháború előestéjén Szimferopol termelte a Krím ipari termelésének több mint egyharmadát. A fő ipari ágazatok a gépgyártás, az élelmiszer-feldolgozás és a könnyűipar. Általában hetven nagyvállalat található Szimferopolban. Ezek a Foton üzem, ahol tévét gyártanak, a Pnevmatika üzem, a Krymprodmash, a Santekhprom üzem, a Fiolent üzem, amely háztartási gépeket gyárt, a SELMA elektromos gépgyártó üzem, a varró- és bőrárugyárak, az Efirmaslo stb. .d . Ezen kívül van a városban 2 konzervgyár, cukrászgyár, háztartási vegyszer- és műanyaggyár, tésztagyár stb. A Krím-félszigeten minden út Szimferopolba vezet. Szimferopolnak van vasútállomása, buszpályaudvara, három buszpályaudvara, két repülőtere (az egyik nemzetközi, a másik helyi jelentőségű). A város nyugati szélén található a helyi légitársaságok "Zavodskoye" repülőtere.1914-ben jelent meg először a városi elektromos közlekedés Szimferopolban. Július 31-én került sor a villamosközlekedés ünnepélyes megnyitójára. Az első vonal a városközpontot kötötte össze a pályaudvarral. 1914 októberében már 3 villamosjárat közlekedett a városban. Ma a világ leghosszabb trolibuszvonala köti össze Szimferopolt, Alushtát és Jaltát. És most a Sevastopolskaya utca a Szevasztopoli autópályára fordul, további 30 kilométerre Bahchisaraitól. Ez az az út, amelyen egykor ősi karavánútvonalak haladtak, ezen az úton régészeti és történelmi emlékeket őriztek. Ez a halom az egyik ilyen műemlék.
(ÁLLJ MEG 1. A HOMLOKBAN 2-3 PERCRE, HOGY MEGTEKINTSE A BIZTONSÁGI JELZÉST.)
Egy kis dombon állunk jobbra az új építési utak túloldalán, és közvetlenül mellettünk van egy kis domb. ez egy halom, vagyis az eneolitikum kori sírtemetkezés.
Az eneolitikum az emberiség fejlődésének korszaka, egy átmeneti időszak a neolitikum és a bronzkor között. Az eneolitikumban elterjedtek a rézszerszámok, de használtak rézszerszámokat is. 1957-ben Scsepinszkij akadémikus Belogorsk közelében, a talicskadomb alatt, festett falú fa- és kődobozokban készült temetkezéseket fedezett fel. Hamarosan hasonló temetkezésekre bukkantak különféle helyeken. Ennek eredményeként a Kemi-Oba kultúrát kezdték talicskaként kezelni.
Egyes kutatók úgy vélik, hogy ennek a kultúrának a képviselői az Észak-Kaukázusból a Kercsi-szoroson keresztül érkeztek a Krím-félszigetre.
A halottak kemi-oba törzseit téglalap alakú, gyakran meglehetősen nagy (2,2 x 2,0 m-es) gödrökbe temették el, amelyeket tömbökkel, deszkákkal vagy oszlopokkal, esetenként kőlapokkal, sőt egy esetben antropomorf sztélével borítottak. . Egyes sírok teljes kerületében párkányokkal (vállal) voltak, és kettős átfedéssel látták el őket.
Az okkerrel gazdagon megszórt halottak térdre hajlított lábbal hanyatt feküdtek, fejük többnyire keleti vagy északkeleti irányban. A sírokban kiskérődzők csontjai, szövetlenyomat látható, Az edények tojásdadok vagy kis lapos fenekűek, hengeres nyakúak, néha függőleges fogantyúval vagy kiemelkedésekkel a felső részében - a dísz kötéles és bekarcolt , sávos simítás található a felületen.
A sírkamrában mindent elhelyeztek, amire az elhunytnak „szüksége lehet” a következő világban. Ezt követően a sírkamrát kőlapokkal vagy fahasábokkal fedték le, és alaposan bekenték agyaggal. A temetkezésre földhalmot alakítottak ki, amelyet gyakran kövekkel béleltek ki.
Ha a kemiobiak meg akartak jelölni egy bizonyos személyt, függőleges, faragatlan követ - menhirt - helyeztek a halomra.
