Quel type de subordination est appelé parallèle. Phrases complexes avec subordination homogène des propositions subordonnées

Et tout ce qui s'y rapporte est étudié dans le cours scolaire de langue russe et est également inclus dans les travaux d'examen.

Les variantes de subordination des parties dépendantes (subordination successive des clauses subordonnées également) seront discutées ci-dessous.

Phrase complexe : types de propositions subordonnées

Une phrase complexe est celle où il y a deux ou plusieurs bases de la grammaire, dont l'un est le principal, les autres sont dépendants. Par exemple, le feu s'est éteint(partie principale), quand le matin est venu(partie dépendante). Les parties subordonnées ou dépendantes peuvent être différents types, tout dépend de la question qui est posée de la clause principale à la dépendante. Oui, lorsqu'on lui a demandé lequel la partie dépendante est considérée comme définitive : la forêt (quoi ?) dans laquelle nous marchions s'est éclaircie. Si la question de circonstance est attachée à la partie dépendante, alors la partie subordonnée est définie comme adverbiale. Enfin, si la question à la partie dépendante fait partie des questions des cas indirects, alors la proposition subordonnée est dite explicative.

Phrase complexe : plusieurs propositions subordonnées

Souvent, dans les textes et les exercices, il y a plusieurs clauses subordonnées. Dans le même temps, non seulement les clauses subordonnées elles-mêmes peuvent être différentes, mais aussi la manière dont elles sont subordonnées à la clause principale ou les unes aux autres.

Méthode de subordination des clauses subordonnées

Nom	La description	Exemple
Subordination parallèle	La clause principale comprend des parties dépendantes de différents types.	Lorsque la glace a éclaté, la pêche a commencé, ce que les hommes avaient attendu tout l'hiver.(Phrase principale : la pêche a commencé. Premier adjectif adverbial : commencé (quand ?); deuxième adjectif : la pêche (quoi ?).
Soumission homogène	La clause principale comprend des parties dépendantes du même type.	Tout le monde sait comment le BAM a été construit et combien cher les gens l'ont payé.(Phrase principale : tout le monde sait. Il comprend les deux clauses explicatives subordonnées : comment BAM a été construit Et combien cher les gens l'ont payé. Les clauses sont homogènes, car elles se réfèrent à un seul mot - connu ils posent une question : Il est connu que?)
Soumission séquentielle	La clause principale a une clause subordonnée, dont dépendent les autres clauses subordonnées.	Il devina qu'ils n'aimaient pas le film qu'ils avaient vu.(De la phrase principale il a deviné un adjectif dépend : qu'ils n'ont pas aimé le film. De la clause subordonnée liée à la clause principale, quelque chose d'autre dépend: qu'ils ont vu.

Déterminer la subordination parallèle, homogène et séquentielle des propositions subordonnées est une tâche qui pose des difficultés aux étudiants. Pour résoudre ce problème, il faut d'abord trouver la phrase principale, puis, en posant des questions à partir de celle-ci, déterminer la nature de la subordination.

Subordination et subordination séquentielle

Dans les phrases complexes, dans lesquelles il y a plusieurs radicaux prédicatifs, il peut y avoir subordination de propositions subordonnées. Les clauses subordonnées sont des clauses subordonnées qui dépendent d'une seule clause principale. La subordination séquentielle est différente de la subordination. Le fait est que dans les phrases composées avec soumission cohérente toutes les clauses subordonnées ne dépendent pas de la clause principale, c'est-à-dire qu'elles n'ont pas de subordination.

Ce n'est pas une tâche facile de déterminer les types de propositions subordonnées, en particulier dans les phrases à subordination séquentielle. La question est de savoir comment trouver la subordination cohérente des clauses subordonnées.

Lisez attentivement l'offre.
Mettez en surbrillance les points de grammaire.
Déterminez si la phrase est complexe. En d'autres termes, découvrez s'il existe des parties principales et dépendantes, ou si des parties d'une phrase complexe sont égales.
Identifiez les clauses subordonnées directement liées à la clause principale.
La clause subordonnée, qui n'a pas de sens avec la clause principale, fera référence à une autre partie dépendante de la clause principale. C'est la subordination séquentielle des parties subordonnées.

Suivant cet algorithme, vous pouvez trouver rapidement l'offre spécifiée dans la tâche.

L'essentiel est de connaître la réponse à la question, la subordination cohérente des clauses subordonnées - qu'est-ce que c'est? Il s'agit d'une phrase complexe, où une telle clause subordonnée dépend de la clause principale, qui est la clause principale d'une autre clause.

La structure des phrases avec subordination séquentielle des propositions subordonnées

Structurellement, le plus intéressant est une phrase complexe avec subordination séquentielle de clauses subordonnées. Une chaîne de clauses interdépendantes peut être située à la fois à l'extérieur de la clause principale et à l'intérieur de celle-ci.

La journée qu'ils ont passée dans la ville ensoleillée, où il y a de nombreux monuments historiques, ils s'en souviendront pour toujours.

Voici la suggestion principale ils se souviendront du jour pour toujours encercle les clauses subordonnées connexes. La clause subordonnée dépend de la clause principale qu'ils passèrent dans la ville ensoleillée. Cette partie subordonnée est la principale pour la partie de définition subordonnée. où se trouvent de nombreux monuments historiques. Par conséquent, il s'agit d'une subordination cohérente des clauses subordonnées. Dans une autre phrase Il a vu le propriétaire gronder son chat pour avoir attrapé un poulet la clause principale est située en dehors des clauses subordonnées.

Exemples de subordination séquentielle de clauses subordonnées

La subordination séquentielle des parties subordonnées est utilisée comme dans discours familier ainsi que par écrit. De telles phrases se trouvent dans fiction. Par exemple, A.S. Pouchkine : Natalya Gavrilovna était célèbre lors des assemblées comme la meilleure danseuse, ce qui était ... la raison de l'inconduite de Korsakov, qui est venu le lendemain s'excuser auprès de Gavrilo Afanasyevich; chez L.N. Tolstoï : Il se souvenait qu'une fois il avait pensé que son mari l'avait découvert et se préparait pour un duel ... dans lequel il avait l'intention de tirer en l'air; de I.A. Bunin : Et quand j'ai levé les yeux, il m'a de nouveau semblé... que ce silence est un mystère, une partie de ce qui est au-delà du connaissable.

Ce n'est qu'au troisième trimestre que les élèves de neuvième année se familiarisent avec le sujet «Types de subordination des parties subordonnées dans une phrase complexe», mais ils se préparent à l'examen dès le début de l'année scolaire.

Essayons de traiter la tâche 13 dans la partie test de l'OGE. Pour l'observation, tournons-nous vers l'histoire d'A.P. Tchekhov "Chères leçons"

Rappelez-vous le libellé de cette tâche : « Parmi les phrases ___ trouvez une phrase complexe csoumission uniforme.Écris le numéro de cette proposition. Au lieu de mots en gras, il peut y avoir de tels mots: " avec subordination hétérogène (parallèle)" ou " avec soumission séquentielle».

Décidez de symboles, ce qui nous aidera à analyser la structure d'une phrase complexe (en abrégé SPP). Pour mettre en évidence la partie principale, nous utilisons des crochets, pour la clause subordonnée - crochets (). Nous établirons des schémas d'approvisionnement linéaires et verticaux.

Tout d'abord, pratiquons l'élaboration de diagrammes NGN avec une partie subordonnée. Veuillez noter que la position de la clause subordonnée peut être différente : préposition, interposition et postposition. Les préfixes dans le mot "position" contiennent déjà une indication de la place de la clause subordonnée dans la phrase.

Prenons des exemples.

1. Préposition adverbial adverbial objectif : (Respirer plus facilement) 1, [il travaille toujours en chemise de nuit] 2.

2. Interposition de temps adverbial adverbial: [Le lendemain soir, (quand l'horloge indiquait sept minutes moins cinq) 2, Alisa Osipovna est venue] 1.

3. Postposition du temps adverbial adverbial: [Vorotov le sentait fortement] 1, (quand, après avoir quitté l'université avec un diplôme de candidat, il a entrepris un petit travail scientifique) 2.

Dans le premier exemple, nous avons trouvé la clause au début de la phrase, dans la seconde - au milieu, dans la troisième - à la fin du SPP.

Expliquons-nous que Phrases complexes il peut y avoir différents cas de complications dans le texte, et si vous ne les reconnaissez pas, vous pouvez être confus, nous expliquerons donc ces complications dans chaque exemple. Ainsi, dans la troisième phrase, la clause subordonnée est compliquée par une circonstance distincte, exprimée roulement de participe(en abrégé).

Déterminez s'il y a les trois suivants exemples de tout type de complications. Quelle est la place de l'adjectif en eux?

2) Son expression faciale était froide, professionnelle, comme celle d'une personne qui vient parler d'argent.

3) Si cette proposition étrange avait été faite par une mineure, alors, probablement, elle aurait été en colère et aurait crié.

Vous avez dû remarquer que dans les deux premières phrases la clause est en postposition, mais dans le dernier exemple elle est en préposition.

Alors, vérifions notre observation.

2. [L'expression sur son visage était affaire froide, comme une personne] 1 , (qui est venu parler d'argent) 2 .

3. (Si cette proposition étrange a été faite par un mineur) 1, [alors, probablement, elle serait en colère Et a crié] 2 .

Les diagrammes linéaires sont très pratiques.

Voyons maintenant quels types de complications nous avons rencontrés ici. La première phrase a application autonome, exprimé par un nom propre, et des prédicats homogènes. Dans le second, une circonstance isolée exprimée par un chiffre d'affaires comparatif, et définitions homogènes sont dans la partie principale. Et, enfin, dans la troisième phrase, il y a un mot d'introduction et des prédicats homogènes dans la partie principale.

Nous n'introduirons pas toutes ces complications dans les schémas, puisque seuls les prédicats homogènes jouent le rôle principal dans la structure du NGN, et pourtant nous les garderons à l'esprit.

Faisons maintenant connaissance avec les types de subordination dans NGN, qui comportent plusieurs parties subordonnées.

Il est difficile de dire exactement quel type est le plus courant, très probablement, diverses combinaisons et cas mixtes sont possibles, lorsque plusieurs types de soumission peuvent être dans un NGN. Mais vous ne trouverez pas de tels exemples à l'examen.

Analysons la proposition :

Et il lui a aussi demandé si elle voulait du thé ou du café, s'il faisait beau dehors.

Dans cette phrase, de la partie principale aux deux clauses subordonnées explicatives, nous posons la même question "à propos de quoi?"

[Et il lui a aussi demandé] 1 , (voulait-elle thé ou café) 2 , (il fait beau dehors) 3 .

Pour comparer les deux types de schémas, nous proposons les deux : linéaire et vertical.