Sok ilyen kő látható a völgyben.
A Közép-Krím-félsziget termékeny földjei régóta vonzó letelepedési helyek. Ezért amikor a III. IDŐSZÁMÍTÁSUNK ELŐTT. a szkíták elkezdtek letelepedett életmódra térni, több erődítményt építettek itt. Egyikük Szimferopoltól 15 km-re nyugatra, a Nyugat-Bulganak folyó völgyében volt. A településnek egy magas dombot választottak, melynek meredek lejtői természetes erődítményül szolgáltak. A déli oldalon, ahol nem volt ilyen védelem, földsáncot öntöttek, és esetleg kőfalat emeltek rá. Emellett a település északi részén egy jól megerősített akropolisz is épült, ezt bizonyítja ez a talicska. A szkítáknak nagyon érdekes elképzelésük volt a túlvilágról. A temetések nagy és mély gödrökben történtek. Az elhunyttal együtt elhelyezték fegyvereit, ruháit, élelmiszereit, drága ékszereit. A sírt rönkhengerítéssel lezárták, és halmot öntöttek rá, igyekezve minél magasabbra tenni. Persze tudod, hogy az ókorban a Krím-félszigetet Tauricának, Taurisnak hívták. Honnan jött ez a név? Számos hipotézis létezik. Egyes tudósok azt mondják, hogy a görögök az ókorban a krími hegyeket Tafrosnak nevezték. Ezért a hegyek lakóit Taurisnak kezdték hívni, az országot pedig, amelyben éltek - Tauricának. De van egy másik feltételezés is. A hegyvidéki Krím helyi lakosai szarvasmarha-tenyésztéssel foglalkoztak, a bikák különösen fontosak voltak - görögül tavros. Innen kapták a helyiek a nevüket - Tauris, földjüket pedig Tavrikának, Tauridának hívták.
A tauriak régóta élnek a Krím-félsziget hegyeiben és lábánál. A görög történész, Hérodotosz szerint "a tauriak áldoznak a Szűznek (istennőnek) a hajótöröttnek és az összes helléneknek, akiket a nyílt tengeren fogtak el ...".
Az ókori szerzők nemcsak a taurusok vad szokásairól írnak, hanem harci bátorságukról is. Tehát az egyik történész arról számol be, hogy a tauriak „háborút vállalva mindig hátul ásnak ki utakat; miután járhatatlanná tették őket, beszállnak a csatába; ezt azért teszik, hogy mivel nem tudtak elmenekülni, vagy nyerni kellett, vagy meghalni.
A tauriak lakóhelyéről a legspecifikusabb információkat Hérodotosz közli: "A tengerrel szomszédos, hegyvidéki és Pontuszba nyúló országot a tauri törzs lakja egészen az úgynevezett Sziklás (Kerch)-félszigetig. "
Így az ókorban a tauriak elfoglalták a Krím teljes tengerparti és hegyvidéki részét, körülbelül Evpatoriától Feodosziáig. Szomszédaik a sztyeppei részen, az előhegységben és a Kercsi-félszigeten a szkíták voltak. A Krímben ismert Tauris Uch-Bash erődített települései közül a legrégebbi (kb. Kr.e. 8. század) Inkermanban található. A Balaklava melletti korai Taurus település megközelítőleg ugyanebben az időben nyúlik vissza. Nem messze (valószínűleg a Fiolent-fok közelében) volt a Bika Szűz szentélye, amelyről az ókori szerzők mesélnek. Nyilvánvalóan akkoriban az egyik gazdasági és kulturális szempontból legfejlettebb tauriai törzs élt ezen a területen. Ezt elősegítette az Inkerman-völgy termékenysége, a tenger közelsége és gazdag halöblök.
Más Taurus települések és erődítmények - szintén a korai időkben - a középső folyóvölgyek, valamint a Csernaja, Belbek, Kacha, Alma, Salgir, Zuya és a Krím lábánál folyó folyók torkolatai felé húzódtak.