SCHÉMAS NGN avec subordination homogène :

Ce mode de soumission est dit homogène. S'il y avait plus de deux parties subordonnées avec une structure similaire, alors l'un des syndicats LI serait omis pour éviter les répétitions. Mais le restaurer est très simple.

Envisagez une autre suggestion :

Maintenant, nous trouvons les parties principales et subordonnées, établissons des schémas.

[Un après-midi d'hiver, (lorsque Vorotov Sam dans mon bureau et travaillé) 2 , rapporte le valet de pied] 1 , (qu'une jeune femme lui a demandé) 3 .

SCHÉMAS NGN avec subordination hétérogène (parallèle):

Ici, à partir de la partie principale, nous posons deux questions différentes : le laquais rapporte « quand ? et "à propos de quoi?". Les pièces accessoires ne sont plus homogènes, elles ont signification différente: l'un est au temps adverbial, l'autre est explicatif. Cette méthode est appelée parallèle.

Voyons maintenant le dernier exemple.

Une seule fois, un regard perplexe passa sur son visage lorsqu'elle apprit qu'elle avait été invitée à enseigner non pas à des enfants, mais à un adulte, gros.

Nous arrivons à la conclusion que les parties annexes répondent également à différentes questions : il y a eu un éclair de perplexité "quand ?", elle a découvert "sur quoi ?". Nous posons ces questions non pas à partir de la partie principale, mais séquentiellement : de la première partie subordonnée à la deuxième partie subordonnée.

[Juste une fois, un air perplexe traversa son visage] 1 , (quand elle a découvert) 2 , (qu'elle avait été invitée à enseigner non enfants, mais adulte, homme gros) 3 .

SCHÉMAS NGN avec subordination série :

Ce mode de subordination est appelé séquentiel.

Pour l'auto-examen, nous proposons cinq suggestions. Veuillez noter que vous pouvez rencontrer un type mixte de soumission s'il y a plus de deux parties subordonnées.

Auto-test

1) Alisa Osipovna, avec une expression froide et professionnelle, lui a répondu qu'elle avait terminé ses cours dans un pensionnat privé et qu'elle avait les droits d'un enseignant à domicile, que son père était récemment décédé de la scarlatine, que sa mère était vivante et faire des fleurs...

2) Elle s'est excusée et a dit qu'elle ne pouvait étudier qu'une demi-heure, car elle irait directement au bal après la leçon.

3) Et Vorotov, regardant son embarras, réalisa à quel point le rouble lui était cher et à quel point il lui serait difficile de perdre ce revenu.

4) Elle, apparemment, ne voulait pas que ses messieurs sachent qu'elle avait des élèves et qu'elle donnait des cours par besoin.

Rapide!

Ici, les unions sont surlignées en couleur, et toutes les complications sont en italique :

1. [Alisa Osipovna avec affaire froide lui répondit avec une expression] 1, (qu'elle a terminé le cours dans un pensionnat privé) 2 et (a les droits d'un enseignant à domicile) 3, (que son père était récemment décédé de la scarlatine) 4, (la mère est vivante ) 5 et (fait des fleurs) 6...

2. [Elle s'est excusé Et mentionné] 1 , (ce qui ne peut être fait que pendant une demi-heure) 2 , (puisque la leçon ira directement au bal) 3 .

3. [Et Vorotov, regardant son embarras, compris] 1, (à quel point le rouble lui était cher) 2 et (à quel point il lui serait difficile de perdre ce revenu) 3 .

4. [Hé, Apparemment, ne voulait pas] 1, (que ses messieurs sachent) 2, (qu'elle a des élèves) 3 et (qu'elle donne des cours par besoin) 4 .

Lisons maintenant toute l'histoire dans son intégralité.

A.P. Tchekhov

Chères leçons

Pour une personne instruite, l'ignorance des langues est un grand inconvénient. Vorotov l'a ressenti fortement lorsque, ayant quitté l'université avec un doctorat, il a entrepris un petit travail scientifique.

C'est horrible! - dit-il à bout de souffle (malgré ses vingt-six ans, il est dodu, lourd et souffre d'essoufflement). - C'est horrible! Sans langues, je suis comme un oiseau sans ailes. Quittez simplement votre travail.

Et il décida à tout prix de vaincre sa paresse innée et d'apprendre le français et Langues allemandes et a commencé à chercher des enseignants.

Un après-midi d'hiver, alors que Vorotov était assis dans son bureau et travaillait, le valet de pied rapporta qu'une jeune femme le lui demandait.

Demandez, - dit Vorotov.

Et une jeune demoiselle à la dernière mode, élégamment vêtue, entra dans le bureau. Elle s'est présentée comme enseignante français, Alisa Osipovna Anket, et a déclaré qu'un de ses amis l'avait envoyée à Vorotov.

Très sympa! S'asseoir! - dit Vorotov, haletant et couvrant le col de sa chemise de nuit avec sa paume. (Pour mieux respirer, il travaille toujours en chemise de nuit.) - Piotr Sergueïevitch vous a envoyé vers moi ? Oui, oui... Je lui ai demandé... Très content !

Négociant avec m-lle Annette, il la regarda timidement et avec curiosité. C'était une vraie Française, très élégante, encore très jeune. Sur le visage, pâle et languissant, sur le court cheveux bouclés et avec une taille anormalement fine, elle n'aurait pas pu avoir plus de 18 ans; regardant ses épaules larges et bien développées, son beau dos et ses yeux sévères, Vorotov pensait qu'elle avait probablement au moins 23 ans, peut-être même tous les 25 ans; mais là encore, il semblait qu'elle n'avait que 18 ans. Son expression était froide, professionnelle, comme celle d'une personne qui vient parler d'argent. Elle n'a jamais souri, n'a pas froncé les sourcils et une seule fois un regard perplexe a traversé son visage lorsqu'elle a appris qu'elle avait été invitée à enseigner non pas à des enfants, mais à un adulte, gros.

Alors, Alisa Osipovna, - lui a dit Vorotov, - nous étudierons tous les jours de sept à huit heures du soir. Quant à votre désir de recevoir un rouble par leçon, je n'ai rien à redire. Pour le rouble - donc pour le rouble ...

Et il lui demanda aussi si elle voulait du thé ou du café, s'il faisait beau dehors, et, souriant avec bonhomie, caressant la nappe sur la table avec sa paume, il lui demanda aimablement qui elle était, où elle avait terminé son cours et comment elle vit.

Alisa Osipovna, avec une expression froide et professionnelle, lui a répondu qu'elle avait terminé ses cours dans un pensionnat privé et qu'elle avait les droits d'un professeur à domicile, que son père était récemment décédé de la scarlatine, que sa mère était vivante et faire des fleurs, qu'elle, m lle Anket, a étudié dans une école privée jusqu'à l'heure du déjeuner, pension, et après le dîner, jusqu'au soir, se promène bonnes maisons et donne des cours.

Elle est partie en laissant derrière elle une odeur légère et très délicate de robe de femme. Vorotov n'a pas travaillé longtemps après, mais assis à table, caressant le tissu vert avec ses paumes et méditant.

"C'est très agréable de voir des filles gagner un morceau de pain pour elles-mêmes", pensa-t-il. - D'un autre côté, il est très désagréable de voir que le besoin n'épargne même pas des filles aussi gracieuses et jolies que cette Alisa Osipovna, et elle doit également se battre pour l'existence. Difficulté!.. "

Lui, qui n'avait jamais vu de Françaises vertueuses, pensait aussi que cette Alisa Osipovna élégamment vêtue, aux épaules bien développées et à la taille exagérément fine, selon toute vraisemblance, faisait autre chose que des cours.

Le lendemain soir, alors que l'horloge marquait sept heures moins cinq, Alisa Osipovna entra, rose de froid; elle ouvrit la Margot qu'elle avait apportée et commença sans préambule :

La grammaire française compte vingt-six lettres. La première lettre est A, la seconde B...

Coupable », l'interrompit Vorotov en souriant. « Je dois vous prévenir, mademoiselle, que pour moi personnellement vous devrez changer quelque peu votre méthode. Le fait est que je connais le russe, le latin et grec... étudié la linguistique comparée et, me semble-t-il, nous pouvons, en contournant Margot, commencer directement à lire un auteur.

Et il a expliqué à la Française comment les adultes apprennent les langues.

Une de mes connaissances, dit-il, voulant apprendre de nouvelles langues, mettait devant lui les évangiles français, allemand et latin, les lisait en parallèle, et analysait minutieusement chaque mot, et alors ? Il a atteint son objectif en moins d'un an. Nous le ferons aussi. Prenons un auteur et nous lirons.

La Française le regarda avec étonnement. Apparemment, la proposition de Vorotov lui semblait très naïve et absurde. Si cette étrange proposition avait été faite par une mineure, elle se serait probablement fâchée et aurait crié, mais comme il y avait ici une personne adulte et très grosse, sur laquelle il était impossible de crier, elle a seulement haussé les épaules de manière à peine perceptible et a dit :

Comme tu veux.

Vorotov fouilla dans sa bibliothèque et en sortit un livre français en lambeaux.

Est-ce bien? - Il a demandé.

N'a pas d'importance.

Dans ce cas, commençons. Dieu vous protège. Commençons par le titre... Mémoires.

Souvenirs, - m-lle Anket traduit.

Souvenirs... répéta Vorotov. Souriant de bonne humeur et respirant fortement, il a tripoté le mot mémoires pendant un quart d'heure et de même avec le mot de, et cette Alisa Osipovna fatiguée. Elle a répondu aux questions avec langueur, confuse, et apparemment n'a pas bien compris son élève et n'a pas essayé de comprendre. Vorotov lui a posé des questions, alors qu'il regardait lui-même sa tête blonde et pensait: «Ses cheveux ne sont pas naturellement bouclés, ils bouclent. Merveilleux! Il travaille du matin au soir et parvient toujours à jouer au curling.

A huit heures précises, elle se leva et, disant un "au revoir, monsieur" sec et froid, sortit du bureau, et il ne resta après elle que ce délicat, délicat, excitant sentir. L'étudiant n'a de nouveau rien fait pendant un long moment, s'est assis à table et a réfléchi.

Dans les jours qui suivirent, il se convainquit que sa maîtresse, la demoiselle, était douce, sérieuse et ordonnée, mais qu'elle était très inculte et ne savait pas enseigner aux adultes ; et il a décidé de ne pas perdre de temps, de se séparer d'elle et d'inviter un autre professeur. Quand elle est venue pour la septième fois, il a sorti une enveloppe avec sept roubles de sa poche et, la tenant dans ses mains, est devenu très gêné et a commencé comme ceci :

Excusez-moi, Alisa Osipovna, mais je dois vous dire... J'ai été placé dans un besoin urgent...