Később a taurik megtelepedtek a Főgerinc északi lejtőin és nyúlványain, valamint ugyanezen folyók hegyvidéki felső folyásának völgyeiben. Viszonylag zárt hegyvidéki terület volt, ahol a legelmaradottabb tauriai törzsek éltek. Ideiglenes táboraik nyomai vannak. A sziklás fészerekben és barlangokban - barlangszentélyek, számos településmaradvány -, helyenként primitív erődítmények. A történészek számára különösen érdekesek a tauriai temetők kődobozokkal, kromlechekkel - sírok vagy szent helyek kerítésével, menhirekkel - függőlegesen elhelyezett kőtömbökkel. A tauriak a partot (dél és délkelet) is betelepítették a tengerbe ereszkedő völgyekkel: Alushta, Sudak, Koktebel. Itt voltak az ókor legnagyobb tauriai települései, a sziklák között rejtett menedékhelyeik, olykor „falakkal” megerősítve, amelyek inkább nagy kőhalmokra emlékeztettek. Ezekre a területekre, valamint a hegyekre jellemzőek a kődobozos - féldolmenes temetők. Ezzel kapcsolatban hadd fejezzem be az ókor történetét, és térjek át a modernebb eseményekre.
Most egy falu mellett haladunk el, melynek figyelemre méltó nevét, azt hiszem, sok jelenlévő ismeri. Ez egy szép randi. A falu nevével kapcsolatban egy legenda szerint II. Katalin ezen a helyen találkozott Potyomkinnel vagy az utolsó krími kánnal, Shahin Geraival. Túlélhetőségét elősegíti, hogy a Szimferopol-Szevasztopol út mentén néhány kilométerre délre található a Katalin-mérföld - egy kőoszlop, amelyet a császárné krími útja során helyeztek el, de a "Császárnő teljes földrajzi leírásában" Szülőföld" 1910-ben sem ezt az epizódot, sem magát a falut nem említik. Helyesebbnek kell tekinteni azt a verziót, amely szerint ezen a helyen egy kocsma létezett az 1853-1856-os krími háború idején. Állítólag a frontra és onnan kiutazó orosz tisztekkel találkozott, ami a kocsmának, majd az ezen a helyen keletkezett falunak a nevét adta, főleg, hogy a (még névtelen) kocsmát először az 1842-es térképen jelölték meg, ill. 1890 - már "Kellemes randevúként". A „Tauride tartomány statisztikai kézikönyvében. 1. rész Statisztikai esszé, hatodik szám, Szimferopol kerület, 1915. 1915-ben 1915-ben rögzítették a Szimferopol kerületi Tav-Badraksky volostban a „Kellemes randevúzási farm” jelenlétét Kobazi falu közelében, A. A. Tumanov tulajdonosa és K. A. Tumanov birtoka.
A Krím Oroszországhoz való csatlakozása alapvető változásokhoz vezetett a gazdaságban, a kultúrában és a társadalmi folyamatokban.
1784-ben megalakult a Tauride régió, amely magában foglalta a Krímet, Tamant és Perekoptól északra fekvő területeket. 1802-ben a Tauride régiót provinciává alakították. A korábbi kormányzóságok helyett hét megye jött létre, ebből öt (Szimferopol, Levkopol, 1787 óta pedig Feodosia, Evpatoria és Perekop) megye magán a félszigeten belül található. 1837-ben a Szimferopol körzetből egy új emelkedett ki - a jaltai körzet, amely után a régió közigazgatási felosztása az 1920-as évekig szinte változatlan maradt. 20. század
A XVIII. század végén. a Krím-félszigeten több mint 100 ezer lakosa volt.
Tekintettel a Krím fontos katonai-stratégiai jelentőségére és Törökországnak a félsziget tatár lakosságára gyakorolt nagy befolyására, a cári kormány új alattvalók megnyerésére törekedett. 1784. február 22-én a krími tatár nemességet az orosz nemességgel azonosították.
1796. szeptember 18-tól a krími tatárok felmentést kaptak a toborzási kötelezettség és a katonai kiküldetés alól, jogot kaptak a kölcsönös perek lebonyolítására az ulemából. A muszlim papság örökre mentesült az adófizetés alól. A XIX. század elején. megerősítették a krími tatár parasztság személyi szabadságát. Az 1827-es rendelet szerint a krími tatár lakosságot a törvény értelmében ingó és ingatlan tulajdonjoggal rendelkeztek.