En jetant un coup d'œil à l'enveloppe, la Française devina de quoi il s'agissait, et pour la première fois de toutes les leçons, son visage trembla, et l'expression froide et professionnelle disparut. Elle rougit légèrement et, baissant les yeux, commença à palper nerveusement sa peau fine. chaîne en or. Et Vorotov, regardant son embarras, réalisa à quel point le rouble lui était cher et à quel point il lui serait difficile de perdre ce revenu.

Je dois vous dire ... - marmonna-t-il, encore plus gêné, et quelque chose coula dans sa poitrine; il mit précipitamment l'enveloppe dans sa poche et continua :

Excusez-moi, je... je vous laisse dix minutes...

Et prétendant qu'il ne voulait pas du tout lui refuser, mais seulement demandé la permission de la laisser un moment, il entra dans une autre pièce et s'y assit pendant dix minutes. Et puis est revenu encore plus confus; il s'est rendu compte que ce départ de son un temps limité elle pouvait expliquer à sa manière, et il était gêné.

Les cours ont recommencé.

Vorotov a travaillé sans aucun désir. Sachant que rien ne sortirait des leçons, il a donné libre cours à la Française, ne lui a rien demandé et n'a pas interrompu. Elle traduisit comme elle voulait, dix pages en une seule leçon, mais il n'écoutait pas, il respirait fort, et, n'ayant rien à faire, regardait la tête bouclée, puis le cou, puis les mains blanches et délicates, inhalait l'odeur de sa robe ...

Il se surprenait à avoir de mauvaises pensées, et il avait honte, ou bien il était touché, et alors il ressentait du chagrin et de l'agacement parce qu'elle le traitait si froidement, professionnellement, comme avec un étudiant, sans sourire et comme s'il avait peur que il la toucherait par accident. Il n'arrêtait pas de penser : comment lui inspirer confiance, mieux la connaître, puis l'aider, lui faire savoir à quel point elle enseigne mal, la pauvre.

Alisa Osipovna est venue une fois à une leçon dans une robe rose élégante, avec un petit décolleté, et un tel parfum est venu d'elle qu'il semblait qu'elle était enveloppée dans un nuage, comme si on n'avait qu'à souffler sur elle, elle volerait ou se dissiper comme de la fumée. Elle s'est excusée et a dit qu'elle ne pouvait étudier qu'une demi-heure, car elle irait directement de la classe au bal.

Il regarda son cou et son dos, nu près du cou, et parut comprendre pourquoi c'étaient les Françaises qui jouissaient de la réputation d'êtres frivoles et faciles à tomber ; il se noyait dans ce nuage d'arômes, de beauté, de nudité, et elle, ne connaissant pas ses pensées et sans doute pas du tout intéressée par elles, tourna rapidement les pages et traduisit à toute allure :

- " Il marcha dans la rue et rencontra le monsieur de sa connaissance et lui dit : " Où te précipites-tu, voyant ton visage si pâle, ça me fait mal.

Les Mémoires étaient terminées depuis longtemps, et maintenant Alice traduisait un autre livre. Une fois, elle est venue au cours une heure plus tôt, s'excusant du fait qu'à sept heures, elle devait se rendre au théâtre Maly. Après l'avoir vue partir après les cours, Vorotov s'est habillé et est également allé au théâtre. Il n'y allait, lui semblait-il, que pour se reposer, s'amuser, et il n'avait aucune pensée pour Alice. Il ne pouvait pas permettre à un homme sérieux, se préparant à une carrière scientifique, dur sur ses pieds, d'abandonner ses affaires et d'aller au théâtre pour y rencontrer une petite fille intelligente, inconnue, pas intelligente ...

Mais pour une raison quelconque, pendant les entractes, son cœur battait, lui, sans s'en apercevoir, comment le garçon courait dans le hall et dans les couloirs, cherchant impatiemment quelqu'un; et il s'ennuyait à la fin de l'entracte ; et quand il a vu la robe rose familière et les belles épaules sous le tulle, son cœur s'est serré, comme d'un pressentiment de bonheur, il a souri joyeusement et pour la première fois de sa vie a éprouvé un sentiment de jalousie.

Alice se promenait avec deux étudiants laids et un officier. Elle riait, parlait fort, flirtait évidemment ; Vorotov ne l'avait jamais vue ainsi. De toute évidence, elle était heureuse, satisfaite, sincère, chaleureuse. De quoi ? Pourquoi? Parce que, peut-être, ces gens étaient proches d'elle, du même cercle qu'elle... Et Vorotov sentit un gouffre terrible entre lui et ce cercle. Il s'inclina devant son professeur, mais elle lui fit un signe de tête froid et passa rapidement ; elle, apparemment, ne voulait pas que ses messieurs sachent qu'elle avait des élèves et qu'elle donnait des cours par nécessité.

Après la rencontre au théâtre, Vorotov s'est rendu compte qu'il était amoureux... Au cours des leçons suivantes, dévorant son gracieux professeur des yeux, il ne luttait plus contre lui-même, mais laissait libre cours à ses pensées pures et impures. Le visage d'Alisa Osipovna n'a pas cessé d'être froid, à huit heures précises tous les soirs, elle disait calmement "au revoir, monsieur", et il sentait qu'elle lui était indifférente et serait indifférente et que sa situation était sans espoir.

Parfois, au milieu d'un cours, il se mettait à rêver, à espérer, à faire des projets, à composer mentalement une explication amoureuse, à se rappeler que les Françaises sont frivoles et malléables, mais il lui suffisait de regarder le visage du professeur pour que sa pensée s'éteigne instantanément, comme une bougie s'éteint quand il y a du vent à la campagne, sortez-la sur la terrasse. Une fois, ivre, oublieux, comme en délire, ne put le supporter et, lui bloquant le passage, quand elle sortit du bureau dans la salle après la leçon, haletant et bégayant, commença à déclarer son amour:

Tu m'es cher ! Je je t'aime! Laisse moi parler!

Et Alice pâlit - probablement de peur, réalisant qu'après cette explication, il ne lui serait plus possible de venir ici et de recevoir un rouble pour une leçon; elle fit des yeux effrayés et murmura à haute voix :

Ah, c'est impossible ! Ne parlez pas, s'il vous plaît ! C'est interdit!

Et puis Vorotov n'a pas dormi de la nuit, a été tourmenté par la honte, s'est réprimandé, a beaucoup réfléchi. Il lui sembla qu'avec son explication il avait offensé la fille, qu'elle ne viendrait plus à lui.

Il a décidé de trouver son adresse dans la table des adresses le matin et de lui écrire une lettre d'excuses. Mais Alice est venue sans lettre. Pendant la première minute, elle s'est sentie mal à l'aise, mais ensuite elle a ouvert le livre et a commencé à traduire rapidement et avec désinvolture, comme toujours :

"Oh, jeune maître, n'arrachez pas ces fleurs de mon jardin que je veux donner à ma fille malade..."

Elle marche jusqu'à aujourd'hui. Quatre livres ont déjà été traduits, mais Vorotov ne connaît rien d'autre que le mot "mémoires", et lorsqu'on l'interroge sur son travail scientifique, il agite la main et, sans répondre à la question, commence à parler du temps qu'il fait.

Phrases complexes polynomiales (avec plusieurs propositions subordonnées)

Les signes de ponctuation dans les phrases complexes

Planifier

1. NGN polynomial avec des clauses liées à un principal :

a) subordination homogène des clauses subordonnées ;

b) subordination hétérogène des clauses subordonnées.

2. SPP polynomial avec subordination séquentielle.

3. Signes de ponctuation dans les NGN.

4. Analyse polynôme SPP.

Littérature

1. Valgina N.S Syntaxe de la langue russe moderne : [Manuel. pour les universités à titre spécial "Journalisme"] / N.S. Valgin. – M. : lycée, 1991. - 431 p.

2. Beloshapkova V.A. Langue russe moderne : syntaxe / V.A. Beloshapkova, V.N. Belousov, E.A. Bryzgunov. – M. : Azboukovnik, 2002. – 295 p.

3. Pospelov N.S. Phrase complexe et ses types structurels / N.S. Pospelov // Questions de linguistique. - 1959. - N° 2. – pp. 19-27

Phrases complexes peut avoir non pas une, mais plusieurs clauses subordonnées.

Les phrases complexes avec deux propositions subordonnées ou plus sont deux types principaux:

1) toutes les clauses subordonnées sont attachées directement à la phrase principale (homogène et hétérogène, c'est-à-dire subordination parallèle);

2) la première clause subordonnée est attachée à la clause principale, la seconde - à la première clause subordonnée, etc. (subordination successive).

I. Les clauses qui sont attachées directement à la clause principale peuvent être homogènes et hétérogènes.

Phrases complexes avec subordination homogène annexe.

Avec cette subordination, toutes les propositions subordonnées font référence à un mot dans la partie principale ou à la proposition principale entière, répondent à la même question et appartiennent au même type de propositions subordonnées. Entre elles, des clauses subordonnées homogènes peuvent être reliées par des unions de coordination ou sans union (uniquement à l'aide de l'intonation). Les connexions des propositions homogènes avec la proposition principale et entre elles ressemblent aux connexions des membres homogènes de la phrase.

Par exemple:

[Je suis venu à vous avec des salutations dire quelle?], (que le soleil s'est levé), (qu'il tremblait de lumière brûlante sur les draps). (A. Fet.)

[Ce , (qui vit la vraie vie), (habitué à la poésie depuis l'enfance),croit toujours en la langue russe vivifiante et pleine de raison]. (N. Zabolotsky.)

[Fin mai, la jeune ourse a été attirée par ses proches. des endroits lequel? ],( où elle est née) Et ( où les mois d'enfance étaient si mémorables).

Dans une phrase complexe avec une subordination homogène, la deuxième proposition subordonnée peut ne pas avoir de conjonction de subordination.

Par exemple: ( S'il y a de l'eau) Et ( il n'y aura pas de poisson dedans), [Je ne fais pas confiance à l'eau]. (M. Prisvin.) [ frissonnons], (si tout à coup un oiseau vole) ou ( trompettes de wapiti au loin). (Yu. Drunina.)

2. Phrases complexes avec subordination hétérogène des propositions subordonnées (ou avec subordination parallèle). Avec une telle subordination, les clauses subordonnées comprennent :

a) à différents mots de la phrase principale, ou une partie à l'ensemble principal, et l'autre à l'un de ses mots ;

b) à un mot ou à toute la phrase principale, mais ils répondent à des questions différentes et sont différents types propositions complémentaires.

Par exemple: ( Quand dans mes mains un nouveau livre ), [Je sens], (que quelque chose de vivant, de parlant, de merveilleux est entré dans ma vie). (M. Gorki.)

(Si nous nous tournons vers les meilleurs échantillons prose), [alors nous nous assurerons], (qu'ils sont pleins de poésie authentique). (K. Paustovsky.)

[Du monde (qui s'appelle enfants), porte menant à l'espace], (où ils dînent et boivent du thé) (Tchekhov).