Megismerkedni a császárné által Oroszországhoz csatolt új földekkel
II. Katalin 1787-ben „felvonulást tartott Oroszország déli régióiba”.
A császárné krími látogatásának előkészületei 1784-ben kezdődtek. Útközben a császárné utakat tett rendbe, hidakat javított, ideiglenes, pihenésre és szállásra szánt fa "palotákat" épített, sőt fákat is ültetett.
A Tauride régió uralkodója, Kokhovsky V.V. azt javasolta, hogy a mérföldköveken kívül a császárné útvonalán kőoszlopokat is telepítsenek, jelezve az utat öt-tíz mérföldet.
G. A. Potemkin irodavezetője Popov V.S. Az ötlet tetszett, és beszámolt róla a híres Potyomkin cárnak. Összesen 66 darab épült Akmechettől Szevasztopolig.
A versztek vadkőből faragott háromszög alakú obeliszkek voltak. Sajnos egyikük sem élte túl. Catherine Krím-félszigeten csak öt mérföldet élt túl. Ezen emlékművek egy részét az idő elpusztította, de többségük a szovjet korszakban a "cárizmus jelképeként" megsemmisült. A fennmaradt "mérföld" jelek közül a legérdekesebb a Katalin mérföld, amely Bahcsisaraiban található. Egy kőhídon található, közel a Khan palotája északi bejáratához. A bahcsisaráji kánpalota volt az egyik fő pontja a Krím-félszigetre vezető királyi utazásnak.
A korai középkorban Taurica lakosságának etnikai összetételében gyors változás következett be. Ezt a "nagy népvándorlás" - a gótok és a hunok inváziója a félszigetre - indította el.
A 8. században Taurica népei új hódítókat láttak - a kazárok türk nyelvű törzseit.
A 7. században törzsek létrehozzák saját államukat - a Kazár Khaganate-ot az Alsó-Volga és az Észak-Kaukázus földjén. 7. század végétől a kazárok megkezdik előrenyomulásukat az Azovi-tenger felé, elfoglalják a Fekete-tenger északi régióját, és megtámadják Tauricát. A félsziget helyi lakossága elkeseredett küzdelmet vívott velük, de az erők egyenlőtlenek voltak. A kazároknak sikerül elfoglalniuk a régió jelentős részét, sőt Sugdeyát és Chersonese-t is. Igaz, hamarosan Chersonesusnak sikerült kiszabadítania magát.
A Krímbe érkezve a kazárok pogányok voltak, annak ellenére, hogy már volt államuk. Fő istenségük Tengri kán volt, de nem volt egyetlen istenség sem. „Áldozatokat mutattak be tűznek és víznek, imádták az utak isteneit, a holdat is, és minden olyan lényt, amely csodálatosnak tűnt számukra”.
Az egyik kazár uralkodónak - Ali-Alitvernek - sikerült néhány alattvalóját keresztény hitre térítenie. De az új vallást nagy nehezen bevezették. És maguk a kazár uralkodók sem mutattak nagy kitartást ebben. Ez a tény nyilvánvalóan azzal magyarázható, hogy a kazárok csúcsa nem akarta Bizánc befolyását terjeszteni.
A VIII végén - a IX. század elején. Khagan Abadiah elfogadja a zsidó hitet. A kaganát teteje követte őt. A köznép is vonakodott elfogadni ezt a vallást.
Az utazásszervező pult megszervezése előtt alaposan tanulmányozza át a versenyzők útvonalait. Teremt egyedi ajánlatok, készítsen részletes üzleti tervet és kezdje el a szervezést.
Fő kockázatok
A gazdag történelemmel rendelkező nagyvárosban kemény verseny vár a jövevényre. De nem szabad feladnia az ötletet - hozzon létre egy eredeti útvonalat, amely nem esik egybe a versenytársak kirándulásainak menetrendjével. Mutasd be a városba látogatókat olyan látnivalókkal, amelyek nem szerepelnek a legtöbb utazási iroda listáján. Kínáljon egy modernebb és kreativitás a kirándulások lebonyolításának módjában. Az új és élénk benyomásokra éhes turisták minden bizonnyal értékelni fogják az információk bemutatásának eredetiségét.