II. Phrases complexes avec subordination séquentielle des propositions subordonnées.

Ce type de phrases complexes à deux propositions subordonnées ou plus comprend celles dans lesquelles les propositions forment une chaîne : la première proposition fait référence à la proposition principale (proposition subordonnée du 1er degré), la deuxième proposition fait référence à la proposition du 1er degré ( clause subordonnée du 2ème degré) etc.

Par exemple: [ Les jeunes cosaques chevauchaient vaguement et retenaient leurs larmes], (parce qu'ils avaient peur de leur père), (qui était aussi un peu gêné), (même si j'ai essayé de ne pas le montrer). (N. Gogol)

La spécificité des parties subordonnées dans ce cas est que chacune d'elles est subordonnée par rapport à la précédente et principale par rapport à la suivante.

Par exemple: Souvent en automne, je regardais de près les feuilles qui tombaient pour saisir cette fraction de seconde imperceptible lorsqu'une feuille se sépare d'une branche et commence à tomber au sol.(Paustovsky).

Avec la subordination séquentielle, une clause subordonnée peut être à l'intérieur d'une autre; dans ce cas, il peut y avoir deux unions subordonnées à proximité : quoi et si, quoi et quand, quoi et depuis, etc.

Par exemple: [ L'eau s'est écrasée si effrayante], (Quel, (quand les soldats ont couru en dessous), des ruisseaux déchaînés volaient déjà après eux) (M. Boulgakov).

Il existe aussi des phrases composées avec type combiné subordination des clauses subordonnées.

Par exemple: ( Quand la chaise a quitté la cour), [il (Chichikov) regarda en arrière et vit], (que Sobakevich se tenait toujours sur le porche et, semblait-il, regardait, voulant savoir), (où ira l'invité). (Gogol)

Il s'agit d'une phrase complexe avec une subordination parallèle et séquentielle des clauses subordonnées.

Relier des phrases en utilisant des conjonctions de subordination ou des mots alliés (relatifs). Makar n'avait même pas remarqué auparavant qu'il semblait faire jour dans la plaine (Korolenko).

Puisqu'ils sont différents, alors ceci subordination parallèle. A partir d'une phrase, des questions sont posées aux clauses subordonnées ou à des clauses différentes? Parmi les phrases 712, trouvez une PHRASE SUJET COMPLEXE avec des subordonnées homogènes (7) L'artiste, qui est monté sur scène, devient lui-même un outil de travail. Parmi les phrases 6 7 trouver une phrase complexe avec une connexion série. Trouver un SPP avec subordination successive de clauses subordonnées 1. Toute la difficulté réside dans le fait que le grain apparaît et qu'il tombe dans des conditions favorables.

Phrase complexe

NGN est une phrase dont les parties sont reliées par des unions subordonnées Unions subordonnées - quoi, parce que, si, bien que, afin de, comment, quand, afin de, comme beaucoup d'autres. NGN avec une virgule à la jonction de 2 unions a une subordination cohérente. Nous donnons toujours une question de la proposition principale à la proposition subordonnée. 3. La clause subordonnée est toujours séparée de la principale par des virgules.

Soumission combinée. Les clauses subordonnées homogènes, comme les membres homogènes, ont même valeur, répondez à la même question et dépendez d'un mot dans la proposition principale. Il convient de garder à l'esprit qu'avec une subordination homogène des clauses subordonnées, il est possible de sauter l'union ou l'allié dans la deuxième (troisième) clause.

1. Déterminer le type de phrase selon le but de l'énoncé (narratif, interrogatif, incitatif). 2. Indiquez le type de phrase par coloration émotionnelle (exclamatoire ou non-exclamatoire).

Phrases complexes de structure compliquée

Beaucoup plus souvent dans les textes, il y a des phrases de trois parties ou plus dans lesquelles plusieurs clauses subordonnées sont utilisées. Les flèches indiquent où exactement on pose la question à la proposition subordonnée (de la fin de la partie précédente, du début ou du milieu). On peut voir sur ce schéma que la deuxième partie casse la première, puisque la question est posée à partir du milieu de la phrase principale. DANS cet exemple l'homogénéité des parties s'établit simplement : entre elles se trouve l'union ET, tandis que dans les deux parties l'union COMMENT se répète. Faites attention à la ponctuation avec des clauses homogènes. Dans les phrases précédentes, les clauses subordonnées étaient jointes en utilisant les mêmes unions.

Et ce jour-là, alors que le comte était déjà parti, Alexandre tenta de saisir un moment pour parler seul avec Nadenka (A. Goncharov). Après avoir dit bonjour, papa a dit qu'il nous rebattrait au village, que nous avions cessé d'être petits et qu'il était temps pour nous d'étudier sérieusement (L.N. Tolstoï).

Il se compose de trois phrases ordinaires : la première est la principale, les autres sont des clauses additionnelles. Dans cette phrase, il y a une combinaison de conjonctions de subordination à la jonction des phrases 2 et 3 (qui est dans ce cas). De plus, l'alliance de coordination a, qui fait référence à la phrase 6, vient avant la phrase 5, formant une combinaison de conjonctions avec une conjonction de subordination dans ce cas (et dans ce cas). Par règles générales ils doivent partager des virgules, mais alors la 2ème partie de la double union suit dans ce cas... Quelles sont les règles de ponctuation dans une phrase complexe ? Quelles sont les conditions du démembrement inévitable d'une union composée dans une phrase complexe ? Où puis-je trouver des exercices sur le thème « Phrases subordonnées complexes » ?

Lisez attentivement la phrase, marquez les fondements grammaticaux et indiquez les limites parties prédicatives (phrases simples). Établissez des liens sémantiques entre les parties : pour ce faire, trouvez d'abord la principale, puis posez une ou des questions de celle-ci à la ou aux subordonnées. 2. La phrase se compose de cinq parties, reliées par une subordination homogène de propositions subordonnées. 13. Analyser des phrases polynomiales complexes avec une relation subordonnée. Essayer d'inculquer un amour pour les phrases complexes et les enfants. Je dis que vous pouvez donner une phrase pour analyse et comprendre à quel point l'étudiant connaît la syntaxe.

Tout d'abord, pratiquons l'élaboration de diagrammes NGN avec une partie subordonnée. Les préfixes dans le mot "position" contiennent déjà une indication de la place de la clause subordonnée dans la phrase. Précisons que les phrases complexes dans le texte peuvent avoir diverses complications, et si vous ne les reconnaissez pas, vous pouvez vous perdre, nous expliquerons donc ces complications dans chaque exemple. S'il y avait plus de deux parties subordonnées avec une structure similaire, alors l'un des syndicats LI serait omis pour éviter les répétitions. Pourquoi? Parce que, peut-être, ces gens étaient proches d'elle, du même cercle qu'elle... Et Vorotov sentit un gouffre terrible entre lui et ce cercle. Quatre livres ont déjà été traduits, mais Vorotov ne connaît rien d'autre que le mot "mémoires", et lorsqu'on l'interroge sur son travail scientifique, il agite la main et, sans répondre à la question, commence à parler du temps qu'il fait.

Vous apprendrez tout cela dans la leçon. Des exercices, des tests et des simulateurs doivent être effectués non seulement pour maîtriser le sujet, mais également pour répéter la section "Phrase complexe". Nous posons une question de la partie principale : triste de penser à quoi ? cette jeunesse nous a été donnée en vain. 1ère clause subordonnée - explicative. Encore une question de la principale : quel genre de soif ? qui me brûle - l'attributif relatif. Mais nous posons déjà la question à partir de la mesure et du degré subordonnés. On se pose des questions : lequel ? qui, dans sa jeunesse, ne s'est pas lié par des liens solides à un acte extérieur et merveilleux, ou, du moins, à un travail honnête et utile - un pronom adjectif. La question suivante : peut-il considérer sa jeunesse complètement perdue coûte que coûte ? peu importe à quel point c'était amusant - une concession subordonnée.

Parmi les phrases complexes avec plusieurs propositions subordonnées dans la structure, les phrases complexes sont distinguées

avec une soumission cohérente
avec une subordination uniforme
avec soumission parallèle.

La subordination se produit lorsque deux clauses subordonnées ou plus sont subordonnées à une clause principale.

Avec soumission uniforme les parties subordonnées expliquent non seulement la partie principale, mais sont également des clauses subordonnées du même type.

Avec une subordination homogène des clauses subordonnées, les virgules sont placées de la même manière qu'avec membres homogènes suggestions. Si des clauses subordonnées homogènes sont reliées par des unions répétitives, une virgule est placée entre elles, et non mise si les unions ne se répètent pas.

Lorsque dans des phrases complexes différentes clauses appartiennent au même membre de la partie principale ou dans lesquelles les mêmes clauses expliquent mots différents dans la partie principale, sont des phrases avec soumission parallèle.

Exemple : Une personne, lorsqu'elle est excessivement fatiguée, il semble qu'elle va dormir trop longtemps.

Soumission séquentielle- il s'agit d'une séquence de clauses subordonnées, dans laquelle chaque clause suivante est associée à la clause précédente, et seule la première clause est associée à la clause principale.

Avec la subordination successive des clauses subordonnées, les syndicats peuvent apparaître quoi et si, quoi et quand, etc. Une virgule est placée entre les syndicats, s'il n'y a plus de deuxième partie du syndicat, alors ou alors, par exemple: Il a averti que si le feu n'est pas éteint maintenant, la flamme se propagera au toit. Il est acceptable qu'il n'y ait pas de conjonction de subordination avant la deuxième clause subordonnée.

Soumission combinée sont des combinaisons différentes subordination en une phrase complexe.

Types de parties subordonnées dans une phrase complexe

définir

Fait référence à un nom ou à une phrase nominale avec les mots démonstratifs que, tel. Répond à la question quoi ?

définition pronominale

Fait référence aux pronoms que, chacun, tout le monde; tout, tel, tel. Répondez aux questions; OMS? lequel? quelle?

explicatif

Fait référence à un verbe de pensée, de parole, de perception ou à un nom en combinaison avec le mot démonstratif qui. Répond aux questions du cas.

De liaison

S'applique à l'ensemble du corps principal.

Concessionnaire

Concerne toute la partie principale

Règles de ponctuation

Si incomplet subordonnée il y a un mot allié, alors il n'est pas séparé de la virgule principale, par exemple : Je veux t'aider, mais je ne sais pas comment.

Si la proposition subordonnée à la fin d'une phrase complexe est une question indirecte, le point d'interrogation n'est pas mis (à moins, bien sûr, que l'essentiel soit interrogatif), par exemple : Spécifiez lesquelles des définitions sont isolées.

Une virgule n'est pas mise si des clauses subordonnées homogènes sont reliées par connexion ou syndicats qui divisent, par exemple: Comme un condamné à mort et confiant dans l'impossibilité du pardon.