Egy kisváros turisztikai vállalkozását, ahol korlátozott a látnivalók választéka és kis a turistaáramlás, az ügyfélhiány a jellemző. Tudjon meg mindent az érdekes és aktív kikapcsolódás lehetőségeiről a környéken. Ez lehet természetvédelmi terület vagy csak ritka szépségű természeti terület, a közelben található ősi kolostor, várrom, működő történelmi múzeum érdekes kiállítással, síterep, lakható falu parasztkunyhó – legalább valamit ebből a listából biztosan tud majd kínálni a potenciális ügyfeleknek.
BAN BEN utóbbi évek növekszik a természet világában maximálisan elmerülő zöld turizmus népszerűsége - szervezzen kerékpáros vagy lovas túrákat. A kisvárosok vállalkozóinak nagy turisztikai központokban kell ügyfelet keresniük, de a folyamat megfelelő megszervezésével ez igazi fényponttá és egy sikeres vállalkozás kezdetévé válhat.
Elhelyezkedés
Az utazásszervező pult ügyfelekkel végzett munkájának nagy része az irodán kívül történik. De nem szabad figyelmen kívül hagynia a megfelelő helyiségek keresését - ez a cég névjegykártyája. Hol a legjobb szállás?
A belváros nem követelmény, kezdő vállalkozónak pedig túl magas lehet a bérleti díj. Fontolja meg a kölcsönösen előnyös együttműködés lehetőségét egy vagy több szállodával a városban. A szállodai adminisztrátorok felkínálhatják az Ön irodájának szolgáltatásait a vendégeknek, az ajánlatokat tartalmazó füzetek a recepció közelében lesznek kifüggesztve. A szálloda a kiegészítő szolgáltatások elérhetősége mellett minden vonzott ügyfél bevételének egy bizonyos százalékát kínálja. Ilyen megállapodások megléte esetén a tevékenység első néhány hónapja, az ügyfelekkel való ismerkedés és a szervezési pillanatok annak a hotelnek a halljában zajlanak, amellyel együttműködnek, vagy egy közeli kávézóban. Az irodai berendezések otthonában is elhelyezhetők.
A jövőben keressen szállást a turisták által leglátogatottabb területeken. Ez lehet egy épület egy nagy szálloda, buszpályaudvar vagy vasútállomás közelében, valamint egy nagy bevásárló- vagy szórakoztató központ. Nem kell nagy szoba, de kényelmesnek kell lennie. Kényelmes bútorok, kreatív dizájn, fotók a látnivalókról és elégedett ügyfelekről, kényelmes közlekedési lehetőség – mindez egy kirándulási iroda követelménye.
Felszerelés
Számítógép beszerzése szükséges a cég irodájába. Ügyeljen arra, hogy csatlakozzon az internethez, hozzon létre névjegykártyás webhelyet, amely lehetővé teszi kirándulások online lefoglalását. Telefonok a zavartalan kommunikáció érdekében az ügyfelekkel, idegenvezetőkkel, múzeumi adminisztrációkkal és szórakoztató központok szükséges. Ezenkívül szüksége lesz egy sor irodai felszerelésre a turisztikai feljegyzések és szerződési űrlapok nyomtatásához.
Nem takaríthat meg speciális alapok vásárlásán az útmutatók számára. Az audioberendezések fejlesztői modern és csúcstechnológiás szerkentyűket és szoftvereket kínálnak, amelyek bármilyen körülmények között lehetővé teszik a kirándulások lebonyolítását.
Elektronikus idegenvezető.
A rádiós útmutató nagyszerű módja a nyílt területeken való munkavégzésnek.
Az Audio fordító egy készlet, amely minden nyelvre fordítást biztosít.
A felszerelés vásárlása lesz az üzleti terv legdrágább tétele. Az irodai berendezések és felszerelések teljes készlete az útmutatóhoz körülbelül 75 ezer rubelbe kerül.
Személyzet
Az idegenvezetők minden. Nem szükséges diplomásokat meghívni. Kirándulások lebonyolítására azok jogosultak, akik meghallgattak egy szakos előadást és megkapták a megfelelő bizonyítványt. Keressen kreatív, motivált és szenvedélyes alkalmazottakat. Talán meghívja munkába a Történelemtudományi Karon végzetteket, a Helytörténeti Múzeum dolgozóit, akik többletjövedelemre törekednek, és lehetőséget kapnak arra, hogy izgalmas, kötetlen módon megismertessék a város történelmét a vendégekkel. A kirándulásoknak a lehető leginformatívabbnak, eredetinek és nem unalmasaknak kell lenniük. Az útmutatók kiválasztásánál ezeket a kritériumokat kell figyelembe venni. A turistákkal való munkavégzés kötelező feltétele a folyékony angol nyelvtudás.
Fontos szempont az ügyfelek kényelmes szállítása. Ha van elég pénzed, vásárolhatsz saját szállítóeszközt és bérelhetsz sofőröket. Minimális induló tőkével végzett tevékenység megkezdésekor megállapodást kell kötni egy közlekedési vállalattal.
A könyvelő állandó munkára történő felvételének kérdését állandó ügyféláramlás jelenlétében kell eldönteni. A kezdeti szakaszban a pénzügyi és beszámolási dokumentáció karbantartását könyvviteli szolgáltatások nyújtására szakosodott cégre lehet bízni.
Állandó alkalmazottra van szükség a kirándulási jelentkezések fogadásához, az iroda munkájának megszervezéséhez és az útvonalon szereplő létesítmények adminisztrációjával való kapcsolattartáshoz. A cég tevékenységének kezdeti szakaszában és kis ügyféláramlás mellett a munka ezen részét a tulajdonos átveheti.
Dokumentumok és engedélyek
Az orosz törvények nem írnak elő engedélyt a kirándulásokhoz. Az adóhivatalnál kötelező a vállalkozás bejegyzése. Az ilyen típusú tevékenységekhez az IP megfelelő.
A választott irányban végzett tevékenységek elvégzéséhez dokumentumcsomagot kell készíteni:
Szerződéskötés egy szállító céggel az ügyfelek szállítására.
- Részletes szolgáltatási szerződés. Tapasztalt ügyvéddel kell elkészíteni. Jelölje meg az összes kirándulási ajánlatot, akciótervet, sorolja fel az összes kötelezettségét és azokat a pontokat, amelyekért az Ön cége nem felelős.
- Tevékenységi engedély megszerzéséhez a munkavállalók munkaköri leírását kell kiadni. A dokumentum részletesen ismerteti az egyes pozíciókra vonatkozó feladatokat, intézkedési tervet vészhelyzet esetén.
- Készítsen egy listát azokról a látnivalókról, amelyeket bemutathat az ügyfeleknek. Ezenkívül több lehetőségre van szüksége az útvonalakhoz.
- Készítsen feljegyzést az ügyfelek számára. Ebben röviden és tömören írja le az útvonalakat, ajánlatait és szórakozási lehetőségeit.
A szabályozó hatóságokkal kapcsolatos problémák elkerülése érdekében minden alkalmazottal kössön szerződést. A kezdeti szakaszban nem írhat be útmutatókat az államba, és nem dolgozhat velük szerződéses alapon, de mindent dokumentálni kell, és teljes mértékben összhangban kell lennie a törvénnyel.
Marketing
Egy városnéző túrákat kínáló cég sikere három pilléren nyugszik:
Egy oldal, ahol meg lehet beszélni az útvonalat és előre le lehet foglalni egy túrát modern cég turistákkal való munkára van szükség.
Összegzés
A City Tours üzlet még a kisvárosokban is sikert és tisztességes bevételt hozhat. Fedezzen fel mindent, ami figyelmet és csodálatot érdemel városában, készítsen hozzáértő üzleti tervet, hívjon meg lelkes és hozzáértő munkatársakat. A kirándulások lebonyolításának eredeti megközelítése, a szolgáltatások költségének kialakításának átgondolt megközelítése minden bizonnyal sikert hoz cége számára.
Azt is ajánljuk
Kapcsolt tápegység: javítás és finomítás
A fény távirányítója
Úszásoktatás óvodás korú gyermekek számára
Megjegyzések a mesternek - otthoni háztartási riasztók
Órapropeller az Atmega8-on
Példák az eszközre és a relé alkalmazására, hogyan válasszuk ki és helyesen csatlakoztassuk a relét Mikrokontroller és relé egyszerű kapcsolóáramkörök
Betöltés...